Отзыв на сказку журавль и цапля 5 класс

6



0

«Журавль и цапля» отзыв

Сказка В. И. Даля не оставила меня равнодушным. Она рассказывает о том, как Журавль и Цапля ходили друг к другу и не могли договориться. Сначала Журавль ходил к Цапле, просил выйти за него замуж, но Цапле Журавль совсем не нравился и она отказала. Затем Цапля передумала и сама пошла к Журавлю, но тот был горд и не принял Цаплю. Так началась череда их хождений друг другу.

Сказка учит правильно подходить к своим решениям, обдумывать их, не торопиться также говорить нет и не считать зазорным мириться.

Если бы Журавль и Цапля умели находить общий язык, то давно были бы вместе.

Сказку полезно было бы прочитать как взрослым, так и детям.

3



0

Сказка «Журавль и Цапля» похожа на абсурд: одна птица ходит к другой свататься и получает оказ. И так они ходят туда-сюда, обижаю друг друга и меняя свое решение. Сначала Журавль пошел к Цапле, она ему отказала. Затем Цапля уже сама пошла к Журавлю, но он уже на нее обиделся.

Но именно такая абсурдность подчеркивает смысл сказки:

умение разговаривать, слушать друг друга, выслушивать аргументы;

не говорить обидные слова, не обзывать;

не спешить принимать решения, не давать отказ или согласие, совершенно не подумав;

уметь прощать, не обижаться и не портить из-за этого жизнь и окружающим, и себе;

понимать, что твое личное счастье намного важнее, чем желание отомстить обидчику;

не менять бесконечно желания и приоритеты, обдумывать их, ставить правильные цели.

Сказка очень поучительная, возможно больше даже для взрослых. Хотя и дети, когда капризничают, ведут себя точно как Цапля и Журавль: тут хочу, тут уже не хочу.

2



0

Как Журавль и Цапля сватались

• Сказка про Журавля и Цаплю рассказывает о том, как птицы по очереди ходили друг к другу свататься. Первым был Журавль, сделавший предложение Цапле. Однако, Цапля оказалась чересчур разборчивой и отказала Журавлю. Пришлось тому убираться восвояси.
• Прошло время, Цапля подумала-подумала и решила, что вдвоем жить и веселей, и спокойнее. Пришла к Журавлю с повинной, а тот уже и смотреть в ее сторону не желает, тоже отказал Цапле.
• И так продолжается, как написано в сказке, до сих пор. Ходят друг к другу, да все никак до свадьбы дело не дойдет.

Вывод: мне понравилось сказка тем, что в ней Афанасьев показал не только неумение мириться, но и чрезмерные чванство с гордыней. Никто не хотел забывать обид, злился и только мстил. Вот поэтому никакого договора до сих пор и нет…

2



0

Отзыв на сказку «Журавль и цапля» для читательского дневника:

Главными героями сказки «Журавль и цапля» оказываются две птицы, которые поселились по разную сторону болота и которые никак не могли найти общий язык. Журавль первым отправился в гости к цапле, чтобы попросить выйти ее замуж за него. Но цапля только посмеялась над журавлем, сказав что тот слишком скуп и платье у него короткое.

Потом уже цапля решила, что неплохо выйти замуж за журавля, оно теперь настал черед журавля отказывать цапле. Так и ходили они друг к другу, и ни к чему это не привело.

Эта сказка очень смешная и поэтому мне понравилась. Она учит нас тому, что нельзя говорить что-то не подумав. Вот если бы цапля сказала журавлю, что ей надо подумать, то вся история закончилась бы благополучно.

2



0

Я прочитала сказку «Журавль и цапля». На земле наступила весна, стали распускаться цветы, возвращаться перелетные птицы. Прилетел и Журавль. Он решил, что пора строить гнездо и заводить семью. Он свил гнездо у болота. В болоте жила Цапля. Журавль решил, что цапля похожа на него и с ней можно создать семью. он пошел по болоту к Цапле. Цапля не захотела выходить замуж за Журавля. Журавль ушел, а Цапля передумала и пошла к Журавлю, теперь Журавль обиделся и не принял Цаплю. Потом Журавль передумал, но Цапля обиделась на него. Так они и ходят друг к другу, а договориться не могут.

Мне в этой сказке сначала было жалко Журавля, потому что Цапля его обидела. А потом мне стало смешно. Никто из них не хотел уступить другому и они не могут никак договорится. Если бы они сначала думали, а потом уже давали ответ, они бы уже давно договорились бы и создали семью.

Эта сказка учит нас тому, что надо сначала подумать, а потом уже говорить.

2



0

В этой сказке два главных героя Журавль и Цапля. Обе птицы жили на разных концах болота и им было скучно и одиноко. Первым пришёл к Цапле Журавль и предложить выйти за него замуж и жить вместе. Цапля ответила ему отказом, ноги у него слишком длинные, платье короткое, да и не богат он. Журавль ушёл с обидой.

Цапля подумала-подумала и решила, что зря отказалась от предложения Журавля и сама пошла к нему, предложила жить вместе, но теперь Журавль отказал ей. Через некоторое время Журавль передумал и пришёл к Цапле, она вновь ему отказала. Так и ходят они друг к другу до сих пор.

Сказка о том, как важно в жизни принимать правильные, обдуманные решения, уметь прощать и договариваться друг с другом, иначе придётся жить одному.

2



0

Отзыв к сказке «Журавль и цапля».

Недавно я прочитала сказку «Журавль и цапля», сказка мне понравилась.

Однажды Журавль надумал жениться, так было ему одиноко жить одному, он приглядел себе Цаплю, ему показалось, что с ней он может ужиться. Но цапля отвергла журавля, еще и наговорила ему грубых слов, дескать ноги у него длинные, а платье короткое. Ушел Журавль ни с чем.

Вскоре Цапля передумала и сама пошла просить Журавля, да только тот уж слишком гордый был и отверг ее. Через время Журавль снова пошел в гости к Цапле и снова гордячка показала свой характер. Так и ходят они в гости друг к дружке, а сами живут в одиночестве.

Сказка учит тому, что нужно прощать друг друга и всегда думать, что говоришь, ведь словами можно очень больно ранить другого человека.

1



0

Отзыв к сказке «Журавль и цапля» к читательскому дневнику можно написать следующим образом:

Сказка «Журавль и цапля» русская народная сказка.

В ней есть два главных героя:

• Трудолюбивый Журавль;
• Обидчивая, но отходчивая Цапля.

В сказке рассказвается о том, как Журавль, построивший собственный дом, решил посвататься к цапле.

Цапле не понравилось, как Журавль выглядит и она ему отказала.

Потом передумала и пошла сама к Журавлю мириться, но на этот раз Журавль отказал.

Обе птицы оказались очень обидчивыми и скорыми на слова и необдуманные поступки.

Главная мысль сказки такая: не стоит смотреть на вещи поверхностно и судить о людях по их внешнему виду, а не по их достоинствам; не стоит говорить не подумав, ведь можно обидеть человека.

Главные герои сказки Жуковского «Как мыши кота хоронили»:

1. Мышонок-рассказчик. Наивный и молодой. Сперва был покорен внешностью кота Мурлыко, его шкуркой. Но потом увидел, как кот устроил погром среди мышей.
2. Мурлыко. Красивый домашний кот, гроза мышей. Хитрый и расчетливый. Вместо того, чтобы гоняться за каждой мышкой по отдельности, собрал их всех вместе и попировал на славу.
3. Крыса Онуфрий. Старый и опытный, очень мудрый. Но все равно был съеден Мурлыкой.
4. Клим, мышиный поэт, пал жертвой собственной жажды славы
5. Мышь Степанида. Разумная и осторожная. Единственная не поверила коту и спаслась сама и спасла своих мышат.

<hr />

Главная мысль сказки «Как мыши кота хоронили»:

Не верь глазам своим, верь тому, что можно пощупать и проверить. Или как говорит другая пословица-поговорка — Доверяй, но проверяй. Мало ли, что нам кажется, действительность может быть совсем иной.

Виталий Бианки — популярный писатель, рассказы которого занимательны и полезны для детей. Его историю об Оранжевом горлышке можно прочесть вместе с ребенком в детском саду или с младшими школьниками.

История об Оранжевом горлышке весьма интересная, увлекательная и поучительная. В рассказе дети узнают про жизнь жаворонка, который прилетел к себе домой из теплых стран после долгого отсутствия. Он встретился и подружился с Подковкиными. Много времени певчая птичка проводила вместе с куропатками. Жаворонок наблюдал, как у мамы-курочки появилось потомство, как она за ним ухаживала и воспитывала. Птенцы куропаток не такие беззащитные, как у жаворонков. Едва родившись, бегают за мамой своими лапками, в поисках пропитания (ищут жирных гусениц и улиток, — зерна молодому выводку еще нельзя, слишком жесткие).

В процессе чтения, юные слушатели узнают, как славный жаворонок дарит всем свою красивую песню! Он не поучает куропатку-петушка, как правильно петь, потому что тот не умеет. Вместо песенки, Подковкин выговаривает «Черр-вяк!». Жаворонок не гордый, он не хочет обидеть друга. А еще он бесстрашный и ловкий: во время приближения совы оглашает криком округу, чтобы животные успели укрыться. Вот только от ястребихи не помог спрятаться, — та оказалась ловчее. На глазах жаворонка погибают старшие в семействе Бровкиных, а их детки остаются сиротами. Но добрая мама Оранжевое горлышко берет детенышей под свою опеку и защиту. Теперь у нее 44 птенчика, вместо 24! А позже к ней «прибьется» еще небольшая стайка птенчиков, осиротевших без мамы.

Сказка поучает, как быть заботливым, внимательным, чутким, видеть все, что происходит вокруг и помогать, по мере сил. История воспитывает быть смелым и отважным. В случае опасности, когда приходит лисица, петушок «уводит» хищницу, притворяясь больным и подраненным, подальше от своего выводка.

А в финале истории жаворонку пора снова улетать на зиму. Дети узнают, как зимуют жаворонки — улетают в теплые края. Дети познакомятся, как зимуют куропатки — находят удобное место для зимовки, выкапывают травку из-под снега для пропитания. Иногда охотник о них заботится, оставляя зерна в шалаше. А летом куропатки «кочуют» с места на места, ищут более безопасные участки, согласно «птичьему календарю». Они живут то в пшенице, то во льне, то в гречихе, то на картофельном поле.

Дети видят, что охотник не трогает куропаток, пока она выхаживает потомство.

Очень важно в детях вырастить добрые чувства, отзывчивость, сочувствие к тем, кому нужна помощь.

Сказка Андерсена «Оле Лукойе».

Год написания сказки 1838.

Отзыв можно написать следующий: главные герои; небольшое краткое содержание в пару предложений; главная мысль; чему учит; небольшой отзыв, в пару предложений.

Главные герои: волшебник Оле-Лукойе; маленький мальчик Ялмар; брат Оле-Лукойе; Портрет прадедушки.

Краткое содержание.

Маленький волшебник Оле-Лукойе, чьё имя Оле переводится как: закрой глазки приходит ко всем детям без какого либо исключения, к добрым и злым. Над послушными и добрыми, он открывает разноцветный зонт, и дети видят разноцветные истории, в которых активное участие принимает и сам Оле. Над непослушными и злыми, он открывает чёрный зонт, и дети не видят никаких снов.

Главная мысль.

Чтобы видеть красивые, яркие, и добрые сны, нужно творить только добрые дела.

Чему учит.

Эта сказка для детей, поэтому, она учит быть послушными, и слушаться родителей. Также, учит доброте и вежливости.

Отзыв о сказке.

Прочитав данную сказку, она мне понравилась. Сказка читается легко, просто, и на одном дыхании. Когда мне снятся добрые и яркие сны, то мне кажется, что ими управляет Оле.

Отзыв к сказе «Царевна Несмеяна»:

В русской народной волшебной сказе «Царевна Несмеян» одноименная героиня живет в царских чертогах. Она был все время грустной и никогда не смеялась. Царь обещает выдать свою дочь за муж за того, кто ее рассмешит. В этом же царстве живет работник, который работает на своего хозяина. Он берет в качестве платы монетку, но она тонет в колодце. Через год он получается еще одну монетку и она тонет снова. Спустя это же время работник получает еще одну монетку, а две другие всплывают из колодца. Эти три монетки он раздает зверям и они отблагодарили его тем, что стали ухаживать за ним, когда работник уснул в грязи. Это все рассмешило царевну, поэтому царь решил выдать ее за работника.

В сказке «Царевна Несмеяна» мне очень понравился сюжет. Это очень доброе и красивое произведение, в котором нет плохих героев и описан очень забавный случай. Читатель безусловно сочувствует царевне потому, что она никогда не веселилась и радуется за работника потому, что он нашел свое счастье. Работник был трудолюбивым, честным и отзывчивым, поэтому благополучие нашло его. Сказка заканчивается хорошо и ее герои обретают свое счастье.

Добрый старик -отец хотел чтобы его сын учился. Но никто не взял его сына в обучение, взялся только хитрый и жадный колдун.

Три года был юноша у колдуна и учился разному колдовству, и через три года прилетел к старику-отцу в образе птицы. Он рассказал ему, как его узнать среди всех животных, в которых его обернет злой колдун, который не хотел отпускать своего ученика.

Старик — отец выполнил все, чему научил его сын и юноша вернулся к отцу.

Чтобы заработать денег, сын превращался то в собаку, то в коня, а старик продавал его на рынке, после чего то сбегал и возвращался снова домой.

Но злой и жадный колдун все же не хотел лишаться ученика и видел в нем своего соперника.

Он гнался за ним в виде разных животных, но учеба у колдуна помогла юноше одержать победу над злым стариком.

Из этой сказки я сделал вывод, что нужно учиться. Ученье помогает в разных ситуациях. Ученик должен брать все знания у своего учителя, и даже превзойти его.

Кроме того, сказка учит тому, что надо быть честным.

Нельзя обманом продавать что-то покупателю, это не принесет ни богатства, ни счастья.

Мне сказка очень нравится. Она многому учит. Несмотря на то, что в сказке вроде бы и нет положительных героев, с которых можно брать пример, но из сюжета произведения понятно, что на этих отрицательных примерах автор учит нас доброте, честности, пониманию, как важны знания, которые помогут в трудную минуту.

К сказке можно применить половицу: