Подол школьного платья рассказ

Нельзя заставить людей быть одинаковыми — даже если попытаться одинаково их одеть. Школьная форма была и остается попыткой уравнять и унифицировать — и именно из-за этого она поощряла и поощряет тех, кто ее носит, искать способов выразить в деталях этой повседневной и зачастую ненавидимой одежды свою индивидуальность, статус, гендерную и групповую идентичность. Огромное спасибо всем, кто поделился с нами историями об уникальных особенностях своей школьной формы.


После аварии в Чернобыле меня сослали в Бурятскую АССР сроком на год. В богом забытый военный городок. Там много чего нельзя было купить из привычных вещей. В частности, не было пионерских галстуков. Когда пришла пора приема в пионеры, моя тетя сшила мне галстук из подола своей алой шелковой ночнушки, чем превратила ее в пеньюар. (Антон Денисенко)


Я жила и училась на Камчатке, а лето проводила в дальнем Подмосковье у бабушки в деревне. Но поскольку у мамы всегда был отпуск до октября, то в сентябре я ходила в школу у бабушки. Ближе к старшим классам началась неразбериха с формой, чем я с удовольствием воспользовалась. Нарядилась в бабушкин деловой костюм бирюзового цвета и ходила в нем. На все вопросы отвечала, что на Камчатке такая форма. Директор очень сомневалась, русичка сомневалась, математичка откровенно не верила. Но была такая неразбериха, что все думали: а черт его знает, вдруг у них на этой Камчатке и вправду бирюзовая форма в стиле партийного костюма. Перестройка же. (Lina Witte)


В начальной школе все ходили в шерстяной сине-зеленой форме. У меня была такая же, но темно-синяя, почти черная. А блузка имела красивенный атласный бант. И я страдала, что не как у всех. Эх, знала бы, что зря. (Мария Сайгина)


Хорошо помню сменные воротнички и манжеты на школьном платье. Самостоятельно их стирала и пришивала. Очень помогло в военном институте, когда пришлось пришивать на форму подворотнички. Самой не верится, что я все это застала, каменный век, блин. (Valeriya Aguibalova)


С 8 класса ненавистную коричневую форму поменяли на синюю, которая казалась верхом свободы. Пиджак! Жилет! А потом синяя тоже оказалась неприятная и неудобная. Зато в 9 классе у меня появился бархатный свитер, абсолютно совпадавший по цвету с формой. Учителя с плохим зрением не протестовали, а так мне за него очень попадало. Но кого это останавливало в 16? (Елена Павловская)


Однажды мама привезла мне школьное платье из Нарвы, оно было хлопчатобумажное! Не кололось! Целый год я была счастлива: не нужно было носить под платьем футболку с длинным рукавом. В тот год у меня даже была годовая пятерка по алгебре. Считаю это заслугой платья — я не чесалась и не потела на уроках. (Mila Artukhina)


Гипюровый черный фартук с огромным воланом и с крыльями мне сшила мама в подарок на день рождения (он у меня 1 сентября), и этот фартук примирил меня с чесоточным платьем и с тем, что надо было каждый день таскать одно и то же. Я чувствовала себя принцессой каждый день, а классная этот мой фартук ненавидела чисто по-женски, мне кажется. (kukabarabara)


В старших классах, когда вместо синих «курточек» полагались синие пиджаки, я выпросил в бутафорском цеху у отца на работе пуговицы с двуглавым орлом и нашил их вместо штатных. (Василий Литвиненко)


А я самая первая в классе пришла в синей форме, которую носили старшеклассницы. Это был 7 класс. Костюм из жилета и юбки, оставшийся от старшей сестры, я дизайнерски подогнала под себя. Застрочила 4 складки впереди на юбке, ушила по бедрам и укоротила. Получилась модная тогда зауженная мини-юбка. На жилет я приколола множество значков и военные звезды с папиных погон. На голове у меня была прическа «Аврора», а в руках — магнитофон «Электроника» с кассетой A-ha и Alphaville. Был 89-й или 90-й год. Все старшеклассники были мои, одноклассницы люто ненавидели, а у учителей всегда был повод для нотаций. (Елена Кудряшова)


У нас ввели синюю форму в старших классах. Она была страшная, поэтому мама где-то достала отрез тонкой шерсти цвета «электрик», и летом на даче, на очень причудливой портативной швейной машинке мы сшили мне костюм: длинная юбка годэ и стильный пиджак на одной пуговице. Красота была, просто глаз не отвести! А перед 10-м классом я решила юбку постирать, а в природе существовал только один вид порошка, а сушить повесила над газом… в общем, посередине заднего полотнища выступили зеленые пятна. Голь на выдумку хитра: отрезала все испорченное — получилась модная клешеная мини-юбка. Только на экзамен пришлось брать напрокат у мамы другую, длинную. В короткой меня не пускали. (Katerina Demina)


У меня были офигенские коричневые платья! Юбки у них были с мелким плиссе, ткань мягкая и совсем не чесучая. Летом мама аккуратно умещала плиссе в чулок и так хранила. Привозили это чудо, как и другой дефицит, из Белоруссии. (Мария Хитрина)


Нам запрещалось в классах поверх школьной формы носить теплые кофточки, а климат резко континентальный и ветрено круглый год. Зимой до минус 40 на улице, из деревянных школьных окон поддувает, как ни утепляй. Мама вязала, а вязала она очень искусно, плотные, тонкие шерстяные кофточки без узоров, в тон школьным платьям, с такой глубиной горловины, чтобы воротничок поверх выпускать. Так что учителя ко мне не цеплялись из-за «неправильной» одежды. (Наталья Клянчина)


Училась я в Москве. К девятому (1982 г.) классу мама сшила мне коричневое платье-миди в стиле милитари с пуговицами донизу. Под него я целых два года могла надевать разнообразные батники: и белоснежный, и цветной, и в клетку, и с вышивкой на воротнике… Это было не только модно, но и очень удобно. (Alena Kha)


Я в десятом классе ходила в школу в офигительной теплой юбке-макси, с рисунком типа бохо-пэчворк, темных цветов. Вся школа спрашивала, где купила. А купили мы ее с родителями на рынке за 300, кажется, рублей. Для начала нулевых в нашем городе это уже была редкость, в основном одевались в магазинах. (Ирина Шминке)


Я закончила школу в 1972 году, ни о какой цветовой дифференциации речь тогда не шла. Но у меня было приталенное коричневое платье со стоечкой и застежкой сзади. Носила я это платье без фартука, за что была осуждаема некоторыми одноклассницами, зато с шикарным по тем временам гофрированным воротничком. (Татьяна Пономарева)


Мне в пятый класс купили форму в Киеве, где мне по семейным обстоятельствам пришлось учиться одну четверть. Платье было синего цвета с юбкой в мелкую складку. Когда я с ним вернулась в родной Владивосток, это был фурор: у нас платья были коричневые, а складка — крупная. Самое большое разнообразие — воротник, стойка или отложной. И тут такой разнузданный бунт от отличницы! (Maria Weiter)


В последний (8-й) класс отходила в партикулярном. Прессовали нестабильно, время от времени (во всяких столицах, говорят, уже вовсю канала свободная форма, 1989), и я была закаленный боец — до того у меня были положенные кусучее платье и траурный фартук, но на пионерский галстук я наклеила бабочек. (Наталья Гаськова)


Училась я в начале 90-х, в «элитной» гимназии, с детьми прокуроров, судей и всяких быстро сориентировавшихся в условиях новорожденной демократии. Вероятно, именно по этой причине на общешкольном родительском собрании для формы был выбран тот самый цвет легендарных новорусских пиджаков. Видимо, чтобы настраивать на успех с юных лет. Мои родители были из потерянных инженеров, поэтому «блатной» жакет перешивала знакомая портниха тетя Маша из бабушкиного костюма, благо лежал один такой, нужного оттенка борща, еще с 60-х. А с черной юбкой подсуетилась родня из Израиля. Она была совершенно бомбическая, на озорных подтяжках — вопиюще заграничная. Вот такой получился комплект между прошлым и будущим, как все то время. (Оля Ко)


Моя форма была серо-синяя, и мама говорила, что ничего страшного. Это был единственный случай, когда она спонсировала мою неформальность. Потом одумалась, но было поздно. Драные джинсы не заставили себя долго ждать. (Neanna Neruss)


А я все 10 лет ходила в коричневых платьях и не парилась. Фасоны были разные в них, юбочки то солнце, то плиссе, фартуки разные, а еще воротнички и манжеты кружевные я меняла каждую неделю, и все было замечательно. Причем у всех девочек в классе платья были разные, хотя и коричневые. (Нелли Козырева)


Я как-то надела под школьную форму спортивную майку. И после уроков вышла во двор и начала расстегивать пуговицы рубашки. Одноклассники, конечно, решили, что я сошла с ума и они сейчас увидят мое белье. Так что эти 10-15 секунд я была эротической королевой школы. (Daria Amirkhanova)


У меня была форма, сшитая на заказ. Синяя, а у всех девочек в школе — коричневая. Я этого не помню, но мне одноклассницы уже в старших классах рассказывали, что они подходили и спрашивали, почему у меня синяя форма. А я им, оказывается, отвечала, что у меня просто нет никакой другой. Я очень люблю своих одноклассников и одноклассниц — мы были очень дружные. (Masha Makarova)


У меня форма была очень короткая, так как у мамы не было денег каждый год новую покупать. Колготки из капрона — тоже дорого, мы говорим о 1979-1980 годах. Вместо них был пояс с чулками, чулки были толстые, из фильдеперса, розовые.
Я была девушка с рано развившимися формами. Поэтому в ветреные дни на радость всему мусульманскому населению (а жили мы рядом с Баку) я вышагивала в школу, держа подол формы изо всех сил. Свистели вслед мне много и всегда.
В школе старалась не нагибаться. (Julia Karlova)


Как-то мне привезли галстук из ГДР, он был чуть прозрачный, но очень практичный, и я со снисхождением смотрела на местные галстуки своих одноклассников, которые от глажки становились жжено-красными, почти коричневыми. Манжеты тоже были привезены отовсюду, были разными и ни разу не тривиальными. Но большую часть школьной жизни я провела в коричневой форме, причем поскольку я была девочкой, увлеченной музыкой и потому очень рассеянной, чаще всего приходила в школу, забыв надеть фартук, галстук, а снизу из-под формы торчала домашняя трикотажная юбка. И за свой вид мне, отличнице, было стыдно, учителя меня порицали, и я сразу оказывалась в лагере троечников/двоечников. (Дина Досжан)


Когда я была классе в шестом-седьмом, в школах ввели так называемый «деловой стиль». В чем-то он был даже хуже формы: что считать деловым, решали учителя — и не преминули реализовать свой синдром вахтера. Я тогда была очень православной, и из скромности носила исключительно юбки ниже колена, всегда закрывала плечи и локти. Некоторые учителя издевались, что я вырядилась, как монашка, и не соответствую правилам (в их мире черные джинсы были более деловыми, чем серая юбка). Но я свою христианскую идентичность отстояла, и к десятому классу перевелась в другую школу, где меня ждали классная руководительница-мирская монахиня, которая защищала перед администрацией наше право носить, что хочется, и прекрасный факультатив по библии. (Анна Смирнова)


Я девять лет училась в школе, где форма была обязательной — черная юбка или черные брюки, белая/светлая рубашка, зеленый жилет и/или пиджак. Все это было жутко неудобное, брюки кололись, юбки я тогда в принципе не носила, за джинсы гоняли. В общем, никакой радости. В десятом классе я перешла в другую школу, там формы не было. Но моя мама сказала, что на первое сентября надо одеться прилично, и я пошла в пиджаке и брюках. И тем сильнее была моя радость, когда я увидела, что мои новые одноклассники и одношкольники одеты вообще как угодно — и в пиджаки, и в джинсы, и в классную толстовку с битлами. (Catherine Tortunova)


Все ходили в ненавистных коричневых платьях, а я — в элегантном синем костюме, привезенном папой, кажется, из Прибалтики, где это считалось школьной формой. Я была такая одна — и мне честно кажется, что мой сколько-то приличный статус в классе только на этом и держался. (Наташа Котенко)


В 9 и 10 классе (шел 1988 год) я хипповала, поэтому ходила в черной длинной юбке с черным свитером, к которым прилагалось следующее: фенечки почти до локтя, макияж красно-зеленый поперек глаз, мужские ботинки с бубенчиками и разными шнурками (красным и зеленым), а также ксивник и зеленые ногти.
Училась я, на счастье, у Александра Наумовича Тубельского. Мы как раз начинали в школе эксперимент, и к нам ездили делегации перенимать опыт. В мои обязанности входило встречать эти самые делегации. Приезжали к нам со всей страны директоры и завучи. Они, конечно, видя такое, были в шоке.
Через пару месяцев подходит ко мне Тубельский и говорит, что советом школы было принято решение запретить мне переодеваться в нормальную форму и прекрашивать ногти в другой цвет. Потому что я провоцирую неоднозначную реакцию у 99% приезжающих и как раз с объяснения, почему девочка без формы, да еще и с зелеными ногтями, и начинается рассказ о том, в чем состоит эксперимент. (Женя Картозо)


В Грузии и Азербайджане форму не слишком требовали. Да и время было такое, что не у всех семей водились деньги на еще одно платье. Обязательно в формах ходили богатые девочки из грузинских школ (в Батуми).
Им формы шили на заказ — из дорогой шерстяной ткани, юбки плиссе или гофре, крепдешиновые или шифоновые фартуки. Тогда были приняты фартуки с цельнокроенными «крыльями»; чтобы продемонстрировать богатство семьи, «крылья» эти у иных спускались до самых манжет.
Мальчишки ходили в форме серого цвета — брюки, гимнастерка, ремень типа солдатского. Победнее — в байковой, очень быстро начинавшей махриться и идти клочьями. Побогаче — в шерстяной. Иногда гимнастерку заменял китель, как у дореволюционных гимназистов. У самых богатых и шинели были! Остальные ходили в пальто.
Если у семьи денег на форму не было, то мальчики вместо гимнастерки надевали куртки «бобочки» — или шерстяные, или вельветовые. Под «бобочки» чаще всего надевали клетчатые рубашки-ковбойки. Иногда «бобочки» были двухцветными.
У меня была форма, купленная в Москве, и самый простой фартук из черной саржи.
Но в десятом классе я уже не хотела ходить в форме, и мама сшила мне платье из полушерстяной ткани цвета охры. В моду вошел военизированный стиль, поэтому платье застегивалось на металлические желтые пуговицы, такие же пуговицы были на манжетах и погончиках, а дополнением был пояс, застегивавшийся на металлическую желтую пряжку. Я это платье еще и на первом курсе института носила. (Жанна Свет)


В старших классах (двух последних, если не ошибаюсь) мамина портниха сшила мне платье из коричневой тонкой шерсти, с короткой юбкой-клеш и поясом. Фартук не предусматривался совсем. А манжеты и воротничок (несколько комплектов) она же сшила из настоящего, не синтетического, кружева. (Maria Mitic)


Я была такая маленькая, что мне в Питере (не говоря про Мурманск, где мы тогда жили) форму не могли найти в первый класс. Самые маленькие меня скрывали с головой. Случайно в Киеве нашли, уже в августе — поехали туда к друзьям на несколько дней в гости, и вот там в центральном универмаге откопали микроскопическое нечто. (Евгения Шуйская)


Мы с некоторыми одноклассниками, получив взбучку за неношение пионерского галстука, приходили на следующий день с двумя-тремя галстуками, надетыми одновременно. (Василий Литвиненко)


В 7 или 8 классе мне купили форму в Донецке, красивый темно-синий цвет, юбка-солнце и отстрочки на лифе. Носила без фартука, просто королевишна была… (Татьяна Позднякова)


Сентябрь, Кишинев, жара. Девочки в платьях с длинными рукавами. И только у моей подружки гениальное платье с короткими рукавчиками на пуговицах, куда можно потом пристегнуть длинные. Как мы ей завидовали! А еще ей не надо было пришивать эти ненавистные манжеты. Моя мама сказала после трех раз, что хватит с нее и чтоб я пришивала сама. Причем с изнанки, цепляя за уголок, чтоб аккуратно. Когда я увидела пришитые у другой подруги прям по живому простым стежком манжеты, моей реакцией было первое в моей жизни «А чо, так тоже можно было?!» Во втором или третьем классе (кажется) подарили мне кружевные манжеты. Вручную связанные. Ажурные. Обалденные. Вот они меня немного примирили с этой ужасной повинностью. (Саша Смоляк)


В 7 классе я перешла в гимназию, там была другая форма: синие трикотажные безрукавки с эмблемой и красные клетчатые юбки для девочек. На юбки родители все вместе покупали ткань и шили, что хотели. У меня первые года два была юбочка-солнце и, кажется, сарафан, которые мне очень нравились. А потом форма как-то сама собой отменилась, все ходили кто в чем, только по торжественным случаям соблюдался условный дресс-код: темный низ, белый верх. Я школу закончила в 2000 году, помню, что в старших классах выбор одежды был для меня мучением. (Egri Rebelde)


Я училась в русско-латышской школе, и там как-то не было гестапо формы. Были стандартные синие платья — но параллельно и сарафаны, под них надевались рубашки в красную клетку, но были какие-то другие рубашки, в полоску, кажется, от еще более старой формы. Можно было ходить и в пионерской форме. У меня она была ГДРовская и никто мне никогда слова не сказал. Кажется, старшеклассники ходили в брюках и рубашках, а девушки в юбках. Это, наверное, год 86-88-й. (Julia Komissaroff)


Мама любила все особенное, поэтому в первом классе мне пошили белый фартук из гипюра. Я его носила класса до седьмого — шили так, чтобы можно было надставить. В средней школе был черный фартук из подкладочной ткани. И воротнички-манжеты вязаные (не все, но парадные). Радости от особости не испытывала, все равно форма. (Юлия Максимцова)


В последних классах я сделала для школьного пиджака пуговицы из десятикопеечных монет. А самый последний год уже ходила демонстративно без формы вообще, хуже того — в брюках. Меня регулярно песочили, но не слишком сильно, так как я была гордостью школы. (Ева Новикова)


Наш первый класс был экспериментальным — заслуженная педагог СССР набирала в 89-м году шестилеток, чтобы на них (на нас) тестировать свои взгляды на школьную программу (из третьего класса мы попадали даже не в 5-й, как тогда было почему-то заведено, а в 6-й). Последствия эксперимента можно оценивать по-разному, но в школе мы были на особом, привилегированном положении: собственный класс с собственной раздевалкой и невероятной красоты форма. Темно-синяя в тонкую клетку шерстяная ткань была закуплена оптом на весь класс; костюм, пиджак и брюки или юбку можно было шить централизованно или самим. Мне шили дома, поэтому моя юбка была не в куцую узкую складочку «какувсех», а в широкую обстоятельную красивую складку и на кокетке. Благодаря складкам на юбке я подружилась со своей лучшей подругой Юлькой. Оказывается, в первом классе меня не любили. Я ходила в учительских любимицах, была звездой всех открытых уроков (нас регулярно ходили инспектировать и даже снимать) и, главное, лучилась таким непрошибаемым дружелюбием, что, очевидно, изрядно бесила одноклассников. И Юлька со товарищи … подложили мне кнопку. Я узнала об этом лет через 10 (сама же интриганка и рассказала) — тогда на кнопку я просто села, и она навсегда затерялась в обстоятельных складках. Невозможно всерьез сражаться с человеком, который этого совсем не замечает. (Вера Халдей)


У меня тоже литовская школьная форма была, очень изящная. В Евпатории можно было ходить как в российской форме, так и в украинской. (Сергей Невский)


Я застала коричневую форму, кажется, в первом и втором классе еще. У бабушек на двоих был ворох разного кружева, еще до школы я в нем копалась и мечтала пришить все эти красивые кусочки на форму (в школу я прямо рвалась).Но когда настала суровая реальность и будни, все эти стирки-перестирки и перешивки оказались не таким уж и веселым занятием, и многое из бабушкиных красот не попало на всеобщее обозрение. Потом настали разброд и шатание, нам шили зеленые пиджаки и клетчатые юбки, и мы радовались, что хоть не бордовые. (Tonya Nikishyna)


В десятом классе носила под джинсовую куртку собственноручно раскрашенную футболку с надписью «Гласность». На все замечания учителей отвечала корректным вопросом «Вы, кажется, против перестройки?» 1989 год. (Нелли Шульман)


Я, кажется, почти и не носила нормальную форму. Мама взяла мастер-класс у своей подруги, которая потрясающе вязала, и связала мне коричневое платье, то есть формально дресс-код был соблюден. А фартуки — белый и черный — были сшиты из широких кружевных лент. Поскольку я росла плохо, то форму проносила несколько лет. А потом, уже к отмене всего этого дела, мама связала темно-синие, в тон прежней униформы старшеклассниц, джемпер и юбку. Я выросла, и мама постоянно твердит мне, что я одеваюсь «не как все». Можно подумать, я в этом виновата. (Светлана Падерина)


Я начинал в 1989 году с обычной школьной формы, как все. Класса с третьего в школе начали появляться джинсы, их мало кто мог себе позволить. Я продолжал ходить в обычных школьных брюках, тихо завидуя одноклассникам. У меня джинсы появились только классе в шестом. (Константин Долгановский)


Мы с одноклассником однажды решили добавить к школьной форме повязку камикадзе. Образец я нашел на обложке альбома Iron Maiden, а одноклассник взялся за реализацию. Сам он образца не видел, пришлось пересказывать по телефону: «В центре — красный круг, слева от него как бы арабская цифра 1, но «подставку» поворачиваешь против часовой градусов на 45» и т.д. На следующий день наш класс был дежурным, и я в этой повязке охранял порядок. Все шло спокойно, пока мимо не продефилировала директриса.
— Шабуцкий! Это что такое?!
— Повязка дежурного, Нелли Лукинична.
— Где у дежурного должна быть повязка?!
Я покладисто повязал повязку на рукав, но меня это почему-то не спасло. (Sergey Shabutsky)


Однажды пошли перед школой покупать форму в наш унылый «Детский мир». И — о, чудо — по прихоти легкой промышленности там «выбросили» целый ряд синих, а не коричневых платьев из приличной ткани. Удивительно, что больше никого в классе, да и в школе, в такой форме я не видела. Форсила весь год! Как же мне было жаль, что я выросла, до слез. (Елена Потапова)


До 12 лет я вязала очень красивые кружевные воротнички. Манжеты вязать было неинтересно, там с цветочками не развернешься, а два очень даже симпатичных школьных воротничка до сих пор лежат где-то в мешке с моим детским вязанием.
Правда, из-за этих вязаных воротничков мимо меня совершенно прошла мода на них — кажется, лет 5 назад бум был: к свитерам пришивали, к платьям, вязаные, из бусин и бисера… Я бы сделала лучше, но не хочу. (Евгения Савельева)


После школы с обязательным фартуком к платью казалось, что без фартука — будто в пальто без юбки вышел. У меня было обычное дурацкое платье и белые синтетические полоски манжет, пришитые наживую. А у самой красивой девочки в нашем третьем классе были кружевные манжеты и плиссированный полупрозрачный капроновый фартук. Ей трудно давался английский, и моя мама с ней занималась. В благодарность в конце года она подарила мне такие же божественные кружевные манжеты. Я сперва так и не решилась их пришить, а тут и форму отменили. (Ira Polubesova)


Самая особенная форма была в июне 1990-го, в 10 лет. В школе к тому времени уже перестали носить форму, ходили кто в чем, спорили с учителями о политике и свободе личности. Меня поймали на улице и пригласили сняться в массовке в каком-то кино о 50-х или 60-х, в эпизодах про школу. Школьную форму, старый ранец и хлопковые колготки, растянутые на коленях, надо было приносить свои, а переодеваться было негде. Так и таскалась я три дня подряд в июне, когда школа уже закончилась, по жаре, в ненавистной форме через весь город на Ленфильм. Зато денег заработала. (Anna Cornell)


В нашем не самом благополучном районе на относительно небольшом пространстве кучковались аж пять школ. Моя школа очень уж хотела выбиться в образцовые, поэтому никаких послаблений в одежде для старшеклассников не было. Только форма, только хардкор. Парням — только костюмы, девушкам — только платья. Мою соседку по парте классная довела до слез за крошечный разрез на юбке ниже колена, который был там сделан не соблазнения ради, а исключительно для сохранения возможности ходить. Но в любом правиле можно найти лазейку — королевы нашего класса, например, покупали форму на размер меньше, чтоб юбка была покороче, и уменьшали ее в талии. Выглядело сногсшибательно. А лично я ходила посреди всего этого порядка возмутительным нарушителем — в юбке, которая смотрелась на мне почти как мини, потому что ее отдала мне тетя, которая была намного ниже ростом, и в черной водолазке. Но ко мне классная не лезла — я ездила на все олимпиады подряд (от математики и литературы до физкультуры и краеведения), занимала там призовые места, поэтому сверху спустили разнарядку оставить меня в покое. Меня мой относительно бунтарский вид вполне устраивал. И никаких воротничков! (Марина Нехороших)


На мои старшие классы пришлась мода на миди. Поэтому 1 сентября в 10 класс большинство девочек пришли в коричневых платьях до середины икры с кокетливыми короткими фартучками. Но это был непорядок! Завуч пару недель бегала за нами и требовала укоротить форму. Класс у нас был дружный, хулиганистый и любил провокации. Поэтому в один из понедельников, в конце сентября, все девочки пришли в экстремальном мини, таком, что руку у доски нельзя было поднять, трусы становилось видно. У завуча инфаркт, мы довольны. Ну сама же просила покороче. (Елена Скокова)


В Эстонии была очень красивая школьная форма, особенно для девчонок. И можно было со школьной блузкой носить юбку, сарафанчик и брючный костюм с жилетом. Блузка бирюзового цвета, праздничная — белая, форма яркого синего цвета, потом были еще клетчатые красно-белые юбочки в складку. Юбки нещадно урезались до неприличного мини, блузки ушивались с боков по самое не могу, потом пришла мода на миди, юбки закрывали коленки. И еще были кепки типа фуражек с жестким козырьком для мальчишек и кепи для девочек. Синие с белым клином. (Natalja Galtsova)


Моя первая учительница хотела особенной формы для всего класса. Требовалась плиссированная черная юбка, которую можно было сшить только на заказ в ателье. Денег на это не было. Гугла тоже не было, чтобы выяснить, как такое делается. Но мама нашла все-таки пошаговое описание в подшивке бабушкиных журналов, сделала форму для плиссе из обоев и сшила мне любимую юбку. (Galyna Puzyrna)


С 1 по 3 класс форму мне шила мама. Коричневого цвета и очень красивую. Училки долго обсуждали, считать ее формой или нет — там воланчики, кружевная отделка, но вроде как никаких особых правил не нарушает. Но боже мой! Как же я ненавидела ее! И цвет коричневый! И как долго для меня это был цвет уныния и безнадежности!
Потом форму отменили и сначала ввели дресс-код, а потом были 90-е и у большинства не было ничего, поэтому разрешили ходить как угодно. И я ходила. В спортивных штанах и туфлях на каблуках. Штаны сшила тетя, туфли отдали. А в конце школы я ходила в джинсах и джинсовых рубашках и считала это формой. (Евгения Чикурова)


Я в старших классах могла заявиться в школу в нововведеном синем пиджаке и в джинсах. Учителя терпели, потому что я в целом была для них сущим наказанием — типаж «умный отморозок» или «отморозок-отличник». Фиг меня срежешь на вопросах по предмету, брала хорошей памятью и сообразительностью, а ставить «неуд» по поведению им самим, видимо, было невыгодно из-за отчетности. Этой опцией вообще не пользовались. А выгнать из класса в наказание — так я просто уйду и все. Потом легко сдам все пропущенное. Вот и терпели и штаны, и афроприческу — лишь бы в школу ходила и на уроках не троллила. (Helen Nikolaeva)


Сын мой ходил в жуткой синей форме из отвратительной ткани. В этой форме все дети казались желтыми и нездоровыми. Я ни одного ребенка не видела в те годы, кому эта форма шла. (Жанна Свет)

88-й год. Длинные волосы убирались в хвост и прятались под воротником пиджака. Рубашка в рыжих цветах из 60-х. Широченный, в полменя, галстук в пальмах сворачивался трубочкой. Вместо школьной сумки — холщовая торба с портретом Демиса Руссоса. Не повезло однажды после физры выскочить из раздевалки «as is». Растрепанные хайры, рубаха навыпуск, галстух на всю ширину…
Директор впал в ступор, а я быстро свалил на улицу. К счастью, он не смог увязать комсомольца, спортсмена и активиста с «этим». Обошлось. (Олег Литвинов)


У меня был друг на два года старше, прекрасно помню его выглаженную школьную форму, висящую на плечиках на дверце шкафа накануне 1 сентября. Я ее вожделела — особенно синюю куртку с резинкой по низу и нашитой на рукаве эмблемой в виде раскрытой книги. Это казалось символом запредельного уровня взрослого человека, школьника. Когда я пошла в школу, форму уже отменили, к тому же девочкам, как выяснилось, такой куртки все равно не полагалось, и мама убедила меня не покупать форму. Вместо этого она сшила мне костюм — плиссированную юбку и пиджак из где-то раздобытой ткани в красно-белую клетку. Я была очень красивой первоклашкой, но все равно было жутко обидно, что той самой формы со мной не случилось. Через несколько дней мама предложила мне надеть пиджак от костюма с джинсами, которые она тоже сшила сама, тоже из раздобытой где-то ткани. На них были красивые цветные нашивки, бахрома, и вообще, кажется, это были единственные джинсы среди первоклашек. В тот же день меня отчитала завуч за то что я «пришла в школу в каких-то рваных штанах». (Анна Ростокина)


В старших классах была попытка ввести форму, на меня махнули рукой, потому что я ходил в мартинсах по колено и джинсах в горошек, изготовленных с помощью украденной из той же школы азотной кислоты. Однажды вызвали отца к директору даже, он пришел (брит налысо и в спортивных штанах No Limits в полосочку), спросил, нет ли вопросов по успеваемости и сказал, мол, больше меня по таким пустякам не тревожьте. (Vassi Lahtinen)


О, мне не повезло, потому что я младшая, а старшая сестра имела успех. На линейку в первом классе мама сшила ей парадный белый фартук — из пододеяльника. У нас были пододеяльники, доставшиеся то ли от бабушки, то ли от прабабушки, с вышивкой «ришелье». И вот мама, которая в принципе была рукодельница, из этого пододеяльника с дореволюционной вышивкой сделала фантастической красоты и белизны фартук. Никакого нейлона с жалкими синтетическими кружавчиками, вместо этого — белоснежный накрахмаленный хлопок, весь буквально «резной» от вышивки, с пышными воланами. Воротничок и манжеты были выкроены из того же роскошного пододеяльника. Плюс банты на полголовы, русые косы и румяные щеки. В общем, сестру выбрали из толпы первоклашек, чтобы торжественно звонить в колокольчик. Какой-то парень-выпускник нес ее на плече, фартук развевался на ветру, глаза сияли. Это одна из главных детских фотографий в доме и любимое воспоминание папы. Потом мамы не стало, и у меня такого триумфа уже никогда не было (но у меня и кос не было, не говоря про щеки). Зато воротнички и манжеты, которые мама когда-то связала крючком, мы носили вплоть до отмены школьной формы. И это был предмет вечной зависти одноклассниц. (Anna Ivanova)


В старших классах разрешили не только коричневые, но и синие платья, и я ходила в отданном старшей кузиной синем платье из интересной ткани с воротником-стоечкой (и кружева пришивала на него, это не отменили). А фартук черный поверх был тоже не шерстяной, а сшитый из двух дефицитных гипюровых шарфов. (Молокоедова Лилия)


Наш восьмой класс после ухода очередной классной в декрет достался на руководство директору. Он был либерален и даже несколько вольнодумен. Разрешил мальчикам костюмы вместо формы или брюки с рубашкой, а девочкам — любые строгие юбки с блузками. Мне по скудости времени (восемьдесят девятый год на дворе, в магазинах шаром покати) досталась через пятые руки в качестве строгой юбки форменная милицейская, из майорского габардина цвета маренго. Через знакомого юриста нашли ход в служебное ателье, пошили к юбке пиджачок, а мамина подруга ухватила на работе по распределению ровно того же редкого цвета туфли-лодочки. Я была роскошна, как стюардесса, все три оставшихся года. И сносу светло-серым чешским колготкам, двум парам, которыми это все дополнялось, не было. (Екатерина Ракитина)


Одежду мне привозили б/у из Штатов. Чаще всего рубашки в цветочек и широченные джинсовые комбинезоны марки Route 66. Примерно к девятому классу (2000 год) это уже не лезло ни в какие ворота, учитывая, что французская спецшкола косила под институт благородных девиц. Отчетливо помню дежурных на входе во главе с директрисой и вопль в мой адрес: «Ты знаешь, что такое «охламон»?! Охламон — это ты!» После моего вразумляющего ответа про этимологию слова «охламон» была впущена в недры учебного заведения под дружное шипение: «Где твой погорелый театр, Доброва?» (Ульяна Доброва)


В старших классах (в лицее — 1989-91 гг) наотрез отказалась от всяких платьев и носила брюки. Получила от классного прозвище «Говорящие штаны» и кучу подколок по ходу дела, но в общем-то никакого серьезного прессинга по этому поводу не было, а от возможных проблем с остальными учителями нас при необходимости классный как раз и защищал. В своем неповторимом стиле (прозвище «Питон» он получил ох не зря), но тем не менее. Питон был весьма адекватным человеком и свою задачу видел в том, чтобы хорошо нас научить истории, да и вообще подготовить к жизни, а вовсе не в том, чтобы вымуштровать. Что, собственно, у него и получилось, спасибо ему — в лицее было круто! А до лицея форму я ненавидела лютой ненавистью. Она жала, натирала, в ней было жарко и выглядела она как говно. Чем, собственно, и была. (Tanda Lugovskaya)


Первые три класса училась в гимназии и носила там малиновый форменный пиджак. Дело было в девяностых, малиновые пиджаки намекали на статусность школы. (Лия О’Ди)


Мне мама в рамках тихой борьбы с системой всегда шила форму и фартуки сама. Это было красиво (насколько возможно в заданных рамках) и из хороших тканей. Как-то раз классу после уроков предстояло фотографироваться, мама спецом к этому дню сшила мне офигенный белый фартук из кружева и заплела такие косички, чтобы до конца дня не расплелись. Короче, у нас сначала был урок физкультуры, а потом проверка на вшивость. На фотке я в чужом уродливом фартуке (одолжила свой однокласснице, потому что она им очень восхищалась), растрепанная и в спущенных колготках. (Таня Илюхина)


Я в последнем классе носил собственноручно сшитый оранжевый галстук со школьным костюмом и боролся за него каждый день, и реально считаю, что это была школа жизни. Я правда научился очень многому в этой борьбе. (Kirill Mash)


Первые классы (75-80 годы) форму и вообще всю одежду мне шила бабушка, царскосельская немка, и это было невероятно элегантно. Правда, я была мерзкой свиньей и хулиганкой и все у меня рвалось и пачкалось, но у бабушки Лели даже латки были арт-объектами. Когда она умерла, форму шили в ателье, из тонкой и очень приятной ткани, умело стилизуя под стандарт. А в 9-10 классе, это 84-85 годы, я ходила то в черных джинсах и черной водолазке — мы с подругой якобы репетировали кукольный спектакль, и так месяцами, — то в довольно короткой коричневой юбке и белой кофте. Вообще школа у нас была очень доброжелательная, несмотря на то, что имени Ф.Э. Дзержинского, а шефом нашим было республиканское КГБ. (Маша Зусманович)


Моя тетушка хорошо шила, и ей категорически не нравился синий школьный костюм, который продавался на меня в магазине. Он был из плохой ткани, сидел плохо и т.д. Поэтому она сшила мне из серо-голубой ткани нарядный костюм с рукавами-буф, хорошо сидящий. И я оказалась между двух огней. Я была бы и рада носить некрасивый костюм, как все, но у меня его не было. А за красивый меня ругали, что я выпендриваюсь и хочу быть лучше всех. Это был класс шестой, год 88-й примерно. Года через два я отвоевала себе обычную синюю форму. А еще через год ее отменили и я ходила в штанах, которые уже сама сшила, и водолазках. (Вера Борисова)


Коричневое платье я ненавидела лютой ненавистью с первого класса. Когда мальчикам ввели синюю форму, я умирала от зависти и умоляла позволить мне носить этот чудесный костюмчик с погончиками и серебряными пуговичками. Естественно, никто не разрешил. Аргумент был железный: ты же девочка. С седьмого класса я эту коричневую мерзость не носила, а ходила более или менее в чем хотела. Один раз меня не пустили в школу и сказали без формы не приходить. Я не ходила месяц, пока классная сама не уговорила меня вернуться. Больше про форму никто не заикался. (Ася Штейн)


Я помню только свой белый фартук, который я надела первый раз в первый класс. Я его шила сама целое лето, пока гостила у бабушки. Она его выкроила, а я, на стареньком ножном «Зингере», собирала его все лето. Получился чудесный фартучек. Осталась фотка. Гордилась собой страшно. (Оксана Гулык)


Первую школьную форму (для вступления в эти круги ада в 1948 году) мне сшила бабушка из своей пелерины темно-синей шерсти, которую она носила, когда служила сестрой милосердия в 1914-м. Форма была теплая, мягкая и прекрасная. (Наталия Абалакова)


Школьная форма страшно раздражала, особенно ежедневное отпарывание и пришивание белых кружевных воротничков. Последние школьные годы все отрывались, как могли. Голубоглазая тихая красотка–одноклассница Оксана ростом 1.78 обрезала форму по самое начало ног. Поэтому вызывать к доске учителя Оксану опасались. Весь класс завороженно следил, как Оксана тянет на самый верх доски руку с мелом. Наш военрук просил Оксану отвечать с места или просто говорил: «Ой, садитесь, Оксана, вам “пять”», — еще до того, как Оксана откроет рот. А я по контрасту с Оксаной сшила себе форму сама: длинное в пол черное платье с глухим воротником стойкой. В духе Надежды Константиновны Крупской. Оно застегивалось на пуговицы на спине сверху донизу. На уровне длины Оксаниной юбки пуговицы у меня на платье заканчивались. И дальше шел просто разрез. Венчал это платье микрофартук в цвет платья, скорее напоминавший пояс. На все претензии завучей мы отвечали, что, к сожалению, другой школьной одежды нам мамы не могут позволить себе купить. Что, конечно, правдой не являлось, но позволяло отстоять хоть какую-то индивидуальность. (Анна Скавитина)


В восьмом классе я была просто оппозиционным лидером во внешнем виде: пока все покорно носили темный низ и светлый верх+туфли, я ходила с короткой асимметричной стрижкой, выкрашенными в иссиня-черный волосами, майке с картой Северной Америки, где было размечено расположение коренных племен индейцев, пиджаке из жатой перламутровой ткани фиолетового цвета, джинсах клеш от бедра и скейтерских кедах, протертых от катания. Помню, по лестнице спускаюсь, а навстречу мне завуч. И кричит: «Ивкина! Это что такое?!» А я ей: «Вы про что?» Она мне: «Во что ты одета?! Где твоя форма?!» Отвечаю: «У меня светлый верх? Светлый. Пиджак есть? Есть. Низ темный. Ну я пошла, а то на урок опаздываю!» Она меня за эту дерзость ненавидела. (Ksenia Ivkina)


В 9-м классе, когда давно была уже синяя «псевдостюардессная» форма из дрянной ткани, самые шикарные девочки школы ходили принципиально в классической коричневой. Правда, шитой на заказ. (Олег Литвинов)


В седьмом классе, испросив заранее у классной разрешение носить в качестве формы юбку в неяркую клетку и блузку (как раз в период, когда рухнул СССР, комсомол и остальные оковы), собственноручно сшила эту самую юбку. Вытачки и припуски на швы расчерчивала прямо по изнанке кусочка шерстяной синей, в тонкую красную клетку, шотландки. Вся длина в чистом виде составляла тридцать семь сантиметров, чуть менее половины длины бедра. Облегание было достигнуто идеальное, и в сочетании с синими плотными колготами и белой водолазкой эта юбка била все школьные топы. (Ekaterina Shishatskaya)


В третий класс я пошла в фартуке светло-синего оттенка — такого не было не то что ни у кого в классе, а во всей школе. Он мне достался от крестной сестры, чья тетя шила. Я еще в тот год очки начала носить и гордилась ими намного больше, чем фартуком. (Russell D. Jones)


Моя школьная форма была с некоторым апгрейдом. Во-первых, я была очень худая, и маме пришлось ушить платье по бокам и сделать вытачки. А потом я решила, что юбка должна быть короткой, отрезала сантиметров на пять, подшила как-то. Дело было во втором классе. Юбка получилась самая короткая, а платье приталенное. Жалела, что форма быстро закончилась, выглядело круто. (Наталия Горелик)


У нас в старших классах была страшная синяя форма. Нас с Настей Буденной всегда вызывали к директору, потому что форму ни я, ни она из принципа не носили. В детстве я думала — наверное, где-то в мире по-другому. Но нет — форма дочки в английской частной школе (и не в одной) была не менее страшная. Они еще и юбки подворачивали, чтобы сделать покороче. Нам такого в голову все-таки не приходило. (Lola Lola)


У меня был особый пионерский галстук — не то прибалтийский, не то немецкий. Он был синтетический и его ва-а-а-ще не надо было гладить! Он не мялся, в отличие от стандартного советского. И немного отличался по оттенку, не морковный, а малиновый был. (Анна Бабушкина)


В старших классах школы купила себе черный костюм в белую тонкую полоску — прямая юбка и очень приталенный пиджак на двух пуговицах. Юбка сразу же была отрезана почти до мини, под все это надевались высокие белые кроссовки и колготки с узором. Директор школы и весь руководящий состав были ярые коммунисты, поэтому мне приходилось в этом наряде постоянно скрываться от завуча. Когда она меня отлавливала, то заставляла сначала умываться, пока на белой салфетке не оставалось и следа от румян, а потом отправляла домой переодеваться. В 9 классе перешла в другую школу, там мой костюм оказался чуть ли не самым приличным, поскольку форму практически везде отменили уже. Я надевала в школу малиновый клубный пиджак моего мч с эмблемой нашего городского футбольного клуба, где он тогда работал. На вопрос молодого учителя истории, где я его взяла, отвечала, что это пиджак мужа (16 лет мне было), чем заслужила его безоговорочное уважение. А с молодым человеком мы действительно поженились, правда, через 10 лет. (Светлана Грановская)


Я носила с седьмого класса юбку-брюки, честно объяснив директору-мужчине (глядя ему в глаза наглыми глазами), что никак не могу ходить в платье, потому что мама требует в этом случае надевать рейтузы, а снимать их при мальчиках, спрятавшись за вешалкой, я просто не в состоянии. В юбке-брюках мама разрешает ходить без рейтуз. «Вы же не хотите, чтобы у меня было воспаление придатков?» — доверительно спросила я нашего добрейшего Джона. И наслаждалась, сволочь, свекольным цветом его лица. (Ася Штейн)


В последнем классе я купила в только что появившемся секонд-хенде костюм из джинсовой юбки и жилетки. Формально они были синие, но бесили педсостав, конечно. Еще в предпоследнем я бы не решилась, а тут уже все пошло вразнос. (Ира Улякова)


Я сама себе сшила гипюровый черный фартук, как у гимназисток из книги «Дорога уходит в даль». (Соня Котлярски)


Я с 4 по 8 класс провела в т.н. «лесной школе», по болезни. А с 8 по 10 могла получать знания на дом, но мне было скучно, и я решила ходить в школу. Жутко травмировала почти всех учителей и большинство одноклассников тем, что ходила в чем хотела, нагло прикрываясь статусом инвалида. А хотела я ходить в красивом — в австрийском костюме из джерси. Такие в те времена шили на заказ для сотрудников гостиницы «Интурист», где работала моя мама. Восхитительный синий двубортный блейзер и юбка-карандаш. (Катерина Орлова)


Я постоянно страдала из-за пришивания воротничков и манжетов. Училась я в элитной центровой спецанглийской школе, где полкласса были в моднючей форме со стоечкой и юбкой гофре. И я тут такая, из многодетной еврейской семьи, попавшая в школу по районному распределению. Ох, как меня чморили за грязные или плохо пришитые воротнички! Маме было некогда, а я делала это плохо. А в 5 классе мне разрешили носить взрослую форму с синим пиджаком и юбкой — не было на меня размера «детской» формы. (Ania Pivovarova)


Помню только, что с синей мальчуковой формы надо было сразу срезать эмблему с плеча, что-то там с книжкой. Она называлась пидоркой. Неизвестно почему. (Гоша Димитрюк)


Отложной воротник на коричневом платье был для обычных девочек, а те, кто понимал, выбирали стойку. Кружевной передник — дешевый шик, а вот шитье — другое дело. Пионерский галстук бывал морковный, из дешевого ацетата с грубым обрубочным швом, а бывал более алый и плотный на ощупь. Дьявол в деталях. (Анна Королева)


У меня был воротник-стойка. Хотя сначала я хотела большие отложные воротники, но мама сказала, что стоечка — это благородно. И никаких кружевных фартуков. Главное — тугие косички и чтобы колготки были подтянуты. (Tatiana Zubova)


В середине 80-х мы с мамой ездили в Грузию и привезли оттуда шикарный пионерский галстук — шелковый, гладкий, сочного алого цвета, как паруса брига «Секрет». Никакого сравнения с обычными жесткими галстуками морковного цвета. Весь класс умирал от зависти. (Лара Ковалевская)


Я пошел в школу, а точнее, в гимназию, в 1995 году. И с первого по третий класс гордо носил советскую форму. Ибо бабушка была запасливой, а я послушным. Форма, кстати, удобная. (Александр Цыганов)


Форма как у всех была, — воротник-стойка, юбка в складку, белый фартук, — и никогда не вызывала никаких эмоций. И тут мне подарили школьную форму из Польши, темно-синее платье, очень красивое. Казалось бы, вот оно, счастье, — а у меня паника, что на меня все будут смотреть и дразнить, возможно, ненавидеть. В итоге я в нем один раз пришла в школу, меня буквально волокли до класса и впихивали в дверь, меня от страха парализовало. (Инна Белькова)


В пятом классе наш тренер по гимнастике перевела меня из физико-математической школы в школу со спортивными классами, которые даже обозначались на букву С и С’ (читать как «Эс прим»). В этих классах начисто отсутствовала школьная форма. Мы приходили в школу в чем хотели, в отличие от всех остальных — а это середина 70-х и начало 80-х в Ташкенте. (Galina Artemova)


К своей коричневой форме относилась очень хорошо. В старших классах, когда все достраивали платья до миди, я свое обрезала по самое некуда. И два года ходила в вызывающем мини. А в 9-м классе еще сделала модные рукава 3/4, широкие и с отворотом. Изгалялась я и с воротниками. Они были предметом моей гордости. Я их придумывала сама, что вызывало много вопросов, но придраться было не к чему. И официально они были приняты. Я их делала из материалов с разными фактурами и цветами. Так что от этого коричневого платья одни позитивные воспоминания. (Светлана Картинина)


А я, когда перешла в новую прогрессивную школу, где сразу отменили школьную форму, настолько обрадовалась открывшимся перспективам, что применила все свои знания, полученные в старой школе на уроках труда, и сшила себе узкую черную юбку с разрезом. Дома не было никакой молнии, кроме ярко-желтой (интересно, в моем доме сейчас вообще нет никаких молний, и они никак в нем не могут появиться, а раньше было дома все… на всякий случай) и я победоносно ее вшила в свое произведение. Прославилась моментально по всей школе. (Рэйчел Якубович)


В 10-м классе я носила узкую коричневую юбку, саморучно перешитую из чего-то древнего, коричневую же водолазку и для проформы черный фартук. Фартук я, правда, тоже перешила, чтобы он не выглядел как настоящий. Наряд этот был помимо прочего весьма функционален: когда я прогуливала школу (а делала я это регулярно), нужно было успеть переодеться в лифте из юбки в джинсы, а жили мы на 5-м этаже, вот и считайте. (Vera Bergelson)


Когда семиклассницам разрешили синюю форму, было счастье. Я сразу же обшила какой-то носовой платочек кружевом и вставила в кармашек жилета, а пиджак не носила, у меня были всегда очень красивые самошивные блузки (спасибо бабушке и немного себе). Ни у кого такого в старших классах не было. (Julia Pankratova)


Я пошла в 1-й класс в 175-ю школу, знаменитую тем, что в ней учились дети Сталина. В тот год руководство школы решило выпендриться и форменные платья должны были быть обязательно синего цвета. Все московские школы носили коричневые. Маме пришлось заказать портнихе синее платье из какой-то кусачей шерсти, я его ненавидела. Хорошо еще, что эта пытка продлилась только год, потом все перешли на нормальную коричневую форму, которая продавалась в магазинах. (Natalia Rutkevich)


Я учился в конце 90-х и начале 2000-х в самой обычной средней школе. Никакой формы у нас не было. Девочек в старой советской школьной форме, с белыми фартучками, я увидел на последнем звонке, в 11-м классе. Это вызвало у меня, прыщавого девственника, небольшой шок. Никогда до этого наши девчонки не казались мне такими красивыми. (Андрей Уральский)


Помню, мама привезла из Прибалтики синее школьное платье, где юбка была полусолнце, по бокам удобные карманы, да еще к ней прилагался белый фартук с оборками. В целом вид был празднично-нафуфыренный. Я чувствовала себя модной (Прибалтика тогда была окном в Европу) и особенной. Поскольку мы с сестрой погодки, мы иногда за эту форму дрались. (Дина Досжан)


Где-то в 6-7 классе, году примерно в 1988-м, мне купили школьную форму в Белоруссии. Это был довольно стильный пиджак и брюки синего цвета, чем-то похожие на униформу летчика. Остальные пацаны в классе носили уродливую коричневую форму «цвета детской неожиданности». В какой-то момент я нашел дома в шкафу шевроны покойного деда (он был капитаном торгового флота) и нашил себе на пиджак. Приперся в школу в чине контр-адмирала. Да еще со значками space shuttle в петлицах. Проходил так, наверное, неделю, пока директор не приказала спороть все эти аксельбанты к чертям. (Illia Silin)


С первого класса я была обязана сама стирать воротнички и манжеты, потом гладить их и пришивать. Обычно в воскресенье вечером. Когда совсем неохота. Но надо. Грязный воротничок или манжеты — это позор. (Tatiana Zubova)


В школьной форме мне довелось ходить не слишком долго — два с половиной года. К концу третьего класса ее отменили, и мы радостно стали ходить кто в чем: цветные лосины и спортивные костюмы у девочек стали нормой, никому ничего не запрещали. А до этого было и противное коричневое платье, и воротнички, которые надо было отпарывать каждые выходные, и фартуки. Черный фартук был обычный, а вот по поводу кружевного белого учителя всегда делали мне комплименты. Его мама сшила из гипюра, пустив на это дело свой свадебный костюм, в котором до нее выходила замуж еще ее сестра. Этот же костюм был пущен и на кружевные воротнички. (Polina Sysoeva)


У меня был приличный синий костюм-тройка из Прибалтики. Когда я вошла в класс 1 сентября, все встали — приняли за новую учительницу. Однако этот строгий костюм не мешал мне драться и упоенно прыгать в резиночку. Разрез на юбке зашивался каждый день. (Анна Бондаренко)


Я в форме ходила с 1 по 5 класс — хотя когда мы были в третьем, форму отменили. В пятом классе я была единственным ребенком в форме. Она мне очень нравилась, у меня были красивые воротнички, манжеты и фартуки. Я была книжная девочка, очень серьезная, и одноклассницы в леопардовых или каких-нибудь кислотных лосинах вызывали у меня оторопь. (Egri Rebelde)


Ходила в темно-бирюзовом платье из тонкой, качественной шерсти вместо коричневого форменного. Тетушка вязала крючком воротнички и манжеты — их носили подкрахмаленными. Подобные воротнички, у каждой на свой манер, были, наверное, у половины класса — белые, белые с узором из цветных ниток, пришивные, съемные на завязках, круглые, овальные, заостренные. Были комплекты — воротничок, манжеты, белый фартук, — сшитые из одинакового кружевного полотна с отделкой из кружевной ленты. Черный фартук, сшитый на заказ из хорошего кружева с крученым, выпуклым рисунком, белый — из тончайшего батиста, через который просвечивает ткань платья.
Очень было досадно, что новую форму для девочек уже разрешили (синие юбочные костюмы, можно каждый день разные блузки надевать, ах!), но в нашей провинции их не продавали, только одна счастливица в классе такой носила. (Наталья Клянчина)


Дочь пошла в школу в девяностом году. Мы ей в Таллине купили синий сарафан, она носила его с разными блузками. Кроме того, я в ДЛТ (Питер) купила ей штук восемь отличных платьев — и дизайн был прекрасный, и ткани, и сшиты замечательно. Так что у нее не было нужды, как у брата, целую четверть ходить в одном и том же, потому что постирать синюю форму для мальчиков в промежутках между каникулами не было возможности: в школе была шестидневка, форма не высыхала за одни сутки. (Жанна Свет)


В какой-то момент моя школьная форма была особенной, потому что она была. Все ходили одинаковые — коричневое платье, белые пришивные воротнички и манжеты, черный фартук, красный галстук. И вот прикрыли пионеров. Сказали — все, дети, галстук можно не носить. Кто-то прямо тут же его сорвал, кто-то пришел без галстука на следующий день, самые слоупоки донашивали типа до конца недели. Потом — хоба! — все, дети, форму можно не носить, отменили мы форму, носите что хотите. И все потащили родителей на Петровско-Разумовский рынок за лосинами, синтетическими плиссированными юбками и ангорскими кофтами с вышивкой бусинами, за джинсами-мальвинами и свитерами Boys. Но только не я. Я просто продолжала молча ходить в форме без галстука. И вот месяца через два этой вакханалии — родительское собрание. Речь: «Это кошмар! Это не школа, а цыганский табор! Нам очень грустно, что формы больше нет! Все ходят как попугаи, как клоуны на дискотеке! Вот только Варя Хайтина как ходила в коричневом платье и черном фартуке, так и продолжает ходить!» Так моя мама — страшная шмоточница — узнала, что уже два месяца назад можно было начать наконец наряжать дочь. (Варя Хайтина)


Я вязала себе воротнички. Крючком. Белые. Ужос. (Вика Рябова)


Одну девицу в школе довели требованием носить юбку, так что она пришла в юбке в пол и с огромным деревянным православным крестом на шее. Люберцы, 1999 год. (Vassi Lahtinen)

Школьная форма

Школьная форма

Школьная форма, которая была на мне в тот момент, когда я впервые переступил порог школы, была мышиного цвета. Эта форма «снималась» во многих советских фильмах того времени — например, «Внимание, черепаха!» Р. Быкова (фильм снимали за год до моего поступления в школу — в 1968 году, а на экраны он вышел в 1970-м, когда я перешел во 2-й класс).

Отметим, что в России история школьной униформы началась в 1834 году, когда была утверждена общая система всех гражданских мундиров в Российской империи, в том числе и для средних учебных заведений. А вот положение о гимназической форме для девочек было утверждено в 1896 году.

Однако в 1918 году гимназическая форма была признана буржуазным пережитком и отменена. Но спустя ровно 30 лет — в 1948 году — в период всеобщего «обмундирования» школьная форма вновь стала обязательной. Причем первоначально новая форма была очень похожа на дореволюционную, фактически копируя фасон формы классических гимназий — и по цвету, и по покрою, и по аксессуарам. Мальчики обязаны были носить серые военные гимнастерки с воротником стоечкой, с пятью пуговицами, с двумя прорезными карманами с клапанами на груди. Элементом школьной формы также был ремень с пряжкой и кепка с кожаным козырьком, которую ребята носили на улице. Тогда же атрибутом у учащейся молодежи стала символика: у пионеров — красный галстук, у комсомольцев и октябрят — значок на груди.

Девочек одели в коричневые шерстяные платья с черным передником. Именно тогда появились белые «праздничные» фартуки и пришивные воротнички и манжеты — со временем несколько менялся лишь фасон, но не общая суть формы девочек. В обычные дни полагалось носить черные или коричневые банты, в праздники — белые банты с белым передником (еще в таких случаях приветствовались белые колготки).

В 1962 году гимнастерки у мальчиков поменяли на серые шерстяные костюмы на четырех пуговицах, но милитаризированного вида они не потеряли. Важными аксессуарами была фуражка с кокардой и ремень с бляхой (когда я пошел в 1-й класс в 1969 году, фуражек и ремней с бляхой уже не было). Зато все так же строго регламентировались прически — под машинку, как в армии. У девочек форма оставалась старая.

В начале 70-х школьную форму стали разделять на учебную и пионерскую. У девочек пионерская форма включала юбку синего цвета и белую блузку с эмблемой на рукаве плюс пилотку и пионерский галстук. Ее надевали по торжественным случаям. Позже требования смягчили. Юбка могла быть любого цвета и фасона (но однотонная), блузка — без эмблемы. И эту форму стало можно носить каждый день. У мальчиков пионерская форма получалась из обычной минус пиджак плюс пилотка, а рубашка — с пионерской эмблемой на рукаве.

В 1975 году произошла новая реформа школьной формы. Появилась новая форма для мальчиков: это был синий костюм из полушерстяной ткани, украшенный эмблемой и пятью алюминиевыми пуговицами, манжетами и все теми же двумя карманами с клапанами на груди. Покрой курток напоминал классические джинсовые куртки (в мире набирала обороты так называемая «джинсовая мода»).

Для девочек опять ничего не поменялось и тогда мамы-рукодельницы шили своим красавицам черные фартуки из тонкой шерсти, а белые из шелка и батиста, украшая кружевами.

В начале 1980-х была введена форма для старшеклассников (такую форму начинали носить с восьмого класса). Девочки с первого по седьмой класс носили коричневое платье, как и в предыдущий период. Только оно стало ненамного выше колен.

У мальчиков брюки и куртку заменили брючным костюмом. Цвет ткани был по-прежнему синий. Также синей была эмблема на рукаве. Для девочек в 1984 году был введен костюм-тройка синего цвета, состоящий из юбки-трапеции со складками спереди, пиджака с накладными карманами и жилетки. Юбку можно было носить либо с пиджаком, либо с жилетом, либо весь костюм сразу. Обязательным дополнением к школьной форме, в зависимости от возраста ученика, были октябрятский (в начальных классах), пионерский (в средних классах) или комсомольский (в старших классах) значки. Пионеры должны были также обязательно носить пионерский галстук.

А теперь вновь обратимся к воспоминаниям учеников разных школьных призывов.

Лариса: «С любовью вспоминаю свою школьную форму. Когда мы учились в школе, после войны, люди жили очень бедно. Помню, родительский комитет собирал деньги на форму моей однокласснице, дочери дворничихи. Я всегда сама стирала, крахмалила белые воротнички и манжеты, старалась пришить их как можно аккуратнее. В первый раз в моей жизни я пошла в драматический театр в школьной форме в белом фартуке, у меня не было другого достойного платья. Это было нарядно! Школьные формы шили из качественной шерсти. Я бы предпочла, чтоб моя внучка носила такую форму, а индивидуальность проявляется не только в одежде, а в том, как ее носишь!»

Виктор: «Я пошел в школу в 1959 году. Года 2–3 мы носили старую форму — гимнастерка, но уже не со стоячим воротником, такие же брюки, форменный школьный ремень и фуражка с кокардой (школьной, как и на ремне). Но уже с 4-го класса форму отменили и ходили кто в чем…»

Александр Д.: «До 1960 года, когда для мальчиков школьной формой стали серые костюмы гражданского покроя, гимнастерки (с ремнями и фуражками) носили школьники младших классов, а старшеклассники ходили в кителях. Они их донашивали и годы спустя после 1960-го (до 1965 — точно; может быть, и после). Не знаю, было ли такое деление — на гимнастерки и кители — в гимназии.

Пионерские значки одно время (в 60-е годы, по крайней мере) были трех ступеней (по возрасту): к основной части значка снизу добавлялась часть с указанием ступени (римской цифрой). Цвет этой части определялся ступенью: он был синим, зеленым и, кажется, желтым — в порядке возрастания».

Иваныч лесной: «В первый раз в первый класс в 1965 году. В шерстяном костюме серо-стального цвета. Сентябрь очень теплый был для наших широт — взмок весь, но был горд! Я — большой, ученик!..

Серую форму носил класса до 6-7-го, колючая, пока новая, потом ничо, обожала впитывать чернила от авторучек (шариковые появились чуть позже) и мел. Зимой — тепло! Класса с 7-го перешел, как и все дети, на «цивильный» костюмчик, цвет и покрой классический. Девочки наши — по стандарту — темно-коричневое платьице и черный повседневный передник (говорят, со времен Н. К. Крупской), парадный передник — белый и кружевные манжеты с воротничками! А вообще, стандартизация как-то, по-видимому, нивелировала разный материальный достаток у детей (семей). Никто не выпендривался в «мэйд ин» (да и не было тогда импортной детской школьной одежды — все было родное, отечественное!)».

Алексей: «Советская школьная форма была даже очень сексуальная. Она подчеркивала у девочек женственность. Ну, может, был один основной недостаток. Многие девочки после 6-го класса шли в рост, мальчишек перегоняли, а так как школьное платье покупалось на вырост, то у многих девочек край платья не доходил до колен сантиметров 6–7. И из-за этого, если девочка прыгала через веревочку, ей приходилось подол платья к себе прижимать, а то у девочки могли открыться трусики, что было неприлично. И еще. Обратите внимание, в советских фильмах, да и в жизни, когда девочка приходила из школы, то школьное платье не снимала, а так и ходила в школьном платье. Могла на прогулку с собакой пойти в платье. Да и в реальной жизни моя младшая сестра делала уроки в школьном платье. Говорила, что ей так лучше думается… Может, такая одежда девочкам нравилась? Не знаю…»

Кен Гуру: «Насчет «сексуальности» школьной формы — братцы, да очнитесь вы ради Всевышнего, какая к хренам сексуальность! В те годы ни один нормальный человек не оценивал другого на «сексуальность», на красоту. Да, естественно, красивые девчонки замечались во все времена, но похабной терминологии тогда не было, и группового траха на переменках тоже. Это сейчас нам такое стало казаться нормой, но это не норма, когда и в СМИ, и на экране, и в жизни — везде секс, секс, секс. Это НЕ НОРМА, это ДИАГНОЗ. Не знаю, доживу ли до того времени, когда мир наконец натрахается до изнеможения и ВЕРНЕТСЯ к нормальной жизни и к нормальной шкале ценностей.

А что касается «ужасных коричневых платьев» — вы не видели, как одевают австралийских школьниц. Вообразите халат в МЕЛКУЮ КЛЕТОЧКУ (бледно-синюю или бледно-зеленую), чулки бледно-коричневого цвета (которые носятся на разном уровне, т. е. один намеренно спускается ниже другого), какая-нибудь куртка ЮНИСЕКС — и все. Извините меня, конечно, я понимаю — Запад, вкусные сосиски и т. п., но всякий раз, когда вижу австралийских школьниц, мне просто ЖАЛКО бедных девок — насколько лучше и привлекательнее (не сексуальнее, а именно привлекательнее) выглядели наши стройные одноклассницы, даже не в белых, а в черных фартуках. Просто тогдашняя форма НЕ СТЕСНЯЛАСЬ подчеркивать красоту, а теперь намеренно ее нивелируют…».

santana13: «Я учился в школе в 70-х годах, в Ленинграде…У мальчишек школьная форма была сначала мышастая, а потом ее заменили на синюю… Девочки носили платья, потом в старших классах у них форму тоже поменяли. Начиная класса с шестого, появилась мода на «украшательство» школьной формы, на пиджак цепляли то офицерские звездочки, то различные скрепки и фурнитуру.

У девочек платья то удлинялись, то укорачивались, насколько возможно. Купить форму нужного размера не всегда получалось, поэтому иногда школьные платья девочкам шили, чаще просто в «школьном стиле», добавлялся фартук и….директриса не цеплялась. Для мальчиков иногда покупался костюм, если нужного роста и размера было не достать. Я сам весь шестой класс проходил в темно-сером костюме, мало отличавшемся от школьного.

Зато некоторые девчонки в старших классах, из тех кто пользовался успехом у парней, иногда переделывали свои прошлогодние платья, которые становились им тесноваты… Их, возможно, ушивали еще больше, вшивалась длинная молния во всю спину, еще одна короткая была на боку и… платье сидело нагло, как перчатка… Вот это было просто убийственно…»

Наталья: «Мои одноклассники уже с 1975/76 учебного года носили форму синего цвета: слегка приталенный пиджак и брюки. Ее ввели одновременно с «джинсовым» фасоном для мальчиков с 1-го по 8-й класс (выпуск 1977). Предполагалось, что с этой формой они будут носить рубашки и галстуки (не пионерские, конечно), во многих школах это требовалось, но мои одноклассники обходились без галстуков. Мы, девочки, заканчивали школу еще в коричневых платьях.

Замечу, что года с 1973-го мы укорачивали школьные платья сильно выше колен (тогда казалось — очень нескромно, но по сравнению с нынешней модой — просто целомудренно), переделывали воротнички «как у батника», многие не пришивали белый воротничок и манжеты.

Банты были категорически немодны — те, у кого были длинные волосы, закалывали их заколками или завязывали резиночками. Но это, конечно, уже ближе к старшей школе, класса с 7-го.

В нашей школе нравы были среднелиберальные. В некоторых требовали более строгого соответствия форме, в некоторых — старшеклассникам разрешали не носить форму.

Еще в середине 70-х мальчики изо всех сил старались отпустить волосы до плеч (хиппово!), а учителя изо всех сил боролись с этой модой и требовали коротких стрижек.

Добавлю со слов старшей сестры о нравах конца 50-х: девочкам не то что стрижку делать запрещали, даже челочку подстричь — и то считалось непростительным кокетством. Только открытый лоб и две косы «баранками» на затылке».

№adejda: «Да, форма действительно была классная, в школу шли, как на парад, нарядные. А сейчас, и особенно в 90-е годы, когда отменили форму, все стали одеваться черт знает как».

Vika S.: «Я сейчас с ужасом вспоминаю школьную форму. В основном было одно платье или форма, к нему белые воротнички и фартук. И стирали мы эту форму несколько раз за учебный год. Это негигиенично, как можно было ходить в несвежих вещах? Кто придумал, что дети должны ходить все в одинаковых формах? Мой внук каждое утро надевает в школу чистую одежду. А если бы была форма, то это пять одинаковых форм в одном шкафу. Ужас!»

Ника: «А я из-за аллергии на шерсть должна была надевать под форменное платье белые блузки, а воротничок вместо пришивного наружу вытаскивать. Хороших воспоминаний не осталось. При любой возможности пыталась перейти на пионерскую — она мне нравилась. Юбочка, кофточка, пиджачок. Не везде, правда, разрешали».

Наталия: «Когда я пошла в первый класс в 1975 году, то мама сшила мне белый фартук из свадебного платья старшей сестры. До сих пор помню этот материал — белый с искринками, самый красивый в классе».

Lena: «Вообще-то никакой красоты в коричневой форме не было. Я ее терпеть не могла — как только приходила домой из школы, сразу переодевалась».

Татьяна: «Я тоже всегда сразу ее снимала. Эти платья были какие-то уж сильно колючие. Вот только летнее, с короткими рукавами, мне нравилось. Там что-то с вискозой было, да к тому же еще ощущение летних каникул. А еще эти противные чулки капроновые… брр… Только мальчишкам, наверно, нравилось подглядывать».

7876Alexsey: «А у нас во дворе дома стояли качели, да и в школьном дворе тоже были качели. И вот если девочка в школьном платье садится на качели и начинает раскачиваться, то ее платье (ведь школьное платье и без того было короткое, до половины бедра доходило) начинало задираться, открывая все прелести подъюбочного пространства. Тогда все могли увидеть, какие трусики надеты на девочке. Да, это было эротично!!!!!!!!!!!!»

Ирина: «Банты и косы — это что-то…. Никого не волновало, что у тебя короткая стрижка, бант все равно обязан быть… Мама делала маленький хвостик на макушке и сильно (чтобы не свалился) привязывала бант… Как я его ненавидела… Приходя из школы, тут же снимала эту конструкцию, от нее потом очень болели волосы. А воротничок и манжеты… просто песня… пачкались моментально, часто отрывались… в выходные приходилось терять драгоценное время на отпарывание — стирку — обратное пришивание… Мама строго за этим следила. М-дя… Но зато есть что вспомнить и не только это…»

Ольга: «Школу закончила в 1977 году. А в девятом классе сама сшила себе школьную форму: платье приталенное, воротник стойкой, на спине длинная змейка, широкие рукава с высокой головкой и манжетом высотой 15 см. Фартуки в большом выборе всегда можно было прикупить в «Детском мире», одно было обременительно — через день стирать и пришивать воротники и манжеты. Делали их обычно из кружевной гипюровой ленты. Старались раздобыть гипюровую ленту необычного рисунка. В школе были паркетные полы которые натирали мастикой какого-то розово-оранжевого цвета. Поэтому через пару недель и подворотнички и манжеты становились розового оттенка. Приходилось искать новые кружева. На линейке в мае в 10 классе все завидовали моему необычному фасону форменного платья. Помню, ходили всем классом фотографироваться на виньетку, так у девчонок на всех было всего два белых фартука: один кружевной, другой обычный белый из батиста. Делали снимок, выходили в фойе фотостудии и передавали фартук следующей».

Наташа: «Банты, манжеты, фартук — это здорово! Только плохо, что концы пионерского галстука всегда окунались в тарелку с супом в школьной столовой…»

Артур: «А школьная форма была неодинаковой в разных республиках СССР. Ну, для мальчиков по крайней мере. Я пошел в школу на Украине, в 1975 году. Был коричневый пиджак и такие же брюки. Ужасного коричневого цвета и покроя. В 1977-м переехал в Москву. Ну там уже носил синюю форму. Знаю, что с Украины старались съездить в Москву и приобрести для сыновей синюю «московскую» форму…»

Домиш: «Синюю форму в Киеве я не помню чтобы продавали, ее обычно привозили из Москвы, и в нашей школе не приветствовалось ее ношение. Я окончил школу в 1984-м, и форма была темно-коричневая, обычный пиджак и брюки…»

wowek(R): «В Молдавии тоже школьная форма, по крайней мере для мальчиков, несколько отличалась от «московской» (ее так и называли). Это был классический костюм темно-синего цвета. Но некоторые носили и «московскую» форму, и, честно сказать, таким завидовали, так же как и тем, кто имел «московские» тетради. В общем тогда из Киишнева в Москву можно было без лишних формальностей попасть за 2 часа и 27 руб., вот многие и ездили (особенно у кого командировки), и привозили своим детям и форму и тетрадки и все другое, чего не найти было в Кишиневе».

Олег Р.: «Проходил в школьной форме все 10 лет. В 8-10 классах носил эстонскую форму (она почти походила на российскую, но была не такая убогая — либо троечка, либо брюки и курточка, но нормальные пуговицы, а в российской были убогие железные, и хороший покрой, а если еще подобрать галстук… то ваще!) Большие достоинства формы — не надо ломать голову, что надеть, и, конечно, ее износостойкость. Два года жизни формы в средних классах при активной эксплуатации (и в футбол в ней играли, и в «слона», и после учебы в «продленке» носили и бегали в ней по школе (ну, ума-то было мало тогда:) — так вот два года нОски — это, конечно, аргумент. Материал был качественный.

По поводу платьев для девочек — ну кому как, а мне и моим друзьям большей убогости не приходилось видеть. Зачем так было уродовать наших девчонок коричнево-черной безвкусицей? Говорят — это еще Крупская придумала (охотно верю).

А вот синяя форма для девочек — это действительно в тему была. Девчонки в ней становились просто «леди». Костюмчик-троечка плюс хорошая рубашка делали девчонку очень милой. Но вот только в наших магазинах она не продавалась, надо было ехать в Москву. Или как альтернатива — эстонская форма для девочек (очень походила на нашу синюю).

А вообще считалось шиком прийти в школу не в форме (ну, когда постирана, например). Учителя, конечно, бухтели, но сделать ничего не могли».

Света: «Пошла в 1-й класс в 1985 году. Мне мама белые фартуки сама шила, и мне очень нравилось надевать парадную форму на какой-нибудь праздник, белоснежный кружевной фартук, беленькие колготки (или гольфы, если тепло), белый бант…. настоящая праздничная атмосфера! И помнится, как часто менялись белые кружева на воротничке и рукавах. И как пионерский галстук гладился каждый день, особенно хорошо его было намочить, а потом под горячим утюгом он сохнул и гладился»

Екатерина: «Я пошла в школу в 90-м, но форму мы носили еще долго. Директриса была ну очень старой закалки. Форму было тогда уже не достать, платья носили по 3–4 года, они совсем уже короткие становились, чуть ли не до попы, но это считалось гораздо приличнее, чем в джинсовой юбке прийти, например (о джинсах вообще разговор не шел), а фартуки и воротнички шили сами. У меня воротничок был на маленьких кнопочках (мама придумала) и пришивать его не надо было каждый раз…»

№atyk: «…Я с дочкой в 90-е намучилась. Мало того, что самой нужно каждый день думать, что надеть, так еще и для нее что-то придумывать. Да еще при моих тогда весьма скудных средствах стараться, чтобы она выглядела не хуже подружек — дочек бизнесменов. Как я жалела, что нет формы!..»

Настя: «Хоть я и пошла в школу уже фактически не во время СССР (как раз тогда, когда он закончился), но школьная форма — коричневая и колючая до ужаса — была и у меня. И банты. Огромные. Мама меня заплетала каждое утро.

Школьную форму терпеть не могла. Особенно фартуки. А пионерского галстука никогда в глаза не видела. Значок октябренка мне еще дали в первом классе, но я его не носила. Валялся где-то в шкафу».

Василий: «Все-таки хорошие были времена пионерской и комсомольской юности! Эх, вернуть бы их сейчас!..»

Дарина: «А я вот заканчиваю 11-й класс и 25 мая у нас последний звонок. У меня почти все подружки купили фартучки и платья. На самом деле не соглашусь, что это бред. Это дань нашему прошлому и нашим традициям. Хоть раз мы можем прийти в фартучке?! Зря вы говорите, что у молодежи патриотических чувств не осталось, просто в кругу своих друзей это не принято выражать, а если война начнется — то мы все на фронт поедем! А что парни от армии косят, это понятно — такие страшилки про нее ходят, я бы тоже не пошла. Но служба и долг Отечеству — это совершенно разные понятия. Просто вы учились выражать свои истинные чувства, в СССР это было принято, а у нас — хоть вякни, тут же обсмеют».

Павел: «Я хоть и не учился в СССР и родился в 1988 году, но сама атмосфера Советского Союза… У всех людей была общая цель, общая идея. Общество дружнее было… Патриотизм, дисциплина… Вот сейчас собираю все, что связано с Советским Союзом, вещи различные, бытовую технику, удостоверения разные и т. д. Хоть и не жил в СССР почти, а все равно привлекает чем-то этот этап в жизни нашей страны… Отличный сайт!! (речь идет о сайте «СССР — наша Родина!»).

Данный текст является ознакомительным фрагментом.

Читайте также

Школьная система в Германии

Школьная система в Германии
Система образования в Германии, на мой взгляд, сложнее, чем в России, поэтому здесь я постараюсь обрисовать ее вам в упрощенном виде.Начнем, разумеется, со школы. Школьное образование в Германии бесплатное, за исключением частных школ.Дети

Школьная энциклопедия

Школьная энциклопедия
«Битому неймется» — гласит поговорка. Вот и я — знаю, что не нужно этого делать, а все же делаю, — в данном случае взял и купил том школьной энциклопедии «Руссика» под названием «Мировая история. Новое время. XIX век». Том предваряет красочный портрет

Форма Земли

Форма Земли
Анаксимен в VI веке до н. э. толковал о «земном прямоугольнике», сотворенном из земли и воды и окаймленном рамой Океана, который плыл на чем-то вроде подушки из сжатого воздуха.Для древних греков вполне реалистичным было считать Землю плоской. Для Гомера она

Небесная форма

Небесная форма
Но оставим Землю, обратимся к небу. В IV–III веках до н. э. Аристарх Самосский выдвинул гелиоцентрическую гипотезу, которую упоминал даже Коперник. Согласно Плутарху, Аристарх был обвинен в безбожии как раз на том основании, что он посчитал Землю движущейся,

Школьная реформа-1969

Школьная реформа-1969
Отмечу, что именно в 1969 году в СССР состоялась большая школьная реформа, в результате которой появились новшества. Так, классные руководители начальных классов заботились о младшеклассниках три года, а не четыре, как раньше. Кроме этого, детей стали

Форма без содержания

Форма без содержания

Мужичонка-охранник, с ходу опознаваемый персонаж российской действительности, сравнимый лишь с мандельштамовским командированным («нету его ни страшней, ни нелепей» — помните, с пузырями треников на коленях и вареной курицей в купе?), на самом деле

Школьная тетрадь

Школьная тетрадь

«Мое имя — Аслан.
Моя фамилия — Кисиев.
Имя папы — Артур.
Имя мамы — Марина.
Мы живем в городе Беслане.
Русский поэт — А.С. Пушкин».
Из школьной тетради ученика 1-а класса средней школы № 1 Кисиева Аслана.
(Погиб 3 сентября при штурме; двумя днями раньше, 1

Форма херема

Форма херема
«Силой мира и священного слова мы уничтожаем, заклинаем, истребляем, позорим и проклинаем во имя Бога, кагала и этого священного завета; во имя 613 заветов Божиих, изложенных в этом завете; херемом, которым Иисус Навин проклинал город Иерихон; проклятием,

Форма одежды

Форма одежды
В свое время российский генерал А.Лебедь в одном из интервью обронил фразу: «Если меня раздеть, я и в трусах генерал буду!». Сложно сказать, насколько она соответствовала российской действительности и личности самого генерала Лебедя, но, живи он в Мьянме, он не

Форма

Форма
Притягательная для мужчины бутылочная форма содержания: у водки и у

Форма тел

Форма тел

В каждом теле есть очарованье.
Шар прекрасен. Филигранен куб.
Но пружиной тел у мирозданья
Служит форма бёдер, ног и

Форма существования

Форма существования
Форма существования ЮБИЛЯЦИЯ

Исполнилось десять лет проекту «Илья-премия» — литературному конкурсу, созданному в память о русском поэте, эссеисте Илье Тюрине, трагически погибшем 24?августа 1999?года. Само существование «Ильи-премии» имеет несколько

Будучи родителями мы стараемся защищать и оберегать своих детей от всего. Мы прячем опасные вещи на самые верхние полки, носим с собой лейкопластыри, питьевую воду и любимые игрушки — словом, делаем все, чтобы оградить их от опасности.

Но что делать с теми вещами, от которых мы не можем их защитить? И надо ли их защищать в этом случае? Такими вопросами задается Алекс Ричардс, мама пятилетнего мальчика, которая разрешила ему надеть платье для школьной фотосъемки и осталась приятно удивлена результатом. Мы перевели для вас ее историю с небольшими сокращениями.

Однажды мой пятилетний сын увидел, как его старшая сестра (ей восемь лет) примеряет новое платье. Он был так заворожен тем, как красиво развевалось ее платье, когда она кружилась в гостиной, что попросил себе такое же. Это решение заставило меня переживать и гордиться одновременно. Я стремлюсь вырастить своих детей открытыми к новому и знающими, что в нашем переменчивом мире живет множество разных людей, которые заводят совершенно разные семьи.

Но когда я покупала ему это платье, я заволновалась. Мы живем в Бруклине, в довольно прогрессивном окружении. Но как насчет всех остальных? Одно дело, если бы мой сын, дурачась, надел платье с рюшечками и отправился на день рождения к друзьям, но в его начальной школе надо носить форму. Там триста человек — от детсадовцев до пятиклассников. Целая школа незнакомцев. Так что да, я переживала.

Я обсуждала это решение с сыном. Предупреждала его о том, что люди могут быть жестокими, и что не все могут быть готовы принять его в таком образе. Но мне показалось, что все мои попытки были напрасны.

В итоге я решила написать письмо его учителям. Мне было важно знать, как они отреагируют — быть может, не ответят вообще или ответят запретом? Я не ждала похвалы, я, скорее, старалась убедиться, что они поддержат моего сына и последят за другими детьми, чтобы те его не обижали — я просто хотела предупредить их заранее.

Ответ, который я получила вместо ожидаемого «да, ладно», меня поразил.

Они все обдумали и провели с детьми утреннюю беседу «о разных предпочтениях» за несколько дней до фотографирования. Это был просто разговор, понятный пятилеткам: кто-то любит есть омлет, а кто-то — хлопья, кому-то нравится носить платья, а кому-то — штаны, кто-то любит голубой цвет, а кто-то — розовый. Они не адресовали свои слова напрямую моему сыну, но когда они спросили, кто считает, что мальчики тоже могут носить розовое, он поднял руку.

Он сказал, что у него есть розовая куртка. «Правда?, — обрадовалась учительница. — Может быть, ты принесешь ее и покажешь нам?». После этого сын надел свою куртку и покрасовался перед классом.

Придя домой, он рассказал мне об этой беседе. «Знаешь, что? — сказал он. — Мы в школе обсуждали, что мальчики тоже могут носить платья. А я и так это знал!». Я была очень рада. Я не могла представить себе лучшего сценария.

Наконец настал день съемки. Мой сын отправился в школу в полосатом платье с велосипедами на юбке. У меня перехватило дыхание, когда я отвозила его в школу, но я понимала, что должна его отпустить. Ведь это то, что мы делаем, будучи родителями? Стараемся воспитать их как можно лучше, а потом отпускаем в большой мир?

Когда я приехала забирать его из школы, я готовилась к худшему. Но худшее так и не случилось.

Он все еще был в платье, а улыбка не сходила с его лица. Учительница сказала мне: «Все прошло отлично!» и показала большой палец. Как он рассказал мне позже (и учителя подтвердили), большинство детей вообще не заметили, во что он был одет, а те, кто заметил, сделали комплимент. Конечно, не обошлось и без нескольких косых взглядов и пары вопросов «Почему он надел платье?», но мой сын был к ним готов. «Потому что мне так нравится!» — отвечал он и возвращался к своим делам.

Я понятия не имею, вырастет ли мой сын геем, трансгендером или кем-то еще. Если честно, мне кажется, что ему просто нравится ткань, из которой сшито платье, и повторять все за своей сестрой. Впрочем, я буду рада поддержать его в любом случае. Я буду читать книги, ходить на группы поддержки, продолжу общаться с его учителями.

Мы живем в жестоком мире, но я была счастлива, узнав, что мои дети ходят в школу, где учителя готовы прилагать дополнительные усилия для того, чтобы все их ученики чувствовали себя комфортно и уверенно.

История эта случилась давно. Тогда, когда мальчики и девочки ходили в школу не в чем придется, как сейчас, а в школьной форме. Не стану утверждать, что это всем было по душе. Но мне и моей лучшей подруге Лене С. коричневое платье с белыми манжетами и воротничком, равно как черный фартук в обычные дни и белый – в торжественные, казались хорошей одеждой для школы. Мы и помыслить себе не могли отправиться в школу в чем-то еще. Мне нравилось ходить в школьной форме, нравилось, как смотрели на меня некоторые мужчины, хотя в те годы я и не могла полностью понять их многозначительных взглядов. К сожалению, придя из школы, я была вынуждена одевать что-то домашнее – таково было требование моей мамы. А вот, по словам Лены, она нередко, надев форму утром, снимала ее только перед сном. В это было легко поверить, потому что я часто встречала ее после уроков, во дворе одетой все в то же коричневое платье. Кстати, Лена никогда не позволяла себе разгуливать в школьной форме, но без пионерского галстука. Видимо, полагала, что комплект должен быть полным. Как-то я спросила ее, почему она не переодевается после уроков? Ответ поразил меня своей обстоятельностью и разумностью. Во-первых, говорила мне Лена, ей было просто лень переодеваться. Во-вторых, когда дома она садилась за уроки, то сидя за письменным столом в школьной форме, ей было легче настроить свои мысли на серьезный лад. В-третьих, при повседневной носке лучше трепать и изнашивать ту одежду, что подешевле, а найти что-то дешевле школьного платья трудно.
Конечно, я не раз видела мою подругу и в обычной одежде – она могла одеться со вкусом. Но, повторяю, самые добрые чувства она питала и к ненавидимой многими девчонками в нашем 5 «Б» школьной форме, и когда наш класс отправлялся куда-нибудь на экскурсию в музей, Лена всегда приходила в форме, хотя многие девчонки щеголяли друг перед другом и перед мальчишками нашего класса в джинсах, блузках и кофточках. Я тоже врала маме, что учительница просила всех быть в форме, чтобы меня не заставили переодеться, когда я на минутку забегала домой бросить портфель. Лена умудрялась даже на внеклассные занятия по физкультуре – а зимой это были лыжи – являться в форме, в то время как все поголовно приходили в спортивной одежде. Понятно, что и я, скрипя сердцем, натягивала утром шерстяные штаны и свитер, зная наперед, что моя подруга придет сегодня в школу как обычно в форме.
Однажды произошел случай, который и заставил меня написать этот рассказ. В тот субботний день после уроков я зашла к Лене домой. Ее родители только что завершили какой-то грандиозный ремонт, и Лена все нахваливала преобразившуюся квартиру. Я уж и не знала, что такого можно сделать в обычной пятиэтажке. Войдя в шикарно отделанную прихожую, мы бросили свои портфели, и Лена повела меня по комнатам. И, правда, все было чистенько, как-то с фантазией сделано. Лена распахнула очередную дверь и замерла в нерешительности. Я заглянула через ее плечо и… буквально решилась дара речи. Ванная комната была прекрасна, но не она меня поразила. В ванне необъятных размеров сидела симпатичная девушка с распущенными волосами.
— Познакомься, это моя сестра Света, — сказала мне Лена, явно смущаясь. Девушка, весело, с озорством смотревшая на нас, была очень мила, но меня поразила не приятная наружность Лениной сестры, которую я до этого не видела. Девушка принимала ванну полностью одетая: в джинсах и белом свитере! Джинсы были полностью под водой, а свитер – это было хорошо видно – намок до груди. Рукава тоже были мокрые, и когда Света подняла одну руку, я услышала и увидела, как с шерсти густо полилась вода.
— Привет, девчонки, — весело крикнула Света, глядя на нас и в то же время любуясь тем, как мокрый рукав свитера облепил ее руку . – А тебя как зовут?
— Здравствуйте. Я Настя, — после некоторого замешательства ответила я. И тут же не удержалась и спросила: — А вы почему в одежде купаетесь?
— Это все стирать пора, а так приятно залезть в ванну одетой, — ответила Света. – Ты не пробовала?
— Не-а.
— А ты попробуй! Ты не пожалеешь, мне кажется, — произнесла Света и таинственно, хитро улыбнулась.
— Я не знаю, — замялась я.
— Давай, решайся, это, правда, здорово!
— Да, нет, как я потом домой пойду? Меня мама убьет.
— Сестренка, — обратилась Света к Лене, — может, ты дашь своей подружке что-нибудь из своего гардероба? Я вижу, что Настя не прочь составить нам компанию, но не решается сделать это в школьной форме.
«Составить нам компанию», — думала я пока шла за Леной. Значит, мы будем купаться втроем.
Лена распахнула шкаф и спросила:
— Ты что хочешь одеть?
— Я не знаю, чего не жалко.
— Мне ничего не жалко. Может, что-то обычное для начала? Скажем, вот это платье, — с этими словами Лена достала длинное шерстяное голубое платье. – Его, правда, сушить потом долго, ну да мне не к спеху.
— Давай, — согласилась я и принялась развязывать свой пионерский галстук. Снимая фартук, я решила уточнить:
— Ты тоже будешь купаться?
— Конечно!
— Прямо в школьной форме?
— А что тебя смущает? Мне больше всего нравится это делать как раз в форме.
— Так ты это… не первый раз?!
— Да, мы с сестрой это дело любим. Однако, признаться, я не ожидала что это случится сегодня, да еще с тобой за компанию.
— А в чем же ты завтра в школу пойдешь?
— Завтра, подруга, воскресенье, а к понедельнику все высохнет.
Я переоделась. Платье сидело на мне отлично. Мы отправились назад в ванную.
— Оперативно, молодцы — встретила нас Света. Кто первый?
— Меня уговаривать не надо, — сказала Лена и решительно направилась к ванне.
Глянув на меня, она занесла ногу через бортик и медленно попробовала носком воду. Ее красные колготки на носке, разумеется, сразу промокли, и когда Лена подняла ногу, я увидела, что ткань стала почти черной. Затем Лена полностью погрузила ногу в воду, потом вторую. Теперь она стояла в ванне по колено, и вода немного не доходила до подола ее школьного платья. Потом она прикрыла глаза и, опершись руками о борта ванны, стала медленно опускаться на колени. Форменное платье коснулось воды, но ткань не потонула, а принялась плавать по поверхности воды. Впрочем, это продолжалось очень недолго – то в одном месте, то в другом коричневая ткань стала быстро чернеть, я увидела, как сквозь нее проступает вода, и довольно скоро весь низ платья оказался в воде. Лена еле слышно застонала от удовольствия, когда, как я поняла, вода намочила ее трусики. Потом она открыла глаза, посмотрела на свое намокшее платье и плавающий на поверхности воды черный фартук и опять-таки медленно принялась давить на него руками, погружая его в воду. Вот вода коснулась белых манжет на рукавах – они сразу стали полупрозрачными, и сквозь них зачернело платье. Лена опускала руки все глубже, вода поглощала коричневую ткань, и скоро Лене, стремившейся дотронуться до дна ванны, пришлось согнуться так, что кончики ее пионерского галстука коснулись воды. Я подошла близко и смотрела на все это, как зачарованная, чувствуя как внутри меня рождается, какое-то незнакомое, но очень приятное чувство.
— Что же ты? – сказала мне Света.
Тогда я быстро сунула правую руку в воду, как будто пытаясь схватить что-то невидимое, упавшее на дно. Теплая вода обхватила рукав моего платья, когда я вынула руку, то увидела, что из голубого оно превратилось в темно-синие. Ткань плотно сжимала мою руку, и это было приятно. Однако вскоре я почувствовала, что руке становится холодно.
Лена тем временем уселась в ванне. Теперь только верхняя часть ее школьной формы оставалась сухой, обеими руками она медленно водила под водой. Вот она стала сползать по дну ванны на спине, и опять я услышала ее стон, когда вода перелилась через белый воротничок-стоечку. Какие-то секунды пионерский галстук плавал на поверхности воды, но потом потонул и он. Теперь из воды выступала только голова моей подруги, лицо ее оставалось бесстрастным, но глаза от блаженства были прикрыты.
Я посмотрела на свой мокрый рукав и решительно полезла в ванну. Встав ногами на дно, я тут же стала садиться на корточки. В какой-то момент я буквально физически ощутила, как вода проходит сквозь платье и трусики к моей коже. Это было ужасно приятно. Через короткое время я уже сидела в ванне, наслаждаясь новыми ощущениями. Платье на мне, разумеется, полностью промокло, только плечи еще оставались сухими. Я решила встать, и чувство мокрой одежды на мне, с которой ручьями лила вода, было просто ошеломляющим. Я никогда и не знала, что это может быть настолько здорово!
Не стану рассказывать, как мы еще какое-то время побултыхались, как все трое выбрались из ванны, заливая кафельный пол водой, как обворожительно прекрасна была моя подруга, представшая передо мной в мокрой до нитки школьной форме, со свалявшимся на груди пионерским галстуком, превратившимся в какую-то тряпочку. Перенесусь сразу на несколько лет вперед. Эта часть моего рассказа, в отличие от предыдущей, где наряду с правдой я кое-что и придумала – не стану этого скрывать, не вымышлена ничуть.
Итак, я почувствовала вкус к купанию в одежде. Делать это, правда, удавалось довольно редко – дома всегда была бабушка, вечерами мама, и они бы, конечно, совсем не поняли моей тайной страсти. Более того, скорее всего, мне бы задали такую трепку! На природе я тоже всегда оказывалась рядом с манящим меня водоемом в компании с кем-то, и чувство неловкости, стеснения не позволяли мне искупаться не раздеваясь. Лишь иногда, возвращаясь из школы или гуляя во дворе нашего старого дома, мне удавалось промочить ноги в глубокой луже. Дома я говорила, что оступилась, и меня не ругали, даже напротив – жалели, не догадываясь об истине. Но мокрая обувь – это, конечно, здорово, но все же не то.
Как-то раз случилась такая история. Мама отправила меня в магазин за молоком. Был февраль, но на улице стояла страшная оттепель, все текло. Я была в джинсах, маечке и легком свитерке, и хотела бежать на улицу прямо так – настолько было тепло, но бабушка настояла, чтобы я надела пальто. Я быстро добежала до магазина, благо он находился в соседнем квартале, взяла две бутылки молока (в то время его еще продавали в стеклянных бутылках, а не в бумажных пакетах, как сейчас), и полетела обратно. Зачем-то мне понадобилось сократить путь, и я направилась к нашему дому через небольшой парк. Дорожки оказались покрыты слоем воды, я перепрыгнула одну, другую, а когда пересекала третью реку, окруженную берегами из грязного, ноздреватого снега, то поскользнулась на льду и с размаху села в лужу. Джинсы на заднице и правая штанина тут же промокли, и я почувствовала как тонкая, леденящая струйка воды забирается в зимний сапог на меху. Сбоку на воде расходились белые круги – бутылки с молоком разбились. Первым моим желанием было вскочить, но какое-то непонятное чувство меня задержало. Я выпрямила вторую ногу и с наслаждением ощутила, как намокает вторая штанина и вода заливается в сапог. Тогда я оглянулась вокруг. Никого не было видно – и я легла в луже ничком. В первый момент ничего не почувствовала – толстое зимнее пальто на вате не сразу пропустило сквозь себя воду. Но вот холодок резко ударил под правую лопатку и стал расходиться по спине, я физически чувствовала, как намокает сзади пальто и свитер – это было чертовски приятно. Потом я встала и, ощущая на себе тяжесть намокшего пальто, побежала домой, соображая, что же мне соврать. Но меня даже не стали ругать: ни за промокшую одежду, ни за разбитое молоко. Напротив, быстро раздели, переодели в сухое и напоили горячим чаем с малиновым вареньем.
Но, конечно, больше всего мне хотелось искупаться в школьной форме. Но как это осуществить, я не знала – желание казалось несбыточным. Случай представился уже в старших классах. В начале лета наш класс, как и было положено в те времена, проходил учебно-производственную практику. Мальчишки учились водить машину, а мы осваивали «искусство кройки и шитья». Так вот на практику нас заставляли ходить в форме, как в школу. И я упросила маму разрешить мне жить на даче, благо что добраться до производственного комбината, где проходила практика, можно было за полчаса на электричке. Это было удобнее, чем тащиться туда из городской квартиры через пол Москвы. Мама сочла мои доводы разумными. Но сама-то она работала, поэтому я была предоставлена самой себе. Целыми днями одна! Надо ли говорить, что приехав на дачу после занятий, я не переодевалась, хотя мама надавала мне целую кучу разных шмоток, и, словно маленькую, просила не ходить в грязной одежде.
В один из первых дней моего отшельничества, я отправилась на карьер. Он был залит водой, но поначалу я и не думала там купаться, просто хотела посмотреть на причудливые песчаные острова, ну, и может быть, помочить ноги. Но когда я увидела совершенно прозрачную воду, желтый песок на берегах и ощутила полное безлюдье вокруг, во мне что-то перевернулось. Прямо в своих белых кроссовках я медленно стала входить в воду. Холодок воды был обворожителен, а ощущение мокрых гольф возбуждало. Повинуясь неясному чувству, я решила намочить только подол своего школьного платья, зная, что завтра надо будет идти на занятия в форме. Шаг за шагом я стала удаляться от берега. Когда низ платья лег на воду, все во мне зашлось от восторга! Я постояла минуту-другую, крутясь телом влево-вправо, следя за тем, как скользит по воде подол платья. Постепенно он тяжелел и уходил под воду. А потом я двинулась дальше. Вода достигла пояса, трусики промокли, я поняла, что будь что будет, но я уже не остановлюсь. Я принялась водить по воде руками, наблюдая за тем, как намокают рукава. И в какой-то момент я просто взяла и упала вперед, и вода миллионами потоков устремилась сквозь платье к моему телу. В воде я перевернулась на спину, открыла глаза и картина мокрой школьной формы, волнами извивающейся вокруг меня в прозрачной воде, черного фартука, не поспевающего за мной, когда я делала какие-то движения – все это до сих пор стоит перед моими глазами, как будто случилось вчера. На дачу я возвращалась совершенно мокрая, с наслаждением ощущая на себе потяжелевшее от воды платье. Я даже не сразу переоделась, а с полчаса продолжала разгуливать по саду в мокрой форме. Потом я развесила одежду на стульях на террасе и сразу легла спать, хотя было еще совсем рано. Но я просто не могла отдаться другим впечатлениям дня, то, что случилось только что, переполняло меня, заполняло мою психику до отказа. А утром я с удивлением обнаружила слегка влажное платье и совсем сухой фартук – теплая ночь великая вещь! Облачившись в форму, я отправилась на занятия. Пока ехала в электричке, было приятно чувствовать влажное платье на теле. Когда я добралась до производственного комбината, школьная форма на мне была совершенно сухой, чистой, и никто ничего не заметил, хотя я ее даже не гладила. Вот такая вот история. 

Автор рассказа NAST1975

  • Подробный план к сказке о царе салтане 3 класс по частям
  • Подоконник как пишется и почему
  • Подскажет как пишется слово
  • Подробный план итогового сочинения
  • Подсела как пишется правильно