Простуженный ежик баруздин сочинение

Войти через Google

или

Запомнить меня

Забыли пароль?

Обновлено: 10.01.2023

Надо написать сочинение по вопросам «Простуженный ежик» ПОМОГИТЕ!

Помогу и вам)) (Текст будет в комментариях) 1.

Почему этот текст можно назвать художественным?

2. Как описан ежик?

С помощью каких художественных средств автор создает его образ?

3. О чем говорит поступок Ахметвалиева?

4. Почему действие рассказа начинается ночью и осенью, а в финале говорится о весне и победе?

5. Что Вы можете сказать о языке этого произведения?

1. Потому что в нем много описания

Мордочка с маленькими черными глазками

уши торчком на грязно желтых иглах наколоты листья.

4. война начилась осенней ночью а закончилась весной

прости ответила только на некоторые вопросы.

Помогите написать сочинение на тему : ВЕСНА ПРИШЛА В ГОСТ К ЕЖИКУ?

Помогите написать сочинение на тему : ВЕСНА ПРИШЛА В ГОСТ К ЕЖИКУ.

Описать с помощью художественных средств сковородку?

Описать с помощью художественных средств сковородку.

Нам задали написать научный текст и художественный про какое нибудь животное, я выбрала волка, научный текст написала?

Нам задали написать научный текст и художественный про какое нибудь животное, я выбрала волка, научный текст написала!

А вот художественный нет!

В голову ничего не лезет, помогите пожалуйста!

Почему автор говорит, что в осеннем лесу рядом осень и весна?

Почему автор говорит, что в осеннем лесу рядом осень и весна?

Помогите надо небольшое сочинение ответ’!

Почему автор говорит, что в осеннем лесу рядом осень и весна ?

Почему автор говорит, что в осеннем лесу рядом осень и весна ?

Художественный текст о весне?

Художественный текст о весне.

Почему рассказ С?

Почему рассказ С.

А. Баруздина простуженный ежик является художественным?

Как написать художественный текст на тему «чудеса осени»?

Как написать художественный текст на тему «чудеса осени».

СРОЧНО?

Помогите написать сочинение к рассказу ЁЖИКИНА ГОРА по вопросам.

Козлов Объем 100 — 150 слов 1.

Почему этот текст можно назвать художественным?

2. черты какого жанра отразились в этом тексте?

Как можно это обосновать?

3. с помощью каких слов, словосочетаний, предложений обрисован облик персонажей?

Зачем автор использует художественные приёмы?

4. как можно охарактеризовать главного героя?

Каков его внутренний мир?

О чём он думает, что он чувствует?

5. можете ли вы объяснить название рассказа?

6. как можно сформулировать основную мысль рассказа?

Как написать художественный текст на тему «чудеса осени»?

Как написать художественный текст на тему «чудеса осени».

На странице вопроса Помогите срочно? из категории Русский язык вы найдете ответ для уровня учащихся 5 — 9 классов. Если полученный ответ не устраивает и нужно расшить круг поиска, используйте удобную поисковую систему сайта. Можно также ознакомиться с похожими вопросами и ответами других пользователей в этой же категории или создать новый вопрос. Возможно, вам будет полезной информация, оставленная пользователями в комментариях, где можно обсудить тему с помощью обратной связи.

Есть в доме любом семейный альбом, как зеркале мы отражаем все в нём.

1. Выбери слова, в которых все согласные мягкие. Тебе, ней, очень 2. Выбери слово их двух слогов, которое нельзя переносить. Очень 3. Выбери слова, в которых есть шипящие согласные звуки. Волшебную Живут веришь Подходящие.

— Нет, меня не обмануть! — горделиво воскликнул юноша. Он умел обманывать людей так, что никогда не попадался на своей лжи. Она обманула своего мужа, чтобы сделать ему подарок. Я обманываю себя, чтобы успокоиться.

Мой друг обманул родителей и его поругались, я таким не буду.

Вся — озвончение ; окрестность — оглушение ; солнце — оглушение ; треск — озвончение.

Вода в озере побелела, сгустела, как сметана, и, будто утеряв привычную стихию, чайки с негромкими паническими криками носились над береговой кромкой.

Ни на площади, ни в домах, ни на улицах поблизости не требовалось больше никакого света. 2) кем он только ни работал в армии. 3)куда ни оглянись повсюду рожь густая. 4)и он уже так далеко, что ни крикнуть, ни помочь. 5) силы коняге набраться неот..

Какая это сказка? Мертвая царевна и семь богатырей.

1) гвоздей (р. П. ) (каких? ) маленьких (окончание «их») (р. П. ) (число мн. , род не определяется) ; 2) неделе (ж. Р. , д. П. ) (какой? ) следующей (ж. Р. , д. П. ) ; 3) рана (ж. Р. и. П. ) (какая? ) словестная, физическая (ж. Р. , и. ..

© 2000-2022. При полном или частичном использовании материалов ссылка обязательна. 16+
Сайт защищён технологией reCAPTCHA, к которой применяются Политика конфиденциальности и Условия использования от Google.

Читайте также:

  

• За все нужно платить сочинение

  

• Сочинение пушкин в моей жизни

  

• Нужно любить то что делаешь и тогда труд даже самый грубый возвышается до творчества сочинение

  

• Контрольное сочинение по русскому языку 9 класс 2 четверть

  

• Музыкальный жанр возникший в италии на рубеже 16 17 веков означает сочинение труд

ПРОСТУЖЕННЫЙ ЁЖИК

Было это поздней осенью в последний год войны. Шли бои на польской земле.

Однажды ночью мы обосновались в лесу. Разожгли костер, согрели чай. Все улеглись спать, а я остался дежурить. Через два часа меня должен был сменить на посту другой солдат.

Сидел я с автоматом у догоравшего костра, на угольки посматривал, к шорохам лесным прислушивался. Ветер шелестит сухой листвой да в голых ветвях посвистывает.

Вдруг слышу – шорох. Будто кто-то по земле ползет. Я встал. Автомат наготове держу. Слушаю – шорох смолк. Опять сел. Снова шуршит. Где-то совсем рядом со мной. Что за оказия! Глянул я под ноги. Вижу – кучка сухой листвы, да будто живая: сама собой движется. А внутри, в листьях, что-то фыркает, чихает. Здорово чихает!

Присмотрелся получше: ёжик. Мордочка с маленькими чёрными глазками, уши торчком, на грязно-жёлтых иглах листья наколоты. Подтащил ёжик листья поближе к тёплому местечку, где костер был, поводил носом по земле, чихнул несколько раз. Видно, простудился от холода.

Тут время моей смены настало. Заступил на пост солдат – казах Ахмет-валиев. Увидел он ежа, услыхал, как тот чихает, и ну меня ругать:

– Ай, нехорошо! Ай, нехорошо! Сидишь и смотришь спокойно. А у него, может, грипп или воспаление. Смотри, весь дрожит. И температура, наверное, очень большая. В машину его надо взять, лечить его надо, а потом на волю выпускать…

Так мы и сделали. Положили ёжика вместе с охапкой листьев в наш походный «газик». А Ахметвалиев на следующий день тёплого молока где-то раздобыл. Ёжик напился молока, согрелся и опять уснул. За всю дорогу несколько раз чихнул и перестал – поправился. Так всю зиму у нас в машине и прожил!

А когда весна настала, мы его на волю выпустили. На свежую травку. И какой день тогда выдался! Яркий, солнечный! Настоящий весенний день!

Только было это уже в Чехословакии. Ведь и весну, и победу мы там встречали.

(1961)

Почему этот текст можно назвать художественным?
Как описан ёжик? С помощью каких художественных средств автор создаёт его образ?
О чём говорит поступок Ахметвалиева?
Почему действие рассказа начинается ночью и осенью, а в финале говорится о весне и победе?
Что Вы можете сказать о языке этого произведения?
Прочитайте. Напишите сочинение об этом рассказе, отвечая на поставленные вопросы. Пишите связным текстом, свободно, понятно, доказательно и грамотно. Рекомендуемый объём – 150– 200 слов.