Нечитанная книга как пишется слитно или раздельно

Сначала несколько слов об изданиях и о тексте самого рассказа (чтобы была понятна ситуация).

Итак, судьба моя решена, – сказала сестра, когда мы пришли домой. – После того, что случилось, я уже не могу возвратиться туда …

И вот мы начали жить вместе. Она всё пела и говорила, что ей очень хорошо, и книги, которые мы брали в библиотеке, я уносил обратно не читанными, так как она уже не могла читать; ей хотелось только мечтать и говорить о будущем…… Она уже страстно любила своего маленького; его еще не было на свете, но она уже знала, какие у него глаза, какие руки и как он смеется.

Это Полное собрание сочинений в тридцати томах.
Москва, Наука, 1977 год.

Полное собрание сочинений и писем Антона Павловича Чехова в тридцати томах – первое научное издание литературного наследия великого русского писателя. Оно ставит перед собой задачу дать с исчерпывающей полнотой всё, созданное Чеховым. Рассказы и повести, вошедшие в девятый том, написаны в 1894 («Три года») и 1895–1897 годах.

Издание 1896 года

И вот мы начали жить вместе. Она всё пела и говорила, что ей очень хорошо, и книги, которые мы брали в библиотеке, я уносил обратно не читанными... [А. П. Чехов. Моя жизнь (1896)]

А теперь о самом вопросе.

Это интересный вопрос и очень поучительная история о том, как мы правим наше правописание и нашу классическую литературу.

Я задала этот вопрос знакомому редактору, но он только плечами пожал: прилагательное, образовано от бесприставочного глагола несовершенного вида, зависимых слов нет. Конечно же, пишется нечитаный.

Этот же вопрос задаст ученик своему учителю с понятным подтекстом: вот даже Чехов с ошибками писал, что же вы от нас хотите? Возможно, учитель поправит его: это старая орфография, а по новым правилам надо писать уносил нечитаными.

Я понимаю наших современников. Редактору не до тонкостей, ему бы читаемый журнал вовремя сдать. В школе свои проблемы: нужно хотя бы какие-то правила освоить и экзамены успешно сдать, не их это дело.

А тогда чье это дело? Кто несет полную ответственность за то, что наше правописание перестает выражать смысловые оттенки речи и сводится к формализму? Почему другие народы берегут свою духовность, свои традиции, а мы их безжалостно разрушаем?

Но это вопросы риторические, а суть дела такова.

Интересно проследить, как слову читаный присвоили статус прилагательного (незаконный, надо сказать).

Мы различаем на письме причастия, обозначающие глагольный признак, и прилагательные с качественным значением. В Правилах 1956 года форма читаный не упоминается, но есть причастие читанный: доклады, читанные на торжественном заседании. Как мы видим, зависимое слово присутствует, хотя этот факт и не подчеркивается.

Розенталь говорит о том, что подобные глагольные формы переходят в причастия при наличии зависимых слов (правда, почему – это не известно никому). Но Розенталь относит слово читанный к причастиям: http://old-rozental.ru/orfografia.php?sid=62#pp62

1. Два н (нн) пишется в бесприставочных причастиях, образованных от глаголов совершенного вида: брошенный, данный, купленный, лишённый, пленённый и др., а также в немногих причастиях, образованных от глаголов несовершенного вида: виданный, виденный, слыханный, читанный и др.

И вот что он еще говорит: «Разграничение страдательных причастий и образованных от них прилагательных (тем самым выбор написания нн или н) иногда производится не по формальному признаку, а по смысловому значению». Речь идет о том, что и при отсутствии приставки и пояснительных слов глагольная форма может являться причастием.

Действительно, видеть, слышать, читать – это всего лишь восприятие информации. Так какое же качество может появиться в книге, когда ее кто-нибудь прочитает, синоним у этого качества есть?

Нет, подобрать синоним сложно: если книгу прочитать аккуратно, никто и не заметит. Например, стираное белье – это чистое белье, ношеные вещи – это вещи потертые и неновые, а читаная книга чем отличается от новой (нечитаной) книги?

Так каким же образом причастие читанный выделилось из информационного ряда виденный, виданный, слыханный и пробралось в прилагательные?

Версия такая: помогла форма читаный-перечитаный. Эти сложные прилагательные обязаны писаться с одним Н, а у читаной-перечитаной книги качественный признак явно присутствует (она-то уж точно новой не выглядит).

Итак, читанный – читаный-перчитаный – читаный, и вот уже в словарях появляется вполне себе законное прилагательное читаный.

В словаре Ефремовой записано: нечитаный прил.Такой, который не читали или не начинали читать. И где же здесь качественный признак, почему он определяется через действие?

И вот результат: времени прошло не так много, а редакторы уверены, что всё так и было изначально, а ученики могут считать, что Чехов писал с ошибками.

Что-либо изменить здесь невозможно: по правилам современной орфографии, книги возвращались в библиотеку нечитаными.

Помогите с русским. Почему «нечитаНая книга» пишется через 1 н

т. к. Это отглагольное прилагательное

нет зависимых слов, приставок (приставка «не» не считается) , образовано от глагола несовершенного вида

Читать — что делать? Слово образовано от глагола несовершенного вида, следовательно это отглагольное прилагательное, следовательно пишем одну букву н.

«Читанный» или «читаный» как пишется?

Если есть сомнения в том, как правильно писать – «читанный» или «читаный», то необходимо вспомнить правило правописания отглагольных прилагательных и страдательных причастий прошедшего времени. Давайте вместе вспомним это правило и выясним, какое написание отвечает орфографической норме.

Как правильно пишется

В соответствие с правилом русской орфографии, оба слова написаны верно – читанный и читаный.

Какое правило применяется

Если данное слово обозначает постоянный признак и является отглагольным прилагательным, то оно пишется с одной буквой «н»: читаный-перечитаный журнал.

Если же слово обозначает признак с оттенком действия и имеет при себе зависимое слово, то оно будет страдательным причастием прошедшего времени и будет писаться с двумя «н»: читанный мною журнал. Следовательно, слово может быть написано как с одной, так и с двумя буквами «н».

Примеры предложений

• Сборник стихов, сотни раз читанный мною, как и прежде лежал на письменном столе.
• Сотни раз читаный-перечитаный сборник стихов лежал на столе.

Как неправильно писать

Недопустимо писать с одной буквой «н», если есть зависимое слово – читаный мною журнал.

Правильное написание НЕ и НИ: примеры, правила, разъяснения

Содержание статьи:

Краткий видео-обзор статьи:

В русском языке одними из самых труднозапоминаемых остаются правила правописания «не» и «ни».

Частицы НЕ, НИ в словах, правило их употребления всегда вызывают множество трудностей. И как не запутаться, что и когда писать? В этой статье вам будет предложено на конкретных примерах разобраться с основополагающими моментами и запомнить их.

Чтобы писать грамотно, для начала Вам необходимо хорошо выучить группы слов, которые всегда будут писаться слитно или раздельно с частицей НЕ.

Всегда слитно НЕ пишется с теми словами, которые нельзя употребить без «НЕ».

Например: нехватка (сущ.), невзрачный (прил.), нелепый (прил.), невежда (сущ.), невмоготу (нар.), ненароком (нар.) и другие.

Как видите, эти слова относятся к разным частям речи, и систематизировать как-либо их нельзя. Поэтому их нужно просто запоминать.

Всегда раздельно НЕ пишется:

1. С глаголами — Примеры: не приготовил, не выполнил, не смог, не выучил;
2. С деепричастиями (отвечают на вопросы: Что делая? Что сделав?) — Примеры: не приготовив, не выучив, не танцуя, не играя, не покидая;
3. С краткими причастиями (отвечают на вопрос: Что сделан?) — Примеры: не написан, не прочитан, не нарисован;
4. С числительными (отвечают на вопросы: Сколько? Который?) — Примеры: не три, не второй;
5. Со сравнительной степенью прилагательных (оканчиваются на — е, -ее, -ше) — Примеры: не прекраснее, не лучше, не громче;
6. Со словами: худший, лучший, меньший, больший;
7. Со словами: далеко, отнюдь, вовсе, совсем (в значении вовсе).

Отдельное внимание стоит здесь обратить еще на один момент.

В русском языке существует приставка НЕДО -, которая также всегда пишется слитно с глаголами, имеющими значение неполноты действия.

Например: недоставать (не хватать), недосыпать (слишком мало спать, не высыпаться), недосмотреть (за ребенком), недоедать (слишком мало есть).

Итак, для того чтобы не ошибиться в постановке правильной частицы в русском языке, необходимо следовать определенному алгоритму.

• Во-первых, что следует сделать – определить часть речи. От этого простого шага будет зависеть очень многое;
• Во-вторых, нужно посмотреть, относится ли слово к той группе, в которой НЕ всегда пишется раздельно или, наоборот, никогда не употребляется без НЕ.
• В-третьих, проверьте нет ли приставки НЕДО- с глаголом, имеющим значение неполноты действия;
• После этого, в зависимости от того, какая часть речи перед вами, следуйте одному из нижеследующих правил.

Частица НЕ с разными частями речи

С существительными и прилагательными

НЕ пишется слитно, если слова без НЕ не употребляются (небрежный, невежда, ненастный и т.п.) или к слову можно подобрать близкое по значению слово – синоним без не.

Примеры: Он говорит неправду (т.е. ложь). Нам предстоит неблизкий (далекий) путь.

НЕ пишется раздельно, если есть противопоставление, выраженное союзом А и нельзя подобрать синоним.

Примеры: Нас постигла не удача, а разочарование. Помещение не большое, а маленькое. К сожалению, я не специалист в этой сфере.

С наречиями

НЕ пишется слитно с наречиями, оканчивающимися на -о, -е, если они без НЕ не употребляются (нелепо, неряшливо, нечаянно и др.), если слово нельзя заменить синонимом без НЕ или близким по значению выражением.

Примеры: Разговаривайте, пожалуйста, негромко (тихо). В этой ситуации я выглядела совершенно нелепо.

НЕ пишется раздельно с наречиями на -о, -е, если в предложении есть противопоставление с союзом А, с другими наречиями (не на -о, -е), которые могут употребляться без НЕ (не вовремя, не по-зимнему и др.).

Примеры: Мы шли не быстро, а медленно. Ты одета совсем не по-зимнему.

Также НЕ с наречиями пишется раздельно в том случае, когда НЕ употребляется в сочетаниях: вовсе не, ничуть не, совсем не, далеко не, никогда не, отнюдь не, нисколько не.

Примеры: Я чувствую себя совсем не плохо. Он далеко не идеально выполнил эту работу.

С местоимениями

НЕ с местоимениями пишется раздельно.

Примеры: не я, не она, не твой, не сами.

С отрицательными и неопределенными местоимениями (некто, нечто, некого, нечего и т.п.) НЕ пишется слитно. Но если между НЕ и местоимением этих групп есть предлог, то в таком случае НЕ будет писаться раздельно.

Примеры: Некто зашел в комнату и спрятался за занавеской. В сложившейся ситуации мне было не у кого просить помощи. Здесь просто не к чему придраться.

С причастиями

НЕ пишется слитно с причастиями, которые не употребляются без НЕ (ненавидящий, негодующий); причастиями, у которых есть приставка НЕДО- (недооценивавший, недоговоривший и т.п.) и причастиями, у которых нет зависимых слов.

Примеры: Недоумевающий человек выбежал из автобуса со скоростью света. Недолюбливавший кашу, он отодвинул тарелку в сторону. Ненаписанное сочинение не давало мне покоя.

НЕ пишется раздельно с причастиями, у которых есть зависимые слова (т.е. в причастном обороте), со всеми краткими причастиями (не сделана, не прочитана и т.п.) и в предложениях, в которых есть противопоставления с союзами А, НО.

Примеры: Сад наполняли цветы не увядшие, а свежие. В ресторане нам подали овощи не отваренные, а запеченные. Это был спортсмен, не победивший, но участвовавший в соревнованиях. Книга была не прочитана (краткая форма причастия). Отчет, не отправленный начальнику вовремя, будет зафиксирован (зависимое слово: не отправленный кому? – начальнику).

С деепричастиями

НЕ с деепричастиями пишется раздельно. Исключительными являются случаи, когда деепричастие образовано от глагола, который без «НЕ» не употребляется (ненавидя, негодуя и др.).

Примеры: Не отдохнув, он поехал на работу. Ненавидя друг друга, они продолжали совместный проект.

Итак, вы ознакомились с основными правилами написания НЕ с различными частями речи.

По аналогии, давайте рассмотрим особенности правописания с частицей НИ.

Частица НИ с разными частями речи

1. НИ пишется слитно в отрицательных местоимениях (ничей, никакой, никого и т.п.), если они не отделены предлогом (ни у кого, ни с кем и т.п.)
2. НИ пишется слитно в отрицательных наречиях (никак, никуда, нигде и т.п.)

В остальных же случаях, частица «НИ» пишется раздельно.

Как вы видите, с НИ информации для запоминания в разы меньше. И поэтому теперь, когда усвоено правило НЕ, НИ, слитно или раздельно они пишутся, важно научиться различать случаи, когда необходимо писать частицу НЕ, а когда НИ.

Чем отличаются частицы НЕ и НИ?

Правило написания этих неударяемых частиц зависит, в первую очередь, от их значения. Поэтому рассмотрим разные случаи употребления НЕ, НИ, правило и примеры для более точного понимания.

НЕ, НИ: правило, примеры

Частица «НЕ» используется:

В простых предложениях, если она имеет значение отрицания при глаголе, причастии или деепричастии.

Примеры: Я не хочу читать. Не интересующаяся историей молодежь.

В составном глагольном сказуемом при отрицании частице «НЕ» в первой и второй его части, дает утвердительный смысл.

Примеры: Не могу не сообщить. Не смогу не купить.

В вопросительных и восклицательных предложениях в сочетаниях с местоимениями, наречиями и частицами (только не, как не, чего не, чего только не и т.п.)

Примеры: Кого я только не знаю! Как не порадовать любимого человека?

В придаточной части сложного предложения в сочетании с союзом ПОКА.

Примеры: Стой тут, пока не скажу! Сиди, пока не придут за тобой.

В составе устойчивых сочетаний, которые обозначают предположение (далеко не, ничуть не, отнюдь не, вовсе не, нисколько не) и отрицание (чуть ли не, едва ли не, вряд ли не).

Примеры: Едва ли не каждый был виновен в этом. Им было принято отнюдь не справедливое решение.

В составе сочинительных союзов: не то; не то – не то; не только – но; не то что не – а; не то чтобы не – а.

Примеры: Наверху за потолком кто-то не то стонет, не то смеется (А. П. Чехов). Отдай кольцо и ступай; не то я с тобой сделаю то, чего ты не ожидаешь (А. С. Пушкин).

Частица «НИ» используется:

Для усиления отрицания.

Примеры: Ни кусочка нигде я не могла найти. У нас не было ни одного шанса.

При повторении, приобретая значение союза.

Примеры: Он не мог найти ни книгу, ни тетрадь. Ни он, ни его родители не замечали происходящего.

В придаточных предложениях для усиления утвердительного смысла.

Примеры: Делайте, пожалуйста, все, что ни скажу! Куда ни посмотрю, повсюду беспорядок.

В устойчивых сочетаниях со значением категорического приказания: ни с места, ни слова, ни шагу назад и т.п.

В устойчивых оборотах, представленных сочетанием двух противопоставляемых понятий: ни рыба ни мясо; ни жив ни мертв; ни дать ни взять и т.п.

Теперь, когда мы разобрали все примеры НЕ и НИ в предложениях, правило должно стать более понятным. Главное, постарайтесь попрактиковаться и придумать несколько собственных примеров на каждый пункт правил. Тогда материал лучше закрепится в памяти. Успехов!

Сначала несколько слов об изданиях и о тексте самого рассказа (чтобы была понятна ситуация).

Итак, судьба моя решена, – сказала сестра, когда мы пришли домой. – После того, что случилось, я уже не могу возвратиться туда …

И вот мы начали жить вместе. Она всё пела и говорила, что ей очень хорошо, и книги, которые мы брали в библиотеке, я уносил обратно не читанными, так как она уже не могла читать; ей хотелось только мечтать и говорить о будущем…… Она уже страстно любила своего маленького; его еще не было на свете, но она уже знала, какие у него глаза, какие руки и как он смеется.

Это Полное собрание сочинений в тридцати томах.
Москва, Наука, 1977 год.

Полное собрание сочинений и писем Антона Павловича Чехова в тридцати томах – первое научное издание литературного наследия великого русского писателя. Оно ставит перед собой задачу дать с исчерпывающей полнотой всё, созданное Чеховым. Рассказы и повести, вошедшие в девятый том, написаны в 1894 («Три года») и 1895–1897 годах.

Издание 1896 года

И вот мы начали жить вместе. Она всё пела и говорила, что ей очень хорошо, и книги, которые мы брали в библиотеке, я уносил обратно не читанными... [А. П. Чехов. Моя жизнь (1896)]

А теперь о самом вопросе.

Это интересный вопрос и очень поучительная история о том, как мы правим наше правописание и нашу классическую литературу.

Я задала этот вопрос знакомому редактору, но он только плечами пожал: прилагательное, образовано от бесприставочного глагола несовершенного вида, зависимых слов нет. Конечно же, пишется нечитаный.

Этот же вопрос задаст ученик своему учителю с понятным подтекстом: вот даже Чехов с ошибками писал, что же вы от нас хотите? Возможно, учитель поправит его: это старая орфография, а по новым правилам надо писать уносил нечитаными.

Я понимаю наших современников. Редактору не до тонкостей, ему бы читаемый журнал вовремя сдать. В школе свои проблемы: нужно хотя бы какие-то правила освоить и экзамены успешно сдать, не их это дело.

А тогда чье это дело? Кто несет полную ответственность за то, что наше правописание перестает выражать смысловые оттенки речи и сводится к формализму? Почему другие народы берегут свою духовность, свои традиции, а мы их безжалостно разрушаем?

Но это вопросы риторические, а суть дела такова.

Интересно проследить, как слову читаный присвоили статус прилагательного (незаконный, надо сказать).

Мы различаем на письме причастия, обозначающие глагольный признак, и прилагательные с качественным значением. В Правилах 1956 года форма читаный не упоминается, но есть причастие читанный: доклады, читанные на торжественном заседании. Как мы видим, зависимое слово присутствует, хотя этот факт и не подчеркивается.

Розенталь говорит о том, что подобные глагольные формы переходят в причастия при наличии зависимых слов (правда, почему – это не известно никому). Но Розенталь относит слово читанный к причастиям: http://old-rozental.ru/orfografia.php?sid=62#pp62

1. Два н (нн) пишется в бесприставочных причастиях, образованных от глаголов совершенного вида: брошенный, данный, купленный, лишённый, пленённый и др., а также в немногих причастиях, образованных от глаголов несовершенного вида: виданный, виденный, слыханный, читанный и др.

И вот что он еще говорит: «Разграничение страдательных причастий и образованных от них прилагательных (тем самым выбор написания нн или н) иногда производится не по формальному признаку, а по смысловому значению». Речь идет о том, что и при отсутствии приставки и пояснительных слов глагольная форма может являться причастием.

Действительно, видеть, слышать, читать – это всего лишь восприятие информации. Так какое же качество может появиться в книге, когда ее кто-нибудь прочитает, синоним у этого качества есть?

Нет, подобрать синоним сложно: если книгу прочитать аккуратно, никто и не заметит. Например, стираное белье – это чистое белье, ношеные вещи – это вещи потертые и неновые, а читаная книга чем отличается от новой (нечитаной) книги?

Так каким же образом причастие читанный выделилось из информационного ряда виденный, виданный, слыханный и пробралось в прилагательные?

Версия такая: помогла форма читаный-перечитаный. Эти сложные прилагательные обязаны писаться с одним Н, а у читаной-перечитаной книги качественный признак явно присутствует (она-то уж точно новой не выглядит).

Итак, читанный – читаный-перчитаный – читаный, и вот уже в словарях появляется вполне себе законное прилагательное читаный.

В словаре Ефремовой записано: нечитаный прил.Такой, который не читали или не начинали читать. И где же здесь качественный признак, почему он определяется через действие?

И вот результат: времени прошло не так много, а редакторы уверены, что всё так и было изначально, а ученики могут считать, что Чехов писал с ошибками.

Что-либо изменить здесь невозможно: по правилам современной орфографии, книги возвращались в библиотеку нечитаными.