План рассказа кавказский пленник 5 класс

2



0

Эпиграфом слова из песни,- «Безумству храбрых поем…», введение- небольшая история кавказких войн в России и пленения героев рассказа.

Потом- жизнь в плену и отношение местных к узникам,(с небольшим упоминанием о нравах и укладе жизни горцев.) В эпилоге,- неудачные попытки

побега, и выбранные пути к свободе( Жилиным и вторым,) и , наконец- свобода,(радостно у входа…))

2



0

Составим подробный план рассказа «Кавказский пленник» Толстой

План рассказа «Кавказский пленник» Толстого можно составить так:

1 Письмо матери.

2 По дороге домой.

3 Смелый Жилин едет вперед.

4 Костылин бросает Жилина.

5 Плен.

6 Кто такая Дина?

7 Не сошлись в цене

8 Жилин готовится к побегу.

9 Пленники решаются на побег.

10 Неудачная попытка.

11 Дина и Жилин.

12 Костылин не хочет подводить Дину.

13 Несколько шагов до свободы.

В каждой главе выделяем основные смысловые части, выделяем событие, последствия которого ведут к дальнейшему развитию. Автор выделяет разные характеры Жилина и Костылина и подчеркивает душевную близость русского офицера с татарской девочкой, это и лежит в основе рассказа.

0



0

Глава 1.

1 Как Жилин и Костылин попали в плен к татарам.

Глава 2.

2 В плену. Знакомство с Диной.

3 Выкуп. Письмо домой.

Глава 3.

4 Месяц в плену. Жизнь Жилина среди татар.

Глава 4

5 Угроза жизни. Мысли о побеге.

Глава 5

6 Неудачный побег

Глава 6

7 Помощь Дины.

Составить план сказки Чёрная курица можно самостоятельно, у меня он получился такой:

1. Знакомство с мальчиком Алёшей в детском пансионе.
2. Спасение курицы Чернушки от кухарки.
3. Благодарность Чернушки, знакомство с подземными жителями.
4. Черная курица оказывается министром.
5. Король подземного царства исполняет желание Алеши за то, что он спас его главного министра — Чернушку.
6. Алеша в награду просит у короля возможность всегда знать все уроки, не уча их.
7. Волшебное зернышко исполняет желание мальчика, но в обмен на него он дает обещание никому не рассказывать про подземных жителей.
8. Алёша — лучший ученик с плохим характером.
9. В страхе наказания мальчик выдает Черную курицу и подземных жителей.
10. Маленькие человечки вынуждены покинуть страну.
11. Болезнь и выздоровление Алеши.

Ещё можно взять этот план про Черную курицу:

План к сказке Погорельского «Черная курица или подземные жители» также можно найти на сайте Большой вопрос — здесь.

Гуманизм Авакова заключается в том, что к тем из «бандитов на майдане», но искренне заблуждается, будет применено «доброе слово», а не заключение под стражу.

Свой план Аваков назвал «гуманный и красивый». Про гуманизм мы поняли, но в чём «красота» его плана, пока неизвестно.

Составим план для пересказа рассказа Носова «Леденец»:

1. Один дома. Мальчик Миша остается дома один и ему за хорошее поведение обещан леденец
2. Красный леденец. Мальчик Миша находит леденец в сахарнице и успокаивает себя тем, что ему все равно этот леденец отдадут.
3. Остаток леденца. Миша решает съесть и последний остаток, но сахарница разбивается
4. Обман. Миша ставит разбитую сахарницу в буфет
5. Я себя хорошо вел. Мама обнаруживает разбитую сахарницу и пропажу леденца, а Миша оправдывает свое поведение.

Потому что «кто везёт, на том и едут«. Набаловали Вы, значит, дающих задания. Проблема большая тут в том, что приучить «ехать» — легко. Достаточно было пару раз беспрекословно выполнить задания, не отказать в просьбе, переиграв при этом свои планы, — и всё! Процесс запущен. Поехали!А вот отучить… Это уже гораздо сложнее. Я такое проходила. Не с близкими родственниками (они далеко), но с одной хорошей знакомой. Пару раз не отказала ей в помощи, и всё — она решила, что само собой разумеется, что я, как человек, не обременённый большим хозяйством и (по её мнению) не знающий, куда девать свободное время, в любое время буду готова к её услугам. Планами моими она не интересовалась. Да, ещё один немаловажный момент — рассчитывалась она более чем щедро. Так щедро, что с моей стороны прямо-таки некрасиво было отказывать ей в очередной просьбе. Фактически она меня купила. Когда я это осознала… было мне очень неприятно. И было обидно и досадно на саму себя. От «данайских даров» я стала активно отказываться. В просьбе первый раз было отказать невероятно сложно. Так получилось, что при этом «боевом крещении» присутствовала другая моя знакомая, которая слышала мой разговор по телефону. Она сказала, что мой лепет про мои личные планы звучал невразумительно и неубедительно, и лучше было бы перезвонить и чётко и ясно сказать, что в этот раз я не смогу её выручить. Я перезвонила. «Нет! Не получится!» Очень сложно потом было удерживать завоёванные позиции, но постепенно всё наладилось.

Попробуем перебрать возможные варианты, почему одни люди не считаются с планами других:

• считают, что их дела более важные, нужные и необходимые;
• им просто невдомёк, что у человека, которому они дают задания, есть свои планы; не знают они о занятиях этого человека, о том, чем он живёт и дышит;
• считают, что человек у них в долгу;
• уверены, что они лучше знают, что и как должен делать другой человек;
• пользуются тем, что человек не умеет отказывать и говорить «нет»;
• манипуляторы, которые умеют вызвать чувство вины за отказ в их задании;
• люди, не желающие самостоятельно решать свои проблемы, когда есть с кем их разделить;
• просто недалёкие люди или эгоисты.

Может, какой-то из этих вариантов подходит или близок к Вашему случаю.