Прочитайте отрывок из рассказа ионыч постройте таблицу разряды существительных

ГДЗ #1

169. Прочитайте отрывок из рассказа «Ионыч». Постройте таблицу «Разряды существительных». Впишите в неё примеры из текста и дополните своими примерами, указывая их род, число и падеж.
Какой частью речи является выделенное слово в предложении? Сделайте его морфологический разбор. Почему, по вашему мнению, в этом отрывке так много существительных? Какую роль они играют в тексте?
Укажите синтаксическую роль существительных в первых трёх предложениях второго абзаца.
Когда в губернском городе С. приезжие жаловались на скуку и однообразие жизни, то местные жители, как бы оправдываясь, говорили, что, напротив, в С. очень хорошо, что в С. есть библиотека, театр, клуб, бывают балы, что, наконец, есть умные, интересные, приятные семьи, с которыми можно завести знакомства. И указывали на семью Туркиных как на самую образованную и талантливую.
Эта семья жила на главной улице, возле губернатора, в собственном доме. Сам Туркин, Иван Петрович, полный, красивый брюнет с бакенами, устраивал любительские спектакли с благотворительною целью, сам играл старых генералов и при этом кашлял очень смешно. Он знал много анекдотов, шарад, поговорок, любил шутить и острить, и всегда у него было такое выражение, что нельзя было понять, шутит он или говорит серьёзно. Жена его, Вера Иосифовна, худощавая, миловидная дама в pince-nez, писала повести и романы и охотно читала их вслух своим гостям. Дочь, Екатерина Ивановна, молодая девушка, играла на рояле. Одним словом, у каждого члена семьи был какой-нибудь свой талант.
(А. Чехов)
1. Назовите тип речи этого текста. По каким признакам вы это определили?
2. Докажите, что данный текст относится к языку художественной литературы.
3. Покажите схематически способы связи предложений в тексте. Какие средства связи здесь использованы?

На этой странице вы сможете найти и списать готовое домешнее задание (ГДЗ) для школьников по предмету Русский язык, которые посещают 10-11 класс из книги или рабочей тетради под названием/издательством «Учебник», которая была написана автором/авторами: Гольцова. ГДЗ представлено для списывания совершенно бесплатно и в открытом доступе.

Рассказ «Ионыч»

Истрия создания

• В мае 1898 года после курса лечения на юге Франции, Чехов вернулся в Мелихово . Рассказ «Ионыч» был написан в паузах между строительными заботами, открытием новой школы и приёмом гостей.
• В своей записной книжке Чехов обозначил контур сюжета , в центре которого, по предварительным задумкам, была семья Филимоновых (в итоговой редакции фамилия изменена на Туркиных ):

• «Он — чиновник, играет на сцене, поёт, показывает фокусы, острит («здравствуйте, пожалуйста»); она пишет либеральные повести, имитирует: «Я в вас влюблена… ах, увидит муж!» — это говорит она всем на свете при муже. Мальчик в передней: умри, несчастная! В первый раз, в самом деле, всё в этом скучном сером городе показалось забавно и талантливо».

• П о мере создания рассказа авторский замысел видоизменялся. Изначально писатель планировал развенчать только семью Филимоновых . Но в окончательном варианте вердикт, что доктор Старцев выносит Туркиным ( «если самые талантливые люди во всём городе так бездарны, то каков же должен быть город» ), оборачиваются приговором Ионыча самому себе.

«Раскрытие» Ионыча в рассказе

Этапы жизни, возраст

События в жизни Старцева

Старцев: его жизнь, достижения, мысли, желания

Среда. Город.

Внешний план

I ступень

После окончания универси-тета

Примерно 25 лет

Приезд в город С., врачебная земская работа , знакомство с семьей Туркиных

Ходил пешком, беден . Понимает музыку. Понимает, что романы Веры Иосифовны и игра на рояле Екатерины Ивановны бездарны .

Есть библиотека, театр, клуб , бывают балы . Есть умные, интересные, приятные семьи -Туркины .

НО в душе героя уже есть задатки опустошения, умирания души : «в креслах было покойно»; «слушать было приятно и удобно»; «в голову шли покойные мысли» и пр.

Талантливые отец, мать, дочь – всё это внешнее впечатление культурной семьи .

«Раскрытие» Ионыча в рассказе

Этапы жизни, возраст

События в жизни Старцева

Срарцев: его жизнь, достижения, мысли, желания

Среда. Город.

Внешний план

В городе С. читали мало , «хоть закрывай библиотеку». Когда-то в городе С. была проездом итальянская опера . Газеты пишут о пустяках, всякой ерунде.

II ступень

Второе посещение Туркиных. Роман Старцева с Котиком:объяс-нение, свидание на кладбище , попытка сделать предложение, отказ  Екатерины Ивановны.

Заработок стабильный. Пара лошадей . Пешком ходит реже.

Через год .

Любовь, волнение, страдание.

НО : не очень хочет делать что-то ради своей любви, думает о своем положении в обществе ( «к лицу ли ему, земскому доктору делать глупости»).

26 лет

НО! В нем еще есть тяга к высокому, на кладбище думает о смысле жизни.

НО! Думает о приданом . НО! После отказа, ему «было стыдно» за свою чувство, т.е. любовь ненастоящая .

«Раскрытие» Ионыча в рассказе

Этапы жизни, возраст

События в жизни Старцева

Срарцев: его жизнь, достижения, мысли, желания

Среда. Город.

Внешний план

Есть тройка с бубенчиками , пополнел , неохотно ходил пешком, «избегал разговоров, только закусывал и играл в винт », «ел молча», «все было неинтересно, несправедливо, глупо »; «по вечерам вынимал бумажки, добытые практикой», клал на счет .

III ступень .

Обыватели со скучными разговорами, ничего не меняется в семье Туркиных и в городе.

Продолжает работать земским врачом , и имеет практику в городе . Посещение Туркиных. Встреча с Екатериной Ивановной .

НО! Встретив Катю «стало грустно и жаль прошлого». «затеплился огонек»

НО: « Екатерина Ивановна волновалась»

Через 4 года.

НО! « вспомнил про бумажки» и рад, что не женился

30 лет

О Туркиных думает теперь иначе : « если это талантливые люди во всем городе так бездарны, то каков должен быть город »

«Раскрытие» Ионыча в рассказе

Этапы жизни, возраст

События в жизни Старцева

Срарцев: его жизнь, достижения, мысли, желания

Среда. Город.

Внешний план

«Пополнел, ожирел , тяжело дышит», важный («кажется, что едет не человек, а языческий бог»), очень большой заработок ,

« имение и 2 дома », равнодушие к окружающим.

(«проходя через все комнаты, не обращал внимания на неодетых женщин и детей»)

« Жадность одолела»,

«горло заплыло жиром , голос изменился и стал тонким и резким , характер стал тяжелым , раздражительным».

«Его зовут уже просто Ионычем »

«стараются изо всех сил угодить ему.

— — —

IV ступень

Играет в клубе в вист , у Туркиных все по-прежнему .

нет событий, повседнев-ность .

Через несколько лет

Примерно: 35 лет

Что за путь проходит герой?

В рассказе Чехова показано, как постепенно, хотя и довольно скоро, молодой врач Старцев, человек с хорошими задатками, превратился в того «Ионыча», того сухого эгоиста и человека наживы , каким мы его видим в конце рассказа. Мастерски показано, как под воздействием общественной рутины заглохли и пропали в душе Старцева немногие идеальные начала , которые в ней были; погасли искорки душевной поэзии; исчезли те проблески нежности и то наитие мечты, какие пробивались сквозь толщу душевной прозы в счастливую, но кратковременную пору его жизни, когда он был влюблен в Катю.

Тема. Идея. Проблема.

• Тема:

душевная деградация человека

• Идея:

превращение человека в духовно мертвое существо под влиянием внешней (социальной) среды неизбежно, если человек не будет работать над собой, над своим развитием , своей душой.

• Проблема:

Как не превратиться в безликого  человека, эгоистичного, жадного и равнодушного к чужим проблемам?

Домашнее задание

• Ответ на вопрос: «Кто виноват деградации Ионыча?»
• Читать «Вишневый сад»
• Доп.оц.: кроссворд по одному из рассказов Чехова.