Нарисовать пряничный домик к сказке - Граматика и образование на Pisanino.ru

Из этого простого пошагового руководства вы узнаете, как нарисовать пряничный домик легко и просто даже новичку. Этот домик больше похож на пряничный особняк, но так даже интереснее.

Смешайте немного архитектурного рисунка с волшебством, и получится очень большой и симпатичный пряничный домик. В рисовании приветствуется фантазия, поэтому можете сделать любой декор на ваш вкус.

ВАМ ПОНАДОБЯТСЯ СЛЕДУЮЩИЕ МАТЕРИАЛЫ:

Бумага для рисования

Простой карандаш и ластик

Линейка (по желанию)

Чёрный маркер

Цветные карандаши

ЭТАПЫ РИСОВАНИЯ:

1. Задайте направляющие линии. Благодаря им легче выстраивать композицию рисунка.

Нарисуйте линию земли и очертания первого блока дома.

2. Добавьте справа дополнительную секцию. Нарисуйте на ней небольшую крышу.

3. Над второй секцией нарисуйте дополнительный блок, тоже со скатной крышей, как у первого блока.

4. Добавьте слева дополнительный блок с крышей и трубой дымохода.

5. Нарисуйте дверь, окна закруглённой формы и подоконники.

6. Нарисуйте текстуру черепицы на крыше. Её можно изобразить, как чешую рыбы или решётку.

7. Закончите декором в виде конфет. В примере это круглые леденцы.

8. Добавьте кустики, цветы по желанию и облака на небе.

9. Сотрите лишние линии, обведите готовый рисунок чёрным маркером и раскрасьте цветными карандашами.

Ваш пряничный домик готов!

В таком жилище улиточке Эвелинке было бы очень уютно. Кто такая Эвелинка? Смотрите первую серию Рисовашек «Летать», выполняйте творческое задание в конце мультфильма и выигрывайте призы.

Урок создан по материалам англоязычного блога artprojectsforkids . org

Уважаемые родители!

Представляем наборы развивающих творческих конкурсов для ваших детей (рисование, лепка, и т.д.), которые раскроют их творческий и интеллектуальный потенциал!

Данные конкурсы, разработанные совместно с детскими педагогами и психологами, призваны решить определенные задачи по развитию ребенка.

Узнать подробности

Как нарисуем, так и будет!

Всегда ваши, Рисовашки.

Источник

Рисуем пряничный домик

Сладость – символ безмятежной радости, незамутнённого детского восприятия мира, невинных шалостей, лёгкости бытия, рая. Но, с другой стороны, стремление всё к большему и большему удовольствию – сладострастие – погубило и губит много неопытных естествоиспытателей. Так созданное для пользы и утешения добро приносит немалый вред. Конечно, человек создан для радости, и радости земные тут не исключение. Лишь бы в погоне за временным благополучием не терялось чувство меры. И, как говорится в известной народной пословице, лучше меньше, да лучше.

Сказка о пряничном домике существует в самых различных вариациях. Меняются имена детей, обстоятельства их перипетий в лесу и бегства из рук колдуньи. Родители то оказываются добрыми бедняками и плачут о сыне и дочке, то по собственной воле отводят детей в лес, потому что их не на что содержать. В одном варианте сказки колдунья откармливает в клетке обоих детей, в другом – заставляет девочку выполнять всю чёрную работу по дому, держа взаперти только мальчика. Но суть не в мелочах, а в том, что в конце сказки зло всегда бывает побеждено. Колдунья оказывается в печке, зачарованный пряничный домик рушится, а дети живые и невредимые возвращаются домой. Но кроме этого явного смысла в сказке есть ещё один прозрачный намёк. Впрочем, о нём поговорим позже.

Как нелегко бывает понимать, что сладкая жизнь когда-нибудь кончится! Ещё тяжелее чувствовать губительность и приторность сладкого, осознавать себя рождественским гусем или индейкой. Все те замечательные кушанья, которыми кормила колдунья пойманных на пряничную приманку детей (давайте будем звать их Гензель и Гретель), были вовсе не данью радушию или трепетному странноприимству. Старуха мечтала съесть своих пленников, прервать для собственного услаждения две молодые жизни. Но на то она и злая колдунья.

Всем известно, что у особо упитанных детей очень мило толстеют пальцы и ладошки, поэтому старая грымза каждое утро просила Гензеля протянуть из клетки пальчик, чтобы оценить качество своего будущего пиршества. А Гензель не мог отказаться даже от части вкусных угощений, хоть и понимал, к чему идёт дело. Ребёнок, что и говорить. Гретель, видимо, была постарше и поумнее и отдавала большую часть лакомых кусочков домашним мышам. Девочка со слезами наблюдала, с каким аппетитом Гензель уплетает посыпанные сахаром оладьи и жареных цыплят, прибавляя в весе не по дням, а по часам. Но в итоге умная сестрёнка придумала, как перехитрить подслеповатую колдунью: вместо пальчика между прутьями клетки Гензель теперь протягивал куриную косточку, чем приводил в недоумение злую старуху.

О, если бы Гретель могла быть осторожнее и предвидела бы опасность, когда заметила пряничный домик на опушке леса! Каким сладким выглядело всё, из чего он состоял: стены домика были сделаны из первосортного пряника и покрыты сахарной глазурью, а оконные проёмы выложены настоящей карамелью на манер витража. Даже в колодце плескалась не вода, а грушевый лимонад, а забор был построен из молочного шоколада. Всё это великолепие хотелось отламывать и откусывать, не задумываясь о последствиях. Лакомствами можно было набивать карманы, чем дети и занимались до тех пор, пока не появилась хозяйка. Но даже и тогда Гензель и Гретель не заподозрили неладного и согласились погостить у милой старушки. Долго же им пришлось расплачиваться за свою беспечную любовь к сладкому…

Давайте теперь сделаем пряничный домик! Нам потребуется:

— упаковочный картон,

— ножницы,

— ручка-корректор,

— цветные карандаши.

Из упаковочного картона вырезаем простой одноэтажный домик с трубой на двускатной крыше, и по этой заготовке рисуем ручкой-корректором, изображая окна с наличниками, пряничную черепицу и прочие необходимые сказочные детали. Не забываем про такие особенности волшебного домика, как радужные карамельные стёкла. Тут и пригодятся цветные карандаши, раз-раз – и готово!

К сожалению, на просьбу нарисовать дом дети всё чаще изображают скучную городскую многоэтажку с простыми квадратиками пластиковых окон вместо затейливых окошек с резными наличниками. Характерный сельский домик на детском рисунке встретишь теперь не часто, не говоря уже о дыме из трубы и бабушках в платочках. Это, конечно, соответствует духу времени, но немного навевает грусть. Слишком быстро поменялся мир за последние несколько десятилетий. Впрочем, мы уклоняемся от нашей основной темы.

Жизнь во всём её многообразии дана нам, безусловно, для радости. Но окружающий нас мир – не пряничный домик, от которого можно откусывать большие куски счастья и набивать ими карманы, а дивная возможность испытывать удовлетворение и от совместного преодоления трудностей. Гораздо больше счастья в жизни человека, который не только знает толк в сладостях, но и умеет радоваться с радующимися и плакать с плачущими. И как важно помнить, что приятная трапеза с близкими людьми – это только начало, предвкушение настоящей, вечной радости. А иначе сладкая жизнь окажется клеткой, из которой очень скоро захочется выбраться.

Источник

Скачать материал

ПРЯНИЧНЫЙ
ДОМИК...

Скачать материал

Сейчас обучается 84 человека из 35 регионов

Описание презентации по отдельным слайдам:

2 слайд

Все любят пряники и сладости!
4 слайд

А домики сладкие?
Пряничные домики, которые можно съесть!
5 слайд

Есть сказки с настоящими пряничными домиками
6 слайд

Где-то в сказочном лесу,
На полянке вафельной,
Домик пряничный стоит
Из печенек сахарных.
На полянку кто придет,
К чаю сладости найдет.
7 слайд

Братья Гримм
о Гензель и Гретель
8 слайд

Пряничный домик(про Ваню и Машу) РУССКАЯ НАРОДНАЯ СКАЗКА|
9 слайд

Есть художники, которые рисуют » сладкие рисунки», которые так и охота «съесть»! Художник — Токарева Анна.
11 слайд

Необычные съедобные пейзажи — картины Карла Уорнера из продуктов
12 слайд

Антон Пик (Anton Pieck) жил в 1895–1987 годах.
13 слайд

Зимние картины голландского художника Антона Пика
18 слайд

Музей марципана Сабо
В 15 километрах от Венгерской столицы находится патриархальный городок Сентендре. Раньше здесь жили в основном западные славяне. Основной «фишкой» этого городка является музей марципана. На первом этаже расположено кафе и магазинчик по продаже сладостей. На втором этаже в нескольких залах расположен музей марципана в котором выставлены фигурки, мастерски выполненные из этого сладкого лакомства. Это великолепие просто надо видеть.
22 слайд

Фигуры Майкла Джексона и леди Дианы в полный рост.
Портреты австрийского императора Франца Иосифа и императрицы Сисси.
Икону св. Иштвана, первого венгерского короля.
Фигуру того самого огромного Микки Мауса, с которого все начиналось.
Карету Золушки.
Здание венгерского парламента.
26 слайд

Кроме этого, здесь множество фигурок сказочных персонажей и целые вылепленные из марципана сценки из классических сказок. Какие-то из них грубоваты, но есть и настоящие шедевры: например марципановой набор мебели покрытый «кружевными салфетками» из глазури, или целая витрина совершенно неотличимых от настоящих цветущих кактусов. Русских туристов неизменно радует стоящий здесь со времени основания бюст М. Горбачева. Отчасти это напоминает музей восковых фигур: представлена вся история Австро-Венгрии в забавных сладких экспонатах. Многие из них были лично созданы самим Кароем Сабо.
28 слайд

Музей марципана в Калининграде
29 слайд

В музее можно прикоснуться к истории: увидеть точные копии архитектурных памятников Кёнигсберга, выполненных из марципана кондитерами «Pomatti», подлинные старинные формы для изготовления кондитерских шедевров, а также уникальные металлические и деревянные упаковки марципановых конфет, книги о марципане из разных стран мира, открытки, фотографии, марки и другие оригинальные экспонаты
32 слайд

Каждый хотел бы попасть в сладкую сказку
33 слайд

Можно эту сказку создать или нарисовать

Краткое описание документа:

В презентации «Рисуем Пряничный домик» материал для внеурочных занятий по изобразительному искусству. Ребята узнают художественные произведения, где описываются домики из сладостей, познакомятся с художниками, которые рисуют сладости и сюжеты похожие на сладкую сказку, а так же музеи, где хранятся всевозможные сладости. А главное, нарисуют сами эти домики и даже город из сладостей.

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 057 034 материала в базе

Выберите категорию:
Выберите учебник и тему

Выберите класс:
Тип материала:
- Все материалы
- Статьи
- Научные работы
- Видеоуроки
- Презентации
- Конспекты
- Тесты
- Рабочие программы
- Другие методич. материалы

Найти материалы

Другие материалы

25.11.2022
41
1

Лэпбук на уроках искусства

Учебник: «Изобразительное искусство (изд. «Просвещение»)», Горяева НА., Островская О.В./ Под ред. Неменского Б.М.

25.11.2022
79
1

25.11.2022
22
0

25.11.2022
80
1

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Мировая художественная культура: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Педагогическая риторика в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Формирование компетенций межкультурной коммуникации в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Изобразительное искусство: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Введение в сетевые технологии»
Курс повышения квалификации «Изобразительное искусство как творческая составляющая развития обучающихся в системе образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Изучение русской живописи второй половины XIX века на уроках МХК в свете ФГОС ООО»
Курс повышения квалификации «Правовое регулирование рекламной и PR-деятельности»
Курс повышения квалификации «Основы духовно-нравственной культуры: история и теория зарубежной культуры»
Курс повышения квалификации «Формирование метапредметных компетенций учащихся на уроках ИЗО и искусства»
Курс повышения квалификации «Финансы предприятия: актуальные аспекты в оценке стоимости бизнеса»
Курсы повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов мировой художественной культуры в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Художественно-эстетическое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс профессиональной переподготовки «Управление информационной средой на основе инноваций»
Курс профессиональной переподготовки «Гражданско-правовые дисциплины: Теория и методика преподавания в образовательной организации»