Прыжок рассказ толстого главная мысль

Читательский дневник по рассказу «Прыжок» Льва Толстого

Автор: Толстой Лев Николаевич

Название произведения: «Прыжок»

Число страниц: 1

Жанр произведения: рассказ-быль.

Главные герои: обезьяна, мальчик, капитан.

Второстепенные герои отсутствуют.

Характеристика главных героев:

Мальчишка — ловкий и шустрый.

Так раззадорился, что чуть не лишился жизни.

Глупый. Бесстрашный.

Капитан — мудрый и сообразительный.

Спас сына.

Обезьяна — проказница, баловница, шалунья.

Краткое содержание рассказа «Прыжок»

На палубе корабля обезьяна веселила людей.

Она сорвала шляпу с головы мальчика, сына капитана.

Вместе со шляпой обезьяна забралась на мачту и стала рвать головной убор.

Мальчик бросился следом.

Он поднимался на мачту, а обезьяна отступала всё выше.

Наконец она повесила шляпу на перекладину, а сама села на верхушку мачты.

Мальчик выпустил из рук верёвку и ступил на перекладину.

Внизу кто-то крикнул от страха, мальчик зашатался.

Тут появился капитан с ружьём.

Он стал кричать сыну, чтобы тот прыгал, и мальчик нырнул с мачты.

Его вытащили и откачали.

А капитан плакал в каюте.

План рассказа:

1. Проделки обезьяны.
2. Похищение шляпы.
3. Погоня.
4. Верхняя перекладина.
5. Испуг толпы.
6. Приказ капитана.
7. Спасение.

Детский рисунок-иллюстрация

Основная мысль рассказа-были «Прыжок»:

Главная мысль рассказа в том, что нельзя поддаваться на провокации.

Основная идея рассказа в том, что при опасности нужно действовать смело, быстро и неожиданно для противника.

Чему учит рассказ

Рассказ учит пониманию, что такое провокация и к чему она может привести, если человек поддаётся на насмешки.

Нужно учиться контролировать свои эмоции и не идти на поводу у зрителей.

Учит не паниковать и не поддаваться эмоциям.

Учит смелости и решительности.

Краткий отзыв к рассказу «Прыжок» для читательского дневника

Прочитав этот рассказ, я подумала о том, что наши собственные гордость и стремление казаться лучше других часто доставляют много хлопот.

Если бы мальчик не был слишком горд, он понял бы, что сравнивать себя с обезьяной глупо.

Это гораздо хуже, чем возможность показаться кому-то смешным.

В результате мальчик подверг ненужному риску себя и чуть не вогнал в гроб отца.

Это очень полезный для воспитания детей рассказ.

Автору удалось показать, как желание избежать насмешки может стать причиной опасности для жизни.

Мне не понравился мальчик, который был храбр, но глуп.

Ему хотелось быть лучше обезьяны, хотя это дано ему от природы.

Мне не понравилась обезьяна, хотя она не делала ничего, что противоречило бы её природе.

Мне понравилась решительность в трудную минуту капитана, который неожиданным приказом спас сына.

Я всем советую прочитать этот рассказ и подумать о том, что насмешки тех, кто заведомо ниже нас по развитию, не могут обидеть.

Обижают лишь насмешки равных.

Пословицы к рассказу:

• Всякую насмешку на себя не примеряй.
• От глупого риска до беды близко.
• Обезьянничай – но знай меру.
• После смеха бывают слёзы.

Словарь неизвестных слов:

• Мачта — высокий столб для парусов на корабле.
• Задняя рука обезьяны — во времена Толстого считалось, что у обезьян четыре руки.
• Пушечное ядро — снаряд для пушки в виде шара.
• Чайки — морские птицы.

Отрывок, поразивший меня больше всего:

Он увидал сына на мачте, и тотчас же прицелился в сына и закричал: «В воду! прыгай сейчас в воду! застрелю!»

Мальчик шатался, но не понимал.

«Прыгай или застрелю!.. Раз, два…» и как только отец крикнул: «три» — мальчик размахнулся головой вниз и прыгнул.

Ещё читательские дневники по произведениям Льва Толстого:

• «Котёнок»
• «Акула»
• «Филипок»
• «Лев и собачка»
• «Два брата»
• «Старый дед и внучек»
• «Лебеди»
• «Отец и сыновья»
• «Волга и Вазуза»
• «Правда всего дороже»
• «Как гуси Рим спасли»
• «Детство»
• «Булька»
• Краткая биография Льва Толстого и презентация

Библиотека читательских дневников автора пополняется.

Автор: Лев Николаевич Толстой

Название: «Прыжок»

Жанр: Рассказ

Тема произведения: Опасный случай

Число страниц: 2

Главные герои и их характеристики:

1. Мальчик – капитанский сын, резвый, быстрый, смелый, ловкий, бесстрашный
2. Капитан – мудрый, умеет быстро принимать решения

О чем произведение:

Маленький мальчик едва не попал в большую беду из-за своей вспыльчивости и чрезмерной увлечённости.

Сюжет — краткое содержание:

На палубе корабля обезьяна развлекала матросов. Она украла шляпу у сына капитана. Мальчик полез за ней на мачту и забрался слишком высоко. Он легко мог упасть и разбиться. Из каюты вышел капитан и увидел своего сына. Мужчина взял ружье, крикнул мальчику, чтоб тот прыгнул в воду, иначе он его пристрелит. После того, как ребёнок упал в воду, несколько матросов прыгнули в море и спасли его. После того, как капитанский сын пришёл в себя, он убежал в каюту, чтоб никто не видел, что мальчик плачет.

Понравившийся эпизод:

Самый волнительный момент был, когда капитан кричал сыну, чтоб он прыгал в воду. Я очень переживала за мальчика, который мог разбиться о палубу. Я считаю, что именно капитан спас жизнь ребёнку.

План произведения для пересказа:

1. Обезьяна и шляпа
2. На мачте
3. Страх
4. Крики капитана
5. Падение в воду
6. Спасение мальчика

Главная мысль:

В любой ситуации важен контроль над эмоциями и желаниями, иначе это может обернуться трагедией.

Чему учит этот рассказ:

Рассказ учит контролировать свои эмоции, тщательно обдумывать свои действия.

Отзыв, отношение к произведению, чем понравилось произведение, мое отношение к прочитанному:

Я очень рада, что всё закончилось хорошо, и мальчик не пострадал. Очень впечатлило, как отец смог быстро сообразить, что делать в этой ситуации.

Новые слова и выражения:

Мачта – высокий столб, часть парусного вооружения судна

Матросы – должность на гражданском флоте для младшей категории служащих, принадлежащих к палубной команде судна

Пословицы к произведению:

На задорном буяне всегда шкура в изъяне.

Если нрав горяч, жди неудач.

Море отважных любит.

Другие читательские дневники здесь

Толстой Л., рассказ «Прыжок»

Жанр: рассказ о детях

Главные герои рассказа «Прыжок» и их характеристика

1. Мальчик, сын капитана. 12 лет. Самоуверенный, решительный, смелый, обидчивый, стеснительный.
2. Капитан. Решительный, находчивый, смелый.
3. Обезьяна. Дурная, бестолковая, злобная.

План пересказа рассказа «Прыжок»

1. Забавная обезьяна
2. Шляпа мальчика
3. Обезьяна на перекладине
4. Мальчик на мачте
5. Обезьяна вешает шляпу
6. Мальчик бросает мачту
7. Капитан с ружьем
8. Прыжок мальчика
9. Спасение и слезы капитана.

Кратчайшее содержание рассказа «Прыжок» для читательского дневника в 6 предложений

1. На палубе корабля большая обезьяна показывала забавные трюки.
2. Она утащила шляпу мальчика и забралась на мачту
3. Мальчик полез за обезьяной и на самом верху выпустил мачту
4. Люди внизу перепугались и мальчик зашатался
5. Капитан приказал ему прыгать в воду и мальчик прыгнул
6. Мальчика подняли на борт и откачали, а капитан закричал.

Главная мысль рассказа «Прыжок»
Иногда, боясь показаться смешным, человек напрасно рискует своей жизнью.

Чему учит рассказ «Прыжок»
Рассказ учит не обращать внимание на глупые шутки и не обижаться на дураков и обезьян. Учит быть уверенным в себе, быть выше насмешек. Учит проявлять решительность и смелость, действовать быстро, по ситуации. Учит не потакать глупым шуткам.

Отзыв на рассказ «Прыжок»
Мне понравился этот рассказ, хотя поведение мальчика я не могу одобрить. Ему показалось стыдным, что обезьяна сорвала с него шляпу, и тем самым он словно уравнял себя и обезьяну, забыв, что человек всегда останется выше животного. А вот капитан поступил очень решительно и быстро. Только благодаря его действиям мальчик не разбился и все закончилось благополучно.

Пословицы к рассказу «Прыжок»
Что крестьяне, то и обезьяне.
Прощают обиду, но не позор.
На обиженных воду возят.
Не будь самоуверен, а будь в деле примерен.
Промедление смерти подобно.

Читать краткое содержание, краткий пересказ рассказа «Прыжок»
Один корабль возвращался домой после кругосветного путешествия. Народ на палубе смеялся над проделками большой обезьяны, которой казалось нравилось такое внимание людей и она веселилась еще больше.
Обезьяна подскочила к сыну капитана, мальчику двенадцати лет, и сорвала у него с голову шляпу.
Потом она ловко забралась на первую перекладину мачты и стала оттуда корчить мальчику рожи.
Матросы засмеялись, а мальчик покраснел. Он не знал что ему делать и стал ругать обезьяну. Но обезьяна принялась рвать шляпу и еще пуще дразнила мальчика.
Тогда мальчик полез на мачту и в минуту оказался на первой перекладине. Но обезьяна в то же время поднялась еще выше. Мальчик полез за ней, и очень скоро они забрались на самую вершину мачты.
Там обезьяна вытянулась во весь рост, ухватилась за веревку и повесила шляпу мальчика на самый край последней перекладины. А сама забралась на макушку мачты и оттуда стала корчить рожи.
Шляпа висела в двух аршинах от мачты и достать ее можно было только отпустив мачту и веревку.
Мальчик в азарте выпустил мачту и ступил на перекладину. Внизу все затаили дыхание. Если бы мальчик оступился и упал, он бы разбился о палубу.
Вдруг кто-то охнул и этот звук услышал мальчик. Он взглянул вниз и впервые испугался. Он зашатался на перекладине.
В эту минуту из каюты вышел капитан, отец мальчика. Он нес ружье, чтобы стрелять чаек. Он увидел мальчика и вскинул ружье.
«Прыгай сейчас же вниз!» — крикнул он и начал считать.
Мальчик ничего не понимал, но когда капитан крикнул: «Три», он прыгнул в воду.
Сразу несколько матросов бросилось за мальчиком и скоро втащили его на палубу. Мальчик закашлялся, у него изо рта хлынула вода и он начал дышать.
Капитан увидев это страшно закричал, словно его что-то душило, и убежал в каюту, чтобы никто не видел его слез.

Ответы на вопросы к рассказу «Прыжок»

1. С чего началась эта история? Почему мальчик залез на мачту корабля? — Мальчик полез на мачту потому, что хотел вернуть шляпу. Ему было стыдно, что какая-то обезьяна издевается над ним.
2. Изменилось ли отношение окружающих к проделкам обезьяны и поведению мальчика? — Когда все поняли, что мальчик может погибнуть и развлечение кончилось, люди внизу перепугались за жизнь мальчика. Думаю, многим хотелось пристрелить наглую обезьяну.
3. Как находчивость капитана спасла мальчика? Почему капитан заплакал? — Капитан понял, что мальчик должен прыгнуть в море, чтобы не упасть на палубу и пригрозил ему ружьем. А заплакал он потому, что испытал сильное нервное потрясение.
4. Какие эпизоды говорят о смелости мальчика, а какие о его самоуверенности, растерянности, обидчивости, самолюбии? — О смелости мальчика говорит то, что он ступил на перекладину и потом прыгнул в море. Об обидчивости и самолюбии говорит то, что он полез за обезьяной на мачту.
5. Сравни тексты рассказов «Акула» и «Прыжок», что в них общего? — Общего в них находчивость и решительность взрослых, которые спасли жизни детей. И пренебрежение детей правилами безопасности, их самоуверенность.

Лев Николаевич Толстой – один из классиков русской литературы, известный всемирно своими произведениями. Много поучительных коротких рассказов он написал и для детей в стремлении в простой форме донести до подрастающего поколения мудрость и уроки жизни, которые в дальнейшем облегчат жизнь. Одним из таких одновременно поучительных и легких рассказов является короткое произведение под названием «Прыжок», которое написано простым языком и подходит для чтения в младших классах, но содержит в себе очень важные для понимания детьми и подростками уроки жизни.

Содержание рассказа «Прыжок»

Рассказ концентрируется вокруг одного события: прыжка в воду. Но обстоятельства, приведшие к этому прыжку, весьма интересны. Главным героем рассказа является сын капитана корабля, которого дразнит корабельная обезьянка. Животное ворует у мальчика шляпу и забирается с ней на мачту корабля. Вернуть головной убор можно, только направившись за ней, и мальчик бросается за ней, желая забрать у нее свою шляпу. Но обезьяна продолжает его дразнить и отступает выше, заставляя главного героя идти за ней, а в конце концов и вовсе вешает шляпу на перекладину, а сама устраивается на верхушке мачты и наблюдает.

Мальчик, добравшись до перекладины, вынужден делать выбор: отступить и оставить шляпу обезьяне, или же попытаться по перекладине дойти до ее кона и забрать свой головной убор. И, хотя идти по перекладине приходится без страховки, и риск упасть и разбиться о палубу довольно велик, сын капитана решает попробовать забрать шляпу. Когда он отпускает канат и встает на перекладину, на палубе начинается переполох, и, испугавшись, мальчик пошатывается. В этот момент на палубу выходит капитан с ружьем и под угрозой того, что застрелит сына приказывает ему прыгнуть. Мальчик слушается и прыгает в воду. Сына капитана вытаскивают из воды, а сам мужчина уходит в каюту и не сдерживает там слез.

Смысл рассказа «Прыжок»

Это произведение очень поучительно. Оно обращает внимание детей на то, с чем они постоянно сталкиваются, пока растут: на насмешки и желание быть лучше других. И, хотя в стремлении выделиться мы редко попадаем в те ситуации, когда ради достижения своей амбициозной ели нам приходится рисковать жизнью, Толстой в своем рассказе-были создает немного гиперболизированную ситуацию, чтобы сделать впечатления от прочитанного более яркими и позволить подрастающему поколению точно усвоить урок.

В рассказе также затрагивается тема провокаций и ответа на них. С провокациями мы также сталкиваемся довольно часто, но этот рассказ учит тому, что вестись на них не стоит. Стоит осмысливать каждое свое действие и лишний раз не идти на риск ради цели, которая того не достойна. И, кроме того, в рассказе прослеживается мысль о том, что далеко не все риски соизмеримы нашим целям, и иногда стоит не бояться показаться трусом или неуверенным в себе человеком, но отступить и поберечь себя.

В рассказе также затрагивается вопрос семьи и послушания. Мы можем сколько угодно говорить о глупости главного героя рассказа, но его беспрекословное послушание приказу отца, который может лучше оценить ситуацию и понимает весь риск положения, в котором оказался его ребенок, достойно уважения. При этом несмотря на то, что отец ребенка проявил себя как строгий и уверенный в себе человек на палубе, не показатель того, что в нем не было страха. Напротив, именно страх за сына заставил его действовать жестко и безапелляционно, принять быстро правильное решение и тем самым спасти своего ребенка. В то же время в каюте капитан дает волю своим эмоциям и не сдерживает слез от страха за ребенка, который он испытал, от любви к своему еще глупому, неопытному, по-юношески горячему сыну, который чуть было не погиб из-за какой-то глупой провокации.

О чем рассказ прыжок

Этот рассказ о мальчике, сыне капитана судна, который полез на мачту за обезьяной, укравшей его шляпу. Все на палубе страшно перепугались, что мальчик упадет, ведь обезьяна повесила шляпу на дальний край перекладины. Что бы забрать свою шляпу мальчику пришлось бы отпустить канат и идти без страховки. На шум вышел капитан, отец мальчика, с ружьём. Он приказал сыну нырять в океан или застрелит. Мальчик нырнул. Его спасли, а отец ушел в каюту скрывая слезы.

Как я поняла рассказ

1. Я думаю, что автор хотел донести до нас несколько мыслей:
2. Не стоит поддаваться на провакации других людей. 
3. Нельзя действовать необдуманно и рисковать своей жизнью из-за вещей и пустяков.
4. Нужно рассчитывать свои силы и просить помощи, если понимаешь, что сам не справляешься.
5. Родители всегда переживают и боятся за своих детей, хотят спасти их в любой ситуации.

Как я понимаю поступок отца

По-моему мнению, у мальчика было два выбора: пойти по перекладине, отпустив веревку и мачту. Один неосторожный шаг и мальчик разбился бы об палубу. Или дойдя до шляпы мог оступиться при развороте. Шансы на удачу были не высокие. Второй вариант — сыну капитана пришлось бы отступить и признать поражение. Это могло его опозорить и уронить в глазах окружающих. Могли пойти слухи, что он поддается на провакации, берется за дело, а потом пугается и отступает. Отец понял, что первый вариант убьет ребенка, а второй скажется на его самооценке и тоже опасен падением. Он решил спасти жизнь и честь своего ребенка. Он приказал прыгать, тем самым не оставил сыну шанса проявить трусость или упасть на палубу. Сын не мог ослушаться отца. Он прыгнул. Это охарактеризовали его как смелого человека и послушного сына. Отец очень испугался, но при этом он не мог поддаться чувствам — от его решения зависла жизнь мальчика и его честь. После благополучного  окончания истории, отец дал волю чувствам. Он плакал от страха потерять ребенка и от любви к нему. Родители несут ответственность за своих детей, а детям нужно слушаться и любить родителей.