Отзыв на спектакль недоросль сочинение

  • Сочинения
  • По литературе
  • Фонвизин
  • Отзыв на произведение Недоросль

Отзыв на комедию Фонвизина Недоросль

В комедии Дениса Ивановича Фонвизина «Недоросль» поднимаются проблемы актуальные на все времена. В ней рассказывается о том, что грубость всегда порождает грубость. А глупость, глупость.

Главная героиня госпожа Простакова невежественная и жестокая дама. Она любит командовать. Муж господин Простаков безвольный человек. Боится выразить своё мнение. Всегда соглашается с мнением жены. Поддакивает ей, когда решается судьба их племянницы Софьи. Выразив своё мнение по поводу сшитого для сына кафтана, и услышав брань в свою сторону от жены, мнение своё меняет.

Единственный человек которого самозабвенно любит г-жа Простакова — её сын Митрофан. Для него она готова на всё. Однако она не воспитывает сына в том смысле, каком это принято понимать. Для Простаковой важно, чтобы Митрофанушка был сыт и здоров. А остальное ему не нужно. Даже учителей она нанимает только потому, что так требует нынешний век. Но это только для вида. Простаковы платят учителю Немецкой национальности, чтобы тот учил его французскому. На мой взгляд, это один из самых комичных моментов пьесы. Кроме того господин Адам Адамович Вральман был приставлен к Митрофанушке, чтобы следить за его бездельем, а не изучать всякие науки. Вральману даже за это платили больше чем другим двоим учителям. В результате Митрофанушка с трудом мог сложить 1 +1. Дверь для него была как прилагательным, так и существительным в зависимости от расположения в доме. А про науку географию Митрофанушка вообще и не слышал. Да и не нужна была ему география. Ведь есть извозчик. «Куда надо, туда и отвезёт»- сказала госпожа Простакова Правдину и всем собравшимся.

Также в пьесе поднимаются вопросы корысти. Госпожа Простакова и её брат Скотинин корыстные люди. Скотинин свою корысть проявляет уже в самом начале комедии. Он хочет жениться на Софье. Но не потому, что любит её, а лишь затем, чтобы владеть Софьиными свиньями. Свиней он любит больше всего на свете.

Госпожа Простакова открывает свою корыстность после того, как узнаёт, что Софья становится обладательницей десяти тысяч. Она сразу же меняет своё отношение к племяннице. Становится ласковой, хотя прежде была груба. Госпожа Простакова мечтает выдать Софью замуж за своего сыночка. Хотя до того момента была готова отдать её за брата. Начинается борьба между Скотининым и Простаковой. Каждый из них пытается выслужиться перед дядюшкой Стародумом. Получается как в известной пословице «всяк кулик своё болото хвалит».

К положительным героям пьесы относятся дядюшка Стародум, племянница Софья, её жених Милон и друг Стародума Правдин. Это умные и добросердечные люди. Они говорят правильные вещи о жизни и учении. Автор противопоставляет невежественным и безграмотным, а местами и глупым Скотинину и семье Простаковых.

Тем не менее, всё в комедии заканчивается хорошо. Жестокость и корыстолюбие наказано. Учёность, добродетель и мягкосердечность вознаграждены. Герои, которых обижали счастливы.

Госпожа Простакова получила плод своих трудов в виде грубости от сына. В ответ на её фразу: «один ты у меня остался Митрофанушка!» он сказал, чтобы матушка от него отвязалась. А то ведь навязалась.

На мой взгляд, комедия «Недоросль» очень поучительная. Но есть языковые сложности. Просторечный язык госпожи Простаковой и умные речи Стародума и Правдина, порой затрудняют восприятие. Зато это заставляет читать комедию вдумчиво.

2 вариант

Большое количество гениальных литераторов родила русская земля. Они подарили нам, современным читателям, массу шедевральных произведений, которые поднимают важные темы и заставляют пересмотреть свое отношение к жизни. Одним из таких произведений является комедия под названием «Недоросль», которая принадлежит перу известного драматурга и политического деятеля Дениса Ивановича Фонвизина.

В название произведения вынесено слово «недоросль». Но что оно обозначает и от чего происходит? Недорослями во времена Фонвизина называли молодых людей из дворянских семей, которые были необразованные и не хотели учиться. Таковым и является главный герой Митрофанушка.

Работа над произведением была начата в 1778 году, а окончательно закончена через четыре года. Примечательным является тот факт, что каждый из героев имеет говорящую фамилию, характеризующую его характер.

Воспитание любви к образованию и просветлению у молодого поколения – вот основная тема произведения. Так же автор хотел показать в смешном и нелепом свете молодых и необразованных людей, то как забавно они смотрятся.

Также в пьесе подняты многие социальные вопросы, касающиеся изданного недавно Петром Первым указа о запрете на женитьбу и службу недорослей. Молодых и ленивых дворян это должно было как-то смотивировать к тому, чтобы они начали грызть гранит науки.

В центре всех событий находится семья Простаковых. Они издавна являются дворянами, гордятся своим положением в обществе и титулом. Кроме этого они ничего не видят и не замечают. В самом деле жадность и горделивость, самодовольство закрывает им глава на понимание того, что их глупому сынишке Митрофанушке просто необходимо учиться, чтобы стать достойным человеком. Поднимается тема семьи. Фонвизин доносит к читателю мысль, что общество, в котором воспитывается человек, максимально влияет на формирование его личности в дальнейшем. Пример – Митрофанушка, окруженный тупыми людьми, у которых на уме только богатство. Такой же он и вырастет и это большая проблема во многих семьях. Вот что хотел сказать автор.

К сожалению, Митрофанушку можно считать лицом многих современных детишек, которые также не желают учиться, но права свои качают.

Также читают:

Картинка к сочинению Отзыв на произведение Недоросль

Отзыв на произведение Недоросль

Популярные сегодня темы

  • Сочинение Любовь это счастье

    Любовь многих сводит с ума, доводит до плохих поступков, иногда люди от нее очень страдают, но все-таки, я считаю, что любовь — это счастье.

  • «Вся Россия наш сад!» — сочинение по пьесе Чехова «Вишневый сад»

    Антон Павлович Чехов издал своё последнее произведение пьесу «Вишневый сад» в 1903 году, а уже в середине января следующего года в Московском художественном театре состоялась ее премьера. Антон Павлович

  • Образ мещанина во дворянстве

    Стоит сказать, что в образе мещанина показан центральный герой в комедийном произведении, которое написал Мольер. С одной стороны, можно заметить, что герой обладает качествами тщеславия и гордыни, а с другой стороны

  • Сочинение Как экономить воду

    Вода – это основополагающий ресурс, поддерживающий биологические процессы в организме живых существ. С детства нам известно, что человек способен прожить без жидкости не более шести дней

  • Сочинение Дружба в моей жизни

    По сей день у слова «дружба» нет определенного понятия. Сотню лет назад во имя дружбы шли сражаться или погибать. Охарактеризовать одним предложением дружбу не выйдет.

Мне очень понравилась пьеса Фонвизина «Недоросль», потому что в ней затронуты проблемы, которые всегда актуальны для России. Невежество, праздность правящих классов, злонравие и алчность — вот те пороки, которые и по сей день задерживают бег птицы-тройки. Кроме того, автору удалось остроумно высмеять тех, кто вовсе не считает данные изъяны проблемами. 

Так, самыми смешными героями произведения являются Скотинин и Митрофан. Они смешны своей чрезмерной глупостью и непониманием, когда и что можно сказать. Митрофанушка и Скотинин схожи даже в своей любви к свиньям, чем, безусловно, вызывают смех у читателей. А вот над госпожой Простаковой читателю смеяться и вовсе не хочется. Это властная, деспотичная и жестокая женщина. Она грубо относится к крестьянам и даже к своим родственникам. В сцене урока Цыфиркина высказывания Простаковой выглядят одновременно и смешно, и нелепо, и очень трагично. Даже не верится, что таким людям даны власть, деньги и высокое положение в обществе. 

Мое мнение о недоросле, главном герое пьесы, неотделимо от авторской позиции. Весьма интересен и показателен тот факт, что Митрофанушку воспитывают представители низших слоёв общества, то есть фактически слуги. Эти люди не способны воспитать главного героя как достойного дворянина. В лучшем случае, из него получится обычный слуга, что мы и видим в финале.«Недоросль» заставляет задуматься о том, что именно образование и ум формируют будущее человека, а не его статус.

Главная мысль пьесы «Недоросль» состоит в том, что писатель в своем произведении не только показывает никчёмность и невежество семейства Скотининых, но также и противопоставляет их с представителями высоких моральных идеалов. К их числу относятся Софья, Стародум, Правдин и Милон. Они являются образцами для подражания и выражают авторскую точку зрения. Фонвизин обращает внимание на несостоятельность традиционного российского воспитания и показывает альтернативу — положительный опыт петровского времени, когда ценились не звания, а знания. По мнению писателя, нужно акцентировать внимание именно на личностном развитии. Именно этому учит автор произведения «Недоросль». Писатель утверждал, что если каждый такой «Митрофан» получит правильное и достойное воспитание и образование, то российское общество сразу же изменится в лучшую сторону. Мое отношение к этому вопросу совпадает с мнением автора.

Таким образом, пьеса «Недоросль» представляет собой отличное напоминание о высоких моральных принципах, а также о необходимости постоянно развиваться для того, чтобы не стать подобным Митрофану. Мое впечатление от прочтения «Недоросля» позволяет порекомендовать книгу всем тем, кто хочет узнать больше о нашей стране и ее истории.

Предыдущая

СочиненияХарактеристика матери в повести Тарас Бульба кратко, образ жены с цитатами героя для сочинения в таблице

Следующая

СочиненияСочинение: Смысл комедии «Недоросль» (Д.И. Фонвизин)

  • Сочинения
  • По литературе
  • Фонвизин
  • Отзыв на произведение Недоросль

В комедии Дениса Ивановича Фонвизина «Недоросль» поднимаются проблемы актуальные на все времена. В ней рассказывается о том, что грубость всегда порождает грубость. А глупость, глупость.

Главная героиня госпожа Простакова невежественная и жестокая дама. Она любит командовать. Муж господин Простаков безвольный человек. Боится выразить своё мнение. Всегда соглашается с мнением жены. Поддакивает ей, когда решается судьба их племянницы Софьи. Выразив своё мнение по поводу сшитого для сына кафтана, и услышав брань в свою сторону от жены, мнение своё меняет.

Единственный человек которого самозабвенно любит г-жа Простакова — её сын Митрофан. Для него она готова на всё. Однако она не воспитывает сына в том смысле, каком это принято понимать. Для Простаковой важно, чтобы Митрофанушка был сыт и здоров. А остальное ему не нужно. Даже учителей она нанимает только потому, что так требует нынешний век. Но это только для вида. Простаковы платят учителю Немецкой национальности, чтобы тот учил его французскому. На мой взгляд, это один из самых комичных моментов пьесы. Кроме того господин Адам Адамович Вральман был приставлен к Митрофанушке, чтобы следить за его бездельем, а не изучать всякие науки. Вральману даже за это платили больше чем другим двоим учителям. В результате Митрофанушка с трудом мог сложить 1 +1. Дверь для него была как прилагательным, так и существительным в зависимости от расположения в доме. А про науку географию Митрофанушка вообще и не слышал. Да и не нужна была ему география. Ведь есть извозчик. «Куда надо, туда и отвезёт»- сказала госпожа Простакова Правдину и всем собравшимся.

Также в пьесе поднимаются вопросы корысти. Госпожа Простакова и её брат Скотинин корыстные люди. Скотинин свою корысть проявляет уже в самом начале комедии. Он хочет жениться на Софье. Но не потому, что любит её, а лишь затем, чтобы владеть Софьиными свиньями. Свиней он любит больше всего на свете.

Госпожа Простакова открывает свою корыстность после того, как узнаёт, что Софья становится обладательницей десяти тысяч. Она сразу же меняет своё отношение к племяннице. Становится ласковой, хотя прежде была груба. Госпожа Простакова мечтает выдать Софью замуж за своего сыночка. Хотя до того момента была готова отдать её за брата. Начинается борьба между Скотининым и Простаковой. Каждый из них пытается выслужиться перед дядюшкой Стародумом. Получается как в известной пословице «всяк кулик своё болото хвалит».

К положительным героям пьесы относятся дядюшка Стародум, племянница Софья, её жених Милон и друг Стародума Правдин. Это умные и добросердечные люди. Они говорят правильные вещи о жизни и учении. Автор противопоставляет невежественным и безграмотным, а местами и глупым Скотинину и семье Простаковых.

Тем не менее, всё в комедии заканчивается хорошо. Жестокость и корыстолюбие наказано. Учёность, добродетель и мягкосердечность вознаграждены. Герои, которых обижали счастливы.

Госпожа Простакова получила плод своих трудов в виде грубости от сына. В ответ на её фразу: «один ты у меня остался Митрофанушка!» он сказал, чтобы матушка от него отвязалась. А то ведь навязалась.

На мой взгляд, комедия «Недоросль» очень поучительная. Но есть языковые сложности. Просторечный язык госпожи Простаковой и умные речи Стародума и Правдина, порой затрудняют восприятие. Зато это заставляет читать комедию вдумчиво.

Вариант 2

Так как произведение было написано по основным канонам классицизма, можно отметить, что здесь было соблюдено правило происхождения всех событий в течение одного дня и одного и того же места. Все действия разворачиваются в усадебном помещении Простаковой. На примерах Правдина, Стародума, Вральмана и Скотинина, можно отметить, что также в произведении наблюдается прием «говорящих фамилий». Помещики со своим произволом отображены крайне ярко и реалистично. Например, образ Простаковой изображен так, что она представлена эгоистичной особой, которая думает лишь о собственных нуждах и интересах. В своем собственном имении, она имеет абсолютную власть, причем как над своими крепостными, так и над супругом, которого она то и дело норовит оскорбить и унизить.

В своей жизни она имеет глубокую привязанность и любовь к собственному сыну, которого она растит таким же корыстным и эгоистичным, как она сама. Она говорит сыну о том, что в первую очередь он должен думать о том, как заработать как можно больше денег, и что Митрофанушке не следует ни с кем делиться своим добром. Также, в произведении присутствуют и положительные герои, например, Стародум, Милон, Правдин и другие. Они показаны с абсолютно другой точки зрения автором, нежели корыстные и эгоистичные помещики. Они являются образованными, культурными и добрыми людьми, которые заботятся о ближних, и помогают людям в непростых ситуациях.

Для Стародума, который является патриотом своей страны, крайне важным является служба Родине, и он также против такого понятия, как рабство, так как убежден в том, что рабами называют обычных людей, которые вынуждены нести тяжелую службу людям, что не ценят и не уважают их. Все положительные герои хотели настоящих перемен для своей страны, и они делали все возможное для реализации этой цели.

Другие сочинения: ← Тема злонравия в произведении Недоросль↑ Фонвизин Д.И.Сатира и юмор в комедии Недоросль →

Вопрос:

Рецензии на книгу Недоросль

Ответы:

Комедия Фонвизина «Недоросль» заставляет читателя улыбнуться над смешными и нелепыми героями. Писатель высмеивает дремучее невежество и нежелание хоть как-то изменить ситуацию, неправильное воспитание дворянских детей,их лень и отсутствие собственной позиции. Комедия «Недоросль» кажется смешной только на первый взгляд. Конечно, можно осудить госпожу Простакову за ее неправильное и неразумное воспитание собственного сына. Но ведь за свои ошибки она получила достойное наказание. Слова сына в конце комедии — это живое доказательство неподдельного презрения и равнодушия, которые сын испытывает по отношению к своей матери. Мать потакала всем капризам своего чада, но именно это и оказалось самым негативным фактором, превратившим Митрофанушку в убогое и ничтожное существо. Простакова — персонаж очень колоритный, она олицетворяет собой все человеческие пороки и слабости. Таким же выглядит ее брат, любимое место которого — хлев со свиньями. Недалеко от них ушел и Митрофанушка. Он не обладает ни умом, ни благородством, ни возвышенными стремлениями. Он примитивен и жалок. Безусловно, все эти персонажи очень комичны. Но вместе с тем в этой комичности кроется огромная человеческая трагедия. Такие пороки, как грубость, жадность, лицемерие, равнодушие, невежество, свидетельствуют об огромной нравственной деградации людей. Низость и убожество Простаковых и Скотининых являются активными и агрессивными качествами, воздействующими на жизнь других людей, то есть в произведении идет противостояние между добром и злом. И трагедия именно в том, что зло на самом деле очень сильно.

Произведение, которое, вероятно, является одним из самых известных среди школьников. Ну, по крайней мере у людей моего поколения оно точно поселилось в памяти со школьной ещё скамьи (опасаюсь, что вдруг Фонвизина теперь в школах не проходят и только лишь снисходительно упоминают на каких-нибудь обзорных уроках о русской литературе образца XVIII века, а потому и фамилия автора может вдруг оказаться страннозвучащей и незнакомой — фон Визин). Действующие лица комедии все до одного сплошь типажи. О чём недвусмысленно говорят уже их фамилии — Вральман и Правдин, Скотинин и Старостин, Милон и Простаковы, Цыфиркин и Кутейкин… Да и имена персонажей выбраны автором таким образом, что, будучи прибавленными к фамилии, дают нам почти законченный портрет. А когда мы начинаем читать реплики героев комедии и проникаемся уже их речевыми особенностями, то картина возникает такой силы цветности, яркости, насыщенности, контраста и всех прочих цвето-световых характеристик, что не допускает никакого двойного толкования. Говорить о том, что мы имеем дело с проблематикой именно того времени — а на дворе конец XVIII в. — наверное нет никакого смысла. Однако мощь поднятых проблем и точность литературной формы такова, что многие моменты напрямую тянутся в наш благословенный XXI век. А отдельные фонвизинские фразы попросту выпрыгнули из текста комедии и живут своей собственной вполне самостоятельной и независимой от автора жизнью — кому из нас не знакомы выражения типа «тришкин кафтан», «не хочу учиться, а хочу жениться», «начинаются чины — перестаёт искренность»! Конечно, комедия по нынешним временам чересчур прямолинейна и изрядно морализаторская. Однако, сбросив с себя налёт современного скепсиса и высокомерия, с удовольствием отдаёшься воле автора и погружаешься вглубь веков и в тёмные недра человеческой глупости и мудрости, скудоумия и жестокости, высоконравствен и всего того, о чём теперь напрямую писать уже как-то не принято и не модно. А если посмотреть фильм или хотя бы послушать аудиоспектакль, так и вообще удовольствие несравненное.

Тема, проблема, идея и значение произведения

Основу комедии составляют две проблемы, особенно волновавшие писателя – это проблема воспитания и проблема нравственного разложения дворянства. Фонвизин считал, что проблема воспитания имеет государственное значение, и именно правильное воспитание могло бы спасти дворянское общество от разложения и деградации.

Причину порочности дворянства писатель видит в установившемся государственном строе, который порождает беззаконие и произвол. Проблема воспитания, таким образом, оказывается неразрывно связанной с политическим и жизненным укладом государства.

Замечание 1

Проблема воспитания дворянства является основной темой данного произведения.

Идея комедии заключается в осуждении невежественных и жестоких помещиков, считающих себя хозяевами жизни. они не соблюдают ни нравственные законы, ни государственные.

Готовые работы на аналогичную тему

  • Курсовая работа Фонвизин Д.И. «Недоросль». Краткий анализ 460 руб.
  • Реферат Фонвизин Д.И. «Недоросль». Краткий анализ 220 руб.
  • Контрольная работа Фонвизин Д.И. «Недоросль». Краткий анализ 240 руб.

Получить выполненную работу или консультацию специалиста по вашему учебному проекту Узнать стоимость

Комедию «Недоросль» можно назвать народной. В этом произведении Фонвизин отразил острые проблемы русской действительности. Сначала зрители, посмотрев комедию в театре, от души смеялись. Однако потом, задумавшись, испытывали печаль и называли пьесу русской трагедией. Комедия Фонвизина является сатирическим зеркалом общества.

«Недоросль» является общественной комедией, в которой нет ничего карикатурного. Все персонажи взяты из реальной жизни.

В этом произведении присутствует и гротеск, и фарсовое начало, и сатирический комизм. Поднимаются вопросы, заставляющие серьезно задуматься. «Недоросль» оказал сильнейшее влияние на развитие русской драматургии и литературы в целом.

Отзыв по произведению «Недоросль» не менее 70 слов

Властность, жестокость, невежество, ограниченность помещиков Фонвизин ярче всего раскрыл в отрицательных образах комедии: «Госпожой бесчеловечной, коей злонравие в благоучрежденном государстве терпимо быть не может», «презренной фурией» называет крепостницу Простакову Правдин. Что же это за особа? Простакова — страшная эгоистка, привыкла беспокоиться только о своей выгоде. В своем доме Простакова — властный и жестокий деспот, и не только для крепостных. Мастерски помыкая своим безвольным мужем, Простакова называет его то «рохлей», то «уродом». Она привыкла к его безропотному подчинению. Уродливые формы принимает у Простаковой и ее страстная любовь к единственному сыну — шестнадцатилетнему недорослю Митрофанушке. Настойчиво и планомерно она передает ему свои главные заповеди жизни: «Нашед деньги, ни с кем не делись. Все себе возьми», «Не учись этой дурацкой науке». Сама невежественная и безграмотная настолько, что не может прочесть письма, Простакова понимает, что ее сыну без образования ход на государственную службу закрыт. Она нанимает учителей, просит Митрофана немного поучиться, но он перенимает ее враждебное отношение к образованию и просвещению. «Без наук люди живут и жили», — уверены Простаковы. Положительные образы представителей передового дврянства (Стародум, Правдин, Софья, Милон) противопоставлены в комедии крепостникам-самодурам. Они образованны, умны, обаятельны, человечны. Стародум — настоящий патриот, для которого главное — служение отчизне. Он честен и умен, не терпит лицемерия, готов бороться с несправедливостью. Отношение Стародума к крепостничеству выражено в словах: «Угнетать рабством себе подобных беззаконно». Волнуют его и проблемы воспитания дворянских детей: «Что для отечества может выйти из Митрофанушки, за которого невежды-родители платят еще и деньги невеждам-учителям? Лет через пятнадцать и выходит вместо одного раба двое: старый дядька да молодой барин». Правдин в комедии является единомышленником Стародума, он во всем поддерживает его передовые взгляды. Именно с помощью этого образа Фонвизин подсказывает один из возможных способов ограничения произвола помещичьей власти. Правдин — государственный чиновник. Убедившись в неспособности Простаковой по-человечески управлять имением, он берет его под опеку. Таким образом, мы видим что автор в своей комедии с помощью сатиры обличал произвол и деспотизм русского крепостничества.

Фонвизинский театр и комедия «Недоросль» Д. И. Фонвизина

Всё, что выходило из-под пера Д. И. Фонвизина, несло на себе отпечаток сатирического таланта и политического свободомыслия. Однако в наи­большей степени эти качества раскрылись в его пьесах. Самая удачная из них — комедия «Недоросль» (1782) — заслужила не только самую громкую, но и самую долгую славу в русской драматургии XVIII в.

Первая же постановка спектакля по «Недо­рослю», состоявшаяся в Петербурге в 1872 г., имела необычайный успех в среде дворянской интеллигенции. Благодарные зрители бросали на сцену полные кошельки, что в те времена было знаком выражения высшего восторга. Силе воспитательного воздействия пьесы на умы современников мог бы, наверное, поза­видовать любой европейский писатель-про­светитель. Не одного дворянского отпрыска устрашила перспектива превратиться в фонвизинского недоросля. Так, по слухам, А. Н. Оле­нин, возглавлявший при Александре I Ака­демию художеств, в юные годы был настолько поражен невежеством главного героя комедии, что начал усиленно заниматься науками и в ре­зультате стал одним из самых образованных людей своего времени.

Как и другие фонвизинские пьесы, «Недо­росль» в целом был написан в русле просве­тительского классицизма. Герои в нем четко разделяются на «положительных» и «отрицательных», причем в «отрица­тельных» изобличаются губительные для общества нравственные пороки, а в «положительных» с почти сухим схематизмом воплощаются абстрактные добродетели. В характере действующего лица драматург ставит ударение на одной черте, для чего даже наделяет героев «говорящими» именами и фамилиями (Скотинин, Простакова, Правдин и т. п.). В пьесе содержится немало рассуждений об истинных доблестях дворянина и пользе просве­щения. Первостепенным критерием оценки героев является разум, перво­степенной целью их изображения — «очищение» общественных нравов. Наконец, действие в комедии, как того требовали классицисты, происходит в одном месте и в один день.

И всё-таки не всё, далеко не всё в «Недоросле» согласовано с класси­цистическими правилами. Так, акцентируя главную черту характера героя, Фонвизин раскрывает и другие его свойства, в результате чего персонажи (в особенности же «отрицательные») приобретают некоторую объемность и достоверность. Высмеивая моральные дефекты отдельной личности, драматург обрушивает критику на российский самодержавно-крепостни­ческий строй, способствующий развитию таких дефектов, вследствие чего его сатира приобретает конкретную политическую направленность и широкое общественное звучание. Насыщая сюжет дополнительными, на первый взгляд несущественными деталями, Фонвизин отступает от тре­бования единства действия, предусмотренного правилом «трех единств», но благодаря этому изображаемые события обогащаются яркими зарисов­ками быта и нравов России XVIII в. Многие персонажи Фонвизина пред­стают не просто воплощением тех или иных свойств человеческой натуры, но и индивидуальностями. Устами «положительных» героев драматург воз­дает хвалу не только разуму, но и сердцу. Даже к самому отталкивающему в комедии образу помещицы Простаковой он дорисовывает такие черты, которые вызывают у зрителя сочувствие. Да и вообще в его пьесе, вопреки классицистическим представлениям о том, что комедия должна смешить и смехом исправлять нравы, в комичное неожиданно вплетаются драматич­ные, если не сказать печальные, интонации. Просветительская же цель — «исправления нравов» — достигается в «Недоросле» не только за счет вы­смеивания пороков, но и путем утверждения «положительной программы», которую обстоятельно излагают добродетельные герои. Материал с сайта //iEssay.ru

В результате всех этих отступлений от классицистических предписаний у Фонвизина получилась комедия, в которой, как в зеркале, предстала русская действительность XVIII в. с ее простой и невеселой правдой, с ее омутом невежества и дикости, с ее потребностью в воспитании и преображе­нии нового поколения дворян. Вместе с тем поднятые писателем проблемы имели настолько обобщенное, не зависящее от конкретной эпохи значе­ние, что сохранили свою остроту для многих поколений последующих эпох. Давным-давно уже нет самодержавно-крепостнического строя, по мнению Фонвизина, калечившего души крестьян и дворян, но сегодняшние читатели смеются над персонажами его комедии так же, как и два столетия тому назад, узнавая в них современных «недорослей»; а лучшие афоризмы из фонвизинской пьесы по сей день звучат в повседневной русской речи.

Не нашли то, что искали? Воспользуйтесь поиском ↑↑↑

На этой странице материал по темам:

  • сочинение рецензия на спектакль недоросль
  • фонвизин недоросль цитаты героев
  • фонвизинский театр
  • тема спектакля по недорослю
  • современное звучание комедии недоросль

Рецензии на книгу Недоросль

Потрясающая комедия! Фонвизин поднимает очень много проблем. Основные проблемы — это проблема жестокого обращения помещиков к крестьянам и проблема воспитания и образования молодых людей, столь важная и в наше время. Более того, автор на примере своих героев четко показывает каким человеком надо быть и каким быть не стоит.

Митрофанушка — главный герой. Он невежда, лежебока и маменькин сынок, у него полностью отсутствует хоть какая-нибудь цель в жизни. С образом Митрофана в пьесе и связана важная для просветительской литературы идея воспитания. На образе Митрофана автор учит нас тому, что не надо халатно относиться к учебе, как это делает наш «недоросль». Его «познания» в арифметике или грамматике вызывают чувство смеха. «Дверь… Эта? Прилагательна. Потому что она приложена к своему месту. Вон у чулана… дверь стоит не навешена: так та покамест существительна», «Нуль да нуль — нуль. Один да один… (Задумался). Так же Митрофан был ужасным грубияном, особенно это хорошо видно по его отношению к другим героям пьесы. Няню, которая воспитывала его, которая пыталась научить его хоть чему-нибудь он называл «старой хрычовкой». С учителями Митрофан обращается, как его матушка с крепостными: «Ну! Давай доску, гарнизонна крыса! Задавай, что писать». И даже к матери, которая любила его слепой материнской любовью, он был равнодушен, «Да отвяжись, матушка, как навязалась…».

Г-жа Простакова — мать Митрофанушки, очень яркая представительницей класса помещиков. Она делает жизнь в доме невыносимой, из-за нее в семье господствует деспотизм и жестокость. Эта помещица уверена, что она обладает полной властью над слугами и крестьянами. Будучи сама глупой и необразованной женщиной, Простакова старается оградить от обучения и сына. Она боится просвещения и призирают умных людей.

Простаков — отец Митрофанушки, из-за деспотизма своей жены, превратился в безвольного, «маленького», и слабохарактерного человека. Он всегда старается угодить своей жене и не имеет права голоса в семье. Типичный подкаблучник.

Скотинин — брат г-жи Простаковой, любит свиней, полностью оправдывает свою фамилию. Нравственно и морально деградированный человек. Чтобы не походить на Скотинина, комедия учит нас любить людей, быть альтруистичным и не женится на человеке лишь из-за того, что в его деревне водятся свиньи.

Стародум — положительный герой комедии, стародум — человек, с которого стоит брать пример, потому что он никогда не отступал от своих правил, не льстил, не пресмыкался, все свои силы отдавал служению Родине. Он презирает таких людей, как Простакова, Митрофанушка, Скотинин, но все они льстят ему для того, чтобы выдать Митрофана замуж за ее племянницу. «Недоросль» учит любить свое Отечество и быть ему полезной, об этом в комедии говорит Стародум: «…есть люди, которым помогать, есть отечество, которому служить». Стародум никогда не болтает попусту, всегда даёт советы, рассуждает, но кроме того, он также шутит и смеётся. Подобными качествами обладают и Правдин — член наместничества; Милон — жених Софьюшки; Софьюшка — племянница Стародума. Они — пример идеального гражданина. Они образованные и нравственно воспитанные люди.

Из этого всего мы можем сделать вывод, что не надо быть похожей на госпожу Простакову, на ее мужа, на Митрофанушку и на Скотинина, а стараться воспитывать в себе качества, присущие Стародуму.

Еще хотелось бы отметить, что язык повествования не очень сложен, да старинные обороты вызвали неудобства, но следует принять во внимание время написания пьесы и понять, что двести с лишним лет назад язык-то был другой. Более того, Фонвизин смог полностью завлечь читателя, перенести его в центр происходящих событий, дать ему самому прочувствовать атмосферу.

Я уверена, что хотя бы несколько человек, прочитавших комедию «Недоросль», чему-нибудь научатся. В этом мире нет места плохим качествам — в этом мире должно быть собрано самое лучшее, чтобы он мог существовать в гармонии.

#конкурсрецензий2

Создание произведения

Современники автора высоко оценили его юмор, живые и яркие диалоги. Большинство из них давали положительные отзывы о произведении Фонвизина «Недоросль».

фонвизин недоросль отзыв

Замысел пьесы родился у Фонвизина еще в 1778 году, когда он вернулся из Франции. За границей русский драматург занимался юриспруденцией, философией и исследовал социальную сторону жизни французов, подаривших миру основы просветительской доктрины.

Над «Недорослем» автор работал около трех лет. Окончил ее в 1782 году. Сохранился и ранний набросок пьесы под тем же названием, но с другими персонажами и иным сюжетом. В среде литературоведов его называют «Ранним «Недорослем». При этом до сих пор доподлинно неизвестно, принадлежит ли эта пьеса самому Фонвизину или его неизвестному предшественнику.

Потомки

Изучалась эта комедия во все последующие времена. Даже собраны исторические анекдоты, связанные с её постановками, их набралась целая книга. Например, после премьеры подходит к автору князь Потёмкин (по другой версии сам Державин) и говорит: «Умри, а не напишешь лучше, чем твой «Недоросль»!» Отзывы о книге с пьесой Фонвизина оставляют и наши современники.

Язык комедии восемнадцатого века в основе своей, конечно, кажется архаичным, но всё так же восхищают цитаты, ставшие пословицами. И со сценических площадок эта пьеса не сойдёт никогда, поскольку всегда актуальными будут человеческие пороки, которые так мастерски высмеял Фонвизин.

Круг вопросов

Фонвизин в своей комедии ответил на все вопросы, которые обозначило его время, которые волновали передовых людей. Это общественный строй и государственный, это гражданские обязанности каждого члена общества, это крепостное право, это воспитание детей и, собственно, брак и семья. Ближайший из предшественников Пушкина и Гоголя смог поднять литературный язык на небывалую высоту, разнообразить его, оснастить своих героев свойственной каждому интонацией и собственным словарём.

Пусть положительные герои у него получились несколько схематичными и не настолько индивидуализированы, как отрицательные – они тоже очень хорошо передают образ мыслей и понятия людей благонамеренных. Стародум напрямую излагает самые заветные идеи автора, позиционирует себя врагом продажности екатерининских вельмож, которые получали чины и поместья за подхалимство и лесть. Впервые на сцене показано, насколько отличается от такого паразитизма обыкновенное трудолюбие.

Решается судьба Софьи

В четвертом действии ключевой сценой становится разговор Софьи со Стародумом. В это время старик получает письмо, в котором один из его товарищей рекомендует в мужья Софьи достойного офицера.

отзыв о книге фонвизин недоросль

Выясняется, что речь идет как раз о Милоне, в которого влюблена девушка. Тут же появляется и Милон, который представляется Стародуму. Старику нравится молодой человек, и он уверенно соглашается на этот брак. Всем в доме Простаковых он объявляет, что Софья отныне помолвлена.

Театр в Москве

В Москве комедия игралась в театре Медокса, и успех был так же огромен. Затем восхищённое московское студенчество воплотило на своей сцене комедию Д. И. Фонвизина «Недоросль». Отзыв о постоянно повторяющемся и все так же вызывающем смех спектакле постоянно распространялся. Появилось множество любительских постановок.

Слава автора быстро дошла до самой императрицы на его беду. Екатерина Великая, как впоследствии Гоголь (который, кстати, в своё время играл в этом спектакле роль госпожи Простаковой), сочла это произведение карикатурой на русскую жизнь. Реакция была изложена выше: запретить печатать от Фонвизина всё. И навсегда. Театр в Петербурге, осмелившийся первым поставить эту пьесу, был немедленно закрыт.

отзыв о произведении недоросль

Отзывы

О книге писали отзывы все самые светлые умы России. Александр Сергеевич Пушкин назвал комедию единственным памятником народной сатиры в статье «Опровержение критики». Он Фонвизиным восхищался и очень высоко ставил его литературное мастерство. Николай Васильевич Гоголь говорит о том, что написанное в комедии только кажется чудовищной карикатурой на всё русское, а на самом деле ничего карикатурного там нет, поскольку живьём взято с природы и знанием души проверено.

Виссарион Григорьевич Белинский писал, что «Недоросль» навсегда останется в истории русской литературы и в библиотеках порядочных людей. Он не считал эту пьесу комедией в художественном значении (в комедиях классицистов обычно интрига не касалась социальных протестов, обычно это была любовная линия, всё было гораздо легче выстроено по сюжету, а у Фонвизина, несмотря на искромётный юмор, тема вырисовывается слишком серьёзная). Белинский считал, что такие прекрасные произведения являются драгоценными свидетельствами общественной жизни своего времени.

Сюжет пьесы

Даже по кратким отзывам о «Недоросле» можно составить представление об этой пьесе. В самом начале перед читателем появляется вздорная и жестокая госпожа Простакова, которая держит в страхе всех окружающих. Ее единственная слабость – 15-летний сын, которого зовут Митрофанушка. Это ленивый, чрезвычайно избалованный и глупый подросток. Ее супруг – классический подкаблучник. Он старается жить тихо и меньше попадаться на глаза жене, которая, при случае, может его и поколотить.

отзыв о книге недоросль

В первом действии в гости к главным героям приходит брат Простаковой Тарас Скотинин. Жестокий и при этом крайне глупый помещик. Он хочет договориться о свадьбе с Софьей. Женитьба ему нужна, чтобы заполучить деревни, которыми она владеет.

Сирота Софья живет у Простаковых – она их родственница. За Скотинина она не хочет выходить замуж. Спасение приходит внезапно – выясняется, что к ней едет из Сибири ее дядя Стародум, который назначает ее наследницей своего состояния. Узнав об этом, уже Простакова хочет женить на Софье своего Митрофанушку.

Главные герои

Митрофан – шестнадцатилетний дворянин, капризный, ленивый, эгоистичный, необразованный.

Госпожа Простакова – мать Митрофана, недалекая, грубая женщина.

Скотинин – брат Простаковой, жадный и корыстолюбивый молодой мужчина.

Софья – молодая девушка, сиротка, богатая наследница.

Стародум – родной дядя Софьи, принципиальный, порядочный, честный.

Правдин – постоялец Простаковых.

Милон – молодой офицер, возлюбленный Софьи.

Обратите внимание, ещё у нас есть:

  • для самых рациональных — Краткое содержание «Недоросль»
  • для самых нетерпеливых — Очень краткое содержание «Недоросль»
  • для самых компанейских — Главные герои «Недоросль»
  • для самых любопытных — Анализ «Недоросль» Фонвизин
  • для самых крутых — Читать «Недоросль» полностью

Литераторы об авторе

Александр Петрович Пятковский писал в статье, вошедшей в книгу о Фонвизине, что один из персонажей пьесы — Стародум — кажется ему самим Фонвизиным. На самом деле, он не ретроград, упивающийся воспоминаниями о добрых старых временах, и не брюзга, который с ужасом смотрит на развитие мысли своего века. Стародум (он же Фонвизин) восхищается питомцами петровского времени, которые смогли поднять свою страну на новые высоты.

отзыв о книге фонвизин недоросль

В этом особенно хорошо видно влияние идей современных автору французских писателей, которые не любили выдумывать какие-то искусственные образы, им подсказывала сама жизнь, она же руководила и талантом Фонвизина. То что Фонвизин писал неприкрытую правду, ничего не приукрашивая, не гиперболизируя, видно и из других источников. Нравы русского дворянства восемнадцатого века подтверждены в десятках подобных указаний — это мемуары, это сатирические журналы того времени. Свидетельств — масса. Но никто не смог сделать их такими гениально доходчивыми.

(602 слова) Мне очень понравилось произведение «Недоросль», написанное Денисом Фонвизиным. В этой пьесе автор поднимает множественные проблемы, которые существовали в российском обществе конца 18 века. В то время на Руси процветали глупость, невежество, алчность, злонравие и праздность  дворянского сословия. Они задерживали многие стороны государственного развития. Но среди богатых и знатных всегда находятся люди, которые не считают эти злободневные пороки проблемами, поскольку сами наделены ими. Именно таких людей высмеивает и обличает в этой комедии и иных своих творениях Денис Фонвизин.

Наиболее смешные персонажи в комедии – Митрофан Простаков и Скотинин. У читателей вызывает смех их ярко выраженная глупость, недальновидность, оторванность от жизни, неумение общаться, незнание, что и когда уместно говорить. Кроме того, что эти герои говорят невпопад, их также объединяет и то, что они оба любят свиней, и это тоже заставляет читателей смеяться.

Совсем иные чувства вызывает у читательской аудитории  героиня  комедии госпожа Простакова. В отличие от предыдущих персонажей, ее поступки смеха совсем не вызывают. Она всем известна как женщина деспотичная, грубая, жестокая, обладающая абсолютной властью, распространяющейся на территории всего ее поместья. Пользуясь своим положением, дама грубит своим крепостным и членам семьи. Муж Простаковой  находится у нее под каблуком, выполняет все ее прихоти, так же, как и все остальные домочадцы. Единственный сын Простаковой несамостоятелен, необразован, избалован. Под влиянием губительной материнской любви, вседозволенности он выглядит в глазах читателей и положительных персонажей комедии глупым взрослым ребенком, не умеющим принимать правильные адекватные решения, нести ответственность за свои поступки. В эпизоде занятия Цыфиркина с Митрофаном  фразы госпожи Простаковой звучат и не к месту, и глупо, и трагично, и смешно. Трудно поверить, что такие люди, как Простакова, наделены богатством, деньгами, властью, высокими общественными статусами.

Я разделяю мнение Дениса Фонвизина, что недоросль Митрофан ведет себя недостойно, не так, как подобает вести себя по своему положению, не по-дворянски, и считаю, что автор не зря назвал свою  пьесу «Недоросль». Этот заголовок наиболее полно раскрывает сущность главного героя, подчеркивая, что Митрофан является недорослем не только по возрасту, но и по своему умственному развитию и воспитанию и рискует остаться на таком уровне навсегда.

На протяжении пьесы мы видим, что занимаются воспитанием главного героя преимущественно слуги, которые представляют собой низший общественный слой. Они сами, будучи необразованными и не обладающими необходимыми навыками должного уровня дворянского воспитания, не  смогли привить Митрофану нужные знания, понятия, принципы, ценностные идеалы. Своей комедией Фонвизин доносит до читателей, что на будущее человека в большей степени влияют его умственное развитие и воспитание, а не его происхождение и общественный статус.

Основной мыслью комедии Фонвизина является то, автор старается показать не только невежественное поведение семейства Простаковых-Скотининых, но и сравнить  его членов с другими персонажами, образы которых наделены высокими нравственными качествами. Это такие герои как Стародум, Милон, Софья, Правдин. Именно в этих рассуждениях и поведении этих персонажей заключается позиция автора, его точка зрения. Писатель считает, что эти герои достойны подражания, именно с них можно брать пример.

Также автор поднимает проблему несостоятельности и низкого уровня отечественного воспитания и считает альтернативным  подход к российскому воспитанию, который был в петровский период, когда были в цене не звания и статусы, а знания, и все дети бояр должны были получать образование. Фонвизин уверен, что важно стремиться в воспитании и обучении к всестороннему развитию личности. Как раз этому он учит в своей пьесе, показывая, к чему может привести отсутствие серьезного подхода в сфере воспитания.

Фонвизин говорил, что российское общество сразу станет лучше, если каждый такой «Митрофан» будет обладать достойным и правильным  образованием и воспитанием.

Комедия  «Недоросль» является своеобразным напоминанием о стремлении к высоким нравственным идеалам, о целесообразности и важности постоянного, непрерывного личностного развития, чтобы не стать такими, как Митрофанушка.  От прочтения пьесы я получила много положительных эмоций. Она имеет большой поучительный смысл, и я советую ее к прочтению всем читателям, интересующимся историей России и жизнью российского общества в разные периоды времени.

Интересно? Сохрани у себя на стенке!

  1. Сочинения
  2. По литературе
  3. Фонвизин Д.И.
  4. Отзыв на комедию Недоросль

Отзыв на комедию Недоросль Фонвизина

Творение Фонвизина не развлекательное, а скорее, поучительное. Оно показывает, насколько разительными могут быть пробелы в воспитании людей, которые, казалось бы, в силу своего происхождения, рождены, чтобы двигать вперед историю и менять этот мир. Учитывая, что дворяне с детства впитывают атмосферу безнравственности, то творить дела на благо Родины впоследствии им очень сложно. Они многого не понимают и воспевают вседозволенность, возможность которой осознают с малых лет.

Без сомнения, самодостаточность портит людей. Возможно, в иных условиях Митрофанушка мог быть вырасти ответственным и смышленым парнем. Но, на самом деле, ему нет нужды о чем-то задумываться. Он ленив, развращен, не желает учиться. Мало того, перед его глазами очень много пагубных примеров. А дурное отчего-то всегда запоминается легче, чем хорошее.

Удивительно, но даже трем педагогам не удается взрастить в мальчике хоть какие-то основы «разумного, доброго, вечного».  Мало того, Вральман советует «не отягощать дитятю», соответственно, ко всему прочему, к барину существуют и поблажки. Как бы от излишнего напряжения от учебы ему плохо не стало! Ну, как тут можно вырасти приличным человеком?

Митрофан не ставит в грош учителей. Он может оскорбить их безнаказанно, встать и уйти из-за скамьи, не дожидаясь уведомления преподавателя о  том, что на сегодня занятия окончены. И, несмотря, что он «учится» уже четыре года, видно, что ничто в его мировосприятии не изменилось, если новые знания «из-под палки» и появились, то он никогда не станет пользоваться ими. Ведь главное – не только получить знания, но и осознать их нужность для самого себя, научиться их применять на практике.

Впрочем, учителя-то у Митрофана тоже «так себе». Тот же Кутейкин, на самом деле, не окончил семинарию. Что же касается Вральмана, он бывший кучер, но все уважают его, потому, что он немец. А если иностранец – то, в понимании дворян, человек неглупый, образованный, интеллектуальный.

И только Цыфиркин похож на хорошего педагода. Он честный, прямолинейный, ответственный. Мало того, он не берет плату. Поскольку считает, что он ничему не научил глупого Митрофанушку, а, следовательно, и деньги за уроки брать – кощунство.

Драматург показывает, что залог счастливого будущего и поднятия общества с колен – это правильное воспитание тех, кто занимает высшую прослойку общества. Ведь неучение крестьян можно стерпеть, от них в этом мире мало что зависит. А вот когда невежда управляет группой людей или даже страной – это катастрофа.

Эх, если бы Фонвизин только знал, что подобных Митрофанушек будут еще тысячи, и что даже через тысячи лет ситуация не изменится.

Вариант 2

Так как произведение было написано по основным канонам классицизма, можно отметить, что здесь было соблюдено правило происхождения всех событий в течение одного дня и одного и того же места. Все действия разворачиваются в усадебном помещении Простаковой. На примерах Правдина, Стародума, Вральмана и Скотинина, можно отметить, что также в произведении наблюдается прием «говорящих фамилий». Помещики со своим произволом отображены крайне ярко и реалистично. Например, образ Простаковой изображен так, что она представлена эгоистичной особой, которая думает лишь о собственных нуждах и интересах. В своем собственном имении, она имеет абсолютную власть, причем как над своими крепостными, так и над супругом, которого она то и дело норовит оскорбить и унизить.

В своей жизни она имеет глубокую привязанность и любовь к собственному сыну, которого она растит таким же корыстным и эгоистичным, как она сама. Она говорит сыну о том, что в первую очередь он должен думать о том, как заработать как можно больше денег, и что Митрофанушке не следует ни с кем делиться своим добром. Также, в произведении присутствуют и положительные герои, например, Стародум, Милон, Правдин и другие. Они показаны с абсолютно другой точки зрения автором, нежели корыстные и эгоистичные помещики. Они являются образованными, культурными и добрыми людьми, которые заботятся о ближних, и помогают людям в непростых ситуациях.

Для Стародума, который является патриотом своей страны, крайне важным является служба Родине, и он также против такого понятия, как рабство, так как убежден в том, что рабами называют обычных людей, которые вынуждены нести тяжелую службу людям, что не ценят и не уважают их. Все положительные герои хотели настоящих перемен для своей страны, и они делали все возможное для реализации этой цели.

Отзыв на комедию Недоросль

Отзыв на комедию Недоросль

Несколько интересных сочинений

  • Сочинение Образ России в поэме Мертвые души Гоголя

    Поэма Н.В.Гоголя «Мертвые души» в первую очередь известна из-за своих сатирических персонажей, многие из которых стали характеризовать определенное поведение. Так, все прекрасно представляют

  • Анализ произведения Степной волк Гессе

    В 1927 году в Германии выходит новый роман Германа Гессе под названием «Степной волк». Произведение сразу же прозвали автобиографическим. Писатель действительно испытывал духовный кризис

  • Характеристика и образ Петра Муромского из повести о Петре и Февронии

    Главным героем данного произведения можно назвать Петра, который являлся родным братом Павлу. Он совершал невероятно смелые и отчаянные поступки, и видел своей целью бороться со злом.

  • Основные темы и мотивы лирики Некрасова сочинение

    Творчество Николая Некрасова поднимает различные темы и вопросы. Его талант к глубоким размышлениям позволял создать мощную систему философских убеждений, выраженных в произведениях.

  • Твір на тему Вчинки людей

    Тільки вчинки по справжньому розкривають людину, тільки завдяки їм ми можемо дізнатися про справжні наміри. Як не прикро про це говорити, але нерідко буває, що слова не відповідають діям. Люди дають обіцянки

  • Сочинения
  • По литературе
  • Фонвизин
  • Отзыв на произведение Недоросль

В комедии Дениса Ивановича Фонвизина «Недоросль» поднимаются проблемы актуальные на все времена. В ней рассказывается о том, что грубость всегда порождает грубость. А глупость, глупость.

Главная героиня госпожа Простакова невежественная и жестокая дама. Она любит командовать. Муж господин Простаков безвольный человек. Боится выразить своё мнение. Всегда соглашается с мнением жены. Поддакивает ей, когда решается судьба их племянницы Софьи. Выразив своё мнение по поводу сшитого для сына кафтана, и услышав брань в свою сторону от жены, мнение своё меняет.

Единственный человек которого самозабвенно любит г-жа Простакова — её сын Митрофан. Для него она готова на всё. Однако она не воспитывает сына в том смысле, каком это принято понимать. Для Простаковой важно, чтобы Митрофанушка был сыт и здоров. А остальное ему не нужно. Даже учителей она нанимает только потому, что так требует нынешний век. Но это только для вида. Простаковы платят учителю Немецкой национальности, чтобы тот учил его французскому. На мой взгляд, это один из самых комичных моментов пьесы. Кроме того господин Адам Адамович Вральман был приставлен к Митрофанушке, чтобы следить за его бездельем, а не изучать всякие науки. Вральману даже за это платили больше чем другим двоим учителям. В результате Митрофанушка с трудом мог сложить 1 +1. Дверь для него была как прилагательным, так и существительным в зависимости от расположения в доме. А про науку географию Митрофанушка вообще и не слышал. Да и не нужна была ему география. Ведь есть извозчик. «Куда надо, туда и отвезёт»- сказала госпожа Простакова Правдину и всем собравшимся.

Также в пьесе поднимаются вопросы корысти. Госпожа Простакова и её брат Скотинин корыстные люди. Скотинин свою корысть проявляет уже в самом начале комедии. Он хочет жениться на Софье. Но не потому, что любит её, а лишь затем, чтобы владеть Софьиными свиньями. Свиней он любит больше всего на свете.

Госпожа Простакова открывает свою корыстность после того, как узнаёт, что Софья становится обладательницей десяти тысяч. Она сразу же меняет своё отношение к племяннице. Становится ласковой, хотя прежде была груба. Госпожа Простакова мечтает выдать Софью замуж за своего сыночка. Хотя до того момента была готова отдать её за брата. Начинается борьба между Скотининым и Простаковой. Каждый из них пытается выслужиться перед дядюшкой Стародумом. Получается как в известной пословице «всяк кулик своё болото хвалит».

К положительным героям пьесы относятся дядюшка Стародум, племянница Софья, её жених Милон и друг Стародума Правдин. Это умные и добросердечные люди. Они говорят правильные вещи о жизни и учении. Автор противопоставляет невежественным и безграмотным, а местами и глупым Скотинину и семье Простаковых.

Тем не менее, всё в комедии заканчивается хорошо. Жестокость и корыстолюбие наказано. Учёность, добродетель и мягкосердечность вознаграждены. Герои, которых обижали счастливы.

Госпожа Простакова получила плод своих трудов в виде грубости от сына. В ответ на её фразу: «один ты у меня остался Митрофанушка!» он сказал, чтобы матушка от него отвязалась. А то ведь навязалась.

На мой взгляд, комедия «Недоросль» очень поучительная. Но есть языковые сложности. Просторечный язык госпожи Простаковой и умные речи Стародума и Правдина, порой затрудняют восприятие. Зато это заставляет читать комедию вдумчиво.

Отмена женитьбы

Узнав об отмене женитьбы, Скотинин начал беситься и набросился на Митрофана, но за него заступилась его нянька. Потом к парню пришли преподаватели, но тот показал свое недовольство и заявил, что не желает учиться. Простакова прознала, что на ее сына напал Тарас и начала утешать юношу. Затем в деревню приехал родной дядя девушки. По пути он встретился с Правдиным и они душевно поговорили.

Стародум приехал освободить молодую особу от провинциальных помещиков. Он встретился со своей племянницей и побеседовал с ней. В этот момент в помещение зашли Тарас и хозяйка имения, которые уже успели сильно поскандалить. Узнав, что вернулся высокопоставленный мужчина, они начали лебезить перед ним и проявлять гостеприимство. Женщина рассказала дяде о скорой свадьбе, однако, тот был категорически против нее.

Стародум пообещал, что в ближайшее время увезет девушку в столицу и отдаст ее замуж за влиятельного мужчину. Из-за этого она сильно расстроилась. Затем дядя ей сказал, что она может самостоятельно принимать решения. Услышав это, Простакова начала расхваливать собственного сына и его образованность. В конце пьесы Стародум, Софья и Милон покинули деревню и больше не вспоминали о семействе помещиков.

Если внимательно прочитать краткое содержание «Недоросли» для читательского дневника, то можно составить такой план пересказа сюжета:

  • история с кафтаном и планы Скотинина;
  • чтение письма от Стародума и встреча с Милоном;
  • желание Простаковой женить сына и ее скандал с братом;
  • приезд дяди и его разговор с племянницей;
  • отъезд влюбленных в столицу.

Эта комедия считается знаковым произведением того времени. В нем писатель обнажил самые острые проблемы. В повествовании противопоставляются образованность и воспитанность с невежеством и своенравием. Сатирический стиль писателя позволяет и в наши дни зачитываться классической пьесой. После ознакомления с кратким содержанием пьесы «Недоросль» для читательского дневника стоит прочитать книгу полностью.

Начало событий

В произведении рассказывается о жизни одной сельской семьи. У хозяйки имения был родной сын Митрофан. Однажды она заказала у портного дорогой кафтан, но потом сильно разозлилась на того, потому что костюм был мал 16-летнему парню. Работник оправдывался как мог, однако, женщина его не слушала. У нее был супруг, который прослыл на всю округу, как безвольный человек.

Но в этот раз он захотел высказать собственное мнение насчет маленького кафтана. После этого свое мнение об изделии озвучил и родной брат Простаковой, потому что его сшили для парня ко дню обручения молодой Софьи и Тараса.

Девушка была дальней родственницей отца семейства и проживала у них в усадьбе. Ее вырастила мама в столице, а отец погиб. Но несколько месяцев назад скончалась и она, поэтому молодая особа переехала в деревню. Она даже и не подозревала, за кого ей предстоит выйти замуж.

Через некоторое время девушка получила послание от пропавшего дяди и Простакова сильно расстроилась, потому что ее надежды на скорую свадьбу могут не оправдаться. Затем она обвинила девушку в предательстве, но проверить собственные догадки так и не смогла, потому что была безграмотной. Прочесть записку помог Правдин. В ней было написано, что Стародум оставляет Софье свое огромное состояние. Узнав эту новость, хозяйка имения решила женить на молодой особе своего юного сына.

К Правдину в гости приехал его давний товарищ Милон, который был боевым офицером. Он давно был влюблен в девушку, оставшуюся сиротой. Однако про это он не говорил своему другу. Оказалось, что его дамой сердца была Софья. Они встретились и несказанно обрадовались. Затем молодая особа рассказала ему о планируемом замужестве с Митрофаном. По этой причине офицер стал сильно ревновать, но потом он успокоился, так как узнал о глупости сына хозяйки.

Основные персонажи

Главной темой сюжета «Недоросли» является проблема воспитания молодого дворянства. Автор намекает на отсутствие нравственного начала в обществе, представители которого боятся преобразований. Провинциальные помещики обучают детей по старинке и не уделяют особого внимания изучению наук. Такое поколение неспособно позаботится не только о собственной семье, но и о будущем страны.

Главными героями постановки «Недоросль» Дениса Фонвизина являются:

  • госпожа Простакова — владелица имения, хитрая и жадная женщина;
  • Митрофан Простаков — 16-летний сын хозяйки усадьбы, глупый и невоспитанный парень;
  • Правдин — современный дворянин, который выступает против жестокого отношения к подчиненным;
  • Стародум — опекун Софьи, добрый и умный мужчина, который добился высокого положения в обществе честными методами;
  • Софья — честная и порядочная девушка, которая воспитывается в доме Простаковых и имеет немаленькое приданное;
  • Милон — жених молодой особы, военный, честный и храбрый парень;
  • Скотинин — родной брат хозяйки, который постоянно ищет подработку;
  • Простаков — глупый и безвольный муж владелицы имения;
  • Еремеевна — нянечка Митрофана;
  • Кутейкин — очень жадный и неисполнительный преподаватель грамматики;
  • Вральман — местный бригадир, выдававший себя за немецкого учителя;
  • Цыфиркин — преподаватель арифметики, бывший военный;
  • Тришка — прислужник в поместье.

Чтобы правильно назвать сюжетные линии пьесы «Недоросль», необходимо запомнить, что она написана по законам классицизма. Другими словами, в ней всего одна сюжетная линия и все действия происходят в течение дня. Но такая концепция присутствует и в реализме. Многие действующие лица очень напоминают реальных провинциальных помещиков, которых автор осмеял в своем произведении. Эта комедия насыщена беспощадным юмором и острой критикой.

Все отзывы о спектакле Недоросль

Отзыв на спектакль «Недоросль» театра «Пушкинская школа» (постановка В. Портнова). Белова Дарья, 8 Б класс, школа № 232. Не могу сказать, чтобы, когда я читала пьесу Д. Фонвизина «Недоросль», она мне очень понравилась. Ее персонажи, созданные по принципу классицизма просто и прямолинейно, казались мне неестественными. В повседневной жизни не встречаются подобные характеры и ситуации – доказывающие правоту одной единственной идеи. Как нет и только «добрых» или «злых» людей, располагающих к себе, или отталкивающих. Честные и благородные характеры не имеют соответствующие фамилии – Правдин, например. Или жадный и недалекий Скотинин… Неменяющиеся и однозначные персонажи скучны. Зритель, даже незнакомый с текстом произведения, может предугадать развитие сюжета по одним только «говорящим» фамилиям героев. Вот почему я шла на спектакль с несколько скептическим настроем. Но постановка меня приятно удивила. Во-первых, неординарные декорации. Они представляли собой сколоченное из деревянных досок сооружение, напоминающее сарай, состоящий из одних дыр. Сначала это меня немного удивило. Хозяева имения, где происходят события, Простаковы ведь дворяне, а, значит, могут жить и побогаче. Но потом, по ходу спектакля, я поняла смысл такой обстановки. Герои постоянно передвигают эти доски: то делают из них себе скамью, то уплотняют потолок, то закрывают дыру в стене так, что при этом образуется еще одна. То есть поступают так, чтобы им стало удобно сию минуту, в этот самый момент. Они не задумываются над тем, что случится с ними в будущем, а живут только мыслью о настоящем. Такой подход напоминает детское отношение к жизни. Многие «детали» постановки напоминают нам о затянувшемся «детстве» ее героев. Например, Митрофанушка. Он все время играет. Несмотря на то, что давно вырос из детского возраста, сознанием он все еще находится там, в «шестилетии». Он то «диким конем» «скачет» мимо Простаковой, а та умиляется забавам своего сына. То «развалистой» шаркающей походкой неуверенно, как маленькие дети, не привыкшие к ходьбе, идет туда, куда его направляют… Госпожа Простакова тоже ведет себя с людьми по-детски: играет с ними, как ребенок. И искренне уверена, что поступает правильно. Если хочет выдать Софью за своего сына – значит, так и должно быть, и все окружающие должны соглашаться с ней. И ей не нужно слушать чужих аргументов… Так декорации дома Простаковых передавали дух порядков его жителей. Они, взрослые, обеспеченные, живут, по сути, в сарае, потому что они — не взрослые. Так и не научились адекватно оценивать свои и чужие поступки. Отсюда больная, безрассудная, безграничная любовь Простаковой к своему сыну Митрофану. Не менее колоритным в спектакле получился образ Правдина – на мой взгляд, лучшая роль в этой постановке – в исполнении Никандра Кирьянова. Правдин – чиновник, посланный государством для надзора за деятельностью помещиков. Он гордится тем, что выполняет законы. У Фонвизина Правдин смел и уверен в своих действиях. В спектакле же он нуждается в помощи при выборе решения. Например, в сцене, где Правдин и Стародум обсуждают судьбу Простаковой. Герой Кирьянова произносит: «Необходимо наказать». И при этом смотрит на Стародума — ждет, что скажет тот по этому поводу. Какими бы большими полномочиями Правдин ни был наделен, сколько бы опыта в своей работе ни имел, он все равно нуждается в авторитетной поддержке со стороны. Мне кажется, что актер немного переигрывал в изображении, например, радости, возбуждения, но и это придавало своеобразный неповторимый шарм его персонажу. И в том, что актер говорил нарочито громче, чем надо, заложен был свой смысл. Таким образом, герой не столько убеждал других в своей правоте, сколько себя самого. Он больше всего боялся, что может совершить ошибку и потерять работу. Эти детали делают героя спектакля более «человечным», похожим на чиновников нашего времени. А «живые» персонажи не могут быть скучными для зрителей. Помимо особенностей персонажей в спектакле есть еще несколько отличий от оригинальной пьесы Фонвизина. Например, финал. Пьеса заканчивается сценой лишения Простаковой помещичьей и семейной власти. По тексту она без чувств падает на пол, а Стародум, указывая на нее всем, говорит: «Вот злонравия достойные плоды». Как читательнице Стародум в этой сцене представляется мне душевно жестоким. Даже Софья простила поверженной Простаковой былые обиды, но ее дядя не знает жалости или сочувствия. Он возмущен коварством помещицы, увлечен идеей ее наказания и не видит, что та лежит перед его ногами жалкой, одинокой, покинутой всеми, кого она любила. В спектакле же Стародум произносит эту фразу скорее как совет, критику или как размышление о проблеме, которую нужно решить. Он указывает на Простакову не пальцем, а обеими руками. Словно говоря: «Посмотри сама, до чего ты докатилась, бедная». В этом зрители ощущают сочувствие к героине. Стародум в спектакле «человечней» Стародума в пьесе. Но на этой сцене постановка, в отличие от пьесы, не заканчивается. Правдин, получивший власть над имением Простаковых, приходит и заколачивает досками дом, в котором все еще лежит на полу без чувств бывшая госпожа. Тот будто запирает ее в ее же ошибках и мыслях наедине с горькими воспоминаниями. Ее сын Митрофан, которого отдали на государственную службу, плача, ложится рядом на пол к ней лицом. Митрофан, который на словах отрекся от своей матери, внезапно соболезнует ей и скорбит. Мы понимаем, что этот герой, несмотря на «взрослый» вид и возраст, остался ребенком, не готов к самостоятельной жизни, потому что до этого жил в тепличных условиях, создаваемых его матерью. И вот теперь перед всеми он плачет. В его слезах – и немой упрек, и вселенская печаль, и благодарность. Мне кажется, в этих чувствах героя актер Денис Волков выразил первый его «шаг» к «взрослению», к осознанию себя человеком, представившим последствия отношений и непоправимых ошибок. В этом отличие образов постановочного Митрофана от Митрофана в тексте Фонвизина. Спектакль «Недоросль» театра Пушкинская школа раскрыл мне новое прочтение пьесы Фонвизина. Более «человечное», эмоциональное, сложное. И в результате, герои и события комедии классицизма оказались знакомы и близки мне, как и многим современным зрителям.

1

Рецензия на произведение Д.И. Фонвизина «Недоросль»

Рецензия на комедию Д.И. Фонвизина

«Недоросль»

Денис Иванович Фонвизин — русский литератор екатерининской эпохи. «Сатиры смелой властелин, Блистал Фонвизин, друг свободы» — писал о нем А.С. Пушкин в своем романе «Евгений Онегин». А ведь и правда, его комедия «Недоросль» — это смелая сатира на дворянство того времени. Денис Иванович поставил перед собой задачу — раскрыть проблему образования того времени. Ему это удалось, он не только описал необразованность, но и их эгоистичность и невоспитанность молодого поколения. Конечно, данная проблема была актуальна в то время, но и сейчас, она не утратила свою значимость.

В центре внимания комедии находится молодой, но очень глупый человек из помещичьего сословия — Митрофанушка, он и является недорослем. Характер главного героя раскрывается не сразу, а постепенно. Изначально нас интересует вопрос — кого называют недорослем? Во времена Фонвизина, недорослем называли простого и глупого человека из обеспеченной семьи. Да, действительно, Митрофан был прост: «Не хочу учиться, а хочу жениться». Его глупость видна всюду: в учебе, например, он не может различать части речи, считать. Его везде сопровождает его мать — госпожа Простокова. Она исполнена слепой материнской любовью. Благодаря ей, Митрофанушка и становится недорослем, ведь Простакова везде потакает ему, все разрешает. Когда все узнают о наследстве Софьи, госпожа Простакова одна из первых сватает ей сына. Она ищет в этом выгоду. Но Софья выбирает другого, ее дядя подтверждает верность ее выбора, и тогда на глазах у читателей рушиться весь мир семьи Протстаковых: раскрывается истинное лицо Митрофана, свергается власть Простаковой. Фонвизин, на протяжении всей комедии, решает проблему, поставленную в начале — проблему плохого воспитания и невежества. Анализировать поступки Простаковых автор предоставляет Стародуму, человеку старых устоев. Особо хочется выделить то, что автор полностью раскрыл проблему просвещения того времени, тем самым показав всю серьезность происходящих ситуаций.

В заключение отметим, что Денис Иванович Фонвизин построил свою пьесу на вопросах человеческого воспитания. А еще он переплел данную тему с проблемой слепой материнской любви, эгоизма и глупости, тем самым создав почву для размышления, не забыв донести до читателя выводы о пересмотре своего поведения.

Автор материала: П. Щербань (9 класс)

Опубликовано 28.03.19 в 11:44



5 сочинений по пьесе "Недоросль" - 7, 8 класс

­­­­­Пример сочинения 1

Независимо от того, к какой эпохе относится человек, невозможно жить, обходя стороной проблемы воспитания и обучения. От этих понятий зависит место человека в обществе, его судьба, удовлетворенность жизнью.

В произведении Дениса Ивановича Фонвизина «Недоросль» автор сталкивает между собой такие понятия, как стремление к знаниям и отсутствие желания слышать об учении, грубость и воспитанность. Каждый герой является примером собственного мировоззрения, в котором имеют место и отрицательные, и положительные идеи.
Главный герой комедии – Митрофанушка, который приходится любимым сыном госпоже Простаковой. Он с ранних лет следует наставлениям матери, оттого в его мыслях нет места ни беспокойству о будущем, связанном с обучением, развитием и трудом, ни уважения к окружающим. Приглашение учителей на дом – это показной момент, в котором главное – не упасть в глазах представителе дворянства. Также губительной силой в отношениях матери и сына является слепая любовь женщины, которая встает на его защиту в любых ситуациях, ограждая от работы. Именно поэтому Митрофан растет человеком, не видящим смысла в учении и труде. Его смысл жизни сводится лишь к тому, чтобы гонять голубей и к ожиданию легкой наживы. Отсюда его неуважение к старшим.

Нелепо выглядят и господин Простаков с податливым характером, Скотинин, не понимающий сути понятия любовь, расчетливый Кутейкин. Им противостоят мудрый Стародум, который никогда не боялся работы, стремящийся к правде крепостной Тришка.

Отголоски тем и вопросов, которые Д. И. Фонвизин поднимает в произведении «Недоросль», проникли во все времена. Пока сам человек не станет управлять своими мыслями, не поймет, что на образовании и трудолюбии держится мир, будут существовать подобные проблемы. Понимание того, что деньги не могут сделать человека абсолютно счастливыми, не свойственно главному герою комедии. Подобные люди живут в своем мире наживы и невежества. Они являются примерами бесчеловечности, презрительного отношения к людям с низким достатком в отношении окружающих, но тем самым проявляют крайнее неуважение к самим себе.

Таким образом, умелое разоблачение насущных вопросов автором произведения «Недоросль» благодаря обращению к сатире, способствовало пониманию читателем того, какое место занимает образованность и другие термины, связанные с этим понятием, в жизни общества.


Пример сочинения 2

Произведение Дениса Ивановича Фонвизина “Недоросль”, наверное, никогда не утратит свою актуальность. В комедии затрагиваются важнейшие вопросы, которые остаются животрепещущими и в наше время.

Конечно, главной проблемой, описываемой в произведении, является воспитание. Митрофанушка – любимый сынок. Его мать, госпожа Простакова, не нарадуется на свое чадо.

Она считает сына самым лучшим в мире, хотя хвастаться на самом деле нечем.

Митрофан – невежественное и глупое существо, у которого в жизни одна радость – поесть и полентяйничать. Любви к наукам у Митрофанушки нет. Он не уважает своих учителей (которые и сами не знают своего предмета). Учеба недоросля тоже застыла на одном месте. Учиться он не хочет, зато жаждет жениться.

Воспитание Митрофана полностью зависело от его матери, властной и склочной госпожи Простаковой. Она ни за что на свете не отпускала от себя сына. Он был ее лучом света, надеждой и гордостью. Простакова любила Митрофанушку слепой материнской любовью.

Но ответного уважения Простакова не получала. Митрофанушка относился к матери потребительски. Она нужна была ему только тогда, когда могла его обеспечивать.

Недоросль умело играет на чувстве вини. Как только что-то идет не по его задумке, Митрофанушка грозится, что “здесь и река близко, нырну, так поминай как звали”.

В комедии описываются нравы тогдашнего общества: учителя-неучи, стремление помещиков “потакать холопами”, грубость и необразованность представителей так называемой высшей прослойки. Литература отражала реальные настроения, которые имели место в социуме.

Из таких Митрофанушек вырастают глупые и ограниченные паразиты, которые думают только о себе. Они слепо прожигают жизнь и не желают утруждать себя умственной деятельностью.

Если бы Митрофан не воспитывался в атмосфере вседозволенности, он бы стал совершенно другим человеком. Важно воспитывать детей так, чтобы они не были примитивными личностями, которые при любой возможности готовы предать своих родителей.


Пример сочинения 3

Воспитание и образование в комедии «Недоросль»

Произведение Д. И. Фонвизина «Недоросль» является одним из наиболее значимых в 18 веке. Оно имеет социально-политический смысл, описывая беспредел в поведении помещиков по отношению к крепостным: «С тех пор, как все, что у крестьян ни было, мы отобрали, ничего уже содрать не можем».

В пьесе четко прослеживается тема образования и воспитания. Основой образа Митрофана стал нередкий тогда образ подростка из дворянской семьи, не закончившего обучение. До 20 лет, по указу Петра I, сыновья дворян обязаны были учиться, в противном случае они не могли ни жениться, ни идти на службу. Митрофан, как и многие другие, учится фиктивно. Как сказала госпожа Простакова: «ты хоть для виду поучись, чтоб дошло до ушей его, как ты трудишься!». Кроме этого, дворянский сын служит по документам и получает награды и звания, даже не выходя из дома.

Конечно, в комедии есть и положительные умные персонажи: Стародум и Правдин. Они считают, что быть образованным человеком значительно важнее, чем состоятельным дворянином. Также они утверждают, что у настоящего дворянина должна быть определенная система ценностей.

 Вина за отрицательные качества Митрофана во многом лежит на его матери. Она передала сыну все свои пороки: грубость, невежество, жестокость, жадность, высокомерие. Простакова соединила в себе множество отвратительных качеств. Неграмотность в ее роду считается признаком истинной дворянской крови. Окружение, в котором рос Митрофан, сделало из него невежду и изверга. Мать избаловала свое чадо, не понимая, что этим еще сильнее его калечит. Нанятые Простаковой учителя не дали молодому человеку ни достойного примера поведения, ни соответствующего образования, потому что были такими же недоучками, как и Митрофан.

В финальном эпизоде ярко проявляются последствия дурного воспитания. Митрофан хладнокровно отворачивается от своей матери. Это стало закономерным итогом приложенных Простаковой усилий.

Проблема эта остается актуальной и по сей день. Родители не заботятся о том, чтоб привить ребенку стремление к учебе, чтобы дать ему хороший пример и воспитать достойного человека. В результате вырастают новые и новые Митрофаны.


Пример сочинения 4
Характеристика произведения «Недоросль»

Главным героям известного произведения «Недоросль» является Простаков, который представляет дворянский род. Вообще, его имя, Митрофан означает «подобный». Наверное, мать его так назвала, желая показать окружающим, что она будет воспитывать сына, который в будущем будет похож на неё. Женщина планировала оставить Митрофанушку рядом с собой до его 26-летия. Она даже не хотела отпускать его служить в армию. Что касается самой госпожи, то для неё были характерны не особо положительные качества:

    твердолобость;
    неумение слушать;
    грубость.

У сына напрочь отсутствовала какая-либо мотивация достигать поставленных целей в жизни. Планов на будущее тоже он никогда не строил. Главной задачей для него было вкусно покушать. Мать говорила, что пока её сын ещё недоросль, это является несомненным плюсом. Сам Митрофан целыми днями ничего не делал. А когда он желал затеять шалость, он говорил об этом своей матушке. Женщина поощряла безделье сынка, называя всё это лёгким баловством.

Читатели не могли не запомнить известную всем фразу: «Не хочу учиться, хочу жениться». Митрофанушка полагал, что он не способен познавать науки. И даже в этом вопросе матушка его поддерживала. Несмотря на то что воспитание было совершенно неправильным, женщина очень любила своего сыночка. И когда он объедался, мать предлагала ему покушать ещё.

Если Митрофанушку кто-то обижал, женщина постоянно защищала его, не позволяя кому-либо обращаться плохо с ребёнком. Несмотря на все ожидания, Митрофан относился к своей матери пренебрежительно. Он постоянно её отталкивал, отворачивался, когда она желала ему помочь. Митрофан не хотел, чтобы мать целыми днями находилась рядом.

Вообще, парнишка не питал особых чувств к окружающим людям. Например, он вел себя слишком пренебрежительно и грубо со своим родным дядюшкой. Он мог огрызаться на него. Что касается воспитания Митрофана, то им занималась добрая женщина по фамилии Еремеева. Она хотела научить парнишку чему-то умному и хорошему. Сам Митрофанушка представлял собой достаточно высокомерную натуру. Он полагал, что люди всегда должны ему помогать. Автор хотел показать читателям, что в каждом человеке присутствует частица этого персонажа. Когда люди испытывают подобное, они частично становятся Митрофаном.

Как я понимаю комедию
В произведении Фонвизина рассказывается о недоросле, которого воспитывали неправильным образом. Со временем мальчик превратился в ленивое, неспособное ни к чему существо, отличающееся жестокостью.

Сам сюжет произведения происходит в небольшой деревушке, где всем заведует госпожа по фамилии Простакова. В произведении Фонвизина она сыграла одну из главных отрицательных ролей. Для женщины характерны властность и жестокость. Она презирает абсолютно всех вокруг:

    свою свиту;
    крестьян;
    законного супруга.

    Если к таким качествам также еще прибавить абсолютную безграмотность, то перед читателями предстаёт типичный для тех времен пример одной из дворянских особ. Простакова никого не любит, но обожает своего сына Митрофанушку.

Паренёк является точной копией своей матери. Он стал абсолютно невыносимым в поведении и ужасным в характере. Все дни он ленится, ничего не делает, обжирается. Митрофанушка презирает собственного отца, не воспринимая его, как личность. Что касается безграмотности сына, то это полностью заслуга матушки. Учиться всё-таки было обязанностью, а не интересным занятием. Простакова вынуждена исполнять новый закон, но не одобряет его. Недоросль лишь делает вид, что пытается учиться. Всех своих преподавателей он критикует.

Комедия до сих пор является актуальной в настоящее время. Сложно признать, но люди сегодня тоже делятся на богатых и бедных. При этом первые являются образованнее, мудрее и честнее.

Автор произведения «Недоросль» смог точно передать атмосферу времён дворянства, а также образы зажиточных помещиков. Он описал типичную биографию Митрофана, который был любимчиком своей матери. Недалекий, невоспитанный, неоднозначный паренёк не вызывает никаких положительных эмоций. Таких людей может исправить лишь собственное стремление и желание.


Пример сочинения 5

Комедия Дениса Ивановича Фонвизина «Недоросль», написанная в 1792 году, до сих пор не сходит с подмостков театров. Это произведение имело оглушительный успех. Современники утверждали, что после премьеры комедии князь Потемкин сказал автору: «Умри, Денис — лучше не напишешь!». Правда, эту же фразу приписывали и Державину…

Одной из самых актуальных проблем, поднятых в комедии, является проблема воспитания. В то время — в Эпоху Просвещения — тема воспитания достойного человека и гражданина была одной из самых популярных тем для обсуждения в кругу передового дворянства. Неудивительно, что комедия Д. И. Фонвизина «Недоросль» оказала большое влияние на российское общество тех лет.  

Один из главных персонажей комедии — Митрофан Простаков- «Митрофанушка», как его называет мать, госпожа Простакова. Ленивый, глупый, эгоистичный, бездарный и невежественный, Митрофан вызывает смех. Он смешон, потому что он комедийный персонаж. Но Митрофан Простаков не только смешон.

Фонвизин не дает читателю и зрителю забыть о том, что Митрофанушка — представитель дворянства, то есть всего через несколько лет он будет властвовать над живыми людьми — крепостными крестьянами. Митрофан почти взрослый, даже по меркам нашего века, а по меркам века 18-го, когда была написана комедия, он уже взрослый безо всяких скидок. В

Она презирает абсолютно всех вокруг:

    свою свиту;
    крестьян;
    законного супруга.

    Если к таким качествам также еще прибавить абсолютную безграмотность, то перед читателями предстаёт типичный для тех времен пример одной из дворянских особ. Простакова никого не любит, но обожает своего сына Митрофанушку.

Паренёк является точной копией своей матери. Он стал абсолютно невыносимым в поведении и ужасным в характере. Все дни он ленится, ничего не делает, обжирается. Митрофанушка презирает собственного отца, не воспринимая его, как личность. Что касается безграмотности сына, то это полностью заслуга матушки. Учиться всё-таки было обязанностью, а не интересным занятием. Простакова вынуждена исполнять новый закон, но не одобряет его. Недоросль лишь делает вид, что пытается учиться. Всех своих преподавателей он критикует.

Комедия до сих пор является актуальной в настоящее время. Сложно признать, но люди сегодня тоже делятся на богатых и бедных. При этом первые являются образованнее, мудрее и честнее.

Автор произведения «Недоросль» смог точно передать атмосферу времён дворянства, а также образы зажиточных помещиков. Он описал типичную биографию Митрофана, который был любимчиком своей матери. Недалекий, невоспитанный, неоднозначный паренёк не вызывает никаких положительных эмоций. Таких людей может исправить лишь собственное стремление и желание.


Пример сочинения 5

Комедия Дениса Ивановича Фонвизина «Недоросль», написанная в 1792 году, до сих пор не сходит с подмостков театров. Это произведение имело оглушительный успех. Современники утверждали, что после премьеры комедии князь Потемкин сказал автору: «Умри, Денис — лучше не напишешь!». Правда, эту же фразу приписывали и Державину…

Одной из самых актуальных проблем, поднятых в комедии, является проблема воспитания. В то время — в Эпоху Просвещения — тема воспитания достойного человека и гражданина была одной из самых популярных тем для обсуждения в кругу передового дворянства. Неудивительно, что комедия Д. И. Фонвизина «Недоросль» оказала большое влияние на российское общество тех лет.  

Один из главных персонажей комедии — Митрофан Простаков- «Митрофанушка», как его называет мать, госпожа Простакова. Ленивый, глупый, эгоистичный, бездарный и невежественный, Митрофан вызывает смех. Он смешон, потому что он комедийный персонаж. Но Митрофан Простаков не только смешон.

Фонвизин не дает читателю и зрителю забыть о том, что Митрофанушка — представитель дворянства, то есть всего через несколько лет он будет властвовать над живыми людьми — крепостными крестьянами. Митрофан почти взрослый, даже по меркам нашего века, а по меркам века 18-го, когда была написана комедия, он уже взрослый безо всяких скидок. В те времена в 16 лет парня и женить могли. Что, собственно, и собирается сделать госпожа Простакова — женить сына на Софье, заодно прибрав к рукам состояние сироты. Чувства самой девушки, разумеется, не волнуют ни Митрофанушку, ни его мать, ни брата Простаковой Скотинина, который сам не прочь жениться на Софье.

В финале комедии, конечно, порок наказывается, но ведь в реальной жизни все могло сложиться совершенно иначе — и зрители комедии это прекрасно понимали.

  • Отзыв на сказку желтый туман
  • Отзыв на сказку елена премудрая
  • Отзыв на сказку домовенок кузька
  • Отзыв на сказку два ивана солдатских сына
  • Отзыв на сказку два брата шварца