Неверно что рассказы чехова имеют общие черты с жанром

Неверно.. что такие элементы фольклора, как… присутствуют в художественной системе повести «История одного города»

небылицы

народные песни

постоянные эпитеты

волшебные предметы

Пьеса «Гроза» имеет… композицию

кольцевую

линейную

«рамочную»

ретроспективную

Пьеса «Вишневый сад» относится к жанру …

социально-бытовой драмы

лирической комедии

сатирической комедии

социально-философской драмы

Неверно.. что рассказы Чехова имеют общие черты с жанром …

анекдота

психологического романа

комической новеллы

притчи

Неверно.. что основной темой в романе «Война и мир» является тема …

истинной и ложной красоты

патриотизма и героизма русского народа

нравственных исканий

человека и природы

Под впечатлением пребывания в действующей армии на Кавказе Л.Н. Толстой написал произведение …

«Отрочество»

«Севастополь в мае»

«Казаки»

«Смерть Ивана Ильича»

Роман Ф.М.Достоевского «Преступление и наказание» отличается такими языковыми особенностями, как …

обезличенность» языка персонажей, отсутствие в нем индивидуальных черт

часто меняющийся ритм речи, незаметные на первый взгляд ускорения и замедления, повышения и понижения тона, паузы

психологическая неустойчивость, нервность и прерывистость речи

лаконизм авторских замечаний, пояснений

После осуществления преступного замысла Раскольников…

«чувствовал какое-то болезненнее и трусливее ощущение, которого стыдился и от которого морщился»

«впал как бы в глубокую задумчивость, даже, вернее сказать, как бы в какое-то забытье»

чувствовал, как «мрачное ощущение мучительного, бесконечного уединения и отчуждения вдруг сознательно сказалось душе его»

«почувствовал, что ухе сбросил с себя это страшное бремя, давившее его так долго, и на душе его стало вдруг легко и мирно»

… является основой конфликта пьесы «Вишневый сад»

Борьба за спасение вишневого сада

Столкновение интересов различных социальных групп

Борьба характеров

Борьба добра и зла

Роман «Преступление и наказание» был опубликован …

в июне 1865 г.

в сентябре 1865 г.

в ноябре 1865 г.

в январе-феврале 1866 г.

По мнению АА Фета, художник должен посвящать свое творчество …

острым политическим проблемам

изображению русского национального характера

прекрасному

защите народных интересов

В творчестве Ф.И. Тютчева можно отметить …

пантеистические мотивы

мотив противостояния природы и человека

апокалиптические мотивы

мотив дружбы

По мнению Н.А. Некрасова, художник должен посвящать свое творчество …

красоте природы

самовыражению

защите народных интересов

женской красоте

Творчество Салтыкова-Щедрина относится к такому литературному направлению, как…

экспрессионизм

классицизм

критический реализм

футуризм

Детство Льва Толстого прошло в …

Ясной Поляне

Тарханах

Спасском-Лутовиново

Михайловском

Первоначально роман «Преступление и наказание» был задуман в форме …

исповеди

мемуаров

дневника

романа воспитания

Под «детьми изрядного возраста», которым предназначались сказки М.Е. Салтыкова-Щедрина, подразумевались …

старики

взрослые

отроки

недоросли

В этих звуках на жаркие слезы твои

кротко светит улыбка любви.

Изобразительно-выразительное средство, использованное в данном отрывке, называется …

литотой

метафорой

сравнением

синекдохой

Неверно.. что такие элементы фольклора, как… присутствуют в художественной системе повести «История одного города»

небылицы

народные песни

постоянные эпитеты

волшебные предметы

Пьеса «Гроза» имеет… композицию

кольцевую

линейную

«рамочную»

ретроспективную

Пьеса «Вишневый сад» относится к жанру …

социально-бытовой драмы

лирической комедии

сатирической комедии

социально-философской драмы

Неверно.. что рассказы Чехова имеют общие черты с жанром …

анекдота

психологического романа

комической новеллы

притчи

Неверно.. что основной темой в романе «Война и мир» является тема …

истинной и ложной красоты

патриотизма и героизма русского народа

нравственных исканий

человека и природы

Под впечатлением пребывания в действующей армии на Кавказе Л.Н. Толстой написал произведение …

«Отрочество»

«Севастополь в мае»

«Казаки»

«Смерть Ивана Ильича»

Роман Ф.М.Достоевского «Преступление и наказание» отличается такими языковыми особенностями, как …

обезличенность» языка персонажей, отсутствие в нем индивидуальных черт

часто меняющийся ритм речи, незаметные на первый взгляд ускорения и замедления, повышения и понижения тона, паузы

психологическая неустойчивость, нервность и прерывистость речи

лаконизм авторских замечаний, пояснений

После осуществления преступного замысла Раскольников…

«чувствовал какое-то болезненнее и трусливее ощущение, которого стыдился и от которого морщился»

«впал как бы в глубокую задумчивость, даже, вернее сказать, как бы в какое-то забытье»

чувствовал, как «мрачное ощущение мучительного, бесконечного уединения и отчуждения вдруг сознательно сказалось душе его»

«почувствовал, что ухе сбросил с себя это страшное бремя, давившее его так долго, и на душе его стало вдруг легко и мирно»

… является основой конфликта пьесы «Вишневый сад»

Борьба за спасение вишневого сада

Столкновение интересов различных социальных групп

Борьба характеров

Борьба добра и зла

Роман «Преступление и наказание» был опубликован …

в июне 1865 г.

в сентябре 1865 г.

в ноябре 1865 г.

в январе-феврале 1866 г.

По мнению АА Фета, художник должен посвящать свое творчество …

острым политическим проблемам

изображению русского национального характера

прекрасному

защите народных интересов

В творчестве Ф.И. Тютчева можно отметить …

пантеистические мотивы

мотив противостояния природы и человека

апокалиптические мотивы

мотив дружбы

По мнению Н.А. Некрасова, художник должен посвящать свое творчество …

красоте природы

самовыражению

защите народных интересов

женской красоте

Творчество Салтыкова-Щедрина относится к такому литературному направлению, как…

экспрессионизм

классицизм

критический реализм

футуризм

Детство Льва Толстого прошло в …

Ясной Поляне

Тарханах

Спасском-Лутовиново

Михайловском

Первоначально роман «Преступление и наказание» был задуман в форме …

исповеди

мемуаров

дневника

романа воспитания

Под «детьми изрядного возраста», которым предназначались сказки М.Е. Салтыкова-Щедрина, подразумевались …

старики

взрослые

отроки

недоросли

В этих звуках на жаркие слезы твои

кротко светит улыбка любви.

Изобразительно-выразительное средство, использованное в данном отрывке, называется …

литотой

метафорой

сравнением

синекдохой

Прочитайте отрывок из романа:

И вдруг Пьеру представился, как живой, давно забытый кроткий старичок учитель, который в Швейцарии преподавал Пьеру географию. «Постой», — сказал старичок. И он показал Пьеру глобус. Глобус этот был живой, колеблющийся шар, не имеющий размеров. Вся поверхность шара состояла из капель, плотно сжатых между собой.

И капли эти все двигались, перемещались и то сливались из нескольких в одну, то из одной разделялись на многие.

Каждая капля стремилась разлиться, захватить наибольшее пространство, но другие, стремясь к тому же, сжимали ее, иногда уничтожали, иногда сливались с нею.

— Вот жизнь, — сказал старичок учитель.

«Как это просто и ясно, — подумал Пьер. — Как я мог не знать этого прежде».

— В середине Бог, и каждая капля стремится расшириться, чтобы в наибольших размерах отражать Его. И растет,сливается, и сжимается, и уничтожается на поверхности, уходит в глубину и опять всплывает. Вот он, Каратаев, вот разлился и исчез. — Vous avez compris, mon enfant (ты понял, дитя мое), — сказал учитель».

Неверно, что смысл этого сна Пьера Безухова в том, что …

жизнь — бессмысленное хаотичное движение

Бег — это сама жизнь

смысл человеческого существования — в любви к Бегу

человек и мир едины с бегом

А.П. Чехов в 1902 г. отказался от почетного звания академика, так как …

Антон Павлович был очень скромным человеком и не считал себя достойным звания академика

это звание налагало на Чехова определенные обязанности, на выполнение которых ему не хотелось тратить время

таким способом Чехов выразил свой протест против исключения из почетных академиков М. Горького

это было вызвано творческими разногласиями между Чеховым и другими академиками

Прочитайте отрывок из романа:

«Огарок уже давно погасал в кривом подсвечнике, тускло освещая в этой нищенской комнате убийцу и блудницу, странно сошедшихся за чтением вечной книги. Прошло минут пять или более».

Чтение Соней и Раскольниковым евангельского сюжета о воскрешении Лазаря …

случайно

дает Сонечке надежду на спасение души

помогает Сонечке наставить Раскольникова на путь истинный

намекает на возможность духовного воскрешения Раскольникова

Произведение ИА Гончарова «Обломов» относится к жанру… романа

социально-бытового

социально-психологического и философского

социально-политического и философского

социально-философского

В литературном журнале… состоялся писательский дебют Толстого

«Современник»

«Отечественные записки»

«Русское слово»

«Вестник Европы»

Н.А. Некрасов посвятил строки: «Учитель! Перед именем твоим ПОЗВОЛЬ смиренно преклонить колени!» …

Д.И. Писареву

Н.Г. Чернышевскому

Н.А. Добролюбову

В.Г. Белинскому

А.Н. Островского называли «Колумбом Замоскворечья», потому что он …

любил путешествовать по Замоскворечью

раскрыл в своем творчестве быт и нравы купечества

хорошо знал жизнь городских окраин

познакомил читателей и зрителей с жизнью чиновников

Неверно.. что на творчество О.И. Тютчева повлиял такой фактор, как …

хорошее домашнее образование, которым руководил знаменитый поэт-переводчик С.Е. Раич

государственная служба

изучение немецкой философии и литературы

трагические события личной жизни

Мысль писателя Писемского о том, что… опровергал Н.С. Лесков своим циклом «Праведники»

не стоит село без праведника

в душах людей ничего, креме мерзости, не видно

люди не могут быть праведными, поскольку находятся в ловушке своих грехов

праведниками спасется Россия

Прочитайте фрагмент из сказки «Как один мужик двух генералов прокормил»:«Прошел день, прошел другой: мужичина до того изловчился, что стал даже в пригоршне суп варить».

Использованное здесь средство художественного изображения называется …

литотой

метафорой

инверсией

гиперболой

Неверно., что литературный критик… был выходцем из разночинной интеллигенции

Н.Г. Чернышевский

A.В. Дружинин

Д.И. Писарев

Н.А. Добролюбов

Идея Толстого., состоящая в отказе от социальных привилегий, «излишеств» материальной и интеллектуальной жизни, в сближении с народом, называется идеей …

непротивления злу насилием

самоусовершенствования

личного неучастия во лжи

опрощения

Литература.(2)

1. Материалы по курсу

… Жизнь, как подстреленная птица, Подняться хочет — и не может. Нет ни полета, ни размаху — Висят поломанные крылья, И вся она, прижавшись к праху, Дрожит от боли и бессилья … Изобразительно-выразительное средство, использованное в данном отрывке, называется …

Тип ответа: Одиночный выбор

• антитезой
• анафорой
• сквозной метафорой
• развернутым сравнением

… можно назвать антиутопией – предупреждением о страшных последствиях идей, подобных теории Раскольникова

Тип ответа: Одиночный выбор

• Сон про лошадь
• Сон про избиение квартирной хозяйки
• Сон про тщетные попытки убить никак не умирающую старуху
• Сон о заражении человечества трихинами

… позволяет автору достичь объективности и полноты в изображении характера своего героя

Тип ответа: Одиночный выбор

• Противопоставление Ивана Флягина другим персонажам
• Развернутая авторская характеристика героя
• «Диалектика души»
• Рассказ от первого лица, самохарактеристика героя

«война не любезность, а самое гадкое дело в жизни», считает …

Тип ответа: Одиночный выбор

• Василий Давыдов
• Пьер Безухов
• Кутузов
• Андрей Болконский

«Обломовщина» − это …

Тип ответа: Одиночный выбор

• жизнь помещиков за счет труда крепостных
• праздное, бесцельное существование дворян, не способных к плодотворной деятельности
• честность, благородство, искренность, делающие человека беззащитным перед жизнью
• крепостное право, разрушающее личность человека: как хозяина, так и его слуг

«Преступление и наказание» относится к жанру …

Тип ответа: Одиночный выбор

• социально-бытового романа
• социальной повести
• социально-психологического романа
• социально-философского романа

А.Н. Островского называли «Колумбом Замоскворечья», потому что он …

Тип ответа: Одиночный выбор

• любил путешествовать по Замоскворечью
• раскрыл в своем творчестве быт и нравы купечества
• хорошо знал жизнь городских окраин
• познакомил читателей и зрителей с жизнью чиновников

А.П. Чехов в 1902 г. отказался от почетного звания академика, так как …

Тип ответа: Одиночный выбор

• Антон Павлович был очень скромным человеком и не считал себя достойным звания академика
• это звание налагало на Чехова определенные обязанности, на выполнение которых ему не хотелось тратить время
• таким способом Чехов выразил свой протест против исключения из почетных академиков М. Горького
• это было вызвано творческими разногласиями между Чеховым и другими академиками

А.П. Чехов сделал подарок своему родному городу − …

Тип ответа: Одиночный выбор

• создал общественную библиотеку
• построил больницу
• построил школу
• построил биологическую станцию

Автор пользуется таким средством создания эзопова языка, как …

Тип ответа: Одиночный выбор

• гипербола
• ирония
• стилизация
• гротеск

Базаров в конце романа «Отцы и дети» погибает, так как …

Тип ответа: Одиночный выбор

• его любовь была безответной
• автор считал, что время для Базарова еще не настало
• его смерть – месть природы за его утилитарный подход к ней
• автор показал слабость Базарова и его единомышленников перед реальной жизнью

В … русские религиозные философы рубежа XIX-XX веков видели спасение человечества

Тип ответа: Одиночный выбор

• обращении к христианским ценностям
• возвращении к национальным истокам русской культуры
• строгом соблюдении православных постов
• «официальной» народности

В понимании Толстого нравственным человеком является тот, …

Тип ответа: Одиночный выбор

• кто не совершает преступлений
• у кого в душе мир и покой
• кто ищет истину
• кто строит карьеру честными способами

В произведении Ф.М. Достоевского «Записки из Мертвого дома» …

Тип ответа: Одиночный выбор

• отражены годы его учебы в военно-инженерном училище
• отражен период каторги писателя
• отображена служба писателя рядовым в Семипалатинске
• показана его жизнь в Твери

В рассказе А.П. Чехова … поставлена проблема поиска смысла жизни

Тип ответа: Одиночный выбор

• «Невеста»
• «Лошадиная фамилия»
• «В овраге»
• «Толстый и тонкий»

В странах Западной Европы Лев Толстой изучал …

Тип ответа: Одиночный выбор

• школьное дело
• философию
• теологию
• сельское хозяйство

В сцене первого бала Наташи Ростовой для выражения авторской позиции использован такой прием, как …

Тип ответа: Одиночный выбор

• параллелизм
• антитеза
• градация
• сцепление эпизодов

В творчестве Ф.И. Тютчева можно отметить …

Тип ответа: Одиночный выбор

• пантеистические мотивы
• мотив противостояния природы и человека
• апокалиптические мотивы
• мотив дружбы

В этих звуках на жаркие слезы твои кротко светит улыбка любви. Изобразительно-выразительное средство, использованное в данном отрывке, называется …

Тип ответа: Одиночный выбор

• синекдохой
• литотой
• сравнением
• метафорой

Верным является то, что Н.А. Некрасов – …

Тип ответа: Одиночный выбор

• поэт впечатлений
• поэт ассоциаций
• поэт-трибун
• поэт мимолетных ощущений

Внутренние монологи героев в романе-эпопее «Война и мир» …

Тип ответа: Одиночный выбор

• это средство раскрытия внутреннего мира героя
• обогащают язык произведения
• передают изменения, происходящие в герое
• служат для самохарактеристики героя

Главная причина либеральных реформ Александра II − …

Тип ответа: Одиночный выбор

• прогрессивные взгляды царя
• его желание не отставать от Европы
• кризис государственной системы
• страх революции

Главная черта «нового героя», созданного великими русскими писателями Ф.М. Достоевским и Л.Н. Толстым – это …

Тип ответа: Одиночный выбор

• критическое отношение к действительности
• жажда подвига
• тоска по мировой гармонии
• богатый внутренний мир

Детские годы А.П. Чехова прошли в …

Тип ответа: Одиночный выбор

• Москве
• Петербурге
• Таганроге
• Орле

Для русской литературы 2-ой половины XIX века была актуальна …

Тип ответа: Одиночный выбор

• тема народной жизни
• «семейная» тема
• тема поиска идеала и смысла жизни
• тема богоборчества

Достоевский в 1850-е годы пересмотрел свое отношение к идеям социалистов, потому что …

Тип ответа: Одиночный выбор

• никогда не сочувствовал социалистам
• был морально сломлен инсценировкой казни и каторгой
• писатель утратил сочувствие к народу, столкнувшись с его представителями (убийцами и насильниками) на каторге
• на основе своего жизненного опыта и христианского учения убедился в несостоятельности революционных идей

Достоевскому было …, когда он пережил 10 минут ожидания собственной смертной казни

Тип ответа: Одиночный выбор

• 25 лет
• 28 лет
• 30 лет
• 31 год

Дума за думой, волна за волной –

Два проявленья стихии одной:

В сердце ли тесном, в безбрежном ли море,

Здесь – в заключении, там – на просторе –

Тот же все вечный прибой и отбой,

Тот же все призрак тревожно-пустой.

Такой композиционный прием, как … позволяет Тютчеву выразить отношения человека и природы в стихотворении «Волна и дума»

Тип ответа: Одиночный выбор

• антитеза
• анафора
• параллелизм
• эпифора

Замысел создания романа «Преступление и наказание» возник …

Тип ответа: Одиночный выбор

• 9 октября 1859 г.
• в 1849–1853 гг.
• в декабре 1859 г.
• в июле 1865 г.

Идея «сверхчеловека» принадлежала мыслителю XIX века …

Тип ответа: Одиночный выбор

• Ф.М. Достоевскому
• А. Шопенгауэру
• В. Соловьеву
• Ф.Ницше

Идея Толстого, состоящая в отказе от социальных привилегий, «излишеств» материальной и интеллектуальной жизни, в сближении с народом, называется идеей …

Тип ответа: Одиночный выбор

• непротивления злу насилием
• самоусовершенствования
• личного неучастия во лжи
• опрощения

Когда Пьер Безухов говорит о Наташе: «она не удостоивает быть умной», он имеет в виду, что Наташа …

Тип ответа: Одиночный выбор

• глупа
• проявляет свой ум только в общении с избранными лицами
• легкомысленна
• полагается на интуицию, «ум сердца»

Кулигина «Гроза» нельзя назвать «лучом света в темном царстве», хотя он заботится о просвещении калиновцев, потому что он …

Тип ответа: Одиночный выбор

• не борец, неспособен противостоять «темному царству»
• отстал от цивилизации, его взгляды и знания устарели
• способствует процветанию «темного царства»
• не осознает всей пагубности «диких нравов» калиновцев

Л. Толстой … лет работал над произведением «Война и мир»

Тип ответа: Одиночный выбор

• пять
• семь
• десять
• тринадцать

Л.Н. Толстой изменил свой первоначальный замысел и начал роман «Война и мир» с 1805 года, потому что …

Тип ответа: Одиночный выбор

• у писателя было недостаточно материалов о периоде возвращения декабриста из ссылки
• автор решил показать своего героя в развитии
• он хотел вскрыть причины «заблуждений», приведших его героя на Сенатскую площадь
• ему хотелось вскрыть причины неудач России в войне 1805 года

Л.Н. Толстой отмечал такую черту стиля Чехова-реалиста, как …

Тип ответа: Одиночный выбор

• романтичность
• экспрессионизм
• символизм
• импрессионизм

Л.Н. Толстой родился в … году

Тип ответа: Одиночный выбор

• 1820
• 1824
• 1826
• 1828

Лужин и Свидригайлов по отношению к Раскольникову являются …

Тип ответа: Одиночный выбор

• резонерами
• двойниками
• антагонистами
• антиподами

Метод изображения, характерный для поэтического творчества А.А. Фета, проявляющийся в умении «уловить неуловимое», называется …

Тип ответа: Одиночный выбор

• реализмом
• акмеизмом
• экспрессионизмом
• импрессионизмом

Н.А. Некрасов посвятил строки: «Учитель! Перед именем твоим позволь смиренно преклонить колени!» …

Тип ответа: Одиночный выбор

• Д.И. Писареву
• Н.Г. Чернышевскому
• Н.А. Добролюбову
• В.Г. Белинскому

На … основана власть правителей

Тип ответа: Одиночный выбор

• божьем промысле
• силе армии и полиции
• безразличии народа к вопросам управления страной
• согласии народа

На небе ни клочка лазури, В степи все гладко, все бело, Один лишь ворон против бури Крылами машет тяжело. И на душе не рассветает, В ней тот же холод, что кругом. Лениво дума засыпает Над умирающим трудом. Композиционный прием, использованный в данном отрывке, называется …

Тип ответа: Одиночный выбор

• инверсией
• параллелизмом
• градацией
• антитезой

Неверно, что … живет в гармонии со всем миром

Тип ответа: Одиночный выбор

• Наташа Ростова
• Федор Долохов
• Платон Каратаев
• Петя Ростов

Неверно, что … сближает сказки М.Е. Салтыкова-Щедрина с народными сказками

Тип ответа: Одиночный выбор

• сказочный зачин
• троекратность эпизодов
• говорящие звери
• счастливый финал

Неверно, что …

Тип ответа: Одиночный выбор

• в своих стихах Тютчев воспел страдания народа от крепостного гнета
• любовной лирике Ф.И. Тютчева свойствен напряженный психологизм
• в поэзии Ф.И. Тютчева выражена глубокая вера поэта в особую миссию России
• во многих произведениях Ф.И. Тютчева выражена неутолимая жажда познания тайн бытия

Неверно, что автор использует … для индивидуализации речи Ивана Флягина

Тип ответа: Одиночный выбор

• диалектизмы и просторечия
• прибаутки
• историзмы
• пословицы и поговорки

Неверно, что ветка сирени в романе «Обломов» …

Тип ответа: Одиночный выбор

• символизирует нежность и свежесть чувств, связывающих Илью Ильича и Ольгу Ильинскую
• символизирует недолговечность отношений Обломова и Ольги
• является символом вспыхнувшей любви
• является символом русской природы

Неверно, что главной особенностью языка чеховских рассказов является …

Тип ответа: Одиночный выбор

• лаконичность
• меткая образность
• поэтичность
• легкость и прозрачность синтаксиса

Неверно, что женские образы в романе «Обломов» участвуют в …

Тип ответа: Одиночный выбор

• создании образа главного героя
• решении проблемы истинной и ложной красоты
• решении проблемы женской эмансипации
• решении проблемы любви

Неверно, что Иван Флягин похож на героя эпоса …

Тип ответа: Одиночный выбор

• физической силой
• чувством меры
• чувством правды
• широтой натуры

Неверно, что Л.Н. Толстой пользуется таким приемом визуализации образа, как …

Тип ответа: Одиночный выбор

• сравнение манеры поведения героя с повадками животных
• описание цвета
• описание формы, размеров
• описание голоса героя

Неверно, что мотивы … присутствуют в повести «Очарованный странник»

Тип ответа: Одиночный выбор

• предопределенности
• пути
• дома
• искушения и искупления греха

Неверно, что на творчество Ф.И. Тютчева повлиял такой фактор, как …

Тип ответа: Одиночный выбор

• хорошее домашнее образование, которым руководил знаменитый поэт-переводчик С.Е. Раич
• государственная служба
• изучение немецкой философии и литературы
• трагические события личной жизни

Неверно, что образы Пенкина, Волкова, Судьбинского …

Тип ответа: Одиночный выбор

• являются двойниками Обломова
• персонифицируют те жизненные пути, на которые не захотел вступить Обломов
• служат для «оттенения» образа Обломова: на их фоне становится понятно нежелание главного героя вставать с дивана
• помогают автору сделать «срез» российского общества 40–50-х годов

Неверно, что одной из тем, которым посвящены сказки М.Е. Салтыкова-Щедрина, является …

Тип ответа: Одиночный выбор

• судьба народа
• народ и власть
• судьба искусства
• поведение либеральной интеллигенции

Неверно, что основная проблема романа «Обломов» − это проблема …

Тип ответа: Одиночный выбор

• русского национального характера
• любви и дружбы
• счастья и смысла жизни
• чести и долга

Неверно, что основной темой в романе «Война и мир» является тема …

Тип ответа: Одиночный выбор

• истинной и ложной красоты
• патриотизма и героизма русского народа
• нравственных исканий
• человека и природы

Неверно, что пейзаж в романе «Обломов» выступает как …

Тип ответа: Одиночный выбор

• фон развивающихся событий
• средство выражения авторской позиции
• аллегория человеческой жизни
• средство психологизма

Неверно, что предпосылки возникновения «идеи» Раскольникова связаны с …

Тип ответа: Одиночный выбор

• теорией «естественного отбора»
• анализом деятельности исторических личностей, «великих» людей
• социальной несправедливостью современного Раскольникову общества
• личной нищетой, униженным положением

Неверно, что проблема … поставлена автором в рассказе «Ионыч»

Тип ответа: Одиночный выбор

• нравственной деградации личности
• нравственного выбора
• смысла жизни
• социальной несправедливости

Неверно, что пьеса «Вишневый сад» посвящена теме …

Тип ответа: Одиночный выбор

• любви
• смены поколений
• умирания дворянской культуры и вырождения дворянства
• духовного оскудения жизни

Неверно, что рассказы Чехова имеют общие черты с жанром …

Тип ответа: Одиночный выбор

• анекдота
• психологического романа
• комической новеллы
• притчи

Неверно, что роман «Преступление и наказание» сближает с драматургией …

Тип ответа: Одиночный выбор

• напряженность действия
• наличие авторских ремарок
• концентрированность действия
• «драматургическая» организация речи

Неверно, что слово «мiр» в заглавии романа означает …

Тип ответа: Одиночный выбор

• «не война»
• «зло»
• «народ»
• «душевное равновесие»

Неверно, что среди внесюжетных элементов в романе «Преступление и наказание» можно выделить …

Тип ответа: Одиночный выбор

• письмо матери
• авторские лирические отступления
• исповедь героев
• сны Раскольникова

Неверно, что такие элементы фольклора, как … присутствуют в художественной системе повести «История одного города»

Тип ответа: Одиночный выбор

• небылицы
• народные песни
• постоянные эпитеты
• волшебные предметы

Неверно, что тема … отражена в повести «Очарованный странник»

Тип ответа: Одиночный выбор

• богатырства
• родины
• возмездия
• праведничества

Неверно, что Ф.М. Достоевский в своем творчестве выражал идею …

Тип ответа: Одиночный выбор

• ценности любой человеческой жизни
• сострадания к «униженным и оскорбленным»
• «избранности» России среди других стран
• незыблемости нравственного закона, живущего в душе каждого человека

Неверно, что факты, свидетельствующие о «недодуманности» «теории» Раскольникова в том, что он …

Тип ответа: Одиночный выбор

• не подумал о том, что сестра старухи, Лизавета, может вернуться в момент совершения им преступления
• не определил, к какой категории («властелинов» или «тварей дрожащих») относятся его близкие
• не подумал о том, захотят ли мать и сестра принять помощь от убийцы
• не предусмотрел дальнейших своих шагов после преступления

Неверно, что, по замыслу автора, Раскольников совершил преступление из-за …

Тип ответа: Одиночный выбор

• ненависти к угнетателям
• крайней бедности
• легкомыслия
• «недоконченных» идей, которые носились в воздухе

Неверным является утверждение, что …

Тип ответа: Одиночный выбор

• в рассказах Чехова авторская позиция незаметна, так как писателю безразличны герои и события
• авторская позиция иногда может быть выражена в монологе одного из героев рассказа
• «незаметность» авторской позиции в рассказах Чехова объясняется нежеланием автора оказывать давление на читателя
• А.П. Чехов доверяет читателю, поэтому не навязывает ему своего мнения

Неверным является утверждение, что …

Тип ответа: Одиночный выбор

• по мнению Л.Н. Толстого, народ – главная движущая сила истории
• чем выше положение, занимаемое личностью, тем более ограничена ее возможность свободного выбора
• историческая личность не может кардинально изменить ход истории
• движение истории, по мысли Толстого, зависит от воли людей, стоящих у власти

Неверным является утверждение, что …

Тип ответа: Одиночный выбор

• проблема чести и долга является главной в романе «Война и мир»
• проблема смысла жизни раскрывается в напряженной духовно-интеллектуальной работе главных героев романа
• темы семьи, народа, красоты, патриотизма, героизма рассматриваются в оппозиции «истинное – ложное»
• «мысль народная» проявляется в освещении проблем истинного и ложного патриотизма и героизма

Неверным является утверждение, что …

Тип ответа: Одиночный выбор

• художественное пространство романа «Преступление и наказание» многокомпонентно: оно включает в себя пласты внешнего пространства и внутреннего, реального и ментального (созданного воображением героев)
• внешнее пространство неотделимо от внутреннего, оно является продолжением, частью самих героев
• пейзаж и интерьер показаны в романе как часть художественного пространства, не зависящая от человека и не влияющая на его внутренний мир
• пейзаж и интерьер изображены в романе как соучастники жизни героев и «со-творцы» их судеб

Новаторство Л.Н. Толстого при создании романа-эпопеи проявилось в соединении жанровых признаков … романов

Тип ответа: Одиночный выбор

• исторического и социально-бытового
• авантюрного и социально-политического
• исторического и психологического
• социально-бытового и психологического

Образ Платона Каратаева олицетворяет собой …

Тип ответа: Одиночный выбор

• мужество, отвагу русского народа
• идею Толстого о роли личности в истории
• «дух простоты и правды»
• бездуховность светского общества

Основной проблемой в «Истории одного города» является проблема …

Тип ответа: Одиночный выбор

• взаимоотношения народа и власти
• формирования национального самосознания
• нравственного выбора
• социальной справедливости

Основным мотивом преступления Раскольникова …

Тип ответа: Одиночный выбор

• было желание помочь близким
• была забота о человечестве
• было желание наказать жадную старуху-процентщицу
• было желание проверить «теорию» на себе

Первоначально роман «Преступление и наказание» был задуман в форме …

Тип ответа: Одиночный выбор

• исповеди
• мемуаров
• дневника
• романа воспитания

По мнению писателя, … является величайшим злом

Тип ответа: Одиночный выбор

• неискренность
• нежелание искать истину
• равнодушие
• разобщенность людей

По мысли Достоевского, «всечеловечность» русской души заключается в …

Тип ответа: Одиночный выбор

• отсутствии индивидуальности
• способности перенимать чужие идеи
• способности к терпению лишений
• способности к уважению и братской любви к другим народам

Повесть «Очарованный странник» имеет …

Тип ответа: Одиночный выбор

• кольцевую композицию
• композицию «рассказ в рассказе»
• линейную композицию
• «зеркальную» композицию

Повесть «Очарованный странник» посвящена проблеме …

Тип ответа: Одиночный выбор

• русского национального характера
• нравственного выбора
• преступления и наказания
• жизни и смерти

Под впечатлением пребывания в действующей армии на Кавказе Л.Н. Толстой написал произведение …

Тип ответа: Одиночный выбор

• «Отрочество»
• «Севастополь в мае»
• «Казаки»
• «Смерть Ивана Ильича»

Поездка А.П. Чехова на Сахалин была вызвана …

Тип ответа: Одиночный выбор

• чувством гражданского долга
• надеждой найти свежий материал для будущей книги
• желанием развеяться, сменить обстановку
• служебной необходимостью

После осуществления преступного замысла Раскольников …

Тип ответа: Одиночный выбор

• «чувствовал какое-то болезненное и трусливое ощущение, которого стыдился и от которого морщился»
• «впал как бы в глубокую задумчивость, даже, вернее сказать, как бы в какое-то забытье»
• чувствовал, как «мрачное ощущение мучительного, бесконечного уединения и отчуждения вдруг сознательно сказалось душе его»
• «почувствовал, что уже сбросил с себя это страшное бремя, давившее его так долго, и на душе его стало вдруг легко и мирно»

Поэзия Некрасова принадлежит к такому литературному направлению, как …

Тип ответа: Одиночный выбор

• реализм
• романтизм
• сентиментализм
• классицизм

Произведение … Лев Толстой планировал посвятить декабристам

Тип ответа: Одиночный выбор

• «Анна Каренина»
• «Война и мир»
• «Воскресение»
• «Утро помещика»

Произведение … принесло славу начинающему писателю Ф.М. Достоевскому

Тип ответа: Одиночный выбор

• «Бедные люди»
• «Неточка Незванова»
• «Белые ночи»
• «Униженные и оскорбленные»

Произведение И.С. Тургенева «Отцы и дети» относится к жанру … романа

Тип ответа: Одиночный выбор

• социально-бытового
• социально-политического
• социально-психологического
• социально-философского

Против социального неравенства направлена сказка …

Тип ответа: Одиночный выбор

• «Премудрый пискарь»
• «Коняга»
• «Дикий помещик»
• «Как один мужик двух генералов прокормил»

Прочитайте отрывок из романа:

«Огарок уже давно погасал в кривом подсвечнике, тускло освещая в этой нищенской комнате убийцу и блудницу, странно сошедшихся за чтением вечной книги. Прошло минут пять или более».

Чтение Соней и Раскольниковым евангельского сюжета о воскрешении Лазаря …

Тип ответа: Одиночный выбор

• случайно
• дает Сонечке надежду на спасение души
• помогает Сонечке наставить Раскольникова на путь истинный
• намекает на возможность духовного воскрешения Раскольникова

Прочитайте отрывок из романа: «Николай Петрович представил его Базарову: Павел Петрович слегка наклонил свой гибкий стан и слегка улыбнулся, но руки не подал и даже положил ее обратно в карман». Неверно, что описание жестов Павла Петровича Кирсанова …

Тип ответа: Одиночный выбор

• играет роль психологической детали в раскрытии характера этого героя
• позволяет автору выразить свое отношение к Павлу Петровичу
• позволяет автору выразить отношение Павла Петровича к Базарову
• подчеркивает его пренебрежение к гостю

Прочитайте отрывок из романа: «Упомянем кстати о Петре. Он совсем окоченел от глупости и важности, произносит все е как ю: тюпюрь, обюспючюн, но тоже женился и взял порядочное приданое за своею невестой, дочерью городского огородника, которая отказала двум хорошим женихам только потому, что у них часов не было: а у Петра не только были часы — у него были лаковые полусапожки». В последней строке данного фрагмента автор использует такое средство выразительности, как …

Тип ответа: Одиночный выбор

• гротеск
• метафора
• ирония
• сравнение

Прочитайте отрывок из романа: И вдруг Пьеру представился, как живой, давно забытый кроткий старичок учитель, который в Швейцарии преподавал Пьеру географию. «Постой», — сказал старичок. И он показал Пьеру глобус. Глобус этот был живой, колеблющийся шар, не имеющий размеров. Вся поверхность шара состояла из капель, плотно сжатых между собой. И капли эти все двигались, перемещались и то сливались из нескольких в одну, то из одной разделялись на многие. Каждая капля стремилась разлиться, захватить наибольшее пространство, но другие, стремясь к тому же, сжимали ее, иногда уничтожали, иногда сливались с нею. — Вот жизнь, — сказал старичок учитель. «Как это просто и ясно, — подумал Пьер. — Как я мог не знать этого прежде». — В середине Бог, и каждая капля стремится расшириться, чтобы в наибольших размерах отражать Его. И растет, сливается, и сжимается, и уничтожается на поверхности, уходит в глубину и опять всплывает. Вот он, Каратаев, вот разлился и исчез. — Vous avez compris , mon enfant (ты понял, дитя мое), — сказал учитель». Кульминационным событием всего романа является …

Тип ответа: Одиночный выбор

• первый бал Наташи
• дуэль Пьера с Долоховым
• Бородинское сражение
• смерть князя Андрея

Прочитайте отрывок из романа: И вдруг Пьеру представился, как живой, давно забытый кроткий старичок учитель, который в Швейцарии преподавал Пьеру географию. «Постой», — сказал старичок. И он показал Пьеру глобус. Глобус этот был живой, колеблющийся шар, не имеющий размеров. Вся поверхность шара состояла из капель, плотно сжатых между собой. И капли эти все двигались, перемещались и то сливались из нескольких в одну, то из одной разделялись на многие. Каждая капля стремилась разлиться, захватить наибольшее пространство, но другие, стремясь к тому же, сжимали ее, иногда уничтожали, иногда сливались с нею. — Вот жизнь, — сказал старичок учитель. «Как это просто и ясно, — подумал Пьер. — Как я мог не знать этого прежде». — В середине Бог, и каждая капля стремится расшириться, чтобы в наибольших размерах отражать Его. И растет, сливается, и сжимается, и уничтожается на поверхности, уходит в глубину и опять всплывает. Вот он, Каратаев, вот разлился и исчез. — Vous avez compris , mon enfant (ты понял, дитя мое), — сказал учитель». Неверно, что смысл этого сна Пьера Безухова в том, что …

Тип ответа: Одиночный выбор

• жизнь – бессмысленное хаотичное движение
• Бог – это сама жизнь
• смысл человеческого существования – в любви к Богу
• человек и мир едины с Богом

Прочитайте текст: «Сам дедушка, как внутренне называла Maлаша Кутузова, сидел от них особо, в темном углу за печкой. Он сидел, глубоко опустившись в складное кресло, и беспрестанно покряхтывал и расправлял воротник сюртука, который, хотя и расстегнутый, все как будто жал его шею. Входившие один за другим подходили к фельдмаршалу; некоторым он пожимал руку, некоторым кивал головой». Такой прием выражения авторской позиции, как … использован Толстым в данном эпизоде

Тип ответа: Одиночный выбор

• параллелизм
• параллелизм
• антитеза
• остранение

Прочитайте текст: «Я вам скажу, папаша (он ударил себя в грудь так же, как ударял себя один рассказывавший при нем генерал, хотя несколько поздно, потому что ударить себя в грудь надо было при слове «российское войско»), — я вам скажу откровенно, что мы, начальники, не только не должны были подгонять солдат или что-нибудь такое, но мы насилу могли удерживать эти, эти… да, мужественные и древние подвиги, – сказал он скороговоркой». С помощью такой формы комического, как … Толстой создает образ Берга в данном эпизоде

Тип ответа: Одиночный выбор

• юмор
• ирония
• сатира
• сарказм

Прочитайте фрагмент из сказки «Как один мужик двух генералов прокормил»: «Прошел день, прошел другой; мужичина до того изловчился, что стал даже в пригоршне суп варить». Использованное здесь средство художественного изображения называется …

Тип ответа: Одиночный выбор

• литотой
• гиперболой
• метафорой
• инверсией

Прочитайте эти фрагменты из романа: «Что ты сделал с mademoiselle Шерер? Она теперь совсем заболеет, – сказал, входя в кабинет князь Андрей и потирая маленькие белые ручки» (гл. V, т. I). «Наполеон, отчеканивая каждый слог с возмутительным для Ростова спокойствием и уверенностью оглядывал ряды русских, вытянувшихся перед ним солдат… Бонапарте между тем стал снимать перчатку с белой маленькой руки … » (гл. XXI, ч. II, т. II). «Все было так, все было хорошо, но одно смущало князя Андрея: это был холодный, зеркальный, не пропускающий к себе в душу взгляд Сперанского, и его белая, нежная рука, на которую невольно смотрел князь Андрей … » (гл. VI, ч. III, т. II). Такой композиционный прием, как … использует автор в этих эпизодах, чтобы подчеркнуть сходство героев в их честолюбии

Тип ответа: Одиночный выбор

• контраст
• взаимодополнение
• сцепление деталей
• повтор

Пьеса «Вишневый сад» была написана в … году

Тип ответа: Одиночный выбор

• 1900
• 1901
• 1902
• 1903

Пьеса «Вишневый сад» относится к жанру …

Тип ответа: Одиночный выбор

• социально-бытовой драмы
• лирической комедии
• сатирической комедии
• социально-философской драмы

Пьеса «Гроза» имеет … композицию

Тип ответа: Одиночный выбор

• кольцевую
• линейную
• «рамочную»
• ретроспективную

Пьеса А.Н.Островского «Гроза» была написана в … году

Тип ответа: Одиночный выбор

• 1857
• 1858
• 1859
• 1860

Раскольников вынужден на себя донести, потому что …

Тип ответа: Одиночный выбор

• сдался под натиском неопровержимых улик своего преступления
• по своему легкомыслию он попался в психологические ловушки, расставленные следователем
• он раскаялся в совершенном преступлении
• его измучило чувство разъединенности с человечеством

Родители Достоевского …

Тип ответа: Одиночный выбор

• стремились привить своим детям в первую очередь богобоязненность
• стремились вырастить своих детей образованными и глубоко верующими людьми
• стремились дать светское образование своим детям
• старались дать атеистическое образование своим детям

Роман «Преступление и наказание» был опубликован …

Тип ответа: Одиночный выбор

• в июне 1865 г.
• в сентябре 1865 г.
• в ноябре 1865 г.
• в январе-феврале 1866 г.

Роман Ф.М.Достоевского «Преступление и наказание» отличается такими языковыми особенностями, как …

Тип ответа: Одиночный выбор

• «обезличенность» языка персонажей, отсутствие в нем индивидуальных черт
• часто меняющийся ритм речи, незаметные на первый взгляд ускорения и замедления, повышения и понижения тона, паузы
• психологическая неустойчивость, нервность и прерывистость речи
• лаконизм авторских замечаний, пояснений

Русская армия проиграла в Шенграбенском сражении, потому что …

Тип ответа: Одиночный выбор

• приказы командующего доставлялись на передовую с опозданием
• французское войско было лучше оснащено
• русская армия не успела завершить передислокацию до начала сражения
• русским солдатам были неясны цели и смысл войны 1805 года

С помощью приема удвоения …

Тип ответа: Одиночный выбор

• Ф.М. Достоевский хочет показать, что все люди практически одинаковы
• автор оттеняет характер своего героя, подчеркивая его неординарность
• автор выражает «идею» Раскольникова о «тварях дрожащих» и «властелинах»
• каждый герой романа олицетворяет один из вариантов реализации судьбы главного героя, тот путь, который он мог бы избрать или отвергнуть

Семья …, по мнению автора, основана на духовной общности, любви и взаимопонимании

Тип ответа: Множественный выбор

• Ростовых
• Курагиных
• Николая Ростова и Марьи Болконской
• Пьера Безухова и Наташи Ростовой
• Берги

Слова: «Вся Россия наш сад» принадлежат …

Тип ответа: Одиночный выбор

• Ане
• Варе
• Пете
• Яше

Стихотворения Некрасова «Тройка», «В дороге», «Внимая ужасам войны…», «В полном разгаре страда деревенская» посвящены теме …

Тип ответа: Одиночный выбор

• родины
• страданий народа
• поэта и поэзии
• женской доли

Строки из стихотворения «Коршун» («А я здесь в поте и в пыли,//Я, царь земли, прирос к земли!») проникнуты …

Тип ответа: Одиночный выбор

• сатирой
• юмором
• сарказмом
• иронией

Сцена грозы в развитии действия пьесы «Гроза» …

Тип ответа: Одиночный выбор

• подтверждает справедливость упреков Кабанихи
• является средством выражения авторской позиции
• является кульминационным моментом в развитии действия
• является внесюжетным элементом и не играет никакой роли в развитии действия

Сюжетно-композиционная особенность пьесы «Вишневый сад» свидетельствует о новаторстве Чехова-драматурга и состоит в том, что …

Тип ответа: Одиночный выбор

• пьеса строится «вокруг одного сквозного события»
• в пьесе несколько сюжетных линий
• внешнее действие в пьесе отсутствует или вынесено за сцену
• «двигателем» сюжета пьесы является конфликт характеров

Такие представители литературно-общественного направления, как … считали, что «русское общество должно принять в себя народный элемент»

Тип ответа: Одиночный выбор

• славянофилы
• западники
• либералы
• почвенники

Такое художественное средство, как … является основным при создании образа градоначальника в главе «Органчик»

Тип ответа: Одиночный выбор

• ирония
• гротеск
• гипербола
• метафора

Такой вид реализма, как … занял ведущее место в русской литературе 2-ой половины XIX в.

Тип ответа: Одиночный выбор

• философско-религиозный реализм
• критический реализм
• «натуральная школа»
• просветительский реализм

Такой композиционный принцип, как … является ведущим в романе «Обломов»

Тип ответа: Одиночный выбор

• антитеза
• параллелизм
• градация
• симметрия

Творчество Салтыкова-Щедрина относится к такому литературному направлению, как …

Тип ответа: Одиночный выбор

• экспрессионизм
• классицизм
• критический реализм
• футуризм

Толстого связывала многолетняя дружба с …

Тип ответа: Одиночный выбор

• И.С. Тургеневым
• А.А. Фетом
• Ф.М. Достоевским
• Н.А. Некрасовым

Толстой определяет … как главный закон в жизни

Тип ответа: Одиночный выбор

• любовь
• сострадание
• поиск истины
• непротивление злу насилием

Трагическая острота драматургического конфликта в «Грозе» связана с …

Тип ответа: Одиночный выбор

• социальными противоречиями
• противоречиями между уходящими порядками и новой жизнью
• антагонистическими отношениями в семье Кабановых
• психологической борьбой в душе Катерины

У романа «Отцы и дети» … композиция

Тип ответа: Одиночный выбор

• зеркальная
• ретроспективная
• кольцевая
• цикличная

Ф.И.Тютчев продолжал в своем творчестве традиции …

Тип ответа: Одиночный выбор

• Г.Р. Державина
• Д.И. Фонвизина
• Н.М. Карамзина
• А.С. Пушкина

Особенности жанра и героя. Ситуации, конфликты. Авторская позиция

Совершенно очевидно, что ранние рассказы Чехова отличаются от поздних, написанных после 1888 года — переломного в творчестве писателя. В ранних рассказах («Смерть чиновника», «Толстый и тонкий» и др.) доминирует комическая стихия, их автор (Антоша Чехонте, Пурселепетантов и т. п.) был неистощим на неожиданные смешные сюжеты, картины, случаи, — он умел их замечать в жизни.

Рассказы 1890-х годов иные по тону: в них преобладают сожаление, грусть, скепсис писателя, они философичны. Эти различия мы увидим далее, в главах, в которых речь пойдет о ранних («Смерть чиновника», «Хамелеон»), а затем о поздних рассказах («Ионыч»). Но и те, и другие рассказы были написаны одним автором — Антоном Павловичем Чеховым, и здесь будет дана характеристика жанра чеховского рассказа в целом.

Особенности жанра. По традиции вершинным жанром литературы называют роман (этот жанр в отечественной прозе утвердили М.Ю. Лермонтов, И.С. Тургенев, Л.Н. Толстой, Ф.М. Достоевский), поскольку он является универсальным, всеобъемлющим, дает осмысленную эпическую картину мира в целом. Чехов же узаконил рассказ как один из самых влиятельных эпических жанров, художественный мир которого часто не уступает роману. Но чеховский рассказ — это не просто «осколок романа», как было принято расценивать повесть (и рассказ) до Чехова. Дело в том, что у романа свои законы, свой ритм и темп повествования, свои масштабы, своя глубина проникновения в психологическую, нравственную суть человека и мира.

Споры, размышления об особенностях жанра рассказов Чехова длятся уже не одно десятилетие. Различные точки зрения, появившиеся за прошедшие годы, открывают новые грани уникального жанра чеховского рассказа, помогают лучше, объемнее его понять. Точнее определить жанр всегда очень важно, потому что от этого зависит понимание любого произведения.

По традиции рассказы Чехова называют новеллами. Л.Е. Кройчик, например, предлагает называть ранние чеховские рассказы комическими новеллами, а поздние — сатирическими рассказами. И основания для этого, безусловно, есть: новелла динамична (ее классический западноевропейский вариант — новеллы в «Декамероне» Д. Боккаччо и др.), в ней важен сюжет, событие (не столько даже событие, сколько авторский взгляд на него), для этого жанра характерно внимание к поведению героев, репортажное время (настоящее время), новелла обязательно стремится к результату, она не может закончиться «ничем» (отсюда ее динамизм). Все это мы находим в ранних рассказах Чехова. Поэтика поздних его рассказов иная, и она выражена в жанровом определении — «сатирический рассказ».

Но, оказывается, «простые» чеховские рассказы на самом деле очень сложные, и продолжает оставаться ощущение недоговоренности, неисчерпанности тайны жанра. И это приводит к продолжению поисков. По утверждению другого литературоведа, В. Тюпы, жанровая специфика рассказа Чехова порождена необычным союзом, сплавом анекдота и притчи: «Новаторство гениального рассказчика состояло прежде всего во взаимопроникновении и взаимопреображении анекдотического и притчевого начал — двух, казалось бы, взаимоисключающих путей осмысления действительности». Эти жанры, при всей своей противоположности, имеют и много общего: им свойственна краткость, точность, выразительность, неразработанность индивидуальной психологии персонажей, ситуативность и вместе с тем обобщенность сюжета, несложность композиции.

Но и у анекдота, и у притчи есть неоспоримые достоинства, позволяющие им неизменно пользоваться успехом у читателей (и, что немаловажно, у слушателей). Взаимодействие жанров оказалось чрезвычайно плодотворным для чеховской поэтики:

от анекдота — необычность, яркость сюжета, оригинальность, «сиюминутность» ситуаций, сценок и в то же время жизненная достоверность и убедительность, выразительность диалогов, придающих рассказам Чехова абсолютную подлинность в глазах читателя;

от притчи — мудрость, философичность, глубина, универсальность, всеобщность рассказываемой истории, поучительный смысл которой является долговечным. Зная эту особенность поэтики чеховских рассказов, серьезный, подготовленный читатель увидит в них не только комические ситуации, не только возможность улыбнуться над человеческой глупостью, претензиями и так далее, но и повод задуматься о жизни своей и окружающих.

И конечно, уникальный эстетический эффект порождает не только взаимодействие анекдота и притчи, то, чем эти жанры «делятся» друг с другом, но и то, в чем они противостоят друг другу: «Полярная противоположность речевого строя притчи и анекдота позволяет Чехову извлекать из их соседства эффект конфликтной взаимодополняемости».

Особенности героя. К персонажам Чехова неприменимо понятие «герой» в традиционном смысле этого слова (ничего «героического» в них, конечно, нет), поэтому в чеховедении чаще пользуются термином «чеховский персонаж».

Мемуаристы свидетельствуют, что Чехову был чужд пафос, внешнее проявление чувства, всякие театральные эффекты. И герои его — это «обычные» люди. «Чехов довел до виртуозности, до гения обыкновенное изображение обыкновенной жизни. “Без героя” — так можно озаглавить все его сочинения и про себя добавить не без грусти: “без героизма”» (В. В. Розанов). В чеховских рассказах отсутствует разделение героев на положительных и отрицательных, автор, как правило, не отдает предпочтения ни одному из них. Писателю важен не суд над персонажами, а выяснение причин непонимания между людьми.

Чехов — автор реалистический, и в рассказах характер героя раскрывается в его взаимосвязях с другими персонажами, в его укорененности в бытовых жизненных обстоятельствах, мелочах, в его зависимости от времени. Герои чеховских рассказов — это крестьяне, купцы, помещики, гимназисты, врачи, чиновники. Причем писателя интересует не столько социальный статус персонажей, сколько их поведение, психология, их человеческая суть.

Становление так называемого чеховского героя (в отличие, например, от героев Н.В. Гоголя, Ф.М. Достоевского, Л.Н. Толстого) завершилось к началу 1890-х годов — это интеллигент, обычный, средний человек, образованный, нередко талантливый, великий труженик, делающий свое дело без всякого пафоса (учительствующий, лечащий людей и т.д.), обойденный при жизни всеобщим признанием, его ценность чаще осознается окружающими уже после его смерти. Чеховский герой, чаще всего, одинок, он тоскует об утраченном смысле жизни, об отсутствии гармонии, но верит в прекрасную жизнь, в свободного и творческого человека (например, доктор Астров в пьесе «Дядя Ваня»: «. талант. Смелость, свободная голова, широкий размах. Посадит деревце и уже загадывает, что будет от этого через тысячу лет, уже мерещится ему счастье человечества. Такие люди редки, их нужно любить»).

Ситуации, конфликты в чеховской прозе тоже обычные, взятые из жизни. Для творчества этого писателя характерно скептическое отношение ко всякого рода идеям, «догме» и «ярлыку», отсюда и его обращение к быту, к негромкой, «безыдейной» повседневности. Многие рассказы Чехова («Крыжовник», «Ионыч» и др.) — это рассказы о том, как под влиянием не каких-то выдающихся событий, а обычного, рутинного хода жизни, под влиянием времени и обстоятельств происходит деградация человеческой личности. К.И. Чуковский оставил воспоминание о том, какое впечатление на него произвели чеховские произведения: «Такого тождества литературы и жизни я еще не наблюдал никогда. Даже небо надо мной было чеховское. Читаешь чеховский рассказ или повесть, а потом глядишь в окошко и видишь как бы продолжение того, что читал. Все жители нашего городка — все, как один человек, — были для меня персонажами Чехова. Других людей как будто не существовало на свете. Все их свадьбы, именины, разговоры, походки, прически и жесты, даже складки у них на одежде были словно выхвачены из чеховских книг».

В основе сюжетов у Чехова не столкновение различных идейных позиций, противоположностей; конфликты чеховских рассказов и повестей — это повседневные конфликты бытия, приглушенные и без напряженных страстей. Излюбленная сюжетная ситуация — испытание героя бытом («Учитель словесности», «Ионыч»). В коротких чеховских рассказах и повестях перед нами предстает вся жизнь героя, в той или иной, казалось бы, незначительной бытовой ситуации глубоко раскрываются характеры персонажей. Автора (прежде всего в поздних рассказах) интересуют не события, а настроения героев, подробности их быта; у Чехова внешне ничего экстраординарного не происходит: “Никаких сюжетов не нужно. В жизни нет сюжетов, в ней все смешано — глубокое с мелким, великое с ничтожным, трагическое с смешным. нужны только формы, новые формы”, — сказал однажды А.П. Чехов.

Особенности психологизма — изображение внутреннего мира человека. Мироощущение героев Чехова — чувство неустроенности, неуютности в мире — в немалой степени обусловлено временем, с этим связано и преобладание жанра рассказа в творчестве писателя: «Абсолютное преобладание жанра рассказа в чеховской прозе определялось не только дарованием писателя и условиями работы, но и пестротой, дробностью жизни, общественного сознания его времени. Рассказ явился в данном случае той “формой времени”, тем жанром, который сумел отразить эту противоречивость и дробность общественного сознания эпохи».

На протяжении небольшого рассказа (анекдотического и притчевого одновременно) Чехов не рисует внутренний мир персонажа, не воспроизводит психологические основы, движения чувств. Он дает психологию во внешних проявлениях: в жестах, в мимике («мимический» психологизм), телодвижениях. Психологизм Чехова (особенно в ранних рассказах) «скрытый», то есть чувства и мысли героев не изображаются, а угадываются читателем на основании их внешнего проявления. Поэтому неправомерно называть чеховские рассказы маленькими романами («осколками» романа) с их укорененностью в человеческой психологии, вниманием к мотивам поступков, детализированным изображением душевных переживаний. Писатель также обобщает образы персонажей, но не как социальные типы, а как «общепсихологические», глубоко исследуя душевно-телесную природу человека.

Чехов, писатель-реалист, всегда безукоризненно достоверен и убедителен в своем изображении человека. Этой точности он добивается прежде всего за счет использования психологически значимой, абсолютно точно выбранной детали. Чехов обладал исключительным умением схватывать общую картину жизни по ее «мелочам», воссоздавая по ним единое целое. Это пристрастие к «незначительной» детали также унаследовала литература ХХ века и, в частности, В. В. Набоков, заявивший: «Я считаю необходимым опираться на конкретные детали — общие идеи способны сами о себе позаботиться». Знаменитый афоризм «Краткость — сестра таланта» был рожден собственной писательской практикой Чехова, причем от отдельной детали автор очень часто прямо восходит к обобщению.

Источник

Помощь с работами Синергия, МЭБИК, Росдистант и др.

Литература.Тест Синергия 2020

Сдано на 93 баллов в 2020г. Верно 28 из 30 вопросов. Скриншот с отметкой прилагается к работе. Ответы выделены цветом в Worde.

После покупки Вы получите файл с ответами на вопросы которые указаны ниже:

Неверно.. что такие элементы фольклора, как. присутствуют в художественной системе повести «История одного города»
небылицы
народные песни
постоянные эпитеты
волшебные предметы

Пьеса «Гроза» имеет. композицию
кольцевую
линейную
«рамочную»
ретроспективную

После осуществления преступного замысла Раскольников.
«чувствовал какое-то болезненнее и трусливее ощущение, которого стыдился и от которого морщился»
«впал как бы в глубокую задумчивость, даже, вернее сказать, как бы в какое-то забытье»
чувствовал, как «мрачное ощущение мучительного, бесконечного уединения и отчуждения вдруг сознательно сказалось душе его»
«почувствовал, что ухе сбросил с себя это страшное бремя, давившее его так долго, и на душе его стало вдруг легко и мирно»

. является основой конфликта пьесы «Вишневый сад»
Борьба за спасение вишневого сада
Столкновение интересов различных социальных групп
Борьба характеров
Борьба добра и зла

Творчество Салтыкова-Щедрина относится к такому литературному направлению, как.
экспрессионизм
классицизм
критический реализм
футуризм

Произведение ИА Гончарова «Обломов» относится к жанру. романа
социально-бытового
социально-психологического и философского
социально-политического и философского
социально-философского

В литературном журнале. состоялся писательский дебют Толстого
«Современник»
«Отечественные записки»
«Русское слово»
«Вестник Европы»

Мысль писателя Писемского о том, что. опровергал Н.С. Лесков своим циклом «Праведники»
не стоит село без праведника
в душах людей ничего, креме мерзости, не видно
люди не могут быть праведными, поскольку находятся в ловушке своих грехов
праведниками спасется Россия

Неверно., что литературный критик. был выходцем из разночинной интеллигенции
Н.Г. Чернышевский
A.В. Дружинин
Д.И. Писарев
Н.А. Добролюбов

Источник

Рассказы А. П. Чехова: полный обзор, краткая характеристика героев и анализ

Смотреть галерею

Антон Павлович Чехов (1860-1904 гг.) – великий русский писатель, классик мировой литературы. Автор более трехсот литературных произведений.

Юмористические рассказы А. П. Чехова, которые он создавал на заре своего творческого пути, отличаются миниатюрностью и выразительностью образов. Автор стремился к краткому, емкому изложению. Поэтому в этих рассказах А. П. Чехова нет большого количества персонажей. Но они являются собирательными образами каких-либо человеческих пороков или характерных особенностей, присущих определенным слоям общества. Герои рассказов А. П. Чехова очень колоритны.

Смотреть галерею

«Каштанка»

Этот рассказ вот уже более сотни лет пользуется неизменной любовью взрослых и детей. Главная героиня в рассказе А. П. Чехова – это животное, а точнее собака по имени Каштанка. Потерявшееся одинокое животное, которое очень тоскует по своим хозяевам. Примечательно то, что от хозяев Каштанка знала лишь издевательства. Оказавшись у нового хозяина – циркового артиста, собака начинает совсем другую жизнь. Теперь ее хорошо кормят и не обижают. К тому же Каштанка проявляет артистические способности, и новый хозяин готовит ее к выступлению в цирке. Но в день представления собака узнает прежнего хозяина и радостно мчится к нему.

6. Дядя Ваня

«Дядя Ваня» — одна из самых известных пьес Чехова. Вначале автор дал произведению название «Леший». Окончательный вариант, как гласит подзаголовок, демонстрирует сцены из деревенской жизни. Пьеса выдержала огромное количество театральных постановок в России (при жизни автора, в советское и в постсоветское время) и за границей. Её не раз экранизировали.

Местом действия пьесы является деревенская помещичья усадьба. Среди главных героев — профессор Серебряков. Он в возрасте, но женился на молоденькой женщине. У него есть дочь от первого брака, Соня. Иван, родной брат её матери, приходится ей дядей. Он-то и есть дядя Ваня. У Сони и Ивана несколько натянутые отношения с профессором. Иван влюблён в жену Серебрякова, а Соня — в доктора, который лечит её отца. Феерия чувств и эмоций овладевает героями. Однако, заканчивается всё достаточно мирно и спокойно.

«Смерть чиновника»

В этом рассказе А. П. Чехов поднимает тему «маленького человека». Действующих лиц всего трое: чиновник Червяков, его жена, генерал Бризжалов. В центре повествования – чиновник, жалкий, комичный и пресмыкающийся перед начальством человек.

В театре во время спектакля Червяков случайно чихает на генерала Бризжалова. Чиновник пугается и начинает извиняться. Генерал не обращает внимания на такой пустяк и просит не мешать. В антракте Червяков извиняется вновь. Но и это кажется чиновнику недостаточным. Мысль о произошедшем не дает ему покоя. Вернувшись домой, он рассказывает об этом инциденте жене. Та советует мужу сходить и извиниться.

Червяков отправляется к генералу. Бризжалов небрежно отвечает чиновнику, продолжая прием посетителей. Но испуганному Червякову кажется, что генерал не хочет с ним разговаривать из-за нанесенной ему обиды. Поэтому, когда генерал заканчивает прием посетителей, чиновник извиняется вновь. Генерал принимает это за издевательство и не желает больше его слушать.

На следующий день чиновник снова идет к генералу, но разгневанный генерал его выгоняет. Червяков возвращается домой и умирает.

Главные герои

Несмотря на искреннюю радость главных героев, между ними встала стена непонимания. Простой нрав, неприкрытая радость встречи выливается в добродушную улыбку Миши (Толстый). Человек выглядел солидно, его плотное телосложение, спокойствие, запах хереса подчеркивали немалый достаток, с одной стороны. А искренний восторг от встречи, глаза «полные слез» подсказывали, что он остался прямолинейным, доброжелательным, не зазнавшимся человеком, несмотря на то, что «до тайного дослужился». Искренность и отсутствие заносчивости – качества, которые стали верными друзьями бывшего одноклассника Тонкого. Миша огромное чувство отвращения, когда почувствовал, какая перемена произошла в Порфирии после разговора о своей должности.

Порфирий (Тонкий) оказался неугомонным рассказчиком о своей судьбе и семье. Его худоба будто подчеркивает скромность существования. Не скрывая своего порой бедственного финансового положения, он до некоторого момента был неуверенным в своем поведении. Позже выясняется причина этого. Порфирий принадлежал к тому типу людей, каждое слово и действие которых зависело от социального статуса собеседника. Он не скрывает того, как и почему его дразнили в школе. Стоя на перроне, нагруженный кучей сумок, он рассказывает о себе и семье. Но в одно мгновение меняется и выражение лица, и речь Порфирия, когда мужчина узнает истинное лицо Миши. Все человеческое, что было в нем в первые минуты уходит. На первом плане появляются раболепство, желание угодить, нервный смех. Его стеснение вызвано с угодничеством из-за разницы в положении.

«Толстый и тонкий»

Двое школьных товарищей — толстый Миша и тонкий Порфирий, случайно встречаются на вокзале. Они делятся воспоминаниями об учебе в гимназии. Порфирий хвастается, что стал коллежским асессором, но когда он узнает, что Миша — тайный советник, его поведение моментально меняется. Тон Порфирия вдруг становится подобострастным. Толстому это неприятно. Тонкий же пресмыкается перед старым другом, от непринужденного общения не остается и следа. Прощаются толстый и тонкий уже не как товарищи, а как начальник и подчиненный.

А. П. Чехов в рассказе «Толстый и тонкий» высмеивает чинопочитание. Комизм ситуации сочетается с трагической потерей достоинства и чести у человека, занимающего небольшую должность.

Смотреть галерею

Основные события жизни и творчества А.П. Чехова

Антон Чехов родился 17 июля 1860 г. в Таганроге. Он был третьим ребенком в многодетном купеческой семействе, у него было 4 брата и сестра. Дед его был крепостным, откупившимся от помещика и получившим вольную, отец имел лавку с бакалейными товарами, в которой ему помогали с детства сыновья. Глава семьи был набожным, и дети по его настоянию занимались хоровым церковным пением.

Антон пошел в 1868 г. в греческую школу, после перевелся в городскую гимназию. В годы учебы он начал пробовать сочинять, выпускал юмористический журнал, увлекался чтением и с 13 лет театральными постановками, нарушая запреты посещать театр гимназистам, под их влиянием написал свою первую драму в 18 лет.

В 1876 г. разорившийся отец, спасаясь от кредиторов, уехал в Москву. Антон остался в Таганроге, чтобы распродать оставшуюся домашнюю утварь и окончить учебу, подрабатывал частными уроками, часть заработанных денег отправлял семье. После окончания гимназии в 1879 г. уехал в Москву, где успешно сдал экзамены на медицинский факультет университета. В годы учебы уже с первого курса начал подрабатывать написанием небольших рассказов в юмористических изданиях«Будильник», «Осколки», «Стрекоза» и др., подписываясь многочисленными псевдонимами, среди которых были «Человек без селезенки», «Дон Антонио», «Антоша Чехонте» и др.Первым опубликованным рассказом было «Письмо ученому соседу». Причем Антон Чехов был прилежным студентом, не пропускал занятия, литературным творчеством занимался по ночам.

С 1883 г. к Чехову пришла популярность, когда он «ради куска хлеба» сотрудничал одновременно с 6-7 грошовыми изданиями, получая по 8 коп. за строчку. Иллюстрировал его рассказы брат Николай, учившийся на художника. За время учебы в университете написано более 200 рассказов, фельетонов и сцен. «Кроме романа, стихов и доносов я все перепробовал», — напишет Чехов. Все написанное в эти годы он будет называть «мелочишками». Произведения Чехова впервые вышли в 1884 г. отдельным сборником «Сказки Мельпомены».

Еще студентом Чехов практиковал в Воскресенской больнице под Москвой, где после завершения обучения в 1884 г. работал земским врачом, после возглавлял больницу в Звенигороде. Постепенно Чехов отходит от сотрудничества с юмористическими журналами, его произведения становятся более серьезными. В 1885 г. 25-летний Чехов познакомился с А. Сувориным, издателем крупнейшей газеты «Новое Время», который предложил высокие гонорары с условием, что все произведения будут подписаны подлинным именем. С этого времени к Чехову пришла настоящая слава. Для литературного толстого журнала «Северный вестник»он написал в 1888 г. повесть «Степь», в 1889 г. «Скучную историю». В 1888 г. получил Пушкинскую премию за сборник «В сумерках».

В 1890 г. Чехов, несмотря за то, что был болен туберкулезом, предпринял длительную поездку на «остров-тюрьму» Сахалин, отправился добровольно туда, куда отправляли преступников на каторгу. Пробыл в пути 2 месяца и 22 дня, сначала по железной дороге до Тюмени, далее на конных повозках по бездорожью и распутице. На Сахалине он изучал жизнь каторжан и ссыльных, провел почти полную перепись населения острова, опросив лично более 10 тыс. человек. Свои впечатления Чехов отразил в книге «Остров Сахалин» и других произведениях. Обратный путь совершил из Владивостока до Одессы на пароходе «Петербург», побывал в Сингапуре, Гонконге, на Цейлоне, в Константинополе.

В 1892 г. Чехов приобрел имение Мелихово, где проявил себя в общественной деятельности: построил три школы, организовал бесплатный медицинский пункт, хлопотал о строительстве железной дороги. Во время эпидемии холеры выполнял обязанности земского врача в 26 деревнях, на 4 фабриках и монастыре. В Мелихово Чеховым написано множество произведений, в том числе «Маленькая трилогия», пьесы «Три сестры», «Чайка», «Дядя Ваня», «Вишневый сад» и др. С 1989 г. начал сотрудничать с Московским художественным театром.

В 1899 г.купил дом в Ялте, чтобы жить в благоприятном для лечения туберкулеза климате. В 1899 г. и 1903 г. выходят в двух томах произведения Чехова. В 1900 г. был удостоен звания почетного академика, от которого отказался в 1902 г. в знак протеста против аннулирования указом Николая II этого звания у М. Горького. В 1901 г. женился на Ольге Книппер, ведущей актрисе МХАТа. В 1904 г. из-за обострения туберкулеза уехал лечиться в Германию, где умер 2 июля. Погребен Антон Павлович Чехов на Новодевичьем кладбище.

Только усвоенная информация становится знанием. В этом вам помогут онлайн-курсы

«Хамелеон»

В рассказе А. П. Чехова «Хамелеон» золотых дел мастер Хрюкин утверждает, что его укусила собака, указывает на виновницу и демонстрирует окровавленный палец. Полицейский надзиратель Очумелов вместе с городовым Елдыриным решают наказать собаку и ее хозяина. Но как только Очумелову говорят, что это генеральская собака, его поведение сразу меняется. Полицейский обвиняет пострадавшего.

Когда Очумелову говорят, что собаки у генерала нет, он вновь полон решимости наказать собаку и оштрафовать хозяина. По мере того как городовой размышляет, генеральская это собака или нет, поведение полицейского переходит из одной крайности в другую. Потом все-таки становится очевидным, что хозяин злосчастной собаки – брат генерала. Очумелов дает увести собаку и грозит Хрюкину.

А. П. Чехов в рассказе «Хамелеон» обращает внимание читателя на комизм поведения полицейского Очумелова. Полицейский не решается применить свою власть, боясь самого предположения, что этим он может как-то обидеть генерала. Очумелов — не достойный защитник правопорядка, а «хамелеон», меняющий свое мнение в зависимости от ситуации.

Смотреть галерею

Художественное мастерство Чехова-рассказчика

Лаконизм сюжетов, афористичность, художественные изобразительно-выразительные средства

Жанр рассказа Чехов преобразовал до совершенства, сумев в лаконичную форму вложить объемное по значимости содержание. Чехов, пользуясь приемом скрытого психологизма, не описывает прямо душевное состояние человека, а воспроизводит его косвенно, одной фразой или художественной деталью дает представление о персонаже.

Речь персонажей разнообразна, выразительна и передает их характеры, отдельные реплики дают представление о сущности человека.Так, например, прерывая рассуждения Ивана Ивановича, Буркин бросал не раз реплику: «Это уже из другой оперы». Если разговоры происходят под вечер, Буркин всегда предлагает пойти спать. Он маскирует свое нежелание касаться неприятных для него тем, стремится их обойти, ограждая себя от тревожных мыслей. Когда другие, как думающий Иван Иванович, не могут заснуть, «буркины» спокойно спят.

Говорящие детали, характеризующие внутренний мир человека, способны заменить многословные описания. Так, жизненная позиция Беликова, его закрытость от внешнего мира материализована в бытовых деталях повседневной жизни: темные очки, зонтик, уши, заложенные ватой, часы в чехле, пальто с поднятым воротником и пр. Такая манера героя одеваться независимо от состояния погоды говорит о серьезных патологических изменениях в личности человека.

Немногочисленные изобразительно-выразительные средства в рассказах Чехова новы и необычны, иногда даже анекдотичны. Так, например, противоестественность образа жизни Алехина, который «пахал, сеял, косил и при этом скучал и брезгливо морщился», передана в сравнении с «деревенской голодной кошкой, которая ест в огороде огурцы».

Чехов «точен и скуп на слова», у него отсутствуют рассуждения, авторская речь проста и ясна. Избегая морализаторства, свой приговор «футлярной жизни» он выносит короткой фразой: «Больше так жить невозможно».

«О любви»

Главный герой рассказа А. П. Чехова «О любви» – Алехин – рассказывает гостям историю своей любви. Когда-то Алехин влюбился в замужнюю даму Анну Алексеевну. Их связывали общие интересы. Время, проведенное вместе, было очень дорого для них. Но влюбленные никогда не говорили о своих чувствах.

Анна Алексеевна из-за сложившейся ситуации начинает страдать от нервной болезни. Она собирается ехать в Крым на лечение. В поезде Анна Алексеевна встречается с Алехиным. Они наконец-то признаются друг другу в любви, но после этого расстаются навсегда. А. П. Чехов в рассказе «О любви» показывает, как доводы рассудка могут погубить счастье.

Смотреть галерею

1. Палата No6

Истории создания этой известной повести Чехова такова: впервые автор упоминает о ней в письме к издателю его произведений, А. Суворину. В конце марта 1892 года Чехов признался, что пишет повесть. И сообщил, что перед тем, как напечатать её, желает прислать своё творение Суворину для цензуры, так как ценит его мнение. В середине апреля того же года писатель привозил рукопись в столицу, чтоб отдать в редакцию «Русского обозрения». В конце апреля Чеховым была продолжена работа. Он признавался, что считает «Палату № 6» скучной, потому что среди персонажей нет женщин, а в сюжете не идёт речь о любви. Повесть была завершена к середине мая того же года, то есть, она была написана ровно за два месяца.

Действия произведения разворачиваются в палате для душевнобольных, что отражено в её названии. Там обитают пятеро болящих — от городского дурачка до бывшего судебного пристава. Больница отличается бедностью и антисанитарией. Врач иногда выпивает и очень любит читать. С некоторых пор доктор стал захаживать в палату № 6. После цепочки роковых событий он попадает в неё уже пациентом.

«Человек в футляре»

Учитель Беликов установил для себя и окружающих ряд ограничений и правил, которых необходимо придерживаться. Он боится проявления эмоций и собственных чувств. Беликов стремится спрятаться от реального мира. Даже решив жениться на жизнерадостной Вареньке, он не выходит за рамки своего «футляра». Однажды, будучи осмеянным в нелепой ситуации, Беликов умирает.

В этом рассказе А. П. Чехов демонстрирует читателям, что человек, который сжимает себя в придуманных собой рамках, обречен на одиночество и безрадостное существование.

Значение творчества А. Чехова

Чехов вошел в литературу 80-х годов XIX в. как новатор, ни на кого не похожий писатель, создавший новые образцы «малой прозы», которые писатель Д. Григорович назвал «переворотом в литературе». За 26 лет своей творческой биографии Чехов написал более 900 различных произведений. Горький о у Чехова позволяет «правдиво нарисовать людям позорную и тоскливую картину их жизни».

Мы сделали подборку лучших онлайн-курсов для эффективной подготовки к ОГЭ

«Ионыч»

В город Дялиж приезжает земский врач Дмитрий Ионович Старцев. Он знакомится с образцовой семьей Туркиных. Со временем Старцев понимает, что это пустые и неинтересные люди. Однако он влюбляется в дочь Туркиных Екатерину Ивановну. Она мечтает стать выдающейся пианисткой, но автор констатирует ее бездарность. Старцев полон стремлений и надежд на лучшее. Он делает предложение Екатерине Ивановне. Но девушка отвергает его, намереваясь посвятить жизнь искусству. Но ее надеждам на успех и славу не суждено сбыться.

Старцев смиряется с отказом. Постепенно его перестает интересовать все, что не связано с материальными благами. Он деградирует. К своим пациентам Старцев относится безучастно и с раздражением. Он становится безликим, утрачивает имя и фамилию.

Смотреть галерею

Вишнёвый сад

«Вишнёвый сад» — самое известное произведение Чехова, написанное за год до его преждевременной кончины. Пьеса является одним из наиболее известных драматических произведений тех лет. Полное сентиментальности произведение пишет о красивом, но несовременном и ненужном образе жизни.

Во времена былой помещичьей жизни деревья росли и цвели ради прихоти. Теперь сад стал нерентабельным. Пьеса сочетает комическое и трагическое. Она имеет огромный мировой успех и колоссальное число постановок и экранизаций.

«Ванька»

Ванька – девятилетний сирота, которого отдали на обучение к сапожнику в Москву. Ребенку живется несладко, он скучает по дедушке, по жизни в деревне. Накануне Рождества Ванька пишет письмо своему дедушке, жалуясь на тяжелую жизнь, голод и непосильный труд. Ему горько терпеть побои и обиды. Воспоминания о жизни в деревне у мальчика очень светлые, наполненные теплом и обаянием детства. Ванька горячо просит дедушку приехать.

Смотреть галерею

Указав на конверте «на деревню дедушке Константину Макарычу», окрыленный надеждой Ванька бросает письмо в почтовый ящик. Он не знает, что письмо с указанием такого адреса не дойдет до его дедушки. Лишенный детства в силу своего социального положения, Ванька все равно остается обыкновенным наивным ребенком. Во сне мальчику снится, как дедушка сидит на печи и читает заветное письмо, а рядом с ним виляет хвостом собака.

8. Три сестры

Пьеса Чехова «Три сестры» написана на рубеже двух столетий, в самом начале 20 века. Автор создал её специально по заказу МХАТа. Почти 120 лет её ставят в отечественных и зарубежных театрах. Известные режиссёры в каждой очередной постановке рассматривали произведение по-новому.

И в нашем тысячелетии оно не утратило актуальности. В чём-то сюжет перекликается с «Вишнёвым садом». Возвышенные и романтичные сёстры (Ольга, Маша, Ирина) и другие герои тоскуют по более деятельной и общественно-полезной жизни. Финал — увеличившаяся дистанция разделяет мечты и реальность.

Второстепенные герои

Луиза – женщина, которая представила супругу Порфирия на страницах рассказа. Как и Порфирий, она мечется за спиной, не представляя, как правильно подать перед его давним знакомым. Подрабатывая преподаванием уроков музыки, она старательно поддерживает бюджет семьи. За время, которое супруги прожили вместе, Луиза будто стала отражением Порфирия – его мыслей, поведения.

Заискивание перед чином проявляется и в тот момент, когда мальчик по имени Нафанаил, являющийся сыном Порфирия, снимает фуражку. Также как и отец, он настороженно вел себя первую часть разговора, не зная, кем приходится встречный. Информация о юноше скудная. Он посещает третий класс гимназии. Но этого достаточно, чтобы увидеть склонность заискивать перед вышестоящими лицами.

Источник

Управление образования администрации г. Коврова

Муниципальное общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная  школа № 14

Проблема жанра в раннем творчестве А.П.Чехова: рассказ-сценка, анекдот, комическая новелла, притча?

Реферат

                                                                                         ученицы 9 «Г» класса

                                                                             Пятковой Анастасии.

                                                                                   Учитель Запруднова И.В.

Ковров

  2010 г.

План:

I. Введение.                                                                                                   3

II. Основная часть:

1) Споры литературоведов о жанровой принадлежности         4-6

рассказов А.П. Чехова;

2)  Специфические жанровые особенности сценки, анекдота,         7-8

новеллы, притчи;

3) Анализ рассказа «Хамелеон» (1884) с точки зрения его                      9-11

жанровой принадлежности;

4) Анализ рассказа «Смерть чиновника» (1883) с точки зрения             12-14

его  жанровой принадлежности;

5) Анализ рассказа «Счастье» (1887) с точки зрения его          15-17

жанровой принадлежности;

III. Заключение.                                                                                          18

IV. Список использованной литературы.

        I. Введение

Творчество А.П. Чехова остается востребованным на протяжении многих десятилетий. Его произведения активно входят в духовный мир читателя, обогащая его идейными, нравственными, эстетическими ценностями. Чехов затрагивал в своем творчестве множество тем, актуальных для своего времени и не потерявших актуальности до сих пор: темы судьбы России, интеллигенции, детства, крестьянства, чинопочитания, пошлости. Волновали его и  вечные темы: любовь, человеческое счастье, смысл жизни.

С творчеством А.П.Чехова читатель впервые знакомится в школе, на уроках литературы, и чаще всего это, как правило, рассказы. Они привлекают  лаконичностью формы и стиля, но  внешняя простота – лишь ширма, ибо, как сказал Дм. Мережковский, «у Чехова – чем проще, тем таинственнее, чем обыкновеннее, тем необычайнее». Поэтому споры об особенностях жанра рассказов Чехова длятся уже не одно десятилетие. Одни литературоведы традиционно относят их к рассказам-сценкам, другие называют новеллами. Своеобразное определение жанровой модификации чеховских рассказов дал В.Тюпа, считая многие из них сплавом анекдота и притчи. Различные точки зрения, появившиеся за прошедшие годы, открывают новые грани уникального чеховского рассказа, помогают лучше, объемнее его понять. Точно определить жанр всегда очень важно, потому что от этого зависит понимание  произведения.

Поэтому цель моего исследования – определить жанровую специфику ранних рассказов А.П.Чехова. Чтобы достигнуть цели, мне предстоит решить следующие задачи:

• определить и систематизировать жанровые особенности рассказа-сценки, новеллы, анекдота и притчи;
• проанализировать некоторые из ранних рассказов А.П.Чехова и выяснить, какие черты  вышеперечисленных жанров чаще встречаются у Чехова.

II. Основная часть

         1)  По традиции вершинным жанром литературы называют роман (этот жанр в отечественной прозе утвердили М.Ю.Лермонтов, И.С.Тургенев, Л.Н.Толстой, Ф.М.Достоевский), поскольку он является универсальным, всеобъемлющим, рисует целостную картину мира. Чехов же узаконил рассказ как один из самых влиятельных эпических жанров, художественный мир которого часто не уступает роману. Но чеховский рассказ — это не просто «осколок романа», как было принято расценивать повесть (и рассказ) до Чехова. Дело в том, что у романа свои законы, свой ритм  повествования, свои масштабы, своя глубина проникновения в психологическую, нравственную суть человека и мира. Поэтому чеховский рассказ на фоне складывавшегося десятилетиями господства романа над малыми прозаическими формами выделился своим качественным своеобразием. Общеизвестны слова Л.Н.Толстого: «Чехов создал новые, совершенно новые, по-моему, для всего мира формы писания… Чехова, как художника, нельзя уже сравнивать с прежними русскими писателями — с Тургеневым, с Достоевским или со мною». Новаторство такого масштаба («для всего мира») не укладывается в рамки стиля, мера для него — жанр.

          Чаще всего у раннего Чехова встречаются рассказы-сценки. Это короткий юмористический рассказ, картинка с натуры. Основу комизма в ней составляет передача разговора, одновременно достоверного и смешного. Описательность сводится к минимуму, каждая деталь имеет значение в развертывании сюжета. Название произведения, фамилии персонажей также играют важную роль в прояснении смысла тех серьезных явлений, которые стоят за внешне смешными ситуациями. Основой конфликта является противоречие общепринятых правил, мнений, форм поведения с истинным смыслом событий, жизнью во всей ее сложности.

           Традиционным считается и отнесение  рассказов Чехова к жанру новеллы. Но Л.Е. Кройчик предлагает называть ранние чеховские рассказы комическими новеллами. И основания для этого, безусловно, есть: новелла динамична, в ней важен сюжет, событие (не столько даже событие, сколько авторский взгляд на него), для этого жанра характерно внимание к поведению героев, репортажное время (настоящее время), новелла обязательно стремится к результату, она не может закончиться «ничем» (отсюда ее динамизм). Все это мы находим в ранних рассказах Чехова.

          Но, оказывается, «простые» чеховские рассказы на самом деле очень сложные, и продолжает оставаться ощущение недоговоренности, неисчерпанности жанра. И это приводит к продолжению поисков. По утверждению другого литературоведа, В.Тюпы, жанровая специфика рассказа Чехова порождена необычным союзом, сплавом анекдота и притчи: «Новаторство гениального рассказчика состояло, прежде всего, во взаимопроникновении и взаимопреображении анекдотического и притчевого начал — двух, казалось бы, взаимоисключающих путей осмысления действительности». Эти жанры, при всей своей противоположности, имеют и много общего: им свойственна краткость, точность, выразительность, неразработанность индивидуальной психологии персонажей, ситуативность и вместе с тем обобщенность сюжета, несложность композиции.

         Но и у анекдота, и у притчи есть неоспоримые достоинства, позволяющие им неизменно пользоваться успехом у читателей. Взаимодействие жанров оказалось чрезвычайно плодотворным для чеховской поэтики:

от анекдота — необычность, яркость сюжета, оригинальность, «сиюминутность» ситуаций, сценок и в то же время жизненная достоверность и убедительность, выразительность диалогов, придающих рассказам Чехова абсолютную подлинность в глазах читателя;

от притчи — мудрость, философичность, глубина, всеобщность рассказываемой истории, поучительный смысл которой является долговечным.

       Зная эту особенность поэтики чеховских рассказов, серьезный, подготовленный читатель увидит в них не только комические ситуации, не только возможность улыбнуться над человеческой глупостью, претензиями и так далее, но и повод задуматься о жизни своей и окружающих.

       И конечно, уникальный эстетический эффект порождает не только взаимодействие анекдота и притчи, но и то, в чем они противостоят друг другу: полярная противоположность речевого строя притчи и анекдота позволяет Чехову извлекать из их соседства эффект конфликтной взаимодополняемости.

      Таким образом, передо мной стояла задача определить, черты какого жанра (сценки, новеллы, анекдота, притчи) чаще встречаются в  ранних рассказах А.П.Чехова. А для этого необходимо определить и систематизировать специфические особенности, свойственные каждому из вышеперечисленных жанров.

2)    Проанализировав словарные статьи «Литературного энциклопедического словаря» (под редакцией В.М.Кожевникова, П.А.Николаева), изучив  определения и особенности интересующих нас  жанров в работах   В.Тюпы, Е.В.Кройчика, я систематизировала  их  и представила в виде таблицы.                      

Жанры:	Жанровые особенности:
Сценка	Краткость, сжатое повествование Драматизация повествования (минимум описания, внимание к художественной детали) Диалоги Говорящие фамилии  Мгновенный комический эффект
Анекдот	Необычность, яркость, оригинальность сюжета Занимательная комбинация обстоятельств Быстрая смена картин, действий Жизненная достоверность и убедительность Отсутствие детального описания действующих лиц Выразительность диалогов Главная задача анекдота – рассмешить читателя
Комическая новелла	Динамичность, центростремительность, часто парадоксальность сюжета     Каноническая трехчастная сюжетная форма (завязка – развитие – финал ) Важность события и авторского взгляда на него                                                                                                                                                                                                                                                                                  Внимание к поведению героев Репортажное (настоящее) время Всегда стремится к результату, не может закончиться “ничем”

Притча

Мудрость, назидательность, поучительность, философичность Универсальность, всеобщность рассказываемой истории Максимальное совмещение нравственного опыта героя и читателя Отсутствие развития характеров, событий Параболическое развитие сюжета Экспрессивность содержания

3)        В рассказе «Хамелеон» встречаются признаки разных  жанров. Есть многое от сценки, но в тоже время присутствуют элементы анекдота. Но сам автор впервые опубликовал  рассказ в журнале «Осколки» под заголовком «Сценка».                      

         Краткость (рассказ невелик по объему), сжатое повествование определяют принадлежность данного рассказа к сценке.

      Драматизация повествования выражена и в том, что описания сводятся к характеристике места действия ( «базарная площадь», «на площади ни души…», «открытые двери лавок и кабаков глядят на божий свет уныло…», в стороне «дровяной склад купца Пичугина», около которого «собирается толпа»), а  также заостряется внимание на деталях («полицейский надзиратель Очумелов в новой шинели», «рыжий городовой с решетом, доверху наполненным конфискованным крыжовником», «человек в ситцевой крахмальной рубахе и расстегнутой жилетке», «прыгая на трех ногах и оглядываясь, бежит собака»). Авторские характеристики выглядят как ремарки (такая направленность сохраняется и в ходе рассказа: «говорит кто-то из толпы», «обращается Очумелов к Хрюкину» и т.д.).

      Психологизм этого рассказа выражен не словесно, не во внутренней речи персонажей и не в речи автора-повествователя, а во внешнем поведении – в жестах, мимике, телодвижениях, действиях, как это и свойственно сценке. Причем это стремление было целенаправленным, осознавалось Чеховым как важнейший прием характеристики персонажа, о чем он писал в письме брату Ал. Чехову 10 мая 1886 года: «… Лучше всего избегать описывать душевное состояние героев; нужно стараться, чтобы оно было понятно из действий героев». Литературовед А.П.Чудаков назвал такой психологизм «мимическим»: «говорит Очумелов строго, кашляя и шевеля бровями» (важно не только то, что говорит, но и не менее важно — как); «Сними-ка, Елдырин, с меня пальто» (чем же была вызвана вдруг эта просьба!); «Надень-ка, брат Елдырин, на меня пальто»; «И все лицо его заливается улыбкой умиления»; «грозит ему Очумелов».

       Сюжетное развитие передается, как и в драме, диалогами. Диалог в рассказе играет важную роль. Он, собственно, и движет действие. С его помощью мы  понимаем характер героев, их чувства и переживания. Чрезвычайно колоритна речевая характеристика Очумелова, изъясняющегося грубо и косноязычно: «По какому это случаю тут? — спрашивает Очумелов, врезываясь в толпу. — Почему тут? Это ты зачем палец?.. Кто кричал?» Речь Очумелова не просто косноязычна и груба (ко всем обращается на «ты»), важен сам тон мелкого чиновника, получившего маленькую власть спрашивать. Тон, лексика, стиль речи Очумелова создают устрашающий эффект: его фразы короткие, отрывистые, с повелительной, устрашающей интонацией и грубой лексикой.

       Но не только из диалогов мы ближе знакомимся с главными героями, но и благодаря  так называемым «говорящим» фамилиям. Говорящие фамилии в рассказе используются как средство характеристики персонажей, выбраны с целью создания комического эффекта. Персонажи рассказа — люди самые разные, представляющие народ, «улицу», человека толпы. Поскольку на небольшом пространстве рассказа автор ограничен в возможности дать персонажам развернутые характеристики, имя, фамилия приобретают особый вес: они сразу и полностью представляют тех, о ком идет речь.

       В рассказе «Хамелеон» их достаточно много. Перечислим «полные» имена, как они даны в тексте. «Полицейский надзиратель Очумелов в новой шинели и с узелком в руке» — это и есть его полное, создающее комический эффект «имя», потому что без шинели (символа власти) он невозможен, как и без «узелка в руке» (символа его корыстолюбия). «Елдырин — рыжий городовой с решетом, доверху наполненным конфискованным крыжовником», он «шагает», следовательно, высокого роста. И Очумелов, и Елдырин именуются только по фамилии, что характеризует их как лиц сугубо официальных и само по себе уже свидетельствует об отстранении автора от этих своих персонажей. Да и само значение фамилий этих персонажей говорит о многом: Очумелов ( мечется между двух огней, как очумелый, пытаясь узнать, чья собака); Елдырин – от слова «елдышник» (сварливый корыстный человек). «Золотых дел мастер Хрюкин» — вздорный человек со вздорными претензиями («золотых дел мастер» может иметь такую фамилию, разумеется, только в сатирическом произведении). Генерал Жигалов — внесценический персонаж, слово “генерал” как бы является частью его имени, причем имя и отчество у генерала Жигалова отсутствуют: они невозможны в глазах тех, кто находится ниже него на ступеньках общественной и служебной лестницы. Владимир Иванович Жигалов — брат генерала Жигалова, ему как человеку с высоким общественным положением дана привилегия иметь имя и отчество. Остальные персонажи лишены сей привилегии: Прохор — генеральский повар, люди из толпы и — «белый борзой щенок с острой мордой и желтым пятном на спине, в слезящихся глазах его выражение тоски и ужаса».

       Ещё один приём, применяемый в этом жанре – использование житейских ситуаций, которые могут произойти в жизни каждого. Но, впрочем, жизненная достоверность и убедительность прослеживается и в жанре анекдота. История с полицейским надзирателем Очумеловым высмеивает чинопочитание и лицемерие, часто встречаемые  в нашей жизни.

       Динамичность рассказа, быстрая смена действий, отсутствие детального описания действующих лиц, низвержение характера до шаржа, яркий комический эффект – всё это позволяет отнести данный рассказ и  к жанру анекдота. 

       Таким образом, «Хамелеон» — искусное переплетение жанровых элементов сценки и анекдота.

4)        «Смерть чиновника» относится к так называемым ранним рассказам, написанным до перелома в творчестве 1887–1888 годов, напечатан в журнале «Осколки» с подзаголовком «Случай» в 1883г. 

       Этот рассказ обладает «динамической, быстрой композицией с неожиданным началом, быстро вводящим в суть изложения, с финалом, контрастно обернутым к началу рассказа»^[1]. Действительно, действие охватывает небольшой временной промежуток – около двух дней, развивается стремительно. «Прекрасный вечер», наслаждение спектаклем внезапно сменяются «досадным происшествием»: «прекрасный экзекутор» Иван Дмитрич Червяков, чихнув, случайно «обрызгал» статского генерала Бризжалова. Пустяшный случай, но Червякову неспокойно: «Не мой начальник, чужой, но все-таки неловко». Из ничтожного случая вырастает конфликт, в результате которого несчастный экзекутор, испугавшись гнева генерала, «машинально» поплелся домой, а затем и дальше, в мир иной («…лег на диван и …помер»). Финал неожиданный и явно контрастирует с началом рассказа. Единственное сближающее их обстоятельство: рассказ начинается со слова «смерть» и заканчивается словом «помер».  

        Парадоксальным в какой-то мере является и название рассказа, которое может расцениваться как своего рода оксюморон (то есть сочетание несочетающихся, противоположных понятий). Чиновник — это должностное лицо, в мундире, застегнутом на все пуговицы (то же относится и к его чувствам); он как бы лишен живых движений души, и вдруг — смерть, хотя и печальное, но все-таки чисто человеческое свойство, что чиновнику (такое уж сложилось о нем представление) противопоказано.                              

         Контрастность, парадоксальность, неожиданное развитие событий – характерные черты новеллистического жанра.

       Соответствует этому жанру и строго выдержанная трехчастная композиция рассказа, четко выстроены все стадии развития конфликта. Завязкой является происшествие в театре. Развитие действия совершается в пяти обращениях Червякова к генералу Бризжалову. Напряженность событиям сообщает мотив непонимания, нежелание генерала осознать всю «серьезность» происходящего. Пятый разговор становится кульминацией, а далее следует трагическая развязка.

     Но несмотря на  трагическую развязку, явно улавливается иронический тон повествования, да и сюжет откровенно анекдотичен. Объект насмешки здесь – тот самый «маленький человек», над которым столько слез пролила русская литература XIX века, по традиции  сочувствовавшая  ему именно потому, что он «маленький», бедный, «униженный и оскорбленный». Чехов, с его неистребимым чувством свободы, стремился преодолеть этот штамп. «Маленький человек» Червяков здесь и смешон, и жалок одновременно: смешон своей нелепой настойчивостью, жалок потому, что унижает себя, отрекаясь от собственной человеческой личности, человеческого достоинства. Гибель героя производит в рассказе эффект не только комический, но и трагический, поскольку мы становимся свидетелями добровольного, упорного самоунижения человеческого в человеке.

      Не покидает ощущение, что за внешней комичностью скрыт и остро социальный, и глубокий философский смысл случая. По силе философского обобщения «Смерть чиновника» перекликается, как считает один из исследователей творчества Чехова Крючков В.П., со стихотворением «Анчар». Система помыкательства, рабства, чиновничьей зависимости оказывается пагубной и для «тирана», и для «раба». Пушкинского «раба» отличает абсолютное повиновение: ему было достаточно даже не приказа, а всего лишь «властного взгляда», чтобы безропотно отправиться к ужасному древу. Он отдал все силы и посмел умереть не прежде, чем исполнил приказ

И чеховский Червяков тоже в момент смерти  не преодолел в себе «раба»: «не снимая вицмундира…, помер».

       Философский итог стихотворения Пушкина заключается в утверждении бесчеловечности, гибельности тирании, насилия над личностью. Чехов, продолжая Пушкина, открывает новую грань — страшную силу добровольного самоунижения, добровольного рабства. И — совершенно неожиданный взгляд на вещи — незначительный, страдающий комплексом неполноценности чиновник оказывается вдруг страшным для самого генерала, причем его сила — в упрямой, тупой настырности; он как червь точит психику Бризжалова, пока не выводит высокопоставленного чиновника из себя. У Чехова безобидный Червяков оказывается тоже своего рода тираном, деспотом, губящим вокруг все живое.

        Подводя итог, можно сказать, что рассказ многогранен,  и это не позволяет четко определить его жанровую принадлежность. Трехчастная композиция, контрастность, неожиданный поворот сюжета, явно иронический тон авторского повествования соответствуют жанру комической новеллы. Но произведение несет и глубокий обобщающий, философский смысл, а это уже прерогатива притчи.

5)      В.И.Тюпа, размышляя о переплетении жанровых особенностей анекдота и притчи в рассказах А.П.Чехова^[2], считает, что анекдот предполагает фрагментарную и сиюминутную (преходящую) картину мира, где всесилен случай. Притча же творит картину мира единую и вневременную, в ней господствует закономерность судьбы.

     Двумя несовместимыми на первый взгляд картинами мира неуловимо блистает рассказ «Счастье». Это одно из любимых произведений Чехова, именно им по настоянию автора открывался сборник «Рассказы».

        Само слово «счастье», особенно в словосочетании «земное счастье», принадлежит здесь одновременно двум системам ценностей, двум контекстам. В одной системе им обозначается клад, зарытое в землю богатство; в другой — общечеловеческая духовная ценность жизни на земле.

     Один контекст — анекдотический. Во-первых, речь идет об «историческом анекдоте» — неофициальном  происшествии из жизни исторического лица (императоров Петра и Александра), с именами которых связан клад; во-вторых, анекдотичен старик, который «раз десять искал счастья» и задумывает новую попытку, но не может ответить на вопрос, что станет делать с найденным кладом: «Я-то? — усмехнулся старик. — Гм!.. Только бы найти, а то… показал бы я всем кузькину мать… Гм!.. Знаю, что делать…» Выражение лица у него при этом «легкомысленное и безразличное».

       Противоположный контекст — притчевый. Не случаен его пословичный речевой строй: «близок локоть, да не укусишь», «есть счастье, да нет ума искать его» и т. п. «Да, так и умрешь, не повидавши счастья, какое оно такое есть <…>. Кто помоложе, может, и дождется, а нам уж и думать пора бросить». Эти слова объездчик произносит как будто тоже о кладах, но иносказательность их несомненна: речь идет о каком-то ином счастье, которого «дожидаются», а не выкапывают из земли. При этом «строгое лицо его было грустно».

       Разнородные контексты переплетены. Старик-пастух начинает излагать своим слушателям притчу про Ефима Жменю, который «душу свою сгубил», но быстро скатывается до анекдотов про свистящие арбузы, хохочущую щуку, про зайца, будто бы выбежавшего и сказавшего: «Здорово, мужики!» И наоборот, разглагольствуя о награбленном и упрятанном в землю золоте, он же поднимается до высоты иносказания: «А ведь счастья много, так много, парень, что его на всю бы округу хватило, да не видит его ни одна душа!»

    Картина мира, изображенная в рассказе, удивительным образом расслаивается на универсальную (притчевую) и авантюрную. В центре каждой – один из пастухов. Не случайно  в концовке рассказа о них сказано: «Они уже не замечали друг друга, и каждый из них жил своей собственной жизнью».

      Даже позы, в которых читатель застает героев, можно сказать, символизируют диаметрально противоположные взгляды на жизнь. Старик-кладоискатель лежит на животе, его дрожащее лицо обращено к пыльному подорожнику, к той самой земле, где схоронены клады. Молодой пастух Санька лежит на спине и глядит в небо, «где над самым его лицом тянулся Млечный путь и дремали звезды». Он — связующее звено между животным «низом» и небесным «верхом», «…интересовало его не самое счастье, которое было ему ненужно и непонятно, а фантастичность и сказочность человеческого счастья».

      Именно ему приходит в голову философский  вопрос, который он не умеет сформулировать вслух: «… к чему сдалось земное счастье людям, которые каждый день могут умереть от старости?» Вопрос этот, как кажется, порождается окружающей его картиной: «могильные курганы», в чьей «неподвижности и беззвучии чувствовались века и полное равнодушие к человеку; пройдет еще тысяча лет, умрут миллиарды людей, а они всё еще будут стоять, как стояли, нимало не сожалея об умерших, не интересуясь живыми…». В этих словах отчетливо дает о себе знать притчевое по своей всеобъемлемости и универсальности видение жизни.

       Иной картины мира придерживаются старый пастух. Его интересуют  «места, где клады есть»: «в крепости <…> под тремя камнями» или «где балка, как гусиная лапка, расходится на три балочки» и т. п. Эта картина мира фрагментарна и авантюрна. Здесь царят удача (либо неудача) и произвол: «Захочет нечистая сила, так и в камне свистеть начнет». 

      Таким образом, можно сделать вывод, что в «Счастье» сильно и притчевое начало, усиленное мастерскими описаниями природы, но в то же время притчевое мышление находит в нем пародийную параллель в образе мыслящих овец: «Их мысли, длительные, тягучие, вызываемые представлениями только о широкой степи и небе, о днях и ночах, вероятно, поражали и угнетали их самих до бесчувствия», что явно намекает и на анекдотический контекст рассказа.

III. Заключение

       Проанализировав несколько ранних рассказов А.П.Чехова с точки зрения их жанровой принадлежности, изучив литературоведческие материалы по данной теме, я пришла к  выводу, что каждый рассказ многогранен, часто совмещает в себе специфические особенности нескольких жанров, порой диаметрально противоположных (например, сплав анекдота и притчи в рассказе «Счастье»). Часто эти особенности, свойственные различным жанрам, параллельно сосуществуют, взаимодополняют, обогащают друг друга (например, синтез сценки и анекдота в рассказе «Хамелеон»), а иногда на первый план выходят черты какого-то определенного жанра, другие же оттеняют его, придают   особый колорит, тем самым рождая совершенно новые художественные формы (упомянутый выше рассказ «Счастье», «Смерть чиновника», где на внешнем плане – это ироническая, комическая новелла, а на внутреннем – глубокая по своему философскому обобщению притча).

Список  использованной литературы:

1. Балухатый С.Д. Ранний Чехов // Сб. статей и материалов. Ростов н/Д., 1959.

2. Крючков В.П. Рассказы и пьесы А.П.Чехова: ситуации и персонажи./http://www.licey.net/

3. Литературный  энциклопедический словарь (под общей ред. В.М.Кожевникова, П.А.Николаева). – М.: Сов. энциклопедия, 1987.

4. Тимофеев Л.И., Тураев С.В. Краткий словарь литературоведческих терминов. Пособие для уч-ся средней школы. М., «Просвещение», 1978.

5. Тюпа В.И.  Художественность чеховского рассказа. – М., 1989.

6. Чудаков А.П. Мир Чехова: становление и утверждение. М., 1986.

---

[1] Балухатый С.Д. Ранний Чехов // Сб. статей и материалов. Ростов н/Д., 1959.

[2] В.И.Тюпа. Художественность чеховского рассказа. – М., 1989. С.13-32