Мораль сказки серебряное копытце

Сказка «Серебряное копытце» была написана Павлом Бажовым в 1938 году. Она включена в сборник уральских сказов «Малахитовая шкатулка». На этом произведении выросло уже не одно произведение читателей. По мотивам «Серебряного копытца» в 1977 году был снят одноимённый мультфильм, который известен множеству людей с самого детства. Несмотря на то, что сказка была написана так давно, она остаётся любима читателями и зрителями, и она того заслуживает. Обязательно прочитайте эту зимнюю историю.

События разворачиваются в одном из рабочих посёлков вблизи Уральских гор. Там один-одинёшенек живёт дед Кокованя, которому приходится взять к себе сиротку Дарёнку с кошкой Мурёнкой. На зиму они уходят в лес, где дедушка охотится и так зарабатывает. Они живут душа в душу. Дарёнка любит слушать волшебные истории Коковани, которые он с удовольствием ей ведает. И вот однажды дедушка рассказывает ей старую уральскую легенду. В ней говорится о волшебном козлике Серебряное копытце, из-под копытца которого сыплются драгоценные камни. Действия происходят в посёлке горняков: искателей золота и драгоценностей, поэтому неудивительно, что легенда появилась именно там. А Дарёнка загорается мыслью о Серебряном копытце, только и мечтает его увидеть.

Когда Кокованя уходит в деревню за лошадью, к лесной избушке, в которой осталась Дарёнка с кошкой, подходит лесной козлик. Три дня и три ночи ходит он вокруг дома. А на третий день, когда возвращается Кокованя, вспрыгивает на крышу домика, ударяет копытцем, и всё вокруг покрывается драгоценными мерцающими камнями. Внучка с дедом любуются сиянием, а Кокованя набирает шапочку горсть камней.

Да, «Серебряное копытце» — очень красивое и радостное произведение. Но в чём же смысл сказки? Безусловно, в первую очередь автор рассказывает нам о тёплых человеческих взаимоотношениях. Дедушка с Дарёнкой и Мурёнкой живут тихо и мирно, не ссорятся, поддерживают друг друга во всём. Павел Бажов описывает их быт с большой любовью, видно, как любит он своих героев, как ставит в пример их семью. Да, эта семья не идеальна, но как любят друг друга её члены!

Итак, первая цель автора — показать теплоту взаимоотношений.

Но это не всё, о чём говорится в сказке. Несколько раз говорится, что люди хотят найти Серебряное копытце, чтобы с его помощью заполучить драгоценности и разбогатеть. В сказке упоминается мастер-горняк, который хотел поймать Серебряное копытце, чтобы стать очень-очень богатым. К этому стремилось большинство жителей деревни.

Именно поэтому никто не мог его увидеть. Никто, кроме Дарёнки и Коковани. Девочка мечтала увидеть козлика, чтобы просто поглядеть на него и насладиться красотой. Дедушка о такой встрече даже и не мечтал, не собирался получать выгоду, не искал наживы во всяком действии. А первой с козликом подружилась кошка Мурёнка. А у кошки тем более не могло быть никаких денежных интересов! Таким образом Серебряной копытце смогли увидеть только совершенно бескорыстные люди, не ищущие выгоду в каждом действии.

Вторая цель автора — показать необходимость бескорыстных действий, мотивируемых исключительно добротой и искренностью.

Но смысл сказки не только в этом. Давайте посмотрим на всю картину в целом. Вот деревушка, вот заснеженная избушка, еле видная, уходящая вдаль тропинка. Рядом любящие друг друга люди, кошка и яркие самоцветы. Перед нами прекрасная зимняя, новогодняя история. Зимние праздники не обходятся без экранизации этой истории.

Она говорит нам о том, что детские, светлые и чистые мечты всегда сбываются. Главное — верить в них и добиваться осуществления.

В этой статье мы рассказали, в чём смысл сказки «Серебряное копытце» Павла Бажова. Читайте эту и другие истории из цикла «Малахитовая шкатулка».

Фотографии: Unsplash. Иллюстрация: Юлия Замжицкая

На примере сказки Павла Бажова психолог Елизавета Филоненко объясняет, как в психике соотносится эмоциональное и рациональное и какой баланс нужен для полноценной и счастливой жизни.

Краткое содержание

В произведении есть два героя — дед Кокованя и шестилетняя девочка-сирота Даренка, которую он взял на воспитание. Вместе с ней в дом к Коковане переселяется и ее кошка.

Днем дед уходил на работу, а девочка занималась хозяйством. Вечером все собирались вместе, и Кокованя рассказывал сказки. Однажды он поведал Даренке, что в лесу живет волшебный козлик, которого называют Серебряное копытце.

Как-то раз Кокованя собрался в лес охотиться на козлов. Даренка просилась с ним, и он взял ее вместе с кошкой. Девочке очень хотелось увидеть волшебного козлика. 

В лесу они поселились в охотничьем домике, и в один из дней, когда Кокованя уехал в деревню, девочке случайно посчастливилось увидеть волшебного козлика рядом с домом. Когда Даренка хотела подойти поближе, она прыгнул на крышу и стал выбивать из-под копытца драгоценные камни. В этот момент вернулся и дед Кокованя. Не долго думая, он насобирал полную шапку камней. После этого они стали жить в достатке. Вот только кошка после встречи с волшебным козликом куда-то исчезла.

Комментарий психолога

Герои этой сказки символизируют две части ума: рациональный и интуитивный.

Старик — это опыт, разумное начало. Но одновременно он олицетворяет и приземленность, стереотипность мышления. Девочка — непосредственность, смелость, интуитивность. Но вместе с этим и беззащитность, наивность.

В начале сказки старик и девочка разобщены и от этого слабы. Кокованя страдает от одиночества и пустоты. Это состояние обычно связано с чисто рациональным разумом, у которого нет связи с эмоциями и интуицией. У такого типа людей сильный ум, но мало энергии, им сложно получать удовольствие от жизни. Девочка беззащитна и потеряна: в ней есть природная сила, но она не адаптирована к жизни.  Это состояние разума, лишенного рациональных опор. У такого типа людей хорошо развита интуиция, они эмоциональны, склонны к мистике, непрактичны.

Без интуиции человеку не хватает спонтанности, энергии, драйва.

А без рациональности и дисциплины нет безопасности и разумного движения вперед. Поэтому старику и девочке предстоит объединится.

В поисках богатства (на языке психологии читай «энергии», «счастья», «вдохновения») герои уходят в лес. Как и любое испытание в сказках, их путь начинается с отрыва от привычного уклада, с выхода из «зоны комфорта». И ведет к личной трансформации.

К каждому из героев благополучие приходит в моменты их расставания, когда усиливается только одна черта в их союзе.

Для того, чтобы девочка (интуиция) смогла увидеть чудо — понять путь к благополучию — старик (разум) временно исчезает из поля зрения. Он уходит в лес и долго не возвращается. Так и в реальной жизни вдохновение связано с частичным отключением привычного мышления, знания «как надо». 

Важно, что образ девочки усилен в сказке кошкой. Животные в искусстве символизируют связь с миром природы, с силой, выживанием, мудростью. Кошка — животное таинственное, независимое — хорошо подходит на роль проводника. Она спасает девочку от одиночества, защищает ее и царапает обидчиков.Она направляет Даренку, мурлыча «правильно». Кошка позволяет девочке чувствовать себя увереннее. Связь с природным началом всегда укрепляет человека.

Вдруг девочка видит чудесного козлика, который выбивает драгоценные камни своим копытом. Он — символ благополучия, причем не только материального, но и творческого. Важно, что первой он явился именно девочке, в не старику. Разум всегда знает, что где — то есть счастье, но не может его достичь без силы природы, интуиции.

Постепенно олень приближается к девочке, показывается ей все больше. Даренка при этом ведет себя очень осторожно, не пугает его, проявляет терпение. Шаг за шагом олень приближается и девочка видит его во всей красе, на собственной избушке, выбивающего копытом драгоценные камни.

Тут в сказке вновь появляется дед, рациональное начало. Ведь цель достигнута и нужно объединение всех частей личности, чтобы воспользоваться результатами. Девочка так бы и стояла, разинув рот на красоту камней, а рациональный дед не растерялся и собрал их в шапку. 

Далее девочка проявляет интуитивную осторожность. Старик ослеплен внезапной удачей, а Даренка говорит: остынь, давай днем еще посмотрим на эту красоту, не разрушай. 

Именно в интуитивном сознании человека заложено много сдержанности: мы кожей чувствуем, где надо остановиться, остеречься чего-то. Но мы разучились доверять себе, позволяем разным веяниям настраивать наш разум и забывать природное начало.

Девочка не забыла про сдержанность, и дед ограничился одной шапкой драгоценностей. Это типичный мотив для сказок — не брать лишнего. В эпоху тотального кредита на все и переизбытка информации это особенно актуально.

В итоге, богатства, набранного в лесу, хватает героям, а по лесу продолжают находить цветные камешки.

5 советов как развивать интуицию

Дарить себе новые впечатления

В сказке Кокованя рассказывает Даренке сказки, расширяет ее кругозор. Но интуиция питается впечатлениями. Это чувственный, эмоциональный опыт и реже те структурированные знания, которые мы получаем при обучении. Поэтому эмоциональный опыт развивать полезно. А постоянно получать образование — не всегда хорошо для интуиции.

Особенно это касается детей, которых учат раньше времени, обделяя их опытом эмоциональным.

Проявлять заботу о хрупком мире души

Девочка вместе с кошкой окрепли именно под влиянием заботы деда. Наш разум должен позаботиться о пище для души, о том, чтобы наше эмоциональное начало питалось чем-то хорошим. Музыкой, искусством, качественной литературой, уединением.

Не бояться быть НЕрациональным

Это еще один способ развить свою интуицию. Девочка увидела чудо именно в одиночестве, пережив испытание страхом, тревогой неизвестности. Часто доверившись новому, пугающему люди выходят на новый уровень понимания, интуиции.

Быть смелым

Начинается сказка с того, что старик берет к себе сиротку, несмотря на то, что девочка ему слабый помощник, и он изначально хотел усыновить мальчика. Но решается на смелый шаг. Так же девочка идет в лес, хотя ей там нечего особо делать. Идет за мечтой.

Общаться с природой

Человек — часть природы. Чем чаще мы соприкасаетесь с ней, тем надежнее наша психологическая устойчивость и интуиция. Всегда можно соприкоснуться с природой внутри самого себя. Забота о здоровье очень этому помогает.

Больше разборов можно найти в telegram-канале Елизаветы Филоненко.

---

Читайте также:

• 5 мультфильмов про заботу о природе от современных российских авторов;
• Война с самим собой, или Что нужно знать о подростковом селфхарме;
• Споры в песочнице, адаптация к садику и плохое поведение: психолог отвечает на вопросы родителей дошкольников.

Анализ сказки Бажова Серебряное копытце

Известный уральский сказитель Бажов в своих произведениях воспевает свой родной край, его красоту и богатство природы, и доброту уральцев.

Сказка «Серебряное копытце» входит в образовательный стандарт учащихся первых – четвертых классов и учит читателей доброте, трудолюбию, честности, заботе о природе, сопереживанию и умению благодарности, а также верить в чудеса. Все эти качества проявят наши герои сказки.

Героями сказки являются добрый дедушка охотник Кокованя, приемная сиротская девочка Даренка, кошка Муренка и сказочный герой козел Серебряное копытце.

Кокованя спасает Даренку, когда погибают ее родители, приютив ее в своем доме, после сама Даренка проявляет доброту, спасая найденную на улице кошку Муренку, отбив ее у собак и вылечив ей раны.

Так они и жили втроем. Зимними  вечерами дедушка рассказывал названной внучке сказки, а она вместе с Муренкой грелась у печки и слушала. Однажды дед рассказал о знаменитом козле из легенд, который когда топнет копытцем о землю, появляются драгоценные камни — хризолиты. И вот Даренка загорелась мечтой увидеть такое чудесное животное, хоть одним глазочком.

Чистая и добрая душа девчонки верила в чудеса и что может произойти чудо, и она увидит его. И совсем не ради наживы о драгоценностях, а просто увидеть Серебряное копытце.

Муренка в благодарность заботе о ней, приводит к домику Коковани. Сбывается мечта Даренки и деда, в которую так оба верили. Запрыгнув на крышу домика Серебряное копытце по прошению кошки, стал бить копытом. И вся крыша покрылась разноцветной радугой и была усыпана хризолитами.

Старик стал было собирать камни, но девочка отговорила его: — Пусть красуются. А после Муренка запрыгнула на крышу к козлу и они оба исчезли. На утро, камни снегом занесло, так после и их и Муренки со сказочным козлом из уральских легенд, больше и не видели.

В любой сказке есть смысл и намек. Как и здесь, верить в прекрасное и ждать чуда. Заботиться о природе и животных.

Анализ сказки Бажова Серебряное копытце

Несколько интересных сочинений

• Анализ повести Матерь человеческая Закруткина

  Данное произведение имеет важность, оно основано на реальных событиях во время войны, а также время после тяжелого периода. И как мы уже можем предположить, жизнь данного населения очень изменилась
• Образ и характеристика Лужина в романе Преступление и наказание Достоевского сочинение

  Петр Петрович Лужин является одним из центральных героев знаменитого романа «Преступление и наказание» Федора Михайловича Достоевского. Многие называют его двойником Родиона Раскольникова

• Герои произведения Ионыч Чехова

  Дмитрий Ионович Старцев. Начинающий врач приезжает в провинциальный город, чтобы начать врачебную практику. Он полон энергии и мечтает многого добиться на профессиональном поприще

• Мечты Обломова — сочинение по роману Гончарова Обломов

  Илья Обломов, один из созданных персонажей, которого создал Гончаров. Несмотря на то, что он являлся одним из ярких представителей русской литературы, он вобрал в себе много негативных черт характера

• Сочинение на тему Мелодии весеннего леса 3 класс

  Мне нравится ходить в апреле в лес. Я люблю слушать, как пробуждается природа весной. Когда начинается таяние снегов, то повсюду слышны журчания ручейков.