Основная мысль сказки алиса в стране чудес для читательского дневника

Автор: Кэрролл Льюис.

Название: «Приключения Алисы в стране чудес».

Жанр: сказочная повесть.

Тема произведения: фантазия.

Число страниц: 136.

Главные герои и их характеристика

1. Алиса. Умная, добрая, находчивая девочка.
2. Белый кролик. Вечный торопыга. Рассеянный.
3. Чеширский кот. Умный, хитрый, улыбчивый.
4. Королева. Сумасбродная, строгая, безжалостная.
5. Герцогиня. Добрая, рассеянная, самодовольная.

О чём произведение (1-2 предложения – кратчайшее содержание)

Погнавшись за белым кроликом, Алиса оказывается в кроличьей норе, а потом в волшебной стране, где возможно всё.

Как заполнить читательский дневник Образец оформления для 1,2,3,4 класса смотрите здесь

Сюжет – краткое содержание

1. Алиса видит белого кролика, бежит за ним и
   падает в бесконечную кроличью нору.
2. Алиса оказывается на дне норы, экспериментирует
   со своим ростом и знакомится с разными зверями и птицами.
3. Алиса увеличивается в доме кролика, а потом
   сбегает и встречает Чеширского кота и герцогиню.
4. Алиса добирается до королевы и играет с ней в
   крокет фламинго.
5. Алиса знакомится с Грифоном, и ей удаётся
   побеседовать с деликатесом.
6. Алисе не нравится суд королевы, она начинает
   возмущаться и просыпается дома.

Понравившийся эпизод

Мне понравилось приключение Алисы у Очумелого зайца. Она
села за стол, где были Шляпник и Соня. Заяц и Шляпник смазывали часы маслом с
крошками и запихивали Соню в чайник.

План произведения для пересказа

1. Белый кролик.
2. Бесконечная нора.
3. Отчаяние Алисы.
4. Птицы и звери.
5. Домик кролика.
6. Умная гусеница.
7. Гриб.
8. Герцогиня и её ребенок.
9. Чеширский кот.
10. Крокет у королевы.
11. Грифон.
12. Подводная школа.
13. Суд.
14. Пробуждение.

Главная мысль

Жизнь полна чудес, только надо уметь эти чудеса видеть.

Чему учит эта книга

Сказка учит фантазировать, воображать, придумывать. Учит
смелости и находчивости, учит решительности. Учит защищать добро и
справедливость. Учит никогда не отчаиваться, учит тому, что выход обязательно
найдётся, если как следует поискать.

Отзыв, отношение к произведению, чем понравилось
произведение, моё отношение к прочитанному

Мне очень понравилась эта сказка, мне понравились храбрая
девочка Алиса и мир, в котором она очутилась. Этот мир кажется таким волшебным
и невозможным, но в нём действуют свои законы, которые просто нужно узнать.

Новые слова и выражения

Антиподы – те, кто живёт на другой стороне земли.

Дронт – вымершая нелетающая птица.

Чубук – часть курительной трубки.

Пословицы к произведению

Мало спалось, да много виделось.

Чем больше спишь, тем больше хочется.

Чудеса в решете.

Если бы да кабы, выросли во рту грибы.

Такие чудеса, что дыбом волоса.

Назад к содержанию

Произведение Льюиса Кэрролла об Алисе было написано в 1865 году. В своей сказке автор раскрыл темы взаимоотношений, поступков, добра, преодоления трудностей. Эта увлекательная книга рассказывает о девочке, оказавшейся в воображаемом мире, ее приключениях в волшебной стране, где живут необычные жители. Краткое содержание «Алисы в Стране чудес» для читательского дневника позволит ознакомиться с сюжетом без изменения сути и потери смысла.

Описание действующих лиц

Книга Кэрролла несколько веков пользуется популярностью. Она интересна и детям, и взрослым.

Алиса — главная героиня. Эта девочка попала в волшебную страну, где ей предстоит столкнуться с трудностями, но они ее пугают. Алиса имеет следующие характерные черты:

• ум;
• любознательность;
• добродушие;
• смелость.

По пути девочке встречаются забавные жители волшебной страны. Среди них читателям больше всего запоминаются:

1. Белый кролик — придворный королевы. Он все время куда-то торопится.
2. Синяя гусеница — необычное существо, которое общается загадками.
3. Чеширский Кот — философ. Дает мудрые советы девочке.
4. Королева — червонная дама. Эгоистична и надменна.
5. Король — глупый и жестокий правитель.
6. Соня, Очумелый Заяц, Шляпник — жители волшебного королевства. Они вынуждены все время пить чай.
7. Герцогиня — знатная дама, постоянно все морализирует.

Характеристика персонажей произведения позволит лучше разобраться в сюжете и поможет сделать литературный анализ книги.

Краткое содержание

Алисе надоело целый день бродить без дела. Неожиданно она увидела странного белого кролика с часами. Он сильно спешил, чем заинтересовал девочку. Алиса решила отправиться за ним. Она последовала за кроликом в узкую глубокую нору, уставленную книжными полками. Книги ей удалось детально рассмотреть. После этого героиня оказалась в загадочной стране Зазеркалье.

Попав на дно колодца, Алиса увидела столик, на котором лежал ключ. Он предназначался для открытия маленькой дверцы. Чтобы попасть в нее, девочке пришлось выпить микстуру, после чего она уменьшилась в размерах. Но героиня не успела взять ключ, она съела пирожок и тут же увеличилась. В дверь попасть не удалось, отчего девочка расстроилась, заплакала, а вокруг нее образовалась огромная лужа из слез.

Чуть позже Алиса увидела кролика, который принял ее за свою служанку. Он приказал пойти к нему домой, найти веер и перчатки. Девочка отправилась исполнять поручение. В доме ей удалось вернуть свой прежний размер.

На пути обратно ей повстречалась гусеница, курящая кальян. Героиня стала жаловаться на свои злоключения. Дальше девочка познакомилась с другими необычными жителями. Каждый из них имел свои странности и причуды. Среди них были:

• Чеширский Кот, который мог растворяться в воздухе;
• Шляпник;
• Очумелый Заяц;
• Соня.

Эти жители были наказаны за убийство Времени. Шляпник с Зайцем издевались над Алисой, высмеивали ее и запугивали. Из-за этого героиня решила пойти прочь.

Девочка оказалась в прекрасном саду, где перекрашивали розы по приказу Королевы. Правительница казнила своих слуг за малейшую провинность. Далее Алиса увидела шествие из колоды карт. Чуть позже Королева предложила ей сыграть в крокет. Игра была очень странная, да и правила в ней отсутствовали.

От этих событий у девочки путались мысли в голове, она забыла таблицу умножения и стихи. Чуть позже Алиса попала в суд, где были все загадочные жители волшебной страны, которые ей встречались на пути. Героиня хотела выступить перед ними, но тут же очнулась на зеленой полянке, с которой начались ее приключения.

План и основная мысль

При подготовке к пересказу пригодится план, составленный по сюжету сказки. Он может выглядеть следующим образом:

1. Алиса встретила кролика.
2. Зазеркалье: изменение размеров девочки, ключик и дверь.
3. Лужа из слез.
4. Поручение кролика и его дом.
5. Встреча с Синей гусеницей.
6. Чаепитие с загадочными жителями Зазеркалья.
7. Чудесный сад.
8. Встреча с Королевой.
9. Суд и пробуждение.

Автор на примере героев хотел показать, что детям свойственно фантазировать и мечтать. В своих мыслях они сталкиваются с разными событиями, которые способны натолкнуть на размышления.

Также Кэрролл хотел сказать, что нестандартное мышление поможет найти выход из любой ситуации. В сказке есть чему поучиться, она показывает, что нужно быть любознательным, добрым, открытым новому, в том числе знакомствам и знаниям. Герои произведения мыслят нестандартно, поступают странно, но в каждом их действии заложен определенный глубокий смысл.

К сказке больше всего подходит пословица «Если бы да кабы, выросли во рту грибы, был бы то совсем не рот, был бы целый огород».

Несмотря на свой юный возраст, Алиса не растерялась, когда очутилась в Зазеркалье. Для нее все было чужим и незнакомым. Но девочка по любому поводу имела свое мнение, не поддавалась провокациям со стороны. Мораль книги заключается в том, что нужно не теряться в сложных обстоятельствах, принимать действительность такой, какая она есть. Также нужно искать способ, как устроиться в новых условиях, чтобы выжить, не сдаваться, во всем искать положительное.

На примере книги читатель видит, что нет ничего невозможного. Ребенку это помогает сохранить веру в себя и свои силы.

Отзывы о книге