Первое впечатление гринева от маши мироновой капитанская дочка сочинение

метки: Гринев, Впечатление, Первое, Мирон, Девушка, Надеяться, Приходиться, Трудно

Среди персонажей повести А.С. Пушкина «Капитанская дочка» Маша Миронова вызывает особую симпатию. Первая встреча с Машей не производит на читателя особого впечатления. «Тут вошла девушка лет осьмнадцати, круглолицая, румяная, с светло-русыми волосами, гладко зачесанными за уши, которые у ней так и горели». Простая девушка произвела на молодого дворянина Петра Гринева не самое выгодное впечатление: «С первого взгляда она не очень мне понравилась. Я смотрел на нее с предубеждением: Швабрин описал мне Машу, капитанскую дочь, совершенною дурочкою».

Но несмотря на это первое впечатление, дальнейшее знакомство с Машей обнаруживает в ней «благоразумную и чувствительную девушку». Маша проста и безыскусна, как может быть девушка, выросшая вдали от шумного света. Но вместе с тем она очень мила, а впоследствии оказывается, что она наделена лучшими душевными качествами — пламенным сердцем, открытой душой, мужеством и благородством. Трудно упрекнуть Машу в чем-то неблаговидном, она чиста, искренна и открыта, как ребенок. Любящие родители оберегают Машу от всего плохого. И поэтому она растет, не ведая о бедах и горестях человечества. Например, во время допроса башкирца Машу поспешили увести, чтобы она не услышала криков и не испугалась. Маша — нежное существо, и трудно представить, что она способна проявить мужество и стойкость в какой-либо сложной ситуации. Правда, потом оказывается, что первое впечатление было обманчивым.

Как ни старались родные и близкие уберечь Машу от тревог и несчастий, судьба не пощадила ее. Девушка остается сиротой. Её родители гибнут от руки воинов Пугачева. Спасение девушки — в любви к молодому дворянину Петру Гриневу. Именно любовь, вспыхнувшая между молодыми людьми, впоследствии дает им возможность не только остаться живыми и невредимыми, но и обрести свое счастье.

Девушке приходится столкнуться с людской подлостью, она едва не стала жертвой предателя Швабрина. Но испытания не сломили Машу, а, наоборот, закалили ее характер. При всем этом внешне она осталась прежней робкой и милой девушкой. Именно поэтому Машу искренне полюбили родители Петра Гринева. «Марья Ивановна принята была моими родителями с тем искренним радушием, которое отличало людей старого века… Вскоре они к ней искренно привязались, потому что нельзя было ее узнать и не полюбить. Моя любовь уже не казалась батюшке пустой блажью; а матушка только того и желала, чтоб ее Петруша женился на милой капитанской дочке».

7 стр., 3158 слов

Нравственный идеал Пушкина Маша Миронова ( )

… задания: «Какое впечатление произвела на вас Маша Миронова?». Задание. Почему к главам, в которых появляется Маша Миронова, даны эпиграфы, … сцены — зеркальные. В них герой (героиня) просит государя (государыню) о спасении любимой (любимого). А «государь» — в … родителям, которые приняли дочь погибшего капитана как родную. Конечно, они полюбили эту девушку, которую нельзя не полюбить. Казалось бы, Маша …

Любовь, которую испытывает к Маше Петр Гринев, говорит сама за себя. Молодой дворянин является в высшей степени благородным человеком, поэтому он просто не мог полюбить недостойную девушку. Даже будучи неопытным юнцом, Петр интуитивно отличает благородных людей от неблагородных Поэтому он просто не мог ошибиться в выборе своей невесты.

Помимо всех предыдущих ударов судьбы, Маше приходится пережить еще один. Петра Гринева арестовывают, подозревая в предательстве. И тут от девушки требуется небывалое мужество, чтобы решиться на встречу с императрицей. Робкая, неопытная и совершенно одинокая девушка понимает, что ей не на что надеяться, кроме как на царскую милость. Никто, кроме самой императрицы, не может помочь Петру Гриневу. Именно поэтому Маша вынуждена проявить силу духа, чтобы отстоять честь своего любимого. Встреча с государыней оказывается для Маши счастливой. Благодаря этому удается снять обвинение с Петра Гринева. И влюбленные получили возможность сочетаться законным браком.

Дальнейшая судьба Маши Мироновой неизвестна. Читателю остается лишь догадываться, как все сложилось на самом деле. Но все-таки хочется надеяться, что жизнь Марии Ивановны Гриневой, в девичестве Мироновой, сложилась счастливо. Молодые люди, наконец, преодолели все преграды и обрели свое счастье.

I. В сочинении о главной героине повести Пушкина «Капитанская дочка» сначала дадим общую характеристику Маши Мироновой,которую мы видим в начале повести.

Кто такая капитанская дочка

Маша,дочь коменданта Белогорской крепости, капитана Ивана Кузьмича Миронова и его жены,Василисы Егоровны.Это восемнадцатилетняя девушка истинно русской красоты:со светло-русой косой,круглолицая, ясноглазая,застенчивая. В одночасье она лишилась и отца, и матери ,которых зверски убили по приказу Пугачева. Машу удалось спрятать добрым людям.Но жизнь ее была в опасности…Опасность исходила и от офицера -предателя Швабрина, и от самого Пугачева.

Петруша Гринев, увидев убитую горем, испуганную Машу, сразу почувствовал желание защищать ее,оберегать от всего страшного и дурного…Он не понимал, почему Швабрин презрительно назвал Машу «дурочкой»,стараясь очернить ее …Ничего дурного и глупого в Маше не было, а наоборот,она с первого взгляда создавала впечатление благоразумной, скромной, милой,но очень несчастной девушки.

II. Теперь обратим внимание на те черты характера главное героини,которые привлекли автора.

Народность характера героини

Пушкин, описывая Машу, словно сам любуется ею,он приводит все более конкретные примеры нравственной красоты и глубины истинной духовности совсем молоденькой девушки.

Не случайно родители Петра Гринева, увидев Машу, сразу почувствовали тепло и нежность к сироте,словно знали ее уже давно. И Петр, И Маша сразу успокоились и поняли,что все будет хорошо,ведь раньше в ответ на письменное сообщение Петруши о том, что он встретил свою суженную и хочет жениться, Гринев — старший отказал сыну в благословении,посчитав скоропалительным такое решение.Но один взгляд девушки смог убедить стариков Гриневых в правильности выбора сына.Это была целомудренная и чистая девушка, воспитанная в лучших традициях.

А ведь оба они, и Петруша, и Маша готовы были смиренно отказаться от своей любви,т.к. главное — это покорность воле Божией и воле родительской.**

Пушкин показывает, как идет становление, взросление героев.Трудности и неожиданная трагическая смерть родителей не сломили Машу,которая стойко переносит все испытания.И автор показывает в поступках Марии Мироновой собирательные черты большинства русских женщин: верность,преданность, готовность пожертвовать собой ради близких. «Капитанская дочка» — не только дочь капитана Миронова, она еще и дочь простого солдата Миронова, вышедшего из народа и дослужившегося до капитана,начальника Белогорской крепости. Отец Маши верой и правдой служил Отечеству,не жалея живота своего.Так в Маше воплотились истинно народные черты характера:простота и верность, а также и дворянское благородство: честь и достоинство.

Маша — одна из многих тысяч русских женщин,которые шли ради любимых на риск,лишения и смерть.Испытания, выпавшие на долю капитанской дочки,закалили ее,сделали сильнее и решительнее.

III.В заключительной части сочинения мы покажем, как Маша защищает свою любовь и сражается за жизнь любимого. Маша Миронова — Нравственный эталон повести

Пушкин от эпизода к эпизоду показывает, как взрослеет девушка, как становится готовой отстаивать свое право быть счастливой. Впервые Пушкин показывает героиню,которая сражается за свою любовь. Она решает ехать в Петербург просить за Петра,которого обвинили в измене за то, что

Так считает «знатная дама», к которой Маша обратилась за помощью,не зная, что перед ней сама императрица. ( Гринева уже приговорили к смертной казни за преступления, которые он не совершал).

Маша самоотверженно отстаивает честное имя жениха,вступая в поединок с обстоятельствами и даже с самой императрицей, и она побеждает: Гринев оправдан,справедливость восторжествовала!

Так Пушкин показал нравственное становление «капитанской дочки», ее стойкость и мужество,готовность к самопожертвованию и верность в любви.Именно поэтому Маша Миронова и является нравственным идеалом Пушкина.

1

2


План 1)Каким было первое впечатление Гринёва от Маши Мироновой? О чём говорит её внешность 2) Какие черты проявляются в характере Маши в её отношении к родителям, Швабрину, Гринёву? 3) Как раскрывается личность Маши в её любви к Гринёву? 4) Как относятся к Маше другие герои повести? 5) Как дополняет образ Маши эпизод её поездки в Петербург к Екатерине II? 6) Основная идея повести. Её воплощение в образе Маши Мироновой?

3


1)Каким было первое впечатление Гринёва от Маши Мироновой? О чём говорит её внешность? «Тут вошла девушка лет восемнадцати, круглолицая, румяная, с светло-русыми волосами, гладко зачесанными за уши, которые у неё так и горели» С первого взгляда Маша не понравилась Гриневу. Сыграло мнение о ней Швабрина, который представил её «Совершенною дурочкой» Внешне капитанская дочка не похожа на светских дам. По мнению Пушкина, Маша-это тип русской женщины. У неё нет броской внешности, зато она богата душой. Постепенно мнение Гринева о ней изменилось: она оказалась «благоразумной и чувствительной девушкой»

4


2) Какие черты проявляются в характере Маши в её отношении к родителям, Швабрину, Гринёву? Маша любит своих родителей, считается с их мнением. Она отказывается выйти замуж за Гринева, так как считала что без благословения родителей счастье невозможно. Она искренне любит Гринева и желает ему счастья, хотя бы с другой. После визита к императрице она тут же отправилась в деревню к родителям, ведь Маша понимает, что как они переживают в ожидании судьбы единственного сына. Капитанская дочка отказывает Швабрину в том, чтобы стать его женой, защищает свою честь.

5


3) Как раскрывается личность Маши в её любви к Гринёву? По-настоящему любит Гринева, остается ему верной, проходя через серьезные жизненные преграды. Маша считает, что их судьбы соединены навеки. Когда Пугачев благословляет молодых, она ведет себя «Просто, без притворной застенчивости, без затейливых отговорок». Благодаря действиям капитанской дочки, Гринев она спасен.

6

7


4) Как относятся к Маше другие герои повести? К Маше хороша относятся герои повести. Родители в ней души не чают, поп, попадья, и девка Палашка, рискуя жизнью, прячут Машу во время Пугачевского бунта. Марья Ивановна была принята родителями Гринева « с тем радушием, которое отличало людей прошлого века. Они видели благодать Божью, чтобы приютить и обласкать бедную сироту. Вскоре они к ней искренне привязались, потому что её нельзя было узнать и не полюбить» Гринев был для Маши « защитником и покровителем». Пугачев ведет себя по отношению к ней как защитник обиженных людей:«Выходи, красная девица; дарую тебя волю» Он благословляет молодых: «Возьми себе свою красавицу; вези её, куда хочешь, дай вам бог любовь да совет»

8

9


5) Как дополняет образ Маши эпизод её поездки в Петербург к Екатерине II? Маша считает себя виновницей несчастий жениха, думает, как бы спасти Гринева. Она решается на отчаянный поступок. План её требовал смелости, девушка, которая никогда никуда не выезжала из захолустной деревни, отправилась в столицу к императрице. При встрече с ней она говорит откровенно, просто. Маша с жаром отстаивала честь Гринева. Счастливая развязка восстанавливает справедливость.

10

11


6) Основная идея повести. Её воплощение в образе Маши Мироновой? Эпиграф к повести «Береги честь смолоду»- основная идея «Капитанской дочки», он в полной мере относится к Маше Мироновой.

12

13


Трагедия «Борис Годунов» посвящена последним годам правления Годунова, одной из самых драматических эпох, Смутному времени

14


Пушкина привлекали сильные исторические деятели. Петра I он показывает как гениального реформатора, полководца, основателя Петербурга. И думал он: Отсель грозить мы будим шведу, Здесь будет город заложён Назло надменному соседу. «Медный всадник» «Медный всадник»

15


Швед, Русский-колет, рубит, режет, Бой барабанный, клики, скрежет, Гром пушек, топот, ржанье, стон, И смерть, и ад со всех сторон. Волхвы не боятся могучих владык, И княжеский дар им не нужен; Правдив и свободен их вещий язык И с волей небесною дружен

16


Среди Русских исторических деятелей своей эпохи А.С.Пушкина привлекала фигура Пугачева, которого он соизмерял с личностью Петра I. В начале 30-х годов ХIX века после подавления кровавого бунта военных поселенцев в Старой Руссе поэт начинает изучать архивные материалы, посещает места связанные с Пугачевским бунтом, знакомится с документами секретной переписки осматривает место главной ставки Пугачева, записывает рассказы живых свидетелей восстания.

17


« История Пугачевского бунта» была завершена в 1833 году. Возвращается к образу Пугачева в «Капитанской дочке» Здесь он показан более живо как руководитель восстания, как человек. Другие герои оказываются втянутыми в исторические события. Принцип историзма является главным в повести.

18


Сравните сцены « военного совета» у Пугачева и «военного совета» у генерала в Оренбурге. Пользуясь 11 главой «Мятежная слобода» ответьте на вопросы: Как поступает Гринев, получив отказ генерала? Как вы расцениваете его поступок? Как поступает Гринев, получив отказ генерала? Как вы расцениваете его поступок? Прокомментируйте описание интерьера «дворца» Пугачева и его портрета? Прокомментируйте описание интерьера «дворца» Пугачева и его портрета?

19


Тест по повести А.С. Пушкина «Капитанская дочка» Тест по повести А.С. Пушкина «Капитанская дочка» 1. Повествование в «Капитанской дочке» ведется от лица: а) автора; б) повествователя; в) Маши Мироновой; г) Петра Гринева; д) Пугачева. 2. Авторская позиция проявляется в произведении с Помощью а) композиции; б) эпиграфов; в) вставных элементов; г) прямой авторской оценки; д) выбора героя.

20


3. Какие Исторические личности Упоминаются в повести? а) Фридрих II; б) граф Миних; в) Григорий Орлов; г) Екатерина I; д) Елизавета I; е) Екатерина II. 4. Назовите художественные приемы, которые Пушкин не использовал для создания образа Пугачева. а) прямая авторская оценка; б) портрет; в) эпиграфы; г) речевая характеристика; д) отношение других персонажей; е) вставные элементы. 5. В чем заключается смысл названия повести? Маша Миро- нова а) единственный женский персонаж повести; б) стоит в центре сюжета; в) носительница высокой нравственности и чести; г) дочь погибшего Русского офицера.

21


а) экспозиция 1) сцена дуэли со Швабриным, письмо отца б) завязка 2) освобождение Гринева, женитьба на Маше в) кульминация 3) детство Петруши в родовом имении г) развязка 4) знакомство Гринева с главной героиней повести. 7. С какой целью в повесть вводится сон Гринева? а) характеризует Гринева; б) предвещает развитие отношений двух персонажей; в) характеризует Пугачева; г) подчеркивает кровожадность Пугачева. 8. Кому принадлежит высказывание «Не приведи Бог увидеть русский бунт, бессмысленный и беспощадный…»? а) автору; б) Екатерине II; в) Петруше Гриневу; г) Петру Андреевичу Гриневу — автору мемуаров; Д) Савельичу.

22


9. Соотнесите пары героев, характеристика которых построена по принципу антитезы. а) Пугачев; 1) оренбургские генералы; б) Швабрин; 2) Екатерина 11; в) «Генералы» Пугачева; 3) Гринев. 10. Какие фольклорные жанры использует А.С. Пушкин для создания образа Пугачева? а) былины; б) загадки; в) сказки; г) песни; д) пословицы, поговорки; е) мифы. 11. Какую главу предваряет собой эпиграф: «В ту пору лев был сыт, хоть с роду он свиреп. «Зачем пожаловать изволил в мой вертеп?» — спросил он ласково». (А. Сумароков) а) «Суд»; б) «Арест»; в) «Приступ»; г) «Незваный гость»; д) «Мятежная слобода».

23


12. Какова основная проблематика повести «Капитанская дочка»? а) проблема любви; б) проблема чести, долга и милосердия; в) проблема роли народа в развитии общества; г) проблема сопоставления родового и служивого дворянства. 13. Каким показан в повести Савельич? а) забитым, безгласным крепостным; б) послушным, рабски преданным своим господам; в) глубоким, наделенным чувством собственного достоинства; г) любящим, верным, самоотверженным, заботливым помощником и советчиком. 14. Отметить верное суждение. Литературный характер — это…: а) образ конкретного человека, в котором через индивидуальные качества выражаются типические черты времени; б) художественное изображение человека; в) персональные черты, присущие герою.

24


15. Какие символические образы используются А.С. Пушкиным в повести «Капитанская дочка»?. а) путь, дорога; б) могила; в) буря, буран; г) орел, ворон; д) кинжал; е) виселица. 16. Какие черты русского национального характера показаны А.С. Пушкиным в образе Пугачева? а) ум, сметливость; б) лень, бездеятельность; в) удальство, широта натуры; г) склонность к пьянству; д) память на добро, благодарность. 17. Чей это портрет? «Она была в белом утреннем платье, в ночном чепце и в душегрейке. Ей казалось лет сорок. Лицо ее, полное и румяное, выражало важность и спокойствие, а голубые глаза и легкая улыбка имели прелесть неизъяснимую…» а) Марии Мироновой; б) Василисы Егоровны; в) Екатерины II; г) Авдотьи Васильевны.

( 2 оценки, среднее 4.5 из 5 )