Приказ в сказке 12 месяцев - Граматика и образование на Pisanino.ru

История написания сказочной повести

Известный в то время советский писатель Самуил Маршак написал «Двенадцать месяцев». Сказка была создана совсем не в сказочное время. За окном гремели залпы Второй мировой войны, и ничего не напоминало о чуде. Но писатель не вешал нос, он делал свое дело, и на страницах рукописи вскоре зажили своей жизнью выдуманные герои.

Перед этим у писателя случилось горе — умерла его маленькая любимая дочурка. И после этой трагедии он всецело отдался детской литературе, написанию стихов и рассказов для малышей. Таким образом он как будто общался с дочерью, посвящая ей все новые и новые сказочные истории.

Есть несколько версий написания повести «Двенадцать месяцев». Маршак позаимствовал сюжет у чешского автора, известной писательницы Божены Немцовой, или же он по-своему изложил народную греческую сказку. Так это или нет, уже не имеет значения. Потому что мир получил необычайно интересную и увлекательную историю о новогодних приключениях маленькой девочки.

Краткое содержание сказки «Двенадцать месяцев»

В первую очередь это рассказ о трудолюбии. Такие выводы можно сделать, прочитав его краткое содержание. «Двенадцать месяцев» повествует о том, что все на свете, даже силы природы, помогают именно таким людям — тем, кто не боится работы, кто делает ее с удовольствием и не просит ничего взамен.

А все начинается с того, что под Новый год принцесса издает указ: принести ей корзину подснежников за хорошую награду. Злая мачеха и ее ленивая родная дочка хотят получить обещанные золотые монеты. Они очень жадные, но еще больше их одолевает лень. Поэтому в лес, в мороз и стужу, они выгоняют падчерицу. «Иди, и не возвращайся без цветов,» — говорят они ей напоследок и захлопывают дверь перед ее носом.

В лесу бедная девочка встречает возле костра братьев-месяцев, которые помогают ей и дарят корзину подснежников за ее доброту и ласку. Они еще не раз помогают главной героине. Даже когда королева со всей свитой едет в чащу, узнает о том, что ее обманули, и хочет казнить девочку, месяцы налетают всей гурьбой. Они наказывают мачеху и ее дочь, задают хорошую трепку вредной королеве и щедро одаривают маленькую сиротку. Это то, что хотел донести до нас Маршак. «Двенадцать месяцев» (краткое содержание передано выше) — сказка, которая пропагандирует добро, показывает, что зло и подлость всегда будут наказаны.

Краткий сюжет

В одной семье умерла мать, оставив после себя дочку. Вскоре её отец женился на злой и жадной женщине, которая любила лишь только себя и свою глупую дочь. Плохо стало жить падчерице в доме у мачехи. Невзлюбила та девушку и постоянно заставляла её работать, не давая даже минутку отдохнуть.

Всё это происходило в королевстве, в котором правила девочка. Королева не любила учиться, была капризная и глупая. Её образованием занимался профессор, который был мудр и ещё пытался спорить с капризами маленькой королевы. Но она всё время обещала его казнить, поэтому мудрый старик не пытался настаивать на обучении и во многом соглашался с капризной девочкой.

И вот однажды королеве захотелось накануне Нового года подснежников. Она отдала приказ, что тот, кто принесёт ей корзину весенних цветов, получит взамен такую же корзину золота. Услышала такое желание королевы и жадная мачеха, которая тут же отправила в лес за подснежниками падчерицу.

В лесу было холодно и темно, поэтому бедной девочке было очень страшно. Но она встретила в самой лесной гуще 12 месяцев, которые решили помочь падчерице. Они сделали так: на некоторое время Апрель вступил в свои права, и поляна покрылась подснежниками, которые девушка тут же собрала. Поблагодарив месяцы и отправляясь домой, героиня получила в подарок от Апреля ещё и волшебное кольцо.

Позитивные герои

Положительным является главный персонаж этой истории — падчерица, которая с самого утра принимается за работу. «И дрова таскает, и воду набирает», — говорит о ней Январь. Июль поддерживает и описывает, как целый летний день работает она у грядок. Девчушка постоянно терпит обиды и насмешки мачехи и сводной сестры, но от этого не становится злой. Наоборот, ее приветливость и доброта еще больше озаряют все вокруг.

Братья месяцы — тоже позитивные герои сказки «Двенадцать месяцев». Маршак показывает нам их справедливость и честность. Силы природы и должны быть такими. Наказывать людей за их зловредную деятельность — это то, что мы наблюдаем не только в этой повести, но и в реальной жизни. Эту главную мысль вложил в свой рассказ Самуил Маршак. «Двенадцать месяцев» (краткое содержание выглядит как простая сказка) на самом деле учит нас быть бережливыми, бескорыстными, щедрыми и добрыми к окружающему миру и к людям. И позитивные герои повести — пример для подражания.

Раскрытие образов второго смыслового ряда

Падчерица

В лучших народных традициях показан образ главной героини фильма – Падчерицы. Здесь, как и всегда в народных сказках, главный герой – человек добрый, смелый, честный, трудолюбивый и поэтому сильный.

Образ истинно народный, поэтичный, воплощающий мечту народа о справедливости и счастье.

У Падчерицы особое отношение к природе. С первых минут фильма мы видим, как она может понимать язык зверей. Казалось бы, обычный элемент сказочного повествования, но в то же время автор подчёркиваетеё духовную связь с природой.

Несмотря на сильный мороз, она любуется красотой зимнего леса.

Природой отчасти в сказке выступают и Братья-месяцы. При первой встрече с падчерицей они делятся своим мнением о ней между собой. Ценят её добрую душу и заботу о природе, они чувствуют её любовь ко всему окружающему.

Её сердце наполняется благоговением к природе, девушка искренне радуется чуду и наслаждается им, когда собирает подснежники. Недаром в трудную минуту ей на выручку приходит сама природа.

К Братьям-месяцам Падчерица проявляет огромное уважение, ещё даже не зная, кого она повстречала. Этот персонаж является символом доброго человека, живущего по совести и в ладу с природой, уважающего других и готового на самопожертвование. Явно положительный герой, которому хочется сопереживать на протяжении всего фильма. Эталон нравственных качеств.

Мачеха и её Дочь

При изображении отрицательных героев вступает в силу сатира. Мачеха и её Дочь выступают в фильме носителями зла, бесчеловечности – явная противоположность Падчерице. Жадность, стремление поживиться за чужой счет, лицемерие, подлость – эти их качества и делает автор предметом сатирического изображения. Он сознательно усиливает эти черты характера, доводит до абсурда, вызывая тем самым у зрителя неприязнь к этим героям.

Отрицательные герои готовы на всё, думая лишь о своём собственном благополучии. Они не упускают случая соврать или побраниться. А если ложь всё-таки всплывает, то стараются всеми силами переложить вину друг на друга.

У таких людей отсутствует нравственная составляющая, совесть. Их мир зиждется на материальных благах, и только в этом они видят счастье.Падчерице напротив – чужды меркантильные интересы.

На протяжении всего фильма с Мачехой и её Дочкой бок о бок следуют жадность и зависть к добрым людям. Они готовы пойти на самые бесчеловечные деяния, чтобы унизить, оболгать и погубить честного человека. Как правило, действуют исподтишка и не чураются предательства.

Солдат

В начале фильма мы знакомимся с одним из важнейших персонажей – Солдатом. Этот образ также является собирательным и представляет в сказке символ русского народа.

Автор, благодаря введению в сказку таких персонажей как Падчерица, Солдат и Мачеха с Дочкой, демонстрирует нам социальную составляющую нашего общества. Мачеха с Дочкой – низшая прослойка общества, безнравственная, подлая и бесчеловечная, 5% самых непорядочных людей согласно закону нормального распределения. Падчерица – символ высоконравственных, сильных, смелых, добрых людей в народе. Солдат – символизирует народ в целом.

В фильме чётко прослеживается мысль о том, что русский народ всячески поддерживает таких добрых, положительных людей, которых олицетворяет Падчерица. Народ отзывчив и готов на самопожертвование, как и Падчерица. В первую очередь он действует по совести и разумению, по нравственным законам. Даже под угрозой смерти, несмотря на приказы вышестоящего руководства, русский народ думает не о себе, а о благополучии других. Фактически Падчерица и Солдат символизируют одно целое, единое – настоящую русскую душу, русский дух, дух народный.

Солдат (народ) скромный и великодушный. Когда выпадает возможность загадать желание, он хочет всего лишь погреться у костра. И это своё желание он разделит на всех своих спутников, пригласив погреться к костру Королеву и её Учителя.

Королева

В том же сатирическом ключе, что и Мачеха с Дочкой, даются образы Королевы и её придворных. Не безобидна капризная, взбалмошная Королева. Она привыкла распоряжаться судьбами людей, командовать, повелевать.

В фильме хорошо просматривается вся сложность этого характера: в ней уживаются ум и способность разбираться в людях, проявляя при этом злобу, сарказм, бесчеловечность по отношению к ним.

Отсутствие родителей у Королевы символизирует отсутствие воспитания, и как следствие – нравственного корня. Её поведение бестактно, отсутствуют хорошие манеры.

Народ знает о безнравственности Королевы, видит, но сочувствует ей. Её самомнение и раздутое эго выливаются в стремление к абсолютной власти, даже над природой. Автор сказки показывает всю нелепость и нелогичность умозаключений этого персонажа.

Следующий эпизод иллюстрирует реакцию народа на подобные выходки.

Испорченная всеобщим поклонением и отсутствием воспитания, Королева впервые задумывается над своим поведением, столкнувшись с Падчерицей и старым Солдатом.

Когда Королева со своим окружением попадает в непростую ситуацию, которую она же сама и заварила, обнажается её беззащитность и несамостоятельность. С лицемеров в её окружении спадают маски, и те разбегаются.Таким образом, они бросают на верную смерть Королеву и оставшихся.

С Королевой остаются люди, наделённые такими качествами как преданность и честь, даже несмотря на то, что с ними обходились ранее плохо и бесчеловечно.

Иностранные послы

Стоит обратить внимание на таких второстепенных персонажей, как Послы иностранных держав: посол Восточных стран и посол Западных стран. Всё время они подхалимничали и лебезили перед Королевой, но стоило ей оказаться в беде, как тут же они показали свои истинные лица, бросив Королеву на произвол судьбы.

Учитель

Вспомним ещё одного второстепенного персонажа – Учителя Королевы. Он олицетворяет науку. Учитель всё время борется со своей боязливостью и покорностью. Но автор сказки реабилитирует образ Учителя ближе к концу фильма, вселяя надежду на то, что наука всё-таки будет действовать в первую очередь во благо народа.

Братья-месяцы

Самыми загадочными и волшебными персонажами во всем фильме являются Братья-месяцы. Их образ очень сложный, многогранный. Двенадцать месяцев в фильме олицетворяют собой сразу несколько символов.

Первый символ – это народнопоэтическая стихия… Братья-месяцы – носители русского фольклора, русской самобытности и нравственности, культурного наследия русского народа.

Второй символ, который олицетворяют Братья-месяцы – это образ природы. Январь не одобряет поступок человека в виде срубленных деревьев. Природа ощущает и замечает вмешательство человека как положительное (случай с Падчерицей), так и отрицательное.

Люди мало задумываются над последствиями своих действий в природе, однако она в свою очередь всегда заботится о человеке.

И третий, самый важный символ Братьев-месяцев в сказке – образ предков, праотцов, наших корней. Каждый следующий месяц старше предыдущего. Несмотря на то, что они называют друг друга братьями, их главная роль – продемонстрировать зрителю образную картину сменяющихся друг за другом поколений. Каждое их слово наполнено глубокой мудростью. Они видят всех людей насквозь, смотрят в их душу.

При первой встрече Солдата с Падчерицей мы узнаем важное, основополагающее предание о Братьях-месяцах.

Выходит, что встреча с Братьями-месяцами – это явление необычное. И любой желающий не сможет с ними встретиться вот так просто. Встреча с ними – это чудо, фактически, приход к познанию себя и своих корней, познанию природы, мудрости и знаний предков. Это можно назвать такими словами как просветление, самоосознание.

Месяцы утверждают, что путь ко встрече с ними непростой, заповедный. И здесь же ими даётся подсказка зрителям: Падчерица пришла к ним по самому короткому пути, а многие идут по длинному. Очевидно, что короткий путь к познанию себя, своих корней, предков и родительской благодати – это быть таким, как Падчерица: добрым, ответственным, жить в ладу с совестью и уважая законы природы.

Вспоминаем слова Солдата. Если дед солдата также встречался с Братьями-месяцами, то это значит, что русский народ не только в настоящем, но и в прошлом обладал всеми вышеупомянутыми качествами, понимал основу своего я, был всегда наделён глубоким самосознанием и самоидентичностью.

Месяцы просят не показывать никому дорожку к ним. Даётся намёк на то, что каждый человек должен прийти к познанию себя самостоятельно.

Одно из ключевых мест в сказке занимает волшебное колечко, подаренное Братьями-месяцами Падчерице при встрече с ними. Колечко это обладает особой силой, силой опеки предков и символизирует память своих корней, своей истории. У Падчерицы кроме этого колечка не было ничего, а утрата его означала бы потерю смысла жизни, что, и происходит по сюжету произведения.

Злые люди отбирают хитростью колечко у Падчерицы. На эту подлость пошли самые близкие этой девушки – Мачеха и её Дочка. Она чувствует беспомощность, отчаяние.

Теперь спроектируем эту ситуацию на нынешнее положение вещей в мире. История русского народа была отобрана и переписывалась несколько раз в угоду недоброжелателей. Сам народ одурачили и обманывают по сей день. Русского человека по чужой воле лишают смысла жизни, его самоидентичности и исторической памяти.

Несмотря на проделки злых людей, жизненные обстоятельства складываются таким образом, что Падчерица снова встречается с Братьями – месяцами, которые спасают её от верной гибели и возвращают ей колечко.

Девушку спасает сила данного ею обещания, сила слова. Такое качество, как умение держать данное слово, напрочь отсутствует у отрицательных персонажей, им могут быть наделены только положительные. Главная героиня даже под предлогом смерти не соглашается открыть заповедную тайну Братьев-месяцев.

Чудесным образом всё переворачивается с ног на голову. Вся природа приходит на помощь девушке. Этот переломный момент расставляет всё по своим местам. Положительные герои вознаграждаются за свои добрые души, а отрицательные получают по заслугам.

Падчерица преображается, Братья-месяцы одаривают её подарками. Когда восторжествовала справедливость, девушке дарят такое одеяние, которого нет даже у самой Королевы. Она надевает наряд и теперь её уже не узнать. Но в душе она остаётся такой же доброй и отзывчивой.

Русский дух обретёт такую силу и величие, что не сравнится с ним ничто до этого ранее виданное, самоидентифицируется в полной мере, диву даваться будут кругом.

Великодушный народ русский, воспрял духом и теперь уже сам готов одарять подарками других, делиться добром. А когда одаряет – сияет и радуется. Народ не обособляет себя как нечто отдельное, он является частью государства.

В фильме Братья-месяцы расставляют по местам и понимание – зависим ли народ от кого-либо или является самодостаточным.

Королева не вызывает к себе сочувствия и уважения, но к финальной сцене, она многое поймет и изменит своё отношение к людям. Этот персонаж несёт в себе заряд большой воспитательной силы!

Так же многие узнают в некоторых поступках Королевы – свои, а в её стремлении подчинить себе весь мир – своё стремление подчинить своим капризам близких.

Всем отрицательным персонажам в конце сказки даётся право на искупление. Нет ничего необратимого, даже самые злые и бесчеловечные люди должны в корне измениться в лучшую сторону…

События в фильме показаны легко и весело. Мягкий юмор никогда не переходит в насмешку, и умело сочетается с познавательным и воспитательным материалом.

Негативные персонажи

Тут нам есть, где разгуляться. Начнем с мачехи и ее дочери. Обе жадные и постоянно ищут наживы. Им всего мало, и в погоне за богатством они идут по головам.

Препятствий не существует — можно пойти на кражу, вранье и предательство. Рассказ «Двенадцать месяцев» ярко показывает, как все эти негативные черты характера они выплеснули на ни в чем не повинную падчерицу, за что в итоге и поплатились.

Королева — еще один отрицательный персонаж. Избалованная, привыкшая давать только указания, она не терпит, когда ей противоречат. Если сейчас она хочет, чтобы наступил апрель, то так и будет. Издаются указы, рубятся головы, назначаются казни только ради удовлетворения ее мимолетных желаний. Но гордыня наказуема — это то, что нам уже поведало краткое содержание сказки «Двенадцать месяцев».

Свита королевы — все вместе и каждый по отдельности — тоже один сплошной негативный образ. Они во всем потакают своей правительнице, закрывают глаза на ее капризы и несправедливые решения. Они смирились с ее поступками и стали апатичными ко всему. Отсутствие своего мнения и бездумная рабская покорность — качества далеко не положительные. Это передает даже краткое содержание. «Двенадцать месяцев» — сказка, которая в упрощенном варианте ярко раскрывает основную идею автора.

Отзыв о падчерице

Главная героиня сказки не может не нравиться, так как она спокойная и очень покладистая. Её жалко, так как девочка вынуждена терпеть издевательства мачехи. А ведь каждому ребёнку в таком возрасте хочется чувствовать материнскую любовь и заботу. Но девочка терпит все унижения и старается во всем угодить злой старухе и её дочери.

Эпизод, когда падчерицу в холодную стужу заставляют идти в тёмный лес, обычно вызывает слёзы. Девочку жалко, и сложно представить современного ребёнка на её месте. Ведь она могла бы потеряться или замёрзнуть. Но волшебство всё-таки случается. И девочку спасают, обогревают и помогают исполнить поручение. Падчерица никого не обманывает, честно рассказывая, как она собрала подснежники. Её открытости и честности остаётся лишь только удивляться.

И никакие другие силы на свете не смогут изменить такое искренне сердце, в котором царит любовь и доброта. Она, настрадавшись сама, готова всех простить. Но, самое главное, что всё-таки финал сказки счастливый и теперь главной героине не придётся терпеть унижения и страдать. Хочется верить, что, став взрослой, она не растеряет своё большое сердце, способное искренне любить и прощать.

Фантастика и жизненная правда

Много жизненного показывает нам повесть «Двенадцать месяцев». Сказка воплотила в себе реальную жизнь — люди, которые готовы предать ради золота, несправедливые управленцы, которые не щадят простых смертных и играют ими, как пешками. Все характеры, описанные в рассказе, безусловно взяты из жизни и раскрыты во всей полноте. Кроме того, правда показана в поступках героев. Например, добрый жест солдата, который готов мерзнуть ради сиротки, только чтобы ей было тепло в его шинели. Именно такие мелочи показывают нам, что это за человек — как в сказке, так и в жизни.
Несмотря на правдивые описания, тут есть и много выдуманных, волшебных моментов. Физическая оболочка братьев месяцев и их тезки на небе, разговоры зверей и птиц — не существуют в обычной жизни. То же самое можно сказать о резкой смене сезонов — весна накрывает зиму, через минуту уже лето, дальше на смену им врывается осень, и еще через минуту зима снова вступает в свои права.

Таким сочетанием фантастического и реального Маршак создал непередаваемую атмосферу в произведении «Двенадцать месяцев». Сказка не похожа на другие истории, она вселяет в нас веру, что братья-месяцы действительно существуют.

Тема борьбы добра и зла в сказке «Двенадцать месяцев»

Именно она проходит через всю повесть, и это ярко демонстрирует нам краткое содержание. «Двенадцать месяцев» показывает, что автор всеми силами пытался дать ответ на вопрос: «Является ли покорность воплощением доброты или зла?» Ведь с первого взгляда кажется, что она больше относится к первому проявлению человеческого характера, но это совсем не так. В сказке мы видим, что покорность мачехи и свиты перед королевой приводит только к самодурству правительницы. Видя, что никто ей не перечит, она выдает указы один глупее другого, отчего страдают простые люди.

Та же покорность падчерицы перед мачехой тоже ни к чему хорошему не привела. Если бы не братья-месяцы, девочка бы просто замерзла в лесу и погибла. Поэтому Маршак отвечает сам на свой вопрос: покорность — не всегда хорошее качество, иногда она является проявлением слабости, что в итоге порождает зло. Он ее осуждает. Борьба добра в обличьях мудрости и трудолюбия, верности и ласки противостоит в повести злу, как воплощению покорности, жадности и эгоизма.

Начало произведения

Сказка написана в виде пьесы, и читать ее сокращение тоже можно по действиям. Начинается произведение с забав лесных зверей. Белки и заяц солнечным зимним днем играли в горелки. А за ними наблюдала падчерица, которую мачеха отправила собирать дрова и хворост. На поляну вышел солдат с санями, и девочка рассказала ему об играх животных. Она также помогла ему найти подходящую елку для дворца королевы.

А в это время юная правительница занималась на уроке правописания. Она обращалась с профессором невежливо и грубо. В роскошный класс зашел канцлер, который попросил ее подписать указ о помиловании или казни. Королева выбрала второй вариант, так как это слово более коротко.

Профессора изумило такое решение. Но на его возмущение девочка потребовала рассказать ей что-то интересное, а не перечить. Учитель поведал ей о разных временах года. И вдруг ей захотелось, чтобы на новогоднем банкете были подснежники. Королева издала указ, пообещав щедро наградить того, кто принесет ей цветы.

Этим заинтересовалась мачеха, ей очень хотелось получить оплату. Вместе с дочкой злая женщина решила послать за подснежниками падчерицу. Девочка боялась идти в лес поздней ночью, умоляла не отправлять ее. Но жадная мачеха и слушать ее не стала, выгнала сиротку из дому в метель.

Использование фольклора в речи персонажей

Самуил Маршак использовал интересные речевые обороты, фольклорный говор в рассказе «Двенадцать месяцев».

Герои говорят яркими фразами, сказка наполнена живыми репликами. Его звери общаются, используя характерные междометия и эпитеты. Если это ворон, то обязательно его монолог украшен традиционным «Карр!».

Истинное мастерство показывает автор, слишком индивидуализируя речь своих персонажей. Это мы четко прослеживаем по монологам падчерицы. В них ярко выраженный народно-поэтический стержень. Слова льются, как песня. Фразы очень мелодичные и ритмичные. Каждый диалог в рассказе дышит народным творчеством.

Многие литературные критики уверены, что именно в славянском фольклоре берет свое начало детский рассказ «Двенадцать месяцев». Сказка раскрывает нам о верованиях наших далеких предков — о том, что времена года имеют человеческий облик, что звери в лесу умеют говорить нашим языком, что силы природы являются карой за нехорошие деяния.

«Изюминка» сказки

Вы когда-нибудь замечали, как зовут героев повести «Двенадцать месяцев»? Думаю, нет. И это совсем не удивительно — автор не дал ни одного имени своим персонажам. Советник, королева, падчерица, мачеха — все они без собственного имени. Маршак хотел показать общество в целом, не переходя на личности. Каждый герой воплощает в себе один слой общества: сиротка — народ, бедный и трудолюбивый, королева — правителей, безжалостных и часто глупых, советник — чиновников, подхалимов и трусов, мачеха — управленцев, готовых ради наживы перечеркнуть все человеческое.

Имена есть только у двенадцати месяцев. Силы природы в образе братьев показаны только с позитивной стороны. И это понятно, ведь окружающий мир дарит человеку жизнь. Благодаря ему мы дышим, выращиваем урожай, продолжаем свой род. Но зачастую люди этого не ценят. Они недовольны тем, что сейчас зима, а не лето, им не нравится дождь, они разочарованы из-за сильного мороза за окном. Хотя мы знаем, что у природы нет плохой погоды. Каждое ее проявление — это обязательное звено цепочки, без которой жизнь на Земле была бы невозможной.

Капризная королева

Во дворце уже все было готово к новогодней ночи: стояла пышно украшенная елка, горели свечи, а придворные надели лучшие наряды. Но королева была недовольна, ведь пока никто не принес ей цветы. Она заявила, что декабрь не будет заканчиваться до тех пор, пока она не получит подснежники.

Все придворные боялись ее, не посмели возразить, поэтому терпеливо дожидались, пока она сменит гнев на милость. В это время во дворец пожаловала мачеха с цветами. Их встретили с облегчением.

Но королеве было недостаточно одной корзины цветов, она хотела больше, поэтому спросила, где же их можно насобирать в декабре. Дочка и мачеха не смогли придумать ответ и честно признались, что подснежники собирала падчерица. Королева захотела посетить это волшебное место, где зимой растут цветы. Она приказала подать сани и теплую одежду, чтобы в этот же момент отправиться в лес.

Экранизация

После всеобщего успеха печатной повести, написанной Маршаком, наконец-то на экранах телевизоров мы увидели «Двенадцать месяцев». Отзывы людей свидетельствуют о том, что мультик, который вышел в свет в 1952 году, побил рекорды по своей популярности. Дети по достоинству оценили чудесную новогоднюю историю.

Создал полнометражную анимационную картину режиссер Иван Иванов-Вано. Всем нам известные еще с детства декорации мультика и его героев рисовал мастер своего дела Анатолий Сазонов. Сказка вышла на экраны и в качестве полнометражного фильма для детей.

«Двенадцать месяцев» — нравственная история, которая учит нас быть чуткими и добрыми, любить труд и оставаться человеком в любой ситуации. Уже больше полувека она относится к классике своего жанра. И дети, и взрослые во всем мире любят и читать это произведение, и смотреть его экранизацию. В ближайшие новогодние праздники обязательно посмотрите ее еще раз эту сказку всей семьей.

Жанр и главная мысль

Анализируя сюжет «12 месяцев» и персонажей, следует обратить внимание, что произведение относится к жанру волшебной сказки. Основными его элементами являются:

волшебные превращения;
сказочный помощник-колечко;
говорящие звери и 12 месяцев.

Главная мысль сказки заключается в том, что не стоит торопиться, так как всему своё время. Смысл произведения: только доброе сердце умеет творить чудеса. Когда человек добрый, ему стараются помочь все вокруг.

Сказка Маршака учит, что добро всегда побеждает зло. Об этом гласят и народные пословицы на эту тему. Например, что доброе дело никогда не остаётся без награды. В этом и заключается мораль этой волшебной сказки.

Источник

Сценарий сказки

«12 месяцев»

ДЕЙСТВУЮЩИЕ ЛИЦА:

Мачеха
Родная дочь мачехи
Падчерица
Принцесса
Профессор
Министр
12 месяцев

СЦЕНЫ:

1. Во дворце
2. В доме мачехи
3. В зимнем лесу
4. В доме мачехи
5. Во дворце
6. В зимнем лесу

НАЧАЛО: Музыкальное вступление.

Давным-давно все это было:
Собрались месяцы на слёт.
Совет устроили ретиво:
Кто первый, чей потом черёд.
С тех пор и ходят друг за другом,
Слагая время по годам,
И, не встречаясь на досуге,
Сменяя дни все по часам.
Молва слыла в народе, будто
Однажды вместе собрались,
Увидела сиротка чудо,
Как у костра зимой сошлись.

А как на самом деле было
Пересказать мы вам хотим!

Сцена I во дворце.

(Принцесса, профессор, министр)

Антураж: дворцовые покои, зал для уроков, стол, кресло, чернильница

Голос автора:
-Уже прошло 5 лет, как король оставил этот мир, оставив профессору заботу о принцессе. А юная принцесса мнит себя королевой, капризна и беспечна. Что ж сделаешь, с рождения росла без матери и привыкла всем указывать.

Принцесса:
— Профессор, где вы?

Профессор (появляется на сцене):
— Я здесь дитя! Пора начинать наш урок. Приступим, Ваше Величество. Повторим правила написания.

Принцесса:
— О, право это все так скучно. Каждый раз одно и то же: учись, учись…

Профессор:
— Ваше Величество, вы бываете, упрямы, но если вы хотите стать королевой, то вам нужно учиться!

Принцесса:
— Надоело, учиться, учиться, учиться… Только это и знаете. Вот издам сейчас указ и велю всех казнить. (Топает ногой)
— Вы забывает, что слово «помиловать», писать длиннее, чем слово «казнить»

Профессор:
— Помилуйте, Ваше Величество, за что такая немилость?!

Принцесса (капризно):
— За то, что я снова разозлилась. Вы меня все время поучаете, надоело. Ладно, сделаю одно задание, и велите обед нести. Ну, что там у вас?

Профессор (диктует):
— «Травка зеленеет, солнышко блестит, Ласточка с весною в сени к нам летит!»

Принцесса (капризно):
— Этот стих такой длинный, и сейчас не весна, а Рождество. Не буду так писать..

Профессор:
— Но ведь поэт написал так

Принцесса:
— А я вот хочу написать «Травка блестит» или только «Травка зеленеет». И попробуйте мне только возразить. Я — королева, а не ребенок!

Принцесса начинает старательно выводить строчку, и в то же время смотрит в окно.

Принцесса:
— Какая метель за окном, завывает и метет. Хочу весны. Точно, пусть придет весна!

Профессор:
— Но, Ваше Величество, этого не может быть. Весна наступит, лишь, когда кончится зима.

Принцесса:
— Вот опять вы мне перечите.

Принцесса зовет министра.

Принцесса (Министру):
— Прикажите зиме, пусть она уходит, а весна пусть наступить. Хочу, чтобы сугробы растаяли, а травка зеленела и росла. И птички пусть поют.

Профессор:
— Но, Ваше Величество, а как же праздники? Новый год, Рождество?

Принцесса:
— Праздники отменить. Пока не доставят цветы мне в покои, никакого Нового года не будет!

Профессор:
— Но, первые цветы появятся только в апреле…

Принцесса (удивленно):
— В апреле? А что за цветы?

Профессор:
— Подснежники.

Принцесса:
— Да как они смеют, только в апреле…

Профессор:
— В середине зимы подснежников не бывает — это закон природы. А в конце декабря весны не будет.

Принцесса:
— А сегодня что?

Профессор:
— Конец декабря. А после, начало января. Потом февраль, март, и только потом апрель.

Принцесса:
— Нет, января не будет до тех пор, пока мне не принесут подснежники. А кто принесет эти цветы, велю обменять их на золотые монеты.

Принцесса (обращается к Министру):
— Министр! Немедленно готовьте Указ: Цветы во дворец!

Сцена II. В доме мачехи.

(Мачеха, Дочка, Падчерица)

Антураж: деревенская избушка.

Мачеха (дочке):
Сегодня — Рождество! В церкви целый день песни поют. Надоело дома сидеть. Может к кому в гости сходить…

Тут слышат за сценой голос глашатого.

Глашатый:
— Королевский Указ: Ждет того награда, кто подснежник принесет во дворец под Новый год!

Мачеха (дочке):
— Слышала? Где наша корзина?!

Начинают искать.

Мачеха (о Падчерице):
— Где эта лентяйка ходит. Мы её пошлем!

Появляется Падчерица с вязанкой дров.

Мачеха:
— Где ты ходишь?! Мы уже целый час тебя ждем.

Дочка:
-Вечно где-то ходишь, бродишь…

Падчерица:
— Ходила за хворостом.

Дочка и мачеха (хором):
— А теперь пойдешь в лес за подснежниками!

Падчерица:
-Что вы, какие в лесу подснежники зимой?

Мачеха:
— Опять споришь? Сказано, бери корзину, ступай в лес и без подснежников не смей возвращаться!

Выталкивает падчерицу за дверь.

Мачеха (дочери):
— Если эта лентяйка наберет подснежников, то мы отнесем их королеве, получим много денег. Ох, и заживем тогда!

Сцена III. Заснеженный лес.

(Падчерица, братья-месяцы)

Падчерица:
— Целый день брожу по снегу, и метелица метет. Страшно-то, как и холодно. Сил нету уже, и домой идти боюсь. Видно, придется мне здесь смерть свою встречать…

Вдруг Падчерица замечает костер среди деревьев.

Открывается картина: у волшебного костра сидят братья-месяцы.

Месяц Февраль:
— Кто это там бродит среди деревьев? Выходи на свет.

Падчерица:
— Здравствуйте. Можно мне немного погреться у вашего костра? Вы братья-месяцы?

Янв.: — Здравствуйте! Да, мы месяцы года. Я январь.

Холод щиплет ветки елей,

По ночам кружит пурга,

А деревья все надели

Шубы – белые снега.

— Я самый холодный зимний месяц, Новому году начало.

Февр.: Разыгралась непогода:

Ветер воет, снег летит,

Всюду белые сугробы –

Не проехать, не пройти.

— Я февраль, самый суровый зимний месяц.

Март:                Солнце светит сильно-сильно,
                        Снег сияет, солнцу рад.
                        Это — сине-сине-сине-
                        Синеглазо-рыжий Март.

— Я первый весенний месяц, март, солнышком озаряю, снег подтапливаю.

Апр.: Тает снег под солнцем тёплым,

Дни становят длинней,

Просыпается природа,

И звенит, поёт капель.

— Я второй весенний месяц — апрель, ручьи разливаю, первые цветы из под снега зову: подснежники.

Май:                Распустился ландыш в мае
                        В самый праздник — в первый день.
                        Май цветет, благоухает
                        Распускается сирень.

— Я последний весенний месяц, лето встречаю, природу распускаю.

Июнь:                Тепло. Июнь. Начало лета.
                        Иду по лугу я с цветком.
                        В наряды летние одеты
                        Порхают бабочки кругом.

                        Деревья вновь позеленели.
                        Их новый радует наряд.
                        И только сосенки да ели
                        Отводят свой колючий взгляд.

— Я первый летний месяц, июнь. ( кланяется Падчерице)

Июль.: Стало жарко, всюду зелень,

Пахнут травы и цветы,

А в лесу красны от ягод

Земляничные кусты.

— Я июль, летний месяц, самый жаркий и солнечный.

( кланяется Падчерице)

Август:        Собираем в августе
                        Урожай плодов.
                        Много людям радости
                        После всех трудов.
                        Солнце над просторными
                        Нивами стоит
                        И подсолнух зёрнами
                        Чёрными набит.

                        Август пахнет осенью, хоть ещё тепло –
                        Солнце не жалеет для природы света.
                        Но поры дождливой время подошло,
                        В дальний край собралось солнечное лето.

— Я последний летний месяц, август. (кланяется Падчерице)

Сентябрь:        В сентябре еще не грустно:
                        Теплый полдень, все в цветах.
                        Помидоры и капуста
                        Поспевают на полях.
                        По утрам, конечно, зябко,
                        Но пока морозов нет.
                        И еще зеленой шапкой
                        Лес усталый приодет.

— Я первый осенний месяц, сентябрь. (кланяется Падчерице)

Окт.:

Улетают птичьи стаи,

Меньше света и тепла,

Листья с кленов облетают,

И дожди идут с утра.

— Я второй осенний месяц, самый дождливый. (кланяется Падчереце)

Ноябрь:        Мерзнет ветер в ноябре,
                        Холодом простужен:
                        Он на утренней заре
                        Встретился со стужей.
                        Тучей неба синева
                        От земли закрыта,
                        И осенняя трава
                        Инеем покрыта.

— Я последний осенний месяц, ноябрь.

Декабрь: Днём декабрь всё укрыл

Белыми перинами.

Речку быстро остудил

Зеркалами — льдинами.

Щиплет уши, щиплет нос.

Снег пушистый стелется.

Злится, сердится мороз,

И поёт метелица.

— Я первый зимний месяц.

Январь:
— Проходи к огню, дитя. Ближе, садись.

Декабрь:
— Я её здесь часто вижу.

Апрель:
— Что же ты делаешь в лесу в такое время?

Девочка:
— Мачеха послала меня в лес за подснежниками. И сказала без них не возвращаться. А какие подснежники зимой?

И Девочка заплакала.

Месяц Январь (говорит остальным):
— Ну что братцы, поможем?

Братья (хором): — Поможем.

(месяцы встают на хоровод)

Месяцы водят хоровод (поют под фонограмму)

1. Ты гори, костер, гори,
Смолы вешние вари.
Пусть из нашего котла
По стволам пойдет смола,
Чтобы вся земля зимой
Пахла елкой и сосной!

ВСЕ: Гори, гори ясно,

Чтобы не погасло!

Догорай костер дотла,

Будет пепел и зола,

Разлетайся синей дым

По кустарникам седым,

До вершин окутай лес

Поднимайся до небес!

2. Тает месяц молодой,

Гаснут звезды чередой,

Из распахнутых ворот,

Солнце красное идет.
Солнце за руки ведет

Новый день и новый год!

ВСЕ: Гори, гори ясно,

Чтобы не погасло!

3. Без коней, без колеса

Едет вверх на небеса

Солнце золотое,

Золото литое.

Не стучит, не гремит,

Не копытом говорит.

ВСЕ: Гори, гори ясно,

Чтобы не погасло!!

Гори, гори ясно,

Чтобы не погасло!!

Апрель: Апрель берет посох:

Снег теперь уже не тот,

Потемнел он в поле,

На озерах треснул лед,

Будто раскололи.

Пробирается медведь

Сквозь лесной валежник,

Стали птицы песни петь,

И расцвел подснежник!! (ударяет посохом о пол)

— Иди, скорее собирай свои подснежники. Мы на пол час для тебя весну сделали.

Девочка убегает собирать подснежники и возвращается с корзинкой цветов.

Падчерица (радостно):
— Большое спасибо, дорогие братцы-месяцы! Вы меня спасли от лютой смерти.

Апрель:
— За добро всегда добром платят. Ну, теперь иди домой смело. И вот что еще…

Протягивает Девочке кольцо.

Апрель:
— Вот тебе кольцо волшебное. Если мы тебе будем нужны, просто брось его, и мы придем. Только никому не говори о том что видела и слышала у этого костра.

Янв.: — Теперь пора зиму возвращать!

(берет посох у Апреля)

Возвращайтесь морозы,

Метель да пурга,

Заметайте березы,

Засыпайте снега!

Солнце пусть засверкает,

По сугробам пройдет.

Вновь зима наступает.

Вновь весь лес заметет!

ТАНЕЦ МЕТЕЛИЦ

Сцена IV. В доме Мачехи

Дочь:
— Кто-то в дверь стучится. Может зверь? Или метель бьется?

Входит в дверь Падчерица и ставит корзину перед Мачехой и ее Дочкой.

Падчерица (устало):
— Вот вам подснежники. Ну я пошла отдохну и погреюсь возле печки.

Дочка:
— Мамка, смотри, принесла таки! Чего мы ждем? Бежим во дворец за наградой!!!

Спешно одеваются и уходят.

Сцена V. Во дворце.

(Профессор, Министр, Принцесса)

Антураж: тронный зал, на троне сидит принцесса.

Профессор:
— С Новым годом вас, Ваше Величество!

Министр:
— И с Рождеством!

Принцесса:
— Вы что, совсем не понимаете? Я же сказала, что без цветов Новый год и Рождество не наступит!

Профессор (нервно):
— Ваше Величество — это же шутка?

Принцесса:
— Мне не до шуток. Так где цветы? Принесите мне их срочно!

Профессор:
— Но, Ваше Величество, в канун Рождества в лесу — только метели!

Принцесса (раздраженно):
— Вы снова мне посмели перечить?!

Вдруг за сценой слышится шум. Министр уходит узнать что там такое.

Появляются Министр, Мачеха и Дочка.

Профессор (увидев цветы):
— Я, наверное, схожу с ума. Там- цветы!!! Весна — зимой? О, Боже!!!

Принцесса (радостно):
— профессор, ну, что я вам говорила? Давайте цветы сюда! Где вы их взяли?

Мачеха (запинаясь):
— Мы с утра с Дочкой и всю ночь среди сугробов в лесу плутали, плутали и вдруг нашли цветы.

Принцесса (удивленно):
— А что дальше?

Мачеха (толкая дочку локтем):
— Продолжай ты!

Дочка:
— Ну вот идем по чаще и видим птичка сидит и зовет весну…

Принцесса:
-Кого зовет?

Дочка (толкая в бок Мачеху):
— Продолжай!

Мачеха:
— Ну, весну зовет, ну,… солнце там,… цветенье! И расцвели цветы от ее пенья…

Министр (недоверчиво):
— Не может быть!

Принцесса:
— А что было дальше?

Мачеха:
— Ну мы быстрей наВрали целую корзину!

Дочка (толкает Мачеху в бок):
— Не наВрали, а НаРвали!

Мачеха:
— А я что говорю, нарвали сразу во дворец.

Дочка:
— Чтобы за них получить золото. Вот.

Принцесса (важно и величественно):
— Министр, наградите их. Насыпьте корзину золота.

Принцесса (обращается к мачехе и дочке):
— Немедленно отведите нас туда, где вы нашли цветы! Иначе прикажу вас казнить!

Мачеха и Дочь падают на колени в испуге.

Мачеха:
— Ваше Величество, помилуйте. Спасите, пощадите! Это не мы цветы нашли, а наша лентяйка.

Дочка:
— Да, да это все моя сестра. Вы у нее спросите.

Принцесса:
Сестру сюда доставьте! Нет лучше мы за ней заедем по дороге. Карету мне. Немедленно!

Сцена VI. В зимнем лесу.

(Принцесса, Профессор, Министр, Мачеха с Дочкой, Падчерица, 12 братьев-месяцев)

На сцене Принцесса, Мачеха и Дочка. Мачеха молча показывает на Падчерицу.

Падчерица в это время рассматривает колечко и любуется им.

Принцесса подкрадывается к Падчерице.

Принцесса:
— Ну-ка покажи мне свое колечко и покажи где растут подснежники зимой!

Падчерица (испуганно):
— Ты кто?

Принцесса (нетерпеливо):
— Я — Королева! А ну живо рассказывай.

Падчерица:
— Но там нет больше цветов.

Принцесса (нетерпеливо):
— А где взяла их?

Падчерица:
— Я не могу сказать. Это секрет!

Принцесса (в гневе):
— Что?! От меня секреты!!! Казнить!!! Ах, да… давай сюда кольцо!

Вырывает колечко, оно падает и катится.

Падчерица:
— Ах, милый братцы, придите мне на помощь.

Братья-месяцы выходят на сцену

Январь:
— Звала ты нас? Мы пришли.

Мачеха:
— А это кто?

Принцесса ( Январю):
— Кто ты такой!

Мачеха (громко, догадалась):
— Наверное, он — Снеговик!

Дочка (ехидно на Мачеху):
— А вы тогда — Снежная баба!

Мачеха:
— Да как посмела родную мать бабой снежною обозвать?

Дочка:
— А вы точно как снежная баба. Такая же холодная и злая, как собака.

Мачеха и Дочка начинают ругаться и друг друга обзывать.

Январь:
— Вот сцепились, словно собаки. По делам и награда!

Февраль:
— Глянь, превратились в двух собак.

Принцесса (испугано):
— Я, хоть и Королева, но я боюсь. Я не хотела вас обидеть.

Принцесса (показывает на министра):
— Это все он. Он писал указы.

Министр:
— Ну, вот опять нашла крайнего.

Январь (Принцессе):
— Ты лучше попроси прощенья и у людей и у Бога.

Принцесса (кается):
— Простите меня за то, что я была горда, упряма, капризна, не учтива. Обещаю, я исправлюсь.

Принцесса (обращается к Падчерице):
— И ты, меня прости за все. Мы с тобою обе сиротки.

Падчерица:

— В святое Рождество — прощаю!

Все встают полукругом и хором говорят:
— С Рождеством Христовым!

Голос автора:        На том и сказка завершилась,
                                Домой принцесса воротилась,
                                Хозяйкой стала сирота,
                                С собаками лишь маета.
                                Друг с дружкой грызлись и кусались,
                                В лес убежали, там остались.
                                При доме вырос сад чудесный,
                                И плодоносил каждый год,
                                Все месяцы здесь пели песни,
                                Встречали вместе Новый год!
                                        ЗАНАВЕС

Источник

Драматическая сказка

ДЕЙСТВУЮЩИЕ ЛИЦА

Старуха-мачеха.

Дочка.

Падчерица.

Посол Восточной державы.

Главный садовник.

Королева, девочка лет четырнадцати.

Гофмейстерина, высокая, тощая, старая дама.

Учитель Королевы, профессор арифметики и чистописания.

Канцлер.

Начальник королевской стражи.

Офицер королевской стражи.

Королевский прокурор.

Посол Западной державы.

Посол Восточной державы.

Главный садовник.

Садовники.

Старый Солдат.

Молодой Солдат.

Волк.

Лисица.

Старый Ворон.

Заяц.

Первая Белка.

Вторая Белка.

Медведь.

Двенадцать месяцев.

Первый Глашатай.

Второй Глашатай.

Придворные.

Пажи.

ДЕЙСТВИЕ ПЕРВОЕ

КАРТИНА ПЕРВАЯ

Зимний лес. Укромная полянка. Никем не потревоженный снег лежит волнистыми сугробами, покрывает деревья пушистыми шапками. Очень тихо. Несколько мгновений на сцене пусто, даже как будто мертво. Потом солнечный луч пробегает по снегу и освещает белесо-серую Волчью голову, выглянувшую из чащи, Ворона на сосне, Белку, примостившуюся в развилине ветвей у дупла. Слышится шорох, хлопанье крыльев, хруст сухого дерева. Лес оживает.

ВОЛК.

У-у-у! Поглядишь, будто нет никого в лесу, будто пусто кругом. Да меня не надуешь! Я чую — и заяц тут, и белка в дупле, и ворон на суку, и куропатки в сугробе. У-у-у! Так бы всех и съел!

ВОРОН.

Карр, карр! Вррешь — всех не съешь.

ВОЛК.

А ты не каркай. У меня с голодухи брюхо свело, зубы сами щелкают.

ВОРОН.

Карр, карр! Иди, бррат, своей доррогой, никого; не трогай. Да смотри, как бы тебя не тронули. Я воррон зоркий, за тридцать верст с дерева вижу.

ВОЛК.

Ну, что ж ты видишь?

ВОРОН.

Карр, карр! По дорроге солдат идет. Волчья смерть у него за плечами, волчья гибель на боку. Карр, карр! Куда ж ты, серрый?

ВОЛК.

Скучно слушать тебя, старого, побегу туда, где тебя нет!

(Убегает.)

ВОРОН.

Карр, карр! Убрался серый восвояси, струсил. Поглубже в лес — от смерти подальше. А солдат-то не за волком, а за елкой идет. Санки за собой тянет. Праздник нынче — Новый год. Недарром и мороз ударил новогодний, трескучий. Эх, расправить бы крылья, полетать, согреться — да стар я, стар… Карр, карр!

(Прячется среди ветвей.)

На поляну выскакивает Заяц.

На ветвях рядом с прежней Белкой появляется еще одна.

ЗАЯЦ

(хлопая лапкой о лапку).

Холодно, холодно, холодно! От мороза дух захватывает, лапы на бегу к снегу примерзают. Белки, а белки, давайте играть в горелки. Солнце окликать, весну зазывать!

ПЕРВАЯ БЕЛКА.

Давай, заяц. Кому первому гореть?

ЗАЯЦ.

Кому выпадет. Считаться будем.

ВТОРАЯ БЕЛКА.

Считаться так считаться!

Косой, косой,

Не ходи босой,

А ходи обутый,

Лапочки закутай.

Если будешь ты обут,

Волки зайца не найдут,

Не найдет тебя медведь.

Выходи — тебе гореть!

Заяц становится впереди. За ним — две Белки.

ЗАЯЦ

Гори, гори ясно,

Чтобы не погасло.

Глянь на небо —

Птички летят,

Колокольчики звенят!

ПЕРВАЯ БЕЛКА.

Лови, заяц!

ВТОРАЯ БЕЛКА.

Не догонишь!

Белки, обежав Зайца справа и слева, мчатся по снегу. Заяц — за ними. В это время на полянку выходит Падчерица. На ней большой рваный платок, старая кофта, стоптанные башмаки, грубые рукавицы. Она тянет за собой санки, за поясом у нее топорик. Девушка останавливается между деревьями и пристально смотрит на Зайца и Белок. Те так заняты игрой, что не замечают ее. Белки с разгона взбираются на дерево.

ЗАЯЦ.

Вы куда, куда? Так нельзя, это нечестно! Я с вами больше не играю.

ПЕРВАЯ БЕЛКА.

А ты, заяц, прыгни, прыгни!

ВТОРАЯ БЕЛКА.

Подскочи, подскочи!

ПЕРВАЯ БЕЛКА.

Хвостом махни — и на ветку!

ЗАЯЦ

(пытаясь прыгнуть, жалобно).

Да у меня хвост короткий…

Белки смеются. Девушка тоже. Заяц и Белки быстро оглядываются на нее и прячутся.

ПАДЧЕРИЦА

(вытирая слезы рукавицей

). Ох, не могу! До чего смешно! На морозе жарко стало. Хвост, говорит, у меня короткий. Так и говорит. Не слыхала бы своими ушами — не поверила бы!

(Смеется.)

На поляну выходит Солдат. За поясом у него большой топор. Он тоже тянет за собой санки. Солдат — усатый, бывалый, немолодой.

СОЛДАТ.

Здравия желаю, красавица! Ты чему же это радуешься — клад нашла или хорошую новость услыхала?

Падчерица машет рукой и смеется еще звонче.

Да ты скажи, с чего тебя смех разбирает. Может, и я посмеюсь с тобой вместе.

ПАДЧЕРИЦА.

Да вы не поверите!

СОЛДАТ.

Отчего же? Мы, солдаты, на своем веку всего наслышались, всего нагляделись. Верить — верим, а в обман не даемся.

ПАДЧЕРИЦА.

Тут заяц с белками в горелки играл, на этом самом месте!

СОЛДАТ.

Ну?

ПАДЧЕРИЦА.

Чистая правда! Вот как наши ребятишки на улице играют. «Гори, гори ясно, чтобы не погасло…» Он за ними, они от него, по снегу да на дерево. И еще дразнят: «Подскочи, подскочи, подпрыгни, подпрыгни!»

СОЛДАТ.

Так по-нашему и говорят?

ПАДЧЕРИЦА.

По-нашему.

СОЛДАТ.

Скажите на милость!

ПАДЧЕРИЦА.

Вот вы мне и не верите!

СОЛДАТ.

Как не верить! Нынче день-то какой? Старому году конец, новому — начало. А я еще от деда своего слыхал, будто его дед ему рассказывал, что в этот день всякое на свете бывает — умей только подстеречь да подглядеть. Это ли диво, что белки с зайцами в горелки играют! Под Новый год и не такое случается.

ПАДЧЕРИЦА.

А что же?

СОЛДАТ.

Да так ли, нет ли, а говорил мой дед, что в самый канун Нового года довелось его деду со всеми двенадцатью месяцами встретиться.

ПАДЧЕРИЦА.

Да ну?

СОЛДАТ.

Чистая правда. Круглый год старик разом увидал: и зиму, и лето, и весну, и осень. На всю жизнь запомнил, сыну рассказал и внукам рассказать велел. Так до меня оно и дошло.

ПАДЧЕРИЦА.

Как же это можно, чтобы зима с летом и весна с осенью сошлись! Вместе им быть никак нельзя.

СОЛДАТ.

Ну, что знаю, про то и говорю, а чего не знаю, того не скажу. А ты зачем сюда в такую стужу забрела? Я человек подневольный, меня начальство сюда отрядило, а тебя кто?

ПАДЧЕРИЦА.

И я не своей волей пришла.

СОЛДАТ.

В услужении ты, что ли?

ПАДЧЕРИЦА.

Нет, дома живу.

СОЛДАТ.

Да как же тебя мать отпустила?

ПАДЧЕРИЦА.

Мать бы не отпустила, а вот мачеха послала — хворосту набрать, дров нарубить.

СОЛДАТ.

Вон как! Значит, ты сирота? То-то и амуниция у тебя второго сроку. Верно, насквозь тебя продувает. Ну, давай я тебе помогу, а потом и за свое дело примусь.

Падчерица и Солдат вместе собирают хворост и укладывают на санки.

ПАДЧЕРИЦА.

А у вас какое дело?

СОЛДАТ.

Елочку мне нужно вырубить, самую лучшую в лесу, чтоб и гуще ее не было, и стройней не было, и зеленей не было.

ПАДЧЕРИЦА.

Это для кого же такая елка?

СОЛДАТ.

Как — для кого? Для самой королевы. Завтра у нас гостей полон дворец будет. Вот и надо нам всех удивить.

ПАДЧЕРИЦА.

А что же у вас на елку повесят?

СОЛДАТ.

Что все вешают, то и у нас повесят. Всякие игрушки, хлопушки да побрякушки. Только у других вся эта канитель из бумаги золотой, из стекляшек, а у нас из чистого золота и алмазов. У других куклы и зайчики ватные, а у нас атласные.

ПАДЧЕРИЦА.

Неужто королева еще в куклы играет?

СОЛДАТ.

Отчего же ей не играть? Она хоть и королева, а не старше тебя.

ПАДЧЕРИЦА.

Да я-то уж давно не играю.

СОЛДАТ.

Ну, тебе, видать, некогда, а у нее время есть. Над ней-то ведь никакого начальства нет. Как померли ее родители — король с королевой, — так и осталась она полной хозяйкой и себе и другим.

ПАДЧЕРИЦА.

Значит, и королева у нас сирота?

СОЛДАТ.

Выходит, что сирота.

ПАДЧЕРИЦА.

Жалко ее.

СОЛДАТ.

Как не жалко! Некому поучить ее уму-разуму. Ну, твое дело сделано. Хворосту на неделю хватит. А теперь пора и мне за свое дело приниматься, елочку искать, а то попадет мне от нашей сироты. Она у нас шутить не любит.

ПАДЧЕРИЦА.

Вот и мачеха у меня такая… И сестрица вся в нее. Что ни сделаешь, ничем им не угодишь, как ни повернешься — все не в ту сторону.

СОЛДАТ.

Погоди, не век тебе терпеть. Молода ты еще, доживешь и до хорошего. Уж на что наша солдатская служба долгая, а и ей срок выходит.

ПАДЧЕРИЦА.

Спасибо на добром слове и за хворост спасибо. Быстро я нынче управилась, солнце еще высоко стоит. Дайте-ка я вам елочку одну покажу. Не подойдет ли она вам? Уж такая красивая елочка — веточка в веточку.

СОЛДАТ.

Что же, покажи. Ты, видно, здесь в лесу своя. Недаром белки с зайцами при тебе в горелки играют!

Падчерица и Солдат, оставив санки, скрываются в чаще. Мгновение сцена пуста. Потом ветви старых заснеженных елей раздвигаются, на поляну выходят два высоких старика: Январь-месяц в белой шубе и шапке и Декабрь-месяц в белой шубе с черными полосами и в белой шапке с черной опушкой.

ДЕКАБРЬ.

Вот, брат, принимай хозяйство. Как будто все у меня в порядке. Снегу нынче довольно: березкам по пояс, соснам по колено. Теперь и морозцу разгуляться можно — беды уж не будет. Мы свое время за тучами прожили, вам и солнышком побаловаться не грех.

ЯНВАРЬ.

Спасибо, брат. Видать, ты славно поработал. А что, у тебя на речках да на озерах крепко лед стал?

ДЕКАБРЬ.

Ничего, держится. А не мешает еще подморозить.

ЯНВАРЬ.

Подморозим, подморозим. За нами дело не станет. Ну, а народ лесной как?

ДЕКАБРЬ.

Да как полагается. Кому время спать — спит, а кто не спит, тот прыгает да бродит. Вот я их созову, сам погляди.

(Хлопает рукавицами.)

Из чащи выглядывают Волк и Лисица. На ветвях появляются Белки. На середину полянки выскакивает Заяц. За сугробами шевелятся уши других зайцев. Волк и Лисица нацеливаются на добычу, но Январь грозит им пальцем.

ЯНВАРЬ.

Ты что, рыжая? Ты что, серый? Думаете, для вас мы зайцев сюда созвали? Нет, уж вы сами для себя промышляйте, а нам всех лесных жильцов посчитать надо: и зайцев, и белок, да и вас, зубастых.

Волк и Лисица притихают. Старики неторопливо считают зверей.

ДЕКАБРЬ

Собирайтесь, звери, в стаю,

Я вас всех пересчитаю.

Серый волк. Лиса. Барсук.

Куцых зайцев сорок штук.

Ну, теперь куницы, белки

И другой народец мелкий.

Галок, соек и ворон

Ровным счетом миллион!

ЯНВАРЬ.

Вот и ладно. Все вы пересчитаны. Можете идти по своим домам, по своим делам.

Звери исчезают.

А теперь, братец, пора нам к нашему празднику приготовиться — снег в лесу обновить, ветви посеребрить. Махни-ка рукавом — ты ведь еще здесь хозяин.

ДЕКАБРЬ.

А не рано ли? До вечера еще далеко. Да вон и санки чьи-то стоят, значит, люди по лесу бродят. Завалишь тропинки снегом — им отсюда и не выбраться.

ЯНВАРЬ.

А ты полегоньку начинай. Подуй ветром, помети метелью — гости и догадаются, что домой пора. Не поторопишь их, так они до полуночи шишки да сучья собирать будут. Всегда им чего-нибудь надо. На то они и люди!

ДЕКАБРЬ.

Ну что ж, начнем помаленьку.

Верные слуги —

Снежные вьюги,

Заметите все пути,

Чтобы в чащу не пройти

Ни конному, ни пешему!

Ни леснику, ни лешему!

Начинается вьюга. Снег густо падает на землю, на деревья. За снежной завесой почти не видно стариков в белых шубах и шапках. Их не отличить от деревьев. На поляну возвращаются Падчерица и Солдат. Они идут с трудом, вязнут в сугробах, Закрывают лица от вьюги. Вдвоем они несут елку.

СОЛДАТ.

Метель-то какая разыгралась — прямо сказать, новогодняя! Не видать ничего. Где мы тут с тобой санки оставили?

ПАДЧЕРИЦА.

А вон два бугорочка рядом — это они и есть. Подлиннее да пониже — это ваши санки, а мои повыше да покороче.

(Веткой обметает санки.)

СОЛДАТ.

Вот елочку привяжу, и тронемся. А ты не жди меня — иди себе домой, а то замерзнешь в своей одежонке, да и метелью тебя заметет. Смотри ты, какая завируха поднялась!

ПАДЧЕРИЦА.

Ничего, мне не в первый раз

. (Помогает ему привязать елку.)

СОЛДАТ.

Ну, готово. А теперь шагом марш, в путь-дорогу. Я — вперед, а ты — за мной, по моим следам. Так-то тебе полегче будет. Ну, поехали!

ПАДЧЕРИЦА.

Поехали

. (Вздрагивает.)

Ох!

СОЛДАТ.

Ты чего?

ПАДЧЕРИЦА.

Поглядите-ка! Вон там, за теми соснами, два старика в белых шубах стоят.

СОЛДАТ.

Какие еще старики? Где?

(Делает шаг вперед.)

В это время деревья сдвигаются, и оба Старика исчезают за ними.

Никого там нет, померещилось тебе. Это сосны.

ПАДЧЕРИЦА.

Да нет, я видела. Два старика — в шубах, в шапках!

СОЛДАТ.

Нынче и деревья в шубах и в шапках стоят. Идем-ка поскорее, да не гляди по сторонам, а то в новогоднюю метель и не такое привидится!

Падчерица и Солдат уходят. Из-за деревьев опять появляются Старики.

ЯНВАРЬ.

Ушли?

ДЕКАБРЬ.

Ушли

. (Смотрит вдаль из-под ладони.)

Вон уж они где — с горки спускаются!

ЯНВАРЬ.

Ну, видно, это последние твои гости. Больше в нынешнем году людей у нас в лесу не будет. Зови братьев новогодний костер разводить, смолы курить, мед на весь год варить.

ДЕКАБРЬ.

А кто дров припасет?

ЯНВАРЬ.

Мы, зимние месяцы.

ДЕКАБРЬ.

А кто огоньку принесет?

ГОЛОСА ИЗ ЧАЩИ.

Весенние месяцы!

ДЕКАБРЬ.

Кто будет жар раздувать?

ГОЛОСА.

Летние месяцы!

ДЕКАБРЬ.

Кто будет жар заливать?

ГОЛОСА.

Осенние месяцы!

В глубине чащи в разных местах мелькают чьи-то фигуры. Сквозь ветви светятся огни.

ЯНВАРЬ.

Что ж, брат, как будто все мы в сборе — весь круглый год. Запирай лес на ночь, чтобы ни хода, ни выхода не было.

ДЕКАБРЬ.

Ладно, запру!

Вьюга белая — пурга,

Взбей летучие снега.

Ты курись,

Ты дымись,

Пухом на землю вались,

Кутай землю пеленой,

Перед лесом стань стеной.

Вот ключ,

Вот замок,

Чтоб никто пройти не мог!

Стена падающего снега закрывает лес.

КАРТИНА ВТОРАЯ

Дворец. Классная комната Королевы. Широкая доска в резной золотой раме. Парта из розового дерева. На бархатной подушке сидит и пишет длинным золотым пером четырнадцатилетняя Королева. Перед ней седобородый Профессор арифметики и чистописания, похожий на старинного астролога. Он в мантии, в докторском причудливом колпаке с кистью.

КОРОЛЕВА.

Терпеть не могу писать. Все пальцы в чернилах!

ПРОФЕССОР.

Вы совершенно правы, ваше величество. Это весьма неприятное занятие. Недаром древние поэты обходились без письменных приборов, почему произведения их отнесены наукой к разряду устного творчества. Однако же осмелюсь попросить вас начертать собственной вашего величества рукой еще четыре строчки.

КОРОЛЕВА.

Ладно уж, диктуйте.

ПРОФЕССОР:

Травка зеленеет,

Солнышко блестит,

Ласточка с весною

В сени к нам летит!

КОРОЛЕВА.

Я напишу только «Травка зеленеет». (Пишет.) Травка зе-не…

Входит Канцлер.

КАНЦЛЕР

(низко кланяясь).

Доброе утро, ваше величество. Осмелюсь почтительнейше просить вас подписать один рескрипт и три указа.

КОРОЛЕВА.

Еще писать! Хорошо. Но уж тогда я не буду дописывать «зенелеет». Дайте сюда ваши бумажки!

(Подписывает бумаги одну за другой.)

КАНЦЛЕР.

Благодарю вас, ваше величество. А теперь позволю себе попросить вас начертать…

КОРОЛЕВА.

Опять начертать!

КАНЦЛЕР.

Только вашу высочайшую резолюцию на этом ходатайстве.

КОРОЛЕВА

(нетерпеливо). Что же я должна написать?

КАНЦЛЕР.

Одно из двух, ваше величество: либо «казнить», либо «помиловать».

КОРОЛЕВА

(про себя).

По-ми-ло-вать… Каз-нить… Лучше напишу «казнить» — это короче.

Канцлер берет бумаги, кланяется и уходит.

ПРОФЕССОР

(тяжело вздыхая).

Нечего сказать, короче!

КОРОЛЕВА.

О чем это вы?

ПРОФЕССОР.

Ах, ваше величество, что вы написали!

КОРОЛЕВА.

Вы, конечно, опять заметили какую-нибудь ошибку. Надо писать «кознить», что ли?

ПРОФЕССОР.

Нет, вы правильно написали это слово и все-таки сделали очень грубую ошибку.

КОРОЛЕВА.

Какую же?

ПРОФЕССОР.

Вы решили судьбу человека, даже не задумавшись!

КОРОЛЕВА.

Еще чего! Не могу же я писать и думать в одно и то же время.

ПРОФЕССОР.

И не надо. Сначала надо подумать, а потом писать, ваше величество!

КОРОЛЕВА.

Если бы я слушалась вас, я бы только и делала, что думала, думала, думала и под конец, наверно, сошла бы с ума или придумала бог знает что… Но, к счастью, я вас не слушаюсь… Ну, что у вас там дальше? Спрашивайте скорее, а то я целый век не выйду из классной!

ПРОФЕССОР.

Осмелюсь спросить, ваше величество: сколько будет семью восемь?

КОРОЛЕВА.

Не помню что-то… Это меня никогда не интересовало… А вас?

ПРОФЕССОР.

Разумеется, интересовало, ваше величество!

КОРОЛЕВА.

Вот удивительно!.. Ну, прощайте, наш урок окончен. Сегодня, перед Новым годом, у меня очень много дела.

ПРОФЕССОР.

Как угодно вашему величеству!..

(Грустно и покорно собирает книги.)

КОРОЛЕВА

(ставит локти на стол и рассеянно следит за ним).

Право же, хорошо быть королевой, а не простой школьницей. Все меня слушаются, даже мой учитель. Скажите, а что бы вы сделали с другой ученицей, если бы она отказалась ответить вам, сколько будет семью восемь?

ПРОФЕССОР.

Не смею сказать, ваше величество!

КОРОЛЕВА.

Ничего, я разрешаю.

ПРОФЕССОР

(робко).

Поставил бы в угол…

КОРОЛЕВА.

Ха-ха-ха!

(Указывая на углы.)

В тот или в этот?

ПРОФЕССОР.

Это все равно, ваше величество.

КОРОЛЕВА.

Я бы предпочла этот — он как-то уютнее.

(Становится в угол.)

А если она и после этого не захотела бы сказать, сколько будет семью восемь?

ПРОФЕССОР.

Я бы… Прошу прощения у вашего величества… я бы оставил ее без обеда.

КОРОЛЕВА.

Без обеда? А если она ждет к обеду гостей, например, послов какой-нибудь державы или иностранного принца?

ПРОФЕССОР.

Да ведь я же говорю не о королеве, ваше величество, а о простой школьнице!

КОРОЛЕВА

(притягивая в угол кресло и садясь в него.)

Бедная простая школьница! Вы, оказывается, очень жестокий старик. А вы знаете, что я могу вас казнить? И даже сегодня, если захочу!

ПРОФЕССОР

(роняя книги).

Ваше величество!..

КОРОЛЕВА.

Да-да, могу. Почему бы нет?

ПРОФЕССОР.

Но чем же я прогневал ваше величество?

КОРОЛЕВА.

Ну, как вам сказать. Вы очень своенравный человек. Что бы я ни сказала, вы говорите: неверно. Что бы ни написала, вы говорите: не так. А я люблю, когда со мной соглашаются!

ПРОФЕССОР.

Ваше величество, клянусь жизнью, я больше не буду с вами спорить, если это вам не угодно!

КОРОЛЕВА.

Клянетесь жизнью? Ну хорошо. Тогда давайте продолжать наш урок. Спросите у меня что-нибудь.

(Садится за парту.)

ПРОФЕССОР.

Сколько будет шестью шесть, ваше величество?

КОРОЛЕВА

(смотрит на него, наклонив голову набок).

Одиннадцать.

ПРОФЕССОР

(грустно).

Совершенно верно, ваше величество. А сколько будет восемью восемь?

КОРОЛЕВА.

Три.

ПРОФЕССОР.

Правильно, ваше величество. А сколько будет…

КОРОЛЕВА.

Сколько да сколько! Какой вы любопытный человек. Спрашивает, спрашивает… Лучше сами расскажите мне что-нибудь интересное.

ПРОФЕССОР.

Рассказать что-нибудь интересное, ваше величество? О чем же? В каком роде?

КОРОЛЕВА.

Ну, не знаю. Что-нибудь новогоднее… Ведь сегодня канун Нового года.

ПРОФЕССОР.

Ваш покорный слуга. Год, ваше величество, состоит из двенадцати месяцев!

КОРОЛЕВА.

Вот как? В самом деле?

ПРОФЕССОР.

Совершенно точно, ваше величество. Месяцы называются: январь, февраль, март, апрель, май, июнь, июль…

КОРОЛЕВА.

Вон их сколько! И вы знаете все по именам? Какая у вас замечательная память!

ПРОФЕССОР.

Благодарю вас, ваше величество! Август, сентябрь, октябрь, ноябрь и декабрь.

КОРОЛЕВА.

Подумать только!

ПРОФЕССОР.

Месяцы идут один за другим. Только окончится один месяц, сразу же начинается другой. И никогда еще не бывало, чтобы февраль наступил раньше января, а сентябрь — раньше августа.

КОРОЛЕВА.

А если бы я захотела, чтобы сейчас наступил апрель?

ПРОФЕССОР.

Это невозможно, ваше величество.

КОРОЛЕВА.

Вы — опять?

ПРОФЕССОР

(умоляюще).

Это не я возражаю вашему величеству. Это наука и природа!

КОРОЛЕВА.

Скажите пожалуйста! А если я издам такой Закон и поставлю большую печать?

ПРОФЕССОР

(беспомощно разводит руками).

Боюсь, что и это не поможет. Но вряд ли вашему величеству понадобятся такие перемены в календаре. Ведь каждый месяц приносит нам свои подарки и забавы. Декабрь, январь и февраль — катанье на коньках, новогоднюю елку, масленичные балаганы, в марте начинается снеготаяние, в апреле из-под снега выглядывают первые подснежники…

КОРОЛЕВА.

Вот я и хочу, чтобы уже был апрель. Я очень люблю подснежники. Я их никогда не видала.

ПРОФЕССОР.

До апреля осталось совсем немного, ваше величество. Всего каких-нибудь три месяца, или девяносто дней…

КОРОЛЕВА.

Девяносто! Я не могу ждать и трех дней. Завтра новогодний прием, и я хочу, чтобы у меня на столе были эти — как вы их там назвали? — подснежники.

ПРОФЕССОР.

Ваше величество, но законы природы!..

КОРОЛЕВА

(перебивая его).

Я издам новый закон природы!

(Хлопает в ладоши.)

Эй, кто там? Пошлите ко мне Канцлера.

(Профессору.)

А вы садитесь за мою парту и пишите. Теперь я вам буду диктовать.

(Задумывается.)

Ну, «Травка зенелеет, солнышко блестит». Да-да, так и пишите.

(Задумывается.)

Ну! «Травка зенелеет, солнышко блестит, а в наших королевских лесах распускаются весенние цветы. Посему всемилостивейше повелеваем доставить к Новому году во дворец полную корзину подснежников. Того, кто исполнит нашу высочайшую волю, мы наградим по-королевски…» Что бы им такое пообещать? Погодите, это писать не надо!.. Ну вот, придумала. Пишите. «Мы дадим ему столько золота, сколько поместится в его корзине, пожалуем ему бархатную шубу на седой лисе и позволим участвовать в нашем королевском новогоднем катании». Ну, написали? Как вы медленно пишете!

ПРОФЕССОР.

«…на седой лисе…» Я давно уже не писал диктанта, ваше величество.

КОРОЛЕВА.

Ага, сами не пишете, а меня заставляете! Хитрый какой!.. Ну, да уж ладно. Давайте перо — я начертаю свое высочайшее имя!

(Быстро ставит закорючку и машет листком, чтобы чернила скорее высохли.)

В это время в дверях появляется Канцлер.

Ставьте печать — сюда и сюда! И позаботьтесь о том, чтобы все в городе знали мой приказ.

КАНЦЛЕР

(быстро читает глазами).

К этому — печать? Воля ваша, королева!..

КОРОЛЕВА.

Да-да, воля моя, и вы должны ее исполнить!..

Занавес опускается.

Один за другим выходят два Глашатая с трубами и свитками в руках. Торжественные звуки фанфар.

ПЕРВЫЙ ГЛАШАТАЙ:

Под праздник новогодний

Издали мы приказ:

Пускай цветут сегодня

Подснежники у нас!

ВТОРОЙ ГЛАШАТАЙ:

Травка зеленеет,

Солнышко блестит,

Ласточка с весною

В сени к нам летит!

ПЕРВЫЙ ГЛАШАТАЙ:

Кто отрицать посмеет,

Что ласточка летит,

Что травка зеленеет

И солнышко блестит?

ВТОРОЙ ГЛАШАТАЙ:

В лесу цветет подснежник,

А не метель метет,

И тот из вас мятежник,

Кто скажет: не цветет!

ПЕРВЫЙ ГЛАШАТАЙ.

Посему всемилостивейше повелеваем доставить к Новому году во дворец полную корзину подснежников!

ВТОРОЙ ГЛАШАТАЙ.

Того, кто исполнит нашу высочайшую волю, мы наградим по-королевски!

ПЕРВЫЙ ГЛАШАТАЙ.

Мы пожалуем ему столько золота, сколько поместится в его корзине!

ВТОРОЙ ГЛАШАТАЙ.

Подарим бархатную шубу на седой лисе и позволим участвовать в нашем королевском новогоднем катании!

ПЕРВЫЙ ГЛАШАТАЙ.

На подлинном собственной ее величества рукой начертано: «С Новым годом! С первым апреля!»

Звуки фанфар.

ВТОРОЙ ГЛАШАТАЙ:

Ручьи бегут в долину,

Зиме пришел конец.

ПЕРВЫЙ ГЛАШАТАЙ:

Подснежников корзину

Несите во дворец!

ВТОРОЙ ГЛАШАТАЙ:

Нарвите до рассвета

Подснежников простых.

ПЕРВЫЙ ГЛАШАТАЙ:

И вам дадут за это

Корзину золотых!

ПЕРВЫЙ И ВТОРОЙ:

(вместе)

Травка зеленеет,

Солнышко блестит,

Ласточка с весною

В сени к нам летит!

ПЕРВЫЙ ГЛАШАТАЙ

(хлопая ладонью о ладонь).

Брр!.. Холодно!..

КАРТИНА ТРЕТЬЯ

Маленький домик на окраине города. Жарко топится печка. За окнами метель. Сумерки. Старуха раскатывает тесто. Дочка сидит перед огнем. Возле нее на полу несколько корзинок. Она перебирает корзинки. Сначала берет в руки маленькую, потом побольше, потом самую большую.

ДОЧКА

(держа в руках маленькую корзинку).

А что, мама, в эту корзинку много золота войдет?

СТАРУХА.

Да, немало.

ДОЧКА.

На шубку хватит?

СТАРУХА.

Что там на шубку, доченька! На полное приданое хватит: и на шубки, и на юбки. Да еще на чулочки и платочки останется.

ДОЧКА.

А в эту сколько войдет?

СТАРУХА.

В эту еще больше. Тут и на дом каменный хватит, и на коня с уздечкой, и на барашка с овечкой.

ДОЧКА.

Ну, а в эту?

СТАРУХА.

А уж тут и говорить нечего. На золоте пить-есть будешь, в золото оденешься, в золото обуешься, золотом уши завесишь.

ДОЧКА.

Ну, так я эту корзинку и возьму!

(Вздыхая.)

Одна беда — подснежников не найти. Видно, посмеяться над нами захотела королева.

СТАРУХА.

Молода, вот и придумывает всякую всячину.

ДОЧКА.

А вдруг кто-нибудь пойдет в лес да и наберет там подснежников. И достанется ему вот этакая корзина золота!

СТАРУХА.

Ну, где там — наберет! Раньше весны подснежники и не покажутся. Вон сугробы-то какие намело — до самой крыши!

ДОЧКА.

А может, под сугробами-то они и растут себе потихоньку. На то они и подснежники… Надену-ка я свою шубейку да попробую поискать.

СТАРУХА.

Что ты, доченька! Да я тебя и за порог не выпущу. Погляди в окошко, какая метель разыгралась. А то ли еще к ночи будет!

ДОЧКА

(хватает самую большую корзину).

Нет, пойду и все тут. В кои-то веки во дворец попасть случай вышел, к самой королеве на праздник. Да еще целую корзину золота дадут.

СТАРУХА.

Замерзнешь в лесу.

ДОЧКА.

Ну, так вы сами в лес ступайте. Наберите подснежников, а я их во дворец отнесу.

СТАРУХА.

Что же тебе, доченька, родной матери не жалко?

ДОЧКА.

И вас жалко, и золота жалко, а больше всего себя жалко! Ну, что вам стоит? Эка невидаль — метель! Закутайтесь потеплее и пойдите.

СТАРУХА.

Нечего сказать, хороша дочка! В такую погоду хозяин собаки на улицу не выгонит, а она мать гонит.

ДОЧКА.

Как же! Вас выгонишь! Вы и шагу лишнего для дочки не ступите. Так и просидишь из-за вас весь праздник на кухне у печки. А другие с королевой в серебряных санях кататься будут, золото лопатой огребать…

(Плачет.)

СТАРУХА.

Ну, полно, доченька, полно, не плачь. Вот съешь-ка горяченького пирожка!

(Вытаскивает из печки железный лист с пирожками)

. С пылу, с жару, кипит-шипит, чуть не говорит!

ДОЧКА

(сквозь слезы).

Не надо мне пирожков, хочу подснежников!.. Ну, если сами идти не хотите и меня не пускаете, так пусть хоть сестра сходит. Вот придет она из лесу, а вы ее опять туда пошлите.

СТАРУХА.

А ведь и правда! Отчего бы ее не послать? Лес недалеко, сбегать недолго. Наберет она цветочков — мы с тобой их во дворец снесем, а замерзнет — ну, значит, такая ее судьба. Кто о ней плакать станет?

ДОЧКА.

Да уж, верно, не я. До того она мне надоела, сказать не могу. За ворота выйти нельзя — все соседи только про нее и говорят: «Ах, сиротка несчастная!», «Работница — золотые руки!», «Красавица — глаз не отвести!» А чем я хуже ее?

СТАРУХА.

Что ты, доченька, по мне — ты лучше, а не хуже. Да только не всякий это разглядит. Ведь она хитрая — подольститься умеет. Тому поклонится, этому улыбнется. Вот и жалеют ее все: сиротка да сиротка. А чего ей, сиротке, не хватает? Платок свой я ей отдала, совсем хороший платок, и семи лет его не проносила, а потом разве что квашню укутывала. Башмачки твои позапрошлогодние донашивать ей позволила — жалко, что ли? А уж хлеба сколько на нее идет! Утром кусок, да за обедом краюшка, да вечером горбушка. Сколько это в год выйдет — посчитай-ка. Дней-то в году много! Другая бы не знала, как отблагодарить, а от этой слова не услышишь.

ДОЧКА.

Ну вот, пусть и сходит в лес. Дадим ей корзину побольше, что я для себя выбрала.

СТАРУХА.

Что ты, доченька! Эта корзина новая, недавно куплена. Ищи ее потом в лесу. Вон ту дадим, — и пропадет, так не жалко.

ДОЧКА.

Да уж больно мала!

Входит Падчерица. Платок ее весь засыпан снегом. Она снимает платок и стряхивает, потом подходит к печке и греет руки.

СТАРУХА.

Что, на дворе метет?

ПАДЧЕРИЦА.

Так метет, что ни земли, ни неба не видать. Словно по облакам идешь. Еле до дому добралась.

СТАРУХА.

На то и зима, чтобы метель мела.

ПАДЧЕРИЦА.

Нет, такой вьюги за целый год не было да и не будет.

ДОЧКА.

А ты почем знаешь, что не будет?

ПАДЧЕРИЦА.

Да ведь нынче последний день в году!

ДОЧКА.

Вон как! Видно, ты не очень замерзла, если загадки загадываешь. Ну что, отдохнула, обогрелась? Надо тебе еще кое-куда сбегать.

ПАДЧЕРИЦА.

Куда же это, далеко?

СТАРУХА.

Не так уж близко, да и недалеко.

ДОЧКА.

В лес!

ПАДЧЕРИЦА.

В лес? Зачем? Я хворосту много привезла, на неделю хватит.

ДОЧКА.

Да не за хворостом, а за подснежниками!

ПАДЧЕРИЦА

(смеясь).

Вот разве что за подснежниками — в такую вьюгу! А я-то сразу и не поняла, что ты шутишь. Испугалась. Нынче и пропасть не мудрено — так и кружит, так и валит с ног.

ДОЧКА.

А я не шучу. Ты что, про указ не слыхала?

ПАДЧЕРИЦА.

Нет.

ДОЧКА.

Ничего-то ты не слышишь, ничего не знаешь! Но всему городу про это говорят. Тому, кто нынче подснежников наберет, королева целую корзину золота даст, шубку на седой лисе пожалует и в своих санях кататься позволит.

ПАДЧЕРИЦА.

Да какие же теперь подснежники — ведь зима…

СТАРУХА.

Весной-то за подснежники не золотом платят, а медью!

ДОЧКА.

Ну, что там разговаривать! Вот тебе корзинка.

ПАДЧЕРИЦА

(смотрит в окно).

Темнеет уж.

СТАРУХА.

А ты бы еще дольше за хворостом ходила — так и совсем бы темно стало.

ПАДЧЕРИЦА.

Может, завтра с утра пойти? Я пораньше встану, чуть рассветет.

ДОЧКА.

Тоже придумала — с утра! А если ты до вечера цветов не найдешь? Так и станут нас с тобой во дворне дожидаться. Ведь цветы-то к празднику нужны.

ПАДЧЕРИЦА.

Никогда не слыхала, чтобы зимой цветы в лесу росли… Да разве разглядишь что в такую темень?

ДОЧКА

(жуя пирожок).

А ты пониже наклоняйся да получше гляди.

ПАДЧЕРИЦА.

Не пойду я!

ДОЧКА.

Как это — не пойдешь?

ПАДЧЕРИЦА.

Неужели вам меня совсем-совсем не жалко? Не вернуться мне из лесу.

ДОЧКА.

А что же — мне вместо тебя в лес идти?

ПАДЧЕРИЦА

(опустив голову).

Да ведь не мне золото нужно.

СТАРУХА.

Понятно, тебе ничего не нужно. У тебя все есть, а чего нет, то у мачехи да у сестры найдется!

ДОЧКА.

Она у нас богатая, от целой корзины золота отказывается! Ну, пойдешь или не пойдешь? Отвечай прямо — не пойдешь? Где моя шубейка?

(Со слезами в голосе).

Пусть она здесь у печки греется, пироги ест, а я до полуночи по лесу ходить буду, в сугробах вязнуть…

(Срывает с крючка шубку и бежит к дверям.)

СТАРУХА

(хватает ее за полу).

Ты куда? Кто тебе позволил? Садись на место, глупая!

(Падчерице.)

А ты — платок на голову, корзину в руки и ступай. Да смотри у меня: если узнаю, что ты у соседей где-нибудь просидела, в дом не пущу, — замерзай на дворе!

ДОЧКА.

Иди и без подснежников не возвращайся!

Падчерица закутывается в платок, берет корзинку и уходит. Молчание.

СТАРУХА

(оглянувшись на дверь).

И дверь-то за собой как следует не прихлопнула. Дует как! Прикрой дверь хорошенько, доченька, и собирай на стол. Ужинать пора.

Занавес.

ДЕЙСТВИЕ ВТОРОЕ

КАРТИНА ПЕРВАЯ

Лес. На землю падают крупные хлопья снега. Густые сумерки. Падчерица пробирается через глубокие сугробы. Кутается в рваный платок. Дует на замерзшие руки. В лесу все больше и больше темнеет. С верхушки дерева шумно падает ком снега.

ПАДЧЕРИЦА

(вздрагивает.)

Ох, кто там?

(Оглядывается.)

Снеговая шапка упала, а мне уж почудилось, будто на меня кто с дерева прыгнул… А кому быть здесь в такую пору? Звери и те по своим норам попрятались. Одна я в лесу…

(Пробирается дальше. Спотыкается, запутывается в буреломе, останавливается.)

Не пойду дальше. Тут и останусь. Все равно, где замерзать.

(Садится на поваленное дерево.)

Темно-то как! Рук своих не разглядишь. И не знаю, куда я зашла. Ни вперед, ни назад дороги не найти. Вот и пришла моя смерть. Мало я хорошего в жизни видела, а все-таки страшно помирать… Разве закричать, на помощь позвать? Может, услышит кто — лесник, или дровосек запоздалый, или охотник какой? Ау! Помогите! Ау! Нет, никто не отзывается. Что же мне делать? Так и сидеть здесь, покуда конец не придет? А ну как волки набегут? Ведь они издали человека чуют. Вон там хрустнуло что-то, будто крадется кто. Ой, боюсь!

(Подходит к дереву, смотрит на толстые, узловатые, покрытые снегом ветви.)

Взобраться, что ли? Там они меня не достанут. (Взбирается на одну из ветвей и усаживается в развилине. Начинает дремать.)

Некоторое время в лесу тихо. Потом из-за сугроба появляется Волк. Настороженно поглядывая по сторонам, он обходит лес и, приподняв голову, затягивает свою одинокую волчью песню.

ВОЛК:

Ох, сердит

Мороз,

Не щадит

Мороз.

На ходу

Ко льду

Волчий хвост прирос.

У овцы зимой

Есть овечья шерсть.

У лисы зимой

Лисья шуба есть.

У меня ж, на грех,

Только волчий мех,

Только старый мех —

Шуба драная.

Ох, и жизнь моя

Окаянная!..

(Замолкает, прислушивается, потом опять затягивает свою песню.)

Спит под Новый год

Весь лесной народ.

Все соседи спят.

Все медведи спят.

Кто в норе не спит, —

Под кустом храпит.

Баю-баюшки,

Зайцы-заюшки.

Баю-баюшки,

Горностаюшки!..

Я один не сплю —

Думу думаю,

Думу думаю

Про беду мою.

У меня тоска

Да бессонница.

По пятам за мной

Голод гонится.

Где найду

Еду

На снегу — на льду?

Волку голодно,

Волку холодно!..

(Допев свою песню, опять пускается в обход. Подойдя поближе к тому месту, где укрылась Падчерица, останавливается.)

У-у-у, человечьим духом в лесу запахло. Будет мне к Новому году пожива, будет мне ужин!

ВОРОН

(с верхушки дерева).

Карр, карр! Берегись, серый. Не про тебя добыча! Карр, карр!..

ВОЛК.

А, это опять ты, старый колдун? Утром ты меня обманул, а уж теперь не надуешь. Чую добычу, чую!

ВОРОН.

Ну, а коли чуешь, так скажи, что у тебя справа, что слева, что прямо.

ВОЛК.

Думаешь не скажу? Справа — куст, слева — куст, а прямо — лакомый кус.

ВОРОН.

Вррешь, бррат! Слева — ловушка, справа — отрава, а прямо — волчья яма. Только и осталось тебе дороги, что обрратно. Куда же ты, серый?

ВОЛК.

Куда захочу, туда и поскачу, а тебе дела нет! (Исчезает за сугробом.)

ВОРОН.

Карр, карр, удррал серый. Стар волк — да я старее, хитер — да я мудрее. Я его, серого, еще не раз прроведу! А ты, красавица, проснись, нельзя в мороз дремать — замерзнешь!

На дереве появляется Белка и сбрасывает на Падчерицу шишку.

БЕЛКА.

Не спи — замерзнешь!

ПАДЧЕРИЦА.

Что такое? Кто это сказал? Кто здесь, кто? Нет, видно, послышалось мне. Просто шишка с дерева упала и разбудила меня. А мне что-то хорошее приснилось, и теплее даже стало. Что же это мне приснилось? Не вспомнишь сразу. Ах, вон оно что! Будто мать моя по дому с лампой идет и огонек прямо мне в глаза светит

. (Поднимает голову, стряхивает рукой снег с ресниц.)

А ведь и правда что-то светится — вон там, далеко… А вдруг это волчьи глаза? Да нет, волчьи глаза зеленые, а это золотой огонек. Так и дрожит, так и мерцает, будто звездочка в ветвях запуталась… Побегу!

(Соскакивает с ветки.)

Все еще светится. Может, тут и в самом деле избушка лесника недалеко или дровосеки огонь развели. Идти надо. Надо идти. Ох, ноги не идут, окоченели совсем!

(Идет с трудом, проваливаясь в сугробы, перебираясь через бурелом и поваленные стволы.)

Только бы огонек не погас!.. Нет, он не гаснет, он все ярче горит. И дымком теплым как будто запахло. Неужто костер? Так и есть. Чудится мне или нет, а слышу я, как хворост на огне потрескивает.

(Идет дальше, раздвигая и приподнимая лапы густых высоких елей.)

Все светлее и светлее становится вокруг. Красноватые отблески перебегают по снегу, по ветвям. И вдруг перед Падчерицей открывается небольшая круглая поляна, посреди которой жарко пылает высокий костер. Вокруг костра сидят люд и, кто поближе к огню, кто подальше. Их двенадцать: трое старых, трое пожилых, трое молодых, а последние трое — совсем еще юноши. Молодые сидят у самого огня, старики — поодаль. На двух стариках белые длинные шубы, мохнатые белые шапки, на третьем — белая шуба с черными полосами и на шапке черная опушка. Один из пожилых — в золотисто-красной, другой — в ржаво-коричневой, третий- в бурой одежде. Остальные шестеро — в зеленых, разного оттенка кафтанах, расшитых цветными узорами. У одного из юношей поверх зеленого кафтана шубка внакидку, у другого — шубка на одном плече. Падчерица останавливается между двух елок и, не решаясь выйти на поляну, прислушивается к тому, о чем говорят двенадцать братьев, сидящих у костра.

ЯНВАРЬ

(бросая в огонь охапку хвороста)

Гори, гори ярче —

Лето будет жарче,

А зима теплее,

А весна милее.

ВСЕ МЕСЯЦЫ

Гори, гори ясно,

Чтобы не погасло!

ИЮНЬ

Гори, гори с треском!

Пусть по перелескам,

Где сугробы лягут,

Будет больше ягод.

МАЙ

Пусть несут в колоду

Пчелы больше меду.

ИЮЛЬ

Пусть в полях пшеница

Густо колосится.

ВСЕ МЕСЯЦЫ

Гори, гори ясно,

Чтобы не погасло!

Падчерица сначала не решается выйти на поляну, потом, набравшись смелости, медленно выходит из-за деревьев. Двенадцать братьев, замолчав, поворачиваются к ней.

ПАДЧЕРИЦА

(поклонившись).

Добрый вечер.

ЯНВАРЬ.

И тебе вечер добрый.

ПАДЧЕРИЦА.

Если не помешаю я вашей беседе, позвольте мне у костра погреться.

ЯНВАРЬ

(братьям).

Ну, как, братья, по-вашему, позволим или нет?

ФЕВРАЛЬ

(качая головой).

Не бывало еще такого случая, чтобы кто-нибудь, кроме нас, у этого костра сидел.

АПРЕЛЬ.

Не бывать-то не бывало. Это правда. Да уж если пришел кто на огонек наш, так пусть греется.

МАЙ.

Пусть греется. От этого жару в костре не убавится.

ДЕКАБРЬ.

Ну, подходи, красавица, подходи, да смотри, как бы не сгореть тебе. Видишь, костер у нас какой — так и пышет.

ПАДЧЕРИЦА.

Спасибо, дедушка. Я близко не подойду. Я в сторонке стану.

(Подходит к огню, стараясь никого не задеть и не толкнуть, и греет руки.)

Хорошо-то как! До чего огонь у вас легкий да жаркий! До самого сердца тепло стало. Отогрелась я. Спасибо вам.

Недолгое молчание. Слышно только, как трещит костер.

ЯНВАРЬ.

А что это у тебя в руках, девушка? Корзинка, никак? За шишками ты, что ли, пришла под самый Новый год, да еще в такую метелицу?

ФЕВРАЛЬ.

Лесу тоже отдохнуть надо — не все же его обирать!

ПАДЧЕРИЦА.

Не по своей воле я пришла и не за шишками.

АВГУСТ

(усмехаясь).

Так уж не за грибами ли?

ПАДЧЕРИЦА.

Не за грибами, а за цветами… Прислала меня мачеха за подснежниками.

МАРТ

(смеясь и толкал в бок Апрель-месяц).

Слышишь, братец, за подснежниками! Значит твоя гостья, принимай!

Все смеются.

ПАДЧЕРИЦА.

Я бы и сама посмеялась, да не до смеху мне. Не велела мне мачеха без подснежников домой возвращаться.

ФЕВРАЛЬ.

На что же ей среди зимы подснежники понадобились?

ПАДЧЕРИЦА.

Не цветы ей нужны, а золото. Обещала наша королева целую корзину золота тому, кто принесет во дворец корзину подснежников. Вот меня и послали в лес.

ЯНВАРЬ.

Плохо твое дело, голубушка! Не время теперь для подснежников, — надо Апреля-месяца ждать.

ПАДЧЕРИЦА.

Я и сама знаю, дедушка. Да деваться мне некуда. Ну, спасибо вам за тепло и за привет. Если помешала, не гневайтесь…

(Берет свою корзинку и медленно идет к деревьям.)

АПРЕЛЬ.

Погоди, девушка, не спеши!

(Подходит к Январю и кланяется ему.)

Братец Январь, уступи мне на час свое место.

ЯНВАРЬ.

Я бы уступил, да не бывать Апрелю прежде Марта.

МАРТ.

Ну, за мной дело не станет. Что ты скажешь, братец Февраль?

ФЕВРАЛЬ.

Ладно уж, и я уступлю, спорить не буду.

ЯНВАРЬ.

Если так, будь по-вашему!

(Ударяет о землю ледяным посохом.)

Не трещите, морозы,

В заповедном бору,

У сосны, у березы

Не грызите кору!

Полно вам воронье

Замораживать,

Человечье жилье

Выхолаживать!

В лесу становится тихо. Метель улеглась. Небо покрылось звездами.

Ну, теперь твой черед, братец Февраль!

(Передает свой посох лохматому и хромому Февралю.)

ФЕВРАЛЬ

(ударяет посохом о землю)

Ветры, бури, ураганы,

Дуйте что есть мочи.

Вихри, вьюги и бураны,

Разыграйтесь к ночи!

В облаках трубите громко,

Вейтесь над землею.

Пусть бежит в полях поземка

Белою змеею!

В ветвях гудит ветер. По поляне бежит поземка, крутятся снежные вихри.

ФЕВРАЛЬ.

Теперь твой черед, братец Март!

МАРТ

(берет посох)

Снег теперь уже не тот, —

Потемнел он в поле.

На озерах треснул лед,

Будто раскололи.

Облака бегут быстрей.

Небо стало выше.

Зачирикал воробей

Веселей на крыше.

Все чернее с каждым днем

Стежки и дорожки,

И на вербах серебром

Светятся сережки.

Снег вдруг темнеет и оседает. Начинается капель. На деревьях появляются почки.

Ну, теперь ты бери посох, братец Апрель.

АПРЕЛЬ

(берет посох и говорит звонко, во весь мальчишеский голос)

Разбегайтесь, ручьи,

Растекайтесь, лужи.

Вылезайте, муравьи,

После зимней стужи.

Пробирается медведь

Сквозь лесной валежник.

Стали птицы песни петь,

И расцвел подснежник!

В лесу и на поляне все меняется. Тает последний снег. Земля покрывается молоденькой травкой. На кочках под деревьями появляются голубые и белые цветы. Кругом каплет, течет, журчит.

Падчерица стоит, оцепенев от удивления.

Что же ты стоишь? Торопись. Нам с тобой всего один часок братья мои подарили.

ПАДЧЕРИЦА.

Да как же все это случилось? Неужто ради меня весна среди зимы наступила? Глазам своим поверить не смею.

АПРЕЛЬ.

Верь — не верь, а беги скорей подснежники собирать. Не то вернется зима, а у тебя еще корзинка пустая.

ПАДЧЕРИЦА.

Бегу, бегу!

(Исчезает за деревьями.)

ЯНВАРЬ

(вполголоса).

Я ее сразу узнал, как только увидел. И платочек на ней тот же самый, дырявый, и сапожонки худые, что днем на ней были. Мы, зимние месяцы, ее хорошо знаем. То у проруби ее встретишь с ведрами, то в лесу с вязанкой дров. И всегда она веселая, приветливая, идет себе — поет. А нынче приуныла.

ИЮНЬ.

И мы, летние месяцы, ее не хуже знаем.

ИЮЛЬ.

Как не знать! Еще и солнце не встанет, она уже на коленях возле грядки — полет, подвязывает, гусениц обирает. В лес придет — зря ветки не сломит. Спелую ягоду возьмет, а зеленую на кусте оставит: пусть себе зреет.

НОЯБРЬ.

Я ее не раз дождем поливал. Жалко, а ничего не поделаешь — на то я осенний месяц!

ФЕВРАЛЬ.

Ох, и от меня она мало хорошего видела. Ветром я ее пробирал, стужей студил. Знает она Февраль-месяц, да зато и Февраль ее знает. Такой, как она, не жалко среди зимы весну на часок подарить.

АПРЕЛЬ.

Отчего же только на часок? Я бы с ней век не расстался.

СЕНТЯБРЬ.

Да, хороша девушка!.. Лучшей хозяйки нигде не найдешь.

АПРЕЛЬ.

Ну, если по нраву она вам всем, так подарю я ей свое обручальное колечко!

ДЕКАБРЬ.

Что ж, дари. Дело твое молодое!

Из-за деревьев выходит Падчерица. В руках у нее корзинка, полная подснежников.

ЯНВАРЬ.

Уже полную корзину набрала? Проворные у тебя руки.

ПАДЧЕРИЦА.

Да ведь их там видимо-невидимо. И на кочках, и под кочками, и в чащах, и на лужайках, и под камнями, и под деревьями! Никогда я столько подснежников не видела. Да какие все крупные, стебельки пушистые, точно бархатные, лепестки будто хрустальные. Спасибо вам, хозяева, за доброту вашу. Если бы не вы, не видать бы мне больше ни солнышка, ни подснежников весенних. Сколько ни проживу на свете, а все благодарить вас буду — за каждый цветочек, за каждый денечек!

(Кланяется Январю-месяцу.)

ЯНВАРЬ.

Не мне кланяйся, а брату моему меньшому — Апрелю-месяцу. Он за тебя просил, он и цветы для тебя из-под снега вывел.

ПАДЧЕРИЦА

(оборачиваясь к Апрелю-месяцу).

Спасибо тебе, Апрель-месяц! Всегда я тебе радовалась, а теперь, как в лицо тебя увидела, так уж никогда не забуду!

АПРЕЛЬ.

А чтобы и в самом деле не забыла, вот тебе колечко на память. Смотри на него да вспоминай меня. Если случится беда, брось его на землю, в воду или в снежный сугроб и скажи:

Ты катись, катись, колечко,

На весеннее крылечко,

В летние сени,

В теремок осенний

Да по зимнему ковру

К новогоднему костру!

Мы и придем к тебе на выручку — все двенадцать придем, как один, — с грозой, с метелью, с весенней капелью! Ну что, запомнила?

ПАДЧЕРИЦА.

Запомнила.

(Повторяет.)

…Да по зимнему ковру

К новогоднему костру!

АПРЕЛЬ.

Ну, прощай, да колечко мое береги. Потеряешь его — меня потеряешь!

ПАДЧЕРИЦА.

Не потеряю. Я с этим колечком ни за что не расстанусь. Унесу его с собой, как огонек от вашего костра. А ведь ваш костер всю землю греет.

АПРЕЛЬ.

Правда твоя, красавица. Есть в моем колечке от большого огня малая искорка. В стужу согреет, в темноте посветит, в горе утешит.

ЯНВАРЬ.

А теперь послушай, что я скажу. Довелось тебе нынче в последнюю ночь старого года, в первую ночь Нового года встретиться со всеми двенадцатью месяцами разом. Когда еще расцветут апрельские подснежники, а у тебя уж корзинка полна. Ты к нам по самой короткой дорожке пришла, а другие идут по длинной дороге — день за днем, час за часом, минута за минутой. Так оно и полагается. Ты этой короткой дорожки никому не открывай, никому не указывай. Дорога эта заповедная.

ФЕВРАЛЬ.

И про то, кто тебе подснежники дал, не говори. Нам-то ведь это тоже не полагается — порядок нарушать. Дружбой с нами не хвались!

ПАДЧЕРИЦА.

Умру, а никому ничего не скажу!

ЯНВАРЬ.

То-то же. Помни, что мы тебе говорили и что ты нам ответила. А сейчас пора тебе домой бежать, пока я метель свою на волю не выпустил.

ПАДЧЕРИЦА.

Прощайте, братья-месяцы!

ВСЕ МЕСЯЦЫ.

Прощай, сестрица!

Падчерица убегает.

АПРЕЛЬ.

Братец Январь, хоть и дал я ей колечко свое, да одной звездочкой всю чащу лесную не осветишь. Попроси месяц небесный посветить ей в дороге.

ЯНВАРЬ

(поднимая голову).

Ладно, попрошу! Куда только он девался? Эй, тезка, месяц небесный! Выгляни-ка из-за тучи!

Месяц появляется.

Сделай милость, проводи нашу гостью по лесу, чтобы ей поскорее до дому добраться!

Месяц плывет по небу в ту сторону, куда ушла девушка. Некоторое время тишина.

ДЕКАБРЬ.

Ну, брат Январь, конец зимней весне приходит. Бери свой посох.

ЯНВАРЬ.

Погоди маленько. Еще не время.

На поляне снова светлеет. Из-за деревьев возвращается месяц и останавливается прямо над поляной.

Довел, значит? Ну, спасибо! А теперь, брат Апрель, давай-ка мне посох. Пора!

Из-за северных

Морей,

Из серебряных

Дверей

На приволье, на простор

Выпускаю трех сестер!

Буря, старшая сестра,

Ты раздуй огонь костра.

Стужа, средняя сестра,

Скуй котел из серебра —

Соки вешние варить,

Смолы летние курить…

А последнюю зову

Метелицу-куреву.

Метелица-курева

Закурила, замела,

Запылила, завалила

Все дорожки, все пути —

Ни проехать, ни пройти!

(Ударяет посохом о землю.)

Начинается свист, вой метели. По небу мчатся облака. Снежные хлопья закрывают всю сцену.

КАРТИНА ВТОРАЯ

Домик Старухи. Старуха и Дочка наряжаются. На скамейке стоит корзина с подснежниками.

ДОЧКА.

Говорила я вам: дайте ей большую новую корзину. А вы пожалели. Вот теперь и пеняйте на себя. Много ли золота в эту корзинку влезет? Горсточка, другая — и уж места нет!

СТАРУХА.

А кто же ее знал, что она живая вернется, да еще с подснежниками? Это дело неслыханное!.. И где она их разыскала, ума не приложу.

ДОЧКА.

А вы у нее не спрашивали?

СТАРУХА.

И спросить толком не успела. Пришла она сама не своя, будто не из лесу, а с гулянья, веселая, глаза блестят, щеки горят. Корзинку на стол — и сразу к себе за занавесочку. Я только глянула, что у нее в корзинке, а она уже спит. Да так крепко, что и не добудишься. Уж и день на дворе, а она все спит. Я сама и печку растопила, и пол подмела.

ДОЧКА.

Пойду-ка я ее разбужу. А вы пока возьмите большую новую корзину и переложите в нее подснежники.

СТАРУХА.

Да ведь корзина-то пустовата будет…

ДОЧКА.

А вы пореже до попросторнее уложите, так она и будет полная!

(Кидает ей корзину.)

СТАРУХА.

Умница ты моя!

Дочка уходит за занавеску. Старуха перекладывает подснежники.

Как же это их уложить, чтобы корзина полная была? Землицы разве подсыпать? (Берет цветочные горшки с подоконника, высыпает из них в корзину землю, потом укладывает подснежники, а по краям украшает корзину зелеными листьями из горшков.) Вот и ладно. Цветочки, они землю любят. А уж где цветочки, там и листики. Дочка-то, видно, в меня пошла. Обеим нам ума не занимать стать.

Дочка выбегает на цыпочках из-за занавески.

Полюбуйся, как я подснежники-то уложила!

ДОЧКА

(негромко).

Что там любоваться. Вы полюбуйтесь!

СТАРУХА.

Колечко! Да какое! Откуда оно у тебя?

ДОЧКА.

То-то откуда! Зашла я к ней, стала ее будить, а она и не слышит. Схватила я ее за руку, разжала кулак, глядь, а на пальце у нее колечко светится. Я потихоньку колечко стянула, а будить больше не стала — пускай себе спит.

СТАРУХА.

Ах, вон оно что! Так я и думала.

ДОЧКА.

Что думала?

СТАРУХА.

Не одна она, значит, в лесу подснежники собирала. Кто-то ей помогал. Ай да сиротка! Покажи-ка мне колечко, доченька. Так и блестит, так и играет. В жизни своей такого не видывала. Ну-ка, надень на пальчик.

ДОЧКА

(стараясь надеть кольцо).

Не лезет!

В это время из-за занавески выходит Падчерица.

СТАРУХА

(тихо).

В карман, в карман положи!

Дочка прячет кольцо в карман. Падчерица, глядя себе под ноги, медленно идет к скамейке, потом к двери, выходит в сени.

Заметила пропажу!

Падчерица возвращается, подходит к корзине с подснежниками, роется в цветах.

Ты зачем цветы мнешь?

ПАДЧЕРИЦА.

А где та корзинка, в которой я подснежники принесла?

СТАРУХА.

Тебе на что? Вон она стоит.

Падчерица шарит в корзинке.

ДОЧКА.

Да ты чего ищешь-то?

СТАРУХА.

Она у нас мастерица искать. Слыханное ли дело — среди зимы столько подснежников разыскала!

ДОЧКА.

А еще говорила, зимой не бывает подснежников. Ты где их набрала?

ПАДЧЕРИЦА.

В лесу.

(Наклоняется, смотрит под лавку.)

СТАРУХА.

Да ты скажи толком, что ты все шаришь?

ПАДЧЕРИЦА.

А вы тут ничего не находили?

СТАРУХА.

Что же нам находить, коли мы ничего не теряли?

ДОЧКА.

Это ты, видно, что-то потеряла. А что — сказать боишься.

ПАДЧЕРИЦА.

Ты знаешь? Видела?

ДОЧКА.

Откуда мне знать? Ты ничего мне не рассказывала и не показывала.

СТАРУХА.

Вот скажи, что потеряла, — может, мы и поможем тебе найти!

ПАДЧЕРИЦА

(с трудом).

Колечко у меня пропало.

СТАРУХА.

Колечко? Да у тебя его никогда и не было.

ПАДЧЕРИЦА.

Я его вчера в лесу нашла.

СТАРУХА.

Ишь ты, счастливица какая! И подснежники нашла, и колечко. Я же и говорю, мастерица искать. Ну, вот и поищи. А нам во дворец идти пора. Закутайся потеплее, доченька. Мороз-то большой.

Одеваются, прихорашиваются.

ПАДЧЕРИЦА.

Зачем вам мое колечко? Отдайте мне его.

СТАРУХА.

Ты что, ума лишилась? Откуда нам его взять?

ДОЧКА.

Мы его и в глаза не видали.

ПАДЧЕРИЦА.

Сестрица, милая, у тебя мое колечко! Я знаю. Ну, не смейся надо мной, отдай мне его. Ты во дворец идешь. Тебе там целую корзину золота дадут — чего хочешь, того и накупишь себе, а у меня только и было, что это колечко.

СТАРУХА.

Да что ты привязалась к ней? Видать, колечко-то это не найденное, а дареное. Память дорогая.

ДОЧКА.

А скажи, кто тебе его подарил?

ПАДЧЕРИЦА.

Никто не дарил. Нашла.

СТАРУХА.

Ну, что легко найдено, то и потерять не жаль. Ведь не заработанное. Бери корзину, доченька. Во дворце-то нас небось заждались!

Старуха и Дочка уходят.

ПАДЧЕРИЦА.

Погодите! Матушка!.. Сестрица!.. И слушать даже не хотят. Что же мне делать теперь, кому пожаловаться? Братья-месяцы далеко, не найти мне их без колечка. А кто еще заступится за меня? Разве во дворец пойти, королеве рассказать? Ведь это я для нее подснежники собирала. Солдат говорил, она сирота. Может, сирота сироту пожалеет? Да нет, не пустят меня к ней с пустыми руками, без подснежников моих…

(Садится перед печкой, смотрит в огонь.)

Вот будто и не было ничего. Будто приснилось все. Ни цветов, ни колечка… Только хворост и остался у меня из всего, что я из лесу принесла!

(Бросает в огонь охапку хвороста.)

Гори, гори ясно,

Чтобы не погасло!

Пламя светло вспыхивает, трещит в печи.

Ярко горит, весело! Словно я опять в лесу, у костра, среди братьев-месяцев… Прощай, мое новогоднее счастье! Прощайте, братья-месяцы! Прощай, Апрель!

Занавес

ДЕЙСТВИЕ ТРЕТЬЕ

Зал королевского дворца. Посреди зала — пышно разукрашенная елка. Перед дверью, ведущей во внутренние королевские покои, толпится в ожидании королевы много разряженных гостей. Среди них — Посол Западной державы и Посол Восточной державы. Музыканты играют туш. Из дверей выходят придворные, потом Королева в сопровождении Канцлера и высокой, худой Гофмейстерины. За Королевой — паж и, несущие ее длинный шлейф. За шлейфом скромно семенит Профессор.

ВСЕ В ЗАЛЕ.

С Новым годом, ваше величество! С новым счастьем!

КОРОЛЕВА.

Счастье у меня всегда новое, а Новый год еще не наступил.

Общее удивление.

КАНЦЛЕР.

А между тем, ваше величество, сегодня первое января.

КОРОЛЕВА.

Вы ошибаетесь!

(Профессору.)

Сколько дней в декабре?

ПРОФЕССОР.

Ровно тридцать один, ваше величество!

КОРОЛЕВА.

Значит, сегодня тридцать второе декабря.

ГОФМЕЙСТЕРИНА

(послам).

Это прелестная новогодняя шутка ее величества!

Все смеются.

НАЧАЛЬНИК КОРОЛЕВСКОЙ СТРАЖИ.

Очень острая шутка. Острее моей сабли. Не правда ли, господин королевский прокурор?

КОРОЛЕВСКИЙ ПРОКУРОР.

Высшая мера остроумия!

КОРОЛЕВА.

Нет, я вовсе не шучу.

Все перестают смеяться.

Завтра будет тридцать третье декабря, послезавтра — тридцать четвертое декабря. Ну, как там дальше? (Профессору.) Говорите вы!

ПРОФЕССОР

(растерянно).

Тридцать пятое декабря… Тридцать шестое декабря… Тридцать седьмое декабря… Но это невозможно, ваше величество!

КОРОЛЕВА.

Вы — опять?

ПРОФЕССОР.

Да, ваше величество, опять и опять! Вы можете отрубить мне голову, можете посадить меня в тюрьму, но тридцать седьмого декабря не бывает! В декабре тридцать один день! Ровно тридцать один. Это доказано наукой! А семью восемь, ваше величество, пятьдесят шесть, а восемью восемь, ваше величество, шестьдесят четыре! Это тоже доказано наукой, а наука для меня дороже собственной головы!

КОРОЛЕВА.

Ну-ну, дорогой профессор, успокойтесь. Я вас прощаю. Я слыхала где-то, что короли иногда любят, когда им говорят правду. А все-таки декабрь не кончится до тех пор, пока мне не принесут полной корзины подснежников!

ПРОФЕССОР.

Как вам угодно, ваше величество, но их вам не принесут!

КОРОЛЕВА.

Посмотрим!

Общее замешательство.

КАНЦЛЕР.

Осмелюсь представить вашему величеству прибывших чрезвычайных послов дружественных нам государств — Посла Западной державы и Посла Восточной державы.

Послы подходят и кланяются.

ЗАПАДНЫЙ ПОСОЛ.

Его величество, король моей страны, поручил мне принести вам новогодние поздравления.

КОРОЛЕВА.

Поздравьте его величество, если у него уже наступил Новый год. У меня, как видите, в этом году Новый год запоздал!

ЗАПАДНЫЙ ПОСОЛ.

высокий, бритый, грациозно, но растерянно кланяется и отступает.

ВОСТОЧНЫЙ ПОСОЛ

(небольшого роста, тучный, с длинной черной бородой).

Мой господин и повелитель приказал мне приветствовать ваше величество и поздравить вас…

КОРОЛЕВА.

С чем?

ВОСТОЧНЫЙ ПОСОЛ

(минуту помолчав).

С цветущим здоровьем и великой мудростью, такой необыкновенной в столь нежном возрасте!

КОРОЛЕВА

(Профессору).

Слышите? А вы все еще собираетесь меня чему-то учить.

(Садится на трон и движением руки подзывает Канцлера.)

А все-таки, почему до сих пор нет подснежников? Все ли в городе знают мой указ?

КАНЦЛЕР.

Ваше желание, королева, исполнено. Цветы будут сейчас повергнуты к стопам вашего величества.

(Машет платком.)

Двери широко открываются. Входит целая процессия садовников с корзинами, вазами, букетами самых разнообразных цветов. Главный садовник, важный, с бакенбардами, подносит Королеве огромную корзину роз. Другие Садовники ставят у трона тюльпаны, нарциссы, орхидеи, гортензии, азалии и другие цветы.

ГОФМЕЙСТЕРИНА.

Какие прелестные краски!

ЗАПАДНЫЙ ПОСОЛ.

Это настоящий праздник цветов!

ВОСТОЧНЫЙ ПОСОЛ.

Роза среди роз!

КОРОЛЕВА.

А есть тут подснежники?

КАНЦЛЕР.

Весьма вероятно!

КОРОЛЕВА.

Отыщите мне их, пожалуйста.

КАНЦЛЕР

(наклоняется, надевает очки и подозрительно разглядывает цветы в корзинах. Наконец вытаскивает пион и гортензию).

Я полагаю, что один из этих цветов — подснежник.

КОРОЛЕВА.

Какой же?

КАНЦЛЕР.

Тот, который вам больше нравится, ваше величество!

КОРОЛЕВА.

Вот глупости!

(Профессору).

А вы что скажете?

ПРОФЕССОР.

Я знаю только латинские названия растений. Это, насколько я помню, пеония альбифлора, а это — гидранта опулоидес.

Садовники отрицательно и обиженно качают головами.

КОРОЛЕВА.

Опулоидес? Ну, это скорей похоже на название какой-то опухоли.

(Садовникам.)

Говорите вы, что это за цветы!

САДОВНИК.

Это гортензия, ваше величество, а это пион, или, как говорят в простом народе, марьин корень, ваше величество!

КОРОЛЕВА.

Мне не нужно никаких марьиных корней! Я хочу подснежников. Есть тут подснежники?

САДОВНИК.

Ваше величество, какие же подснежники в королевской оранжерее?.. Подснежник — цветок дикий, сорная трава!

КОРОЛЕВА.

А где же они растут?

САДОВНИК.

Где им и полагается, ваше величество.

(Презрительно.)

Где-нибудь в лесу, под кочками!

КОРОЛЕВА.

Так принесите мне их из лесу, из-под кочек!

САДОВНИК.

Слушаю, ваше величество. Только не гневайтесь, — сейчас их нет и в лесу. Они не появятся раньше апреля месяца.

КОРОЛЕВА.

Вы что, сговорились все? Апрель да апрель! Слушать я этого больше не хочу. Если у меня не будет подснежников, у кого-то из моих подданных не будет головы!

(Королевскому прокурору.)

Как вы полагаете, кто виноват в том, что у меня нет подснежников?

КОРОЛЕВСКИЙ ПРОКУРОР.

Я полагаю, ваше величество, главный садовник!

ГЛАВНЫЙ САДОВНИК

(падая, на колени).

Ваше величество, я отвечаю головой только за садовые растения! За лесные отвечает главный лесничий!

КОРОЛЕВА.

Очень хорошо. Если не будет подснежников, я прикажу обоих

(пишет в воздухе рукой)

казнить! Канцлер, велите приготовить приговор.

КАНЦЛЕР.

О, ваше величество, у меня все готово. Надо только вписать имя и приложить печать.

В это время открывается дверь. Входит Офицер королевской стражи.

ОФИЦЕР КОРОЛЕВСКОЙ СТРАЖИ.

Ваше величество, по королевскому указу во дворец прибыли подснежники!

НАЧАЛЬНИК КОРОЛЕВСКОЙ СТРАЖИ.

Как, сами прибыли?..

ОФИЦЕР КОРОЛЕВСКОЙ СТРАЖИ.

Никак нет! Их доставили две особы без титулов и званий!

КОРОЛЕВА.

Зовите их сюда, двух особ без титулов и званий!

Входят Старуха и Дочка с корзиной в руках.

(Приподнимаясь.)

Сюда, сюда!

(Подбегает к корзине и срывает с нее скатерть

.) Так это и есть подснежники?

СТАРУХА.

Да еще какие, ваше величество! Свеженькие, лесные, только что из-под сугробов! Сами рвали!

КОРОЛЕВА

(вытаскивая полными горстями подснежники).

Вот это настоящие цветы, не то что ваши — как их там — опулоидес или марьин корень!

(Прикалывает к груди букет).

Пусть сегодня все проденут в петлицы и приколют к платью подснежники. Я не хочу никаких других цветов,

(Садовникам.)

Уходите!

ГЛАВНЫЙ САДОВНИК

(обрадованно).

Благодарю вас, ваше величество!

Садовники с цветами уходят. Королева раздает всем гостям подснежники.

ГОФМЕЙСТЕРИНА

(прикалывая цветы к платью)

Эти милые цветочки напоминают мне те времена, когда я была совсем маленькая и бегала по дорожкам парка…

КОРОЛЕВА.

Вы были маленькая и даже бегали по дорожкам парка?

(Смеется.)

Это, должно быть, было очень смешно. Как досадно, что меня тогда еще не было на свете! А это вам, господин начальник королевской стражи.

НАЧАЛЬНИК КОРОЛЕВСКОЙ СТРАЖИ

(принимая от Королевы подснежник).

Благодарю вас, ваше величество. Я буду хранить этот драгоценный цветок в золотом футляре.

КОРОЛЕВА.

Лучше поставьте его в стакан с водой!

ПРОФЕССОР.

На этот раз вы совершенно правы, ваше величество. В стакан с прохладной некипяченой водой.

КОРОЛЕВА.

Я всегда права, господин профессор. Зато вы на этот раз ошиблись. Вот вам подснежник, хоть, по-вашему, их зимой не бывает.

ПРОФЕССОР

(пристально разглядывая цветок).

Благодарю вас, ваше величество… Не бывает!

КОРОЛЕВА.

Ах, профессор, профессор! Если бы вы были простым школьником, я бы вас поставила в угол за упрямство. Все равно, в тот или в этот. Да-да!.. А это вам, королевский прокурор. Приколите к своей черной мантии — на вас будет немного веселее смотреть!

КОРОЛЕВСКИЙ ПРОКУРОР

(прикалывая к своему одеянию подснежник).

Благодарю вас, ваше величество! Этот милый цветок заменит мне орден.

КОРОЛЕВА.

Хорошо, я буду каждый год дарить вам по цветку вместо ордена! Ну что, все прикололи цветы? Все? Очень хорошо. Значит, теперь Новый год наступил и в моем королевстве. Декабрь кончился. Можете меня поздравлять!

ВСЕ.

С Новым годом, ваше величество! С новым счастьем!

КОРОЛЕВА.

С Новым годом! С Новым годом! Зажигайте елку! Я хочу танцевать!

На елке зажигаются огни. Играет музыка. Посол Западной державы почтительно и торжественно кланяется Королеве. Ока подает ему руку. Начинаются танцы. Королева танцует с Послом Западной державы, Гофмейстерина — с Начальником королевской стражи. За ними следуют другие пары.

(Танцуя, Западному Послу.)

Дорогой посол, не можете ли вы подставить ножку моей гофмейстерине? Было бы так весело, если бы она растянулась посреди зала.

ЗАПАДНЫЙ ПОСОЛ.

Простите, ваше величество, я, кажется, вас не совсем понял…

КОРОЛЕВА

(танцуя).

Дорогая гофмейстерина, осторожнее! Вы задели своим длинным шлейфом елку и, кажется, загорелись… Ну да, вы горите, горите!

ГОФМЕЙСТЕРИНА.

Я горю? Спасите меня!

НАЧАЛЬНИК КОРОЛЕВСКОЙ СТРАЖИ.

Пожар! Вызвать все пожарные части!

КОРОЛЕВА

(хохочет).

Да нет же, это я пошутила. С первым апреля!

ГОФМЕЙСТЕРИНА.

Почему — с первым апреля?

КОРОЛЕВА.

А потому, что расцвели подснежники!.. Ну, танцуйте, танцуйте!

ГОФМЕЙСТЕРИНА

(Начальнику королевской стражи, постепенно удаляясь в танце от Королевы).

Ах, я так боюсь, чтобы наша королева не затеяла сегодня еще какой-нибудь сумасбродной шалости! От нее всего можно ожидать. Это такая невоспитанная девчонка!

НАЧАЛЬНИК КОРОЛЕВСКОЙ СТРАЖИ.

Однако она ваша воспитанница, госпожа гофмейстерина!

ГОФМЕЙСТЕРИНА.

Ах, что я могла с ней поделать! Она вся в отца и в мать. Капризы матери, причуды отца. Зимой ей нужны подснежники, а летом понадобятся сосульки.

КОРОЛЕВА.

Мне надоело танцевать!

Все сразу останавливаются. Королева идет к своему трону.

СТАРУХА.

Ваше величество, позвольте и нам поздравить вас с Новым годом!

КОРОЛЕВА.

А, вы еще здесь?

СТАРУХА.

Здесь покуда. Так и стоим со своей пустой корзиночкой.

КОРОЛЕВА.

Ах, да. Канцлер, прикажите насыпать им в корзину золота.

КАНЦЛЕР.

Полную корзину, ваше величество?

СТАРУХА.

Как было обещано, ваша милость. Сколько цветочков, столько и золота.

КАНЦЛЕР.

Но, ваше величество, у них в корзине земли гораздо больше, чем цветов!

СТАРУХА.

Без земли цветы вянут, ваша милость.

КОРОЛЕВА

(Профессору).

Это правда?

ПРОФЕССОР.

Да, ваше величество, но правильнее было бы сказать: растениям нужна почва!

КОРОЛЕВА.

Заплатите золотом за подснежники, а земля в моем королевстве и так принадлежит мне. Не правда ли, господин королевский прокурор?

КОРОЛЕВСКИЙ ПРОКУРОР.

Сущая правда, ваше величество!

Канцлер берет корзину и уходит.

КОРОЛЕВА

(торжествующе поглядывает на всех).

Итак, апрель месяц еще не наступил, а подснежники уже расцвели. Что вы теперь скажете, дорогой профессор?

ПРОФЕССОР.

Я и теперь считаю, что это неправильно!

КОРОЛЕВА.

Неправильно?

ПРОФЕССОР.

Да, так не бывает!

ЗАПАДНЫЙ ПОСОЛ.

Это и в самом деле, ваше величество, весьма редкий и замечательный случай. Было бы весьма любопытно узнать, где и как нашли эти женщины в самую суровую пору года такие прелестные весенние цветы.

ВОСТОЧНЫЙ ПОСОЛ.

Я весь превратился в слух и жду удивительного рассказа!

КОРОЛЕВА

(Старухе и Дочке).

Рассказывайте, где вы нашли цветы.

Старуха и Дочка молчат.

Что же вы молчите?

СТАРУХА

(Дочке).

Говори ты.

ДОЧКА.

Сами говорите.

СТАРУХА

(выступая вперед, откашливается и кланяется).

Рассказывать-то, ваше величество, дело нетрудное. Труднее было подснежники в лесу отыскать. Как услышали мы с дочкой королевский указ, так и подумали обе: живы не будем, замерзнем, а волю ее величества исполним. Взяли мы по метелке да по лопатке и пошли себе в лес. Метелками перед собой тропинку расчищаем, лопатками сугробы разгребаем. А в лесу-то темно, а в лесу-то холодно… Идем мы, идем — краю леса не видать. Смотрю я на дочку свою, а она вся окоченела, руки-ноги трясутся. Ох, думаю, пропали мы обе…

КОРОЛЕВА.

Ну, а дальше что было?

СТАРУХА.

Дальше, ваше величество, было еще хуже. Сугробы все выше, мороз все крепче, лес все темнее. Как дошли, сами не помним. Прямо сказать, на коленках доползли…

ГОФМЕЙСТЕРИНА

(всплескивает руками).

На коленках? Ах, как страшно!

КОРОЛЕВА.

Не перебивайте, гофмейстерина! Рассказывай дальше.

СТАРУХА.

Извольте, ваше величество. Ползли мы, ползли, да и добрались до самого этого места. И уж такое чудесное место, что и рассказать нельзя. Сугробы стоят высокие, выше деревьев, а посередке озеро, круглое, как тарелочка. Вода в нем не мерзнет, по воде белые уточки плавают, а по берегам цветов видимо-невидимо.

КОРОЛЕВА.

И все подснежники?

СТАРУХА.

Всякие цветы, ваше величество. Я таких и не видывала.

Канцлер вносит корзину золота и ставит ее рядом со Старухой и Дочкой.

(Поглядывая на золото.)

Будто ковром цветным вся земля устлана.

ГОФМЕЙСТЕРИНА.

О, это, должно быть, прелестно! Цветы, птички!

КОРОЛЕВА.

Какие птички? Про птичек она не рассказывала.

ГОФМЕЙСТЕРИНА

(застенчиво).

Уточки.

КОРОЛЕВА

(Профессору).

Разве утки — это птицы?

ПРОФЕССОР.

Водоплавающие, ваше величество.

НАЧАЛЬНИК КОРОЛЕВСКОЙ СТРАЖИ.

А грибы там тоже растут?

ДОЧКА.

И грибы.

КОРОЛЕВСКИЙ ПРОКУРОР.

А ягоды?

ДОЧКА.

Земляника, черника, голубика, ежевика, малина, калина, рябина…

ПРОФЕССОР.

Как? Подснежники, грибы и ягоды — в одно время? Не может быть!

СТАРУХА.

То-то и дорого, ваша милость, что не может быть, а есть. И цветочки, и грибочки, и ягодки — все как на подбор!

ЗАПАДНЫЙ ПОСОЛ.

И сливы там есть?

ВОСТОЧНЫЙ ПОСОЛ.

И орехи?

ДОЧКА.

Все, чего ни пожелаете!

КОРОЛЕВА

(хлопая в ладоши).

Вот замечательно! Сейчас же ступайте в лес и принесите мне оттуда земляники, орехов и слив!

СТАРУХА.

Ваше величество, помилуйте!

КОРОЛЕВА.

Что такое? Вы не хотите идти?

СТАРУХА

(жалобно).

Да ведь дорога туда очень дальняя, ваше величество!

КОРОЛЕВА.

Какая же дальняя, если вчера только я указ подписала, а сегодня вы мне цветы принесли!

СТАРУХА.

Это верно, ваше величество, да уж больно мы замерзли в пути.

КОРОЛЕВА.

Замерзли? Ничего. Я велю вам дать теплые шубы.

(Делает знак слуге.)

Принесите две шубки, да поскорей.

СТАРУХА

(Дочке, тихо).

Что же нам делать-то?

ДОЧКА

(тихо).

Ее пошлем.

СТАРУХА

(тихо).

А найдет она?

ДОЧКА

(тихо).

Она найдет!

КОРОЛЕВА.

О чем вы там шепчетесь?

СТАРУХА.

Перед смертью прощаемся, ваше величество… Такую вы нам задачу задали, что уж и не знаешь, воротишься или пропадешь. Ну, да ничего не поделаешь. Надо вам услужить. Так прикажите нам по шубке выдать. Мы и пойдем себе.

(Берет корзину с золотом.)

КОРОЛЕВА.

Шубки вам сейчас дадут, а золото пока оставьте. Когда вернетесь, получите сразу две корзины!

Старуха ставит корзину на пол. Канцлер убирает ее подальше.

Да поживее возвращайтесь. Земляника, сливы и орехи нужны нам сегодня к новогоднему обеду!

Слуги подают Дочке и Старухе шубы. Они одеваются. Оглядывают друг дружку.

СТАРУХА.

Спасибо, ваше величество, за шубки. В этаких и мороз не страшен. Они хоть и не на седой лисе, а теплые. Прощайте, ваше величество, ждите нас с орешками да с ягодками.

Кланяются и торопливо идут к дверям.

КОРОЛЕВА.

Стойте!

(Хлопает в ладоши.)

Подайте-ка и мне шубку! Всем подавайте шубы! Да велите закладывать лошадей.

КАНЦЛЕР.

Куда вы изволите ехать, ваше величество?

КОРОЛЕВА

(чуть не прыгая).

Мы едем в лес, к этому самому круглому озеру, и будем собирать там на снегу землянику. Это будет вроде земляники с мороженым… Едем! Едем!

ГОФМЕЙСТЕРИНА.

Я так и знала… Какая прелестная затея!

ЗАПАДНЫЙ ПОСОЛ.

Лучшей новогодней забавы и не придумаешь!

ВОСТОЧНЫЙ ПОСОЛ.

Эта выдумка достойна самого Гарун-аль-Рашида!

ГОФМЕЙСТЕРИНА

(кутаясь в меховую накидку и шубу).

Как хорошо! Как весело!

КОРОЛЕВА.

Этих двух женщин посадить в передние сани. Они будут показывать нам дорогу.

Все собираются в путь, идут к дверям.

ДОЧКА.

Ай! Пропали мы!

СТАРУХА

(тихо).

Молчи!.. Ваше величество!

КОРОЛЕВА.

Что тебе?

СТАРУХА.

Нельзя вашему величеству ехать!

КОРОЛЕВА.

Это еще почему?

СТАРУХА.

А сугробы-то в лесу — ведь ни пройти, ни проехать! Сани увязнут!

КОРОЛЕВА.

Ну, уж если вы метелкой, да лопаткой тропинку себе расчистили, так для меня и широкую дорогу проложат.

(Начальнику королевской стражи.)

Прикажите полку солдат отправиться в лес с лопатами и метлами.

НАЧАЛЬНИК КОРОЛЕВСКОЙ СТРАЖИ.

Будет исполнено, ваше величество!

КОРОЛЕВА.

Ну, все готово? Едем!

(Идет к дверям.)

СТАРУХА.

Ваше величество!

КОРОЛЕВА.

Слушать вас больше не хочу! Ни слова до самого озера. Показывать дорогу будете знаками!

СТАРУХА.

Какую дорогу? Ваше величество! Ведь озера-то этого нет!

КОРОЛЕВА.

Как это нет?

СТАРУХА.

Нет и нет!.. Еще при нас его льдом затянуло.

ДОЧКА.

И снегом засыпало!

ГОФМЕЙСТЕРИНА.

А уточки?

СТАРУХА.

Улетели.

НАЧАЛЬНИК КОРОЛЕВСКОЙ СТРАЖИ.

Вот вам и водоплавающие!

ЗАПАДНЫЙ ПОСОЛ.

А земляника, сливы?

ВОСТОЧНЫЙ ПОСОЛ.

Орехи?

СТАРУХА.

Все, как есть, снегом замело!

НАЧАЛЬНИК КОРОЛЕВСКОЙ СТРАЖИ.

Но грибы-то, по крайней мере, остались?

КОРОЛЕВА.

Сушеные!

(Старухе, грозно.)

Я вижу, вы смеетесь надо мной!

СТАРУХА.

Да разве мы смеем, ваше величество!

КОРОЛЕВА

(усаживаясь на троне и закутываясь в шубку).

Ну так вот. Если вы не скажете, где вы их взяли, вам завтра же отрубят головы. Нет, сегодня, сейчас. (Профессору.) Как это вы говорите — не надо откладывать на завтра…

ПРОФЕССОР.

…то, что можно сделать сегодня, ваше величество!

КОРОЛЕВА.

Вот именно!

(Старухе и Дочке.)

Ну, отвечайте! Только правду. А то плохо будет.

Начальник королевской стражи берется за эфес шпаги. Старуха и Дочка падают на колени.

СТАРУХА

(плача).

Мы и сами не знаем, ваше величество!..

ДОЧКА.

Ничего не знаем!..

КОРОЛЕВА.

Как же это так? Нарвали целую корзину подснежников и не знаете где?

СТАРУХА.

Не мы рвали!

КОРОЛЕВА.

Ах вот как? Не вы рвали? А кто же?

СТАРУХА.

Падчерица моя, ваше величество! Это она, негодница, за меня в лес ходила. Она и подснежники принесла.

КОРОЛЕВА.

В лес — она, а во дворец — вы? Почему же вы ее с собой не взяли?

СТАРУХА.

Дома она осталась, ваше величество. Надо же кому-нибудь и за домом присмотреть.

КОРОЛЕВА.

Вот вы бы и присматривали за домом, а негодницу бы сюда прислали.

СТАРУХА.

Как ее во дворец пришлешь! Она у нас людей боится, будто зверушка лесная.

КОРОЛЕВА.

Ну, а дорогу-то в лес, к подснежникам, ваша зверушка показать может?

СТАРУХА.

Да уж, верно, может. Если один раз нашла дорогу, так и в другой раз найдет. Только вот захочет ли…

КОРОЛЕВА.

Как это она смеет не захотеть, если я прикажу?

СТАРУХА.

Упрямая она у нас, ваше величество.

КОРОЛЕВА.

Ну, я тоже упрямая! Посмотрим, кто кого переупрямит!

ДОЧКА.

А если она вас не послушает, ваше величество, прикажите ей голову отрубить! Вот и все!

КОРОЛЕВА.

Я сама знаю, кому голову рубить.

(Встает с трона.)

Ну, слушайте. Мы все едем в лес собирать подснежники, землянику, сливы и орехи.

(Старухе с Дочкой.)

А вам дадут самых быстрых лошадей, и вы вместе с этой вашей зверушкой догоните нас.

СТАРУХА И ДОЧКА

(кланяясь).

Слушаем, ваше величество! (Хотят идти.)

КОРОЛЕВА.

Погодите!..

(Начальнику королевской стражи.)

Приставьте к ним двух солдат с ружьями… Нет, четырех — чтобы эти лгуньи не вздумали от нас улизнуть.

СТАРУХА.

Ох, батюшки!..

НАЧАЛЬНИК КОРОЛЕВСКОЙ СТРАЖИ.

Будет исполнено, ваше величество. Уж они у меня узнают, где растут сушеные грибы!

КОРОЛЕВА.

Очень хорошо. Принесите нам всем по корзинке. Самую большую — для моего профессора. Пускай он увидит, как в моем климате цветут в январе подснежники!

Занавес

ДЕЙСТВИЕ ЧЕТВЕРТОЕ

КАРТИНА ПЕРВАЯ

Лес. Круглое озеро, затянутое льдом. Посреди него темнеет прорубь. Высокие сугробы. На ветвях сосны и ели появляются две Белки.

ПЕРВАЯ БЕЛКА.

Здравствуй, белка!

ВТОРАЯ БЕЛКА.

Здравствуй, белка!

ПЕРВАЯ БЕЛКА.

С Новым годом!

ВТОРАЯ БЕЛКА.

С новым счастьем!

ПЕРВАЯ БЕЛКА.

С новой шубкой!

ВТОРАЯ БЕЛКА.

С новой шерсткой!

ПЕРВАЯ БЕЛКА.

Вот тебе к Новому году сосновая шишка!

(Бросает.)

ВТОРАЯ БЕЛКА.

А тебе — еловая!

(Бросает.)

ПЕРВАЯ БЕЛКА.

Сосновая!

ВТОРАЯ БЕЛКА.

Еловая!

ПЕРВАЯ БЕЛКА.

Сосновая!

ВТОРАЯ БЕЛКА.

Еловая!

ВОРОН

(сверху).

Карр! Карр! Здравствуйте, белки.

ПЕРВАЯ БЕЛКА.

Здравствуй, дедушка, с Новым годом!

ВТОРАЯ БЕЛКА.

С новым счастьем, дедушка! Как поживаешь?

ВОРОН.

По-старрому.

ПЕРВАЯ БЕЛКА.

Дедушка, а сколько раз ты Новый год праздновал?

ВОРОН.

Полторрраста.

ВТОРАЯ БЕЛКА.

Вон как! А ведь ты, дедушка, старый ворон!

ВОРОН.

Помиррать порра, да смерть проворронила!

ПЕРВАЯ БЕЛКА.

А правда, что ты все на свете знаешь?

ВОРОН.

Правда.

ВТОРАЯ БЕЛКА.

Ну, так расскажи нам про все, что видал.

ПЕРВАЯ БЕЛКА.

Про все, что слыхал.

ВОРОН.

Долго ррассказывать!

ПЕРВАЯ БЕЛКА.

А ты покороче расскажи.

ВОРОН.

Покорроче? Карр!

ВТОРАЯ БЕЛКА.

А ты подлиннее!

ВОРОН.

Карр, карр, карр!

ПЕРВАЯ БЕЛКА.

Мы по-вашему, по-вороньему, не понимаем.

Ворон. А вы учитесь инострранным языкам. Берите урроки!

На поляну выскакивает Заяц.

ПЕРВАЯ БЕЛКА.

Здравствуй, куцый! С Новым годом!

ВТОРАЯ БЕЛКА.

С новым счастьем!

ПЕРВАЯ БЕЛКА.

С новым снегом!

ВТОРАЯ БЕЛКА.

С новым морозцем!

ЗАЯЦ.

Какой там морозец! Мне жарко стало. Снег под лапами тает… Белки, а белки, вы нашего волка не видали?

ПЕРВАЯ БЕЛКА.

А на что тебе волк?

ВТОРАЯ БЕЛКА.

Зачем ты его ищешь?

ЗАЯЦ.

Да не я его ищу, а он меня! Где бы мне спрятаться?

ПЕРВАЯ БЕЛКА.

А ты полезай к нам в дупло — у нас тут тепло, мягко и сухо, — и волку не попадешь в брюхо.

ВТОРАЯ БЕЛКА.

Прыгни, заяц, прыгни!

ПЕРВАЯ БЕЛКА.

Подскочи, подскочи!

ЗАЯЦ.

Не до шуток мне. Волк за мной гонится, зубы на меня точит, съесть меня хочет!

ПЕРВАЯ БЕЛКА.

Плохо твое дело, заяц. Уноси-ка отсюда ноги. Вон там снег сыплется, кусты шевелятся — верно, и вправду волк!

Заяц скрывается. Из-за сугроба выбегает Волк.

ВОЛК.

Чую, тут он, ушастый, тут! Не уйдет он от меня, не укроется. Белки, а белки, вы куцего не видали?

ПЕРВАЯ БЕЛКА.

Как не видать? Он тебя искал-искал, весь лес обежал, всех про тебя спрашивал: где волк, где волк?

ВОЛК.

Ну, я ему покажу, где волк! В какую он сторону ушел?

ПЕРВАЯ БЕЛКА.

А вон в ту.

ВОЛК.

А почему след не туда ведет?

ВТОРАЯ БЕЛКА.

Да он нынче со своим следом разошелся. След пошел туда, а он сюда!

ВОЛК.

У-у, я вас, щелкуньи, вертихвостки! Будете у меня зубы скалить!

ВОРОН

(с верхушки дерева).

Карр, карр! Не брранись, серый, лучше удиррай подобрру-поздоррову!

ВОЛК.

Не испугаешь, старый плут. Два раза обманул, в третий не поверю.

ВОРОН.

Верь — не верь, а сюда солдаты идут, лопаты несут!

ВОЛК.

Других обманывай. Не уйду отсюда, зайца стеречь буду!

ВОРОН.

Целая ррота идет!

ВОЛК.

И слушать тебя не хочу!

ВОРОН.

Да не ррота, а брр-ригада!

Волк поднимает голову и нюхает воздух.

Ну, чья правда? Теперь веришь?

ВОЛК.

Не тебе верю, а носу своему верю. Ворон, а ворон, старый дружище, где бы мне укрыться?

ВОРОН.

Пррыгай в пррорубь!

ВОЛК.

Утону!

ВОРОН.

Туда тебе и доррога!

Волк через всю сцену ползет на брюхе.

Что, брат, страшно? На брюхе теперь ползешь?

ВОЛК.

Никого не боюсь, а людей боюсь. Не людей боюсь, а дубины. Не дубины, а ружья!

Волк исчезает. Некоторое время на сцене совсем тихо. Потом раздаются шаги, голоса. С крутого берега прямо на лед скатывается Начальник королевской стражи. Он падает. За ним скатывается Профессор.

ПРОФЕССОР.

Вы, кажется, упали?

НАЧАЛЬНИК КОРОЛЕВСКОЙ СТРАЖИ.

Нет, я просто прилег отдохнуть.

(Кряхтя, встает, потирает колени.)

Давно не случалось мне с ледяных гор кататься. Лет шестьдесят, по крайней мере. Как, по-вашему, дорогой профессор, это озеро?

ПРОФЕССОР.

Вне всякого сомнения, это какая-то водная котловина. По всей вероятности, озеро.

НАЧАЛЬНИК КОРОЛЕВСКОЙ СТРАЖИ.

И при этом совершенно круглое. Вы не находите, что оно совершенно круглое?

ПРОФЕССОР.

Нет, вполне круглым его назвать нельзя. Скорее оно овальное, или, вернее сказать, эллипсообразное.

НАЧАЛЬНИК КОРОЛЕВСКОЙ СТРАЖИ.

Не знаю, может быть, с научной точки зрения. Но, на простой взгляд, оно круглое, как тарелка. Знаете, я полагаю, что это то самое озеро…

ПОЯВЛЯЕТСЯ СТРАЖА С ЛОПАТАМИ И МЕТЛАМИ.

Солдаты быстро расчищают спуск к озеру и стелют ковровую дорожку. По дорожке спускается Королева, за ней — Гофмейстерина, послы и другие гости.

КОРОЛЕВА

(Профессору).

Вы говорили, профессор, будто в лесу водятся дикие звери, а я не видела до сих пор ни одного… Где же они? Покажите мне их, пожалуйста! Да поскорее.

ПРОФЕССОР.

Я полагаю, они спят, ваше величество…

КОРОЛЕВА.

Разве они так рано ложатся спать? Ведь еще совсем светло.

ПРОФЕССОР.

Многие из них ложатся еще раньше — осенью — и спят до самой весны, пока не растает снег.

КОРОЛЕВА.

Здесь столько снега, что он, кажется, никогда не растает! Я и не думала, что на свете бывают такие высокие сугробы и такие странные, кривые деревья. Мне это даже нравится!

(Гофмейстерине.)

А вам?

ГОФМЕЙСТЕРИНА.

Разумеется, ваше величество, я без ума от природы!

КОРОЛЕВА.

Я так и думала, что от природы! Ах, мне очень жаль вас, дорогая гофмейстерина!

ГОФМЕЙСТЕРИНА.

Но я совсем не то хотела сказать, ваше величество. Я хотела сказать, что безумно люблю природу!

КОРОЛЕВА.

А вот она вас, должно быть, не очень любит. Вы только поглядите в зеркальце. У вас стал совсем сизый нос. Закройте его поскорей муфтой!

ГОФМЕЙСТЕРИНА.

Благодарю вас, ваше величество! Вы гораздо внимательнее ко мне, чем к себе самой. Боюсь, что у вас тоже немного поголубел носик…

КОРОЛЕВА.

Еще бы! Мне холодно. Дайте-ка мне меховую накидку!

ГОФМЕЙСТЕРИНА И ПРИДВОРНЫЕ ДАМЫ.

И мне, пожалуйста! И мне! И мне!

В это время один из солдат, расчищающих дорогу, сбрасывает с себя плащ и куртку с меховой опушкой. Его примеру следуют другие солдаты.

КОРОЛЕВА.

Объясните мне, что это значит. Мы чуть не окоченели от холода, а эти люди сбросили с себя даже куртки.

ПРОФЕССОР

(дрожа).

В-в-в… Это вполне объяснимо. Усиленное движение способствует кровообращению.

КОРОЛЕВА.

Я ничего не поняла… Движение, кровообращение… Позовите-ка сюда этих солдат!

Подходят два Солдата — старый и молодой, безусый. Молодой быстро вытирает рукавом со лба пот и вытягивает руки по швам.

Скажи-ка мне, почему ты вытер лоб?

МОЛОДОЙ СОЛДАТ.

Виноват, ваше величество!

КОРОЛЕВА.

Нет, почему?

МОЛОДОЙ СОЛДАТ.

По неразумию, ваше величество! Не извольте гневаться!

КОРОЛЕВА.

Да я совсем на тебя не сержусь. Отвечай смело, почему?

МОЛОДОЙ СОЛДАТ

(смущенно).

Взопрел, ваше величество!

КОРОЛЕВА.

Как? Что это значит — взопрел?

СТАРЫЙ СОЛДАТ.

Так уж у нас говорят, ваше величество, — жарко ему стало.

КОРОЛЕВА.

И тебе жарко?

СТАРЫЙ СОЛДАТ.

Еще бы не жарко!

КОРОЛЕВА.

Отчего?

СТАРЫЙ СОЛДАТ.

От топора, от лопаты да от метлы, ваше величество!

КОРОЛЕВА.

Вот как? Вы слышали? Гофмейстерина, канцлер, королевский прокурор, берите топоры. А мне дайте метлу! Берите все метлы, лопаты, топоры — кому что нравится!

НАЧАЛЬНИК КОРОЛЕВСКОЙ СТРАЖИ.

Госпожа гофмейстерина, разрешите показать вам, как надо держать лопату. А копают вот так, вот так!

ГОФМЕЙСТЕРИНА.

Благодарю вас. Я очень давно не копала.

КОРОЛЕВА.

А разве вы когда-нибудь копали?

ГОФМЕЙСТЕРИНА.

Да, ваше величество, у меня было прелестное зеленое ведерко и совочек.

КОРОЛЕВА.

Почему же вы их мне никогда не показывали?

ГОФМЕЙСТЕРИНА.

Ах, я потеряла их в саду, когда мне было три года…

КОРОЛЕВА.

Вы, очевидно, не только безумны, но и рассеянны от природы. Берите метлу да не потеряйте. Она казенная!

ЗАПАДНЫЙ ПОСОЛ.

А нам что прикажете делать, ваше величество?

КОРОЛЕВА.

Вы занимались каким-нибудь спортом у себя на родине, господин посол?

ЗАПАДНЫЙ ПОСОЛ.

Я играл недурно в теннис, ваше величество.

КОРОЛЕВА.

Ну, так берите лопату! (Восточному Послу.) А вы, господин посол?

ВОСТОЧНЫЙ ПОСОЛ.

В золотые годы молодости я скакал на арабском коне.

КОРОЛЕВА.

Скакали? В таком случае протаптывайте дорожки!

Восточный Посол разводит руками и отходит в сторону. Все, кроме него, работают.

А ведь и правда от этого становится теплее. (Вытирает со лба пот.) Я даже взопрела!

ГОФМЕЙСТЕРИНА.

Ах!

Все от удивления перестают работать и смотрят на Королеву.

КОРОЛЕВА.

Разве я не так сказала?

ПРОФЕССОР.

Нет, вы сказали совершенно правильно, ваше величество, но осмелюсь заметить, что выражение это не вполне светское, а, так сказать, народное.

КОРОЛЕВА.

Ну что ж, королева должна знать язык своего народа! Вы сами повторяете это мне перед каждым уроком грамматики!

ПРОФЕССОР.

Боюсь, что вы, ваше величество, не совсем верно поняли мои слова…

НАЧАЛЬНИК КОРОЛЕВСКОЙ СТРАЖИ.

А вы говорили бы попроще. Вот как я, например: раз, два, шагом марш — и все меня понимают.

КОРОЛЕВА

(бросая метлу).

Раз, два, — бросайте метлы и лопаты! Мне надоело мести снег!

(Начальнику королевской стражи.)

Куда девались эти женщины, которые должны показать нам, где растут подснежники?

КОРОЛЕВСКИЙ ПРОКУРОР.

Я опасаюсь, что эти преступницы обманули стражу и скрылись.

КОРОЛЕВА.

Вы отвечаете за них головой, начальник королевской стражи! Если их не будет здесь через минуту…

ЗВОН КОЛОКОЛЬЧИКОВ.

Ржанье лошадей. Из-за кустов выходят Старуха, Дочка и Падчерица. Их окружает стража.

НАЧАЛЬНИК КОРОЛЕВСКОЙ СТРАЖИ.

Здесь они, ваше величество!

КОРОЛЕВА.

Наконец-то!

СТАРУХА

(озираясь по сторонам, про себя).

Ишь ты, озеро! Ведь вот врешь, врешь, да ненароком и правду соврешь!

(Королеве.)

Ваше величество, привела я вам свою падчерицу. Не извольте гневаться.

КОРОЛЕВА.

Подведите ее сюда. Ах, вот ты какая! Я думала, какая-нибудь мохнатая, косолапая, а ты, оказывается, красивая.

(Канцлеру.)

Не правда ли, она очень мила?

КАНЦЛЕР.

В присутствии моей королевы я никого и ничего не вижу!

КОРОЛЕВА.

У вас, должно быть, замерзли очки.

(Профессору.)

А вы что скажете?

ПРОФЕССОР.

Я скажу, что зимой в странах умеренного климата…

ВОСТОЧНЫЙ ПОСОЛ.

Какой же это умеренный климат? Совсем не умеренный. Чересчур холодный климат!

ПРОФЕССОР.

Простите меня, господин посол, но в географии он называется умеренным… Итак, в странах умеренного климата жители носят зимой теплую одежду из меха и пуха.

КОРОЛЕВА.

«Муха — пуха»… Что вы хотите сказать?

ПРОФЕССОР.

Я хочу сказать, что эта девушка нуждается в теплой одежде. Смотрите, она совсем замерзла!

КОРОЛЕВА.

На этот раз вы, кажется, правы, хотя могли бы говорить покороче. Вы пользуетесь каждым удобным случаем, чтобы дать мне урок географии, арифметики или даже пения!.. Принесите этой девушке теплую одежду из меха и пуха, или, говоря по-человечески, — шубу!.. Ну вот, наденьте на нее!

ПАДЧЕРИЦА.

Спасибо.

КОРОЛЕВА.

Подожди благодарить! Я тебе еще корзину золота дам, двенадцать бархатных платьев, башмачки на серебряных каблучках, по браслету на каждую руку и по алмазному кольцу на каждый палец! Хочешь?

ПАДЧЕРИЦА.

Спасибо. Только мне ничего этого не надо.

КОРОЛЕВА.

Совсем-совсем ничего?

ПАДЧЕРИЦА.

Нет, одно колечко мне нужно. Не десять ваших, а одно мое!

КОРОЛЕВА.

Разве одно лучше, чем десять?

ПАДЧЕРИЦА.

Для меня лучше, чем сто.

СТАРУХА.

Не слушайте ее, ваше величество!

ДОЧКА.

Она сама не знает, что говорит!

ПАДЧЕРИЦА.

Нет, знаю. Было у меня колечко, а вы его взяли и отдать не хотите.

ДОЧКА.

А ты видела, как мы его брали?

ПАДЧЕРИЦА.

И не видела, а знаю, что оно у вас.

КОРОЛЕВА

(Старухе и Дочке).

А ну-ка, дайте мне сюда это колечко!

СТАРУХА.

Ваше величество, верьте слову, — нет его у нас!

ДОЧКА.

И не было никогда, ваше величество.

КОРОЛЕВА.

А сейчас будет. Давайте колечко, а не то…

НАЧАЛЬНИК КОРОЛЕВСКОЙ СТРАЖИ.

Поскорее, ведьмы! Королева гневается.

Дочка, взглянув на Королеву, вынимает из кармана кольцо.

ПАДЧЕРИЦА.

Мое! Другого такого и на свете нет.

СТАРУХА.

Ах, доченька, зачем же ты чужое кольцо спрятала?

ДОЧКА.

Да вы же сами сказали — в карман положи, коли на палец не лезет!

Все смеются.

КОРОЛЕВА.

Красивое колечко… Откуда оно у тебя?

ПАДЧЕРИЦА.

Мне его дали.

КОРОЛЕВСКИЙ ПРОКУРОР.

А кто дал?

ПАДЧЕРИЦА.

Не скажу.

КОРОЛЕВА.

Эх, да ты и вправду упрямая! Ну, знаешь что? Так и быть, бери свое колечко!

ПАДЧЕРИЦА.

Правда? Вот спасибо!

КОРОЛЕВА.

Бери да помни: я даю тебе его за то, что ты покажешь мне место, где вчера собирала подснежники. Да поскорее!

ПАДЧЕРИЦА.

Тогда не надо!..

КОРОЛЕВА.

Что? Не надо тебе колечка? Ну, так ты никогда его больше не увидишь! Я его в воду брошу, в прорубь! Жалко? Мне и самой, может быть, жалко, да ничего не поделаешь. Говори скорее, где подснежники. Раз… два… три!

ПАДЧЕРИЦА

(плачет).

Колечко мое!

КОРОЛЕВА.

Думаешь, я и в самом деле бросила? Нет, вот оно еще здесь, у меня на ладони. Скажи только одно слово — и оно будет у тебя. Ну? Долго ты еще будешь упрямиться? Снимите с нее шубку!

ДОЧКА.

Пусть мерзнет!

СТАРУХА.

Так ей и надо!

С Падчерицы снимают шубку. Королева в гневе ходит взад и вперед. Придворные провожают ее глазами. Когда Королева отворачивается, Старый Солдат набрасывает на плечи Падчерицы свой плащ.

КОРОЛЕВА

(оглянувшись).

Это что значит? Кто посмел? Говорите!

Молчание.

Ну, видно, на нее плащи с неба валятся!

(Замечает Старого Солдата без плаща.)

А, вижу! Подойди-ка сюда, подойди… Где твой плащ?

СТАРЫЙ СОЛДАТ.

Сами видите, ваше величество.

КОРОЛЕВА.

Да как же ты осмелился?

СТАРЫЙ СОЛДАТ.

А мне, ваше величество, что-то опять жарко стало. Взопрел, как говорится у нас в простом народе. А плащ девать некуда…

КОРОЛЕВА.

Смотри, как бы тебе еще жарче не стало!

(Срывает с Падчерицы плащ и топчет его ногами.)

Ну что, будешь упрямиться, злая девчонка? Будешь? Будешь?

ПРОФЕССОР.

Ваше величество!

КОРОЛЕВА.

Что такое?

ПРОФЕССОР.

Это недостойный поступок, ваше величество! Велите отдать этой девушке шубку, которую выей подарили, и кольцо, которым она, видимо, очень дорожит, а сами поедем домой. Простите меня, но ваше упрямство не доведет нас до добра!

КОРОЛЕВА.

Ах, так это я упрямая?

ПРОФЕССОР.

А кто же, осмелюсь спросить?

КОРОЛЕВА.

Вы, кажется, забыли, кто из нас королева — вы или я, — и решаетесь заступаться за эту своевольную девчонку, а мне говорить дерзости!.. Вы, кажется, забыли, что слово «казнить» короче, чем слово «помиловать»!

ПРОФЕССОР.

Ваше величество!

КОРОЛЕВА.

Нет-нет-нет! Я и слушать вас не хочу больше! Сейчас я велю бросить в прорубь и это колечко, и девчонку, и вас вслед за ней!

(Круто поворачивается к Падчерице.)

В последний раз спрашиваю: покажешь дорогу к подснежникам? Нет?

ПАДЧЕРИЦА.

Нет!

КОРОЛЕВА.

Прощайся же со своим колечком и с жизнью заодно! Хватайте ее!..

(С размаху бросает колечко в воду.)

ПАДЧЕРИЦА

(рванувшись вперед)

Ты катись, катись, колечко,

На весеннее крылечко,

В летние сени,

В теремок осенний

Да по зимнему ковру

К новогоднему костру!

КОРОЛЕВА.

Что, что такое она говорит?

Поднимается ветер, метель. Вкось летят снежные хлопья. Королева, придворные, Старуха с Дочкой, солдаты стараются укрыть головы, защитить лица от снежного вихря. Сквозь шум вьюги слышен бубен Января, рог Февраля, мартовские бубенчики. Вместе со снежным вихрем проносятся какие-то белые фигуры. Может быть, это метель, а может быть, и сами зимние месяцы. Кружась, они на бегу увлекают за собой Падчерицу. Она исчезает.

Ко мне! Скорее!

Ветер кружит Королеву и всех придворных. Люди падают, поднимаются; наконец, ухватившись друг за друга, превращаются в один клубок.

ГОЛОС ГОФМЕЙСТЕРИНЫ.

Держите меня!

ГОЛОС СТАРУХИ.

Доченька! Где ты?

ГОЛОС ДОЧКИ.

Сама не знаю где!.. Пропала я!..

РАЗНЫЕ ГОЛОСА.

— Домой!

— Лошадей!

— Где лошади? Кучер! Кучер!

Все, приникнув к земле, замирают. В шуме бури все чаще слышны мартовские бубенчики, а потом апрельская свирель. Метель утихает. Становится светло, солнечно. Чирикают птицы.

Все поднимают головы и с удивлением смотрят вокруг.

КОРОЛЕВА.

Весна наступила!

ПРОФЕССОР.

Не может быть!

КОРОЛЕВА.

Как это не может быть, когда на деревьях уже раскрываются почки!

ЗАПАДНЫЙ ПОСОЛ.

В самом деле, раскрываются… А это что за цветы?

КОРОЛЕВА.

Подснежники! Все вышло по-моему!

(Быстро взбегает на пригорок, покрытый цветами.)

Стойте! А где же эта девушка? Куда девалась твоя падчерица?

СТАРУХА.

Нет ее! Убежала, негодная!

КОРОЛЕВСКИЙ ПРОКУРОР.

Ищите ее!

КОРОЛЕВА.

Мне она больше не нужна. Я сама нашла подснежники. Посмотрите, сколько их.

(С жадностью бросается собирать цветы. Перебегая с места на место, она отдаляется от всех и вдруг замечает прямо перед собой огромного Медведя, который, видимо, только что вышел из берлоги )

Ай! Кто вы такой?

Медведь наклоняется к ней. На помощь Королеве с двух разных сторон бегут Старый Солдат и Профессор. Профессор на бегу грозит Медведю пальцем. Остальные спутники Королевы в страхе разбегаются. Гофмейстерина пронзительно визжит.

ПРОФЕССОР.

Ну-ну!.. Брысь! Кыш!.. Пошел прочь!

СОЛДАТ.

Не шали, малый!

Медведь, поглядев направо и налево, медленно уходит в чащу. Придворные сбегаются к Королеве.

КОРОЛЕВА.

Кто же это был?

СОЛДАТ.

Бурый, ваше величество.

ПРОФЕССОР.

Да, бурый медведь — по-латыни урсус. Очевидно, его пробудила от спячки ранняя весна… Ах, нет, простите, оттепель!

НАЧАЛЬНИК КОРОЛЕВСКОЙ СТРАЖИ.

А что, этот бурый медведь не тронул вас, ваше величество?

КОРОЛЕВСКИЙ ПРОКУРОР.

Не поранил?

ГОФМЕЙСТЕРИНА.

Не поцарапал?

КОРОЛЕВА.

Нет, он мне только сказал на ухо два слова. Про вас, гофмейстерина!

ГОФМЕЙСТЕРИНА.

Про меня? Что же он сказал про меня, ваше величество?

КОРОЛЕВА.

Он спросил, почему кричите вы, а не я. Это его очень удивило!

ГОФМЕЙСТЕРИНА.

Я кричала от страха за вас, ваше величество!

КОРОЛЕВА.

Вот оно что! Пойдите объясните это медведю!

ГОФМЕЙСТЕРИНА.

Извините, ваше величество, но я очень боюсь мышей и медведей!

КОРОЛЕВА.

Ну, так собирайте подснежники!

ГОФМЕЙСТЕРИНА.

Но я их больше не вижу…

КАНЦЛЕР.

В самом деле, где же они?

КОРОЛЕВА.

Исчезли!

НАЧАЛЬНИК КОРОЛЕВСКОЙ СТРАЖИ.

Зато появились ягоды!

СТАРУХА.

Ваше величество, извольте поглядеть — земляника, черника, голубика, малина — все, как мы вам рассказывали!

ГОФМЕЙСТЕРИНА.

Голубика, земляника! Ах, какая прелесть!

ДОЧКА.

Сами видите, мы правду говорили!

Солнце светит все ослепительнее. Жужжат пчелы и шмели. Лето в разгаре. Издали слышны гусли Июля.

НАЧАЛЬНИК КОРОЛЕВСКОЙ СТРАЖИ

(отдуваясь).

Дышать не могу!.. Жарко!..

(Распахивает шубу.)

КОРОЛЕВА.

Что это — лето?

ПРОФЕССОР.

Не может быть!

КАНЦЛЕР.

Однако это так. Настоящий июль месяц…

ЗАПАДНЫЙ ПОСОЛ.

Знойно, как в пустыне.

ВОСТОЧНЫЙ ПОСОЛ.

Нет, у нас прохладнее!

Все сбрасывают шубы, обмахиваются платками, в изнеможении садятся на землю.

ГОФМЕЙСТЕРИНА.

Кажется, у меня начинается солнечный удар. Воды, воды!

НАЧАЛЬНИК КОРОЛЕВСКОЙ СТРАЖИ.

Воды госпоже гофмейстерине.

Удар грома. Ливень. Летят листья. Наступает мгновенная осень.

ПРОФЕССОР.

Дождь!

КОРОЛЕВСКИЙ ПРОКУРОР.

Какой же это дождь?.. Это ливень!

СТАРЫЙ СОЛДАТ

(подавая фляжку с водой).

Вот вода для госпожи гофмейстерины!

ГОФМЕЙСТЕРИНА.

Не надо, я и так вся вымокла!

СТАРЫЙ СОЛДАТ.

И то верно!

КОРОЛЕВА.

Подайте мне зонтик!

НАЧАЛЬНИК КОРОЛЕВСКОЙ СТРАЖИ.

Откуда же я возьму зонтик, ваше величество, когда мы выехали в январе, а сейчас…

(оглядывается)

должно быть, сентябрь месяц…

ПРОФЕССОР.

Не может быть.

КОРОЛЕВА

(гневно).

Никаких месяцев в моем королевстве больше нет и не будет! Это мой профессор их выдумал!

КОРОЛЕВСКИЙ ПРОКУРОР.

Слушаю, ваше величество! Не будет!

Становится темно. Поднимается невообразимый ураган. Ветер валит деревья, уносит брошенные шубы и шали.

КАНЦЛЕР.

Что же это такое? Земля качается… Начальник королевской стражи. Небо падает на землю!

СТАРУХА.

Батюшки!

ДОЧКА.

Матушка!

Ветер раздувает пышное платье Гофмейстерины, и она, едва касаясь ногами земли, несется вслед за листьями и шубами.

ГОФМЕЙСТЕРИНА.

Спасите меня! Ловите!.. Я лечу!

Тьма еще больше сгущается.

КОРОЛЕВА

(ухватившись руками за ствол дерева).

Сейчас же во дворец!.. Лошадей!.. Да где же вы все? Едем!

КАНЦЛЕР.

Как же нам ехать, ваше величество? Ведь мы в санях, а дорогу размыло.

НАЧАЛЬНИК КОРОЛЕВСКОЙ СТРАЖИ.

По такой грязи только верхом и ускачешь!

ВОСТОЧНЫЙ ПОСОЛ.

Правду он говорит — верхом!

(Бежит.)

За ним — Западный Посол, Прокурор, Начальник королевской стражи.

КОРОЛЕВА.

Стойте! Я прикажу вас всех казнить!

Никто ее не слушается.

ЗАПАДНЫЙ ПОСОЛ

(на бегу).

Простите, ваше величество, но меня может казнить только мой король!

ВОСТОЧНЫЙ ПОСОЛ.

А меня — султан!

Убегают.

ГОЛОС КОРОЛЕВСКОГО ПРОКУРОРА

(за сценой).

Посадите меня на лошадь! Я не умею ездить верхом.

ГОЛОС НАЧАЛЬНИКА КОРОЛЕВСКОЙ СТРАЖИ.

Научитесь!.. Н-но!

Топот копыт. На сцене только Королева, Профессор, Старуха с Дочкой и Старый Солдат. Ливень прекращается. По воздуху летят белые мухи.

КОРОЛЕВА.

Смотрите — снег!.. Опять зима…

ПРОФЕССОР.

Вот это весьма вероятно. Ведь теперь январь месяц.

КОРОЛЕВА

(ежась).

Подайте мне шубу. Холодно!

СОЛДАТ.

Еще бы не холодно, ваше величество! Хуже нет — сначала промокнуть, а потом замерзнуть. Да только шубы-то ветром унесло. Они ведь у вас, ваше величество, легонькие, на пуху, а вихрь был сердитый…

Невдалеке слышен волчий вой.

КОРОЛЕВА.

Слышите?.. Что это — ветер воет?

СОЛДАТ.

Нет, ваше величество, волки.

КОРОЛЕВА.

Как страшно! Велите поскорее подать сани. Ведь теперь зима, мы опять можем ехать в санях.

ПРОФЕССОР.

Совершенно правильно, ваше величество, зимой люди ездят в санях и

(вздыхает)

топят печки…

Солдат уходит.

СТАРУХА.

Говорила я вам, ваше величество, не надо вам в лес ехать!

ДОЧКА.

Подснежников ей захотелось!

КОРОЛЕВА.

А вам золото понадобилось!

(Помолчав.)

Да как вы смеете со мной так разговаривать?

ДОЧКА.

Ишь ты, обиделась!

СТАРУХА.

Мы ведь не во дворце, ваше величество, а в лесу!

СОЛДАТ

(возвращается и тянет за собой сани).

Вот они сани, ваше величество, садитесь, ежели угодно, а только ехать не на ком.

КОРОЛЕВА.

А лошади где же?

СОЛДАТ.

Господа на них ускакали. Ни одной нам не оставили.

КОРОЛЕВА.

Ну, покажу я этим господам, если только до дворца доберусь! А вот добраться-то как?

(Профессору.)

Ну, говорите, как? Вы же все на свете знаете!

ПРОФЕССОР.

Простите, ваше величество, к сожалению, далеко не все…

КОРОЛЕВА.

Да ведь мы пропадем здесь! Мне холодно, мне больно. Я скоро промерзну вся насквозь! Ах, мои уши, мой нос! У меня все пальцы свело!..

СОЛДАТ.

А вы, ваше величество, снегом ушки и носик потрите, а то, не ровен час, и в самом деле отморозите.

КОРОЛЕВА

(трет уши и нос снегом).

И зачем только я этот дурацкий приказ подписала!

ДОЧКА.

И правда, дурацкий! Не подписали бы вы его, сидели бы мы сейчас дома, в тепле, Новый год праздновали бы. А теперь замерзай тут, как собака!

КОРОЛЕВА.

А вы чего всякого дурацкого слова слушаетесь? Знаете же, что я еще маленькая!.. Кататься с королевой им захотелось!..

(Прыгает то на одной ноге, то на другой.)

Ой, не могу больше, холодно!

(Профессору.)

Да придумайте же что-нибудь!

ПРОФЕССОР

(дуя на ладони).

Это трудная задача, ваше величество… Вот если бы можно было в эти сани кого-нибудь запрячь…

КОРОЛЕВА.

Кого же?

ПРОФЕССОР.

Ну, лошадь, например, или хотя бы дюжину ездовых собак.

СОЛДАТ.

Да где же в лесу собак найдешь? Как говорится, хороший хозяин в такую погоду собаки не выгонит.

Старуха и Дочка садятся на поваленное дерево.

СТАРУХА.

Ой, не выйти нам отсюда! Пешком бы пошли, да ноги не идут — окоченели совсем…

ДОЧКА.

Ой, пропали мы!

СТАРУХА.

Ой, ножки мои!

ДОЧКА.

Ой, ручки мои!

СОЛДАТ.

Тише вы! Идет кто-то….

КОРОЛЕВА.

Это за мной!

СТАРУХА.

Как бы не так! Только о ней все и беспокоятся.

На сцену выходит высокий Старик в белой шубе. Это Январь. Он по-хозяйски оглядывает лес, постукивает по стволам деревьев. Из дупла высовывается Белка. Он грозит ей пальцем. Белка прячется. Он замечает незваных гостей и подходит к ним.

СТАРИК.

Вы зачем сюда пожаловали?

КОРОЛЕВА

(жалобно).

За подснежниками…

СТАРИК.

Не время теперь для подснежников.

ПРОФЕССОР

(дрожа).

Совершенно правильно!

ВОРОН

(с дерева).

Прравильно!

КОРОЛЕВА.

Я и сама вижу, что не время. Научите нас, как отсюда выбраться!

СТАРИК.

Как приехали, так и выбирайтесь.

СОЛДАТ.

Извините, старичок, на ком приехали, тех и на крыльях не догнать. Без нас ускакали. А вы, видать, здешний?

СТАРИК.

Зимой здешний, а летом чужедальний.

КОРОЛЕВА.

Помогите нам, пожалуйста! Выведите нас отсюда. Я вас награжу по-королевски. Хотите золота, серебра — я ничего не пожалею!

СТАРИК.

А мне ничего не надо, у меня все есть. Вон сколько серебра, — вы столько и не видывали!

(Поднимает руку.)

Весь снег вспыхивает серебряными и алмазными искрами.

Не вы меня, а я вас одарить могу. Говорите, кому что к Новому году надобно, у кого какое желание.

КОРОЛЕВА.

Я одного хочу — во дворец. Да только ехать не на чем!

СТАРИК.

Будет на чем ехать.

(Профессору.)

Ну, а ты чего хочешь?

ПРОФЕССОР.

Я бы хотел, чтобы все опять было на своем месте и в свое время: зима — зимою, лето — летом, а мы — у себя дома.

СТАРИК.

Исполнится!

(Солдату.)

А тебе чего, служивый?

СОЛДАТ.

Да чего мне! У костра погреться, и ладно будет. Замерз больно.

СТАРИК.

Погреешься. Тут костер недалеко.

ДОЧКА.

А нам обеим по шубке!

СТАРУХА.

Да погоди ты! Куда торопишься!

ДОЧКА.

А чего там ждать! Хоть какую ни на есть шубку, хоть на собачьем меху, да только сейчас, поскорее!

СТАРИК

(вытаскивает из-за пазухи две шубы на собачьем меху

). Держите!

СТАРУХА.

Простите, ваша милость, не надо нам этих шубок. Она не то сказать хотела!

СТАРИК.

Что сказано, то сказано. Надевайте шубы. Носить вам их — не сносить!

СТАРУХА

(держа шубу в руках).

Дура ты, дура! Уж если шубу просить, так хоть соболью!

ДОЧКА.

Сами вы дура! Говорили бы вовремя.

СТАРУХА.

Мало что себе собачью шубу раздобыла, еще и мне навязала!

ДОЧКА.

А коли не нравится, вы мне и свою отдайте, теплее будет. А сами замерзайте тут под кустом, не жалко!

СТАРУХА.

Так я и отдала, держи карман шире!

Обе быстро одеваются, переругиваясь.

Поторопилась! Собачью шубу выпросила!

ДОЧКА.

Вам собачья как раз к лицу! Лаетесь, как собака!

СТАРУХА.

Сама ты собака!

Их голоса постепенно превращаются в лай, и обе они, надев шубы, превращаются в собак. Старуха — в гладкую черную с проседью, Дочка — в мохнатую рыжую.

КОРОЛЕВА.

Ой, собаки, держите их! Они нас искусают!

СОЛДАТ

(отламывая ветку).

Не беспокойтесь, ваше величество. У нас говорят — собака палки боится.

ПРОФЕССОР.

Собственно говоря, на собаках можно отлично ездить. Эскимосы совершают на них дальние путешествия…

СОЛДАТ.

А и то правда! Запряжем-ка их в сани — пускай везут. Жалко, что мало их. Дюжину бы надо!

КОРОЛЕВА.

Эти собаки целой дюжины стоят. Запрягайте скорей!

Солдат запрягает. Все садятся.

СТАРИК.

Вот вам и новогоднее катанье. Ну, счастливого пути! Трогай, служивый, правь на огонек. Там костер горит. Доедешь — погреешься!

КАРТИНА ВТОРАЯ

Поляна в лесу. Вокруг костра сидят все месяцы. Среди них — Падчерица. Месяцы по очереди подбрасывают в костер хворост.

АПРЕЛЬ

Ты гори, костер, гори,

Смолы вешние вари.

Пусть из нашего котла

По стволам пойдет смола,

Чтобы вся земля весной

Пахла елкой и сосной!

ВСЕ МЕСЯЦЫ

Гори, гори ясно,

Чтобы не погасло!

ЯНВАРЬ

(Падчерице).

Ну, гостья дорогая, подбрось и ты хворосту в огонь. Он еще жарче гореть будет.

ПАДЧЕРИЦА

(бросает охапку сухих веток)

Гори, гори ясно,

Чтобы не погасло!

ЯНВАРЬ.

Что, небось жарко тебе? Вон как щеки у тебя разгорелись!

ФЕВРАЛЬ.

Мудрено ли, прямо с мороза да к такому огню! У нас и мороз и огонь жгучие — один другого горячее, не всякий вытерпит.

ПАДЧЕРИЦА.

Ничего, я люблю, когда огонь жарко горит!

ЯНВАРЬ.

Это-то мы знаем. Потому и пустили тебя к нашему костру.

ПАДЧЕРИЦА.

Спасибо вам. Два раза вы меня от смерти спасли. А мне вам и в глаза-то смотреть совестно… Потеряла я ваш подарок.

АПРЕЛЬ.

Потеряла? А ну-ка, угадай, что у меня в руке!

ПАДЧЕРИЦА.

Колечко!

АПРЕЛЬ.

Угадала! Бери свое колечко. Хорошо, что ты его нынче не пожалела. А то и не видать бы тебе больше ни кольца, ни нас. Носи его, и всегда тебе тепло и светло будет: и в стужу, и в метель, и в осенний туман. Хоть и говорят, что Апрель-месяц обманчивый, а никогда тебя апрельское солнце не обманет!

ПАДЧЕРИЦА.

Вот и вернулось ко мне мое счастливое колечко! Было оно мне дорого, а сейчас еще дороже будет. Только страшно мне с ним домой вернуться — как бы опять не отняли…

ЯНВАРЬ.

Нет, больше не отнимут. Некому отнимать! Поедешь ты к себе домой и будешь полной хозяйкой. Теперь уж не ты у нас, а мы у тебя гостить будем.

МАЙ.

Все по очереди перегостим. Каждый со своим подарком придет.

СЕНТЯБРЬ.

Мы, месяцы, народ богатый. Умей только подарки от нас принимать.

ОКТЯБРЬ.

Будут у тебя в саду такие яблоки, такие цветы и ягоды, каких еще на свете не бывало.

Медведь приносит большой сундук.

ЯНВАРЬ.

А пока вот тебе этот сундук. Не с пустыми же руками возвращаться тебе домой от братьев-месяцев.

ПАДЧЕРИЦА.

Не знаю уж, какими словами и благодарить вас!

ФЕВРАЛЬ.

А ты сначала открой сундук да посмотри, что в нем. Может, мы тебе и не угодили.

АПРЕЛЬ.

Вот тебе ключ от сундука. Открывай.

Падчерица поднимает крышку и перебирает подарки. В сундуке — шубы, платья, вышитые серебром, серебряные башмачки и еще целый ворох ярких, пышных нарядов.

ПАДЧЕРИЦА.

Ох, и глаз не оторвать! Видела я сегодня королеву, а только и у нее не было ни таких платьев, ни такой шубки.

ДЕКАБРЬ.

А ну, примерь обновки!

Месяцы обступают ее. Когда они расступаются, Падчерица оказывается в новом платье, в новой шубке, в новых башмачках.

АПРЕЛЬ.

Ну и красавица же ты! И платье тебе к лицу, и шубка. Да и башмачки впору.

ФЕВРАЛЬ.

Жаль только в таких башмачках по лесным тропинкам бегать, через бурелом перебираться. Видно, придется нам и санки тебе подарить.

(Хлопает рукавицами.)

Эй? работнички лесные, есть ли санки расписные, соболями крытые, серебром обитые?

Несколько лесных зверей — Лисица, Заяц, Белка — вкатывают на сцену белые санки на серебряных полозьях.

ВОРОН

(с дерева).

Хорроши санки, прраво, хороши!

ЯНВАРЬ.

Верно, старик, хороши санки! В такие не всякого коня запряжешь.

МАЙ.

За конями дело не станет. Дам я коней не хуже саней. Кони мои сыты, в золоте копыта, гривы блещут серебром, топнут оземь — грянет гром.

(Ударяет в ладоши.)

Появляются два коня.

МАРТ.

Эх, что за кони! Тпрру! Славно ты прокатишься. Только без колокольчиков и бубенчиков ездить невесело. Так и быть, подарю я тебе свои бубенчики. Звону много — веселей дорога!

Месяцы окружают сани, запрягают коней, ставят сундук. В это время откуда-то издалека доносится хриплый лай, рычанье грызущихся собак.

ГОЛОС СОЛДАТА.

Но, но! Чего стали, собачьи дочки! Довезете — косточек дам. Да не грызитесь вы! Цыц, окаянные!

ГОЛОС ПРОФЕССОРА.

Поскорей бы! Холодно!

ГОЛОС КОРОЛЕВЫ.

Гони, что есть духу!

(Жалобно.)

Я совсем замерзла!

ГОЛОС СОЛДАТА.

Да не тянут!

ПАДЧЕРИЦА.

Королева! И учитель с ней, и солдат… Откуда только у них собаки взялись?

ЯНВАРЬ.

Погоди, узнаешь! А ну, братья, подбросьте в костер хворосту. Посулил я солдату этому отогреть его у нашего костра.

ПАДЧЕРИЦА.

Отогрей, дедушка! Он мне и хворост собрать помог, и плащ свой отдал, когда мне холодно было.

ЯНВАРЬ

(братьям).

А вы что скажете?

ДЕКАБРЬ.

Коли посулил — так тому и быть.

ОКТЯБРЬ.

Только ведь солдат-то не один едет.

МАРТ

(глядя сквозь ветви).

Да, с ним старичок, девочка и две собаки.

ПАДЧЕРИЦА.

Старичок этот тоже добрый, шубку для меня выпросил.

ЯНВАРЬ.

И вправду, почтенный старичок. Можно его пустить. А с другими как же быть? Девка-то будто злая.

ПАДЧЕРИЦА.

Злая-то злая, да, может, злость у нее на морозе уже вымерзла. Вон какой у нее голосок жалобный стал!

ЯНВАРЬ.

Ну что ж, поглядим! А чтоб дороги они к нам в другой раз не нашли, мы там для них тропу проложим, где раньше ее никогда не было, да и потом не будет!

(Ударяет посохом.)

Деревья расступаются, и на поляну выезжают королевские сани. В упряжке — две собаки. Они грызутся между собой и тянут сани в разные стороны. Солдат погоняет их. Собаки всей повадкой напоминают Старуху и Дочку. Их легко узнать. Они останавливаются, не добежав до костра, у деревьев.

СОЛДАТ.

Вот и костер. Не обманул меня тот старик. Здравия желаю всей честной компании! Разрешите погреться?

ЯНВАРЬ.

Подсаживайся да грейся!

СОЛДАТ.

А, хозяин, здорово! Веселый у тебя огонек. Только позволь мне и седоков моих к теплу пристроить. Наше солдатское правило такое: сперва начальство расквартируй, а потом и сам на постой определяйся.

ЯНВАРЬ.

Ну, если у вас такое правило, так по правилу и поступай.

СОЛДАТ.

Пожалуйте, ваше величество!

(Профессору.)

Пожалуйте, ваша милость!

КОРОЛЕВА.

Ох, пошевелиться не могу!

СОЛДАТ.

Ничего, ваше величество, отогреетесь. Вот я вас сейчас на ножки поставлю.

(Вытаскивает ее из саней.)

И учителя вашего.

(Кричит Профессору.)

Разомнитесь, ваша милость! Привал!

Королева и Профессор нерешительно подходят к огню. Собаки, поджав хвосты, идут за ними.

ПАДЧЕРИЦА

(Королеве и Профессору).

А вы поближе подойдите — теплее будет!

Солдат, Королева и Профессор оборачиваются к ней и удивленно смотрят на нее. Собаки, заметив Падчерицу, так и оседают на задние лапы. Потом начинают по очереди лаять, будто спрашивая друг у друга: «Она? Неужто она?» — «Она!»

КОРОЛЕВА.

(Профессору)

Смотрите, ведь это та самая девушка, что подснежники нашла… Только какая она нарядная!

СОЛДАТ.

Так точно, ваше величество, они самые.

(Падчерице).

Добрый вечер, сударыня! В третий раз мы с вами нынче встречаемся! Да только вас теперь и не узнаешь. Чисто королева!

КОРОЛЕВА

(стуча зубами от холода).

Что, что ты такое говоришь? Погоди у меня!

ЯНВАРЬ.

А ты не хозяйничай тут, девица. Солдат-то у нашего огня — званый гость, а ты при нем состоишь.

КОРОЛЕВА

(топая ногой).

Нет, он при мне!

ФЕВРАЛЬ.

Нет, ты при нем. Он без тебя куда хочет уйдет, а ты без него — ни шагу.

КОРОЛЕВА.

Ах, вот как! Ну, прощайте!

ЯНВАРЬ.

И ступай себе!

ФЕВРАЛЬ.

Скатертью дорога!

КОРОЛЕВА

(Солдату).

Запрягай собак, едем дальше.

СОЛДАТ.

Полноте, ваше величество, погрейтесь сначала, а то у вас зуб на зуб не попадает. Оттаем малость, а там и поедем себе потихоньку… Трюх-трюх…

(Оглядывается и замечает белых коней, запряженных в сани.)

Ох, и кони же знатные! Я и в королевской конюшне таких не видывал, — виноват, ваше величество!.. Чьи же это?

ЯНВАРЬ

(указывая на Падчерицу).

А вон хозяйка сидит.

СОЛДАТ.

Честь имею поздравить с покупкой!

ПАДЧЕРИЦА.

Не покупка это, а подарок.

СОЛДАТ.

Оно еще и лучше. Дешевле досталось — дороже будет.

Собаки бросаются на лошадей и лают на них.

Цыц, зверюги! На место! Давно ли собачью шкуру надели, а уж на лошадей бросаются.

ПАДЧЕРИЦА.

Лают-то как сердито! Словно ругаются — только что слов не разобрать. И что-то кажется мне, будто я уже слышала этот лай, а где — не припомню…

ЯНВАРЬ.

Может, и слышала!

СОЛДАТ.

Как не слыхать! Ведь они с вами, кажись, в одном доме жили.

ПАДЧЕРИЦА.

У нас собак не было…

СОЛДАТ.

А вы поглядите на них получше, сударыня! Не признаете ли?

Собаки отворачивают от Падчерицы головы.

ПАДЧЕРИЦА

(всплеснув руками).

Ах! Да быть не может!..

СОЛДАТ.

Может — не может, а так оно и есть!

Рыжая собака подходит к Падчерице и ласкается к ней. Черная пытается лизнуть руку.

КОРОЛЕВА.

Берегись, укусят!

Собаки ложатся на землю, виляют хвостами, катаются по земле.

ПАДЧЕРИЦА.

Нет, они, видно, теперь ласковее стали.

(Месяцам).

Да неужто им так до смерти собаками и оставаться?

ЯНВАРЬ.

Зачем? Пусть они у тебя три года поживут, дом и двор сторожат. А через три года, если станут они посмирнее, приведи их под Новый год сюда. Снимем мы с них собачьи шубы.

ПРОФЕССОР.

Ну, а если они и через три года еще не исправятся?

ЯНВАРЬ.

Тогда через шесть лет.

ФЕВРАЛЬ.

Или через девять!

СОЛДАТ.

Да ведь собачий-то век недолог… Эх, тетки! Не носить вам, видно, больше платочков, не ходить на двух ногах!

Собаки бросаются на Солдата с лаем.

Сами видите!

(Отгоняет собак палкой.)

КОРОЛЕВА.

А нельзя ли и мне привести сюда под Новый год своих придворных собак? Они у меня смирные, ласковые, ходят передо мной на задних лапках. Может быть, они тоже станут людьми?

ЯНВАРЬ.

Нет, уж если они на задних лапках ходят, так из них людей не сделаешь. Были собаками — собаками и останутся… А теперь, гости дорогие, пора мне своим хозяйством заняться. Без меня и мороз не по-январски трещит, и ветер не так дует, и снег не в ту сторону летит. Да и вам пора в путь-дорогу собираться — вон уж месяц высоко поднялся! Он вам посветит. Только езжайте быстрее — поторапливайтесь.

СОЛДАТ.

Мы бы и рады поторопиться, дедушка, да лошадки наши мохнатые больше лают, чем везут. На них и к будущему году до места не дотащишься. Вот если бы нас на тех, на белых конях подвезли!..

ЯНВАРЬ.

А вы попросите хозяйку — может, она вас и подвезет.

СОЛДАТ.

Прикажете попросить, ваше величество?

КОРОЛЕВА.

Не надо!

СОЛДАТ.

Ну, делать нечего… Эй вы, лошадки вислоухие, полезайте опять в хомут! Хочешь — не хочешь, а придется нам еще покататься на вас.

Собаки жмутся к Падчерице.

ПРОФЕССОР.

Ваше величество!

КОРОЛЕВА.

Что?

ПРОФЕССОР.

Ведь до дворца еще очень далеко, а мороз, простите, январский, суровый. Не доехать мне, да и вы без шубки замерзнете!

КОРОЛЕВА.

Как же я ее просить буду? Я еще никого никогда ни о чем не просила. А вдруг она скажет — нет?

ЯНВАРЬ.

А почему бы — нет? Может, она и согласится. Сани у нее просторные — на всех места хватит.

КОРОЛЕВА

(опустив голову).

Не в том дело!

ЯНВАРЬ.

А в чем же?

КОРОЛЕВА

(насупившись).

Да ведь я с нее шубку сняла, утопить ее хотела, колечко ее в прорубь бросила! Да и не умею я просить, меня этому не учили. Я умею только приказывать. Ведь я королева!

ЯНВАРЬ.

Вон оно что! А мы и не знали.

ФЕВРАЛЬ.

Ты нас в глаза не видала, и нам неведомо, кто ты такая и откуда пожаловала… Королева, говоришь? Ишь ты! А это кто, учитель твой, что ли?

КОРОЛЕВА.

Да, учитель.

ФЕВРАЛЬ

(Профессору).

Что ж вы ее такому простому делу не выучили? Приказывать умеет, а просить не умеет! Где же это слыхано?

ПРОФЕССОР.

Ее величество учились только тому, чему им угодно было учиться.

КОРОЛЕВА.

Ну, уж если на то пошло, так за сегодняшний день я многому научилась! Больше узнала, чем у вас за три года!

(Идет к Падчерице.)

Послушай-ка, милая, подвези нас, пожалуйста, в своих санях. Я тебя за это по-королевски награжу!

ПАДЧЕРИЦА.

Спасибо, ваше величество. Не надо мне ваших подарков.

КОРОЛЕВА.

Вот видите — не хочет! Я же говорила!

ФЕВРАЛЬ.

Ты, видно, не так просишь.

КОРОЛЕВА.

А как же надо просить?

(Профессору.)

Разве я не так сказала?

ПРОФЕССОР.

Нет, ваше величество, с точки зрения грамматики вы сказали совершенно правильно.

СОЛДАТ.

Уж вы меня простите, ваше величество. Я человек неученый — солдат, в грамматиках мало смыслю. А позвольте мне на этот раз поучить вас.

КОРОЛЕВА.

Ну, говори.

СОЛДАТ.

Вы бы, ваше величество, не обещали ей больше никаких наград, — довольно уже было обещано. А сказали бы попросту: «Подвези, сделай милость!» Вы ведь не извозчика, ваше величество, нанимаете!

КОРОЛЕВА.

Кажется, я поняла… Подвези нас, пожалуйста! Мы очень замерзли!

ПАДЧЕРИЦА.

Отчего же не подвезти? Конечно, подвезу. И шубу я вам сейчас дам, и учителю вашему, и солдату. У меня в сундуке их много! Берите, берите, я назад не отниму.

КОРОЛЕВА.

Ну, спасибо тебе. За эту шубку ты получишь от меня двенадцать…

ПРОФЕССОР

(испуганно).

Вы — опять, ваше величество!..

КОРОЛЕВА.

Не буду, не буду!

Падчерица достает шубы. Все, кроме Солдата, закутываются.

(Солдату.)

А ты что же не одеваешься?

СОЛДАТ.

Не смею, ваше величество, шинелка-то не по форме — не казенного образца!

Королева. Ничего, у нас сегодня все не по форме… Одевайся!

СОЛДАТ

(одеваясь).

И то правда. Какая уж тут форма! Обещали мы нынче других покатать, а сами в чужих санях катаемся. Посулили шубу со своего плеча пожаловать, а сами в чужих шубах греемся… Да уж ладно. И на том спасибо!.. Дозвольте мне, хозяева, на облучке пристроиться! С лошадками управляться — это не то что с собаками. Дело знакомое.

ЯНВАРЬ.

Садись, служивый. Вези седоков. Да смотри: шапку в дороге не потеряй. Кони у нас резвые, часы обгоняют, минутки у них из-под копыт летят. Не оглянетесь — дома будете!

ПАДЧЕРИЦА.

Прощайте, братья-месяцы! Не забуду я вашего новогоднего костра!

КОРОЛЕВА.

А я бы и рада забыть, да не забудется!

ПРОФЕССОР.

А забудется — так напомнится!

СОЛДАТ.

Желаю здравствовать, хозяева! Счастливо оставаться!

ВЕСЕННИЕ И ЛЕТНИЕ МЕСЯЦЫ.

Добрый путь!

ЗИМНИЕ МЕСЯЦЫ.

Зеркалом дорога!

ВОРОН.

Зерркалом доррога!

Сани уносятся. Собаки с лаем бегут за ними следом.

ПАДЧЕРИЦА

(оборачиваясь).

Прощай, Апрель-месяц!

АПРЕЛЬ.

Прощай, милая! Жди меня в гости!

Долго еще звенят колокольчики. Потом стихают. В лесу светлее!

Близится утро.

ЯНВАРЬ

(оглядываясь кругом).

Что, дедушка-лес? Напугали мы тебя нынче, снега твои всколыхнули, зверье твое разбудили?.. Ну, полно, полно, спи себе, — больше не потревожим!..

ВСЕ МЕСЯЦЫ

Догорай, костер, дотла,

Будет пепел и зола.

Разлетайся, синий дым,

По кустарникам седым,

До вершин окутай лес,

Поднимайся до небес!

АПРЕЛЬ

Тает месяц молодой.

Гаснут звезды чередой.

Из распахнутых ворот

Солнце красное идет.

Солнце за руки ведет

Новый день и Новый год!

ВСЕ МЕСЯЦЫ

(повернувшись к солнцу)

Гори, гори ясно,

Чтобы не погасло!

ЯНВАРЬ

Без коней, без колеса

Едет вверх на небеса

Солнце золотое,

Золото литое.

Не стучит, не гремит,

Не копытом говорит!

ВСЕ МЕСЯЦЫ

Гори, гори ясно,

Чтобы не погасло!

Занавес ….

Источник

Краткие содержания
/
Маршак
/
Двенадцать месяцев (12 месяцев)

Автор: Самуил Яковлевич Маршак Год написания: 1943

Жанр: сказка Главные герои: Падчерица, Королева, Мачеха и дочка, Двенадцать месяцев.

Сюжет: Под Новый год выпускают указ о том, чтобы отыскать принцессе корзину подснежников за большое вознаграждение. Коварная мачеха с дочкой стремятся заполучить драгоценные монеты. Сами они скупы и ленивы, поэтому посылают падчерицу в бор. В бору девчонка повстречала двенадцать братьев, имеющих имена, совпадающие с месяцами всех времен года. Они даруют ей лукошко подснежников и после несколько раз помогают ей. Когда королева видит подснежники, понимает, что ее одурачили и приказывает казнить падчерицу, на помощь приходят братья-месяцы. Они наказывают принцессу, мачеху и ее дочь. А девочку одаривают подарками за ее доброту и отзывчивость.

Главная мысль: Сказка повествует о том, что доброта и трудолюбие всегда будет вознаграждаться, а люди с недобрыми участями получают по заслугам.

Главные герои

Падчерица – трудолюбивая, добрая, незлопамятная девочка.

Старуха – злобная, жадная мачеха Падчерицы.

Дочь Старухи – такая же жадная, завистливая и злая, как и ее мать.

Королева – капризная и своенравная девочка.

Профессор – учитель Королевы, мудрый старик-ученый.

Солдат – добрый, жалостливый мужчина.

Двенадцать месяцев – каждый из них обладает своими достоинствами и недостатками.

Обратите внимание, ещё у нас есть:

для самых рациональных — Краткое содержание «Двенадцать месяцев»

Основные персонажи

Падчерица – живет с мачехой и сводной сестрой, добрая и милая девочка, всем старается помочь;
Мачеха – жестокая, жадная и завистливая женщина, взвалила всю грязную и тяжелую работу на неродную дочь;
Дочка – грубая, капризная и ленивая девчонка;
Королева — рано осталась сиротой, гордая и не привыкшая к неповиновению девочка, ровесница Падчерицы.
Солдат – честный и добрый военнослужащий, который ответственно исполняет свой долг;
Старый Профессор – пытается учить и воспитывать девочку;
Месяцы – братья, символизирующие все месяцы одного года, которые пришли на помощь Падчерице в трудную минуту.

Сюжет

В одном королевстве правила Королева – совсем еще девочка, своенравная и очень капризная. Даже старый мудрый Профессор, который занимался ее образованием, боялся ей перечить – того и гляди, Королева могла с легкостью казнить его.

Однажды, в канун Нового года, Королева отдала приказ – принести к ней во дворец корзину подснежников в обмен на корзину золота и шубу. Жадная Старуха, услышав об этом, снарядила в лес безотказную Падчерицу. Оказавшись в темном холодном лесу, девочка повстречала Двенадцать месяцев, которые решили помочь ей. Они сделали так, что на время в свои владения вступил Апрель, и поляна покрылась подснежниками. Девочка собрала их полную корзину, а на прощанье получила от Апреля волшебное колечко.

Старуха и Дочка отобрали у Падчерицы колечко и корзину с подснежниками, и отправились во дворец. Им пришлось сознаться, что подснежники собрала Падчерица. Королева приказала привести девочку, чтобы всем вместе отправиться в лес, собирать землянику.

В лесу бушевала метель, и придворные быстро замерзли. Королева бросила в прорубь волшебное колечко, и тотчас наступила весна, следом за ней – лето, осень, и вновь в свои владения вступила зима. Появился Январь и принялся исполнять желания. Профессор попросил, чтобы все шло своим чередом, Солдат захотел просто согреться. Старуха и Дочка получили в подарок шубы и тут же превратились в собак. Падчерице месяцы подарили сундук с богатыми подарками. Двенадцать месяцев пожелали счастливого пути, и все благополучно выбрались из леса.

Краткое содержание «Двенадцать месяцев» Маршак:

В зимнем бору плутает падчерица, пришедшая за хворостом. Она встречает военного человека, который рассказывает ей про забавы зверей. Помогая ей собрать вызанку хвороста, говорит о том, что в новогоднюю ночь происходят всякие чудеса и что прибыл он в бор за елью во дворец. Когда лес становится пуст, являются братья-месяцы и зажигают огонь в костре.

Королева, которой всего четырнадцать лет, осталась без родителей. Профессор с седой бородой обучает ее правописанию и арифметике, но не весьма благополучно, так как молодая королева не терпит, чтобы ей указывали. Она хочет, чтобы на следующий день наступил весенний месяц апрель, и издает указ о том, что готова заплатить большое вознаграждение тому, кто отыщет ей лукошко подснежников. Слуги объявляют о том, что завтра будет весна.

Мачеха грезит получить монеты. Как только не родная дочь возвращается домой, ее посылают обратно в лес – за весенними цветами для королевы. Падчерица замерзла и находит поляну, где пылает костер, а вокруг собрались все месяца. Услышав рассказ девочки, Апрель вызывается помочь. Вдруг кругом расцветают подснежники, девочка собирает целую корзину.

Весенний месяц дарит ей перстень и обещает прийти на помощь, как только позвучат волшебные четверостишия. Братья просят добрую девушку о том, чтобы эта встреча стала тайной.

Девочка отдает подснежники своей не родной матери, а та, в свою очередь крадет даренный перстень. Не принимая мольбы падчерицы о том, чтобы вернуть кольцо, она несет цветы королеве.

В дворце не начитается пиршество Нового года до тех пор, пока мачеха не приносит желанные подснежники. Принцесса пытается узнать, где нашли мать с дочерью цветы зимой. Но услышав нелепый рассказ, приказывает слугам отвезти ее в это сказочное место.

Мать признается, что собрала подснежники ее не родная дочь. Королева грозится казнить девчонку, если та не расскажет ей, о тайном местечке, где можно найти подснежники, от злости кидает кольцо в реку. В этот момент девушка шепчет заветные слова. Сразу приходит весна, потом лето, следом осень, а за ней снова зима. Вдруг является старичок, и выполняет желания всех поочередно.

Главная мысль:

Сказка повествует о том, что доброта и трудолюбие всегда будет вознаграждаться, а люди с недобрыми участями получают по заслугам.

Еще одна «Сказка об умном мышонке» С. Я. Маршака рассказывает о мышонке с хорошо развитой интуицией, не раз помогавшей ему избежать смерти.

Художественные особенности

Анализ волшебной сказки показал, что нужно всегда помогать другим людям, совершать добрые поступки. И это основная мысль этого произведения. Рассматривая поступки героев «12 месяцев», ребята понимают, что плохие люди всегда будут наказаны. Содержание сказки отражает действительность, так как есть в мире люди, которые ради золота готовы на всё. Они могут предать и обмануть.

В сказочном произведении Самуила Маршака прекрасно сочетается реальность и фантастика. Все поступки героев и их характеры реалистичны. Но, безусловно, есть в этой сказке и волшебные моменты:

разговоры птиц;
братья-месяцы предстают в облике людей;
резкая смена природных сезонов.

Такое необычное сочетание позволяет читателю полностью погрузиться в мир этой удивительной зимней истории. И уже с самого начала прочтения сказки хочется узнать, как закончится это произведение. Сюжет этого волшебного литературного сочинения посвящён и трудолюбию.

Использование фольклора в речи персонажей

Самуил Маршак использовал интересные речевые обороты, фольклорный говор в рассказе «Двенадцать месяцев».

Смысл пьесы

В сказке «Двенадцать месяцев» добро и зло традиционно ведут свою борьбу. И происходит это сражение на фоне красивейшей природы. Она живет по своему гармоничному порядку. Если человек, поддавшись эгоистичным порывам, пытается разрушить его, он терпит поражение.

Совсем другое отношение к себе заслуживают люди, уважающие природу и окружающих людей. Они сохраняют гармонию в душе, поэтому способны видеть и чувствовать больше остальных. Именно для них среди ночного, заснеженного леса горит яркий огонь. В периоды тяжких испытаний свет собственной души освещает им дорогу, а силы природы приходят на помощь, творя настоящие чудеса.

Прочитав полностью сказку «Двенадцать месяцев», вы наверняка восхититесь ее поэтичностью, легкостью и мудростью. Маршак показал нам, что нет ничего необратимого. Нужно учиться жить в соответствии с законами миропорядка, быть отзывчивым к бедам другого человека и красоте окружающего мира.

Пересказ тезисно

Некоторым государством правила Королева — маленькая невоспитанная девочка. Под Новый Год она издала абсурдный приказ принести ей весенние цветы — подснежники. За это она пообещала щедрую награду.

Жестокая мачеха приказала идти в лесную чащу за цветами неродной дочери.

Сиротка уже готовилась к смерти в суровую зимнюю ночь, но ей помогли двенадцать братьев-месяцев. Апрель встал на место своего брата Декабря и дал сиротке возможность набрать корзину нежных весенних цветов.

Этот неожиданный дар пришелся Королеве по вкусу, но она приказала, чтобы эти простые женщины показали, где взяли цветы.

Тогда им приходится признать, что в лес ходили не они. Королева с пышной свитой отправляются в лес за новогодними чудесами, и вновь на помощь Падчерице приходят братья-месяцы. Они устраивают быструю смену времен года с весенним дождиком, летней жарой и осенними ливнями. Королева, которую бросают все придворные, кроме Солдата и Профессора, получает хороший жизненный урок, а жадная Мачеха и ее дочка по воле Января превращаются в собак на три года.

Отзыв о падчерице

«Изюминка» сказки

История написания сказочной повести

Мачеха и дочка

Во многих сказках главной героиней становится добрая, кроткая сиротка. Злая мачеха и ее избалованная дочь постоянно обижают девушку, но она не держит на них зла. Эта народная традиция четко прослеживается в сказке Маршака «Двенадцать месяцев».

Мачеха и ее дочь меркантильны. Ради богатства они способны погубить падчерицу, пойти на ложь, предательство. Даже между собой героини постоянно ссорятся. Дочь готова послать мать в сильнейшую метель искать подснежники без всякого угрызения совести.

Маршак показывает, что такое отношение к людям ведет к серьезным проблемам. В сказке отрицательный персонаж обязательно наказывается. Мир бумерангом возвращает человеку и добро, и зло. Эгоистичные мотивы никогда не приводят к счастью.

История создания

Самуил Маршак любил писать для детей, так как в его детстве таких произведений не было. Но во время войны Самуил Яковлевич стал писать произведения для взрослых, пока однажды не получил письмо от мальчика, в котором ребёнок рассказывал, как ему в эту ужасную пору страшно, и спрашивал, почему его любимый писатель перестал писать для детей.

Услышав просьбу ребёнка, известный писатель Маршак тут же принялся за работу. В 1943 году появилась пьеса-сказка «Двенадцать месяцев», в основу которой легла словацкая легенда о братьях-месяцах и новогоднем костре.

Королева

Не все герои сказки «Двенадцать месяцев» так однозначны. Четырнадцатилетняя королева — сирота, чем вызывает сочувствие к себе. Ее некому было воспитывать, так как девочка росла без родителей. Придворные поклонялись ей и исполняли все капризы. Раздутое самомнение привело к ужасающим последствиям. Королева не знакома с моральными нормами, привыкла легко распоряжаться жизнями подданных. Она уверена, что даже природа должна выполнять ее капризы.

При этом девушка умна, проницательна и умеет делать правильные выводы. В своей первое беседе с профессором она с затаенной тоской выспрашивает, как бы он наказал свою обычную ученицу за непослушание. И по собственной воле идет в угол, пусть на несколько секунд. Впервые оказавшись в опасности и почувствовав свою беспомощность, девушка понимает истинное отношение к себе окружающих. Придворные в страхе разбегаются. На помощь юной королеве приходят старый профессор и солдат, хотя она и обходилась с ними плохо.

Оставшись без поддержки, своевольная девочка осознает свою ошибку и даже находит силы кротко просить падчерицу о помощи. Она способна измениться в лучшую сторону и делает первые шаги в этом направлении. Персонаж показывает, что любой человек может совершать в жизни ошибки. Важно вовремя осознать их и попытаться все исправить.

Жанр и главная мысль

волшебные превращения;
сказочный помощник-колечко;
говорящие звери и 12 месяцев.

Главная мысль сказки заключается в том, что не стоит торопиться, так как всему своё время. Смысл произведения: только доброе сердце умеет творить чудеса. Когда человек добрый, ему стараются помочь все вокруг.

Источник

Содержание

Основные персонажи
Пересказ тезисно
Краткое содержание
Основная идея сказки

Действие сказки происходит в лесу накануне наступления Нового года. В эту ночь могут случаться разные чудеса, и на помощь добрым людям приходят даже сказочные персонажи

Основные персонажи

Падчерица – живет с мачехой и сводной сестрой, добрая и милая девочка, всем старается помочь;
Мачеха – жестокая, жадная и завистливая женщина, взвалила всю грязную и тяжелую работу на неродную дочь;
Дочка – грубая, капризная и ленивая девчонка;
Королева — рано осталась сиротой, гордая и не привыкшая к неповиновению девочка, ровесница Падчерицы.
Солдат – честный и добрый военнослужащий, который ответственно исполняет свой долг;
Старый Профессор – пытается учить и воспитывать девочку;
Месяцы – братья, символизирующие все месяцы одного года, которые пришли на помощь Падчерице в трудную минуту.

Пересказ тезисно

Жестокая мачеха приказала идти в лесную чащу за цветами неродной дочери.

Отправила жестокая женщина бедную девочку зимней ночью в лес за цветами

Краткое содержание

Холодным предновогодним вечером в лесу белки да зайцы в горелки и догонялки играют. За их игрой наблюдает только бедно одетая девочка, которая пришла в лес за хворостом. На звонкий смех из чащи выходит старый солдат, который рубил елку для королевского двора. Девочка ласково с ним здоровается и со смехом рассказывает о невиданных чудесах.

А в это время в своих покоях капризная Королева сидит за уроками. Старый Профессор изо всех сил старается научить девочку грамоте, а также внушить ей правила поведения, дать уроки порядочности и доброты. Но юная Королева, которая не привыкла к отказам и поучениям, грозит учителю казнью.

В ее сумасбродную голову пришла странная идея: она захотела смешать зиму и весну, велела принести из лесу нежные весенние цветы – подснежники, и она тут же заставила огласить свою волю.

Мачеха, услыхав про приказ Королевы, тут же посылает свою Падчерицу в лес за цветами. Как девочка ни отказывалась, как ни уговаривала злую женщину, но та приказала ей не возвращаться домой без подснежников.

В лесу девочка выходит к яркому костру, у которого сидят 12 братьев-месяцев. Они очень удивились, увидав в такое время в самой чаще человека.

Падчерица, придя ночью в лес, вышла к костру братьев-месяцев

Но когда Падчерица рассказала им о своем горе, они решили ей помочь. Апрель попросил посох у Января, и на несколько минут в лес пришла весна. Девочка быстро собрала цветы, а Апрель подарил ей колечко и сказал, что они всегда придут ей на помощь, поскольку очень она им полюбилась своим трудолюбием, терпением и добрым нравом.

Добрые братья-месяцы пришли на выручку трудолюбивой девочке

Мачеха и Дочка были потрясены тем, что сиротка вернулась домой, да еще и с цветами. Они собрались во дворец, но тут завистливая сводная сестра увидела у девочки колечко и потихоньку выкрала его.

Королева нетерпеливо ожидала цветы, а когда они были принесены, она с радостью отдала обещанные золотые и стала расспрашивать женщин, где же они отыскали цветы в самую стужу. Те сначала много врали, но скоро запутались и признались, что в лесу побывала Падчерица.

Тогда капризная девочка приказала отправляться в лес всем своим придворными и там уже искать заветную полянку, на которой и зимой цветы цветут. Она не теряла надежды, что бедная сиротка расскажет ей свой секрет и не стеснялась в способах ее разговорить. Но когда она взяла перстенек, подаренный братцем Апрелем, и швырнула его в снежный сугроб, умная девушка негромко проговорила заклинание, и братья-месяцы вновь пришли к ней на помощь.

Неожиданно зима сменилась весной — зацвели цветы, затем быстро наступило жаркое лето — поспели ягоды, но через несколько минут загремел гром, поднялся ураган, начался ледяной ливень, за которым вслед пришла зима. Все придворные сбежали, а с Королевой остались лишь Старик Профессор и Солдат.

Пришел седой Январь и пообещал в эту волшебную ночь исполнить желание всех присутствующих. Правительница очень хотела домой, Учитель мечтал, чтобы в природе вновь все шло по заведенному порядку, а Солдат хотел только погреться у костра. Там они нашли и падчерицу, но теперь она была одета в дорогу шубу, которую ей подарили братья, и около нее стояли кони, запряженные в красивые сани.

Злая Мачеха и Дочка хотели только шубы, но поскольку шубы были собачьи, то они оборотились в собак и только через три года смогут вновь получить человеческий облик.

Все в чудесной сказке получили по заслугам

Королева поняла, что не всегда все решают деньги и богатство, всегда нужно быть добрым и участливым, относиться к людям, как к равным, и забыть о гордости.

Основная идея сказки

Эта сказка учит доброте и справедливости, умению прийти на помощь и ничего не просить взамен, уважать людей и не нарушать морально-нравственные законы человеческого сосуществования.

Сказка «Двенадцать месяцев» в кратком содержании наглядно показывает, что и силы природы приходят на помощь трудолюбивым и терпеливым людям, а дурные и неблагодарные люди рано или поздно получают по заслугам.

Источник