Мой папа фермер рассказ

Скачать материал

Скачать материал

Обновлено: 09.01.2023

Как написать сочинение на тему «Мой папа самый лучший (Мой папа лучше всех)» для 2 класса?

Сочинение «Мой папа самый лучший» для 2 класса.

Мой папа — самый лучший! Он очень добрый и всегда занимается со мной, когда у него есть время.

Мой папа много работает и приходит домой только по вечерам, сильно уставший, но он все равно обнимает и целует меня в макушку, называет ласковыми словами и спрашивает про уроки и школу. От него приятно пахнет кожей и каким-то металлом, наверное это потому, что мой папа водитель.

Но когда у моего папы выходные для нас для всех наступает праздник. Папа много смеется, постоянно шутит, принимает участие в моих играх. Он часто водит нас в парк аттракционов, зоопарк, в кино и мне всегда с ним весело. Иногда мы выезжаем на природу и тогда папа жарит шашлыки. а шашлыки он жарит лучше всех.

Я очень люблю своего папу, потому что он мой папа и потому что я знаю, что он всегда поможет и поддержит меня. Он обращается со мной как со взрослой и никогда не обманывает.

Вот почему мой папа самый лучший!

Я люблю папу. Он лучше всех. Он все знает и всегда мне помогает делать уроки и поделки в класс, если я попрошу. Работает он на большой машине и часто уезжает надолго. Она возит фуру, а в ней разные грузы.

Мой папа все умеет. Он чинит розетки и лампочки вставляет, а мне не разрешает пока. Еще папа здорово отжимается, раз сто, наверное, каждый вечер.

Мы с ним иногда ездим к бабушке в деревню. Там он чинит все, что сломалось, а бабушка кормит нас пирожками и борщом. Мы ходим к реке ловить рыбу, или ловим раков летом под корягами. А зимой папа и я расчищаем бабушкин двор от снега и дорожку к колодцу откапываем.

Папу я очень люблю.

Касаемо написания сочинения по теме- Мой папа самый лучший, которое должны написать и придумать ученики второго класса, то лично у меня такой вариант.

• Вступление. Во вступлении пишем полный состав семьи, кто и чем в семье занимается и какая семья дружная и весёлая.
• Основная часть. Здесь пишем о том, какой именно папа. Кем работает папа, сколько лет папе, как зовут папу. Пишем что папа сильный (носит сумки), добрый (никогда не кричит и помогает ), красивый (худой, спортивный), любит маму и всех членов семьи.
• Окончание в форме вывода. Пишем о том, что папа- это глава семьи и все мальчики тоже будут папами и важно учиться у папы всему хорошему и слушаться папу.

От себя добавлю, что врядли корректно давать такую тему для сочинения детям во 2-м классе, потому как сейчас каждая вторая практически семья неполная и можно многих детей морально травмировать таким сочинением.

Мой папа самый лучший, сочинение для 2 класса:

Моего папу зову Леонид и он самый лучший папа на свете. Я часто слышу от друзей семьи, что у моего папы золотые руки.

Это на самом деле так. Для него нет ничего невозможного. Он делает все с душой и хорошо, поэтому к нему очень часто обращаются за помощью. Год назад по журналу он сам сделал инкубатор. Если честно, я не думала, что у папы получится вывести из яиц птенцов. Но у него получилось и теперь у нас за домом гуляет 8 уже взрослых куриц, которые несут яйца.

Мой папа очень любил играть в шашки и в свободное время мы всегда играем вместе, иногда я даже выигрываю у него.

А еще, папа сказал мне, что никогда и никому не даст меня в обиду, и я ему верю, ведь он самый-самый хороший папа на свете.

Сочинение «Мой папа самый лучший» можно написать так.

Мне очень повезло, ведь у меня есть отец. Не всем детям выпадает такое счастье. Я очень люблю и уважаю своего отца. Он очень ответственный человек, смелый, не боится трудностей и умеет решать любые проблемы. А еще он может починить все, что угодно или смастерить интересную вещь. Я очень люблю, когда мы проводим время вместе, всей семьей, ходим гулять, болтает обо всем на свете. Это бывает на выходных, поскольку всю неделю папа занят на работе. Папа всегда помогает маме, он ходит с ней в магазин, чтобы принести покупки. Также он делают самую тяжелую и самую сложную работу по дому. А еще я очень люблю, когда папа привозит мне подарки из командировок. Я очень скучаю, когда его нет дома и очень радуюсь его возвращению. Я знаю, что он очень меня любит и если я что-то искренне у него попрошу, то он для меня это сделает, всегда защити, всегда поможет. У меня самый лучший папа в мире!

Мой папа — самый лучший на свете.

Несмотря на то, что я девочка, а папы обычно любят играть с мальчишками, у них с ними больше общих интересов, мы с папой много времени проводим вместе.

Каждый день с утра, за завтраком, мы с папой обсуждаем планы на день.

Вечером, каким бы уставшим папа не вернулся с работы, он всегда находит время пообщаться со мной.

Он с удовольствием слушает мой рассказ о том, как прошел мой день. Если у меня что-то не получается с уроками, папа объясняет мне то, что непонятно, ни разу он не сказал мне, чтобы я разбиралась сама.

Если ещё не очень поздно, мы успеваем сыграть в какую-нибудь игру или посмотреть вместе с ним и мамой интересный фильм.

А по выходным папа на машине вывозит нас на природу, где мы весело проводим время.

Моего папу зовут Алексей, мама и бабушка называют его Алёша. Когда у папы выходной мы ходим с ним в парк аттракционов, почему то мама боится на них кататься, а нам с папой очень нравится. Особенно я люблю американские горки, так здорово быстро ехать то вверх, то вниз, аж ветер в ушах свистит. Ещё папа часто берёт меня в гараж и показывает как устроена наша машина, это очень интересно. Я часто помогаю папе в ремонте, подаю ему различные инструменты. Мой папа работает на большой машине миксере, он возит бетон. Когда я вырасту, то хочу стать водителем как он. Я очень люблю своего папу, он самый лучший!

Я очень люблю своего папу, он такой один, он самый лучший.

Когда я вырасту, то хочу стать тоже врачом, как папа.

У него профессия — лечить людей. Часто он очень много работает, но все равно находит время для меня и для мамы.

Когда у папы выходной, то для меня это целое приключение.

Если погода на улице хорошая, то мы идем гулять всей семьей.

Недавно ходили за грибами.

Несмотря на то, что мне всего 8 лет, я уже во многих разбираюсь благодаря папе, он грибник со стажем.

Вечером папа мне рассказывает разные интересные истории про медицинских человечков в сказочной стране и всегда перед сном меня целует, как и мама.

Даже когда я проказничаю, на меня ругается мама, а папа нет, он только со мной беседует и объясняет где я была не права, я стараюсь его не расстраивать.

Мой папа самый лучший, потому что он не только папа, но еще и настоящий друг!

Сочинение на тему «Мой папа самый лучший» для 2 класса можно написать так:

Я очень люблю своего отца. Он для меня очень дорогой и близкий человек. Он трудолюбивый, добрый и заботится о своей семье. Он очень много работает, чтобы обеспечить всю нашу семью, за это мы его очень любим. Но не смотря на занятость, он всегда уделяет внимание своей семье. Мы общаемся и даже играем вместе. Папа читает мне сказки и иногда мы ходим гулять. Недавно всей семьей мы ходили в зоопарк посмотреть на животных. Этот день был очень веселым и надолго мне запомнился.

Время от времени папа помогает мне со школьными заданиям, когда я не могу в них разобраться. И летом, во время каникул, мы очень часто проводим время вместе. Например, ходим в лес. Поэтому для меня папа очень близкий и дорогой человек как и мама. у нас очень дружная и замечательная семья, в которой понимают и помогают друг другу.

Мой папа самый лучший на свете. Он — мой настоящий друг. Мой папа умеет хранить секреты. У него всегда есть идеи для интересных поделок. Если появляется непонятная тема в школе, я знаю, что папа поможет мне понять её.

Ещё папа учил меня плавать, кататься на велосипеде и роликах.

Иногда папа сердится на меня сердится. Он может отругать меня за проступок. Но я на него не обижаюсь, ведь папа любит меня и желает мне только добра.

Мы – дети XXI века. Что это значит? Это значит, что мы должны иметь современные гаджеты, хорошо разбираться в информационных технологиях. Сегодня удобнее написать SMS, чем посмотреть друг другу в глаза, услышать голоса, почувствовать тепло близкого человека, просто улыбнуться.

Мы мечтаем стать банкирами, учиться в престижных вузах мира. Все стремятся заработать много денег. Хорошо это или плохо? Безусловно, хорошо. Но кто же будет работать на земле? Кто будет растить хлеб, разводить птицу, получать молоко, стричь шерсть.

Холодное лето 2017 года. Чуть-чуть показались из-под земли первые ростки нового урожая, робкие, несмелые. У кромки поля стоит человек, пытается помочь молодым побегам пережить этот летний каприз. Ведь столько было вложено труда и заботы! Столько бессонных ночей было проведено! Он просто не имеет права оставлять свое поле один на один с непредсказуемой погодой…

Кто же этот заботливый хозяин? Я с гордостью могу сказать, что это мой папа, Рахматуллин Ильфир Закиевич.

Часто слышу о том, что сегодня работать на земле скучно, однообразно, непрестижно. Ну как можно прославиться, работая на земле? А мой папа и не стремится к славе. Он просто любит свою землю, бережно относится к ней и получает огромное удовольствие от того, что у каждого жителя ежедневно на столе свежий хлеб. В нём частичка и его труда. Ведь недаром говорят, что хлеб — всему голова.

Символ надежности – это тоже мой папа. Разве может подвести кого-то человек, выращивающий хлеб? Никогда! Его любовь к своей работе, честность, скромность вселяют уверенность в тех, кто помогает ему. Рабочие имеют постоянное место работы, зарплату. А это сегодня дорогого стоит.

Моего папу уважают в селе, о нем много пишут в газетах, к нему приезжают перенимать опыт. Папа имеет много наград, о которых не любит говорить. Мне, сестре Алесе и нашей маме очень повезло в жизни. У нас замечательный папа и муж. Он наша гордость, опора и защита. Мы видим, как трепетно и нежно папа относится к нашей мамочке, заботится о нас, мечтает о том, чтобы его дочери выросли достойными людьми.

Мы с Алесей еще только учимся. Я – в школе, в 7 классе, Алеся – в Башкирском государственном университете в аспирантуре. Наша работа сегодня – это учеба. Как надо учиться, мы хорошо знаем. Так, как работает папа: честно, добросовестно, с душой. И поэтому мы стараемся беречь нашего папочку, не огорчать его. Папа мечтает о том, чтобы мы выбрали любимую профессию и трудились, вкладывая свое сердце и душу.

О папе я могу говорить бесконечно. А мой рассказ о родном мне человеке – это только маленькая капелька из океана его жизни. Он умеет находить чарующую красоту в труде, восхищаться закатом солнца, разнотравьем цветущих лугов и, кончено же, волнующимся морем пшеницы.

Проходит время, меняются люди, нравственные ценности, но неизменным остается труд хлебороба, потому что очень велико притяжение Земли. Это притяжение для моего родного человека определило его жизненный путь.

2 Не напрасно народ С давних пор и поныне Хлеб насущный зовет Самой первой святыней. Золотые слова Забывать мы не вправе: «Хлеб всему голова!» — В поле, в доме, в державе! Не напрасно народ С давних пор и поныне Хлеб насущный зовет Самой первой святыней. Золотые слова Забывать мы не вправе: «Хлеб всему голова!» — В поле, в доме, в державе!

3 Почему избрана эта тема? Мой папа фермер, у него своё хозяйство. Занимается он выращиванием зерновых культур: гречихи, овса, ячменя, пшеницы, а также гороха. Мой папа фермер, у него своё хозяйство. Занимается он выращиванием зерновых культур: гречихи, овса, ячменя, пшеницы, а также гороха. Я вижу, как он любит свою работу, он ей живёт. А я, по возможности, стараюсь, как можно чаще быть с ним. Я вижу, как он любит свою работу, он ей живёт. А я, по возможности, стараюсь, как можно чаще быть с ним. В прошлом году я провёл исследование: какие каши можно сварить из злаков, выращенных на нашем поле. И уже тогда решил, что тема моего следующего исследования будет о хлебе. В прошлом году я провёл исследование: какие каши можно сварить из злаков, выращенных на нашем поле. И уже тогда решил, что тема моего следующего исследования будет о хлебе.

4 Цель и задачи исследования Узнать историю возникновения хлеба, его состав, полезные свойства. Узнать историю возникновения хлеба, его состав, полезные свойства. Какой хлеб можно назвать русским? Какой хлеб можно назвать русским? Проследить весь путь хлеба на стол, Проследить весь путь хлеба на стол, узнать какие работы на поле проводит отец, чтобы вырастить хлеб? узнать какие работы на поле проводит отец, чтобы вырастить хлеб? Попробовать самому испечь хлеб. Попробовать самому испечь хлеб.

5 В книге всех книг Библии мы не раз встречаем слово хлеб.

6 История возникновения хлеба Свыше лет тому назад человек жил в пещерах. Дикие предки начали употреблять в пищу свежие пшеничные зёрна, но сухие были тверды. Пробовали разбивать камнями. Первый хлеб имел вид жидкой кашицы и её ели сырой, затем стали варить. Позднее научились печь на камнях пресные лепёшки. Свыше лет тому назад человек жил в пещерах. Дикие предки начали употреблять в пищу свежие пшеничные зёрна, но сухие были тверды. Пробовали разбивать камнями. Первый хлеб имел вид жидкой кашицы и её ели сырой, затем стали варить. Позднее научились печь на камнях пресные лепёшки. Около лет до нашей эры египтяне научились использовать дрожжи для приготовления хлеба. Они также изобрели первые печки для производства хлеба. Около лет до нашей эры египтяне научились использовать дрожжи для приготовления хлеба. Они также изобрели первые печки для производства хлеба. Греки научились выпекать хлеб благодаря египтянам, римляне благодаря грекам. Греки научились выпекать хлеб благодаря египтянам, римляне благодаря грекам. Римляне усовершенствовали процесс хлебопроизводства, процесс перемалывания зерен, создали новые печи. К 100 году нашей эры римляне распространили свои навыки по выпечке хлеба по всей Европе. В средние века почти во всех городах Европы были булочные. Римляне усовершенствовали процесс хлебопроизводства, процесс перемалывания зерен, создали новые печи. К 100 году нашей эры римляне распространили свои навыки по выпечке хлеба по всей Европе. В средние века почти во всех городах Европы были булочные.

7 Русский хлеб-это чёрный хлеб Русский национальный хлеб — это черный хлеб. Как показали новейшие биохимические исследования, такой хлеб хорошо усваивается, особенно если он приготовлен на закваске, а не просто на прессованных дрожжах. А именно так готовился русский национальный ржаной хлеб. Как показали новейшие биохимические исследования, такой хлеб хорошо усваивается, особенно если он приготовлен на закваске, а не просто на прессованных дрожжах. А именно так готовился русский национальный ржаной хлеб. Закваска — это часть старого теста, которое остается на дне и стенках посуды, в которой замешивается тесто. Она богата витаминами, ферментами и другими полезными для нашего организма веществами, которые еще более активизируются, попадая вместе с тестом в печь. Например, хрустящая корочка черного хлеба — это один из важнейших источников пополнения нашего организма витамином В1.

8 Санкт-Петербургский музей хлеба Санкт-Петербургский музей хлеба — первый музей в России и тринадцатый в мирепосвященный этому древнему продукту. Санкт-Петербургский музей хлеба — первый музей в России и тринадцатый в мире, посвященный этому древнему продукту. В экспозиции музея имеются самые разнообразные экспонаты — от раскопанных археологами предметов, применявшихся для выпекания хлеба в древности, до всевозможных вещей, иллюстрирующих историю хлебопекарного дела в Санкт-Петербурге. В музее Хлеба находится около экспонатов, которые связаны с прекрасным изобретением человека хлебом.

9 Какой путь проходит хлеб?

10 Пшеница была известна в странах Передней и Средней Азии за 7-6 тыс. лет до н. э Пшеница была известна в странах Передней и Средней Азии за 7-6 тыс. лет до н. э Пшеница растет в поле: длинные тонкие стебли, на них колосья, и в каждом колосе – зерна. Из зерна делают муку, крупу, макароны, крахмал, комбикорма. Из зерна делают муку, крупу, макароны, крахмал, комбикорма. Зеленая масса, сено, солома, зерно, отруби- корм для скота Зеленая масса, сено, солома, зерно, отруби- корм для скота

11 Полевые работы начинается с осени. Выходит в поле трактор и пашет землю, для того, чтобы земля накопила больше влаги и тем самым уничтожаются сорняки.

12 Весенние полевые работы Весенние полевые работы Весной землю боронят, дискуют или культивируют. Весной землю боронят, дискуют или культивируют. культивировать — обрабатывать (землю) культиваторами. Культивацию обычно осуществляют, перед тем как сажать что либо, или в сильнейшую жару, чтоб земля дольше сохраняла влагу. Современные культиваторы выполняют функцию взрыхления почвы. культивировать — обрабатывать (землю) культиваторами. Культивацию обычно осуществляют, перед тем как сажать что либо, или в сильнейшую жару, чтоб земля дольше сохраняла влагу. Современные культиваторы выполняют функцию взрыхления почвы. Дисковать, то есть обрабатывать почву дисковыми сельскохозяйственными орудиями. Дискование вызывает гибель малолетних сорняков, вредителей сельскохозяйственных растений, зимующих на стерне, сорняках и в верхних слоях почвы, защищает почву от потери влаги. Дисковать, то есть обрабатывать почву дисковыми сельскохозяйственными орудиями. Дискование вызывает гибель малолетних сорняков, вредителей сельскохозяйственных растений, зимующих на стерне, сорняках и в верхних слоях почвы, защищает почву от потери влаги. Борона дисковая Культивация земли

13 Обработка гербицидами Опыление производится опрыскивателем, когда взойдут сорняки ( в фазе 3-4 листа). Опыление производится опрыскивателем, когда взойдут сорняки ( в фазе 3-4 листа). Опыляем гербицидами, которые не повреждают саму культуру, а только подавляют нежелательную сорную растительность. Сорняки конкурируют с культурными растениями за питательные вещества, свет и влагу. При отсутствии борьбы с сорной растительностью потери урожая могут составлять от 40 до 100%.Сорные растения создают и другие проблемы, являясь переносчиками болезней и вредителей, осложняя процесс уборки и повышая затраты на очистку и сушку продукции. Опыляем гербицидами, которые не повреждают саму культуру, а только подавляют нежелательную сорную растительность. Сорняки конкурируют с культурными растениями за питательные вещества, свет и влагу. При отсутствии борьбы с сорной растительностью потери урожая могут составлять от 40 до 100%.Сорные растения создают и другие проблемы, являясь переносчиками болезней и вредителей, осложняя процесс уборки и повышая затраты на очистку и сушку продукции. 4-7 ч ч ч ч. 65% 34% 5% 48% ч. 20% По данным исследований, проникновение гербицида в проникновение гербицида в разное время неодинаково Папа опрыскивает Вывод: опыление лучше всего проводить в утренние и вечерние часы.

14 Уборка пшеницы должна быть своевременной, без потерь величины и качества урожая. Уборку проводят урожая. Уборку проводят комбайнами, когда созреет комбайнами, когда созреетзерно.

15 Причины потери урожая Плохие погодные условия: сильный ветер, сильный дождь или его отсутствие (засуха), град. Плохие погодные условия: сильный ветер, сильный дождь или его отсутствие (засуха), град. Вредители портят пшеницу как на полях (зерновая совка, жук-кузька, клопы-черепашки), так и в хранилищах (мукоеды, мучные хрущаки, зерновая моль, долгоносики). Вредители портят пшеницу как на полях (зерновая совка, жук-кузька, клопы-черепашки), так и в хранилищах (мукоеды, мучные хрущаки, зерновая моль, долгоносики). Болезни пшеницы: головни, ржавчины, фузариоз, мучнистая роса, гниль корневой шейки, корневая гниль, вирусные мозаики и др. Болезни пшеницы: головни, ржавчины, фузариоз, мучнистая роса, гниль корневой шейки, корневая гниль, вирусные мозаики и др. Неисправная техника. Неисправная техника.

16 Повышение урожайности провести обследование почвы провести обследование почвы внести минеральные удобрения, макро и микро элементы внести минеральные удобрения, макро и микро элементы защитить растения от возможных болезней и сорняков защитить растения от возможных болезней и сорняков внедрять новые технологии возделывания внедрять новые технологии возделывания

18 Производство муки Урожай пшеницы собран, теперь начинается процесс перемолки пшеницы: 1. Предварительная очистка зёрен Сбор урожая упаковка в мешки подготовка магнитная очистка мойка сухая очистка приведение в нужную форму. 2. Пшеница в подходящей форме. Для более удобной перемолки пшеница должна быть в определенном состоянии. Для приведения зёрен в подходящую форму требуется вода и нужная температура. Эти показатели варьируются в зависимости от сорта пшеницы. Этот процесс называется процессом приведения пшеницы в нужную форму. 2. Пшеница в подходящей форме. Для более удобной перемолки пшеница должна быть в определенном состоянии. Для приведения зёрен в подходящую форму требуется вода и нужная температура. Эти показатели варьируются в зависимости от сорта пшеницы. Этот процесс называется процессом приведения пшеницы в нужную форму. 3. Перемолка. 3. Перемолка. Процесс перемолки делится на размалывание, очистку и редуцирование. Процесс перемолки делится на размалывание, очистку и редуцирование. Мельница для пшеницы

19 Состав хлеба Состав хлеба Мука – главная составляющая часть хлеба. Пшеничная мука с высоким содержанием глютена используется для приготовления пышного и эластичного теста. Кроме пшеницы, для выпечки хлеба используются рожь, ячмень, кукуруза, овес, гречка. Мука – главная составляющая часть хлеба. Пшеничная мука с высоким содержанием глютена используется для приготовления пышного и эластичного теста. Кроме пшеницы, для выпечки хлеба используются рожь, ячмень, кукуруза, овес, гречка. В качестве жидкости для приготовления теста обычно выступает вода, но может использоваться и молоко. В некоторых сортах хлеба в качестве добавок используются фруктовые соки и пиво. Количество жидкости для дрожжевого теста обычно в 3 раза меньше объема муки. В качестве жидкости для приготовления теста обычно выступает вода, но может использоваться и молоко. В некоторых сортах хлеба в качестве добавок используются фруктовые соки и пиво. Количество жидкости для дрожжевого теста обычно в 3 раза меньше объема муки. Дрожжи – традиционная закваска для теста. Без дрожжей хлеб не будет легким и пористым, так как именно дрожжи превращают сахар и другие углеводы в двуокись углерода. После добавления дрожжей тесто оставляют на несколько часов подняться. Дрожжи – традиционная закваска для теста. Без дрожжей хлеб не будет легким и пористым, так как именно дрожжи превращают сахар и другие углеводы в двуокись углерода. После добавления дрожжей тесто оставляют на несколько часов подняться. Для улучшения вкуса тесто несколько раз сминают и оставляют подниматься снова. Для улучшения вкуса и структуры хлеба используются добавки: животные или растительные жиры, яйца. Для сокращения времени созревания теста используются аскорбиновая кислота и другие вещества. Для улучшения вкуса тесто несколько раз сминают и оставляют подниматься снова. Для улучшения вкуса и структуры хлеба используются добавки: животные или растительные жиры, яйца. Для сокращения времени созревания теста используются аскорбиновая кислота и другие вещества.

20 Свой первый хлеб Свой первый хлеб Под наблюдением мамы, я решил попробовать самостоятельно испечь хлеб. Под наблюдением мамы, я решил попробовать самостоятельно испечь хлеб. Итак, для этого мне нужны продукты: вода или молоко, дрожжи, соль, можно добавить сахара и растительного масла и мука. Итак, для этого мне нужны продукты: вода или молоко, дрожжи, соль, можно добавить сахара и растительного масла и мука.

22 Итог моей работы Итог моей работы Я узнал, что хлеб берёт своё начало в древности. Он очень полезен для человеческого организма, особенно ржаной. Именно чёрный хлеб называется русским. Теперь знаю все составляющие хлеба. Я узнал, что хлеб берёт своё начало в древности. Он очень полезен для человеческого организма, особенно ржаной. Именно чёрный хлеб называется русским. Теперь знаю все составляющие хлеба. Я не только узнал, как выращивается пшеница, но и сам в этом участвовал. Я не только узнал, как выращивается пшеница, но и сам в этом участвовал. Испёк свой первый хлеб. Испёк свой первый хлеб.

Мой папа — самый лучший!

Я очень люблю своего папу! Он самый дорогой для меня человек. Его зовут Алексей. Он очень добрый, трудолюбивый и заботливый. Чтобы обеспечить свою семью всем необходимым, папа очень много работает. В своё время он сменил несколько профессий. Сначала зарабатывал футболом, а когда узнал о том, что вскоре на свет появится его первая дочь, покинул все свои достижения в футболе и поехал на заработки. Москва, Киев, Кашир, Ступин, Харьков… За эти три года он часто приезжал из далёкой России и разных уголков Украины в Ахтырку, чтобы больше времени проводить со своими девочками — женой и двумя дочками.

В настоящее время папа занимается предпринимательской деятельностью. Свободное от работы время проводит с семьёй. Даже на игру в футбол он всегда берёт нас с собой. А для меня это прекрасная возможность понаблюдать, как отец забивает голы. Он и меня научил гонять мяч.

Мой папа — самый счастливый отец в мире. Недавно у него появилась вторая дочь, это девочка по имени Софийка. Он ласково называет её Софуня. Папа очень беспокоится и о ней, и о нас: обеспечивает всем необходимым и выполняет любые наши прихоти. Для него самое главное в жизни — видеть счастливые улыбки своих дочерей!

Мой папа — самый лучший! Ведь он заботливый отец, любящий муж, ответственный сын и благодарный внук! Я горжусь своим папой!

У каждого человека — своя судьба, цель, опыт и жизненная правда. Но, видимо, все имеют одну общую черту — хотят оставить свой след на земле.

Как правило, такие люди являются интересными, целеустремлёнными личностями и служат живым примером для подражания. Именно таким примером для меня является мой любимый папа, Ткаченко Николай Юрьевич. Чтобы его описать, на ум приходят самые светлые слова: добрый, ответственный, трудолюбивый… Мой папа — пример человека, который всё делает во благо своей семьи. Он часто помогает мне своей поддержкой и советом. Ведь только родной человек может вовремя указать на ошибки и дать мудрый, содержательный, хороший жизненный урок.

Отец уделяет мне много внимания, поэтому в мои привычки вошло ездить с ним по городу и рассказывать о своих друзьях, о некоторых проблемах, или о том, каким был мой школьный день. Он всегда интересуется моим здоровьем, обучением, спрашивает о том, никто ли меня не обижает. Особенно мне нравится активно отдыхать с ним в летнее время.

Я хорошо помню тот момент, когда папа научил меня плавать. До этого я очень боялась воды, и все мои попытки были неудачными. Только благодаря его поддержке и уверенности у меня всё получилось.

Недавно мы ездили в лес за грибами. В лесу мы пели песни, папа делился воспоминаниями о своём детстве. Домой привезли полную корзину грибов, мама была в восторге и приготовила вкусный ужин.

Мама говорит, что нам очень повезло с папой. И я сама знаю, что мой дорогой и любимый папа — лучший в целом мире! Я люблю, ценю и горжусь своим папой! Глядя на него, я понимаю, какими должны быть настоящие мужчины.

Мой папа — самый-самый!

Папа привил мне интерес к чтению книг, которые всегда мне покупает, чтобы я расширяла мир своих знаний. Папа старается дать мне всё самое лучшее: что-то купить, куда-то свозить на экскурсию. Мне очень нравится, как папа готовит блюда, когда мы всей семьёй ходим на пикники, в лес по грибы.

Всё это время мой папа работал, не покладая рук, чтобы в нашей семье был достаток. В настоящее время мой папа — военный по контракту. Недавно он вернулся из зоны АТО. Это был самый тяжёлый период в моей жизни. Я так за него волновалась! Больше всего на свете боялась его потерять. Даже тогда, когда папа был в АТО, при первой же возможности он старался позвонить домой, спрашивал у мамы о детях. Я верила всем сердцем, что мой отец вернётся домой живым.

Так и случилось, в конце этого лета папа вернулся домой. Объятия, слёзы, радость… На листе бумаги этого не передать.

Я горжусь своим любимым папой за его заботу, искренность, любовь и отвагу. Он — мой герой и образец настоящего мужчины. Я с гордостью могу сказать, что это мой папа!

Описание папы

Моего папу зовут Андрей. Он приятной внешности, у него чёрные волосы, большие карие глаза и стройная осанка. Мой папа умный, доброжелательный и целеустремлённый. Он всегда поддержит, успокоит, подскажет, как сделать лучше.

Отец уделяет мне много внимания, поэтому в мои привычки вошло ездить с ним по городу и рассказывать о своих друзьях, о некоторых проблемах, или о том, каким был мой школьный день. Он всегда интересуется моим здоровьем, обучением, спрашивает о том, никто ли меня не обижает.

Особенно мне нравится активно отдыхать с ним в летнее время. Лето — это время развлечений и путешествий. Я хорошо помню тот момент, когда отец подарил мне велосипед. И первая моя попытка прокатиться на нём была неудачной, но благодаря папиной настойчивости у меня всё получилось.

Быстро пролетели мои первые летние каникулы. Помню, как мы всей семьёй ходили в поход к реке, вместе с папой ставили палатку, собирали дрова, после играли в мяч. А рано утром папа собирался на рыбалку и охотно взял меня с собой. Это было невероятно! Мы поймали много рыбы, которая в конце дня оказалась очень вкусным ужином. Папа никогда не сидит без дела: когда есть свободное время, он любит ходить на охоту и готовить вкусные блюда. С приходом осени мы всей семьёй любим ездить в лес за грибами.

Мама говорит, что нам очень повезло с папой. И я сама знаю, что мой дорогой и любимый папа — лучший в целом мире! Я люблю, ценю и горжусь своим папой! Я хочу быть похожей на него.

Внешность папы

Самая большая гордость для каждого из нас — семья. Это близкие, родные люди, которых мы любим и уважаем. Для меня наибольшим авторитетом является мой папа — Иванов Дмитрий Сергеевич. Сейчас ему 36 лет.

На вид мой отец очень красивый. Высокий, стройный, сильный. Он регулярно посещает спортзал и имеет накачанное тело. Мой папа — блондин и всегда коротко пострижен. Его голубые глаза излучают теплоту и ласку.

Моя бабушка, характеризуя папу, называет его красавцем-мужчиной. И мама тоже с ней согласна.

Каждое утро мы всей семьёй делаем зарядку, ведь поддерживаем здоровый образ жизни.

Часто люди говорят, что с моим папой легко общаться. Ведь он является достаточно эрудированной личностью, осведомлённой во многих вопросах. К тому же, он профессионал в своём деле и знает всё об экспедировании грузов.

Отец любит и ценит нашу семью: меня, маму и братика. Родители вдвоём отдыхают на свежем воздухе, путешествуют и просто просматривают телепередачи. Папа охотно дарит маме цветы, потому что любит её больше всего на свете.

Отец ругает нас редко. Достаточно лишь высказанного им мнения — и мы с братом готовы сделать всё возможное, лишь бы не разочаровывать родного человека.

Характеристика папы

О своём отце я могу рассказывать часами. Он ничего не жалеет для детей. Отец постоянно делает нам подарки, покупает всё, что пожелаем: украшения и косметику дарит жене и дочери, а игрушки — сыночку Артёмушке.

Я горжусь тем, что похожа на своего отца внешностью, ведь он очень красив: высок, строен, отлично сложён. Говорят, что если дочь похожа на отца, то она будет счастливой. Надеюсь, так и будет.

Мой папа считает себя счастливым человеком, ведь у него есть мы. Всё своё свободное от работы время он проводит с семьёй. Мы часто отправляемся с папой на прогулку в парк. Там мы катаемся на качелях, кормим голубей. Потом обязательно заходим в кафе и кушаем мороженое.

Когда позволяет погода, мы охотно ездим за грибами, на рыбалку, за ягодами. Этим летом отдыхали вместе у моря. Папа купил много сувениров на память. Воспоминания о каникулах, проведённых в кругу семьи, запомнились мне навсегда.

Папа — заботливый сын. Мы часто ездим к бабушке, папиной маме. Отец купил ей дом в деревне, чтобы маме было спокойно и уютно. Мой папа — умелый хозяин: самостоятельно сделал ремонт в бабушкином доме. Также купил туда новую мебель и технику. Он заботится о ней, наведывается еженедельно, помогает по хозяйству.

К своему папе я отношусь с большим уважением. Ведь ему нужно совсем мало — поддержка и понимание. Он научил меня быть порядочной, человечной, трудолюбивой, исключительно ответственной, отзывчивой, внимательной к окружающим. Я бесконечно благодарна ему за это. Моя семья знает, что именно отец — наша гордость.

Желаю тебе, мой родной папочка, крепкого здоровья, счастья, долгих лет жизни. Твоя дочь Яна любит тебя, мой лучший в мире папа!

Папа — важное слово в жизни каждого человека. Оно звучит гордо и так же весомо, как и мама. Так мы называем отца — родного человека, который вместе с матерью каждому из нас подарил жизнь. Очень хорошо, когда есть не только биологический отец, но и папа-воспитатель, который олицетворяет собой защитника и добытчика в семье. И если это один и тот же человек, который является достойным примером для подражания, любит своего ребёнка и во всём помогает, то жить в такой семье — счастье.

Именно так я могу сказать о своих отношениях с отцом. Он у меня — самый лучший во всём мире.

Быть отцом — не только большая радость, но и ответственность. Прежде всего, перед семьёй — женой, детьми…

Мой папа это осознаёт и пытается всё и везде успеть. Сколько же у него разных дел! Он много времени проводит на работе, потому что должен зарабатывать деньги. Отец заботится о своей семье и стремится обеспечить её всем наилучшим. И это ему очень хорошо удаётся, ведь мы с мамой ни в чем не испытываем недостатка.

Трудно переоценить ту роль, которую сыграл в моей жизни папа. Он всегда был и остаётся для меня образцом настоящего мужчины — верного, заботливого, ответственного, патриота своей страны. Собственным примером он показывает мне, как важно иметь собственное мнение и ни от кого не зависеть. Вместе с мамой отец учит меня жизненной мудрости. Он говорит, что главное — в любой ситуации оставаться честным и порядочным человеком. Я очень благодарна папе за всё — за бережное отношение к себе, за любовь, за беззаботное детство.

Мы, дети, навсегда останемся в неоплатном долгу перед своими родителями, ведь их подарок — жизнь — бесценен.

Мой папа — моя гордость

Мой отец — очень добрый человек. Он всегда поможет добрым советом, спасёт в минуты опасности, научит тому, чему мама никогда не сможет научить. Он поможет починить сломанную игрушку, научит езде на велосипеде, а впоследствии и на машине. Папа возьмёт с собой в поход или на рыбалку и всегда развеселит в минуту грусти. Он в любой момент готов прийти на помощь — как в быту, так и в учёбе. И, уж конечно, искренне порадуется успехам своего чада, даже самым незначительным. В любой ситуации он защитит и никому не позволит обидеть. С ним чувствуешь себя надёжно, как за каменной стеной.

Мне с папой очень весело и интересно проводить время. С ним связаны самые радостные детские воспоминания. Кто же, кроме него, подкинет к потолку так, что душа замирает, кто будет догонять и щекотать, кто снимет котёнка с дерева… С кем не страшно даже на самой тёмной улице… Как его за всё это не любить?!

Мой отец — моя гордость, пример сильного, решительного, настоящего мужчины. Он заботится о нас с мамой и очень ответственно относится к своим обязанностям. Семья для него — превыше всего. Вот почему я горжусь своим папой и стараюсь ни в чём его не разочаровывать.

Читайте также:

  

• Сочинение на польском языке

  

• Слова написал сочинение стеллаж

  

• Сочинение на тему оружие

  

• Мини сочинение хотел бы я дружить с темой или нет

  

• Сочинение про ледниковый период

МБОУ  «Нововерхиссенская средняя общеобразовательная школа»

Республиканский конкурс молодёжных проектов и творческих работ «Калейдоскоп профессий»

Номинация конкурса: Литературное творчество

Тема:

Самая нужная профессия

Подготовила:

Миронова Анастасия Александровна

Учащаяся__3__ класса, 9 лет

МБОУ «Нововерхиссенская средняя общеобразовательная школа»

431437, село Новые Верхиссы, ул. Большая, д. 30

431427, село Новые Верхиссы, ул. Колхозная, д. 12

Тел —

e-mail:

                                                                                                       Руководитель:

Миронова Рита Шамильевна

Учитель иностранного языка МБОУ «Нововерхиссенская средняя общеобразовательная школа»

431437, село Новые Верхиссы, ул. Большая, д. 30

Тел.

e-mail:.

село Новые Верхиссы

2017г

Известно, что каждый человек от мала до велика, должен трудиться, так как без труда нельзя прожить. Сегодня мы сидим за партой и это тоже труд. И не простой. И скоро станет выбор «Кем быть?». Мир профессий велик. Здесь главное – не растеряться и сделать правильный выбор. Правильный выбор- это путь к успеху и благополучию в будущем. В настоящее время существует огромное количество профессий (в России насчитывается около 20 тысяч названий профессий).  Каких только нет на свете профессий! Есть в этом списке профессии приятные на слух, вот, например: вырезальщик фестонов, гибщик фибры, демонстратор пластических поз. Есть вкусные профессии, например, беконщик. Есть делильщик кружев, наверное, этим занимаются очень честные люди. Сейчас очень популярны профессии, связанные с информационными технологиями, а также менеджеры, брокеры и психологи. Но что будет и с этими профессиями лет через десять, никто не знает.                                                            Перечислить все профессии и специальности человека невозможно.                                           Я хочу познакомить вас  поближе с профессией моего папы Миронова Александра Николаевича. Мой папа-фермер. Фермер — это человек,  работающий в сфере производства сельскохозяйственных благ и товаров. Профессия фермер имеет много интересных особенностей. Это не просто каждодневная рутинная трудовая деятельность, в первую очередь это состояние души и любовь к природе. Заниматься фермерством можно без высшего образования. Но возможность занятия этим видом профессиональной деятельности предусматривает наличие специальных знаний в самых разных сферах (растениеводство,  птицеводство, ветеринария и других). Также высоко ценятся знания сельскохозяйственных технологий и опыт работы с техникой. Опыт — это главный показатель, по которому можно оценить квалификацию фермера. Эта профессия присуща людям, которые родились и выросли в сельской местности и с детства привыкли кормить себя сами. Настоящий фермер должен обладать высокой работоспособностью, иметь физическую силу и выносливость. Кроме того работать без отпусков и отгулов, несмотря на болезни и другие сложности. Фермерство это не самый выгодный бизнес, его окупаемость может растянуться на длительный срок. Настоящие фермеры прекрасно знают, что этот вид деятельности построен на риске. Многие познают азы профессии, учась на собственных ошибках. Доход от этого бизнеса напрямую зависит от погодных условий. Они могут влиять на урожай как позитивно, так и негативно. Для нормального функционирования этого бизнеса просто необходим стартовый капитал и постоянные вложения.                                                                                                                                 Следует отметить, что в наше время к фермерству относят самые разнообразные виды деятельности, начиная от выращивания грибов и заканчивая зерновыми культурами. Обозначение «фермер» применяют к людям, которые занимаются индивидуальным предпринимательством, имеют собственное многопрофильное хозяйство или хозяйство узкой специализации. Но зачастую фермер действует не сам, он использует наемных работников, работает с членами своей семьи или кооперируется с другими фермерами. Но как профессионал он всегда должен участвовать в любых хозяйственных делах, начиная от ремонта сельскохозяйственной техники и заканчивая поиском рынка сбыта своей продукции.

Итак, что нужно, чтобы стать фермером в сфере разведения крупного рогатого скота? Мой папа мне рассказал очень детально об этом. Он  начал с составления  подробного бизнес-плана, который  включает в себя:

• планируемые объемы по производству продукции;
• производственную часть (расходы на закупку кормов);
• маркетинговую часть (реклама, цены на продукцию);
• организационную часть (сведения о поставщиках, закупщиках, штате сотрудников);
• оценку риска;
• финансовую часть (источники финансового обеспечения, планируемые доходы).

Далее он определился с местоположением фермы. Он выбрал своё родное село Новлей.   Целью разведения животных стало молочное направление.

Следующим важнейшим шагом стало  закупка поголовья. Он закупил тёлок в племенном хозяйстве села Красное Сельцо.

Мой папа всегда говорит, что производство качественной продукции – это только первый этап. Второй этап – это ее реализация.  Своё молоко он продаёт в сыроваренный завод  «Сармич».

 Я знаю, что фермерские хозяйства в России получают государственную поддержку. Именно, благодаря государственной поддержки,  моя семья смогла заняться фермерством. Мой папа получил грант  по государственной  программе «Начинающий фермер».

     Папа создал своё фермерское хозяйство 29 сентября 2012 года.  На данный момент у него на ферме 23 коровы, 5 тёлок, 1 бычок, есть также  земля в собственности.  У папы на ферме есть  овцы романовской  породы. По окрасу шерсти они серые и чёрные, прекрасно переносят летнюю жару и зимние морозы. Но главное преимущество – эти овцы очень быстро набирают вес. Взрослые особи овцематок достигают до 40-60 килограммов, а бараны — до 80 килограммов.

 Молоко от коров папа сдаёт на сыроваренный завод « Сармич». В 2013 году он сдал на «Сармич»  40 тонн молока, в 2014 году- 60 тонн молока, а в 2015- году у  70 тонн молока, в 2016 году уже 100 тонн качественного молока. Очень часто о его фермерском хозяйстве пишут в районной газете «Инсарский вестник». Когда мы читаем такие заметки, мы очень радуемся за нашу семью, потому –что каждый из нас вкладывает частичку своего труда в общее дело.

 Я спросила у папы, есть ли у него мечта, он ответил, что его мечта- это продолжение его дела. И он бы очень  хотел, чтобы его дети  развивали  семейный бизнес.

Вот такой мой папа – неугомонный, будто настоящий вечный двигатель. За ним просто не поспеть. Сейчас он на ферме, через час в Инсаре, еще через два – в Саранске. И со всеми находит общий язык. Решает любые вопросы. И никогда не превозносится. Мой папа — человек, который жить не может без полей, ферм, лесов и лугов. Все это объясняется одним словом – любовью к родине, к своей земле и делу. Потому как он остаётся тем, кем и является – простым человеком, крестьянином.

Как у каждой профессии, у профессии фермер есть недостатки и преимущества. К недостаткам я отнесла бы: наличие стартового капитала, физическая  ненормированная работа, высокая доля ручного труда, окупаемость растягивается на длительный срок. К преимуществам  я отношу: хозяин своего бизнеса, человек-мастер на все руки, учится всю жизнь и перенимает опыт у коллег, имеет стабильный заработок.

 После беседы с ним я поняла, что не важно, чем занимается человек, важно, как  он это делает. И вовсе не нужно ставить цель в достижении успеха. Успех придет в благодарность за любовь и верность земле.

Я думаю, мой папа выбрал престижную и доходную профессию. Он хозяин своего дела.                 Закончить свою работу хотела бы стихами, которые как нельзя лучше отражают моё отношение к профессии фермер.  

 Я  семьёй своей горжусь,
С  удовольствием тружусь
И  ценю уже сейчас
В  жизни каждый миг и час!

Мой папа – фермер. Размышления дочери.

(Рассуждение)

Раздел: История России
Автор: Лейман Мария Эдуардовна
Лейман Мария Эдуардовна, ученица 11 «А» класса МБОУ СОШ р.п. Тамала Пензенской области, р.п. Тамала Пензенская область.

Решение продовольственной проблемы всегда была одной из главных для государства и общества. На современном этапе она зазвучала особо. Это связано, на мой взгляд, с ажиотажем вокруг хорошего питания, здоровой пищи в целом. Подавляющая часть того, что мы едим, делается из генно-модифицированных культур: кукурузы, сои и пшеницы. Поэтому важно уделять внимание выращиванию экологически чистой продукции. Я убеждена, что у нас не будет такой еды без фермеров. Современное российское фермерство, на мой взгляд, переживает кризис. Статистика неумолима: среднестатистический фермер — это мужчина старше 55 лет, и в целом фермеры составляют менее 1% населения. Отсутствие финансовой безопасности и стабильности, тяжёлый каждодневный труд без выходных и праздников – вот некоторые причины, по которым фермеров в России становиться меньше и в эту сферу производства не идёт молодёжь. Но если мы хотим создать динамичные, работающие системы обеспечения экологически чистыми продуктами питания местного производства, то занятие сельским хозяйством должно быть доступно для всех желающих. И если мы хотим, чтобы эти системы возникли, — чем скорее, тем лучше, — тогда фермерство должно быть приоритетным направлением государственной политики, доступным, но и привлекательным для молодых людей, начинающих свою трудовую деятельность.
Но как это осуществить? Между тем исторический опыт представляет собой неисчерпаемый источник информации и конкретно — исторических примеров. На этой основе можно приблизиться к пониманию проведения современных реформ и спрогнозировать принципиальные направления их развития в будущем.                     

История развития фермерства в России, на мой взгляд, связана с аграрной реформой П.А. Столыпина. Именно с этого времени, по сути, крепкие крестьянские хозяйства становятся массовым явлением. П. А. Столыпин считал, что пока нет экономически свободного хозяина сельскохозяйственное производство развиваться не будет и, значит, не даст тех результатов, которых ждёт общество и государство от его работы.

Конкретные меры аграрной реформы П. А. Столыпина были следующими. Каждый домохозяин, владеющий надельной землею на общинном праве, мог во всякое время требовать укрепления за собой в личную собственность причитающейся ему части из означенной земли. Более того, закон разрешил ему оставить за собой излишки, если он за них заплатит общине по более низкой выкупной цене 1861 г. По требованию выделившихся община была обязана выделить им взамен чересполосных земель отдельный компактный участок — отруб. Для проведения землеустройства не требовалось предварительного укрепления земли за дворохозяевами. Селения, где были проведены землеустроительные работы, автоматически объявлялись перешедшими к наследственно — подворному владению. Землеустроительные комиссии были наделены широкими полномочиями, которые они пускали в ход, чтобы насадить как можно больше хуторов и отрубов.

Важным инструментом разрушения общины и насаждения мелкой частной собственности был кредитный банк. Посредством него государство помогало многим крестьянским семьям в приобретении земель. Банк продавал в кредит земли, скупленные ранее у помещиков, или принадлежащие государству. При этом кредит для единоличного хозяйства был вдвое ниже, чем по кредитам общине. Между 1905 и 1914 гг. в руки крестьян перешли таким путем 9,5 млн. га земли. Необходимо, однако, заметить, что условия продаж были довольно жесткими — за просрочку платежей земля у покупщика отбиралась и возвращалась в банковский фонд для новой продажи. Эта политика была весьма разумной в отношении наиболее работоспособной части крестьян, она помогла им, но не могла решить аграрный вопрос в целом (крестьяне — бедняки не могли приобрести земли). Более того, выделение в отдельное хозяйство обычно не давало участки, достаточные для эффективной работы и даже кредиты дела существенно не меняли, и Столыпин взял курс на переселение крестьян на свободные государственные земли. Массовое переселение было организовано для того, чтобы, не наделяя крестьян помещичьей землей (радикализм), обогатить одних крестьян за счет других, распустив общину и облегчив переход того, что принадлежало беднякам в собственность зажиточных мужиков. Оставшихся без земли должен был принять город и окраины, куда организуется переселение.

Несмотря на проблемы в ходе реализации аграрной реформы Столыпина сдвиги в положительную сторону наблюдались: с 1905 по 1913 гг. объем ежегодных закупок сельхозтехники вырос в 2-3 раза. Производство зерна в России в 1913 г. превышало на треть объем производства зерновых в США, Канаде, Аргентине вместе взятых. Российский экспорт зерна достиг в 1912 г. 15 млн. тонн в год. В Англию масла вывозилось на сумму, вдвое большую, чем стоимость всей ежегодной добычи золота в Сибири. Избыток хлеба в 1916 г. составлял 1 млрд. пудов. Но все же главную задачу — сделать Россию страной фермеров — решить не удалось. Большинство крестьян продолжали жить в общине.

Идеи П. А. Столыпина были забыты на долгие годы при советской власти. Возвращение к идеям фермерства началось в России только в конце XX века.

Крестьянское (фермерское) хозяйство, относят к индивидуальным или семейным сельскохозяйственным предприятиям.

Российский закон «О крестьянском (фермерском) хозяйстве» 1990 года рассматривает крестьянское хозяйство в качестве самостоятельного хозяйствующего субъекта с правами юридического лица, представлен­ным отдельным гражданином, семьей или группой других лиц, осущест­вляющих производство, переработку и реализацию сельскохозяйственной продукции на основе использования имущества и земельных участков, находящихся в их пользовании, в том числе и в аренде, в пожизненном наследуемом владении или в собственности.

Поскольку в деятельности крестьянского хозяйства преобладают не только хозяйственные задачи, связанные с осуществлением сельскохо­зяйственной и связанной с ней иной деятельностью, но и коммерческие задачи, направленные на получение прибыли, закон наделяет крестьянское (фермерское) хозяйство всем комплексом прав и обязанно­стей, которые необходимы ему для осуществления частной предприни­мательской деятельности.                

Началу аграрной реформы 1990-1991 гг. послужило принятие ряда основополагаю­щих документов, касающихся фермерских хозяйств: законов РСФСР «О зе­мельной  реформе»,  «О  крестьянском (фермерском) хозяйстве», указов Президен­та Российской Федерации «О неотложных мерах по осуществлению земельной ре­формы в РСФСР», «О регулировании зе­мельных отношений и развитии аграрной реформы в России» и др. Реформа преду­сматривала цель сформировать многоук­ладную сельскую экономику, воссоздать институт частной собственности на землю, и на этой основе заменить административ­ные методы хозяйствования экономически­ми, основанными на законах рынка, создать на селе условия для предпринимательской деятельности и конкуренции. Цель отвеча­ла жизненно важным потребностям обще­ства.

За прошедшие годы реформа принесла в аграр­ный сектор существенные изменения. Сегодня около 50 млн. семей имеют землю в собственности на площади 29 млн. га, 12 млн. селян стали собственни­ками земельных долей (паев), которые в общей сложности составляют 132 млн. га. Право на землю (свидетельства), оформ­ленное по закону получили более 95% соб­ственников земельных долей в реорганизо­ванных сельскохозяйственных предприяти­ях. В процессе аграрной реформы сформи­ровался частный сектор. В стране функ­ционируют 280,1 тыс. крестьянских (фер­мерских) хозяйств, за которыми закреплено более 12 млн. га земли. Средний размер земельной площади фермерского хозяйст­ва составляет 43 га. В их собственности находится 5,3% сельскохозяйственных угодий и 6,1% паш­ни.

Появление большого числа земель­ных собственников создает предпосылки необратимости аграрной реформы, её дальнейшего развития.

Одним из таких собственников-фермеров является мой папа – Лейман Эдуард (отчество). Мой папа прошёл путь, который проходили многие состоявшиеся фермеры.

Он начал занимается фермерством, организовав своё хозяйство 14 марта 1992 года. В 1992г. на организацию фермерских хозяйств государство давало 9,8 га собственной и 40,2 га государственной земли. Основное занятие хозяйства — выращивание рентабельных сельскохозяйст­венных культур: зерна, масличных, сахар­ной свеклы, но в основном это зерновые культуры (в настоящее время — около 27 га). Первые 5 лет хозяйство развивалось хорошо — были большие доходы. Этому способствовала поддержка государства, например, освобождение от налогов, дешевое горючее (по 45 рублей), запасные части для техники. В марте 1992 г. папа взял кредит в сумме 9000000 тыс. рублей. Заемные средства были израсходованы на приобретение семян, сельскохозяйственных машин бывших в употреблении, дизельное топливо и на многие прочие нужные для производства вещи. Потребовались средства и для покупки нового грузного КамАЗа, который требовался для перевозки свеклы. В августе 1992 года собрали первый урожай на 40 га несортированного овса и сдали его на Тамалинский элеватор. Полученной прибыли было достаточно, что бы за один год расплатиться с кредитом. Но, к сожалению, прибыль была не долгой — с 1992 по 1997 гг. В 1998 техника, запасные части к ней и горючее начинает дорожать, налоги увеличиваться, а продукция – дешеветь. В целом до 2005 г. хозяйство развивалось стабильно. Большую часть ежегодной выручки он вкладывает в обустройство и развитие хозяйства. По мере получения денег от реализации продукции папа приобретает недостающую технику (новую или бывшую в употреблении — приобреталась новая техника, например, комбайн « Нива»; трактора ДТ-75, Т-74, Т-40; Газ-53; КамАЗ.) и обустраивает хозяйство-  . Ближайшие планы на будущее — оптимизировать структуру севооборота, улучшить техническую оснащенность хозяйства и проработать стратегию сбыта продукции в новых экономических условиях.

Анализируя папин фермерский опыт, я пришла к следующим выводам.

Во-первых, папе трудно далось решение об организации хозяйства — ведь оно определило судьбу и образ жизни нашей семьи на десятилетия вперед. Будучи самостоятельным хозяином на земле, он должен был обеспечить приемлемый уровень благосостояния для своей семьи и оптимальные условия для самореализации себе и своим близким.

Во-вторых, фермеру в бизнесе требуются хорошие деловые и человеческие качества, и, особенно, высокий уровень компетенции в своём деле. Ему нужно иметь крепкое здоровье, образование, врожденную предприимчивость; быть ответственным и осторожным в принятии решений, учится считать деньги и правильно оценивать перспективу.

В-третьих, для успеха в фермерском бизнесе важна поддержка и доброжелательность со стороны государства и общества, стабильность в экономике страны и её финансах. Успешный фермер должен стать приоритетной задачей государства. Именно в это следовало бы вкладывать сейчас значительную часть сверхприбылей от добывающих отраслей. Не могут фермеры только на собственные средства создать всю необходимую инфраструктуру (социально-бытовую, снабженческо-сбытовую и т. п.). А благоденствующий ныне коммерческий посредник буквально «раздевает» крестьянина и исключает всякую возможность для его развития. Никак не обойтись без доступной для фермера финансово-кредитной системы. Человеческая жизнь слишком коротка, чтобы, начав с лопаты, только за счет своих доходов развивать хозяйство до оптимального размера и технологического уровня. Нужен единовременный, большой и долгосрочный инвестиционный кредит на максимально льготных условиях. А фермерское хозяйство должно иметь специализацию, соответствующую потребностям рынка и агроклиматическим условиям региона, оптимальный размер и структуру производства и самое современное техническое оснащение. Без целенаправленного вмешательства общества и государства неизбежна и концентрация земли в руках немногих и фактическое порабощение вольных землепашцев. Какое-то время крупные хозяйства процветают, а затем рушатся и всё вновь начинается с вольного землепашца. Человечество сейчас в достаточной степени образовано, чтобы извлекать правильные уроки из истории. В условиях глобализации мировой экономики фермер остается краеугольным камнем в аграрном производстве. На базе этого элементарного «кирпичика» строятся устойчивые и эффективные кооперативные или корпоративные системы с минимальными затратами на управление и максимальным числом уровней ответственности. Именно такая организация производства в наибольшей степени соответствуют современному уровню развития информационных и аграрных технологий.

Для фермера в современной российской экономике есть «место под солнцем». Национальным интересам страны наиболее соответствовала бы политика, направленная на приоритетное развитие фермерского сектора. Это отвечает долгосрочным национальным интересам страны.

Использованная литература.

Сергей Панкин. История фермерства

Виктор Ожерельев. Успешный фермер должен стать приоритетной задачей государства

Владимир Дробов. Ода фермеру свободы. Обращение предпринимателей к обществу

Раздел: История России
Дата публикации: 10.04.2012 00:11:39

1

Подписывайтесь на наш телеграм-канал

Вступайте в нашу группу в Вконтакте

Другие социальные сети:

Поделиться материалом в социальных сетях:

Вас могут заинтересовать другие материалы из данного раздела:

1


Исследовательская работа. Ученика 6 «Б» класса МОУ «Целинная средняя (полная) общеобразовательная школа 2» Наливкина Ильи

2


Не напрасно народ С давних пор и поныне Хлеб насущный зовет Самой первой святыней. Золотые слова Забывать мы не вправе: «Хлеб всему голова!» — В поле, в доме, в державе! Не напрасно народ С давних пор и поныне Хлеб насущный зовет Самой первой святыней. Золотые слова Забывать мы не вправе: «Хлеб всему голова!» — В поле, в доме, в державе!

3


Почему избрана эта тема? Мой папа фермер, у него своё хозяйство. Занимается он выращиванием зерновых культур: гречихи, овса, ячменя, пшеницы, а также гороха. Мой папа фермер, у него своё хозяйство. Занимается он выращиванием зерновых культур: гречихи, овса, ячменя, пшеницы, а также гороха. Я вижу, как он любит свою работу, он ей живёт. А я, по возможности, стараюсь, как можно чаще быть с ним. Я вижу, как он любит свою работу, он ей живёт. А я, по возможности, стараюсь, как можно чаще быть с ним. В прошлом году я провёл исследование: какие каши можно сварить из злаков, выращенных на нашем поле. И уже тогда решил, что тема моего следующего исследования будет о хлебе. В прошлом году я провёл исследование: какие каши можно сварить из злаков, выращенных на нашем поле. И уже тогда решил, что тема моего следующего исследования будет о хлебе.

4


Цель и задачи исследования Узнать историю возникновения хлеба, его состав, полезные свойства. Узнать историю возникновения хлеба, его состав, полезные свойства. Какой хлеб можно назвать русским? Какой хлеб можно назвать русским? Проследить весь путь хлеба на стол, Проследить весь путь хлеба на стол, узнать какие работы на поле проводит отец, чтобы вырастить хлеб? узнать какие работы на поле проводит отец, чтобы вырастить хлеб? Попробовать самому испечь хлеб. Попробовать самому испечь хлеб.

5


В книге всех книг Библии мы не раз встречаем слово хлеб.

6


История возникновения хлеба Свыше лет тому назад человек жил в пещерах. Дикие предки начали употреблять в пищу свежие пшеничные зёрна, но сухие были тверды. Пробовали разбивать камнями. Первый хлеб имел вид жидкой кашицы и её ели сырой, затем стали варить. Позднее научились печь на камнях пресные лепёшки. Свыше лет тому назад человек жил в пещерах. Дикие предки начали употреблять в пищу свежие пшеничные зёрна, но сухие были тверды. Пробовали разбивать камнями. Первый хлеб имел вид жидкой кашицы и её ели сырой, затем стали варить. Позднее научились печь на камнях пресные лепёшки. Около лет до нашей эры египтяне научились использовать дрожжи для приготовления хлеба. Они также изобрели первые печки для производства хлеба. Около лет до нашей эры египтяне научились использовать дрожжи для приготовления хлеба. Они также изобрели первые печки для производства хлеба. Греки научились выпекать хлеб благодаря египтянам, римляне благодаря грекам. Греки научились выпекать хлеб благодаря египтянам, римляне благодаря грекам. Римляне усовершенствовали процесс хлебопроизводства, процесс перемалывания зерен, создали новые печи. К 100 году нашей эры римляне распространили свои навыки по выпечке хлеба по всей Европе. В средние века почти во всех городах Европы были булочные. Римляне усовершенствовали процесс хлебопроизводства, процесс перемалывания зерен, создали новые печи. К 100 году нашей эры римляне распространили свои навыки по выпечке хлеба по всей Европе. В средние века почти во всех городах Европы были булочные.

7


Русский хлеб-это чёрный хлеб Русский национальный хлеб — это черный хлеб. Как показали новейшие биохимические исследования, такой хлеб хорошо усваивается, особенно если он приготовлен на закваске, а не просто на прессованных дрожжах. А именно так готовился русский национальный ржаной хлеб. Как показали новейшие биохимические исследования, такой хлеб хорошо усваивается, особенно если он приготовлен на закваске, а не просто на прессованных дрожжах. А именно так готовился русский национальный ржаной хлеб. Закваска — это часть старого теста, которое остается на дне и стенках посуды, в которой замешивается тесто. Она богата витаминами, ферментами и другими полезными для нашего организма веществами, которые еще более активизируются, попадая вместе с тестом в печь. Например, хрустящая корочка черного хлеба — это один из важнейших источников пополнения нашего организма витамином В1.

8


Санкт-Петербургский музей хлеба Санкт-Петербургский музей хлеба — первый музей в России и тринадцатый в мирепосвященный этому древнему продукту. Санкт-Петербургский музей хлеба — первый музей в России и тринадцатый в мире, посвященный этому древнему продукту. В экспозиции музея имеются самые разнообразные экспонаты — от раскопанных археологами предметов, применявшихся для выпекания хлеба в древности, до всевозможных вещей, иллюстрирующих историю хлебопекарного дела в Санкт-Петербурге. В музее Хлеба находится около экспонатов, которые связаны с прекрасным изобретением человека хлебом.

9


Какой путь проходит хлеб?

10


Пшеница была известна в странах Передней и Средней Азии за 7-6 тыс. лет до н. э Пшеница была известна в странах Передней и Средней Азии за 7-6 тыс. лет до н. э Пшеница растет в поле: длинные тонкие стебли, на них колосья, и в каждом колосе – зерна. Из зерна делают муку, крупу, макароны, крахмал, комбикорма. Из зерна делают муку, крупу, макароны, крахмал, комбикорма. Зеленая масса, сено, солома, зерно, отруби- корм для скота Зеленая масса, сено, солома, зерно, отруби- корм для скота

11


Полевые работы начинается с осени. Выходит в поле трактор и пашет землю, для того, чтобы земля накопила больше влаги и тем самым уничтожаются сорняки.

12


Весенние полевые работы Весенние полевые работы Весной землю боронят, дискуют или культивируют. Весной землю боронят, дискуют или культивируют. культивировать — обрабатывать (землю) культиваторами. Культивацию обычно осуществляют, перед тем как сажать что либо, или в сильнейшую жару, чтоб земля дольше сохраняла влагу. Современные культиваторы выполняют функцию взрыхления почвы. культивировать — обрабатывать (землю) культиваторами. Культивацию обычно осуществляют, перед тем как сажать что либо, или в сильнейшую жару, чтоб земля дольше сохраняла влагу. Современные культиваторы выполняют функцию взрыхления почвы. Дисковать, то есть обрабатывать почву дисковыми сельскохозяйственными орудиями. Дискование вызывает гибель малолетних сорняков, вредителей сельскохозяйственных растений, зимующих на стерне, сорняках и в верхних слоях почвы, защищает почву от потери влаги. Дисковать, то есть обрабатывать почву дисковыми сельскохозяйственными орудиями. Дискование вызывает гибель малолетних сорняков, вредителей сельскохозяйственных растений, зимующих на стерне, сорняках и в верхних слоях почвы, защищает почву от потери влаги. Борона дисковая Культивация земли

13


Обработка гербицидами Опыление производится опрыскивателем, когда взойдут сорняки ( в фазе 3-4 листа). Опыление производится опрыскивателем, когда взойдут сорняки ( в фазе 3-4 листа). Опыляем гербицидами, которые не повреждают саму культуру, а только подавляют нежелательную сорную растительность. Сорняки конкурируют с культурными растениями за питательные вещества, свет и влагу. При отсутствии борьбы с сорной растительностью потери урожая могут составлять от 40 до 100%.Сорные растения создают и другие проблемы, являясь переносчиками болезней и вредителей, осложняя процесс уборки и повышая затраты на очистку и сушку продукции. Опыляем гербицидами, которые не повреждают саму культуру, а только подавляют нежелательную сорную растительность. Сорняки конкурируют с культурными растениями за питательные вещества, свет и влагу. При отсутствии борьбы с сорной растительностью потери урожая могут составлять от 40 до 100%.Сорные растения создают и другие проблемы, являясь переносчиками болезней и вредителей, осложняя процесс уборки и повышая затраты на очистку и сушку продукции. 4-7 ч ч ч ч. 65% 34% 5% 48% ч. 20% По данным исследований, проникновение гербицида в проникновение гербицида в разное время неодинаково Папа опрыскивает Вывод: опыление лучше всего проводить в утренние и вечерние часы.

14


Уборка пшеницы должна быть своевременной, без потерь величины и качества урожая. Уборку проводят урожая. Уборку проводят комбайнами, когда созреет комбайнами, когда созреетзерно.

15


Причины потери урожая Плохие погодные условия: сильный ветер, сильный дождь или его отсутствие (засуха), град. Плохие погодные условия: сильный ветер, сильный дождь или его отсутствие (засуха), град. Вредители портят пшеницу как на полях (зерновая совка, жук-кузька, клопы-черепашки), так и в хранилищах (мукоеды, мучные хрущаки, зерновая моль, долгоносики). Вредители портят пшеницу как на полях (зерновая совка, жук-кузька, клопы-черепашки), так и в хранилищах (мукоеды, мучные хрущаки, зерновая моль, долгоносики). Болезни пшеницы: головни, ржавчины, фузариоз, мучнистая роса, гниль корневой шейки, корневая гниль, вирусные мозаики и др. Болезни пшеницы: головни, ржавчины, фузариоз, мучнистая роса, гниль корневой шейки, корневая гниль, вирусные мозаики и др. Неисправная техника. Неисправная техника.

16


Повышение урожайности провести обследование почвы провести обследование почвы внести минеральные удобрения, макро и микро элементы внести минеральные удобрения, макро и микро элементы защитить растения от возможных болезней и сорняков защитить растения от возможных болезней и сорняков внедрять новые технологии возделывания внедрять новые технологии возделывания

17

18


Производство муки Урожай пшеницы собран, теперь начинается процесс перемолки пшеницы: 1. Предварительная очистка зёрен Сбор урожая упаковка в мешки подготовка магнитная очистка мойка сухая очистка приведение в нужную форму. 2. Пшеница в подходящей форме. Для более удобной перемолки пшеница должна быть в определенном состоянии. Для приведения зёрен в подходящую форму требуется вода и нужная температура. Эти показатели варьируются в зависимости от сорта пшеницы. Этот процесс называется процессом приведения пшеницы в нужную форму. 2. Пшеница в подходящей форме. Для более удобной перемолки пшеница должна быть в определенном состоянии. Для приведения зёрен в подходящую форму требуется вода и нужная температура. Эти показатели варьируются в зависимости от сорта пшеницы. Этот процесс называется процессом приведения пшеницы в нужную форму. 3. Перемолка. 3. Перемолка. Процесс перемолки делится на размалывание, очистку и редуцирование. Процесс перемолки делится на размалывание, очистку и редуцирование. Мельница для пшеницы

19


Состав хлеба Состав хлеба Мука – главная составляющая часть хлеба. Пшеничная мука с высоким содержанием глютена используется для приготовления пышного и эластичного теста. Кроме пшеницы, для выпечки хлеба используются рожь, ячмень, кукуруза, овес, гречка. Мука – главная составляющая часть хлеба. Пшеничная мука с высоким содержанием глютена используется для приготовления пышного и эластичного теста. Кроме пшеницы, для выпечки хлеба используются рожь, ячмень, кукуруза, овес, гречка. В качестве жидкости для приготовления теста обычно выступает вода, но может использоваться и молоко. В некоторых сортах хлеба в качестве добавок используются фруктовые соки и пиво. Количество жидкости для дрожжевого теста обычно в 3 раза меньше объема муки. В качестве жидкости для приготовления теста обычно выступает вода, но может использоваться и молоко. В некоторых сортах хлеба в качестве добавок используются фруктовые соки и пиво. Количество жидкости для дрожжевого теста обычно в 3 раза меньше объема муки. Дрожжи – традиционная закваска для теста. Без дрожжей хлеб не будет легким и пористым, так как именно дрожжи превращают сахар и другие углеводы в двуокись углерода. После добавления дрожжей тесто оставляют на несколько часов подняться. Дрожжи – традиционная закваска для теста. Без дрожжей хлеб не будет легким и пористым, так как именно дрожжи превращают сахар и другие углеводы в двуокись углерода. После добавления дрожжей тесто оставляют на несколько часов подняться. Для улучшения вкуса тесто несколько раз сминают и оставляют подниматься снова. Для улучшения вкуса и структуры хлеба используются добавки: животные или растительные жиры, яйца. Для сокращения времени созревания теста используются аскорбиновая кислота и другие вещества. Для улучшения вкуса тесто несколько раз сминают и оставляют подниматься снова. Для улучшения вкуса и структуры хлеба используются добавки: животные или растительные жиры, яйца. Для сокращения времени созревания теста используются аскорбиновая кислота и другие вещества.

20


Свой первый хлеб Свой первый хлеб Под наблюдением мамы, я решил попробовать самостоятельно испечь хлеб. Под наблюдением мамы, я решил попробовать самостоятельно испечь хлеб. Итак, для этого мне нужны продукты: вода или молоко, дрожжи, соль, можно добавить сахара и растительного масла и мука. Итак, для этого мне нужны продукты: вода или молоко, дрожжи, соль, можно добавить сахара и растительного масла и мука.

21

22


Итог моей работы Итог моей работы Я узнал, что хлеб берёт своё начало в древности. Он очень полезен для человеческого организма, особенно ржаной. Именно чёрный хлеб называется русским. Теперь знаю все составляющие хлеба. Я узнал, что хлеб берёт своё начало в древности. Он очень полезен для человеческого организма, особенно ржаной. Именно чёрный хлеб называется русским. Теперь знаю все составляющие хлеба. Я не только узнал, как выращивается пшеница, но и сам в этом участвовал. Я не только узнал, как выращивается пшеница, но и сам в этом участвовал. Испёк свой первый хлеб. Испёк свой первый хлеб.

23