Небольшие инструментальные сочинения раскрывающие как правило один образ

Тип урока: урок мини-проект.

Оборудование урока:

Ход урока

Организационный момент

Приветствие в форме вокализации учителя и учеников;

Определение отсутствующих;

Проверка готовности учащихся к уроку

Эмоциональный настрой

Звенит, заливается школьный звонок,

Нас ждёт интересный, полезный урок.

Пусть будет хорошим у вас настроенье.

И с радостью вам даётся ученье.

А чтобы настроение было радостным, улыбнитесь друг другу, подарите улыбки нашим гостям и подарите улыбку мне. На такой радостной ноте начинаем наш урок.

Мотивация и актуализация знаний

Давайте закроем глаза, мы представим себя в музыкальном театре. Театр – это мир сказок, удивительных приключений и превращений. Мы будем слушать оперу. Это слово в переводе с итальянского, как вы уже знаете, означает «труд», «дело», «сочинение». Каждый оперный спектакль – это вдохновенный труд… кого? (Композитора, певцов, хора и оркестра, дирижера).

Опера это музыкальный спектакль, в нем действующие лица поют в сопровождении оркестра.

Вводная информация учителя и формирование цели урока:

Наш урок пройдет в форме урока – проекта. Такой урок даст вам возможность сделать что-то интересное. Для этого мы разделимся на группы, а что у нас получится – увидим в конце урока.

Эпиграф к нашему уроку звучит так: «Ум заключается не только в знании, но и в умении прилагать знание на деле» (Аристотель)

Как вы это понимаете? ( знать что-то и никому не говорить – это плохо, надо делиться с другими своими знаниями).

Мы ещё вернёмся к этому эпиграфу, и вы сами сможете объяснить, почему именно его я выбрала для нашего урока.

Сегодня мы с вами отправимся во Францию, где в конце 19 века жил и творил свои музыкальные произведения Ж. Бизе, а его опера «Кармен» одна из самых популярных в мире. Какая опера популярная? ( известная, самая лучшая, любимая опера).

Как вы понятие, тема урока…Может кто уже догадался?( Опера Ж. Бизе «Кармен»).

Тема нашего урока: «Кармен» — самая популярная опера в мире. А тема сегодняшнего мини-проекта «Образ Кармен».

Итак, давайте сформулируем вместе цель нашего урока — проекта:

(Познакомиться с оперой Ж.Бизе «Кармен» и образом Кармен.)

Погружение в проект

Первое исполнение оперы «Кармен» в Париже успеха не имело, автора обвинили в безнравственности. Свободные проявления чувств героев – простых людей из народа – были запрещены в то время. Одним из первых среди великих современников Бизе музыку «Кармен» оценил П.И. Чайковский.

«Лет через десять «Кармен» будет самой популярной оперой в мире» — писал русский композитор. Что же сделало оперу Бизе такой любимой и известной? В ней было все, что нужно, чтобы произведение стало истинно народным – правда жизни, сильные чувства, музыка, полная увлекательности, выразительности, красоты.

Так о чем же говориться в этой опере?

В основу сюжета положена повесть французского писателя Проспера Мериме. В ней рассказывается история любви и трагической гибели её главных героев. Это люди из народа: солдат Хозе и цыганка Кармен. Хозе из-за любви к Кармен забыл свой долг и стал разбойником. От ревности и горя он убил Кармен, когда она предала его любовь и полюбила тореадора. Образ волевого, мужественного тореадора Эскамильо получил яркую характеристику. Ребята, а кто такой тореадор? (Это смелый, сильный человек, он сражается с быками на арене).

События в опере развиваются на фоне испанской жизни, полной ярких красок, на улицах и площадях, заполненных народом. Оркестр в опере не только усиливает красоту вокальных партий, но часто говорит за действующих лиц.

Знакомство с новым музыкальным материалом

В опере 4 действия. Открывается она увертюрой. Вы же знаете что это такое? ( Это открытие, начало. По её характеру мы получаем представление об опере в целом)

В увертюре сопоставлены образы солнечной Испании, ликующего народного празднества и трагичной судьбы Кармен. Давайте внимательно послушаем увертюру.

*Слушание увертюры к опере Ж.Бизе «Кармен»*

Красивая музыка? Как вы думаете, сколько тем прозвучало в увертюре, вернее сколько тем услышали вы? (2 темы. 1 тема: мощная, яркая, темпераментная, танцевальная, 2 тема: песенно- маршевая).

Это правильно, две эти темы составляют ликующую часть увертюры, но мы с вами слышали музыку и другого характера, какую? ( трагическую, сумрачную, грустную, тревожную).

Две темы – это красочный мир жизни, праздника и света. Ему противостоит другой мир, тёмных страстей, трагической судьбы Кармен, мотив «роковой страсти», который преследует Кармен словно тень на протяжении всей оперы.

Сборник тестовых заданий для 6 класса по 3 четверти.

Правильный вариант ответа отмечен знаком +

1. Стилевые особенности русского композитора П.И. Чайковского:

+ особая мелодичность стиля классицизма и романтизма;

— импрессионизм, барокко;

— особое оркестровое письмо.

2. Почему В.А. Моцарта и П.И. Чайковского часто ставят вместе?

— они из одной страны

— они были хорошо знакомы

+ «Их творения недосягаемо прекрасны и недостижимы…»

3. Что вы знаете о «Моцартиане»?

— это произведение В.А. Моцарта

+ это произведение П.И. Чайковского

— это неизвестное произведение русской классики.

4. Почему П.И. Чайковский написал оркестровую сюиту «Моцартиана»?

+ это был знак восхищения великим композитором

— это было произведение о венских классиках

— это наполовину было произведение В.А. Моцарта.

5. Музыкальная программа оркестровой сюиты «Моцартиана»:

— трехчастное произведение оперного типа;

+ четыре пьесы В.А. Моцарта, инструментованные П.И. Чайковским;

— народные темы из творчества В.А. Моцарта.

6. Какой церкви принадлежит понятие «григорианский хорал»?

— православной церкви

+ католической церкви

— оба ответа неверны.

7. Выберите, как вы понимаете григорианский хорал:

+ символ средневековья, сборник из 200 образцовых песнопений;

— основа православной церковной музыки;

— реквием по погибшим в битвах.

8. Как исполнялся григорианский хорал?

— многоголосно, под сопровождением музыкальных инструментов

+ одноголосно, в форме богослужения

— детским оркестром в концертных залах.

9. Определите жанры зарубежной духовной и светской музыки эпохи Возрождения и Барокко:

+ мадригал, мотет, фуга, месса, реквием;

— кант, опера, балет;

— былины, баллады.

тест 10. Когда начинает развиваться камерная музыка?

— с тринадцатого века

+ с шестнадцатого века

— в двадцатом веке.

11. Сущность камерной музыки:

+ инструментальная и вокальная светская музыка;

— инструментальная оркестровая музыка;

— вокальная музыка без музыкального сопровождения.

12. Произведения этого композитора по праву считают космическими:

— В.А. Моцарта;

+ И.С. Баха;

— П.И. Чайковского.

13. Найдите определение токкаты:

— многоголосное полифоническое произведение, которое строится на проведении одной или нескольких музыкальных тем во всех голосах;

— согласие, созвучие разных музыкальных тем;

+ виртуозная музыкальная пьеса импровизационного характера.

14. Найдите определение фуги:

+ многоголосное полифоническое произведение, которое строится на проведении одной или нескольких музыкальных тем во всех голосах;

— согласие, созвучие разных музыкальных тем;

— виртуозная музыкальная пьеса импровизационного характера.

15. Какому великому композитору эпохи барокко принадлежат токкаты, фуги, инвенции?

— В.А. Моцарт

+ И.С. Бах

— Л.В. Бетховен.

16. Как называли мессу си минор И.С. Баха?

+ «Высокая месса»

— «Причудливая месса»

— «Последняя месса».

17. К какой эпохе принадлежал причудливый И.С, Бах?

— романтизму

+ барокко

— классицизму.

18. Какой инструмент больше всех остальных любил И.С. Бах?

+ орган

— скрипка

— фортепиано.

19. С гравюрами этого художника сравнивают несравненные хоралы И.С. Баха:

— с пейзажами русского художника И. Левитана;

+ с гравюрами немецкого художника А. Дюрера;

— Баха нельзя сравнивать с художниками.

тест-20. Выдающийся композитор эпохи барокко:

+ А. Вивальди;

— В.А. Моцарт;

— Н.А. Римский-Корсаков.

21. Кем прославился Антонио Вивальди?

— создателем оперного жанра в эпоху барокко

+ создателем инструментального концерта

— музыкантом, который играет на всех музыкальных инструментах своего времени.

22. Миру известно очень большое количество концертов Антонио Вивальди:

— двадцать восемь;

— сто девяносто;

+ более четырехсот пятидесяти.

23. Принцип композиции концертов Антонио Вивальди:

+ чередование сольных и оркестровых частей;

— чередование вокальных и оркестровых частей;

— содержательность и красочность.

24. Этот цикл является вершиной творчества Антонио Вивальди:

— «Итальянские вечера»;

+ «Времена года»;

— «Картинки с выставки».

25. Какому музыкальному инструменту предоставлено солировать в цикле «Времена года» А. Вивальди?

— органу

— баяну

+ скрипке.

26. Сколько частей в концерте А. Вивальди?

— двенадцать, по месяцам в году

+ четыре – весна, лето, осень, зима.

— произведение одночастное в форме рондо.

27. Вы помните интересную оперу К.В. Глюка на основе античного мифа?

— «Ромео и Джульетта»

— «Мифологическая история»

+ «Орфей и Эвредика».

28. Где происходят мифические истории в опере «Орфей и Эвредика» К.В. Глюка?

+ в подземном царстве мертвых

— в концертном зале Греции

— в загадочном лесу Древней Руси.

29. Какие прелюдии создавал великий польский композитор Ф. Шопен?

— прелюдии в характере этюдов

+ небольшие инструментальные сочинения, раскрывающие один образ

— вокальные произведения в форме прелюдии.

тест_30. Определите, что такое «этюд»:

+ произведения для развития мастерства и техники исполнения;

— небольшие пьесы, раскрывающие один образ;

— произведения танцевального характера.

31. Как называется знаменитый двенадцатый этюд Ф. Шопена?

+ «Революционный»

— «Богатырский»

— «Героический».

32. Какая танцевальная музыка Ф. Шопена вам известна?

— кадриль, плясовая

+ полонез, мазурка, вальс

— сарабанда, менуэт.

33. Один из них создал вокальную, другой инструментальную балладу:

— Бах и Вивальди;

— Моцарт и Бетховен;

+ Шуберт и Шопен.

34. Так стали называть во времена Шуберта вокальную или инструментальную пьесу романтического характера:

+ баллада;

— романс;

— прелюдия.

35. Знаменитая баллада Ф. Шуберта:

— «Фореллен-квинтет»;

+ «Лесной царь»;

— «Садко и Баян».

36. Итальянский композитор Джованни Перголези сочинил кантату для двух солистов, струнного квартета, контрабаса и органа:

+ «Стояла мать скорбящая» (Stabat mater»);

— «Оживи мою душу, господи»;

— «Лесной царь».

37. Какие образы воспеты в кантате Д. Перголези «Стояла мать скорбящая»?

— образы беззаботного веселья

+ образы скорби и печали

— образы борьбы и победы.

38. Немецкий композитор и педагог Карл Орф поднял интересную тему фортуны и судьбы в произведении:

— «Лесной царь»;

— «Фрески Софии Киевской»;

+ «Кармина Бурана».

39. Какой новый музыкальный жанр появился на свет с произведением «Кармина Бурана» К. Орфа?

+ сочинение для солистов, хора, оркестра для сценического представления

— инструментальный концерт

— вокальная баллада.

тест*40. Названия частей какого произведения «Ранней весной» и «В таверне»?

+ «Кармина Бурана»

— «Снегурочка»

— «Эгмонт».

41. Что общего между изображениями?

— человек любит сказки

— Пушкин читал мифы

+ Ф. Шуберт и «Лесной царь».

42. Афишу произведения какого автора вы видите на картине?

— В.А. Моцарт

+ П.И. Чайковский

— Д. Перголези.

43. Сцена какой мифологической оперы вам представлена?

— «Кармина Бурана»

— «Руслан и Людмила»

+ «Орфей и Эвредика».

44. На сцене произведение, где воспевается идея — «Фортуна правит миром»:

+ К. Орф «Кармина Бурана»;

— Ф. Шуберт «Лесной царь»;

— К. Глюк «Орфей и Эвредика».

45. По какому признаку в И.С. Бахе вы определите эпоху?

+ вычурность парика в стиле барокко

— строгость манер композитора в стиле классицизма

— красивый парик в стиле романтизма.

UCHEES.RU — помощь студентам и школьникам

Площадка Учись.Ru разработана специально для студентов и школьников. Здесь можно найти ответы на вопросы по гуманитарным, техническим, естественным, общественным, прикладным и прочим наукам. Если же ответ не удается найти, то можно задать свой вопрос экспертам. С нами сотрудничают преподаватели школ, колледжей, университетов, которые с радостью помогут вам. Помощь студентам и школьникам оказывается круглосуточно. С Учись.Ru обучение станет в несколько раз проще, так как здесь можно не только получить ответ на свой вопрос, но расширить свои знания изучая ответы экспертов по различным направлениям науки.

---

2020 — 2021 — UCHEES.RU