Никто не забыт ничто не забыто сочинение итоговое сочинение

­Пример сочинения 1

Вот и приближается девятое мая — значимый день для нашей страны. Именно девятого мая семьдесят пять лет назад закончилась Великая Отечественная война, оставившая глубокий след в сердцах всего русского народа. С каждым годом становится все меньше ветеранов и детей войны. Но, несмотря на это, мы продолжаем чтить и уважать солдат, которые отдали свои жизни за мирное небо над нашими головами.

Жестокая война унесла из жизни миллионы людей, которые смело защищали свою Родину. Этот подвиг не может быть стерт из памяти людей даже спустя несколько поколений. Мы должны беречь и чтить память тех, кто сражался за Отечество. Мы живём в мирное время, поэтому не можем понять весь ужас войны. В России нет ни одной в семьи, на которую война не наложила бы свой отпечаток. В каждой семье есть хотя бы один герой Великой Отечественной войны. Наша задача — сохранить память о солдатах, передать её последующим поколениям — своим детям, внукам.

В военные годы абсолютно каждый боролся за победу, за наше светлое будущее, люди готовы были отдавать свои жизни. Кто-то воевал на фронте или в тылу, кто-то работал на заводах, снабжал солдат всем необходимым. Нельзя забывать подвиги врачей, которые буквально работали до смерти, ежедневно вылечивая тысячи людей. Русский народ сплотился в это тяжёлое для страны время.

В наше время девятого мая проходит огромное количество мероприятия и акций для того, чтобы почтить память ветеранов и бойцов, не вернувшийся с войны. Например, одной из самых масштабных акций является «Бессмертный полк». Эта акция проходит во всех городах нашей страны и её чуть заключается в том, что люди собираются все вместе с фотографиями своих героев и идут по определённому маршруту. Люди, принимающие участие в этой акции достойны уважения ведь так важно знать, помнить и уважать своих героев.

Подвиг русского народа не может быть стерт временем со страниц истории. Мы должны обеспечить героям вечную память об их героическом поступке. Пока жива память о героях и их подвиге, живы и они сами. Последующие поколения должны благодарить тех, кто сражался за русский народ, за Отечество. Благодаря им мы ходим по свободной земле, живём под мирным небом. Наш гражданский долг — сохранить и передать память о тех, кто отдавал свои жизни за Родину. Никто не забыт, ничто не забыто!

---

Пример сочинения 2

Почти 80 лет прошло с того страшного часа, когда первые бомбы упали на мирные города и сёла Советского Союза. Ровно в четыре часа, когда у людей самый сон. И сразу же в бой вступили пограничники. Они погибали целыми заставами, но не сдавались.

Брестская крепость сопротивлялась около месяца. Маленький гарнизон остался в глубоком тылу. Ждать помощи было неоткуда. Защитники были обречены – кончились вода, пища, патроны.

Все были ранены по несколько раз, но продолжали сопротивление. Враги были поражены. Они думали, что дойдут до Москвы быстро, как на параде. Даже не запаслись зимней одеждой.

А тут вдруг на пути стала горстка каких-то непокорных, голодных, оборванных людей. Враги раз за разом «утюжили» крепость танками, на неё были сброшены тонны бомб. Все ходы и выходы были забросаны гранатами, но люди возникали,  как из-под земли.

Не выдерживал, трескался бетон и кирпич. Но люди стояли насмерть. Сейчас на этом месте создан огромный мемориальный комплекс. Вот огромный каменный человек тянется к воде. Скульптура так и называется «Жажда». Россияне не забыли подвиг пограничников. На огромной мемориальной доске высечены все фамилии защитников крепости.

Приезжают люди отовсюду, привозят детей. Рассказывают им о войне, чтобы они знали правду и не верили тем фактам, которые сейчас появляются в западной прессе. Кому-то это выгодно, раз пытаются переписать историю Великой отечественной войны.

Ленинград выдержал блокаду. Она длилась 700 страшных дней и ночей. О подвиге защитников города напоминают памятники и мемориалы. Это мемориал «Пискарёвское кладбище», где похоронено много жителей города.

Мы будем помнить дневник Тани Савичевой. Там всего несколько листочков, на которых она записывала даты смерти своих родственников.

Мой прадед защищал Ленинград. Он был зенитчиком и сбивал немецкие самолёты. Я его не видела живым, но моя мама много рассказывала про него. Я буду рассказывать о нём своим детям и внукам. Если бы не мой прадед и миллионы таких же войнов, как он, то неизвестно как-бы продолжалась история России.

В каждом городе, посёлке нашей необъятной родины есть памятники погибшим солдатам в годы Великой Отечественной войны. Потому, что война коснулась своим крылом каждой семьи.

Стоят на постаментах танки и подводные лодки, торпедные катера и знаменитые «Катюши», штурмовики и истребители. На памятных досках золотом написаны имена погибших воинов. И лежат здесь цветы не только в День Победы. Есть хорошая традиция – к этим памятникам возлагают цветы молодожёны.

Рядом с этими памятниками стоят монументы погибшим в «горячих» точкам. Тем, кто погиб в Афганистане и Чечне. Теперь к ним добавляются памятники погибшим войнам в Сирийской Арабской республике. Мы помним всех поимённо.

---

Пример сочинения: Как вы понимаете выражение «Ничто не забыто, никто не забыт»?

Выражение «Ничто не забыто, никто не забыт» часто связывают с Великой Отечественной войной. Подвиг людей, одержавших победу в борьбе с фашизмом, навечно останется в памяти народной. Я не встречала семей, которых бы не коснулась война. Одни воевали на фронте, другие приближали победу в тылу, третьи оказались в концлагерях. Все они заслужили уважение тем, что нашли в себе силы и мужество, которое позволило России одержать победу. Память о героях бережно хранится в семьях. Об этом говорят многочисленные бессмертные полки, идущие в День Победы 9 мая по улицам городов.

Имена тех, кто не вернулся с фронтов Второй мировой войны, увековечены на мемориалах и обелисках. Бывают случаи, когда сложно доказать заслуги участников боевых действий. Об этом рассказывает в повести «Обелиск» писатель В. В. Быков. Он знал о войне не понаслышке, его впечатления легли в основу произведений о войне. Герой «Обелиска» учитель Миклашевич был подростком в военные годы. Он принимал участие в партизанском движении. Его одноклассников фашисты расстреляли. Память о том страшном времени навсегда осталась в его сердце. После войны его хлопотами был поставлен обелиск, чтобы увековечить память погибших школьников. Когда ребята попали в плен, их пообещали освободить, если они выдадут учителя. Дети молчали, учитель Алесь Иванович Мороз сдался сам. Он, как мог, поддерживал подростков, говоря, что жизнь человеческая – песчинка по сравнению с вечностью. Он говорил, что их подвиг никогда не забудут. Это высшая награда на свете. После войны поступок учителя поняли не все. Детей все равно не отпустили и казнили. Сбежать удалось только Павлику Миклашевичу, ему помог учитель. Он всю жизнь после войны положил на то, чтобы имя Мороза стояло рядом с именами учеников на обелиске. Учитель Мороз не убил ни одного фашиста, но, на мой взгляд, он сделал гораздо больше: он спас человека. Его обвиняли, что он стал предателем. С этим также можно поспорить: он не предал своих учеников. Мороз пожертвовал жизнью ради детей. Всего скорее он понимал, что детей не отпустят, но он чувствовал ответственность перед ними. Он помог им пережить страшные мгновения перед смертью. Он до последних минут жизни остался учителем. В мирное время Алесь Иванович учил детей жить по совести, а во время войны – умирать с честью. Его уроки не прошли даром. Его ученики погибли, как герои. После войны Павлик Миклашевич, тоже ставший учителем, испытывал ответственность уже не перед учителем, а перед его памятью, что для него было равнозначно. Я считаю, что нужно чтить память не только выдающихся героев, но и тех, кто жертвовал жизнями ради близких.

О таких героических поступках мало кто знает. В годы войны они совершались каждый день. Само пребывание на фронте было подвигом. В повести Б. Л. Васильева «А зори здесь тихие…» рассказывается о таком «негромком» героизме. Старшина Федот Евграфович Васков оказался командиром девичьего взвода. Однажды в лесу они заметили немецких лазутчиков. Васков получает задание обезвредить врага. Он берет с собой пять девушек и отправляется выполнять задание. Фашисты были пойманы, но все девушки погибли. Васков, тяжело раненный, дождался подкрепления. До конца жизни он чувствовал вину перед погибшими. Он выполнил просьбу одной из девушек и позаботился о ее сыне. Вместе с ним они каждый год приезжали на ее могилу. Героини дорого заплатили за победу. Опасное задание сблизило Васкова с героинями больше, чем родство. Он сам до конца жизни помнил о них, об их подвиге и передал эту память сыну Риты Осяниной.

Оба произведения говорят о том, что каждый подвиг достоин почестей. Из таких эпизодов складывается всенародная память. Все, что мы сегодня имеем, оплачено кровью целого поколения, заслуги которого не должны быть забыты.

---

Пример сочинения 4

В наше время люди стали забывать множество вещей. Для современного общества это достаточно распространённая проблема, в основе которой лежит появление в обычной жизни людей всевозможных электронных устройств, выход в мировое информационное пространство, где распространено огромное количество «пустой» информации, ничего не дающей ни уму, ни сердцу. Всё это активно воздействует на мозг, так сказать, «засоряет» его. Но в истории есть моменты и люди, которые нельзя забывать ни при каких обстоятельствах. Так, в истории нашей страны была Великая Отечественная война. Лозунг «Никто не забыт, ничто не забыто» непосредственно относится именно к этому событию. Этот лозунг делится на две части. Первая, «Никто не забыт»,  напоминает о том, что никакие события не происходят без участия людей. Во время Великой Отечественной войны 1941-1945 годов были те, кто совершил подвиг, который стал достоянием миллионов. Конечно, мы помним их имена благодаря тем поступкам, которые совершили эти люди. Именно об этих подвигах и говорит нам фраза «Ничто не забыто». Так, можно выделить легендарного лётчика Алексея Маресьева. Из-за полученных во время боя травм лётчику пришлось ампутировать обе ноги. Однако Маресьев вскоре вернулся в строй, продолжая летать с протезами на ногах и защищать Родину. Ещё одним человеком, чей подвиг помнят и прославляют по сей день, является Александр Матросов. Он закрыл своим телом вражескую амбразуру, дав товарищам возможность прорваться и атаковать опорный пункт фашистов. Благодаря этому самоотверженному поступку был уничтожен последний ДЗОТ фашистов, преграждавший путь к захваченной деревне. Маресьев и Матросов совершили подвиги, которые помнит вся страна. Таких людей и такие поступки нельзя забывать никогда, ведь они учат людей самоотверженности и благородству. На мой взгляд, именно благодаря таким людям создаётся история.

Подвиги, совершённые людьми во время Великой Отечественной войны, неоднократно находили свое отражение в произведениях писателей и поэтов, многие из которых были очевидцами печальных, но героических событий тех лет. Так, в 1942 году была создана знаменитая поэма Твардовского «Василий Тёркин»

Главный герой произведения, именем которого и названа поэма, собирательный образ советского солдата, неунывающего смельчака, истинного патриота, понимающего, что он сражается на за награды, а ради «жизни на земле» и что от его действий зависит жизнь товарищей. Именно об этом глава «Переправа», в которой Тёркин рискует жизнью, переплывая ледяную реку, чтобы доставить донесение командиру уже переправившегося на другой берег отряда. Но даже в таких суровых условиях герой не теряет чувства юмора и предлагает не растирать его спиртом, а дать «употребить внутрь», а после просит вторую рюмку водки «для сугреву», потому что собирается плыть обратно к своим. Именно такой образ был необходим в суровые годы начала войны, чтобы ободрить солдат на фронте и подкрепить их боевой дух.

Ещё одним произведением, повествующимо непростых для Советского Союза временах, является рассказ Шолохова «Судьба человека».

В нём главный герой — Андрей Соколов — обычный солдат, прошедший всю войну. Андрей теряет свою семью и сам с трудом выживает после контузии, попадет в плен, где, как и множество других советских солдат, терпит издевательства фашистов и, несмотря на угрозу расстрела, совершает побег. В рассказе поднимается множество нравственных проблем, которые были близки людям военного и послевоенного времен

Так, в истории нашей страны была Великая Отечественная война. Лозунг «Никто не забыт, ничто не забыто» непосредственно относится именно к этому событию. Этот лозунг делится на две части. Первая, «Никто не забыт»,  напоминает о том, что никакие события не происходят без участия людей. Во время Великой Отечественной войны 1941-1945 годов были те, кто совершил подвиг, который стал достоянием миллионов. Конечно, мы помним их имена благодаря тем поступкам, которые совершили эти люди. Именно об этих подвигах и говорит нам фраза «Ничто не забыто». Так, можно выделить легендарного лётчика Алексея Маресьева. Из-за полученных во время боя травм лётчику пришлось ампутировать обе ноги. Однако Маресьев вскоре вернулся в строй, продолжая летать с протезами на ногах и защищать Родину. Ещё одним человеком, чей подвиг помнят и прославляют по сей день, является Александр Матросов. Он закрыл своим телом вражескую амбразуру, дав товарищам возможность прорваться и атаковать опорный пункт фашистов. Благодаря этому самоотверженному поступку был уничтожен последний ДЗОТ фашистов, преграждавший путь к захваченной деревне. Маресьев и Матросов совершили подвиги, которые помнит вся страна. Таких людей и такие поступки нельзя забывать никогда, ведь они учат людей самоотверженности и благородству. На мой взгляд, именно благодаря таким людям создаётся история.

Подвиги, совершённые людьми во время Великой Отечественной войны, неоднократно находили свое отражение в произведениях писателей и поэтов, многие из которых были очевидцами печальных, но героических событий тех лет. Так, в 1942 году была создана знаменитая поэма Твардовского «Василий Тёркин»

Главный герой произведения, именем которого и названа поэма, собирательный образ советского солдата, неунывающего смельчака, истинного патриота, понимающего, что он сражается на за награды, а ради «жизни на земле» и что от его действий зависит жизнь товарищей. Именно об этом глава «Переправа», в которой Тёркин рискует жизнью, переплывая ледяную реку, чтобы доставить донесение командиру уже переправившегося на другой берег отряда. Но даже в таких суровых условиях герой не теряет чувства юмора и предлагает не растирать его спиртом, а дать «употребить внутрь», а после просит вторую рюмку водки «для сугреву», потому что собирается плыть обратно к своим. Именно такой образ был необходим в суровые годы начала войны, чтобы ободрить солдат на фронте и подкрепить их боевой дух.

Ещё одним произведением, повествующимо непростых для Советского Союза временах, является рассказ Шолохова «Судьба человека».

В нём главный герой — Андрей Соколов — обычный солдат, прошедший всю войну. Андрей теряет свою семью и сам с трудом выживает после контузии, попадет в плен, где, как и множество других советских солдат, терпит издевательства фашистов и, несмотря на угрозу расстрела, совершает побег. В рассказе поднимается множество нравственных проблем, которые были близки людям военного и послевоенного времени. Произведение повествует о нелёгкой судьбе главного героя, но оно учит многим вещам: быть милосердным, помогать людям, никогда не сдаваться, а главное — не терять боевой дух, самообладание и чувство собственного достоинства. Именно таким герой предстаёт перед начальником лагеря пленных Мюллером, когда тот, приговорив Соколова к смерти, предлагает ему выпить за великую Германию. Герой отказывается, но за собственную смерть выпивает три стакана шнапса, отказываясь от еды. При этом делает это так «художественно», говоря, что русские после первой не закусывают. Его поведение, несломленность, самоуважение вызывают чувство восхищения у немцев, и начальник дарит герою жизнь, а заодно и буханку хлеба, которую Соколов делит в бараке с остальными.

Такие произведения нельзя забывать, ведь в них описывается один из самых трудных периодов нашей страны в XX веке. Читая их, люди окунаются в то время, понимают весь ужас происходящего и, надеюсь, осознают, чего нельзя допускать.

В заключение хочу ещё раз сказать: в мире существуют вещи, не подлежащие забвению. И это не только события и люди, но и множество других напоминаний о горьких уроках прошлого, среди которых произведения художественной литературы играют далеко не последнюю роль.

(439 слов) В каждую годовщину Великой Победы мы слышим фразу: «Никто не забыт, ничто не забыто». Эта емкая и сдержанная формулировка вместила в себя всю суть нашего отношения к историческому наследию Родины. Наш народ помнит и чтит подвиг своих предков. О нем писали, пишут и будут писать многие авторы, в произведениях которых мы находим источник знаний о давно минувших событиях.

Об исторической памяти повествует Б. Васильев в книге «А зори здесь тихие». Там, где сложили головы отважные девушки, остановившие вражеских диверсантов ценой своей жизни, старшина Васков и сын Риты воздвигли памятник. На мемориальной доске был запечатлен подвиг героинь, которые приблизили наступление Дня Победы, но не дожили до него сами. Когда мужчины привезли мемориал в глухое и никому не известное место, рыбак, увидевший это, изумился: «Здесь, оказывается, тоже воевали». Но после установки памятника каждый человек, проходящий мимо, будет знать, что на этой земле, где тихие зори, когда-то раздавались пулеметные очереди. Он узнает, что за каждую пядь этой земли было заплачено кровью будущих матерей, жен, бабушек, которые в большинстве своем так и не завели семью, так и не воспитали детей. Их маленькая фронтовая страница могла бы затеряться в томах военной истории, но новое поколение людей не допустило этого. Альберт, сын Риты, вырос и спасся благодаря отважной матери и другим бойцам, поэтому он лично принес мемориальную плиту на место сражения. Он, как и его потомки, не забыл ни солдат-освободителей, ни их подвиги.

О героических предках помнят не только их прямые наследники, но и те, кто даже их не знал, не мог знать в силу возраста. Об этом пишет Ю. Яковлев в рассказе «Память». Совсем маленькая девочка вдруг заговорила с завучем о тех временах, когда Антонина Ивановна была партизанкой Тоней Кулаковой, которая доставляла записки бойцам из подполья. У нее тогда была совсем еще маленькая напарница — Лида Демеш. Она отвлекала внимание оккупантов на станции, пока Тоня подкладывала мины под поезда. Но однажды Тоню ранили, и она не смогла отнести почту партизанам. Вместо нее пошла Лида и попала в засаду. Ее расстреляли. Все это девочка из класса рассказывала завучу так уверенно, будто сама была свидетельницей и участницей событий. Удивительно, но память о местных героях дошла до современных детей и была им близка, интересна, понятна. Юная героиня с увлечением изучала историю партизанского движения и знала о подвигах, которые сделали ее будущее мирным. Это ли не доказательство того, что «никто не забыт, ничто не забыто»?

Таким образом, русский народ никогда не сможет забыть о том, какой ценой наши предки отстояли мирное небо над головой. Во всех странах СНГ эта историческая страница всегда будет отмечена особенным отношением людей, которые благодарны своим спасителям. Подвиги ветеранов и тех, кто не дожил до Великой Победы, будут мотивировать нас на деятельную любовь к Родине.

Война! Какое страшное слово! Война была всегда исключительным горем для всех людей. Великая Отечественная война была самым тяжким бреднем, и принесла огромное количество бед и испытаний.

Мне кажется, нам сейчас необходимо использовать любую возможность услышать рассказы людей, переживших войну, встретиться с ними, поговорить, записать, сохранить для потомков все, что они помнят, ведь с каждым годом их становится все меньше и меньше.

Никто не забыт, ничто не забыто – сочинение

В годы войны, которая длилась на протяжении почти четырех лет, проливались реки слез и крови. Потери были очень большими, погибло около 27 миллионов человек, а свыше 4 миллионов пропали без вести.

Огромное количество человеческих судеб было сломано, разрушенные семьи, вдовы, дети сироты. Поэтому ничего страшнее войны быть не может, те же стихийные бедствия не сравнятся с войной. Ведь стихийные бедствия не подвластны человеку, это сила природы, а военные действия ведутся исключительно людьми, которые готовы убивать друг друга ради достижения своих целей.

Уже прошло много времени, как закончилась Великая Отечественная война, но я могу с уверенностью сказать, что наше поколение помнит и чтит подвиг советского народа в тяжелые годы войны, которые, несмотря на всю тяжесть, отстояли свою огромную страну от фашизма, ради дальнейшего мира и свободы своих потомков.

Наши солдаты сплотились воедино общей бедой, шли напролом, и не дали очень сильному властному и расчетливому врагу не малейшего шанса на победу.

Фраза «Никто не забыт, ничто не забыто» актуальна и по сей день и на много столетий вперед, ведь историю своего края, своей семьи нужно знать и передавать ее из поколения в поколение. Нет такой семьи, которую не затронула Великая Отечественная война, поэтому каждый человек должен знать героя своей семьи.

Не так давно появилась новая традиция, каждое 9 мая, люди всех стран выходят на свои местные площади с фотографиями своих героев, и идут бессмертным полком, с каждым годом количество людей, участвующих в этом марше становится больше.

И это прекрасно, ведь очень важно помнить своих героев, их героизм, смелость, отвагу, ведь их сознание долга перед своей Отчизной перекрывало страх, боль, даже мысли о смерти. Рассказывая о войне, о родственниках, которые прошли войну, мы тем самым показываем пример своим детям любви к своей Родине.

И так из поколения в поколение мы передаем память о своих героях, гордимся их подвигом, и конечно понимаем какой тяжелой ценой далась им эта победа. Затем были еще тяжелые послевоенные годы, когда нужно было, очень много работать, чтоб восстановить все разрушенные города и села.

Сочинение на тему Никто не забыт

Война – самое страшное, беспощадное и тяжелое время, которое унесло миллионы жизней. Война, как кровожадный зверь, поглощала всё на своем пути, приносила одни несчастья и горе. Война —  это смерть, разлука близких…

Она оставила неизгладимый след в памяти многих людей. Память о ней не сотрется никогда! Я думаю, что нет семьи, в биографии которой не остался бы страшный след того времени. И моя семья не исключение.

В моей семье есть участник Великой Отечественной войны по материнской линии. К сожалению, я его не видел (видел только на фотографиях), умер он, когда меня не было на этом белом свете. Но о нем я знаю только по рассказам дедушки.

Тува – это место, где сохраняются национальные традиции и уникальные памятники истории человечества. Там есть село, где есть улица, имени героя Великой Отечественной войны, Оюн Хурен-оол Дагбаевича.  Это село Ээрбек Кызылского района. И на берегу великой матери реки Енисей стоит памятник, в котором высечено имя героя, воевавшего в Великой Отечественной войне.

Родился Оюн Хурен-оол в с. Ээрбек Пий-Хемского района в 1918 году. Трудолюбивый и добрый с детства, как отец, сильный как лев, человек. Тогда в Ээрбеке поля были плодородными, там жили русские богачи, они держали сельское хозяйство, а китайцы сажали пшеницу, бедных аратов села принуждали работать на них.

Вот и мой прадедушка, чтобы вырастить и прокормить своих детей, работал на них. Говорят, что, в конце концов, его стали называть Чолдак-Дадаром, так как он хорошо говорил на русском языке. Он был смелым, владел техникой борьбы «Хуреш», поэтому односельчане стали называть его «Моге-Хурен».

Из рассказов дедушки о войне особенно памятен такой случай. В 1943 году в бою за Ровно-Сурмичи-Дубно он уничтожил два вражеских пулемета. Потом прадедушка был ранен в левую руку, но госпиталь не поехал, остался помогать работе эскадрона. Я думаю, что только человек с большой душой и любящий свою Родину, остается воевать, не смотря на ужасы той беспощадной войны.

Прадедушка был награжден медалями «За отвагу» и за «Воинскую доблесть», которые в нашей семье до сих пор бережно хранятся в самом почетном месте. Прадедушка прошел всю войну в звании старшего сержанта. Я считаю, что мой прадедушка сыграл значимую роль в истории России, потому что его подвиг достоин восхищения.

Горжусь, что я являюсь правнуком героя Великой Отечественной войны. Именно на таких людей надо равняться, на людей, которые учат трудолюбию, бесстрашию, отваге и любви к Родине.

Проходят годы… Но мы, подрастающее поколение, должны помнить о тех людях, которые сражались за наше мирное небо над головой. И только мы должны выражать благодарность ветеранам, свидетелям того ужасного времени.

Никто не должен забывать о подвиге нашего народа, помнить и гордиться тем, что нам оставили наши предки. Недаром говорят: пока жива история, жива память. А пока жива память, жива история.

Эссе о войне Никто не забыт

Великая Отечественная война оставила глубокий след в сердцах людей, несмотря на то, что годы забирают ее участников и свидетелей. Однако наш народ чтит историю своей страны и гордится ее прошлым. Наше поколение создает новую Россию, но оно опирается на то, что было создано нашими предками. Их героические поступки подарили нам жизнь и мирное небо над головой.

Миллионы людей погибли за то, чтобы мы могли жить. Такие действия не могут быть забыты. Наша страна обязана хранить вечную память об этих людях, а тем, кто жив, обеспечить достойное проживание.  Мы, нынешнее население России, не сможем понять те трудности, ту тяжесть, которая выпала на жителей в военное время.

Люди постарше отлично помнят страшные события войны, так как почти каждая семья потеряла близких людей. И как бы много ни прошло лет, мы не должны забывать об этих людях, героев мы обязаны чтить. И даже через десятилетия мы должны передавать истории и геройских подвигах наших бабушек и дедушек нашим детям и внукам.

В военные годы положение в стране было достаточно тяжелым. Люди боролись за победу как в тылу, так и на фронте. Каждый из людей боролся за счастливое будущее нашей страны. Многие отдали жизнь во имя русского народа. Героические действия врачей и медсестер, которые ежедневно вылечивали тысячи людей, зашивали раны, меняли повязки, не могут быть забыты.

Нельзя умалчивать о тех, кто привозил на фронт продукты и снабжал солдат необходимым питанием. Самым важным для любого солдата была его семья. Великие женщины, растившие детей, пока их отцы сражаются за Родину, натерпелись немало трудностей.

Все граждане в это нелегкое время сплотились и трудились во благо мирной жизни. Их поступки не могут быть стерты временем. Наша задача –  обеспечить этим людям достойную жизнь и вечную память.

Мы всегда должны вспоминать о том, что именно благодаря ним мы живы, можем ходить по свободной земле, мы вольны заниматься тем, чем нам угодно. Помнить о поступках всех людей во время Великой Отечественной войны – наш гражданский долг. Нести в сердцах их подвиги человечество должно сквозь столетия. Никто не забыт, ничто не забыто.

Память о войне –  Никто и ничто не забыто

Война – страшное слово. Война приносит смерть, разрушения, страдание и боль. Она заставляет нас задуматься над важными вопросами. Как влияет война на судьбу человека?  Как сделать правильный нравственный выбор в условиях войны? Почему война является страшнейшим преступлением против человечности?

В этом году отмечается 75-летие Победы нашего народа в Великой Отечественной войне. И главный вопрос, который я хочу задать: Благодаря чему была одержана победа в Великой Отечественной войне 1941–1945 годов?

Многие просто не поймут моего вопроса, а ведь суть заключается в том, что молодое поколение стало забывать свою историю, тех героев, кто встал под пули ради нас, ради мира, ради нашей свободы.

Есть и те, кто сегодня восхваляют культуру нацизма, не задумываясь о том, что более 75 лет назад их прадеды погибали за жизнь без рабства и насилия.

Великая Отечественная война стала переломным моментом в жизни многих людей. Кто-то потерял дом, кто-то потерял семью, кто-то остался искалеченным. Война была трагическим событием для нашей Родины.

Ежегодно 9 мая вся страна празднует День Победы. Этот праздник «со слезами на глазах» никому не даёт забыть о том, что в этот день закончилось беспощадное кровопролитие.

Большинство людей нашей необъятной страны вели борьбу не только на фронтах, но и в глубоком тылу, предприятия работали и занимались выпуском продукции для фронта. На заводах трудились и дети, и женщины, и старики, чтобы приблизить победу.

Мы всегда должны помнить о подвиге своего народа и о том, что тот, кто забывает свою историю, не имеет будущего.

Нам, поколению 21 века, предстоит ответить на важные вопросы: Как сохранить свое историческое наследие? Как сделать так, чтобы не допустить новую войну? Как уберечь наш хрупкий мир от катастрофы, способной уничтожить всё живое на земле?

Сочинение-рассуждение про войну и память

В жизни любого человека присутствует что-то, на что он опирается всю свою жизнь, идя по миру с этой вещью, рука об руку. Шагая в жизни с этой вещью, которая служит для человека своеобразным ориентиром и мерной линией жизни, он может корректировать своё поведение, состояние жизни, и моральные устои в соответствии с данной вещью.

Конечно, слово “вещь” является словом абстрактным, и подразумевает под собой какой-то важный аспект в жизни того или иного человека, тем самым давая ему жизненный ориентир. Своеобразным ориентиром, направляющим человека, может стать память и воспоминания о прошедших днях.

Память может быть, как и материальной, так и нематериальной. Например, ты можешь помнить о чём-то важном для тебя, но не иметь ничего материального подтверждающего данное воспоминание, однако оно для тебя очень важно.

Или же есть вещь, которая напоминает тебе, а очень важном периоде в твоей жизни, и ты попросту не можешь не хранить её как зеницу ока, потому и бережёшь всеми силами этот маленький кусочек твоей жизни.

Так или иначе, любая человеческая память или человеческое воспоминание неимоверно важны, как и для одного человека, так и для всего человечества.

Память помогает нам не забыть о деяниях прошлых лет, которые совершали наши предки, дабы мы могли жить спокойно и припеваючи. Героев прошедших лет можно по праву назвать великолепными людьми, которые шагнули в неизвестность, только для того, чтобы будущие поколения смогли жить в мире, в котором не смогли пожить эти самые герои.

Исходя из этого, выходит ещё один вопрос, связанный с памятью и воспоминаниями, а именно воспитательная или корректирующая цель воспоминаний.

Память может служить как непохожий на остальных учитель, который всю жизнь будет указывать тебе правильный путь, не давая свернуть не туда, попасть в плохую компанию, или же сделать неверный выбор.

С её помощью можно руководствоваться почти во всём, даже не задаваясь особыми вопросами, просто надо анализировать и логически мыслить, дабы сразу избавить себя от плохих мыслей и идей.

Основываясь на ошибках прошлых лет, мы можем не совершать этих ошибок в будущих годах, из-за чего можно сделать вывод, что память – это необычный учитель истории. Поэтому важно помнить всех, кто сделал для тебя то, что ты имеешь сейчас, и никогда не забывать того, что они сделали для тебя, и твоей мирной жизни.

Читайте также: Первый раз в музее – сочинения для 5–8 классов.

Чем дальше от нас уходят годы Великой Отечественной войны, тем меньше остается живых свидетелей и участников памятных сражений. Кто-то из известных людей сказал: «У того народа, который не помнит своего прошлого, нет будущего». Моё поколение – будущее России, мы должны знать и помнить о трагическом периоде нашей истории, связанном с Великой Отечественной войной.

Литеровед представляет вашему вниманию несколько вариантов итогового сочинения по русскому языку на тему «Как вы понимаете выражение «Ничто не забыто, никто не забыт»?». В них представлены разные взгляды на проблему.

Вариант 1

Всегда интересно наблюдать за тем, как появилось слово. В моем восприятии слово «забыть» образовано аналогично выражениям «за дверью», «за деревом». Оно словно говорит о чем-то, что оказалось за гранью бытия, перестало быть, спряталось за настоящим. Выражение «Ничто не забыто, никто не забыт» я понимаю так: жизнь отдельного человека и жизнь целого народа, страны взаимосвязаны, жизнь людей, которые посвятили жизнь человечеству, остается в памяти навсегда. Они сами и их подвиг не уходят в небытие и остаются жить в народной памяти.

Так запомнился на века русскому народу Александр Васильевич Суворов.  О нем до сих пор ходят легенды, его слова цитируют, трудно найти человека, который бы не знал имя Суворова. О нем написано немало хороших книг. Автор одной из них Сергей Алексеев в произведении «Рассказы о Суворове и русских солдатах» собрал интересные истории о знаменитом полководце. Слава полководца началась с турецкого города Туртукая. Он служил под началом фельдмаршала Румянцева-Задунайского. Суворов был очень энергичным и решительным человеком. Он всегда верил в победу, в этом, наверное, и крылся секрет его побед. Граф Румянцев в этой войне вел себя нерешительно, тогда Суворов без его приказа ввязался в бой и ворвался в крепость. Оттуда он написал графу донесение в стихах. Румянцев был возмущен самовольством молодого генерала, его шутливым донесением не по уставу. Он решил отдать Суворова под суд. Спасла генерала Екатерина II, которая написала фельдмаршалу: «Победителей не судят». Когда после Альпийского похода Суворову было присвоено звание генералиссимус, то солдаты очень удивлялись мудреному слову. Прошка, денщик полководца, объяснил, что Суворов теперь самый главный, «генералам всем генерал». Солдаты согласились, что заслужил это полководец. Суворов же, услышав объяснения Прошки, сказал, что не он главный, а солдаты. Те подумали и снова согласились, ведь «в народе – русская сила». Великий полководец Суворов считал, что главная заслуга в военных победах принадлежит народу. Его мнение поддерживал Л. Н. Толстой. Продолжая эту мысль, можно сказать, что каждый солдат заслуживает памяти и почестей. 

В наши дни ведется большая работа по сохранению памяти о героях Великой Отечественной войны. На полях сражений ведутся раскопки, восстанавливаются имена погибших, пропавших без вести. Добровольческие отряды находят останки бойцов, выясняют их имена. Этими сведениями пополняются военные архивы. История поискового движения началась сразу после войны. Группы энтузиастов разыскивали и устанавливали имена безвестных бойцов. Невольным поисковиком стал главный герой повести А. Н. Рыбакова «Неизвестный солдат». Сергей Крашенинников работает в строительной бригаде. Случайно они обнаруживают захоронение. Сергей пытается установить личность бойца. Автор поднимает и нравственные проблемы: не все поддерживают стремление Сергея установить имя солдата и его подвиг. Поиски были долгими и сложными, но Сергей дошел до конца и узнал имя солдата. Им оказался боец Краюшкин, взорвавший фашистский штаб. Нашел он и родственников солдата. Благодаря энтузиазму Кроша, память о погибшем бойце была восстановлена. Родственники смогли прийти на могилу деда-героя, чтобы почтить его память и отдать дань уважения погибшему солдату.  Поступок Сергея вызывает уважение, он вернул матери сына, детям отца и деда. Он не бросил начатое дело и довел его до конца.

Эти примеры говорят, что люди заботятся о том, чтобы хранить память о делах предков. Каждый человек вносит свой вклад в историю государства: и генералы, и простые солдаты, и те, кто сохраняет память о них. Я считаю, что мы должны беречь память о прошлом, чтобы сохранялась связь времен, поколений, судеб. В этом и заключается смысл выражения «Ничто не забыто, никто не забыт». Народ помнит исторические события, повлиявшие на судьбу страны, и чтит память людей, участвовавших в этих событиях.

Вариант 2

Выражение «Ничто не забыто, никто не забыт» часто связывают с Великой Отечественной войной. Подвиг людей, одержавших победу в борьбе с фашизмом, навечно останется в памяти народной. Я не встречала семей, которых бы не коснулась война. Одни воевали на фронте, другие приближали победу в тылу, третьи оказались в концлагерях. Все они заслужили уважение тем, что нашли в себе силы и мужество, которое позволило России одержать победу. Память о героях бережно хранится в семьях. Об этом говорят многочисленные бессмертные полки, идущие в День Победы 9 мая по улицам городов.

Имена тех, кто не вернулся с фронтов Второй мировой войны, увековечены на мемориалах и обелисках. Бывают случаи, когда сложно доказать заслуги участников боевых действий. Об этом рассказывает в повести «Обелиск» писатель В. В. Быков. Он знал о войне не понаслышке, его впечатления легли в основу произведений о войне. Герой «Обелиска» учитель Миклашевич был подростком в военные годы. Он принимал участие в партизанском движении. Его одноклассников фашисты расстреляли. Память о том страшном времени навсегда осталась в его сердце. После войны его хлопотами был поставлен обелиск, чтобы увековечить память погибших школьников. Когда ребята попали в плен, их пообещали освободить, если они выдадут учителя. Дети молчали, учитель Алесь Иванович Мороз сдался сам. Он, как мог, поддерживал подростков, говоря, что жизнь человеческая – песчинка по сравнению с вечностью. Он говорил, что их подвиг никогда не забудут. Это высшая награда на свете. После войны поступок учителя поняли не все. Детей все равно не отпустили и казнили. Сбежать удалось только Павлику Миклашевичу, ему помог учитель. Он всю жизнь после войны положил на то, чтобы имя Мороза стояло рядом с именами учеников на обелиске. Учитель Мороз не убил ни одного фашиста, но, на мой взгляд, он сделал гораздо больше: он спас человека. Его обвиняли, что он стал предателем. С этим также можно поспорить: он не предал своих учеников. Мороз пожертвовал жизнью ради детей. Всего скорее он понимал, что детей не отпустят, но он чувствовал ответственность перед ними. Он помог им пережить страшные мгновения перед смертью. Он до последних минут жизни остался учителем. В мирное время Алесь Иванович учил детей жить по совести, а во время войны – умирать с честью. Его уроки не прошли даром. Его ученики погибли, как герои. После войны Павлик Миклашевич, тоже ставший учителем, испытывал ответственность уже не перед учителем, а перед его памятью, что для него было равнозначно. Я считаю, что нужно чтить память не только выдающихся героев, но и тех, кто жертвовал жизнями ради близких.

О таких героических поступках мало кто знает. В годы войны они совершались каждый день. Само пребывание на фронте было подвигом. В повести Б. Л. Васильева «А зори здесь тихие…» рассказывается о таком «негромком» героизме. Старшина Федот Евграфович Васков оказался командиром девичьего взвода. Однажды в лесу они заметили немецких лазутчиков. Васков получает задание обезвредить врага. Он берет с собой пять девушек и отправляется выполнять задание. Фашисты были пойманы, но все девушки погибли. Васков, тяжело раненный, дождался подкрепления. До конца жизни он чувствовал вину перед погибшими. Он выполнил просьбу одной из девушек и позаботился о ее сыне. Вместе с ним они каждый год приезжали на ее могилу. Героини дорого заплатили за победу. Опасное задание сблизило Васкова с героинями больше, чем родство. Он сам до конца жизни помнил о них, об их подвиге и передал эту память сыну Риты Осяниной.

Оба произведения говорят о том, что каждый подвиг достоин почестей. Из таких эпизодов складывается всенародная память. Все, что мы сегодня имеем, оплачено кровью целого поколения, заслуги которого не должны быть забыты.

Дополнительные аргументы

Чтобы познакомиться с другими аргументами https://literoved.ru/bank-argumentov/argumenty-iz-zhizni-i-literatury-na-temu-istoricheskaya-pamyat-ege.html по направлению «Забвению не подлежит», вы можете пройти по ссылке.

Сочинение Никто не забыт, ничто не забыто

Великая Отечественная война… Сколько боли и горя в этих трех словах. Это ужасное событие унесло жизни около 11 миллионов 500 тысяч человек. На сегодняшний день нет семьи, в которой не было бы людей, принимавших участие в этой войне.

Люди того времени сражались за свою Родину, ее будущее, жертвовали собой, своим здоровьем и жизнью ради мирного неба над головой. Они надеялись, что их поступки обеспечат нам, их потомкам, светлое будущее и жизнь в сильной и независимой стране. Период с 1941 по 1945 года показал нам, что на нашей Родине есть огромное количество преданных и верных ей людей, готовых сражаться за свое Отечество. Те, кто погиб на поле боя, умерли с честью и достоинством, навсегда оставшись в наших сердцах.

Но не стоит забывать о тех, кто днями и ночами не спал и старался на благо своей Родины в тылу. Эти люди совершали настоящие подвиги во время того, как они шили одежду для солдат и делали детали для боевых машин, при этом оставаясь без еды, сна и отдыха. Немало людей также погибло и в тылу боевых действий, поэтому мы должны помнить и гордиться ими.

Многие приносили пользу своей Отчизне, принимая участие в партизанских движениях, помогая солдатам в их борьбе с врагом. Эти поистине храбрые люди внесли огромный вклад в окончание войны.

Немецкие военные часто плохо обходились с пленным населением, в надежде выведать информацию о русских войсках, но обычный народ стойко и героически держался, спасая свою Родину!

Мы, люди 21 века, которые живут под чистым небом, в мирное время, где наши интересы учитываются, где мы с легкостью можем удовлетворить свои потребности, должны быть бесконечно благодарны тем, кто отдал свою жизнь за нас, кто пожертвовал своим здоровьем, своей молодостью ради нас, кто спас нашу землю от захвата вражеской армией. Мы не должны никогда забывать прошлое своей страны, своей Родины, мы будем всегда помнить и чтить то, что было. Никогда не стоит забывать подвиги русских солдат, простых русских мужиков и женщин, героические поступки детей Советского союза. То, что произошло, должно показать нам ценность мирного времени и научить нас сохранять и любить то, что мы имеем. Никто не забыт, ничто не забыто!

Вариант 2

На сегодняшний день в нашей стране живет два поколения, те кто видели войну своими глазами и испытали все её трудности, и те, то знает о войне с фильмов, книг и рассказов её участников.

Война — это всегда потери близких и разрушение домов. В 1941 году в нашей стране началась война, получившая название Великой Отечественной. Целых 4 года советский народ сражался с немецкими захватчиками. За это время погибло не одна тысяча солдат и мирного народа, некоторые до сих пор считаются без вести пропавшими, но именно благодаря отваге и героизму народа в те годы, мы сейчас живём в мирном времени. Мы должны всегда помнить солдат и их подвиги, почитать их память и помогать ветеранам, которых с каждым годом все меньше и меньше. На фронт уходили как взрослые мужчины, так и юные парни. Известны даже имена совсем маленьких героев.

Марат Казей. На двенадцатом году жизни Марата началась война, его мать расстреляли немцы за помощь партизанам. После чего мальчик остался один и присоединился к партизанам. В 1943 году он участвовал в прорыве окружения, получил тяжёлое ранение, после чего его наградили медалью «За отвагу». в 1944 году возвращаясь с разведки Марат с другом попали под обстрел немцев, друг погиб, а Марат стрелял до последнего патрона. У него была одна граната, и тогда он подпустил немцев ближе к себе и взорвал её вместе с собою.

Зина Портнова, встретила войну в 15 лет, проживала в Ленинграде. Зина вступила в партизанский отряд, и в 1943 году немцы схватили её в плен и устроили допрос, во время которого ей удалось убить троих немцев и разозлить остальных. Очень больно подумать и представить какие мучения, потом испытала девушка, но она ничего так и не рассказала врагам, молчала до самой смерти.

Леонид Голиков, ещё один юный герой, который тоже встретил войну в 15 лет. С начала войны был партизаном. На его счету около 100 убитых немцев, десять вражеских составов и два моста. Во время подрыва одного из мостов он проявил много мужества и отваги. Благодаря ему был уничтожен немецкий генерал, и Лёне удалось достать ценные бумаги. За этот подвиг он получил звезду Героя. В 1943 юноша погиб  во время обстрела деревни немцами.

Эти три истории лишь малая часть из всех историй во время Великой Отечественной войны. Каждый, кто участвовал в ней каждым своим действием, каждый день приближали победу.

Сочинение 3

Более 70-ти лет прошло с того страшного часа, когда первые бомбы упали на мирные города и сёла Советского Союза. Ровно в четыре часа, когда у людей самый сон. И сразу же в бой вступили пограничники. Они погибали целыми заставами, но не сдавались.

Брестская крепость сопротивлялась около месяца. Маленький гарнизон остался в глубоком тылу. Ждать помощи было неоткуда. Защитники были обречены – кончились вода, пища, патроны. Все были ранены по несколько раз, но продолжали сопротивление. Враги были поражены. Они думали, что дойдут до Москвы быстро, как на параде. Даже не запаслись зимней одеждой.

А тут вдруг на пути стала горстка каких-то непокорных, голодных, оборванных людей. Враги раз за разом «утюжили» крепость танками, на неё были сброшены тонны бомб. Все ходы и выходы были забросаны гранатами, но люди возникали,  как из-под земли.

Не выдерживал, трескался бетон и кирпич. Но люди стояли насмерть. Сейчас на этом месте создан огромный мемориальный комплекс. Вот огромный каменный человек тянется к воде. Скульптура так и называется «Жажда». Россияне не забыли подвиг пограничников. На огромной мемориальной доске высечены все фамилии защитников крепости.

Приезжают люди отовсюду, привозят детей. Рассказывают им о войне, чтобы они знали правду и не верили тем фактам, которые сейчас появляются в западной прессе. Кому-то это выгодно, раз пытаются переписать историю Великой отечественной войны.

Ленинград выдержал блокаду. Она длилась 700 страшных дней и ночей. О подвиге защитников города напоминают памятники и мемориалы. Это мемориал «Пискарёвское кладбище», где похоронено много жителей города.

Мы будем помнить дневник Тани Савичевой. Там всего несколько листочков, на которых она записывала даты смерти своих родственников.

Мой прадед защищал Ленинград. Он был зенитчиком и сбивал немецкие самолёты. Я его не видела живым, но моя мама много рассказывала про него. Я буду рассказывать о нём своим детям и внукам. Если бы не мой прадед и миллионы таких же войнов, как он, то неизвестно как-бы продолжалась история России.

В каждом городе, посёлке нашей необъятной родины есть памятники погибшим солдатам в годы Великой Отечественной войны. Потому, что война коснулась своим крылом каждой семьи.

Стоят на постаментах танки и подводные лодки, торпедные катера и знаменитые «Катюши», штурмовики и истребители. На памятных досках золотом написаны имена погибших воинов. И лежат здесь цветы не только в День Победы. Есть хорошая традиция – к этим памятникам возлагают цветы молодожёны.

Рядом с этими памятниками стоят монументы погибшим в «горячих» точкам. Тем, кто погиб в Афганистане и Чечне. Теперь к ним добавляются памятники погибшим войнам в Сирийской Арабской республике. Мы помним всех поимённо.

Никто не забыт, ничто не забыто

Несколько интересных сочинений

• Сочинение по картине Тропинина Портрет Пушкина (описание)

  Передо мной известнейшее полотно В.А. Тропинина. Художник создал поистине впечатляющий и завораживающий портрет великого русского писателя и поэта А.С. Пушкина. Он довольно прост, но в тоже время и весьма глубок и загадочен.

• Отношение к крестьянам Дубровского и Троекурова

  Великий русский поэт и прозаик Александр Сергеевич Пушкин создал за свою короткую жизнь не мало гениальных произведений, которые читаются во многих странах мира и по сей день. К числу таких творений относится повесть с одноименным названием «Дубровский».

• Анализ произведения Князь Серебряный Толстого (романа)

  Произведение в соответствии с авторским замыслом является описанием событий второй половины XVI века, изображающих характерные черты того исторического периода с воспроизведением нравов, традиций, вероучений российского общества.

• Отзыв о пьесе Горе от ума Грибоедова для читательского дневника

  Произведение, которое называется «Горе от ума», написано А.С. Грибоедовым и по праву считается одним из лучших его творений. Относится к жанру комедии.

• Сочинение на тему Красота русского языка

  О красоте и возможностях русского языка знает каждый человек на нашей планете. Это один из богатейших языков мира. Насыщенность словарного запаса восхищает не только простого обывателя

   В наше время люди стали забывать множество вещей. Для современного общества это достаточно распространённая проблема, в основе которой лежит появление в обычной жизни людей всевозможных электронных устройств, выход в мировое информационное пространство, где распространено огромное количество «пустой» информации, ничего не дающей ни уму, ни сердцу. Всё это активно воздействует на мозг, так сказать, «засоряет» его. Но в истории есть моменты и люди, которые нельзя забывать ни при каких обстоятельствах. Так, в истории нашей страны была Великая Отечественная война. Лозунг «Никто не забыт, ничто не забыто» непосредственно относится именно к этому событию. Этот лозунг делится на две части. Первая, «Никто не забыт»,  напоминает о том, что никакие события не происходят без участия людей. Во время Великой Отечественной войны 1941-1945 годов были те, кто совершил подвиг, который стал достоянием миллионов. Конечно, мы помним их имена благодаря тем поступкам, которые совершили эти люди. Именно об этих подвигах и говорит нам фраза «Ничто не забыто». Так, можно выделить легендарного лётчика Алексея Маресьева. Из-за полученных во времябоя травм лётчику пришлось ампутировать обе ноги. Однако Маресьев вскоре вернулся в строй, продолжая летать с протезами на ногахи защищать Родину. Ещё одним человеком, чей подвиг помнят и прославляют по сей день, является Александр Матросов. Он закрыл своим телом вражескую амбразуру, дав товарищам возможность прорваться и атаковать опорный пункт фашистов. Благодаря этому самоотверженному поступку был уничтожен последний ДЗОТ фашистов, преграждавший путь к захваченной деревне. Маресьев и Матросов совершили подвиги, которые помнит вся страна. Таких людей и такие поступки нельзя забывать никогда, ведь они учат людей самоотверженности и благородству. На мой взгляд, именно благодаря таким людям создаётся история.

   Подвиги, совершённые людьми во время Великой Отечественной войны, неоднократно находили свое отражение в произведениях писателей и поэтов, многие из которых были очевидцами печальных, но героических событий тех лет. Так, в 1942 году была 

Главный герой произведения, именем которого и названа поэма, собирательный образ советского солдата, неунывающего смельчака, истинного патриота, понимающего, что он сражается на за награды, а ради «жизни на земле» и что от его действий зависит жизнь товарищей. Именно об этом глава «Переправа», в которой Тёркин рискует жизнью, переплывая ледяную реку, чтобы доставить донесение командиру уже переправившегося на другой берег отряда. Но даже в таких суровых условиях герой не теряет чувства юмора и предлагает не растирать его спиртом, а дать «употребить внутрь», а после просит вторую рюмку водки «для сугреву», потому что собирается плыть обратно к своим. Именно такой образ был необходим в суровые годы начала войны, чтобы ободрить солдат на фронте и подкрепить их боевой дух.

   Ещё одним произведением, повествующимо непростых для Советского Союза временах, является

В нём главный герой — Андрей Соколов — обычный солдат, прошедший всю войну. Андрей теряет свою семью и сам с трудом выживает после контузии, попадет в плен, где, как и множество других советских солдат, терпит издевательства фашистов и, несмотря на угрозу расстрела, совершает побег. В рассказе поднимается множество нравственных проблем, которые были близки людям военного и послевоенного времени. Произведение повествует о нелёгкой судьбе главного героя, но оно учит многим вещам: быть милосердным, помогать людям, никогда не сдаваться, а главное — не терять боевой дух, самообладание и чувство собственного достоинства. Именно таким герой предстаёт перед начальником лагеря пленных Мюллером, когда тот, приговорив Соколова к смерти, предлагает ему выпить за великую Германию. Герой отказывается, но за собственную смерть выпивает три стакана шнапса, отказываясь от еды. При этом делает это так «художественно», говоря, что русские после первой не закусывают. Его поведение, несломленность, самоуважение вызывают чувство восхищения у немцев, и начальник дарит герою жизнь, а заодно и буханку хлеба, которую Соколов делит в бараке с остальными.

   Такие произведения нельзя забывать, ведь в них описывается один из самых трудных периодов нашей страны в XX веке. Читая их, люди окунаются в то время, понимают весь ужас происходящего и, надеюсь, осознают, чего нельзя допускать.

   В заключение хочу ещё раз сказать: в мире существуют вещи, не подлежащие забвению. И это не только события и люди, но и множество других напоминаний о горьких уроках прошлого, среди которых произведения художественной литературы играют далеко не последнюю роль.

Моргунова Александра (11 класс, г. Москва)