Мориц юнна петровна сказка по лесу идет

Скачать материал

Скачать материал

Описание презентации по отдельным слайдам:

• 

• 

  2 слайд

  Ю.П.Мориц
  «Сказка по лесу идет»

• 

  3 слайд

  Известны сказки с давних пор.
  Не верь тому, кто скажет,
  Что это выдумка и вздор,
  Его не слушай даже.
  Скорее сказки прочитай,
  Запомни их получше
  И мудрость древнюю узнай-
  Они всему научат.

• 

• 

  5 слайд

  сказки
  авторские
  (литературные)
  народные
  волшебные
  о животных
  бытовые

• 

  6 слайд

  Игра
  «Угадай сказку
  по рисунку»

• 

• 

• 

• 

  10 слайд

  Тема урока.
  Сказки.

• 

  11 слайд

  Сегодня на уроке:
  Познакомимся с жанром народной сказки.
  Будем учиться находить главную мысль сказки.

• 

  12 слайд

  Работа с учебником.
  стр. 28.

• 

  13 слайд

  Что говорил о сказках А.С.Пушкин?
  Чему учит сказка?
  Какие сказки автор называет вечными?

• 

• 

  15 слайд

  Юнна Петровна Мориц
  «Сказка по лесу идет».

• 

  16 слайд

  Родилась 2 июня 1937 года в Киеве в семье служащих. У отца было двойное высшее образование: инженерное и юридическое. Работал инженером на транспортных ветках. Мама закончила гимназию до революции, давала уроки французского, математики, работала медсестрой в госпитале и даже дровосеком. Юнна Петровна в 1955-ом поступила на дневное отделение поэзии Литературного института в Москве и закончила его в 1961 году.

• 

  17 слайд

  В 1963 году были напечатаны стихотворения для детей в журнале «Юность», где возникла рубрика «Для младших братьев и сестёр».
  Ее стихи завоевали популярность, многие были положены на музыку, экранизированы в мультипликации. Стихи Юнны Мориц переведены на европейские языки, а также на японский и китайский.

• 

• 

  19 слайд

  Работа с учебником.
  стр. 30.

• 

• 

  21 слайд

  Викторина
  «Герои сказок»

• 

  22 слайд

  Он и дурак, и царевич;
  задания королей исполняет,
  молодых царевен из беды
  выручает…
  Иван

• 

  23 слайд

  Живёт в русских сказках,
  красоты неописуемой.
  Много бед доставляет
  Ивану-царевичу, а
  перья её очень ценятся у царей…
  Жар-птица

• 

  24 слайд

  Выйдет в поле, обнимет свою рябую корову, ляжет к ней на шейку и рассказывает, как ей тяжело жить-поживать…
  Крошечка-хаврошечка

• 

  25 слайд

  Живёт в лесу, всё живое ему подчиняется. А того кто в лес попадёт, — закрутит, обманет и назад не выпустит…
  Леший

• 

  26 слайд

  Смерть его в яйце, яйцо в утке, утка в зайце, заяц в ларце, ларец на дубе, дуб на острове, а остров неизвестно где…
  Кощей Бессмертный

• 

  27 слайд

  Он и щуку поймал, и на печке ездил, и на царской дочери женился…
  Емеля

• 

  28 слайд

  Она самая хитрая в русских сказках. Всех вокруг пальца обвела: и зайца, и волка, и медведя, и старика со старухой…
  Лиса

• 

  29 слайд

  Подведём итог.
  Что вы узнали о сказке?
  Какие бывают сказки?
  Чему очень важному учат сказки?

• 

  30 слайд

  Домашнее задание.
  Учебник стр. 30-31,
  Выучить стихотворение Ю.Мориц.

• 

  31 слайд

  Рефлексия.
  На сегодняшнем уроке я узнал…
  На этом уроке я похвалил бы себя за…
  После урока мне захотелось…
  Сегодня я сумел…

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 056 671 материал в базе

• Выберите категорию:

• Выберите учебник и тему

• Выберите класс:

• Тип материала:

  • Все материалы

  • Статьи

  • Научные работы

  • Видеоуроки

  • Презентации

  • Конспекты

  • Тесты

  • Рабочие программы

  • Другие методич. материалы

Найти материалы

Вам будут интересны эти курсы:

• Курс повышения квалификации «История русской литературы конца 20 — начала 21 вв. и особенности ее преподавания в новой школе»

• Курс повышения квалификации «Методические аспекты при изучении русской литературы последней трети XIX века в современной школе»

• Курс повышения квалификации «Методика написания учебной и научно-исследовательской работы в школе (доклад, реферат, эссе, статья) в процессе реализации метапредметных задач ФГОС ОО»

• Курс повышения квалификации «Основы управления проектами в условиях реализации ФГОС»

• Курс повышения квалификации «Экономика предприятия: оценка эффективности деятельности»

• Курс повышения квалификации «Основы построения коммуникаций в организации»

• Курс повышения квалификации «Разработка бизнес-плана и анализ инвестиционных проектов»

• Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»

• Курс повышения квалификации «Использование элементов театрализации на уроках литературного чтения в начальной школе»

• Курс повышения квалификации «Мировая экономика и международные экономические отношения»

• Курс профессиональной переподготовки «Корпоративная культура как фактор эффективности современной организации»

• Курс профессиональной переподготовки «Риск-менеджмент организации: организация эффективной работы системы управления рисками»

• Курс профессиональной переподготовки «Осуществление и координация продаж»

НЕ ВЕРЬТЕ ВОЛКУ!

Дует ветер со снежком,
Дед-Мороз идёт пешком
И несёт большой мешок,
А в мешке лежит стишок,
А в стишке сидит барашек,
Слезы капают с кудряшек,
Нос распух, висит губа!
Ох, несчастная судьба
У пушистого барашка,
Потому что он, дурашка,
Услыхал, как ночью волки
Хохотали из-под ёлки,
Спать барашку не давали
И злорадно завывали:

— Никому не верьте, детки!
Дед-Мороз не даст конфетки,
Это — выдуманный дед,
Вот и весь большой секрет!
Мы давно повсюду рыщем,
Дед-Мороза честно ищем.
Если б он ходил пешком,
Да с подарочным мешком,
Да в тулупчике узорном
Перед волком беспризорным, —
Мы бы съели старичка,
Не оставя ни клочка,
Ни бороды, ни усиков,
Ни маечки, ни трусиков!
Это — выдуманный дед,
Вот и весь большой секрет!
Был бы он на самом деле —
Мы бы дедушку бы съели,
Да мешок бы развязали,
Да гостинчики слизали,
Вам ни слова не сказали!
Детки!
Нет такого дедки!
Нет мешка и нет тулупа.
В Дед-Мороза верить глупо!
Это — выдуманный дед,
Вот и весь большой секрет!

У окна сидит барашек,
Слезы капают с кудряшек,
А к нему, хрустя снежком,
Дед-Мороз идёт пешком
И несёт большой мешок,
А в мешке лежит стишок:
«Я не заяц, не лиса —
Съесть никак меня нельзя!
Никогда не верьте волку,
Чтоб себе не портить ёлку!»

ШЁЛ КОЗЁЛ МОЛОДОЙ

Шёл козёл молодой
На весенний торжок,
Лимонадом-водой
Запивал пирожок.
Шаровары на нём-
Два шатра кумача,
Полыхали огнём,
На ветру хлопоча.
А рубаха на нём-
Золотая парча,
Вся сборит под ремнём
И струится с плеча!
Ветровей раздувал
Шаровары-шары,
Чтоб козёл пролетал
Над вершиной горы,
Чтоб козёл проплывал
Океаны-моря,
Над волнами паря,
Ветру грудь отворя!

Плыл козёл и летел,
Бородой шелестел,
Погулял в облаках-
Постоял на рогах,
Погрустил на луне,
Поплясал на волне,
Расчихвостил акул,
Ястребицу лягнул,
Погрозил кулаком,
Подразнил языком,
Раз — прыжок,
Два — прыжок,
И попал на торжок!

И попал на торжок
Прямо в самый разгар!
А в мешке на торжке-
Всякий чудный товар:
Самовар, портсигар,
Дутый воздухом шар,
Ложка с ножиком, с вилкой,
Да свистулька с копилкой,
Да кушак с душегрейкой,
Да ишак с канарейкой,
Да сибирская кошка,
Да хромая бульдожка,
Да кафтан с атласным кантом,
Да гитара с красным бантом!

Тут купил козёл гитару,
Новым струнам задал жару
И, притопывая в лад,
Сорок песен спел подряд
О козе своей любимой,
У которой семь козлят!

То-то хлопал торжок:
— Пой побольше, дружок!
У тебя, музыкант,
Прямо скажем, талант!
Славно ты поступил:
То, что надо, купил!
Будешь петь да играть,
Граждан за душу брать!

ПЕСЕНКА ПРО СКАЗКУ

Сказка по лесу идёт —
Сказку за руку ведёт,
Из реки выходит сказка!
Из трамвая! Из ворот!

Это что за хоровод?
Это сказок хоровод!
Сказка-умница и прелесть,
С нами рядышком живёт,

Чтобы,
Чтобы,
Чтобы снова
Добрый злого
Победил!
Чтобы добрый,
Чтобы злого
Стать хорошим
Убедил!

Ух, за мной и за тобой
Сказки бегают гурьбой!
Обожаемые сказки —
Слаще ягоды любой!

В сказке солнышко горит,
Справедливость в ней царит!
Сказка — умница и прелесть,
Ей повсюду путь открыт,

Чтобы,
Чтобы,
Чтобы снова
Добрый злого
Победил!
Чтобы добрый,
Чтобы злого
Стать хорошим
Убедил!

БИЛЕТ НА ДАЧУ

У окна сидел кассир,
Я кассира попросил:

— Дайте мне билет на дачу
И, пожалуйста, на сдачу
Разрешите провезти
Двух верблюдов с верблюжонком,
Двух медведей с медвежонком
И слонёнка лет пяти.

Будут жить со мной в избушке,
Спать со мной на раскладушке,
Умываться из кадушки,
Поправляться и расти
Два верблюда с верблюжонком,
Два медведя с медвежонком
И слонёнок лет пяти.

Мимо кучи муравьиной,
С банкой, с миской и корзиной,
Босиком, в одних трусах,
На раздутых парусах
Мчаться будут за малиной
И орешину трясти
Два верблюда с верблюжонком,
Два медведя с медвежонком
И слонёнок лет пяти.

Эти милые зверюшки,
Хоть внутри — сплошные стружки,
Будут жалобно вздыхать,
Будут плакать втихомолку,
Если брошу их на полку
И уеду отдыхать.

Тут кассир нажал на кнопку,
Проколол билетов стопку
И сказал На весь вокзал:

— Поезд семь, вагон четыре!
Грустно жить в пустой квартире
Даже маленькой зверюшке,
Из которой лезут стружки.
Разрешаю провезти
Двух верблюдов с верблюжонком,
Двух медведей с медвежонком
И слонёнка лет пяти!

РАЗГОВАРИВАЛИ ВЕЩИ

На полке стояли,
На полке сияли
Кастрюля-чистюля,
Кофейник и таз.
Они восхищались
Невероятно:
— Ах, это чудесно!
Ах, это приятно,
Когда тебя кто-нибудь
Ставит на газ!
Как можно без этого жить,
Непонятно!

И ложка, и вилка,
И хлебная пилка
Сказали:
— Кастрюля-чистюля
Не врёт!
И синяя чашка
На полке опрятной
Сказала:
— Ах, это ужасно приятно,
Когда тебя кто-нибудь
В руки берёт!
Как можно без этого жить,
Непонятно!

Весёлая книжка
С портретом Жирафа
Сказала соседкам
Из книжного шкафа:
— Обложкой клянусь
И картинкой клянусь!
Ах, это чудесно,
Ах, это приятно,
Когда тебя хочется
Знать наизусть!
Как можно без этого жить,
Непонятно!

И старая вешалка,
Стоя в прихожей,
Сказала дивану С коричневой кожей:
— Ах, милый,
мне попросту Хочется петь!
Ведь это чудесно,
Ведь это приятно,
Когда на тебе
Захотят повисеть!
Как можно без этого жить,
Непонятно!

В прихожей и в кухне,
В шкафу и в буфете
О главном своём
Говорили секрете
И книжка, и вилка,
И хлебная пилка,
Кастрюля и вешалка,
Ложка и таз:
— Ах, это чудесно,
Ах, это приятно,
Что кто-то на свете
Нуждается в нас!
Как можно без этого жить,
Непонятно!

ХОРОШО БЫТЬ СТАРИКОМ

Старики не ходят в школу —
Хорошо быть стариком!
Никаких тебе диктантов,
Никаких тебе контрольных,
Никаких тебе задачек,
Никаких тебе уроков,
Приставаний с дневником.
Старики стихов не учат,
Их ботаникой не мучат,
За прогулы их не жучат,
Их не мучат, их не жучат,
И не надо на помойку
Бегать с мусорным ведром!
Старики не ходят в школу —
Хорошо быть стариком!

Никаких тебе грамматик
И противных арифметик,
Чтений, пении, рисовании,
Приставаний с дневником,
Никаких тебе отметок
И родительских собраний,
Старики не ходят в школу —
Хорошо быть стариком!

Старики стихов не учат,
Воспитаньем их не мучат,
За танцульки их не жучат,
Их не мучат, их не жучат,
И не надо на помойку
Бегать с мусорным ведром!
Старики не ходят в школу —
Хорошо быть стариком!

Сказки. Ю. Мориц

«Сказка по лесу идет».

Подготовила: Айнюлова Яна Валерьевна

Учитель начальных классов

Известны сказки с давних пор.

Не верь тому , кто скажет,

Что это выдумки и вздор ,

Его не слушай даже.

Скорее сказки почитай,

Запомни их получше

И мудрость древнюю узнай –

Они всему научат.

Мы знаем сказки назубок,

Ведь с детства их читаем,

Но что — то новое , дружок,

Сейчас о них узнаем.

2 июня 1937 года  в Киеве родилась одна девочка, будущая известная писательница  Юнна Петровна Мориц .

Биография

Родилась 2 июня 1937 года в Киеве (Украина) в семье служащих.

У отца было двойное высшее образование: инженерное и юридическое. Работал инженером на транспортных ветках.

Мама закончила гимназию до революции, давала уроки французского, математики, работала на художественных промыслах, медсестрой в госпитале и кем придётся, даже дровосеком.

Юнна Петровна (Пинху́совна) Мориц

Самое  любимое занятие  девочки было –  рисование . Вместе с Юнной рисовали мама и её сестра.

Детство Юнны пришлось на пору Великой отечественной Войны. Жить было трудно и страшно. Не было денег даже на еду. Во время войны семья Юнны переехала в Челябинск, где им достался подвал дома, в котором они и жили.

Потом, когда девочка вырастет, напишет:

Мы любили этот погребок

Печку там построили кирпичную,

Побелили стены, потолок,

Постелили крышу не тряпичную…

Дети всегда остаются детьми, даже в военной время. Им хочется играть с игрушками и рисовать.

А в то время не было игрушек, красок и кистей. Дети рисовали ветками деревьев на земле, а если удавалось достать кусочек мела – то это был настоящий праздник.

А однажды маме девочке на работе выдали валенки. Вот было радости. Ведь теперь все по очереди могли выходить на улицу.

Потом девочка  пошла учиться в школу . В школе парта была одна на троих, а на окнах лёд и промёрзшие стены. На уроках все дети очень ждали перемены, потому, что им давали по маленькой булочке и чайной ложке сахара.

А ещё Юнна  навсегда запомнила свою первую учительницу . Она была хорошая и добрая. Однажды, когда Юнна заболела и не ходила в школу 20 дней, то учительница пришла домой и принесла ей аж целых 20 маленьких булочек и сахар в кулёчке.

После войны вся семья вернулась в Киев, где Юнна закончила школу с золотой медалью.

Здесь же были напечатаны её первые стихи. Потом она

училась в Литературном институте и работала, чтобы

заработать денег хотя бы на еду.

На сегодняшнем уроке я узнал …

На этом уроке я похвалил бы себя за …

После урока мне захотелось …

Сегодня я сумел …