Подводка в стихах к сказке

подводка «ГУСАРЫ»

Мы — гусары, галантный народ
И всегда очень вежливы с дамой,
Но придется Вас взять в оборот,
Ведь нельзя ж быть такою упрямой!..
Хоть Ваш возраст должны уважать,
Но предел есть любому терпению…
Эй, гусары! Ягусю — прогнать!
Все давно ждут Зимы возвращения!

подводка к танцу «9 МАЯ»

спасибо тем, кто воевал за Родину свою,
кто своей жизнью рисковал, не спасовал в бою.
мы помним всех и в этот час
станцуем танец мы для вас…

подводка «ЧЕРВЯЧКИ» (кукольный)

Как много мы ролей сыграли,
Своей игрой всех удивляли.
И вот в последний раз
Покажем представление сейчас.
«ЧЕРВЯЧКИ»

подводка к НАЧАЛУ СКАЗКИ

кто там в двери к нам стучится?
сказка в гости к нам стремится.
чудеса случаются…..
сказка начинается…..

Приготовьте ушки,
Приготовьте глазки.
Вы сейчас увидите
Волшебную сказку.
Чудеса сюда придут,
Интересно будет тут.

Я — Осень золотая пришла к вам не одна.
И сказочку веселую с собою принесла.
Вы тихонечко сидите.
Сказочку про поросят смотрите! (Таинственно, прислушиваясь)
Слышите, листва шуршит,
Кто-то в гости к нам спешит.

подводка «ПОВАРЯТА»
поварята-малышата очень весело живут!
варят-парят чудо кашу и танцуют, и поют!

Мы сегодня рано встали
И пока мамуля спит
Кашу ей сварить решили
Чтоб немного удивить
дальше моё:
Поварёшки и кастрюли
Быстро в руки мы берём
А чтоб было веселее
Мы станцуем и споём

подводка «ВАЛЬС»

Мы выросли большими,
Уходим в первый класс!
Сегодня на прощанье,
Танцуем выпускной наш вальс!

Вальс весенний, вальс прощальный
Вальс последний выпускной
В этом зале на прощанье
Пусть закружит нас с тобой

Пролетели годы, промелькали,
Вот какими большими мы стали.
С нежной грустью мы смотрим на вас
И станцуем прощальный наш вальс.

******ВАЛЬС******
—————————————
Мальчик.
Стоять не хочу я уныло в сторонке,
Пожалуйста, шефство возьмите, девчонки,
Прошу вас, меня танцевать научите.
Я буду стараться, вы это учтите.
Я знаю, конечно, что есть недостатки,
Что я наступаю кому-то на пятки.
И все же мечтаю по залу кружиться,
Чтоб рядом мелькали знакомые лица.
И сам себя за неловкость кляня,
Локтями случайно задену я вас.
Прошу вас, простите, простите меня,
Но это ведь первый мой вальс!
♫ Танец «Вальс»
000000000000000000000000000000000000000000000000
Ребенок. Мы выросли большие
Уходим в первый класс.
Танцуем мы сегодня
Для всех прощальный вальс.
Ребенок. Вальс прощальный, чуть печальный
Нелегко кружиться в нём!
Вальс прощальный, провожальный,
В лёгком платье выпускном!
ВАЛЬС.
————————————————-
4 реб. Мы выросли большие
Уходим в первый класс.
Танцуем мы сегодня
Для всех прощальный вальс.
5 реб. Вальс прощальный, чуть печальный
Нелегко кружиться в нём!
Вальс прощальный, провожальный,
В лёгком платье выпускном!
ВАЛЬСОК.

Ведущая-1: Мы таких ребят хороших провожаем в первый класс!
На прощанье приглашаем станцевать дошкольный вальс.
Ведущая-2: Вальс прощальный, чуть печальный, нелегко кружиться в нем.
Вальс прощальный, провожальный в легком платье выпускном.
Вот и промчалось дошкольное детство, Вы на пороге жизни иной.
Пусть синей птицей останется в памяти первый ваш бал выпускной!

Подводка к танцу `Дошкольный вальс`
Сложилось само. Людмила Васильевна Кириллова.

Мы вальс расставанья станцуем для вас,
И в танце своем повзрослеем сейчас,
Смотрите, мальчишки у нас — кавалеры,
А девочки-дамы, какие манеры!

Как жалко, что вальс в этом зале- прощальный,
Он нежный, воздушный и очень печальный.
Мы будем расти и его вспоминать,
На дисках смотреть и душой трепетать,

Ведь вальсом мы с детством своим расстаемся,
Но родом из детства навек остаемся!
Нам разные танцы придется учить,
Но вальс в детсаду…никогда не забыть!

вальс прощальный, чуть печальный,
нелегко кружится в нем,
вальс прощальный, провожальный
в легком платье выпускном..

подводка к ЛЮБЫМ ТАНЦАМ

Хватит вам озорничать!
Лучше будем танцевать!
С нами вместе вы вставайте
И смотрите, не зевайте!
=====================
Жизнь одна, и, наверно,
Не будет второй,
Оттого мы так сильно захвачены ею.
Оттого обо всём забываем порой,
Только детства забыть
Никогда не сумеем.
Выпускные майские ночи,
Вас короче в году не сыскать.
Расставанье с друзьями отсрочим,
Будем все мы сейчас танцевать.
————————————-
Реб. Что, дружок, ты нос повесил?
Расставаться видно жаль?
Ну-ка, танцем, да под песню,
Мы отгоним грусть-печаль!
========================
Хочу, чтоб танец начался,
Чтоб ноги устали не знали,
Чтоб гости, посмотрев на нас,
В ладоши громко хлопать стали.
=========================
Ребенок: Мы не только научились хороводы танцевать,
Мы вам можем танец новый, современный показать!
=========================================
По силам нам исполнить джайв
И вальс, и танго, рок и самбу,
Испытываем мощный драйв,
Когда звучит крутая мамба.
Танцуем мы в ногу со временем.
Мы – классные, мы – современные.

подводка «СКОМОРОХИ»

что за шум? что за потеха?
кто явился к нам для смеха?
как зовут этих ребят,
что нас танцем удивят?

подводка «ИНОПЛАНЕТЯНИН»

ззумм, бом-бом, брям-трям, бдым-бдым!
осторожно! мы летим
к вам с планеты неизвестной —
услыхали, что чудесный
праздник нынче у ребят —
развеселых дошколят!
приготовили для вас
инопланетный перепляс!

или такая последняя строчка :

межпланетный перепляс!

Подобрала подводки к Выпускной теме
К песне Катавасия
Приключилось безобразие —
выпускная катавасия!
шум кругом и тарарам!
и об этом безобразии
споем сейчас мы песню вам!

Приключилось безобразие —
выпускная катавасия!
все выпускники в волнении,
ожидании, смятении…
из детсадовских детишек,
обычных девочек, мальчишек,
первоклашками мы станем —
страшновато нам сейчас…
и об этом обо всем
песенку мы вам споем.

Детский сад
Что такое «Детский сад»? Это город для ребят,
Уголочек Детства, где всему есть место:
Озорным смешинкам, капелькам-слезинкам,
дружбе верной, доброте, удивительной мечте.
Детский сад! Детский сад!
Разных праздников парад!
А на праздниках веселье —
Шутки, игры, хоровод,
песни, пляски и забавы —
радости круговорот!

Подводка к танцу на

песню `Плывут по небу облака`
Кириллова Людмила Васильевна.

РЕБ: По синему небу плывут облака,
Несут наше детство дошкольное в дали.
Семь лет нам еще, вроде, дети пока,
Ходили в детсад, как птенцы, подрастали…
РЕБ: Но нам становиться пора на крыло…
Пусть солнышка лучик пути освещает.
Дошкольное детство, как жалко, прошло,
Сегодня птенцов в дальний путь провожают.
ПЕДАГОГ: Летите, летите навстречу ветрам,
Пусть горы и море и штормы и штили,
С небесных высот вы помашете нам!
…И главное,… чтоб детский сад не забыли

Подводка к

игре `Собери портфель`.
Здесь учили вас дружить,
Песни петь, играть, лепить.
А теперь, пора вам в школу,
И проверим мы сейчас.
Кто готов собраться в класс?
Все что нужно на урок,
Собери быстрей дружок!

Про английский на выпуске
Мы утром на английский
Спешим, спешим, спешим.
«Good morning» мы друг другу
С улыбкой говорим.

В нашем садике таланты —
певцы, танцоры, музыканты!
а еще у нас ребята
по английски говорят —
стихи и песню на прощанье
вам подарить они спешат.

К вручению дипломов
И вот наступает торжественный час,
Он очень серьезный и важный для вас!
Вручается первая в жизни награда,
Диплом об окончании деткого сада!
Пускай у вас много будет наград,
Но первая в жизни — дороже. чем клад!!!

Подводка к вручению дипломов.
Кириллова Людмила Васильевна.
Настал торжественный момент:
Вручаем детям документ,
Он называется Диплом,
И на всю жизнь. На память он.

Все будет: школа, институт,
Диплом ваш первый-это тут!
Вы, дети наши, журавли,
Ступеньку первую прошли,

И вас вторая, третья ждет,
Летите к солнышку вперед!
И постарайтесь так учиться,
Чтобы дипломами гордиться!

Для запуска шаров
А теперь от нас сюрприз, много шариков, как приз.
Каждый шарик получает и желанье загадает.
Золотой воздушный шарик – праздник звонких детских лет,
В каждом сердце остается от него идущий свет.
Упорхнет, растает шарик, пропадет он навсегда,
Все, что держит наша память – детства ниточку всегда!

Шары желаний, улетайте!
Мы отпускаем в небо вас!
Все крикнем дружно вам: «Прощайте!»
Настал торжественный ваш час!

Букеты яркие, плывите (или: Небес фонарики, летите)
Навстречу солнцу и мечте!
Другим планетам расскажите,
Как мир прекрасен на Земле!

Голубой воздушный шарик я за ниточку держу,
Отпущу его я в небо и «прощай» ему скажу.
Он взовьется над землею, улетая в облака,
И потом привет последний мне пошлёт издалека…

Воздушный шарик детства, тебя нельзя догнать!
Ты даже не надейся, что встретимся опять.
Но тебя прошу я очень, чтоб на крылышках весны
Непременно возвращался, прилетал хотя бы в сны!

Про детей Звезд
ВЕД: Каждый ребенок нашей группы — это маленькая яркая звездочка, которая, а мы на это очень надеемся, вырастет в большую, чистую, добрую, талантливую звезду
Мы считаем, что все наши ребята — это маленькие звездочки, которые загорелись на небосклоне жизни.
Давайте же еще раз полюбуемся на них в нашем зале.

Сегодня я звездами Вас назову
Не в сказке блистайте, а здесь, наяву
Вы – звезды, ребята, светите сильней
Дружите, сливайтесь лучами огней

ТАНЕЦ «ЗВЕЗДНАЯ СТРАНА»
Посмотрите на артистов!
великолепие талантов —
певцов, танцоров, музыкантов!
словно звездочки сияют —
дарят свет и красоту!
аплодируйте смелее —
в танце нежном вам подарят
свою светлую мечту..

Наши детки все красивы,
словно звездочки сияют —
дарят свет и красоту!
аплодируйте смелее —
в танце нежном вам подарят
свою светлую мечту….

К Танцам на выпуске
К Танцу «Мой букварик»
Книжек много есть на свете,
Любят их читать все дети.
Но важнее для меня
Книжка первая моя.
Мой БУКВАРИК – верный друг,
Он начало всех наук!
Помогает научиться
И читать, и размышлять
А на празднике сегодня
С ним мы будем танцевать!

Подводка к танцу «Букварик». (Ольга-54)
До свидания, наши игрушки, малышам оставляем мы вас.
Очень скоро друзья и подружки отправляются в первый класс.
Первоклассников ждут испытания, и дружок замечательный ждет.
Всех друзей: и девчонок, и мальчиков он в прекрасный мир букв поведет.
Наш дружок, наш любимый Букварик, эту встречу мы очень ждем!
А пока мы с тобой, Букварик, поскорее свой танец начнем!

Для ВАЛЬСА
Вы раскрыли в нас таланты.
Мы певцы и музыканты,
Мы художники, танцоры
И, немножечко, актеры.
Вам спасибо за старания,
За терпение и внимание.
Здесь, сейчас и лишь для вас
Первый выпускной наш вальс!
*******************************
Первое слово и первый шажок,
Мамы улыбка и лучший дружок.
В жизни бывает всё в первый раз.
Сегодня закружит нас первый вальс!
Пусть чуть-чуть ещё не умело,
Но мы в танце закружимся смело.
Этот медленный- медленный вальс
Прозвучит в зале только для нас.
*******************************
Ребенок. Мы выросли большие
Уходим в первый класс.
Танцуем мы сегодня
Для всех прощальный вальс.
Ребенок. Вальс прощальный, чуть печальный
Нелегко кружиться в нём!
Вальс прощальный, провожальный,
В лёгком платье выпускном!
*************************************
Ведущ.
Знают и взрослые, знают и дети!
Самый прекрасный есть танец на свете!
В нем благородство и нежность и грусть!
В музыку вальса сейчас окунусь!
Мальчик:
Руку тебе я свою предлагаю
Вальс станцевать я тебя приглашаю,
Он нас закружит своим волшебством,
Свет приглушите, но будет светло!
Девочка:
Руку тебе я свою отдаю,
Вальс нас закружит, а я подпою.
Самый любимый мой танец на свете!
Пусть полюбуются гости и дети!

К танцу Джентльменов
Все сегодня нарядились. Вечер нынче выпускной!
И девчонки, как принцессы, украшают зал родной.
Мальчики, как бизнесмены — трудно их теперь узнать!
Эти наши джентльмены будут в шляпах танцевать.
или: С шиком будут танцевать.

Подводка к танцу джентльменов.
Кириллова Людмила Васильевна.
Мы ребята- джентльмены,
Фраки, трости непременны.
Чем гордиться не устанем:
Мы немножко англичане,
И галантны и скромны,
И надежны и умны,
Будто с Лондона сейчас.
И станцуем мы для вас.

К ТАНЦУ «ПОДРУЖКИ»
Мы с утра принарядились
Причесались, надушились.
Мы девчонки – хохотушки,
Мы – весёлые подружки.К ТАНЦУ ХУЛА – ХУП
Чтоб успешно развиваться
Нужно спортом заниматься.
Кто смекалист и неглуп,
Ловко крутит хула-хуп.
От занятий физкультурой
Будет стройная фигура!
***
Обручи, мячи, и палки,
Ленты длинные, скакалки.
Нас подружат с физкультурой
Будем мы стройней фигурой.
И, конечно, здоровей
Ловче, крепче и сильней!

Спортом будем заниматься,
Мышцы будут укрепляться.
Сразу станем мы сильнее,
Будем мы расти быстрее.

С обручами подружились –
С ними весело кружились.
Мы теперь уже стройнее,
Крутим обручи скорее.

На щеках у нас румянец.
Мы для вас станцуем танец.
Зажигательный, спортивный –
Очень даже позитивный!

Танец Полька
1.Нас называют «малыши»,
Но мы танцуем от души.
2.нек устанем мы нисколько,
Хоть пропляшем целый час!
Вместе.
И любимый танец «Польку» здесь исполним мы для вас!
***
Очень нравится нам полька,
пустимся мы дружно в пляс.
С ней всегда веселья столько,
Столько радости для нас.
***
Полька! Спляшем поскорей!
Танца нету веселей.
Все пойдут бойко в пляс
И закружит полька нас!
***
Полька « Весёлые дети »
Всех мальчишек – вон их сколько!
Приглашаем мы на польку.
***
День сегодня необычный –
хорошо у нас в саду!
Дружно полечку станцуем
в нашем праздничном кругу!
***
А теперь станцуем польку,
Взявшись за руки вдвоем.
И нисколечко, нисколько
Мы с тобой не устаем.
***
— Ну, вот и кончен наш рассказ.
Конец всем приключениям,
И польку станцевать для вас,
хотим мы в заключениеРазбойники
Только вечер наступает –
Мы выходим на тропу.
Как карета подъезжает –
Начинаем все пальбу.
Мы разбойники лихие,
Лучше нас поберегись!
Ах, вы смелые такие?
Ха-ха-ха, тогда держись!

Пираты
Вот веселые ребята -одноглазые пираты!
Все гуляют по волнам-
нынче здесь, а завтра -там!
Крепкие, задорные,
боевые, ловкие,
здесь нисколько не скучают,
лихо пляску начинают!Восточный танец

Выходят дети в восточных костюмах
1 дев. Мы – девочки красивые
Характером все милые
И всем на свете нравятся
Восточные красавицы.
2 дев. Восточный танец на века
В нем грация и красота
Красивые движенья
Эмоций выраженье.
3 дев. Есть восточный край чудес
А дворцы там до небес!
На восток вас приглашаем
Чудо-танец начинаем!
***
Мы долго думали
Ну, чем вас удивить?
И вот решили иностранных
Артистов пригласить.
***
Сколько танцев все мы знаем:
Польку, вальс и хоровод
Потеряли танцам счет!
А сейчас восточный танец
Станцевать для вас хотим,
Необычным этим танцем,
Всех сегодня удивим
***
Восточный танец на века!
В нем грация и красота,
Красивые движенья,
Эмоций выраженье.
На восток вас приглашаем,
Чудо-танец начинаем!
***

К танцу Чаек
Мы с веселыми друзьями
Вдаль на школьном корабле
Поплывем по морю Знаний
К неизведанной земле.

Летели чайки над водой,
Их песни жалобно звучали…
Волна катилась за волной
И голоса их заглушали.

Мы хотим весь мир объехать,
Всю вселенную пройти.
Пожелайте нам успеха
И счастливого пути.

ЧАЙКИ (стихи и загадки с просторов Инета)
Чайка красивая птица,
очень красивый полет —
вот бы у ней научиться
так же любить небосвод….
****
Над волнами в бурном море
Реют птицы на просторе.
Птицы рыбку любят очень,
Днем охотятся и ночью.
По одной летят и стайкою
Гордых птиц зовем мы чайки
***
Белокрылая птица
Гордо реет над морем,
Не страшны ей границы!
Смело с ветром поспорит.

Ты скорей отгадай-ка.
Что за птица та? -…(чайка)
***
У морей,озер и рек
Часто видит человек —
Стаи смелых птиц летают,
Рыбу налету хватают:
На воде они хозяйки,
А зовутся птицы — (Чайки).

Было оно или не было,

правда ли то или нет

Послушаем лучше, что сказка сказывает…

Жила-была в тридевятом царстве,

В тридевятом государстве.

Девица – краса, длинная коса.

Сидела она у окошка,

Да сказки молвила.

Сказки старинные,

не короткие, не длинные.

Было это или не было,

Только говорят, вот как было…

Занавес открывается, сказка начинается

Вот ворота открываю, сказку сразу начинаю!

Когда это было – не помню я,

Где это было не ведаю.

Только дед мой рассказывал сказку эту

Всем на удивление, начинаем представление

За ступенькою ступенька – будет лесенка.

Слово к слову ставь складенько –

будет песенка.

А колечко за колечко – будет вязочка.

Сядь со мною на крылечко –

слушай сказочку

В  Сказке может все случится

Наша сказка впереди.

Сказка в гости к нам стучится,

Скажем сказке – заходи!

Из-за лесу с крутых гор едет дедушка Егор.

Сам на кобылке, жена на коровке.

Дети на телятках, внуки на щенятках.

Съехали с гор, развели костер,

Кушают кашку, слушают сказку

В некотором царстве,

 в некотором государстве,

Жил-был купец, именитый человек

Книжка открывается, сказка начинается.

Про зайчишку и  лису,

и про всех зверей в лесу

В некотором царстве,

в некотором государстве,

На ровном месте, как на бороне,

Верст за триста в стороне,

В месте именно в том,

В котором мы живем.

Жил был…

За морями за долами

Не на небе, на земле.

Жил старик в одном селе.

 Сочинял стихи и сказки

Про героев молодцов.

И одну из этих сказок

Вам поведать я готов

Дашенька-толстушка

Ехала к подружке,

А сказку услыхала

И в гости не попала.

Сказка всем известная,

Очень интересная

Курица-красавица у меня жила

Ах, какая умная курица была!

Шила мне кафтаны, шила сапоги.

Сладкие, румяные пекла мне пироги

А когда управится, сядет у ворот –

Сказочку расскажет, песенку споет

Друзья! Не будьте глухи.

Даны нам слушать уши,

Два уха и один язык,

Чтоб слушать больше,

Нежели говорить

Красна песня ладом,

А сказка складом.

Сядь со мною на крылечко

Слушай сказочку

Давно это было, старые люди этого не помнят, и рассказывают то, что они от отцов и дедов слыхали…

Книга открывается, Сказка начинается.

Я страницу открываю, сказывать я начинаю

Да князья послушайте, да бояре послушайте,

Да мужички-то земские,

да ребятушки махоненькие

Да крестьянушки пахотные,

Не шумите — послушайте,

Я вам старинушку скажу

Кто скажет было то, или не было,

Только верно то, что жил на свете…

Давно ль это было или недавно, так ли.

Было или не так – теперь никто уже о том не знает. Расскажу вам то, что деды своим внукам рассказывали, а внуки своим внукам

Всякое дело в мире творится,

Про всякое дело в сказке говорится…

Жили-были муж с женой.

Муж-то примется за шутки,

А жена за прибаутки,

Что на весь крещенный мир!

Это присказка ведется,

Сказка после начнется.

Красна песня ладом,

А наша сказка складом.

Сказка наша складка,

А послушать ее будет сладко

Послушайте, детки, сказочку,

Сказочку интересную,

Сказочку чудесную

Многому нас учит сказка

Доброте, терпенью, ласке.

Сказка мудрость, знанья свет!

Сказочный вам шлет привет

Начинаем представленье

Детворе на удивленье

Летела сова – веселая голова;

Вот она летела, летела и села.

Да хвостиком повертела,

Да по сторонам посмотрела.

И опять полетела, села,

Хвостиком повертела

Да по сторонам посмотрела…

Это присказка, сказка вся впереди…

На ровном месте – как на бороне

От всех дорог в стороне,

В глухой деревушке

Жили были старик со старухой

Начинается новая сказка,

Варится в печи кашка

Кашка упреет – и сказка поспеет

А будет эта сказка…

На море, на океяне

На острове Буяне

Живет кот воркот

Налево идет – песни поет,

Направо идет – сказки сказывает.

Только это не сказка, а присказка.

Посиди, да погоди –

Сказка будет впереди.

Начинается сказка, да сказывается.

Слушайте внимательно,

Слушайте да смотрите.

Смотрите, да запоминайте.

Говорят, что за горами,

да за синими морями

Чудо остров лежит, на нем царство стоит.

В том царстве жил-был царь,

Стороны той государь

Ой, ребята, та-ра-ра!

На лугу стоит гора,

А на той горе дубок,

А на дубе воронок.

Утром он в трубу трубит,

К ночи сказку говорит.

Собираются зверьки

Ворона послушать,

Пряники покушать

Про одно и тоже разные люди по разному сказки сказывают. А вот, что видел сам…

Посылали молодицу

Под горушку по водицу.

А водица – далеко,

А ведерко велико.

Это еще не сказка – присказка.

А сказка впереди

Прискакали Ермаки – золотые колпаки,

Приезжали ермошки – серебряные ножки.

Поели-попили – луком закусили,

Новой сказки запросили

Буду им рассказывать, и ты послушай…

Разожгу я печку, сяду посижу.

И ребятам нашим сказки расскажу

Расскажу вам сказку новенькую, из диковинок диковинку!

Расскажу вам деточки сказочку:

Недлинную, не короткую,

Не глупую, не умную,

А волшебную, преволшебную

Сказка из похождений слагается

Небылицами минувшего отзывается,

За былями не гоняется,

Тут занавес открывается

Слушайте все, кому охота

Славную сказочку вам расскажу.

В сказочке этой нет вранья,

А если есть, так слова два

Слушайте, послушайте,

Расскажу вам сказочку

Длинную – предлинную.

Хорошую – прехорошую,

Интересную — преинтересную

Свет погас, сейчас увидим,

Как горит перо жар-птицы.

Занавесь открылась, сказка появилась

Сказка эта переходила из уст в уста и дошла, наконец, до нас с вами. Слушайте ребятки…

Слушайте ребятки, сказку по порядку.

Слушайте, не перебивайте.

Что увидите — запоминайте

Сказка из похождений слагается, небылицами минувшего отзывается.

От начала начинается.

Запоминайте это правило обязательно.

И слушайте сказку внимательно

Сказка эта ходила из уст в уста

И, наконец, дошла до нас с вами.

Слушайте ребятки

Сказка начинается, до конца читается,

В середине не перебивается.

Запомните это правило обязательно

И слушайте сказку внимательно

Сядем рядком, да послушаем ладком.

Ляг брюшком, да послушай ушком

Слушайте люди добрые,

 Что у нас говорят,

 что сказывают

Какие сказки рассказывают

Слушайте, ребята, сказочку

Про то, что было давным-давно.

За семью горами,

За семью морями

В тридесятом царстве,

В тридесятом государстве…

Садитесь пироги с капустой кушать, да сказку бабушкину слушать

Слетались птицы с моря,

Садились у нас на заборе,

Пели птицы, сказывали птицы

Песни да сказки, были да небылицы.

А птица-синица села на кочку

И рассказывала про

Иванушку и царскую дочку

Сказка от начала начинается,

До конца читается

В середине не перебивается

За былями не гоняется,

Тут занавес открывается

Смотрите, кто там мчится?

Я к вам уже пришла,

И много-много сказок

В корзине принесла.

Одну я переняла,

Да вам привезла

Называется…

Тут зайчик вбег в избу, наелся, напился, и спать повалился. Когда зайчик проснется, тогда и сказка начнется

У нашего Петрушки –

бубенчик на макушке

И всех веселее он.

У нашего Петрушки –

бубенчик на макушке

И сказок миллион.

Волшебный ларец открывается

И сказка для вас начинается

Хочу я вам сказочку рассказать,

Да о старых временах поведать,

А сказки складывались тогда  необыкновенные,

Вот послушайте…

Хохлатые хохотушки хохотом хохотали,

Когда сказку услыхали, к нам прибежали

Да сказку сказывать стали

Шел тропинкой старичок,

старичок-лесовичок.

Весь мохнатенький, сучковатенький.

Нес он сказки в корзинке,

А куда свернул с тропинки

Мы и не заметили,

А вы его не встретили?

Эту сказку когда-то рассказала баба деду,

Дед – соседу, сосед – куме,

Кума – вороне да сороке.

Сорока жить не могла, покуда всем не разнесла!

От нее и я знаю, да и вам расповедаю

Это случилось очень давно, Когда деды наших дедов были маленькими мальчиками,

А бабушки наших бабушек – маленькими девочками

Я веселый майский жук,

Знаю сказки все вокруг,

А сейчас не откажусь,

Еще послушать хоть одну

Этой сказки вы пожалуй не поверите. Однако мой дедушка, рассказывая ее всегда говорил: не всё в сказке выдумка, есть в ней и правда. А то зачем бы стали люди её рассказывать. Начиналась эта сказка так…

Цель мероприятия: художественно-эстетическое развитие учащихся.

Задачи:

• Обучающие: Учить воспринимать музыку изобразительного характера, рисующую образы сказочных персонажей, способствовать познаниям русского фольклора (загадки).
• Развивающие: Развивать слуховое восприятие, память, образное мышление, творческое воображение, способствовать развитию эмоциональной сферы.
• Воспитательные: Формировать духовно-нравственные основы через приобщение к музыкальной культуре, прививать любовь к классической музыке, формировать коммуникативные навыки у учащихся во время проведения мероприятий.

Ведущая: Здравствуйте, дорогие ребята и уважаемые взрослые! Вас приветствуют учащиеся и педагоги Центра детского творчества. Сегодня мы подготовили для вас небольшой концерт, но будет он не совсем обычным. Сегодня вас ждет встреча со сказкой.

Ребята, вы любите сказки? (Да)

1-й учащийся:

Любят сказки все на свете!
Любят взрослые и дети!
Любят слушать и смотреть.
Сказки могут душу греть.

2-й учащийся:

Для чего нужны нам сказки?
Что в них ищет человек?
Может быть, добро и ласку.
Может быть, вчерашний снег?

1-й учащийся:

В сказке радость побеждает.
Сказка учит нас любить.
В сказке звери оживают,
Начинают говорить.

2-й учащийся:

Чудеса в них происходят,
Люди к счастью путь находят.
И, конечно же, добро!

Ведущая:

В сказке может все случиться,
Наша сказка впереди.
Сказка в двери к нам стучится,
Скажем сказке: «Заходи»!

Ведущая: Ребята, мы приглашаем вас на сказочный бал, где встретятся герои разных сказок.

Но вы должны помнить, что герои нашего сказочного концерта – необычные, это – музыкальные герои. И чтобы их увидеть, нужно внимательно слушать игру и пение наших юных артистов-сказочников.

Итак, начинаем! В замке сказочного короля-волшебника объявлен бал по случаю дня рождения его любимой дочери Принцессы. А какой бал без гостей? И наш король разослал приглашения на торжество по всему белому свету. Во дворец стали прибывать многочисленные гости.

Король, королева, принцесса с радостью приветствовали гостей и, в знак уважения к ним, исполнили торжественный танец.

Послушаем-ка этот танец и мы с вами!

Ф-но. Г.Г.Гендель «Аллеманда». Исполняет Богатырева Мария

Ведущая: Кто же прибыл на бал? Герои каких сказок?

Давайте, прогуляемся по залам и поздороваемся с гостями.

Эту маленькую, нежную девочку, героиню сказки Г.Х.Андерсена, вы наверняка знаете!

Родилась у мамы дочка
Из прекрасного цветочка.
Хороша, малютка просто!
С дюйм была малышка ростом.
Если сказку вы читали,
Знаете, как дочку звали?
(Дюймовочка)

Дюймовочка приготовила для гостей музыкальный подарок. Хотите его услышать?

Ф-но .С.Майкапар «Вальс». Исполняет Першина Кристина

Ведущая: Вы заметили? Кто это так скромно стоит у окна?

Она не боится работы.
Красива и очень мила.
Всё время в трудах и заботах 
У мачехи злобной была. 
Но крестная фея однажды
На бал ей попасть помогла.
Там принца она повстречала
И туфельку там потеряла.
Но с помощью этой туфли
Красавицу нашу нашли.

Кто это, ребята? (Золушка)

Ведущая: Ну, конечно же, это Золушка!

На балу она исполнила для Короля, Королевы и Принцессы очень красивый вальс.

Ф-но. Ф.Шопен «Забытый вальс». Исполняет Чистова Василиса

Ведущая: Ну а эту сказочную героиню вы наверняка ни с кем не спутаете!

В гости к бабушке пошла,
Пироги ей понесла.
Серый Волк за ней следил,
Обманул и проглотил.
(Красная шапочка)

Красная шапочка:
Здравствуйте, ребята! Я очень рада с вами познакомиться! Но пришла я к вам не с пустыми руками – приготовила для вас сказочные вопросы. Попробуйте-ка на них ответить!

• Лучший в мире крокодил. (Гена)
• Сколько козлят у многодетной козы? (Семь)
• Самая известная курочк. (Ряба)
• Сказочная скатерть. (Самобранка)
• Девочка, которая растаяла весной. (Снегурочка)

Красная шапочка: Здорово! Все отгадали!

В награду для вас моя любимая песенка!

Песня. Муз. А.Рыбникова, сл. Ю.Кима «Песенка Красной шапочки». Исполняет вокальный ансамбль. Солистка Константинова Мария

Ведущая: Какой же бал без бравых солдат! Они тоже приглашены на праздник!

Солдатики, хотя и маленькие, но очень смелые, решительные, отважные! Дружно шагают в ногу, чеканят шаг. Ребята, послушаем солдатский марш?

Ф-но. Л. ван Бетховен «Марш». Исполняют Богатырева Мария и Егорова Л.В.

Ведущая: Увидим мы на балу и героев русских народных сказок. Вот перед нами веселый скоморох! Он развлекает гостей своими шутками, прибаутками, задорной игрой на баяне!

Баян. Русская народная пляска «Подгорка». Исполняет Федосеев Егор

Ведущая: А еще скоморохи любят загадывать гостям загадки. Давайте и мы попробуем эти загадки отгадать!

Ждали маму с молоком,
А пустили волка в дом…
Кем же были эти
Маленькие дети?
(Семеро козлят)

На метле она летает.
Деток маленьких пугает.
Дом ее на курьих ножках
Скачет по лесным дорожкам.
(Баба Яга)

Лечит маленьких детей,
Лечит птичек и зверей,
Сквозь очки свои глядит
Добрый доктор… (Айболит)

Он испекся в русской печке.
Покатился за крылечко.
У него румяный бок.
Это — вкусный Колобок.

Песня. Муз. Я.Дубравина, сл. В.Суслова «Колобок».Исполняет вокальный ансамбль. Солистка Богатырева Мария.

Ведущая: Колобок решил узнать, хорошо ли вы знаете русские народные сказки. Он передал мне для вас задание. Посмотрим?!

Читает по свитку: «Ребята, назовите, пожалуйста, подходящее отчество, фамилию или прозвище героев русских народных сказок.»

Ну что же, попробуем?

• Лиса Патрикеевна
• Баба – Яга
• Иван Царевич
• Кощей Бессмертный
• Василиса Премудрая
• Мышка Норушка
• Змей Горыныч
• Лягушка Квакушка
• Царевна Несмеяна

Молодцы, ребята!

А кто рассмешил Царевну Несмеяну?

Уж этого сказочного героя вы, наверное, ни за что не угадаете!

Уплетая калачи, 
Едет парень на печи.
Едет прямо во дворец.
Кто же этот молодец?
(Емеля)

Ведущая: Давайте представим, что прямо сейчас, перед нами, на печке проезжает Емеля.

Ф-но. В.Коровицын «Емеля на печи едет». Исполняет Константинова Мария

Ведущая: А королевский бал тем временем подошел к концу! И в завершение, все гости исполняют гордый, величавый, торжественный танец, который называется «Мазурка». Давайте и мы послушаем!

Ф-но. И.Беркович «Мазурка». Исполняет Джумаева Медина

В мире много сказок
Грустных и смешных,
И прожить на свете
Нам нельзя без них.

2-й учащийся:

Пусть герои сказок
Дарят нам тепло,
Пусть добро навеки
Побеждает зло!

Песня. Муз. Г.Гладкова, сл. В.Лугового «Песня о волшебниках». Исполняет вокальный ансамбль. Солистки Константинова Мария, Богатырева Мария

Ведущая: Спасибо всем за внимание!

В заключение хочу представить наших юных артистов!

До новых встреч!

Обновлено: 10.01.2023

Пояснительная записка

Сказка и сказочные возможности

Подробнее остановлюсь на использовании в образовательной деятельности присказок, сказочных ритуалов или ритуалов вхождения в сказку. Ритуалы вхождения в сказку – это не просто настрой на НОД, это волшебные слова, за которыми скрывается что – то необычное, загадочное, это интрига – что же будет дальше? Ритуалы вхождения в сказку используются, как правило, в начале педагогических мероприятий. Ритуалы вхождения в сказку можно использовать, как в НОД, так и в других познавательных, развлекательных мероприятиях (литературные викторины, театрализованные постановки, развлечения, праздники); подходят для использования с детьми разных возрастов (дошкольный возраст). Ритуалы вхождения в сказку можно использовать и в конце мероприятий, в качестве рефлексии.

Материал можно использовать с любой дошкольной аудиторией (от 3 до 7 лет).

Ритуалы вхождения в сказку

Ручеек

(Можно использовать голубую или синюю ткань для имитации ручейка.)

Ручеек, ручеек в сказку множество дорог.
Помоги же нам немного – укажи дну дорогу.

Цветок

Силой волшебной этот цветок
Нас наполняет с макушки до ног.

(В роли феи может выступать сам педагог.)

Только Фея нас коснется,
Сразу в сказку путь начнется.

Царевна – Лягушка

Силой волшебной готова делиться,
Надо лишь рукой коснуться.
Царевны – Лягушки пальцем касаемся,
В сказку отправляемся.

Ветерок

(Можно использовать настольный вентилятор.)

Ветер, ветер, ветерок,
В страну сказок путь далек.
Дуй сильнее ветерок,
Чтоб попали в сказку в срок.

Ракушка

(Можно использовать сувенирную морскую ракушку.)

Ракушка, ракушка, скажи нам на ушко,
Как там море шумит, что о сказке говорит?

Колечко

Колечко, колечко, скажи нам словечко:
– Как нам в сказку окунуться, а потом домой вернуться.

Кулачок

Кулачок с секретом к ушку поднесем,
Три раза повернемся и в сказку попадем (начало мероприятия).

Кулачок

Кулачок с секретом к ушку поднесем,
Три раза повернемся, и домой придем (конец мероприятия).

Дорожка

(Можно использовать дорожку из физкультурного оборудования.)

Дорожка, дорожка, помоги немножко!
Ты, дорожка, не плутай, попасть в сказку помогай.

Камень

(Можно использовать декоративный камень из аквариума.)

Камень, камень, ты красивый,
Обладаешь большой силой.
Рукой камень мы потрем,
Сразу в сказку попадем.

Указка

(Раскрутить указку на столе.)

Указка, указка, дай нам подсказку,
Приди на подмогу – укажи дорогу!

Самолетик

Самолетик, самолет отправляется в полет.
Следом будем мы идти, чтоб до сказочки дойти.

Перышко

(Любое перышко, можно искусственное)

Ветер перышко принес
И у нас к нему вопрос:
– Если прямо мы пойдем,
Сразу в сказку попадем?

Стрела

Всюду стрелочка летала,
Все дороженьки узнала.
Помогай, стрела, в пути,
Как до сказки нам дойти?

Конспект непосредственной образовательной деятельности по развитию речи

Цели:

Обучающие задачи:

Развивающие задачи:

• развивать зрительное и слуховое восприятие;
• совершенствовать звуковую сторону речи в сфере произношения, восприятия и выразительности;
• развивать координацию речи с движением.

Воспитательные задачи:

• формировать навыки сотрудничества, взаимопонимания;
• обучать в передаче эмоционального состояния с использованием различных выразительных средств.

Материал к занятию:

Предварительная работа:

Ход НОД

Воспитатель. Занятие начинается со сказочного ритуала. Сейчас мы с вами отправимся на прогулку. Прогулка эта не простая, а сказочная. Предлагаю начать нашу прогулку с волшебных слов, при помощи которых мы с вами окажемся в сказке.

Мы покружимся,
Мы повертимся,
И со сказкою
Скоро встретимся.

Дети хором повторяют эти слова

Воспитатель. Вот мы с вами и оказались в сказочном лесу. Как вы думаете, каких сказочных зверей мы можем встретить в этом лесу?

• в лесу можно встретить лису;
• в лесу можно встретить зайца;
• в лесу можно встретить сказочных зверей.

Воспитатель.

Живет в лесу волшебник –
Все делает не так!
Не зря его прозвали –
Волшебник Противняк!

Задание 1.

Злой волшебник Противняк
Заявил сегодня так:
– Кто сегодня в лес придет,
Никого здесь не найдет.
Я с утра пораньше встал,
Всех зверей заколдовал.
Очень надо постараться,
Чтобы в этом разобраться.

На интерактивную доску выводятся (по мере угадывания) картинки с изображением ушей животных (заяц, волк, медведь, лиса, белка).

Задание 2.

Добрые – злые – разные животные.

Злой волшебник Противняк
Снова сделал все не так:
Добрые, злые, другие зверята…
Всех перепутал он, ребята.
Снова надо постараться,
Чтобы в этом разобраться.
Мы будем стараться
И сможем разобраться.

• белка – запасливая;
• заяц – пугливый;
• медведь – косолапый и т.д.

Задание 3.

Противняк смешал все сказки.
От него не ждем подсказки.
Все картинки разберем,
Сказки нужные найдем.

Разминка.

Мы в свой дружный хоровод
Позовем лесной народ.
Дети идут по кругу.
Прибежали зайки,
Скачут на лужайке.
Дети прыгают, изображая зайцев.
А лисицы-мастерицы
В танце закружились.
Дети кружатся на месте.
Белки вместе с ними
Тоже в пляс пустились.
Дети выполняют приседания (пружинки).
Но пришел тут Противняк,
Закричали все вот так:
– У-у-у!
Дети кричат: У-у-у!

Задание 4.

Возле леса на опушке
Трое их живет в избушке.
Там три стула и три кружки,
Три кровати, три подушки.
Отгадайте без подсказки,
Кто герои этой сказки?

Задание 5.

Про звериные семейки
Предстоит нам рассказать.
Папу, маму и ребенка
Сейчас будем называть.

Дети называют каждого из семьи зверей: например: медведь – медведица – медвежонок и т.п.

• волк-волчица-волчонок;
• лис-лиса-лисенок;
• заяц-зайчиха-зайчонок и т.д.

Задание 6.

Зайка с Лисонькой не дружит,
Как увидит – весь дрожит.
Зайка Лисоньку увидит,
Повернется, убежит.

Лиса. Здравствуй, Зайка! Где ты был?
Зайка. Я за шубою ходил.
Лиса. Где же шубу ты купил?
Зайка. Да, мне ежик шубу сшил.
Лиса. Ну-ка, ближе подойди!
Зайка. Ой, Лиса, не подходи!
Лиса. Подойди, я погляжу.
Зайка. Нет, Лиса, я ухожу!

Задание 7.

Воспитатель.

Противняк опять шалит,
Сказку рассказать велит.
Сказку он заколдовал,
Он ее зарисовал:
Рисунки, схемы есть в той сказке…

Мы справимся с заданием,
Расскажем без подсказки.

Дети пересказывают рассказ по пиктограмме.

– Сидела кошка на окошке. За окном птичка пела веселую песенку. Вдруг в комнату влетела пчела. Кошка спрыгнула на ковер. Пчела покружилась и села на цветок. Кошка спряталась под деревом.

Воспитатель.

Незаметно пролетело
Время в сказочном лесу.
Зверя разного встречали:
И медведя и лису…
Пусть пытался злой волшебник
Все попутать, навредить,
Но мы знали, что нам делать,
Но мы знали, как нам быть.
Скажем сказке: – До свидания!
До свидания, звери, лес!
Будем ждать мы новой встречи,
Новых сказочных чудес!

Воспитатель. С какими сказочными героями вам хотелось бы повстречаться в следующий раз?

• мне хочется встретиться с Мальвиной;
• мне хотелось бы встретить в сказочном лесу Жихарку;
• Я бы хотел увидеться с Аленушкой.

Воспитатель. Пора домой отправляться. Подходят к дорожке (можно взять из физкультурного оборудования) и произносят волшебные слова (ритуал выхода из сказки):

Дорожка, дорожка, помоги немножко.
Ты, дорожка, не кружи, путь до дому укажи!

Аффирмации в стихах УВЕРЕННОСТЬ Я уверена в завтрашнем дне. Я легко расстаюсь с вещами, Я легко отпускаю людей, И спокойно я сплю ночами. Я легко доверяюсь.

Беседа о стихах А. С. Пушкина о зиме Беседа о стихах А. С. Пушкина про зиму Ребята, сегодня мы с вами поговорим о зиме… Но мы будем не просто так разговаривать… Я вам расскажу.

Физкультминутки в стихах Физкультминутки для дошкольников Автор: Юдина Ольга Михайловна, воспитатель. Место работы: МДОУ Детский сад №85, г. Саранск. Физкультминутка.

Гимнастика в стихах (1 часть) Гимнастика в стихах. Раз, два — выше голова. Три, четыре — руки, ноги шире. Пять, шесть — тихо сесть. *** На горе стоит лесок круговые.

Картотека пальчиковых игр в стихах Картотека пальчиковых игр в стихах. Пальчиковая гимнастика в стихах влияет на развитие речи, память, поднимает веселое настроение. Перед.

Эти стишки помогут вам в написании сценариев, они очень хорошо помогают в связках.

Танец – игра с платочком

За окном смеётся солнце
И уходит прочь мороз
Ну, для игры ребятки
Я платочек вам принёс.
Встать в кружок всем пора
Начинается игра!

Развеселый мы народ,
Гоним скуку из ворот!
Если только захотим,
Вмиг вас всех развеселим!
Эй, ребята-шалуны да девчонки-хохотушки,
Выходите поскорей,
запевайте-ка частушки!

Хватит вам озорничать!
Лучше будем танцевать!
С нами вместе вы вставайте
И смотрите, не зевайте!

* * *
Солнцу рада детвора.
Пусть поярче светит!
Пляшут с самого утра
Мамочки и дети.

Мы немного поиграем,
Позабавим наших мам!
Пусть от их улыбок светлых
Станет радостнее нам!

К ЛЮБОМУ
И от грусти и от скуки
Могут вылечить нас всех
Озорных мелодий звуки,
Песни, пляски. шутки, смех.
Золотой волшебной рыбкой
Может музыка блеснуть,
И по дружески с улыбкой
Вдруг в глаза нам заглянуть.
Может песней – полусказкой
Нас, шутя развеселить.
И рассыпаться вдруг пляской,
В хороводе закружить.

К любому
Все весною расцветает,
И танцует, и играет.
Вот танцует ручеек,
Пляшет первый лепесток,
В танце кружатся капели,
Успевая еле-еле.
Как же детям устоять?
Тоже надо танцевать!

К любому танцу
Сколько танцев , что не счесть.
И на танцы мода есть.
То, что всех влекло вчера,
Нынче сдать в музей пора!
Танец ,тот который нов,
Танцевать весь мир готов.
На него махнут рукой,
Лишь появится другой.
В наши юные года
Танцем рады мы всегда.
Даже через много лет
Мы их не забудем. НЕТ!

К танцу цветов
Волшебник этот дождик в самом деле..
Где он прошел – все ожило вокруг!
И грядки в тот же миг зазеленели,
И стелется ковром зеленый луг.
А здесь вот на поляне, точно в сказке,
Цветы уже свои открыли глазки!
Пусть цветы возьмутся за руки
И сойдутся в хоровод.
Пусть планета, цвета радуги
Никогда не отцветет.

Танец с зонтиками
Много танцев есть на свете,
И всегда их пляшут дети.
С балалайкою, с цветами,
С бубенцами и флажками.
Раз, два. три, четыре, пять –
Будем с зонтиком плясать!

Танец Капельки
Радость пробежала по дорожке.
Радость распахнула все окошки!
Радуются дети, что пошли
В школу, потому, что подросли.
Радуется солнце детворе.
И смеются капельки
В радуге- дуге!
К польке
Полька! Спляшем поскорей!
Танца нету веселей.
Все пойдут бойко в пляс
И закружит полька нас!

К любому танцу
Танцевать я обожаю:
Танго, твист, ламбаду, вальс.
Если есть партнер достойный,
Станцевать могу для вас!

К танцу с лентами
Вместе с лентами взлетаем
Мы, как птицы в высоту.
Физкультура в нас вселяет
Силу, ловкость, красоту!

К спортивному танцу
Обручи, мячи, скакалки,
Ленты длинные, скакалки.
Нас подружат с физкультурой
Будем мы стройней фигурой.
И, конечно, здоровей
Ловче, крепче и сильней!

Девочки! Вот еще некоторые подводки

К ПЕСНЯМ
К любой веселой песне
1 Нас солнца луч смешит и дразнит
Мы все смеемся: я и ты.
Весна нам дарит звонкий праздник
И главный гость на нем улыбки детворы.

К песне «Букет» или любой
Мы мам наших добрых улыбки
В огромный букет соберем.
Для вас, дорогие, любимые,
Мы песню сегодня споем

Разноцветный день
Каждый день бывает разным:
Голубым, зеленым ,красным.
Нежным, легким и пушистым,
Звонким, жарким и душистым.
И любимым и желанным…
И нарядным, долгожданным…
И веселым может быть,
Коль смешинку проглотить.
Все зависит от того,
Сколько красок у него:
Музыкальных и цветных
Или просто никаких!

МУЗЫКА
Музыка – это веселье!
Музыка – это печаль!
Лучиков ясных свеченье,
Или туманная даль.
Музыка, словно порыв ветерка,
Музыка к вам прикоснется слегка.
Музыка явится тайной
Или откроет секрет.
Станет вопросом случайным
Или найдет вам ответ.
Музыка слух нам ласкает,
Или грохочет, как гром.
Нежно снежинкой летает,
Или прольется дождем!

Музыка – волшебная страна.
Столько счастья дарит нам она.
Полон музыки весь свет –
В этом тайны вовсе нет.

Нам музыка всегда нужна,
Ведь украшает жизнь она.
Мы с ней умней, мы с ней добрей
И жить нам с нею веселей!

ЗАВТРА БУДЕТ ЛУЧШЕ, ЧЕМ ВЧЕРА!:vishenka_34:

Подводка ИГРУШКИ
Любимые игрушки, друзья большие наши,
Прощаемся мы с вами, но совсем не плачем!
Потому, что мы-то знаем: ещё не раз мы поиграем!
Девочка.
Всё, что и прежде, я вижу вокруг:
Плюшевый мишка сидит на диване,
Кукла любимая учит подруг,
Заяц играет на барабане.

Та же картинка висит на стене —
Красная Шапочка, волк, дровосеки…
Так отчего же кажется мне,
Будто прощаюсь я с ними навеки? (В.Лунин)

Ведущая. Это становитесь вы взрослее,
Хочется вырасти вам скорее,
А Детство – оно вас не отпускает,
Поэтому грустно чуть-чуть бывает…
Девочка (с зайкой Степашкой)
Ну, Степашка, до свиданья,
Как же я тебя люблю!
А теперь на воспитание
Новой маме отдаю…
2 ребенок (с куклой)
Любит доченька малинку,
С чаем сладкий пирожок,
Спать ложится на перинку
И всегда на правый бок.
3 ребенок (с мишкой)
До свиданья, милый мишка, не успел ты, подрасти.
Видишь, мне купили книжки, в школу мне пора идти.
На прощанье покачаю, поцелую, — не скучай,
И шепну тебе на ушко: «Миш, меня не забывай.

любимые куклы. И Даши, и Маши,
Светланки, Анюты и куклы Наташи.

трансформеры, мишки,
машинки, игрушки,
вздыхают печально и грустно.

мы тоже грустим, но пора расставаться
и танцем красивым хотим попрощаться..

Куклы, мишки и петрушки
Грустно смотрят на ребят.
До свидания, игрушки,
До свиданья, детский сад.
В сумке новые тетрадки,
Ручки и карандаши.
До свидания, лошадки.
Мы уже не малыши.

РЕБЕНОК :Целый день свои вопросы Задаёт народ курносый
«ПОЧЕМУ зелёный лист?
ПОЧЕМУ поёт артист?
Где живут зимой медведи?
Отчего машина едет?
Для чего нужны уколы?
И куда уходит лето?
Я пойду однажды в школу
И узнаю все ответы!
6
Ведущий. Наши дети -почемучки.
Без вопросов им так скучно!
Им без них до вечера
Просто делать нечего.
И поэтому сейчас споют об этом для вас!

сорок тысяч «почему».
честно-честно, не пойму
почему растет трава?
как рождаются слова?
почему мурлычет кот?
почему скворец поет?
почему смеются дети?
кто красивей всех на свете?

почемучкой быть не просто
как ответы все узнать?
кто, скажите мне, ребята,
сможет всё нам рассказать?
Очень хочется спросить,
Домового чем кормить?
Почему в полоску шмель?
Кто придумал акварель?

Почему кричат лягушки?
Кто рисует конопушки?
Пахнут почему духи?
Для чего читать стихи?

Почему-то не пойму-
Очень много `почему?`
Надо взрослым их задать,
И про все, про все узнать!

На вопросы ищем ключик
В песенке про почемучек!
Где живут зимой медведи?
Кто отъел кусок луны?
Отчего машина едет?
Почему трубят слоны?
Как писать в тетради строчки?
Как читать с листа слова?
Почему цветут цветочки?
Чем питается сова?
Для чего нужны уколы?
И куда уходит лето?
Я пойду однажды в школу
И узнаю все ответы. ( И.Гурина )

Наши дети — почемучки,
Без вопросов им так скучно!
Им без них до вечера
Просто делать нечего.
И поэтому сейчас
Песенку споем для вас. (с форума)

К ПЕСНЕ «ЗУБ МОЛОЧНЫЙ»
Выпал зуб молочный.
На душе трвога!
Вроде был он прочный!
Ем конфет я много?

Мама мне сказала:
`Потерпи чуточек!`
И поцеловала:
`Ты растешь, сыночек!`

Автор Кириллова Л.В. Спасибо соседнему форуму! Вот ещё оттуда же

ПОДВОДКА К ПЕСНЕ `МОЛОЧНЫЙ ЗУБ`
1.реб
А молочные-то зубы скоро будут выпадать!
Подарю их бабе Любе, чтоб могла она жевать!
2.реб
Потерял я зуб молочный, так уж вышло – потерял…
А ведь был зуб очень прочный, сам орехом проверял.
3.реб
У меня ведь тоже скоро зубы будут выпадать,
И решил отдать их брату, чтоб добру не пропадать.

Праздник нынче в зале нашем! Весело споем и спляшем,
Гости, тоже не скучайте – улыбайтесь, подпевайте!
Праздник – он на то и праздник — усидишь на месте разве?
Так что всем запомнить нужно: хлопайте в ладоши дружно!
Ребятишки – тут как тут! Песенку с собой ведут…

Праздник нынче в зале нашем! Весело споем и спляшем,
Гости, тоже не скучайте – улыбайтесь, подпевайте!
Праздник – он на то и праздник — усидишь на месте разве?
Так что всем запомнить нужно: хлопайте в ладоши дружно!
Ребятишки – тут как тут! Песенку с собой ведут…

ПОДВОДКА К ОРКЕСТРУ. Кириллова Людмила Васильевна.

Ребятишки- оркестранты!
Величайшие таланты,
Мы и наши инструменты
Для сюрпризного момента.

Так старались и спешили,
Пьесу новую учили,
Помогал нам дирижер,
А потом прошли отбор.

Мамы все переживали,
Нас на кастинг провожали,
Волновались мы ужасно,
Но прошли его прекрасно!

Ведь репертуар широкий,
Уровень игры высокий.
Зрители! А вы нам рады?
Или выступать не надо?

ПОДВОДКА К ОРКЕСТРУ. Кириллова Людмила Васильевна.

Ребятишки- оркестранты!
Величайшие таланты,
Мы и наши инструменты
Для сюрпризного момента.

Так старались и спешили,
Пьесу новую учили,
Помогал нам дирижер,
А потом прошли отбор.

Мамы все переживали,
Нас на кастинг провожали,
Волновались мы ужасно,
Но прошли его прекрасно!

Ведь репертуар широкий,
Уровень игры высокий.
Зрители! А вы нам рады?
Или выступать не надо?

ПОДВОДКА К ОРКЕСТРУ. автор Кириллова Людмила Васильевна.

Ребятишки- оркестранты!
Величайшие таланты,
Мы и наши инструменты
Для сюрпризного момента.

Так старались и спешили,
Пьесу новую учили,
Помогал нам дирижер,
А потом прошли отбор.

Мамы все переживали,
Нас на кастинг провожали,
Волновались мы ужасно,
Но прошли его прекрасно!

Ведь репертуар широкий,
Уровень игры высокий.
Зрители! А вы нам рады?
Или выступать не надо?

Сначала погремушки висели над кроватью.
играли мы на ложках — тоже инструмент,
потом мы взяли бубны. трещетки ,маракасы
,создали свой. народный детсадовский оркестр.
сегодня мы представим .

Шумелки и стучалки
Мы раньше в руки брали,
Хоть громко, но не дружно
Стучали и бренчали,
Сейчас — другое дело:
Оркестр — не забава,
Не раз нам — музыкантам-
Кричали в зале «Браво!»
Уверены — сегодня
Мы удивим вас снова.
Внимание. Начинаем.
Маэстро, мы — готовы!

Бибика хоть и не Камаз,
но машина — суперКласс.

Чудо — у меня машина!
Есть и фары, есть и шины.
Быстрей ветра полечу —
Если хочешь – прокачу!
Светофор мне подмигнет —
И помчимся мы вперед —
С песней — чтобы веселей!
Приглашаю всех друзей.

мы подружки-веселушки,
очень весело живем —
вместе дружно мы играем,
и танцуем, и поем.

«кем стать?» спросил меня Сережка,
призадумался немножко —
«профессий много разных есть
их даже все не перечесть.
давай немножко подрастем
в школу вместе мы пойдем,
там подскажут нам ответ
«кем стать?» — дадут мудрый совет

НЕ УСТАЮ БЛАГОДАРИТЬ ТЕХ, КТО В СВОЕ ВРЕМЯ СОЧИНИЛ ЭТИ ШЕДЕВРЫ

Закружились в танце дочки,
А в руках у них цветочки.
Пляшут дочки, как умеют.
Мамы все от счастья млеют
***
Ярко светит солнышко, и бегут ручьи,
Для красивых женщин расцвели цветы.
Колокольчики, ромашки, васильки и клевер-кашка.
Разбежались по полянке и танцуют танец яркий.

Выходят девочки с белыми голубями.
1 девочка.
Вот пришла пора прощаться
Улетаем из гнезда.
Как же трудно расставаться,
С детским садом навсегда.
2 девочка.
Желторотыми птенцами
В детский сад нас привели,
Поумнели, повзрослели,
Хорошенько подросли.
3 девочка.
Улетаем мы сегодня,
Словно птицы из гнезда.
Жаль, приходится прощаться
С детским садом навсегда!
Ведущая.
Вылетают птенцы из гнезда
И они не вернутся сюда.
Ты расправивши крылья летишь,
До свиданья, до встречи, малыш!!
Покидая наш сказочный дом,
Знаю, будете помнить о нём.
Вылетают птенцы из гнезда —
Жаль, они не вернутся сюда

Мы прощаемся сегодня
Покидаем детский сад
Вам в подарок дарим «Танго»
Любимый танец всех ребят

Полюбили мы в саду петь танцевать
и, конечно, музыку умеем различать:
полонез, мазурку, польку, нежный вальс
А сегодня «Танго» станцуем мы для вас

Готовится оркестр к выступленью
Еще чуть-чуть, еще одно мгновенье,
И звуки, словно птицы, вверх взлетят…
Оркестр музыкой нам сможет рассказать
О Родине, о мире, о весне,
О счастье, о тебе и обо мне!

Цель мероприятия: художественно-эстетическое развитие учащихся.

Задачи:

• Обучающие: Учить воспринимать музыку изобразительного характера, рисующую образы сказочных персонажей, способствовать познаниям русского фольклора (загадки).
• Развивающие: Развивать слуховое восприятие, память, образное мышление, творческое воображение, способствовать развитию эмоциональной сферы.
• Воспитательные: Формировать духовно-нравственные основы через приобщение к музыкальной культуре, прививать любовь к классической музыке, формировать коммуникативные навыки у учащихся во время проведения мероприятий.

Ребята, вы любите сказки? (Да)

1-й учащийся:

Любят сказки все на свете!
Любят взрослые и дети!
Любят слушать и смотреть.
Сказки могут душу греть.

2-й учащийся:

Для чего нужны нам сказки?
Что в них ищет человек?
Может быть, добро и ласку.
Может быть, вчерашний снег?

1-й учащийся:

В сказке радость побеждает.
Сказка учит нас любить.
В сказке звери оживают,
Начинают говорить.

2-й учащийся:

Чудеса в них происходят,
Люди к счастью путь находят.
И, конечно же, добро!

Ведущая:

Ведущая: Ребята, мы приглашаем вас на сказочный бал, где встретятся герои разных сказок.

Но вы должны помнить, что герои нашего сказочного концерта – необычные, это – музыкальные герои. И чтобы их увидеть, нужно внимательно слушать игру и пение наших юных артистов-сказочников.

Итак, начинаем! В замке сказочного короля-волшебника объявлен бал по случаю дня рождения его любимой дочери Принцессы. А какой бал без гостей? И наш король разослал приглашения на торжество по всему белому свету. Во дворец стали прибывать многочисленные гости.

Король, королева, принцесса с радостью приветствовали гостей и, в знак уважения к ним, исполнили торжественный танец.

Послушаем-ка этот танец и мы с вами!

Ведущая: Кто же прибыл на бал? Герои каких сказок?

Давайте, прогуляемся по залам и поздороваемся с гостями.

Эту маленькую, нежную девочку, героиню сказки Г.Х.Андерсена, вы наверняка знаете!

Родилась у мамы дочка
Из прекрасного цветочка.
Хороша, малютка просто!
С дюйм была малышка ростом.
Если сказку вы читали,
Знаете, как дочку звали?
(Дюймовочка)

Дюймовочка приготовила для гостей музыкальный подарок. Хотите его услышать?

Ведущая: Вы заметили? Кто это так скромно стоит у окна?

Она не боится работы.
Красива и очень мила.
Всё время в трудах и заботах
У мачехи злобной была.
Но крестная фея однажды
На бал ей попасть помогла.
Там принца она повстречала
И туфельку там потеряла.
Но с помощью этой туфли
Красавицу нашу нашли.

Кто это, ребята? (Золушка)

Ведущая: Ну, конечно же, это Золушка!

На балу она исполнила для Короля, Королевы и Принцессы очень красивый вальс.

Ведущая: Ну а эту сказочную героиню вы наверняка ни с кем не спутаете!

В гости к бабушке пошла,
Пироги ей понесла.
Серый Волк за ней следил,
Обманул и проглотил.
(Красная шапочка)

Красная шапочка: Здравствуйте, ребята! Я очень рада с вами познакомиться! Но пришла я к вам не с пустыми руками – приготовила для вас сказочные вопросы. Попробуйте-ка на них ответить!

• Лучший в мире крокодил. (Гена)
• Сколько козлят у многодетной козы? (Семь)
• Самая известная курочк. (Ряба)
• Сказочная скатерть. (Самобранка)
• Девочка, которая растаяла весной. (Снегурочка)

Красная шапочка: Здорово! Все отгадали!

В награду для вас моя любимая песенка!

Ведущая: Какой же бал без бравых солдат! Они тоже приглашены на праздник!

Солдатики, хотя и маленькие, но очень смелые, решительные, отважные! Дружно шагают в ногу, чеканят шаг. Ребята, послушаем солдатский марш?

Ведущая: Увидим мы на балу и героев русских народных сказок. Вот перед нами веселый скоморох! Он развлекает гостей своими шутками, прибаутками, задорной игрой на баяне!

Ведущая: А еще скоморохи любят загадывать гостям загадки. Давайте и мы попробуем эти загадки отгадать!

Ждали маму с молоком,
А пустили волка в дом.
Кем же были эти
Маленькие дети?
(Семеро козлят)

На метле она летает.
Деток маленьких пугает.
Дом ее на курьих ножках
Скачет по лесным дорожкам.
(Баба Яга)

Лечит маленьких детей,
Лечит птичек и зверей,
Сквозь очки свои глядит
Добрый доктор. (Айболит)

Он испекся в русской печке.
Покатился за крылечко.
У него румяный бок.
Это — вкусный Колобок.

Ведущая: Колобок решил узнать, хорошо ли вы знаете русские народные сказки. Он передал мне для вас задание. Посмотрим?!

Ну что же, попробуем?

А кто рассмешил Царевну Несмеяну?

Уж этого сказочного героя вы, наверное, ни за что не угадаете!

Уплетая калачи,
Едет парень на печи.
Едет прямо во дворец.
Кто же этот молодец?
(Емеля)

Ведущая: Давайте представим, что прямо сейчас, перед нами, на печке проезжает Емеля.

Ведущая: К сожалению, нам пришло время покидать сказочную страну, героев любимых сказок. Но мы с ними не прощаемся, а говорим им: До свидания! До новых встреч!

1-й учащийся:

В мире много сказок
Грустных и смешных,
И прожить на свете
Нам нельзя без них.

2-й учащийся:

Пусть герои сказок
Дарят нам тепло,
Пусть добро навеки
Побеждает зло!

Эти стишки помогут вам в написании сценариев, они очень хорошо помогают в связках.

За окном смеётся солнце
И уходит прочь мороз
Ну, для игры ребятки
Я платочек вам принёс.
Встать в кружок всем пора
Начинается игра!

Развеселый мы народ,
Гоним скуку из ворот!
Если только захотим,
Вмиг вас всех развеселим!
Эй, ребята-шалуны да девчонки-хохотушки,
Выходите поскорей,
запевайте-ка частушки!

Хватит вам озорничать!
Лучше будем танцевать!
С нами вместе вы вставайте
И смотрите, не зевайте!

* * *
Солнцу рада детвора.
Пусть поярче светит!
Пляшут с самого утра
Мамочки и дети.

Мы немного поиграем,
Позабавим наших мам!
Пусть от их улыбок светлых
Станет радостнее нам!

К ЛЮБОМУ
И от грусти и от скуки
Могут вылечить нас всех
Озорных мелодий звуки,
Песни, пляски. шутки, смех.
Золотой волшебной рыбкой
Может музыка блеснуть,
И по дружески с улыбкой
Вдруг в глаза нам заглянуть.
Может песней – полусказкой
Нас, шутя развеселить.
И рассыпаться вдруг пляской,
В хороводе закружить.

К любому
Все весною расцветает,
И танцует, и играет.
Вот танцует ручеек,
Пляшет первый лепесток,
В танце кружатся капели,
Успевая еле-еле.
Как же детям устоять?
Тоже надо танцевать!

К любому танцу
Сколько танцев , что не счесть.
И на танцы мода есть.
То, что всех влекло вчера,
Нынче сдать в музей пора!
Танец ,тот который нов,
Танцевать весь мир готов.
На него махнут рукой,
Лишь появится другой.
В наши юные года
Танцем рады мы всегда.
Даже через много лет
Мы их не забудем. НЕТ!

К танцу цветов
Волшебник этот дождик в самом деле..
Где он прошел – все ожило вокруг!
И грядки в тот же миг зазеленели,
И стелется ковром зеленый луг.
А здесь вот на поляне, точно в сказке,
Цветы уже свои открыли глазки!
Пусть цветы возьмутся за руки
И сойдутся в хоровод.
Пусть планета, цвета радуги
Никогда не отцветет.

Танец с зонтиками
Много танцев есть на свете,
И всегда их пляшут дети.
С балалайкою, с цветами,
С бубенцами и флажками.
Раз, два. три, четыре, пять –
Будем с зонтиком плясать!

Танец Капельки
Радость пробежала по дорожке.
Радость распахнула все окошки!
Радуются дети, что пошли
В школу, потому, что подросли.
Радуется солнце детворе.
И смеются капельки
В радуге- дуге!
К польке
Полька! Спляшем поскорей!
Танца нету веселей.
Все пойдут бойко в пляс
И закружит полька нас!

К любому танцу
Танцевать я обожаю:
Танго, твист, ламбаду, вальс.
Если есть партнер достойный,
Станцевать могу для вас!

К танцу с лентами
Вместе с лентами взлетаем
Мы, как птицы в высоту.
Физкультура в нас вселяет
Силу, ловкость, красоту!

К спортивному танцу
Обручи, мячи, скакалки,
Ленты длинные, скакалки.
Нас подружат с физкультурой
Будем мы стройней фигурой.
И, конечно, здоровей
Ловче, крепче и сильней!

Девочки! Вот еще некоторые подводки

К ПЕСНЯМ
К любой веселой песне
1 Нас солнца луч смешит и дразнит
Мы все смеемся: я и ты.
Весна нам дарит звонкий праздник
И главный гость на нем улыбки детворы.

Разноцветный день
Каждый день бывает разным:
Голубым, зеленым ,красным.
Нежным, легким и пушистым,
Звонким, жарким и душистым.
И любимым и желанным…
И нарядным, долгожданным…
И веселым может быть,
Коль смешинку проглотить.
Все зависит от того,
Сколько красок у него:
Музыкальных и цветных
Или просто никаких!

МУЗЫКА
Музыка – это веселье!
Музыка – это печаль!
Лучиков ясных свеченье,
Или туманная даль.
Музыка, словно порыв ветерка,
Музыка к вам прикоснется слегка.
Музыка явится тайной
Или откроет секрет.
Станет вопросом случайным
Или найдет вам ответ.
Музыка слух нам ласкает,
Или грохочет, как гром.
Нежно снежинкой летает,
Или прольется дождем!

Музыка – волшебная страна.
Столько счастья дарит нам она.
Полон музыки весь свет –
В этом тайны вовсе нет.

Нам музыка всегда нужна,
Ведь украшает жизнь она.
Мы с ней умней, мы с ней добрей
И жить нам с нею веселей!

ЗАВТРА БУДЕТ ЛУЧШЕ, ЧЕМ ВЧЕРА!:vishenka_34:

Подводка ИГРУШКИ
Любимые игрушки, друзья большие наши,
Прощаемся мы с вами, но совсем не плачем!
Потому, что мы-то знаем: ещё не раз мы поиграем!
Девочка.
Всё, что и прежде, я вижу вокруг:
Плюшевый мишка сидит на диване,
Кукла любимая учит подруг,
Заяц играет на барабане.

Та же картинка висит на стене —
Красная Шапочка, волк, дровосеки…
Так отчего же кажется мне,
Будто прощаюсь я с ними навеки? (В.Лунин)

Ведущая. Это становитесь вы взрослее,
Хочется вырасти вам скорее,
А Детство – оно вас не отпускает,
Поэтому грустно чуть-чуть бывает…
Девочка (с зайкой Степашкой)
Ну, Степашка, до свиданья,
Как же я тебя люблю!
А теперь на воспитание
Новой маме отдаю…
2 ребенок (с куклой)
Любит доченька малинку,
С чаем сладкий пирожок,
Спать ложится на перинку
И всегда на правый бок.
3 ребенок (с мишкой)
До свиданья, милый мишка, не успел ты, подрасти.
Видишь, мне купили книжки, в школу мне пора идти.
На прощанье покачаю, поцелую, — не скучай,
И шепну тебе на ушко: «Миш, меня не забывай.

любимые куклы. И Даши, и Маши,
Светланки, Анюты и куклы Наташи.

трансформеры, мишки,
машинки, игрушки,
вздыхают печально и грустно.

мы тоже грустим, но пора расставаться
и танцем красивым хотим попрощаться..

Куклы, мишки и петрушки
Грустно смотрят на ребят.
До свидания, игрушки,
До свиданья, детский сад.
В сумке новые тетрадки,
Ручки и карандаши.
До свидания, лошадки.
Мы уже не малыши.

РЕБЕНОК :Целый день свои вопросы Задаёт народ курносый
«ПОЧЕМУ зелёный лист?
ПОЧЕМУ поёт артист?
Где живут зимой медведи?
Отчего машина едет?
Для чего нужны уколы?
И куда уходит лето?
Я пойду однажды в школу
И узнаю все ответы!
6
Ведущий. Наши дети -почемучки.
Без вопросов им так скучно!
Им без них до вечера
Просто делать нечего.
И поэтому сейчас споют об этом для вас!

почемучкой быть не просто
как ответы все узнать?
кто, скажите мне, ребята,
сможет всё нам рассказать?
Очень хочется спросить,
Домового чем кормить?
Почему в полоску шмель?
Кто придумал акварель?

Почему кричат лягушки?
Кто рисует конопушки?
Пахнут почему духи?
Для чего читать стихи?

Почему-то не пойму-
Очень много `почему?`
Надо взрослым их задать,
И про все, про все узнать!

На вопросы ищем ключик
В песенке про почемучек!
Где живут зимой медведи?
Кто отъел кусок луны?
Отчего машина едет?
Почему трубят слоны?
Как писать в тетради строчки?
Как читать с листа слова?
Почему цветут цветочки?
Чем питается сова?
Для чего нужны уколы?
И куда уходит лето?
Я пойду однажды в школу
И узнаю все ответы. ( И.Гурина )

Наши дети — почемучки,
Без вопросов им так скучно!
Им без них до вечера
Просто делать нечего.
И поэтому сейчас
Песенку споем для вас. (с форума)

Мама мне сказала:
`Потерпи чуточек!`
И поцеловала:
`Ты растешь, сыночек!`

Автор Кириллова Л.В. Спасибо соседнему форуму! Вот ещё оттуда же

ПОДВОДКА К ПЕСНЕ `МОЛОЧНЫЙ ЗУБ`
1.реб
А молочные-то зубы скоро будут выпадать!
Подарю их бабе Любе, чтоб могла она жевать!
2.реб
Потерял я зуб молочный, так уж вышло – потерял…
А ведь был зуб очень прочный, сам орехом проверял.
3.реб
У меня ведь тоже скоро зубы будут выпадать,
И решил отдать их брату, чтоб добру не пропадать.

Праздник нынче в зале нашем! Весело споем и спляшем,
Гости, тоже не скучайте – улыбайтесь, подпевайте!
Праздник – он на то и праздник — усидишь на месте разве?
Так что всем запомнить нужно: хлопайте в ладоши дружно!
Ребятишки – тут как тут! Песенку с собой ведут…

Праздник нынче в зале нашем! Весело споем и спляшем,
Гости, тоже не скучайте – улыбайтесь, подпевайте!
Праздник – он на то и праздник — усидишь на месте разве?
Так что всем запомнить нужно: хлопайте в ладоши дружно!
Ребятишки – тут как тут! Песенку с собой ведут…

ПОДВОДКА К ОРКЕСТРУ. Кириллова Людмила Васильевна.

Ребятишки- оркестранты!
Величайшие таланты,
Мы и наши инструменты
Для сюрпризного момента.

Так старались и спешили,
Пьесу новую учили,
Помогал нам дирижер,
А потом прошли отбор.

Мамы все переживали,
Нас на кастинг провожали,
Волновались мы ужасно,
Но прошли его прекрасно!

Ведь репертуар широкий,
Уровень игры высокий.
Зрители! А вы нам рады?
Или выступать не надо?

ПОДВОДКА К ОРКЕСТРУ. Кириллова Людмила Васильевна.

Ребятишки- оркестранты!
Величайшие таланты,
Мы и наши инструменты
Для сюрпризного момента.

Так старались и спешили,
Пьесу новую учили,
Помогал нам дирижер,
А потом прошли отбор.

Мамы все переживали,
Нас на кастинг провожали,
Волновались мы ужасно,
Но прошли его прекрасно!

Ведь репертуар широкий,
Уровень игры высокий.
Зрители! А вы нам рады?
Или выступать не надо?

ПОДВОДКА К ОРКЕСТРУ. автор Кириллова Людмила Васильевна.

Ребятишки- оркестранты!
Величайшие таланты,
Мы и наши инструменты
Для сюрпризного момента.

Так старались и спешили,
Пьесу новую учили,
Помогал нам дирижер,
А потом прошли отбор.

Мамы все переживали,
Нас на кастинг провожали,
Волновались мы ужасно,
Но прошли его прекрасно!

Ведь репертуар широкий,
Уровень игры высокий.
Зрители! А вы нам рады?
Или выступать не надо?

Сначала погремушки висели над кроватью.
играли мы на ложках — тоже инструмент,
потом мы взяли бубны. трещетки ,маракасы
,создали свой. народный детсадовский оркестр.
сегодня мы представим .

Бибика хоть и не Камаз,
но машина — суперКласс.

Чудо — у меня машина!
Есть и фары, есть и шины.
Быстрей ветра полечу —
Если хочешь – прокачу!
Светофор мне подмигнет —
И помчимся мы вперед —
С песней — чтобы веселей!
Приглашаю всех друзей.

мы подружки-веселушки,
очень весело живем —
вместе дружно мы играем,
и танцуем, и поем.

НЕ УСТАЮ БЛАГОДАРИТЬ ТЕХ, КТО В СВОЕ ВРЕМЯ СОЧИНИЛ ЭТИ ШЕДЕВРЫ

Закружились в танце дочки,
А в руках у них цветочки.
Пляшут дочки, как умеют.
Мамы все от счастья млеют
***
Ярко светит солнышко, и бегут ручьи,
Для красивых женщин расцвели цветы.
Колокольчики, ромашки, васильки и клевер-кашка.
Разбежались по полянке и танцуют танец яркий.

Выходят девочки с белыми голубями.
1 девочка.
Вот пришла пора прощаться
Улетаем из гнезда.
Как же трудно расставаться,
С детским садом навсегда.
2 девочка.
Желторотыми птенцами
В детский сад нас привели,
Поумнели, повзрослели,
Хорошенько подросли.
3 девочка.
Улетаем мы сегодня,
Словно птицы из гнезда.
Жаль, приходится прощаться
С детским садом навсегда!
Ведущая.
Вылетают птенцы из гнезда
И они не вернутся сюда.
Ты расправивши крылья летишь,
До свиданья, до встречи, малыш!!
Покидая наш сказочный дом,
Знаю, будете помнить о нём.
Вылетают птенцы из гнезда —
Жаль, они не вернутся сюда

Готовится оркестр к выступленью
Еще чуть-чуть, еще одно мгновенье,
И звуки, словно птицы, вверх взлетят…
Оркестр музыкой нам сможет рассказать
О Родине, о мире, о весне,
О счастье, о тебе и обо мне!

Читайте также:

  

• Актуальные вопросы преподавания математики в школе

  

• Дыхательная гимнастика для пения в детском саду

  

• Текст описание 4 класс школа 21 века

  

• Анна игнатова верю не верю краткое содержание

  

• Алгоритм экспериментирования в детском саду

КОЛОБОК 0

КОЛОБОК

Пьеса в одном действии, трех картинах

Действующие лица

ВЕДУЩИЙ.

ЗАЯЦ.

ВОЛК.

МЕДВЕДЬ.

ЛИСА.

КОЛОБОК.

ДЕД-

БАБА.

Картина первая

Сцена затемнена. На авансцену выходит ведущий.

Ведущий. Все девчонки и мальчишки,

Знаем, очень любят книжки,

Любят сказки, любят песни…

А чтоб было интересней,¹ Сказки Старые покажем,

Но в стихах мы их расскажем, Звонких песен Колобка Не слыхали вы пока?

Все расселись? В добрый час!

Начинаем наш рассказ…

Зажигается яркий свет. Перед занавесом,
на авансцене, декорация комнаты — стол, на нем
посуда, продукты, около стола стоит лавка.

На лавке сидят Дед и Баба.

Ведущий. Жил старик со своей старушкой В маленькой лесной избушке.

Попросил однажды Дед:

Дед. Испеки-ка на обед

Колобок румяный, вкусный!

Раньше ты пекла искусно.

Баба готовит, колобок (имитирует движениями
рук процесс замешивания теста, лепки формы
колобка ).

Ведущий. По сусеку помела

Крылышком старушка.

Горсти две муки нашла —

Болыне-то не нужно.

Соль добавила, песок,

Ложки две сметаны.

Славный вышел Колобок,

Пышный и румяный.

Появляется Колобок.

Баба. Погоди-ка, Дед, чуток.

Пусть остынет Колобок!

Колобок прячется за занавес.

Ведущий. Непоседе-Колобку

Стыть бы на окошке,

Но решил он: «Убегу,

Разомнусь немножко!»

Картина вторая

С авансцены убирается декорация комнаты. От­крывается занавес. На сцене декорация леса (плос­костные деревья s* ели, березы, плоскостные или объемные грибы и пр.). Колобок бежит по лесу.

Ведущий. Прыг с окошка — и в лесок Покатился Колобок.

Мимо елок и берез,

Мимо бабочек, стрекоз И цветочков разных:

Желтых, синих, красных.

Видит в небе синеву И зеленую траву,

В небе солнце красно.

Все вокруг прекрасно!

Навстречу Колобку выходит Заяц.

Вдруг наш шалунишка Повстречал Зайчишку.

Заяц ( важно ).	Я полакомлюсь тобой, Я с утра не кушал.
Колобок.	Что ты?! Погоди, Косой! Песенку послушай! (Поет песенку.) Колобок я, непоседа,. Испекли меня для Деда, На сметанке я мешен, На окошке я стужен. Я ушел от стариков, Прыг с окна — и был таков! Велика Зайчишке честь: Колобок румяный съесть!

Заяц зачарованно слушает песенку, а Колобок убе­гает по лесу. Вдруг на его пути появляется Волк.

Ведущий. Прикатился по дороге

Волку Серому под ноги.

Облизнулся Серый Волк,

В колобках он знает толк…

Волк Как ты кстати, Колобок!

(обрадованно). Я голодный очень.

Съем-ка я тебя, дружок, —

Колобок.

Буду сыт до ночи! Что ты, что ты, Серый Волк! Ты меня не кушай! Сядь-ка лучше на пенек, Песенку послушай. (Поет песенку.) Колобок я, непоседа, Испекли меня для Деда, На сметанке я мешен, На окошке я стужен. Я ушел от стариков, Прыг с окна — и был таков! Обманул Зайчишку славно, От тебя уйду подавно!

С последними словами Колобок пробегает мимо
Волка дальше в лес. И тут ему навстречу
выходит Медведь.

Ведущий.	Вдруг навстречу сам Потапыч. Зарычал он, поднял лапу:
Медведь.	Подойди-ка, Колобок1 Я перекушу чуток!
Колобок.	Что ты, что ты, Косолапый! Опусти ты свою лапу. Лучше песенку мою Ты послушай — я спою. (Поет песенку.) Колобок я, непоседа, Испекли меня для Деда, На сметанке я мешен, На окошке я стужен, Я ушел от стариков, Прыг с окна — и был таков! Убежал от Зайца я И от злого Волка. И, Топтыгин, от тебя Мне уйти недолго!

Колобок бежит по лесу. Крадучись, выходит

Ведущий.

Лиса, садится на пенек. Покатился кувырком Через рощу прямиком… Долго ль, коротко ль катился, На опушке очутился. Как беде тут не случиться, Коли хитрая Лисица На опушке той сидела, Рыжий хвост на солнце грела.

Лиса встает, идет к Колобку.

Лиса ( льстиво ).	Увидала колобка И к нему издалека Двинулась навстречу С ласковою речью. Как пригож ты, Колобок! Как румян да весел! Говорят, что ты, дружок, Знаешь много песен…
Колобок ( поет ).	Колобок я, непоседа, Испекли меня для Деда, На сметанке я мешен, На окошке я стужен,

Ведущий.	Я ушел от стариков, Прыг с окна — и был таков! От Медведя я ушел И от Волка с Зайцем, И Лисе за Колобком Тоже не угнаться! Колобок ей песню спел, Укатиться прочь хотел, Но надумала Лисица Глуховатой притвориться.
Лиса (лукаво ).	Глуховата я чуток… Ближе подойди, дружок. Сядь ко мне ты на носок, Громче спой еще разок.
Колобок	Колобок я, непоседа,

(поет, громче). Испекли меня для Деда, На сметанке я мешен,

Ведущий.	На окошке я стужен, Я ушел от стариков, Прыг с окна — и был таков! От Медведя я ушел, И от Волка с Зайцем, И Лисе за Колобком Тоже не угнаться! Ту же песню Колобок Громче спел еще разок. Но хитрющая плутовка Снова притворилась ловко…
Лиса ( ласково ).	Ах, поешь ты так чудесно! Не расслышала я песню… Сядь ко мне на язычок

И в последний спой разок! Лиса уводит Колобка со сцены, Ведущий. Простодушный Колобок

Прыг Лисе на язычок… Глупый! Разве ж это дело?! А Лисица — гам! — и съела. Чтобы Лисам хитрым, злым Не попасться в сети, В лес ходить нельзя одним, Дорогие дети!!!

Занавес.

ТЕРЕМОК

Пьеса в одном действии, трех картинах

Действующие лица

ВЕДУЩИЙ.

МЫШКА.

ЛЯГУШКА.

ЗАЯЦ.

ЛИСА.

ВОЛК.

МЕДВЕДЬ.

Картина первая

На сцене декорация: поле, теремок. На сцену выхо­дит ведущий, с другой стороны появляется Мышка.

Ведущий. Сказку ты, дружок, послушай.

Мышка серая, Норушка, Вышла в поле погулять, Сладких зерен поискать. Видит: чудо-теремок В чистом поле одинок. Мышка очень удивилась, Подошла, остановилась.

Мышка (обращается к залу).

Кто там в тереме живет? Может, в гости позовет?

(Подходит ближе, осматривает теремок.)

Постучусь-ка лапкой в двери…

(Стучится в дверь.)

Чей, скажите, это терем?

Ведущий. Но никто не отозвался,

Дом свободным оказался.

Мышка входит в теремок, выглядывает
из окошка.

Мышка. Буду в тереме я жить,

Песни петь и не тужить.

Закрывает окошко, прячется в теремке.

Ведущий. День-другой живет Норушка…

Мышка (выглядывает из окошка).

В теремке одной мне скучно!

Не с кем петь и танцевать…

В гости бы кого позвать!

Вздыхает, закрывает окошко. Выходит Лягушка.

Ведущий. В пору ту одна Лягушка — Пучеглазая Квакушка,

Вышла в поле погулять,

Вкусных мошек поискать.

Видит: чудо-теремок В чистом поле одинок.

Тут Лягушка удивилась,

Подошла, остановилась.

Лягушка (стучится в окошко).

Кто тут в тереме живет?

(Обращается к залу.)

Может, в гости цозовет?

Мышка (выглядывает из окошка).

Мышка здесь живет Норушка.

Ну а ты что за зверушка?

Лягушка. Я — зеленая Лягушка,

Я — веселая Квакушка.

Мышка. Так давай-ка вместе жить,

Будем мы с тобой дружить.

Лягушка (прыгает от радости).

Ква! Я с радостью, Норушка!

Буду, ква, тебе подружкой.

Ква, сейчас через порог Заскочу, ква, в теремок.

Мы теперь, ква-ква, вдвоем,

Ква, станцуем, ква, споем!

Лягушка заскакивает в теремок. Выходит Заяц,
осматривается.

Ведущий. Стали жить да поживать,

Песни петь да танцевать! Прискакал из леса Зайчик, Длинноухий Побегайчик.

Заяц (обращается к залу).

Не видать ли в поле вкусной, Сочной, крепенькой капусты?

(Останавливается, увидев теремок.) Ой, гляди-ка! Теремок В чистом поле одинок!

(Подходит к теремку.)

Постучу-ка лапкой в двери.

(Стучится в дверь.)

Чей, скажите, это терем?

Мышка (из-за двери или выглядывает из окошка). Мышка здесь живет Норушка.

Лягушка. И Лягушка с ней, Квакушка.

Мышка. Ну а ты-то кто? Ответь!

Лягушка. Может, дверь нам запереть?

Заяц. Что вы? Нет! Я просто Зайчик,

Развеселый Побегайчик.

Мышка. Ну тогда иди к нам жить.

Лягушка. Будем мы втроем дружить!

Заяц. Я с восторгом! Прыг да скок,

Скок-поскок — да в теремок.

Заяц заскакивает в теремок.

Картина вторая

Декорация теремка обновлена вывешенными
на окне новыми занавесками.
Выходит Лисица, осматривается.

Ведущий. Стали жить да поживать,

Песни петь да танцевать.

Вышла из лесу Лисица.

Лиса (обращается к залу).

Где ж ручей? Воды б напиться!

(Видит теремок.)

Что за чудо-теремок В чистом поле одинок?

Подойду-ка я поближе…

Лиса прохаживается туда-сюда перед домиком, из которого слышен смех, заглядывает в окошко. Смех веселый в доме слышен. Постучу-ка лапкой в двери…

(Стучится в дверь.)

Чей, скажите, это терем?

Мышка (из-за двери).

Мышка здесь живет, Норушка.

Лягушка. И Лягушка с ней, Квакушка.

Заяц. Ну а вместе с ними Зайчик,

Развеселый Побегайчик.

Хором. В теремочке мы втроем Дружно-весело живем.

Ну а ты-то что за зверь? Ну-ка, Заинька, проверь!

Мышка.

Заяц выглядывает из окошка. Лиса. Я-то — рыжая Лисичка,

Буду всем вам как сестричка. Мышка (открывает дверь).

Так иди же с нами жить,

Раз умеешь ты дружить!

Лиса входит в теремок. Как только за Лисой закрывается дверь, на сцене появляется Волк. Он худой и голодный и совсем не злой. Видит теремок. Останавливается перед ним. Ведущий. Стали жить да поживать, .

Песни петь да танцевать.

Вышел из лесу Волчок Греть на солнышке бочок.

Волк. Это что за теремок

Стоит в поле одинок?

Волк обходит теремок, заглядывает в окошко, останавливается перед дверью.

Ведущий. Волк поближе подошел,

Дверь он в тереме нашел.

Волк прислушивается: в теремке слышна песенка.

Мышка, Лягушка, Заяц и Лиса (поют песенку). Терем-терем-теремок,

Он не низок, не высок.

В славном тереме своем Дружно-весело живем.

В теремочке чудном нашем Мы поем, танцуем, пляшем.

Волк (обращается к залу).

Голоса слышны за дверью…

(Стучится в дверь.)

Чей, скажите, это терем?

Мышка (из-за двери или выглядывает из окошка).

	Мышка здесь живет, Норушка.
Лягушка.	И Лягушка с ней, Квакушка.
Заяц.	Тут и Заяц,
Лиса.	И Лисица.
Хором.	Любим петь и веселиться.
Мышка.	Ну а ты-то что за зверь? Ну-ка, Лисонька, проверь!
Лиса открывает дверь, выглядывает, затем выхо­дит подбоченившись, внимательно разглядывает непрошеного гостя.
Волк.	Я-то — Серенький Волчок, Серый хвостик и бочок. Можно, с вами буду жить? Не с кем мне в лесу дружить.
Лиса.	Можно, право, потесниться! Буду вежливой Лисицей: Пропущу я в терем Волка, Дверь закрою на защелку.
	Волк входит в теремок.

Картина третья

На сцену выходит Медведь. Видит теремок, удивленный останавливается, почесывая затылок.

Ведущий. Вышел Мишка Косолапый,

Почесал затылок лапой.

Медведь (обращается к залу).

Что за чудо-теремок Стоит в поле одинок?

(Подходит к теремку, прислушивается: в терем­ке слышна песенка.)

Мышка, Лягушка, Заяц и Лиса (поют песенку). Терем-терем-теремок,

Он не низок, не высок.

В славном тереме своем Дружно-весело живем.

В теремочке чудном нашем Мы поем, танцуем, пляшем.

Медведь. Слышно в тереме веселье…

(Сильно стучится в окошко.)

Здесь у вас не новоселье?

Мышка (испуганно из-за двери).

Кто там?

Лягушка. Кто?

Медведь. Да я, Медведь.

Дверь бы надо отпереть.

…Одному — ну хоть ори,

Скучно, что ни говори!

Буду славным вам соседом:

Меду принесу к обеду…

Мышка (выглядывает в окно, увидев Медведя, ма­шет лапкой).

Ты, Медведь, — огромный зверь,

Не пролезешь в эту дверь!

Медведь. Же беда, не гордый Миша,

Поживу у вас на крыше.

(Подходит к лестнице, взбирается на крышу.)

Ведущий. Только Мишка взгромоздился,

Терем — трах! — и развалился.

Падает крыща, слышны писк, визг, кваканье. Все звери выбегают из теремка.

Мышка.	Перепуганные звери Еле выскочить успели. Но друзья непобедимы — Целы все и невредимы. Знают все: была б охота — Будет ладиться работа!
Лягушка. Заяц.	Будем бревнышки носить… Станем доски мы пилить…
Лиса.	Мы построим теремок.
Волк.	Будет крепок он, высок.
Медведь.	Места хватит в нем для всех.
Все.	Зазвучит в нем снова смех!

Занавес.

РЕПКА

Пьеса в одном действии, двух картинах

Действующие лица

ДЕД.

ВНУЧКА.

ЖУЧКА.

КОШКА.

МЫШКА.

БАБА.

РЕПКА.

Картина первая

На сцене декорация: изба, огород. Занавес открывается. У крыльца спорят Дед и Баба. Голос Жил в одной деревне Дед

за сценой. Вместе с Бабкой много лет.

Дед. Приготовь-ка, Бабка, Деду

Репы пареной к обеду.

(Бабка отмахивается от него, качает головой.)

Зря ты мне не прекословь,

Поживее приготовь!

Бабка (топает ногой, машет руками на Деда, затем разводит руками).

Рассердил меня ты крепко!

Кашу ешь! Ну нету репки!

Хочешь репку — так пойди В огороде посади!

Дед. Что ж, пожалуй, я схожу,

Да и репку посажу.

В самом деле, я схожу —

Сладку репку посажу.

Баба идет в избу. Дед сажает репку в огороде (имитирует движения лопатой и сеет семена),

Репка (медленно поднимается, напевая).

Уважаема в народе,

Я расту на огороде.

(Выпрямляется во весь рост.)

Вот и выросла большая.

(Осматривает себя, любуясь.)

До чего же хороша я!

(Поворачивается, пританцовывая.)

Сладкая и крепкая,

Называюсь Репкой я!

Дед (восхищенно).

Репка выросла на славу…

Не видал такую, право!

Что за чудо из чудес?!

Репка — чуть не до небес!

(Подходит, хватается за репку руками,
пытается ее выдернуть).

* Дерну-ка… Не тут-то было —

Одному не хватит силы.

Что мне делать? Как тут быть? Кликну Бабку подсобить,

Ну-ка, Бабка, подойди,

Чудо-Репку погляди!

Подходит Бабка, Дед показывает рукой на Репку.

Дед. Очень хочется мне Репки,

Да, видать, корнями крепко Репка в землю уцепилась…

Подсоби мне, сделай милость!

Бабка (в удивлении покачивает головой).

Прожила я лет немало,

Но такого не видала…

(Показывая рукой на Репку, с восхищением
произносит.)

Правда — чудо из чудес:

Репка чуть не до небес!

Ухвачусь-ка я за Дедку,

Вместе дружно дернем Репку*

Пытаются вытащить Репку, Бабка громко
командует.

Раз — вот эдак!

Два — вот так!

(Вытирая пот со лба, сокрушается.)

Ох!.. Не вытянуть никак…

Репка (поет и пританцовывает).

Уважаема в народе,

Я расту на огороде.

Вот какая я большая!

До чего же хороша я!

Сладкая и крепкая,

Называюсь Репкой я.

Вам с такой красавицей Ни за что не справиться!!!

Бабка (показывая Деду ладони).

Знать, мои ослабли ручки.

Позову на помощь внучку.

Ну-ка, Машенька, беги,

Репку дергать помоги!

Внучка (выбегает вприпрыжку, весело напевая). Я бегу, спешу на помощь.

Где он, непослушный овощ?!

Мои рученьки не слабы.

Ухвачусь за кофту Бабы.

Как бы ни цеплялась крепко,

Мы тебя осилим, Репка!

Пытаются вытащить Репку, Внучка громко
командует.

Раз — вот эдак!

Два — вот так!

(Удивленно разводит руками.)

Нет! Не вытянуть никак…

Репка (поет и пританцовывает).

Уважаема в народе,

Я расту на огороде.

Вот какая я большая!

До чего же хороша я!

Сладкая и крепкая,

Называюсь Репкой я.

С Репкою-красавицей И втроем не справиться!!!

Внучка. Вот так Репка! Ну и овощ!

Знать, придется звать на помощь…

(Кличет собаку.)

Жучка! Жученька! Беги,

Репку дергать помоги!

Выбегает Жучка.

Жучка. Гав-гав-гав! Слыхала: Деду

Репы хочется к обеду.

Гав! Помочь готова Жучка! Уцеплюсь, гав-гав, за внучку.

Пытаются вытащить Репку, Жучка громко
командует.

Гав-гав — взяли! Гав-гав — вместе! (Удивленно.)

• Гав!!! А Репка-то на месте!

Гав — еще разок, вот так!

( Огорченно.)

Гав — не вытянуть никак…

Репка (поет и пританцовывает).

Уважаема в народе,

Я расту на огороде.

Вот какая я большая!

До чего же хороша я!

Сладкая и крепкая,

Называюсь Репкой я.

С Репкою-красавицей Вчетвером не справиться!!!

Жучка. Гав! Придется кликнуть кошку, Чтобы помогла немножко.

(Зовет кошку.)

Мурка! Кисонька! Беги!

Репку дергать помоги!

Выходит, мягко ступая, Кдшка.

Кошка (ласково, чуть нараспев)*

Мя-я-у! Му-у-р! Помочь я ра-а-да.

Что, скажите, делать на-а-до? Поня-ла-а, ответ тут про-о-ст:

Ухвачусь за Жучкин хво-о-ст.

Пытаются вытащить Репку, Мурка командует.

Мяу — взяли дружно вместе!

(Удивленно.)

Му-у^р_?р_?#;^а Репка все на месте!

Мяу! Мур! Еще!.. Вот так!..

, (Огорченно.)

Му-у-р-рМ Не вытянуть никак…

Репка (поет и пританцовывает). 2 Уважаема в народе, «

Я расту на огороде.

Вот какая я большая!

До чего же хороша я!

Сладкая и крепкая,

Называюсь Репкой я.

Вам с такой красавицей Впятером не справиться!!!

Кошка. Му-у-р! Без Мышки нам, видать,

С Репкою не совладать.

Поищу, пожалуй, Мышку…

Где-то прячется, трусишка!

Появляется Мышка опасливо озирается, пописки-
вает, испуганно останавливается перед Кошкой.

Кошка (ласково).

Ты меня не бойся, крошка!

Я — соседка, Мурка-кошка.

Мяу! Мур! За мной беги,

Репку дергать помоги!

Мышка (радостно).

Пи-пи-пи! Как это мило!

Помогу, коль хватит силы.

(Обращается К залу.)

Коли так — не побоюсь И за Мурку уцеплюсь.

Кошки я не побоюсь И за хвостик уцеплюсь!

Хватается за Муркин хвост, командует:
«Пи-пи-пи!». Все дружно дергают и, выдернув Репку,
падают.

Картина вторая

Дед (обращается к залу).

Велика ль у Мышки сила?! Ну да дружба победила! Вместе вытянули Репку,

Что в земле сидела крепко.

Бабка (обращается к Деду).

На здоровье кушай, Дед, Долгожданный свой обед!

Внучка (обращается к Деду).

Угости и Бабку с Внучкой.

Жучка (обращается к Деду).

Косточкой попотчуй Жучку.

Мурка (обращается к Деду)..

Молочка дай миску Кошке.

Мышка (обращается к Деду).

Мышке зерен дай немножко.

Все. И закатим целый пир

Развеселый на весь мир!

Занавес.

КУРОЧКА РЯБА

Пьеса в одном действии, двух картинах

Действующие лица

ВЕДУЩИЙ. : БАБА.

ДЕД. РЯБА.

МЫШКА.

Картина первая

На авансцену выходит ведущий.

Ведущий. Ни в каком далеком царстве,

Тридесятом государстве —

Дело было на Руси…

Стариков про то спроси.

Открывается занавес. На сцене декорация комна-
ты — стол, около стЛола стоит лавка, рядом —
большая корзина. На лавке сидят Дед и Бара.
Курочка Ряба ходит по комнате, кудахчет.

Дед и Баба. Жили-были…

Баба. ‘…Дед

Дед. …и Баба

Ряба. …вместе с курочкою Рябой.

Баба. Баба курочку любила,

Рябу зернами кормила.

(Обращается к курочке Рябе.)

На! Поклюй-ка, Рябушка,

Ты из рук у бабушки!

Ряба клюет из рук зерна.

Дед. Приносил я ей напиться

Родниковую водицу.

(Обращается к курочке Рябе.)

На! Водицы-то испей —

Сердцу будет веселей!

Ряба подходит к Деду, пьет воду.

Ряба (поет). Я живу в тепле и ласке.

Ну не жизнь, а просто сказка!

А за добрые дела Каждый день я им несла Яйца свежие к обеду И кормила Бабу с Дедом.

А уж нынче удружу:

Я им чудо покажу!

Ряба садится на корзину, громко кудахчет,
затем встает и отходит.

Ко-ко-ко! Ко-ко-ко!

Чудо делать нелегко.

Ну да я смогла,

Золото снесла!

Картина вторая

Декорация та же.

Дед заглядывает в корзинку, вынимает яркое блес-
тящее золотое яйцо. Поворачивает его в руках,
любуется.

Дед (удивленно восклицает).

Что за чудо? Глянь-ка, Баба!

Баба подходит к Деду, тоже рассматривает уди-
вительное яйцо, всплеснув руками, ахает, охает.

Баба (удивленно).

Ой! Снесла яичко Ряба Золотое на обед.

(Берет яйцо и подает Деду.)

На-ка, вот! Разбей-ка, Дед!

В это время на сцену тихо выходит Мышка
и, прячась за корзиной, прислушивается к разговору
Деда и Бабы.

Дед берет яйцо, стучит по нему ложкой.

Дед. Постучу легонько ложкой

По яичку я немножко…

(Размышляет вслух, почесывая затылок.)

Не разбил… Ударю с силой.

(Разочарованно.)

Ну никак… не тут-то было…

Баба. Тут, видать, нужна смекалка:

Вот возьму я с полки скалку,

Изо всей ударю силы.

(Удивленно.)

Что за диво?! Не разбила…

Кладет яйцо на стол. Из-за корзины вылезает
Мышка.

Мышка (поет).

В темном подполе в избушке Скучно Мышке жить, Норушке.

Вот и вышла погулять,

Хлебных крошек поискать.

(Подходит к столу и забирается сначала
на лавку, а затем на стол.)

Знаю, невелик мой ростик,

Но зато — длиннющий хвостик.

По столу хвостом махну —

Живо на пол все стряхну.

(Машет хвостом, яйцо падает и разбивается.) Что хотели, то случилось, —

Вот яичко и разбилось.

(Обращается к Деду.)

Отчего ж ты плачешь, Дед?

Дед (всхлипывая).

Ты разбила мой обед.

(Дед продолжает всхлипывать. Баба тоже
плачет.)

Мишка (удивленно).

Надо же! И Баба плачет…

Ряба громко кудахчет.

Дед (обращается к Бабе).

Что там Рябушка кудахчет?

Ряба. Полно плакать! Это горе

Позабудете вы вскоре.

Угости-ка, лучше, Баба,

Ты зерном отборным Рябу.

Принеси-ка, Дед, напиться Родниковую водицу.

Дед и Баба перестают плакать.

Баба. Убедила бабушку.

Вот те зерна, Рябушка!

Ряба подходит к Бабе, клюет из ее рук зерна.

Дед. Трудно тут не согласиться.

На, дружок, испей водицы!

Ряба подходит к Деду, пьет воду. Садится на
корзину, кудахчет, затем слезает, достает простое
яйцо и с поклоном протягивает Деду и Бабе.

Ряба. Куд-кудах! Вот вам простое!

Ну зачем вам золотое?!

Кушай, Баба! Кушай, Дед!

И живите много лет!

Баба. Впрямь, не надо золотого.

Лучше нет яйца простого.

Вот спасибо, Рябушка,

И поклон от бабушки.

(Кланяется Рябе.)

Дед. Краше нет яйца к обеду!

Что ж, спасибо и от Деда.

(Кланяется Рябе в пояс, берет у нее яйцо
и кладет на стол.)

Ой, кормилица ты наша.

(Обращается к Бабе.)

Ну давай-ка, Бабка, спляшем!

Занавес.

МАША И МЕДВЕДЬ
Пьеса в одном действии, двух картинах

Действующие лица

ВЕДУЩИЙ, МАША.

ДЕД. МЕДВЕДЬ.

БАБА. ПЕРВАЯ СОБАКА.

ВТОРАЯ СОБАКА.

Картина первая

Сцена затемнена. На авансцену выходит ведущий.

Ведущий. Дед Иван да Бабка Даша

Жили вместе с внучкой Машей, Доброй, умной и послушной.

Как-то раз пришли подружки,

В лес зеленый стали звать: Грибы-ягоды сбирать.

Зажигается яркий свет. Перед занавесом на аван-
сцене декорация деревенского дома. Около ворот
стоят Дед, Баба и Маша.

За сценой раздаются голоса подруг:

«Маша! Машенька!».

Маша. Отпустите, Баба с Дедом!

Я вернусь домой к обеду.

Погуляю лишь в лесу,

Грибов-ягод принесу.

Дед. Ладно, Машенька, ступай.

Баба. Только, чур, не отставай

Ты от девочек-подруг,

Чтоб не заблудиться вдруг.

Маша уходит за занавес. Занавес открывается.
На сцене декорация: лес, избушка Медведя.

Ведущий. Вот пришли подружки в лес,

А в лесу полно чудес.

Маша бегала, резвилась Да отстала, заблудилась.

Маша идет по лесу, оглядывается, кричит:
«Ау! Ау!»

Маша. Не найти домой дорожки.

Страшно мне. Устали ножки.

(Увидела избушку.)

Ой! Гляди-ка, на опушке Очень ладная избушка.

(Подходит к избушке.)

Кто живет в избушке этой? Постучу-ка…

( Стучит.)

Нет ответа.

(Снова стучит, прислушивается.)

Тук-тук-тук!.. Опять молчок,

Дома лишь один сверчок.

Ведущий. А в избушке жил Медведь.

Дверь забыл он запереть.

Маша легонько толкает дверь, она открывается.

Маша (задумчиво).

К дому долгая дорога…

Отдохну-ка здесь немного.

(Входит в избушку.)

Ведущий. В избу Машенька вошла И на лавку прилегла.

Вечером пришел Медведь,

Стал от радости реветь…

Входит Медведь, замечает девочку, лежащую
на лавке, гладит ее. Маша просыпается и садится.

Медведь. Одному в избушке скучно.

Будешь, Маша, мне подружкой.

Мы теперь с тобой вдвоем

Очень славно заживем.

Я малиной угощу,

Но домой не отпущу.

Медведь протягивает Маше корзинку с ягодами;’
Маша испуганно отодвигается от него,
всхлипывает, трет глаза.

Ведущий. Маша очень огорчилась,

Испугалась, прослезилась.

Маша (огорченно).

Что ж поделать!? Хоть не рада,

Жить в лесной избушке надо!

Медведь. Будь хозяйкой в доме, Маша!

Прибери, свари мне кашу,

Отдохнуть приляг в кровать.

Только, чур, не убегать!

От меня не убегают.

А сбежишь — тебя поймаю, Рассержусь тогда совсем,

Догоню — и сразу съем!

Медведь выходит из дома, Маша стряпает
пирожки, ставит в печь, в задумчивости садится
на лавку.

Ведущий. Бедной Маше страшно очень,

Жить в лесу она не хочет.

Стала думать и гадать,

Как бы ей домой удрать.

Маша вскакивает с лавки и хлопает в ладоши.

Маша (радостно).

Ай да Маша, молодец!

Догадалась наконец!

Маша вносит в избу большую корзину, прячет
ее под стол, зовет Медведя, он входит, садится
за стол. Маша угощает его пирогами.

Маша (лукаво).

Милый Миша! Будь мне другом, Окажи ты мне услугу:

Пирожки снеси к обеду Ты в деревню Бабке с Дедом.

Но гляди, приятель Миша,

Прослежу сама я с крыши,

Уговор у нас таков:

Сам не ешь ты пирожков!

Медведь. Как тебе не услужить,

Коли обещал дружить?!

Я корзинку лишь найду И тотчас назад приду.

Медведь выходит, Маша достает из-под стола
корзину, забирается в нее и кладет сверху пирожки.

Ведущий. Лишь из горницы он вышел,

Наша Маша не на крыше,

А в корзине притаилась,

Пирожками принакрылась.

Возвращается Медведь с пустой корзиной;
увидев корзину с пирожками, ставит на пол свою
пустую и берет полную.

В дом Медведь вернулся снова.

Медведь (удивленно ).

Глянь! Корзина уж готова…

В путь пора, коль слово дал!

Медведь взваливает корзину на плечи
и выходит.

Ведущий. И к деревне зашагал.

Избушка Медведя прикрывается занавесом.

Картина вторая

Декорации: дом Маши.

Ведущий. Шел Потапыч, притомился,

У пенька остановился.

Медведь. Сяду, что ли, на пенек,

Съем румяный пирожок!

Ведущий. Вдруг он слышит голос Маши.

Маша (выглядывая из корзинки).

Вот лентяй! Шагай-ка дальше.

Сесть не вздумай на пенек,

Есть румяный пирожок!

Ведущий. Мишка вздрогнул, оглянулся, О пенек чуть не споткнулся.

Медведь (удивленно озираясь).

Ох, глазаста эта Маша!

Знать, идти придется дальше. Высоко, видать, сидит — Далеко она глядит. ■

(Медведь идет дальше.)

Ведущий. Прошагал еще немного.

Медведь (подходя к другому пеньку).

Ох-ох-ох… Устали ноги.

До чего ж хорош пенек… Сяду, съем-ка пирожок! Маше тут не углядеть…

Маша. Ошибаешься, Медведь.

Все я вижу, все я слышу! И не вздумай даже, Миша, Ты садиться на пенек,

Есть румяный пирожок!

Ведущий. Мишка очень удивился,

У пенька остановился.

Медведь. Где же девочка сидит,

Что далёко так глядит? Эта Маша — всех хитрей! Побегу-ка поскорей!

Открывается часть занавеса, за которой
декорация дома Маши. Медведь подходит к дому,
ставит корзину на землю, вытирает лоб.

Уф!.. Закончена работа…

Вот он дом, а вот ворота.

(Стучит в ворота.)

Кто тут в доме? Отпирайте И гостинцы принимайте.

Пирожки прислала Маша,

Дорогая внучка ваша.

На стук с громким лаем выбегают собаки,
нападают на Медведя.

Первая собака.

Двор хозяйские собаки Защитить готовы в драке От непрошенных гостей.

Вторая собака.

Вот уж мы тебя, злодей!

Собаки дружно лают, Медведь машет на них
лапами, отбиваясь, затем убегает, оставив
корзину на месте, Собаки бегут за ним.

Ведущий. Грозный лай собак услышав*

Не на шутку струсил Миша.

Уж куда ему во двор —

В лес удрал во весь опор.

Бабка. Отвори-ка, Дед, ворота:

Гостя поглядеть охота.

Дед открывает ворота, выглядывает, замечает
корзину.

Дед (удивленно).

Тут корзинка, но не наша…

(Заглядывает в корзину, радостно восклицает.)

А в корзинке — внучка Маша!

Маша вылезает из корзины и обнимается
с Бабой и Дедом.

Маша. Я смекалку проявила

И Медведя обхитрила.

Воротилася домой

Да с корзинкой не пустой.

(Достает пирожки, угощает стариков.)

Пирожки в моей корзинке С всевозможною начинкой.

Кушай, Баба! Кушай, Дед!

Славным будет наш обед!

Занавес.

ЛИСА, ЗАЯЦ И ПЕТУХ
Пьеса в одном действии, двух картинах

Действующие лица

ВЕДУЩИЙ.

ЛИСА.

ЗАЯЦ.

ПЕРВАЯ СОБАКА. ВТОРАЯ СОБАКА. МЕДВЕДЬ.

ПЕТУХ.

Картина первая

На сцене две избушки; из окошка лубяной
выглядывает Заяц, из окошка ледяной — Лиса;
между дворами — забор с калиткой.

Ведущий. У лесочка на опушке

В лубяной своей избушке Мирно Заяц жил Косой Рядом с рыжею Лисой.

Но ленивая Лисица Не желала потрудиться —

Дом построить лубяной,

А вселилась в ледяной.

Да надумала дразниться.

Лиса. Хороша моя светлица,

А твоя — тесна, темна,

Над землей едва видна.

Заяц. Что с избушкой станет летом?

Призадумайся об этом…

По весне растает лед —

Кто тебя к себе возьмет?

Ведущий. Вот весною лед растаял, Ледяной избы не стало… Стала хитрая Лисица К Заюшке на двор проситься.

Лиса подходит к калитке, стучит.

Лиса. Ты прости уж, сделай милость!

Заяц. Не пущу: зачем дразнилась?

(Задумывается, махнув лапой, добродушно
улыбается.)

Ну да ладно! Не до ссор…

Проходи, Лиса, на двор!

Лиса проходит в калитку, садится во дворе.

Ведущий. Без избушки сыро, плохо…

Принялась Лисица охать.

Ночь промаялась без сна —

Зайца просит вновь она.

Лиса, охая, приближается к крыльцу, говорит заискивающим голосом.

Ты пусти хоть на крылечко…

Лиса.

Много ль надо мне местечка?

Добрый Заинька, прости,

Пожалей меня, пусти!

окошка ).

Заяц (из

Надо Лисоньку пустить,

Чаем сладким угостить.

Заяц выходит на крыльцо, протягивает Лисе
кружку чая; Лиса пьет чай, затем устраивается
на крылечке.

Ведущий. Третий день настал. Лисица В двери к Зайчику стучится.

Лиса. Я озябла на крылечке.

Мне б на лавку, ближе к печке.

Ты за старое прости,

В избу Лисоньку впусти.

Заяц открывает дверь, Лиса входит в избу
и садится возле двери.

Ведущий. На четвертый день опять Стала к Зайцу приставать С тихой, ласковою речью.

Лиса осторожно, мелкими шажками
приближается к Зайцу и робко просит:

Лиса. Заинька, пусти на печку…

Заяц (обращается к залу).

Как тут ей не уступить?!

(Лисе.)

Полезай уж, так и быть!

Лиса залезает па печку.

Ведущий. Заяц, доброе сердечко,

Рыжую пустил на печку. День-другой прошел. Лисица Вдруг затеяла браниться.

Лиса (с печи громко, вызывающе).

Не желаю жить с тобой!

Убирайся вон, Косой!

Лиса бросает Зайцу узелок с вещами; Заяц
выходит из дома, садится поодаль и плачет.

Ведущий. И Зайчишку прогнала,

Узелок лишь отдала.

Сел Зайчишка на опушке И, прижав от страха ушки,

Начал горько-горько плакать…

Появляются две собаки, подходят к Зайцу.

Подошли к нему собаки.

Первая собака.

Тяф, тяф, тяф! О чем ты плачешь? Почему, дружок, не скачешь?

Вторая собака.

Расскажи нам, сделай милость,

Что с тобою приключилось?

Заяц (продолжая всхлипывать).

Жил я в лубяной избушке Здесь, на этой вот опушке,

А Лисица — в ледяной.

Как растаял лед весной,

Жить ко мне она пришла Да меня же прогнала.

Первая собака.

Полно, слез не лей ты море!

Вторая собака.

Твоему поможем горю!

Собаки подходят к избушке.

Хором. Тяф, тяф, тяф! А ну, Лиса, Убирайся вон в леса!

Ведущий. А Лисица им с печи

Громким голосом кричит:

Лиса. Вот как выскочу сейчас,

Вот как выпрыгну на вас.

Если не хотите драки,

Убирайтесь вон, собаки!

Собаки, испуганно потявкивая, убегают.

Ведущий. Тут собаки хвост поджали И с испугу убежали.

Заяц опять начинает плакать. К нему
вразвалочку приближается Медведь.

Снова Заяц горько плачет,

По пригорочкам не скачет. Подошел к нему Медведь.

Медведь (добродушно).

Полно, Заинька, реветь!

Ты ответь мне, сделай милость, Что за горе приключилось?

Заяц.

Медведь.

Заяц.

Как не плакать, дедушка, Дедушка-Медведушка?

Жил я в лубяной избушке Здесь, на этой вот опушке, А Лисица — в ледяной.

Как растаял лед весной, Жить ко мне она пришла Да меня же прогнала.

Не горюй, дружок! Лису Я заставлю жить в лесу.

Да ее собаки гнали, Гнали-гнали — не прогнали.

(Показывает в сторону, куда убежали собаки.) Вон бегут они вдали,

Еле ноги унесли…

Медведь подходит к избушке, рычит,

Ведущий. Мишка грозно зарычал,

Во весь голос закричал:

Медведь. Ну-Ка, рыжая Лиса,

Вон ступай в свои леса!

Ведущий. А Лиса ему с печи

Лиса.

Громким голосом кричит: Вот как выскочу сейчас — Искры полетят из глаз! Убирайся сам, Медведь,

На меня не смей реветь!

Медведь (удивленно трясет головой).

Стыд какой! Нехорошо!

Тьфу!

(Плюет, сердито машет лапой, уходит.)

Ведущий.	Мишка плюнул и ушел…
	Картина вторая

Появляется Петух с косой, подходит к плачущему Зайцу.

Ведущий. Петух. Заяц.

Вот идет Петух с косой. Плачешь ты о чем, Косой? Жид я в лубяной избушке Здесь, на этой вот опушке, А Лисица — в ледяной. Как растаял лед весной, Жить ко мне она пришла Да меня же прогнала.

Петух (уверенно, весело).

Не горюй, приятель! Вскоре Твоему поможем горю! Покажу Лисе косу —

Живо выгоню Лису!

Заяц (всхлипывая).

Да ее собаки гнали,

Но с испугу убежали.

Гнал и сам Медведь недавно…

Ты не справишься подавно!

Петух направляется к избушке.

Петух. Поглядим!

Ведущий. Петух к избушке,

Что стояла на опушке,

Подошел… Пошла потеха!

Стало рыжей не до смеха…

Петух. Ку-ка-ре-ку! Вон, Лиса!

Убирайся прочь в леса!

Вот возьму косу на плечи…

Я иду Лису посечи!

Лиса (испуганно).

Что ты, Петя, не спеши!

Мне одеться разреши!

Петух. Прекрати пустые речи!

Прочь пошла, плутовка, с печи!

Лиса прыгает с печи и стремглав убегает.

Ведущий. Ох и струсила Лиса…

Прыг с печи — да и в леса Припустила во весь дух:

Напугал ее Петух.

С той поры Зайчишка с Петей — Лучшие друзья на свете.

На лесной живут опушке В лубяной своей избушке.

И теперь из самовара

Чай морковный пьют на пару,

Сушки-пряники жуют,

Веселятся и поют…

Заяц и Петух (поют песенку и танцуют). Убежала Рыжая,

Рыжая-бесстыжая!

, Хи-хи-хи! Ха-ха-Ха!

Испугалась Петуха!

Хи-хи-хи! Ха-ха-ха.!

Испугалась Петуха!

ПЕТУШОК И БОБОВОЕ ЗЕРНЫШКО

Пьеса в одном действии, двух картинах

Действующие лица

ВЕДУЩИЙ.

ПЕСТРУШКА.

ПЕТУШОК.

СВИНЬЯ ХАВРОНЬЯ.

ХОЗЯЙКА АЛЕНКА. БУРЕНКА.

ХОЗЯИН.

КУЗНЕЦ.

Картина первая

На сцене — декорация деревенского двора. Ведущий. Жили-были петушок

Петя — Красный Гребешок С мудрой курочкой Пеструшкой На дворе хозяйском дружно.

Молвит курочка Пеструшка:

Пеструшка. Милый Петенька, послушай,

Я гуляла в огороде И слыхала, что в народе Говорят: мол, поспешишь —

Всех на свете насмешишь.

Так что, Петя, не балуй,

Потихоньку зерна клюй.

Угощает Петушка зернами. Петушок быстро
клюет зерна, давится и падает.

Ведущий. Но Петух поторопился,

Ел бобы да подавился… л

(Подходит к Петушку, окликает: «Петя! Петя!») Вот лежит он и не дышит,

Словно неживой: не слышит,

Не кричит, не шелохнется…

А Хавроньюшка смеется…

Хавронья (указывая на Петушка, ехидно смеется). Ха-ха-ха! Доторопился До того, что подавился!

Пеструшка (строго).

Прекрати, Хавронья, смех!

Над бедой смеяться грех.

Тут нельзя стоять в сторонке» Побегу-ка я к Аленке.

(Подбегает к Хозяйке, хлопает крыльями,

Аленка.

беспокойно кудахчет.) Куд-куда, куд-куда! С Петушком стряслась беда: Подавился зернышком. Масла дай, Аленушка: Смажу Пете горлышко — И проскочит зернышко. Ты беги скорей к Буренке, Молочка пусть даст Аленке, Вмиг собью я маслица, Петя наш поправится!

Пеструшка направляется к Буренке. Пеструшка. Дай, голубушка Буренка, Молочка скорей Аленке.

Буренка.

И собьет Аленушка Масла — смазать горлышко: Петя наш поторопился И бобами подавился. Му-у! Помочь я буду рада. Съесть для этого мне надо Свежей травки два пучка — Дам тогда я молочка. Ты к Хозяину ступай,

Просьбу эту передай!

Пеструшка подбегает к Хозяину, сидящему на лавке.

Пеструшка.	Полно отдыхать на лавке! Дай скорей Буренке травки. Даст тогда Буренушка Молочка Аленушке. И собьет Аленушка Масла — смазать горлышко: Петя наш поторопился И бобами подавился.
Хозяин.	Я бы дал, да чем косить? К Кузнецу ступай. Проси

Дать хорошую косу —

Мигом травки принесу. Пеструшка подбегает к Кузнецу.

Пеструшка. Дай ты мне. Кузнец, косу,

Я Хозяину снесу.

Встанет мой Хозяин с лавки И накосит свежей травки.

Травку даст Буренушке,

А она Аленушке Молока кувшинчик даст.

Маслица собьет тотчас Добрая Аленушка,

Смазать Пете горлышко:

Петя наш поторопился И бобами подавился.

Кузнец достает косу.

Картина вторая

Ведущий. Добрым был цыган-кузнец,

Всё уладил наконец.

Кузнец. Я Хозяину косу Самолично отнесу.

(Подходит к Хозяину, протягивает косу.) Нет косы острее!

Накоси быстрее Травки для Буренушки.

Пусть она Аленушке Молока кувшинчик даст.

Маслица собьет тотчас Добрая Аленушка,

Смазать Пете горлышко!

Петушок поторопился И бобами подавился.

Хозяин берет косу, уходит и очень скоро
возвращается с травой.

Ведущий. Вот спасибо Кузнецу:

Сказка близится к концу.

У Хозяина коса Сотворила чудеса.

Ею травки накосил И Буренку угостил.

Тут же сразу для Аленки Молочка дала Буренка.

Буренка протягивает кувшин с молоком.

Буренка. На, Пеструшка! Поскорей Отнеси, да не разлей.

Пеструшка берет кувшин, бежит к Аленке.

Пеструшка (торопливо).

Как перевести мне дух…

Помирает мой Петух.

Сбей, Аленка, маслица —

Может быть, поправится.

Аленка быстро сбивает масло, отдает Пеструшке. Аленка. Вот и маслице готово —

Петушок споет нам снова!

Пеструшка берет миску с маслом, спешит
к Петушку.

Ведущий. К Пете подошла Пеструшка. Пеструшка. Клюв раскрыть пошире нужно.

Дай-ка смажу горлышко —

. Вмиг проскочит зернышко.

Петушок открывает клюв, Пеструщка перышком
смазывает ему горло. Петушок встает,
откашливается, пробует голос.

Ведущий. Петя полежал немножко

И вскочил на резвы ножки.

Походил, остановился И Пеструшке поклонился.

Петушок (с поклоном Пеструшке).

Вот спасибо за леченье!

Впредь не будет огорченья.

Слово дам: не торопиться,

Чтобы вновь не подавиться.

Ведущий. Стал наш Петенька послушным.

Вместе е доброю Пеструшкой Зерна не спеша клюет,

Песни звонкие поет:

Петушок. Ку-ка-ре-ку!!! ,

ЗИМОВЬЕ ЗВЕРЕЙ

Пьеса в одном действии, двух картинах

Действующие лица

ВЕДУЩИЙ. ПЕТУХ.

БЫК. СВИНЬЯ ХАВРОНЬЯ.

БАРАН. КОТ.

ВОЛКИ: СТАРЫЙ, ВТОРОЙ, ТРЕТИЙ.

Картина первая

На сцене декорация лесной полянки, на полянке
сидят Бык, Баран, Кот, Петух и Свинья.

Выходит ведущий.

Ведущий. Борька-бык, барашек Яшка,

Котофеич — кот милашка, Голосистый петушок Петя — Красный Гребешок И Хавроньюшка-свинья —

Развеселые друзья —

В лес сбежали от хозяйки, Поселились на лужайке.

Бык. Хорошо в лесу, привольно.

Мы житьем своим довольны: Много ягод,

Баран.

Петух.

Свинья,

Петух.

…желудей,

…червяков,

Баран. …травы,

Кот, …мышей.

Ведущий. Пронеслось, промчалось лето.

Где тепло? Приволье, где ты? Осень. Стало холодать.

Бык.	До зимы — рукой подать. Говорит Барану Бык: Я к морозам не привык. 0 зиме подумать стоит. Надо нам зимовье строить! Место выберу в лесу, Ладных бревен принесу. Стану я столбы тесать,

Ты же щепу будешь драть.

Баран (рассуждает сам с собой).

Да! Не стоит тут лениться.

Как же мне не согласиться? Как же не помочь быку? (Обращается к Быку.) Я, конечно, помогу!

Бык и Баран подходят к Свинье.

Бык.	Полно зря лежать под дубом И смотреть на землю тупо! 0 зиме подумать стоит… Хочешь с нами дом построить? Стану я столбы тесать, А Барашек — щепу драть.
Баран.	Ты, Хавронья, для печи Сможешь сделать кирпичи? Чтобы в стужу не пропасть, Будешь в доме печку класть!
Хавронья.	Зимовать, хрю, буду где я? Дом — хорошая идея! Хрю, согласна печку класть! Потружусь я с вами всласть…

Все вместе направляются к Коту. Ведущий. Подошли к Коту друзья — Бык, Барашек и Свинья.

Хавронья. Всё мышей ловить охота?

Поважнее есть работа!

Бык.	Чтобы сохранить здоровье, Строить надобно зимовье! Стану я столбы тесать, А Барашек — щепу драть.

Хавронья (выглядывая из подпола).

К вам спешу на помощь я!

Кто чужой в зимовье есть?

Хрю| хрю, хрю! Кого тут съесть?

Ведущий. Тут Волчище задрожал,

Хвост поджал и убежал.

Старый волк (вернувшись в стаю).

Братцы-волки, уходите!

Живо ноги уносите!

Ведущий. Наутек пустились волки

Сквозь кустарники и елки.

Долго ль, коротко ль бежали…

Второй волк. Притомились мы, устали.

Третий волк. Дай немного отдышаться.

Волки останавливаются, садятся полукругом.

Старый волк. Что я там увидел, братцы!

Страх какой! Я даже взмок,

Лишь ступил я на порог:

Напугал меня косматый,

Забодал меня рогатый,

Вдруг тут сверху кто-то — хлоп!

Еле уберег я лоб!

Снизу пригрозили съесть…

Позабыл я волчью спесь…

Чудищ тех страшнее нету!

Я, ей-ей, не взвидел свету.

Чтобы не было нам худа,

Поскорей бежим отсюда!

Ведущий. И умчались — хвост трубой,

Снег вздымая за собой*

С той поры спокойны звери:

Не стучатся волки в двери.

Бык, Баран, Свинья, Кот и Петух выходят на авансцену и хором вместе с Ведущим произносят.

Вам, ребята, помнить нужно:

От беды спасает дружба!

Занавес