Переводя рассказ я пользовался словарем деепричастный оборот

7 класс. Контрольная работа №1. Деепричастие.

Задание

1. Найти и выписать деепричастия.
Сожалел, услышан, почуяв, ознакомься, присутствовать, посеян, переписывая, услышав.

2. От данных глаголов образовать деепричастия несовершенного вида.
Завидовать, ликовать, улыбаться, приближаться, всплывать, взлетать, держать, кружиться.

3. От данных глаголов образовать деепричастия совершенного вида.
Взвалить, сложить, наклеить, раскаяться, создать, выставить, принести, успокоиться, отразить.

4. Определить вид деепричастий.
Преодолевая, взмахнув, покружившись, окутывая, оглядываясь, ринувшись, защищая, проходя.

5. Раскрыть скобки.
(Не)задумываясь, (не)торопясь, (не)навидя, (не)спеша, (не)годуя, (не)доумевая, (не)разобравшись.

6. Произвести морфемный разбор.
Удержавшись, напугав, покрывая.

7. Расставить знаки препинания, подчеркнуть деепричастия и деепричастные обороты.
Она стояла слегка запрокинув голову и щурясь от яркого света.
Белоснежные чайки весело покрикивая реяли в воздухе и гонялись одна за другой.
Туча сверкая молниями и издавая сердитый рокот спешила на северо-восток.
Капитан стоял на краю и перегнувшись через перила смотрел в воду.

8. Заменить деепричастия глаголами, перестроив предложения.
Клюшка, вырвавшись из рук игрока, покатилась по льду.
Отметив маршрут, туристы устроились на отдых.

9. Заменить один из глаголов деепричастием.
Туча поднималась из-за леса и набирала силу.
Река вздулась и залила свои берега.

10. Исправить ошибки в употреблении деепричастий.
Схватившись за весло, оно вырвалось у меня из рук.
Сломался карандаш, заканчивая рисунок.
Прочитав книгу она показалась мне интересной.

Ответы

1. Найти и выписать деепричастия.
Почуяв, переписывая, услышав.

2. От данных глаголов образовать деепричастия несовершенного вида.
Завидуя, ликуя, улыбаясь, приближаясь, всплывая, взлетая держа, кружась.

3. От данных глаголов образовать деепричастия совершенного вида.
Взвалив, сложив, наклеив, раскаявшись, создав, выставив, принеся, успокоившись, отразив.

4. Определить вид деепричастий.
Преодолевая – н. в., взмахнув – с. в., покружившись – с. в., окутывая – н. в., оглядываясь – н. в., ринувшись – с. в., защищая – н. в., проходя – н. в.

5. Раскрыть скобки.
Не задумываясь, не торопясь, ненавидя, не спеша, негодуя, недоумевая, не разобравшись.

6. Произвести морфемный разбор.
У-держ-а-вши-сь, на-пуг-а-в, по-кры-ва-я.

7. Расставить знаки препинания, подчеркнуть деепричастия и деепричастные обороты.
Она стояла, слегка запрокинув голову и щурясь от яркого света .
Белоснежные чайки, весело покрикивая , реяли в воздухе и гонялись одна за другой.
Туча, сверкая молниями и издавая сердитый рокот, спешила на северо-восток.
Капитан стоял на краю и, перегнувшись через перила, смотрел в воду.

8. Заменить деепричастия глаголами, перестроив предложения.
Клюшка вырвалась из рук игрока и покатилась по льду.
Туристы отметили маршрут и устроились на отдых.

9. Заменить один из глаголов деепричастием.
Туча поднималась из-за леса, набирая силу. Туча, поднимаясь из-за леса, набирала силу.
Река вздулась, залив свои берега. Река, вздувшись, залила свои берега.

10. Исправить ошибки в употреблении деепричастий.
Когда я схватился за весло, оно вырвалось у меня из рук.
или Я схватился за весло, и оно вырвалось у меня из рук.
Сломался карандаш, когда я заканчивал рисунок.
или Я заканчивал рисунок, и у меня сломался карандаш.
Я прочитал книгу, и она показалась мне интересной.
или Я прочитал книгу, и она показалась мне интересной.

Контрольная работа по теме «Деепричастие»
тест по русскому языку (7 класс) на тему

Контрольная работа по теме «Деепричастие» для учащихся 7 класса состоит из заданий по предложенному тексту и тестовой части.

Скачать:

Вложение	Размер
kontrolnaya_rabota_deeprichastie.docx	24.7 КБ

Предварительный просмотр:

Контрольная работа по теме «Деепричастие»

1. Спишите текст, вставляя пропущенные буквы и расставляя знаки препинания.

(Не)ожиданно подул ветер. Он прош_лся (в)доль берега зарябив зерк_ло воды и обломав сухие ветви. Солнце послав на землю последний луч спряталось в серую мглу. Вся природа затаив дыхание зам_рла в ожидании чего(то). Вдруг на кленовый лист упала первая снежинка.

И вот бе_шумно пош_л снег засыпая все (не)ровности на земле. Снежный ковёр изм_няя обычный наряд леса лёг на ветви берёз осин елей. Снег погл_тил все звуки и создав бе_конечные группы белых фигур погрузил лесное царство в мир безмолвия и покоя.

1. Выпишите из текста по одному деепричастию совершенного и несовершенного вида, письменно докажите, что вы правильно выписали эти деепричастия.

1. Выпишите из текста любые три деепричастия, добавив к ним частицу НЕ.

1. Укажите цифры, на месте которых необходимо поставить запятые при обособленных обстоятельствах, выраженных деепричастными оборотами.

Волки (1) завязая по брюхо (2) отошли в поле (3) и легли (4) повернувшись мордами к деревне.

1. Укажите цифры, на месте которых необходимо поставить запятые при обособленных обстоятельствах, выраженных деепричастными оборотами.

Днем волки (1) свернувшись в клубки (2) дремали (3) а она вскакивала (4) кружилась (5) утаптывая снег (6) и будила стариков.

1. Укажите верное продолжение предложения.

Отправляя важную телеграмму,

1) всегда указывается обратный адрес.

2) обязательно укажите обратный адрес.

3) мне не хватило денег.

4) без обратного адреса её не примут.

1. Укажите предложение, в котором нет грамматической ошибки в употреблении деепричастного оборота.

1) Подойдя к воротам, мне стало страшно.

2) Светящийся след тянулся за катером, тая в отдалении.

3) Петя переплыв прибрежную глубину и добрался до отмели.

4) Дверь скрипя и покачиваясь от ветра.

1. Укажите предложения, в которых допущены ошибки в постановке знаков препинания.

1. Она стояла, слегка запрокинув голову, и щурясь от яркого света
2. Любка проснулась чуть свет и, напевая, стала собираться в дорогу.
3. В эту минуту отворилась дверь, и в комнату, робко озираясь вошла девушка.
4. Где-то каркали вороны, перелетая с ели на сосну, и сбрасывали с ветвей снег.

Контрольная работа по теме «Деепричастие»

1. Спишите текст, вставляя пропущенные буквы и расставляя знаки препинания.

Засев однажды в шалаше и уютно устроившись я был уд_влен (не)обычайным зрелищем. Стая лебедей покружившись над заливом стала садит(?)ся на воду. Я с_дел на маленьком островке и затаив дыхание слушал и наблюдал. Изогнув дли(н,нн)ые шеи лебеди близко плавали вокруг островка. (Не)замечая меня они купались переговаривались. Я мог бе_шумно наблюдать этих чудес(?)ных птиц. Потом по какому(то) знаку брызгая водою лебеди вдруг стали подниматься и собравшись в стаю пот_нулись дальше на север. Выдерживая строй птицы (в)скоре пр_вратились в темные точки.

1. Выпишите из текста по одному деепричастию совершенного и несовершенного вида, письменно докажите, что вы правильно выписали эти деепричастия.

1. Выпишите из текста любые три деепричастия, добавив к ним частицу НЕ.

1. Укажите цифры, на месте которых необходимо поставить запятые при обособленных обстоятельствах, выраженных деепричастными оборотами.

Боясь поверить своей догадке (1) он медленно повернул голову (2) и (3) увидев белого медведя (4) потянулся к ружью.

1. Укажите цифры, на месте которых необходимо поставить запятые при обособленных обстоятельствах, выраженных деепричастными оборотами.

Радуясь оттепели (1) стрекотали сороки (2) а галки (3) перелетали с яблони на яблоню (4) садились на крышу (5) дергая черными хвостами (6) и переговаривались с сороками.

1. Укажите верное продолжение предложения.

1) она показалась мне очень холодной.

2) мне расхотелось купаться.

3) я передумал купаться.

4) её температура была слишком низкой.

7. Укажите предложение, в котором нет грамматической ошибки в употреблении деепричастного оборота.

1) Входя в помещение, здоровайся всегда первым.

2) Порывы ветра сдувая листву и ломая хрупкие ветки.

3) Подавая для приветствия руку, с нее снимается перчатка.

4) Витя вспомнив о забытом мяче и отправился за ним.

8. Укажите предложения, в которых допущены ошибки в постановке знаков препинания.

1) Надвигалась гроза, и туча набирая силу поднималась из-за леса.

2) Сдвинув на затылок косынку, и опираясь на швабру, девочка прибирала комнату.

3) Собака залилась громим лаем, но, узнав знакомого человека, успокоилась.

4) Залюбовавшись птицами, я забыл о еде и заворожённо сидел в шалаше.

Контрольная работа по теме «Деепричастие»

1. Спишите текст, вставляя пропущенные буквы и расставляя знаки препинания.

Из ельника прямо мне (под)ноги выкатился медвеж_нок. Малыш(?) склонив голову набок стал с уд_влением меня разглядывать. Я пок_зался медвеж_нку безобидным. Он засопел почёсываясь. В его (тёмно)бурой шубке причиняя боль торчали еловые иголки. Я погладив малыша стал вытаскивать их из шёрстки. (Не)уклюжий приятель сопел от удовольствия. Вдруг (с)права призывно урча вывалилась злющая медведица.

Прижался я к стволу лиственницы стараясь (с,з)держать дыхание. Спас меня малыш(?). Медвеж_нок увидев в зар_слях какую(то) птицу кинулся в чащу её дог_нять. Медведица развернувшись ринулась за ним

1. Выпишите из текста по одному деепричастию совершенного и несовершенного вида, письменно докажите, что вы правильно выписали эти деепричастия.

1. Выпишите из текста любые три деепричастия, добавив к ним частицу НЕ.

1. Укажите цифры, на месте которых необходимо поставить запятые при обособленных обстоятельствах, выраженных деепричастными оборотами.

Стаи уток (1) вытянув шеи (2) высоко взлетали (3) и(4) покружившись (5) опять опускались (6) на воду.

1. Укажите цифры, на месте которых необходимо поставить запятые при обособленных обстоятельствах, выраженных деепричастными оборотами.

Тропинка (1) извиваясь (2) шла вдоль высокого обрыва (3) а в тени (4) столетних маслин (5) резко поворачивая (6) уходила к деревне.

1. Укажите верное продолжение предложения.

Увидев красный сигнал светофора,

1) водитель затормозил.

2) автомобиль остановился.

3) машина была остановлена.

4) движение на дороге прекратилось.

1. Укажите предложение, в котором нет грамматической ошибки в употреблении деепричастного оборота.

1) Машина поворачивая и проезжая по проселочной дороге.

2) Мальчики сев в лодку и отчалили от берега.

3) Проезжая мимо деревни, на меня напал Белый гусь.

4) Оставив вещи, мы вышли на улицу.

1. Укажите предложения, в которых допущены ошибки в постановке знаков препинания.

1) Осенний ветер, нагоняя тучи, и, сдувая листья с деревьев, принес холода.

2) Между небом и землей, замирая, звенели трели жаворонков.

3) Солнце осветило горы, выделяя их на посветлевшем небе.

4) Березки, шелестя золотой листвой слегка покачивались и сверкали на солнце.

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА ПО ТЕМЕ «ДЕЕПРИЧАСТИЕ» Тестирование/ 2 варианта с ответами

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА ПО ТЕМЕ «ДЕЕПРИЧАСТИЕ»

А2.На месте каких цифр должны быть запятые?

Кот (1) удобно (2) устроившись на диване (3) безмятежно спал.

А3.Как правильно продолжить предложение:

Работая над сочинением,

сначала составляются тезисы.

вы не должны отвлекаться.

вас не должно ничто отвлекать.

вам нужны будут дополнительные материалы.

А4.Как правильно продолжить предложение:

Услышав длинный гудок,

после этого набрали номер.

я набрал номер абонента.

набирается номер абонента.

значит, линия свободна.

А5.В каком случае НЕ пишется раздельно:

А6.Укажите правильное утверждение:

Деепричастие причастно к наречию и прилагательному.

У деепричастия не бывает зависимых слов.

Деепричастие с зависимыми словами называют деепричастным оборотом.

Деепричастия несовершенного вида образуются с помощью суффикса вши.

А7.В каком предложении допущена грамматическая ошибка:

Окончив училище, нас направили на стройку.

Переводя текст, я пользовался словарем.

Идя домой, мы попали под дождь.

Бабушки, сидя на лавочке, беседовали.

А8.Найдите предложение с пунктуационной ошибкой.

Отдавши приказ, отец удалился в кабинет.

Оглядевшись в сумраке и никого не заметив, Тарас удалился.

Она шла, наслаждаясь прогулкой.

Он бросил работать и отойдя к окну, открыл его.

А9. В каком предложении есть деепричастный оборот (знаки не расставлены):

Спортсмены победили на соревнованиях и возвратились домой.

Спортсмены победив на соревнованиях возвратились домой.

Спортсмены победившие на соревнованиях возвратились домой.

В1. Напишите цифрой количество деепричастий в предложении.

Спотыкаясь, цепляясь за лавки и стулья, Яшка стал бродить по избе, разыскивая старые штаны и рубаху.

В2. Из данного предложения выпишите деепричастия.

Соединяя слова «высокие» и «низкие» не только в пределах одного произведения, но и ставя их часто рядом, добиваясь при этом большой выразительности, Державин открывал дорогу развитию реалистического языка.

С1. Напишите, что общего у деепричастий с глаголами. Ответ оформите в виде сочинения-рассуждения.

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА ПО ТЕМЕ «ДЕЕПРИЧАСТИЕ»

А2.На месте каких цифр должны быть запятые?

Бросив поводья(1) и (2) опустив голову (3) на грудь (4) я ехал еще долго.

А3.Как правильно продолжить предложение:

Записывая математическое выражение,

вы должны использовать только натуральные числа.

мною была допущена ошибка.

должны соблюдаться определенные правила.

А4.Как правильно продолжить предложение:

требуется указать обратный адрес.

обязательно укажите обратный адрес.

без обратного адреса ее не примут.

мне не хватило денег.

А5.В каком случае НЕ пишется раздельно:

А6.Укажите правильное утверждение:

В предложении деепричастие является обстоятельством.

Деепричастие причастно к наречию и прилагательному.

Деепричастие с НЕ пишется слитно.

У деепричастия не бывает зависимых слов.

А7.В каком предложении допущена грамматическая ошибка:

Читая текст учебника, я был сосредоточен.

Решая задачу по алгебре, мы обнаружили ошибку.

Зайдя в класс, учитель поздоровался.

Заболев, у него поднялась температура.

А8.Найдите предложение с пунктуационной ошибкой.

Солнце прячется в листве весело играя.

Прикорнув за широкой спиной отца, я клюю носом.

Лежа на берегу ручья, я смотрю в небо.

Синея, блещут небеса.

А9. В каком предложении есть деепричастный оборот (знаки не расставлены):

Спортсмен подпрыгнул и забросил мяч в корзину.

Спортсмен высоко подпрыгнув забросил мяч в корзину.

Высоко подпрыгнувший спортсмен забросил мяч в корзину.

В1. Напишите цифрой количество деепричастий в предложении.

Яшка забросил насадку и снова, не выпуская из рук удилища, неотрывно смотрел на поплавок, ожидая поклевки.

В2. Из данного предложения выпишите деепричастия.

Читая и перечитывая Лермонтова, восторгаясь неповторимым лирическим содержанием его поэзии, мы думаем о нем как о живом.

С1. Напишите, что общего у деепричастий с наречиями. Ответ оформите в виде сочинения-рассуждения.

Ответы к контрольной работе по теме «Деепричастие»

Соединяя, ставя, добиваясь

Читая, перечитывая, восторгаясь

За каждый верный ответ в заданиях части А – 1 балл;

Критерии оценивания ответа к заданию С1

Работа соответствует теме и заданию

Допущена фактическая ошибка, связанная с пониманием темы и задания

К2. Строение текста

Соблюдены смысловая цельность, речевая связность и последовательность изложения

Допущена 1 логическая ошибка

Допущено более 1 логической ошибки

К3. Речевое оформление

Точность и выразительность речи

Прослеживается однообразие грамматического строя

Работа отличается бедностью словаря

К4. Орфографическая грамотность

К5. Пунктуационная грамотность

К6. Соблюдение грамматических норм

К7. Соблюдение речевых норм

Максимальное количество баллов

Всего баллов за всю работу – 27

Курс повышения квалификации

Специфика преподавания предмета «Родной (русский) язык» с учетом реализации ФГОС НОО

Курс повышения квалификации

Дистанционное обучение как современный формат преподавания

Курс повышения квалификации

Методика обучения русскому языку в образовательных организациях в условиях реализации ФГОС

Онлайн-конференция для учителей, репетиторов и родителей

Формирование математических способностей у детей с разными образовательными потребностями с помощью ментальной арифметики и других современных методик

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА ПО ТЕМЕ «ДЕЕПРИЧАСТИЕ» Тестирование/ 2 варианта с ответами/ А4.Как правильно продолжить предложение:

Услышав длинный гудок,

1. после этого набрали номер.

2. я набрал номер абонента.

3. набирается номер абонента.

4. значит, линия свободна. А7.В каком предложении допущена грамматическая ошибка:

1. Окончив училище, нас направили на стройку.

2. Переводя текст, я пользовался словарем.

3. Идя домой, мы попали под дождь.

4. Бабушки, сидя на лавочке, беседовали. В1. Напишите цифрой количество деепричастий в предложении.

Спотыкаясь, цепляясь за лавки и стулья, Яшка стал бродить по избе, разыскивая старые штаны и рубаху.

• Губкина Мира ИвановнаНаписать 12689 29.01.2015

Номер материала: 348336

Международная дистанционная олимпиада Осень 2021

29.01.2015 370

29.01.2015 55237

29.01.2015 3391

29.01.2015 572

29.01.2015 524

29.01.2015 1336

29.01.2015 926

Не нашли то что искали?

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Российским школьникам проведут бесплатные профориентационные тесты

Время чтения: 1 минута

Рособрнадзор планирует вернуть обязательную сдачу ЕГЭ по базовой математике

Время чтения: 1 минута

В школе в Пермском крае произошла стрельба

Время чтения: 1 минута

Рособрнадзор оставил за регионами решение о дополнительных школьных каникулах

Время чтения: 1 минута

В России объявлены нерабочие дни с 30 октября по 7 ноября

Время чтения: 2 минуты

РАО учредит научно-образовательный центр для подготовки научных кадров

Время чтения: 1 минута

Подарочные сертификаты

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.

Что такое причастие, мы разобрали в одноименной статье. Напомню, что это неличная форма глагола, которая сочетает в себе признаки прилагательного, глагола и наречия. В английском языке мы работаем с причастиями двух видов – настоящего и прошедшего времени, Present Participle I и Past Participle II соответственно. Если вы что-то подзабыли, рекомендую посмотреть уже упомянутую статью еще раз, чтобы вспомнить способы образования этих причастий и случаи их использования.

Данный материал посвящен самостоятельному причастному обороту в английском языке. Его второе название – The (Nominative) Absolute Participial Construction. Иногда его называют абсолютным или независимым причастным оборотом, а порой и вовсе сложным обстоятельством, ведь именно эту функцию он выполняет в предложении. Самостоятельный причастный оборот не стоит путать с простым причастным оборотом. В таком причастном обороте действие, выраженное причастием, относится к лицу или предмету, которым обозначено подлежащее в предложении. Поэтому и соответствуют такие причастные обороты нашим деепричастным. Например:

Having done his homework, he listened to music. – Сделав домашнюю работу, он слушал музыку. (сделав – деепричастие; подлежащее одно – он – и делал домашнюю работу и слушал музыку)

Knowing Japanese well, she managed to negotiate with our foreign customers. – Зная хорошо японский язык, она смогла провести переговоры с нашими зарубежными покупателями. (зная; подлежащее одно – она знает язык и она провела переговоры)

While writing down her new novel, she often used a dictionary. – Записывая свой новый роман, она часто пользовалась словарем. (записывая – деепричастие; подлежащее одно – она записывала роман и заглядывала в словарь)

Having tested the new equipment, they agreed to sign a contract. – Протестировав новое оборудование, они согласились подписать контракт. (протестировав – деепричастие; подлежащее одно – они тестировали и подписывали контракт)

А какой причастный оборот мы называем самостоятельным в английском языке? Чем он отличается от тех, которые прозвучали в примерах? Давайте разбираться.

Что такое самостоятельный причастный оборот в английском языке?

В отличие от предыдущих причастных оборотов, у которых одно подлежащее, в самостоятельном причастном обороте в английском языке подлежащих будет два. Одно – в основном предложении, а второе – в виде одного из компонентов в причастном обороте. Так как самостоятельный причастный оборот состоит из существительного в общем падеже или личного местоимения в именительном падеже и причастия любого вида, именно существительное или местоимение и будет выполнять роль подлежащего. А сказуемым станет действие, выраженное причастием. Что мы получаем? Два отдельных подлежащих, два сказуемых, а, следовательно, два отдельных предложения. В этом и состоит особенность самостоятельного причастного оборота в английском языке.

Самостоятельный причастный оборот всегда отделяется запятой от всего остального предложения. А вот его расположение может быть различным: чаще всего он стоит в начале предложения, но не исключены варианты и в конце, а иногда и в середине предложения. Самостоятельный причастный оборот в английском языке соответствует русскому либо придаточному, либо самостоятельному предложению. Такой оборот более всего распространен в технической, юридической, экономической и художественной литературе.

Виды обстоятельств, функцию которых выполняет самостоятельный причастный оборот

1. Обстоятельства времени.
   
   

   The rain having stopped, she went to the shop to buy all necessary stuff for the trip. – После того, как дождь прекратился, она пошла в магазин купить все необходимое для поездки.

   The article being published, I got my author’s fee. – Когда была опубликована статья, я получил свой авторский гонорар.

   The work finished, we went home. – Когда работа была закончена, мы пошли домой.

   В этой функции самостоятельный причастный оборот в английском языке соответствует придаточному предложению времени. И в разговорной речи представленные предложения выглядели бы так: After the rain had stopped, she went to the shop to by all necessary stuff for the trip. The article was published and I got my author’ fee.

   Кстати, между существительным и причастием в самостоятельном причастном обороте в английском языке могут стоять определяющие слова. Например:

   The question having been settled, he went to bed. – Когда вопрос был решен, он отправился спать.

   The question about his participating in this meeting having been settled, he went to bed. – Когда вопрос о его участии в этом собрании был решен, он отправился спать.

   В некоторых самостоятельных причастных оборотах может быть опущено причастие I от глагола to be – being. Но оно легко угадывается по смыслу:

   The lesson (being) over, the teacher left the school. – Когда закончился урок, учитель ушел из школы.

2. Обстоятельства причины. И соответствовать этот оборот будет придаточному предложению причины на русском языке.
   
   

   Her sister being too nervous, it was difficult to speak to her. – Ее сестра была очень нервной, с ней было трудно разговаривать.

   My brother having lost his international passport, we couldn’t go abroad. – Мой брат потерял загранпаспорт, и мы не могли поехать заграницу.

   Вот как выглядят эти обороты в виде придаточных предложений: As my sister was too nervous, it was difficult to speak to her. As my brother had lost his international passport, we couldn’t go abroad.

   Место подлежащего в самостоятельном причастном обороте в предложении может занимать вводное there или формальное подлежащее it. Например:

   There being nobody at work, I decided to have a nap. – На работе никого не было, и я решил вздремнуть.

   It being Monday, the shop opened at half past nine. – Так как был понедельник, магазин открылся в пол десятого.

3. Сопутствующего обстоятельства и обстоятельства образа действия. В этой ситуации самостоятельный причастный оборот всегда стоит в конце предложения.
   
   

   He looked at me, his eyes sparkling with joy. – Он смотрел на меня, его глаза светились от радости.

   The wood was placed in the warehouse, the wood shredding being forwarded to the factory. – Древесину поместили на склад, а опилки отправили на фабрику.

   А полные предложения будут такими: He looked at me and his eyes were sparkling with joy. The wood was placed in the warehouse and the wood shredding was forwarded to the factory.

   В функции сопутствующего обстоятельства можно встретить и предложный самостоятельный причастный оборот в английском языке – The Prepositional Absolute Participial Construction. Он вводится предлогом with.

   She was listening to me, with her mouth (being) pursed. – Она слушала меня, ее губы были поджаты.

4. Обстоятельства условия. В этой ситуации мы обычно сталкиваемся с причастиями от глаголов to permit – позволять; to fail – провалиться, терпеть неудачу.
   
   

   Weather permitting, we will start planting potatoes. – Если позволит погода, мы начнем сажать картофель.

   Time permitting, I’ll visit you next month. – Если позволит время, я приеду к тебе в следующем месяце.

   Самостоятельный причастный оборот в этой функции будет соответствовать придаточному предложению условия в русском языке: If the weather permits, we will start planting potatoes. If the time permits, I’ll visit you next month.

Перевод самостоятельных причастных оборотов на русский язык

В завершении хотелось бы сказать несколько слов о переводе самостоятельных причастных оборотов на русский язык. Как вы поняли, по большей части, они переводятся придаточными предложениями того типа, которому соответствует определенное обстоятельство. Это могут быть придаточные предложения времени (с союзами – когда, после того как), причины (с союзами – так как, поскольку), условия (с союзом если). Примеры перечислены выше.

Они могут переводиться и самостоятельным предложением с союзами: а, в то время как, причем. Обратите внимание на пример о древесине. А могут переводиться самостоятельным предложением с союзом «и», или вообще без какого-либо сочинительного союза.

The first day after the holidays was very profitable, over one hundred bottles of mineral water being sold in the afternoon. – Первый день после праздников был очень прибыльным. Во второй половине дня продали более ста бутылок минеральной воды.

Причастие настоящего времени (Present Participle) в самостоятельном причастном обороте в английском языке мы переводим глаголом в настоящем времени, если и сказуемое выражено глаголом в настоящем времени, и, соответственно, глаголом в прошедшем времени, если сказуемое тоже в прошедшем времени. Почему? Participle I выражает действие, совершаемое одновременно с действием глагола-сказуемого. Но это причастие может обозначать и действие, совпадающее с моментом речи, независимо от того, каким временем выражено сказуемое. Тогда мы можем наблюдать комбинацию «настоящее время (причастие) – прошедшее время (глагол-сказуемое)». Например:

The car couldn’t enter the garage, its height exceeding 2 metres. – Машина не могла заехать в гараж, так как ее высота превышает (превышала) 2 метра.

Причастие прошедшего времени (Participle II) всегда переводим глаголом в прошедшем времени, так как с помощью этого причастия мы выражаем действие, которое предшествовало действию глагола-сказуемого.

Если вы нашли ошибку, пожалуйста, выделите фрагмент текста и нажмите Ctrl+Enter.

В задании А26 синтаксические нормы связаны с заменой придаточного определительного причастным оборотом.

Предложения с причастным оборотом (примеры):

• Я увидела кота, лакающего молоко из миски.
• На улице шел дождь, сопровождающийся раскатами грома.
• На дереве сидела ворона, громко каркающая куда-то в сторону.
• В небо поднимался самолет, улетающий в другую страну.
• На сцене находился мужчина, исполняющий веселую песню.
• Он слушал музыку, доносящуюся из радиоприемника.
• Снаружи моросил дождь, сопровождающийся небольшими раскатами грома.

Замена в предложении определительного придаточного причастным оборотом возможна благодаря тому, что они выполняют примерно одинаковые функции:

• отвечают на один вопрос какой?
• указывают на признак определяемого слова (существительного или местоимения, к которому относятся):

НЕЛЬЗЯ

заменить придаточное определительное причастным оборотом, если:

1)   те придаточные, в которых союзное слово КОТОРЫЙ употреблено с различными предлогами (в котором, при котором, с которым и т.д.) или перед  ним стоит какое-либо существительное не в именительном падеже

“Идиот” – роман, в котором творческие принципы Достоевского воплощаются в полной мере, а удивительное владение сюжетом достигает подлинного расцвета.

Ловушка!

В некоторых вариантах союзное слово КОТОРЫЙ может быть употреблено без предлогов.

2)   если в придаточном уже есть подлежащее и слово КОТОРЫЙ стоит не в именительном падеже:

В лесу я увидел маленького желтого олененка, которогосопровождаламать-олениха.

3)   если в главной части есть указательное местоимение (то, та, те, тот и др.) или в придаточном есть деепричастный оборот, который нельзя опускать.

При воспоминании об Аделине Патти я переживаю вновь то состояние, которое испытал, слушая её колоратуру.

4) если в предложении вместо слова КОТОРЫЙ встречаются союзные слова ГДЕ, КУДА, ОТКУДА, КОГДА:

Невдалеке от дома, где жил писатель, рос высокий тополь ( =  Невдалеке от дома, в котором жил писатель, рос высокий тополь).

Подсказка. Если в предложенных ответах встречается подобное предложение, вы смело его вычеркиваете.

Ловушка!

Иногда в задании А26 в предложении в качестве союзных слов могут выступать КТО, ЧТО, КАКОЙ, ЧЕЙ.  Их легко можно заменить относительным местоимением КОТОРЫЙ в соответствующем падеже.

Алгоритм действий.

1) В каждом предложении находим союзное слово который.

2) Ищем  вариант, где перед словом который стоит предлог, или в качестве союзных слов используется где, когда, куда, откуда, или в придаточном уже есть подлежащее.

https://5-ege.ru/predlozheniya-s-prichastnym-oborotom/

Разбор задания.

В каком предложении придаточную часть сложноподчиненного предложения нельзя заменить причастным оборотом?

1) Туманные полосы, в которых тонули луга и пашни, начали понемногу алеть и расходиться.

2) Дул ветерок, что был насыщен запахами полыни и пшеничной соломы, и раскачивал на меже высокие репейники.

3) Письмо, которое теперь лежало на столе, меня очень напугало.

4) Разведчики тихо вышли на берег, который был покрыт высокой и густой травой, и быстро перебрались на противоположную сторону реки

Из всех вариантов подходит только вариант №1, так как перед словом который стоит предлог. Проверяем остальные варианты. Вариант №2 – ветерок, насыщенный… Вариант №3 – письмо, лежащее… Вариант №4 – на берег, покрытый… Во всех остальных придаточное определительное легко заменяется на причастный оборот.

Таким образом, правильный ответ – вариант №1.

Если что-то непонятно, этих материалов вам недостаточно, или нужно лучше понять, что такое причастие, посмотрите видео.

Потренируйся.

1. В каком предложении придаточную часть сложноподчиненного предложения нельзя заменить обособленным определением, выраженным причастным оборотом?

1) Усадьба стоит у самой кромки холма, который покрыт живописной вековой дубравой.

2) Это село возникло в более поздний период рядом с остатками древнего города, название которого село закрепило за собой.

3) В конце Х1Х века имение приобрел курский купец первой гильдии Георгий Александрович Новосильцев, который был последним владельцем Лебяжьего.

4) Учебно-игрушечная мастерская в Сергиевом Посаде, которую организовало Московское земство в 1891 году, во многом обязана своим существованием С.Т.Морозову.

2. В каком предложении придаточную часть сложноподчиненного предложения нельзя заменить обособленным определением, выраженным причастным оборотом?

1) В 1880-е годы Репин создал ряд картин, которые были посвящены злободневной теме – судьбе революционера-народника.

2) Стекло двери, которая ведет на веранду, усеяно дождевыми каплями.

3) На выставке «Союза молодежи», которая открылась в ноябре 1913 года в Петербурге, Малевич объединил свои работы в две группы: «Заумный реализм» и «Кубофутуристический реализм».

4) Основа реалистического творчества Достоевского – мир человеческих страданий, в изображении которых он не знает себе равных.

3. В каком предложении придаточную часть сложноподчиненного предложения нельзя заменить обособленным определением, выраженным причастным оборотом?

1) Автор статьи рассматривает условия, при которых частица, двигаясь равномерно, излучает электромагнитные волны.

2) Уникальным явлением в жанре эссе стал роман А.И.Герцена «Былое и думы», который был назван «эссеистическим романом, эпопеей, энциклопедией эссеизма».

3) Цель реферата – передать основную, существенную, новую информацию, которая содержится в реферируемом документе.

4) В наше время непрерывно растет объем информации, которая передается по глобальным линиям магистральной связи.

Ответы: 2, 4, 1.

Рекомендуем:

В статье:

Сегодня поговорим о том, что такое причастный оборот, в чём его особенности и сложности использования.

В русском языке восемь самостоятельных частей речи. Среди них – причастие.

Эти слова очень интересны по этимологии и признакам. Образуются они от основы инфинитива глагола: читать – читающий, бежать – бегущий, смотреть – смотрящий.

В них – морфологические особенности глагола (действие) и прилагательного (признак предмета). Общее значение – признак предмета по действию: пишущий ученик, моющий пылесос, сидящий старичок, сморщенные руки, убираемая комната. Уместно задавать вопросы какой? что делающий?

Главное (определяемое) слово в таких словосочетаниях – имя существительное. От него задают вопрос: снежинки (какие?) летящие.

Что такое причастный оборот в русском языке

От причастия тоже можно задать вопрос:

• растущие (где?) в лесу деревья;
• пришедшие (откуда?) из города письма;
• уехавшие (когда?) вчера гости.

Или другой вариант:

• цветы, посаженные (на чем?) на клумбе;
• дети, катающиеся (на ком?) на лошади;
• учитель, вошедший (куда?) в класс.

От причастия задается смысловой или падежный вопрос к зависимому слову? Значит, это причастный оборот (ПО).

Как найти в предложении причастный оборот

Вначале нужно найти причастие.

Важным словообразовательным отличием этой части речи будут суффиксы: требуЮЩий, дымЯЩийся, прячУЩий, дышАЩий, знаВШий, погасШий, хранИМый, побеждЕННый, согреТый.

Человек,стремящийся к знаниям, всегда будет успешен в жизни.

Определяем причастие. Задаем от него вопрос: стремящийся (к чему?) к знаниям. У причастия есть слово, которое от него зависит. Это и будет причастный оборот.

Слово,зависимое от причастия, может быть выражено существительным или местоимением.  

На какие вопросы отвечает причастный оборот

1. Меня всегда раздражает вода, (какая?) капающая из крана.
2. Друзья(что делавшие?),окружавшие меня во время болезни, вдруг куда-то исчезли.
3. (Какой?) Дымящийся вдали костерок привлекал внимание охотников.
4. (Что делающие?) Играющие в песочнице дети негромко переговаривались между собой.

Определяемое слово может быть разными членами предложения: подлежащими, дополнениями.

Как подчеркивается причастный оборот

Причастие с зависимым словом в предложении играет роль определения и подчеркивается волнистой линией.

1. Партизаны, оставшиеся на ночлег, утром в спешке покидали деревню.
2. Деревья,осыпанные первым снегом,стояли тихие и торжественные в своем новом уборе.
3. Замерзшие за ночьлужи растаяли к полудню и превратились в маленькие озерки.

Обособление причастного оборота

На письме при этой синтаксической конструкции ставятся запятые. В устной речи ее выделяют интонационно. Такой процесс в языке называется обособлением.

Условия выделения ПО:

• стоит после имени существительного (главного слова) в любом месте предложения;

1. Птицы,собирающиеся в стаи, готовятся к отлету в теплые края.
2. Облетают с деревьев листья,сорванные ветром.

• до и после личного местоимения;

1. Они,уставшие от непосильной дневной работы, крепко спали ночью.
2. Сидевший на самом почетном месте, он с удивлением рассматривал присутствующих в зале гостей.

• в ПО, который находится перед определяемым словом, добавляется значение обстоятельства причины;

1. Залитые яркими лучами солнцацветы гордо подняли свои головки (Почему? По какой причине?)
2. ,написавшие вовремя контрольную работу, со звонком вышли из кабинета.

Подобный процесс происходит и с причастиями без зависимых слов.

Напуганные,дети долго еще вздрагивали при малейшем шорохе.

• в предложении ПО может не стоять рядом с главным словом, но запятыми выделяться;

Зашедшие в глубину леса, стараясь передвигаться по одному, охотники миновали опасное место.

Знаки препинания при причастном обороте

В предложениях, осложненных ПО, должны быть запятые. Условия их расстановки оговаривались выше.

Оборот с причастием не выделяется знаками препинания, если стоит перед существительным, от которого задается к нему вопрос.

1. Зеленеющие изумрудной листвойлеса необычайно хороши в солнечный день.
2. Сердце молодого человека замирало от переполняющего душу восторга.
3. Любоваться плавающими в пруду величавыми лебедями мы приходили каждый день.

Здесь у ПО нет дополнительного смыслового обстоятельственного  оттенка.

Несколько причастных оборотов в предложении

Два, три и больше причастных оборота в предложении – частое явление. Синтаксическая функция конструкции с причастием – определение. Знаки препинания ставятся как при однородных членах.

1. Я люблю первый снег (),(), приятно холодящими лицо.
2. Игрушки, приобретенные в магазине и подаренные детскому дому, принесли радость всей нашей компании.

Причастные обороты могут стоять  одновременно в начале и конце предложения. Тогда они не будут однородными, ведь к ним задаются вопросы от разных слов.

1. Река, поднявшаяся за сутки, затопила мост, соединявший соседние села.
2. Усиливавшийся с каждой минутойветер создавал большие опасности находящимся на спуске альпинистам.
3. Поднявшаяся утромтемпература и появившийся сразу же кашель заставили меня остаться дома.

Однородные причастные обороты, примеры

Как и все однородные члены предложения, причастные обороты выделяются, если идут один за другим. Если между ними находится союз И, то возле союза ни у одного причастного оборота запятая не ставится. Перед определяемым словом причастные обороты отделяются запятой только друг от друга, но не от определяемого слова.

1. Ученики, успешно прошедшие итоговую аттестацию,получившие высокие баллы, поступили в вузы.
2. Анна Ивановна,сидевшая у окна и наблюдавшая за детьми, вдруг сорвалась с места и выбежала в сад.
3. Льющий вторые сутки,не прекращающийся ни на минуту дождьизменил все планы туристов.
4. Постоянно скачущееи ничем не нормализующееся давление стало обычным состоянием больного.

Предложения с двумя причастными оборотами, примеры

Бывают случаи, когда причастных оборота в предложении два, и оба они относятся к разным словам. Тут правило выделения используется как если бы оборот был один, т.е. оба выделяются запятыми.

1. Студенты, не сдавшие хотя бы один экзамен, не допускаются к производственной практике, начинающейся завтра.
2. Быстро закончившаясяперемена и так неожиданно начавшийсяурок стали настоящим потрясением для Кольки.
3. Мероприятие, прошедшее вчера на высоком уровне, его обсуждение, вызвавшее шквал эмоций, подняли мой авторитет сред коллег.

Примеры причастного оборота после определяемого слова

Причастный оборот, находящийся после определяемого слова, всегда выделяется запятыми. Если после него предложение продолжается, то запятые ставятся с двух сторон оборота.

1. Все домашние животные, находящиеся на территории детских учреждений, должны быть обязательно привиты.
2. Тучи, как-то особенно страшно нависшие над городом, пугали жителей своей непредсказуемостью.
3. Бабушка всегда держала в своем хозяйстве корову, приносящую небольшой, но стабильный доход.
4. Они, вставшие рано утром, успели на первый уезжавший в город.
5. Получивший ценные указания на завтрашний день,он,  успокоенный, поехал домой.

Примеры причастного оборота перед определяемым словом

Причастный оборот, стоящий в предложении пред определяемым словом не всегда выделяется запятыми.

1. Образ белеющих в лесу стройных березок постоянно манил Петрова на родину.
2. Изрытая дикими животными леснаяземля имела неприглядный вид.
3. Под окнами нашего дома пролегала отремонтированная в прошлом году дорога.
4. Уставшие от постоянного нервного напряжения, солдаты спокойно отдыхали в землянке (дополнительный обстоятельственный оттенок).
5. Измученная длительной болезнью, она казалась похудевшей, подурневшей, старой.

Примеры предложений с причастными оборотами

1. Советский народ, победивший в страшной войне, переживший все ее ужасы, выдержавший натиск врагов, сохранил веру в светлое будущее.
2. Восстановивший промышленность в городах и возродивший сельское хозяйство в деревне, он создал для потомков условия мирной жизни.
3. Города, разрушенные войной, длившейся долгие четыре года, стали еще краше.

Причастные обороты в художественной литературе

Причастные обороты – синтаксическая особенность книжных стилей: научного, официально-делового, публицистического, художественного. В произведениях литературы эти конструкции используют для образности, яркости, выразительности, красочности.

1. Листва, облетевшая с деревьев, обнажила их корявые ветви, тянущиеся к тусклому осеннему солнцу.  
2. Они казались страшными уродцами, сошедшими с унылых картин художников-пессимистов. 
3. Еще недавно завороженный яркими красками леса, теперь стоял Иван, полный печальных раздумий о скорой разлуке с Родиной.
4. Покидать ее, оголенную предзимним состоянием природы, было, несомненно, легче, чем благоухающую, переливающуюся в лучах солнечного света. 
5. Сомнения, давно терзавшие молодого человека, как-то сразу забылись.  Лес, задавленный чернотой, помог принять правильное решение.

Распространённые ошибки при использовании причастного оборота

При составлении предложения с причастным оборотом нужно обратить внимание на следующие моменты:

• между ПО и определяемым словом не должно быть разрыва;

 Объясненнаятемаучителем мне показалась непонятной. – Тема, объясненная учителем…

• главное слово и причастие согласуются в роде, числе, падеже;

Земля пропиталась влагой от дождя, лившему всю ночь. – от дождя, лившего…

• страдательные и действительные причастия выполняют разную функцию;

Контрольную работу, решающуюся учениками, учитель проверит завтра. – Контрольную работу, решаемую…

• синтаксическая конструкция имеет однородный вид;

Я хожу в школу, расположенную рядом с нашим домом и которая устраивает моих родителей. – в школу, расположенную рядом с нашим домой, устраивающую…

• главное слово стоит до или после ПО, а не разрывает его;

Прибывшие ученики на олимпиаду из соседней школы заняли свои места. – Ученики, прибывшие на олимпиаду…

Определите, в каких предложениях есть причастный оборот

Расставьте знаки препинания.

1. Мой кот мирно посапывал на диване под убаюкивающие звуки дождя.
2. Дождь стучал по откосам окна недавно помытого горничной.
3. В придорожной гостинице расположенной недалеко от Черной речки мы остановились на ночлег.
4. Приготовленный с любовью завтрак радует всех постояльцев отеля.
5. Убранные номера благоухали чистотой и свежестью.
6. Петр Иванович вчера ворчавший из-за плохой погоды сегодня встал в приподнятом настроении.
7. Тренирующиеся каждый день гимнасты хотят достичь высоких результатов на соревнованиях.
8. Наставник юных спортсменов уверенный в их победе гордо вышагивал по футбольному полю.
9. Уставшие измученные они молча сидели на скамейках.
10. Снежные бураны надолго установившиеся в северных регионах мешали нормальной жизни горожан.

Особая конструкция, которая создается с помощью первого и второго причастия, имеет название причастный оборот в английском. Она сочетает в себе свойства глагола, наречия и прилагательного и придает английскому языку лаконичность и литературность.

В предложениях обороты выполняют функцию разных частей:

• Определения;
• Обстоятельства времени;
• Обстоятельства причины;
• Именной части сказуемого.

Вот примеры причастного оборота в английском:

• The computer having been repaired, we were able to play computer games. – Так как компьютер был отремонтирован, мы смогли поиграть в компьютерные игры.
• While reading French poem, he often used a dictionary. – Читая стихотворение на французском, он часто пользовался словарем.
• Having done her homework, she went for a walk. – Сделав домашнюю работу, она пошла на прогулку.
• Knowing German good, he managed to communicate with foreign customers. – Зная немецкий язык, он смог пообщаться с иностранными покупателями.

Причастный оборот в английском языке делится на 3 типа.

1. Независимый причастный оборот.
2. Зависимый причастный оборот.
3. Субъектный причастный оборот.

Независимый причастный оборот

Независимый причастный оборот или абсолютный (самостоятельный)  – это конструкция, в которой действие, выражаемое причастием, не имеет прямой связи с подлежащим в этом предложении, а имеет свое собственное подлежащее. Независимый причастный оборот в предложении может выступать обстоятельством времени, причины, а также условия.

Важно запомнить, что от главного предложения он отделяется запятыми.

Если независимый причастный оборот находится в начале предложения, его переводят придаточными предложениями времени, причины, условия с союзами когда, так как, если. Если же независимый причастный оборот размещается в конце предложения, он обычно переводится самостоятельным предложением. Иногда используются слова при этом, причем.

Например:

She was having breakfast, with mouth being closed. Она завтракала, и при этом не открывала рот (молча).

The weather being rainy, we stayed at home. Так как погода была дождливая, мы остались дома.

Стоит отметить, что независимый причастный оборот в английском в разговорной речи используется нечасто. В большинстве случае его применяют в научных статьях, трудах по юриспруденции, книгах о бизнесе и т.д. Там, где необходимо передать мысли кратко, емко и безэмоционально.

Зависимый причастный оборот

Зависимый причастный оборот или обстоятельственный – это причастие вместе с зависимыми словами, которое на русский язык переводится деепричастным оборотом.В зависимом причастном обороте одно и то же подлежащее относится как к глаголу-сказуемому, так и к Participle.

Например:

It was rather boring, she sang new song. Так как было скучно, она спела новую песню.

They were sitting in the classroom discussing the new film. Он сидели в классе, обсуждая новый фильм.

Субъектный причастный оборот

Субъектный причастный оборот (Subjective with Participle) – это сочетание существительного или местоимения с причастием, которое имеет функцию второй части составного глагольного сказуемого.

Субъектный причастный оборот употребляется с такими глаголами в страдательном залоге:

• to see — видеть;
• to hear — слышать;
• to feel — чувствовать;
• to watch — наблюдать;
• to find — находить.

Например:

The bus was heard going in the street. – Было слышно (слышали), как автобус ехал по улице.

The teacher was seen coming. – Видели, как учитель приходил.

Не was heard going to the garden. – Было слышно, как он пошел в сад.

The teacher was seen looking for something on the floor in the classroom. – Было видно, что учитель искал что-то на полу в классной комнате.

Теперь вы усвоили, что такое «Причастный и деепричастный оборот в английском языке. Это нелегкая грамматическая тема, изучение которой поможет вам более полно и емко выражать мысли на иностранном, используя сложные предложения.

Выполнив упражнения по данной теме с ответами, вы сможете усовершенствовать свои знания на практике и выполнить работу над ошибками, что будет полезно при комплексном изучении английского языка.

Что такое причастный оборот

Причастие с одним или более зависимыми словами называется причастным оборотом. 

В предложении он выполняет функцию согласованного распространенного определения: «Туристы увидели зеленеющий вдали лес. Все знали, что Кутузов одарен храбростью, доходящей до героизма» (Е. Тарле).

Рассматривается конструкция как единое целое и не разбивается на отдельные члены предложения.

Как подчеркивать такое синтаксическое образование — непрерывной волнистой линией.

Обратите внимание! Причастный оборот могут образовывать лишь причастия в полной форме: «Он поднял ладонь, плотно сжатую в кулак». Функция форм кратких – именная часть составного сказуемого: «Ее тонкие губы оказались сжаты настолько плотно, что стали похожи на ниточку».

Зависимое и определяемое слово

Следует разграничивать два понятия: зависимое и определяемое слово. К определяемому относится оборот в предложении. Именно от него и задается вопрос: «По узкой тропинке (какой?), извивающейся между скал, мы поднимаемся на смотровую площадку».

Определяемое слово бывает только одно и всегда представлено либо существительным, либо местоимением. К зависимому задается вопрос от причастия: «На полу блестело разлитое (кем?) кошкой молоко». Подобных слов в причастном обороте бывает одно либо несколько.

Обратите внимание! Определяемое слово может находиться либо перед распространенным определением, либо после него: «Родственники, живущие в деревне, остановились у нас. Живущие в деревне родственники остановились у нас». Располагать определяемое слово внутри конструкции недопустимо: «Живущие родственники в деревне остановились у нас».

Словосочетания в причастных оборотах

Хотя причастие с зависимыми словами рассматривается как один член предложения, при необходимости его можно разделить на отдельные словосочетания. Их количество зависит от числа зависимых слов, входящих в состав конструкции.

Если она состоит только из двух слов, то он будет представлять собой словосочетание с типом связи управление или примыкание, например:

• громко (как?) звенящий – примыкание;
• звенящий (чем?) колокольчиком – управление.

Если к причастию относятся несколько зависимых слов, то в составе распространенного определения выделяется более одного словосочетания. Так, «с любовью написанная величайшим живописцем» включает в себя следующие сочетания слов:

• написанная (как?) с любовью – примыкание
• написанная (кем?) живописцем – управление;
• живописцем (каким?) величайшим – согласование.

Обратите внимание! Если распространенное определение складывается только из двух самостоятельных слов, то образуется сочетание слов с причастием в роли главного. Если из него можно выделить несколько словосочетаний, то это условие снимается.

Необособленное и обособленное причастие

Причастие с зависимыми словами обособляется только при следующих условиях:

1. Если оно находится позади определяемого слова: «Мальчик, успешно пробежавший стометровку, включен в школьную команду».
2. Если оно расположено до определяемого слова и несёт на себе дополнительную смысловую нагрузку – передает условные, причинные, уступительные и прочие значения. В этом случае причастный оборот легко заменяется придаточной конструкцией: «Запыхавшаяся от бега, собака сразу легла. Собака сразу легла, потому что запыхалась от бега».
3. Если оно относится к любому местоимению из разряда личных. Где находится обособленный оборот относительно определяемого слова, в этом случае не существенно: «Пораженный страхом, я иду за матушкой. Я иду за матушкой, пораженный страхом».
4. Если другие члены предложения отрывают его от определяемого слова: «Упала очередная балка, и, получившее свежую пищу, с новой силой разгорелось пламя».

Причастие с зависимыми словами не обособляется, если:

1. Находится непосредственно перед определяемым словом (кроме указанных выше особых случаев): «Разлившаяся по всей округе вода неожиданно ушла».
2. Стоит после местоимений неопределенных: «В их взгляде мелькали странные огоньки когда-то тревожащие душу».
3. Располагается после местоимения с обобщающим значением весь: «Все пришедшие на собрание рабочие посмеялись над шуткой».

Это интересно! Уроки русского: что это такое страдательное причастие

Предложения с причастными оборотами

Распространенные определения часто употребляются в книжной речи. При этом в пределах одной предикативной конструкции их иногда встречается сразу несколько. Они могут относиться как к одному, так и к разным зависимым словам.

Как определить, где находится причастный оборот в простом или сложном предложении? Для этого рекомендуется воспользоваться таким алгоритмом:

1. Найти причастие.
2. Определить с помощью вопроса, от какого слова оно зависит.
3. Выявить все части речи, к которым от выбранного причастия можно задать вопросы.
4. Выделить запятыми обособленный причастный оборот. Обозначить конструкцию вертикальными чертами.

Схемы предложений с причастными оборотами включают в себя не только стандартные элементы (скобки, знаки препинания и союзы), но и вертикальные черты, между которыми располагается волнистая линия,- в них обозначаются распространенные определения.

Простые и сложные предложения

Простые предложения обычно содержат только одно распространенное определение: «Ядреный морозец, ударивший ночью, сразу все преобразил» (Б. Полевой). «Оставленная всеми Мавра Ильинична была в восхищении».

Однако бывают случаи, когда в их состав включается более одного подобного компонента. Они могут относиться к одному или разным определяемым словам.

«Видавший всякие виды вездеход остановился на берегу реки, окутанной утренним туманом. По степи, густо заросшей травой и разукрашенной весенними цветами, лошади шли шагом».

Сложные предложения объединяют в своем составе несколько простых.

Объем таких синтаксических образований позволяет включать в них как одно, так и несколько распространенных определений.

Например: «Девица, сконфуженная такой исключительной болезнью своего жениха, не могла особенно высказывать свою печаль и тревогу» (М. Зощенко).

«Возле дамы метался какой-то гражданин, сдирающий с себя летнее пальто и от волнения не справляющийся с рукавом, в котором застряла рука» (М. Булгаков).

«Сквозь щелки в ширмах он видел освещенную месяцем свою комнату и видел прямо висевший на стене портрет» (Н. Гоголь). «Луазо, стянувший в трактире колоду карт, засаленных за пять лет игры на плохо вытертых столах, затеял с женой партию в безик» (Г. Мопассан).

Полезное видео

Подведем итоги

Таким образом, мы постарались дать исчерпывающие ответы на вопросы: что такое причастный оборот и каковы основные правила его употребления и правописания? Надеемся, что статья поможет в преодолении трудностей, возникающих в процессе изучения данной темы.

Вариант I

1. Деепричастия несовершенного и совершенного вида в предложении:
А) Мелькает, вьется первый снег, звездами падая на брег. В) Широко разинув пасть, медведь зарычал. С) И сгрудились сосны, приблизившись к логу, считая, что это свой край. D) Ручьи, журча и извиваясь, между собой перекликаясь, в дол спешат. Е) Пятак упал на мостовую, звеня и подпрыгивая. 2. Деепричастия совершенного вида в предложении: А) Солнце, с прозрачных сияя небес, в тихих струях опрокинуло лес. В) Лиловым дымом покрыта даль поля, в сиянье тонет дня светило. С) Лиственницы смиренно сторонились, давая дорогу. D) Надев остроконечные папахи, вокруг отар во весь опор казахи несутся, вьются, стиснув стремена. Е) Густой туман лежал на море, заволакивая самые концы мачт. 3. Количество знаков препинания в предложении: Стая диких уток свистя промчалась над нами и мы слышали как онаспустилась на реку недалеко от нас. А) 1. В) 5. С) 2. D) 4. Е) 3

Х 4. Укажите словосочетание «прич. + сущ.». A) Напуганная стуком. B) Написанные в тетради. C) Привезённый из города. D) Светящиеся окна. E) Освещённая луной. 5. Деепричастный оборот не выделяется запятыми в предложении A) Совсем осмелев волки подходили к дому. B) Мне дали лекарство беспокоясь о моём здоровье. C) Выслушав меня он пришёл в ужас. D) Он согласился со мной скрепя сердце и ушёл. E) Я сидел глядя на пороховой дым и прислушивался к выстрелам. 6. Причастного оборота нет в предложении A) Всю досаду, накопленную во время скучной езды, путешественник вымещает на смотрителе. B) Пламя костра, уничтожившее мелкий хворост, теперь лениво вьётся меж корявых толстых пней. C) Яркая зелень камыша перемежалась здесь с белыми облаками цветущего дягиля, распространявшего вокруг себя неповторимый аромат. D) Ослепительная и причудливая природа Бурабая, находясь на горных склонах в самом центре огромной степи, навевает образы и формы многочисленных легенд и мифов. E) Листва, сорванная с деревьев, закружилась в вихре и стала подниматься кверху. 7. Нет причастного оборота в предложении A) Глава государства Нурсултан Назарбаев направил поздравительную телеграмму олимпийскому чемпиону Илье Ильину, завоевавшему золотую медаль на XXIX Олимпийских играх в Пекине. B) Они держали факелы над головой, а копьями отстраняли нависшие ветви, местами преграждавшие нам путь. C) Долго глядишь в его тёмно-синюю глубину, переполненную созвездиями, пока не поплывёт земля под ногами. D) Проявив упорство, целеустремлённость, высокое спортивное мастерство и волю к победе, Илья достойно представил Казахстан на всемирных играх. E) Сергей Дворцевой снял фильмы о повседневной жизни людей, существующих за пределами современной цивилизации. 8. Укажите словосочетание с действительным причастием. A) Построенный дом. B) Опавшие с тополя. C) Отнятая игрушка. D) Стоячая вода. E) Купленный ранец. 9. Пропущен ряд букв Я, Я, Ю, Я: A) тяжело дыш…щий человек, собира…щиеся тучи, шепч…щий камыш, хорошо вид…щий; B) бор…щийся народ, стро…щий здание, плещ…щийся в воде, кле…щая коробку; C) стро…щийся дом, пен…щиеся волны, стел…щийся туман, хвал…щийся успехами; D) се…щий дождь, кос…щий траву, пил…щий доски, тороп…щийся человек; E) бор…щийся народ, та…щий снег, ночу…щий в степи, кол…щий дрова. 10. Причастный оборот есть в предложении (знаки не расставлены). A) Человек шёл ничего не замечая а тигр по-прежнему лежал на брюхе. B) Спасаясь от человека пантера влезает на дерево. C) Выглянув из-за дерева я увидел тигра на том же месте. D) Вдали виднелись покрытые снегом вершины Кавказского хребта. E) Я не шёл а крался останавливаясь прислушиваясь озираясь по сторонам. 11 Деепричастие несовершенного вида есть в предложении A) Огромный тигр лежал на брюхе, поджав под себя задние лапы. B) Растянувшись вдоль ветви, она кладёт голову на передние лапы и замирает. C) Человек, увидев меня, проворно снял с плеча винтовку. D) Сделав нужные распоряжения, мы взяли ружья и пошли на разведку. E) Тёмные силуэты кустов бесшумно проходили мимо, скрываясь за поворотами протоки. 12.Деепричастие совершенного вида есть в предложении A) Лианы, извиваясь, обкручивали деревья, как удавы. B) Мы остановились на большой высоте и, глядя вниз, долго любовались неподвижной бирюзой поверхности. C) Там извивалась речка, то прячась в тени лесистых берегов, то снова выкатываясь на простор. D) Свернув с просеки, мы направились по утоптанной тропинке. E) Берега, заключая озеро в круглую раму зелени, густо заросли камышом. 13. Причастный оборот есть в предложении A) Увидели слева долину и направились туда, постепенно спускаясь вниз по густой траве. B) По вечерам, отделавшись от своей работы, я выходил на бак. C) Павел затерялся в рое чувств, охвативших его. D) Корабль, накренившись на правый борт и приподняв нос, не повиновался воле людей. E) Она волновалась, готовясь к выступлению, и на трибуне сначала немного растерялась. 14. Причастный и деепричастный оборот есть в предложении A) Поезд тронулся и, набирая скорость, через несколько секунд скрылся за поворотом. B) Белка беспечно скачет с сучка на сучок, распустив свой пушистый хвост. C) Опушенные молодой листвой деревья испуганно сгибались в палисадниках, кланялись снежной буре в пояс, умоляя о пощаде. D) Волк, поблёскивая освирепевшими глазами, ловил момент, чтоб броситься на хозяина. E) Андрей Гаврилович, рассмотрев хладнокровно вопросы заседателя, увидел необходимость отвечать обстоятельнее. 15. Укажите предложение с деепричастием совершенного вида. A) Заседатель встал и с низким поклоном обратился к Троекурову, приглашая его подписать предлагаемую бумагу. B) Кирилла Петрович, оставшись наедине, стал расхаживать взад и вперёд. C) Люди побежали в конюшню и возвратились, неся в охапках сено. D) Ребятишки прыгали, любуясь на пожар. E) Убогую палатку подхватило напором ветра и, яро хлопая полотнищем, отшвырнуло прочь. 16. Укажите количество знаков препинания в предложении. Нотариус занимающийся частной практикой должен быть членом нотариальной палаты совершать все предусмотренныезаконодательством нотариальные действия от имени государства. A) 4. B) 2. C) 4. D) 3. E) 5. 17.Укажите предложение, в котором причастный оборот не обособляется. A) Взволнованные предстоящими событиями мы долго не могли успокоиться. B) Я совершил восхождение на вершину Абая долго стоял потрясённый бесконечностью неба и ощущением величия природы. C) Мечты – это прерогатива детских эмоций не ограниченных повседневными заботами и обеспокоенностью взрослой жизни. D) Мальчик бежал сломя голову. E) Он вдруг вскочил оглушённый этим известием и ослеплённый как бы взрывом магния. 18. Укажите предложение с причастным оборотом. А) Летающая над костром бабочка была необычайно красива. В) Преследуя неприятеля партизаны вошли в деревню. С) Человек плавит сталь орошает тысячелетнюю сушь пустынь. D) Слева изредка вспыхивали необыкновенно короткие молнии. Е) Кто-нибудь пойдёт по моему следу. 19. Укажите предложение, в котором есть причастный оборот. А) Вдали виднелись покрытые снегом вершины Кавказского хребта. В) Радиолокаторы с успехом начинают употребляться для наблюдения за перемещением самолётов и автомашин на территории больших аэропортов для регулирования движения судов в крупных гаванях для изучения строения облаков. С) Алый флаг громко полощется под весенним тёплым ветром. D) Половина тёмно-синего неба была густо засеяна звёздами. Е) Самолёт достигнув необходимой высоты подходит к расчётной точке прыжка. 20. Укажите вариант с суффиксами – ущ- (-ющ-).А) Грохоч…щие, стро…щие, трепещ…щая, пил…щий. В) Стел…щий, хлопоч…щая, се…щий, плещ…щий. С) Стро…щий, колебл…щий, ре…щий, дежур…щий. D) Шепч…щий, реж…щий, дремл…щий, та…щий. Е) Кур…щий, кле…щий, колыш…щий, бре…щий. 21. Укажите строку, в которой только причастия. А) Открытая, сэкономленные, повышенные, высушено. В) Бездонная, заключённые, освещённые, пустынно. С) Взъерошенный, лечивший, больной, ликующий. D) Прихрамывающий, аккуратный, туманный, хмурящий. Е) Воркующий, вязкий, слепнущий, звеневший. 22. Укажите простое предложение. A) Умный рассудит, а глупый осудит. B) На смелого собака лает, а трусливого кусает. C) В лесу было тихо, а по вершинам деревьев уже разгуливал осенний ветер. D) Горький в статьях о языке часто высказывал своё отношение к непонятным областным словам, и его взгляды разделяют многие. E) Царь Соломон не достиг ещё среднего возраста – сорока пяти лет, а слава о его мудрости и красоте, о великолепии его жизни и пышности двора распространилась за пределами Палестины. 23. Укажите предложение с причастным оборотом. A) Луга погружаясь во мрак источали густой запах клевера. B) Его удивила тишина царившая во всех углах. C) Лёгкий ветерок пробежал по степи неся глухой шум ушедшего поезда. D) По тихой воде уплывают лепестки черёмухи осыпаясь с деревьев в речную воду. E) Ярко отличаясь по зелени от других деревьев осина придаёт много прелести и разнообразия лесу во время листопада. 24. Укажите количество знаков препинания в предложении Войдя в избу мать остановилась у порога и прикрыв глаза ладонью осмотрелась.(Знаки не расставлены.) A) 1. B) 2. C) 3. D) 4. E) 5. 25. Сравнительный оборот есть в предложении A) Капли на ветках висят как серёжки. B) Южный город будто сад. C) Турбовинтовой теплоход как многоэтажный плавучий дом. D) Пустые стены больших домов были как бронзовые. E) Он был в доме как чужой.

Ответы к тестовым заданиям . 1 — С; 2 — D; 3 — D; 4 — D; 5 – D; 6 – D; 7 — D; 8 — В; 9 — С; 10 — D; 11 — Е; 12 — D; 13 — С; 14 — C; 15 — В; 16 — D; 17 — D; 18 — А; 19 — А; 20 – B; 21 – А; 22 – В; 23 – B; 24 – C; 25 – А.

Вариант II 1. Укажите неверное утверждение. A) Деепричастие — это самостоятельная часть речи. B) Деепричастие обладает морфологическими признаками на­речия и глагола. C) Деепричастие вместе с глаголом образует деепричастный оборот. 2.Укажите деепричастие. A) Взглянув; B) увидев; C) кравшийся. 3.Укажите неправильный вариант написания не с деепричастием. A) Не шелохнувшись;              B) недомогая; C) невидя. 4. Укажите деепричастный оборот. A)Не останавливаясь и не отвлекаясь; B) прислушивающийся к шорохам; C) приближаясь к роще. 5.Укажите предложение, в котором правильно выделен деепри­частный оборот.
A) И птица высидев да выкормив птенца, его летать учит. B) Над рекою, наклонясь что-то шепчет камыш. C) Изучая прошлое, поймешь настоящее. 6. Укажите неверное утверждение. A)Забыв — деепричастие совершенного вида. B) Надеясь — деепричастие несовершенного вида. C) Шипя — деепричастие совершенного вида. 7.Укажите неправильно образованное деепричастие. A)Удивляться — удивляясь;  B) взять — беря; C) наполнить — наполнив. 8. Укажите деепричастия совершенного вида. A)кинувшись; B) роняя; C) скрипнув;                           D) пробираясь; Е) добравшись; Н) сливаясь. 9.Укажите предложение с неправильно употребленной формой деепричастия. A)Я лежал на диване, читая книгу. B) Я, лежа на диване, читал книгу. C) Я лежал на диване, читав книгу. 10.Укажите правильное утверждение. A) В предложении деепричастие является обстоятельством. B) Деепричастие причастно к наречию и прилагательному. C) Деепричастие с НЕ пишется слитно. D) У деепричастия не бывает зависимых слов. 11.Укажите правильное утверждение. A) Деепричастие причастно к наречию и прилагательному. B) У деепричастия не бывает зависимых слов. C) Деепричастие с зависимыми словами называют деепричастным оборотом. D) Деепричастия несовершенного вида образуются с помощью суффикса -вши.  12.Укажите предложение с грамматической ошибкой. A) Окончив училище, нас направили на стройку. B) Переводя текст, я пользовался словарем. C) Идя домой, мы попали под дождь. D) Бабушки, сидя на лавочке, беседовали. 13.Укажите предложение с грамматической ошибкой.A) Читая текст учебника, я был сосредоточен. B) Решая задачу по алгебре, мы обнаружили ошибку. C) Зайдя в класс, учитель поздоровался. D) Заболев, у него поднялась температура.  14.Найдите предложение с пунктуационной ошибкой. A) Солнце прячется в листве, весело играя. B) Прикорнув за широкой спиной отца, я клюю носом. C) Лежа на берегу ручья, я смотрю в небо. D) Синея блещут небеса. 15.Найдите предложение с пунктуационной ошибкой. A) Отдавши приказ, отец удалился в кабинет. B) Оглядевшись в сумраке и никого не заметив, Тарас удалился. C) Она шла, наслаждаясь прогулкой. D) Он бросил работать и отойдя к окну, открыл его.  16.Укажите предложение, в котором есть деепричастный оборот (знаки не расставлены). A) Спортсмен подпрыгнул и забросил мяч в корзину. B) Спортсмен высоко подпрыгнув забросил мяч в корзину. C) Высоко подпрыгнувший спортсмен забросил мяч в корзину. 17. Укажите предложение, в котором есть деепричастный оборот (знаки не расставлены). A) Спортсмены победили на соревнованиях и возвратились домой. B) Спортсмены победив на соревнованиях возвратились домой. C) Спортсмены победившие на соревнованиях возвратились домой. 18.Укажите предложение, в котором есть деепричастный оборот.

A) В течение двух недель, проведенных в пути, мы с мамой выходили только на перроны больших городов.

B) Небо выяснилось и, синея, мерцало холодным узором звёзд.

C) На берегах безымянных рек, оставшись без горючего, разбросал свои пушки артиллерийский полк.

D) Мотыльки летели со всех сторон на свет и падали, обожжённые, на скатерть.

19.Укажите предложение, в котором нет деепричастного оборота.

A) Кирьян, прервав работу, с опаской глянул на подьячего.

B) Месячный свет, проходя сквозь белесые кружева гардин, смягчал сумрак в глубине комнаты.

C) Лодка, прошуршав в камышах, мягко ткнулась в песчаный берег.

D) Пинчук, молча слушавший беседу, снова вышел во двор.

20.Укажите предложение, в котором нет деепричастного оборота (знаки препинания не расставлены).

A) Навстречу летели покачиваясь белые космы тумана.

B) Андрей не решаясь сесть прислонился плечом к косяку двери.

C) Хлопец заткнул за пояс марлевый сачок и освободив вторую руку полез дальше.

D) Метелица миновав два переулка свернул в третий.

21. Укажите предложение с двумя деепричастными оборотами.

A) Опомнившись, Фрол угрожающе засопел и, чуть пригнувшись, пошёл на Шатрова.

B) Ординарец пробрался к столу, низко склонив голову, ни на кого не глядя.

C) Серёжа шел дальше, не оборачиваясь и не стреляя.

D) Рыбаки, откашливаясь и снимая шапки, вошли в избу.

22.Укажите предложение с двумя деепричастными оборотами. (знаки препинания не расставлены).

A) Одинокие кочки покрытые мягким мохом и брусникой торчали кое-где из-под тонкого и хрупкого утреннего ледка затянувшего за ночь болото.

B) Позавтракав экипаж закурил и покурив нехотя поднялся и стал готовить машину к маршу.

C) Выговорив самое главное девушка повернула голову робко посмотрев на старика.

D) Ничего не понимая Сергей вглядывался в бледную полоску света идущую от лестницы. 23.Укажите предложение, в котором деепричастные обороты относятся к одному сказуемому (знаки препинания не расставлены).

A) Взглянув на часы генерал быстро поднялся и отодвинув тяжелое кресло выбрался из-за стола.

B) Морозка не выдержал и обернувшись к окну замер упершись в пустоту.

C) Сергей постояв ещё минуту медленно направился к груде угля и аккуратно подстелив полушинели сел на большой кусок антрацита.

D) Очутившись наверху красноармеец отошёл в сторонку и обиженно отвернулся закинув руки за спину.

24.Укажите предложение, в котором деепричастные обороты относятся к разным сказуемым.

A) Сводчатое ущелье развернулось перед всадниками, и, гремя камнями и бренча сбруей, они влетели в него.

B) От времени до времени то один, то другой ловец поднимался, шатаясь в полусне, и, наступая на ноги и руки спящих, брел к бочке с водой.

C) Молодыe солдаты тем временем быстро шагали к себе в лагерь, восхищаясь бодростью старика и радуясь успешной разведке.

D) Позавтракав, папа ложится поспать в столовой на диване, укрывшись старой енотовой шубой.

25. Укажите предложение, в котором все знаки препинания расставлены верно.

A) Павел Антоныч все быстрее ходил по кабинету, мягко ступая валенками, и часто останавливался перед портретом сына…

B) Собака ощетинилась, подняла нос, и, втягивая сырой воздух, осторожно пошла верхним чутьем на смолкший голос.

C) Девочки прислушивались к тишине ночного леса, и вспоминая рассказ Жердяя про Голыгинскую гать, боязливо натягивали на себя одеяла.

D) У перекрестков он [пудель] останавливался и махая хвостом, вопросительно оглядывался назад.