Митраша (Кладовая Солнца)
Митраша и Настя – два главных героя произведения Михаила Михайловича Пришвина «Кладовая солнца». Для полного понимания смысла данного рассказа необходимо рассмотреть характер Митраши, десятилетнего мальчика.
Описание
На момент описываемых событий мальчику было 10 лет. Он старался походить на своего отца, которого потерял на войне. Митраша был «коротенький», «плотный», «лобастый», затылок его был «широким», нос – «чистеньким» и «задорным», в «золотых» веснушках.
Автор рассказа при описании образа использует уменьшительно-ласкательные суффиксы, чтобы подчеркнуть не только возраст героя, но и его мужество.
Характер
Ни война, ни смерть родителей не смогли сломить ребят. Они самостоятельно ведут хозяйство и «дружно» работают. Причем делают они это не для того, чтобы выжить, а потому что были по природе своей очень трудолюбивыми людьми. Митраша полол огурцы, мотыжил свеклу, полол картошку. Вся работа отца после его смерти легла на плечи Митраши.
Мальчик умел делать деревянную посуду, эти знания дал ему его отец. Посуду Митраша делал не для себя, а для жителей села, которые просили у него то умывальник, то кадушку.
В общественной жизни ребята тоже принимали участие. Они бывали и на колхозных полях, и на лугах, и на скотном дворе, и в противотанковых рвах. Митраша посещает и собрания жителей села, чтобы понимать «общественные заботы».
Митраша был мальчиком довольно упрямым. Если он был в чем-то убежден, то переспорить его было невозможно. По этой причине Настя и Митраша разделились, когда пошли на поиски клюквы.
Главный герой был сильный и отважный. В народе Митрашу называли «мужичком в мешочке», потому что уже в свои 10 лет он вел себя как настоящий мужчина.
Поступки
Если Настя старается быть похожей на свою мать, то Митраша берет пример с отца. Он всегда делится с сестрой теми секретами, которые ему открывал отец. Про палестинку, на которой растет много клюквы, Митраша узнает именно от отца. Мальчик даже одевается «по-отцовски». Хоть куртка папы и была для Митраши будто пальто, свисавшее до самого пола, мальчик чувствовать себя в ней уверенно, воспоминания об отце делали его сильнее.
Митраша, собираясь в лес за ягодой, был предусмотрителен. Он взял с собой ружье, которое впоследствии окажет ему помощь, и компас, значимость которого всегда отмечал отец Насти и Митраши.
Несмотря на то что дети были дружны между собой, Митраша иногда «хорохорился». Именно так произошло на развилке, когда ребятам пришлось выбирать тропинку, которая должна была привести их к ягоде. Настя выбрала протоптанную дорогу, Митраша же шел прямиком по указаниям компаса. Эта настойчивость и настырность приводит его прямо в Слепую Елань, которая погубила многих животных и людей. Однако автор не осуждает героя за поступок, ошибки допускают все.
Писатель показывает, что даже на грани жизни и смерти мальчик остается храбрым. Когда он видит собаку, в его голове сразу же рождается план. Благодаря тому, что Митраша хорошо знал поведение собак, он смог с помощью Травки выбраться из болота, глубоко затянувшего его. В этом эпизоде Митраша напоминал настоящего бойца: «Он замер в точном расчете движения, как боец в определяющем исход борьбы ударе: жить ему или умереть».
Спасение становится самой главной целью для мальчика. Когда рядом с собой он видит волка Серого помещика, которого никто не мог поймать долгое время, он, не задумываясь, стреляет в него. Этим поступком он показал всей деревне свою смелость и храбрость даже в экстренных ситуациях.
Данная статья, которая поможет написать сочинение «Характеристика Митраши из «Кладовой Солнца», рассмотрит образ мальчика, его трудолюбивый характер и храбрые поступки.
Посмотрите, что еще у нас есть:
Тест по произведению
Доска почёта
Чтобы попасть сюда — пройдите тест.
-
Kirillor Mi
12/12
-
Мари Ривер
11/12
-
Елена Никонова
12/12
-
Елисей Бормотов
12/12
-
Торопов Тимофей
11/12
-
Трофим Мелентьев
10/12
-
Любовь Любовь
12/12
-
Настя Бирюкова
12/12
-
Саша Соколов
12/12
-
Елена Трубицына
11/12
«…Видишь, Дмитрий Павлович, — отвечал отец…»
Возраст Митраши — 10 лет:
«…Митраша был моложе сестры на два года. Ему было всего только десять лет с хвостиком…»
«…мальчик на одиннадцатом году жизни…»
О внешности Митраши известно следующее:
«…Он был коротенький, но очень плотный, лобастый, затылок широкий…»
«…»Мужичок в мешочке», как и Настя, был весь в золотых веснушках, а носик его, чистенький тоже, как у сестры, глядел вверх…»
«…носики такие задорные…»
«…маленькая ручка сестры коснется широкого затылка брата…»
«…Он хорошо, по-отцовски, обернул вокруг ног портянки, вправил в сапоги, картузик надел такой старый, что козырек его разделился надвое: верхняя корочка задралась выше солнца, а нижняя спускалась почти до самого носика. Оделся же Митраша в отцовскую старую куртку, вернее же, в воротник, соединяющий полосы когда-то хорошей домотканой материи. На животике своем мальчик связал эти полосы кушаком, и отцовская куртка села на нем, как пальто, до самой земли…» (одежда Митраши на охоте)
«…мальчика с длинным ружьем, в картузе с двумя козырьками…»
«…Маленький человечек с двойным козырьком…»
«…По его загорелому лицу, по щекам блестящими ручейками потекли слезы…»
Митраша и его сестра Настя являются сиротами. Их отец погиб на войне, а мать умерла из-за болезни:
«…осиротели двое детей. Их мать умерла от болезни, отец погиб на Отечественной войне…»
«…деревенские сироты…»
Митраша и Настя живут в селе в своем доме:
«…В одном селе, возле Блудова болота, в районе города Переславля-Залесского…» (это город в Ярославской области)
Они сами ведут хозяйство. У них есть коровы, коза, овцы, куры и поросенок, за которыми они ухаживают. Также они сам выращивают овощи на своем огороде:
«…скоро умненькие и дружные ребята сами всему научились и стали жить хорошо…»
«…После родителей все их крестьянское хозяйство досталось детям: изба пятистенная, корова Зорька, телушка Дочка, коза Дереза, безыменные овцы, куры, золотой петух Петя и поросенок Хрен…»
«…Давай-ка вместе полоть, — скажет сестра. И брат тоже начинает полоть огурцы, или свеклу мотыжить, или картошку полоть…»
Митраша и Настя являются простыми детьми:
«…И даже дети, такие простые, как Настя и Митраша…»
Митраша и Настя — дружные дети. Они дружно живут и работают :
«…не было ни одного дома, где бы жили и работали так дружно, как жили наши любимцы…»
«…Бывало, раньше дома часу не поработает Настенька, чтобы не вспомнился брат, чтобы не захотелось с ним перекликнуться…»
«…друзья стали греться у костра…»
«…друзья пошли по тропе, указанной стрелкой…»
Митраша является милым мальчиком:
«…Они были очень милые…»
Он — сильный и упрямый мальчик:
«…Это был мальчик упрямый и сильный…»
«…помучив строптивого брата…»
«…Пусть ходят все люди, — решительно ответил упрямый «Мужичок в мешочке»…»
В школе учителя называют Митрашу «мужичком в мешочке», видимо, за его характер:
«…А вот смеялись: дразнили: «Мужичок в мешочке»!..»
«…»Мужичок в мешочке», — улыбаясь, называли его между собой учителя в школе…»
Митраша является умным мальчиком:
«…умненькие и дружные ребята…»
«…какие это были умные детишки!..»
«…Он замер в точном расчете движения, как боец в определяющем исход борьбы ударе: жить ему или умереть…»
«…в расчете своем маленький человек не ошибся…»
Митраша и Настя — трудолюбивые дети:
«…Если только возможно было, они присоединялись к общественной работе. Их носики можно было видеть на колхозных полях, на лугах, на скотном дворе, на собраниях, в противотанковых рвах…»
Митраша является маленьким хозяином в своем доме. Он выполняет все обязанности, которые обычно выполняют мужчины в хозяйстве:
«…на нем лежит и все мужское хозяйство…»
«…отцовский задор покидает хозяина…»
Также маленький Митраша умеет делать деревянную посуду — бочонки и проч.:
«…Митраша выучился у отца делать деревянную посуду: бочонки, шайки, лохани. У него есть фуганок*, ладило** длиной больше чем в два его роста. И этим ладилом он подгоняет дощечки одну к одной, складывает и обдерживает железными или деревянными обручами…»
(*фуганок — инструмент для обработки дерева,
**ладило — бондарный инструмент для изготовления бочек)
Он изготавливает деревянные изделия также и для жителей своего села:
«…Сделает, и потом ему тоже отплатят добром…»
Маленький Митраша ходит на сельские собрания как взрослый мужчина:
«…Но, кроме бондарства, на нем лежит и все мужское хозяйство и общественное дело. Он бывает на всех собраниях, старается понять общественные заботы и, наверно, что-то смекает…»
Он является смелым мальчиком:
«…как будто хочет смельчака палкой ударить по голове…»
«…Митраша все это слышал, но ничуть не струсил, — что ему было трусить, если под его ногами тропа человеческая: шел такой же человек, как и он…»
В свои 10 лет Митраша уже ходит на охоту:
«…охотник с двойным козырьком…»
Однажды, оказавшись в лесу, маленький Митраша убивает старого хитрого волка, которого никто из взрослых не мог убить:
«…Увидев серую морду от себя в пяти каких-то шагах, Митраша забыл о зайце и выстрелил почти в упор…»
«…мальчик на одиннадцатом году жизни мог убить старого хитрого волка…»
Иногда Митраша хорохорится и задирает нос:
«…Тогда «Мужичок в мешочке» начинает злиться и хорохориться и всегда говорит, задрав нос…»
«…Да чего ты хорохоришься? — возражает сестра…»
Через 2 года маленький Митраша уже становится высоким и стройным парнем:
«…прежний «Мужичок в мешочке», правда, стал переменяться и за следующие два года войны вытянулся, и какой из него парень вышел — высокий, стройный. И стать бы ему непременно героем Отечественной войны, да вот только война-то кончилась…»
- Сочинения
- По литературе
- Пришвин
- Образ и характеристика Митраши в рассказе Кладовая солнца
Образ и характеристика Митраши в рассказе Кладовая солнца Пришвина сочинение
Митраша — обычный деревенский мальчик, которые вместе со своей старшей сестрой, остался сиротой. Было ему десять лет.
Внешне он был обычным мальчиком низенького роста с широким лбом и плотным телосложением. В деревне его прозвали «мужичок-в-мешочке». У него было бесчисленное множество веснушек, как и у сестры. Кстати, таким отношениям между братом и сестрой мог позавидовать каждый.
Образ Митраши вызывает уважение читателя. Он хоть и маленький, но всему обученный. Все свои знания он получил когда-то от отца и теперь применял их уже самостоятельно. Вместе с сестрой Настей они старались поддерживать свой быт: занимались хозяйством, ходили по ягоды и никогда не пропускали общественных работ. Жители деревни поражались маленьким ребятам.
Кстати, Митраша сам делал изделия из дерева не только для них с сестрой, но и для соседей и знакомых.
Митраша хоть и быт младшим братом, но постоянно пытался взять верх над сестрой и показаться немного сообразительнее, чем она. Их путешествие за клюквой началось со сборов, где Митраша проявил свою находчивость. Он знал, что необходимо взять с собой, следуя инструкциям отца.
Характер мальчика был хоть уже и не детский, но по-своему упрямый. Быть может поэтому он вс лесу выбирает непроверенную дорогу к месту с клюквой и попадает впросак. Он не побоялся остаться без старшей сестры и храбро двинулся в свой путь.
Попав в болото он не мог быстро сообразить, что нужно сделать. На его счастье рядом оказалась собака старожила этих этих мест Травка. Митраша на силу вспомнил ее кличку. Но та оставалась непреклонна. Тогда мальчик вспомнил, как называл собаку умерший хозяин и нежно позвал «Травушка». Эти слова дошли до сознания собаки и она помогла мальчику выбраться из болота.
В это же время Митраша совершает свой первый подвиг — убивает волка. Он становится настоящим мужчиной.
В конце рассказа говорится о том, как через два года Митраша стал статным и высоким юношей. Автор подчеркивает, что если бы война продолжалась, то он несомненно стал бы доблестным воином. Но и в мирное время сможет парень найти достойное применение своим талантам.
Сочинение Митраша в рассказе Кладовая солнца
Повесть-сказка М. Пришвина знакомит читателей с одним из главных героев Митрашей, мальчиком сиротой, у которого есть сестра. Детишки еще совсем юные, Митраше 10, Настюша на пару лет старше. Несмотря на свою печальную судьбу, мальчишка старается вовсе не унывать, его золотые веснушки и чистый носик всегда смотрят вверх и радуются каждым мелочам.
Окружающие люди очень любили Митрашу, ведь он был очень умным и смышленым малым. В свои десять лет он не упускал ни одного местного собрания и пытался понять каждое общественное мнение. Детишки были очень работящими, имели собственное хозяйство и выполняли все общественные работы.
Митраша души не чает в своей старшей сестре, старается во всем ей помогать, поддерживать в трудную минуту и стать ей настоящей опорой. Когда родители были живы, он пытался перенять все, что умел и знал его отец. Благодаря этому он легко может ориентироваться в лесу, ходить по ягоды и грибы. В один момент они вместе с сестрой решили пойти за клюквой в дальний лес, но по пути они немного повздорили и разошлись по разным тропам. Митраша попадает в болото, и вытащить оттуда его смогла лишь случайно пробегавшая за зайцем собака. На крик вскоре прибежала сестра, и они вместе с собачкой отправились обратно домой с единственной мыслей, что больше никогда не будут ругаться и станут жить вместе дружно, благодаря чему им будут не страшны любые невзгоды.
Автор смог прекрасно продемонстрировать, как юный мальчик может быть на порядок мужественней и добрей, чем многие его окружающие люди. Когда в болоте на Митрашу с собакой Травкой стал нападать волк, которого ни один из местных охотников не смог ловить, мальчишка не побоялся серого врага, взял ружье и подстрелил его. Когда дети вернулись в деревню, местные мужчины были просто шокированы тем, что десятилетний мальчишка убил волка.
Михаил Пришвин смог детально описать, что юные детки смогли пережить и какие испытать на себе сложные жизненные повороты, при этом их личность становилась с каждым прожитом днем все сильнее. Доброта и отвага живут в их сердцах. Взрослые качества, отвага, сила и мудрость могут прекрасно уживаться даже в самых маленьких сердцах.
Вариант 3
Сказка – быль «Кладовая солнца» рассказывает о судьбе 2 сирот. Одним ключевых героев является мальчик по имени Митраша. Мальчика по-настоящему звали Дмитрием. Ему было 10 лет. Он жил с сестрой, которая старше его на 2 года. Митраша был плотного телосложения с большим лбом и широким затылком. Мальчик имеет веснушки на лице и задорный носик, как его сестра. Они с сестрой живут в деревне. Дети были сиротами. Отец умер на фронте, а мать скончалась от смертельного заболевания. Дети не знали ни в чем нужды, поскольку в наследие обрели дом и хозяйство. Дети ухаживали за домашним скотом и занимались работой в огороде. Хозяйство обеспечивало всем необходимым и поэтому дети ни в чем не нуждались.
Герой становился старше с каждым днем и набирался разума. Он постоянно вслушивался к мнению отца, когда тот был еще живым. Мальчик всегда слушал только родителей. Отец хотел сделать из сына искреннего и умного человека. Именно под влиянием отца у Митраши сформировался нрав. Митра с сестрой всегда жили дружно, но порой перечили друг другу. Несмотря на споры, дети поддерживали друг друга. По настоянию и обучению отца Митраша продолжил семейное дело. Мальчик умел вырезать кухонные изделия из дерева. Митраша всегда ходил с сестрой за ягодами и работал на поле.
Как и отец Митраша никогда не останавливался и всегда стремился к своей цели. Сестра звала его упертым. После очередной ссоры с сестрой герой отправился по незнакомому пути к болоту. Тропа чуть не привела мальчика к смерти. Включив свою смекалку, он смог выбраться из болота. Это событие стало для мальчика настоящим уроком. После возвращения домой герой особо не спорил с сестрой и стал слушать советы окружающих людей. Автор описал героя как дерзкого, честного и отважного мальчика. Митраша стремился вести себя так, как воспитал его отец. Он никогда не забывал о настояниях и словах отца. Писатель хотел показать, что на таких ребятах как Митраша держится страна. Герои в виде Митраши могут слететь в космос или поднять всю целину.
Кроме работы в огороде и ухода за скотом, Митраша ходит на собрания деревенских жителей. Участвуя на собраниях, он старался понять и разобраться в общественных работах. Он принимал активное участие в работах деревни. Показывая характер, герой иногда задирал нос на собраниях. Митраша любит трудиться и никогда не ленится. Через 2 года Митраша подрос и стал стройным и высоким, также видным парнем. Митраша мог бы стать героем на фронте.
Также читают:
Картинка к сочинению Образ и характеристика Митраши в рассказе Кладовая солнца
Популярные сегодня темы
- «Вся Россия наш сад!» — сочинение по пьесе Чехова «Вишневый сад»
Антон Павлович Чехов издал своё последнее произведение пьесу «Вишневый сад» в 1903 году, а уже в середине января следующего года в Московском художественном театре состоялась ее премьера. Антон Павлович
- Герои повести Майская ночь или утопленница Гоголя сочинение
Левко. Молодой парубок, сын сельского головы, хорош собою, весел. У него много друзей. Он – душа любой компании. Играет на бандуре, сочиняет песни и сам их поет. Влюблен в молодую девушку по имени Ганна
- Образ Дона в романе Тихий Дон Шолохова
Практически во всех произведениях русской классической литературы немаловажную роль играют образы природы. Пейзажи, в которых живут герои книг, не только раскрывают внутреннее состояние персонажей
- Сочинение Будущее начинается сегодня
Новый месяц, неделя, год, день, час — это все начало чего-то нового: новых возможностей, новых событий, новой жизни. Прошлое, настоящее и будущее неразрывно связаны межу собой.
- Сочинение рассуждение Детство
Детство у всех проходит по-разному. У всех разный достаток в семье, есть полные и неполные семьи, а кто-то живёт в интернатах и не имеет родителей вовсе.
Настя и Митраша Весёлкины — главные герои произведения М. Пришвина «Кладовая солнца», которое сам автор назвал сказкой-былью. Реальные события из жизни детей переплелись здесь с элементами сказки. Особенно ярко сказочные мотивы звучат в описаниях природы, леса. У Пришвина это заколдованный сказочный лес, где птицы и звери разговаривают, а сросшиеся сосна и ель плачут и стонут на всё болото.
Писательская характеристика образа Митраши достаточно полная: Пришвин рисует словесный портрет мальчика, изображает его характер, особенности личности, которые проявляются в его поступках; рассказывает об обстоятельствах его жизни и об отношении к природе. После прочтения этого произведения у читателей формируется полное и очень тёплое впечатление об этом мальчике.
Внешность
Митраша — уменьшительное имя от полного имени Дмитрий. Отец иногда называл его «Дмитрий Павлович», чтобы подчеркнуть серьёзность разговора.
Митраше десять лет «с хвостиком», он на два года младше сестры. Это невысокий, но плотный, коренастый мальчик с широким затылком и выпуклым лбом. Учителя в школе называли его «Мужичок в мешочке» – очень уж серьёзным и самостоятельным был Митраша, а когда он одевался в отцовскую куртку, сидевшую на нём мешковато, то и выглядел мужичком в мешочке. Мальчик во всём подражал отцу.
Отправляясь вместе с сестрой за клюквой, Митраша обернул ноги портянками, как научил его отец, надел старый картуз с раздвоенным козырьком, подпоясался кушаком. Как настоящий охотник, он заткнул за пояс топор, на одно плечо повесил сумку с компасом, а на другое — двуствольное ружьё «Тулку».
Митраша, как и его сестра Настя, был весь в золотых веснушках, только курносый носик оставался чистым.
Формирование личности
На процесс формирования личности ребёнка влияет множество факторов: среда, в которой он растёт, окружение, врождённые качества и т.д. Но важнейшую роль играют всё-таки родители, их отношение к детям и методы воспитания. Настя и Митраша потеряли родителей ещё до описанных в книге событий: мать умерла, а отец погиб на фронте. Но незримое их присутствие в жизни детей чувствуется на всём протяжении повествования. Мать своим примером воспитала в дочери трудолюбие и хозяйственность: Настя, как и мать, рано встаёт, выгоняет стадо, готовит обед. Всё у неё получается, всё ладится, несмотря на огромный объём работы, не всякому взрослому посильный. Скорее всего, у матери было слабое здоровье, оттого она и умерла так рано. Мать была спокойной, молчаливой женщиной — автор не приводит её поучений детям. Она учила их своим примером. Отец — совсем другой. То и дело дети вспоминают его наставления, поучения, разъяснения по различным вопросам жизни. Вот Митраша спрашивает отца, зачем он всегда берёт на охоту компас, ведь лес ему хорошо знаком? И отец очень серьёзно, обращаясь к сыну по имени-отчеству, разъясняет ему необходимость компаса в случае, если туча закроет небо и по солнцу невозможно определить своё местонахождение.
Отец научил Митрашу делать деревянную посуду: всевозможные бочонки, лоханки, кадушки, цветочные горшки, которыми он в основном снабжает односельчан. Мальчик умело пользуется столярными инструментами. Всё мужское хозяйство тоже на нём, да ещё он, как взрослый, посещает все собрания, вникает в общественные вопросы деревни.
Характер
Митраша — сильный и упрямый мальчик. Иногда он был и строптивым, но Настя умела находить к нему подход, уступая брату, но не умаляя его чувство хозяина в доме. В основном дети были дружны и любили друг друга, а потеря родителей сплотила их ещё больше.
Но во время путешествия за клюквой между ними произошло разногласие: Митраша хотел идти по тропе, которая была слабо протоптана, а Настя настаивала на хорошо протоптанном пути, по которому ходили все люди. Столкнулись женское благоразумие и мужская страсть к новым открытиям и неизведанным путям. Эта ссора между детьми чуть не привела к гибели Митраши.
Этот десятилетний мальчик уже приобрёл все качества настоящего охотника: он умел обращаться с оружием, обладал особой смекалкой, понимал нрав животных. Когда его стало затягивать в болото, он умно повёл себя с подбежавшей собакой Травкой, которая жила в лесу одна после смерти лесника Антипыча. Митраша понимал, что, если он выразит свою радость при появлении Травки, она тоже с радостью бросится на него и тем самым погубит. Поэтому мальчик начал тихонько подзывать собаку, и она стала подползать к нему. Когда он почувствовал, что Травка вот-вот бросится к нему с радостным лаем, он резко схватил её за заднюю лапу и так был спасён — собака рывком вытащила его из болота.
Митраша был не по годам смелым: ему удалось почти в упор застрелить старого хитрого волка Серого Помещика, который наводил страх на жителей близлежащих деревень, но которого никто не мог подстрелить.
Вывод
В сказке-были «Кладовая солнца» писатель восхищается своими героями Настей и Митрашей, находя для них самые ласковые определения: умненькие, дружные, милые… Но в тоже время в процессе повествования ведёт их через различные испытания: смерть родителей; проявление гордости и самолюбия, когда они не могли уступить друг другу в споре, как пройти к богатой клюквой «палестинке»; испытание сильным увлечением (жадностью Насти), когда забота о ближнем отходит на второй план; расплата за упрямство Митраши, когда он чуть не завяз в болоте. Преодолев все эти препятствия, дети многое поняли и приобрели бесценный жизненный опыт.
Образ Митраши, так ярко очерченный автором, помогает читателям понять, что любовь и дружба способны преодолеть любые препятствия. Человек, воспитанный во взаимосвязи с природой, намного богаче духовно и нравственно. Книга Пришвина побуждает задуматься о дружбе, доброте, преданности, ответственности людей друг перед другом и перед природой. «…Книга моя назначается для всех возрастов, потому что написана для ребенка, живущего в нас самих от раннего детства и до старости», — говорил автор о «Кладовой солнца».
Характеристика образа Митраши может пригодиться при написании сочинений и для подготовки урокам литературы.
Вам также будет интересно почитать:
Внешность героя
Настоящее имя Митраши — Дмитрий, ему десять лет. Живёт мальчик в селе возле Блудова болота, под Переславлем-Залесским. Отец героя погиб на войне, а мать умерла от болезни. Из родных у Митраши осталась лишь старшая сестра Настя. Брат с сестрой живут дружно и самостоятельно ведут хозяйство, которое досталось им от родителей.
При описании образа мальчика Михал Пришвин использует уменьшительно-ласкательные слова, чтобы подчеркнуть не только его возраст, но и мужество. Лицо Дмитрия усыпано золотистыми веснушками, лишь носик у него чистенький, как и у Насти. О внешности героя известно следующее:
- невысокий рост;
- плотное телосложение;
- широкий затылок;
- курносый нос.
При детальном рассмотрении внешнего вида героя становится понятно, почему учителя называют его «мужичок в мешочке». Мальчик носит старую отцовскую куртку, картуз с двумя козырьками и сапоги.
Черты характера
Несмотря на то, сколько испытаний довелось пройти мальчику, он остаётся человечным и мужественным. Ни война, ни смерть родителей не сломили его. Силе и работоспособности героя можно только позавидовать.
Вся тяжёлая работа по хозяйству легла на хрупкие плечи маленького мальчика и его сестры. Дети пололи картошку и огурцы, мотыжили свеклу и ухаживали за скотиной. От отца герою достались кое-какие инструменты, с помощью которых он делал деревянную посуду для себя и соседей.
Дмитрий ведёт себя как взрослый и самостоятельный мужчина. Он не пропускает сельские собрания и старается вникать в общественные заботы. К основным чертам характера Митраши можно отнести:
- ум;
- трудолюбие;
- упрямство;
- смелость.
Храбрый поступок
Митраша старается во всём подражать своему отцу, в отличие от сестры, которая берёт пример с матери. Про палестинку с клюквой мальчику рассказал отец. Собираясь в лес за ягодами, герой был предусмотрителен и взял с собой компас и ружьё. Он понимал, что в случае опасности должен защитить Настю.
Когда брат с сестрой пришли на поляну, они восхитились природой. Ранее они думали, что такие сказочные пейзажи можно увидеть лишь на картинках. Несмотря на то что дети были дружны, иногда Митраша хорохорился и упрямился. Именно так случилось в лесу, когда дети выбирали тропинку, которая приведёт их к ягодам.
Настя выбрала протоптанную дорожку, а Митраша пошёл чётко по указаниям компаса. Упрямство мальчика приводит его в Слепую Елень, где он попадает в болото. Однако автор не осуждает мальчика за этот поступок, ведь каждый имеет право на ошибку.
Спасение становится главной целью для Митраши. На счастье, рядом оказалась собака Травка, которая охотилась за зайцем. Именно ей довелось спасать мальчика. Герой произведения подозвал Травку к себе и она вытащила его из топкого болота. Когда на поляне появился серый волк, мальчик, не задумываясь, выстрелил в него. Автор даёт читателю понять, что даже оказавшись на грани жизни и смерти, герой не растерялся, а проявил храбрость и смекалку. Приключения в лесу позволяют написать сочинение на тему: «Как Митраша попал в беду».
По возвращении домой мальчик становится героем для всех жителей деревни. Он заслужил уважение людей за свой храбрый поступок. Тяжёлый день в лесу не проходит даром для Митраши. Герой становится более уравновешенным и не совершает необдуманных поступков. Автор подчёркивает, что если бы война не закончилась, то Митраша мог стать доблестным воином.
В сказке-были Михаила Михайловича Пришвина «Кладовая солнца» рассказывается о брате и сестре, осиротевших во время Великой Отечественной войны. Однажды, несмотря на их дружбу, у Митраши и Насти случилась ссора, которая могла привести к гибели мальчика. Образ и характеристика Митраши помогут раскрыть темы сказки-были и её основную мысль.
Портрет: описание внешности, речь
Митраша (Дмитрий) — десятилетний мальчик, он на два года младше сестры Насти. Он был маленький, плотный, «лобастый», с широким затылком.
Учителя называли между собой Митрашу «Мужичок в мешочке». «Мужичок» — потому что мальчик самостоятельный и упрямый, а «в мешочке» — потому что он носил старую отцовскую куртку из домотканой материи, подпоясывая её кушаком (широким поясом). Куртка эта ему была до пят, поэтому казалось, что на Митраше надет подпоясанный мешок.
Лицо у Митраши, как и у его сестры, было в веснушках, похожих на золотые монетки, а курносый нос был без веснушек.
Мальчик помнил многие наставления отца и часто упоминал об этом в своей речи. От него то и дело Настя слышала: «отец говорил…», «отец показывал…», «отец рассказывал…»
Характер, поступки
Мать у Митраши и Насти умерла от болезни, отец погиб на фронте. Оставшись одни, дети сумели научиться вести всё хозяйство, доставшееся им после родителей. Они были трудолюбивы: ухаживали за скотиной, работали в огороде, а Митраша ещё делал деревянную посуду для сельчан — этому ремеслу он выучился у отца. Кроме бондарства (изготовления бочонков, шаек, лоханей) мальчик занимался мужской работой — той, где нужно применять не только топор, пилу, другие инструменты, но и силу, ведь Митраша был не только трудолюбивый и умелый, но и сильный.
Присоединялся он и к общественной работе: помогал колхозникам на скотном дворе, в полях, на лугах, помогал рыть противотанковые рвы. Кроме того, бывал Митраша на колхозных собраниях, старался понять общественные заботы, да ещё и в школе учился.
Митраша помнил, как «отец наставлял его мать», и тоже иногда начинал учить Настю. Но у сестрёнки было больше жизненного опыта, так как она была старше брата на два года. Она просто улыбалась, слушая его, а Митраша начинал хорохориться и злиться. Но Настя погладит его по затылку и мальчик, понимая, что он всё же младше её, успокаивался. После этого Настя предлагала вместе поработать на огороде. Таким образом, Митраша не зазнавался, и в его дружбе с сестрой было равенство. Автор подчёркивает, что не было в селе ни одной семьи, «где бы жили и работали так дружно», как Митраша и Настя.
От родителей дети переняли умение и сноровку, трудолюбие, серьёзное отношение к жизни, доброту.
Как Митраша попал в беду
Митраша помнил многие рассказы и наставления отца, который был для него непререкаемым авторитетом. Отец, как видно, был умным, общительным, много беседовал с сыном, серьёзно к нему относился, даже иногда называл по имени-отчеству — Дмитрий Павлович. И когда брат и сестра стали собираться весной на Блудово болото за клюквой, Митраша вспомнил, что отец рассказывал, что в лесу, возле Слепой елани, есть палестинка, где очень много клюквы. Мальчик помнил, что отец говорил, что её можно найти, если перейти Высокую гриву и потом идти прямо на север. Поэтому Митраша взял с собой в лес кроме топора и ружья «Тулки» ещё и компас. Про стрелку компаса отец сказал, что она верней друга: бывает, что друг изменит, а стрелка всегда на север смотрит, с её помощью, если заблудишься, можно узнать, где дом.
Собираясь за клюквой, Митраша обернул, как отец, вокруг ног портянки и вправил в сапоги. Надел он картузик, у которого козырёк от старости раздвоился: верхняя корочка была задрана, а нижняя спускалась почти до носа. Оделся мальчик в отцовскую куртку, которая была ему до пят, и подпоясался кушаком.
Дошли брат и сестра по Блудову болоту до Лежачего камня. Около него широкая тропа расходилась вилкой: одна тропа, плотная, хорошая, поворачивала направо, а другая, слабая, шла прямо. Митраша по компасу проверил их направление и узнал, что на север идёт слабая тропка. Он сказал Насте, что нужно идти по этой тропинке. Сестра пыталась его уговорить идти по плотной тропе. Она думала что, если идти по другой тропке, можно угодить в Слепую елань (топкое место в болоте). Но Митраша решил идти к палестинке по стрелке на север, как учил отец. Дети поспорили, рассердились друг на друга и пошли каждый по своей тропе.
Стрелка компаса повела Митрашу в Слепую елань, где немало людей и скота погибло. Тропа, по которой шёл мальчик, стала нетвёрдой, малозаметной. Но Митраша приметил, что вдоль неё росла высокая белая трава белоус. Он дошёл до ровной полянки, увидел на другой её стороне траву белоус — спутника человеческой тропы. Мальчик смело пересёк полянку и пошёл снова по елани, но не по тропке, которая сейчас вела не прямо на север, а повернула налево. Он хотел сократить путь и идти не по изгибающейся тропке, а строго на север. Ноги его всё глубже утопали, и труднее стало их вытаскивать. Вот он уже погрузился в воду выше колена, хотел выскочить назад, но увидел недалеко впереди траву белоус на человеческой тропе и решил не отступить назад, а перескочить на тропу. Он рванулся вперёд, но провалился в болото по грудь. При малейшем движении его тянуло вниз. Мальчик положил ружьё плашмя на болото и опёрся на него руками.
И тут услышал он крик Насти: «Митраша!» Мальчик ответил, но его крик отнёс ветер в другую сторону, и сестра не услышала его. Потом Митраша и кричать перестал, и по его щекам потекли слёзы.
Как Травка спасла Митрашу
В это время собака Травка, жившая одна в лесу после того, как её хозяин, лесник Антипыч, умер, прибежала на Слепую елань, преследуя зайца. А за ней понёсся волк Серый помещик, давно мечтавший поймать Травку.
Травка увидела Митрашу. Мальчик вспомнил, что по-настоящему эту собаку зовут Затравка, произнёс это слово, и Травка поняла, что это маленький Антипыч.
Митраша стал ласково уговаривать собаку, чтобы она ползла к нему. Когда Травка была уже близко, он не погладил её по голове, так как по её виду понял, что от радости она кинется к нему и утопит. Он замер и в то мгновение, когда Травка хотела броситься к нему на шею, схватил её за заднюю ногу. Большая, сильная собака рванулась и вырвала мальчика из болота. Он сразу лёг животом на ружьё, выпустил Травку и на четвереньках, переставляя ружьё, на которое опирался, добрался до тропы, где росла трава белоус. Тут он встал на ноги и позвал собаку: «Иди же теперь ко мне, моя Затравка!» Травка признала в нём хозяина, её любимого Алпатыча, с радостным визгом бросилась к нему, и Митраша стал целовать её в нос, в глаза, в уши. Так выдержка и знание поведения собак помогли Митраше выбраться из болота.
Мальчик был очень голоден, а Травка как раз возобновила гон по зайцу. Мальчик переменил в ружье подмокшие патроны и притаился в кусту можжевельника. Как раз здесь же притаился волк, подкарауливавший Травку. Митраша, увидев волка, выстрелил в него и убил серого разбойника, который за одно лето порезал множество коров и овец.
Услышав выстрел, Настя закричала, брат отозвался, и она быстро к нему прибежала. Травка принесла своему новому хозяину, в котором она видела молодого Алпатыча, зайца, и друзья развели костёр, стали готовить еду и устраиваться на ночлег.
Так Митраша благодаря своей силе духа, знанию повадок собак, умению стрелять, смог остаться в живых.
Отношение автора к Митраше
Пришвин относится к Митраше уважительно за то, что:
- у него есть сила характера;
- он умеет жить в тяжёлых условиях;
- выучился у отца бондарскому мастерству и делает деревянную посуду для односельчан;
- делает по хозяйству мужскую работу;
- участвует в общественной жизни.
Пришвин был не только писателем, но и естествоиспытателем, исследователем природы. Он понимал, что путь исследователя всегда нелёгкий, поэтому ему нравится намерение Митраши идти своим путём, а не выбирать проторённые дороги. Но Пришвин знал, что исследователю нужно учитывать и опыт, накопленный людьми. А у десятилетнего Митраши не хватило жизненного опыта, чтобы прийти к цели.
Вывод
Образ Митраши в сказке-были М. М. Пришвина «Кладовая солнца» помогает понять идею (основную мысль) этого произведения. Она состоит в том, что не нужно ссориться с друзьями, а если у людей разные мнения, нужно постараться договориться. Это произведения учит читателей тому, что о друзьях никогда не следует забывать и что, отправляясь по незнакомому опасному пути, нужно учитывать опыт других людей. Мальчик, перейдя хорошую полянку в Гиблой елани, не пошёл по тропке, которая в одном месте повернула налево, а хотел идти всегда строго по стрелке компаса на север. То есть он не поверил опыту других людей, ходивших строго по этой тропке, хотел сократить путь и поэтому попал в беду.
Характеристика образа Митраши, представленная в статье, может быть полезной для подготовки к уроку литературы и при написании сочинений.
Учительница Косточка задаёт прочитать:
- Сочинения
- По литературе
- Пришвин
- Описание Митраши
Описание Митраши (Кладовая Солнца Пришвина) сочинение
Главным героем в знаменитом рассказе Пришвина «Кладовая солнца» является Митраша – десятилетний мальчуган сирота, который рано потерял родителей.
Кроме него, есть еще его старшая сестра Настя, на плечи которой легли ведение хозяйства и уход не только за собой, но и за Митрашей. Не смотря на все тяготы непростой судьбы, дети живут мирно и дружно.
Внешне они выглядели как солнечные дети, золотыми веснушками были усыпаны их лица. Высокий лоб Митраши, выдавал умного мальчугана, курносый нос, говорил о задорности. Рост Митраши невысок, довольно таки плотен, за что и получил прозвище «мужичонка в мешочке».
За тот короткий срок пока был жив отец, до того как погиб на фронте, он научил Митрашку делать поделки из дерева, будь то зверьки или обыкновенная посуда и прочая утварь. Ее то он и мастерил когда появилась нужда. И делал он ее не только для себя, но и для соседей, которые приходили к ним за помощью. И это поступок взрослого человека.
По своему характеру Митраша был храбрым и умным мальчиком, он старался во всем походить на взрослого. Он посещал деревенские собрания, и старался понять, о чем там толкуют. Их с сестрой можно было увидеть на общественных работах на колхозном поле, обрабатывая землю. Они не чурались любую работу, пусть даже самую трудную и тяжелую.
Он никогда не трусил и не плакал даже когда попал в болото, когда пошли в лес с сестрой за клюквой. Поссорившись с сестрой из-за тропы, они разминулись и он угодил в болото. Но даже в этой ситуации, и когда на них напал волк, Митраша не поддался панике, не растерялся и не испугался опасного хищника. В этом ему помогла бездомная собака Травка, которую они потом взяли с собой. Кроме храбрости Митраша показал и упорство, которое способствует становлению мужественности характера. Внешне он также старался походить на отца, надевая куртку которая в разы была ему велика, но он так дорожил ею поскольку она напоминала ему о родном и близком человеке.
Уже в десятилетнем возрасте Митраша понимал, что такое честь и отвага, добро и зло, сила и храбрость, забота о семье и ответственность. Это и хотел передать автор произведения, что даже в таком возрасте можно понять главные аспекты жизни. Непростое время и сиротская доля не сломали характера детей.
2 вариант
С самого раннего детства детям рассказывают различные сказки, былины о героических поступках, о каких-то вещах, которые очень важны и чётко могут сформировать правильное воспитание дитя. Ведь поступки персонажей их добрые помыслы, желание помочь нуждающимся, чистые и светлые сердца, а порой и злобные персонажи и их ошибки могут помочь сформировать правильное понятие о добре и зле, чести, совести, любви, доброте.
Главные герой сказки Михаила Пришвина «Кладовая Солнца» это мальчик по имени Матраша остался с сестрой в ещё очень юном возрасте без родителей. Так, как писатель был любителем поразмышлять о смысли жизни и о человеческом бытие и это произведение не обошло стороной, ведь трудности детей-сирот вряд ли могут с чем-то сравнится.
Итак, прежде всего, нужно знать, что Митраша был младше сестры на 2 года. Был также небольшого роста, но плотного телосложения, с веснушками. Мальчик был добрый, хотя и имел слабость к спорам и любил доказывать свою правоту. Но, он очень сильно любил свою старшую сестру и старался огородить её от трудностей, насколько этого мог сделать. Мальчик подражал отцу( он старался давать советы и наставлять Настю, однако она никогда его не слушалась и делала всё по своему, ибо она старше и умнее), но всё же братская любовь была сильнее всех разногласий и сколько бы мальчик не злился, он всегда быстро остывал. Митраша крепко любил отца, поэтому с рождения слушал его и старался впитывать все слова сказанные отцом, как губка. Когда дети собрались за клюквой, он оделся по отцовски. Уже в таком юном возрасте Митраша старался быть взрослым мужчиной и ходил на все собрания, собирая информацию, попутно пытаясь понять, о чём говорят взрослые. Так же парень мог смастерить деревянную посуду. В общем, он был самостоятельным молодым человеком. Они с сестрой научились выживать без родителей. В наши дни вряд ли найдутся дети, которые владеют подобным мастерством, хотя это опасно. Мальчик был очень смелым, решительным и добрым. Это показывает момент, когда мальчик по велению компаса пошёл по одной из опасных тропинок.
Таким образом, Митраша — это смелый, волевой, решительный десятилетний мальчик, который может показать пример многим людям. Каждый взрослый человек, прочитавший эту сказку должен поставить себя на место мальчика чтобы посмотреть на себя со стороны. Автор правильный даёт пример всем своим читателям.
Внешность Митраши
Митраша – один из главных героев рассказа Пришвина «Кладовая солнца». Это деревенский десятилетний мальчик — невысокого роста, крепкого телосложения, большелобый. Всё лицо мальчика было усыпано веснушками, только курносый носик оставался чистеньким. Его отец погиб на Великой Отечественной войне, а мать – умерла. Митраша жил со своей старшей сестрой Настей, которой была его на два года старше. Митраша рос сильным и упрямым. Учителя в школе ласково прозвали его «мужичок в мешочке». У сестры с братом было большое хозяйство – корова с тёлкой, коза, овцы, куры с петухом и поросёнок. Всю работу по дому они выполняли самостоятельно, только в первое время после смерти матери им помогали добрые сельчане. Мальчик много что знал и умел. Он мастерил из дерева домашнюю утварь. Кроме этого, они с сестрой собирали ягоды, участвовали в общественных работах. Митраша, подражая своему погибшему отцу, всегда старался взять верх над сестрой. Деревенские жители уважали детей.
Однажды весной с сиротами случилась необычная история. Они собрались в лес за клюквой. Дети собрали необходимое снаряжение. Митраша прихватил с собой компас и ружьё, доставшееся от отца. В лесу между детьми возник спор, по какой дороге идти, в результате каждый пошёл по своему пути. Митраша хотел найти ягодное место, о котором ему рассказывал отец. Тропинка проходила через болото. Мальчик почти уже дошёл, но решил рискнуть и сократить дорогу. Он неудачно перепрыгнул через опасное место, и его затянуло болото. Ему не хватило сил выбраться из трясины, и опереться было не на что. Митраша положил ружьё и держался за него, надеясь на помощь. В это время Настя собрала полную корзинку клюквы. Уже смеркалось, Настя вспомнила о брате и стала его звать. Митраша услышал её и откликнулся, но ветер отнёс его голос в другую сторону. Мальчик от досады и бессилия заплакал. Он уже потерял веру в своё спасение, когда его обнаружила собака Травка. Она жила в лесу одна, так как её хозяин лесник умер. Мальчик вспомнил имя собаки и стал ласково подзывать её к себе. Травка подползла к Митраше, мальчик схватил её за лапы и таким образом выбрался из болота. На обратном пути с ним произошёл ещё один случай. К мальчику неожиданно вышел волк по кличке Старый помещик, за которым давно охотились деревенские жители. Митраша не растерялся, в упор выстрелил в него из ружья и убил зверя. На шум прибежала Настя. Так благополучно закончился поход детей за клюквой.
Несмотря на то, что мальчик в походе совершил большую ошибку, его сила воли, знания и недетская мудрость помогли справиться с проблемами и выжить в непростой ситуации.
Через два года Митраша вырос и превратился в красивого статного всеми уважаемого юношу.
Описание Митраши
Несколько интересных сочинений
- История создания Повестей Белкина Пушкина (замысел, история написания и публикации)
Замысел написать цикл повестей, ставшими самыми известными прозаическими творениями великого поэта, появился в 1829 году. Однако прямых доказательств этому нет, предположение основано на исследованиях литературоведов.
- Анализ романа Преступление и наказание Достоевского 10 класс
Достоевский Федор Михайлович — великий русский писатель, поэт, философ, публицист, знаменитый корреспондент. Произведения Федора Михайловича входят в золотой фонд Русского искусства
- Цыганок характеристика и образ в повести Детство Горького сочинение
Персонаж повести Максима Горького девятнадцатилетний Иван, весьма неоднозначен. Прозвище Цыганок он получил из-за своего внешнего вида – смуглая кожа, темные волосы, плюс ко всему он часто воровал на базаре
- Композиция романа Евгений Онегин Пушкина
Свой роман Пушкин создавал не один год, периодически публикуя отдельные главы. На первый взгляд, кажется, что повествование носит хаотичный характер. Критики тех лет считали произведение лишенным целостности
- Сочинение Подхалюзин в пьесе Свои люди — сочтемся! Островского
Одним из основных персонажей произведения является Лазарь Елизарыч Подхалюзин, представленный писателем в образе приказчика купца Большова.
История персонажа
Персонаж рассказа Михаила Пришвина «Кладовая солнца». Мальчик десяти лет, брат Насти, сирота. Вместе с сестрой пошел в лес, где ребят ждало суровое испытание. Попал в болото, но спасся благодаря собственной храбрости, ружью и собаке Травке.
История создания
Рассказ «Кладовая солнца» написан Михаилом Пришвиным в 1945 году. Этот текст писатель написал для конкурса на лучшую детскую книгу, объявленного Министерством просвещения. Пришвину понадобился один месяц, чтобы написать рассказ, который получил первую премию. Первая публикация состоялась в июле 1945 года в журнале «Октябрь». У героев рассказа есть реальные прототипы — дети-сироты Борис и Соня, которые жили в селе Усолье, куда любил приезжать Пришвин. Как и герои рассказа, эти дети осиротели в 10-11 лет и вынуждены были самостоятельно вести хозяйство.
«Кладовая солнца»
Митраша — десятилетний мальчик-сирота. Полное имя героя — Дмитрий. Отца героя звали Павлом и тот погиб на войне, а мать умерла из-за болезни. У Митраши осталась старшая сестра Настя, которой было 12 лет. Дети жили в селе возле Блудова болота, под Переславлем-Залесским, в доме, оставшемся от родителей.
Митраша маленького роста, но при этом плотный и коренастый, с широким затылком. Школьные учителя прозвали мальчика «мужичок в мешочке». Герой и сестра похожи друг на друга, оба покрыты золотистыми веснушками, курносые. Дети продолжают пользоваться старыми вещами родителей. Митраша ходит на охоту и для этого одевается в старую отцовскую куртку, от которой остался один воротник и парочка полос материи. Мальчик повязывает кушак, чтобы удержать эти лохмотья вместе, и бывшая отцовская куртка выглядит на герое как пальто, спускаясь до земли.
Собственная одежда героя тоже износилась до состояния мусора. Митраша носит старый картуз, козырек которого расщепился из-за старости — верхняя часть загнулась кверху, нижняя — к носу. Ноги герой по-солдатски обматывает портянками. После отца Митраше также досталось длинное ружье, с которым герой и ходит охотиться. На охоте Митраша однажды убил волка.
Герой с сестрой живут дружно и вдвоем ведут хозяйство. После смерти родителей на детях, помимо избы, остались еще и корова с теленком, коза, овцы, куры и поросенок, а также огород. С этим хозяйством подростки благополучно справляются сами — вместе полют огурцы и картошку, мотыжат свеклу и ухаживают за скотиной. Жизнь героев устраивается хорошо.
Митраша — сильный и смелый мальчик со строптивым и упрямым характером, при этом умный и ответственный. Вместе с сестрой герой занимается не только собственным крестьянским хозяйством, но и стремится присоединиться к общественной работе там, где это возможно. Дети трудятся на колхозных лугах и полях, на скотном дворе, присутствуют на общих собраниях, где обсуждаются «общественные заботы». Митраша, несмотря на юный возраст, ведет себя как хозяин и делает мужскую работу дома.
Герой умеет работать руками и делает деревянную посуду, лохани и бочонки. Этому герой выучился у отца, и после отца же Митраше остались необходимые столярные инструменты, фуганок и ладило. Деревянную посуду Митраша отдает жителям села, которые потом отплачивают детям добром.
К 12-13 годам герой значительно изменился внешне — вырос, вытянулся и стал стройным парнем.
По сюжету, Митраша и Настя однажды отправляются на болото собирать клюкву. В лесу дети присаживаются отдохнуть у лежачего камня и видят две тропинки. Брат и сестра не могут договориться о том, какой дорогой идти, и в результате разделяются — девочка идет в одну сторону, мальчик выбирает другую дорогу. Настя находит клюкву и принимается ту увлеченно собирать. Митраша же решает срезать путь и пойти по тропинке, которой раньше не ходил.
В результате герой забредает в Слепую елань — гиблое место на болоте, где сгинуло немало людей и скота. Митраша едва там не тонет и зовет на помощь, но Настя не слышит брата. Когда же девочка вспоминает о Митраше и принимается звать брата, то тоже не получает ответа.
В том же лесу живет собака по кличке Травка. Эта собака во время охоты на зайца оказывается у болота, где видит тонущего мальчика. Собака осторожно подползает к Митраше, тот за нее хватается и так выбирается из болота. Как раз в этот момент к болоту выходит волк, который охотится на Травку. Однако на пути волка встает Митраша, который убивает зверя из ружья.
Настя бежит на звук выстрела и находит Митрашу и Травку. Втроем герои возвращаются в село. Собака Травка теперь живет у Митраши и его сестры, а односельчане встречают детей, как героев. Людям трудно поверить в то, что десятилетний Митраша мог застрелить волка. Настя же чувствует себя виноватой оттого, что, увлекшись сбором клюквы, забыла о брате и не поняла, что тот в беде. В результате всю собранную ягоду девочка сдает для передачи в Ленинград больным детям. Дальнейшая биография Митраши неизвестна.
Цитаты
«Зло ходит всегда на костылях добродетели».
«Без юмора живут только глупые».
«Невозможно передать прелести пребывания в лесу под елкой во время теплого летнего дождя. Хохлатый рябчик, гонимый дождем, ворвался в середину нашей густой елки и уселся над самым шалашом. Совсем на виду под веточкой устроился зяблик. Ежик пришел. Проковылял мимо заяц. И долго дождик шептал и шептал что-то нашей елке. И мы долго сидели, и все было так, будто настоящий хозяин лесов каждому из нас отдельно шептал, шептал, шептал…»
«Осмотрев чудесную вещь, Митраша запер компас, чтобы стрелка в пути зря не дрожала. Он хорошо, по-отцовски, обернул вокруг ног портянки, вправил в сапоги, картузик надел такой старый, что козырек его разделился надвое: верхняя корочка задралась выше солнца, а нижняя спускалась почти до самого носика».
На чтение 4 мин. Опубликовано 02.04.2020
В своей повести Пришвин описывает историю жизни двух детей-сирот, оставшихся без родителей. Им рано пришлось повзрослеть, попадая в сложные обстоятельства и самостоятельно решая сложные жизненные проблемы. Характеристика Митраши из рассказа «Кладовая солнца» раскрывает образ мужественного, смелого и решительного человека, который, несмотря на его юный возраст, способен найти выход из любой ситуации.
Содержание
- Описание героя
- Характер «мужичка в мешочке»
- Мужественные поступки
Описание героя
Настоящее имя мальчика — Дмитрий, так называл его отец, но все привычно зовут его ласково Митраша. Он живет в деревне со своей старшей сестрой Настей, родители погибли: мать умерла от болезни, отец погиб на фронте. Внешне это обычный деревенский мальчишка:
- плотного телосложения;
- низкого роста;
- высокий лоб;
- широкий затылок;
- лицо в веснушках;
- курносый.
Митраша во всем старался быть похожим на своего погибшего отца. Одевался, по примеру отца повязывая портянки, «в отцовскую старую куртку, вернее же, в воротник, соединяющий полосы когда-то хорошей домотканой материи. На животике своем мальчик связал эти полосы кушаком, и отцовская куртка села на нем, как пальто, до самой земли…»
На голове носил старый картуз с разделившимся на две части козырьком, торчавшим в разные стороны.
Характер «мужичка в мешочке»
Тяготы и лишения войны не смогли сломить дух деревенских сирот. Брат с сестрой живут хорошо и дружно. Дети сами всему выучились, они работают, занимаются ведением домашнего хозяйства. У них есть куры, поросенок Хрен, коза Дереза и коровы, за которыми они ухаживают, овощи выращивают на грядках, вместе занимаются прополкой картошки и огурцов.
Жители деревни восхищаются такой семейной картинкой, многие могли бы позавидовать сплоченности и трудолюбию сирот. Стоит отметить, что ребята трудятся не потому, что это единственный способ выжить в сложных военных условиях, а потому, что это им действительно нравится, они были воспитаны в трудолюбивой семье и сами любили работать.
С радостью дети участвовали и в общественных делах:
- трудились на колхозных полях и лугах;
- на скотном дворе;
- в противотанковых рвах.
На детские плечи Митраши легла роль хозяина дома, он выполняет всю тяжелую мужскую работу по хозяйству, также занимается изготовлением деревянной посуды: бочонков, лоханей. Этому мастерству мальчика обучил отец. Митраша делает посуду не только для себя, но и для других жителей деревни. Являясь главой семьи, как все взрослые мужчины, посещает сельские собрания, внимательно слушает, «старается понять общественные заботы».
Митраша отличался упрямым характером, переспорить его было невозможно. К тому же мальчик был смелым и сильным, умным и сообразительным не по годам, в свои 10 лет по поведению больше походил на взрослого мужчину, вот почему он получил прозвище «мужичок в мешочке».
Мужественные поступки
Отец рассказал Митраше о месте в лесу, где можно набрать много клюквы, именно туда отправляются дети, чтобы пополнить свои запасы. Мальчик помнит все наставления, которые когда-то давно давал ему отец. К походу в лес он готовится основательно, берет ружье и компас.
На развилке в лесу перед братом с сестрой встает выбор, по какой тропинке продолжить путь к ягодам. Несмотря на дружеские отношения, Митраша иногда проявлял свой упрямый характер и спорил с сестрой. Так было и в этот раз. Сестра не смогла переубедить брата в своей правоте, сколько бы не старалась, и одна пошла по протоптанной тропе, мальчик же доверился указаниям компаса и пошел по направлению стрелки.
Настойчивость приводит Митрашу в болотную топь — Слепую Елань, погубившую многих людей и животных. Даже находясь в смертельной опасности, утопая в болоте, мальчик не теряет самообладания и, увидев мимо пробегающую собаку, сразу придумывает план своего спасения. Хорошо разбираясь в повадках животных, при помощи собаки Травки мальчик спасается из опасной ловушки.
Встретив на своем пути волка, которого ранее безуспешно пытались поймать деревенские охотники, мальчик не растерялся и не тратил время на раздумья, он решительно стреляет в животное. Узнав об этом поступке, жители деревни были потрясены и удивлены храбростью и смелостью Митраши: «…мальчик на одиннадцатом году жизни мог убить старого хитрого волка…»
В своем произведении Пришвин смог показать, какая сила характера может скрываться за обманчивым внешним видом обычного деревенского мальчика. Испытания, лишения, трудности, через которые пришлось пройти детям во время войны, делали их только сильнее с каждым днем. В их маленьких сердцах умещались качества взрослых людей: отвага, мудрость, ответственность. Мысль, которую раскрывает автор в своей повести, обязательно пригодиться современному молодому поколению не только для написания сочинения на тему «Митраша», но и для переосмысления своих ценностей и душевного развития.