Небольшие рассказы для детей 8 лет для чтения дома

Рассказы для детей 8 лет подобраны с учётом интересов ребят начальных классов. Коллекция авторских произведений расширяет кругозор юного читателя, учит самостоятельности и добру. Классические рассказы давно стали образцом устного воспитания, ненавязчиво поучающие и доносящие мораль. Увлекательные истории из жизни обычных ребят и рассказы о природе увлекут восьмилетних детей. Рассказы для детей 8 лет развивают нравственные качества и пригодятся на уроках литературы.

• 

  Волшебное слово

  Волшебное слово — рассказ Валентины Осеевой, в котором ребята могут узнать себя или своих знакомых. В нем представлена встреча расстроенного мальчика Павлика со стариком в парке. Дедушка участливо спрашивает, чем огорчен…

• 

  Лев и собачка

  Лев и собачка — рассказ Льва Толстого, с которым стоит познакомить ребят старшего возраста. В нем писатель показал интересную историю хищного зверя и небольшой собачки. Крохотного зверька принес один из посетителей зоопарка…

• 

  Заплатка

  Заплатка — рассказ Николая Носова, с которым стоит познакомить каждого современного ребенка. В нем паренек Бобка очень гордился своими новыми штанами защитного цвета. Ребята всей округи завидовали Бобке, но что приключилось…

• 

  Что любит Мишка

  Что любит Мишка — рассказ Виктора Драгунского из жизни мальчика Дениса, который нравится не одному поколению детей. В нем Дениска вместе с другом Мишкой оказывается свидетелями того, как на перемене учитель музыки что-то…

• 

  Огурцы

  Огурцы — рассказ Николая Носова, с которым важно познакомить ребят младшего и среднего возраста. В нем описывается, как два друга, Котька и Павлик, идут с рыбалки и набирают огурцов на общественном поле. Их замечает сторож…

• 

  Ёлка

  Ёлка — произведение Михаила Зощенко, которое можно читать всей семьей. В нем брат и сестра накануне новогоднего торжества мечтают взглянуть на елку. На ней вместо игрушек висят сладости и фрукты. Детям не разрешают входить…

• 

  Мишкина каша

  Мишкина каша — произведение Н. Носова, который любим многими детьми. В нём рассказывается про то мальчишек, как двое ребят, Миша и сам рассказчик, остались одни на несколько дней на даче. Мама повествователя дала им инструкции…

• 

  Заячьи лапы

  Заячьи лапы — рассказ Константина Паустовского, который не оставит равнодушным ни одного читателя. Он начинается с того, что мальчик приносит к фельдшеру обгоревшего зайца, а тот прогоняет его. На что готов мальчик и его…

• 

  Фантазеры

  Фантазеры — рассказ Николая Носова, на котором выросло не одно поколение советских ребят. В нем двое друзей коротают время и фантазируют о своих возможностях. К ним присоединяется мальчик Игорь. Он хвастается тем, как обманул…

• 

  Бабушкин подарок

  Бабушкин подарок — рассказ Михаила Зощенко, над которым задумаются и взрослые, и дети. В нем описывается, как семья с двумя детьми живут на даче. Их раз в месяц навещает бабушка с подарками и угощениями для детей. И вот…

• 

  Заколдованная буква

  Заколдованная буква — рассказ Виктора Драгунского, который стоит прочесть всем детям. В одном дворе гуляли трое ребят: девочка и два мальчика. От имени одного из них ведётся рассказ про то, как привезли ёлку. Девочка увидела…

• 

  Честное слово

  Честное слово — произведение Леонида Пантелеева, которое уже долгие годы завораживает ребят. В нем рассказчик обнаруживает плачущего мальчишку в саду, когда уже становится совсем темно. Он спрашивает у него, почему мальчик…

• 

  Теплый хлеб

  Теплый хлеб — рассказ Константина Паустовского, который не зря входит в список обязательного чтения в младшей школе. Повествование начинается с того, что в деревне появляется раненый кавалерийский конь. Его выходил местный…

• 

  Ёж

  Ёж — рассказ Михаила Пришвина, который подходит для семейного чтения. В нем от имени рассказчика говорится о встрече с ежом. Повествователь встретил лесного жителя неподалеку от ручья и забрал к себе домой, так как дома…

• 

  Тайное становится явным

  «Тайное становится явным» — еще одна история из цикла Виктора Драгунского про Дениску. Мальчик слышит интересную фразу и спрашивает у матери об ее значении. Когда он получает объяснение, Денис еще и не подозревает, что завтра…

• 

  Лисичкин хлеб

  «Лисичкин хлеб» — сказка Михаила Пришвина, знакомая многим детям. Рассказ ведётся от имени охотника, который приносит дочке Зиночке разные подарки из леса. Однажды он принёс тетерева, ягоды, травы, а под ними нашлась засохшая…

• 

  Не надо врать

  «Не надо врать» — произведение Михаила Зощенко, с которым стоит познакомиться каждой семье. В нем рассказывается, как мальчик получает заслуженную отметку за невыученное задание. Он просит совета у сестры, как поступить…

• 

  Кот-ворюга

  Кот-ворюга — рассказ Константина Паустовского, который увлечет своим сюжетом детей всех возрастов. В нем рассказчик говорит о том, как он и его помощники долго не могли поймать рыжего кота. Этот зверь наносил непоправимый…

• 

  Витя Малеев в школе и дома

  Витя Малеев в школе и дома — лучшая повесть Николая Носова. Она о событиях жизни друзей-одноклассников, их переживаниях и радостях, ошибках и достижениях. Главные персонажи — нерадивые ученики 4 класса. Это сам Витя и его…

  404.4K

  11320

  3107

  4 ч. 50 мин.

• 

  Барсучий нос

  Барсучий нос — рассказ Константина Паустовского, который любят уже долгие годы не только дети. В нем говорится о стоянке на берегу нескольких рыбаков, среди которых был и сам повествователь. По ночам рыболовы разводили на…

Злая Галя

Злая Галя — рассказ Евгения Чарушина, который стоит включить в собственный список чтения каждому человеку. В рассказе показана девочка Галя, гуляющая по зоологическому саду. Как и все дети, Галя веселится, наблюдая и играя с животными. Как именно развлекается юная посетительница зоосада, прочтите вместе с ребятами в небольшом рассказе Евгения Чарушина. Произведение поможет взрослым воспитать в детях рассудительность, сочувствие и доброту к братьям нашим меньшим.

Зоосад

Зоосад — рассказ Евгения Чарушина, который вошел в сборник с историями о «Никитке и его друзьях». В небольшом произведении демонстрируется желание ребят завести настоящих диких зверей для своего зоологического сада. В этом им решила помочь тётя Маня. Вместе с мальчиками и девочками она запаслась различными емкостями и отправилась на луга. Кого юные охотники встретили по дороге, а кого принесли с полей, узнайте вместе с детьми из короткого рассказа. Он учит следовать за своей мечтой и бережно относиться к природе.

Заячья шапка

Заячья шапка — небольшой рассказ Валентины Осеевой, который любим многими детьми уже более полувека. В нем передана слушателю короткая жизнь зайчика. Он был хвастуном, но однажды зайчишка стал добычей охотника. Из его шкурки сшили шапку для охотничьего сына. Неожиданно для всех мальчик заявил, что знает все лучше учительницы. Когда он снял шапку, мальчик удивился своему хвастовству. Как сложилась дальнейшая судьба удивительной шапки, и кому она досталась, узнайте вместе с детьми из произведения. Оно учит скромности, осуждает высокомерие и дерзость.

Вырванный лист

Вырванный лист — рассказ Валентины Осеевой, который наглядно показывает сюжет из школьной жизни. В нем рассказывается, как у мальчика Димы кто-то вырвал лист из тетради. Никто из одноклассников не заметил, кто так поступил. И все ребята молчали. Сможет ли Дима найти похитителя тетрадного листа, и чем себя выдаст этот «преступник», прочтите с детьми в коротком рассказе Осеевой. Он учит быть честным, не брать чужого и прислушиваться к голосу своей совести.

Все вместе

Все вместе — произведение Валентины Осеевой, которое стоит прочесть всем ребятам. В ней приведен разговор двух первоклассниц, Наташи и Оли. Девочки рассуждают о достоинствах дружбы и о том, что делают вместе друзья. К каким выводам придут девочки, станут ли они подругами? Узнайте об этом вместе с юными читателями из короткого рассказа Валентины Осеевой. Он поведает детям о том, что в дружбе не ищут выгоды, и напомнит, что не каждого человека стоит называть своим другом.

Время — Валентина Осеева

Время — рассказ Валентины Осеевой, который иногда стоит перечитывать всей семьей. В нем описано, как двое одноклассников встретились под часами. Юра и Олег должны отправляться в школу. До начала занятий остается 30 минут. Мальчики сознаются друг другу, что каждый из них не сумел найти ответ к одному примеру по математике. Ребята думают, что вместе справятся и найдут решение. Решат ли они пример, и как распорядятся оставшимися минутами, прочтите вместе с детьми в коротком рассказе Валентины Осеевой. Он напомнит, что время нужно ценить и использовать его с умом.

Ворон и сорока

Ворона и сорока — небольшой рассказ Константина Ушинского, которое стоит читать и перечитывать всем ребятам. В нем показано, как сорока прыгает с ветку на ветку и рассказывает новости. Все это молчаливо слушает ворона. О чем спросит сорока соседку по дереву, когда заметит молчание вороны? Узнайте вместе с детьми о состоявшейся беседе двух птиц из короткого произведения. Оно научит юных читателей тщательно выбирать свое окружение, следить за своими словами, избегать лжи и сплетен.

Волшебное слово

Волшебное слово — рассказ Валентины Осеевой, в котором ребята могут узнать себя или своих знакомых. В нем представлена встреча расстроенного мальчика Павлика со стариком в парке. Дедушка участливо спрашивает, чем огорчен мальчик, когда Павлик сел рядом с ним на скамейку. Оказывается, дома мальчика не ценят, не любят и не жалеют. Сумеет ли седовласый собеседник помочь мальчику, и какое слово окажет волшебное действие на всех членов семьи Павлика? Узнайте об этом в коротком рассказе. Он учит деликатности, вежливости и отзывчивости к близким людям.

Воробей

Воробей — рассказ Евгения Чарушина, который увлекает читателей всех возрастов с первых строк. В нем показывается, как на прогулке с отцом Никита замечает удивительного воробья. Никита даже утверждает, что он не настоящий. Папа отвечает сыну, что он кажется не таким, как взрослые птицы, потому что это птенец воробья. Как поступят с находкой папа с Никитой, прочтите вместе с ребятами в небольшом рассказе. Он учит чуткости, ответственности и заботе о более слабых существах.

Волшебная иголочка

Волшебная иголочка — рассказ Валентины Осеевой, который напоминает собой русскую народную сказку. В ней показана девочка Машенька. Она умеет шить и вышивать оживающие узоры при помощи волшебной иголки. Были девочка со своей помощницей неразлучны, но однажды Машенька потеряла иголку. Узнала мастерица, что иголочка ее у Бабы-Яги и отправилась за нею в путь. Какие опасности поджидают девочку, и сможет ли она выручить свою волшебную иголочку, узнайте вместе с ребятами из сказки. Она учит трудолюбию, настойчивости, смелости и взаимовыручке.

В лесу

В лесу — произведение Леонида Пантелеева, которое входит в цикл «Рассказов о Белочке и Тамарочке». На этот раз девочки отправились в лес за грибами вместе с мамой. Мама показала им разные грибы, съедобные и не съедобные. Потом сестры заметили, что их корзинки все еще пустые. Они отправились в сторону от матери, чтобы самостоятельно набрать грибов. Получилось ли у них это, прочтите вместе с ребятами в небольшом рассказе. Он напоминает, как важно детям знать границу между забавной шуткой и реальной опасностью.

В классе

В классе — рассказ Валентины Осеевой, который стоит прочесть с ребятами среднего школьного возраста. В нем демонстрируется ситуация, когда в очень дружный класс приходит новый ученик. Его зовут Петя Набатов. Все ребята рады ему, потому что он отличник, и с ним не скучно на переменах. Как постепенно меняется отношение одноклассников к новичку, и сможет ли Петя вернуть дружеское расположение ребят к себе, узнайте вместе с юными читателями из самого произведения. Оно поднимает вопросы эгоизма, жизни в коллективе и взаимной помощи.

В лагере

В лагере — рассказ Валентины Осеевой, который отлично познакомит современных ребят с атмосферой детского лагеря прошлых лет. В нем описано, как две девочки, Наташа и Муся, договариваются искупаться на сразу после завтрака на речке. Удастся ли девочкам исполнить свое желание, и как это произойдет, прочтите вместе с детьми в рассказе Валентины Осеевой. Он говорит о подлинной дружбе, детских желаниях, совместной работе, ответственности и бескорыстной помощи людям.

Удивительный почтальон

Удивительный почтальон — рассказ Евгения Чарушина, который поразит своим финалом не только детей. В нем мальчику Васе довелось столкнуться с чудом в самом обычном поезде, когда он ехал на дачу с отцом. Мальчик горевал, что мама не догадается привезти ему вечером за город велосипед. Как поможет Васе сосед по вагону? Прочтите обо всех подробностях в коротком рассказе. Он учит сочувствию, безвозмездной помощи и напоминает, как важно даже в малом радовать близких людей.

Трус

Трус — небольшой рассказ Леонида Пантелеева, который стоит прочесть с детьми. В нем показана картина того, как один мальчик отправился на рыбалку. Это было в Крыму, где много обрывистых берегов. При спуске к воде юный рыболов испугался высоты и сделал вид, что отдыхает. Он даже помахивал кепкой и выронил свою удочку. Все это увидели колхозник и его дочь, которые рыбачили в лодке. Что произошло дальше, и что спасло мальчика от страха высоты? Прочтите об этом вместе с ребятами в коротком произведении. Оно осуждает нерешительность, малодушие и жадность.

Три товарища

Три товарища — небольшой рассказ Валентины Осеевой, который любят во многих семьях. В нем изображена сцена школьного завтрака. Ребята завтракают куском хлеба и замечают, что Витя стоит в стороне и ничего не ест. Коля спрашивает его, в чем дело. Мальчик рассказывает, что потерял завтрак. К разговору присоединяется Миша и Володя. Найдет ли Витя завтрак, и кто окажется из его приятелей настоящим другом? Прочтите об этом в коротком произведении о трех товарищах. Оно подскажет юным читателям, что сочувствие должно подкрепляться поступками, а не советами.

Томка

Томка — рассказ Евгения Чарушина, который стал началом для цикла произведений о щенке Томке. В нем повествователь показывает, как он выбирал пса. Вместе со знакомым охотником он отправился в дом, где были щенки. Рассказчик наблюдает за детенышами и понимает, что уже сейчас проявляется характер собаки. Он заметил, что один щенок все время ест и спит, второй — слишком злой, третий — напротив слишком добрый пес. Как же герой сумел выбрать себе помощника для охоты? Прочтите об этом в коротком рассказе. Он учит наблюдательности и неспешному выбору друзей среди людей и животных.

Томка испугался

Томка испугался — рассказ Евгения Чарушина, которое вызовет интерес у всей семьи. В нем рассказчик описывает то, как он взял молодого щенка на охоту для обучения. Томка вдоволь набегался по лугу и уснул. Проспал щенок около получаса до тех пор, пока над песиком не пролетел шмель и разбудил его своим жужжанием. Что сделал отважный щенок после пробуждения, узнайте вместе с детьми из небольшого рассказа. Он учит состраданию, вниманию к домашним зверям и пониманию их основных нужд.

Томкины сны

Томкины сны — произведение Евгения Чарушина, которое волшло в сборник рассказов об охотничьем песике Томке. В нем писатель показывает юным читателям, как щенок спит. Когда Томка спит, за ним наблюдают ребята, друзья его сына. Они интересуются, что видит песик во сне. Рассказчик отвечает им, что не знает. Что сделали дети, чтобы узнать, какие сны снятся Томке? Узнайте об этом из короткой зарисовки, сделанной автором, вместе с ребятами. Произведение напомнит им, как важна забота, внимание и наблюдательность к жизни домашних животных.

Сыновья — рассказ Осеевой

Сыновья — короткий рассказ Валентины Осеевой, который будет полезно прочесть всей семьей. В нем три женщины встретились у колодца, чтобы набрать воды. Рядом с колодцем в это время присел старик. Он услышал разговор женщин об их сыновьях. Первой женщине нравилось, как ловок и силен ее сын. Вторая поведала о таланте своего сына. Всех удивило, что третья женщина молчит. Однако она ответила, что ее сын ничем не примечателен. Отправились женщины домой, за ними последовал и старичок. Почему он решил, что навстречу женщинам вышел только один из сыновей, хотя мальчиков на дороге было трое? Прочтите об этом вместе с детьми в произведении. Оно учит уважению к старшим, скромности и отзывчивости.

Строитель

Строитель — рассказ Валентины Осеевой, который стоит прочесть с детьми школьного возраста. В нем главными героями выступают мальчишки. Они строили глиняную крепость с ходами во дворе. Вскоре они замечают отдельно сидящего мальчика, который что-то увлеченно делает из глины в одиночестве. Чем закончится их разговор и встреча в этот день, и чем займутся герои произведения на следующий день? Узнайте об этом в коротком рассказе Осеевой. Он учит усердию, терпимости, сосредоточенности на своей цели и умению не сдаваться перед трудностями.

Свинья

Свинья — рассказ Евгения Чарушина, который занимает собой юных читателей уже несколько десятков лет. В нем автор рассказал о том, как во время охоты навестил в лесу знакомого мастера по изготовлению ложек Егорыча. Вечером гостеприимный хозяин поведал ему интересную историю, которая приключилась с ним в начале весны. Почему она случилась именно с Егорычем, и причем здесь свинья, узнайте вместе с детьми из произведения. Оно учит благодарности природе за ее дары, заботе о животных, а также напоминает об осмотрительности.

Случай

Случай — расска Валентины Осеевой. В нем описана встреча двух ребят, Коли и Вити. Мальчики собираются рисовать новыми цветными карандашами. Однако Витя замечает, что в коробке только три карандаша. Почему в упаковке нет полного комплекта карандашей, прочтите вместе с ребятами в небольшом рассказе. Он учит открытости и при этом напоминает, что важно ценить заботу близких людей, а излишняя щедрость и отсутствие твердости не доводят до добра.

Спички

Спички — произведение Леонида Пантелеева, которое стоит прочесть каждому человеку. В нем рассказчик пишет о том, как в молодости он посетил пограничный солнечный город. Однажды он сидел в кафе, и туда вошел местный мальчик. Он продавал всем желающим спички. Что случилось, когда и сам повествователь приобрел спички? Прочтите об этом вместе с детьми в коротком рассказе Пантелеева. Произведение напомнит об уважении между людьми, наглядно покажет им, что такое национальная гордость и человеческое достоинство.

Сказка, которую Никита сам рассказал

Сказка, которую Никита сам рассказал — произведение Евгения Чарушина из сборника «Никитка и его друзья», которое будет интересно прочесть не только детям. В нем рассказчик от имени сына Никиты записал историю того, как у него появилась лягушка. Чем закончилось их знакомство, и какой элемент волшебства проявился в повествовании мальчика, прочтите вместе с детьми в коротком рассказе. Он учит искренней любви к природе, вере в чудо, открытости и детской непосредственности.

Синие листья

Синие листья — краткое произведение Валентины Осеевой, которое стоит прочесть всем детям. В нем представлена картина обычной школьной жизни. Девочка Лена просит у одноклассницы Кати один из двух ее зеленых карандашей, чтобы разукрасить листья и траву. Поделится ли Катя с Леной карандашом, и как отнесется к их ситуации учитель, узнайте вместе с детьми из небольшого поучительного рассказа. Он напоминает, что настоящие друзья всегда оказывают другу помощь бескорыстно.

Рябчонок

Рябчонок — рассказ Евгения Чарушина, который познакомит ребят с еще одним приключением мальчика Никиты и щенка Томки. В этот раз друзья под предводительством отца отправляются в лес за рыжиками. Почему Томка начал лаять на поляне, за кем погнался, и кого обнаружили папа с Никитой под деревом, прочтите вместе с детьми в коротком рассказе. Он учит бережному отношению к природе, показывает родительскую самоотверженность и хитрость. Произведение также напоминает юному читателю, как важно не разорять гнезд диких птиц.

Самолетики за крышами

Самолетики за крышами — рассказ Евгения Чарушина, который посвящен автором сыну. В нем рассказчик открывает читателю то, что видно из окон его дома. Одно из окон особенно нравится Никите. Там часто летают самолетики. Они кажутся маленькими и бесшумными, и Никита любит за ними подолгу наблюдать. Когда наступил праздник Первого мая, отец с сыном открывают окно и становятся свидетелями того, как самолеты приближаются к ним. Какое открытие ждет Никиту в этот день, прочтите в небольшом рассказе. Он говорит о гордости за свою страну и заставляет задуматься еще раз, как страшна война.

Рекс и кекс

Рекс и кекс — произведение Валентины Осеевой, которое понравится ребятам младшего и среднего возраста. В нем описана дружба двух одноклассников, Славы и Вити. Они помогали друг другу во всем, поддерживали друг друга в учебе и даже сидели за одной партой. Но однажды ребята поспорили, как зовут пса директора. Они так и не пришли к одному мнению и сели за разные парты. Что произошло за несколько дней их размолвки, и как же все-таки звали собаку директора? Прочтите об этом в коротком рассказе. Он напоминает, что не стоит разрушать дружбу ссорами из-за мелочей.

Ребячий песельник

Пел в наших краях голосистый песельник. Звонко пел. Далеко его было слышно. Все любили песельника. Одного…

Приблизительное время чтения: 9 мин.

8 лет — тот возраст, когда ребенок уже начинает активно читать самостоятельно. Но многим восьмилеткам еще трудны длинные тексты, когда чтение растягивается надолго. Короткие рассказы тут подойдут лучше, ведь их можно прочитать сразу и по горячим следам обсудить с родителями. Поэтому мы предлагаем подборку коротких рассказов для детей 8 лет. Детям они будут не только интересны, но и полезны: каждый из них по-своему раскрывает вечную тему «что такое хорошо и что такое плохо», причем без навязчивой назидательности.

Что почитать? Что посмотреть? Куда сходить? Во что поиграть? Эти вопросы все время мучают родителей на каникулах (да и не только). «Фома» решил помочь вам и собрал циклы рекомендаций на разные возраста и по разным направлениями. Вам же останется только наслаждаться общением с ребенком. Все рекомендации смотрите здесь.

1.

Юрий Коваль. «Выстрел»

(из сборника «Чистый Дор»)

В Чистом Доре, маленькой деревушке на Вологодчине, хотя и мало жителей, но есть своя школа, и в ней четыре ученика. Это постоянные персонажи цикла рассказов Юрия Коваля «Чистый Дор»: Нюрка Зуева, Федюша Миронов и два брата Моховы. Дело происходит в 60-е годы прошлого века. Вместе со взрослыми мальчишки отправляются копать колхозную картошку, а первоклассницу Нюрку оставляют «дежурной за кроликами», их при школе было больше сотни.

Нюрка от возложенной на нее ответственности ведет себя значительно и даже немного командует: поручает дошкольнику Вите подежурить за нее, пока она сбегает за картофельной ботвой для кроликов. Причем даже вооружила его — на случай, если налетит ястреб. «Она зашла в чулан и достала сторожевое ружьё». И напутствует: «Налетит ястреб — стреляй беспощадно». Но говорит она это ради солидности. Читатели, уже знакомые с Нюркой по другим рассказам Коваля, знают, что она человек сердобольный и чуткий и, конечно, не станет никого убивать.

И когда ястреб налетает-таки на кроликов и Витя убивает его выстрелом из ружья, реакция Нюрки поражает ребят. Среди всеобщего ликования («Он будет космонавтом! — кричали братья Моховы. — … Молодец!») Нюрка вдруг говорит: «А мне ястреба жалко. Такой красивый был». Ребята пытаются вразумить ее: «А кого тебе больше жалко, ястреба или кроликов?» Но Нюрка не поддается на эти манипуляции. Ее позиция может показаться по-детски наивной, ей жаль и тех, и других. Но это свидетельство психологической, эмоциональной зрелости и даже мудрости. Тем более что Нюрка предлагает альтернативное решение проблемы, бескровное: «Я бы не стала убивать. Я бы просто шуганула его. Он бы улетел».

Нелегкий рассказ. И то, что в нем, как и в других произведениях Коваля, присутствует мягкий юмор, не уменьшает его трагизма. Здесь есть что обсудить с детьми. Нюрка, конечно, милосердная и заступница всех живых существ. Но она же сама велела шестилетнему малышу Вите стрелять в ястреба. И теперь он покаянно рыдает, сидя на крыльце школы, а Нюрка выступает строгим судьей. Жалко в этом рассказе всех — и, может быть, это главный урок, вынесенный из чтения. Все живые существа — создания Творца, в каждом — своя неповторимая красота. И надо по возможности эту красоту беречь.

2.

Виталий Коржиков. «Караколе»

(из сборника «Морской сундучок»)

В одном из плаваний на Кубу моряк и писатель Виталий Коржиков подружился с маленькой дочкой рыбака Терезой. Тереза с доверием и симпатией относится к русским морякам и дарит им красивые раковины — караколе, за которыми сама ныряет в море. Рассказчику она обещает подарить «самую красивую, самую большую раковину»: «Она еще в море, на дне, но я ее достану». Ради дружбы можно пойти и на риск. И это не легкомысленная бравада, а почти что подвиг.

Рассказ совсем небольшой, а как мастерски раскрыт характер маленькой кубинки, какая напряженная интрига! Успеет ли Тереза до отплытия теплохода передать свой подарок? «Теплоход уже загружен сахаром. Мы готовимся к отплытию. Капитан приказывает убрать трап. А Терезы всё нет. И вдруг из-за борта доносится тоненький крик:

— Караколе! Караколе! Сеньор, караколе!»

В доме Виталия Титовича Коржикова хранится диковинная раковина, большая, причудливой формы. И в ней шумит море, что у берегов Кубы. Страны, в которой у Коржикова было много друзей — и детей, и взрослых.

Трогательный и светлый рассказ о дружбе, которой не препятствует ни разница в возрасте, ни принадлежность к разным народам, ни огромные расстояния.

3.

Ксения Драгунская. «Лекарство от послушности»

В рассказах Ксении Драгунской тесно переплетаются веселая фантазия и сугубый реализм повседневной жизни. Вот и в этом рассказе сюжет вроде бы сказочный: в лесу появляется добрый гномик-оптимист, который очень хочет кому-нибудь помочь. В его помощи явно нуждаются дети, живущие в санатории по соседству. Но не потому, что у них проблемы со здоровьем, вовсе нет.

У этих «ужасно примерных детей» проблемы, как сейчас модно говорить, с эмпатией. Воспитательница Алла Потаповна и доктор Пяткин делают все возможное, чтобы превратить этих детей в обычных, но пока не получается. Их пациенты «никогда не жгли костров, не приносили домой маленьких собачат и котят, не лазали по деревьям, не ходили гулять на крыши, не путешествовали по лужам и не пачкали одежду, не разбивали коленки, не верили в гномиков». Они только ходили парами и ябедничали друг на друга.

Доктор Пяткин уже думает, что исправить этих детей может только чудо, и оно свершается. Гномик, появившись в санатории, первым делом превращается в котенка. Но если у нормального ребенка котики вызывают умиление, то у этих детей — отторжение («он заразный, наверное… лишаи… глисты… пусть воспитательница посадит его в мусорное ведро!»). Когда же гномик является им в своем настоящем виде, они дружно заявляют, что гномиков не бывает.

Смертельно обиженный гном в отместку превращает детей в лягушат. Урок пошел впрок. Когда гном, сжалившись, расколдовывает их, дети становятся отзывчивыми и даже берут под коллективную опеку приблудившегся щенка. А доктор и воспитательница радуются, что они становятся придумщиками и начинают верить в чудеса, как и положено нормальным детям.

Вот таким «лекарством от послушности» стал добрый гномик и его волшебство. А сам рассказ Ксении Драгунской — отличное лекарство детям от излишней взрослой рассудочности и скучной приземленности.

4.

Денис Макурин. «Спасибо»

(из сборника рассказов «Полведра сгущёнки»)

Денис Макурин живет в Холмогорах. Несколько лет назад он попал в тяжелую аварию и с тех пор ограничен в передвижении. Но его оптимизму, отзывчивости и чувству юмора можно по-хорошему позавидовать. Денис пишет детские книжки, которые наполнены лучистой добротой и любовью к людям и миру.

В коротком милом рассказе «Спасибо» действия особого нет. Ну, болтают, встретившись на прогулке, Мишка-рассказчик, его приятель Вовка и Анька-первоклашка. Обсуждают парад, прошедший накануне. И Вовка рассказывает, как они с родителями ходили к дедушке, как папа, взобравшись на лестницу, укрепил под номером дома красную звезду: «Звезда значит, что в доме живет ветеран».

А потом вся семья собралась за столом, уставленным простыми, но вкусными яствами: бабушкины пироги, чугунок с горячей картошкой, соленые грибочки… И Вовка, включив телевизор, радостно возвестил: «Как же здорово, что мы родились в эпоху телевизора!» «А папа посмотрел на дедушку и сказал: “Спасибо, папа, что мы вообще родились”, — и все вдруг улыбнулись». Потому что праздник, собравший всю семью, был Днем Победы!

Незатейливый вроде бы рассказик, а сколько в нем всего! И тепло семейного очага, и благодарность деду-фронтовику, и гордость за него и всех своих близких… Все эти «чувства добрые» рассказ Дениса Макурина наверняка вызовет в юном читателе. И ему захочется после прочтения обнять бабушку и дедушку!

5.

Станислав Востоков. «Селёдка»

(из сборника «Рябиновое солнце»)

Эти рассказы Станислава Востокова, много лет изучавшего редких животных в разных странах мира, посвящены природе и обитателям маленькой деревушки, притулившейся под самым боком у Москвы. Оказывается, не только экзотические звери и птицы могут удивлять нас повадками, но и такие привычные кошки, собаки, вороны… Именно им посвящена эта прямо-таки детективная история.

Рассказчик снимает комнатку у деревенской жительницы Анны Петровны. Однажды утром хозяйка обнаруживает, что пакет с селедкой, оставленный на кухне, исчез, а под окном — цепочка вороньих следов. Рассказчик, как опытный сыщик, идет вместе с Анной Петровной по этим следам и раскрывает «преступление». Вороньи следы сменяются кошачьими — это кот отобрал у ворон законный трофей. Кошачьи — собачьими: это уже пес вынудил кота бросить добычу. И наконец, у дома продавца местного магазинчика Тимофеева рядом с собачьими следами появляются следы человека, ведущие за калитку. А вот и сам Тимофеев. «Доброе утро, — сказала Анна Петровна, — ты пакета с селедкой не видал?» — «Так это ваш? — удивился Тимофеев. — Я его у Балбеса отнял. — Он кивнул на конуру. — Там еще полрыбы осталось. Возьмете?»

Ситуация анекдотическая и вместе с тем поучительная. Благодаря своей наблюдательности и смекалке рассказчик легко распутывает «дело об украденной рыбе» и даже получает компенсацию: Тимофеев выдает из своего магазинчика новый пакет с рыбой. Такой вот получился, по выражению того же Тимофеева, «круговорот селедки в природе».

6.

Энн Хогарт. «Мафин печет пирог»

(из цикла «Мафин и его веселые друзья»)

Сказочные истории про ослика Мафина и его друзей поначалу были маленькими пьесками, которые британка Энн Хогарт сразу после окончания Второй мировой войны разыгрывала вместе с мужем в семейном кукольном театре. Популярность веселых и поучительных историй быстро распространилась за пределы Англии, а в 60-е годы сборник «Мафин и его веселые друзья» был переведен на русский язык и полюбился многим поколениям российских детей.

В этой истории ослик Мафин собрался испечь для друзей пирог, изучил кулинарную книгу, приготовил ингредиенты. Но его друзья решили из лучших побуждений помочь процессу. Пчела принесла мед с наказом от пчелиной царицы обязательно его добавить в тесто. Мафин не смог отказать, потому что тогда пчелиная царица обидится. Следом появилась попугаиха Поппи и вынудила Мафина использовать только что снесенное ею яйцо. На робкие попытки ослика отказаться она страшно рассердилась: «Как он смеет думать, будто куриные яйца лучше попугаичьих!» Затем в процесс приготовления вмешались негритята Волли и Молли, пингвин Перигрин, и каждый добавлял в пирог что-то свое, например, страус Освальд украсил его перьями из своего хвоста.

Когда пирог вынут из печки, расстроенный до слез ослик обнаруживает отсутствие поварского колпака и вспоминает: «Шапка упала у меня с головы в миску, но все были так заняты приготовлением моего пирога, что не заметили ее, а я забыл ее вынуть. Знаешь, Освальд,— добавил он, — мне совершенно не хочется есть. Но надеюсь, что вам всем пирог очень понравится. Пойду немножко погуляю…»

Неожиданная развязка утешит маленького читателя, который наверняка сочувствовал ослику, которому досаждали назойливые доброжелатели. Справедливость восторжествовала: пусть теперь сами попробуют пирог с шапкой и страусиными перьями. Вывод, который сделает ребенок по прочтении, очевиден. Надо уметь говорить «нет» и не бояться испортить отношения с людьми, если ты убежден в правоте своего дела.

Отзывы: 73

1. Полина

   25.09.2020 в 22:43

   Дочка-первоклашка. Как минимум треть этих сказок есть в наших учебниках, потому можно смело менять на 7-11 лет.
   Знаете, как удивилась наша учитель, когда на первом же уроке оказалось, что дети не знают элементарных сказок типа Маша и медведь? Эти уже другой уровень, но во 2 части учебников и они промелькивают.

   Ответить

3. маркиз

   31.10.2020 в 09:12

4. очень круто спасибо

   Ответить

5. Ксюшенька

   09.12.2020 в 15:15

   мне очень понравилось

   Ответить

6. Карина

   09.12.2020 в 19:52

7. Моей дочери не очень. много детских сказок а ей 11

   Ответить

8. рам аьр

   20.12.2020 в 07:40

   прикольно но добавьте пожалуйста для разных классов литературу допустим для 1,2,3,4,5 и так далее

   Ответить

9. Фёдор К.

   29.12.2020 в 18:53

   Мне понравился рассказ «Никита-доктор»

   Ответить

10. Мартин

    07.01.2021 в 13:47

    очень хорошие произведения но некоторые ужасны для детей

    Ответить

11. Асылхан А

    11.01.2021 в 18:31

12. Ангелина

    16.01.2021 в 20:02

    Не ерунда для меня мне 20

    Ответить

13. Ангелина

    05.02.2021 в 16:26

14. Елизавета

    19.02.2021 в 20:19

    Прикольно и ничего не ерунда мне 8 для меня очень классно

    Ответить

15. мне очень понравилось хоть мне 9 лет

    Ответить

16. Ульяна

    15.03.2021 в 15:24

    Ну прикольно но больше понравился рассказ Болтливая птичка

    Ответить

17. КРУТО мне понравилось всё хотя мне 9

    Ответить

18. рассказы очень хорошие мой любимый писатель Чарушин я его обожаю хотя мне 13 лет

    Ответить

19. mayna@inte

    02.04.2021 в 08:53

    Глупая это сказка про золушку

    Ответить

20. КИРИЛЛ

    04.04.2021 в 18:16

    не, очень для сына скучно

    Ответить

21. Ксения

    09.04.2021 в 22:30

    Мне очень понравилось болтливая птичка.

    Ответить

22. Светлана

    13.04.2021 в 22:56

    Спасибо за сказки. С огромным удовольствием читаем каждый вечер на протяжении полугода. Спасибо составителям. Сказки очень интересные, особенно наши, русские.

    Ответить

23. Мне очень понравилось спасибо??

    Ответить

24. полина

    11.06.2021 в 16:01

    Мне очень понравилось

    Ответить

25. Класс, мне понравилось.

    Ответить

26. А мне не понравилось! Нет!

    Ответить

27. Сказки конечно хорошие, но можно добавить и другие, например «Чёрная курица» или даже «Конёк-Горбунок»;.

    Ответить

28. прикольно ото мне мама сказала читать детство тёмы но вы меня спасли спасибо!

    Ответить

29. мне понравилось хоть мне 11 лет

    Ответить

32. Сказки интересные, но много совсем детских

    Ответить

33. Мне понравилась про болтливую птичку. Но золушка в этом разделе лишняя

    Ответить

35. Эльдар

    22.11.2021 в 19:05

36. Альбина

    05.12.2021 в 12:41

37. Варвара

    18.12.2021 в 23:32

    Я в 5 классе у нас русичка чуть в обморок не упала на уроке что мои одноклассники не знают элементарных сказок по типу винни пуха а 12 месяцев

    Ответить

38. ульяна

    12.01.2022 в 17:36

    очень хорошие рассказы мне нравится. только добавьте побольше разделов

    Ответить

40. мне очень понравилась снежная Королева

    Ответить

41. Спасибо большое за хорошие стихи я в тебя влюбился хотя мне только 9лет

    Ответить

43. Очень хорошие рассказы, прям хорошие???

    Ответить

44. анастасия

    14.03.2022 в 20:48

    здорово очень круто мы всей семьёй читали.

    Ответить

45. Солнышко

    14.03.2022 в 21:48

    Мне понравилось но чуть не понравилось мне уже 10лет

    Ответить

46. Дамиран

    17.03.2022 в 11:17

    Топ даже не нечего сказать это очень прекрасно

    Ответить

47. Сабина

    14.04.2022 в 11:04

    Мне понравилось очень классно ?

    Ответить

48. Книжка очень крутая Старик Хоттабыч

    Ответить

49. очень прикольно мне понравилось

    Ответить

50. и вот мне уже 10, я пересмотрела свою точку зрения

    Ответить

51. кирилл

    22.05.2022 в 19:53

    круто даже не представить

    Ответить

52. все нравиться.все хорошо

    Ответить

53. мне 25 и мне в принципе не понравилось

    Ответить

54. Неизвестен

    08.06.2022 в 04:27

    Дочери было достаточно скучно. Думаю надо поменять на 7-10 или даже на 7-9. Так как сказки детские. Но при этом есть не подходящие для детей сказки! Они плохи

    Ответить

55. я обожаю сказки они смешные

    Ответить

56. Самира

    14.06.2022 в 16:42

    Мне очень понравился рассказ «Русалочка» очень интересно!?

    Ответить

57. Наталья

    08.07.2022 в 11:25

    Где произведения Гайдара? Внучке 10 лет, прочитала по интернету горячий камень, честное слово понравилось

    Ответить

58. спасибо если б не этот сайт я бы весь вечер искала другой!

    Ответить

59. нозанин

    13.07.2022 в 13:59

60. Класс мне сказки очень понравились, а те кто пишет что ерунда, не правы!

    Ответить

61. МАТВЕЙ

    19.07.2022 в 15:08

    Мне понравилась сказка о болтливой птичке

    Ответить

62. МАТВЕЙ

    19.07.2022 в 17:46

    ШТО НИКТО НЕ ПИШЕТ?

    Ответить

66. Milk-shake

    12.09.2022 в 21:03

    Мне понравилось, хотя мне 13 я люблю читать сказки для малышей.

    Ответить

68. Наталья Ст

    19.10.2022 в 22:34

69. вики шоу

    04.11.2022 в 21:54

    мне понравилась сказка петрушка

    Ответить

70. Марьяна

    13.11.2022 в 21:07

    Я нашла сказки из учебника «Родная речь для 1 класса 1974 года»

    Ответить

71. Рассказов очень много но большинство я читала а не которые у меня есть или очень утомительные, так что так себе.
    4 звезды

    Ответить

72. Семён2022

    21.12.2022 в 14:44

    Ну конечно хорошая сказка
    2022 год

    Ответить

73. Круто что скажешь.

    Ответить

Поучительные рассказы

Бабушка отдыхает.  (В.А.Сухомлинский)

Пришла из школы маленькая Галинка. Открыла дверь, что-то хотела весело сказать маме. Но мама пригрозила Галинке пальцем и прошептала:
– Тихо, Галинка, бабушка отдыхает. Целую ночь не спала, болело сердце. Галинка тихонько подошла к столу, положила портфель. Пообедала и села учить уроки. Читает книжку тихо, про себя, чтобы не разбудить бабушку.
Открылась дверь, пришла Оля, подружка Галинки. Она громко сказала:
– Галинка, слушай…
Галинка погрозила ей пальцем, как мама, и прошептала:
– Тихо, Оля, бабушка отдыхает. Целую ночь она не спала, болело сердце.
Сели девочки к столу и рассматривают рисунки.
А из закрытых бабушкиных глаз выкатились две слезинки.
Когда бабушка встала, Галинка спросила:
– Бабушка, почему вы во сне плакали?
Бабушка улыбнулась, приголубила Галинку. В ее глазах светилась радость.

Кому же идти за дровами?

На краю села жила вдова с тремя сыновьями. Два сына уже взрослые юноши, высокие, статные, славные, красивые. А третий – подросток Юра – маленький, тоненький, как тростинка.
Было это зимой. Выпал глубокий снег, дул северный ветер, трещал мороз. Мать говорит – как будто сама себе, но чтобы дети слышали:
– Холодно, дети. А дров нет… Кому же за дровами идти?
Молчат старшие сыновья, нагнули головы, смотрят в землю и печь колупают.
– Я пойду за дровами, мама, – сказал младший сын.
– А мороза ты не боишься? – спрашивает мать и на старших сыновей поглядывает.
– Нет, не боюсь, – отвечает сын и одевается.
– Ну что ж, иди, Юра, – сказала мать, крепко подпоясала и поцеловала сына.
Пошёл Юра. И сразу стало в хате так тихо, будто всё живое, что есть на свете, прислушивалось и думало: что же будет? И ветер на дворе затих. Два старших сына подняли головы, посмотрели на мать и сказали:
– Мы тоже пойдём в лес, мама.
– Идите, сыны, – прошептала мать и заплакала от радости.

Почему плачет синичка?

В доме на краю села жили муж и жена. Было у них двое детей – мальчик Миша и девочка Оля. Мише было десять лет, а Оле – девять. Около дома рос высокий ветвистый тополь.
– Сделаем на тополе качели, – сказал Миша.
– Ой, как хорошо будет качаться! – обрадовалась Оля.
Полез Миша на тополь, привязал к веткам веревку. Встали на качели Миша и Оля, и давай качаться. Качаются дети, а около них синичка летает и поет, поет.
Миша говорит:
– Синичке тоже весело оттого, что мы качаемся.
Глянула Оля на ствол дерева и увидела дупло, а в дупле – гнездышко, а в гнездышке птички маленькие.
– Синичка не радуется, а плачет – сказала Оля
– А почему же она плачет? – удивился Миша.
– Подумай, почему, – ответила Оля.
Миша спрыгнул с качелей, посмотрел на синичкино гнездышко и думает: «Почему же она плачет?»

Камень

На лугу, под раскидистым дубом, много лет была криница. Она давала людям воду. Под дубом подле криницы отдыхали путники.
Как-то раз к дубу пришёл мальчишка. Он любил пошалить. Вот он и подумал:
«А что будет, если я возьму вот этот камень и кину его в криницу? Вот, наверное, булькнет сильно!»
Поднял камень, кинул его в криницу. Булькнуло сильно. Мальчишка засмеялся, побежал и забыл про свой поступок.
Камень упал на дно и закрыл жерло.
Вода перестала наполнять криницу.
Криница засохла.
Засохла трава возле криницы, и дуб засох, потому что подземные ручейки потекли куда-то в другое место.
На дубу перестал вить гнездо соловей. Он полетел на другой луг.
Замолкла соловьиная песня.
Грустно стало на лугу.
Много лет миновало. Мальчишка стало дедом. Однажды пришёл он на то место, где когда-то был зелёный луг, стоял раскидистый дуб, била прохладная криница.
Не стало ни луга, ни дуба, ни соловья, ни криницы. Только песок, ветер вздымает тучи пыли.
«Куда ж оно всё подевалось?» – подумал дед.

Дуб под окном

Молодой лесник построил в лесу большой каменный дом и посадил дубок под окном.
Шли годы, вырастали у лесника дети, разрастался дубок, старел лесник.
И вот через много лет, когда лесник стал дедушкой, дубок разросся так, что закрыл окно.
Стало темно в комнате, а в ней жила красавица – лесникова внучка.
– Срубите дуб, дедушка, – просит внучка, – темно в комнате.
– Завтра с утра начнём, – отвечает дедушка.
Наступило утро. Позвал дедушка троих сыновей да девятерых внуков, позвал внучку-красавицу и сказал:
– Будем дом переносить в иное место.
И пошёл с лопатой копать ров под фундамент. За ним пошли три сына, девять внуков и красавица-внучка.

Девочка и ромашка

Прекрасным солнечным утром маленькая девчушка вышла поиграть на зеленой полянке. Вдруг слышит: кто-то плачет.
Прислушалась девочка и поняла: плач доносится из-под камня, который лежит на краю поляны. Камень небольшой, как голова кролика, но очень твердый. Спрашивает девочка:
– Кто там плачет под камнем?
– Это я, Ромашка, – послышался слабый голос. – Освободи меня, девочка, давит меня камень…
Откинула девочка камень и увидела нежный, бледный стебелек Ромашки.
– Спасибо тебе, девочка, – сказала Ромашка, расправив плечи и вздохнув полной грудью. – Ты освободила меня из-под Каменного Гнета.
– Как же ты попала под камень? – спросила девочка. – Обманул меня Каменный Гнет, – ответила Ромашка. – Была я маленьким ромашкиным семенем. Осенью искала теплый уголок. Дал мне приют Каменный Гнет, обещал оберегать от холода и жары. А когда мне захотелось увидеть Солнышко, он чуть не задавил меня. Я хочу быть твоей, девочка.
Девочка приходила к Ромашке, и они вместе встречали Солнце.
– Как хорошо быть твоей, девочка! – часто говорила Ромашка.
– А если бы ты выросла в лесу или у края дороги? Ты была бы ничья? – спросила девочка.
– Я бы умерла от горя, – тихо сказала Ромашка . Ничьих цветов не бывает. Они всегда чьи-то. Вон та Огненная Маковка – она дружит с Солнышком.
Солнышко шепчет ей: «Ты моя, Огненная Маковка». Я слышу этот шепот, когда всходит Солнышко и Маковка раскрывает лепестки. А вот тот Василек друг Весеннего Ветра. Он первым каждое утро прилетает к Васильку, будит его и шепчет: «Проснись!». Цветок не мог бы жить, если бы он был ничей.

Красивые слова и красивые дела

Среди поля стоит маленькая хатка. Её построили для того, чтобы в ненастье люди могли спрятаться и пересидеть в тепле.

Однажды среди летнего дня небо обложили тучи, пошел дождь. В лесу в это время были трое мальчиков. Они вовремя спрятались от дождя и смотрели, как с неба льют потоки воды.

Вдруг они увидели: к хатке бежит мальчик лет десяти. Они не знали его, мальчик был из соседнего села. Он промок до нитки и дрожал от холода.

И вот самый старший из тех, кто убежал от дождя и сидел в сухой одежде, сказал:

– Как это плохо, что ты, мальчик, попал под дождь. Мне жаль тебя…

Второй мальчик тоже произнес красивые и жалостливые слова.

– Наверно, страшно очутиться в такую погоду среди поля. Я сочувствую тебе, мальчик…

А третий не сказал ни слова. Он молча снял свою рубашку и отдал дрожащему от холода мальчику.

Красивы не красивые слова. Красивы красивые дела.

Неблагодарность

Пригласил дед Андрей в гости внука Матвея. Поставил дед перед внуком большую миску с мёдом, белые калачи положил, приглашает:

– Ешь, Матвейка, мёд. Хочешь – ложкой ешь мёд с калачами, хочешь – калачи с Ел Матвей мёд с калачами, потом – калачи с мёдом. Наелся так, что дышать трудно стало. Вытер пот, вздохнул и спрашивает:

– Скажите, пожалуйста, дед, какой это мёд – липовый или гречневый?

– А что? – удивился дед Андрей. – Гречневым мёдом угостил я тебя, внучек.

– Липовый мёд все-таки вкуснее, – сказал Матвей и зевнул: после обильной еды его клонило ко сну.

Боль сжала сердце деда Андрея. Он молчал. А внук продолжал спрашивать:

– А мука для калачей – из яровой или озимой пшеницы? Дед Андрей побледнел. Его сердце сжало невыносимой болью.

Стало тяжело дышать. Он закрыл глаза и застонал.

мёдом.

Скажи человеку «здравствуйте»

Лесной тропинкой идут отец и маленький сын. Вокруг тишина, только слышно, как где-то далеко стучит дятел и ручеёк журчит в лесной глуши.

Вдруг сын увидел: навстречу им идет бабушка с палочкой.

– Отец, куда идёт бабушка? – спросил сын.

– Увидеть, встретить или проводить, – ответил отец. – Когда встретимся с нею, мы скажем ей «здравствуйте», – сказал отец.

– Для чего же ей говорить это слово? – удивился сын. – Мы ведь совсем незнакомы.

– А вот встретимся, скажем ей «здравствуйте», тогда увидишь для чего.

Вот и бабушка.

– Здравствуйте, – сказал сын.

– Здравствуйте, – сказал отец.

– Здравствуйте, – сказала бабушка и улыбнулась.

И сын с удивлением увидел: всё вокруг изменилось. Солнце засияло ярче. По верхушкам деревьев пробежал легкий ветерок, листья заиграли, затрепетали. В кустах запели птицы – до этого их не было слышно.

На душе у мальчика стало радостно.

– Почему это так? – спросил сын.

– Потому что мы сказали человеку «здравствуйте», и он улыбнулся.

Для чего говорят «спасибо»?

По лесной дороге шли двое – дедушка и мальчик. Было жарко, захотелось им пить.

Путники подошли к ручью. Тихо журчала прохладная вода. Они наклонились, напились.

– Спасибо тебе, ручей, – сказал дедушка. Мальчик засмеялся.

– Вы зачем сказали ручью «спасибо»? – спросил он дедушку. – Ведь ручей не живой, не услышит ваших слов, не поймет вашей благодарности.

– Это так. Если бы напился волк, он бы «спасибо» не сказал. А мы не волки, мы – люди. Знаешь ли ты, для чего человек говорит «спасибо»?

Подумай, кому нужно это слово?

Мальчик задумался. Времени у него было много. Путь предстоял Долгий…

Трудно быть человеком

Дети возвращались из леса, где они провели целый день. Путь домой лежал через небольшой хуторок, что расположился в долине, за несколько километров от села. Уставшие дети едва дошли до хуторка. Они заглянули в крайнюю хату попросить воды.

Из хаты вышла женщина, за ней выбежал маленький мальчик. Женщина достала из колодца воду, поставила ведро на стол посреди двора, а сама пошла в хату. Дети напились воды, отдохнули на траве. Где и силы взялись!

Когда они отошли на километр от хуторка, Марийка вспомнила:

– А ведь мы не поблагодарили женщину за воду. – Её глаза стали тревожными.

Дети остановились. В самом деле, они забыли поблагодарить.

– Ну что же… – сказал Роман, – это небольшая беда. Женщина уже и забыла, наверное. Разве стоит возвращаться из-за такой мелочи?

– Стоит, – сказала Марийка. – Ну разве тебе не стыдно самому перед собой, Роман?

Роман усмехнулся. Видно, что ему не было стыдно.

– Вы как хотите, – сказала Марийка, – а я вернусь и поблагодарю женщину…

– Почему? Ну, скажи, почему это нужно обязательно сделать? – спросил Роман… – Ведь мы так устали…

– Потому что мы люди…

Она повернулась и пошла к хуторку. За ней пошли все. Роман постоял с минутку на дороге и, вздохнув, пошел вместе со всеми.

– Трудно быть человеком… – подумал он.

Капля воды

Был жаркий июльский день. К колодцу, что под высоким дубом, подошла группа школьников. Они возвращались из туристского похода. Детям очень хотелось пить. И чем ближе был колодец, тем быстрее они шли.

А с другой стороны к нему приближалась бабушка. Она шла издалека, очень устала. И бабушка, и пионеры подошли к колодцу одновременно.

На срубе стояло ведро с холодной водой. Дети окружили его и по очереди пили воду. А бабушку оттеснили. Она отошла к дубу и стояла, печально прислонившись к дереву.

Когда пионеры напились и пошли дальше, бабушка посмотрела им вслед и задумчиво покачала головой.

Несмелый мальчик

В пятый класс среди года пришел новый ученик, Николай. В первый же день все убедились, что он несмелый, даже застенчивый, его хотели на первую парту посадить, но он отказался. Попросился на последнюю.

Учился Николай прилежно, старательно делал домашние задания. Ответы Николая были такими хорошими, что, когда его вызывали, в классе наступала тишина. Каждый хотел послушать хороший ответ. Учителя часто хвалили Николая: «Вот так нужно готовить задания и отвечать на вопросы».

От похвал мальчик краснел, было видно, что ему хотелось быстрее сесть за свою последнюю парту.

Одноклассники говорили: «Хороший ученик. И добрый товарищ.

Попросишь – всегда объяснит, расскажет, как решить задачу. Но очень несмелый…»

Однажды пятиклассники возвращались из школы домой. Было это в мае, перед окончанием учебного года. Шли гурьбой, о чем-то спорили.

Когда проходили по мосту через речку, услышали крик. Кто-то кричал внизу, недалеко от моста. Речка была небольшая, но быстрая и полноводная. Неужели кто-то зовет на помощь?

Не успели ребята  и подумать об этом, как увидели: Николай прыгнул в воду, туда, откуда доносился крик.

Потрясенные мальчики подбежали к перилам моста. Николай уже подплывал к маленькой девочке. Она не умела хорошо плавать и попала в водоворот. Еще немного – и девочка погибла бы.

– Держись за мою рубашку! – крикнул Николай.

Девочка схватилась за рубашку, и Николай быстро поплыл с ней к берегу.

Посмеялись над бабушкой

Однажды дети играли на стадионе в мяч. Весело было играть, радостно.

Мимо стадиона шла старенькая бабушка. Она плохо видела, шла медленно, ощупью проверяя дорогу палкой.

Кто-то из ребят бросил мяч так, что он покатился бабушке под ноги, ударил по палке и выбил ее из рук. Остановилась бабушка, растерялась, не знает, что делать. Наклонилась, ищет палку, а она отлетела далеко. Не видит бабушка ее.

Дети смотрят на бабушку и смеются. Никто из них не догадался подойти к старушке, попросить прощения и помочь ей.

Дети смеются, а бабушка стоит и плачет. И никому и в голову не пришло, что в эту минуту творится большое зло: человек издевается над человеком.

Сыновья читать (В.А.Осеева)

Две женщины брали воду из колодца. Подошла к ним третья. И старенький старичок на камушек отдохнуть присел.

Вот говорит одна женщина другой:

— Мой сынок ловок да силен, никто с ним не сладит.

— А мой поёт, как соловей. Ни у кого голоса такого нет, — говорит другая. А третья молчит.

— Что же ты про своего сына не скажешь? — спрашивают её соседки.

— Что ж сказать? — говорит женщина. — Ничего в нём особенного нету.

Вот набрали женщины полные вёдра и пошли. А старичок — за ними. Идут женщины, останавливаются. Болят руки, плещется вода, ломит спину.

Вдруг навстречу три мальчика выбегают.

Один через голову кувыркается, колесом ходит — любуются им женщины.

Другой песню поёт, соловьём заливается — заслушались его женщины.

А третий к матери подбежал, взял у неё вёдра тяжёлые и потащил их

Спрашивают женщины старичка:

— Ну что? Каковы наши сыновья?

— А где же они? — отвечает старик. — Я только одного сына вижу!

Просто старушка

По улице шли мальчик и девочка. А впереди них шла старушка. Было очень скользко. Старушка поскользнулась и упала.
– Подержи мои книжки! – крикнул мальчик, передавая девочке свой портфель, и бросился на помощь старушке.

Когда он вернулся, девочка спросила его:
– Это твоя бабушка?
– Нет, – отвечал мальчик.
– Мама? – удивилась подружка.
– Нет!
– Ну, тётя? Или знакомая?
– Да нет же, нет! – отвечал мальчик. – Это просто старушка.

До первого дождя

Таня и Маша были очень дружны и всегда ходили в детский сад вместе. То Маша заходила за Таней, то Таня за Машей. Один раз, когда девочки шли по улице, начался сильный дождь. Маша была в плаще, а Таня в одном платье. Девочки побежали.

– Сними свой плащ, мы накроемся вместе! – крикнула на бегу Таня.
– Я не могу, я промокну! – нагнув вниз голову с капюшоном, ответила ей Маша.
В детском саду воспитательница сказала:
– Как странно, у Маши платье сухое, а у тебя, Таня, совершенно мокрое. Как же это случилось? Ведь вы же шли вместе?

 У Маши был плащ, а я шла в одном платье, – сказала Таня.
– Так вы могли бы укрыться одним плащом, – сказала воспитательница и, взглянув на Машу, покачала головой. 
– Видно, ваша дружба до первого дождя!
Обе девочки густо покраснели: Маша за себя, а Таня за Машу.

Слепая лошадь  (К.Д.Ушинский)

Давно, очень уже давно, когда не только нас, но и наших дедов и прадедов не было еще на свете, стоял на морском берегу богатый и торговый славянский город Винета; а в этом городе жил богатый купец Уседом, корабли которого, нагруженные дорогими товарами, плавали по далеким морям.

Уседом был очень богат и жил роскошно: может быть, и самое прозвание Уседома, или Вседома, получил он оттого, что в его доме было решительно всё, что только можно было найти хорошего и дорогого в то время; а сам хозяин, его хозяйка и дети ели только на золоте и на серебре, ходили только в соболях да в парче.

В конюшне Уседома было много отличных лошадей; но ни в Уседомовой конюшне, ни во всей Винете не было коня быстрее и красивее Догони-Ветра — так прозвал Уседом свою любимую верховую лошадь за быстроту ее ног. Никто не смел садиться на Догони-Ветра, кроме самого хозяина, и хозяин никогда не ездил верхом ни на какой другой лошади.

Случилось купцу в одну из своих поездок по торговым делам, возвращаясь в Винету, проезжать на своем любимом коне через большой и темный лес. Дело было под вечер, лес был страшно темен и густ, ветер качал верхушки угрюмых сосен; купец ехал один-одинешенек и шагом, сберегая своего любимого коня, который устал от дальней поездки.

Вдруг из-за кустов, будто из-под земли, выскочило шестеро плечистых молодцов со зверскими лицами, в мохнатых шапках, с рогатинами, топорами и ножами в руках; трое были на лошадях, трое пешком, и два разбойника уже схватили было лошадь купца за узду.

Не видать бы богатому Уседому своей родимой Винеты, если бы под ним был другой какой-нибудь конь, а не Догони-Ветер. Почуяв на узде чужую руку, конь рванулся вперед, своею широкою, сильною грудью опрокинул на землю двух дерзких злодеев, державших его за узду, смял под ногами третьего, который, махая рогатиной, забегал вперед и хотел было преградить ему дорогу, и помчался как вихрь. Конные разбойники пустились вдогонку; лошади у них были тоже добрые, но куда же им догнать Уседомова коня?

Догони-Ветер, несмотря на свою усталость, чуя погоню, мчался, как стрела, пущенная из туго натянутого лука, и далеко оставил за собою разъяренных злодеев.

Через полчаса Уседом уже въезжал в родимую Винету на своем добром коне, с которого пена клочьями валилась на землю.

Слезая с лошади, бока которой от усталости подымались высоко, купец тут же, трепля Догони-Ветра по взмыленной шее, торжественно обещал: что бы с ним ни случилось, никогда не продавать и не дарить никому своего верного коня, не прогонять его, как бы он ни состарился, и ежедневно, до самой смерти, отпускать коню по три меры лучшего овса.

Но, поторопившись к жене и детям, Уседом не присмотрел сам за лошадью, а ленивый работник не выводил измученного коня как следует, не дал ему совершенно остыть и напоил раньше времени.

С тех самых пор Догони-Ветер и начал хворать, хилеть, ослабел на ноги и, наконец, ослеп. Купец очень горевал и с полгода верно соблюдал свое обещание: слепой конь стоял по-прежнему на конюшне, и ему ежедневно отпускалось по три меры овса.

Уседом потом купил себе другую верховую лошадь, и через полгода ему показалось слишком нерасчетливо давать слепой, никуда не годной лошади по три меры овса, и он велел отпускать две. Еще прошло полгода; слепой конь был еще молод, приходилось его кормить долго, и ему стали отпускать по одной мере.

Наконец, и это показалось купцу тяжело, и он велел снять с Догони-Ветра узду и выгнать его за ворота, чтобы не занимал напрасно места в конюшне. Слепого коня работники выпроводили со двора палкой, так как он упирался и не шел.

Бедный слепой Догони-Ветер, не понимая, что с ним делают, не зная и не видя, куда идти, остался стоять за воротами, опустивши голову и печально шевеля ушами. Наступила ночь, пошел снег, спать на камнях было жестко и холодно для бедной слепой лошади. Несколько часов простояла она на одном месте, но наконец голод заставил ее искать пищи. Поднявши голову, нюхая в воздухе, не попадется ли где-нибудь хоть клок соломы со старой, осунувшейся крыши, брела наудачу слепая лошадь и натыкалась беспрестанно то на угол дома, то на забор.

Надобно вам знать, что в Винете, как и во всех старинных славянских городах, не было князя, а жители города управлялись сами собою, собираясь на площадь, когда нужно было решать какие-нибудь важные дела. Такое собрание народа для решения его собственных дел, для суда и расправы, называлось вечем. Посреди Винеты, на площади, где собиралось вече, висел на четырех столбах большой вечевой колокол, по звону которого собирался народ и в который мог звонить каждый, кто считал себя обиженным и требовал от народа суда и защиты. Никто, конечно, не смел звонить в вечевой колокол по пустякам, зная, что за это от народа сильно достанется.

Бродя по площади, слепая, глухая и голодная лошадь случайно набрела на столбы, на которых висел колокол, и, думая, быть может, вытащить из стрехи пучок соломы, схватила зубами за веревку, привязанную к языку колокола, и стала дергать: колокол зазвонил так сильно, что народ, несмотря на то что было еще рано, толпами стал сбегаться на площадь, желая знать, кто так громко требует его суда и защиты. Все в Винете знали Догони-Ветра, знали, что он спас жизнь своему хозяину, знали обещание хозяина — и удивились, увидя посреди площади бедного коня — слепого, голодного, дрожащего от стужи, покрытого снегом.

Скоро объяснилось, в чем дело, и когда народ узнал, что богатый Уседом выгнал из дому слепую лошадь, спасшую ему жизнь, то единодушно решил, что Догони-Ветер имел полное право звонить в вечевой колокол.

Потребовали на площадь неблагодарного купца; и, несмотря на его оправдания, приказали ему содержать лошадь по-прежнему и кормить ее до самой ее смерти. Особый человек приставлен был смотреть за исполнением приговора, а самый приговор был вырезан на камне, поставленном в память этого события на вечевой площади…

«Два товарища! (Л.Н. Толстой)

Шли по лесу два товарища, и выскочил на них медведь. Один бросился бежать, влез на дерево и спрятался, а другой остался на дороге. Делать было ему нечего – он упал наземь и притворился мертвым.

Медведь подошел к нему и стал нюхать: он и дышать перестал.

Медведь понюхал ему лицо, подумал, что мертвый, и отошел.

Когда медведь ушел, тот слез с дерева и смеется:

у что, – говорит, – медведь тебе на ухо говорил?

– А он сказал мне, что плохие люди те, которые в опасности от товарищей убегают.

Используемые интернет источники:

https://www.miloliza.com/146-sukhomlinskij-chitat/6236-babushka-otdykhaet —

https://mama-pomogi.ru/dosug/skazki/pouchitelnye-skazki-dlya-detej-v-sukhomlinskij

https://vladmama.ru/forum/viewtopic.php?f=585&t=227603

https://mishka-knizhka.ru/rasskazy-dlya-detej/rasskazy-oseevoj/prosto-starushka-oseeva-v-a/

https://vsebasni.ru/tolstoi/dva-tovarisha.html