Отзыв о рассказе паустовского кот ворюга

3



0

С большим удовольствием прочитала я историю про кота-ворюгу, изводившего своими проделками двух деревенских мальчишек. Кот не просто все время норовил что-нибудь украсть, все его поступки были дерзкими и зловредными одновременно. Поэтому, когда ребята все-таки поймали кота, я, признаюсь, немного за него испугалась.

От сердца отлегло, когда один из мальчиков предложил кота… накормить. Сытый кот оказался совсем другим. Он перестал безобразничать и воровать, а вскоре вообще превратился из вредителя в домашнего защитника — воевал с петухом и курами и вообще оказался очень полезным в хозяйстве.

**

Прочитав этот рассказ, я почувствовала глубокое чувство признательности к его автору, который показал читателям, что нужно очень бережно и понимающе относиться к поступкам окружающих, даже если они, на первый взгляд, кажутся тебе из ряда вон выходящими. Нужно постараться понять и отнестись… по-человечески. И тебе ответят тем же, даже животные. Потому что они тоже имеют сердце.

2



0

Забавный рассказ Паустовского «Кот-ворюга» мне очень понравился, ведь он написан живым языком с юмористическими нотками и в нем колоритный главный герой — рыжий кот Ворюга. В начале повествования мы знакомимся с бездомным одиноким котом, который не имеет ни крыши над головой, ни хозяев. Поэтому голодный кот и забирался в дом, ведь здесь можно было найти пропитание.

Ворюга каждую ночь что-нибудь уносил, и вскоре людям это надоело. Они решили поймать кота, а дальше описана целая история о его поимке. Смешно было читать о том, как кот с колбасой взгромоздился на березу, откуда его потом струсили ребята. Кроме того, мне понравилось, как рыжего воришку поймали «на рыбку», и как он вцепился в рыбную голову.

Паустовский рассказал нам поучительную историю о том, как одинокий кот перестал воровать под влиянием добрых людей. Когда он почувствовал, что у него есть заботливые хозяева, то отпала необходимость воровать провизию. Кот перевоспитался и теперь он ласково терся о ноги людей, мечтая о ласке и общении.

История о перевоспитавшемся рыжем коте мне очень понравилась и я поняла, что к животным нужно относиться внимательно. Нужно сочувствовать бездомным и брошенным животным, и пытаться сделать их жизнь лучше. Я поняла, что понимание и доброжелательность очень важны и для животных, и для людей. Ведь все мы хотим, чтобы окружающие к нам относились по-доброму.

2



0

Совсем недавно я прочитала рассказ под интересным названием «Кот-ворюга», мне он очень понравился.

Главный герой — это рыжий кот, который воровал еду у рыбаков, однажды кота поймали на краже, кот запрыгнул на дерево, а потом и вовсе спрятался под домом. Когда его вытянули оттуда, то решили не наказывать, а как следует накормить. Кот вдоволь наелся и уснул. С тех пор кот перестал воровать, а стал первым помощником по дому. Ребята стали его называть — Милиционер.

Мне понравилось, как ребята отнеслись к коту, они проявили заботу о коте, а он ответил им благодарностью. С этого рассказа я поняла, что животных нужно любить и оберегать.

0



0

Очень нравится рассказ «Кот-ворюга». Это пример того, как надо отвечать добром на зло. За добро добром и воздастся, даже если речь идет о животном.

Рассказ написан живым языком, читается на одном дыхании. Мастерски описан зловредный характер беспризорного кота, а также показан контраст поведения кота, когда его сытно накормили. Когда читаешь про то, что кот ел очень долго, начинаешь даже сочувствовать ему. И радуешься тому, что кот изменился к лучшему и даже получил новую кличку.

Сказка небольшая, но поучительная. Ремизов точно показал в своем произведении, что тот голос слышен и помнится, что добром и милосердием зовется. Добрые дела за тебя должны говорить, праведные поступки. Не скупись, не будь жадиной, людям помогай, да душой своей прохожих согревай, вот и сольется тогда твой голос с миллионами тех голосков, что уже поют мелодично из тысячи мест нашей матушки земли! Вот в чем смысл сказки, вот чему она нас учит.

Краткий отзыв в дневник читателя по сказке «Хлебный голос»

———————­<wbr />———————­<wbr />——————

Главной героиней произведения является меньшая царская сноха Поля, которая ладно сказала о хлебном голосе, когда вдовый царь большуху среди невесток выбирал. Царь спросил каждую о том, какой по их мнению голос самый слышный. Так первая и вторая невестки глупостей наговорили про бычка и петуха. Лишь третья младшенькая самой умной оказалась, самой добродетельной. Ее слова понравились царю и сделал он Полю главной домоправительницей во дворце. Такая уж точно справится, добрая она и сердечная, сумеет и гостям угодить и верно распорядиться по хозяйству.

Забавная и одновременно поучительная история вышла из-под пера писателя и поэта Саши Черного, рассказывающая нам о встрече бродячего кота с шаловливым мальчуганом, которая закончилась тем, что животное навсегда разлюбило мальчиков и велосипеды. Однако, обо всем по порядку.

Краткое содержание рассказа — Кот на велосипеде (читается за 1-2 минуты)

———————­<wbr />———————­<wbr />———————­<wbr />———-

У самого моря живет умный бродячий кот, знающий, что там где рыбаки, для него всегда найдется кусок рыбки или внутренностей, коими люди пренебрегают, не в пример животным. Однажды в комнате с голубой дверью поселяется семья из 3-х человек. Кот знакомится с каждым, по особенному выказывая свое уважение, почтение и дружбу по отношению к женщине, мужчине и ребенку. Те, в свою очередь, угощают кота колбасой, бисквитом и рыбьим жаренным хвостиком. Особый интерес кот вызвал у мальчика, который после обеда решает поиграть с ним. В качестве забавы, малыш выбирает катание на велосипеде вместе с котом, которого он заботливо засовывает в корзинку. Очумевший от езды, кот на остановке вываливается из своего заточения, и лишь мальчик отворачивается, тот сбегает от своего мучителя прочь. С тех пор кот не равнодушен к велосипедам и мальчишкам.

Отзыв по рассказу С. Черного про кота на велосипеде для читательского дневника

====================­<wbr />=====================­<wbr />=====================­<wbr />================

Действие рассказа происходит на море в рыбацком селении. Главные герои — это кот и мальчик, которые познакомились, когда люди заселились в сарае в комнате с голубой дверью. Ребенок так хотел поиграть с животным, что решил будто езда на велосипеде будет самым интересным занятием для кота. Измученное животное только теперь осознало на своей шкуре, что нет ничего страшнее сухопутно-морской болезни и едва успело улизнуть из рук мальчишки, когда тот побежал за водой.

Вывод: чему меня научила эта история? Тому, что нельзя навязывать свои игры другим. Да, здесь был кот, который не мог даже сказать мяу-нет своему новому другу, поэтому ему пришлось испытать все тяготы езды на велосипеде. Однако, ребенок должен научиться понимать, что не все его благостные намерения по отношению к братьям нашим младшим могут быть хороши. Если человек может сопротивляться и говорить нет, когда ему что-то не нравится, то животное, как существо, лишенное способности общения на человеческом языке, не может возразить и вынуждено терпеть издевательства над своим телом. Но это не повод, дающий вам право жесткого обращения с ними!

<hr />

Для тех кого заинтриговала эта история, предлагаю полную версию рассказа Саши Черного «Кот на велосипеде» прочитать ниже.

Текст — лист 1

Лист 2

Еще один интересный рассказ Саши Черного, рассказывающий о мальчике-изобретател­<wbr />е, который попал впросак, ловя городских голубей на пристани. Итак, Володя — главный герой произведения, отрок 6,5 лет, вечно жующий что-то вкусненькое в те самые моменты, когда голова и руки заняты делом.

Краткое содержание рассказа «Голубиные башмаки»

———————­<wbr />———————­<wbr />——

• Дело происходит в Одессе. Один из братьев — Володя вечно что-то изобретает. Правда все его изобретения уже были до него сделаны. То он порох приготовляет, то чернила, а потом все это изобретенное «добро» бабушка с ворчанием выбрасывает или выливает, называя мальчишку «шмаровозом» и укоряя его за то, что в лавке за 3 копейки можно было все это приобрести.
• Но, более всего мальчику нравится усовершенствовать силки и ловить голубей. Он даже к обыкновенной петле приделал колокольчик, чтобы сидя дома, слышать — попалась птичка в его ловушку или нет. Одно нехорошо, все его ловушки вместо того, чтобы стягивать петлю, наоборот, растягивались, и птицы, поев зерна, спокойненько улетали восвояси.
• Однажды, дед собрался на угольный склад по делам, а Володя упросил взять его с собой, т.к. слыхал, будто там голубей пруд пруди. Дед согласился, и мальчик, схватив силки, отправился с ним.
• Спустя 3 часа, старший брат Володи, от которого и ведется все повествование рассказа, услыхал бабушкин вскрик и прибежал на кухню. Там стоял Володя и тихо ревел. Он остался без своих новых желтых башмаков, в которых отправился с дедом, а бабушка строго допытывалась, куда он их дел.
• Только старшему брату удалось уговорить Володю рассказать о том, как он остался без обуви. Оказалось, что не найдя на складе голубей, мальчик побежал на пристань, где познакомился с каким-то босяком. Новый товарищ, увидев Володины ловушки, начал смеяться и рассказал ему новый метод поимки голубей.
• Для этого требовалось насыпать в желтый ботинок зерна, выставить его на площадь и ждать, пока голубь наестся, и его зоб разопрет от еды. Тогда голова застрянет в ботинке и его можно будет спокойно поймать.
• Доверчивый мальчик отдал свой ботинок новому знакомому и сел ждать за ящики. Однако, спустя 30 минут мальчик, выглянув из-за укрытия, не нашел ни только своего ботинка, но и нового «товарища».
• Когда мальчуган рассказал все это старшему брату, тот не смог удержаться от хохота и чуть не подавился супом, за что был отруган бабушкой.

Чему меня научила эта история? Не доверять незнакомцам, не быть таким наивным, как Володя, больше читать и узнавать, чтобы не поддаваться на провокации нелепых советов, да и вообще с осторожностью принимать на веру советы от посторонних малосимпатичных лиц.

В довершении, а вот насмешка старшего брата над младшим, мне не понравилась. Для Володи ловля голубей и потеря ботинка являются серьезными делами. И если он решил довериться, то стоило также серьезно отнестись к его словам, а не давиться супом от хохота, над наивностью малыша, ему же всего 6,5 лет!

Заполнение читательского дневника по рассказу С. Чёрного «Голубиные башмаки» в виде плана

———————­<wbr />———————­<wbr />———————­<wbr />——————

• Одесса. Володя мастерит, изобретает, придумывает.
• Порох, чернила, мышеловка, липкая бумага, силки.
• Колокольчик на петле.
• Страуса из Африки можно выписать…
• Дед и Володя идут на угольный склад.
• Спустя три часа — тихий рев на кухне.
• Рассказ Володи старшему брату.
• Встреча мальчика с босяком.
• Новый метод.
• Желтый ботинок с зерном.
• Кража.
• Домашний порог, забрызганный супом…

Краткое содержание произведения «Собачье счастье» Куприна для читательского дневника:

1. События происходят в сентябре месяце. Пес, по кличке Джек оправился за покупками с кухаркой Аннушкой; бежав впереди нее он потерял Аннушку из вида.
2. Поискав немного, Джек решил, что сначала погуляет, а потом отправиться домой. Он встречает на пути дога, с которым у него сложилось не очень хорошее знакомство. Но вскоре их обоих ловят и они оказываются в клетке, вокруг собаки разных пород.
3. Джек решил завести разговор и Пудель (Арто), который находился рядом в клетке, рассказал, что их везут на живодерню. Собак, которых не заберут хозяева оправляют на перчатки и на суп. Но фиолетовый пес говорил, что попадал на живодерню седьмой раз, но его не слушали.
4. После этого кто-то начал обсуждать, как избавиться от человеческого живодерства и найти собачье счастье. Левретка спросила от чего зависит «собачье счастье», Арто сказал, что оно завесит только от хозяев, фиолетовый пес был с этим не согласен, но спорить не стал.
5. После этого авто въезжает за высокие ворота, и их клетки открылись. Все собаки растеряно стояли в куче, а фиолетовый пес, окликнув Арто, перебрался через изгородь, доказав этим, что счастье зависит только от них самих.

Отвечаю конкретно по сути вопроса: отзыв, и как написать.

Отзыв — это личное оценочное мнение. Поэтому нужно просто прочитать роман и дать ему свою оценку, описать свои эмоции полученные от чтения, уточнить в тексте отзыва что понравилось больше всего, что не понравилось совсем. Как читалось — скучно — не скучно, интересно — не интересно.

Написать чему вас научил роман, о чём заставил задуматься.

Оценить (на свой взгляд) литературные достоинства романа. Для объективности отзыва можно почитать рецензии на этот роман профессиональных критиков.

Прочитать электронную книгу «Грозовой перевал» Эмили Бронте можно по ссылке.

Почитать чужие отзывы о романе можно здесь.

(чужие отзывы часто наводят на нужные мысли для своего отзыва)

Если нет времени или желания читать роман, тогда можно посмотреть фильм и написать отзыв роману по фильму. Думаю общее впечатление от произведения получить удастся. У романа было как минимум три экранизации. Вот только последнюю 2011 года, британского режиссера Андреа Арнольда, я бы смотреть (для написания отзыва) не стал. Экранизация мало того что артхаузная, она ещё и описывает события только первой половины романа, отзыв будет неполным и необъективным.

Классической экранизацией «Грозового перевала» считается фильм 1939 года снятый режиссером Уильямом Уайлером (на русском языке мне его найти не удалось).

На русском нашёлся лишь радиоспектакль (по сути аудиокнига) Эмили Бронте «Грозовой перевал».