Никогда не читал этой книги как пишется

Правописание не и ни

§
88.

Не пишется
слитно:

1. Во
   всех случаях, когда без отрицательной
   частицы не слово
   не употребляется, например: невежда,
   неизбежный, несчастный, негодовать,
   нездоровиться, несдобровать, недостаёт (в
   значении «недостаточно»), неможется,
   нельзя, неужто, нестерпимый, непоколебимый,
   невредимый.

2. С
   существительными, если отрицание
   придаёт слову новое, противоположное
   значение, например: неприятель,
   несчастье,если
   отрицание придаёт слову, не имеющему
   этой частицы, значение противопоставления,
   отрицания, например:неспециалист,
   немарксист, нерусский, например: разногласия
   между марксистами и немарксистами;
   всем неспециалистам доклад понравился;
   нерусский взглянет без любви на эту
   бледную, в крови, кнутом иссеченную
   музу (Некрасов).

3. С
   полными и краткими прилагательными и
   с наречиями на -о
   (-е), если
   сочетание их с не служит
   не для отрицания какого-либо понятия,
   а для выражения нового, противоположного
   понятия, например: нездоровый
   вид (т.е.
   болезненный), невозможный
   характер (т.е.
   тяжелый), море
   неспокойно (т.е.
   волнуется), дело
   нечисто (т.е.
   подозрительно), приехать
   немедленно (т.е.
   сразу, безотлагательно), поступил
   нехорошо (т.е.
   плохо).

4. С
   полными причастиями, при которых нет
   пояснительных слов,
   например: неоконченный (труд), нераспустившийся (цветок),нержавеющая (сталь), нелюбимый (ребёнок), нескрываемая (злоба), несжатая (полоса)
   (в таких случаях причастие близко к
   прилагательному); но: не
   оконченный вовремя труд, не распустившийся
   из-за холода цветок, не любимый матерью
   ребёнок, ещё не экзаменовавшиеся
   студенты (в
   таких случаях причастие близко по
   значению к глаголу).

Примечание.
При пояснительных словах, обозначающих
степень качества, не с
причастием пишется слитно (в этих случаях
причастия с не близки
к прилагательному), например: крайне
необдуманное решение, совершенно
неподходящий пример, но: совершенно
не подходящий к правилу пример (не пишется
раздельно ввиду наличия пояснительного
слова к
правилу).

1. В
   местоимениях, когда не от
   последующего местоимения не отделено
   предлогом, например: некто,
   нечто, некого, нечего(но: не
   у кого, не к чему, не с кем, не за чем, не
   за что).
   В
   местоименных наречиях, например: некогда,
   негде, некуда, неоткуда.

2. В
   наречиях незачем (в
   значении «бесцельно», например: незачем
   туда идти), нехотя; в
   предложных сочетаниях несмотря
   на, невзирая на; в
   вопросительной частице неужели.
   Написание
   наречий и наречных сочетаний, в состав
   которых входят отрицание, предлог и
   существительное или прилагательное
   (например, невдомёк,
   невпопад, невзначай, не под силу),
   определяется правилами, изложенными
   в § 83, п. 5 и 6.

3. В
   глагольной приставке недо-, обозначающей
   несоответствие требуемой норме,
   например: недовыполнить (выполнить
   ниже требуемой нормы), недосмотреть (недостаточно,
   плохо смотреть, упустить
   что-нибудь), недосыпать (спать
   меньше нормального).

Примечание.
От глаголов с приставкой недо- надо
отличать глаголы с приставкой до-, имеющие
впереди себя отрицание не и
обозначающие не доведённое до конца
действие, например: не
дочитать
книгу, не
допить
чай, не
досмотреть
пьесу.

§
89.

Не пишется
раздельно:

1. При
   глаголах, в том числе и при деепричастных
   формах, например: она
   не пьёт, не ест, не говорит; не может не
   видеть; не глядя, не смотря, не спеша.
   О
   слитном написании несмотря,
   невзирая и
   глаголов с приставкой недо- см.
   § 88, п. 6 и 7.

Примечание.
Употребительные в просторечии глагольные
формы нейдёт,
неймёт, неймётся пишутся
слитно.

1. В
   причастиях: а) в краткой форме,
   например: долг
   не уплачен, дом не достроен, пальто не
   сшитое б)
   в полной форме, когда при причастии
   есть пояснительные слова (см. § 88,
   п. 4), а также тогда, когда при причастии
   есть или подразумевается противопоставление,
   например: он
   принёс не законченную работу, а только
   отдельные наброски.

2. При
   существительных, прилагательных и
   наречиях, если есть или подразумевается
   противопоставление, например: не
   удача привела нас к успеху, а выдержка
   и хладнокровие; не смерть страшна —
   страшна твоя немилость (Пушкин); утро
   настало не ясное, а туманное; поезд идет
   не быстро и не медленно (подразумевается:
   «с какой-то средней скоростью»);не
   завтра (здесь
   не может не быть противопоставления).

Примечание.
Следует обратить внимание на некоторые
случаи раздельного написания
частицы не. Частица не пишется
раздельно:
а) если при прилагательном,
причастии или наречии в качестве
пояснительного слова стоит местоимение,
начинающееся с ни, например: никому (ни
для кого и т.п.) не нужная
вещь, никогда не встречающаяся
ошибка, никому не выгодно
за это браться; 
б)
если не входит
в состав усилительных отрицаний далеко
не, отнюдь не, вовсе не, ничуть не,
нисколько не и т.п., предшествующих
существительному, прилагательному или
наречию, например: он вовсе
не приятель
нам, далеко
не единственное
желание, отнюдь
несправедливое
решение, нисколько
не лучший
выход, далеко
не достаточно.

1. При
   местоимениях и местоименных наречиях,
   например: не
   я, не этот, не иной, не такой, не иначе,
   не так. О
   случаях слитного написания не с
   местоимениями и местоименными наречиями
   см. § 88, п. 5.

Примечание.
Философский термин не-я пишется
через дефис.

1. При
   усилительных наречиях, а также при
   предлогах и союзах, например: не
   очень, не вполне, не совсем, не из…, не
   под…, не то… не то.
   Раздельно
   пишется выражение не
   раз, например: Не
   раз он обвинял себя в излишней
   осторожности (Фадеев).

2. При
   неизменяемых словах, не образованных
   от прилагательных и выступающих в
   предложении в качестве сказуемого,
   например: не
   надо, не прочь, не жаль.

3. При
   всех словах, пишущихся через дефис,
   например: все
   не торгово-промышленные предприятия;
   сказано не по-русски; поют не по-старому.

§
90.

Ни пишется
слитно:

1. В
   местоимениях, если частица ни не
   отделена от последующего местоимения
   предлогом, например: никто,
   ничто, никого, ничего, никакой, ничей,
   никакому, ничьим, но: ни
   у кого, ни с каким и
   т.п.

2. В
   наречиях никогда,
   нигде, никуда, ниоткуда, никак, нисколько,
   нимало, нипочем, ничуть и
   в частице -нибудь.

§
91.

Во всех
остальных случаях частица ни пишется
раздельно.

Об употреблении
частицы ни см.
§ 48.

Примечание.
Следует отличать обороты не
кто иной, как…, не что иное, как… от
оборотов никто
иной не…; ничто иное не…, например: это
был не
кто иной, как твой
родной брат, но: никто
иной не мог
этого сказать; это было не
что иное, как пожар; но: ничто
иное не могло
бы меня испугать.

Правописание не с глаголами

       
Отрицание не с глаголами (в
личной форме, в инфинитиве,
в форме деепричастия)
пишется раздельно: не
брать, не был, не зная, не спеша.  
       
Пишутся слитно с не глаголы,
которые без не не
употребляются: негодовать,
недоумевать, несдобровать, невзвидеть
света, невзлюбить
падчерицу.  
        Глагол хватать в
любом значении пишется раздельно
с не: Щенок
подрос и больше не хватает хозяина за
брюки; В книге не хватает нескольких
страниц.  
       
Различается раздельное написаниене доставать в
значении «не дотягиваться» и слитное
написание недоставать в
значении «быть в недостаточном
количестве», «быть нужным»: не
достает рукой до форточки; в кассе
недостает двух рублей, недостает
терпения, только этого недоставало.  
       
Различается раздельное написание не
взирая и
слитное написание невзирая.
В первом случае налицо форма деепричастия
от устарелого глагола взирать: критиковать не
взирая на лица.
Во втором случае — предложное
сочетаниеневзирая
на со
значением «несмотря на», «вопреки
чему-либо»: продолжать
борьбу невзирая на потери, гулять
невзирая на плохую погоду.  
       
Пишутся слитно глаголы с
составной приставкой недо-,
придающей глаголу значение
неполноты, недостаточности действия
(приставка эта по значению часто
антонимична приставке пере-:
недосолить — пересолить, недооценить
свои возможности — переоценить свои
возможности).

       
Следует
различать глаголы с
приставкой недо-,
обозначающие, что действие выполнено
ниже нормы, и созвучные имглаголы с
приставкой до-,
которым предшествует отрицание не и
которые обозначают в сочетании с
частицей, что действие не доведено до
конца: недосмотреть
за ребенком (допустить
упущение при надзоре) — не
досмотреть спектакль до конца (не
закончить смотреть); Безработные
постоянно недоедали. — Дети часто не
доедали за обедом свой суп.  
       
Сравните также раздельное написание
на основании общего правила: не
добежать до финиша, не доводить до конца,
не докончить письма, что-то не доделать,
ни до чего не доспорились; Приводя эти
факты, очевидец многого не досказал.

Не и ни со
всеми местоимениями, кроме отрицательных
и неопределенных, пишутся всегда
раздельно.

Несложное
правило правописания не и ни с
отрицательными и неопределенными
местоимениями усваивается учащимися
легко только теоретически, а на практике
дает много ошибок, поэтому для закрепления
этих правил необходимо выполнить большое
количество упражнений. Составляем
таблицу, пользуясь которой в качестве
образца учащиеся выполняют задания.

некому сказать
никому не скажу не к кому пойти ни к кому
не пойду

1. От данных
местоимений образовать все недостающие
варианты по образцу.

Ни о чем, не
за кем, ни у кого, не за что, ни к чему, не
для кого, ни к кому, ни о ком, ни на кого,
не о чем, ни в чем.

Дальнейшие
задания можно усложнить.

2. К глаголу
подобрать все возможные местоимения с
не или с ни: не пойду ни с кем, ни к кому,
ни за чем.

Не виделся
…, не вспомнил …, не увидел …, не отвечу
…, не спросил …, не виноват .,., не думал
…, не говорил …, не нуждался …, не был
…, не знал …, не обращался …, не
посоветовался ….

Обвинять …,
спорить …, идти …, заменить …., спросить
прятать раскаиваться ….надеяться
сожалеть …, благодарить …, советоваться
….

3. Данное
местоимение употребить с предлогом,
подобрать глагол, составить словосочетание:
никому— ни к кому не пойду.

Никого, ничем,
ничему, ничьи, нечего, некому, некого,
некем, никем, ничем, никакой, никаким,
нечем.

4. Перестроить
предложения, заменив выделенные
местоимения отрицательными: Всем
хотелось уехать. — Никому не хотелось
уезжать.

Он готов был
взяться за всякую работу. Все его
интересовало, всему он радовался. Ребята
обо всем расспрашивали. Чья работа
оценена отлично?

5. Глаголы в
неопределенной форме заменить формой
3-го лица, и наоборот: Ему не о ком
беспокоиться. — Он ни о ком не беспокоится.
Как при этом изменятся* местоимения?

Мне – не к
кому обратиться. Тебе не на что надеяться.
Ему не с кем поделиться своими планами.
Мне не за чем к нему обращаться. Это
впечатление ни с чем не сравнится.

Правописание
не и ни с местоимениями учащиеся смешивают
с правописанием в два слова предлогов
с местоимениями, поэтому полезно включать
предложения, в которых сопоставляются
эти случаи.

Никто не мог
повлиять на. него. Я живу у вас и ни в чем
не нуждаюсь. Мне ничего ни для кого из
них не удалось сделать. Он не чувствовал
за собой никакой вины.

Предложения
для закрепления.

1) Он жил,
словно никого вокруг себя не замечал и
ни в ком не нуждался (Т.).

2) Ни от кого
не видела она ласки, и не от кого было
ждать ей поддержки (Т.).

3) Я ни с кем
не могу здесь сойтись, ни у кого не нахожу
поддержки.

4) Он никому
ничего не сказал, ни к кому не обращался
за помощью.

5) Ни за что
не сделал бы этот человек никому ничего
плохого.

Правописание
не и ни в отрицательных наречиях следует
сопоставить с правописанием не и ни в
отрицательных и относительных
местоимениях: Я ниоткуда и ни от кого
не жду помощи.— Мне неоткуда и не от
кого ждать помощи. Я никуда ни с кем не
пойду.— Мне некуда и не с кем идти.

Выделяем
четыре парных наречия, пять наречий,
которые пишутся только с ни, и одно
наречие с не. Предлагаем задания.

1. Выписать в
один столбик наречия, а в другой —
местоимения.

Неоткуда
ждать; не с кем говорить; он здесь ни при
чем; незачем спорить; я туда ни за чем
не пойду; ничуть не жаль; ездить незачем;
ни о ком и ни о чем не думает; ни в чем не
раскаивается; ни за что не согласится;
не на что рассчитывать; ни при каких
условиях; нисколько не трудно; ни о чем
не думай; не для кого стараться; ни за
чем не обращался.

2. Заменить
данные слова антонимами с ни. Составить
словосочетания.

Везде (нигде),
всегда (никогда), все (никто), всячески
(никак), отовсюду (ниоткуда).

На этом этапе
работы важно следить за тем, чтобы
учащиеся не путали правила правописания
отрицательных местоимений и наречий с
ни и правила правописания усилительной
частицы ни: Его никто нигде ничему не
учил. Он не забыл, ни кто учил, ни где его
учили, ни чему его учили.

В первом
предложении ни с местоимениями и наречием
образует отрицательные местоимения и
наречие, выпустить из предложения ни —
значит исказить текст.

Во втором
предложении ни является усилительной
частицей при местоимениях и наречии,
ее можно опустить без ущерба для смысла
предложения.

Учащиеся
разбирают предложения. Местоимения с
усилительной частицей заменяют
отрицательным местоимением или наречием
и составляют с ними новые предложения:
Я не помнил, ни кто автор рассказа, ни
когда он написан.— Никто не знал, кто
автор рассказа. Никогда не читал этой
книги.

1) Мы не
расспрашивали его, ни откуда он приехал,
ни чем он занимается.

2) Было
неизвестно, ни кто здесь охотился, ни
какой браконьер подстрелил лося.

3) Я не расслышал,
ни как его зовут, ни где он живет.

4) Отец не
знал, ни где я скрывался, ни что я там
делал (Кор.).

5) Я никому не
рассказал, ни как я бежал из дома, ни
сколько тревог доставило родным мое
поведение.

6) Я не знаю,
ни кто вы, ни кто он (Т.).

Предложения
для закрепления.

1) Он ниоткуда
не получал писем, да и сам никому не
писал.

2) Ей некуда
было идти, не
у кого было просить
совета.

3) Нигде не
мерцал огонек, не слышалось никакого
звука (Т.).

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]

• #
• #
• #
• #
• #
• #
• #
• #
• #
• #
• #

Родительный или винительный падеж при отрицании? Эта тема часто вызывает затруднения, потому что в зависимости от значения, общего контекста возможен и тот, и тот вариант. Узнаем, как правильнее: не читал книгу или книги.

Первоначальный вариант — родительный, он же самый распространённый в XIX веке, что подтверждает даже беглый поиск в Национальном корпусе русского языка, где приведены многочисленные цитаты из литературы.

А потом в речевой практике начались изменения, что вполне закомерно и объяснимо. Процитируем «Русскую грамматику-80»:

Единая старая норма обязательного родительного падежа при глаголах с отрицанием в современном языке под влиянием разговорной речи не выдерживается: во многих случаях употребление винительного падежа не только предпочитается, но и является единственно правильным.

В справочниках отдельно подчёркивается, что родительный падеж усиливает значение отрицания, винительный ослабляет. Формулировки довольно смягчённые, преимущественно в стиле «обычно употребляется», а не «нужно, следует употреблять». Это означает, что в вопросе выбора падежа при отрицании нет строгих норм, отклонение от которых будет считаться грубой ошибкой.

Обращу ваше внимание на несколько важных деталей.

Родительный обычно употребляется в следующих случаях:

— у существительных с отвлечённым, абстрактным значением: не испытывает желания, не скрывает радости, не знает любви, не теряет надежды;

— при глаголах восприятия, мысли. Это слышать, чувствовать, понимать, замечать, видеть и др. Не понял вопроса, не чувствовал удара, не заметил ошибки, не слышал этой фразы;

Читать ещё: «Не» или «ни». Отрицательные местоимения и наречия

— при глаголе «иметь»: не имеет права, понятия значения, смысла; не имеет дома, денег, сведений;

— если перед нами местоимение: не допущу этого; не делайте того;

— при разделительно-количественном значении: «Вам дать воды?»; «Вы не выпьете вина?»

— для комического эффекта. Не заговаривайте мне зубов (Чехов).

Винительный падеж употребляется:

— при указании на конкретный объект. Он используется после слова «который», потому что тогда уточняется, о каком предмете идёт речь. Я не читал книгу, которую он мне дал. Кот не выпил воду, которую ему оставили;

— при составных глагольных сказуемых. Я не надеялся решить эту задачу. В произведениях русской классики в таких контекстах чаще употреблялся родительный падеж;

— в именах собственных. Так подчёркивается одушевлённость. Он не позвал Машу на концерт;

— в конструкциях вроде «не очень люблю живопись», когда отрицание «не» относится не к переходному глаголу, а к другому слову в предложении.

О преобладании винительного падежа при отрицании пишется и в более новой «Русской корпусной грамматике», которая публикуется и обновляется в онлайн-формате с 2010 года при поддержке Института русского языка РАН:

Допустимо „не погладил брюк“ наряду с более современным „не погладил брюки“. С другой стороны, идет наступление прямых падежей, которое разрушает более или менее установившуюся семантику падежных противопоставлений. Например, наряду с „не несет ответственности“ (в Корпусе 65 примеров), возможно не „несет ответственность“ (7 примеров): „банк (страховая компания, никто, …) не несет ответственность за убытки (задержку, неисполнение, …)“.

Русская корпусная грамматика

Какой вывод? Высказывания «я не читал этой книги» и «я не читал эту книгу» грамматически одинаково правильные. Родительный падеж здесь — это традиционный, отчасти устаревающий вариант. Тем более для указания на конкретный предмет винительный даже уместнее.

Подписывайтесь на мой телеграм-канал по русскому языку

Какой падеж выбрать: родительный или винительный? ⇐ Грамматика

Модератор: Селена

Для отправки ответа, комментария или отзыва вам необходимо авторизоваться

Инструмент проверки текста на орфографические и грамматические ошибки онлайн, позволит исправить
самые громоздкие
ошибки, с высокой степенью точности и скорости, а
также улучшить свой письменный русский язык.

Если возможно несколько исправлений, вам будет предложено выбрать одно из них.
Слова в которых допущены ошибки выделяются разными цветами, можно кликнуть на подсвеченное слово,
посмотреть описание ошибки
и выбрать исправленный вариант.

Инструмент поддерживает 8 языков.

Орфография

Написать текст без каких-либо орфографических или пунктуационных ошибок достаточно сложно даже
специалистам.
Наша автоматическая проверка
орфографии
может помочь профессионалам, студентам, владельцам веб-сайтов, блогерам и авторам получать текст
практически без ошибок. Это не только поможет им исправить текст, но и
получить информацию о том, почему использование слова неправильно в данном контексте.

Что входит в проверку текста?

• грамматические ошибки;
• стиль;
• логические ошибки;
• проверка заглавных/строчных букв;
• типографика;
• проверка пунктуации;
• общие правила правописания;
• дополнительные правила;

Грамматика

Для поиска грамматических ошибок инструмент содержит более 130 правил.

• Деепричастие и предлог
• Деепричастие и предлог
• «Не» с прилагательными/причастиями
• «Не» с наречиями
• Числительные «оба/обе»
• Согласование прилагательного с существительным
• Число глагола при однородных членах
• И другие

Грамматические ошибки вида: «Идя по улице, у меня развязался шнурок»

• Грамматическая ошибка: Идя по улице, у меня…

• Правильно выражаться: Когда я шёл по улице, у меня развязался шнурок.

Пунктуация

Чтобы найти пунктуационные ошибки и правильно расставить запятые в тексте, инструмент содержит более
60 самых важных правил.

• Пунктуация перед союзами
• Слова не являющиеся вводными
• Сложные союзы не разделяются «тогда как», «словно как»
• Союзы «а», «но»
• Устойчивое выражение
• Цельные выражения
• Пробелы перед знаками препинания
• И другие

Разберем предложение, где пропущена запятая «Парень понял как мальчик сделал эту модель»

• Пунктуационная ошибка, пропущена запятая: Парень понял,

• «Парень понял, как мальчик сделал эту модель»

Какие языки поддерживает инструмент?

Для поиска ошибок вы можете вводить текст не только на Русском
языке, инструмент поддерживает проверку орфографии на Английском, Немецком и Французском

Приложение доступно в Google Play