Основная мысль рассказа чук и гек

Читательский дневник по рассказу «Чук и Гек» Аркадия Гайдара

Автор: Аркадий Петрович Гайдар

Название произведения: «Чук и Гек»

Число страниц: 21

Жанр: рассказ

Главные герои: Чук, Гек, мама, отец.

Второстепенные герои: ямщик, сторож.

Характеристика главных героев:

Гек — старший брат и сын.

Озорной и затейливый.

Любит петь и дурачиться.

Маленький хулиган.

Боится наказания матери.

Чук — младший брат и сын.

Доверчивый и мечтательный.

Запасливый.

Любит собирать разные детальки и предметы.

Мама — умная и хозяйственная женщина.

Доверяла своим сыновьям и считала их взрослыми, способными справиться с любой задачей.

Бесстрашная, сильная и волевая.

Отец — геолог. Строгий, сильный, мужественный.

Характеристика второстепенных героев:

Ямщик — строгий, степенный, рассудительный.

Сторож — добрый, отзывчивый.

Краткое содержание рассказа «Чук и Гек»

Папа позвал семью на Новый год к себе, но в телеграмме попросил отсрочить приезд.

Однако мальчики подрались и потеряли телеграмму.

Они ничего не сказали маме.

Семья отправилась к папе в экспедицию.

Им пришлось две недели жить на базе, так как папа был в походе.

Гек спрятался в сундуке и его долго искали.

К Новому году папа с другими геологами вернулся на базу.

Они провели праздник очень весело.

План рассказа:

1. Письмо от отца.
2. Сборы.
3. Телеграмма.
4. В поезде.
5. Жизнь на базе.
6. Новый год.

Основная мысль рассказа «Чук и Гек»

Главная мысль книги в том, что самое важное и крепкое на свете – семейные узы.

Основная идея произведения в том, что дети должны слушаться родителей и не ссориться.

Чему учит рассказ

Рассказ учит быть искренним, ничего не таить от родителей.

Учит взаимовыручке.

Учит дружбе и ответственности.

Краткий отзыв по рассказу «Чук и Гек» для читательского дневника:

Прочитав эту книжку, я подумала о том, что хорошо, когда дети в семье не ссорятся, а живут дружно.

Тогда ничего плохого с ними не случается.

Это интересная и увлекательная книжка.

Автору удалось рассказать, как небольшая шалость может стать причиной больших неприятностей.

Но мне всё равно понравились озорные мальчишки.

Они ругались по мелочам, но всегда готовы были помогать друг другу.

Случившееся стало для них хорошим уроком.

Я всем советую прочитать эту книгу и подумать о своих родных.

Им очень важна наша поддержка и любовь.

Пословицы к рассказу:

• Семья дружбой крепка.
• Хорошо то, что хорошо кончается.
• На что и клад, когда в семье лад.
• Кто слушается старшего, нога того о камень не ударится.
• Чему быть, того не миновать.

Словарь неизвестных слов

• Жестянка — коробочка.
• Разиня — рассеянный человек.
• Ямщик — возчик.
• Кабы — если бы.

Отрывок, поразивший меня больше всего:

Оказывается, когда мать и Чук ходили за водой, то соскучившийся Гек решил пошутить.

Он забрал полушубок, шапку и залез в сундук.

Он решил, что когда они вернутся и станут его искать, то он из сундука страшно завоет.

Но так как мать и Чук ходили очень долго, то он лежал, лежал и незаметно заснул.

Ещё читательские дневники по произведениям А. Гайдара:

• «Совесть»
• «Голубая чашка»
• «Тимур и его команда»

Библиотека произведений автора пополняется.

Полезные ссылки:

• Википедия про писателя
• Краткая биография Аркадия Гайдара и презентация

_______

«Чук и Гек» читательский дневник поможет дать ответы на вопросы к произведению Гайдара и подготовить анализ, определить, какой жанр, тема, главная мысль, кто главные герои. Информация поможет вспомнить о чем рассказ и записать краткое содержание. Также в статье есть краткий отзыв для читательского дневника и пословицы к произведению.

«Чук и Гек» читательский дневник

Автор — Гайдар Аркадий

Год написания — 1939

Сколько страниц — 80

Жанр: рассказ

«Чук и Гек» главные герои и их характеристика

1. Чук — маленький упитанный мальчик. Веселый, озорной и проказливый.
2. Гек — брат Чука. Такой же озорник и проказник. Более худой. Хороший певец.
3. Мама — добрая, любящая, решительная и смелая.
4. Серегин — отец ребят. Работает геологом, начальник партии.
5. Сторож — добродушный и отзывчивый.

Главная мысль рассказа «Чук и Гек»

Даже маленькая ложь может принести большие неприятности, но если держаться друг за друга, то можно выпутаться из любых проблем.

План рассказа «Чук и Гек»

1. Телеграмма от отца
2. Сборы в дорогу
3. Братья теряют вторую телеграмму
4. В поезде
5. На станции
6. Пустая база
7. Встреча со сторожем
8. Одни в сторожке
9. Поиски Гека
10. Возвращение сторожа
11. Подготовка к Новому году
12. Встреча с отцом-геологом
13. Веселый Новый год

Чему учит рассказ «Чук и Гек»?

Рассказ учит быть честными, не обманывать родителей. 
Уметь отвечать за свои проступки. 
Учит дружить и поддерживать друг друга в любой ситуации.

Отзыв на рассказ «Чук и Гек»

Рассказ «Чук и Гек» удивительное и поучительное произведение. На примере героев автор объясняет, что не надо врать, потому, что у вранья могут быть неприятные последствия. 

Особенно  мне понравилась история, как Гек, желая разыграть брата Чука и маму, спрятался в сундуке и случайно там заснул. Его долго искали и нашли только при помощи собаки сторожа.

Пословицы к рассказу «Чук и Гек»

• Мир не без добрых людей.
• Хорошо то, что хорошо кончается.
• Не тот правей, кто сильней, а тот, кто честней.
• Вместе жить — все делить.
• Вся семья вместе, так и душа на месте.
• Не было бы счастья, да несчастье помогло.

«Чук и Гек» краткое содержание

«Чук и Гек» краткое содержание для читательского дневника

1. Отец Чука и Гека был геологом, он часто уезжал в командировку в тайгу и они оставались с матерью одни.
2. Однажды семейству приходит телеграмма от папы, который приглашает их в гости.
3. Мама едет за билетами, а дети в это время получают вторую телеграмму, но случайно выбрасывают ее в окно.
4. Во второй телеграмме отец просил подождать с отъездом, но дети боясь наказания не сообщили об этом маме.
5. Семья отправляется в долгий путь, но на станции их никто не встречает.
6. Приехав на базу, удивленная мама Чука и Гека узнает от сторожа, что ее мужа задержали в командировке.
7. Семейство решает несколько дней подождать отца и подготовиться к Новому году.
8. Вскоре геологи во главе с отцом ребят возвращаются и семья вместе весело встречает Новый год.

Краткий пересказ «Чук и Гек»

Два брата-дошкольника, Чук и Гек, жили в Москве с мамой. Их отец работал геологом, был начальником экспедиции, и уже давно уехал в тайгу. Отец написал маме телеграму с приглашением приехать к нему, и мама с детьми очень обрадовались. 

Целую неделю Чук и Гек собирались, а потом мама поехала на вокзал за билетами. 

В это время почтальон принес вторую телеграмму. Дети получили ее, но, расшалившись, нечаянно выбросили телеграмму за окно. Маме решили ничего не говорить, чтобы она их не ругала.

Несколько дней они ехали в поезде. Много интересного видели ребята из окон поезда, но вот он наконец подкатил к маленькой заснеженной станции.  Но там их никто не встречал. Мама решила, что отец не получил телеграммы о их приезде и она с детьми самостоятельно отправляется к отцовской базе в тайге.

Мама наняла ямщика и тот вез семью в тайгу. Ехать было долго и они остановился переночевать в небольшой избушке. Только на следующий день они добрались к базе геологов. 

Но база была пуста. Путешественники расположились в избушке сторожа, который пришел только вечером.

 Тут и выяснилось, что у отца внезапно изменились планы, его с группой геологов отправили в тайгу. Сторож сообщает потрясенной маме, что была послана вторая телеграмма с просьбой отложить поездку. Тут уж мальчишкам пришлось признаться, что они телеграмму потеряли. 

Сторож ушел на лыжах к геологам, чтобы сообщить о приезде жены и детей начальника Серегина. И Чук, Гек, и их мама остались в тайге одни на четыре дня. Они вместе ходили за водой, носили дрова, топили печь, приготовили кушать. Мальчики впервые познакомились с тайгой, которая покорила их своей красотой и величием. 

В один из дней маме показалось, что у Гека температура и она оставив его в сторожен отправилась за водой с Чуком. Но когда они вернулись Гека в доме не было. Его искали, но не могли найти, тогда мать взяла ружье и выстрелила. 

Вдали раздался ответный выстрел и вскоре они увидели сторожа, который вернулся от геологов. Мужчина узнав о пропаже мальчика велел собаке обнюхать калоши Гека и взять след. Собака подошла к сундуку в избушке и начала лаять. Оказалось там спал Гек. Мальчик хотел пошутить, но случайно уснул.

Сторож передал матери ключ от комнаты Серегина.  Мама с детьми навела там порядок, и начала готовиться к Новому году. Сторож даже принес им настоящую ель.

А накануне Нового года геологи на собачьей упряжке возвратились на базу. . Новый год прошел очень весело: играли на баяне, мама танцевала, Гек пел песни, а после все слушали бой курантов по радиоприемнику

Гайдар А., «Чук и Гек»

Жанр: рассказ о детях

Главные герои рассказа «Чук и Гек» и их характеристика

1. Чук. Маленький мальчик. Веселый, озорной, проказливый. Упитанный.
2. Гек. Его брат. Такой же озорник и проказник. Более худой. Хорошо поет.
3. Мама. Добрая, любящая, решительная и смелая.
4. Серегин. Отец. Работящий, геолог, начальник партии. Большой, бородатый, неуклюжий.
5. Сторож. Добродушный, отзывчивый.

План пересказа рассказа «Чук и Гек»

1. Телеграмма от отца
2. Сборы в дорогу
3. Вторая телеграмма
4. Ссора и потеря телеграммы
5. В поезде
6. На маленькой станции
7. В путь с ямщиком
8. Пустая база
9. Встреча со сторожем
10. Одни в сторожке
11. За водой
12. Поиски Гека
13. Возвращение сторожа
14. Спящий в сундуке
15. Письмо и ключ
16. Подготовка к Новому году
17. Возвращение геологов
18. Московские куранты

Кратчайшее содержание рассказа «Чук и Гек» для читательского дневника в 6 предложений

1. Отце Серегиных пригласил жену и детей к себе в тайгу, но во второй телеграмме просил подождать с отъездом.
2. Но Чук и Гек потеряли телеграмму и мать о ней не узнала.
3. Они приехали на далекую станцию, а потом на пустую базу.
4. Сторож дал им продуктов и пошел через тайгу к геологам.
5. Гек спрятался в сундуке и всех напугал, а сторож привез ключ от комнаты Серегина.
6. Мать и дети подготовили елку и игрушки, а когда отец вернулся, вместе встретили Новый год.

Главная мысль рассказа «Чук и Гек»
Даже маленькая ложь может стать причиной большой беды, но если держаться друг за друга, то можно выпутаться из любой неприятности.

Чему учит рассказ «Чук и Гек»
Рассказ учит не обманывать родителей даже в мелочах. Уметь отвечать за свои проступки. Учит быть дружными и поддерживать друг друга в любой ситуации. Учит трудиться и не лениться. учит тому, как жить счастливо.

Отзыв на рассказ «Чук и Гек»
Мне понравился этот рассказ, потому что его герои добрые и честные люди. Конечно проказливые мальчишки наделали делов, но не со зла, а просто потому что были такими бойкими и подвижными. Зато кончилось все очень хорошо и вся семья вместе встретила новый год.

Пословицы к рассказу «Чук и Гек»
Мир не без добрых людей.
Не тот правей, кто сильней, а тот, кто честней.
Вместе жить — все делить.
Вся семья вместе, так и душа на месте.
Не было бы счастья, да несчастье помогло.

Читать краткое содержание, краткий пересказ рассказа «Чук и Гек»
Возле Синих гор жил человек. Он много работал и у него не было времени съездить домой в отпуск. Поэтому он послал домой телеграмму, в которой попросил приехать к нему жену и двоих сыновей, Чука и Гека.
Когда почтальон принес телеграмму, Чук и Гек как раз дрались подушками. Но они очень обрадовались, увидев телеграмму, ведь они поняли, что это письмо от папы. Мама прочитала телеграмму и сказала, что отец не приедет, но что он зовет их в гости.
Целую неделю Чук и Гек собирались, а потом мама поехала на вокзал за билетами. В это время пришел почтальон и принес еще одну телеграмму. Но Чук и Гек как раз ссорились и телеграмму в запале выкинули в окно. Мальчики бросились во двор, но телеграмму не нашли. Грустные и печальные, они решили не говорить о телеграмме маме, хотя и знали, что врать нехорошо.
А потом мама с сыновьями села на поезд и поехала к отцу. Много интересного видели мальчики из окон поезда, но вот он наконец подкатил к маленькой заснеженной станции. Мама вывела сыновей на вокзал, и удивилась, что отец ее не встречает. Она решила, что телеграмма, в которой они сообщали о своем приезде не дошла до него.

Тогда мама наняла ямщика и тот повез семью в тайгу. Вокруг был снег и бегали зайцы. Ехать было долго и ямщик остановился переночевать в небольшой избушке. Ночью Гек любовался природой и слушал странные шаги, возможно вокруг избушки бродил медведь.
На следующий день они долго ехали по горам, и наконец подъехали к пустой базе экспедиции. Вокруг не было ни души. Мама решила, что это не та база, но ямщик ткнул пальцем в указатель. База была та самая.
Ямщик тоже был удивлен отсутствием людей. Он сказал, что на прошлой неделе все были в сборе. Потом он сходил в сторожку и, вернувшись, сказал, что печь в ней теплая, а значит сторож где-то рядом.
Мать с детьми вошли в сторожку, где в печи стояли еще теплые щи, дети легли спать, а ямщик уехал.
Ночью вернулся сторож. Он зашел с большой собакой и ружьем и спросил, что за гости приехали. Мать сказала, что она жена начальника геологической партии Серегина и хотела достать документы, но сторож махнул рукой — документы сидели на печке. Мальчики были копии отца.
Сторож сказал, что лично отвозил на станцию телеграмму, в которой Серегин просил жену задержаться в Москве, но мать не получала телеграмму. Она спросила о телеграмме у детей, а те завыли и признались во всем.
Сторож сказал, что они могут пожить у него, питанием он обеспечит, а на заре ушел в лес.
Мать с детьми вместе ходили за водой, носили дрова, топили печь, приготовили зайца. Потом пошли на прогулку. Тайга жила своей, незнакомой им жизнью, но была красива и величественна.

Прошло три дня, заяц был давно съеден, на обед варилась постная каша. Матери показалось, что у Гека жар и она оставила его дома, а за водой пошла с Чуком. Но Геку было скучно сидеть одному. А мать и Чук все не возвращались — они опрокинули ведра, потом забыли варежку и пришли домой только в сумерках. Гека не было. Мать и Чук искали его в доме, потом мать обошла избушку. Стало совсем темно.
Мать взяла ружье, выбежала во двор и выстрелила. Потом еще раз. Раздался ответный выстрел, кто-то спешил на помощь. Вскоре прибежал сторож. Узнав, что пропал мальчик, он велел собаке обнюхать калоши Гека и взять след. Собака обнюхала калоши, но из избы не пошла. Она подошла к сундуку в углу и три раза гавкнула.
Гек спокойно спал в сундуке. Как оказалось он решил подшутить и спрятаться, но сам не заметил как пригрелся и заснул.
А сторож достал голубой конверт, письмо от Серегина, и ключ от его комнаты и кладовой. Оказывается он успел сбегать в далекое ущелье к геологам.
Мать сразу стала наводить порядок в доме, а потом все вместе стали готовиться к Новому году. Ободрали цветные картинки из журналов, сшили из тряпок зверей и птиц, навертели цветов из папиросной бумаги. Сторож долго удивлялся переменам, а потом принес воска и фольги, и мать сделала свечи.
А сторож взял топор и принес из леса настоящую, очень красивую ель.
Четыре дня пролетели незаметно. В канун нового года Чук и Гек с утра пропадали на улице ожидая отца. Сторож показал направление, откуда появятся геологи, и действительно скоро показалась собачья упряжка.
Новый год отпраздновали весело. Играл баянист, мама танцевала, а Гек пел песни. А в полночь отец включил радиоприемник и все с волнением слушали бой далеких курантов.

Автор: Гайдар Аркадий

Название: “Чук и Гек”

Жанр: повесть

Тема произведения: дети

Число страниц: 86

Главные герои и их характеристика

1. Чук. Упитанный мальчик. Веселый и озорной.
2. Гек. Его брат, худенький, но такой же проказник.
3. Мама. Добрая, любящая.
4. Серегин. Отец мальчиков. Геолог. Суровый,
   спокойный, добрый.
5. Сторож. Добрый и отзывчивый.

О чем произведение (1-2 предложения – кратчайшее
содержание)

Чук и Гек вместе с мамой отправляются в тайгу к своему отцу, но тот не знает, что они приедут. Мальчики и мама живут в лагере геологов и ждут своего отца и мужа.

Как заполнить читательский дневник Образец оформления для 1,2,3,4 класса смотрите здесь

Сюжет — краткое содержание

1. Серегин зовет жену с детьми к себе в тайгу, но
   потом присылает вторую телеграмму, и просит задержаться.
2. Мальчики теряют телеграмму, и мама не знает о
   просьбе мужа, она едет к нему в гости.
3. Мама с детьми по снегу добираются до лагеря
   геологов и находят его пустым.
4. Сторож пускает гостей к себе, а сам отправляется
   на лыжах к геологам.
5. Сторож привозит ключи от дома Серегина, и
   находит спрятавшегося в сундуке Гека.
6. Мать с детьми готовятся к новому году, приезжают
   геологи, и семья воссоединяется.

Понравившийся эпизод

Мне понравился эпизод с поисками Гека. Маме показалось, что
Гек заболел, и она оставила его в избушке, а сама с Чуком отправилась за водой.
Геку стало скучно, и он спрятался в сундуке и уснул. А мама волновалась,
повсюду его искала, и даже стреляла из ружья. Хорошо, что вернулся сторож и его
пес нашел Гека.

План произведения для пересказа

1. Телеграмма от отца;
2. Баловство детей;
3. Потерянная телеграмма;
4. На станции;
5. Пустой лагерь;
6. Домик сторожа;
7. Спрятавшийся Гек;
8. Возвращение сторожа;
9. Подготовка к Новому году;
10. Встреча с отцом.

Главная мысль

Никогда нельзя врать и обманывать своих близких. Справиться
с любой бедой проще, если ты не один, а рядом с верными друзьями.

Чему учит эта книга

Повесть учит честности, открытости, доброте, отзывчивости.
Учит уметь отвечать за свои поступки, исправлять свои ошибки, прощать
признавшего вину. Учит семейным ценностям.

Отзыв, отношение к произведению, чем понравилось
произведение, мое отношение к прочитанному

Мне очень понравилась эта повесть Гайдара. Мальчики Чук и
Гек были не идеальными, они часто баловались и дрались, но в трудную минуту
всегда стояли друг за друга горой. Они обычные мальчишки, которые еще
только-только начинают понимать, что можно делать, а чего делать нельзя.

Новые слова и выражения

Гимнастерка — солдатская рубашка.

Растеря — человек, который все теряет.

Эшелон — воинский поезд с вагонами.

Ямщик — возчик.

Пословицы к произведению

Вместе жить — все делить.

Вся семья вместе, так и душа на месте.

На что и клад, коли в семье лад.

Назад к содержанию

Дата написания. Жизненные
обстоятельства, оказавшие непосредственное влияние на написание произведения.

А.П. Гайдар, думая о создании
произведения «Чук и Гек», хотел написать светлый рассказ, похожий на
«жемчужину». Литературными критиками не сразу было одобрено произведение
писателя. Однако, несмотря на то, что оценки давались неоднозначными, дети
полюбили рассказ «Чук и Гек». Он был впервые опубликован в 1939 году
«Пионерской правдой». Также «Чук и Гек» публиковался в журнале «Красная
новь». В том же 1939 году произведение вышло отдельным изданием.

Тема произведения.

Смысл жизни

Композиция произведения.

Рассказ «Чук и Гек» начинается сказочным
зачином, который определяет весь строй произведения А.П. Гайдара. Все события
рассказа воспринимаются глазами Чука и Гека, что тоже является композиционной
особенностью произведения. Сказочная окраска проходит через все эпизоды
рассказа, все реальные события соединяются с вымышленными.

Определение составляющих сюжета:
экспозиция, завязка, развитие действия, кульминация, развязка.

Рассказ Аркадия Петровича можно разделить
на несколько частей:

— экспозиция — описание жизни
Чука и Гека, характеристика мамы мальчиков;

— завязка, начало действия
— получение письма от отца с приглашением приехать к нему в гости;

— развитие действия —
потеря телеграммы, решение скрыть это от мамы, путешествие в поезде, прибытие
на станцию, путь к Синим горам;

— кульминация — приезд на разведывательную базу, пропажа Гека;

— развязка — возвращение отца и счастливое празднование Нового года.

Образ героя (героев). Характеризующие
портрет, пейзаж, интерьер.

Образ Чука автор создаёт при помощи различных деталей, вплетает мелочи в
описание. Внимательный читатель замечает, что мальчик очень бережлив, он
собирает всякие полезные, на его взгляд, вещицы: «У запасливого Чука была
плоская металлическая коробочка, в которой он хранил серебряные бумажки от
чая, конфетные обёртки (если там был нарисован танк, самолёт или
красноармеец), галчиные перья для стрел, конский волос для китайского фокуса
и ещё всякие очень нужные вещи». Чук эмоционально и бурно реагирует на
различные события.

Геку А. П. Гайдар даёт прямую и меткую характеристику: «Гек был разиня,
но зато он умел петь песни». Гек фантазёр: он тонко чувствует окружающий мир,
придумывает объяснения для непонятных ему явлений, видит необычные сны. Но
при всей своей мечтательности он вполне активный ребёнок, баловник. Его, как
и Чука, привлекают мужские игры: «Чук смастерил себе кинжал из кухонного
ножика, а Гек разыскал себе гладкую палку, забил в неё гвоздь, и получилась пика,
до того крепкая, что если бы чем-нибудь проколоть шкуру медведя, а потом
ткнуть этой пикой в сердце, то, конечно, медведь сдох бы сразу».

Оба мальчика с
уважением и любовью относятся к родителям: боятся разочаровать маму, с
нетерпением ждут встречи с отцом.

Итак, в образах Чука
и Гека Аркадий Петрович Гайдар воплотил представления об обычном мальчишке:
заводном и мечтательном, преданном слову и совершающем невероятные поступки.

Особенности повествования (автор,
повествователь, герой).

Повествование ведется
от третьего лица, делая картину объективной. Однако эта картина мира
воспринимается глазами главных героев.

Повествовательная
манера также сближает рассказ «Чук и Гек» с волшебной сказкой.

«Жил человек в лесу
возле Синих гор», — начало рассказа напоминает традиционный сказочный зачин.
Имя героя не названо, место действия кажется неопределённым, далёким и
загадочным.

Драка ребят, в ходе
которой они потеряли телеграмму от отца, —  это своего рода запрет и его
нарушение. А дальнейшие приключения становятся наказанием и сказочными
испытаниями. Сгущают волшебную атмосферу эпизоды на вокзале (встреча с
козлом) и в избушке на ямщицкой станции.

Лесной сторож кажется
ребятам очень суровым человеком, неприветливым, даже злым. Но в рассказе
именно он становится «волшебным помощником», который в итоге приносит ключ от
дома отца и письмо от него. «Чудесным спасением» можно назвать случай с
Геком, который спрятался в сундуке и уснул.

Испытание для героев
— выживание в незнакомых условиях, необходимость делать то, чем раньше они не
занимались. И в качестве первой награды выступает ключ от дома. Главная же
награда — воссоединение семьи и встреча Нового года вместе с отцом.

В финале рассказа
Аркадий Петрович Гайдар даёт определение счастья, которое становится итогом
приключений и главной идеей текста: «Что такое счастье — это каждый понимал
по-своему. Но все вместе люди знали и понимали, что надо честно жить, много
трудиться и крепко любить и беречь эту огромную счастливую землю, которая
зовётся Советской страной». Автор считает, что каждый должен любить родную
землю, беречь её и трудиться ради неё.

Смысл названия.

Рассказ был назван в
честь центральных персонажей. Существует несколько версий того, как произошли
эти необычные имена.

В первом издании произведения
отец называет Геком Сергея, а Чуком Владимира. Отсюда сокращенные варианты
имен Сергей и Владимир.

Но есть и следующая
версия: Чук – русифицированный вариант имени Чак, а Гек – Джек. Эти
иностранный имена были довольно популярны во времена жизни А.П. Гайдара.

Идея произведения.

Рассказ «Чук и Гек» повествует о
человеческом существовании и о его смысле. Автор поднимает проблему счастья.
«Что такое счастье – это каждый понимал по-своему. Но все вместе люди знали и
понимали, что надо честно жить, много трудиться и крепко любить и беречь эту
огромную счастливую землю, которая зовется Советской страной» — так говорил
сам А.П. Гайдар. В этих словах и отражена главная мысль рассказа.

Воспитательная функция произведения.

Честность – вот главный принцип жизни
каждого человека. Писатель призывал своих читателей в любых ситуациях вести
себя в соответствии с честью. Быть честным, по мнению А.П. Гайдара, — это не
только не врать, но и ничего не утаивать. Нельзя скрывать свои нечестные
поступки и всегда нужно нести за них ответственность.