Подготовь рассказ на тему как учились раньше по обществознанию

• Ответы к учебнику для 6 класса, Боголюбов
• Все ГДЗ

Практикум к главе 2. Вопрос 6

Подготовь рассказ на тему «Как учились раньше». Для этого расспроси родителей, других взрослых родственников. Не забудь спросить:

• сколько лет учились в школе;
• сколько им было лет, когда пошли в школу;
• какие учебники, тетради, наглядные пособия были;
• что интересного происходило в школе в те годы;
• кто из школьных учителей и товарищей остался в памяти и почему.

Сделай вывод о том, чем их школа была непохожа на твою.

Рассказ «Как учились раньше»

В нашем семейном фотоальбоме я не один раз рассматривала фотографии, на которых запечатлены мои родители в свои школьные годы. Это всегда очень интересно, потому что на таких фото всегда можно увидеть много необычного и интересного. Я расспросила своих родителей, а также бабушек и дедушек, какой в их время была школа и чем она отличается от современной школы.

Оказалось, что до конца 80-х годов прошлого века дети учились в школе 10 лет, а не 11, как сейчас. Начальная школа включала в себя всего 3 класса: первый, второй и третий. Потом с четвёртого по восьмой класс дети получали основное общее образование. А последние два года – девятый и десятый класс – среднее общее образование.

После восьмого и десятого класса ребята сдавали государственные экзамены. В разные годы количество экзаменов и перечень предметов, по которым они сдавались, менялись. Но всегда было обязательным написание сочинения по русскому языку и контрольной работы по математике (алгебре). Так же проходили различные устные экзамены: по геометрии, по истории, по географии или по биологии.

В отличие от современной школы, в советское время не было Единого государственного экзамена, а были выпускные экзамены в своей собственной школе и приёмные экзамены в институте, университете, училище или техникуме. Причём экзамены в школе принимали учителя своей школы, чаще всего тот учитель, который учил сдающего экзамен ученика.

В первый класс дети, как и сейчас, поступали в 7 лет. Ходить в школу надо было в школьной форме, единой для всей страны. Существовала праздничная форма и повседневная. Например, у девочек это было коричневое шерстяное платье с белым воротничком и манжетами, к которому полагалось надевать белый фартук в праздники или чёрный фартук в обычные дни. У мальчиков был тёмно-синий шерстяной костюм и белая рубашка.

Все дети в школе обязательно вступали во всесоюзные общественные организации. В начальной школе они были октябрятами, в среднем звене – пионерами, а в выпускных классах вступали в комсомол. Для того, чтобы показать свою принадлежность к той или иной организации, октябрята носили значки в виде звёздочки, пионеры – значки и красные галстуки, а комсомольцы имели специальный комсомольский билет и тоже носили особые значки.

Все ученики страны учились по единым учебникам, утверждёнными на самом высоком уровне. Учебники выдавались из школьной библиотеки и «жили» 5 лет. В конце каждого учебника была табличка, в которой записывали фамилию и имя каждого из пользователей учебника, а также оценка за аккуратность и бережное отношение к книге. Программы преподавания тоже были у всех одинаковые. Можно было переехать в совершенно другой город, пойти в любую школу и продолжить учиться по той же программе, что и в своей родной школе.

Очень много внимания в советской школе уделялось трудовому обучению. Уроки труда вводились уже с первого класса. В начальной школе дети делали различные поделки и учились пользоваться ниткой, иголкой, работать с бумагой и ножницами и получали другие базовые навыки. В средней школе мальчики изучали столярное дело, работу с металлом, станки: фрезерные и токарные, а также получали навыки, полезные будущим мужчинам в быту. Девочки учились варить, делать заготовки на зиму, кроить одежду и шить на швейной машинке, а также вязать и вышивать.

В летний период необходимо было пройти трудовую практику. Например, начиная с 6 класса ребята на месяц выезжали в трудовой лагерь и помогали колхозникам работать на полях. Некоторые ребята оставались в городе и помогали озеленять город или выполняли другие полезные работы. Осенью же школьники ездили «на картошку» — отправлялись на поля, чтобы помочь собрать урожай.

В старших классах начиналась профессиональная подготовка. Один день в неделю посвящался изучению какой-либо профессии: швея, слесарь, оператор автоматических линий, бухгалтер, продавец и т.д. Ребята получали как теоретические знания, так и практические навыки – работали на реальном производстве.

Советская школа помимо общего образования предоставляла множество возможностей для получения дополнительных навыков и развития своих способностей. На территории школы работало множество бесплатных кружков и секций по самым разным направлениям: музыкальные, художественные, театральные, природоведческие, научно-познавательные и конечно спортивные.

В школах проводились различные конкурсы, праздники, концерты, туристические походы и другие мероприятия. Это был настоящий центр общественной жизни, особенно в деревнях и сёлах. Дружба, которая завязывалась в школах, обычно сохранялась на всю жизнь. Например, мои бабушки и дедушки до сих пор переписываются и встречаются со своими школьными друзьями. Они вспоминают различные интересные истории того времени и учителей, которые их учили более полувека назад.

• Ответы к учебнику для 6 класса, Боголюбов
• Все ГДЗ

Рассказ на тему: «Как учились раньше?».

В своем рассказе на тему «Как учились раньше?» я хотел бы описать учебу наших родителей во времена СССР с его коммунистической идеологией и плановой экономикой, и школу в начале зарождения современного суверенного государства Российская Федерация в период 90-хх годов, когда был переходный период от авторитарного строя к демократическому.

Свое повествование я думаю начать с рассказа об обучении в 90-х годах прошлого столетия, так как оно более приближено к современному образованию. Хотя конечно стоит отметить тот факт, что в тот период школы были практически предоставлены сами себе.

Российское образование берет свое начало с распада Советского союза. Первым шагом было создание 10 летней школы, которая пришла на смену советской 11 летней. Дети шли в первый класс и до конца третьего класса сидели в одном кабинете, занимаясь с одним учителем по всем предметам, кроме музыки и физкультуры. Затем они переходили сразу в пятый класс, где уже школьники бегали по разным кабинетам. Например, кабинет под номером 1 был закреплен за алгеброй и геометрией, кабинет под номером 2 был закреплен за физикой, 3 за химией и т.д.

По окончании девятого класса перед школьниками стоял выбор: остаться в 10-11 классах или уйти из школы для поступления в средне-профессиональное образовательное учреждение, такое как техникум, колледж, профессиональный лицей. Если говорить об оставшихся учениках в 10-11 классах в процентном соотношении от общего числа учеников в 9 классе, то их было порядка 30 процентов.

В 90-е годы в школу родители детей отдавали начиная с 6 летнего возраста. Однако немало было и тех, кто приводил свое чадо в восьмилетнем возрасте, особенно это касалось «осенних» детей.

В силу неразвитости экономики и преобладающего экономического кризиса в продаже не было практически ни учебников, ни пособий. Администрация школы закупало всю необходимую литературу и в начале учебного года выдавало ее под роспись ученикам. По наступлению окончания учебного года, все учебники сдавались обратно в школьную библиотеку. Для тех учеников, кто потерял или испортил учебник, предусматривался штраф в размере стоимости такого учебника.

В связи со сложной ситуацией в обществе, в школах не было ни кружков, ни спортивных секций, ни театров и спектаклей. Дети были предоставлены сами себе. Лишь к началу 2000-х гг. в школах начали более менее нормально функционировать детские лагеря на лето.

Все самые знатные события сводились к первомайской эстафете на первенство города по легкой атлетике и к масштабным субботникам по уборке близлежащей роще. Отдельное внимание уделялось празднованию 1 сентября и последнего звонка. Ну и конечно, апофеозом всех школьных внеклассных событий был выпускной.

Из школьных учителей того времени запомнился больше всего учитель физики. Это был старичок с безумно дикими глазами и вспыльчивым характером. Запустить мел в ученика было его обычным делом. Вспомнился один случай, когда местный хулиган Миша в 7 классе натер школьную доску свечным парафином. Естественно, когда начался урок и учитель физики захотел написать на доске тему урока, у него ничего не вышло. Класс не смог сдержать смех. Но когда старик взял в руки указку все тут же притихли и начали коситься на Михаила. Тут учитель все понял и когда его взгляд встретился с взглядом Михаила, последний рванул из класса. Старичок с молодежной реакцией ринулся за ним. Так они и бегали с этажа на этаж, пока их не остановил директор школы и не отвел к себе в кабинет. Что там было остается только догадываться.

Что касается образование в советском союзе, то оно, в первую очередь, отличалось большим вниманием со стороны государства. В школах активно пропагандировалась коммунистическая идеология. Детей с ранних лет приучали к труду, патриотизму, к коллективным ценностям. Школы были оборудованы всем необходимым для комфортного обучения. Действовали различные кружки, секции. Был обязательный спортивный экзамен ГТО. Были торжественные посвящения в октябрята и пионеры. Была единая школьная форма. Детей принимали в школы с 6 летнего возраста. Длительность обучения начиная с 70-х годов составляла 11 лет. С восьмого класса в школах были профориентирующие дисциплины, такие как «Основы производства и выбор профессии». В сельских школах вводилась дисциплина «Машинное дело». Для детей издавались специальные журналы: «Мурзилка», «Юный техник», «Юный натуралист». 

Подводя итог своему рассказу, хотелось бы высказать собственное мнение на процесс обучения. Я считаю, что учиться надо уметь. И именно школа учит нас учиться. Именно школа прививает нам любовь к учебе. Люди, учитесь любить учиться!

Статью по истории возникновения обществознания можно посмотреть здесь.

Другие статьи по теме Вы можете посмотреть в соответствующем разделе сайта.