Не законченная вовремя работа как пишется

Обозначь орфограмму, на которую нужно обратить внимание в каждом из данных слов. Образуй от этих слов наречия. Придумай и запиши сними словосочетания. Укажи главные и зависимые слова. Легкий- Дерзкий- Меткий- Жуткий —

Ответы (2)

Укажите, твердый или мягкий согласный произносится перед Е: Кашне, кларнет, компетентный, кузен, кюре, менеджер, модернизм, нейтрон, партер, протекция, реглан, рейд, сессия, синтез, террор, федеральный, форель, шинель, экспресс, альтернатива,

Ответы (1)

правильно

---

не сделанное вовремя дело

неправильно

---

нес

деланное вовремя дело

Слитное и раздельное написание не с причастиями

Не пишется раздельно: 1) с краткими причастиями; 2) с полными причастиями, при которых есть зависимые слова или противопоставление с союзом а.

Пример

Собрание не закончено.
Не законченное, а начатое собрание.

Не пишется слитно с полными причастиями: 1) если без не они не употребляются; 2) если при них нет зависимых слов и нет противопоставления с союзом а.

Пример

Недоумевающий взгляд (без не не употребляется).
Незакончившееся собрание (нет зависимого слова и противопоставления).

УМК под редакцией Т. А. Ладыженской, 7 класс.

---

Проверить правописание любого слова

Результаты поиска

Слово/Фраза

Правило

Слитное и раздельное написание не с причастиями

во время урока Слитное и раздельное написание приставок в наречиях

Слитное и раздельное написание приставок в наречиях

приехать вовремя Слитное и раздельное написание приставок в наречиях

Слитное и раздельное написание приставок в наречиях

успеть вовремя Слитное и раздельное написание приставок в наречиях

Слитное и раздельное написание приставок в наречиях

Слитное и раздельное написание приставок в наречиях

Дефисное и слитное написание сложных прилагательных

по делу Буквы е и и в окончании имен существительных

Буквы е и и в окончании имен существительных

Записи 1-7 из 7

Как правильно пишется слово не законченное? Как правильно писать слово не законченное? Этот скриншот я сделала с одной из страниц весьма уважаемого орфографического руководства. Чёрточка после «за» — это просто перенос слова. Как видим, имя прилагательное «незаконченное» необходимо писать в разных случаях по-разному. Как и начальную форму — «незаконченный». Незаконченное. Если в предложении мы не наблюдаем подчёркнутого отрицания слова «законченное», между «не-» и «-законченное» было бы не очень семантически корректно вставлять какие-то другие слова, в контексте нет противопоставительных сопоставлений, то выбирается слитное написание. Например: «Это незаконченное произведение будет в 2017-м году издано в таком виде, в каком его оставил нам автор». Не законченное. А если вышеупомянутый вид сопоставления в предложении всё-таки есть (противопоставление может и просто подразумеваться), а «не» является явным отрицанием, то «законченное» с «не» пишется в раздельном виде. Например: «Не законченное, а только что начатое». автор вопроса выбрал этот ответ лучшим HotMi­lk [65.4K] 5 лет назад Существует двойное использование частицы НЕ с прилагательными. НЕ с прилагательными пишется слитно в случае, если прилагательное без НЕ не может употребляется, например: неразлучный, небрежный. В случае когда прилагательное в соединении с отрицанием не образует новое понятие; обычно такие прилагательные можно заменить сходными по значению прилагательными, без отрицания не: нездоровый ( больной) , неумный ( глупый) , невесёлый ( грустный) . незаконченное ( неполное) НЕ с прилагательным пишется раздельно, если имеет место противопоставление, например: Женщина говорила не громким, а тихим голосом. Дело было только начато, еще не законченное. Искат­ель прикл­ючени­й [100K] 5 лет назад Добрый день. Слово «(не)законченное» можно писать по-разному. Правильность написания будет определять контекст конкретного предложения. Если в предложение есть противопоставление с союзом «а» или слова усиливающие отрицание, то пишем раздельно: «не законченное». Слитно слово «незаконченное» пишем в остальных случаях. Чёрна­я Луна [230K] 3 года назад Слово «незаконченное» является прилагательным среднего рода, единственного числа, отвечающим на вопрос «какое?». Жен.р. — «незаконченная» (какая?), муж.р. — «незаконченный» (какой?), мн.ч. — «незаконченные» (какие?). Во всех вариантах слово пишется с частицей «не» и слитно и раздельно, написание определится по контексту предложения. 1) «Незаконченное» пишется, если в предложении нет усиления отрицания, то есть слов «отнюдь не», «вовсе не», «ничуть не» и других. А так же не должно быть противопоставления с союзом «а». По правилам, прилагательное пишется с «не» слитно, если его можно заменить синонимом без «не». Подойдет синоним «сырое», «эскизное» или другие по контексту. Пример предложения со словом «незаконченное»: незаконченное дело лежало на столе. 2) «Не законченное» пишем, если в предложении есть противопоставление или усиление отрицания. Пример предложения со словами «не законченное»: это дело вовсе не законченное. Слово «(не)законченный» относится к такой части речи, как прилагательное. И поскольку в русском языке есть слово «законченный», можно утверждать, что слово может писаться и без «не». Поэтому то, как пишется слово в каждом конкретном случае, стоит разбирать, исходя из предложения. Например: Он вспомнил про незаконченный диалог уже по пути домой. В данном случае «не» является приставкой слова. Например: Это был не законченный, а еще продолжающий выходить сериал. Поскольку имеется противопоставление слову «законченный», то тут «не» является не приставкой, а отрицательной частицей, которая по правилам пишется раздельно с прилагательным. MarkT­olkie­n [84.9K] 5 лет назад Чаще всего это слово пишется слитно, например когда надо написать «незаконченное высшее образование» или «незаконченное произведение неизвестного композитора». Кстати, говоря об образовании, лучше сказать «неполное». «Не законченное» можно написать в случае противопоставления, тогда используется союз «а». Пример: «Не законченное, а продолженное». Знаете ответ?

Данное слово в повседневной речи употребляется довольно часто, но его правописание вызывает определённые сложности.

Давайте с этим разберёмся.

Существует два варианта правописания анализируемого слова:

• “не вовремя”, где “не” пишется раздельно,
• “невовремя”, где “не” пишется слитно.

Как правильно пишется: “не вовремя” или “невовремя”?

Согласно орфографической норме русского языка правильным является первый вариант:

не вовремя

Почему пишем раздельно?

Чтобы разобраться, посмотрим к какой части речи относится каждое из слов:

• не – частица
• вовремя – наречие

В данном случае мы руководствуемся следующим правилом:

“Частица “не” с наречиями, которые не оканчиваются на “-о/-е”, пишется раздельно”.

Исключения составляют те наречия, которые без “не” не употребляются.

Например:

• невмоготу
• невзначай

Примеры для закрепления:

• Директор всегда заходит в кабинет не вовремя.
• Ты не вовремя решил рассказать всю правду.
• Почему ты все всегда делаешь не вовремя?

Морфемный разбор слова:

Однокоренные слова к слову:

Как пишется: незаконченная работа или не законченная работа?

Словосочетание «не(?)законченная работа» содержит в себе одну из форм слова «не(?)законченный», которое, являясь формально именем прилагательным (Полные правила правописания прилагательных с частицей «не» можно прочитать тут.), нередко может выполнять функции страдательного причастия (Полные правила правописания причастий (полных и кратких форм) с частицей «не» можно прочитать здесь.). Слитное или раздельное написание формы «не(?)законченная» в сочетании «не(?)законченная работа» будет зависеть только от остального контекста, если он будет нам предложен.

Если словосочетание «не(?)законченная работа» находится в отрыве от какого-либо другого, более полного контекста, то из-за отсутствия зависимых слов, форму «незаконченная» мы напишем слитно. Такой же вариант станет предпочтительным, если перед нами окажется распространённое предложение, но в нём не найдётся противопоставления, поясняющих слов или явного отрицания признака законченности, завершённости.

Если же в предложении имеется отрицающее противопоставление (назвать его можно и сопоставлением двух признаков действия) или просто отрицание того, что работа закончена, которое нельзя путать с утверждением незавершённости, то написание слова «не законченная» станет раздельным.

«Незаконченная работа лингвиста вышла только после его кончины».

Источник

«Не закончил», «не закончив», «не закончен», «незаконченный»: слитно или раздельно?

Не закончил

Это глагол. Они пишутся раздельно с « не ». (Кроме случаев, когда без « не » не употребляются и с приставкой « недо »). Подробнее о написании «не» с глаголами.

Не закончив

Это деепричастие. Они пишутся раздельно с «не». (Кроме случаев, когда образованы от глаголов, которые без «не» не употребляются и с приставкой «недо»).

Не закончен

Это краткое причастие. Они пишутся раздельно с «не».

Не законченный / незаконченный

Это полное причастие.

Он вернулся к незаконченной работе.

2. Пишется раздельно, если при полном причастии есть пояснительные слова :

Он вернулся к не законченной вовремя работе.

3. Пишется раздельно при наличии в качестве пояснительных слов « далеко не», «вовсе не», «отнюдь не» или отрицательных местоимений и наречий (начинающихся с « ни»):

Примечание. Пояснительное слово «совсем» может означать «абсолютно» или «отнюдь».

В первом случае будет писаться слитно, во втором — раздельно:

Совсем незаконченная книга. (Абсолютно незаконченная).

Совсем не законченная книга. (Отнюдь не законченная).

Двоякое толкование допускает и наречие «вовсе»:

В этот раз он оставил книгу и вовсе незаконченной. (Совсем, совершенно незаконченной)

Это вовсе не законченная книга. (Отнюдь не законченная).

4. Пишется слитно п ри использовании в качестве пояснительных слов наречий меры и степени ( весьма, крайне, очень, почти, совсем, вовсе и др.) :

Совершенно незаконченная работа.

Совершенно не законченная вовремя работа.

5. Пишется раздельно, если имеется или предполагается противопоставление:

Не законченная, а оставленная до следующего месяца книга.

Примечание. Различается противопоставление, выраженное союзом « а», и противопоставление, выраженное союзом « но».

При использовании союза « а» противопоставляются два понятия, из которых одно отрицается, а другое, противоположное ему, утверждается. Тогда пишется раздельно.

При использовании союза « но» противопоставляются не прямо противоположные понятия, а понятия совместимые, действию одновременно приписываются два признака без отрицания одного из них. Тогда пишется слитно.

Источник

МАТЕРИАЛЫ К УРОКУ

«Не» с различными частями речи.
Слитно или раздельно?

Для того чтобы ученики поняли и успешно освоили
новую орфографическую тему, учитель должен
прежде всего показать внутреннюю логику законов
русской орфографии, сделать эти законы
понятными, привычными и простыми. Средства могут
быть разными. Особенно это касается моментов
отработки и закрепления новых знаний. Тут
подойдут и таблицы (готовые или продуманные
учителем, «вымученные» им – и потому лучшие),
алгоритмы, занимательные и развивающие задания,
игры.

Наглядностью и «занимательностью» не следует
пренебрегать и в старших классах, чтобы уроки
русского языка не превращались в тоскливое
повторение того, что как будто бы было изучено в
6–7-х классах, но большинством забыто напрочь, а
многими воспринимается просто как новое
откровение.

I. Дидактический материал из всевозможных
пособий помогает учителю при изучении и
повторении темы «Не с различными частями
речи». Главный принцип написания, который должны
усвоить школьники, здесь таков:

Частица не, написанная раздельно,
выражает отрицание признака или действия.

Приставка не-, написанная слитно,
говорит только о том, что предмет имеет
противоположное качество, признак или действие.

Исходя из этого принципа, можно объединить
многочисленные правила в простые схемы:

Этот же принцип написания относится и к
причастиям:

II. Можно представить эти правила в виде
простой таблицы (уровень 7-го класса).

III. Слова, которые без не не
употребляются.

IV. Упрощенный вариант правил:

V. Работаем с алгоритмами.

VI. Развивающие задания.

1. Задание на быстроту реакции (хорошо
выполнять после долгого писания). Учитель читает
словосочетания, называя их порядковый номер, а
ученики записывают только номера в два столбика:
слитно не- и раздельно не

1) невыполненное поручение;

2) лес не хвойный;

3) негодующий взгляд;

4) окна не вымыты;

5) не рад встрече;

6) не было;

7) ему нездоровится;

кольцо не золотое;

9) нелегко решить;

10) далеко не легкое дело;

11) очень небрежно;

12) некошеный луг;

13) не смотря по сторонам;

14) несмотря на обстоятельства.

Ответ записывается так:

слитно: 1, 3, 7, 9, 11, 12, 14;

раздельно: 2, 4, 5, 6, 8, 10, 13.

2. Задание на внимание, которое
одновременно развивает умение различать
причастия и прилагательные.

Запишите только номера прилагательных, которые
без не не употребляются:

1) незавершенный роман;

2) неторопливый;

3) неказистый;

4) непричастный;

5) небрежный;

6) незрелый;

7) неуклюжий;

необратимый.

А теперь вспомните остальные слова из списка,
которые с не пишутся всегда слитно
(тренировка слуховой памяти).

3. Определите на слух, является ли не частью
корня существительного или это приставка, без
которой слово не употребляется:

1) небо;

2) неряха;

3) немощь;

4) ненависть;

5) немой;

6) нектар.

4. Подберите синонимы к словам и запишите
только их: невнимание, неграмотность,
недоверие, несчастье, независимость. А теперь
вспомните и запишите рядом существительное с не,
которое вам диктовали.

5. Подберите антонимы с не к словам
(на слух) и запишите только их: рабство – …, противник –
…, сосредоточенность – …, грязнуля – …,
аккуратный – …, близко – …, ложь – …, низко –
….

6. Образуйте деепричастия от глаголов (на
слух) и запишите только те (в паре с глаголом), что
пишутся с не слитно:

не хватать, не пачкать, негодовать, не
слушать,

не слышать, недоумевать, нежничать, нежиться.

Как вы напишите не с глаголом в
предложениях:

Мне не хватает 100 рублей

и

Мне недостает 100 тысяч?

7. Образуйте деепричастия от глаголов (если
это возможно) и запишите только их в два столбика
(слитно и раздельно):

невзвидеть, ненавидеть, не спешить, не
торопиться,

не делать, не сделать, негодовать,
недоумевать,

не замечать, не заметить, неистовствовать,

не спросить, не спрашивать, (ему)
нездоровится,

неймется, недосмотреть (за кем-либо).

От каких глаголов невозможно образовать
деепричастия?

(После выполнения двух последних упражнений у
ребят в тетрадях список практически всех
глаголов и деепричастий, которые без не не
употребляются).

VII. Упражнение на восстановление
деформированного текста для закрепления.

Исправьте ошибки, допущенные в тексте.

И
как уголок их был почти не проежжий, то и не от
куда было почерпать новейшых известий о том, что
делаится на белом свете: обозники с деревяной
посудой жили только в двадцати верстах и знали
небольше их. Несчем было даже сличить им своего
житья-бытья: хорошо ли они живут, нет ли; богаты ли
они, бедны ли.

Счастливые люди жили, думая, что иначе и не
должно и не может быть, увереные, что и все другии
живут точно так же и что жить иначе – грех.

В последнии пять лет из не скольких сот душь не
умер никто, не то что насильственою, даже
естественою смертью.

А если кто от старосте или от какой-нибудь
застарелой болезни и почил вечным сном, то там
долго после немогли надевитъся таком не
обыкновенному случаю.

Однажды, впрочем, еще найдин был лежащий за
околицей в канаве, у моста, видно, отставшей от
проходившей артели человек.

Мужики нерешилисъ подойти близко. Прохожий
зделал двежение, чтоб преподнятъ голову, но
несмог: он, по-видемому, был не здоров или очень
утомлен.

И все ушли в деревню, расказав старикам, что там
лежит не здешний, ничего не говорит.

«Не здешний, так и не трогайте!» – сказали
старики.

(По И.А. Гончарову)

VIII. Напишите диктант.

МАЛЬЧИКИ ЗАБЛУДИЛИСЬ

Мальчики не узнали леса. Он как будто изменился.
Не те деревья, не те болота, не та трава. Виднеются
какие-то странные цветы, прежде их не было. И
вместо дороги неизвестная речка. Они выскочили
на опушку и ахнули. Опять ничего не было похожего
на знакомую местность. Ни горы, ни деревни, точно
они сквозь землю провалились. Солнышко зашло. Но
им было совсем не до заката. В лесу тьма была
беспросветная, а они идут напролом, не разбирая
дороги, и разобрать-то нельзя было. Они не видели
далее друг друга. Вдруг Коля насторожился и
вздрогнул. Протяжный едва уловимый звук
доносился с левой стороны. Они бросились влево.
Ноги неудержимо несли их через пни, болота, кусты.
Но по-прежнему ничего не было слышно, кроме шума
ветра да шелеста дождя. Оба дрожали и потирали на
ходу руки о коленки.

(По Н.Тимковскому)
(130 слов)

ЛИТЕРАТУРА

1. Богданова Г.А. «Уроки русского языка в
8-м классе».

2. Ахременкова Л.А. «К пятерке шаг за
шагом».

3. Коновалова Л.Ф. Русский язык. Опорные
схемы. Упражнения. М., 2005.

О.П. ЭХИНА,
г. Москва