Почему молодое поколение порой негативно относится к опыту старших сочинение

На чтение 4 мин Просмотров 9.7к.
Обновлено 18 октября, 2020

Причины конфликта представителей разных поколений раскрываются в итоговом сочинении на тему «Почему молодое поколение порой негативно относится к опыту старших?».

Вариант 1

Представителям разных поколений подчас сложно понять друг друга. Старшие считают, что у молодых недостаточно знаний и опыта для принятия каких-то важных решений. Молодежь напротив уверена в том, что старики уже не в состоянии совершать что-то новое, великое и обязаны уступить дорогу. Новое поколение не желает признавать, что в жизни меняется многое, но основы, на которых держится мир, остаются неизменными. Есть вечные ценности, отрицать которые не имеет смысла. Не подвергается изменениям с течением времени человеческая натура с ее страстями, желаниями. Молодым, которые только начинают жить, постигать этот мир, трудно это понять. В этом причина негативного отношения к опыту старших. Я попытаюсь разобраться в этом вопросе, используя в качестве примеров художественные произведения.

Каждое поколение проповедует свои нравы, которые не всегда гуманны, порядочны и благородны. Осуждение общественных пороков прошлого стало причиной конфликта «века нынешнего» с «веком минувшим» в комедии А. С. Грибоедова «Горе от ума». Главный герой Александр Андреевич Чацкий представляет молодое поколение, его мнение сталкивается с мнением Павла Афанасьевича Фамусова и ему подобных. Время отцов Чацкий считает «веком покорности и страха». Теперь нравы изменились, никто не пожелает биться затылком об пол, как это делал дядя Фамусова, чтобы заслужить милость государя. Такой опыт Чацкий называет шутовством и не желает перенимать. Он хочет служить «делу, а не лицам», как это было раньше. Фамусов не признает недостатков, которыми грешит его поколение. К сожалению, у героя слишком мало единомышленников. Чацкий, безусловно, прав в своих рассуждениях. Я согласна с ним, что в обществе происходят изменения, которых не желает замечать и которых боится Фамусов. Молодым нужно оказывать больше доверия, тогда им не придется доказывать, как плохо было в прошлом.

Подобные мысли высказывает герой романа И. С. Тургенева «Отцы и дети» Евгений Базаров. В эпизоде спора с Павлом Петровичем он обвиняет поколение Кирсановых в том, что у них есть убеждения, принципы, уважение к себе, но нет никаких полезных дел. Базаров и его единомышленники не признают никаких авторитетов прошлого. Они обличают общественные пороки, пошлость, доктринерство прошлого поколения. У них много претензий к предкам. Герой отрицает свободу, о которой хлопочет правительство, так как она не пойдет впрок. Народ не готов получить свободу, так как мужик «рад самого себя обокрасть», чтобы напиться пьяным. Все меры, которые принимались до этого, он считает бесполезными, а некоторые даже вредными. Из этого следует вывод, что Базаров, как представитель молодого поколения, не может одобрять опыт старших поколений. Сам Тургенев, скорее всего, придерживается точки зрения Кирсановых, но разумное зерно он видит и в рассуждениях их оппонента. Негатив, сквозящий в речах Базарова, понять, так как в предшествующее поколение дальше позерства и разговоров не пошло.

Эти примеры дают понять, что «отцы» более консервативны, они держатся за старое и ничего не желают менять. Смелые современные взгляды «детей» вызывают у них страх, негодование. Такое отношение вызывает у «детей» чувство противоречия и рождает негативные оценки опыта предшествующих поколений. Опыт старшего поколения не всегда является приемлемым для молодого поколения. Учиться можно у того, кто делает выводы из своих ошибок.  Если же люди закоснели в своих взглядах и не видят своих ошибок, не склонны к анализу, то они не имеют права чему-то учить молодых. В этом причина негативного отношения к опыту старших поколений.

Дополнительные аргументы

Создавая собственные работы по направлению «Между прошлым и будущим: портрет моего поколения» можно воспользоваться и другими аргументами, которые размещены на нашем сайте в разделе «Банк аргументов».

Тяжелые отношения отцов и детей была всегда актуальной темой как в литературном пространстве, так и в бытовой сфере. Этот неизбежный конфликт касался практически каждой семьи, потому что отцы не хотят жить по-новому, а молодежь по-старому. Из-за этого создается некий диссонанс между людьми, иногда может доходить до очень серьезных конфликтов.

Для подтверждения своих слов приведу пример из художественной литературы. В романе Л.Н. Толстого “Война и мир” Андрей Болконский является достаточно культурным, воспитанным и образованным человеком. Все дело в том, что у него был достаточно строгий, но справедливый отец, который готовил его к будущей военной службе и очень серьезно относился к его воспитанию. Он также посоветовал ему повременить со свадьбой с Наташей Ростовой, потому что сразу же заметил в ней ненадежного человека и подумал, что им нужна определенная дистанция и время. Он оказался прав, Наташа поступила очень некрасиво и легкомысленно, влюбилась в женатого Анатоля Курагина. Таким образом, можно сказать, что отношения сына и отца достаточно прочны, поэтому князь Андрей старался не возражать ему, этот пример показывает, что у них достаточно прочные отношения.

Другим является уже набивший оскомину пример И.С. Тургенева “Отцы и дети”. Евгений Базаров является нестандартным представителем своего времени. Он нигилист, отрицает чувства, эмоции и поэтому удивляет всех остальных. Удивляет он и Павла Кирсанова, статного, взрослого и интеллигентного аристократа. Он был не в восторге от идей Базарова, считал его вольнодумцем, молодым разгильдяем, который не знает, что такое честь и достоинство. Их конфликт стал очень масштабным и все дошло до дуэли. Таким образом, конфликты отцов и детей были всегда и даже раньше они были очень жесткими, все решалось очень по серьезному. 

Таким образом, в конфликте отцов и детей очень важно уважать друг друга, иногда нужно подстраиваться под другого человека, поскольку это поможет сгладить конфликт. Взаимоуважение и понимание — ключ к выходу из конфликта отцов и детей.

Итоговое сочинение. Направления, реальные темы, аргументы, образцы готовых сочинений.

Родители всегда стараются научить и передать собственный опыт молодым, даже если последним уже далеко за сорок лет. Постоянное вмешательство в жизнь и личное пространство способны не только разрушить отношения в семье, но и просто разлучить родителей с детьми в психологическом смысле. Почему же мы часто негативно воспринимаем опыт старших?

Я полагаю, что это связано с тем, что каждый из нас желает пройти собственную дорогу, наполненную счастливыми и грустными эмоциями. Постоянные попытки оградить дитя от тяжелых моментов и суеты сделают из него подобие Ильи Ильича Обломова, что совершенно не мог взять себя в руки и построить семью или быт. Во-вторых, вмешательство взрослых часто воспринимается в качестве попытки подавить авторитет или даже дискредитировать мнение младшего члена семьи. Такое отношение не придется по душе простому человеку, может настроить его против родных. И не менее важным является различие между «тогда» и «сейчас». Например, раньше было опасно садиться в незнакомое такси среди переулка с целью доехать до дома, однако других альтернатив не было. Сегодня же можно вызвать машину в проверенных сервисах, где отслеживается местоположение автомобиля, есть полные данные о водителе и чувство безопасности.

Так, в пьесе «Гроза» А.Н. Островский описал не самые хорошие отношения между свекровью и невесткой. Катерина — уважительная и воспитанная девушка, что всеми силами пытается подстроиться под пожелания Кабанихи. Свекровь живет по устаревшему “Домострою”, постоянно мучает нравоучениями сына и его жену, не позволяет молодым даже попрощаться по-человечески. Вся жизнь женщины выстраивалась по мнимым предписаниям общества, а сама она отличалась жестокостью. Со временем Катерина все же решается найти настоящую любовь, идет на измену, что в итоге оборачивается трагедией — самоубийство главной героини. В данном случае постоянные колкости и издевательства со стороны свекрови разрушили новую ячейку общества. Ее опыт был устаревшим и не мог помочь невестке ужиться с мужем, а само присутствие и регулярные конфликты, никак не предотвращаемые со стороны супруга.

Похожая проблема была и у героев романа «Тихий Дон». Пантелей Прокофьевич оказался жестоким консерватором, который постоянно навязывал сыну личное мнение и опыт. Запретив встречаться с замужней женщиной, он, несомненно, поступил правильно. Однако при этом не учитывались чувства возлюбленных, не принималось в расчет меняющееся общество. Его наставления и опасения были верными, ведь институт семьи всегда был священен для казачества. Однако он строго отчитал взрослого мужчину, унизил его достоинство, а потому встретил лишь сопротивление и ответную агрессию.

В заключение необходимо отметить, что молодое поколение часто негативно воспринимает опыт старшего поколения. Не каждому нравятся вмешательства в личные дела, навязывание чужой точки зрения.

Многие родители стремятся передать своим детям бесценный опыт прошлых поколений, однако встречают упорное сопротивление. Почему же? Ведь эти советы имеют практическую ценность, проверенную временем! Но зачастую негативную реакцию вызывает не содержание наставления, а его подача. Молодежи не нравится, когда ей навязывают что-либо, да еще и унижают ее достоинство. Многие авторы обращали наше внимание на эту причину, так как она является самой распространенной преградой между поколениями.

Например, А.Н. Островский в пьесе «Гроза» описал ситуацию, когда свекровь пыталась привить невестке уважение к традиционным устоям и патриархальным нравам купечества, однако не преуспела в этом начинании. Казалось бы, Катерина была покладистой и воспитанной девушкой, скромной и послушной. Она и рада была бы внимать более опытной женщине, но Марфа Игнатьевна доносила свои мысли только упреками и колкостями. Она не могла уважительно общаться с теми, кто был моложе нее. Кабаниха считала, что порядок в доме зиждется на страхе и слепом подчинении, поэтому своими поучениями «пугала» Катерину и ломала ее вольнолюбивую натуру. Ее опыт признался истиной в последней инстанции и не оспаривался, даже если не соответствовал современной действительности. Из этого она и исходила, а потому не слушала мнение домочадцев и упрямо разыгрывала спектакль, где все должны были плакать, кланяться, произносить заученные фразы в строго определенной последовательности. Из-за этого семейная жизнь Кабановых превратилась в парад лицемерия и лжи. Дети боялись сказать матери правду и лишь подыгрывали ей. Но опыт Марфы Игнатьевны не был востребован, потому что она силком заставляла молодежь под него подстраиваться. Такую манеру обращения герои не воспринимали всерьез.

С такой же проблемой столкнулись герои романа-эпопеи М. Шолохова «Тихий Дон». Пантелей Прокофьевич пытался навязать своему сыну личный опыт и запретил ему встречаться с замужней женщиной. Его наставления и опасения были верными, ведь институт семьи всегда был священен для казачества. Однако он строго отчитал взрослого мужчину, унизил его достоинство, а потому встретил лишь сопротивление и ответную агрессию. Григорий понимал, что положение Аксиньи не дает ему права ухаживать за ней, он старался погасить в себе это чувство и даже женился на Наталье в угоду отцу, но грубое обращение Пантелея и его упреки раззадорили его и убедили в том, что нужно пойти против наставлений батюшки. Григорий не выдержал психологического давления и ушел из семьи, взяв в собой возлюбленную Аксинью. Он, возможно, послушался бы отца и остался дома, но гордость и самолюбие героя были задеты надменностью, суровостью и неуважением со стороны Пантелея. Поэтому в данном примере опыт прошлых поколений тоже не был востребован не из-за содержания послания, а из-за формы его передачи.

Таким образом, молодое поколение негативно реагирует не на опыт прошлых поколений, а на попытку вмешаться в их личные дела и навязать иной взгляд на мир. Всем нам обидно, когда наше мнение изначально игнорируется и не берется в расчет, а на его месте люди видят только свою точку зрения — единственно правильную и «неоспоримую». 

Предыдущая

СочиненияИтоговое сочинение: В чём заключается ценность исторического опыта?

Следующая

СочиненияИтоговое сочинение: Можно ли назвать поколение Z потерянным?

Обновлено: 10.01.2023

Отношение к свободе

Кабаниха и Дикой привыкли к тому, что им все подчиняются. Сын Кабанихи Тихон всегда потакает своей матери. Племянник Дикого Борис терпит унижения со стороны своего дяди. Кабаниху и Дикого можно назвать настоящими самодурами, которые привыкли к собственной свободе, но не привыкли давать эту свободу другим людям. Брат и сестра стремятся к полному подчинению близких им людей.

Обреченность старшего поколения

Конфликт отцов и детей в пьесе ужесточен тем, что Кабаниха и Дикой чувствуют, что их власть теряет свои силы. Герои боятся того, что люди перестанут им подчиняться, поэтому совершают еще более жестокие поступки, чтобы запугать младшее поколение и показать неоспоримость своей власти.

Отсутствие противостояния

Тихон и Борис смирились с тем, что они оказались в положении безвольности и неспособности поступать так, как хочется им.

Варвара и Кудряш – молодые люди, которые приспособились к условиям жизни города Калинова. Они научились обходить стороной приказы Кабанихи и Дикого.

Поступок главной героини обнажил проблему отцов и детей, заставил младшее поколение задуматься о том, что стоит жить по-другому.

Проблема взаимоотношений между поколениями всегда оставалась и остается актуальной. Но в чём причина этого недопонимания? Почему старшее поколение не может понять молодёжь? На мой взгляд, частой причиной является инакомыслие, отступление от общепринятых взглядов. Молодое поколение всегда стремилось к обновлению жизни, изменению общепринятых порядков. Старшее поколение, напротив, боялось нового и неизведанного. И порой банальное упрямство отцов и самоуверенность детей приводило к конфликтным ситуациям, решение которых не удавалось найти. Также проблемы во взаимоотношениях поколений проявляются за счёт отсутствия понимания детей. Каждое из поколений пытается навязать другому свои взгляды и интересы. Именно из-за этого и возникают конфликты.

Так, приведенный мной пример показал, что банальное упрямство отцов и самоуверенность детей может перерасти в нечто. Возможно, конфликт можно было бы избежать, если бы одна из сторон выслушала другую.

Так, старое поколение порой не может принять новые убеждения молодого поколения по той простой причине, что боится потерять то, что построено ими.

Внимание!
Если Вы заметили ошибку или опечатку, выделите текст и нажмите Ctrl+Enter.
Тем самым окажете неоценимую пользу проекту и другим читателям.

Итоговое сочинение: Почему молодое поколение порой негативно относится к опыту старших?

Вариант 1

Представителям разных поколений подчас сложно понять друг друга. Старшие считают, что у молодых недостаточно знаний и опыта для принятия каких-то важных решений. Молодежь напротив уверена в том, что старики уже не в состоянии совершать что-то новое, великое и обязаны уступить дорогу. Новое поколение не желает признавать, что в жизни меняется многое, но основы, на которых держится мир, остаются неизменными. Есть вечные ценности, отрицать которые не имеет смысла. Не подвергается изменениям с течением времени человеческая натура с ее страстями, желаниями. Молодым, которые только начинают жить, постигать этот мир, трудно это понять. В этом причина негативного отношения к опыту старших. Я попытаюсь разобраться в этом вопросе, используя в качестве примеров художественные произведения.

Дополнительные аргументы

Автор: Виктория Комарова

Автор: Самый Зелёный · Published 06.07.2019

Автор: Самый Зелёный · Published 21.07.2019

Автор: Самый Зелёный · Published 22.07.2019

Добавить комментарий Отменить ответ

Последнее

Архивы

Литрекон © 2022. Все права защищены.

ol:first-of-type > li:nth-child(4)’ data-code=’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’ data-block=’6′>

ol:first-of-type > li:nth-child(4)’ data-code=’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’ data-block=’7′>

ul:first-of-type > li:nth-child(4)’ data-code=’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’ data-block=’10’>

ul:first-of-type > li:nth-child(4)’ data-code=’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’ data-block=’11’>

Читайте также:

      

  • Путь катерины в условиях темного царства сочинение
  •   

  • Легко ли жить в 15 лет сочинение
  •   

  • Напишите мини сочинение на тему осень используя разные по цели высказывания предложения
  •   

  • Минусы и плюсы изучения английского языка сочинение
  •   

  • Образ города в литературе сочинение

  • Почему многие сказки о животных стали достоянием детей
  • Почему многие люди зависят от мнения окружающих сочинение по литературе
  • Почему многие люди зависят от мнения окружающих итоговое сочинение
  • Почему многие люди боятся перемен сочинение гроза
  • Почему многие люди боятся перемен сочинение аргументы