Придумать конец сказки кошка и мышка 2 класс

7



0

В сказках, как правило, всегда всё заканчивается хорошо, так как добро побеждает зло. Мы с ребёнком написали вот такой конец сказки:

Мудрая мышка

Мышка была очень мудрая. Она знала, что нужно сделать всё возможное, чтобы хозяйка её полюбила и тогда всё станет как прежде. Она перестала скребтись по ночам и даже стала помогать хозяйке по дому. Хозяйка подобрела, начала снова кормить кошку и стали они жить-поживать, да добра наживать.

P.S. Успехов в учёбе.

3



0

Постараюсь придумать конец к сказке про кошку и мышку.

Мышка сначала растерялась от такого поворота событий, а потом быстро придумала. как отвлечь кошку от страшных мыслей.

Она сказала ей, что знает местечко, где соседка каждый день ставит горшок со сливками, да и молока там достаточно, ведь у соседей в хозяйстве есть корова.

Кошке стало интересно, как туда добраться.

Ранним утром и решили отправиться.

Вот пришли они к соседскому двору и стали наблюдать за соседкой, как она в хлев пошла корову доить.

Подоила, а молоко понесла в пристройку, дверь на замок заперла.

Но мышка точно знала, чтобы пробраться к молоку да сливкам, замки ломать не надо, за углом в стене дырка есть.

Пролезли кошка с мышкой в эту дырку и стали молоко пить, да сливками закусывать.

3



0

Конец к этой сказке можно придумать такой:

Стала думать мышка, как исправить такое бедственное положение, ведь совсем плохо, когда кошка сердита и забыла о том, что они друзья.

Мышка понимала, что кошка обозлилась из-за голода, а раз так, то нужно накормить кошку во чтобы то ни стало.

Стала мышка следить за хозяйкой и увидела, что на столе от обеда остались кусочки курицы. Забралась мышка на стол и стащила большой кусок.

Принесла кошке и накормила ее.

Стала кошка доброй и начали они с мышкой снова играть и дружить.

Кошка поняла, что дружба не должна зависеть от внешних обстоятельств.

Вот и сказочке *конец*, а кто слушал — *молодец*.

2



0

Как кошка с мышкой хозяйку на кресло загнали.

Бедная мышка пряталась в свою норку и горько там плакала. Она никак не могла понять, почему кошка стала такой злой, ведь у нее запас сырных корочек не кончался.

Кошка же все больше зверела и уже мысль о том, чтобы подкрепиться своим другом не казалось ей такой невозможной. Она закрывала глаза и вместо мышки видела кусочек питательного мяса на тарелочке. Кошка стала караулить мышку возле норки, чтобы схватить ее и съесть.

Мышка долго пряталась, но однажды выбралась из норки и была сразу схвачена кошкой. Кошка придавила мышку лапой и сказала угрожающе:

-Сейчас я тебя съем!

-Не ешь меня кошка, мы же друзья! — взмолилась мышка.

-Сытый голодному не друг — отвечала кошка, приближая к мышке страшную пасть.

-Давай лучше хозяйку съедим — нашлась мышка. -Ведь это мы из-за нее поссорились.

Кошка остановилась и задумалась. А ведь правда, не будь хозяйки разве стала бы она пытаться съесть свою мышку? Конечно, нет.

-Ну давай! — решилась она.

Кошка и мышка с двух сторон стали подкрадываться к хозяйке. Кошка грозно рычала, мышка грозно пищала. Хозяйка увидев эту картину завизжала и в страхе забралась с ногами в кресло.

-Простите меня! — завопила она. -Все прощу! Буду каждый день молока и сыра вам давать! Только не ешьте меня!.

Остановились тут кошка с мышкой, а хозяйка бегом побежала на кухню и выложила им и молоко, и сметану, и сыр, и даже колбаску не пожалела.

Начался тут у кошки с мышкой пир на весь мир. И я там была, сметанку ела, молоком запивала, да только все по усам бежало, а в рот не попало.

2



0

Мышка спряталась в свою норку и начала обдумывать что же делать. Ей совсем не хотелось быть съеденной кошкой. Решила мышка пока сходить в гости к своей сестренке мышке, которая жила недалеко. Мышка подумала, что хозяйка пока ее не будет подобреет и накормит кошку. Встреча двух мышек была радостная, мышка жила у сестренки больше недели, потом заскучала за своим домом и кошкой и вернулась.

Хозяйка подумала, что кошка наконец-то поймала мышку и снова начала кормить кошку. Кошка очень обрадовалась, когда увидела мышку, ей не хватало друга.

А мышка с тех пор стала умнее и перестала скрести по ночам, хозяйка подобрела и все они жили счастливо.

2



0

Начало сказки

Конец сказки

Мышке очень тяжело было от того что кошка больше не хотела с ней играть, она даже боясь гнева кошки выходила из норки только ночью. Однажды она повстречала свою старую знакомую мышку, та ей рассказала, что знает другое местечко помимо этого дома, где люди добрее и никаких кошек нет, звала свою подругу с собой, но мышка не хотела уходить из дома к которому привыкла. Тогда она придумала хитрый план. Рано утром, когда просыпалась кошка и ждала своей порции еды на кухне, мышка забралась на стол пока никто не видел и стала кошке скидывать на пол кусочки колбасы. Кошка не ожидала такого, но поела. С тех пор у них с мышкой снова начались приятельские отношения.

1



0

Раз нужно придумать сказку про кошку и мышку, вернее ее конец, для 2 класса, то сделаем это в 3-5 предложений.

Название сказки «Хитрая мышка».

(После того как кошка схватила мышку…)

Мышка убежала в свою норку и думала, как сделать так, как было раньше: чтобы кошка больше не злилась и не хотела ее съесть, но вновь стала другом. Она забралась в погреб и прогрызла там большую дырку, чтобы кошка могла пролазить и съедать хозяйские запасы. Кошка наедалась всего, что находила вкусного, а когда вылазила с погреба, то вновь играла с мышкой, но уже только в сарае или на улице, чтобы хозяйка не слышала. Ох, и веселись они!

1



0

Конец к сказке можно придумать такой.

Мышка очень расстроилась, потому что она очень любила кошку, но боялась, что та её съест.

Поэтому мышка проявила смекалку и находчивость. Она решила накормить кошку, чтобы та опять стала дружелюбной и по-прежнему с ней дружила.

Мышка решила разведать от куда хозяйка берёт молоко, она проследила за ней и увидела, что хозяйка доит корову и получает любимое лакомство кошки — молоко.

После того, как корову подоят, ёмкость с молоком всегда остаётся без присмотра.

Мышка напоила кошку молоком и они опять стали дружны!

А для того, чтобы хозяйка впредь не злилась, она перестала шкребстись по ночам.

1



0

Продолжение сказки про кошку и мышку:

Мышка понимала, что кошка не играет с ней, потому что голодная. Как только стемнело, она выбежала на улицу. Через дорогу от их дома находился ресторан. Мышке было очень страшно, так как до этого она ни разу не выходила на улицу. Всю ночь мышка по чуть-чуть таскала кошке колбаски. Под самое утро она очень устала, но продолжала носить кошке еду. Утром у кошки была целая миска еды.

Кошка утром наелась и позвала мышку играть. Но мышка устала и спала. Тогда кошка легла рядом с норкой мышки и стала ждать, она понимала, сколько усилий стоило маленькой мышке наносить столько еды.

А хозяйка поняла, что ей не рассорить двух друзей и снова начала кормить кошку молоком, а мышку сырными корками. Так дружба кошки и мышки сохранилась.

0



0

Как мышка обхитрила кошку.

Продолжим и закончим текст нашей сказки.

Но в кошке всё таки заговорили природные инстинкты. Голод заставил кошку гоняться за мышонком. И в конце концов кошка бы съела мышку, если бы она не обхитрила хозяйку. Когда хозяйка несла бетон с молоком, мышка рисковала жизнью. Она бросилась под ноги хозяйки. Бетон упал. Молоко разлилось. Кошка наелась до сыта, и стала доброй. Хозяйка увидела их дружбу, и решила больше не трогать мышку. Кошку она по прежнему кормила. А с мышонком она заключила перемирие. Мышь больше не грызла ничего в доме.

«Волшебник изумрудного города»

Фея летающего домика-Элли из канзаса.

1)Освободила трех существ из злоключений(Сняла Страшилу с шеста, Смазала заржавевшего Железного Человека и привела в чувство льва,отогнав от него нехорошие мысли , и помогла им получить желаемое.

2) Освободила два народа(жевунов и мигунов) и целую волшебную страну от деспотического гнета,двух колдуний,Гингемы (раздавив домиком) и Бастинды(облив водой).

3) Вернула летающим обезьянам,волшебный шлем,который делал их слугами,любого кто им владел, освободив их тем самым от рабского существования.

<hr />

«Тайна третьей планеты»

Алиса Селезнева

1) Спасла последнюю Птицу Говоруна от вымирания.

2) Освободила Миры и галактики, от двух опасных преступников Весельчака У и Крыса

3) Освободила Доктора Верховцева из плена и вернула ему доброе имя.

<hr />

«Чудесное путешествие Нильса с дикими гусями»

Нильс Хольгерсон

1) Спас предводительницу серых гусей Акку из Кобенекайсе, от лиса Смирре.

2) Освободил старый замок,дом Аистов,сов и кошки, от нашествия полчища крыс

3) Вернул выпавшего из гнезда бельченка, его маме белке . Спас медведей от охотников.

<hr />

«Королевство кривых зеркал»

Оля и Яло

1) Свергли диктаторскую власть короля Йагупопа и его фаворитов Нушрока,Анидаг и Абажа, освободив народ волшебной страны.

2) Спасли из плена мальчика по имени Гурд.

3) Не побоявшись наказания и заточения в башне смерти,вступились и защитили слугу по имени Бар от избиения плетью.

<hr />

» Огонь, вода и… медные трубы»

Вася

1) Спасает царевну Софьюшку из огня.

2) Спасает первую красавицу и остальных принесенных в жертву красавиц из морского царства.

3) Выручает из Кощейского плена,свою невесту Аленушку

Мой ответ, наверное, уже запоздал, но может быть он пригодится тем, кому только предстоит сделать это непростое задание — презентацию о любимом детском журнале.

На самом деле скачать готовый вариант — это не выход, так как таких «умников» полно, а нет глупее ситуации, когда в классе будет несколько одинаковых презентаций.

Проще всего быстренько набросать свою презентацию на основе других. Я подскажу как это сделать. Вот несколько слайдов, от которых можно оттолкнуться.

<hr />

Для начала над определиться о каком журнале будет презентация. Например, она может быть о детском журнале «Миша»:

1 слайд — пишем название презентации и ниже имя, фамилию, класс и школу.

2 слайд — обычно цель проекта (если учитель не говорил, то можно это опустить). Здесь можно указать следующее: «Рассказать о своем любимом журнале».

3 слайд — план (здесь можно просто перечислить названия остальных слайдов)

4 слайд — Что такое журнал?

5 слайд — Какие есть журналы для детей?

6 слайд — Мой любимый журнал «Миша»

7 слайд — Почему мне нравится журнал «Миша»

8 слайд — Заключение. Здесь можно указать, что:

«У журнала «Миши» есть отличный девиз — Кто «Мишу» читает, тот пятерки получает!». И, действительно, чтение журнала — это не только очень интересно, но еще развивает кругозор и помогает узнать много нового. Я с удовольствием читаю свой любимый журнал и советую и вам его почитать».

<hr />

А тем, кто все таки хочет скачать готовый вариант, рекомендую заглянуть сюда — здесь большой выбор презентаций и есть, например, презентация для 2-го класса «Мой любимый журнал «Фиксики».

Эта повесть была написана в далеком 1829 г. после ухода Антония Погорельского (Алексей Алексеевич Перовский) в отставку.

А ребенок которому она предназначалась, был его племянником, само произведение было направленно на развитие многих нравственных качеств, таких как :

Произведение получилось волшебным, оно делится на два мира, есть мир обычный и есть мир фантастический.

Ребенку постепенно в течении всей повести показывается как надо правильно поступать, что к любому делу надо прикладывать силу.

Стоит еще сказать о том кто был племянником А. Погорельского, им был Алексей Константинович Толстой, он в будущем сам стал писателем.

Ответы на печатную тетрадь по литературе за 2 класс можно найти на нескольких сайтах вот некоторые из них :

Смотрим Бунеева

Смотрим Бойкина

Смотрим Ефросинина

Домашние задания рекомендуется выполнять самостоятельно . Ответы на вопросы в печатных тетрадях на данных сайтах не гарантируют правильного ответа . Они являются не уникальными . Каждый педагог может распознать списанные домашние задания с интернета .