Основная мысль сказки соловей андерсена

12



0

Основная тема сказки — это показать, что никогда никакое искусственное творение человека не заменит творение природы.

Можно сделать такой вывод:

Нельзя сравнить то, что когда-то заставило твои глаза прослезиться, что открывает сердце и умиротворяет разум, то есть пение живого соловья, с пением дорогой, искусственной птицы. Пение её красиво, но оно однообразно и не затрагивает душу. Никакое золото и драгоценные камни не способны вызвать такие эмоции, как поющий живой соловей.

Сказка мне очень понравилась тем, что она раскрывает человеческую натуру, стремление его владеть всем, а в итоге остаться ни с чем. Сказка учит тому, что только искреннее раскаяние способно творить чудеса.

3



0

Мне кажется, что сказка Ганса Христиана Андерсена «Соловей» о том, что внутреннее содержимое всегда важнее внешних данных. И что никакие деньги и материальные ценности не заменят душевных сокровищ.

Изначально соловей пленил императора своим душевным искренним пением. Настолько, что у императора на глазах появились слезы. И никакой награды соловей не захотел. Он понимал, что его искусство и старания нельзя оценить чем-то материальным, а потому высшей наградой стали именно эти слезы, которые показывали искренние чувства и душевное волнение.

Позже искусственный соловей на время потеснил настоящего. Причем не потому, что был лучше — не может быть мертвая машина лучше живого создания. Но потому, что стоил много денег, был усыпан драгоценностями и был внешне красив благодаря блеску камней. А настоящий соловей сер и неказист.

Наступил период, когда душевные порывы и искусство стали менее ценными, нежели материальное богатство.

И императору удалось это осознать только тогда, когда он заболел и живая песня соловья вернула его к жизни. И этого не смогли сделать никакие сокровища.

Сказка о том, что есть в жизни ценности и радости, которые нельзя купить и иметь ни за какие богатства. Что мертвое и дорогое никогда не заменит живого тепла.

И что внутренне содержимое важнее и богаче внешних данных.

3



0

В сказке Андерсена «Соловей» история о двух птицах, которые жили во дворце китайского императора. Живой соловей, дивным пением которого император наслаждался, его пение вызывало слезы восторга. Но он забыл про живого соловья, когда ему подарили механическую птичку, украшенную золотом и бриллиантами. Но механическая птичка сломалась, император заболел и к жизни его вернул живой соловей, он отогнал Смерть.

Сказка учит, что надо ценить истинную красоту, созданную природой, а не искусственную.

Велика сила настоящего искусства, способная победить Смерть.

Соловей отказался жить во дворце императора, он любил свободу и она ему была дороже всех почестей и благ императора. Настоящий творец должен быть свободным.

Сказка учит, что даже император признал свои ошибки и просил прощения у соловья, надо быть благодарным и признавать свои ошибки.

2



0

Сказка Андерсена «Соловей» заставляет нас задуматься о том, что творения рук человеческих, какими бы совершенными они не были, все равно остаются лишь подобием нерукотворных чудес, которые создает природа в своем бесконечном разнообразии.

Как не может превзойти в разнообразии песен настоящего соловья соловей механический, так и человек не сможет никогда превзойти природу, хотя бы потому, что именно природа его создала.

Эта сказка учит нас любить и любоваться красотой природы, ценить и беречь эту красоту, учит стремиться к совершенству, но не зазнаваться и не считать себя равным природе, знать свое место.

Эта сказка учит нас понимать истинную красоту и истинные чувства, которые могут покорять сердца других людей и способны заставить отступить саму смерть.

Учит различать настоящие эмоции и чувства от придуманных в угоду моде.

1



0

Мне кажется, что сказка Ганса Христиана Андерсена «Соловей» учит нас тому, как нужно отличать истинные ценности от мнимых, пусть и дорогих, украшенных золотом и драгоценностями, но при этом остающихся всего лишь грудой бесполезного металла, который не способен вернуть радость жизни заболевшему китайскому императору. И мудрый китайский император быстро осознал это и не посчитал это постыдным для себя, он попросил прощения у неказистого живого соловья и поблагодарил его за красоту его пения, способного вернуть радость жизни.

1



0

В сказке «Соловей» рассказывается о живом соловье и императоре. Соловей радовал императора своим чудесным пением, но когда у императора появился механический соловей он забыл о прекрасных трелях живого соловья и вспомнил о нем лишь когда заболел.

Сказка учит нас ценить настоящее, ведь искусственное никогда не будет лучшим, чем настоящее и живое.

Также сказка учит нас прежде всего обращать внимание на человеческие качества, чем на красоту. Хоть живой соловей был серенький и неприметный, именно он помог императору выздороветь. Механический соловей был красив, весь усыпан драгоценными камнями да только пользы от него никакой.

1



0

Сказка Андерсена «Соловей» учит читателя тому, что необходимо ценить живую природу.

Никакой механизм, созданный человеком, никогда не заменит то, что создано природой, т.е живое. Еще, я хочу обратить внимание, что автор не зря словами императора говорит, что соловей — серая и невзрачная птица, но зато она поет очень красиво. Благодаря этому читатель должен понять, что иногда не самые красивые вежи приносят больше пользы, чем красивые. Не все оценивается по красоте, так и соловей, природа не наградила его ярким оперением, зато он очень красиво поет.

Через сказку мы видим, как человек (император) не побоялся признать свои ошибки. Поэтому данная сказка учит и тому, что не стоит бояться признавать ошибки, необходимо уметь извиняться.

0



0

0



0

Моё мнение, эта сказка учит тому что настоящая красота определяется не по внешним признакам (как-то богатство, внешние признаки красоты), а внутренними качествами и человека в том числе.

А также учит тому что просто необходимо ценить естественную (ну или природную) красоту, а не искусственно созданную.

0



0

Мне думается, что основная/главная мысль этой сказки Андерсена заключена в финальных строках:

Ведь пока чайник не прошел весь свой жизненный путь, ему не было открыто то счастье, которое получает человек (чайник — это олицетворение человеческой натуры, по обыкновению Андерсенского стиля) от дарения себя другим… И как бы это не воспринималось высокопарно или насыщенно, но многие порой задумываются о том, зачем и для чего они (мы или я) пришли в этот мир. А чайник, будучи в молодости и зрелости — напыщенным гордецом, сумел, пройдя через испытания, поймать тот самый миг перехода в иное душевное состояние, которое показало ему новый мир (по большому счету!).

Как говорят, что лучше любить и не быть любимым, чем вовсе не испытать любви. Потому что счастье — это не только настоящее, это по большей части прошлое, наши воспоминания, благодаря которым многие продолжают жить…

Я для написания отзыва в читательский дневник набросала небольшой план этой сказки про чайник, а потом слегка разбавила его своим отношением и вот что получилось:

1. Фарфоровый чайник — жизнь в достатке.
2. Чайник гордится своими достоинствами, но скрывает недостатки. Из достоинств: фарфор, из которого он сделан, носик и ручка. Недостатки: умалчивает о разбитой ручке.
3. Излишнее любование собой. Чайник сравнивает себя с другими предметами сервиза, находя, что он — лучший.
4. Изящная рука — роковое стечение обстоятельств. Рука разбивает чайник.
5. Удар по самолюбию, пересмотр житейских ценностей. Чайник начинает прозревать, что все в мире меняется мгновенно.
6. Смена жилища. Чайник попадает в дом к беднякам, где стоит без дела.
7. Неожиданный поворот судьбы. Чайник используют в качестве горшка для цветка.
8. Пробуждение луковицы, перевернувшей полностью мысли чайника. Чайник понимает, что счастье заключено совсем в ином…
9. Безответное чувство, которое наполняет чайник тихим, печальным…, но все-таки счастьем. Он понимает для чего дана жизнь.

Главные героини сказки Андерсена — горошины, каждой из которых пришлось пройти свой жизненный путь. Чтобы написать синквейн к сказке «Пятеро из одного стручка», припомним правила создания этих пятистрочных стихотворений:

Напишем синквейн о главной героине сказки — Пятой горошине, поскольку ей удалось поднять больную девочку с постели. А это не удавалось даже докторам.

Пятая горошина

Добрая, понимающая

Взлетает, прорастает, расцветает.

Дарит тепло и радость больному ребенку.

Врачевательница.

<hr />

Девочка

Больная, мечтающая

Любуется, надеется, выздоравливает.

Благодаря горошине, поверила в свои силы.

Победительница.

Расскажем коротко содержание данной сказки.

В этой сказке повествуется о Снеговике, которого слепили зимой мальчишки. Снеговику было интересно все, что его окружало. Он многого не знал, потому мало прожил. Собака из будки постоянно просвещала снеговика. У Снеговика была мечта: познакомиться с печкой, но она не сбылась. А весной Снеговик растаял.

Напишем отзыв к сказке.

Это очень грустная сказка о глупом, но добром Снеговике, который почти ничего не знал о жизни. Он очень хотел пойти к печке в гости, потому что не знал, что это опасно для него. Но Снеговик не мог сдвинуться с места, у него не было ног. А собака на цепи обо всем ему рассказывала.

Мне жаль снеговика, который растаял, как только стало тепло на улице.

А вот еще один отзыв к этой сказке.