Признаки волшебной сказки презентация

1


ВОЛШЕБНЫЕ СКАЗКИ

2


Слово « сказка » появилось в 16 веке. К тому времени сложились следующие их разновидности. СКАЗКИ БЫТОВЫЕ О ЖИВОТНЫХ ВОЛШЕБНЫЕ

3


ОПРЕДЕЛЕНИЕ Волшебные сказки – это сказки, в которых происходят события, не имеющие места в реальной жизни.

4


СТРУКТУРА 1. Экспозиция ( причины, породившие проблему, ущерб, к примеру, нарушение какого — либо запрета ) 2. Зачин ( обнаружение ущерба, недостачи, потери ) 3. Развитие сюжета ( поиск утерянного ) 4. Кульминация ( бой со злыми силами ) 5. Развязка ( решение, преодоление проблемы, обычно сопровождающееся повышением статуса героя ( воцарением ))

5


ДЕЙСТВУЮЩИЕ ЛИЦА 1)герой, 2)ложный герой, 3)антагонист, 4)даритель, 5)помощник, 6)отправитель,

6


АТРИБУТЫ -ЧУДЕСНЫЕ СПОСОБНОСТИ ЛЮДЕЙ И ЖИВОТНЫХ ; -ЧУДЕСНЫЕ ДЕЙСТВИЯ ; -ЧУДЕСНЫЕ ПРЕДМЕТЫ

7


ПРИМЕРЫ 1. Сивка — бурка 2. Иван — царевич и серый волк 3. Золушка 4. Кот в сапогах и др.

8


ЭФФЕКТ 1. Волшебные сказки прекрасно отвлекаю от, развлекают и учат детей. 2.Фантазируя, люди ставили перед собой реальные цели ( летать, быстро двигаться по суше, плавать под водой ), которые в конце концов были достигнуты с помощью современных приспособлений.

9


МНЕНИЕ ЧИТАТЕЛЯ Я люблю волшебные сказки за то, что в них происходят необычные события, заставляющие работать наше воображение. Это помогает нам создавать свои необычные произведения.

10


СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ !

Васькина Лариса Петровна

Учитель русского языка и

литературы МБОУ

Верхнеднепровская СОШ № 2

Дорогобужского района

Смоленской области

Урок литературы в 5 классе

Волшебные сказки

Волшебный мир сказок

Содержание

• Сказка как жанр устного народного творчества
• Волшебные сказки
• Признаки волшебных сказок
• Композиция сказки
• Сюжет волшебных сказок
• Сказочные композиционные элементы
• Присказки
• Зачины
• Концовки
• Герои волшебных сказок
• Помощники положительных героев
• Особенности сказочного языка

Сказка как жанр устного народного творчества

• «Сказка – складка (вымысел), а песня – быль… От слова «складывать».
• «Подчёркнутая, сознательная установка на вымысел. В фантастике, как в зеркале, отразилась жизнь народа и его характер».

(С.Т.Аксаков)

Волшебные сказки

Ни одна волшебная сказка не обходится без чудесного действия, без вмешательства то злой, то доброй сверхъестественной силы. Эта сказка имеет мифологическое происхождение, в ней находят отражение магические представления человека.

Признаки волшебных сказок

• Особая композиция
• Сказочные сюжеты
• Троекратное повторение
• Положительные и отрицательные герои
• Сверхъестественные силы, помощники, магические предметы 
• Чудесные превращения
• «Сказочный» язык
• Добро побеждает зло   

Композиция сказки

зачин

события

события

завязка

кульминация

развязка

концовка

Сюжет волшебных сказок

Исходное существование

запрета

Герои нарушают

запрет

Последствия нарушения

Поиск спасительной магии

Герои уходят из дома, чтобы всё исправить

Добрые герои

борются со злыми

Спасение

Герою приходят на помощь

Герой возвращается домой с наградой

Сказочные композиционные элементы

зачины

присказки

концовки

Цель присказки и зачина : показать мастерство сказочника, подготовить аудиторию к слушанию сказки, заинтересовать ею, оторвать слушателя от обыденной обстановки, приобщить его к особой ирреальной атмосфере волшебной сказки, подчинить воле рассказчика. Как и былинный запев, присказка — необязательная часть волшебной сказки.

Цель концовки: отграничить сказку от реальной жизни и возвратить

слушателя к действительности.

Присказки

• Было это на море, на океане, на острове Кидане стоит древо – золотые маковки; по этому древу ходит кот Баюн, вверх идёт – песню поёт. А вниз идёт – сказки сказывает. Вот было бы любопытно посмотреть! Это не сказка, а ещё присказка идёт, а сказка вся впереди.

• В то давнее время, когда мир божий наполнен был лешими, ведьмами да русалками, когда реки текли молочные, берега были кисельные, а по полям летали жареные куропатки, в то время жил-был царь по имени Горох…

• Вы хотите сказочку? Сказочка – это вязочка, сплетена она из лунного света, перевязана солнечным лучом, а обвита поясом.

• Аль потешить вас сказочкой? А сказочка чудесная: есть в ней дива дивные, чуда чудные.

• Будет сказка занимательна. Слушайте её внимательно. Кто уши широко раскроет – много всякой всячины усвоит. А кто невзначай уснёт – тот ни с чем и уйдёт.

• А кто мою сказку будет слушать, так тому соболь и куница, и прекрасная девица, сто рублей на похмелье и пятьдесят на прогулянье.

• На море, на океане, На острове Буяне Стоит дуб зелёный, Под дубом стол золочёный, Садись, кушай, мою сказку слушай.
• На море, на океане, На острове Буяне Стоит дуб зелёный, Под дубом стол золочёный, Садись, кушай, мою сказку слушай.
• На море, на океане, На острове Буяне Стоит дуб зелёный, Под дубом стол золочёный, Садись, кушай, мою сказку слушай.

• А было это, голубчики, в старину, Когда задумал дед Архип залезть на Луну; Тогда сказки по воздуху летали, Друг друга за крылышки хватали, А я за ними на золотом коне скакала Да в мешок эти сказки собирала.

• Без присказки сказка, что без полозьев салазки: из горы по льду нету им ходу, а по гладкому пути нечего их за собой везти. Слушайте диковинные речи: у дяди Луки были полати подле печи, мост стоял поперёк реки, картофель родилась в земли, а рожь зрела на колоси. Не любо, не слушай, а врать — не мешай.

Зачины

• За далёкими полями, за глубокими морями, за высокими горами, средь лазоревых полян, в некотором царстве, небесном государстве жил-был…

• В некотором царстве, в некотором государстве…

• В тридевятом царстве, в тридесятом государстве…

• Жили-были…

• В некотором царстве, за тридевять земель – в тридесятом государстве…

• В тридесятом царстве, небывалом государстве…

Концовки

• Устроили пир на весь мир, и я там был, мёд-пиво пил, по усам текло, а в рот не попало.

• А удалец на той царевне Полюшке женился и раздиковинную пирушку сделал; я там обедал, мёд пил, а уж какая у них капустка – ино теперь в роте пусто!

• Свадьбу сыграли, долго пировали, и я там был, мёд-пиво пил, по губам текло, в рот не попало. Да на окошке оставил я ложку, кто лёгок на ножку, тот сбегай по ложку.

• Вот вам сказка, а мне бубликов связка.

• Тут и сказке конец, сказал её молодец, а нам молодцам по стаканчику пивца, за окончание сказки – по рюмочке винца.

• Стали жить-поживать – добра наживать.

• И сейчас живут – хлеб жуют.

• Вот и сказочке конец, а кто слушал молодец!

Герои волшебных сказок

Положительные герои:

Иван-дурак, Василиса Премудрая, Марья Моревна, солдат, младший сын и брат, гонимая сиротка, мужик, крестьянский сын, царевичи,

королевичи, царевна-лягушка и т.д.

Враги положительных героев:

Змей Горыныч, Кощей Бессмертный, Баба Яга, Лихо Одноглазое,

Морской царь, ведьма, Чудо Юдо и т.д.

Помощники положительных героев

Особенности сказочного языка

• Антитеза – Скоро сказка сказывается, да не скоро дело делается.

• Гипербола – Котору лошадь по крестцу ударит, так и с ног долой упадёт.

• Рифма

• Постоянные эпитеты

Что написано на роду, то быть сужено тому.

Кощей сидит за столом, пишет пером.

Дворец – белокаменный

Лес – тёмный, частый

Меч – острый

Лук – тугой

Стол – дубовый

Перстень – золотой

Мост – хрустальный

Терем – высокий

Горница – светлая

Земля – сырая.

Постель — пуховая

• Синонимы Не бросай меня , товарищ,

друг, не покинь.

• Сравнения Сел Иван на волка.

Волк побежал стрелой .

• Лексические и синтаксические повторы, образующие параллельные синтаксические конструкции:

«На столбу написано: «В праву дорогу идти – добра не видать, в леву дорогу идти – живому не бывать»;

«Один раз закинули – вытянули морскую тину. Второй раз закинули – вытянули- морскую травину. Третий раз закинули – вытянули рыбу, золото перье».

• Сказочные формулы: Выше леса стоячего, ниже облака ходячего.

Скоро сказка сказывается, да не скоро дело делается.

Много ли, мало ли времени…

Долго ли, коротко ли, низко ли, высоко ли…

• Инверсия – обратный порядок слов в предложении.

«Появилось на небе Солнышко, и зазеленели поля, и нежилась Земля…»

«Собрался народ честной да зверь лесной».

Молодцы!

Спасибо

за

внимание!

Слайды и текст этой презентации

16

Презентация к уроку литературного чтения по разделу «Волшебные сказки»

Пояснительная записка
1.	Автор/должность	Журавлева Татьяна Анатольевна, учитель начальных классов МБОУ СОШ №9 г. Каменск-Шахтинский
2.	Название ресурса	Презентация к уроку литературного чтения по разделу «Волшебная сказка»
3.	Вид ресурса	Презентация в программе PowerPoint
4.	Тип ресурса	презентация
5.	Предмет, УМК	Литературное чтение
6.	Целевая аудитория	3 класс
7.	Цель	Формирование интереса к устному народному творчеству, родному языку и литературоведению
8.	Задачи	1) формирование умения отличать волшебную сказку от остальных видов сказок; 2) повторить понятие «сказка», группы сказок; 3) способствовать развитию творческого мышления, познавательной активности и положительной мотивации учащихся; 4) формирование умения быть терпеливым в учебной деятельности и проводить самооценку этого умения на основе применения эталона.
9.	Планируемые результаты:	Личностные: самоопределение, умение находить информацию для решения учебных задач, вырабатывание терпения как качества личности. Метапредметные результаты: принимать и сохранять учебную задачу, учитывать выделенные учителем ориентиры, осуществлять контроль над процессом и результатом деятельности. Познавательные результаты: умение осуществлять сравнение и выделять общее и различное, строить высказывание в устной и письменной форме, кратко и ёмко формулировать мысль; умение пользоваться словарём; свободно ориентироваться в тексте прочитанного произведения. Коммуникативные результаты: умение работать в группе, учитывать мнение собеседника, задавать вопросы, договариваться.
10.	Формы учебной деятельности учащихся	Групповая/индивидуальная
11.	Средства обучения	Компьютер, экран, мультимедиа
12.	Источники информации	Картинки из свободного доступа сети Интернет

​​​​​​​

Презентация
PPTX / 2.09 Мб

Опубликовано 09.10.22 в 13:24 в группе «Фрагмент урока»

Комментарии (6)

сменить сортировку

Колышкина Елена Владимировна, 09.10.22 в 15:45
2Ответить Пожаловаться

Доступно, наглядно, ярко, содержательно и учебно-познавательно! Спасибо за качественную работу, Татьяна Анатольевна!

Чтобы написать комментарий необходимо авторизоваться.

Особенности волшебной сказки.

Народная и литературная сказка.

• Друга узнаешь в опасности
• Если есть дым, есть и огонь
• За стаей фазанов погнался – ни одного не поймал

• Плясать под чужую музыку

Особенности волшебной сказки

• 1. волшебство, предметы, помощники;
• 2. персонажи;
• 3. композиция;
• 4. Особый язык.
• 5. добро побеждает зло.

Волшебство

волшебные предметы

Персонажи – волшебные помощники

• Баба-Яга
• Старушка
• Старичок

2. персонажи

• Отрицательные

• Баба-Яга
• Кощей
• Горыныч
• Лихо одноглазое
• Соловей-разбойник

2. персонажи

Персонажи

• Положительные
• Иван
• Василиса Прекрасная, Премудрая

3. композиция

завязка

ПОТЕРЯ

Развитие сюжета

Молодость

Жена

предмет

ПОИСК

кульминация

Помощники

Предметы

испытания

СРАЖЕНИЕ СО ЗЛОМ

развязка

Горыныч

Лихо

Баба-Яга

ПОБЕДА, НАХОЖДЕНИЕ, СВАДЬБА

4. Особый язык, с. 35

• 1. Зачин и концовка
• 2. сказочные формулы
• _обращения
• _повторы
• _троекратное повторение
• _постоянные эпитеты
• _гиперболы

• Рукодельницу за хорошую работу он одаривает, однако и ленивицу не замораживает (как Морозко старухину дочь в сказке «Морозко»), а лишь проучивает, даёт ей вместо серебра сосульку.
• Заботясь о природе, он покрывает снегом озимые всходы; попечительствуя о людях, стучит в окошко, чтобы не забыли печи топить да трубы закрывать. Мороз Иванович у Одоевского – строгий, но добрый воспитатель и наставник.
• — Какова основа сказки?
• — Как отражено в названии сказки В.Ф.Одоевского отношение автора к Морозу?
• — Какова идея сказки?
• (Автор стремится к тому, чтобы его читатели увидели, что всё в жизни создаётся человеческими руками, повседневным трудом, а лень, соседствуя со скукой, является страшной разрушительной силой).

Сюжет и основная идея

Отличие народной и литературной сказок.

• Народная сказка Автор Народ
• Название Название чаще не отражает отношения народа к событиям и героям.
• Основа. Жизнь народа
• Характеры героев. Характеры схематичны
• Идея Победа добра над злом.

• Литературная сказка (В.Ф.Одоевский. «Мороз Иванович»)

• В названии дана характеристика героя. Автор называет его уважительно Мороз Иванович.
• За основу берётся народная сказка
• Герои – яркие индивидуальности.
• Идея Победа добра над злом

Домашнее задание

• Сочинить волшебную сказку, нарисовать иллюстрации.
• Придумать презентацию.