Прочти стихотворение яны дубенской мы разные и напиши небольшое сочинение 50 60 слов

Обновлено: 10.01.2023

-Какие чувства вызвало в тебе стихотворение? Объясни.

2) Подчеркни ключевые слова, которые относятся к данному стихотворению. Объясни свой выбор.

Душа, земля, хозяин, город, дома, континент.

3) Составь 2 вопроса по тексту стихотворения и запиши их.

Прочти рассказ и выполни задания.[5 баллов]

Как слон спас хозяина от тигра.

У индусов живут ручные слоны. Один индус пошёл со слоном в лес по дрова.

Лес был глухой и дикий. Слон протаптывал хозяину дорогу и помогал валить деревья, а хозяин грузил их на слона.

Вдруг слон перестал слушаться хозяина, стал оглядываться, трясти ушами, а потом поднял хобот и заревел. Хозяин тоже оглянулся, но ничего не заметил. Он стал сердиться на слона и бить его по ушам веткой. А слон загнул хобот крючком, чтобы поднять хозяина на спину.

Хозяин поднял ветку. Чтобы со всей силы ударить слона, но вдруг из кустов выскочил огромный тигр. Он хотел напасть на слона сзади, и вскочить на спину.

Но он попал лапами на дрова, дрова посыпались. Тигр хотел прыгнуть другой раз, но слон уже повернулся, схватил хоботом тигра поперёк живота, сдавил, как толстым канатом. Тигр раскрыл рот, высунул язык и мотал лапами. А слон поднял его вверх, потом ударил оземь и стал топтать ногами.

А ноги у слона – как столбы. И слон растоптал тигра в лепёшку. Когда хозяин опомнился от страха, он сказал:

— Какой я глупый, что бил слона! А он мне жизнь спас.

Хозяин достал из сумки хлеб, что приготовил для себя и весь отдал слону.

1)Запиши главных героев рассказа _________________________________________________________

2) Из данного эпизода найди и подчеркни предложение, выражающее ключевое событие:

3) Выпиши из текста предложения, в которых говорится о том, что хозяин осознал свою ошибку.

4)Как ты оцениваешь поступок хозяина? _________________________________________________________________________________________

5) Выбери пословицу, которая соответствует содержанию текста.

А) За дружбу дружбой платят.

В) Друг в нужде — истинный друг.

С) Жить в дружбе можно, когда она не ложна.

D) Маленькая дружба лучше большой ссоры.

Вместе живут на огромной планете

Разные взрослые, разные дети.

Внешностью разные и цветом кожи,

Но, безусловно, мы в чём-то похожи!

Всем нам счастливыми хочется быть,

Новые звёзды на небе открыть,

Друг мой в коляске, а что здесь такого?

Едет он с нами наперегонки,

Вместе рыбачим мы с ним у реки.

Нет между нами преград и обид,

Он самый лучший, наш друг-инвалид!

Годы пройдут, и мы станем взрослее,

Ростом повыше, по жизни мудрее,

И поменяется мир весь вокруг,

Но рядом останется преданный друг!
Помогите уже! 22:42 ночи сижу думаю​

Ответ:

√1) 1)стихотворение вызвало у меня чувство гордости,за свою страну!

2)это потому что в нашей стране есть всё! и природа очень красива и разнообразна

√2)думаю душа, земля,город,дома,ведь у себя на родине вокруг всё такое родное! где мы родились,там частичка нашей душе,тем более если ты стараешься для своей страны,и помогаешь ей

√3) 1 вопрос)почему автор гордится страной? (он здесь вырос,он городится успехами и достижениями страны,её красотой)

2 вопрос) продолжи фразу- она велика: от. (Алтая до Каспия)

1)главные герои-слон, хозяин,тигр

2),,Какой я глупый, что бил слона! А он мне жизнь спас.»

4)Какой я глупый, что бил слона! А он мне жизнь спас.

Хозяин достал из сумки хлеб, что приготовил для себя и весь отдал слону

5)не нужно было бить слона,нужно было насторожиться и немного подождать,а так же оценивать поведение слона,спокоен он или нет,кто любит своих животных,тот обязательно понимает их

том беринг был маленьким мальчиком, который оставался на попечении тетки корнелии и ее мужа карла. они не любили его и постоянно его запугивали. особенно гневом отца. мальчик часто думал о том, что же это такое. единственный человек, кто с ним играл и поддерживал его, был , родственник корнелии, оскар мунк. когда мальчик обратился к нему с вопросом, кто же такой «гнев отца», который должен приехать вместе с отцом, то он не понял всей серьезности вопроса и отшутился: «да, гнев твоего отца выглядит неважно. чудовище, каких мало. у него четыре руки и четыре ноги. здорово бегает! глаза косые. неприятная личность. жуткое существо.» тем самым поселив еще большие сомнения в его душе.

для того, чтобы защититься от «гнева отца», он тайком проникает в кабинет дяди, чтобы украсть пистолет, но был пойман дядей. он объяснил дяде, зачем ему понадобились пистолеты, но тот вместо того чтобы все ему объяснить -закрыл его в кабинете, еще больше напугав «гневом».

том сбежал из комнаты через окно и в это же время вернулся его отец, с молодой женьщиной, которую представил ему как его будущую мать.

но тома продолжала беспокоить мысль о «гневе», он прокрался в комнату отца, чтобы посмотреть не там ли находится «гнев». вместо «гнева» он увидел на кровати заряженый револьвер.

взяв его, он подошел к сундуку, где по его мнению сидел «гнев», он открыл его и выстрелил в него.

в комнату вбежал отец, тетя идядя. он кинулся к отцу, крича, что убил его гнев.

отец обнял его, прижал к себе и объяснил, что он все знает.

изначально обратимся к заглавию. в названии эпитет «воздушный» наталкивает на мысль, что корабль не настоящий, призрачный. сразу вспоминается фразологизм «строить воздушные замки». т.е. мечтать о недосягаемом, несбыточном (не зря главный герой стихотворения не может докричаться до своих подданных, так как это невозможно сделать мертвецу).

стихотворение заставляет задуматься над собственным поведением, проанализировать свои поступки.

Я думаю по этому стихотворению можно понять ч то все мы разные. И твоим другом может стать каждый. Не важно кто он. Инвалид или здоровый. Взрослый или маленький, высокий или низкий. Все это не имеет значение.Вадно какой он по отношению к тебе и предам ли он. Поэтому если у вас есть преданный друг это надо ценить

Чтение.Прочти рассказ и выполни задания

Ваш браузер должен поддерживать фреймы Ваш браузер должен поддерживать фреймы—> —> Ваш браузер должен поддерживать фреймы—> —> Ваш браузер должен поддерживать фреймы—> —>

-75%

длина столбика ртути термомера увеличивается из-за того, что вследствие увеличения температуры воздуха в комнате сама ртуть нагревается. из -за этого величиваются промежутки между молекулами ртути, и скорость движения молекул ртути возрастает.

число атомов ртути при этом не меняется. речь в идет об увеличении промежутков между молекулами.

Вместе живут на огромной планете

Разные взрослые, разные дети.

Внешностью разные и цветом кожи,

Но, безусловно, мы в чём-то похожи!

В первой строфе говорится что мы живём на одной планете и разные НО мы в чём то похожи

Всем нам счастливыми хочется быть,

Новые звёзды на небе открыть,

Друг мой в коляске, а что здесь такого?

Во второй строфе говорится о том о чём мечтают большая часть людей и желает этого почти всё человечество

Едет он с нами наперегонки,

Вместе рыбачим мы с ним у реки.

Нет между нами преград и обид,

Он самый лучший, наш друг-инвалид

Здесь говорится даже если человек инвалид то мы все равно одинаковые и если он инвалид это не означает что он всем должен быть гадким

Годы пройдут, и мы станем взрослее,

Ростом повыше, по жизни мудрее,

И поменяется мир весь вокруг,

Но рядом останется преданный друг!

В данной строфе хотят сказать что они будут взрослеть все будут считать что они друг другу не подходят но они всегда в чём то похожи и это бесспорно

Автор хотел передать что даже если люди разные например он инвалид или негр или блондин а у тебя каштановые волосы ты девочка всё работает хорошо то люди все ровно одинаковые

Читайте также:

  

• Сочинение историй с помощью предметов

  

• За всякое дело берись умело сочинение 2 класс

  

• Фольклорные мотивы в романе капитанская дочка сочинение

  

• Сочинение на тему прекрасное далеко

  

• Суеверия на английском языке с переводом сочинение