Подготовить рассказ о пушкине лицеисте

Когда Александру Пушкину исполнилось одиннадцать лет, в его семье было принято решение отдать мальчика в учебное заведение. К тому времени он получил хорошее домашнее образование: Александр разбирался во французской литературе, знал поэтические работы М.В.Ломоносова, Г.Р.Державина, был в курсе литературных новинок, владел иностранными языками. Его лицейский товарищ, Иван Пущин впоследствии признавал, что Пушкин «нас опередил, знал то, о чём мы и не слыхали».

В 1811 году открывалось новое учебное заведение, именно для дворян – Лицей в Царском Селе. Туда повёз Пушкина дядя его, довольно известный в то время писатель, Василий Львович Пушкин. В октябре того года дядя и отдал племянника на житьё-бытьё и в науку в Царскосельский Лицей.

На созданный по инициативе Александра Первого Лицей возлагались большие надежды. Стране нужны были новые деятели общенационального и общегосударственного образа мыслей. В Лицей было много вложено из того, что имела культурная Россия. В этом учебном заведении должны были учиться два младших брата царя, но впоследствии от этого шага отказались.

Во главе Царскосельского Лицея стояли умнейшие люди России, не просто преподаватели, а просветители: В.Ф.Малиновский и Е.А.Энгельгардт. Слушателям Лицея читались не учебные дисциплины, а преподавались науки, причём профессурой. Библиотека в этом учебном заведении была прекраснейшая, денег на неё не жалели. Каждому воспитаннику в Лицее полагалось отдельное помещение. Физические наказания были не допустимы.

Расписание дня было приблизительно таким: на освоение наук – семь часов; другое время, помимо сна, отводилось на прогулки, игровые занятия, гимнастику. Отметок, как таковых, не было, на каждого воспитанника составлялся отзыв. Спортивные занятия были в приоритете. Обязательны: музыка, иностранные языки, рисование.

В Лицее Александр был бодр: он развернулся среди товарищей и явился остроумным, подвижным мальчиком, горячим в дружбе, беззаветно преданным товарищем и проявил большую страсть к писательству. В Лицее образовался товарищеский кружок, дружеский, тесный, в который вошли Пушкин, Дельвиг, Пущин, Кюхельбекер, писавшие стихи, а также князь Горчаков, будущий знаменитый русский канцлер, обладавший тонким, наблюдательным умом, умевший со всеми ладить, и большой остроумец Илличевский.

Эти даровитые, мечтательные юноши все время после занятий проводили вместе, гуляли в прекрасном, густолиственном Царскосельском парке, читали друг другу свои повести и стихи, завели даже свой журнал. Главой этого журнала и самым усердным его работником был Александр Пушкин, который в науках не шёл бойко, — особенно не давалась ему арифметика и алгебра, — но по словесным предметам выдавался и был впереди всех. В 1815 году, на публичном экзамене, где присутствовал знаменитый поэт Державин, тогда уже маститый старец, юный Пушкин сначала робко, потом с полным увлечением, прочитал своё стихотворение «Воспоминания в Царском Селе».

Всё стихотворение дышало искренностью, простотой, оно глубоко тронуло старца Державина. Он слушал стихи с восторгом; слёзы дрожали на его глазах. Когда замер звук последнего стиха, он хотел обнять юного Пушкина; но его уже не было. Смелость его разом пропала, — он сконфузился и убежал из зала, его искали и нигде не могли найти.

Но внимание великого Державина так его тронуло и захватило, что он потом, много позднее, не раз вспоминал об этом случае в беседах с друзьями и отметил даже в своих стихах, сказав: «Старик Державин нас заметил и, в гроб сходя, благословил».

В 1817 году Александр закончил образование в Лицее. Из стен Лицея Александр Сергеевич вышел другим человеком: он имел огромный запас сведений, навыков, знаний по русской литературе и латыни, по истории и мифологии, французской риторике и российской поэзии, математике, эстетике, немецкой риторике и других.

Когда лицейская жизнь ушла в светлые воспоминания прошлого, Пушкин, почти ежегодно 19 октября, в день открытия Лицея и вступления его в это учебное заведение, вспоминал о нём с грустным чувством умиления; и не раз обращался ко всему, что связано с Лицеем в прекрасных, звучных стихах.

19 октября 1811 года состоялось открытие Царскосельского лицея, который создали по указу царя – Александра I. В заведение принимали всего тридцать воспитанников, среди которых в числе первых оказался и Александр Пушкин.

В 1811 году Василий Львович Пушкин, известный в то время писатель, привез двенадцатилетнего племянника, Александра Пушкина в Царское село, чтобы мальчик получил блестящее образование. В лицее работали умнейшие люди своего времени. Там была прекрасная библиотека, денег на которую не жалели. Каждому воспитаннику полагалось отдельная комната. Физические наказания запрещались, в то время как в других заведениях детей били.

Друзья

На вступительном этапе Александр Сергеевич познакомился с Иваном Пущиным. Мальчики сразу сдружились: проводили вместе много времени, беседовали. Они даже жили в соседних комнатах: Пушкин в №14, Пущин – в № 13, часто перестукивались. Со стороны друзья казались разными: Пушкин был невысокого роста, вспыльчив, а Пущин – высокий и спокойный. Свою дружбу они пронесли через всю жизнь, хотя их пути разошлись.

Когда в 1820 году Пушкина отправили в южную ссылку, они расстались на 5 лет. Их последнее свидание было зимой 1825-го в Михайловском, почти за год до Восстания декабристов, в котором Пущин принимал участие. За это его приговорили к 20-летней каторге в Сибири.

С другими лицеистами из-за своего вспыльчивого характера Пушкин нашел общий язык не сразу. Он был угрюм, не любил шутки в свой адрес. Со временем мальчики его приняли.

В лицее образовался тесный дружеский кружок: Александр Пушкин, Антон Дельвиг, Вильгельм Кюхельбекер, князь Александр Горчаков (будущий русский канцлер), Иван Пущин, Иван Малиновский, а также Алексей Илличевский. Юноши гуляли после занятий, читали друг другу собственные повести, стихи, даже заводили самые первые лицейские журналы «Лицейский мудрец», «Неопытное перо», «Вестник» – прародители школьных стенгазет.

Прозвище

У всех лицеистов были прозвища, и Пушкин не стал исключением. Сначала его называли «Французом» за великолепное владение французским языком. Из-за непоседливого характера юного Александра называли «Егозой» А за неукротимый, вспыльчивый характер Пушкина называли «Смесь тигра с обезьяной».

Учеба
Пушкин не был прилежным учеником, его даже иногда выгоняли с уроков за то, что он писал стихи и не слушал учителя. Он с удовольствием занимался французским, русской словесностью и латынью, любил спортивные мероприятия: фехтование, верховую езду, танцы. Другими предметами он не хотел заниматься. Математика и логика давались ему с трудом, немецкий язык он считал уродливым. Географией, историей, правом, каллиграфией и рисованием он занимался неохотно и без прилежания.

Стихи и признание

Сочинять стихотворения Пушкин начал еще до лицея. За шесть лет обучения он создал более 130 произведений. Талант Александра Сергеевича признавали все: одноклассники, учителя, воспитатели.

Первый успех на литературном поприще Пушкин заслужил в 1814 году, когда в журнале «Вестник Европы» опубликовали его стихотворение «К другу стихотворцу». Пушкин отправил свое произведение в журнал за компанию с Дельвигом.

Первое большое признание Пушкин получил на торжественном переводном экзамене по литературе 8 января 1815 года. На мероприятии присутствовал известный литератор – Г.Р. Державин. Все ученики лицея выступали со своими произведениями. Пушкин подготовил стихотворение «Воспоминания в Царском селе», в котором шла речь о войне с Наполеоном и о самом господине Державине. Выступление впечатлило почетного гостя. Гавриил Романович разволновался, заплакал и даже привстал со своего места, чтобы рассмотреть юного поэта. Пушкин испугался реакции Державина и убежал из зала, его долго не могли найти. Учителя начали извиняться перед литератором, а он произнес: «Оставьте его поэтом».

Первая любовь

Во время пребывания в лицее Пушкин ухаживал за разными девушками. Им он посвящал стихи с признаниями в своих чувствах. Однако первой настоящей любовью стала Екатерина Бакунина, сестра одного из лицеистов. Она посещала лицейские балы, проводила лето в Царском Селе. Ей поэт посвятил множество стихотворений про любовь: «К живописцу», «Бакуниной», «Окно» и другие.

После лицея

9 июня 1817 года состоялся выпускной. На прощальном балу лицейские друзья поклялись хранить дружбу до конца жизни и встречаться каждый год в день основания лицея. В качестве подарка выпускники получили от директора учебного заведения Егора Энгельгардта чугунные кольца — символ крепкой, как металл, дружбы.

Лицейские годы писатель вспоминал с теплотой и описывал как «ясные дни», а себя и друзей называл «семьей». В 1825-м Пушкин написал из ссылки в Михайловском стихотворное послание. «Друзья мои, прекрасен наш союз!», мысленно вспоминая тех, кто оказался вдали или ушел из жизни, а также тех, кто пировал на берегах Невы в честь открытия лицея.  Последним клятву исполнил канцлер Российской империи Александр Горчаков, переживший товарищей.

Жизнь этого человека и биография изучаются до сих пор: начиная от начальных и заканчивая старшими классами.

Сочинение на тему «Пушкин-лицеист» входит в школьную программу.

Раннее детство поэта

Родился в 1799 году, в семье обедневших дворян. Отец Сергей Пушкин был в чине майора, состоял в Военном Комиссариате, на пенсию ушел в должности статского советника. Мама была внучкой крестного Петра I Ганнибала Абрама, своему супругу, отцу Александра Пушкина, приходилась внучатой племянницей. Всего в семье было 8 детей, но выжили только Александр, его сестра Ольга и младший брат Лева.

С раннего детства в кругу общения будущего поэта были самые образованные и знатные люди: Фонвизин Денис Иванович, Карамзин Николай Михайлович, Батюшков Константин Николаевич.

В детстве был неразговорчивым и ленивым мальчиком. Воспитывали родители, как и всех детей из дворянских семей, при помощи гувернеров, гувернанток и преподавателей из Германии, Франции и Англии.

Учился плохо, с больши́м трудом, преподавателей совсем не слушал. Но постепенно ребенка заинтересовало чтение, тайком ночью пробирался в отцовский кабинет и читал книги одну за другой до самого утра.

Слова бабушки о своем внуке: «Не знаю, что выйдет из него. Мальчик умен и охотник до книг, а учится очень плохо, бросается из одной крайности в другую, нет у него середины».

Начало творчества

Глава семьи каждый день читал своим детям книги Вольтера. Но, конечно же, самую большую роль в становлении Александра как личности и поэта сыграла его любимая няня Арина Родионовна, которая все детство рассказывала мальчику народные сказки и придания.

Свои первые мини-произведения будущий маленький поэт сумел написать в 7 лет. Он первый из русских писателей, который начал зарабатывать деньги при помощи своего творчества. Был разносторонним в творческом плане, писал не только стихи и произведения, содержание которых было лирическим, но и исторические очерки, сказки.

Поддерживал всячески деятельность революционеров, за что отправлялся неоднократно в ссылки. Начинал с написания маленьких комедий на французском языке, затем приступил к написанию басней. Все книги, которые он прочитал, каждый раз вдохновляли на что-то новое, благодаря им начало развиваться творчество.

Периоды творческой деятельности

Всю писательскую деятельность условно можно разделить на этапы:

• 1813 г. — май 1817 г. — время обучения в лицее.
• 1817 год — май 1820 г. — петербургское время.
• Май 1820 года — конец августа 1824 года — южная ссылка.
• 1824 г. — сентябрь 1826 год — отбывание ссылки в селе Михайловское.
• 1826 г. — сентябрь 1830 года — всё творчество до середины Болдинской осени.
• Середина сентября — конец ноября 1830 года — Болдинский осенний период.
• 1831 г. — 1835 г. — творческий период 1830 -х г.

Решение поступить в лицей

При достижении мальчиком 11-летия, родители приняли решение отдать сына на обучение в лицей. К тому времени у него уже было хорошее образование, полученное дома после лучших преподавателей, поэтому попасть на обучение особого труда не составило. Он прошёл обучение и неплохо разбирался в литературе Франции, ознакомился с поэтическими работами М. В. Ломоносова, Г. Р. Державина, разговаривал на нескольких иностранных языках, старался постоянно быть в курсе новинок в литературе. Как признались в будущем товарищи по лицею, он был впереди во всём, знал то, о чём ещё и не слышали.

В 1811 году по инициативе Александра Первого для дворян открылся Лицей в Царском Селе, на него возлагались большие надежды. В то время страна очень нуждалась в новых деятелях, имеющих общенациональный и общегосударственный образ мыслей.

В заведение было вложено всё лучшее, что было в культурном развитии России того времени. В нём сначала планировали обучаться даже младшие братья царя.

Создал проект лицея М. М. Сперанский, который хотел, чтобы это была не только хорошая школа с качественным образованием для детей чиновников, но и место, откуда могли выпуститься люди, способные преобразовать Российское государство. Директором назначили члена коллегии Василия Фёдоровича Малиновского.

Царскосельский Лицей собрал руководство из умнейших людей страны, это были не просто обычные преподаватели, а просветители, такие как В. Ф. Малиновский, А. А. Энгельгардт. Каждый преподаватель читал ученикам не просто дисциплину, а профессорскую науку. Под влиянием А. П. Куницина у молодого поэта сформируются вольнолюбивые и в какой-то степени тираноборческие взгляды. Состав библиотеки постоянно пополнялся литературой, средств на это не жалели.

Для каждого учащегося давалась отдельная комната, не применялись в заведении и физические воздействия в виде наказаний.

Отвёз Александра на учёбу его дядя, известнейший писатель того времени, Василий Львович Пушкин. Мальчик сильно волновался перед сдачей экзамена, но всё прошло хорошо и его приняли в заведение. 19 октября 1811 года будущий поэт официально стал лицеистом. На празднике в честь открытия заведения присутствовала и царская семья, но больше всего в памяти ученика отложились слова и встреча с профессором Кунициным, которая повлияла на дальнейшее нравственное развитие писателя, на его становление как личности. Профессор давал наставление молодым дворянам чтить и знать законы, любить отечество, жизнь и свободу.

Жизнь и условия в заведении

К каждому учащемуся был приставлен надзиратель, следивший за его поведением и предоставляющий доклад об ученике руководству. Запрещено было бегать, сильно шуметь и играть в самом лицее. Приглядывали за ними даже ночью, для этого в дверях комнаты были специальные окна.

Комната учащегося

У каждого ученика был свой личный номер, который и являлся номером его комнаты, обстановка у всей была одинаковой и скромной:

• Ученический стол.
• Кровать.
• Одно кресло.
• Небольшой шкаф.
• Умывальник.

Позже воспоминание у поэта о комнате было как о келье.

Форма была одинаковой для всех учеников, состояла из однобортного темно-синего мундира с красным воротником и такими же отворотами на рукаве. Брюки для каждого шились индивидуально, на ногах носили высокие сапоги.

Режим и распорядок дня

Распорядок дня был распланирован буквально по минутам, список с ним висел у каждого в комнате:

• В 6 утра подъём, умывание, сборы, молитва.
• С 7 до 9 часов время уроков.
• 9−10 часов завтрак.
• С 10 до 12 часов уроки.
• С 12−13 — свободное время.
• 13−14 часов — время обеда.
• 14−17 — уроки.
• С 17 до 18 часов полдник и прогулка.
• С 18 до 20 часов выполнение домашнего задания, танцы, спорт.
• С 20 часов ужин, вечерняя молитва, отход ко сну.

Учителя Пушкина в Лицее преподавали множество различных предметов:

• Русский, латинский, французский, немецкий язык.
• Логика.
• Математика.
• География.
• История.
• Чистописание.
• Нравственность.
• Фехтование.

Лучшим наставником для Александра стал Галич, который понравился своим простым обращением с учениками, хоть эта человечность иногда и вредила учёбе. Всего на курсе было 30 человек, обучение продлилось 6 лет, принцип был похожий на университетский.

Первые годы изучали программу старших классов гимназии, затем шли основные науки из университетского курса — словесные, нравственно-политические, физико-математические.

Образовался в лицее товарищеский кружок, в него входили, кроме Пушкина, Дельвиг, Пущин, Кюхельбекер, будущий русский канцлер князь Горчаков, Ильичёвский. Все юноши были одарёнными, проводили вместе много времени, гуляли, много читали повестей и стихов вслух друг другу, организовали даже свой выпуск журнала. Главой издания и самым прилежным и старательным его работником был будущий писатель.

Будни и учеба

Лицейская жизнь Пушкина была насыщенной и интересной. Со всеми преподавателями складывались дружеские и уважительные отношения. Для учеников предоставили полную свободу в своих действиях. Некоторые педагоги, такие как профессор А. Галич, даже принимали участие в посиделках по праздникам со своими учащимися.

Пушкину особенно были интересны римские прозаики, классическая мифология и другая литература, но любимый предмет был история. С интересом также изучал русскую и французскую словесность.

Александр являлся членом коллегии всех лицейских рукописных изданий, принимал активное участие во всех собраниях поэтических кружков. Отличником он не был, особого усердия и рвения к учёбе не наблюдалось, заниматься прилежно на уроках ему совсем не удавалось. Несмотря на это, педагоги замечали и отмечали талант, данный ему от природы, ум и смекалистость.

Отношения с учащимися лицея складывались по-разному, ему удалось познакомиться со многими замечательными и интересными людьми. Там его одни обожали и боготворили, другие − называли «французам», не доверяли и относились холодно и настороженно.

Поскольку Пушкин был вспыльчивым, частым заводилой ссор, многие его побаивались. Но вспыльчивость его быстро проходила, потом долго терзался в раскаяниях, надолго закрываясь у себя в комнате. Но все же многие лицеисты были его искренними и преданными друзьями, хоть иногда и не могли прощать его неуместные шутки, остроты и издевательства. Даже первая дуэль случилась в лицее с Кюхельбекером.

Не прошла бесследно для мировоззрения поэта и война 1812 года, отложилась в виде гнева и бунтарства. Патриотические чувства и настроения за державу переполняли Пушкина в то время, в то время он даже думал по-французски, начал писать послания и стихотворения о жизни народа, просторах и природе России.

Повстречал в этом учебном заведении он и свою первую любовь. Влюбился в Бакунину, девушка приезжала часто на балы в лицей к своему брату. Даже посвятил ей стихотворение под названием «К живописцу».

Одним из значимых моментов обучения стал переходный экзамен в 1815 году. Всю ночь накануне он не сомкнул глаз, так как принимать его должен сам Державин. Выступил Пушкин со стихотворением собственного сочинения «Воспоминания в Царском селе», которое до слёз растрогало старого писателя, он даже хотел обнять Александра, а тот от волнения убежал.

Значение лицея для поэта

Значение лицея в жизни Пушкина кратко описать нельзя, слишком значимым в жизни молодого поэта стал этот период. Обучение автор окончил в 1817 году и вышел оттуда совсем другим человеком, полностью сформировавшейся личностью. Кроме огромных знаний по русской литературе, математике, риторике, истории, мифологии, он обрёл и осознал свою внутреннюю силу, своё значение для Российской державы.

Время учёбы было периодом обретения новых и настоящих друзей, в стихотворении он обращается к ним со словами:

Друзья мои, прекрасен наш союз!

Он, как душа, неразделим и вечен —

Неколебим, свободен и беспечен,

Срастался он под сенью дружных муз.

Куда бы нас ни бросила судьбина,

И счастье куда б ни повело,

Все те же мы: нам целый мир чужбина;

Отечество нам Царское Село.

Учёба Пушкина в лицее стала самым счастливым и беззаботным временем. Он для Александра Сергеевича стал вторым домом и особенным светом, по его словам, это отчизна для его души. Там произошло становление молодого человека как поэта, он стал именно там настолько знаменит, что императорская семья заказывала ему оды и пьесы, а лучшие писатели того времени восхищались талантом и не жалели комплиментов.

До конца своей жизни поэт каждую годовщину Царскосельского Лицея писал стихотворение, текст которого был в первую очередь посвящён дружбе и периоде учёбы.

На всю жизнь учебное заведение стало для него источником самых дорогих и счастливых воспоминаний и оставило неизгладимый след в жизни замечательного и великого русского поэта.