Пересказ сказки мороз иванович краткий

Образец русской литературной сказки

Владимир Иванович Одоевский — яркий представитель эпохи романтизма. Он был не просто писателем, а философом, педагогом, музыковедом, теоретиком музыки. С рождения Владимир имел княжеский титул, был предком знаменитых Рюриковичей. Важной задачей современности писатель считал народное просвещение. Он был первым, кто открыл сельскую начальную школу в России.

Одоевский сделал значительный вклад в детскую литературу. Владимир Иванович выпустил сборник под названием «Сказки дедушки Иренея». Книга стала очень популярной среди детей. Больше всего детворе понравилось произведение «Мороз Иванович», краткий пересказ которого они готовят по сей день для уроков литературы. Написанная 200 лет назад сказка нравится и современным читателям.

Книга вышла в свет в 1840 году. За основу повествования автор взял народное сказание «Морозко». В итоге получилась добрая волшебная история. Повествование заключает в себе некоторые крестьянские традиции. Дети из трудовых семей всегда выполняли различную работу по дому. Яркие образы сказки эффективно мотивируют ребят.

Композиция книги

Построение сказания Одоевского близко к устному народному эпосу. Такое повествование задевает самые потайные уголки души. Вот из каких частей состоит «Мороз Иванович»:

1. Присказка. В её качестве используется добрая и поучительная пословица. Автор говорит своим читателям, что «даром в жизни без труда ничего не даётся».
2. Зачин. Говорится о двух девочках, Рукодельнице и Ленивице, которые живут с нянюшкой. Эта часть показывает читателям события, уже произошедшие. За основу повествования взято противопоставление двух девушек.
3. Завязка. Рукодельница спускается по верёвке на дно колодца и видит удивительный мир. Преодолев все испытания, она встречается с Морозом Ивановичем. Она хорошо ему служила, за что получила хорошее вознаграждение.
4. Кульминация. В дивное царство отправилась Ленивица.
5. Развязка. Ленивица не справилась с испытаниями и вернулась домой со смешными подарками.

Краткий пересказ

В одной семье проживали две сестры вместе с няней. Одну звали Рукодельница, а вторую — Ленивица. Первая дочка любила трудиться и проявляла смекалку. Она рано вставала, топила печку, месила тесто, подметала избу, кормила петуха и носила воду из колодца. Ленивица же ничего не делала, только просиживала у окошка и считала мух.

Однажды Рукодельница пошла к колодцу за водой. Как вдруг верёвка оборвалась, и ведёрко упало на дно. Девочка расплакалась и вернулась ни с чем. Рассерженная няня отправила её обратно и приказала без ведра не возвращаться.

Прыгнула девушка в колодец и упала на самое дно. Прошлась она немножко и увидела чудо-печь, а в ней пирожок. Он заговорил с Рукодельницей и попросил взять с собой. Так девочка и сделала.

Дальше на пути она увидела яблоню с золотыми яблоками. Та попросила девушку потрусить её. Просьба была выполнена. Вдруг она встретила Мороза Ивановича. Старик сказал, что вернёт ведро, если Рукодельница потрудится у него. Она охотно согласилась. Девочка должна была убираться в избе, готовить еду, штопать бельё, гладить одежду. Всё исправно выполняла труженица и через три дня получила обратно ведро. Только набито оно было серебряными пятаками и бриллиантами. С такими подарками вернулась Рукодельница домой.

Позавидовала Ленивица сестре и тоже бросилась в колодец. Только по дороге девочка отказалась помочь печке и яблоне. В хоромах Мороза она тоже не трудилась как следует. В награду она получила от хозяина серебряный слиток и большой бриллиант. Вернулась она домой счастливая. Вдруг серебро превратилось во ртуть, а от камня вообще ничего не осталось.

Заплакала ленивая девушка, только в жизни добро всегда оплачивается добром, а лень и злые поступки вознаграждаются той же монетой.

Идея, проблематика произведения

Тема сказки — это противопоставление Рукодельницы и Ленивицы. Автором поднимаются важные проблемы:

• жадности;
• зависти;
• тщеславия;
• наглости;
• хвастовства.

Главная мысль произведения в том, что нужно свою работу выполнять без ожидания похвалы и наград. Именно так это делала Рукодельница, за что Мороз Иванович её щедро наградил. Недобросовестное отношение к работе и корыстолюбие Ленивицы не привели к добру. Она получила хороший урок.

Характеристика Рукодельницы и Ленивицы

Главной положительной героиней сказки является Рукодельница. Это была стройная девочка небольшого роста, с голубыми глазами и светлыми волосами. Обладала тихим мелодичным голосом. Она всегда проявляла доброту.

Самостоятельная и трудолюбивая героиня внимательно относится к окружающим, уважает старших, заботится о ближних. Доброй девочке удача идёт навстречу. Рукодельница преодолевает сложности, и весь мир сочувствует и помогает ей. Друзьями девочки становятся сказочные предметы.

Ленивице же, наоборот, нравилось понежиться в кровати и бездельничать. Отрицательная героиня была наглой, неуважительной, лживой, капризной, злобной и высокомерной. Автор наделил её резким, неприятным, крикливым голосом, иногда она шепелявила. Из-за своей зависти к сестре Ленивица отправилась в колодец. Неряшливая и самолюбивая девочка не уважала взрослых, не знала вежливых слов, грубо общалась с Морозом Ивановичем. Она нахамила пирожку и наливным яблокам. В доме волшебника она была ленивой, неаккуратной, глупой и капризной.

Образ волшебника

В колодце было царство Мороза Ивановича. Он ассоциируется с Дедом Морозом. Герой ведёт себя как справедливый и строгий учитель. Это был седой дед с бородой.

Вся природа была под его присмотром. Он следил за урожаем на полях. Дедушка вежливо общался с гостями, проявлял щедрость и справедливость. Мудрому хозяину присуще чувство юмора.

Дом Мороза был построен изо льда, а постель сделана из снега. Под белой периной зеленела травка, ожидающая весны. Зимой дед стучался в окна домов и напоминал людям, чтобы те вовремя топили печки и закрывали трубы. Рукодельница относилась к старику, как к доброму и приветливому хозяину. Ленивице он казался злым. За труд и старание он наградил, а за лень и грубость наказал.

Языковые особенности

Действие сказки разворачивается в замкнутом пространстве — доме Дедушки Мороза. Автор смог сделать своё произведение поэтичным, наделённым особым ритмом, напевностью. Сразу видно, что писатель положительно относится к происходящим событиям. К Рукодельнице рассказчик проявляет симпатию, а к Ленивице — незлую насмешку и осуждение. Автор живописно описывает ледяной дом.

Повествование сказки выдержано в народном стиле: используются запоминающиеся приговорки (думали-гадали, шутки ради), пословицы (работа работе рознь, сама сделала — сама исправляй).

Одоевский применяет уникальные просторечные слова: студенец, горемычная, отзнобишь. А также он использует уменьшительно-ласкательные имена существительные: нянюшка, травка, старичок, уголёк.

В своей сказке Владимир Иванович наглядно показал читателям, что труд украшает человека. На основе произведения поставлены мультипликационный и художественный фильмы.

Жили-были Рукодельница и Ленивица, две девочки. Рукодельница день-деньской трудилась: ходила по воду, шила, вышивала, дом прибирала, а Ленивица скучала, спала да мух у окошка считала.

Как-то раз пошла Рукодельница на колодец за водой, да нечаянно ведерко утопила. Прибежала к нянюшке, а та ее отправила назад за ведерком.

Спрыгнула Рукодельница в колодец, ведерко искать. Смотрит – печь стоит, а в ней пирожок просит, чтоб его забрали. Взяла она лопатку, вытащила пирожок и с собой забрала.

дальше идет – видит, яблонька просится, чтоб яблочки на землю ссыпали – тяжело ей. Рукодельница все сделала как надо, яблоки с собой забрала.

Идет дальше, видит – терем стоит Мороза Ивановича. Вот она зашла к нему, а он говорит: «Знаю, за чем пришла, красавица. Послужи у меня три дня, отдам твое ведерко, да приплачу за работу». Обрадовался Мороз Иванович, что девочка пирожок ему с яблочками принесла. Позавтракали они, и дал ей Морозко первое задание: взбить его ледяную перину.

Взбила Рукодельница перину, как ей велели, Морозко лег почивать. А она тем временем обед принялась готовить, а потом белье чинить.

Так отслужила верой и правдой Рукодельница три дня. В награду ей Мороз Иванович насыпал полное ведерко пятаков серебряных и булавочку с брильянтиком дал. Попрощалась с ним девочка, дошла обратно, ухватилась за веревку и вышла на свеет божий. Едва ее увидел петух, начал распевать веселые песни.

Дома ее встретила нянюшка и похвалила, а Ленивицу стала укорять, что дома сидит. «Пошла бы ты лучше да послужила морозу Иванычу – глядишь, и тебе бы денег с бриллиантиком дали».

Пошла Ленивица с неохотой к колодцу, спрыгнула. Прошла мимо печки, мимо яблони – не послушала их, не захотела ручки марать, спину гнуть. Так с пустыми руками и пришла к Морозко. И сходу заявила, зачем пришла: хочет богатства. Морозко заметил ей, что сначала не худо бы посмотреть, какая работа будет, а потом уж о награде толковать. Дал ей первое задание: взбить его снежную перину.

Ленивица как увидела ее, сразу решила, что пальцы морозить не будет. Оставила как есть, а старик лег и уснул, как будто и не заметил, что перина не взбитая была.

Стала обед готовить: мясо, рыбу, фрукты и квас – все смешала, чищенное, не чищенное и поставила варить. Попробовал Морозко, сплюнул и стал сам готовить.

Дал следующее задание – белье чинить. Ленивица и тут опозорилась: укололась иголкой, бросила ее и оставила все так, как есть.

Так жила Ленивица три дня у старика и ни о чем не тужила: ела вволю, спала до обеда. После пришла и требует награды. Возмутился было старик, однако не стал жадничать: дал ей большой бриллиантовый слиток и кусок серебра.

Выбралась Ленивица на волю, а петух поет про то, что Ленивица несет сосульки. Вот пришла она домой, только вздумала похвалиться, какое ей богатство досталось – ан все и растаяло. Оказывается, это куски льда были, а не серебро и бриллианты.

Так Мороз Иванович воздал по заслугам каждой девочке: трудолюбивую щедро наградил богатством, а ленивой отдал сосульки.