Популярный молодежный журнал опубликовал рассказ 14 летнего о и выплатил ему гонорар полученную

1)
Гарантированная законом неприкосновенность
частной

собственности;

2)
Наличие конкурентной борьбы производителей
за

потребительские
предпочтения;

3)
Ограниченная сфера вмешательства
государства в экономику,

прежде
всего, обеспечивающего правовую базу
рыночной экономики.

129)
С6.Назовите
и раскройте на трех примерах основную
цель деятельности 

средств
массовой информации в политической
жизни современного 

демократического
государства. 

1.
СМИ освещают предвыборные программы
политических партий. 

Цель:
ознакомление граждан с политической
информацией, различными взглядами на
политику, повышение уровня политической
грамотности населения. 

2.
В радиопередаче активно пропагандируется
программа одного из кандидатов на пост
президента 

Цель:
Мобилизация населения: побуждение людей
к определенным действиям, в данном
случае — к голосованию за конкретного
кандидата. 

3.
В политической передаче критикуются
меры, принятые правительством для
поддержки малого бизнеса в условиях
кризиса. 

Цель:
Вызывается общественный резонанс по
отношению к недостаточно активным
действиям власти. В данном случае
реализуется функция СМИ контроля и
критики власти.

130)
популярный молодёжный журнал опубликовал
рассказ 14 летнего О. И выплатил ему
гонорар. Полученную сумму мальчик решил
потратить на коллекцию муз.дисков. Имеет
ли он право самостоятельно распоряжаться
гонораром?

Дееспособность
несовершеннолетних лиц, достигших 14
лет, весьма значительно отличается от
дееспособности малолетних и по целому
ряду параметров приближается к полной
дееспособности. Помимо сделок,
самостоятельное совершение которых
разрешено малолетним лицам (ст. 28 ГК
РФ), несовершеннолетние, относящиеся к
данной возрастной группе, вправе также:

1)
самостоятельно распоряжаться своим
заработком, стипендией и иными доходами;

2)
осуществлять права авторов произведения
науки, литературы или искусства,
изобретения или иного охраняемого
законом результата своей интеллектуальной
деятельности

131) С3 Какие три основные функции одежды как социального символа выделяет автор? Используя обществоведческие и исторические знания, проиллюстрируйте любые две из них примерами.

1)
три функции одежды как социального
символа:

—
обеспечение комфорта;

—
соблюдение приличий;

—
демонстративное выражение.

Функции
могут быть приведены в иных, близких по
смыслу формулировках.

2)
два примера, допустим:

—
переход по соображениям комфорта
от одежды из синтетических тканей
к вещам из натурального материала;
сейчас одежда из хлопка или льна
воспринимается как символ достатка,
тогда как полвека назад таким символом
была одежда из синтетики;

—
одежда многих женщин-мусульманок
призвана продемонстрировать образ
женщины, следующей строгим нормам
шариата, выполняющей все принятые в
обществе правила приличия;

—
демонстрационную функцию выполняет
любая форменная одежда: военных, милиции
и др. Она позволяет выделять людей данной
группы, а также в ряде случаев отражает
социальное положение (форма майора
отличается от формы генерала).

132)
C4 Приведите положение текста, отражающее
соотношение статуса личности, с одной
стороны, и круга и объёма прав и
обязанностей, которыми она обладает, –
с другой. Опираясь на обществоведческие
знания, приведите два аргумента,
обосновывающих это положение.

1)
положение текста: чем выше статус, тем
бóльшими правами наделяется его
обладатель и тем бóльший круг обязанностей
на него возлагается;

Положение
текста может быть приведено в иной,
близкой по смыслу форме.

2)
аргументы, например:

− человек,
занимающий высокий социальный статус,
обладает правом принимать решения,
касающиеся других людей (принимать на
работу и уволить с нее, предложить на
рассмотрение законопроект или наложить
вето на имеющийся проект и т. п.);

− на
людей высокого социального статуса,
возлагается, как правило, широкий круг
обязанностей с учётом их прав и
возможностей (в случае чрезвычайной
ситуации именно глава предприятия
должен принять решения и организовать
работу по устранению отрицательных
последствий; капитан судна в случае
угрозы гибели корабля должен покинуть
его последним).

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]

• #
• #
• #
• #
• #
• #
• #
• #
• #
• #
• #