Про ненаписанное сочинение никто не вспомнил

Обновлено: 10.01.2023

Слитно:
1) Необдуманный ответ во время урока.
2) Неисследованная местность была нам интересна. 3) Нерешённая задача по физике. 4) Нехороший пример прозвучал в компании.
5) Невыученное правило осталось не опрошенным. 6) Про ненаписанное сочинение никто не вспомнил.
Раздельно:
1) Не обдуманный мною ответ на уроке.
2) Никем не решённая задача осталась нам на дом.
3) Вовсе не хороший пример был сказан.
4) За не рассказанное вовремя стихотворение я получил неуд.
5) Сочинение было не написано.
6) Не рассказанное вовремя стихотворение.

Слитно:
1) Необдуманный ответ во время урока.
2) Неисследованная местность была нам интересна. 3) Нерешённая задача по физике. 4) Нехороший пример прозвучал в компании.
5) Невыученное правило осталось не опрошенным. 6) Про ненаписанное сочинение никто не вспомнил.
Раздельно:
1) Не обдуманный мною ответ на уроке.
2) Никем не решённая задача осталась нам на дом.
3) Вовсе не хороший пример был сказан.
4) За не рассказанное вовремя стихотворение я получил неуд.
5) Сочинение было не написано.
6) Не рассказанное вовремя стихотворение

Слитно:
1) Необдуманный ответ во время урока.
2) Неисследованная местность была нам интересна. 3) Нерешённая задача по физике. 4) Нехороший пример прозвучал в компании.
5) Невыученное правило осталось не опрошенным. 6) Про ненаписанное сочинение никто не вспомнил.
Раздельно:
1) Не обдуманный мною ответ на уроке.
2) Никем не решённая задача осталась нам на дом.
3) Вовсе не хороший пример был сказан.
4) За не рассказанное вовремя стихотворение я получил неуд.
5) Сочинение было не написано.
6) Не рассказанное вовремя стихотворение

Слитно:
1) Необдуманный ответ во время урока.
2) Неисследованная местность была нам интересна. 3) Нерешённая задача по физике. 4) Нехороший пример прозвучал в компании.
5) Невыученное правило осталось не опрошенным. 6) Про ненаписанное сочинение никто не вспомнил.
Раздельно:
1) Не обдуманный мною ответ на уроке.
2) Никем не решённая задача осталась нам на дом.
3) Вовсе не хороший пример был сказан.
4) За не рассказанное вовремя стихотворение я получил неуд.
5) Сочинение было не написано.
6) Не рассказанное вовремя стихотворение

Слитно:
1) Необдуманный ответ во время урока.
2) Неисследованная местность была нам интересна. 3) Нерешённая задача по физике. 4) Нехороший пример прозвучал в компании.
5) Невыученное правило осталось не опрошенным. 6) Про ненаписанное сочинение никто не вспомнил.
Раздельно:
1) Не обдуманный мною ответ на уроке.
2) Никем не решённая задача осталась нам на дом.
3) Вовсе не хороший пример был сказан.
4) За не рассказанное вовремя стихотворение я получил неуд.
5) Сочинение было не написано.
6) Не рассказанное вовремя стихотворение

Слитно:
1) Необдуманный ответ во время урока.
2) Неисследованная местность была нам интересна. 3) Нерешённая задача по физике. 4) Нехороший пример прозвучал в компании.
5) Невыученное правило осталось не опрошенным. 6) Про ненаписанное сочинение никто не вспомнил.
Раздельно:
1) Не обдуманный мною ответ на уроке.
2) Никем не решённая задача осталась нам на дом.
3) Вовсе не хороший пример был сказан.
4) За не рассказанное вовремя стихотворение я получил неуд.
5) Сочинение было не написано.
6) Не рассказанное вовремя стихотворение.

Слитно:
1) Необдуманный ответ во время урока.
2) Неисследованная местность была нам интересна. 3) Нерешённая задача по физике. 4) Нехороший пример прозвучал в компании.
5) Невыученное правило осталось не опрошенным. 6) Про ненаписанное сочинение никто не вспомнил.
Раздельно:
1) Не обдуманный мною ответ на уроке.
2) Никем не решённая задача осталась нам на дом.
3) Вовсе не хороший пример был сказан.
4) За не рассказанное вовремя стихотворение я получил неуд.
5) Сочинение было не написано.
6) Не рассказанное вовремя стихотворение.
Нравится Пожаловаться

Слитно:
1) Необдуманный ответ во время урока.
2) Неисследованная местность была нам интересна. 3) Нерешённая задача по физике. 4) Нехороший пример прозвучал в компании.
5) Невыученное правило осталось не опрошенным. 6) Про ненаписанное сочинение никто не вспомнил.
Раздельно:
1) Не обдуманный мною ответ на уроке.
2) Никем не решённая задача осталась нам на дом.
3) Вовсе не хороший пример был сказан.
4) За не рассказанное вовремя стихотворение я получил неуд.
5) Сочинение было не написано.
6) Не рассказанное вовремя стихотворение.

1) Необдуманный ответ во время урока.

2) Неисследованная местность была нам интересна. 3) Нерешённая задача по физике. 4) Нехороший пример прозвучал в компании.

5) Невыученное правило осталось не опрошенным. 6) Про ненаписанное сочинение никто не вспомнил.

26. Тест. Слитное и раздельное написание НЕ с наречиями на о-, е-. 26. Тест. Слитное и раздельное написание НЕ с наречиями на о-, е-.

Слитное и раздельное написание НЕ с наречиями на о-, е-

В каком случае наречие с НЕ будет писаться слитно, вне зависимости от наличия противопоставления и специальных слов?

Выберите один из 4 вариантов ответа:

В каких случаях мы напишем наречия раздельно?

Выберите несколько из 4 вариантов ответа:

1) вовсе не(смешно)

2) не(правильно), но с юмором

3) совершенно не(истово)

4) не(долго), а кратко

Отметьте предложения с ошибками

Выберите несколько из 4 вариантов ответа:

1) Вскрикивая и отплевываясь, он не вольно всплыл на поверхность.

2) Во всех перечисленных портах мы грузились углем, немного чинились

3) Из глубины книги буквы кроступали криво, не ясно.

4) Маша спала не спокойно, а тревожно.

Где-то в примерах, взятых из пословиц и поговорок, спрятано неправильно написанное наречие. В каком из примеров оно притаилось?

Изображение:

Выберите один из 4 вариантов ответа:

1) Зимой без шубы не стыдно, а холодно; а в шубе без хлеба и тепло, да голодно.

2) Одному страшно, а всем не страшно.

3) Хоть вдвое, хоть втрое, а не споро худое.

4) Все поговорки написаны верно.

Выберите предложения, в которых наречия пишутся с НЕ слитно.

Выберите несколько из 4 вариантов ответа:

1) С ней не(пременно) что-нибудь случалось.

2) Гостиница, расположенная отнюдь не(далеко) от центра.

3) Не(мало) знал он передряг, не(мало) видно плавал.

4) Елена уже не(внимательно) наблюдала за тем, что происходило вокруг.

Укажите соответствие для всех 4 вариантов ответа:

1) без НЕ не употребляется, поэтому слитно

2) можно заменить синонимом, поэтому слитно

есть противопоставление, поэтому раздельно

4) есть специальные слова, поэтому раздельно

__ Владимир, к великому утешению Ермолая, стрелял вовсе не(отлично).

__ Вычисление произведено не(верно).

__ Он говорил, не(лепо) путаясь в подробностях.

__ По этой ветке поезда ходят не(часто), а совсем редко, особенно осенью.

Найдите предложения с ошибками

Выберите несколько из 4 вариантов ответа:

1) Старик был не аккуратно одет.

2) Илья Ильич лежал небрежно на диване, играя туфлей.

3) Он пробыл здесь недолго, а всего два дня.

4) Брат вернулся неожиданно.

Заядлый хулиган из седьмого класса писал объяснительную и тут же показал, как плохо он знает правописание наречий. Сколько ошибок сделал хулига? Ответ укажите числом.

Я ударил Вовку, потому что он вёл себя не честно. Сначала он заговорил со мной не вежливо, а грубо. Потом не ожиданно начал обзываться. И мне вовсе нерадостно было его слушать! И когда он посмотрел на меня особенно негодующе, я не выдержал. Но я его стукнул ничуть несильно!

Изображение:

Запишите число:

Отметьте правдивые и ложные высказывания

Укажите истинность или ложность вариантов ответа:

__ частица НЕ с наречиями всегда пишется раздельно

__ если к наречию от носятся слова очень, несовершенно, то НЕ с наречием пишем раздельно.

__ если есть противопоставление, НЕ с наречием пишем раздельно.

__ если наречие с НЕ можно заменить синонимом, то НЕ с наречием пишем слитно.

1.[Зной всё увеличивался], (ТАК ЧТО становилось тяжело дышать).

[ ], (так что) СПП с придаточным следствия

ГО – зной увеличивался(ПГС), становилось трудно дышать (СИС)
2.( ЧЕМ выше человек по умственному и нравственному развитию), [ТЕМ он свободнее]. ГО – выше человек (СИС), он свободнее (СИС)

(чем ), [тем ] СПП с придаточным сравнения
3.(НЕСМОТРЯ НА ТО ЧТО доктора лечили его, пускали кровь и давали пить лекарства), [он всё-таки выздоровел]. ГО – доктора лечили, пускали, давали (ПГС), он выздолровел (ПГС)

(несмотря на то что ), [ ] СПП с придаточным уступки
4.[Ох, лето красное! Любил бы я тебя], ( КОГДА б не зной, не пыль, да комары, да мухи.)

ГО – любил бы я (ПГС), зной, пыль, комары, мухи

[ ], (когда ) СПП с придаточным условия
5[.Цветы,( ОТТОГО ЧТО их только что полили), издавали влажный раздражающий запах]. ГО – цветы издавали (ПГС), полили – ПГС

[ …, (оттого что ), ] СПП с придаточным причины
6.(ЧТОБЫ не выдать себя неосторожным стуком весла), [рыбак тихонько поднял его]. ГО – не выдать себя (СИС), рыбак поднял (ПГС)

( чтобы ),[ ] СПП с придаточным цели
7.[Я не мог не признаться в душе, (ЧТО поведение мое в Симбирском трактире было глупо), и чувствовал себя виноватым перед Савельичем.] ГО – я не мог не признаться (СГС) и чувствовал (ПГС)

[ …, (что ), ] СПП с придаточным изъяснительным
8.(ГДЕ тонко), [там и рвётся.] ГО – тонко (СИС), рвётся (ПГС)

(где ), [ ] СПП с придаточным места
9 (.КТО смел), [тот съел.] ГО – кто смел (ПГС), тот съел (ПГС)

(кто..), [ ] СПП с придаточным подлежащным
10[.В течение нескольких дней было так холодно], (ЧТО занятия отменили). ГО – было холодно (СИС), отменили (ПГС)

[ ], ( что) СПП с придаточным образа действия и степени
11.[Есть люди], (без КОТОРЫХ трудно представить себе существование общества и литературы.) ГО – есть люди (ПГС), трудно представить (СИС)

[ ], ( которых) СПП с придаточным определительным
12.[Сердце моё заныло],( КОГДА очутились мы в давно знакомой комнате). ГО – сердце заныло (ПГС). Очутились мы (ПГС)

Так выглядит город на момент приезда Хлестакова. Неудивительно, что чиновников одолевает страх. Ведь раскройся хоть часть их грязных делишек, и они слетят с насиженных мест. А может быть, их ждет и что-то еще более ужасное.

Соответственно, и остальные чиновники города, совершившие немало преступлений, боятся тюрьмы и человека, который стал для них предвестником ужасного переворота в их жизнях. И у почтмейстера, и у судьи, и у попечителя богоугодных заведений от страха теряется малейшая возможность рассуждать здраво я логически. Ведь всем им есть чего бояться.

А что касается Бобчинского и Добчинского, то, как мне кажется, ими в большей мере движет не страх, а желание сенсации. Их страсть к болтовне может быть временно утолена, если они принесут какое-то важное известие. И если подобного известия нет, то они сами его придумают. Как и вышла в случае с Хлестаковым. Причем Бобчинский и Добчинский, глупые недалекие люди, и сами уверили себя в правдивости якобы увиденного ими.
А в дальнейшем Хлестакову несложно играть свою роль. Он усвоил многие светские привычки, манеру держаться, обычай вставлять в свою речь французские словечки. Для жителей уездного города Хлестаков становится образцом тонкого обращения, снисходительного начальственного одобрения. Для них он тонок, аристократичен, изящен. А Хлестакову только этого и надо: у него есть благодарные зрители и слушатели. Он может говорить все, что ему вздумается. И ему опять верят.

Он ведь делает все то, что и должен делать настоящий ревизор: нагнал на всех страху, некоторых обласкал своим вниманием, кое-кого распек, благосклонно принимал посетителей, выслушивал просьбы, обещал навести порядок, посодействовать. И, конечно же, набрал взяток. Все только радуются этому факту: раз берет деньги, значит, не столь уж суров.

Пример сочинения 2

Даже будь Хлестаков ревизором, он ничего бы не поменял ни в городе, ни тем более в сути его жителей надолго, через некоторое время все бы вновь вернулось на круги своя, ведь все пороки, которые описал Гоголь в этом произведении неискоренимы. Люди как рождаются, так и умирают бесчестными и бессовестными.

Пример сочинения 3

Очень быстро чиновники стали наводить порядок в городе. Никто из них не хотел оплошать и получить выговор от ревизора из-за невнимательности и неосторожности. Все переживали. В городке кто бы только что не появился, сразу оценивался как контролер. Весть по городку разнеслась быстро, что в отеле новый человек заселился. Он выглядел с иголочки, как с обложки модного журнала. Вот на это чиновники и попались. Что мог делать важный человек в маленьком городишке – приехать с проверкой.

Хлестаков в сформировавшихся обстоятельствах не смутился. Он профессионально зашел в роль и осуществил ее талантливо. Обокрав чиновников, в опьяневшем состоянии затевает разговор про московскую жизнь. Его повествования далеки от истины и принуждают сомневаться в сказанном. Прислуга Хлестакова видя, что барина могут изобличить, поспешно покидает с ним городишко.
Чиновники, узнав истину, были в шоке. Как обычный мошенник смог обвести их так профессионально, что они не чего не заподозрили. Не успели чиновники отойти от одного потрясения, их ожидала ужасная весть: приехал реальный контролер, кой с нетерпение ждет встречи с каждым из них.

Следует сказать, что чиновники были мздоимцами. Каждый из них озабочен лишь тем, как бы получить больше денег. Создается впечатление, что в то время в городе N обычными вещами были расходование чиновниками городской казны и получение взяток. Даже закон был против этого бессилен.
Городничий, например, оправдывался тем, что жалование его было недостаточным. Его якобы не хватало даже на чай с сахаром. Что же касается городского судьи, тот и вовсе не считал, что является взяточником, поскольку брал не деньгами, а щенками. Отличился и почтмейстер города N. Для получения информации он вскрывал чужие письма.

Безусловно, такое безответственное отношение чиновников к служебным обязанностям в итоге привело к тому, что город пришел в запустение. Ясно, что новость о предстоящей проверке всполошила местную верхушку власти. Неудивительно, почему Хлестакова приняли за ревизора в этой суматохе.

Читайте также:

  

• Мое любимое место сочинение на немецком

  

• Сочинение 9 3 огэ понятия

  

• Сочинение на тему монтаж

  

• Я и другие фильм 1971 сочинение

  

• Сочинение как я попал в будущее

2 ответа:

Читайте также