Вкусы у людей разные, и предпочтения в еде у каждого свои. Кто- то любит хорошо покушать, многие придерживаются принципов здорового питания. Есть любители национальных кухонь, разнообразной экзотики. Но всех объединяет одно желание – кушать вкусные, приготовленные по правилам блюда. А кто может это обеспечить? Конечно повар!
Люди этой профессии настоящие маги. Они знают о продуктах все. Они знают тысячи рецептов самых лучших блюд. Их знания – это не просто «картошка вареная, картошка жареная».
Повар по внешнему виду определит качество продуктов, по запаху степень готовности блюда. В столовой он рассчитает закладку продуктов на большое количество людей. В элитных ресторанах добавит только ему известный секретный ингридиент в блюдо, что заставит посетителей восхищаться чудесным вкусом. В приготовлении пищи важно все : каким способом нарезаны продукты, какое время они готовились, за сколько минут до готовности посолено блюдо. Бесконечное разнообразие супов, соусов, холодных и горячих блюд, салатов, десертов включают в себя мировые кухни. И все это знают повара, они очень много помнят наизусть, но почти у каждого есть своя секретная книжечка. Она вся в пятнах от соусов и сиропов, с потрепанными листочками, но это очень большая ценность. Там находятся известные только повару способы волшебства.
Понаблюдайте за мастером, когда он готовит. Он весь светится изнутри, с какой любовью он берет в руки свой любимый инструмент, как исскустно нарезает овощи, посыпает приправой готовое блюдо. А сколько он знает о приправах! В какой бы стране он не был, отовсюду привозит приправы. Из его рук можно питаться одними приправами. Рыба только у повара прожарена с корочкой и сохраняет свою сочность, мясо только у него тает во рту. И никто нам так не пожарит картошку фри, как наш кормилец.
Эти чудесные добрые люди живут и работают для нас. Как они радуются, когда нам вкусно! Они незаметно наблюдают за нами, когда мы пробуем их творения. Они говорят нам : Приятного аппетита. А мы отвечаем: Большое спасибо! Спасибо за то, что радуете нас, за, то что знакомите нас с новыми вкусами.
?Мини-сочинение на тему “Профессия повар” (вариант 2)???
?Мини-сочинение на тему “Профессия повар” (вариант 3)???
Моя мама прекрасно готовит. Папа не раз хвалил ее кулинарные навыки, а уж гости так тем более. На каждый праздник она всегда придумывает что-то новенькое и невероятно вкусное, что мы всей семьей каждый раз диву даемся. Ее врожденный талант неоспорим, хотя она никогда нигде не училась и работает совершенно по другой профессии. Моя мама – самородок, но, к большому сожалению, ее кулинарный талант я не унаследовала.
Смотря на то, как мама готовит, я всегда мечтала, что однажды и сама буду создавать шедевры на кухне. Но пока что, как ни жаль, никакого чуда не произошло. Что бы я ни пробовала приготовить, все выходит из рук вон плохо. Тем не менее я не падаю духом и все свободное время уделяю практике. Часто помогаю маме на кухне: чищу и режу овощи, взбиваю крем или соус, делаю бутерброды или варю яйца. Пока что мне не доверяют ничего сложного, так как беспокоятся, но я уверена, что пройдет еще немного времени, и я буду готовить наравне с мамой.
Моя самая большая мечта – это стать профессиональным поваром, настоящим мастером своего дела. Хочу, чтобы, пробуя мою стряпню, невозможно было оторваться от еды, поэтому я частенько смотрю всяческие кулинарные шоу. Обычно мы наблюдаем за их участниками вместе с мамой, но когда она занята, я стараюсь не пропускать ни одного выпуска. Изучая кулинарные рецепты, я представляю, как совсем скоро буду готовить по ним изысканные блюда у нас дома. Иногда я предлагаю маме сделать то или иное блюдо и, если она его одобряет, то мы вместе принимаемся за дело.
Последним нашим совместным творением был очень вкусный шоколадный торт, украшенный клубникой со сливками. Конечно, большую часть работы сделала мама, но в этот раз она доверила полностью сделать крем мне, за что я очень ей благодарна. Торт вышел просто волшебный, намного вкуснее всех покупных пирожных и конфет. Когда мы его готовили, я ощущала себя практически настоящим шеф-поваром, который преподносит высокопочтенным гостям какое-то эксклюзивное блюдо. Наш торт понравился всем, а завтра мы поедем в гости к крестной и отвезем и ей кусочек. Я верю, что это только начало моего кулинарного пути.
1. Венчание на царство Ивана IV состоялось
а) 16 января 1533г.
б) 16 января 1537г.
в) 16 января 1547г.
г) 16 января 1578г.
2. Современниками Ивана Грозного были
а) Елена Глинская, митрополит Макарий
б) Борис Годунов, патриарх Филарет
в) протопоп Аввакум, патриарх Никон
г) хан Батый, литовский князь Миндовг
3. После венчания Иван IV стал именоваться
а) «императором России»
б) «царём и великим князем всея Руси»
в) «самодержцем всея Руси»
г) «монархом всея Руси»
4. Войско, созданное в правление Ивана Грозного
а) стрелецкое
б) рекрутское
в) драгунское
г) гусарское
5. Один из органов управления в России в середине XVI-XVII веков
а) коллегии
б) министерства
в) приказы
г) Синод
6. Опричнина была направлена против
а) дворянской оппозиции
б) взбунтовавшихся крестьян
в) жителей национальных окраин
г) строптивого боярства
7. Неудача в Ливонской войне была следствием
а) отставания экономики России
б) отсутствия у России союзников
в) численного превосходства сил противника
г) отсутствия талантливых полководцев
8. Большая роль в деятельности Избранной рады принадлежала
а) Алексею Адашеву
б) Александру Меньшикову
в) Андрею Курбскому
г) Борису Годунову
9. Установите соответствие между датой и событием
Событие
Дата
А) смерть матери Ивана IV Елены Глинской
Б) венчание Ивана IV на царство
В) «Собор примирения»
Г) принятие нового Судебника
Д) принятие Уложения о службе
Е) проведение опричнины
1) 16 января 1547г.
2) 1550г.
3) 1549г.
4) 1556г.
5) 1538г.
6) 1565-1572гг.
К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго и запишите его в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
А
Б
В
Г
Д
Е
5)
1)
3)
2)
4)
6)
10. Установите соответствие между термином и его определением
Термин
Определение
А) местничество
Б) бояре
В) дворяне
Г) опричнина
Д) террор
Е) кормление
Ж) кризис
З) деспотия
И) Боярская дума
1) территория, с которой бояре за судебно-административную власть получали ренту («корм»)
2) высший наряду с великими и удельными князьями слой общества на Руси с Х по ХVIII вв., имевший землю на правах наследственной собственности.
3) система чрезвычайных внутриполитических мер Ивана IV Грозного в 1565 – 1572 гг. (массовые репрессии, казни, земельные конфискации и т.п.) для борьбы с боярско-княжеской оппозицией и укрепления самодержавной власти.
4) затруднительное положение
5) порядок назначения на должность по знатности рода и давности службы великому князю
6) устрашение своих политических противников или населения, выражающееся в физическом насилии, вплоть до уничтожения.
7) высший совет, состоявший из представителей феодальной аристократии.
служилые люди, условные держатели земли; составляли двор феодала.
9) форма государственного устройства и правления, при которой самодержавный властитель неограниченно распоряжается в государстве, выступая по отношению к подданным в качестве господина и хозяина.
К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго и запишите его в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
А
Б
В
Г
Д
Е
Ж
З
И
5
2
8
3
6
1
4
9
7
11. Установите соответствие между датой и событием
Событие
Дата
А) неудачный поход на Крымское ханство
Б) Ливонская война
В) присоединение Астраханского ханства
Г) присоединение Казанского ханства
Д) Ям-Запольский мир с Польшей
Е) начало похода Ермака в Сибирь
1) 1581г.
2) 1556г.
3) 1558-1583гг.
4) 1559г.
5) 1582г.
6) 1552г.
К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго и запишите его в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
А
Б
В
Г
Д
Е
1
4
2
6
3
5
12. Расположите в хронологической последовательности время событий
А) принятие нового Судебника
Б) проведение опричнины
В) венчание Ивана IV на царство
Г) поход Ермака в Сибирь
Д) Ливонская война
Е) неудачный поход на Крымское ханство
1
2
3
4
5
6
1550 год
1565-1573 год
1547 год 16 января
1579 год
закончилась в 1583 году
1559 год
13. Назовите положения, являющиеся последствиями реформ, проведенных
Иваном IV и «Избранной радой»
1) ограничение местничества
2) создание флота
3) создание коллегий
4) создание приказов
5) принятие Судебника
6) введение всеобщей воинской обязанности
7) создание стрелецкого войска
отмена кормлений
9) подчинение церкви государству
Ответ: 1) ограничение местничества
4) создание приказов
5) принятие Судебника
7) создание стрелецкого войска
отмена кормлений
14. Назовите положения, являющиеся целями опричнины
1) установление неограниченной власти царя
2) повысить роль народного вече
3) усилить налоговый гнёт
4) борьба с феодальной аристократией (самостоятельностью бояр)
5) ускорить социально-экономическое развитие страны
6) ликвидация остатков феодальной раздробленности (удельных княжений, Новгородской вольницы)
7) подавление очагов народного недовольства
введение новых пошлин
Ответ: 1, 4.
15. Назовите черты, характеризующие последствия опричнины
1) захват новых территорий
2) централизация страны
3) тяжелый экономический кризис
4) усиление позиций боярства
5) способствовала утверждению крепостного права
6) становление деспотического самодержавия
7) ослабление власти самодержавия
Ответ: _________________
«Пальчики оближешь – готовим вместе с мамой!»
На чтение 3 мин. Просмотров 1.8k. Опубликовано 25.07.2018 Обновлено 25.07.2018
Сочинение «Пальчики оближешь – готовим вместе с мамой!».
Моя мамочка настоящий шеф-повар. Она безумно вкусно готовит, так, что пальчики оближешь. Каждый день она создает кулинарные шедевры. А самое главное она в это вкладывает всю свою любовь. У нее много кухонных принадлежностей: блендер и комбайн, мультиварка и мясорубка и еще много всего. А ещё у неё есть тетрадь, где написано очень много рецептов, она досталась ей от бабушки. Но сейчас мама многие из тех рецептов помнит наизусть. Я безумно люблю наблюдать за процессом готовки, и тем самым, учиться у мамули ее мастерству.
Мою маму научила так готовить ее мама, то есть моя бабуля. Как-то они рассказывали мне, что мама начала учиться кулинарии ещё в 7 лет. И я решила брать с неё пример. Когда я пошла в первый класс, то уже умела стряпать самые простые блюда. Например, варить каши, жарить картошку и делать разные салаты. Но, конечно же, я не хочу останавливаться на этом.
Я обожаю учавствовать в приготовлении маминых фирменных рецептов. А по выходным, когда все дома, нам удаётся вместе фантазировать над приготовлением вкусняшек. Мне нравится лепить вареники и пельмени. Они получаются очень аппетитными. Почему-то у меня они всегда получаются разные на вид, но мама говорит что это дело практики. Мы сразу лепим их на несколько раз и храним в морозильной камере.
Когда у мамы есть свободное время она готовит торты, А я ей помогаю. Мы всегда вместе решаем какую начинку добавить в этот раз. Иногда выбираем шоколад, иногда грецкие орешки, а иногда, и вовсе, чернослив или курагу. Вчера я под маминым чутким руководством, испекла яблочную шарлотку. Получилось невероятно вкусно.
Летом, когда начинает спеть фрукты, мы готовим разные пироги. Пирог с добавлением смородины получается самым отменным лакомством. А, однажды, мы решили поэкспериментировать и приготовили курицу с абрикосами. Это было настоящее объедение. Мы решили добавить этот рецепт в кулинарную тетрадь.
Совсем скоро у папы будет день рождения и мама собирается приготовить в большущий торт с шоколадом и миндалем. Готовить она его будет за день до праздника, чтобы он успел пропитаться.
Меня радует, что моя мама так вкусно готовит. Иногда я даже удивляюсь, как она всё успевает, ведь она же ещё и работает. Когда я вырасту, то обязательно буду готовить так же вкусно, как и моя мамочка.
Так же вы можете прочитать сочинения на темы
«В доброй беседе всяк ума копит»
Сочинение “Первый снег”
Сочинение на тему “Выбор профессии”