Жил-был на свете принц, красивый двадцатилетний юноша. И захотелось ему жениться. Стал король приглашать ко двору разных принцесс, одна красивее другой. Но никто из них не приглянулся юноше.
— Эта, отец? Да разве вы не видите, какие у неё волосы! Все равно что усы у кукурузного початка! Эта? Черна, как котелок для поленты. А у этой нос картошкой.
Словом, ни одна ему не угодила, и бедняжки принцессы, раздосадованные и обиженные, со слезами уехали восвояси.
— Всё же, сын мой, надо тебе на ком-нибудь жениться, детей завести…
— Конечно, отец. Надоело мне жить в одиночку. Но нельзя же жениться на ком попало, как по-вашему?
— Так что же теперь делать?
— Дайте мне денег да доброго коня, поеду я по свету искать себе невесту. Глядишь и найду. А коли никто не полюбится, навек бобылем останусь.
Сказал — и отправился в путь. Изъездил край из конца в конец, да все попусту.
Вот едет он однажды глухим лесом, видит, в зарослях ежевики старая женщина притулилась — жалкая да иссохшая, вся в лохмотьях, от холода дрожит. Принц был добр душою, как добр наш итальянский хлеб. Спрыгнул он с коня и спрашивает старушку:
— Не холодно тебе, бабушка, в такой ветхой одежде?
— Уж так зябко, так холодно, что и сказать не могу!
— Вот, возьми.- И принц протянул старушке свой великолепный плащ, весь жемчугом и алмазами расшитый. А потом и говорит: — Прими и этот кошелёк с деньгами.
— Спасибо, добрый человек. Скажи, куда путь держишь? — молвила старушка.
Рассказал принц, что ищет-ищет, да никак не сыщет себе невесту, придётся ему, видно, возвращаться домой ни с чем.
— Ого, знаю я одну красавицу, зовут её принцессой из Апельсина. Видел бы ты её! Личико смуглое, румяное, глаза темные! А губы алые! Красавица!
— Скажи поскорее, добрая женщина, где найти эту принцессу! Сдаётся мне, я уже полюбил её.
— Так слушай. Езжай прямиком по этой дороге, пока не доберёшься до глухой чащобы, там лачужка стоит. Как войдёшь — сам поймёшь, что надобно делать. Но сначала съезди в город и купи разной женской одежды. Она тебе пригодится. Не забудь о гребнях и шпильках. Счастливого пути, сынок!
Поскакал принц в город, наряды покупал — денег не жалел и помчался в лес, к лачужке.
Тук-тук-тук!
— Входите.
Вошёл принц в дом. Кухня вся черным-черна от сажи, в одном углу трухлявый шкаф стоит, в другом — старенькая старушка у очага сидит, палкой золу ворошит.
— Что тебе надобно в моём доме? — спрашивает.
— Да вот решил заглянуть на огонёк, привёз тебе всякой одежки,- отвечает юноша.
— Что за молодец! — обрадовалась старушка.
Накинул принц ей на плечи красивую шаль, помог умыться, подобрать волосы шпильками и даже вдеть в уши серёжки. Вмиг преобразилась старушка. Видная, статная, как есть королева!
— Ох, спасибо, уж такое спасибо тебе! Чего ж ты желаешь за всё, что для меня сделал?
— Ничего не хочу. Скажи только, где мне найти прекрасную принцессу из Апельсина?
— Ах, вот чего ты хочешь…
Встала старушка на ноги, доковыляла до шкафчика и вынула оттуда три апельсина.
— Слушай меня внимательно. Возьми эти апельсины и по одному очисть от кожуры. Тут твоя невеста и появится. Да смотри: очищай их обязательно близ ручья.
Поблагодарил принц старую женщину, взял апельсины и уехал.
Едет-едет, и так ему захотелось расковырять хоть один апельсинчик! Стал он искать поблизости какой-нибудь ручеёк, да нигде не нашёл. А у него уж и терпенья не стало… «Жалко, конечно, что нет здесь никакой воды поблизости,- подумал он.- Уж очень мне хочется посмотреть, какова собой девушка». И начал сдирать кожуру с плода.
Вот показалась одна девичья рука, потом вторая. И, сбросив апельсиновую кожуру, встала перед принцем прекрасная девушка.
— Скорее дай мне испить воды! — просит она.
Растерялся принц, стоит озирается, нет нигде ни капли воды!
— Прости, нет у меня воды!
— Увы, значит, я должна умереть.- И с этими словами девушка исчезла.
Обидно было принцу упустить такую красавицу, да делать нечего, поехал он дальше. Держит в руках второй апельсин, проклятое любопытство так его и разбирает. Не удержался юноша, очистил апельсин, предстала перед ним девушка ещё прекраснее, чем первая.
— Скорее подай водицы напиться,- просит она.
— Да нет у меня воды…
— Увы, значит, я должна умереть.- И с этими словами девушка исчезла.
— Ну, уж теперь ни за что не дотронусь до апельсина, пока не сыщу источника,- сказал себе принц.
И вот наконец добрался он до родника. Радостный, соскочил с коня и начал потихоньку снимать кожуру с третьего апельсина. Явилась ему третья девушка — прекрасная как солнце и с глазами как синее небо. Просит красавица юношу:
— Принц, дай мне скорее воды!
Бросился юноша к роднику, набрал в пригоршни ключевой воды и дал девушке напиться.
— Благодарю,- сказала она и поцеловала юношу.
Понял принц: она-то и есть его суженая. Счастливый и веселый, посадил юноша невесту на коня и повёз с собою. К вечеру добрались они до заезжего дома близ Рима и заночевали. Поутру принц говорит красавице из Апельсина:
— Хочу я купить тебе самые распрекрасные наряды, а ты жди меня здесь.
Поцеловал он красавицу, вышел во двор и просит хозяйку:
— Смотри береги мою невесту, чтоб до моего возвращенья никто ей зла не причинил. Я быстро вернусь.
Бросил ей кошелёк с деньгами и помчался в город.
А хозяйка-то была злой колдуньей. Только принц уехал, отозвала она в уголок свою дочку, безобразную, как пугало, и шепчет ей:
— Да разве это дело, чтоб не ты вышла замуж за такого красавца! Хочешь быть его женой?
— Само собой, хочу.
— Ладно. Положись на меня.
Поднялась колдунья в комнату принцессы из Апельсина и говорит:
— Принц просил, чтоб я тебя причесала.
— Спасибо, но я всегда сама причесываюсь.
— Как же ты справляешься с такими косами до пят?
— Да уж справляюсь,- улыбнулась девушка.
— Давай все-таки я тебя причешу.
Ладно, согласилась девушка. Стала злая колдунья расчесывать ей волосы. А как расчесала, воткнула принцессе шпильки прямо в голову. Не простые шпильки, заколдованные. Превратилась тут девушка в ласточку, вспорхнула птичка, покружилась по комнате и порх в окно.
— Скорее иди сюда,- крикнула колдунья дочери.- Сиди в комнате, жди принца.
В полдень вернулся юноша домой. Взбежал по лестнице, влетел в комнату, увидел колдуньину дочку и оторопел:
— А где же моя невеста?
— Я это и есть. Только иссохла от тоски, тебя поджидая,- отвечает колдуньина дочь. И давай вздыхать и плакать.
Никак не верит принц, что перед ним невеста. «Не в тоске тут дело,- думает.- У этой уродки злое сердце». Но слова своего он нарушить не мог и сказал обманщице:
— Что ж, едем во дворец, нас там ждут.
Поехали они в Рим. Король с королевой на радостях, что сын наконец-то решил жениться, толком не разглядели, как зла и дурна собой будущая невестка. В тот же день назначили свадьбу и устроили большой праздник. Обед приготовили на славу. И мороженое на столе, и орешки, и всяческие сладости. На королевской-то кухне кастрюлек много!
Повар на кухне кушанья готовит, королевских гостей потчевать спешит. Вдруг слышит, чей-то тоненький голосок поёт:
Повар, повар у плиты,
Заклинанье слушай ты:
Чтоб жаркое подгорело,
Чтобы ведьма не поела!
Остолбенел повар. Осмотрелся — нет никого, только ласточка на подоконнике сидит. Вытащил он жаркое из духовки — а оно все сгорело.
Приготовил он наскоро другое блюдо, поставил жариться, а голосок снова поет:
Повар, повар у плиты,
Заклинанье слушай ты:
Чтоб жаркое подгорело,
Чтобы ведьма не поела!
Оборотился повар к окну, а там опять ласточка сидит и на него пристально глядит. И снова жаркое в угли превратилось.
Испугался повар, бросил все кастрюльки и сковородки, побежал к принцу и рассказал ему, что делается на кухне.
— Да тебе не приснилось ли? — удивился юноша.
— Какое там, принц, чистая правда!
— А ну-ка пойдём, посмотрим.
Колдуньина дочь почуяла неладное и шепчет принцу:
— Куда же ты? Бросаешь невесту в день свадьбы? Останься со мной!
Но принц её слушать не стал — на кухню пошёл.
В третий раз поставил повар жариться кусок мяса. Когда кушанье было почти готово, голосок пропел ту же песенку. И опять мясо дочерна подгорело. А на окне — снова ласточка сидит…
— Я хочу поймать её,- говорит принц.
— Не трогай ласточку, это ведь ведьма! — кричит невеста; мигом примчалась она на кухню вслед за принцем.
Подошёл юноша к окну, и ласточка сама далась ему в руки. Стал он гладить птичку и нащупал что-то твёрдое у неё в головке. Вытащил одну шпильку — показалась одна девичья рука, вытащил другую — другая рука, вытащил третью шпильку — предстала перед ним красавица из Апельсина. Бросилась она в объятья юноше, и рассказала всё, как было.
— Ах ты, обманщица! — крикнул принц колдуньиной дочери.
Схватили колдунью, крепко связали и бросили в темницу. А принц с принцессой поженились и устроили такой свадебный пир, что в словах не описать.
Ну, а я залез под стол
И там косточку нашёл.
Меня по носу пинали —
В глазах искры засверкали.
Но хоть я не пообедал,
Все ж вам сказочку поведал.
Принцесса из апельсина (итальянская сказка)
Жил-был на свете принц, красивый двадцатилетний юноша. И захотелось ему жениться. Стал король приглашать ко двору разных принцесс, одна красивее другой. Но никто из них не приглянулся юноше.
— Эта, отец? Да разве вы не видите, какие у нее волосы! Все равно что усы у кукурузного початка! Эта? Черна, как котелок для поленты*. А у этой нос картошкой.
*(Полента — густая кукурузная каша, которую режут ломтями. Обычная пища итальянских бедняков)
Словом, ни одна ему не угодила, и бедняжки принцессы, раздосадованные и обиженные, со слезами уехали восвояси.
— Все же, сын мой, надо тебе на ком-нибудь жениться, детей завести…
— Конечно, отец. Надоело мне жить в одиночку. Но нельзя же жениться на ком попало, как по-вашему?
— Так что же теперь делать?
— Дайте мне денег да доброго коня, поеду я по свету искать себе невесту. Глядишь и найду. А коли никто не полюбится, навек бобылем останусь.
Сказал — и отправился в путь. Изъездил край из конца в конец, да все попусту.
Вот едет он однажды глухим лесом, видит, в зарослях ежевики старая женщина притулилась — жалкая да иссохшая, вся в лохмотьях, от холода дрожит. Принц был добр душою, как добр наш итальянский хлеб. Спрыгнул он с коня и спрашивает старушку:
— Не холодно тебе, бабушка, в такой ветхой одежде?
— Уж так зябко, так холодно, что и сказать не могу!
— Вот, возьми. — И принц протянул старушке свой великолепный плащ, весь жемчугом и алмазами расшитый. А потом и говорит: — Прими и этот кошелек с деньгами.
— Спасибо, добрый человек. Скажи, куда путь держишь? — молвила старушка.
Рассказал принц, что ищет-ищет, да никак не сыщет себе невесту, придется ему, видно, возвращаться домой ни с чем.
— Ого, знаю я одну красавицу, зовут ее принцессой из Апельсина. Видел бы ты ее! Личико смуглое, румяное, глаза темные! А губы алые! Красавица!
— Скажи поскорее, добрая женщина, где найти эту принцессу! Сдается мне, я уже полюбил ее.
— Так слушай. Езжай прямиком по этой дороге, пока не доберешься до глухой чащобы, там лачужка стоит. Как войдешь — сам поймешь, что надобно делать. Но сначала съезди в город и купи разной женской одежды. Она тебе пригодится. Не забудь о гребнях и шпильках. Счастливого пути, сынок!
Поскакал принц в город, наряды покупал — денег не жалел и помчался в лес, к лачужке. Тук-тук-тук!
— Входите.
Вошел принц в дом. Кухня вся черным-черна от сажи, в одном углу трухлявый шкаф стоит, в другом — старенькая старушка у очага сидит, палкой золу ворошит.
— Что тебе надобно в моем доме? — спрашивает.
— Да вот решил заглянуть на огонек, привез тебе всякой одежки, — отвечает юноша.
— Что за молодец! — обрадовалась старушка.
Накинул принц ей на плечи красивую шаль, помог умыться, подобрать волосы шпильками и даже вдеть в уши сережки. Вмиг преобразилась старушка. Видная, статная, как есть королева!
— Ох, спасибо, уж такое спасибо тебе! Чего ж ты желаешь за все, что для меня сделал?
— Ничего не хочу. Скажи только, где мне найти прекрасную принцессу из Апельсина?
— Ах, вот чего ты хочешь…
Встала старушка на ноги, доковыляла до шкафчика и вынула оттуда три апельсина.
— Слушай меня внимательно. Возьми эти апельсины и по одному очисть от кожуры. Тут твоя невеста и появится. Да смотри: очищай их обязательно близ ручья.
Поблагодарил принц старую женщину, взял апельсины и уехал.
Едет-едет, и так ему захотелось расковырять хоть один апельсинчик! Стал он искать поблизости какой-нибудь ручеек, да нигде не нашел. А у него уж и терпенья не стало… «Жалко, конечно, что нет здесь никакой воды поблизости, — подумал он. — Уж очень мне хочется посмотреть, какова собой девушка». И начал сдирать кожуру с плода.
Вот показалась одна девичья рука, потом вторая. И, сбросив апельсиновую кожуру, встала перед принцем прекрасная девушка.
— Скорее дай мне испить воды! — просит она.
Растерялся принц, стоит озирается, нет нигде ни капли воды!
— Прости, нет у меня воды!
— Увы, значит, я должна умереть. — И с этими словами девушка исчезла.
Обидно было принцу упустить такую красавицу, да делать нечего, поехал он дальше. Держит в руках второй апельсин, проклятое любопытство так его и разбирает. Не удержался юноша, очистил апельсин, предстала перед ним девушка еще прекраснее, чем первая.
— Скорее подай водицы напиться, — просит она.
— Да нет у меня воды…
— Увы, значит, я должна умереть. — И с этими словами девушка исчезла.
— Ну, уж теперь ни за что не дотронусь до апельсина, пока не сыщу источника, — сказал себе принц.
И вот наконец добрался он до родника. Радостный, соскочил с коня и начал потихоньку снимать кожуру с третьего апельсина. Явилась ему третья девушка — прекрасная как солнце и с глазами как синее небо. Просит красавица юношу:
— Принц, дай мне скорее воды!
Бросился юноша к роднику, набрал в пригоршни ключевой воды и дал девушке напиться.
— Благодарю, — сказала она и поцеловала юношу.
Понял принц: она-то и есть его суженая. Счастливый и веселый, посадил юноша невесту на коня и повез с собою. К вечеру добрались они до заезжего дома близ Рима и заночевали. Поутру принц говорит красавице из Апельсина:
— Хочу я купить тебе самые распрекрасные наряды, а ты жди меня здесь.
Поцеловал он красавицу, вышел во двор и просит хозяйку:
— Смотри береги мою невесту, чтоб до моего возвращенья никто ей зла не причинил. Я быстро вернусь.
Бросил ей кошелек с деньгами и помчался в город.
А хозяйка-то была злой колдуньей. Только принц уехал, отозвала она в уголок свою дочку, безобразную, как пугало, и шепчет ей:
— Да разве это дело, чтоб не ты вышла замуж за такого красавца! Хочешь быть его женой?
— Само собой, хочу.
— Ладно. Положись на меня.
Поднялась колдунья в комнату принцессы из Апельсина и говорит:
— Принц просил, чтоб я тебя причесала.
— Спасибо, но я всегда сама причесываюсь.
— Как же ты справляешься с такими косами допят?
— Да уж справляюсь, — улыбнулась девушка.
— Давай все-таки я тебя причешу.
Ладно, согласилась девушка. Стала злая колдунья расчесывать ей волосы. А как расчесала, воткнула принцессе шпильки прямо в голову. Не простые шпильки, заколдованные. Превратилась тут девушка в ласточку, вспорхнула птичка, покружилась по комнате и порх в окно.
— Скорее иди сюда, — крикнула колдунья дочери. — Сиди в комнате, жди принца.
В полдень вернулся юноша домой. Взбежал по лестнице, влетел в комнату, увидел колдуньину дочку и оторопел:
— А где же моя невеста?
— Я это и есть. Только иссохла от тоски, тебя поджидая, — отвечает колдуньина дочь. И давай вздыхать и плакать.
Никак не верит принц, что перед ним невеста. «Не в тоске тут дело, — думает. — У этой уродки злое сердце». Но слова своего он нарушить не мог и сказал обманщице:
— Что ж, едем во дворец, нас там ждут.
Поехали они в Рим. Король с королевой на радостях, что сын наконец-то решил жениться, толком не разглядели, как зла и дурна собой будущая невестка. В тот же день назначили Свадьбу и устроили большой праздник. Обед приготовили на славу. И мороженое на столе, и орешки, и всяческие сладости. На королевской-то кухне кастрюлек много!
Повар на кухне кушанья готовит, королевских гостей потчевать спешит. Вдруг слышит, чей-то то-ненький голосок поет:
Повар, повар у плиты, 
Заклинанье слушай ты:
Чтоб жаркое подгорело,
Чтобы ведьма не поела!
Остолбенел повар. Осмотрелся — нет никого, только ласточка на подоконнике сидит. Вытащил он жаркое из духовки — а оно все сгорело.
Приготовил он наскоро другое блюдо, поставил жариться, а голосок снова поет:
Повар, повар у плиты,
Заклинанье слушай ты:
Чтоб жаркое подгорело,
Чтобы ведьма не поела!
Оборотился повар к окну, а там опять ласточка сидит и на него пристально глядит. И снова жаркое в угли превратилось.
Испугался повар, бросил все кастрюльки и сковородки, побежал к принцу и рассказал ему, что делается на кухне.
— Да тебе не приснилось ли? — удивился юноша.
— Какое там, принц, чистая правда!
— А ну-ка пойдем, посмотрим.
Колдуньина дочь почуяла неладное и шепчет принцу:
— Куда же ты? Бросаешь невесту в день свадьбы? Останься со мной!
Но принц ее слушать не стал — на кухню пошел.
В третий раз поставил повар жариться кусок мяса. Когда кушанье было почти готово, голосок пропел ту же песенку. И опять мясо дочерна подгорело. А на окне — снова ласточка сидит…
— Я хочу поймать ее, — говорит принц.
— Не трогай ласточку, это ведь ведьма! — кричит невеста; мигом примчалась она на кухню вслед за принцем.
Подошел юноша к окну, и ласточка сама далась ему в руки. Стал он гладить птичку и нащупал что-то твердое у нее в головке. Вытащил одну шпильку — показалась одна девичья рука, вытащил другую — другая рука, вытащил третью шпильку — предстала перед ним красавица из Апельсина. Бросилась она в объятья юноше и рассказала все как было.
— Ах ты, обманщица! — крикнул принц колдуньиной дочери.
Схватили колдунью, крепко связали и бросили в темницу. А принц с принцессой поженились и устроили такой свадебный пир, что в словах не описать.
Ну, а я залез под стол
И там косточку нашел.
Меня по носу пинали —
В глазах искры засверкали.
Но хоть я не пообедал,
Все ж вам сказочку поведал.
— КОНЕЦ —
Итальянская народная сказка в картинках. Иллюстрации.
Жил-был на свете принц, красивый двадцатилетний юноша. И захотелось ему жениться. Стал король приглашать ко двору разных принцесс, одна красивее другой. Но никто из них не приглянулся юноше.
— Эта, отец? Да разве вы не видите, какие у неё волосы! Все равно что усы у кукурузного початка! Эта? Черна, как котелок для поленты. А у этой нос картошкой.
Словом, ни одна ему не угодила, и бедняжки принцессы, раздосадованные и обиженные, со слезами уехали восвояси.
— Всё же, сын мой, надо тебе на ком-нибудь жениться, детей завести…
— Конечно, отец. Надоело мне жить в одиночку. Но нельзя же жениться на ком попало, как по-вашему?
— Так что же теперь делать?
— Дайте мне денег да доброго коня, поеду я по свету искать себе невесту. Глядишь и найду. А коли никто не полюбится, навек бобылем останусь.
Сказал — и отправился в путь. Изъездил край из конца в конец, да все попусту.
Вот едет он однажды глухим лесом, видит, в зарослях ежевики старая женщина притулилась — жалкая да иссохшая, вся в лохмотьях, от холода дрожит. Принц был добр душою, как добр наш итальянский хлеб. Спрыгнул он с коня и спрашивает старушку:
— Не холодно тебе, бабушка, в такой ветхой одежде?
— Уж так зябко, так холодно, что и сказать не могу!
— Вот, возьми. — И принц протянул старушке свой великолепный плащ, весь жемчугом и алмазами расшитый. А потом и говорит: — Прими и этот кошелёк с деньгами.
— Спасибо, добрый человек. Скажи, куда путь держишь? — молвила старушка.
Рассказал принц, что ищет-ищет, да никак не сыщет себе невесту, придётся ему, видно, возвращаться домой ни с чем.
— Ого, знаю я одну красавицу, зовут её принцессой из Апельсина. Видел бы ты её! Личико смуглое, румяное, глаза темные! А губы алые! Красавица!
— Скажи поскорее, добрая женщина, где найти эту принцессу! Сдаётся мне, я уже полюбил её.
— Так слушай. Езжай прямиком по этой дороге, пока не доберёшься до глухой чащобы, там лачужка стоит. Как войдёшь — сам поймёшь, что надобно делать. Но сначала съезди в город и купи разной женской одежды. Она тебе пригодится. Не забудь о гребнях и шпильках. Счастливого пути, сынок!
Поскакал принц в город, наряды покупал — денег не жалел и помчался в лес, к лачужке.
Тук-тук-тук!
— Входите.
Вошёл принц в дом. Кухня вся черным-черна от сажи, в одном углу трухлявый шкаф стоит, в другом — старенькая старушка у очага сидит, палкой золу ворошит.
— Что тебе надобно в моём доме? — спрашивает.
— Да вот решил заглянуть на огонёк, привёз тебе всякой одежки, — отвечает юноша.
— Что за молодец! — обрадовалась старушка.
Накинул принц ей на плечи красивую шаль, помог умыться, подобрать волосы шпильками и даже вдеть в уши серёжки. Вмиг преобразилась старушка. Видная, статная, как есть королева!
— Ох, спасибо, уж такое спасибо тебе! Чего ж ты желаешь за всё, что для меня сделал?
— Ничего не хочу. Скажи только, где мне найти прекрасную принцессу из Апельсина?
— Ах, вот чего ты хочешь…
Встала старушка на ноги, доковыляла до шкафчика и вынула оттуда три апельсина.
— Слушай меня внимательно. Возьми эти апельсины и по одному очисть от кожуры. Тут твоя невеста и появится. Да смотри: очищай их обязательно близ ручья.
Поблагодарил принц старую женщину, взял апельсины и уехал.
Едет-едет, и так ему захотелось расковырять хоть один апельсинчик! Стал он искать поблизости какой-нибудь ручеёк, да нигде не нашёл. А у него уж и терпенья не стало… «Жалко, конечно, что нет здесь никакой воды поблизости, — подумал он. — Уж очень мне хочется посмотреть, какова собой девушка». И начал сдирать кожуру с плода.
Вот показалась одна девичья рука, потом вторая. И, сбросив апельсиновую кожуру, встала перед принцем прекрасная девушка.
— Скорее дай мне испить воды! — просит она.
Растерялся принц, стоит озирается, нет нигде ни капли воды!
— Прости, нет у меня воды!
— Увы, значит, я должна умереть. — И с этими словами девушка исчезла.
Обидно было принцу упустить такую красавицу, да делать нечего, поехал он дальше. Держит в руках второй апельсин, проклятое любопытство так его и разбирает. Не удержался юноша, очистил апельсин, предстала перед ним девушка ещё прекраснее, чем первая.
— Скорее подай водицы напиться, — просит она.
— Да нет у меня воды…
— Увы, значит, я должна умереть. — И с этими словами девушка исчезла.
— Ну, уж теперь ни за что не дотронусь до апельсина, пока не сыщу источника, — сказал себе принц.
И вот наконец добрался он до родника. Радостный, соскочил с коня и начал потихоньку снимать кожуру с третьего апельсина. Явилась ему третья девушка — прекрасная как солнце и с глазами как синее небо. Просит красавица юношу:
— Принц, дай мне скорее воды!
Бросился юноша к роднику, набрал в пригоршни ключевой воды и дал девушке напиться.
— Благодарю, — сказала она и поцеловала юношу.
Понял принц: она-то и есть его суженая. Счастливый и веселый, посадил юноша невесту на коня и повёз с собою. К вечеру добрались они до заезжего дома близ Рима и заночевали. Поутру принц говорит красавице из Апельсина:
— Хочу я купить тебе самые распрекрасные наряды, а ты жди меня здесь.
Поцеловал он красавицу, вышел во двор и просит хозяйку:
— Смотри береги мою невесту, чтоб до моего возвращенья никто ей зла не причинил. Я быстро вернусь.
Бросил ей кошелёк с деньгами и помчался в город.
А хозяйка-то была злой колдуньей. Только принц уехал, отозвала она в уголок свою дочку, безобразную, как пугало, и шепчет ей:
— Да разве это дело, чтоб не ты вышла замуж за такого красавца! Хочешь быть его женой?
— Само собой, хочу.
— Ладно. Положись на меня.
Поднялась колдунья в комнату принцессы из Апельсина и говорит:
— Принц просил, чтоб я тебя причесала.
— Спасибо, но я всегда сама причесываюсь.
— Как же ты справляешься с такими косами до пят?
— Да уж справляюсь, — улыбнулась девушка.
— Давай все-таки я тебя причешу.
Ладно, согласилась девушка. Стала злая колдунья расчесывать ей волосы. А как расчесала, воткнула принцессе шпильки прямо в голову. Не простые шпильки, заколдованные. Превратилась тут девушка в ласточку, вспорхнула птичка, покружилась по комнате и порх в окно.
— Скорее иди сюда, — крикнула колдунья дочери. — Сиди в комнате, жди принца.
В полдень вернулся юноша домой. Взбежал по лестнице, влетел в комнату, увидел колдуньину дочку и оторопел:
— А где же моя невеста?
— Я это и есть. Только иссохла от тоски, тебя поджидая, — отвечает колдуньина дочь. И давай вздыхать и плакать.
Никак не верит принц, что перед ним невеста. «Не в тоске тут дело, — думает. — У этой уродки злое сердце». Но слова своего он нарушить не мог и сказал обманщице:
— Что ж, едем во дворец, нас там ждут.
Поехали они в Рим. Король с королевой на радостях, что сын наконец-то решил жениться, толком не разглядели, как зла и дурна собой будущая невестка. В тот же день назначили свадьбу и устроили большой праздник. Обед приготовили на славу. И мороженое на столе, и орешки, и всяческие сладости. На королевской-то кухне кастрюлек много!
Повар на кухне кушанья готовит, королевских гостей потчевать спешит. Вдруг слышит, чей-то тоненький голосок поёт:
Повар, повар у плиты,
Заклинанье слушай ты:
Чтоб жаркое подгорело,
Чтобы ведьма не поела!
Остолбенел повар. Осмотрелся — нет никого, только ласточка на подоконнике сидит. Вытащил он жаркое из духовки — а оно все сгорело.
Приготовил он наскоро другое блюдо, поставил жариться, а голосок снова поет:
Повар, повар у плиты,
Заклинанье слушай ты:
Чтоб жаркое подгорело,
Чтобы ведьма не поела!
Оборотился повар к окну, а там опять ласточка сидит и на него пристально глядит. И снова жаркое в угли превратилось.
Испугался повар, бросил все кастрюльки и сковородки, побежал к принцу и рассказал ему, что делается на кухне.
— Да тебе не приснилось ли? — удивился юноша.
— Какое там, принц, чистая правда!
— А ну-ка пойдём, посмотрим.
Колдуньина дочь почуяла неладное и шепчет принцу:
— Куда же ты? Бросаешь невесту в день свадьбы? Останься со мной!
Но принц её слушать не стал — на кухню пошёл.
В третий раз поставил повар жариться кусок мяса. Когда кушанье было почти готово, голосок пропел ту же песенку. И опять мясо дочерна подгорело. А на окне — снова ласточка сидит…
— Я хочу поймать её, — говорит принц.
— Не трогай ласточку, это ведь ведьма! — кричит невеста; мигом примчалась она на кухню вслед за принцем.
Подошёл юноша к окну, и ласточка сама далась ему в руки. Стал он гладить птичку и нащупал что-то твёрдое у неё в головке. Вытащил одну шпильку — показалась одна девичья рука, вытащил другую — другая рука, вытащил третью шпильку — предстала перед ним красавица из Апельсина. Бросилась она в объятья юноше, и рассказала всё, как было.
— Ах ты, обманщица! — крикнул принц колдуньиной дочери.
Схватили колдунью, крепко связали и бросили в темницу. А принц с принцессой поженились и устроили такой свадебный пир, что в словах не описать.
Ну, а я залез под стол
И там косточку нашёл.
Меня по носу пинали —
В глазах искры засверкали.
Но хоть я не пообедал,
Все ж вам сказочку поведал.
Приложение
Тема. Народные сказки.
Цель: дать понятие «народная сказка», создание условий для активного вовлечения учащихся в процесс обучения.
Образовательная: раскрыть понятия «сказка», «народная сказка» сформировать представление о видах сказок (волше$бная, бытовая, о животных) , элементах композиции (присказка, зачин, концовка). Формирование умения оценивать поступки и поведение героев сказки, определять ее главную мысль.
Развивающая: содействие развитию логического мышления, связной речи, умению отстаивать свою точку зрения.
Образовательная: содействовать воспитанию нравственной культуры.
Оборудование: учебник, ИКТ, флипчарты, раздаточный материал: информация о видах сказок, набор пословиц, оценочные листы, таблица для игры; самолет.
$Модуль
|
Вид работы |
Действия учителя |
Действия учеников |
Выводы и наблюдения |
|
|
Новые подходы в преподпапнии и обучении Преподавание и обучение в соответствии с возрастными особенност$ями |
І – Организационный момент.
Бодрячок «Веселячок»
Ок-ок-ок – прозвенел уже …звонок Ок-ок-ок – начинаем наш … урок Дись-дись-дись – ты тихонечко … садись Нись-нись-нись – на уроке не$ …. ленись |
Читает начало чистоговорки |
Выполняют бодрячок. Произносят за учителем и договаривают чистоговорку Проговаривают хором. |
|
|
Оценивание для оценивания Новые подходы в преподавании и обучении |
ІІ – Повторение изученного. Мозговой штурм. Игра «Крестики, $нолики» 1.- Во поле береза стояла, во поле кудрявая стояла, Люли – люли стояла, люли – люли стояла. Хороводная песня. (+) 2. В потешке часто даются советы и наставления (+) 3. Мыши водят хоровод ,на лежанке дремлет кот Тише, мыши, не шумите, кота Ваську не будите. Вот проснётся Васька кот – разобьет весь хоровод Это потешка (+) 4. Зарядкой для ума служит загадка (+) 5.Поговорка ничем не отличается от пословицы (0) 6. «Скромность красит человека» $Это пословица (+) 7. Радуга – дуга, Не давай дождя, Давай солнышка Колоколнышка! Это считалка (0) 8. Кукушка кукушонку надела капюшон Как в капюшоне он смешон $Это скороговорка (+) 9. Закличка – это стихотворное обращение к явлениям природы. (+) Взаимопроверка. — Обменяйтесь ответами. Сверьте ответы по коду на доске. (ИКТ) Критерии оценки: Все ответы правильные – 5 баллов 7-8 ответов правильных – 4 балла 5-6 ответов правильных – 3 балла Менее 5 правильных ответов – 2 балла. Встаньте те, кто получил 5 баллов, 4 балла, 3 балла, меньше 3-х баллов? |
Выполняют тест в игровой форме на раздаточном материале. Выполняют взаимоапроверку по коду на доске. $ Обсуждение о выставление оценок. Выставляют оценку, комментируют. |
||
|
Преподавание и обучение в соответствии с возрастными особенностями |
ІІІ – Введение в тему.
Чудо это наш народ в мир волшебный унесет Полный смеха, света, краски, а зовётся чудо ….. |
$Отгадывают загадку, определяют тему урока. |
||
|
$Формативное оценивание; ИКТ Обучение одаренных Новые подходы в преподавании и обучении Преподавание в соответствии с возрастными особенностями |
Народное творчество не ограничивается только изученными нами жанрами. Оно очень многогранно и было бы, конечно, не полным без наших самых любимых, как вы уже догадались, народных сказок. 3. Диалог — Какие ассоциации возникают у вас со словами «на$родная сказка» ….. — Какие виды сказок вам известны?….. — На какие части делится сказка? …. — А почему люди сочиняли сказки? … — Сегодня мы попытаемся вспомнить и ответить на все эти вопросы. 3. Постановка целей урока. — На уроке мы с вами совершим путешествие к героям сказок. И так как в современном веке у нас нет ковра-самолета, мы полетим на вот этом сказочном самолетике. ФИЗМИНУТКА. Вы должны будете узнать, почему люди сочиняли сказки, вспомнить разные виды сказок, повторить, что такое композиция. И поможет нам в этом группа «Народные сказки». Еще три группы будут работать над анализом сказок. Их задача определить вид сказки, оценить поступки главных героев подобрать пословицу, которая характеризует идею сказки и сделать выводы. — Что нам для этого надо сделать? |
$
Учитель записывает на доске ответы детей сказки Презентация Слайд 1. Похвала за ответы. |
Говорят ассоциации, воспоминания. Отвечают на вопросы, знакомые с 1-го класса — Разделиться на группы. Объединяются в группы$ |
|
|
КМ Обучение талантливых и одаренных детей $ |
ІV – Работа по теме урока.
1-я «Народные сказки» — работает с учебником, кратко записывает информацию на флипчарт. 2-я –дает определение «волшебная сказка, работает над осмыслением «Гуси – лебеди», 3-я группа : дает определение понятию «бытовая сказка», работает над осмыслением сказки «Репка»; 4-я — дает определение понятию «сказки о животных», работает над осмыслением сказки «Теремок» |
Показ слайда № 2, выбирают сказку для анализа. Раздает детям карточки: «Народные сказки», «Гуси – дебеди», «Репка», $«Теремок» |
Оценивают поступки героев сказки, определяют основную мысль, подбирают пословицу, которая больше всего отражает идею сказки. |
|
|
Управление и лидерство в обучении |
2.Ответы 2,3,4 групп. 3. Взаимооценивание работы в группах, оценивание экспертов с пояснением. 4. Оценка настроения. (приклеивают смайлики на самолетик) |
$ |
2,3,4, группы слушают информацию от 1 группы, 1-я группа слушает и оценивает ответы 2,3,4 групп. |
|
|
V — Итог урока. Рефлексия. Что нового мы узнали на уроке? Что вам понравилось на уроке? О чем вы узнали из урока? Почему люди сочиняли сказки? Д. задание. читать и отвечать на вопросы стр. 29-31. Сочинить сказку одного из видов (на выбор детей) |
Больше узнали о видах сказки Сказка состоит из зачина, основной части и концовки. На уроке понравилось работать в группах, оценивать. |
$
Приложение к уроку.
Раздаточный материал
Выберите пословицу, которая наиболее точно отражает идею сказки «Гуси – лебеди»
-
Благородный человек не помнит старого зла
-
Чего не досмотришь, за то и ответишь.
-
Один в поле не воин.
-
4. Поспешишь – людей насмешишь.
— Чему учит нас сказка?$
Выберите пословицу к сказке «Репка»
-
Один в поле не воин.
-
Дружной семье любое дело по плечу.
- $
Труд человека кормит, а лень портит.
Чему учит сказка?
Выберите пословицу, которая наиболее точно отражает идею сказки «Теремок»
-
Человек без друга, что дерево без корней
-
В тесноте, да не в обиде.
-
Думай о себе, но не забывай о других
-
Скромность красит человека.
— Чему учит сказка?
Выберите пословицу к сказке «Лиса и журавль», которая точно отражает идею сказки.
-
Нет друга – ищи, а нашел — береги.
-
Как аукнется, так и откликнется
-
Семь раз отмерь, а один раз отрежь
-
Каков привет, таков и ответ.
— Чему учит нас сказка?
$ В волшебной сказке действуют необыкновенные фантастические герои, добро и правда побеждают тьму, зло и ложь.
Герой волшебной сказки – мужественный, бесстрашный. Он преодолевает все препятствия на своем пути, одерживает победы, завоевывает свое счастье. И если в начале сказки он может выступать как Иван-дурак, Емеля-дурак, то в конце обязател$ьно превращается в красавца и молодца Ивана-царевича.
Бытовые сказки, герои таких сказок обычные люди: крестьянин, солдат, наемный работник, они борются за справедливость с вышестоящими, иногда с нечистой силой.
Сказки о животных$, ведь в них каждое животное символизирует свой порок или наоборот – положительную черту характера.
Код ответов
1
Х
| $
2 Х |
3 Х |
|
|
4 Х |
$
5 О |
6 Х |
|
7 О |
8 Х |
9 Х |
Автор: Тульцева Елена Ивановна
Организация: МБОУ «НОШ № 7»
Населенный пункт: Челябинская область, г. Коркино
Тема урока: Русская народная сказка «Два Мороза». (2 класс)
Учебник Климановой Л.Ф., Горецкого В.Г. и др. УМК «Школа России»
Тип урока: урок открытия нового знания
Цель урока: используя приемы технологии развития критического мышления, стимулирующие мыслительную и творческую деятельность учеников, способствовать формированию читательской грамотности, учить вдумчивому и осмысленному чтению.
Планируемые результаты:
- Предметные
- учащиеся познакомятся с русской народной сказкой «Два Мороза»;
- научатся осознанно читать и с целью удовлетворения интереса, приобретения читательского опыта.
- осознавать авторское и собственное отношение к персонажам;
- находить главную мысль, сформулированную в тексте.
2. Метапредметные
— познавательные УУД
- находить необходимую информацию для выполнения учебных заданий;
- строить речевое высказывание в устной форме;
- учить основам смыслового чтения, выделять существенную информацию из текстов разных видов.
— коммуникативные УУД
- слушать и вступать в диалог, формулировать собственное мнение и позицию;
- участвовать в коллективном обсуждении;
- строить продуктивное взаимодействие и сотрудничество с одноклассниками и учителем.
— регулятивные УУД
- принимать и сохранять учебную задачу;
- выделять необходимую (существенную) информацию из текста;
- оценивать правильность выполнения действий и вносить необходимые коррективы в исполнение.
— личностные
- формировать мотивационную основу учебной деятельности, учебно-познавательный интерес к новому учебному материалу;
- развитие этических чувств как регуляторов морального поведения;
- развивать способность к самооценке на основе критерия успешности учебной деятельности.
Оборудование:
- учебник
- карточки для работы в паре
- мультимедийная презентация
Ход урока.
I. Организационный момент. (слайд№ 3)
Прозвенел звонок и смолк,
Начинаем наш урок.
Будем слушать, рассуждать,
И друг другу помогать.
— Чтобы не было заминки,
Начинаем мы с разминки.
II. Речевая разминка. (слайд № 4)
— Попробуйте прочитать. Что открылось перед вами? (скороговорка)
На дворе дрова,
У дров детвора.
— Повторите в паре друг другу, сначала 1 вариант расскажет 2, затем меняйтесь. Поднимите руки, у кого получилось быстрее?
— А теперь следующее задание. (слайд № 5)
— Найдите и прочитайте 8 слов, в которых все гласные буквы О
— Читать нужно слова по порядку, слева направо.
НОКОЛОСОКНОСОРОГОЛОСОКОЛОКОНТРОЛЬ
|
|
— Правильно, молодцы!
III. Проверка домашнего задания. (слайд № 6, 7,
— На прошлых уроках мы познакомились со стихотворениями известных русских поэтов. Я предлагаю выполнить устные задания:
— Вставьте пропущенные слова, назовите автора произведения
Вот _______, тучи нагоняя,
Дохнул, _______ – и вот _____
Идет _____________ зима.
Ответы учащихся: А.С. Пушкин, отрывок из поэмы «Евгений Онегин»
— Вставьте пропущенные слова, назовите автора и произведение.
Белая _________
Под ________ окном
_______________снегом,
Точно ___________.
Ответы учащихся: С.А. Есенин, стихотворение «Берёза»
— Вставьте пропущенные слова, назовите автора произведения
Бразды __________ взрывая,
Летит, _________ удалая;
________ сидит на облучке
В _______, в красном кушаке.
Ответы учащихся: А.С. Пушкин, отрывок из поэмы «Евгений Онегин»
— Хорошо, молодцы! Справились с непростым заданием!
IV. Подготовка к постановке целей урока.
* Работа в парах. (Слайд № 9)
— Сейчас я предлагаю вам выполнить работу в парах. Возьмите листок с кроссвордом. Отгадайте загадки, впишите соответствующие слова кроссворд и назовите ключевое слово.
— Давайте, разберем первую загадку. Что нужно вписать в первой строчке?
|
1. Завывает за окошком, Ледяною сыпет крошкой. Снегом мягкую постель Стелет по полям… |
2. Жил я посреди двора, Где играет детвора, Но от солнечных лучей Превратился я в ручей. |
5. Кто, угадай-ка, Седая хозяйка? Тряхнула перинки, Над миром пушинки. |
|
3. Дали братьям тёплый дом, Чтобы жили впятером. Брат большой не согласился И отдельно поселился. |
4. Я живу под самой крышей, Даже страшно глянуть вниз. Я могла бы жить и выше, Если б крыши там нашлись. |
Заполните кроссворд
|
1. |
М |
Е |
Т |
Е |
Л |
Ь |
|||||
|
2. |
С |
Н |
Е |
Г |
О |
В |
И |
К |
|||
|
3. |
В |
А |
Р |
Е |
Ж |
К |
И |
||||
|
4. |
С |
О |
С |
У |
Л |
Ь |
К |
А |
|||
|
5. |
З |
И |
М |
А |
— Кто готов прочитать вторую загадку? Что вы вписали во второй строчке?
— Кто желает поработать с 3 загадкой?
— …..
— Какое слово получилось в выделенных клетках? (Мороз)
* Работа с лексическим значением слова
— Кто может сформулировать лексическое значение этого слова? Что оно обозначает?
(Слайд № 10)
— Моро́з — состояние сильного холода, когда температура воздуха значительно падает ниже 0°.
— Поэты и писатели говорят о МОРОЗЕ, как о живом существе.
… Явится он – реки закует в ледяной панцирь, птиц и зверей загонит по гнездам и норам. Человека заставит быстрее идти, рукавицами похлопывать, ногами притопывать, да приговаривать: «Ай, да мороз!»…
— Как называется литературный прием, когда неживому предмету приписываются признаки живого?
— Правильно, ОЛИЦЕТВОРЕНИЕ
V. Постановка целей урока. (Слайд № 11)
— Сегодня на уроке мы познакомимся с замечательным произведением, его название зашифровано на слайде. Прочитать его вы сможете, называя буквы только русского алфавита.
IQДJSZВFLA
JDМIОYРVFОWSRЗQА
— Итак, попробуйте сказать, чем мы будем заниматься сегодня на уроке?
(Слайд № 12)
Сегодня на уроке: (Ответы детей)
- Познакомимся с новым литературным произведением.
- Определим жанр произведения.
- Разберем значение незнакомых слов.
- Определим основную мысль произведения.
- Будем учиться читать выразительно и без ошибок текст произведения.
— Откройте учебник на с. 146.
— Как вы думаете, к какому жанру относится произведение «Два мороза»? Почему?
VI. Работа по теме урока. (Слайд № 13)
(Приводим доказательства, что новое произведение, это сказка).
1. Прослушивание аудиозаписи сказки (5 мин.)
— Сейчас я предлагаю вам внимательно прослушать запись этого произведения, отметить непонятные для вас слова.
VII. Физкультминутка (Слайд № 14)
Мы пришли в зимний лес
Сколько здесь вокруг чудес!
Слева ёлка в сугробе стоит,
Справа берёзка на нас глядит.
Мы шагаем, мы шагаем
Ноги выше поднимаем
Дышим ровно и спокойно,
Сели на места тихонько.
2. Словарная работа (Слайд № 15, 16)
— В сказке, наверняка, встретились слова, значение которых, вам было непонятным.
— Проведем словарную работу:
Авось – может быть.
Бубенчик – металлический шарик с кусочком металла внутри, позванивающий при встряхивании.
Дровосек – человек, рубящий дрова.
Купец – богатый человек, живущий в городе, владелец торговой лавки.
Крестьянин – бедный человек, живущий в деревне, занимается обработкой земли.
- Работа с текстом. (Слайд № 17)
— Давайте прочитаем сложные слова по слогам с ударением.
ко – ло – коль – чик
бу – бен – чик
дро – во – сек
крес – тья – нин
вы – ко – ла – чи – вать
по – за – ба – вить – ся
ё – жить – ся (- Значение этого слова можно найти на с. 155)
- Итак, приготовились к выразительному чтению сказки на с. 146.
(Слайд № 18)
4. Ответы на вопросы по прочитанному произведению (Слайд № 19)
— Понравилась ли сказка?
— Назовите героев.
— Какой момент сказки самый интересный?
— Кто из героев больше понравился?
— Почему?
— Почему сказка названа «Два Мороза»?
— Почему это сказка, а не рассказ?
5. Поиск фрагментов произведения по иллюстрации (Слайд № 20 — 25)
— Найдите и прочитайте строчки, соответствующие иллюстрации.
— Молодцы! Справились и с этим непростым заданием!
VIII. Закрепление изученного.
1. Ответы на вопросы по тексту сказки (Слайд № 26)
— Подумайте и ответьте на следующие вопросы:
— Почему Мороз – Синий нос заморозил купца, ведь на нем была шуба медвежья,
шапка лисья, сапоги волчьи?
- Заморозил ли дровосека Мороз – Красный нос? Почему?
- Как дровосек спасался от холода?
- Как вы в морозные дни спасаетесь от «проделок» братьев?
- Кто может назвать первые признаки обморожения?
- Работа в парах (Слайд № 27)
— Сейчас я снова предлагаю вам выполнить работу в парах. Возьмите следующий листок.
— Называя только русские буквы, прочитайте пословицы. Выберите одну пословицу, наиболее подходящую к сказке.
- МFОРVОЗ НЕ ВЕWЛИNК, ДYА СQТОRЯТЬ НЕ ВFЕLЛИТ.
- ГДGЕ ТLЕПFЛО, ТJУLТ И ДОGБWРО.
- ХRОЧDЕШЬ ЕСJТЬ КWАЛYАЧИ, ТАWК НЕ СYИSДИ НRА ПЕUЧИ.
- У РАLБОТWАЮЩЕГО В РУDКАFХ ДЕGЛО ОГНZЁМ ГSОРRИТ.
- БЕРFЕГИ НОGС В БОЛЬRШОЙ МОWРОЗ.
— Кто готов прочитать первую пословицу?
1. Мороз невелик, да стоять не велит.
2. Где тепло, тут и добро.
3. Хочешь есть калачи, так не сиди на печи.
4. У работающего в руках дело огнем горит.
5. Береги нос в большой мороз.
— Какая из пяти пословиц, на ваш взгляд, наиболее подходит?
У работающего в руках дело огнем горит.
— Совершенно верно, молодцы!
IX. Рефлексия (Слайд № 28)
- Я узнал на уроке…
- Я похвалил бы себя за…
- Я понял, что…
- Особенно у меня получилось…
- Для меня было важным…
X. Подведение итогов урока
— С какой русской народной сказкой мы познакомились сегодня?
Ответы детей: «Два Мороза»
— О чём рассказывается в этой сказке?
О трудолюбии
— На слайде записаны пословицы. Прочитайте их. (Слайд № 30)
1. Землю солнце красит, а человека труд.
2. Волков бояться, в лес не ходить.
3. Человек от лени болеет, а от труда здоровеет.
4. Кто любит трудиться, тому без дела не сидится.
5. Топор лучше шубы греет.
— Найдите пословицу, которая выражает основную мысль сказки.
— Совершенно верно, молодцы!
XI. Домашнее задание. (Слайд № 29)
- Приготовить выразительное чтение сказки по ролям.
- Выполнить задание 3 на стр.148.
Источники:
- Литературное чтение. 2 класс. Учеб. Для общеобразоват. Учреждений. В 2 ч. Ч.1 / Л.Ф.Климанова, В.Г.Горецкий и др./ — 3-е изд. – М. : Просвещение, 2012. – (Школа России)
- Кутявина С.В. Поурочные разработки по литературному чтению. 2 класс. –М.:ВАКО, 2013.
Аудио-мультфильм http://www.youtube.com/watch?v=S_INleu5V3Q
Полный текст статьи см. в приложении.
Приложения:
- file1_a8633749-9556-426d-8.. 22,1 МБ
- file0.docx.. 39,3 КБ
Опубликовано: 11.02.2021
Сказка про принца, который никак не мог выбрать себе принцессу, все они казались ему некрасивыми. И вот сел он на доброго коня и поехал по свету искать себе невесту…
«Принцесса-из-апельсина» читать
Жил-был на свете принц, красивый двадцатилетний юноша. И захотелось ему жениться. Стал король приглашать ко двору разных принцесс, одна красивее другой. Но никто из них не приглянулся юноше.
— Эта, отец? Да разве вы не видите, какие у нее волосы! Все равно что усы у кукурузного початка! Эта? Черна, как котелок для поленты (Полента — густая кукурузная каша, которую режут ломтями. Обычная пища итальянских бедняков). А у этой нос картошкой.
Словом, ни одна ему не угодила, и бедняжки принцессы, раздосадованные и обиженные, со слезами уехали восвояси.
— Все же, сын мой, надо тебе на ком-нибудь жениться, детей завести…
— Конечно, отец. Надоело мне жить в одиночку. Но нельзя же жениться на ком попало, как по-вашему?
— Так что же теперь делать?
— Дайте мне денег да доброго коня, поеду я по свету искать себе невесту. Глядишь и найду. А коли никто не полюбится, навек бобылем останусь.
Сказал — и отправился в путь. Изъездил край из конца в конец, да все попусту.
Вот едет он однажды глухим лесом, видит, в зарослях ежевики старая женщина притулилась — жалкая да иссохшая, вся в лохмотьях, от холода дрожит. Принц был добр душою, как добр наш итальянский хлеб. Спрыгнул он с коня и спрашивает старушку:
— Не холодно тебе, бабушка, в такой ветхой одежде?
— Уж так зябко, так холодно, что и сказать не могу!
— Вот, возьми. — И принц протянул старушке свой великолепный плащ, весь жемчугом и алмазами расшитый. А потом и говорит: — Прими и этот кошелек с деньгами.
— Спасибо, добрый человек. Скажи, куда путь держишь? — молвила старушка.
Рассказал принц, что ищет-ищет, да никак не сыщет себе невесту, придется ему, видно, возвращаться домой ни с чем.
— Ого, знаю я одну красавицу, зовут ее принцессой из Апельсина. Видел бы ты ее! Личико смуглое, румяное, глаза темные! А губы алые! Красавица!
— Скажи поскорее, добрая женщина, где найти эту принцессу! Сдается мне, я уже полюбил ее.
— Так слушай. Езжай прямиком по этой дороге, пока не доберешься до глухой чащобы, там лачужка стоит. Как войдешь — сам поймешь, что надобно делать. Но сначала съезди в город и купи разной женской одежды. Она тебе пригодится. Не забудь о гребнях и шпильках. Счастливого пути, сынок!
Поскакал принц в город, наряды покупал — денег не жалел и помчался в лес, к лачужке. Тук-тук-тук!
— Входите.
Вошел принц в дом. Кухня вся черным-черна от сажи, в одном углу трухлявый шкаф стоит, в другом — старенькая старушка у очага сидит, палкой золу ворошит.
— Что тебе надобно в моем доме? — спрашивает.
— Да вот решил заглянуть на огонек, привез тебе всякой одежки, — отвечает юноша.
— Что за молодец! — обрадовалась старушка.
Накинул принц ей на плечи красивую шаль, помог умыться, подобрать волосы шпильками и даже вдеть в уши сережки. Вмиг преобразилась старушка. Видная, статная, как есть королева!
— Ох, спасибо, уж такое спасибо тебе! Чего ж ты желаешь за все, что для меня сделал?
— Ничего не хочу. Скажи только, где мне найти прекрасную принцессу из Апельсина?
— Ах, вот чего ты хочешь…
Встала старушка на ноги, доковыляла до шкафчика и вынула оттуда три апельсина.
— Слушай меня внимательно. Возьми эти апельсины и по одному очисть от кожуры. Тут твоя невеста и появится. Да смотри: очищай их обязательно близ ручья.
Поблагодарил принц старую женщину, взял апельсины и уехал.
Едет-едет, и так ему захотелось расковырять хоть один апельсинчик! Стал он искать поблизости какой-нибудь ручеек, да нигде не нашел. А у него уж и терпенья не стало… «Жалко, конечно, что нет здесь никакой воды поблизости, — подумал он. — Уж очень мне хочется посмотреть, какова собой девушка». И начал сдирать кожуру с плода.
Вот показалась одна девичья рука, потом вторая. И, сбросив апельсиновую кожуру, встала перед принцем прекрасная девушка.
— Скорее дай мне испить воды! — просит она.
Растерялся принц, стоит озирается, нет нигде ни капли воды!
— Прости, нет у меня воды!
— Увы, значит, я должна умереть. — И с этими словами девушка исчезла.
Обидно было принцу упустить такую красавицу, да делать нечего, поехал он дальше. Держит в руках второй апельсин, проклятое любопытство так его и разбирает. Не удержался юноша, очистил апельсин, предстала перед ним девушка еще прекраснее, чем первая.
— Скорее подай водицы напиться, — просит она.
— Да нет у меня воды…
— Увы, значит, я должна умереть. — И с этими словами девушка исчезла.
— Ну, уж теперь ни за что не дотронусь до апельсина, пока не сыщу источника, — сказал себе принц.
И вот наконец добрался он до родника. Радостный, соскочил с коня и начал потихоньку снимать кожуру с третьего апельсина. Явилась ему третья девушка — прекрасная как солнце и с глазами как синее небо. Просит красавица юношу:
— Принц, дай мне скорее воды!
Бросился юноша к роднику, набрал в пригоршни ключевой воды и дал девушке напиться.
— Благодарю, — сказала она и поцеловала юношу.
Понял принц: она-то и есть его суженая. Счастливый и веселый, посадил юноша невесту на коня и повез с собою. К вечеру добрались они до заезжего дома близ Рима и заночевали. Поутру принц говорит красавице из Апельсина:
— Хочу я купить тебе самые распрекрасные наряды, а ты жди меня здесь.
Поцеловал он красавицу, вышел во двор и просит хозяйку:
— Смотри береги мою невесту, чтоб до моего возвращенья никто ей зла не причинил. Я быстро вернусь.
Бросил ей кошелек с деньгами и помчался в город.
А хозяйка-то была злой колдуньей. Только принц уехал, отозвала она в уголок свою дочку, безобразную, как пугало, и шепчет ей:
— Да разве это дело, чтоб не ты вышла замуж за такого красавца! Хочешь быть его женой?
— Само собой, хочу.
— Ладно. Положись на меня.
Поднялась колдунья в комнату принцессы из Апельсина и говорит:
— Принц просил, чтоб я тебя причесала.
— Спасибо, но я всегда сама причесываюсь.
— Как же ты справляешься с такими косами допят?
— Да уж справляюсь, — улыбнулась девушка.
— Давай все-таки я тебя причешу.
Ладно, согласилась девушка. Стала злая колдунья расчесывать ей волосы. А как расчесала, воткнула принцессе шпильки прямо в голову. Не простые шпильки, заколдованные. Превратилась тут девушка в ласточку, вспорхнула птичка, покружилась по комнате и порх в окно.
— Скорее иди сюда, — крикнула колдунья дочери. — Сиди в комнате, жди принца.
В полдень вернулся юноша домой. Взбежал по лестнице, влетел в комнату, увидел колдуньину дочку и оторопел:
— А где же моя невеста?
— Я это и есть. Только иссохла от тоски, тебя поджидая, — отвечает колдуньина дочь. И давай вздыхать и плакать.
Никак не верит принц, что перед ним невеста. «Не в тоске тут дело, — думает. — У этой уродки злое сердце». Но слова своего он нарушить не мог и сказал обманщице:
— Что ж, едем во дворец, нас там ждут.
Поехали они в Рим. Король с королевой на радостях, что сын наконец-то решил жениться, толком не разглядели, как зла и дурна собой будущая невестка. В тот же день назначили Свадьбу и устроили большой праздник. Обед приготовили на славу. И мороженое на столе, и орешки, и всяческие сладости. На королевской-то кухне кастрюлек много!
Повар на кухне кушанья готовит, королевских гостей потчевать спешит. Вдруг слышит, чей-то то-ненький голосок поет:
Повар, повар у плиты,
Заклинанье слушай ты:
Чтоб жаркое подгорело,
Чтобы ведьма не поела!
Остолбенел повар. Осмотрелся — нет никого, только ласточка на подоконнике сидит. Вытащил он жаркое из духовки — а оно все сгорело.
Приготовил он наскоро другое блюдо, поставил жариться, а голосок снова поет:
Повар, повар у плиты,
Заклинанье слушай ты:
Чтоб жаркое подгорело,
Чтобы ведьма не поела!
Оборотился повар к окну, а там опять ласточка сидит и на него пристально глядит. И снова жаркое в угли превратилось.
Испугался повар, бросил все кастрюльки и сковородки, побежал к принцу и рассказал ему, что делается на кухне.
— Да тебе не приснилось ли? — удивился юноша.
— Какое там, принц, чистая правда!
— А ну-ка пойдем, посмотрим.
Колдуньина дочь почуяла неладное и шепчет принцу:
— Куда же ты? Бросаешь невесту в день свадьбы? Останься со мной!
Но принц ее слушать не стал — на кухню пошел.
В третий раз поставил повар жариться кусок мяса. Когда кушанье было почти готово, голосок пропел ту же песенку. И опять мясо дочерна подгорело. А на окне — снова ласточка сидит…
— Я хочу поймать ее, — говорит принц.
— Не трогай ласточку, это ведь ведьма! — кричит невеста; мигом примчалась она на кухню вслед за принцем.
Подошел юноша к окну, и ласточка сама далась ему в руки. Стал он гладить птичку и нащупал что-то твердое у нее в головке. Вытащил одну шпильку — показалась одна девичья рука, вытащил другую — другая рука, вытащил третью шпильку — предстала перед ним красавица из Апельсина. Бросилась она в объятья юноше и рассказала все как было.
— Ах ты, обманщица! — крикнул принц колдуньиной дочери.
Схватили колдунью, крепко связали и бросили в темницу. А принц с принцессой поженились и устроили такой свадебный пир, что в словах не описать.
Ну, а я залез под стол
И там косточку нашел.
Меня по носу пинали —
В глазах искры засверкали.
Но хоть я не пообедал,
Все ж вам сказочку поведал.
Иллюстратор Шульгина Л.
❤️ 25
🔥 11
😁 9
😢 2
👎 2
🥱 3
Добавлено на полку
Удалено с полки
Достигнут лимит
Это пример реального сценария по сказкам народов мира, который прошел начальных классах (параллель третьеклассников принимала участие). Идею можно использовать в разных вариациях на школьных праздниках, в детских лагерях и библиотеках.
В нашей школе проводился фестиваль дружбы народов. Старшеклассники делали интересные проекты о народных обычаях и традициях, костюмах, кухне, литературе и т.д. Для младшей школы решили провести фестиваль по сказкам народов мира. Учителя и родители постарались! Подготовили эффектные номера и костюмы, все было по-настоящему сказочно. К участию привлекались кружки и школьные творческие коллективы, так как именно от них на сцене были самые профессиональные и эффектные номера.
Этот сценарий по сказкам можно легко изменить. Например, взять только сказки Шарля Перо, Братьев Гримм, Андерсена. А может только русские сказки или народные сказки вашей местности. Еще целый праздник легко посвятить добрым сказкам. Сказкам о животных. Просто любимым сказкам (смешать авторские и народные). Еще можно рассказать о художниках-иллюстраторах или о мультипликаторах, которые оживили лучшие сказки.
Суть в том, что каждое выступление будет напоминать о героях, сюжете и ярких моментах сказки. Не нужно полностью разыгрывать по ролям. Иногда достаточно короткого пожелания от главных героев, танца, песни, интерактива с залом, видеоролика или презентации с иллюстрациями. Каждый номер должен быть ярким и вызывать разные эмоции.
Сцена была оформлена плакатом в виде огромной раскрытой книги и шарами. Костюмами занимались родители. Без новогоднего ажиотажа достаточно просто купить недорогие костюмы в интернет-магазинах, кое-что было в школьной театральной студии и танцевальном кружке (индийский танец был поставлен профессиональным руководителем, она и одела всех девочек в яркие костюмы).
Сценарий по сказкам народов мира
/Выходит Баба Яга, держит в руках большое блюдо и яблоко. С ней вместе выходит Иванушка со смартфоном и планшетом./
Баба Яга (грустно крутит яблоко по тарелке): Ой, что-то не показывают сегодня новости в сказочном королевстве. Ничего не вижу…
Иванушка: Баба Яга! Ну 21 век за окном! На, возьми планшет, открой Яндекс, почитай.
Баба Яга (смотрит на планшет, «листает», вздыхает): Эх… Ну никак не научатся люди мирно жить. Тут война, там война. Тут чего-то не поделили, там пожар устроили…
Страны обмениваются упреками да обвинениями. Безобразие! А все почему? Перестали люди мудрые народные сказки читать! Вот ты, Ивашка, убери-ка свой телефон, да почитай книгу умную! Вон какая у меня старая есть — «Сказки народов мира». /Дает Иванушке книгу/
Иванушка начинает листать: Да тут, бабушка, половины страниц нет! Что ж за книга такая!
Баба Яга: Как так! Кто ж посмел на такое отважиться? Надо срочно все сказки найти, в книгу вернуть, иначе людям вовеки мудрость не вернуть! Знаю я, кто помочь может… Есть в Химках школа № 25. Надо найти там Ларису Анатольевну да Наталью Андреевну. Они всех соберут, в книгу сказок вернут! Все, за что возьмутся, получается!
Иванушка: Да чего их искать? Напишу сейчас на школьный портал. Делов-то.
/Оба уходят со сцены/
/Выходят ведущие Учитель-1 и Учитель-2, держат книгу сказок народов мира./
Учитель-1: Сложная задача. Баба Яга говорит, сказки из разных стран пропали.
Учитель-2: Просит главных героев найти и попросить их книги коснуться, чтоб в сказку вернуться.
Учитель-1: Да, сейчас открою в том месте, где страниц не хватает, посмотрим, кто появится…
Немецкая народная сказка, например, «Бременские музыканты»
/Выходят герои сказки: Осел, пес, кот, петух./
Звучит запись песни: «Мы к вам заехали на час, привет, бонжур, хэллоу» …..до «хлопайте в ладоши вы».
Пес: «Мы к вам заехали на час из известной немецкой народной сказки о бродячих музыкантах из города Бремен.
Осел: Сказку немного дополнили и записали великие сказочники Братья Гримм.
Петух: Мы сумели найти счастье в новом городе благодаря доброте и взаимовыручке.
Кот: А еще мы умеем играть на музыкальных инструментах!
Варианты активностей:
- игра на музыкальных инструментах (кто учится в музыкальной студии, лучше не пианино, а другой инструмент)
- если нет музыкантов, можно просто шумовой оркестр — стучать под немецкую народную музыку в бубны, маракасы, барабанчики, использовать другие детские инструменты). Могут вчетвером, а можно и зрителям раздать в зале несколько инструментов, даже крышки или жестяные банки от напитков с монетками внутри.
/Герои сказки уходят за сцену, по пути каждый касается рукой до нарисованной на сцене книги./
Учитель-2: Подходите, друзья, вам пора в книгу сказок! (ведущие машут на прощание, аплодисменты, звучат колокольчики — сказочный проигрыш, сразу появляются герои другой сказки)
Английская народная сказка (что-то из «Стихов тетушки Гусыни»)
/Появляются мальчик и девочка в английских нац. костюмах или просто 2 чтеца в обычной школьной форме.
И еще — три мудреца в одном тазу (три мальчика внутри большого обруча слегка раскачиваются, а перед ними можно синюю ткань с двух сторон покачивать, чтобы было похоже на море). /
Чтец 1: «Стихи тетушки Гусыни» — короткие английские народные сказки в рифму. Вы их знаете с раннего детства: Шалтай-болтай, который свалился во сне, а Робин Бобин Барабек Скушал сорок человек. Дом, который построил Джек и много-много других.
Чтец 2: Напомню историю в 4-х строчках:
Три мудреца в одном тазу
Пустились по морю в грозу.
Будь попрочнее старый таз,
Длиннее был бы мой рассказ.
Чтец 1:
Three wise men of Gotham,
They went to sea in a bowl,
And if the bowl had been stronger
My song woud have been longer.
Чтец 1: Друзья, учите языки разных народов мира. Мы будем лучше понимать друг друга, а это очень-очень важно.
/Дети читают стихи на английском. Заменить можно еще на видеоролик о том, как правильно заваривать английский чай (чайная церемония). Видео кто-то из детей и родителей записывает и монтирует дома. 2-3 минуты максимум.
В финале английского варианта стихотворения «ныряют» вниз (садятся на корточки).
/Герои сказки уходят за сцену, по пути трогают книгу./
Учитель-1: Вот книга сказок, вам туда! /звучат колокольчики — сказочный проигрыш, сразу появляются герои другой сказки/
Итальянская народная сказка «Принцесса из апельсина»
/Выходит девочка в красивом платье с короной на голове. /
Принцесса: Я — героиня итальянской сказки «Принцесса из апельсина». Принц расколдовал меня, и спас от злой ведьмы. Мы будем жить долго-долго в любви и радости. И я буду ему готовить вкусные итальянские блюда и дарить хорошее настроение.
/Шуточный танец под один из русских хитов, которые были переведены для программы Урганта «Ciao, 2020!» на итальянский язык. У нас девочки танцевали в поварских колпаках, джинсах и белых футболках. Видео «Итальянская паста» или мастер-класс «Пицца» тоже в записи. на 2-3 минуты/
/Герои сказки уходят за сцену, по пути трогают книгу./
Французская народная сказка «Красная шапочка»
/Выходит Красная Шапочка/
Красная Шапочка: Старую французскую сказку про Красную Шапочку и волка мы все знаем в обработке Шарля Перо. Интересно, какие пирожки она несла бабушке? Круассаны?
/Варианты активностей: Исполнение на музыкальном инструменте Старинной французской песенки, детская песенка (если в вашей школе учат французский, стихотворение. Или Красная шапочка учит зал нескольким французским словам (как здороваться, прощаться, сказать спасибо)./
/Красная Шапочка уходит за сцену, по пути трогает книгу./
Индийская народная сказка «Кукла»
/Выходит девочка в индийском костюме/
Девочка: Я — из народной индийской сказки «Кукла». Плотник, портной и ювелир создали и украсили меня, а что было дальше, прочитаете сами.
Во всех индийских сказках много песен и танцев.
А танцы у нас необычные! Каждое движение что-то обозначает, поэтому для тех, кто понимает язык танца, каждое выступление — интересная история.
/Варианты активностей: Индийский танец под песню из фильма «Танцор диско» (Джими-Джими Ачо-Ачо). Или можно устроить веселый интерактив со зрителями. Дать несколько заданий показать движениями под индийскую музыку вот такие фразы: «Мне не хочется утром рано просыпаться», «Я не выучил, хоть бы меня учитель не спросил», задание для мам: «Что бы сегодня приготовить на ужин»./
/Герои сказки уходят за сцену, по пути трогают книгу./
Китайская народная сказка «Царь Бача и муравьи»
/Выходит мальчик или девочка в китайских костюмах, рассказывают. Потом вынести мольберт с прикрепленным листом А3, развернуть его к зрителям. /
Китаец: Вы читали китайскую сказку «Царь Бача и муравьи»? Короткая поучительная история о том, как муравьи остатками риса накормили армию противника и спасли китайский народ от войны.
Китаянка: А я хочу немного рассказать вам про китайские иероглифы. Они очень сложные, и не все современные китайцы знают все-все знаки. Иероглиф — это не буква. Это слово или даже словосочетание.
Китаец: Давайте научимся писать иероглиф «Семья». Нарисуйте на большом листе и повесьте его дома, и в вашей семье всегда будет мир, любовь и взаимопонимание.
/Звучит китайская музыка, несколько детей и родителей повторяют за ведущим линии и рисуют большой иероглиф. Не более 2-3 минут/
Учитель-1: Спасибо за мастер-класс, вам пора в сказку! (звучат колокольчики — сказочный проигрыш, сразу появляются герои другой сказки)
Японская народная сказка «Журавлиные перья»
/Выходит девочка в костюме Журавля (можно японское кимоно, и шапочку с клювом)./
Японка: Я — О-Цуру. Девушка-журавль из японской сказки, которая помогает бедным старикам.
Журавль в японской культуре — особая птица.
Помните историю о безнадежно больной девочке из Хиросимы, которая верила в легенду о тысяче бумажных журавликов?
Это грустная история, но с тех пор люди во всем мире считают журавлика, сделанного в технике оригами, символом настоящей веры в чудо.
Ученики 3 «А» и 3 «Б» сделали их для вас. Пусть ваши мечты всегда сбываются!
/Оригами-журавликов сделать с детьми заранее из цветной бумаги. В конце рассказа несколько детей с коробочками расходятся по залу. В коробках — бумажные журавлики./
Учитель-2: Вот книга, до свидания, О-Цуру! /звучат колокольчики — сказочный проигрыш, сразу появляются герои другой сказки/
Восточные арабские сказки («Али-Баба и сорок разбойников»)
/Выходят Али-Баба и несколько разбойников/
Али-Баба: В восточных сказках много волшебства и мудрости. Я — находчивый Али-Баба, а вот те самые разбойники. Мы вас научим открывать пещеру с сокровищами, только найти пещеру вам нужно самим.
Хором с разбойниками: «Сим-сим откройся!»
Али-Баба: Кстати, знаете, как переводится «сим-сим»? Нет? Я помогу! «Кунжут, откройся». Все знают эти маленькие белые семечки на будочках и в другой выпечке? Сим-сим — это и есть кунжут.
/Активности: Восточный танец девочек в костюмах (в этом случае можно накрыть девочек тканью или спрятать за ширму, а после очередных слов «Сим-сим откройся» начинаются танцы. Заменить танцы выступлением ребят из акробатической студии, если у вас есть. Можно показать фокус (есть наборы фокусников, у некоторых детей отлично получается). Фокус может быть и шуточным./
Учитель-1: Прекрасная сказка! Мы обязательно перечитаем. Вам пора в книгу! /звучат колокольчики — сказочный проигрыш, сразу появляются герои другой сказки/
Сказки народов Закавказья
Тут номер был полностью подготовлен одной из диаспор. Шикарные костюмы, громко, весело, красочно, с зажигательными танцами и настоящими барабанами. Директора пригласили побарабанить)). Если в вашей школе есть представители кавказских народов, очень рекомендую предоставить им 5 минут на этом фестивале. Незабываемо!
Сказки народов России, русская народная сказка
/Выходят герои русской сказки: Баба Яга, сестрица Аленушка и братец Иванушка//
Баба Яга: Ну вот и хорошо! Сколько мы нашли прекрасных сказок, сколько ярких героев вернули. Напомним вам самые любимые русские сказки!
/Тут у нас было выступление студии русской песни. Исполнили хоровод и частушки, потом несколько героев сказок провели беспроигрышную лотерею — вытаскивали сложенную бумажку с названием класса и дарили подарки-пряники в корзинках/
Иванушка: Да, удивительно! Герои разные, а суть у сказок одна — о добре и зле, уме и глупости, честности и лжи, лени и трудолюбии.
Аленушка: Народные сказки — особая ценность. Мы читаем их для того, чтобы больше узнать об обычаях и традициях людей разных национальностей.
Иванушка: Сказки помогают нам лучше понимать друг друга, делиться мудростью и дружить.
Учитель-1: Читайте сказки!
Учитель-2: Цените дружбу!
Учитель-1: Всем народам на планете Земля — мира и добра!
/Выходят все участники концерта, строятся на сцене ручейком за ведущими. Поклон участников выглядит как игра «Ручеек», выход пары сзади на зрителей через ручеек. Распределиться после ручейка вправо и влево по сцене для финального поклона (на выходе пара отпускает руки)./
Вот такой сценарий. Если идея кому-то пригодилась, напишите, пожалуйста, в комментариях. Мне всегда интересно, где что происходит )). «День сказок» в начальных классах организуется в разных вариантах. Это могут быть сказки на новый лад или театрализованные представления со сказками-пьесами, видеоролики с записью на улице или в специальных декорациях по ролям, чтение вслух на сцене под музыкальное сопровождение или видеоряд с подбором иллюстраций разных художников и т.д. Фантазии наших учителей и родителей нет предела. Низкий поклон всем, кто готов тратить время и силы ради детей.
Напомню, на моем сайте есть сценарии для праздников в классе: «Безумное чаепитие», квест с загадками старого компаса и много чего другого.
(рецензий 14 / оценок +42)
Понравилось?
Да
|
Рейтинг:
+1
Возрастная аудитория:
4-6 лет
Прекрасная книга! Как уже было сказано — сказки довольно необычные, чаще всего — незнакомые. Изложено очень хорошим языком, местами с объяснением каких-то поступков или поворотов сюжета, которые действительно могут вызвать удивление или вопрос. А главное для меня — мне самой нескучно все это читать! :-))) Впервые прочла дочке в ее 4г., и вот снова перечитали месяца 3 спустя. И что любопытно — сюжеты настолько закрученные и необычные, что и во второй раз я читала, почти как в первый, было интересно. 
Ребёнок тоже слушает с интересом, иногда задаёт вопросы, просит что-то пояснить. Иллюстрации, возможно, не шедевральные, но очень милые, создающие подходящую этим сказкам атмосферу.
(рецензий 102 / оценок +249)
Понравилось?
Да
|
Рейтинг:
0
Возрастная аудитория:
Общая аудитория
Действительно качественные и поучительные сказки! Они трогают душу, заставляют задуматься как детей, так и взрослых. Некоторые истории, возможно, и повторяют известные нам сюжеты наших народных сказок, но некоторые были мне абсолютно в новинку. Например, зацепила сказку про злую судьбу и как девушка вышла справилась с такой нелегкой ситуации. Такие книги должны быть заслуженно в домашней библиотеке.
(рецензий 3 / оценок +11)
Понравилось?
Да
|
Рейтинг:
+1
Возрастная аудитория:
4-6 лет
Отличный сборник! Книга не большая и не тяжёлая, ребёнку удобно держать её в руках. Страницы чуть просвечивают, но это не критично. Иллюстрации милые, не шаблонные, текст довольно крупный. Сказки в среднем на 4-5 страниц, некоторые поучительные, некоторые просто весёлые «про принцесс». Да, книга больше подойдёт для девочек. Никакой кровищи и людоедов, никаких заумных рассуждений. Мораль подаётся в форме «человек сделал плохо – человек получил за это наказание» и наоборот. Понравилось, что в книге встречаются итальянские слова – пусть чуть-чуть, но расширяет кругозор. В целом книга соответствует своей обложке: в ней много света, красоты и апельсинов)))
(рецензий 17 / оценок +142)
Понравилось?
Да
|
Рейтинг:
+1
Возрастная аудитория:
4-6 лет
Очень понравилась обложка книги; начиталась отрицательных отзывов — но все же решила книгу купить. И не ошиблась. Книга замечательная! Устала от работы, был вечер, и думала, что хватит меня буквально на пару сказок. Но вдруг по прочтении нескольких страниц настроение улучшилось, стала читать дальше — и не заметила, как появились силы, усталость ушла куда-то.
Сказки разные — забавные и остроумные, о разуме и отваге, силе ума и физическом превосходстве. Где-то смеялись, где-то думали — насколько хорош герой. Уже после прочтения первых сказок решили книгу обязательно перечитать не раз, и сказки обязательно все запомнить, чтобы при случаи пересказывать можно было.
Иллюстрация также понравились, хотя, конечно, можно было бы их делать не карандашными, а акварельными.
Книга не только хороша для чтения детям, но отличный антидепрессант для взрослых.
Бумага и качество печати также на высоте.
(рецензий 262 / оценок +1093)
Понравилось?
Да
|
Рейтинг:
+1
Возрастная аудитория:
Общая аудитория
Сказки просто восхитительные!!! Очень красивые картинки. Книжка удалась на 5 ++++++++++++!!!!
(рецензий 6 / оценок +10)
Понравилось?
Да
|
Рейтинг:
+2
Возрастная аудитория:
4-6 лет
Книга нам с моей 5-летней дочерью очень понравилась! В книге представлены неизвестные итальянские сказки, которые учат добру и пониманию. Очень хорошие иллюстрации и качество печати.
Понравилось?
Да
|
Рейтинг:
+2
Возрастная аудитория:
7-10 лет
Книга представляет собой сборник итальянских сказок. Некоторые сказки дочери очень понравились, а большая часть сказок оказалась совсем не интересной, поэтому только 5 баллов.
(рецензий 361 / оценок +3477)
Понравилось?
Да
|
Рейтинг:
+7
Возрастная аудитория:
7-10 лет
О книге уже сказано много. Добавлю, что белый офсет, крупный шрифт (удобно читать и взрослому, и ребенку). Иллюстраций довольно много. Каждая сказка начинается с иллюстрации на всю страницу с переходом на следующую. Так что текст занимает половину страницы. Дальше «картинки» идут то на каждом развороте, то через разворот, но они могут быть совсем маленькими. Это могут быть поющие яблоки, кукла, камни. Словом, что-то, о чем говорится на этой страничке. Хотя есть иллюстрации и покрупнее. Встречаются и полностраничные, но их (кроме тех, что в начале сказки) тоже немного и не к каждой истории. На всю книгу я насчитала 22 полностраничных иллюстрации, 15 или 16 на половину страницы или на верхнюю (нижнюю) половину разворота.. Остальные маленькие. Все это можно увидеть на представленных уже до меня фото. Думаю, что для детей младшего школьного возраста «картинок» достаточно. Сказки есть нравоучительные (читать их тоже интересно), есть волшебные. Конечно, периодически встречаются истории с бродячими сюжетами, но есть и весьма оригинальные (например, та же «Злая судьба», которую я очень любила с детства, ничего похожего среди сказок других стран вспомнить не могу). Думаю, эта книга достойна того, чтобы жить и в Вашей домашней библиотеке, так что к покупке рекомендую.
(рецензий 240 / оценок +1046)
Понравилось?
Да
|
Рейтинг:
+4
(рецензий 55 / оценок +635)
Понравилось?
Да
|
Рейтинг:
+17
Возрастная аудитория:
7-10 лет
Спешу похвастаться! Еще недавно я кручинилась, что всяких зарубежных сказок (французских, немецких, английских, китайских, японских) у меня полным-полно, а итальянских — нету. И вот радость — за полгода собрала четыре (!) сборника итальянских сказок! Самое последнее приобретение — «Принцесса из Апельсина«! Ну и что, что восемь сказок из него есть в двух риполовских книжках, зато шесть сказок новых, ранее не встречавшихся, так что решила: надо брать! Иллюстрации Елены Белоусовой нежные, лиричные и одновременно очень динамичные мне понравились. Ну а сказки скажут сами за себя — «что за прелесть эти сказки»!
Понравилось?
Да
|
Рейтинг:
+5
Возрастная аудитория:
Общая аудитория
Купила эту книгу для дочки — первоклашки для самостоятельного чтения. Хотела ее заинтересовать. И не ошиблась. Итальянские сказки — это что-то новое и необычное для нее. Читает с удовольствием. И иллюстрации нам нравятся — не перегруженные, хотя дочке хотелось бы побольше. В целом, книга производит впечатление легкости — в прямом и переносном смысле.
(рецензий 654 / оценок +2277)
Понравилось?
Да
|
Рейтинг:
+15
Возрастная аудитория:
Общая аудитория
Отличный сборник! Приятно оформлен и интересно читать. Хорошие, добрые, в меру поучительные и мудрые сказки.
Мне показалось самой интересной сказка «Три сказки попугая». Понравилась Розалинда, смелая, добрая и находчивая.
Про злую судьбу интересная и поучительная сказка.
Есть над чем подумать под впечатлением этой книжки.
Есть что почитать как детям, так и взрослым.
(рецензий 769 / оценок +18572)
Понравилось?
Да
|
Рейтинг:
+57
Возрастная аудитория:
4-6 лет
Сборник итальянских сказок, по большей части — не очень известных, хотя есть среди них ну очень знакомые с точки зрения сюжета (ну да тут ничего не поделаешь, на одной планете живём, та же «Золушка» — с разными именами и вариациями испытаний — есть чуть ли не у каждого второго народа, начиная с дневнеегипетской Родопис и нашей славянской крошечки-Хаврошечки).
Сказки разные: есть поучительные, с заслуженной победой добра над злом и моралью, есть — откровенный слив, простите, где даже я, взрослая тётя, не понимала, в чём соль. Ну вот, например, в первой же сказке, «Пастушок — малый росток», злобный мальчонка перебил корзину куриных яиц, которые совершенно незнакомая ему женщина несла продавать, за что получил в сердцах сказанное проклятье, которое пришлось искупать путём воровства яблок (ну да этим нас не удивишь, — сколько в русских сказках Иванов, царевичей и дураков, за яблочками по чужим садам шастало, правда же?), в коих после частичного поедания нашлась некая помесь Дюймовочки и доброго и работящего домового, которая после ряда собственных поистине сказочно-неожиданных перевоплощений таки превратила мальца в рослого и симпатичного молодца, да и сама вместе с ним до человеческих размеров выросла, после чего они обженились и зажили припеваючи. И что? Дети, хулиганьте, бейте чужие яйца, тырьте чужие яблоки, ничего больше не делайте и будет вам счастье на блюдце, а проблемы за вас встречные старухи порешают, безвозмездно, то есть даром? Я, конечно, утрирую, но всё же…
Так, ладно, что-то я увлеклась
Итак, сказки в сборнике есть и хорошие (и хороших больше), при этом все сказки — в хорошем переводе, изложены приятным, богатым и при этом понятным детям языком. В основном сказки небольшие — 3-4 разворота.
Совместно с девочкой-второклашкой решили, что дома книгу оставим.
Об издании: чуть короче формата А4; твёрдый переплёт; очень приятная на ощупь обложка с частичной лакировкой; бумага плотная, белая; шрифт очень комфортный и пригоден в том числе для самостоятельного чтения младшеклашками; иллюстраций много и они, не побоюсь этого слова, роскошны!
Для ознакомления выкладываю оглавление и 14 начальных разворотов книги
Увлекательная итальянская сказка «Три апельсина» о добром принце, который смог спасти от чар злой колдуньи свою прекрасную невесту. Это сказание учит доброте, смелости и находчивости. А еще показывает, что нельзя доверять и полагаться на первым встречным. Одно принцу никак не могли найти невесту. Тогда отправился он сам на поиски девушки. Встретил он на своем пути одну старушку и помог ей. В благодарность старушка научила принца, как найти подходящую невесту. Нужно у воды очистить три апельсина, и появится необыкновенно красивая девушка.
Принцесса из апельсина
Читать сказку на весь экран
Жил-был на свете принц, красивый двадцатилетний юноша. И захотелось ему жениться. Стал король приглашать ко двору разных принцесс, одна красивее другой. Но никто из них не приглянулся юноше.- Эта, отец? Да разве вы не видите, какие у нее волосы! Все равно что усы у кукурузного початка! Эта? Черна, как котелок для поленты*. А у этой нос картошкой.
*(Полента — густая кукурузная каша, которую режут ломтями. Обычная пища итальянских бедняков)
Словом, ни одна ему не угодила, и бедняжки принцессы, раздосадованные и обиженные, со слезами уехали восвояси.
— Все же, сын мой, надо тебе на ком-нибудь жениться, детей завести…
— Конечно, отец. Надоело мне жить в одиночку. Но нельзя же жениться на ком попало, как по-вашему?
— Так что же теперь делать?
— Дайте мне денег да доброго коня, поеду я по свету искать себе невесту. Глядишь и найду. А коли никто не полюбится, навек бобылем останусь.
Сказал — и отправился в путь. Изъездил край из конца в конец, да все попусту.
Вот едет он однажды глухим лесом, видит, в зарослях ежевики старая женщина притулилась — жалкая да иссохшая, вся в лохмотьях, от холода дрожит. Принц был добр душою, как добр наш итальянский хлеб. Спрыгнул он с коня и спрашивает старушку:
— Не холодно тебе, бабушка, в такой ветхой одежде?
— Уж так зябко, так холодно, что и сказать не могу!
— Вот, возьми. — И принц протянул старушке свой великолепный плащ, весь жемчугом и алмазами расшитый. А потом и говорит: — Прими и этот кошелек с деньгами.
— Спасибо, добрый человек. Скажи, куда путь держишь? — молвила старушка.
Рассказал принц, что ищет-ищет, да никак не сыщет себе невесту, придется ему, видно, возвращаться домой ни с чем.
— Ого, знаю я одну красавицу, зовут ее принцессой из Апельсина. Видел бы ты ее! Личико смуглое, румяное, глаза темные! А губы алые! Красавица!
— Скажи поскорее, добрая женщина, где найти эту принцессу! Сдается мне, я уже полюбил ее.
— Так слушай. Езжай прямиком по этой дороге, пока не доберешься до глухой чащобы, там лачужка стоит. Как войдешь — сам поймешь, что надобно делать. Но сначала съезди в город и купи разной женской одежды. Она тебе пригодится. Не забудь о гребнях и шпильках. Счастливого пути, сынок!
Поскакал принц в город, наряды покупал — денег не жалел и помчался в лес, к лачужке. Тук-тук-тук!
— Входите.
Вошел принц в дом. Кухня вся черным-черна от сажи, в одном углу трухлявый шкаф стоит, в другом — старенькая старушка у очага сидит, палкой золу ворошит.
— Что тебе надобно в моем доме? — спрашивает.
— Да вот решил заглянуть на огонек, привез тебе всякой одежки, — отвечает юноша.
— Что за молодец! — обрадовалась старушка.
Накинул принц ей на плечи красивую шаль, помог умыться, подобрать волосы шпильками и даже вдеть в уши сережки. Вмиг преобразилась старушка. Видная, статная, как есть королева!
— Ох, спасибо, уж такое спасибо тебе! Чего ж ты желаешь за все, что для меня сделал?
— Ничего не хочу. Скажи только, где мне найти прекрасную принцессу из Апельсина?
— Ах, вот чего ты хочешь…
Встала старушка на ноги, доковыляла до шкафчика и вынула оттуда три апельсина.
— Слушай меня внимательно. Возьми эти апельсины и по одному очисть от кожуры. Тут твоя невеста и появится. Да смотри: очищай их обязательно близ ручья.
Поблагодарил принц старую женщину, взял апельсины и уехал.
Едет-едет, и так ему захотелось расковырять хоть один апельсинчик! Стал он искать поблизости какой-нибудь ручеек, да нигде не нашел. А у него уж и терпенья не стало… «Жалко, конечно, что нет здесь никакой воды поблизости, — подумал он. — Уж очень мне хочется посмотреть, какова собой девушка». И начал сдирать кожуру с плода.
Вот показалась одна девичья рука, потом вторая. И, сбросив апельсиновую кожуру, встала перед принцем прекрасная девушка.
— Скорее дай мне испить воды! — просит она.
Растерялся принц, стоит озирается, нет нигде ни капли воды!
— Прости, нет у меня воды!
— Увы, значит, я должна умереть. — И с этими словами девушка исчезла.
Обидно было принцу упустить такую красавицу, да делать нечего, поехал он дальше. Держит в руках второй апельсин, проклятое любопытство так его и разбирает. Не удержался юноша, очистил апельсин, предстала перед ним девушка еще прекраснее, чем первая.
— Скорее подай водицы напиться, — просит она.
— Да нет у меня воды…
— Увы, значит, я должна умереть. — И с этими словами девушка исчезла.
— Ну, уж теперь ни за что не дотронусь до апельсина, пока не сыщу источника, — сказал себе принц.
И вот наконец добрался он до родника. Радостный, соскочил с коня и начал потихоньку снимать кожуру с третьего апельсина. Явилась ему третья девушка — прекрасная как солнце и с глазами как синее небо. Просит красавица юношу:
— Принц, дай мне скорее воды!
Бросился юноша к роднику, набрал в пригоршни ключевой воды и дал девушке напиться.
— Благодарю, — сказала она и поцеловала юношу.
Понял принц: она-то и есть его суженая. Счастливый и веселый, посадил юноша невесту на коня и повез с собою. К вечеру добрались они до заезжего дома близ Рима и заночевали. Поутру принц говорит красавице из Апельсина:
— Хочу я купить тебе самые распрекрасные наряды, а ты жди меня здесь.
Поцеловал он красавицу, вышел во двор и просит хозяйку:
— Смотри береги мою невесту, чтоб до моего возвращенья никто ей зла не причинил. Я быстро вернусь.
Бросил ей кошелек с деньгами и помчался в город.
А хозяйка-то была злой колдуньей. Только принц уехал, отозвала она в уголок свою дочку, безобразную, как пугало, и шепчет ей:
— Да разве это дело, чтоб не ты вышла замуж за такого красавца! Хочешь быть его женой?
— Само собой, хочу.
— Ладно. Положись на меня.
Поднялась колдунья в комнату принцессы из Апельсина и говорит:
— Принц просил, чтоб я тебя причесала.
— Спасибо, но я всегда сама причесываюсь.
— Как же ты справляешься с такими косами допят?
— Да уж справляюсь, — улыбнулась девушка.
— Давай все-таки я тебя причешу.
Ладно, согласилась девушка. Стала злая колдунья расчесывать ей волосы. А как расчесала, воткнула принцессе шпильки прямо в голову. Не простые шпильки, заколдованные. Превратилась тут девушка в ласточку, вспорхнула птичка, покружилась по комнате и порх в окно.
— Скорее иди сюда, — крикнула колдунья дочери. — Сиди в комнате, жди принца.
В полдень вернулся юноша домой. Взбежал по лестнице, влетел в комнату, увидел колдуньину дочку и оторопел:
— А где же моя невеста?
— Я это и есть. Только иссохла от тоски, тебя поджидая, — отвечает колдуньина дочь. И давай вздыхать и плакать.
Никак не верит принц, что перед ним невеста. «Не в тоске тут дело, — думает. — У этой уродки злое сердце». Но слова своего он нарушить не мог и сказал обманщице:
— Что ж, едем во дворец, нас там ждут.
Поехали они в Рим. Король с королевой на радостях, что сын наконец-то решил жениться, толком не разглядели, как зла и дурна собой будущая невестка. В тот же день назначили Свадьбу и устроили большой праздник. Обед приготовили на славу. И мороженое на столе, и орешки, и всяческие сладости. На королевской-то кухне кастрюлек много!
Повар на кухне кушанья готовит, королевских гостей потчевать спешит. Вдруг слышит, чей-то то-ненький голосок поет:
Повар, повар у плиты, 
Заклинанье слушай ты:
Чтоб жаркое подгорело,
Чтобы ведьма не поела!
Остолбенел повар. Осмотрелся — нет никого, только ласточка на подоконнике сидит. Вытащил он жаркое из духовки — а оно все сгорело.
Приготовил он наскоро другое блюдо, поставил жариться, а голосок снова поет:
Повар, повар у плиты,
Заклинанье слушай ты:
Чтоб жаркое подгорело,
Чтобы ведьма не поела!
Оборотился повар к окну, а там опять ласточка сидит и на него пристально глядит. И снова жаркое в угли превратилось.
Испугался повар, бросил все кастрюльки и сковородки, побежал к принцу и рассказал ему, что делается на кухне.
— Да тебе не приснилось ли? — удивился юноша.
— Какое там, принц, чистая правда!
— А ну-ка пойдем, посмотрим.
Колдуньина дочь почуяла неладное и шепчет принцу:
— Куда же ты? Бросаешь невесту в день свадьбы? Останься со мной!
Но принц ее слушать не стал — на кухню пошел.
В третий раз поставил повар жариться кусок мяса. Когда кушанье было почти готово, голосок пропел ту же песенку. И опять мясо дочерна подгорело. А на окне — снова ласточка сидит…
— Я хочу поймать ее, — говорит принц.
— Не трогай ласточку, это ведь ведьма! — кричит невеста; мигом примчалась она на кухню вслед за принцем.
Подошел юноша к окну, и ласточка сама далась ему в руки. Стал он гладить птичку и нащупал что-то твердое у нее в головке. Вытащил одну шпильку — показалась одна девичья рука, вытащил другую — другая рука, вытащил третью шпильку — предстала перед ним красавица из Апельсина. Бросилась она в объятья юноше и рассказала все как было.
— Ах ты, обманщица! — крикнул принц колдуньиной дочери.Схватили колдунью, крепко связали и бросили в темницу. А принц с принцессой поженились и устроили такой свадебный пир, что в словах не описать.
Ну, а я залез под стол
И там косточку нашел.
Меня по носу пинали —
В глазах искры засверкали.
Но хоть я не пообедал,
Все ж вам сказочку поведал.
Принцесса из апельсина
Жил-был на свете принц, красивый двадцатилетний юноша. И захотелось ему жениться. Стал король приглашать ко двору разных принцесс, одна красивее другой. Но никто из них не приглянулся юноше.
— Эта, отец? Да разве вы не видите, какие у неё волосы! Все равно что усы у кукурузного початка! Эта? Черна, как котелок для поленты. А у этой нос картошкой.
Словом, ни одна ему не угодила, и бедняжки принцессы, раздосадованные и обиженные, со слезами уехали восвояси.
— Всё же, сын мой, надо тебе на ком-нибудь жениться, детей завести…
— Конечно, отец. Надоело мне жить в одиночку. Но нельзя же жениться на ком попало, как по-вашему?
— Так что же теперь делать?
— Дайте мне денег да доброго коня, поеду я по свету искать себе невесту. Глядишь и найду. А коли никто не полюбится, навек бобылем останусь.
Сказал — и отправился в путь. Изъездил край из конца в конец, да все попусту.
Вот едет он однажды глухим лесом, видит, в зарослях ежевики старая женщина притулилась — жалкая да иссохшая, вся в лохмотьях, от холода дрожит. Принц был добр душою, как добр наш итальянский хлеб. Спрыгнул он с коня и спрашивает старушку:
— Не холодно тебе, бабушка, в такой ветхой одежде?
— Уж так зябко, так холодно, что и сказать не могу!
— Вот, возьми.- И принц протянул старушке свой великолепный плащ, весь жемчугом и алмазами расшитый. А потом и говорит: — Прими и этот кошелёк с деньгами.
— Спасибо, добрый человек. Скажи, куда путь держишь? — молвила старушка.
Рассказал принц, что ищет-ищет, да никак не сыщет себе невесту, придётся ему, видно, возвращаться домой ни с чем.
— Ого, знаю я одну красавицу, зовут её принцессой из Апельсина. Видел бы ты её! Личико смуглое, румяное, глаза темные! А губы алые! Красавица!
— Скажи поскорее, добрая женщина, где найти эту принцессу! Сдаётся мне, я уже полюбил её.
— Так слушай. Езжай прямиком по этой дороге, пока не доберёшься до глухой чащобы, там лачужка стоит. Как войдёшь — сам поймёшь, что надобно делать. Но сначала съезди в город и купи разной женской одежды. Она тебе пригодится. Не забудь о гребнях и шпильках. Счастливого пути, сынок!
Поскакал принц в город, наряды покупал — денег не жалел и помчался в лес, к лачужке.
Тук-тук-тук!
— Входите.
Вошёл принц в дом. Кухня вся черным-черна от сажи, в одном углу трухлявый шкаф стоит, в другом — старенькая старушка у очага сидит, палкой золу ворошит.
— Что тебе надобно в моём доме? — спрашивает.
— Да вот решил заглянуть на огонёк, привёз тебе всякой одежки,- отвечает юноша.
— Что за молодец! — обрадовалась старушка.
Накинул принц ей на плечи красивую шаль, помог умыться, подобрать волосы шпильками и даже вдеть в уши серёжки. Вмиг преобразилась старушка. Видная, статная, как есть королева!
— Ох, спасибо, уж такое спасибо тебе! Чего ж ты желаешь за всё, что для меня сделал?
— Ничего не хочу. Скажи только, где мне найти прекрасную принцессу из Апельсина?
— Ах, вот чего ты хочешь…
Встала старушка на ноги, доковыляла до шкафчика и вынула оттуда три апельсина.
— Слушай меня внимательно. Возьми эти апельсины и по одному очисть от кожуры. Тут твоя невеста и появится. Да смотри: очищай их обязательно близ ручья.
Поблагодарил принц старую женщину, взял апельсины и уехал.
Едет-едет, и так ему захотелось расковырять хоть один апельсинчик! Стал он искать поблизости какой-нибудь ручеёк, да нигде не нашёл. А у него уж и терпенья не стало… «Жалко, конечно, что нет здесь никакой воды поблизости,- подумал он.- Уж очень мне хочется посмотреть, какова собой девушка». И начал сдирать кожуру с плода.
Вот показалась одна девичья рука, потом вторая. И, сбросив апельсиновую кожуру, встала перед принцем прекрасная девушка.
— Скорее дай мне испить воды! — просит она.
Растерялся принц, стоит озирается, нет нигде ни капли воды!
— Прости, нет у меня воды!
— Увы, значит, я должна умереть.- И с этими словами девушка исчезла.
Обидно было принцу упустить такую красавицу, да делать нечего, поехал он дальше. Держит в руках второй апельсин, проклятое любопытство так его и разбирает. Не удержался юноша, очистил апельсин, предстала перед ним девушка ещё прекраснее, чем первая.
— Скорее подай водицы напиться,- просит она.
— Да нет у меня воды…
— Увы, значит, я должна умереть.- И с этими словами девушка исчезла.
— Ну, уж теперь ни за что не дотронусь до апельсина, пока не сыщу источника,- сказал себе принц.
И вот наконец добрался он до родника. Радостный, соскочил с коня и начал потихоньку снимать кожуру с третьего апельсина. Явилась ему третья девушка — прекрасная как солнце и с глазами как синее небо. Просит красавица юношу:
— Принц, дай мне скорее воды!
Бросился юноша к роднику, набрал в пригоршни ключевой воды и дал девушке напиться.
— Благодарю,- сказала она и поцеловала юношу.
Понял принц: она-то и есть его суженая. Счастливый и веселый, посадил юноша невесту на коня и повёз с собою. К вечеру добрались они до заезжего дома близ Рима и заночевали. Поутру принц говорит красавице из Апельсина:
— Хочу я купить тебе самые распрекрасные наряды, а ты жди меня здесь.
Поцеловал он красавицу, вышел во двор и просит хозяйку:
— Смотри береги мою невесту, чтоб до моего возвращенья никто ей зла не причинил. Я быстро вернусь.
Бросил ей кошелёк с деньгами и помчался в город.
А хозяйка-то была злой колдуньей. Только принц уехал, отозвала она в уголок свою дочку, безобразную, как пугало, и шепчет ей:
— Да разве это дело, чтоб не ты вышла замуж за такого красавца! Хочешь быть его женой?
— Само собой, хочу.
— Ладно. Положись на меня.
Поднялась колдунья в комнату принцессы из Апельсина и говорит:
— Принц просил, чтоб я тебя причесала.
— Спасибо, но я всегда сама причесываюсь.
— Как же ты справляешься с такими косами до пят?
— Да уж справляюсь,- улыбнулась девушка.
— Давай все-таки я тебя причешу.
Ладно, согласилась девушка. Стала злая колдунья расчесывать ей волосы. А как расчесала, воткнула принцессе шпильки прямо в голову. Не простые шпильки, заколдованные. Превратилась тут девушка в ласточку, вспорхнула птичка, покружилась по комнате и порх в окно.
— Скорее иди сюда,- крикнула колдунья дочери.- Сиди в комнате, жди принца.
В полдень вернулся юноша домой. Взбежал по лестнице, влетел в комнату, увидел колдуньину дочку и оторопел:
— А где же моя невеста?
— Я это и есть. Только иссохла от тоски, тебя поджидая,- отвечает колдуньина дочь. И давай вздыхать и плакать.
Никак не верит принц, что перед ним невеста. «Не в тоске тут дело,- думает.- У этой уродки злое сердце». Но слова своего он нарушить не мог и сказал обманщице:
— Что ж, едем во дворец, нас там ждут.
Поехали они в Рим. Король с королевой на радостях, что сын наконец-то решил жениться, толком не разглядели, как зла и дурна собой будущая невестка. В тот же день назначили свадьбу и устроили большой праздник. Обед приготовили на славу. И мороженое на столе, и орешки, и всяческие сладости. На королевской-то кухне кастрюлек много!
Повар на кухне кушанья готовит, королевских гостей потчевать спешит. Вдруг слышит, чей-то тоненький голосок поёт:
Повар, повар у плиты,
Заклинанье слушай ты:
Чтоб жаркое подгорело,
Чтобы ведьма не поела!
Остолбенел повар. Осмотрелся — нет никого, только ласточка на подоконнике сидит. Вытащил он жаркое из духовки — а оно все сгорело.
Приготовил он наскоро другое блюдо, поставил жариться, а голосок снова поет:
Повар, повар у плиты,
Заклинанье слушай ты:
Чтоб жаркое подгорело,
Чтобы ведьма не поела!
Оборотился повар к окну, а там опять ласточка сидит и на него пристально глядит. И снова жаркое в угли превратилось.
Испугался повар, бросил все кастрюльки и сковородки, побежал к принцу и рассказал ему, что делается на кухне.
— Да тебе не приснилось ли? — удивился юноша.
— Какое там, принц, чистая правда!
— А ну-ка пойдём, посмотрим.
Колдуньина дочь почуяла неладное и шепчет принцу:
— Куда же ты? Бросаешь невесту в день свадьбы? Останься со мной!
Но принц её слушать не стал — на кухню пошёл.
В третий раз поставил повар жариться кусок мяса. Когда кушанье было почти готово, голосок пропел ту же песенку. И опять мясо дочерна подгорело. А на окне — снова ласточка сидит…
— Я хочу поймать её,- говорит принц.
— Не трогай ласточку, это ведь ведьма! — кричит невеста; мигом примчалась она на кухню вслед за принцем.
Подошёл юноша к окну, и ласточка сама далась ему в руки. Стал он гладить птичку и нащупал что-то твёрдое у неё в головке. Вытащил одну шпильку — показалась одна девичья рука, вытащил другую — другая рука, вытащил третью шпильку — предстала перед ним красавица из Апельсина. Бросилась она в объятья юноше, и рассказала всё, как было.
— Ах ты, обманщица! — крикнул принц колдуньиной дочери.
Схватили колдунью, крепко связали и бросили в темницу. А принц с принцессой поженились и устроили такой свадебный пир, что в словах не описать.
Ну, а я залез под стол
И там косточку нашёл.
Меня по носу пинали —
В глазах искры засверкали.
Но хоть я не пообедал,
Все ж вам сказочку поведал.
Уважаемый читатель, мы заметили, что Вы зашли как гость. Мы рекомендуем Вам зарегистрироваться либо зайти на сайт под своим именем.
Другие сказки из этого раздела:
- Принцесса-кобра
- Деньги делают всё
- Хлеб, вино и соль
- Учёный кот
- Саламанский виноград
- Принц-краб
- Три апельсина
- Волшебное кольцо
- Розина в печи
- Пастушок — малый росток
Распечатать | Подписаться по Email