Посуда не помыта как пишется слитно или раздельно

Ассесмент!

Попробуйте самый современный инструмент по оценке собственной грамотности прямо сейчас!

Ассесмент!

Попробуйте самый современный инструмент по оценке собственной грамотности прямо сейчас!

Все слова по алфавиту:

Как правильно пишется словосочетание «немытая посуда»

• Как правильно пишется слово «немытый»
• Как правильно пишется слово «посуда»

Слитное и раздельное написание НЕ с причастиями

Написание НЕ с причастиями является одной из наиболее сложных орфограмм, поскольку требует от учеников не только правильного применения нормы, но и грамматической подготовки, в частности, им нужно уметь:

• различать полную и краткую формы данной части речи,
• определять наличие зависимых слов,
• различать причастия и отглагольные прилагательные, которые часто смешиваются в морфологическом плане.

Само правило, регулирующее данное написание, является многоступенчатым и содержит несколько условий, поэтому его применение на практике требует алгоритмизации шагов, которые должен осуществить пишущий, чтобы выбрать верный вариант.

В соответствии с общим правилом НЕ с причастиями пишется раздельно в нескольких случаях:

1. С краткими формами: Учебники не сданы в библиотеку. Бумаги не подписаны директором. Снег не убран с улиц. Кран не починен.
2. С причастиями в составе причастных оборотов: Дождь, еще не кончившийся, мешал нам пойти на прогулку. Не принятое мной решение не давало мне покоя.
3. При наличии противопоставления или слов, усиливающих отрицание: Это не решенный, а списанный у соседа пример. Не убранные, а в беспорядке раскиданные вещи лежали в комнате. Ничуть не встревоженный, я уехал в отпуск. Далеко не продуманные действия привели к серьезным последствиям.

В остальных случаях мы встречаем слитное написание. Это, в частности, касается следующих аспектов:

1. Полные одиночные причастия: Невыдуманные истории нередко слушать более интересно, чем читать фантастические романы. Непрочитанное письмо лежало в ящике стола.
2. Отглагольные прилагательные: Я шел по нечищеной дороге. Некошеный луг буйно зарос травой.

Трудные случаи написания

Контексты, вызывающие сложности в написании, связаны с так называемыми словами на –мый, которые могут относиться как к причастиям, так и к отглагольным прилагательным, что отражается на применении нормы: Не скрываемое им презрение оттолкнуло меня при знакомстве (причастие). Нескрываемое от нас презрение этого человека производило отталкивающее впечатление (прилагательное).

В соответствии с основными правилами в таких случаях НЕ пишется раздельно в ряде контекстов:

1. При наличии усиленного отрицания или противопоставления: Ничуть не зависимый от результатов эксперимента показатель. Не зависимый, а свободный от налогообложения сегмент экономики.
2. При наличии зависимого дополнения в Т. п., которое указывает на субъект или способ (орудие) действия: Не читаемые студентами статьи обычно содержат полезную информацию. Не требуемый обстоятельствами азарт сейчас бы ему очень пригодился.

Следует также помнить, что существует целая группа слов на –мый, которые всегда пишутся с НЕ слитно, поскольку без НЕ не употребляются в речи: неведомые дорожки, непобедимая армия, несгораемый шкаф, неувядаемый цвет, неоспоримые преимущества, неминуемая гибель, неиссякаемые источники дохода, неотразимый претендент, невыносимая боль и проч.

Основные методы и приемы обучения написанию НЕ с причастиями

Методика освоения орфограммы «Написание НЕ с причастиями» базируются на формировании следующих умений и навыков:

1. Определение частеречной принадлежности слова.
2. Анализ формы его употребления.
3. Анализ его синтаксических связей и речевого контекста.

Первая группа навыков помогает разграничивать отглагольные прилагательные и причастия, вторая – дифференцировать краткую и полную формы, третья – находить зависимые слова или противопоставление.

Основными упражнениями, направленными на усвоение данной орфограммы, являются следующие типы заданий:

1. Распредели слова в соответствии с их написанием и объясни слитное / раздельное написание с НЕ: не скошенная косцами трава, некошеная трава, не испеченный бабушкой пирог, непропеченный пирог и проч.
2. Подбери контексты, в которых данные причастия будут писаться с НЕ слитно и раздельно (например, для слова «вымытый»: невымытая посуда – не вымытая мной посуда – не вымытая, а грязная посуда – никем не вымытая посуда).
3. Раскрой скобки, определи принципы слитного и раздельного написания: (не)выстиранное платье – (не)выстиранное к сроку платье – никем (не)выстиранное платье.
4. Составь алгоритм по правилу, позволяющий применять его в практике правописания.
5. Образуй от данных причастий краткую форму и запиши правильно: неприготовленный обед – обед не приготовлен; непроверенные работы – работы не проверены; непочиненный будильник – будильник не починен.
6. Предупредительные и объяснительные диктанты, позволяющие акцентировать внимание учеников на сложных случаях написания.
7. Составление собственных диктантов, в том числе и в шуточном контексте: Бабушка пекла пирог, но пирог не испечен. Непропеченный пирог есть нельзя. Когда пирог не пропеченный, а сырой, он невкусный. Обычно бабушкин пирог никогда не бывает не пропеченным внутри.