План сказки волшебное кольцо шергина

Жанр: литературная волшебная сказка

Читайте краткое содержание других похожих сказок:

Другим не поможем — сами пропадем.

Друг познается в беде.

На чужой каравай рот не разевай.

Не имей сто рублей, а имей сто друзей.

Читательский дневник по русской народной сказке «Волшебное кольцо»

Автор: народ.

Название: «Волшебное кольцо».

Число страниц: 20.

Жанр произведения: волшебная сказка.

Главные герои: Мартын, старенькая мама, Король, Королевишна, Журка, Васька.

Характеристика главных героев:

Матушка — старая женщина.

Не верит в чудеса и считает своего сына наивным, глупым.

Расчётливая и грубая.

Строгая.

Мартын — добрый и работящий парень.

Справедливый и милосердный.

Помогает и животным, и людям.

Трудолюбивый.

Не гонится за богатством.

Король — расчётливый и требовательный.

Ничего не делает просто так, а ждёт выгоды.

Справедливый.

Королевишна — глупая и хитрая.

Обманом завладела кольцом и сбежала.

Поплатилась за свои поступки.

Журка и Васька — верные и преданные помощники.

Смекалистые и ловкие.

Спасли хозяина от голодной смерти и раздобыли колечко.

Пришли на помощь в трудную минуту.

Краткое содержание сказки «Волшебное кольцо»

Жил Мартынко с мамой в бедности.

На последние деньги зверей спасал.

То собаку, то кота.

А потом нанялся на попа трудиться и заработал мешок песка.

Этим песком он огонь засыпал и спас дочь змеиного царя.

А тот в награду отдал мартыну кольцо волшебное.

Захотел парень на королевишне жениться, а царь хрустальный мост потребовал.

Покрутил Мартын кольцо и явились двенадцать молодцов.

Они быстро мост построили и отдал царь дочь за простого парня.

Но королевишна вызнала секрет кольца, украла его и перенеслась в тридесятое царство.

А Мартынку царь в столб замуровал.

Но Журка с Васькой добрались до тридесятого царства и украли кольцо.

На обратной дороге они уронили кольцо в море, но раки помогли его отыскать.

Принесли верные звери кольцо, Мартынка освободился и вернул королевишну.

Неверную жену к хвосту кобылицы привязали и в поле отпустили.

А Мартынко стал жить спокойно.

План сказки

1. Бедные люди.
2. Собака и кот.
3. Мешок песка.
4. Змеиная царевна.
5. Сватовство.
6. Хрустальный мост.
7. Кража кольца.
8. В каменном столбе.
9. Кот и пёс идут за кольцом.
10. Возвращение кольца.
11. Спокойная жизнь.

Основная мысль произведения «Волшебное кольцо»

Главная мысль сказки заключается в том, что друзья никогда не бросят в беде своего товарища.

Основная идея сказки в том, что справедливость всегда торжествует и каждый получит по заслугам.

Чему учит сказка

Сказка учит быть добрыми и совершать хорошие поступки, помогать другим.

Учит ценить то, что имеешь и не пытаться прыгнуть выше головы.

Учит быть преданным и верным своим близким и друзьям, всегда выручать их в трудную минуту.

Краткий отзыв о сказке «Волшебное кольцо» для читательского дневника

Прочитав эту сказку, я подумала о том, что помогая другим, человек совершает не просто доброе дело.

Он обретает друзей, которые ему тоже помогут в трудную минуту.

Так и Мартынко помог коту и собаке, а они спасли его жизнь.

Это интересная волшебная сказка.

В ней говорится о простом парне, который своей добротой обрёл настоящих друзей и познал счастье.

Мне понравился добрый и отзывчивый парень, который не искал богатство, а старался быть милосердным.

Он заслужил счастье.

Я всем советую прочитать эту историю и подумать о том, что доброе дело никогда не будет забыто.

Оно вернётся к вам.

Пословицы к сказке

• Где справедливость, там и правда.
• Правое дело светлее солнца.
• Делай добро и жди добра.
• На добрый привет, добрый и ответ.
• Друзей любят, а предателей губят.

Словарь неизвестных слов

• Кубышка — глиняная посуда.
• Завираться — лгать.
• Батрак — наёмный работник.

Отрывок или эпизод, поразивший тебя больше всего:

Мышонок дождался ночи, пробрался во дворец и залез потихоньку в спальню.

Смотрит — королевна крепко спит.

Он вполз на постель, всунул королевне в нос свой хвостик и давай щекотать в ноздрях.

Она чихнула — кольцо изо рта выскочило и упало на ковёр.

Мышонок прыг с кровати, схватил кольцо в зубы и отнёс к своему царю.

Ещё читательские дневники по русским народным сказкам:

• Сборник «Русские народные сказки» Афанасьева
• «Алёша Попович и Тугарин Змеевич»
• «Вольга Всеславьевич»
• «Святогор-богатырь»
• «Микула Селянович»
• «Про Добрыню Никитича и Змея Горыныча»
• «Про прекрасную Василису Микулишну»
• «Летучий корабль»
• «Каша из топора»
• «Сивка-Бурка»
• «Баба-яга»
• «Белая уточка»
• «Бой на Калиновом мосту»

Библиотека русских народных сказок пополняется.

Один из всемирно известных фольклорных сюжетов — сказка «Волшебное кольцо». По ее краткому содержанию можно узнать историю простого деревенского парня с добрым сердцем, который с сопереживанием относится ко всем живым существам и, спасая от смерти собаку, кошку и змею, получает в награду магическое колечко, способное изменить его жизнь. Пройдя множество испытаний и столкнувшись с предательством, он всё же обретает счастье, а зло получает заслуженное наказание.

Оглавление:

• Интерпретации сказки
• Краткое содержание
• План для пересказа
• Характеристика главных героев
• Жанр и композиция
• Анализ и основная мысль

Интерпретации сказки

Истоки сюжета, вероятно, восходят к древнеиндийским рассказам, похожие истории имеются также в тибетском и монголо-ойратском сборниках сказок. Его изучением занимались исследователи фольклора Аарне, Пропп и Афанасьев.

В настоящее время в русской литературе имеется несколько вариантов книги:

1. Авторский вариант, созданный Андреем Платоновым.
2. Переделка в жанре скоморошины Бориса Шергина.
3. Несколько вариантов авторства Александра Афанасьева.

У Платонова главного героя зовут Семён, у Шергина — Ванька, у Афанасьева — Мартынка. Однако в остальном тексты схожи, отличаясь лишь некоторыми незначительными нюансами. В настоящее время читать «Волшебное кольцо» Платонова можно как наиболее популярную сказку.

Краткое содержание

Жили-были в деревне крестьянка и её сын Семён. Жили бедно, ходили в рваной одежде, есть было нечего. Семён получал в городе пенсию за отца.

Один раз шёл он из города с деньгами, видит — какой-то мужик пытается удавить беленького щенка. Сжалился Семён и забрал у него собаку, но не бесплатно — выкупить пришлось, отдав всю пенсию. В следующем месяце идёт по той же дороге, видит — тот же мужик кошку мучает. Он и её выкупил.

В третий раз идёт — мужик змею давит. Он и её спас. А змея оказалась не простая, а Скарапея, дочь змеиного царя. В награду за её спасение он подарил Семёну золотое кольцо и научил, как им пользоваться. Нужно было переодеть его с одного пальца на другой, и в тот же миг явятся перед его хозяином двенадцать молодцов, готовых выполнить всё, что им прикажут.

Ночью Семён опробовал кольцо и велел молодцам насыпать им в амбар муки, да сахару, да масла принести. Стали с тех пор они с матерью жить сытно.

Один раз увидел он во сне прекрасную девицу и покой потерял. Оказалось, что это царевна из соседнего государства. Долго не знал он, как к ней поступиться, но наконец велел молодцам построить себе хоромы, чтобы стать с царской семьёй почти ровней. Пошла мать сватать за него царевну.

Но царь попросил сначала, чтобы сын её построил от дворца до своего дома хрустальный мост. Наутро всё было сделано благодаря добрым молодцам. Пришлось царю отдать за Семёна царевну.

Однажды пошли гулять в лес молодые супруги и уснули под деревом, а тут их подкараулил приёмный сын змеиного царя — Аспид. Он давно знал о волшебном кольце и мечтал им завладеть. Обратился он в прекрасного молодца, разбудил царевну и обольстил её, нашептав на ухо, что делать нужно. Ночью она взяла кольцо и велела молодцам перенести хоромы к Аспиду, а Семён с матерью, собакой и кошкой лишились полностью всего, оставшись без богатства, царевны и кольца. Да ещё и царь Семёна в тюрьму посадил, думая, что по его вине исчезла царская дочь.

Тут поняли кошка с собакой, что нужно хозяина выручать, как он сам спас их когда-то. Добрались до места, где теперь царевна жила, тайно забрали у неё кольцо и бросились обратно к Семёну. Благодаря им он снова получил кольцо и вернул себе хоромы, но больше не собирался жить с царевной, предавшей его. Осталась она с Аспидом, а тот от злости навсегда превратился в гадюку. Семён же присмотрел себе в деревне бедную сироту, красивую и добрую девушку, на которой вскоре и женился.

План для пересказа

Это небольшое произведение было написано А. Платоновым в 1950 году. Для удобства его можно разделить на несколько частей, составив план для пересказа:

1. Бедная жизнь Семёна и его матери.
2. Спасение собаки.
3. Вызволение кошки.
4. Спасение удивительной змеи.
5. Скарапея — дочь змеиного царя.
6. Золотое кольцо и волшебные молодцы.
7. Амбар муки.
8. Красавица во сне.
9. Хоромы.
10. Сватовство.
11. Хрустальный мост и свадьба.
12. Коварство Аспида и предательство царевны.
13. Лишения и тюрьма.
14. Приключения кошки и собаки в погоне за кольцом.
15. Счастливый финал.

В сказке всего на нескольких страницах удивительным образом ярко раскрываются особенности русского фольклора, показывается быт простых крестьян, а также затрагиваются важные смыслы, делающие сказку интересной и поучительной.

Характеристика главных героев

В произведении несколько главных героев. Их описание и характеристика:

1. Семён, Егоров сын — обычный крестьянский парень, добрый, простодушный, немного наивный и доверчивый, честный, верный, дружелюбный, отзывчивый. Трепетно заботится о своей матери. Очень любит животных и не терпит, когда над ними издеваются. За свою доброту получает в награду волшебное кольцо.
2. Мать Семёна — простая пожилая крестьянка. Её муж умер, получает в городе пенсию за него — одну копейку в месяц. Едва сводит концы с концами, так как их дом находился на неродящей семье. Любит сына, хотя и бранится на него за то, что он тратит все деньги на животных, хотя им самим нечего есть. Боится змей.
3. Скарапея — змея, дочь змеиного царя, живущая в змеином царстве. Добрая, благородная, благодарная за своё счастливое спасение. Могла бы, обратившись красавицей, стать женой для Семёна, но уже был у неё сговоренный жених. Поэтому она научила его, как попросить у отца-царя не золото-серебро, а волшебное кольцо.
4. Кошка и собака — спасённые животные, настоящие друзья Семёна, которые, не жалея сил, были готовы помочь ему в трудную минуту. Умные, верные, добрые, умеют разговаривать.
5. Царевна — красавица, дочь царя. Не злая, но глупая, легкомысленная, капризная и ветреная. Неверная жена, легко поддалась на ухищрения Аспида, польстилась на его красоту, забыв о своём муже Семёне, предала его, за что и поплатилась.
6. Царь — невоспитанный, капризный, важный, самодур.
7. Аспид — коварный, хитрый, злой приёмный сын змеиного царя. Умеет превращаться и в прекрасную девицу, и в прекрасного молодца. Легко обольщает царевну и влюбляет её в себя, заставляя её делать всё, что он скажет. Давно хотел заполучить волшебное кольцо, но змеиный царь не отдавал ему его, что и заставило Аспида пускаться на ухищрения. В конце концов получил по заслугам за свои злодеяния, навсегда оставшись гадюкой.
8. Змеиный царь — мудрый правитель, любит свою дочь и ничего для неё не жалеет. Щедрый, дарит Семёну кольцо.

Как и в любой сказке, здесь есть как положительные, так и отрицательные герои.

Жанр и композиция

Жанр произведения — литературная авторская волшебная сказка. В ней множество волшебных элементов: говорящие животные, змеиное царство, золотое кольцо, вызывающее двенадцать молодцев, благодаря которым может исполниться любое желание его хозяина.

Композиция:

1. Завязка: описание бедной жизни Семёна и его матушки.
2. Развитие действия: спасение животных и получение кольца.
3. Кульминация: герой лишается всего и попадает в тюрьму, оказываясь в безвыходном положении.
4. Развязка: зло наказано, а Семён, к которому возвращается кольцо, сватается на этот раз к бедной, но доброй и хорошей девушке.

Кроме того, в произведении наблюдаются такие сказочные приёмы, как зачин «жили-были», троекратные повторения и счастливый финал, в котором добро побеждает зло.

Анализ и основная мысль

Делай добро другим, и тебе добро будет — такова главная мысль произведения.

Сказка учит помогать тем, кто нуждается в помощи, любить животных и бережно к ним относиться, не проходить мимо чужой беды. Возвращаясь из города и трижды видя, как мужик мучает собаку, кошку и змею, собираясь удавить их, Семён просто не мог пройти мимо. Он потратил все свои деньги, лишь бы выкупить их и тем самым спасти, хотя ему и самому вместе с его старушкой-матерью эти деньги были очень нужны. Этот эпизод показывает, что жизнь каждого живого существа дороже любых денег.

Также произведение учит быть благодарным: за своё спасение змея подарила Семёну волшебное кольцо, а кошка и собака впоследствии тоже отплатили ему добром, когда помогли в трудную минуту. На взаимопомощи и строится настоящая дружба.

Кроме того, эта история может научить быть честным и верным, не предавать. Зло и обман в итоге всегда наказывают сами себя. А то, что нажито нечестным трудом и обманом, недолго с тобой задержится: царевна быстро лишается волшебного кольца и остаётся у разбитого корыта.

Ещё одна важная мысль, которую понимает Семён, — богатая невеста из царской семьи на самом деле может оказаться легкомысленной, подлой и неверной. Он осознаёт, что нужно было изначально прислушаться к матери, которая советовала ему подыскать жену своего круга, и в итоге женится на обычной крестьянской девушке, но доброй, честной и красивой. Таким образом, сказка учит: не всё то золото, что блестит, а материнские советы зачастую бывают очень полезными, поэтому к родителям нужно относиться с теплотой и уважением.

Литература 5 класс

Дата __________

Тема: Сказка Б. Шергина «Волшебное кольцо”. Особенности языка сказки.

Цели урока: показать возможность создания разных произведений на один и тот же сюжет, выявить сходство и различие двух сказок разных авторов;

показать учащимся победу дружбы и справедливости над происками жадности и корысти, как автор сохраняет приметы народной сказки, сочетая их с собственной яркой писательской стилистикой;

развитие навыков слушания художественного текста, развитие внимания к народному слову;

воспитание взаимопонимания, доверия, дружбы, взаимовыручки.

Тип урока: изучение нового материала.

План урока:

1. Вступительное слово учителя.

2. Сообщение ученика о Борисе Викторовиче Шергине.

3. Лабораторная работа пятиклассников.

4. Беседа.

5. Просмотр фрагмента мультфильма.

6. Обучение выразительному чтению.

Оборудование: видеозапись мультфильма “Волшебное кольцо”, учебник-хрестоматия ч. II.

Словарная работа: диалектные слова.

Ход урока

I. Объявление темы и цели урока. Вступительное слово учителя.

Сегодня мы с вами приступаем к изучению сказки Б.В. Шергина «Волшебное кольцо». Но прежде чем перейти к её изучению, познакомимся с биографией автора

II. Изучение нового материала.

Сообщение ученика о Б.В. Шергине (1893 – 1973)

В самом конце девятнадцатого века в семье Виктора и Анны Шергиных родился сынишка Боря, будущий художник, рассказчик былин, замечательный русский писатель-сказочник.

Борис Викторович Шергин родился 16 июля (28 по новому стилю) 1893 года в Соломбале — пригороде Архангельска. Его детство, юность и молодость прошли на берегах Северной Двины, одной из трех рек, впадающих в Белое море, которое называли еще Студеным Дышащим морем. Отец писателя был корабельным мастером. В доме Шергиных часто бывали мореходы. Мальчик любил слушать их рассказы и пение былин, которые передавались устно от отцов к детям, от дедов к внукам. Шергин запомнил их на всю жизнь, а впоследствии они составили основу его литературных произведений.

Окончив классическую гимназию, Борис едет в Москву, где учится в Художественно-промышленном училище — знаменитой Строгановке. Но ни живопись, ни каллиграфия, ни даже иконы (коих писано будет множество) так и не стали главными.

Накопленный к двадцати годам преизрядный запас слов просился, рвался на бумагу. И уже первый опыт — скромный отчет о концерте знаменитой пинежской сказительницы Марии Дмитриевны Кривополеновой — был успешен. Известность же пришла с книгой 1924 года “У Архангельского города, у корабельного пристанища”. В этом сборнике, украшенном самим писателем, веселый голос звучал еще негромко. Собственно, Шергин лишь изложил поморские старины, рассказанные матерью.

— У писателя есть несколько книг, составленных из былин, — “Илья Муромец”, “Авдотья Рязаночка” и другие. Интересен и сборник русских пословиц “Древний молодец”. Борис Викторович справедливо считал, что русский язык — бесценное богатство. Для детей Шергин написал двенадцать сказок, создав свой фольклорно-литературный жанр. Сюжет народной сказки «Волшебное кольцо» стал основой одной из них.

III. Лабораторная работа

Вы уже прочли эту сказку дома. Она может показаться точной копией платоновской сказки. Но это далеко не так. И на сегодняшнем уроке нам предстоит убедиться в этом в ходе лабораторной работы.

Лабораторная работа состоит из трех частей: двух фактологических и одной литературно-стилистической.

В первой части школьники, сравнивая тексты обеих сказок, находят не менее девяти фактических отличий, а во второй части находят сходства сюжета и смысловой роли произведений.

Лабораторная работа

“Волшебное кольцо” А. П. Платонова и Б. В. Шергина

Часть 1. Различие.

А. П. Платонов	Б. В. Шергин
1. Главный герой — Семен.	Главный герой — Иван.
2. Двенадцать молодцев из волшебного кольца.	Три молодца из волшебного кольца.
3. Видение прекрасной девицы во сне.	Желание Ивана сватать царскую дочь без объяснений.
4. Строительство хором до сватовства.	Строительство хором вместе с мостом по требованию царя.
5. Аспид приемный сын змея-царя, искуситель царевны.	Безымянный жених из Парижа
6. Новое место жительства царевны неизвестно.	Новое место жительства царевны — Париж.
7. Собака и кошка безымянные.	Собака — Белая, кошка — Машка.
8. Обращение молодцев из кольца в финале к Семену — «дорогой старый хозяин».	Обращение молодцев из кольца в финале к Ивану — «новый хозяин».
9. Сватовство к девушке-сироте.	Женитьба на деревенской девушке без намека на ее сиротство.

Часть 2. Сходство.

Крестьянское происхождение главных героев сказок.

Одни и те же животные.

Сохранение имени Скарапея для змеи.

Скромность желаний главного героя сразу же после получения волшебного кольца.

Желание получить в жены царскую дочь.

Беспрекословное выполнение условий царя.

Предательство жен.

Выручка друзей-животных.

 Возвращение к народу в финале сказок: сватовство и женитьба на девушках из крестьянских семей.

Общность нравственных оценок.

Часть 3. Литературно-стилистический анализ сказок А. П. Платонова и Б. В. Шергина.

Задание:

Выписать наиболее яркие, по-вашему, народные слова из текста сказки Б. В. Шергина, подобрать к ним современные синонимы; определить, что придают тексту такие слова.

№ п/п	Фольклорные слова и выражения из сказки Б. В. Шергина	Их литературные аналоги из сказки А. П. Платонова или словаря
	Двоима	Вдвоем
	Шшенка	Щенок
	Матка	Мать
	Извошык	Извозчик
	Нать	Надо
	Обуй-ко глаза	Открой глаза
	Анбар	Амбар
	Эдаку	Такую
	Амператор	Император
	Отдаите	Отдадите
	Жоних	Жених
	Зерькала	Зеркала
	Ланпы	Лампы
	Зашшурили	Зажмурили
	Пальте	Пальто
	Дак	Так
	Хахаль	Жених
	Хозейка	Хозяйка
	Молодуха	Молодая жена
	Бякнула	Сказала

—Почему, как вам кажется, Шергин с такой любовью сохраняет нелитературный язык рассказчиков народных сказок из северных районов России?

IV. Просмотр фрагментов мультфильма. (Реж. Л. Носарев, СССР, 1979 г. текст читает Л. Леонов)

Беседа.

— Что удалось создать в мультфильме актёру Л. Леонову?

— Какие нравственные законы утверждаются в этой сказке?

— Какая из трёх сказок вам ближе? Почему?

V. Обучение выразительному чтению.

Начало сказки — диалог Ваньки с мужиком.

Выразительное чтение по ролям.

VI. Подведение итога урока.

Учитель: Все вы помните старинное русское выражение: “Сказка ложь, да в ней намек, добрым молодцам урок”:

— Какой урок из этих трёх сказок вы вынесли как современные читатели?

У: Русские народные сказки делятся на волшебные, бытовые, сказки-анекдоты, сказки-загадки… Если следовать этой градации, к какому типу сказок вы отнесли бы  “Волшебное кольцо”?

V. Домашнее задание.

Придумать свой вариант фрагмента сказки «Кошка и собака плывут через реку» (см. задание № 6 стр. 46 учебника-хрестоматии ч II.)