Профессия хитрецов из сказки г х андерсена новое платье короля

ВИКТОРИНА

 «Профессий много в мире есть…».

Цель: познакомить с профессиями родителей, расширить знания о многообразии профессий.

Материалы и оборудование: презентация, жетоны, карточки с пословицами, карточки с названиями профессий, картинки.

Не профессия выбирает человека, а человек профессию.
Сократ

Ход мероприятия

Профессия — это род занятий, любимое дело, труд всей жизни. А потому любимое дело выбирается один раз и на всю жизнь. Но как бывает тяжело выбирать! Ведь и врачом хочется стать, и водителем, космонавтом и водолазом, учителем и артистом. Вот поэтому уже сейчас вам нужно готовиться к серьезному выбору. А что вы знаете о профессиях, мы сегодня и узнаем.

Профессий много на планете,

Но выбрать вы должны лишь ту,

Что всех дороже вам на свете,

Чтоб посвятить себя труду.

Класс делится на 2 команды.

Разминка  «Доскажи словечко».

Начало предложения заканчить в рифму, добавляя слово — название профессии. Каждая правильно названная профессия оценивается в один жетон.

В школе учит нас …(учитель),

А дворец возвёл …(строитель),

Вам лекарство даст … (аптекарь),

Почитать …(библиотекарь),

Булку испечёт вам … (пекарь),

Сварит снадобье вам … (лекарь),

Привезёт домой … (шофёр),

В школе у дверей … (вахтёр),

Вам укол назначит… (врач),

Скрипку в руки взял… (скрипач),

Снимок сделает … (фотограф),

И оставит вам автограф,

В космос мчится …(космонавт)

Или смелый … (астронавт).

Самолётом правит…(лётчик),

Трактор водит… (тракторист),           

Электричку – … (машинист),              

Стены выкрасил … (маляр),               

Доску выстругал… (столяр),               

В шахте трудится … (шахтёр),

В доме свет провёл… (монтёр),

В жаркой кузнице – … (кузнец),

Кто всё знает – молодец!

Готов поделиться мечтою своею,

Строителем хочется стать поскорее.

Дома и дворцы научусь возводить

И школы, куда будут дети ходить.

Викторина. Команды отвечают на вопросы по очереди. За каждый правильный ответ дается один жетон. Если команда затрудняется или отвечает неправильно, право ответа переходит к другой команде.

1. Перед кем все люди снимают шапки? (парикмахер)
2. Кто погружается в работу с головой? (водолаз)
3. Кто на работе витает в облаках? (пилот)
4. Кто работает играючи? (актер, музыкант)
5. Как по-другому можно назвать «профессора кислых щей»? (повар)
6. Кто живет припеваючи? (певец)
7. Врач, который видит пациента насквозь (рентгенолог)
8. Кто выносит сор из избы? (уборщица)
9. Кто дареному коню в зубы смотрит? (ветеринар)
10. Самый сладкий мастер (кондитер)
11. Врач «переломного» периода (травматолог)
12. Реаниматор машины (автомеханик)
13. Главнокомандующий на съемочной площадке (режиссер)
14. Повар дальнего плавания (кок)
15. «Сумчатый» профессионал (почтальон)
16. Сидит дед, в сто шуб одет, кто мимо пробегает, у того он шубу отбирает (гардеробщик)
17. Какого профессионала можно найти в пачке? (балерина)
18. Невесомый профессионал (космонавт)
19. Гид книжной страны (библиотекарь)
20. В работе каких специалистов каждый день происходят перемены? (учитель)

Задание «Герои книг». Командам предлагается отгадать профессии литературных героев. Каждая правильно угаданная профессия оценивается в два жетона.

1. Кем был Печкин – персонаж произведения Э. Успенского «Трое из Простоквашино»? (почтальон)
2. Профессия героя сказки Корнея Чуковского, который пришел на помощь заболевшим жителям Африки (доктор)
3. Кем был старик из «Сказки о золотой рыбке» А.С. Пушкина? (рыбак)
4. Профессия Джузеппе из сказки А. Толстого «Золотой ключик» (столяр)
5. Назовите профессии двух сестер – злодеек из «Сказки о царе Салтане» А.С. Пушкина (ткачиха, повариха)
6. Профессия коротышки из Цветочного города по имени Тюбик (художник)
7. Какой профессии научились три поросенка, когда строили свои домики? (строитель)
8. Профессия хитрецов из сказки Г.Х. Андерсена «Новое платье короля» (портные)
9. Профессия коротышки Пилюлькина из Цветочного города (врач)
10. Кем был отец Аленушки и двух ее сестер из сказки С.Т. Аксакова «Аленький цветочек»? (купец)
11. Профессия дяди Степы из стихотворения С.В. Михалкова (милиционер)
12. В кого превратила фея крысу в сказке Шарля Перро «Золушка»? (кучер)
13. Кто спас Красную Шапочку? (охотники)
14. Кем стали животные из Бремена – осел, собака, кот и петух? (музыканты)

Конкурс «Дополни пословицу». Командам предлагается набор карточек с пословицами и карточки с профессиями, которых больше, чем нужно. Задание: вставить в пословицы пропущенные профессии, убрать лишние. Каждая правильно сделанная пословица оценивается в два жетона.

1. Без топора не плотник, без иглы – не (портной).
2. Длинная нитка – ленивая (швея).
3.  (Рыбака) сеть кормит.
4. У (врача) лечись, у умного учись.
5. Плох (пастух), который к волчьему вою глух.
6. Хорош (садовник), хорош и крыжовник.

Конкурс «Кому это принадлежит?» Каждой команде даются карточки с названиями различных профессий и картинки с изображением предметов. Нужно угадать, какой профессии принадлежат данные предметы (по три предмета – каждой профессии). Правильно отгаданная профессия оценивается в три жетона.

1. Учитель (учебник, глобус, мел)
2. Врач (стетоскоп, термометр, лекарство)
3. Ученый (колба, пробирка, микроскоп)
4. Повар (кастрюля, поварешка, набор специй)
5. Парикмахер (ножницы, фен, лак для волос)
6. Швея (игла, сантиметр, нитки)
7. Строитель (мастерок, уровень, молоток)
8. Музыкант (ноты, гитара, микрофон)
9. Рыбак (удочка, поплавок, крючок)
10. Художник (палитра, мольберт, кисть)

Конкурс «Он – она». Команды отвечают по очереди. Каждый правильный ответ оценивается в один жетон.

1. Она — балерина, он – …. (танцовщик).

2.  Она – конькобежка, он – …. (конькобежец).

3. Она – швея, он – …. (портной).

4. Она – медсестра, он –….( медбрат).

5. Он- певец, она – …..(певица)

6. Он- моряк, она –….( морячка.)

7. Он – профессор, она – …( профессор).

8. Он – кузнец, она – …( кузнец).

9. Он – гимнаст, она – ….( гимнастка).

10. Он – водолаз, она – …( водолаз)

Задание. Ответить на вопрос, выбрав правильный вариант ответа из трех предложенных. Если команда ответила неправильно, другая команда может попытаться дать свой ответ. Каждый правильный ответ оценивается в один балл.

1. Какой писатель познакомил детей всего мира с тем, чем пахнут ремесла?

А) Агния Барто

Б) Сергей Михалков

В) Джанни Родари

1. За чем обращаются к флористу?

А) за лекарствами

Б) за цветами

В) за морепродуктами

1. С представителем какой уважаемой профессии сравнивают грязнулю?

А) трубочист

Б) шахтер

В) нефтяник

1. К представителям какой профессии лучше всего подходит пословица «Не место красит человека, а человек место»?

А) врач

Б) учитель

В) маляр

1. «Не боги горшки обжигают»… А кто?

А) гончар

Б) столяр

В) спелеолог

1. В какой «зоологической» пословице заключается формула высшего мастерства дипломата?

А) Кто успел, тот и съел

Б) И волки сыты, и овцы целы

В) Без труда не вытянешь и рыбку из пруда

1. Кто кого, согласно русской пословице, видит издалека?

А) рыбак рыбака

Б) астроном астронома

В) охотник охотника

1. Кто из перечисленных лиц работает в аптеке?

А) провизор

Б) прозектор

В) проректор

1. Кто осуществляет в суде защиту подсудимого?

А) адвокат

Б) прокурор

В) следователь

1. Что делает визажист?

А) визы

Б) пластические операции

В) макияж

Конкурс «Профессия на букву». Команды вытаскивают карточку с буквой. Нужно вспомнить и записать как можно больше профессий, которые начинаются на данную букву. Каждая профессия оценивается в один жетон. Буквы: А, К, М, П, Р, Ф.

Подведение итогов викторины. Награждение команд.

Подумайте, что было бы,
Когда б сказал портной:
Шить платья мне не хочется,
Устрою выходной!

И все портные в городе
За ним ушли б домой!
Ходили блюди голые
По улице зимой.

Подумайте, что было бы,
Когда сказал бы врач:
— Рвать зубы мне не хочется,
Не буду, хоть ты плачь!

Больным врачебной помощи
Не стало б никакой.
А ты б сидел и мучился
С подвязанной щекой!

Подумайте, что было бы,
Когда б сказал шофер:
— Возить людей не хочется!
И выключил мотор.

Троллейбусы, автобусы
Засыпало б снежком,
Рабочие на фабрики
Ходили бы пешком!

Сказал учитель в школе бы:
— Мне в нынешнем году
Учить детей не хочется,
Я в школу не приду!

Тетради и учебники
Валялись бы в пыли,
А вы бы неучеными
До старости росли.

Подумайте, какая бы
Случилась вдруг беда!
Но только так не сделает
Никто и никогда.

И люди не откажутся
От нужного труда:
Учитель обязательно
Придет наутро в класс
И пекари старательно
Хлеб испекут для вас.

Любое дело выполнят,
Что им ни поручи,
Портные и сапожники,
Шоферы и врачи.

Мы все семьею дружною
В одной стране живем
И каждый честно трудится
На месте на своем!

Сказка о том, как два хитреца обманули короля. Они сшили ему платье из «чудесной ткани», которую не видит только глупец. Однако король и сам не замечает платья, правда ему стыдно в этом признаться. Все восхищаются несуществующим нарядом короля, и лишь ребёнок замечает, что король голый…

Новое платье короля читать

Много лет назад жил-был на свете король; он так любил наряжаться, что тратил на новые платья все свои деньги, и парады, театры, загородные прогулки занимали его только потому, что он мог тогда показаться в новом наряде. На каждый час дня у него был особый наряд, и как про других королей часто говорят: «Король в совете», так про него говорили: «Король в гардеробной».

В столице этого короля жилось очень весело; почти каждый день приезжали иностранные гости, и вот раз явилось двое обманщиков.

Они выдали себя за ткачей и сказали, что могут изготовлять такую чудесную ткань, лучше которой ничего и представить себе нельзя: кроме необыкновенно красивого рисунка и расцветки, она отличается ещё удивительным свойством — становиться невидимой для всякого человека, который не на своём месте или непроходимо глуп.

«Да, вот это будет платье! — подумал король. — Тогда ведь я могу узнать, кто из моих сановников не на своём месте и кто умён, а кто глуп. Пусть поскорее изготовят для меня такую ткань».

И он дал обманщикам большой задаток, чтобы они сейчас же принялись за дело.

Те поставили два ткацких станка и стали делать вид, будто усердно работают, а у самих на станках ровно ничего не было. Нимало не стесняясь, они требовали для работы тончайшего шёлку и чистейшего золота, всё это припрятывали в карманы и просиживали за пустыми станками с утра до поздней ночи.

«Хотелось бы мне посмотреть, как подвигается дело!» — думал король. Но тут он вспоминал о чудесном свойстве ткани, и ему становилось как-то не по себе. Конечно, ему нечего бояться за себя, но… всё-таки лучше сначала пошёл бы кто-нибудь другой! А между тем молва о диковинной ткани облетела весь город, и всякий горел желанием поскорее убедиться в глупости или непригодности своего ближнего.

«Пошлю-ка я к ним своего честного старика министра, — подумал король. — Уж он-то рассмотрит ткань: он умён и с честью занимает своё место».

И вот старик министр вошёл в залу, где за пустыми станками сидели обманщики.

«Господи помилуй! — подумал министр, тараща глаза. — Да ведь я ничего не вижу!»

Только он не сказал этого вслух.

Обманщики почтительно попросили его подойти поближе и сказать, как нравятся ему узор и краски. При этом они указывали на пустые станки, а бедный министр, как ни таращил глаза, всё-таки ничего не видел. Да и видеть было нечего.

«Ах ты господи! — думал он. — Неужели я глуп? Вот уж чего никогда не думал! Упаси господь, кто-нибудь узнает!.. А может, я не гожусь для своей должности?.. Нет, нет, никак нельзя признаваться, что я не вижу ткани!»

— Что ж вы ничего не скажете нам? — спросил один из ткачей.

— О, это премило! — ответил старик министр, глядя сквозь очки. — Какой узор, какие краски! Да, да, я доложу королю, что мне чрезвычайно понравилась ваша работа!

— Рады стараться! — сказали обманщики и принялись расписывать, какой тут необычайный узор и сочетания красок. Министр слушал очень внимательно чтобы потом повторить всё это королю. Так он и сделал.

Теперь обманщики стали требовать ещё больше денег, шёлку и золота; но они только набивали себе карманы, а на работу не пошло ни одной нитки. Как и прежде, они сидели у пустых станков и делали вид, что ткут.

Потом король послал к ткачам другого достойного сановника. Он должен был посмотреть, как идёт дело, и узнать, скоро ли работа будет закончена. С ним было то же самое, что и с первым. Уж он смотрел, смотрел, а всё равно ничего, кроме пустых станков, не высмотрел.

— Ну, как вам нравится? — спросили его обманщики, показывая ткань и объясняя узоры, которых и в помине не было.

«Я не глуп, — думал сановник. — Значит, я не на своём месте? Вот тебе раз! Однако нельзя и виду подавать!»

И он стал расхваливать ткань, которой не видел, восхищаясь красивым рисунком и сочетанием красок.

— Премило, премило! — доложил он королю.

Скоро весь город заговорил о восхитительной ткани.

Наконец и сам король пожелал полюбоваться диковинкой, пока она ещё не снята со станка.

С целою свитой избранных придворных и сановников, в числе которых находились и первые два, уже видевшие ткань, явился король к хитрым обманщикам, ткавшим изо всех сил на пустых станках.

— Magnifique! (Чудесно — франц.) Не правда ли? — вскричали уже побывавшие здесь сановники. — Не угодно ли полюбоваться? Какой рисунок… а краски! И они тыкали пальцами в пространство, воображая, что все остальные видят ткань.

«Что за ерунда! — подумал король. — Я ничего не вижу! Ведь это ужасно! Глуп я, что ли? Или не гожусь в короли? Это было бы хуже всего!»

— О да, очень, очень мило! — сказал наконец король. — Вполне заслуживает моего одобрения!

И он с довольным видом кивал головой, рассматривая пустые станки, — он не хотел признаться, что ничего не видит. Свита короля глядела во все глаза, но видела не больше, чем он сам; и тем не менее все в один голос повторяли: «Очень, очень мило!» — и советовали королю сделать себе из этой ткани наряд для предстоящей торжественной процессии.

— Magnifique! Чудесно! Ехсеllent! — только и слышалось со всех сторон; все были в таком восторге! Король наградил обманщиков рыцарским крестом в петлицу и пожаловал им звание придворных ткачей.

Всю ночь накануне торжества просидели обманщики за работой и сожгли больше шестнадцати свечей, — всем было ясно, что они очень старались кончить к сроку новое платье короля. Они притворялись, что снимают ткань со станков, кроят её большими ножницами и потом шьют иголками без ниток. Наконец они объявили:

— Готово!

Король в сопровождении свиты сам пришёл к ним одеваться. Обманщики поднимали кверху руки, будто держали что-то, приговаривая:

— Вот панталоны, вот камзол, вот кафтан! Чудесный наряд! Лёгок, как паутина, и не почувствуешь его на теле! Но в этом-то вся и прелесть!

— Да, да! — говорили придворные, но они ничего не видали — нечего ведь было и видеть.

— А теперь, ваше королевское величество, соблаговолите раздеться и стать вот тут, перед большим зеркалом! — сказали королю обманщики. — Мы оденем вас!

Король разделся догола, и обманщики принялись наряжать его: они делали вид, будто надевают на него одну часть одежды за другой и наконец прикрепляют что-то в плечах и на талии, — это они надевали на него королевскую мантию! А король поворачивался перед зеркалом во все стороны.

— Боже, как идёт! Как чудно сидит! — шептали в свите. — Какой узор, какие краски! Роскошное платье!

— Балдахин ждёт! — доложил обер-церемониймейстер.

— Я готов! — сказал король. — Хорошо ли сидит платье?

И он ещё раз повернулся перед зеркалом: надо ведь было показать, что он внимательно рассматривает свой наряд.

Камергеры, которые должны были нести шлейф королевской мантии, сделали вид, будто приподняли что-то с пола, и пошли за королём, вытягивая перед собой руки, — они не смели и виду подать, что ничего не видят.

И вот король шествовал по улицам под роскошным балдахином, а люди, собравшиеся на улицах, говорили:

— Ах, какое красивое это новое платье короля! Как чудно сидит! Какая роскошная мантия!

Ни единый человек не сознался, что ничего не видит, никто не хотел признаться, что он глуп или сидит не на своём месте. Ни одно платье короля не вызывало ещё таких восторгов.

— Да ведь он голый! — закричал вдруг какой-то маленький мальчик.

— Послушайте-ка, что говорит невинный младенец! — сказал его отец, и все стали шёпотом передавать друг другу слова ребёнка.

— Да ведь он совсем голый! Вот мальчик говорит, что он совсем не одет! — закричал наконец весь народ.

И королю стало жутко: ему казалось, что они правы, но надо же было довести церемонию до конца!

И он выступал под своим балдахином ещё величавее, а камергеры шли за ним, поддерживая мантию, которой не было.

(Илл. Н.Гольц)

ВИКТОРИНА

 «Радуга профессий».

Цель: закрепление знаний у воспитанников о профессиях.

Ход мероприятия

(Расставлены столы для 2 команд по 6 человек.)

Профессия — это род занятий, любимое дело, труд всей жизни. А потому любимое дело выбирается один раз и на всю жизнь. Но как бывает тяжело выбирать! Ведь и врачом хочется стать, и водителем, космонавтом и водолазом, учителем и артистом. Вот поэтому уже сейчас вам нужно готовиться к серьезному выбору. А что вы знаете о профессиях, мы сегодня и узнаем.

Мультфильм «Все профессии нужны»

1.Разминка  «Доскажи словечко».

В школе учит нас …(учитель),

А дворец возвёл …(строитель),

Вам лекарство даст … (аптекарь),

Почитать …(библиотекарь),

Булку испечёт вам … (пекарь),

Сварит снадобье вам … (лекарь),

Привезёт домой … (шофёр),

В школе у дверей … (вахтёр),

Вам укол назначит… (врач),

Скрипку в руки взял… (скрипач),

Снимок сделает … (фотограф),

И оставит вам автограф,

В космос мчится …(космонавт)

Или смелый … (астронавт).

Самолётом правит…(лётчик),

Трактор водит… (тракторист),           

Электричку – … (машинист),              

Стены выкрасил … (маляр),               

Доску выстругал… (столяр),               

В шахте трудится … (шахтёр),

В доме свет провёл… (монтёр),

В жаркой кузнице – … (кузнец),

2.Викторина. 

1. Кто погружается в работу с головой? (водолаз)

2. Кто на работе витает в облаках? (пилот)

3. Кто работает играючи? (актер, музыкант)

4. Как по-другому можно назвать «профессора кислых щей»? (повар)

5. Кто живет припеваючи? (певец)

6. Врач, который видит пациента насквозь (рентгенолог)

7. Кто выносит сор из избы? (уборщица)

8. Кто дареному коню в зубы смотрит? (ветеринар)

9. Самый сладкий мастер (кондитер)

10. Врач «переломного» периода (травматолог)

11. Реаниматор машины (автомеханик)

12. Главнокомандующий на съемочной площадке (режиссер)

13. Повар дальнего плавания (кок)

14. «Сумчатый» профессионал (почтальон)

15. Сидит дед, в сто шуб одет, кто мимо пробегает, у того он шубу отбирает (гардеробщик)

16. Какого профессионала можно найти в пачке? (балерина)

17. Невесомый профессионал (космонавт)

18. Гид книжной страны (библиотекарь)

19. В работе каких специалистов каждый день происходят перемены? (учитель)

3.Задание «Герои книг

1. Кем был старик из «Сказки о золотой рыбке» А.С. Пушкина? (рыбак)

2. Профессия Джузеппе из сказки А. Толстого «Золотой ключик» (столяр)

3. Назовите профессии двух сестер – злодеек из «Сказки о царе Салтане» А.С. Пушкина (ткачиха, повариха)

4. Профессия коротышки из Цветочного города по имени Тюбик (художник)

5. Какой профессии научились три поросенка, когда строили свои домики? (строитель)

6. Профессия хитрецов из сказки Г.Х. Андерсена «Новое платье короля» (портные)

7. Профессия коротышки Пилюлькина из Цветочного города (врач)

8. Кем был отец Аленушки и двух ее сестер из сказки С.Т. Аксакова «Аленький цветочек»? (купец)

9. Профессия дяди Степы из стихотворения С.В. Михалкова (милиционер)

10. В кого превратила фея крысу в сказке Шарля Перро «Золушка»? (кучер)

11. Кто спас Красную Шапочку? (охотники)

12. Кем стали животные из Бремена – осел, собака, кот и петух? (музыканты)

4.Конкурс «Дополни пословицу». Командам предлагается набор карточек с пословицами и карточки с профессиями, которых больше, чем нужно. Задание: вставить в пословицы пропущенные профессии, убрать лишние. Каждая правильно сделанная пословица оценивается в два жетона.

1. Без топора не плотник, без иглы – не (портной).

2. Длинная нитка – ленивая (швея).

3.  (Рыбака) сеть кормит.

4. У (врача) лечись, у умного учись.

5. Плох (пастух), который к волчьему вою глух.

6. Хорош (садовник), хорош и крыжовник.

5.Конкурс «Кому это принадлежит?» Каждой команде даются карточки с названиями различных профессий и картинки с изображением предметов. Нужно угадать, какой профессии принадлежат данные предметы (по три предмета – каждой профессии). Правильно отгаданная профессия оценивается в три жетона.

1. Учитель (учебник, глобус, мел)

2. Врач (стетоскоп, термометр, лекарство)

3. Ученый (колба, пробирка, микроскоп)

4. Повар (кастрюля, поварешка, набор специй)

5. Парикмахер (ножницы, фен, лак для волос)

6. Швея (игла, сантиметр, нитки)

7. Строитель (мастерок, уровень, молоток)

8. Музыкант (ноты, гитара, микрофон)

9. Рыбак (удочка, поплавок, крючок)

10. Художник (палитра, мольберт, кисть)

6.Конкурс «Профессия на букву». Команды вытаскивают карточку с буквой. Нужно вспомнить и записать как можно больше профессий, которые начинаются на данную букву. Каждая профессия оценивается в один жетон. Буквы: А, К, М, П, Р, Ф.

Подведение итогов викторины. Награждение команд.

«Новое платье короля» читательский дневник поможет дать ответы на вопросы к сказке и подготовить анализ, определить, какой жанр, тема, главная мысль, вспомнить краткое содержание и то о чём сказка и кто главные герои, чему учит. Также в статье есть краткий отзыв для читательского дневника и пословицы к произведению .

Читательский дневник сказки «Новое платье короля» (Анализ)

Автор — Ганс Христиан Андерсен

Жанр: литературная волшебная сказка

Главная мысль сказки — смешно выглядит глупый человек, считающий себя умным. Человек, боясь показаться глупым, способен совершать глупые поступки.

«Новое платье короля» главные герои

• Король — самовлюблённый, доверчивый, большой любитель нарядов.
• Два мошенника-ткача —  хитрецы, обманувшие всех. Они пообещали сшить волшебное платье из ткани, которую не могут увидеть глупцы.
• Свита короля — сановники, министры, которые боялись сказать королю про обман ткачей, что нет никакой ткани.
• Мальчик — сказавший правду о голом короле.

«Новое платье короля» план сказки

1) Любитель нарядов.
2) Ткачи-обманщики.
3) Заказ короля.
4) Трусливый министр.
5) Чиновник у ткачей.
6) Король «разглядывает» ткань.
7) Прогулка по городу в новом платье.
Разоблачение и позор.

«Новое платье короля» краткое содержание для читательского дневника (5-6 предложений)

• В одной стране жил король, который очень любил наряжаться.
• Два ткача-обманщика пообещали королю сшить платье из ткани, невидимой глупцам.
• Они получили много денег и делали вид, что работают.
• Министр и чиновник, посетив ткачей, сделали вид, что видят ткань.
• Король тоже пришёл к обманщикам и похвалил новую ткань.
• Король надел невидимое платье пошёл по городу в сопровождении придворных.
• Мальчик крикнул, что король голый. И все поняли, что не они глупцы, потому что не видят одежды — король действительно голый.

Чему учит сказка «Новое платье короля»?

Сказка учит верить своим глазам, а не чужим словам, не быть тщеславным и заносчивым. Учит честности и умению говорить правду. Автор показывает, что не стоит окружать себя людьми лицемерными и лживыми. Не верить на слово, все проверять лично и не боятся показаться глупым, если чего-то не понимаешь.

Отзыв о сказке «Новое платье короля»

Прочитала сказку с удовольствием и смеялась над глупым королём и его подчинёнными. Когда он не увидел никакой ткани, то с ужасом подумал, неужели он так глуп и не годится в короли. А ткачи сыграли на его глупости и тщеславии и от души посмеялись над ним. Король был наказан за гордыню и тщеславие.  А мне в этой сказке больше всего понравился мальчик, который не побоялся сказать правду.

Пословицы к сказке «Новое платье короля»

• Устами младенца глаголет истина.
• Глупость не порок, а несчастье.
• Вздулся пузырь, да и лопнул
• Глупость с умом не дружит.
• Ухо наше для лести.

«Новое платье короля» вопросы и ответы

1.Что очень любил делать король? (Наряжаться)

2.За кого выдали себя иностранные гости-обманщики? (За ткачей)

3.Что пообещали обманщики королю? (Платье из ткани, невидимой для глупцов)

4.Кого послал король, чтобы проверить работу ткачей? (Честного старика министра.)

5.Что увидел министр, придя к ткачам? (Ничего)

6.Что решил доложить королю министр? (Что ему чрезвычайно понравилась работа ткачей)

7.Что сказал король, придя сам проверить работу ткачей? (О да, очень, очень мило!)

8.Что сделал король, кроме того, что похвалил ткачей? (Наградил их рыцарским крестом и пожаловал звание придворных ткачей.)

9.Куда отправился король в новом платье? (Шествовать по улицам)

10.Кто заметил и рассказал всем, что король голый? (Маленький мальчик)

11. Андерсен «Новое платье короля» почему такое название? ( В произведении говорится о том, как два обманщика сумели «сшить» королю несуществующий наряд, который все вокруг хвалили, боясь показаться глупцами.)

Синквейн к сказке «Новое платье короля»

Король
Самовлюблённый, важный
Заказал, поверил, одел
Был наказан за тщеславие
Глупость

Ткачи
Хитрые, корыстолюбивые
Притворялись, обманули, сбежали
Убедили всех в существовании ткани
Обманщики

Придворные
Озадаченные, напуганные
Не увидели, притворились, соврали
Боялись показать свою глупость
Лжецы

Мальчик
Маленький, честный
Увидел, подумал, сказал
А король-то голый
Искренность

Сказка
Интересная, поучительная
Изображает, высмеивает, учит
Нужно всегда говорить правду
Мудрость

«Новое платье короля» сокращенно

К королю, имевшему слабость к красивой и модной одежде, приходят двое мошенников. Они предлагают правителю сшить изумительный наряд по последней моде, правда, предупреждают, что платье могут видеть не все. Глупцы и люди, находящиеся не на своем месте, одежду не увидят.

Лжепортные кроят и шьют воображаемое платье из волшебной материи, не забывая тянуть из короля золото и деньги. И вот наряд готов.

Король, облаченный в новый наряд, а на самом деле голый, выходит к подданным. Все придворные, дабы не прослыть глупцами и людьми не на своем месте, молчат о нелепости внешнего вида короля и нахваливают несуществующее платье.

И лишь один ребенок в толпе описывает то, что действительно видит, крикнув: «А король-то голый!».