Психологический портрет человека образец сочинение

Сочинение

“Я расскажу Вам о себе”

( психологический портрет)

Я – Маша, мне 17 лет. Вот думаю, что рассказать о себе, что писать? Сейчас гляжу в окно, и глаза мои невольно зажмуриваются от ослепительного блеска солнечных лучей, сверкающих алмазными искрами на снегу. На солнце набегают легкие облака – оно как будто отворачивается от меня, и я опять одна остаюсь с мыслями о себе. Я простая девушка, которая просто любит жить, мечтает иметь крепкую семью и быть счастливой.

Мои друзья и знакомые говорят, что для своего возраста я выгляжу младше. С одной стороны пора уже взрослеть, но с другой – хочется ещё чуть-чуть побыть маленькой девочкой. Но, к огромному сожалению, детский возраст прошел. А какой должна быть взрослая девушка? Ответственной, не совершающей глупых поступков. Некоторые считают, что стать взрослой невозможно, пока не перестанешь дурачиться и много смеяться. Я не согласна с этим полностью. Веселиться и смеяться могут люди любого возраста – не всегда же быть серьёзным. Считаю, если человек умеет контролировать себя, свои действия и эмоции – он достаточно взрослый. А я очень эмоциональная, иногда себя в чем-то не понимаю, например, свои действия и поступки. Когда вспонимаю, как себя вела в той или иной ситуации, то порой сама себя не узнаю. Мне надо научиться быть более спокойной, уравновешенной. Да-а, задача не из лёгких.

С чего начать? Сейчас я пытаюсь перебороть в себе излишнюю чувствительность. Я не могу сказать, что чувствительность – это положительное качество, но также не могу утверждать, что оно отрицательное. Но она мне очень мешает радоваться жизни. Иногда я слишком болезненно отношусь к тому, что скажут обо мне. Вот, например, что случилось со мною недавно. Я должна была участвовать на НПК “Шаг в будущее”, но я отказалась – на носу ЕГЭ. А мне мои учителя сказали, что я странная и не такая как все. Эти слова услышала от близкого мне учителя. Я рыдала. Да, именно рыдала. Но в один момент себе сказала, что я должна спокойно относиться к тому, кто и как обо мне говорит и думает. Я добьюсь всего, чего хочу. Я такая, какая есть. И меня уже трудно изменить. Поскольку, как я считаю, мой характер наполовину “построен”. Но одновременно понимаю, у каждого своя правда и абсолютной истины нет. Поэтому я должна быть терпимее к другим и не переживать из-за разных отношений ко мне.

Ещё я задаюсь вопросом: “Какие качества в людях раздражают меня?”

Меня раздражает лицемерие. Вот оно точно отрицательное. Бывают моменты, когда я чего-то недопонимаю и спрашиваю об этом у кого-нибудь, например, у своего одноклассника. Но в ответ я слышу фразу наподобие: “Ну, ты тупая!” Он ответил бы так другу, любимой девушке? Нет, безусловно! В данной ситуации, по-моему, дело не в моём уме, а в отношении к человеку. Поскольку умный, порядочный человек так бы не ответил, а набрался терпения и еще раз объяснил.

Кстати, насчет умных людей. Считаю мою одноклассницу Таню очень умной девушкой для своего возраста. У неё очень серьёзные суждения по всем вопросам жизни. Она спокойно выслушивает мнения других, если надо, отстаивает своё. При этом она очень весёлый, позитивный человек. Рая удивляет меня. Она человек, на которого стоит равняться.

Еще немного о качествах характера. Недавно моя одноклассница сказала, что она толще, чем я. Мне искренне было смешно это слышать, так как это далеко не так. Ну вот, зачем говорить об этом?! Для чего? Для каких целей? Что этим человек хотел сказать? Чтобы я ее пожалела, или что? Или она сделала тонкий намёк насчёт моей талии? Зачем? Не понимаю я. Что это за качество характера? Еще один случай. Недавно я рассказала моей подруге об отличной новости, я ждала этого события недели две-три. Я рассказывала ей об этом, “захлебываясь” от нахлынувших эмоций. А она ответила: “Да ладно! Мм… круто”. И начала рассказывать, как прошли ее выходные. Наверное, у меня была в тот момент крайняя степень возмущения и негодования. Как называется это качество? Не знаю. Надеюсь, по мере взросления я разберусь в этих качествах человека. Так я буду развиваться как личность.

Мой идеал – мама, она источник вдохновения для меня. Говорят, я на нее очень похожа характером, такая же общительная, целеустремленная. Все ее хвалят за то, что она очень трудолюбива и искренна в своей работе. Эти качества также проявляются в том, как она заботится о нашем доме. С ней я уверена, что все у нас в порядке. Она много работает и должна заботиться о доме, который благодаря ей является настоящим кровом, защитой для всех членов нашей семьи. Мама помогает нам в наших исследованиях, готовит нас к внеклассной деятельности, поощряет все наши начинания, её советы всегда уместны и правильны. Она вкусно готовит. Она поистине универсальна. Я стремлюсь быть такой же, как мама. Я хочу добиться баланса между личной и профессиональной жизнью, как и она.

Многие люди стремятся к высокому и хотят добиться многого в своей жизни. Для этого нужно здоровье. Я занимаюсь спортом, слежу за личной гигиеной, веду здоровый образ жизни. Я человек, который очень амбициозен, но моя цель также состоит в том, чтобы быть здоровой и счастливой, а не просто быть успешной и состоятельной.

Будет ли теперь понятен мой психологический портрет? Но все, что я считаю довольно важным для понимания моего характера, внутреннего мира, я написала.

Каждый человек, наделенный уникальными свойствами личности, обладает такими качествами, которые позволяют познать с помощью психологической диагностики  психологический портрет человека: как человек познает мир,  принимает решения, чем он руководствуется в той или иной ситуации: рациональным или интуитивным началом своей натуры. Знание психологического портрета личности является основой для того, чтобы улучшать   жизнь, следуя своему предназначению, своей природе, понимать устройство своей натуры, уважать и любить себя, определить свое Я и не пытаться идти на поводу у других. Важно уметь отстоять себя, даже перед самим собой. Если человек знает  свой тип личности, каков он сам, как устроены индивидуальные особенности его души, он может самостоятельно действовать и принимать точные, однозначные решения.

Пройдя тесты, я выявила основные критерии составляющие мой психологический портрет: темперамент,  характер, эмоциональность, волевые качества, умение общаться, самооценка, самоконтроль, способность к групповому взаимодействию.

Темперамент.
          Наблюдая за другими людьми, за тем, как они трудятся, учатся, общаются, переживают радости и горе, мы, несомненно, обращаем внимание на различия в их поведении. Одни — быстры, порывисты, подвижны, склонны к бурным эмоциональным реакциям, другие — медлительны, спокойны, невозмутимы, скромно  выраженными чувствами. Причина подобных различий кроется в темпераменте человека, данном  ему от рождения. Темперамент является биологическим фундаментом нашей личности, он основан на свойствах нервной системы человека и зависит от строения тела человека, обмена веществ в организме. Черты темперамента являются наследственными, поэтому чрезвычайно плохо поддаются изменению. Темперамент определяет стиль поведения человека, способы, которыми человек пользуется для организации своей деятельности. Поэтому при изучении черт темперамента усилия должны быть направлены не на их изменения, а на познание особенностей темперамента для определения рода деятельности человека.

        Однозначно не могу сказать, к какому типу отношусь. Думаю, что во мне соединились два: холерик и сангвиник (своеобразный симбиоз).

Холерик — это обладатель неуравновешенного типа нервной системы (с преобладанием возбуждения над торможением). «Ни минуты покоя». Таков принцип подхода к холерику. Принцип опирается на использование его плюсов: энергичности, увлеченности, страстности, подвижности, целеустремленности — и нейтрализацию минусов: вспыльчивости, агрессивности, невыдержанности, нетерпимости, конфликтности. Холерик все время должен быть занят делом, иначе он свою активность направит на коллектив и может разложить его изнутри. Безусловно, черты сангвиника приобретенные вынужденно, поскольку изначально мне  были более присущи свойства холерика, да и сейчас нередко они берут верх над уравновешенностью и гибкостью поведения.

Сангвиник – сильный, уравновешенный тип нервной системы. Эти люди хорошо справляются с нагрузками психического и эмоционального  типа. Адекватны в чувствах и действиях. Легко приспосабливаются к обстоятельствам.Им характерна высокая социальная активность и гибкость поведения.

Характер.
          Характер (греч. — «чеканка», «отпечаток») есть совокупность устойчивых индивидуальных особенностей личности, складывающихся и проявляющихся в деятельности и общении, обусловливающих типичные для нее способы поведения. Те особенности личности, которые относятся к характеру, называют чертами характера. Черты характера — это не случайные проявления личности, а устойчивые особенности поведения человека, особенности, которые стали свойствами самой личности. В характере выражаются не случайные, а наиболее типичные, существенные особенности человека.

        В структуре  характера выделяют 4 группы черт, выражающих отношение личности к определенной стороне деятельности:
— к труду (например, трудолюбие, склонность к творчеству, добросовестность в работе, ответственность, инициативность, настойчивость);
-к другим людям, коллективу, обществу  (общительность, отзывчивость, уважение, индивидуализм);
-к самому себе (чувство собственного достоинства, правильно понимаемая -гордость и связанная с ней самокритичность);
-к вещам (аккуратность, щедрость )
         Безусловно, стержнем сформировавшегося характера являются морально-волевые качества личности как врожденные, так и приобретенные. Человек с сильной волей отличается определенностью намерений и поступков, большей самостоятельностью. Он решителен и настойчив в достижении поставленных целей. Безволие человека обычно отождествляется со слабохарактерностью. Даже при богатстве знаний и разнообразии способностей слабовольный человек не может реализовать всех своих возможностей. Вера в себя, в свои силы – вот мой залог успеха и в работе, и в личной жизни. Полагаю, что фундаментом моего характера является генетическая наследственность, стремление к  самореализации, самодисциплина и ,естественно, жизненные принципы.

Эмоциональность.
     Со времен Платона вся жизнь делится на три относительно самостоятельные понятия: ум, воля и чувства, или эмоции.
    Ум и воля в какой-то степени подчиняются нам, эмоции же всегда возникают и действуют помимо нашей воли и желания. Они отражают личную значимость и оценку внешних и внутренних ситуаций для жизнедеятельности человека в виде переживаний. В этом субъективность и непроизвольность эмоций.

     Под умением управлять эмоциями чаще всего подразумевается умение скрывать их. Мы можем не показывать свои эмоции, от этого они не ослабевают, а чаще становятся еще мучительнее или принимают защитную форму агрессии. Для меня порой это необыкновенно сложно, но я стараюсь контролировать себя, однако мимика – неизменная спутница эмоций — зачастую меня выдает.  Друзья говорят, что мое лицо – открытая книга. Радует одно, что, умея читать, не всякий может понять.
     Я считаю, что уметь  управлять эмоциями просто необходимо: во-первых, для здоровья, во-вторых, из честолюбия. Уметь общаться с другими людьми не так просто. Люди больше любят говорить о себе, чем слушать другого. Поэтому для меня это вечное совершенствование самой себя в вопросах общения с другими людьми. Будучи терпеливым слушателем (приобретенное умение), с трудом переношу неблагодарных собеседников. 

Каждый из нас может говорить о себе беспрестанно, но нам не дано до конца познать себя. Наверное, это и к лучшему. Желание быть сильнее (и морально, и физически), умнее, добрее, красивее – определяет наше сознание и развитие.          Человек живет, пока стремится вперед. Вперед – к совершенству, а ему, как известно, нет предела.

Сочинение: Мой психологический портрет

1. Введение

Вообсче психологический портрет составлять было не сложно. Нужно лишь проанализировать данные, которые накопил во время беседы с родителями, друзьями, преподавателем психологии и подумать о качествах и недостатках, которые видят в тебе другие и которые видишь ты в себе сам.

Не удивительно, что родители видят во мне только более-менее хорошие качества (а может они только говорят об хорошем).

2.Высказывание родителей и друзей

Неутомимый труженик. С удовольствием занимается любым объективным делом, если оно сулит в перспективе успех, выгоду. Самое основное в характере — умение быстро и логично действовать. Умеет расчленить основную задачу на множество подзадач, конкретно выполнимых, и указать последовательность их выполнения. В любом деле умеет выделить полезную сторону, выполнить работу самым быстрым и эффективным способом. Способы достижения цели, методы работы он выбирает сам.

Умеет оценить перспективность любого начинания с точки зрения практической отдачи. Во всем стремится к деловой ясности и четкости. Прежде чем заняться чем-либо, собирает информацию об этом деле, не любит действовать вслепую, без подготовки. Тщательно готовится к будущим мероприятиям, не начнет нового дела до тех пор, пока не получит ясного представления о том, как будут развиваться события, чего можно ожидать от сотрудников. Всегда знает, что будет делать завтра, планирует свой день.

Неплохо составляет динамическую модель человека в будущем, поэтому может предсказать — как он прореагирует на ту или иную ситуацию.

Способен проанализировать состояние дел, выявить узкие места, найти главное звено в работе. Хорошо знает причины, приведшие к той или иной ситуации. Внутренне моделирует ситуацию и разговоры, отмечает для себя ошибки и неточности. Считает все, в том числе то, что обычно не относят к сфере арифметики.

Умеет сочетать в жизни романтическую и практическую стороны. Теоретик прикладных проблем. Любую теорию привяжет к нуждам практики. Разбирается в практичности вещей, идей, их способности удовлетворять насущные нужды людей.

Не любит хитрить сам и не терпит изворотливости и лживости в других. В деловом общении придерживается принципа взаимовыгодного сотрудничества. Всегда соглашается, если в ответ на его просьбу просят оказать ответную услугу.

Обладает предприимчивостью. Всегда видит полезность или бесполезность дела. Иногда его предприятия могут показаться даже авантюрными, но на самом деле они бывают обычно тщательно подготовлены и продуманы. Если ему говорят, что дело слишком рискованно или обречено на провал, обязательно попытается доказать, что это не так, что из всего можно извлечь пользу. Сильной стороной является его умение планировать свою деятельность, готовиться ко всему заранее, поэтому его авантюризм кажущийся, просто жаль бывает упускать шанс.

Попробовав себя в одном деле, нередко начиает заниматься чем-нибудь другим, склонен менять занятия. Начать одно за другим десять предприятий, чтобы хотя-бы одно увенчалось успехом вполне в его вкусе. Если за что-то взялся, то стремится довести до конца. На середине бросать не любит.

Обычно вся его деятельность заранее запланирована, поэтому не любит, когда одно поручение перебивается другим, когда приходится одновременно заниматься несколькими делами. Не любит, когда во время дела отвлекают, лезут с разговорами. Это мешает сосредоточиться.

В нем нет глубокого уважения или преклонения ни перед чем на свете, кроме законов природы, фактов, логики. Отважно выступает против начальства и существующих порядков, если они ограничивают его права.

Постоянно торопит: «Быстрее за работу, не надо откладывать». Сам делает все очень споро, работа буквально кипит. Если куда-нибудь отправляется по делу, то ходит очень быстро, при возможности предпочитает бегать. Его лозунг: «Кто не спешит — тот приходит последним». Никогда не станет в очередь за мороженым и посмеется над теми, кто там прожигает жизнь.

Хорошо ориентируется во времени, т.е. ощущает, когда наступил момент решительных действий. Сильная сторона — умение все делать своевременно. Торопит окружающих, ему часто кажется, что они отстают, упускают свой шанс, теряют зря время.

В своем воображении как бы опережает события. Этому способствуют динамические модели поведения окружающих в будущем. Из-за этого не может уделять много внимания деталям, живет будущим, хотя и не отдаленным. На сиюминутные внешние раздражители не реагирует, с ним трудно поскандалить. Прошлое почти не имеет значения, как бы не существует. Оптимистичен, романтичен, жизнелюбив.

Любит испытывать себя, проявить свои способности в борьбе с различными трудностями. Быстро реагирует на все новое и интересное. Его влекут дальние дали, он первым бросается во все рискованные предприятия. Веря в себя, смело идет на дело, кажущееся другим авантюрой. Уверен, что риск благородное дело. Провалы его не смущают: все, что ни делается — к лучшему. Любит демонстрировать свое бесстрашие. С удовольствием занимается экстримом. В опасных ситуациях предпочитает рассчитывать только на себя.

Легко действует в ситуации неопределенности, берет на себя отстаивание новых начинаний и перспективных замыслов. Хорошо чувствует противоречивость развития, из-за этого бывает склонен к внутренним колебаниям, поэтому его можно отговорить от принятого решения или подтолкнуть к нему. Внешне эта интенсивная переработка информации, основанная на борьбе противоположных начал, никак не проявляется. Иногда случается, что, начав какое-то дело и ощущая противоречивость развития, начинает колебаться и то бросает начатое дело, то снова к нему возвращается.

Если «все хорошо», то самое сильное впечатление от него — перед вами человек спокойный и «деловой». Он не склонен ни веселиться, ни веселить, не любит бесполезных разговоров, общается мягко, с эмоциональным собеседником подчеркнуто спокоен, как-бы акцентирует на спокойствии.

Если приходится трудно, не покажет этого, ныть никогда не будет. При небольших неприятностях производит впечатление человека с приподнятым настроением. Когда дела еще хуже, становится еще более оживленным, выглядит веселым, жизнерадостным, и, даже, счастливым. Повышается разговорчивость и скорость речи, возрастает склонность к остротам, появляется бурная реакция на юмор. И только внимательный взгляд может заметить в этой веселости некую каплю горечи, хотя именно горечь является самым сильным чувством в этом состоянии.

Он запрограммирован на поднятие настроения своего партнера. Старается рассмешить. Всячески тормошит и дергает партнера, пока не вызовет у него реакции — положительной или отрицательной. Иначе не получает информацию о его состоянии. Умеет разрядить скучную обстановку юмором и иронией. Когда видит, что человек подавлен или запуган, старается развеселить, поднять настроение, снять тревогу. Человек дружелюбный, постоянно излучает положительные эмоции, улыбается. Любит поднимать людям настроение, склонен к шуткам и розыгрышам. Легок на подъем.

Не любит хитрить, но старается быть дипломатичным.

Довольно бесцеремонен, ему ничего не стоит заговорить с незнакомым человеком, вставить реплику в разговор. Проповедует, что все люди братья.

Выполняя на деле задуманную линию поведения, внутренне нервничает, сам себя успокаивает, но после ее исполнения испытывает спад напряженности и облегчение.

Настоящее волнует его слабо, «житейские мелочи» опускаются. Неприхотлив, даже легче чувствует себя в обстановке относительного дискомфорта. Сиюминутные выгоды, наслаждения для него не существуют. Нетерпим к лентяям, ищущим комфорт, к ловкачам и приспособленцам.

С трудом удается создать вокруг себя комфортные условия, окружить себя приятными людьми и создать уют, особенно в мелочах. Обидится, если ему будут высказаны претензии, что он не заботится о комфорте, здоровье окружающих, их интересах.

Не любит, когда его рассматривают в упор, оценивая его внешний вид и манеры, тем более, когда делают замечания на этот счет. Когда плохо себя чувствует, не любит чтобы его жалели.

В противнике его больше всего возмущает нечестная тактика, игра без правил. Не любит заниженности и упрощенности, аппеляции к низменным инстинктам. Вызывают неприятие действия окружающих, направленные на ущемление жизненных потребностей людей.

Для лучшего самоощущения необходима доброжелательная атмосфера, окружающие, с которыми можно обо всем говорить. При общении с ним лучше демонстрировать свое хорошее отношение. Настроен на восприятие информации в этической, оценочной форме.

Общается с людьми на близкой психологической дистанции, что не дает ему возможности правильно оценивать отношение людей к себе. Не любит говорить «нет», прервать нежелательное знакомство. Не очень разбирается в чувствах и влечениях другого человека. Нуждается в друге, который подсказал бы, кому можно довериться, а кому нет.

Ищет постоянных, неизменных человеческих отношений. Если партнер перестает обращать на него внимание, делает вид, что все нормально, ничего не произошло и ждет, что через некоторое время тот вернется.

Высоко ценит здоровье и работоспособность человека, человеческую жизнь, неприемлет вредные для здоровья привычки. Поднимает тонус общение с природой, смена впечатлений, многообразие красок мира; приятны люди, обращающие внимание на эти аспекты. Благодарен тем, кто помогает видеть мир во всем многообразии красок и ощущений; это облегчает, упрощает и обогащает его жизнь.

Не склонен пользоваться волевым давлением, заставлять людей работать; лучше опереться на их энтузиазм, показав близкую пользу. Не любит людей, спекулирующих своей слабостью. Может не уступить, например, место слишком скандальной бабушке. Сильный человек, знающий чего хочет, может расчитывать на его симпатию и поддержку.

Может ходить растрепанным, полностью доверяет вкусу партнера, позволяет ему в быту собой командовать. Если он небрежен во внешнем виде, то это как бы отважный вызов всем. Нуждается в советах о том, как одеваться, обставлять помещение. Для него важно знать, что люди одобряют его внешний вид.

Ему свойственно честолюбие новатора, но он не тщеславен. Обычно не стремится к лидерству, даже если к этому толкают окружающие. Первым часто бывает из-за того, что любит соревнование и очень азартен. Свои права чувствует обостренно и активно защищает.

Преодоление преград приносит ему удовлетворение. Стремится проверить себя, возможности своего организма.

При формулировке задания важны доброжелательный тон и четкая постановка конечной задачи. Нужно ясно определить, какими конкретно свойствами должен обладать результат труда. В ходе исполнения задачи вмешательство и лишняя опека нежелательны. Когда он занят делом, не стоит отвлекать его разговорами, назойливыми советами и поучениями.

Рис.1.График теста на акцентуацию.

Ось абсцисс:

1- гипертивность.

2- застревание.

3- эмотивность.

4- педантизм.

5- тревожность.

6- циклотимия.

7- демонстративность.

8- возбудимость.

9- дистимичность.

10- экзентированость.

Выводы.

Проанализировав высказывания близких мне людей с тестом на акцентуацию можно сделаль выводы о том, что мысли друзей и родителей о моей сущности не сильно совпадают с теми результатами, которые дал этот тест.

Примером, большинство друзей считают меня сильно общительным человеком, хотя себя я таким не считаю. Мне не приятно общаться в новых кругах, где я не знаю, как меня оценят.

Также, меня считают таким, у которого не моно силы воли,- и правильно делают: этого у меня не сильно много. Хотя как посмотреть: когда мне нравится то, что я делаю, тогда воли закончить это мне вполне хватает.

Эмоций во мне хватает с полна, но окружающие этого не замечают, поскольку я чательно скрываюсь от лишних глаз. Мне нравятся сентиментальные фильмы, но об этом никто не знает.

На счет перепадов настроения, то у меня они часто и есчё чаще без причины. Это качество я прятаю в себе, поскольку за мной закрепилось звание очень веселого человека.

И вообще я могу сказать, что я подстраиваюсь под общество, а не я подстраиваю общество под себя.

Содержание.

1.Введение.

2.Высказывания друзей и родителей.

3.График теста на акцентуацию.

4.Выводы.

Министерство образования Украины

Национальный технический университет Украины

«Киевский политехнический институт»

по психологии на тему:

«Мой психологический портрет»

Выполнил: ст. гр. УВ-33 ФММ

Жарий О.С

Проверил:

Киев 2004

Сочинение на тему: Психологический портрет

Дети выражают свою индивидуальность посредством письма и рисования. Психографологи изучают письмо ребенка и составляют психологический портрет, который может помочь предотвратить возможные расстройства личности и исправить конкретные проблемы в обучении чтению и письму, такие как дислексия. Графология — это техника письменного анализа, основной целью которой является расшифровка личности человека и определение общих характеристик его характера, его интеллекта, его профессиональных способностей и даже состояния его физического и психического здоровья. В материалах этой статьи пойдет речь о психологическим портрете личности, а так же рассмотрим, как составить такой портрет самостоятельно и разберем готовый образец его написания. Тем более, что составлять психологический портрет личности можно не только детям, но и взрослым. Попробуем?

Что представляет собой методика

Поведение людей может быть разным. Иногда предположить возможные реакции и намерения человека крайне необходимо. Прием нового сотрудника на работу, выбор партнера для близких отношений – это лишь малая часть ситуаций, в которых понимание психологического портрета человека будет хорошей помощью в принятии важного решения.

Методика, о которой идет речь, включает в себя комплексную характеристику человека с точки зрения психологии. Портрет позволяет распознать привычную линию поведения личности, предугадать на что способен исследуемый оппонент.

Для чего нужен психологический портрет

Анализ помогает понять: можно ли положиться на человека или лучше держаться от него подальше, доверчив ли он или закрыт от других и прочее. К составлению подобной картины прибегают в работе многие специалисты: психологи, сотрудники полиции, учителя и другие. Этот метод актуален и для простого обывателя, который хочет разобраться в обстоятельствах и сделать верный шаг в отношении выбора общения с тем или иным человеком.

Ключевые моменты составления психологического портрета

Структура портрета состоит из несколько основных элементов.

Темперамент

Люди проявляют себя по-разному. Некоторые индивиды активны, импульсивны, склонны к бурным реакциям. Другие наоборот спокойны и невозмутимы. Темперамент демонстрирует работу психики человека в динамике.

Существует четыре основных типа:

1. Холерик – подвижный, необузданный; характерна резкая смена настроения.
2. Сангвиник – энергичный, жизнерадостный; стремится к частой смене впечатлений.
3. Флегматик – спокойный, медлительный; эмоционально устойчив к обстоятельствам.
4. Меланхолик – застенчивый, тревожный, впечатлительный; глубоко переживает разные события.

Стоит учитывать, что в человеке могут совмещаться сразу несколько видов темперамента, один из которых преобладает.

Характер

Индивидуальные свойства поведения человека в жизни отражают характер. Помимо этого, он проявляется в демонстрируемом отношении индивида к действительности, которое выражается в поступках. Основные черты характера закладываются уже в раннем возрасте, однако происходящие события и жизненные обстоятельства влияют на личность и могут привести к изменениям, иногда кардинальным.

Способности

Каждый человек наделен индивидуальными свойствами. Если взять нескольких людей, которые живут в одних и тех же условиях, совсем не обязательно, что они одинаково добьются успеха в одном и том же деле. Способностями можно назвать возможность заниматься определенной деятельностью и приходить к высоким результатам в этой области.

Направленность

У каждого человек существует желание, которое выходит на первый план. Своего рода приоритет. Настрой на конкретный выбор создает направление для движения и действий людей. Невозможно идти к двум противоположным деятельностям одновременно; повернуть и налево и направо. Направленность можно сравнить с конкретным выбранным путем.

Эмоциональность

Это способность человека отображать свои чувства: переживания, тоску, радость, удивление и другие. Эмоциональность характеризуется как ответная реакция на окружающий мир.

Интеллектуальность

Данное качество личности подразумевает накопление человеком знаний, и способность выражать их в жизни. Основные возможности интеллекта закладываются при рождении. Один индивид может уже в детском возрасте хорошо считать и писать. Другому же изучение базовых наук может даваться труднее. Но при желании человека, на интеллектуальность можно влиять и улучшать результаты в любом возрасте.

Умение общаться

Жизнь в социуме предполагает общение. Однако коммуникативные навыки у людей развиты неодинаково. Кто-то имеет способности к легкому выстраиванию диалога с окружением. Для кого-то подобная задача становится проблемой. Тем не менее, данный навык можно развивать. Коммуникабельность важна практически в любой сфере. Отличия лишь в специфике работы и количестве необходимого общения.

Самооценка

Люди имеют представление о самих себе. Подобное личное сформированное мнение называется самооценкой. Она может быть заниженной, завышенной и нормальной. К первой относится принижение своих способностей. Характеризуется склонностью к самобичеванию и желанием всем угодить. Завышенная самооценка подразумевает переоценивание индивидом собственного потенциала. Проявляется в нездоровом эгоизме и высоких требованиям к другим. Последний тип выражается в адекватном восприятии человеком самого себя.

Волевые качества

Возникающие препятствия на пути людей иногда заставляют их проявить силу воли по отношению к ситуации. Внутренний стержень, решимость не сдаваться во благо достижения цели помогают преодолевать трудности и характеризует волю как нельзя лучше.

Самоконтроль

Когда необходимо сдержаться и не выпустить лишние эмоции наружу, люди прибегают к навыку самоконтроля. Пример ситуации – активная провокация конфликта посторонним человеком. Как бы сильно агрессор не шел на скандал, важнее будет внутренне отстраниться от токсичного процесса и пройти мимо. Такой навык позволяет легче переживать трудности и беречь нервы.

Способность к коллективной работе

Умение согласовывать задачи, формировать общий план действий совместно с разными специалистами – это залог удачной работы в команде. Но такая способность проявляется не у всех. Именно поэтому некоторые люди отдают предпочтение индивидуальной деятельности.

Мотивация

Если получение конкретного результата вызывает у человека яркий интерес, вероятнее всего у него появится настрой действовать. Так возникает мотивация. Индивид становится способным раскрыть в себе новые ресурсы и найти силы, чтобы прийти к конечной цели.

Простыми словами – это образованная в течение какого-либо времени линия поведения человека, на основе которой он принимает решения как поступать. Если не видеть повторяющихся ошибок и не влиять на изменение убеждений, человек может всю жизнь следовать одному и тому же сценарию; попадать в похожие ситуации.

Как составить правильный психологический портрет любого человека

Для того, чтобы получить результат, можно обратиться к специалисту или попробовать сделать это самостоятельно. При составлении портрета следует быть предельно внимательным и ответственно относиться к процессу изучения личности. Важно избегать собственной оценки человека и основываться на фактах; использовать разные методики.

Что нужно учесть при составлении психологической характеристики?

1. Цель составления портрета.
2. Персональные данные: возраст, пол, охарактеризовать внешность.
3. Социальное положение: занимаемая должность, полученная специальность, семейный статус. (для составления психологического портрета ребенка учитываются такие характеристики: к какому возрасту относится (дошкольник, школьник, студент), проживание в полной или неполной семье, увлечения и прочее)
4. Основная биография: место рождения, значимые события жизни.
5. Анализ ключевых моментов.
6. Вывод.

Пример:

Федор Михайлович Достоевский – русский писатель XIX века, автор известных литературных произведений. Анализ произведен на основе общедоступных биографических данных.

Цель составления – узнать, как повлияла линия поведения индивида на его творчество.

• Пол мужской. Внешне выглядит серьезным и сосредоточенным. Судя по многим фотографиям – редко улыбается.
• Особенности характера: в детстве это живой и впечатлительный ребенок. Проявляет интерес к окружающему его миру людей. Имеет множество идей. С возрастом появилась импульсивность. Помимо этого, под влиянием жизненных обстоятельств, становится скрытным и замкнутым.
• Моменты биографии: был женат дважды. От второго брака у писателя появилось четверо детей. В середине жизни, литературного деятеля приговорили к смертной казни, но позже этот приговор изменили на каторжные работы. Данный этап сильно сказался на Ф.М. Достоевском. Он испытал сильный стресс, вследствие чего произошли изменения в характере.
• Интеллектуальные качества: психика отличается большой подвижностью и восприимчивостью. Способности к абстрактному мышлению. На фоне своих интеллектуальных возможностей склонен к истерии.
• Эмоционально-волевая сфера: повышенная чувствительность к обстоятельствам, амбивалентность чувств, тяжелое переживание неудач. Склонен к самобичеванию. Подозрителен.
• Коммуникативная сфера: жизненные неудачи делают его злым и несдержанным, особенно в отношении «коллег» по перу. Эти качества в совокупности с самоуверенностью и большим талантом позволили Федору Михайловичу оставаться в кругу самых известных литераторов даже после долгого периода молчания.

Заложенные природные данные писателя и его поведение, безусловно, повлияли на его жизнь и профессиональную деятельность. Сложные периоды привели к внутренним изменениям. Но благодаря этому, творцом были созданы крупные, ныне известные во всем мире произведения. Сама по себе личность сложная. Такой человек тяжело уживается с другими людьми, но индивидуальная работа для него лучший выбор. В данном случае, творчество. Его успех тому подтверждение.

Пример и образец написания

В основе примера для составления образца портрета будет некий молодой человек 25 лет, который устраивается работать менеджером в офис.

• Цель – узнать, стоит ли принимать на работу данного индивида.
• Особенности характера: открытость, общительность. Принимает решения быстро, склонен к импульсивности и вспыльчивости. Предпочитает активное времяпрепровождение. Не боится рисковать. Нуждается в новых впечатлениях.
• Интеллектуальная сфера: по результатам пройденного юношей теста, способности в плане интеллекта значительно выше среднего. Сообразительный, имеет склонность к быстрой реакции и восприятию новой информации, собранный. Есть мотивация на достижение успеха. В тоже время, имеет склонность к нравоучениям.
• Социальный статус: не женат. Живет один в собственной однокомнатной квартире.
• Эмоционально-волевая сфера: не всегда спокоен и уравновешен, что говорит о средней степени эмоциональной стабильности. Не провоцирует конфликты, но и не умеет уходить от скандалов. Восприимчив. Часто неуступчив. Прослеживается эгоцентричность.
• Коммуникативная сфера: довольно коммуникабелен, общителен и активен. Идейный и инициативный. Однако при любой нестыковке, достаточно быстро способен выходить из себя. При этом отходчив. Самостоятелен, склонен к лидерству. Умеет принимать решения. В нужный момент готов прийти на помощь. На него не всегда можно положиться.
• Вывод. Испытуемый может достигать успехов в трудовой деятельности, но вспыльчивость приводит к проблемам. Из-за эмоциональных всплесков личность перестает мыслить рационально, в чем проигрывает перед внутренне устойчивыми людьми. Тем не менее, высокий интеллект и находчивость дадут результаты. Ко всему прочему, ценность такого человека в его истинных чистых помыслах по отношению к другим. Рекомендация для личности – работать над внутренним самоконтролем.

Вместо заключения

Роль составления психологического портрета человека велика. Он применяется во многих областях жизни: в профессиональной, личной, общественной. При грамотном подходе, расшифровка помогает в решении различных спорных вопросов, касаемо конкретной личности. Подобную технику можно выполнять и по отношению к себе, что позволит выявить новый подход в решении сложных задач.

Сочинение Характеристика человека (друга, подруги)

Каждый человек по-своему уникален. Каждый человек удивителен и неповторим. Каждый человек — это личность, которая обладает индивидуальными характеристиками. Все мы люди, но все мы разные и не похожие друг на друга. Но даже близнецы — похожие внешне , могу иметь совершенно разные характеры.  Вроде бы два одинаковых, как под копирку, человека, но так не похожи внутри.

Сейчас я хочу рассказать вам на примере моей подруги, какой человек может быть разносторонней личностью внутри. Мой рассказ будет о девочке Саше Ивановой, ученицы 5 класса Б, школы номер 1636.

Девочка Саша жила и не тужила, пока я не решила написать про неё сочинение.

Саше 10 лет через месяц будет 11. У неё длинные русые волосы. Они очень красивые и мягкие. Мама всегда плетет ей красивые косы. У Саши стройная фигура: тонкая талия, маленькие ножки, худенькие ручки, изящные черты. Глаза у Александры миндальной формы — синие. У Саши в гардеробе большое количество платьев, ей идёт женственный стиль. Девчачий образ не мешает Саше быть очень боевой. Характеру Саши могут посоветовать даже мальчики. С виду тихая и милая барышня, может полезть с разборками даже к старшеклассникам. Саша всегда за справедливость. Если она видит ущемление чьих-то прав, то пиши-пропало: разбирательства будут длинные.

В подтверждение того, что Саша натура тонкая — у неё есть диплом из музыкальной школы. У Саши отменный голос, и потрясающий слух. На всех школьных концертах она представляет наш класс.

Помимо музыкального таланта Саша обладает и недюжинной спортивной силой. Саня с самого детства ходит на гимнастику. Она уже кандидат в мастера спорта, а ей всего 10.  Благодаря музыкальному таланту и обалденной гибкости, Саша побеждает почти на всех соревнованиях.

Наверное, вы думаете , что в школе она ничего не успевает . Нет! Саша круглая отличница. У неё феноменальная память, ей очень легко даются все школьные предметы. Так в свободное время Сашенькая всегда старается помогать одноклассникам с уроками. Если есть какие-то вопросы мы всегда к ней обращаемся, ведь она точно поможет.

Вот она какая, наша Саша Иванова. Добрая, сильная, талантливая, милая, заботливая и верная — девочка Саша. Один человек, в котором собралось столько хорошего!

Характеристика друга

Сегодня я хочу познакомить Вас с моим лучшим другом. Этот рассказ будет о моем одноклассника и просто хорошем человеке Петре Сидорове. Я не преувеличил, когда назвал его хорошим человеком, он это заслуживает, но обо всем поподробнее.

Пете на меня даже чем то похож. Незнакомые часто спрашивают, не братья ли мы. А мы на это, смеёмся и говорим, что братья. Мы и правда с Петькой очень близки.

Петр очень добрый и чуткий мальчик. Он всегда защищает девочек и старается помочь бабушкам. Петя умный и внимательный. В школе он делает успехи почти по всем предметам. Петя заботливый. У него в подъезде живет маленький котёнок, которого он постоянно подкармливает. Котик всегда чистый и красивый. Петька ещё и хороший спортсмен. В школе мы с ним часто бегаем эстафеты за наш класс. Но самое главное качество, которое я люблю в своём друге — это то, что он поистине верный товарищ. Я 100% уверен, что он меня не предаст, что он не расскажет наши тайны и не бросит меня в самый сложный момент.

Петр Сидоров среднего роста, примерно 130 сантиметров. На физкультуре он стоит 5, а сразу за ним я. У Пети очень атлетичная фигура, у него есть кубики. А все из-за того, что Петр с детства занимается легкой атлетикой. Волосы у Петьки смешные — пушистые. Я думаю волосы у него похожи на мамины — такие же тёмные и кучерявые. Глаза большие, карие. А ещё я слышал, как девчонки обсуждали, что у Пети много ресниц. Вот это не знаю, я никогда не смотрел, глаза, как глаза.

Кстати, из-за того, что Петя очень добрый, он пользуется популярностью у девчонок. Они часто хотят сесть к нему за парту или бегать с ним на физкультуре.

Сейчас мы уже в 5 классе и нам по 11 лет. У меня день рождение летом, а у Пети зимой. В этом году мы будем праздновать вместе уже двенадцатый праздник. Так получилось, что наши мамы учились в одном классе и были хорошими подругами. Поэтому и мы с Петей стали друзьями. Почти каждый праздник мы проводим в большой и дружной компании.

Когда мы только родились, мы всегда гуляли вместе по лесу или около озера, которое находится около нашего дома.

В 4 годы мы пошли в садик. Попали тоже в одну группу. На утренниках нам давали похожие роли. Мы были мушкетерами, Мишками, рыцарями, разбойниками.

Дальше мы поступили в одну школу. Вы удивитесь, но мы умудрились попасть в один класс. Тут мы прошли много интересный этапов, познакомились с новыми людьми, увидели новые места. Но это уже совсем другая история.

Петька — это человек, в котором собрались только лучшие качества!

Сочинение для 8 класса

Каждому человеку хоть раз в жизни понадобится характеристика. Часто это бывает при смене «плохой» работы на «хорошую».

Существует стандартный образец написания характеристики. В СССР раньше указывали ценные тогда вехи в биографии человека: с каких лет – в комсомоле, с каких – в партии. Быть членом партии тогда очень приветствовалось. И за границу тогда в первую очередь выпускали членов партии. А еще тогда надо было быть морально устойчивым. И перевыполнять план, даже если твоя профессия не предусматривала план: ну не пришли к врачу 50 человек, и – все! А если ты поддерживал с товарищами по работе хорошие отношения, то это ценилось вдвойне. И хорошим семьянином тоже надо было быть. Но часто руководство не хотело отпускать хорошего специалиста и давало ему заведомо плохую характеристику.

У каждого народа – свои критерии. В замечательном произведении «Семнадцать мгновений весны» у немцев в службе разведки СД идеалом считался «характер стойкий, нордический». А если кто-то любил мать, это считалось слабостью – ведь на этом может «сыграть» враг. У нас в России относительно этого существуют диаметрально противоположные мнения.

Теперь – время сложное, с работой – тяжело. И характеристика требуется на такое место работы, на котором при социализме достаточно было быть просто медработником: работа няней и сиделкой. И при устройстве на работу требуют часто справку о прохождении медосмотра, что является характеристикой нашего здоровья. И справку от психиатра и нарколога о таком же психическом здоровье.

У всех нас есть характеристика, даже если на руках нет документа. Это – словесная или устная характеристика. И вначале мы характеризуем и ценим человека исключительно по его внешнему виду: красивый или не очень, обаятельный или нет, следит за собой или красив «естественной красотой». И, конечно, как одет: модно или нет, опрятно или неряшливо. Как говорит, как ест, как ходит и жестикулирует. Короче говоря, «Встречаем по одежке». Спустя много времени мы начинаем обращать внимание на внутреннее содержание и моральные ценности, которые не всегда соответствуют внешности. Одет бедно, а больному ребеночку сдал гораздо больше богатого коллеги. Придумал, как увеличить объем продаж в фирме и не зазнался. Неожиданно распределил премию на всех, а не взял себе, как это делал много лет предыдущий начальник. И вдруг ты замечаешь, что тебе очень нравится неказистый Леня Сидоров в мешковатых заношенных джинсах, который несет в себе больше позитива. А не выхоленный Эдуард, живущий в особняке и каждый день ноющий по поводу отсутствия денег.

Невестке, почему-то, не понравилось, что свекровь «чистенько прибрала» у нее в шкафу. Интересно, почему? А мальчику — что мама прочитала его дневник и даже не сочла нужным это скрыть. И еще – когда роются в чужом телефоне. И не все понимают, что не твое, а – чужое, и надо уважать другого человека и его личное пространство.

Среди главных характеристик человека одно из первых мест занимает работа и работоспособность. Да, не у всех сейчас есть высокооплачиваемая работа. Но можно где-то подработать вечером — ведь раньше студенты подрабатывали на простой работе грузчиками или сторожами. Главное – желать. И лучше работать курьером, чем не работать вообще: лежать годами на диване и ждать виртуальную должность.

Характеризует человека и семья: отношения с детьми и родителями. И, если тебе нравилось до свадьбы, что твой молодой человек никак не помогает своей матери и вы больше времени проводите вместе, будь готова, что после свадьбы он так же не будет помогать тебе – ведь глупо ждать «избирательной» доброты.

И, конечно, любовь: к своему спутнику или спутнице, к родителям и детям, к внукам и бабушкам. И сострадание: ведь раньше в деревнях вместо слова «люблю» говорили слово «жалею». Ведь страсть и любовь с годами проходит. И хорошо, если останется уважение, дружба и жалость. Да, обычная жалость, когда просто достаточно будет обнять человека, пожалеть, элементарно выслушать и налить тарелку горячего супа. А и это сейчас во многих семьях недоступно.

С лица – не воду пить, как гласит пословица. И правда — не воду. Но все хотят иметь рядом красоту, ведь именно она спасет мир, как утверждал классик. Мир, возможно, и спасет. Но не красота характеризует человека с положительной стороны, а хороший, уравновешенный характер и индивидуальные моральные ценности. По молодости многие заблуждаются насчет этого, но время исправляет все людские огрехи и все ставит на место. И свою характеристику мы пишем себе всю жизнь, начиная с рождения. Но не всем удается прочитать ее. А жаль.

`

Характеристика человека

Популярные сочинения

• Сочинение Сравнительная характеристика Аксиньи и Натальи в романе Тихий Дон

  Главное произведение, Михаила Шолохова, Тихий Дон, описывает события, которые происходили в начале гражданской войны. В данном произведении, большую часть, к он посвятил, описанию жизни казаков

• Впечатление от повести в Дурном обществе Короленко

  Повесть Владимира Короленко «В дурном обществе» производит достаточно сильное впечатление на читателя. В начале повести описывается жизнь города, то как сформировалось «дурное общество»

• Сочинение Дети войны — рассуждение

  Сегодня хочется поразмышлять о детях, которым пришлось проживать свои детские годы во время войны. Эта тема очень серьезная, грустная и всегда актуальная. Особенно об этом задумываются люди, которые являются детьми людей, которые были детьми в то время.