Объясни значение приведенных ниже устойчивых выражений из сказки черная курица или подземные жители

Войти через Google

или

Запомнить меня

Забыли пароль?

Разработка урока

Литература, 5 класс

по теме: Антоний Погорельский. «Черная
курица, или Подземные жители» как литературная сказка. Мир детства в
изображении писателя

Автор: Кунц Надежда Петровна, учитель
русского языка и литературы, МБОУ «Новопятницкая СОШ», Уярского района,
Красноярского края

Цели урока: расширить чита­тельский кругозор учащихся; вызвать
интерес к прочитанному; формировать нравственные качества у учащихся через
анализ поступков главного героя сказки А. Погорельского; создать пси­холого-педагогические
условия для личностного роста каждого ученика; развивать мыслительную
деятельность.

Метапредметные УУД
(универсальные учебные действия):

Личностные: осваивает новые виды деятельности, нравст­венные
ориентации на распознание истинных и ложных ценно­стей, участвует в творческом,
созидательном процессе.

Регулятивные: принимает и сохраняет учебную задачу; пла­нирует (в
сотрудничестве с учителем и однокл. или самост.) необходимые действия,
операции, действует по плану.

Познавательные: понимает информацию, представленную в
изобразительной, схематичной, модельной форме.

Коммуникативные: вступает в учебный диалог с учителем,
одноклассниками, участвует в общей беседе, соблюдая правила речевого поведения

Тип урока: нестандартный,
урок-игра

Ход
урока

I. Организационный
момент

II. Проверка
домашнего задания

1.                     
Какие сказки называем мы
писательскими, или литературными? Что отличает их от народных? Что сближает
литературные сказки с народными?

(Писательскими, или
литературными, называют сказки, у которых есть автор. Создатели литературных
сказок часто берут народные сюжеты, вводят в произведение зачины, концовки, по­вторы,
пословицы и поговорки. Литературная сказка отличается от народной тем, что
автор наполняет сюжет народной сказки новыми идеями, а иногда и придумывает
свой собственный сюжет. Писатель высказывает свое мнение о поступках героев,
использует литературные слова и выражения, которые не употребляются в народных
сказках.)

III. Работа по теме
урока

1) Вступительное слово
учителя.

Сегодня мы поговорим о
сказке Антония Погорельского «Черная курица, или Подземные жители». Проверим
знание текста.

2) Играем в «Свою игру»

Условия
игры: класс делится на три команды (три ряда — три команды).

Для
игры определены 5 блоков вопросов по биографии писателя и содержанию сказки.
Вопросы по стоимости от 10 до 60 баллов. Пользуясь таблицей, участники выбирают
блок и вопрос. За верный ответ получают количество баллов, соответствующее цене
вопроса, за неверный ответ снимается та же сумма, право ответа переходит к
команде, первой поднявшей руку. Правильный ответ  даёт право выбирать следующий
вопрос. Побеждает команда, набравшая большее количество баллов.

Цена вопроса Блок
1. «Сколько?»	10	20	30	40	50	60
2. «Конструктор»	10	20	30	40	50	60
3. «Объяснитель»	10	20	30	40	50	60
4. «Из биографии»	10	20	30	40	50	60
5. «Сюжет»	10	20	30	40	50	60

Карточки
— вопросы:

1. «Сколько?»	ответ
10 — Сколько этажей было в мужском пансионе?	2
20 — Сколько лет было Алёше?	9 или 10
30 — Сколько детей обучалось в мужском пансионе?	30 или 40
40 — Сколько всего крыс окружили охотники?	12
50 — Сколько хрустальных люстр освещало залу, в которой не было окошек «и по обеим сторонам висели на стенах рыцари в блестящих латах, с большими перьями на шлемах, с копьями и щитами в железных руках?	3
60 — Сколько страниц учитель истории задал Алёше выучить наизусть к утру?	Стр.20.

2.»Конструктор» (определить лексическое значение слова)	ответ
10 — Пансион	В дореволюционной России и в некоторых странах: закрытое среднее учебное заведение с общежитием
20 — Империал	В царской России с 1755 года: золотая монета достоинством в 10 рублей, а после 1897 года — в 15 рублей
30 — В вакантное время	В дни каникул
40 — Балдахин	Украшенный навес (например, над троном, над кроватью, на катафалке)
50 — Кисея	Прозрачная тонкая ткань
60 — Провизия	Пищевые продукты

3. «Объяснитель»(объяснить значение устойчивых выражений из сказки)	ответ
10 — Откуда ни взялись	Совершенно внезапно, неожиданно
20 — Давать честное слово	Твёрдо обещать что-либо
30 — Держать своё слово	Исполнять, выполнять обещанное
40 — Носить на руках	Высоко ценить, дорожить кем-либо
50 — Не смыкать глаз	Совсем не засыпать, даже на короткое время
60 — Без памяти	Без сознания

4. «Из биографии» (факты биографии писателя и героя)	Ответ
10 — Какое настоящее имя, отчество и фамилия у Антония Погорельского?	Алексей Алексеевич Перовский
20 — Для кого Антоний Погорельский сочинил сказку?	Для своего племянника, будущего известного поэта, прозаика и драматурга Алексея Константиновича Толстого
30 — Что такое литературная сказка?	Это сказка, написанная автором
40 — Как назывались спальные комнаты детей, живущих в пансионе?	Дортуары
50 — Какие книги были в библиотеке учителя Алёши, содержателя пансиона?	Рыцарские романы и волшебные повести
60 — Что означает выражение «шаркнуть ногой» в предложении из сказки: «Потом научили, каким образом он должен шаркнуть ногой, когда войдет в комнату директор…»?	Придвигать одну ногу к другой, ударяя слегка каблук о каблук (знак вежливости, приветствия у мужчин)

5. «Сюжет»	ответ
10 — В каком учебном заведении учился мальчик Алёша?	Пансионе
20 — Какое занятие было единственным утешением Алёши по воскресеньям и праздникам?	Читать книги
30 — Кем была курица Чернушка в подземном городе?	Министром
40 — Кому было дозволено употреблять «мышьи и крысьи меха» в подземном городе?	Знатным особам
50 — Кого или что не заметил Алёша во второй комнате, через которую проходил вместе с Чернушкой в «залу, пространную, но невысокую»?	Фарфоровых китайских кукол
60 — Как называется синтаксический приём, использованный Антонием Погорельским в предложении из сказки: «Он долго шарил у себя в карманах, ползал по полу, смотрел под кроватью, перебирал одеяло, подушки, простыню — всё напрасно!» (бессоюзие, многосоюзие, инверсия)	Бессоюзие

IV.
Подведение итогов

V.
Рефлексия. Каждый ряд, посовещавшись, определит одно слово, выражающее основные
мысли, которые хотел передать А.Погорельский своим читателям. ( дружба,
скромность, труд, доброта)

 —————————————————————————————-

Использованная
литература:

1.
А.Погорельский «Черная курица, или Подземные жители»,

2.
Р.Г.Ахмадулллина. Литература. Рабочая тетрадь. 5 класс. учебное пособие для
общеобразовательных организаций. В двух частях. 4-е издание. Москва
«Просвещение» 2016г.