Написать сочинение по истории на тему какой он цивилизованный человек 18 века

Обновлено: 11.01.2023

монголо-татарское нашествие на русь, которое нанесло страшный удар феодальным княжест­вам и к установлению над страной тяжкого иноземного ига, ока­зало значительно воздействие на ис­торию руси. монголо-татары не мог­ли, конечно, нарушить дальнейшее развитие феодальных отношений, но новые условия, в которые были по­ставлены княжества монго-ло-татарским завоеванием, обуслови­ли ряд особенностей этого процесса.

изучение северо-восточной руси ‘ в первые десятилетия после нашествия батыя камня на камне не оставляет от утверждений некоторых зарубежных о

Предполагалось, что цивилизованные люди ведут себя иначе, следят за собой и своим телом, отгораживают его и то, что с ним связано, от других людей. В богатых домах становится нормой менять столовые приборы после каждой перемены блюд. Для многих людей того времени уже очевидно, что поведение за столом должно подчиняться определенным нормам, выделяющим культурных людей из основной массы населения. Важной нормой становится развитие личной чистоплотности и гигиены. Человека воспитанного можно было отличить по тому, как он выглядит. Высшие слои общества начали повсеместно разговаривать на правильном, литературном языке, которому обучали в школах.

В конце 20 века советское время сменилось эпохой реформирования 1 период которой, охватывающий 1991-1999 года характеризуется стремительно разрушение мостов при прежней государственности и социалистической экономики главную роль в этом сыграла команда либералов-реформатор возглавляемое первым президентом России Борисом Николаевичем Ельциным

Очень хорошо економика поднималась вверх строились корабли выводился скот, вырубувались деревя строилса город

Ворота со скрипом распахнулись, и мы с моим родителем оказались на монастырском дворе. Три года назад случился неурожай. Семья наша сильно бедствовала. Тогда-то мой отец и пошел на поклон к руководителю монастыря — аббату. Так все мы: и отец с матушкой, и брат с сестрой, и сам я – оказались — мирянами людьми монастыря. Мерный звон колокола прервал мои воспоминания. Мимо нас мирно прошествовали обитатели монастыря — монахи. Они возвращались из трапезной, где вкушали пищу. Жили они в крохотных спальнях — кельях. Монахи славились своим благочестием. Неустанно возносили они молитвы Господу, замаливая грехи людей. К монахам можно было обратиться в случае болезни. Они давали приют странникам. Была в монастыре и особая мастерская для переписки рукописей — скриптории. Чтобы выгрузить дрова, мы отправились на хозяйственный двор. Здесь располагались мастерские, амбары, конюшни, птичники. Монастырь был известен на всю округу. Как-то раз сюда приезжал главный епископ области — архиепископ с большой свитой. В нашей деревне говорили, что он только что вернулся из Рима, где встречался с папой. Но в монастырь мы попадаем не так уж часто. Зато каждое воскресенье ходим слушать проповеди, с которой выступает священник нашей церкви. Достойный священнослужитель с главной христианской книгой — Библией — в руках учит нас Божьим заповедям.

Провозглашает ли в наши дни католическая церковь кого-нибудь святым? Можешь ли ты назвать кого-либо, кто недавно был причислен к

Собака за 4 секунду пробегает расстояние равное 47 м Найдите скорость собаки Напишите в виде смешанного числа

30 качеств цивилизованного человека 1. Быть правдивым! Не отступать от Истины и не искажать ее. 2. Быть милосердным! Никогда не отказывать в помощи тем, кто попал в беду. 3. Быть аскетичным! Регулярно соблюдать посты в благоприятные для этого дни. 4. Быть чистым! Минимум два раза в день, утром и вечером, совершать полное омовение тела и омовение ума – молиться или медитировать. 5. Быть терпеливым! Стойко переносить неудобства для тела и ума. 6. Быть разборчивым! Уметь отличать хорошее от плохого. 7. Быть невозмутимым! Контролировать свой ум. Не позволять уму думать о чем попало. 8. Быть бесстрастным! Контролировать свои чувства. 9. Быть добрым, миролюбивым! Не причинять ни одному живому существу страданий. 10. Быть целомудренным! Вступать в половые отношения только в законной семье. 11. Быть щедрым! Делать регулярные пожертвования. 12. Быть мудрым! Изучать духовную литературу. 13. Быть открытым! Вести себя прямодушно и недвулично. 14. Быть простым! Удовлетворяться тем, что можно получить без особых усилий. 15. Быть возвышенным! Искать возвышающего общения. Общаться со Святыми, мудрецами и искателями истины. 16. Быть занятым! Любить труд и постепенно отказываться от ненужных занятий. 17. Вести осмысленную жизнь! Осознавать бессмысленность многих видов человеческой деятельности. 18. Быть молчаливым и серьезным! Избегать пустых разговоров. 19. Быть исследователем! Изучать свою природу. Понять, кто я:, тело или душа? 20. Быть кормильцем! Кормить всех, кто нуждается в пище. 21. Быть видящим! Считать каждую душу частицей Бога. 22. Быть слушающим! Слушать о духовном и возвышающем. 23. Быть передающим! Говорить о духовном и возвышающем. 24. Быть помнящим! Помнить о духовном и возвышающем. 25. Быть заботливым! Служить Богу и Его детям. 26. Быть религиозным! Поклоняться Богу в своей традиции. 27. Быть смиренным! Выражать Богу почтение и благодарность. 28. Быть учеником! Принять духовного наставника и жить под его руководством, а значит, и под руководством Бога. 29. Быть дружелюбным! Стать другом Бога, а значит, и другом всех живых существ. 30. Быть преданным! Вручить свою жизнь Богу и так стать святым мудрецом.

Читайте также:

  

• Our world time for clil план урока 1 класс

  

• Шантарам о чем книга краткое содержание отзывы

  

• Может ли страна обойтись без выборов кратко

  

• В колонку доходы финансового плана семьи вносят стипендия оплата детского сада расходы на транспорт

  

• Назовите основные черты феодализма в чем причины феодальной раздробленности кратко

Сочинение Что значит «быть цивилизованным человеком»? (итоговое сочинение) ЕГЭ

Во все времена главенствующее место в жизни людей занимали и продолжают занимать такие вечные ценности, как любовь, счастье, добро и т.д. Прямое отношение к ним имеет и понятие «цивилизованный человек».

Если человек знаком с такими понятиями, как культура, воспитанность, честность, а также следует их принципам, то его можно назвать цивилизованным человеком. В нашем современном обществе есть огромные  возможности для того, чтобы стать тем, кем мечтаешь, заниматься интересным делом и использовать свои знания для себя и окружающих. Если в результате кропотливой работы над самим собой, практических умений, нажитой мудрости человек приобретает образ благоразумного человека, то его можно назвать цивилизованным.

Каждый из нас ведет свой образ жизни так, как желает. Это зависит от того, как воспитали нас родители, как стали со временем сами принимать решения, избирательно относиться к тому, что такое хорошо и что такое плохо. Умение вести себя в обществе и воспитанность являются показателями того, насколько мы богаты духовно, награждены судьбой положительными качествами и умеем этим пользоваться.

Доказательством этого, на мой взгляд, является одна из героинь рассказа А. И. Куприна «Куст сирени» Верочка. Являясь верной и любящей  супругой небогатого офицера, не всегда успешно обучающегося в Академии генерального штаба, она всем своим поведением показывает, каким должен быть настоящий цивилизованный человек. Женщина борется с пассивностью мужа на протяжении всего рассказа, проявляя активность, самоотверженность. Она деятельна, проявляет инициативу, терпение, находит компромисс. Умение проявлять ум, смекалку, прощение обид, не обращая внимание на недовольство и безысходность – именно то, из чего в том числе складывается рассматриваемое понятие.

Таким образом, единство этих качеств, а также таких, как сострадание, содействие окружающим людям, не требуя взамен награды – это самые человеческие качества, без которых понятие «цивилизованный человек» было бы не полным. Нравственный облик таких людей должен быть соткан из всех положительных качеств, но исходящих искренне, из самого сердца. включая и соответствие внешнего поведения и богатого духовного мира. Нормы, которые характерны для современного общества, не могут оставаться в стороне никогда, если они касаются культуры, образования, интеллекта.

Вариант №2

Что значит «быть цивилизованным человеком»? Этот вопрос часто задают себе некоторые люди, которые считают себя таковыми. В современном мире представление о цивилизации существенно отличается от принятого ранее. Рассмотрим данное утверждение подробно.

Представление о цивилизации всегда было связано с развитием человека. Это, прежде всего, знание. Оно давало человеку возможность знакомиться с различными науками, овладевать мастерством, развивать свои умения. Только таким образом человек понимал, не только то, что хорошо, а что плохо, но и то, для чего он родился, для чего живут люди на земле. Такие знания позволяли ему раскрыть многие секреты. Люди, обладающие талантами, становятся писателями, композиторами, художниками. Те, у кого не было особых талантов, остались обычными, но достойными людьми. Они прожили достойную жизнь, воспитали прекрасных детей и внуков. Так цивилизация повлияла на целые поколения людей. Великие открытия также связаны с этой эпохой, они изменили мир, сделали из одних стран великие империи, другие – исчезли в этих мощных переменах. Мы видим Индию, которая стала совершенно другим государством, после влияния на неё английского капитала, военных и других административных ресурсов Великобритании. Китай и Япония также изменились после эпохи великих открытий. Что уж говорить об открытии Америки. Империи инков и майя растворились, как будто не было тех великих цивилизаций. Так где же те люди, которые представляли их? Они остались, возглавили новые страны, где все живут счастливо, в достатке? Нет, эти цивилизации распались, они утратили былое могущество. Историки однозначны только в одном, когда цивилизация становиться процветающей, находится множество желающих её разрушить, чтобы поживиться благами, которые она даёт. Это, конечно, грустно, но в нашей стране было много подобных событий, особенно в двадцатом веке.

Какой же он, цивилизованный человек в наше время? Люди, которые обладают широким кругозором, которые имеют серьёзное образование, владеют языками, разбираются в процессах развития общества. А ещё такие жители нашей планеты понимают важность сохранения природы, заботятся о восстановлении недр земли, не нарушая равновесие, созданное живым миром. Однако, не все люди так считают. Некоторые из них считают себя таковыми, не обладая ничем, кроме умения кое-как рассуждать на «модные» темы в популярных чатах. Появившиеся «зелёные» ничего общего не имеют с настоящими защитниками родной природы. Руководствуясь своим ущербным представлением о мире, не имея никаких знаний, не изучая трудов учёных, не исследуя проблем. Они предлагают такие решения, которые приведут планету к экологической катастрофе. Чего стоит только одна утилизация «солнечных батарей» и аккумуляторов от электромобилей! От таких «цивилизованных» людей любая цивилизация погибнет.

Таким образом, современное общество как никогда нуждается в «цивилизованном человеке» — развитым, образованном, понимающем значение происходящего и действующего в соответствии с интересами всех людей, а не ради себя и группы людей, обладающего мировым капиталом.

Итоговое сочинение,ЕГЭ

Итоговое сочинение на тему: Что значит «быть цивилизованным человеком»?

Пример итогового сочинения 2021-2022 по направлению «Цивилизация и технологии – спасение, вызов или трагедия?».

Тема сочинения: «Что значит «быть цивилизованным человеком»?»

Что значит быть цивилизованным человеком? На протяжении тысячелетий человеческий род эволюционировал: было преодолено множество стадий развития, преобразован не только внешний облик представителей, но и их внутренний мир. От предка, живущего тысячи лет назад, в человеке, который существует в современном мире, осталось, пожалуй, немного, однако биологическое начало игнорировать не стоит. Я считаю, что уровень цивилизованности личности определяется степенью ее контроля над интуитивными позывами, начиная с мелочей, например, не чихать и не кашлять в общественных местах, до более глобальных – не бросать ближнего в беде. Так, более цивилизованный представитель человеческой расы в бОльшей степени склонен к сознательному контролю над своими порывами, особенно асоциального характера.

Примером нецивилизованного поведения можно считать поступки героя произведения М.Булгакова «Собачье сердце» гражданина Шарикова. Будучи результатом научного эксперимента, он уверен в своей принадлежности к «высшим существам», а именно людям. Его не смущает истинное происхождение и порой он уверен в себе больше, чем любой другой обычный человек. Шариков ведет себя деструктивно, демонстрируя худшие, отнюдь не человеческие, качества. Например, он гоняется за котами, как настоящая собака, причем получает от этого удовольствие, восхищаясь, как их «вчера душили, душили, душили, душили». Гражданин Шариков ведет себя, как дикарь: как человек первобытный, прыгает по всей квартире, рвет краны и портит шторы. Несмотря на это, он требует к себе уважительного отношения, обращения по имени и отчеству, не относясь при этом к другим так же. Так, оказавшись в цивилизованном обществе, Шариков не смог научиться контролировать биологическое начало, что привело к настоящему хаосу.

В этом произведении читатель наблюдает пример поведения цивилизованного, культурного человека. Профессор Преображенский, хирург с мировым именем, воспитывает в себе и пытается привить другим качества интеллигентного человека. Он всегда хорошо одет, на его рабочем месте, несмотря на наличие в доме животных, чистота и стерильность. Конечно, в силу своей профессии он не остается равнодушным к людям: Преображенский помогает им и не оставляет своих пациентов в беде. Профессор остается верным своим аристократическим привычкам даже после смены действующей на тот момент власти. Он искренне возмущается, когда к нему в квартиру заходят коммунисты в уличных сапогах – Преображенский не привык к грязи в доме. Именно поэтому хамское и нахальное поведение Шарикова стало для него большим стрессом, и он был вынужден был завершить эксперимент, вернув гражданину его истинное обличие. Следовательно, поведением Профессора Преображенского можно проиллюстрировать проявление человека, который способен сохранять порядок и чистоту не только внешнюю, но и моральную, даже в моменты хаоса.

Таким образом, цивилизованный человек сочетает в себе качества, данные не только природой, но и привитые высокоразвитым обществом. В случае, если он умеет устанавливать контроль над своим биологическим началом, а также помогать людям, его можно считать поистине таковым.

Источник

Кого можно назвать «цивилизованным человеком»?

Что означают слова «цивилизованный человек»? С одной стороны, это личность, приобщённая к культуре и традициям одного народа. С другой стороны, это может быть человек, который готов принять прогрессивные решения, встать на защиту страны в необходимый момент. Данные интерпретации представляют собой куплю в море идей и пониманий. Кто же такой «цивилизованный человек» для отечественных писателей?

Например, А.И. Куприн в повести «Олеся» изображает Ивана как цивилизованную личность с точки зрения общества. Герой получил университетское образование, представляет собой выходца из городской среды. Молодой человек идет в ногу со временем, старается узнавать о мире все больше новых подробностей, легко подстраивается под тенденции. Но, к сожалению, писатель разбивает представления об идеальном цивилизованном индивиде. Иван — последователь пещерных предрассудков, который ограничивает в правах женщин, придерживается двойных стандартов. Герой способен при необходимости и ради собственной выгоды принять чужое мнение.

Учитель проверяет на плагиат?
Закажи уникальную работу у наших авторов. Напишем в течение дня!

Связаться с нами:

Он также беспокоится относительно женитьбы на Олесе, ведь она не полностью отвечает его запросам или требованиям. Девушка религиозна, хочет создать семью по правилам, а не жить всегда в качестве неженатой пары. Героиня не боится пойти в церковь и открыть для себя новую ипостась бытия. Она и есть по-настоящему цивилизованный человек, ведь девушка лишена предрассудков, воспринимает общество и мировоззрение людей спокойно, даже если не разделяет их. Искренние слова, тактичность и независимость от чужого мнения — наиболее привлекательные черты в Олесе.

Еще одно мнение относительно понимания выражения «цивилизованный человек» можно найти в пьесе «Гроза», что была написана А.Н. Островским. Кулигин — настоящий герой среди остальных жителей Калинова. Мужчина далек от предрассудков, не верит в нелепые байки, даже убеждает людей установить громоотвод. Герой искренне сочувствует Катерине, ведь Кулигин не поверил в пущенные слухи. Он отличается добротой и отзывчивостью. Вероятно, мужчина даже опережает время, так как его интеллектуальный и моральный уровень существенно выше.

Таким образом, цивилизованные люди не верят в предрассудки, не осуждают личностей за выбор. Они действительно порядочнее остальных, готовы сражаться за собственную точку зрения. Их талант — свобода мысли и самовыражения.

Источник

Итоговое сочинение: Кого можно назвать цивилизованным человеком?

(420 слов) Значение фразы «цивилизованный человек» у каждого свое. Кто-то называет так того, кто приобщен к культуре и этике своего народа. Кто-то считает, что данное понятие означает готовность принять прогрессивные веяния новой эпохи. Кто-то соотносит цивилизацию с гуманизмом и вечными ценностями. Посмотрим, какое значение ближе к истине, и проанализируем литературные примеры.

Можно обратиться к повести А.И. Куприна «Олеся». С общепринятой точки зрения, цивилизованным человеком является Иван, потому что он происходит из городской среды и имеет университетское образование. Он много знает о мире и идет в ногу со временем. Однако автор заставляет нас усомниться в том, что общество считает истиной. Он капнул глубже и обнаружил в основе мировоззрения Ивана сплошные пещерные предрассудки. Он ограничивает женщину в правах и интересах, исповедует двойные стандарты (женщинам — вера, мужчинам — атеизм), подстраивается под мнение со стороны едва ли не во всем. Мысль о браке с Олесей, его возлюбленной, внушает ему страх, его беспокоит, что люди скажут. Совсем не такая сама Олеся. Ее взгляды на жизнь более независимы и естественны. Она готова жить с любимым просто так, без брака, ведь осознает, что чувства могут и пройти, а сожительство без них — это и есть настоящий грех. Героиня не боится пойти в церковь и открыть для себя новую ипостась бытия. Она и есть по-настоящему цивилизованный человек. Она не имеет предрассудков, готова принять чужую культуру и точку зрения, ее мировоззрение гармонично, а речи искренни. Она не отвечает злом на зло и охотно прощает других. Это и есть главные признаки цивилизованности — умения сосуществовать с людьми и интегрироваться в их культуру, чтобы способствовать процветанию мира.

Также понятие цивилизованности включает в себя стремление к познанию и обновлению мира. Такой чертой наделен Кулигин — герой пьесы А.Н. Островского «Гроза». Это едва ли не единственный житель Калинова, который отличается образованностью и эрудированностью. Он выступает за преобразования и научные подходы к решению проблем. Кулигин далек от предрассудков своей эпохи. Так, он не верит в байку об Илье Пророке и колеснице, а знает секрет возникновения грома. Он предлагает установку громоотвода, но сограждане не могут его понять, ведь их сознание отравлено суеверием. Интересно, что Кулигин искренне сочувствует Катерине и желает ей помочь, так как его не обманули слухи о ней. Он добр и отзывчив. Складывается ощущение, что он опережает свое время. Он является цивилизованным человеком, так как имеет соответствующий интеллектуальный и моральный уровень.

Таким образом, цивилизованные люди ведут мир вперед, содействуя его развитию. Они умнее и порядочнее своего окружения. Их разум не дурманят предрассудки. Они готовы бороться за свою точку зрения, но не способны применить насилие или сделать подлость. Они талантливы и мыслят свободно. Вот по каким признакам можно их узнать.

Источник

Эссе что значит цивилизованный человек

Кого можно назвать «цивилизованным человеком»?

VALTEX

Дата: Четверг, 07.10.2021, 11:33 | Сообщение # 1

Итоговое сочинение на тему: Кого можно назвать «цивилизованным человеком»? Скачать все готовые примеры и темы итогового сочинения ЕГЭ 2021-2022 года Скачать структура и клише для итогового сочинения 11 класс 2021 — 2022 Скачать список литературы для итогового сочинения 2021 — 2022 Скачать аргументы по направлениям итогового сочинения 2021 — 2022 Скачать план написания и шаблон для итогового сочинения 2021 — 2022 Скачать график и расписание итогового сочинения 2021 — 2022 Вот и настал новый учебный год! В декабре месяце ученики 11-х классов начнут сдавать экзамены по итоговому сочинению в формате ЕГЭ. А вы кы когда нибудь пробывали написать сочинение своими словами? Попробуйте хотя бы раз написать сами и вам это понравится! Если на зимнем декабрьском итоговом сочинении вы выбрали это направление, рекомендуем вам изучить подробные материалы по данной теме. Данное итоговое декабрьское сочинение — рассуждение по литературе и русскому языку поможет ученику 11 класса, подготовиться к экзамену ЕГЭ 2022 года в школе. По итогам итогового сочинения, школьники получают допуск к ЕГЭ-22. Здесь размещены уникальные примеры новых сочинений с вступлением, аргументами, тезисами и выводом, а также план сочинения по направлению. При составлении плана и примеров сочинений были использованы литературные произведения известных авторов и поэтов. Ученики 11-го класса могут внимательно посмотреть, прочитать и бесплатно скачать новые примеры сочинений для самостоятельной подготовки к уроку и экзамену по предмету Литература и Русский язык на тему: Кого можно назвать «цивилизованным человеком»? . Здесь можно легко понять как правильно писать зимнее декабрьское сочинение-пересказ в школе. Экзамен по итоговому сочинению ИС пройдет зимой в декабре 2021 года. Официальный сайт. 2021 — 2022 учебный год. ВПР. ФИПИ ШКОЛЕ. 11 класс. ФГОС. ОРКСЭ. МЦКО. ФИОКО. ОГЭ. ЕГЭ. ГИА. Школа России. Школа 21 век. Перспектива. Школа 2100. Планета знаний. Экзамен. Россия. Беларусь. Казахстан. РБ. Вариант, образец и пример сочинения-рассуждения по теме: Кого можно назвать «цивилизованным человеком»? Что такое цивилизация? Большинство, конечно же, представят электричество и другие блага технической революции, окружающие нас всю жизнь. И это верно, ведь в науке именно так определяется это слово. Но цивилизация в душе — это совсем иное. Ее понимают иначе. Цивилизованный человек значит морально устойчивый. Он различает добро и зло. Осознает, что внутренние качества стоят выше внешних. И такое мировоззрение человек получает в процессе социализации, которая невозможна без общества. Но случается, что по воле судьбы он отделяется от социума, предоставляется самому себе. Сможет ли тогда человек остаться цивилизованным? На этот вопрос я и хочу порассуждать. Я считаю, что в случае, когда человек с рождения не приспособлен к жизни в привычной нам среде, цивилизованным он быть никак не может. Самый известный пример — это Маугли, мальчик, выросший вместе со стаей волков. Несомненно, такой индивид не то что не способен выжить в обычном мире, но даже опасен для современного общества, чтобы там не рассказывали нам художественные фильмы. Совсем другое дело, если уже воспитанный и образованный человек покинет город, станет жить в уединении. Его взгляды на мир уже сложены, он способен остаться высокоморальным. И отражение своего мнения я нашла в литературе. Человеческая душа — очень тонкий инструмент, но если в нее уже вложены стойкие воззрения на окружающую среду, то даже самое тяжелое уединение не способно изменить их. Так в романе Янна Мартела «Жизнь Пи» рассказывается о мальчике, который даже спустя годы скитаний по Тихому океану остался собой — человеком. Пи Патель показывается нам как любознательный и набожный юноша. Его желание познать строение мира удивляет, и оно же помогает ему в самые трудные минуты. После страшного кораблекрушения в шлюпке остался лишь он, если не брать во внимание его товарища по несчастью — бенгальского тигра. Думаю, в такой ситуации каждому из нас было бы жутко. Плыть в неизвестность по самому большому океану вместе с одним из опаснейших хищников — то еще приключение. Но даже пройдя тяжелейшие испытания Бога, как считал Пи, юноша остался собой. Он не потерял той любви к жизни, той тяги к знаниям, потому что даже долгие дни наедине с самим собой не сломали его человеческое сердце. Другой пример можно встретить в повести А. И. Куприна «Олеся». Главная героиня живет в отделенном от поселка доме в глубине леса с одной лишь бабушкой. Она не знает многих вещей, о которых рассказывает ей Иван Тимофеевич, даже не узнает названия столицы России. Но назвать ее глупой и простой девушкой язык не повернется. Олеся талантлива в том, что чуждо герою — девушка близка к природе и ощущает такую тонкую связь к ней. И это помогает ей оставаться человеком. Она добра, горяча сердцем и отчасти доверчива, и даже несмотря на ее невежество в области культуры, Олеся — цивилизованная личность. Потому что ее моральные устои высоки, даже жители Полесья обладают гораздо более низкими душевными качествами, чем она, выросшая в глуши. Цивилизация есть свет. Сам человек двигает ее вперед, тем самым развивая мир. Но если мораль для людей перестанет иметь значение, то и общество больше нельзя будет назвать культурным. Поэтому давайте не терять цивилизацию в собственном сердце! Многие путают цивилизацию в душе человека с обычной цивилизацией. Цивилизационный человек он устойчив в моральном плане. Такие люди различают добро и зло. Они понимают, что внутренние качества намного важнее внешних характеристик. Но все это осознание человек получает в ходе социализации. А она невозможна без общества. Но случается такое, что индивид отделяется от общества. Мне кажется, что неприспособленный к общественной жизни человек не сможет быть цивилизованной личностью. Примером этому может служить Маугли. Такие люди не понимают многого, они не привыкли к людям. А ещё, они являются опасными для окружающих индивидов. Даже со временем в них не получится заложить нужные качества и черты. Совсем другие дело, когда человек после городской жизни хочет уединиться. Например, он уезжает в деревню или просто за город. Хорошо, если у такой личности уже есть сложившиеся понятия о нравственности, добре зле и ценностях. Тогда, отделяясь от общества, человек их не потеряет. Можно привести подходящий пример. В произведении Куприна «Олеся» главная героиня живёт отдельно от общества. Она проживает в отдельном доме с бабушкой. Девушка многого не знает, ей об этом рассказывают, учат. Она даже не может назвать столицу России. Но назвать эту девушку глупой нельзя. Но эта героиня очень близка к природе. Она с ней взаимосвязана. Именно это помогает ей оставаться личностью. Она имеет такие черты характера, как добро, отзывчивость, доверчивость. Хоть она и не развита в культурной области, она все равно является цивилизованным человеком. А ведь некоторые люди, живущие в обществе, не имеют таких внутренних характеристик. Вот их уж точно трудно назвать настоящими продвинутыми людьми. Цивилизация представляет собой свет. Именно индивид продвигает ее, делает лучше. Он развивает мир. Страшно, если люди перестанут придавать значение морали. В этом случае вся культура и уважение уйдут. Нельзя терять цивилизацию в своей душе. Она всегда должна быть в наших сердцах. Не надо забывать об этом. Так мы сделаем только хуже. Читать сочинение далее. Источник Adblock detector