Публицистическое сочинение о памятнике культуры своей местности 8 класс

УРОК РАЗВИТИЯ РЕЧИ В 8 КЛАССЕ

ТЕМА: «ПОДГОТОВКА К СОЧИНЕНИЮ- ОПИСАНИЮ ПАМЯТНИКА В ПУБЛИЦИСТИЧЕСКОМ СТИЛЕ»

ЦЕЛИ: 1.Поторить изученное о деловом и художественном описании, об особенностях художественного описания.
            2. Познакомить с особенностями публицистического описания памятника. Подготовить к самостоятельному описанию памятника в публицистическом стиле.
            3. Воспитывать любовь к родному городу, гордость за него.
            4. Развивать воображение учащихся, подвижность ассоциативного мышления, монологическую речь, привычку к сотворчеству.

ОБОРУДОВАНИЕ УРОКА: 1. Презентация
2. Мультимедийный проектор.
3. Компьютер.
4. Раздаточный материал для учащихся.
Ожидаемые результаты:
1.Повышение мотивации и активности учащихся при работе с текстами произведений.
2. Формирование коммуникативной, информационной компетенции, собственной позиции учащихся.
Навыки, приобретаемые учащимися:
Когнитивные:
1.Умение использовать в процессе анализа произведения такие литературоведческие понятия, как тема, идея, авторская оценка.
2.Знания характерных признаков публицистического стиля.
Информационные:
1.Умение пользоваться ресурсами Интернет сети.
Аналитические:
1.Самостоятельно делать выводы по прочитанному произведению.
2. Определять принадлежность текста к тому или иному стилю.
Нравственный эффект урока предполагает:
1.Формирование любви к родному городу Санкт –Петербургу, гордости называться петербуржцем.
2.Закрепление знаний из истории нашего города.

Формы организации работы учащихся:
1. Работа в группах.
2. Учащиеся выполняют опережающее задание к уроку: знакомятся с памятниками нашего города, их историей.
3. Выписать в тетрадь определение терминов: ПЬЕДЕСТАЛ, ФАСАД,ПИЛОН,ПАМЯТНИК, ПОРТАЛ.
Формы организации работы учителя:
1.Беседа с учащимися.
2.Сопровождение беседы электронной презентацией.
3. Привлечение учащихся к обсуждению произведений.
Используемые Интернет ресурсы:

ХОД УРОКА: Объявляется тема урока и цели. (Слайд №1)

Беседа по вопросам: 1.Какие типы речи вы знаете? (описание, повествование, рассуждение).
2. Что можно описывать?( природу, человека, действия, картину, помещение и др.)
3. Что мы с вами уже описывали? (местность, действия, картину)
4. Что важно определить для себя, начиная любое художественное описание? ( замысел, позицию автора).

II. Чтение и анализ отрывка из повести Б.Лавренёва «Комендант Пушкин».
(Слайд №2)

        За низкой чугунной изгородью темнеет гранит постамента. Бронзовая скамья. На ней легко раскинувшееся в отдыхе юношеское тело. Склонённая курчавая голова лежит на ладони правой руки. Левая бессильно свисает со спинки сиденья.
       В позе сидящего есть что- то похожее на позу военмора, когда он спал в вагоне. Может быть, даже не в позе, а в тусклом отблеске бронзы, напоминающем блеск кожаной куртки.
    Военмор бросает равнодушный взгляд на сидящего.
   Ещё шаг. Взгляд сбегает ниже. Цепляется за постамент. Две строчки, вырезанные на постаменте, пригвоздили его к месту.
    На полированном граните:
              Александр Сергеевич Пушкин.
Сад пуст. Только они вдвоём- бронзовый юноша и военмор в кожаной куртке.

ВОПРОСЫ: 1. Прочитайте часть текста с описанием памятника.
                    2. С какой целью автор ввёл в текст описание памятника?
                    3. Какое это описание и почему? (художественное).
                    4. Можно ли описать памятник в деловом стиле? Когда используется такое описание? (когда надо отметить все существенные признаки, по которым можно отличить этот памятник от других).
                    5. Встречалось ли вам описание памятника в деловом стиле?

III.Чтение  текста Ю.Лукьянова «Цветок жизни». (Слайд № 3)

        Солнечным днём 8 августа 1968 года ленинградские ребята вместе со взрослыми пришли на высокий берег реки Луппы. Архитектор развернул на зелёной  траве  свои чертежи и объяснил:» На этом холме поднимется наш «Каменный цветок». В тот же день, 8 августа, появилась первая запись в специально заведённой книге: «Котлован для памятника вырыт почти наполовину».
       С этого и началась летопись создания памятника…
       Шли дни упорной, но увлекательной совместной работы строителей и ребят. Пионеры позвали и тех, кто в годы войны, будучи ещё подростками, вложили свои небольшие силы в дело победы над врагом.
        И вот долгожданный день- 28 октября 1968 года. Митинг. Около трёх тысяч человек в торжественной тишине чёткими квадратами стоят на асфальте Дороги жизни.
      Почётный караул. Воинские подразделения для салюта.
      Выпал первый ранний снег. На белом ковре сильно колышутся красные знамёна.
      На большой площадке стоит пятнадцатиметровый мраморно- белый цветок. У него пять больших распустившихся лепестков весом по 17 тонн каждый и четыре малых- весом по 5 тонн.
      Там, где была смерть , победила юность. «Цветок жизни» пробивается сквозь камни и устремляется ввысь. Из лепестков тянется высокий стебель. Он несёт главную часть цветка- венчик размером в диаметре 4,6 метра. На венчике детским почерком вырезаны слова: «Пусть всегда будет солнце!» И рядом-  улыбающаяся рожица мальчугана.
        В центре площадки стела. Надпись:
                     ВО ИМЯ ЖИЗНИ
                      ПРОТИВ ВОЙНЫ
                      ДЕТЯМ- ЮНЫМ
                      ГЕРОЯМ ЛЕНИНГРАДА
                                         1941- 1944 годов

       За стелой и по левой стороне белокаменной дорожки нагромождение валунов. Они как бы символизируют трудности военных лет.  
    Прошли годы, и у «Цветка жизни» появились зелёные посадки: цветы, кустарники, памятные рощи. Территория памятника заново распланирована.
    Авторы монумента А.Левенков и П.Мельников разработали проект его дальнейшего расширения. И в 1971  году у «Цветка жизни» вновь началось оживлённое строительство. Школьники возвели холм, на котором были установлены каменные плиты. В центре одной из них высечены слова из дневника Тани Савичевой.
     Многое ещё будет благоустроено и украшено на территории  «Цветка жизни» ленинградскими ребятами.    

IV. Учитель: Сегодня нам предстоит познакомиться с описанием памятника в публицистическом стиле. Что это за описание?
1. Вспомним, где чаще всего используется публицистический стиль? (в газетных, журнальных статьях, на митингах, собраниях).
2. Когда необходимо описать памятник в публицистическом стиле? (когда надо рассказать о том или ином человеке, которому поставлен памятник, воспитать чувство патриотизма, любви к Родине, гордости за её героев).

V. Работа по группам. Учащиеся читают, обсуждают отрывки из текстов и отвечают на вопросы. Тексты и вопросы на раздаточном материале.
1,2 группы: «Рабочий и колхозница» В.И.Гапеевой и Э.В.Кузнецовой
3,4 группы: «Камень с Оки» В. Пескова.

«РАБОЧИЙ И КОЛХОЗНИЦА» (Слайд № 4)

         Юноша и девушка в неудержимом порыве устремились вперёд. Радостны, одухотворены их лица. Красивые сильные фигуры рассекают воздух, поднимая ввысь эмблему труда- серп и молот. Широкий шаг их уверен и твёрд. Сильным и властным движением отброшенных назад рук люди словно утверждают свою власть над землёй. Встречный ветер обвивает их  лица, играет лёгкими прядями волос, струится в складках одежд, скользит по упругим, исполненным жизни телам и уносится вдаль.
       Вперёд и вверх направлено это неукротимое движение. Оно подчёркнуто развевающимся шарфом, подхваченным девушкой и повторяющим своим изгибом горизонтали пилона. В ритме волн его движения бьются на ветру и фартук юноши, и лёгкий девичий сарафан. От центра поток складок сбегает к бокам и в бурном вихре крутится сзади.
      Каждая новая точка зрения обогащает впечатление. Если с фасада воспринимается главным образом устремлённость вверх, то слева сильнее чувствуется движение вперёд, властная сила, неукротимая энергия, не знающая преград. Но сила эта светлая, чистая и прекрасная. Плечом к плечу идут вместе молодые люди нашей страны, шаг за шагом приближаясь к цели, к осуществлению большой и заветной мечты. Это мечта о счастье. Кажется, что они уже видят его, высокое счастье.
       Пафос созидания, утверждения красоты и величия устремлений нашли живое и яркое воплощение в этой группе.
       Создание скульптурной группы «Рабочий и колхозница»- своего рода творческий подвиг художника, выдающегося мастера скульптуры Веры Игнатьевны Мухиной.
      Творческий подвиг В.И.Мухиной был высоко оценён нашим народом и правительством. Скульптора наградили орденом Трудового Красного Знамени, удостоили Государственной премии.
      Статуя «Рабочий и колхозниц3а» установлена перед входом на Выставку достижений народного хозяйства в Москве (ВВЦ). Она символизирует непобедимость свободного труда на мирной земле.
                                  В.И.Гапеева, Э.В.Кузнецова

ВОПРОСЫ К ТЕКСТУ: (Слайд № 5)

1. Какая скульптура описывается в тексте?
2. Как выразили авторы общее впечатление от скульптуры?
3. С помощью каких языковых средств описывается фигура юноши и девушки?
4. Какие детали автор выделяет, подчёркивая неукротимое движение вперёд?
5. Чем объяснить многообразие глаголов, которые использует автор, описывая позу людей?
6. Как новая точка зрения обогащает впечатления?
7. Как оценивают авторы текста работу скульптора?
8. Какова основная мысль скульптурной группы «Рабочий и колхозница»?
9. Удалось ли автору текста выразить её словами?
10. Выясните значение слов ПИЛОН,  ФАСАД.

СЛОВАРНАЯ РАБОТА: (СЛАЙД № 6)

ПИЛОН— 1. Сооружения в форме усечённой пирамиды, воздвигавшиеся перед египетскими храмами по обе стороны портала.
                2. Большие столбы, поддерживающие своды или расположенные по бокам портала здания, въезда на мост.

ПОРТАЛ— 1. Архитектурно выделенный на фасаде вход в здание.
                 2. Опорная конструкция, которая передвигается по рельсам, служит для установки на нём крана.

ФАСАД— наружная лицевая сторона здания.

«КАМЕНЬ С ОКИ»  (СЛАЙД № 7)

        Был день, когда листья уже облетели, а снег ещё не упал. Я шёл по лесу над Окой. Кроме писка синиц и шороха под ногами, никаких звуков в прозрачных дубняках и осинниках не было. Камень, брошенный в бочажок, не булькнул, а покатился. Замёрзшая вода отозвалась глухим замирающим звуком.
      Тут у замёрзшей воды я услышал глухой монотонный звук, для леса не свойственный. Где- то недалеко били по железу, и я подумал, что на лесной дороге кто — нибудь чинит машину или повозку. Я пошёл на звук прямиком. Но лес неожиданно кончился, засветилась опушка, показалась деревня дворов в пятнадцать.
     Возле одной избы, прямо под окнами, стояла глыба белого камня, а на крылечке сидел человек  в свитере и треухе.
     Человек тесал камень. Всё, что рельефно выделялось на белой глыбе, было трудом многих дней, было сделано аккуратно, с хорошим чувством меры и вкуса. Я подумал, что тут, в деревенской тиши, поселился приезжий скульптор.
      Оказалось, что скульптор работает истопником- слесарем в доме отдыха по соседству, что в деревеньке он родился и вырос; искусству обращения с камнем нигде не учился, но имеет интерес к делу, пробовал тесать кое- что, благо камня в здешних местах на Оке много и камень податливый.
        Сейчас мастер ( назвался он Фёдором Куржуковым) взялся за дело, которое, судя по всему ,захватило его и, пожалуй, даже лихорадило. Бородёнка отросла явно не украшения ради, воспалённые глаза на исхудавшем лице, размятый сапогами щебень около глыбы говорили о том, что мастер стучит по камню уже давно и отдыха себе не даёт.
      Сейчас Фёдор Куржуков делает памятник людям, погибшим тут, на Оке, в ноябре сорок первого года. «Получилась такая история: хотели в Москве памятник заказать, ну, как это называется? Да, да, стелу. А я возьми да и скажи: «Давайте поставим камень с Оки. Ну, просто вырубим и привезём большую белую глыбу, а всё, что полагается сделать на камне, я сделаю…» Ну вот и рублю, как умею».
      На крыльце лежал инструмент, всякого рода молотки и зубильца,а рядом с этим грубоватым железом лежал чеканный орден Отечественной войны. Ребристые золотые лучи вокруг звезды ярко блестели- видно, что мастер часто держал орден побелёнными пальцами.
      Орден войны в точности был повторён на камне, но только большим размером. Мастер придирчиво отходил от глыбы на два- три шага и , вернувшись, высекал вокруг ордена белые брызги. На лицевой стороне глыбы, кроме ордена, были строки: «Тут был остановлен враг. Октябрь- ноябрь. 1941 год.»
                                                 В. Песков

ВОПРОСЫ К ТЕКСТУ: (СЛАЙД №

1.Определит тему отрывка и его основную мысль.

2.Что отражает заглавие – тему или основную мысль?

3. Определите стиль отрывка.

4.Что вы узнали о герое очерка?

5.Какие факты из биографии Фёдора Куржукова приводит автор?

6.Как они раскрывают внутренний мир героя очерка, его личность?

7.На что обращает внимание писатель, передавая внутреннее состояние мастера во время работы над памятником?

8. Как характеризует Фёдора его рассказ?

9. Что представляет собой памятник, который делает мастер?

10. С помощью каких языковых средств даётся описание памятника?

11. Какую роль в тексте выполняет пейзаж?

ЧТЕНИЕ ТЕКСТА «МЕДНЫЙ ВСАДНИК» Э.ФАЛЬКОНЕ» (СЛАЙД № 9)

                                                         Ужасен он в окрестной мгле!
                                                        Какая дума на челе!
                                                        Какая сила в нём сокрыта!
                                                        А в сём коне какой огонь!
                                                                        А.С.Пушкин

        На площади Декабристов в Санкт- Петербурге стоит конный памятник Петру I- «Медный всадник», воспетый А.С.Пушкиным.
      Памятник был торжественно открыт 7 августа 1782 года. Под гром пушечного салюта рухнули декорации в виде дикой скалы, закрывавшие монумент, и взорам десятков тысяч людей, заполнивших площадь, предстала бронзовая фигура  Петра, взлетевшего на вздыбленном коне на вершину гранитной скалы.
     Автор памятника, скульптор Этьенн Фальконе, создал образ Петра- государственного деятеля, Петра- преобразователя. Он показал царя в момент  предельного напряжения, когда сильной рукой он удерживает на краю бездны взвившегося на дыбы коня, под ногами которого извивается змея, символизирующая зависть, косность, злобу- всё то, что мешало Петру в его делах. Пётр облачён не в царские одежды, а в простой, просторный плащ; седлом ему, по древнему обычаю, служит звериная шкура; на голове у него- лавровый венок. Ничто в этом всаднике не напоминает, что перед нами «самодержец всероссийский». Скульптору была важна не внешность Петра, а личность созидателя, законодателя.
       Памятник расположен в середине обширной площади, казавшейся ещё больше в 18 веке. При осмотре с любой точки площади «Медный всадник» не теряет своей выразительности, отовсюду он кажется величественным и прекрасным.
      На гранитной скале, служащей основанием монумента, надпись: «Петру Первому- Екатерина Вторая. Лета 1782». С другой стороны та же надпись по- латыни. «Медный всадник»- высшее достижение Фальконе. Ни прежде, ни впоследствии ему не удалось создать что- либо, могущее сравниться с монументом  Петра.

ВОПРОСЫ К ТЕКСТУ: (СЛАЙД № 10)

1.Почему автор выбрал в качестве описания памятник «Медный всадник»?

2. Какие образно- выразительные средства использованы?

3.Что помогает автору сделать нас незримыми свидетелями событий?

4.С помощью каких частей создаётся эффект присутствия?

5. Какое это описание? Почему?

Учитель: У вас было домашнее задание выбрать памятник для описания.

                 Какой памятник вы выбрали и что интересного можете о нём рассказать?    

КОМПОЗИЦИЯ СОЧИНЕНИЯ- ОПИСАНИЯ ПАМЯТНИКА. (СЛАЙД № 11)

1. Краткие сведения об истории создания и открытия памятника, о его создателях.
2. Общий вид памятника.
3. Детали и их значение в раскрытии замысла скульптора.
4. Что окружает памятник? Как он вписывается в окружающую среду?
5. Впечатление от памятника. Какие мысли и чувства он вызывает?  

ПЛАН- ЗАДАНИЕ ( он поможет при написании сочинения дома) (СЛАЙД № 12)

1. Имеет ли памятник название? В память о каких событиях, кому он поставлен?
2. Где и когда он сооружён?
3. Кто авторы этого памятника? Что вы о них знаете?
4. Общая характеристика памятника. Что он собой представляет?
5. Детали ( части) памятника. Их роль в раскрытии замысла скульптора. Что они выражают, символизируют?
6. Какие мысли и чувства стремились выразить авторы памятника?
7. Какое впечатление произвёл на вас этот памятник? Чем он нам дорог?

ПРИМЕРНЫЕ ТЕМЫ СОЧИНЕНИЙ: (СЛАЙД № 13)

1. «О чём рассказал памятник?»
2. « У памятника погибшим героям».
3.  «Памятник любимому писателю».
4.  «Вечно живые».
5. «Родина помнит своих героев».

СЛОВАРЬ

БАРЕЛЬЕФ— изображение на плоскости, в котором фигуры слегка выступают над поверхностью.
МОНУМЕНТ— большой памятник.

ОБЕЛИСК— памятник, сооружение в виде суживающегося кверху столба.
ПАМЯТНИК— скульптурное или архитектурное сооружение в память кого- либо, чего- либо.
ПОСТАМЕНТ— основание памятника, колонны, статуи.
ПЬЕДЕСТАЛ— подножие статуи.
ПИЛОН— 1. Сооружение в форме усечённой пирамиды, воздвигавшееся перед египетскими храмами по обе стороны от портала.
                2. Большие столбы, поддерживающие своды или расположенные по бокам портала здания, въезда на мост.
ПОРТАЛ— Архитектурно выделенный на фасаде вход в здание.
ФАСАД— наружная лицевая сторона здания.

Домашнее задание: написать сочинение- описание памятника в публицистическом стиле.

метки: Памятник, История, Культура, Публицистический, Описание, Местность, Искусство, Регион

Предмет. Русский язык

Класс: 8

Урок №: 16

Дата:

Тема. Р/р Публицистическое сочинение о памятнике культуры(истории) своей местности.

Цели урока

• научиться писать сочинение– описание памятника истории или культуры;

• развить свою устную и письменную речь;

• способствовать воспитанию любви к Богу, чувства благоговения перед святыней;

• расширить представление о родном городе, достопримечательностях.

• активизировать работу по словарю

• узнать что-то новое, расширить свой кругозор;

• формировать ценностное отношение к слову и его значению.

Оборудование:

Ход урока

I. Организационный момент. Целеполагание.

II. Проверка домашнего задания (чтение и обсуждение нескольких работ)

III. Самостоятельная работа у доски (работает несколько учащихся).

Синтаксический разбор предложений (на доске).

• Родословная Курганинска начинается с казачьей станицы.

  4 стр., 1752 слов

  Подготовка к публицистическому сочинению о памятнике культуры (истории) г. Омска

  … урока. 1.2. Постановка целей урока: Теперь обозначим цели нашего занятия: Научиться работать над сочинением – описанием памятника истории или культуры Развить свою речь Узнать что-то новое, расширить … городе без истории, преданий и памятников». Как вы понимаете смысл высказывания А.Григорьева? Почему автор боялся жить в таком городе? У каждого города … городу скоро будет 300 лет. Это город со славным …

• Славные труженики и храбрые воины — линейные казаки заложили первый камень станицы Курганной.

• Историко-архитектурной жемчужиной и знаковым символом Курганинского района по праву считается Свято-Вознесенский храм — уникальное творение зодчих, вошедшее в сокровищницу культурных ценностей Кубани и России.

Укажите тип связи словосочетаний.

Чистый воздух, звон колоколов, семь куполов, здание храма

IV. Слово учителя.

V .Подготовка к сочинению описанию памятникаю

Что такое памятник?

Словарь С. И. Ожегова дает такое определение: Памятник — это Скульптура или архитектурное сооружение в память чего или кого-либо (выдающейся личности, исторического события).

Например, памятник А. С. Пушкину Сохранившийся предмет культуры прошлого Например, памятники письменности – древние рукописи

Вступление

• Родословная Курганинска начинается с казачьей станицы. Славные труженики и храбрые воины — линейные казаки заложили первый камень станицы Курганной. На правом берегу Лабы, на кургане, на месте сторожевого казачьего поста, прибывшие из-за Кубани 70 казачьих семей обосновали поселение, названное по ассоциации с характерной местностью обилием древних курганов станицей Курганной.

Историко-архитектурной жемчужиной и знаковым символом Курганинского района по праву считается Свято-Вознесенский храм — уникальное творение зодчих, которое входит в сокровищницу культурных ценностей Кубани и России. Его строительство начато в 1906 год и велось на добровольные пожертвования жителей при инициативной поддержке святого духовного дела станичным атаманом Зинченко. Именно в день Вознесения Господня в 1916 году состоялось освящение храма. Церковная летопись повествует, что в росписи нашего храма участвовали выдающиеся живописцы — исследователи и ученики великого русского художника Васнецова.

• Я живу в Курганинске. Нашему городу скоро будет 300 лет. Это город со славным прошлым, интересным настоящим и прекрасным будущим. В Курганинске немало мест, связанных с жизнью известных людей. О прошлом Курганинска говорят сохранившиеся памятники – свидетели ушедших дней. Именно памятники культуры и истории соединяют прошлое и настоящее. Часто я со своими друзьями или родителями гуляю по улицам Курганинска. Как красив центр нашего города! И сегодня я хочу рассказать о …

  31 стр., 15500 слов

  Школьники о любимых и нелюбимых памятниках

  … этому памятнику, постоим, почитаем и уйдём. Дальше – темнота. Караборчева Софья. Мой любимый и нелюбимый памятник Да, тема сочинения … о детстве, прошедшем недалеко от городского памятника Ленину. Самыми любимыми памятниками для школьников чаще всего оказываются те, … скульптура вызывает у школьников непонимание и недоумение. Часть школьников отмечают важность личной памяти, связанной с памятниками. …

• Я учусь в Курганинске. (Я живу в Курганинске (Курганинском районе))Это мой дом. Из поколения в поколение передаются рассказы о важнейших событиях, выдающихся личностях, их подвигах и великих делах, выстраиваются музеи и театры, возводятся памятники. Они свидетели истории. Я патриот своей страны, своего города. Я люблю свой город и считаю, что нужно знать историю своего края!

VI. Подведение итога урока и выставление отметок.

План

1. Курганинск– город исторический.

2. «Свято-Вознесенский храм» — один из известных памятников нашего города:

а)история создания;

б) особенности архитектуры;

в) культурное значение.

3. Я люблю свой город.

VII. Домашнее задание. Написать сочинение о памятнике культуры города Курганинска

Сочинение-описание памятника культуры должно содержать информацию об истории создания, месте расположения, также культурной значимости рассматриваемого объекта.

Сочинение «Описание памятника культуры»

Описания памятника культуры “Церковь Покрова на Нерли”

Церковь Покрова на Нерли — восхитительная памятка культуры. Несколько лет назад я путешествовала по во Владимирской области России, поэтому мне удалось увидеть этот храм не только на картинке. Церковь эта очень светлая, атмосферная, чарующая.

Памятник культуры находится в полутора километрах от Боголюбова Владимирской области. Ученые полагают, что храм был построен в далеком 1166 году. Выполнен он из белого камня. Сам храм крестово-купольного типа. Стены памятника культуры украшены резными рельефами, что делает его еще более интересным и необычным.

Мне очень понравилась Церковь Покрова на Нерли. Удивительно, что храм расположен рядом с рекой. После молебна можно выйти к воде, полностью освободив свои мысли от будничных проблем. Храм очень гармоничный и изысканный. Не зря это произведение архитектурного искусства называют самым красивым храмом России.

Описание памятника А. С. Пушкину в Москве

Памятник А. С. Пушкину в Москве — это первый памятник поэту в России. Он был создан на средства, собранные народом. Автор памятника — А. М. Опекушин. За три года он создал шесть проектов. В тысяча восемьсот семьдесят пятом году одну из скульптур приняли, Опекушин вылепил её в масштабе.

Открытие памятника состоялось шестого июня тысяча восемьсот восьмидесятого года и прошло как большое народное торжество. Памятник понравился всем. И это неудивительно, ведь скульптор создал понятный, доступный и близкий всем образ Пушкина. Поэт, склонив голову, в задумчивости как бы идёт по городу. Опекушин показывает нам непередаваемое словами величавое течение мысли Пушкина. Ему удалось запечатлеть состояние творческой вдохновенности поэта.

Лицо Пушкина, спокойное и приветливое, обращено к людскому потоку (памятник расположен в центре площади на Тверском бульваре). Огромная бронзовая статуя поэта не поражает зрителя своими размерами, хотя она действительно велика, раза в два выше человека. Наоборот, памятник кажется естественным, живым. Весь облик скульптуры выражает вдохновение, энергию, увлечённость — всё, что мы находим в творчестве самого Пушкина.

Важное значение имеет и постамент, выполненный из гранита. Его классическая простота не отвлекает от фигуры поэта. На фасаде постамента, на передней его части, — гусиное перо. Венок из лавра — в благодарность поэту за труд. Рядом высечено одно слово: «Пушкин». На боковых сторонах — строки из знаменитого стихотворения «Я памятник себе воздвиг нерукотворный…»:

И долго буду тем любезен я народу,

Что чувства добрые я лирой пробуждал…

Этот памятник любят и москвичи, и гости города. Спешат к нему те, кто испытывает душевную потребность общаться с поэтом, кто с благодарностью принимает завещанное им наследство.

Читайте также: «Памятник» Пушкин стих анализ.

Описание памятника Т. Шевченко

Есть в Харькове места, известные каждому жителю города. Они внесены во все экскурсионные маршруты города. Здесь назначают свидание, сюда харьковчане непременно ведут гостей, которые приехали к ним издалека. Здесь можно увидеть и иностранные делегации. Такие места — колокольня Успенского собора, Покровский монастырь, памятник Т. Г. Шевченко… Памятник великому Кобзарю занимает особое место в списке известных мест столицы Слобожанщины. Открытый 24 марта 1935 года, он и сейчас остается одним из наиболее значительных достижений отечественной монументальной скульптуры и является ярким символом дружбы и братства украинского и русского народов.

Памятник Тарасу Шевченко — своеобразная визитная карточка Харькова. Дорогу к нему легко найдет даже тот, кто впервые приехал в Харьков. Памятник высится между главной магистралью города — Сумской улицей, и центральной площадью, которая с получением Украиной независимости получила название площадь Свободы. Очень удачно выбранное место, точно рассчитанные размеры монумента (его общая высота 16,5 метров, высота статуи поэта 5,5 метров), гармоничная подчиненность архитектурных и скульптурных элементов оказали содействие тому, что памятник сразу органически вписался в ансамбль города. Памятник стоит в живописном месте — в саду имени Т. Г. Шевченко.

Одна из аллей сада ведет к Национальному университету имени В. Карамзина; по другой аллее от памятника можно попасть к еще одному сооружения, которое достойно внимания, киноконцертному залу «Украина». Этот зал кольцом обступили старые и молодые деревья сада Шевченко. Здесь к саду примыкал один из наистарейших в Украине зоопарков, история которого насчитывает свыше ста лет. Тем не менее, сердцем этого удивительного уголка Харькова является памятник Кобзарю. Бронзовая статуя Шевченко поднята на трехгранный пилон. Вокруг него на выступах, которое постепенно возрастают, расположены шестнадцать фигур, которые олицетворяют собой всю историю Украины.

Шевченко стоит, едва склонив в задумчивости непокрытую голову. Скульптор остановил тот миг, когда поэт собирался сделать шаг — в нем весь порыв, все движение. На плечи накинуто пальто, правая рука сжата в кулак. Во внешности поэта, в его суровом лице, в сдвинутых бровях, в энергичном жесте руки ощущается сила необыкновенного человека, который посвятил свою жизнь и талант Украине, своему народу, человека, который оставил потомкам большое творческое наследие. На творчестве Шевченко выросло немало поколений современных художников слова. Стоя возле памятника, мы будто слышим в шуме деревьев, которые окружают памятник, вечные слова поэта.

Описание Михайловского замка

Инженерный, или Михайловский, замок — ценнейший памятник русской архитектуры XVIII–XIX столетий. Он связан с именем великого русского зодчего В. И. Баженова, разработавшего проект здания в 1792 году. Осуществление проекта замка, заложенного 26 февраля 1797 года, происходило без непосредственного участия Баженова. Работами руководил архитектор В. Бренна, внесший долю своего творческого участия, главным образом, в оформление интерьеров. Квадратный в плане, с внутренним восьмиугольным двором, Инженерный замок расположен у истока реки Мойки из Фонтанки.

К его главному фасаду ведет Кленовая аллея, украшенная монументом Петра I работы скульптора К. Растрелли. Каждый из четырех фасадов замка решен своеобразно и не повторяет другой. Наибольшей сложностью и богатством обработки отличается главный, прорезанный парадным въездом во внутренний двор юго-восточный фасад, В центральной своей части он облицован мрамором и декорирован мраморными колоннами, обелисками и скульптурой. Фриз над колоннадой исполнен из шокшинского порфира. Барельеф в тимпане фронтона на тему «История заносит на свои скрижали славу России» изваян скульптором П. Стаджи.

Фасад, обращенный на реку Мойку, в сторону Летнего сада, в художественном отношении не уступает главному. Два сильно выступающих ризалита по сторонам центральной части, увенчанной высоким аттиком, богато обработанным скульптурой, связаны здесь колоннадой из парных дорических колонн розоватого олонецкого мрамора. Колонны поддерживают открытую террасу на уровне второго этажа. Великолепная лестница, ведущая в сад, украшена статуями Геркулеса и Флоры на высоких гранитных пьедесталах. Отделка здания была закончена в ноябре 1800 года.

В 1823 году в замке было размещено Главное инженерное училище. С этого времени он стал называться Инженерным замком. При перестройке здания для нужд училища были изменены и уничтожены некоторые дворцовые интерьеры. Однако часть помещений сохранила первоначальную обработку до наших дней. Общий характер планировки, где преобладают сложные по конфигурации помещения — круглые, овальные, многоугольные и прямоугольные с нишами и завершениями в виде экседр, остается неизменным. Из числа дворцовых помещений лучше других сохранились главная лестница, Тронный зал, Рафаэлевская галерея, овальный и церковный залы. В ряде залов имеются фрагменты первоначальной обработки — карнизы, плафоны, барельефы и т. п.

Храм Василия Блаженного – описание

Вариант 1

Храм Василия Блаженного — под этим названием нам представляется величайшее сооружение необычайной красоты, которое расположено на Красной площади в городе Москве. Полное название храма — собор Покрова Божией Матери на Рву , который построен был в 1555–1561 годах. В 19 веке на том самом месте, где сейчас расположен данный храм, стояла каменная Троицкая церковь.

В 1552 году при этой церкви был погребен Василий блаженный, который был наделен даром ясновидения и предсказавший беду, сильный пожар Москвы в 1547 году. Сам царь Иван Грозный чтил юродивого и даже немного его побаивался. Вскоре приступили к строительству нового собора, куда позднее и были перенесены мощи блаженного Василия. Со строительством храма связанна длинная и интересная история. Его строительство проходило в годы большого Казанского похода, которому придавали очень большое значение.

В 1552 году лично Иван Грозный, возглавивший войско, дал обещание, что если поход закончится победой, он возведет на главной площади Москвы величайший храм. И вот после знаменательного события новый храм был построен. Он вызывал восторг не только у горожан, но и у иностранцев: “И все купцы, и послы, которые смотрели на этот храм, говорили, что не видели мы ни в коих царствах, ни в чужих, ни в своих, такой красоты, и славы и силы великой”. По праву этот храм стал считаться не только великим символом столицы городов русских, но и во всей России. И дело не только в том, что он был возведен в Центре Москвы в честь знаменательного события, но и в том, что Храм Василия Блаженного сам по себе велик и очень хорош.

На первый взгляд архитектура собора кажется очень сложной. Необычна и сама композиция храма. Собор состоит из целых девяти церквей, возведенных на одном фундаменте. Центральная башня шатровая, с великолепным “огненным” декором. Она является осью всей композиции. Восемь других сооружений расположены по сторонам света. Они выполнены в форме башен и коронованы куполами, похожими на луковицы. Все купала разные и не один из куполов не похож на другой. Рисунок каждого купола различается. Но главное, что отличает храм, это отсутствие выраженного фасада.

Форма ярусной башни-столпа является доминирующей в архитектуре собора. Она как бы сообщает ему устремленность ввысь. Между столпами выдвинуты приделы, украшенные трем ярусам кокошников, которые как бы поднимают “главу”. Большое внимание уделено наружному убранству храма. Декор оплетает его сверху и до самого низу. Как памятник архитектуры, Храм Василия Блаженного стал вершиной развития московского зодчества 19 века.

Вариант 2

На Красной площади невозможно не заметить это удивительное здание, необычное, яркое, но в то же время гармоничное и прекрасное. Храм Василия Блаженого — из 8 церквей, объединенных общим фундаментом и галереей. Он привлекает внимание необычной расцветкой. Здесь вы найдете и красный кирпич, и белые и зеленые, и голубые, и желтые узоры, и роспись, и позолоту. Он выглядит богато и величественно. Все 10 его куполов не повторяют друг друга, они рельефны и пестро раскрашены.

Здание украшено искусной резьбой, росписью и позолотой. Переливающиеся на солнце и радующие глаз изразцы, иконы и причудливые колонны — это лишь малая часть. В основании храма лежит четырехугольник, но примечательно то, что в нем не наблюдается симметрии. Все его церкви уникальны и не похожи друг на друга, что придает ему еще большую необычность и великолепие. Четыре из них — малые церкви — расположены по бокам, еще четыре — побольше — находятся ближе к центру.

В самом центре возвышается величественная Шатровый свод завораживает, когда стоишь под его вершиной и обращаешь взгляд вверх. Кроме главного купола церковь увенчана еще и маленькой “главкой”. Несмотря на то, что само сооружение достаточно масштабно, оно не выглядит громоздким и тяжелым, а напротив, кажется легким и воздушным, ведь все архитектурные линии здесь стремятся ввысь, к небу, а светлые и чистые тона усиливают эффект. Собор гармонично сочетается с красной кирпичной стеной Кремля. Таков он снаружи. А что же внутри? Внутреннее убранство храма восхищает: редкие и старинные иконы, затейливая роспись, растительные орнаменты, живописные и реалистичные фрески на сводах, причудливая резьба на иконостасе, мягкое натуральное освещение, которое словно нисходит с небес. В нижней галерее множество арок и переходов. Все они расписаны в едином с основным собором стиле.

Сейчас здесь располагается известный во всем мире музей, куда съезжаются туристы и путешественники, желающие взглянуть на удивительной красоты образец мировой архитектуры. А вот и началось богослужение… Тихие и напевные голоса уносятся ввысь, под купола собора. Здесь всегда особая атмосфера — возвышенная, таинственная, душевная. Собор поражает и восхищает лабиринтами, необычностью архитектуры, гармоничностью.

Памятник погибшим солдатам − сочинение

Война… Сколько горя, слёз, бед, исковерканных судеб оставила она на своих дорогах! Сколько матерей не дождалось своих сыновей и дочерей! Сколько детей так и не узнали настоящего детства! Но смог наш русский народ вынести всё, смог ценою огромных потерь сломить врага и уничтожить его. В нашей стране нет ни одной семьи, которая не потеряла бы в этой войне близких. По всей России в память о погибших солдатах стоят обелиски, напоминая нам, живым, какой ценой досталась победа.

Вот и в нашем селе Медаево в честь воинов, павших в годы Великой Отечественной войны, возвели памятник. Он расположен в самом центре села, перед школой. Первый памятник был возведён в 1967 году. Его автором являлся скульптор Е.Лыткин. В 1983 году была произведена реконструкция памятника.

На пьедестале расположен воин – освободитель. У подножия расположен орден «Отечественная война». Воин преклоняет колено в честь товарищей, погибших в этой страшной войне. Автомат, сражавшийся вместе с солдатом, лежит на колене, а каска, защищавшая голову от пуль, находится на земле. Его глаза смотрят вниз, вспоминая те ужасные картины, которые им приходилось видеть. На мемориальных досках написаны фамилии 375   погибших солдат, которые уходили воевать из сёл Медаево, Люля, Серлинеи, Мачказёрово.

Мы, школьники, заботимся о чистоте и порядке этого священного места нашего села. Летом он утопает в зелени сирени и цветах. Зимой к обелиску всегда прочищена дорожка.

Каждый год в День Победы здесь собираются жители села почтить память погибших воинов и ветеранов за освобождение Родины от фашистских захватчиков. С самого утра стоят в почётном карауле школьники. К вечному огню возлагают цветы и венки. Это стало традицией, свято чтимой от мала до велика. В этот день хочется сказать огромное спасибо и поклониться до земли людям, которые дали нам шанс – просто жить.

Герои не умирают, их слава бессмертна, их имена живы в памяти народной. И я очень надеюсь, что эта память не иссякнет никогда.

Памятник Неизвестному Солдату − сочинение

Великая отечественная война – сколько страданий и горя принесла она нашему народу. Не обошла она стороной и наши места. Где-то здесь, неподалёку, также как и везде в то суровое время, шли ожесточённые бои: гудели танки, летели под откос взорванные эшелоны, падали и взрывались подбитые самолёты, гибли солдаты – защитники нашей Родины. Они были из разных уголков бывшего Советского Союза, возможно, эти люди до войны даже и не знали о существовании нашего края. Но они не делили землю огромной страны на свою и чужую, потому и сражались здесь – далеко от тех мест, где они родились. Многие из них так и не вернулись в родные края, к своим семьям, а остались навеки лежать в нашей земле.

Но о них не забыли.

После войны были созданы поисковые отряды, которые собирали останки погибших героев и хоронили их в одной общей братской могиле. Впоследствии над такими могилами воздвигались памятники Неизвестному Солдату, зажигался Вечный Огонь. Такой памятник есть и в наших местах, на нём увековечены имена наших земляков, погибших в ту войну. И не обязательно их тела упокоились именно под этим обелиском, возможно, их останки лежат в другой братской могиле, которых по Восточной Европе – бесчисленное множество, и эти места священны для нашего народа.

Ни одна из этих могил не заброшена и не забыта – на них по-прежнему лежат живые цветы, проходят митинги. И мы должны помнить о великом подвиге советского солдата, совершённого им ради сегодняшнего мирного неба и чтить память погибших героев. Возможно, в этой братской могиле нет наших родственников, но мы не должны их делить на своих и чужих – ведь они не делили Родину на свою и чужую.

Сочинение-описание памятника К. Туровского

Памятник одному из наиболее почитаемых белорусских святых можно найти и в славном городе Турове — месте рождения великого богослова и писателя. Установлен он был в 1193 году прямо на берегу реки Припять около городища Турова.

Основу скульптурной композиции составляет крест необычной византийской формы. Фигура Кирилла Туровского плотно соединена с крестом и сразу же внушает величие, трепет и восхищение.

Высоко подняв голову, Кирилл Туровский выступает вперед, а руки его согнуты на уровне груди. В левой руке он держит книгу с изображенным на обложке крестом, а правая рука указывает на книгу — символизируя тем самым активную проповедническую и литературную деятельность богослова. Дополняет скульптурную композицию нимб вокруг головы святого.

Памятник, выполненный из бетона с медным покрытием (техника выколотки), возвышается на 7 метров. А учитывая, что он стоит на Замковой горе, то сложно не заметить монумент уже издалека.

В Беларуси Кирилл Туровский высоко почитается: и православная, и греко-католическая церковь отмечают день его памяти 28 апреля (или 11 мая по новому стилю).

План сочинения-описания памятника архитектуры

Памятники архитектуры Москвы 

Как сделать описание памятника архитектуры?

Специфика написания работы

Как правильно написать сочинение на тему «Памятник архитектуры»? Начнем с некоторых теоретических моментов, знание которых даст возможность написать качественную работу. Прежде чем приступать к работе, необходимо изучить теоретический материал, касающийся истории появления объекта.

Отдельное внимание желательно уделить знакомству с тем архитектурным стилем, который был выбран для работы автором проекта.

Творческая работа подразумевает образное описание объекта, поэтому вполне уместны будут яркие эпитеты и аллегории.

Что еще стоит включить в описание памятника архитектуры? Сочинение можно дополнить стихами великого поэта, посвященными описываемому объекту.

Примерный план сочинения

Описывая памятники архитектуры Москвы, можно использовать следующий алгоритм действий:

1. введение, в котором отмечается актуальность выбранной темы;
2. описание события, послужившего поводом для создания рассматриваемого объекта;
3. обзор самого храма;
4. справка о его судьбе;
5. заключение.

Вступление

Рассматривая различные известные памятники архитектуры, я решил остановиться на описании собора Василия Блаженного. Этот храм имеет интересную историю, им по праву гордятся не только москвичи, но и все россияне. Почему именно на этом историческом объекте я решил остановить свой выбор? Собор Василия Блаженного является красивейшим и величественнейшим памятником истории в столице нашей страны. Далеко не все древние памятники архитектуры могут похвастаться такой необычной историей появления. Остановимся на ней более подробно.

План сочинения-описания памятника архитектуры.

Немного об истории

Как и многие другие памятники архитектуры Москвы, храм появился благодаря приказу Ивана Грозного в честь взятия Казани и Астрахани. Люди с разных уголков земного шара приезжают в Москву, чтобы посмотреть на это чудо архитектуры.

Как и многие другие известные памятники архитектуры, собор Василия Блаженного был создан из красного кирпича. В те времена этот материал был весьма дорогим удовольствием, что подтверждает значимость храма. Утонченность и воздушность придают ему резные купола, которые сделаны разными цветами. Если внимательно приглядеться к храму Василия Блаженного, можно увидеть, что его купола не похожи между собой.

Для того чтобы мы могли сегодня любоваться красотой фресок, сделанных по сырой штукатурке, мастера трудились на протяжении многих лет.

Люди выстраиваются в очередь, чтобы попасть внутрь уникального сооружения, изнутри насладиться этой красотой.

Тайна собора

Есть легенда, согласно которой у храма кровавая история. Согласно ей показательные казни Иван Грозный проводил именно рядом с собором Василия Блаженного, а архитектору этой постройки грозный царь приказал выколоть глаза, чтобы он не построил такого храма нигде, кроме Москвы. Во всем мире это сооружение считают подлинным символом России. Если в США есть Статуя Свободы, в Бразилии – статуя Христа с широко раскинутыми руками, во Франции – Эйфелева башня, а в России – храм Василия Блаженного. Собор является удивительным архитектурным ансамблем, который включает в себя девять церквей, находящихся на одном основании. Его высота составляет 65 метров. Интересно то, что часть церквей освящена в честь святых. Дни, когда христиане празднуют их память, совпадают с датами решающих боев за Казань.

Строительство этого легендарного события продолжалось с 1555 по 1561 гг. По одной из версий, архитекторами храма стал зодчий Постник Яковлев и мастер Иван Барма. Их имена были обнаружены в 1895 году, когда ученым удалось обнаружить в архивах Румянцевского музея рукописный сборник XVII века.

Коротко обо всем

Продолжим описание памятника архитектуры. Сочинение о соборе должно включать и моменты, касающиеся расположения данного собора. Правильное название храма – Собор Покрова Пресвятой Богородицы, что на рву. Он проходил вдоль Кремлевской стены, требовался для обороны. Называли его Алевизовым рвом. Глубина его составляла 13 метров, а ширина 35 м.

Этапы строительства храма

Продолжим описание памятника архитектуры. Сочинение о храме Василия Блаженного должно содержать информацию об основных этапах возведения храма. К концу шестнадцатого века появились новые фигурные соборные купола, поскольку первые были уничтожены во время сильного пожара. Во второй половине семнадцатого века во внешний облик здания были внесены серьезные изменения. Вместо деревянных навесов над галереями церквей, что постоянно сгорали во время пожаров, появилась кровля, поддерживаемая кирпичными арочными столбами.

Над крыльцом перед главным входом в храм надстроили церковь в честь святой Феодосии Девы. Над белокаменными лестницами, что ведут на верхний соборный ярус, построили шатровые крыльца, которые сооружены на «ползучих» арках. Именно тогда на сводах и стенах появилась полихромная орнаментальная роспись.

Ее наносили на опорные колонны, на стены галерей, что располагаются снаружи. На фасадах церквей есть роспись, имитирующая кирпичную кладку.

Чуть позже по верхнему карнизу собора создали изразцовую надпись, опоясывающую весь храм. Большие желтые буквы, расположенные на темном синем поле изразцов, рассказывали об истории создания, об обновлении храма во второй половине XVII века. Спустя столетие надписи были безвозвратно уничтожены при проведении ремонтных работ.

В XIX веке в храме появились «сюжетное» масляное письмо, которое изображало лики святых, фрагменты их жизни. Во время войны 1812 года солдаты французской армии, которые заняли Москву, держали около храма лошадей. Наполеон Бонапарт, который был поражен удивительной красотой собора, задумал его перевозку в Париж. Когда он понял, что это невозможно, был отдан приказ о взрыве собора. К счастью, французские войска не смогли осуществить планы своего лидера, они только разграбили собор. После завершения войны территория вокруг храма была благоустроена, окружена решетчатым чугунным забором, придуманным зодчим Осипом Бове.

В конце девятнадцатого века появился масштабный проект по реставрации этого уникального культурного и исторического памятника.

Заключение

Подводя итоги, отметим, что в план сочинения описания памятника архитектуры можно включить и современное состояние рассматриваемого памятника истории. Последние десятилетия прошлого века стали самыми важными в истории собора Василя Блаженного. Он был включен в перечень наследия ЮНЕСКО. После продолжительного перерыва в храме возобновились богослужения. На данный момент в семи соборных церквях завершены реставрационные работы, обновлены фасадные росписи, восстановлена темперная живопись.

Оказавшись в столице нашей страны, обязательно нужно посетить Красную площадь, насладиться удивительной красотой собора Василия Блаженного. Рассматривая этот уникальный архитектурный памятник, туристы восхищаются продуманностью каждого элемента ансамбля, неповторимой красотой фресок, гармонией между деталями комплекса.

Презентация к уроку русского языка в 8 классе на тему «Публицистическое сочинение о памятнике культуры (истории) своей местности» Памятник Виктору Савину в городе Сыктывкаре. Савин Виктор Алексеевич . Родился 21 ноября 1888 года в селе Небдино умер 11 августа 1943 года в лагпункт Прикулька. Поэт, драматург, композитор, политический деятель. Скульптура установлена у парадного подъезда Государственного академического театра драмы им. В. Савина 21 августа 1994 года. Автор памятника – скульптор — Безумов В.А.; архитекторы Толмачева А.П., Тюлюкова Н.А., Шахов М.А. Скульптура – бронза, постамент — гранит

Материалы на данной страницы взяты из открытых истончиков либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.

­Пример сочинения 1

В каждом городе нашей необъятной страны наши предки возводили множество зданий и их предназначение было разнообразно, начиная от зданий жилого типа и военных сооружений до религиозных зданий. И далеко не каждому из них суждено в будущем было стать архитектурным памятником. Для этого мыло носить художественную ценность , надо иметь историю, что будет передаваться от одного поколения — другому, надо иметь национальную ценность.

Архитектурным памятником может считаться отдельное здание, например, Графская пристань в г. Севастополь (на территории полуострова Крым) иди ряд строений, например египетские пирамиды. Название улицы тоже может носить исторический характер, например, Невский проспект в Санкт-Петербурге или Арбат в Москве.

При всем множестве архитектурных памятников невозможно не упомянуть об организации , которая занимается сохранность исторических наследий ЮНЕСКО, спасибо этим людям, благодаря которым и наши дети будут иметь возможность увидеть эти сооружения, хоть и жизни мало, чтобы объездить их все.

Собор Василия Блаженного в самом сердце нашей страны, на «Красной площади» в г.Москва. Он был возведен в 15 веке в честь взятия Казани при правлении самого Ивана Грозного. На слуху легенда, где тот приказал выколоть глаза зодчему, который создал этот ансамбль, чтобы тот не смог создать ничего подобного нигде.

Собор Василия Блаженного — это ансамбль из восьми церквей с общим фундаментом и галереей. Десятками разных красок и других материалов исполнены узоры на лицевых стенах облицованных красным, белым и другими кирпичами . Позолота издалека цепляет и притягивает взгляды. Невозможно оказаться на » Красной площади » и не заметить эту величественную красоту.

Десять куполов дарят нашему взгляду ,своей разнообразной формой и рельефом» самые сильные эмоции. Иконы и причудливые колонны — лишь малая часть всей красоты.

Основание фундамента это неправильный прямоугольник. Все его церкви не похожи друг на друга, посетить хочется каждую. Четыре из них маленькие, они расположились по бокам, остальные тянуться к центру. В центре возвышается Церковь Покрова Пресвятой Богородицы . Из-за вытянутых к небу линий, которыми очертаны все архитектурные линии ,создается впечатление , что все здесь легко, воздушно и светло.

Внутри храм изумляет красотой икон, великолепием мозаик, старинные колонны с узорами и росписью , восхитительная резьба на иконостасе не позволит оторвать от него взгляд.

Осознание значение слова «великолепие » дарит нам этот восхитительный архитектурный памятник. Этим зрелищем надо восхищаться воочию.

---

Пример сочинения про памятник Пушкину

Мое сочинение будет посвящено всем известному и великому поэту – А. С. Пушкину. Его фигура, увековеченная в бронзе, стала одним из символов города Москвы. Этот объект культурного наследия примечателен тем, что является первым памятником поэту в России.

Автором такого прекрасного творения стал А. М. Опекушин. В процессе создания окончательного варианта, которое длилось в течение трех лет, было подготовлено шесть проектов. После утверждения скульптуры началась работа по ее воздвижению. Торжественнее открытие памятника состоялось шестого июня 1880 года. Оно превратилось в празднество народного масштаба. Горожане и культурные деятели, творческие личности – все они восхищались памятником. Скульптура способна заключить в себе лишь какой-то определенный момент, но тем ценнее и сильнее производимое ею впечатление. Бронзовая фигура А. С. Пушкина вот уже многие годы стоит в центре площади на Тверском бульваре.

Многие отмечают, что памятник вдохновляет. Опекушин не выбрал для скульптуры пафосную или «громкую» позу. Поэт застыл в момент увлеченного размышления. Лицо спокойно и приветливо. Вместе они отражают характерные особенности творчества А. С. Пушкина: простоту, глубину, доброту. Классический постамент дополняет общее настроение памятника. Он внушительный, но не вызывающий. Несмотря на то что скульптура имеет большие размеры, она не создает ощущение давления, а, напротив, сближает человека с прекрасным. Мое сочинение показывает, как важна не только его внешняя форма, но и внутреннее содержание, послание, которое он несет людям.

---

Пример сочинения 3

Что такое памятник культуры? Предметы, представляющие историческую, культурную и художественную ценности, называются памятниками. Их ещё называют артефактами. Чаще всего такие вещи принадлежат государству, их могут представлять в музеях и других местах. Памятники культуры являются предметом гордости страны и людей. Они охраняются международными и национальными законами.

Разберем, какие предметы можно оценивать в качестве памятника культуры. Памятником культуры может быть некий археологический объект, который был обнаружен во время раскопок. Также культурным наследием можно назвать современную художественную скульптуру. В списке памятников культуры особое место принадлежит образцам архитектуры – это огромные строительные комплексы и дворцы. Красная площадь является особым памятником, который мечтают увидеть миллионы людей. В этом плане нам, россиянам, очень повезло. Так как он принадлежит России, которая славится Московским Кремлем, Эрмитажем, Троице-Сергиевой Лаврой. У нас в стране целые города можно называть памятником культуры – это Санкт-Петербург, города «Золотого кольца», Москва. Организация ООН – ЮНЕСКО включила их в список Всемирного наследия.

    Некоторые люди говорят, что называть памятниками культуры можно только те объекты, которые создавались руками человека. А как быть с древними дубами или тонкими берёзами, чарующую красоту которых воспевали русские классики: «Отговорила роща золотая берёзовым, весёлым языком». Упоминание их Пушкиным, Есениным, Тютчевым уже сделали их художественными памятниками. Они помнят тех, кто уже покинул наш мир.

    Для чего люди хранят памятники культуры? Очень трудно ответить на такой легкий вопрос. Учителя и взрослые нам говорят, что искусство, литература и история помогает обществу понимать смысл жизни, книги, картины и музыка делают нас богаче духовно. Роль памяти в развитие жизни и определении будущего трудно переоценить. Сохранность памятников позволяет людям знать и изучать, как появилась цивилизация, как её можно сохранить.

    Посетив небольшой храм, который считается местной достопримечательностью, понимаешь, что именно здесь испытываешь настоящее волнение. Здесь посетители чувствуешь радость, что можно увидеть священное здание, которые люди смогли сохранить несколько веков. Маленький храм связывает тесно людей с прошлым и даёт надежду на будущее.

---

Пример сочинения 4

Описания памятника культуры “Церковь Покрова на Нерли”

Церковь Покрова на Нерли — восхитительная памятка культуры. Несколько лет назад я путешествовала по во Владимирской области России, поэтому мне удалось увидеть этот храм не только на картинке. Церковь эта очень светлая, атмосферная, чарующая.

Памятник культуры находится в полутора километрах от Боголюбова Владимирской области. Ученые полагают, что храм был построен в далеком 1166 году. Выполнен он из белого камня. Сам храм крестово-купольного типа. Стены памятника культуры украшены резными рельефами, что делает его еще более интересным и необычным.

Мне очень понравилась Церковь Покрова на Нерли. Удивительно, что храм расположен рядом с рекой. После молебна можно выйти к воде, полностью освободив свои мысли от будничных проблем. Храм очень гармоничный и изысканный. Не зря это произведение архитектурного искусства называют самым красивым храмом России.

Описание памятника А. С. Пушкину в Москве

Памятник А. С. Пушкину в Москве — это первый памятник поэту в России. Он был создан на средства, собранные народом. Автор памятника — А. М. Опекушин. За три года он создал шесть проектов. В тысяча восемьсот семьдесят пятом году одну из скульптур приняли, Опекушин вылепил её в масштабе.

Открытие памятника состоялось шестого июня тысяча восемьсот восьмидесятого года и прошло как большое народное торжество. Памятник понравился всем. И это неудивительно, ведь скульптор создал понятный, доступный и близкий всем образ Пушкина. Поэт, склонив голову, в задумчивости как бы идёт по городу. Опекушин показывает нам непередаваемое словами величавое течение мысли Пушкина. Ему удалось запечатлеть состояние творческой вдохновенности поэта.

Лицо Пушкина, спокойное и приветливое, обращено к людскому потоку (памятник расположен в центре площади на Тверском бульваре). Огромная бронзовая статуя поэта не поражает зрителя своими размерами, хотя она действительно велика, раза в два выше человека. Наоборот, памятник кажется естественным, живым. Весь облик скульптуры выражает вдохновение, энергию, увлечённость — всё, что мы находим в творчестве самого Пушкина.

1


Публицистическое сочинение о памятнике культуры (истории) своей местности Памятник-ансамбль «Героям Сталинградской битвы» на Мамаевом кургане

2


Описание Описание – один из основных типов речи. При помощи него создаются зримые картины. Оно может быть статическим и динамическим. Статическое описание изображает относительно неподвижную картину (описание местности, портрета, интерьера). В этом типе описания преобладают такие части речи, как существительные, прилагательные, причастия. Динамическое описание служит для изображения одновременно происходящих действий, которые складываются в подвижную картину (описание состояния человека, состояния природы). В этом типе речи много глаголов несовершенного вида.

3


Публицистический стиль Область применения – широкая сфера общественных отношений (политических, экономических, культурных, спортивных и т.д.), средства массовой информации (СМИ). Функции – информативная и воздействующая. Стилевые особенности – доходчивость, оценочность, призывность, полемичность. Стилевые свойства – установление диалога с читателем.

4


Анализ тем сочинения-описания Прочитайте темы сочинения. При раскрытии каких тем обязательной частью сочинения будет описание какого-либо памятника, а в какие сочинения описания включать можно, но необязательно? О чём рассказал памятник. У памятника погибшим героям. О чём поведал мне Вечный огонь. Памятник герою войны. Родина помнит своих героев. Вечно живые. Имя твоё неизвестно – подвиг твой бессмертен.

5


План описания памятника Краткие сведения из истории создания и открытия памятника. Некоторые сведения об авторе. Общий вид памятника. Детали (части) памятника и их значение в раскрытии замысла скульптора. Окружение памятника. Впечатление от памятника. Мысли и чувства, которые он вызывает.

6


Высота 102,0 – так именовался Мамаев курган на штабных картах военного Сталинграда. 140 из 200 дней и ночей кровопролитной битвы он был самой горячей точкой сражения. Защитники Сталинграда хорошо понимали значение этой высоты. Здесь они клялись: «Ни шагу назад!», «За Волгой для нас земли нет!» Над курганом беспрерывно кружили фашистские самолёты, сбрасывая бомбы; сыпались мины и снаряды; вокруг бушевало море огня и едкого дыма. Почернел, будто обуглился, курган; земля на нём за время боёв густо перемешалась с железными осколками и кровью. После победы волгоградцы вернули его к жизни, укрыли зелёным ковром травы. День 15 октября 1967 года стал знаменательным для Волгограда. В этот день на Мамаевом кургане был открыт величественный памятник-ансамбль «Героям Сталинградской битвы». Памятник-ансамбль на Мамаевом кургане «Героям Сталинградской битвы»

7


Вводная композиция У подножия кургана, перед длинной лестницей, расположена вводная композиция ансамбля – «Память поколений». Люди разных национальностей, взрослые и дети, мужчины и женщины идут возложить венки к могилам погибших солдат и офицеров.

8


«Стоять насмерть!» Аллея пирамидальных тополей ведёт к центральной части ансамбля. Скульптура «Стоять насмерть!» олицетворяет мужество и стойкость советского солдата. Она представляет собой 12-метровую фигуру воина с автоматом в руке, словно вросшего в землю, которую он защищает.

9


Стены-руины На примыкающих к площади стенах-руинах, создающих впечатление улиц разрушенного города, изображены рельефные сцены, рассказывающие о подвигах воинов, фронтовой жизни, запечатлены клятвы защитников города, выдержки из боевых приказов.

10


Борьба с врагом Эта скульптурная композиция имеет символическое значение: два советских воина уничтожают свастику и огромную извивающуюся гидру – символы фашизма.

11


«Выстояв, мы победили смерть» Боец смертельно ранен. Теряя силы, он готовится метнуть последнюю гранату, но, очевидно, не успеет сделать этого. Его товарищ, на которого он опирается, полон сил, но безоружен. В лице воина, в его суровом сосредоточенном взгляде – ненависть к врагу, готовность победить даже ценой собственной жизни.

12


Боевой стяг Скульптура изображает поникшую фигуру раненого знаменосца. Над ним стоит его товарищ, взявший в свои руки боевой стяг.

13


Подвиг моряков Скульптурная композиция развивает тему участия в обороне города моряков. Пожилой морской пехотинец устремляется на вражеский танк, в его руках связка гранат. Позади лежит сражённый боец.

14


Героизм женщин Композиция повествует о героизме советских женщин – участниц войны. Санитарка в шинели и пилотке несёт на себе раненого солдата. Он без сознания. Безвольно свесились голова, руки. Непосильно тяжёл груз, но женщина выполнит свой долг – вынесет боевого товарища с поля битвы.

15


До последней минуты В композиции запечатлен образ умирающего командира, до последней минуты руководящего боем.

16


Зал воинской славы С площади Героев гранитные ступени ведут в Зал воинской славы. Стены зала выложены золотой смальтой, на них изображены символические красные знамёна с именами павших в Сталинградской битве. Над знамёнами под потолком зала тянется широкая гвардейская лента с надписью: «Да, мы были простыми смертными, и мало кто уцелел из нас, но все мы выполнили свой патриотический долг перед нашей священной Матерью-Родиной». В центре зала горит огонь Вечной славы.

17


Площадь Скорби Следующая часть ансамбля – площадь Скорби. Её главная скульптурная композиция – фигура женщины-матери, склонившейся над погибшим сыном. От площади Скорби поднимается насыпной курган. Сюда были перенесены останки защитников Сталинграда, погибших во время великой битвы.

18


Скульптура Родины-матери Завершает памятник-ансамбль 52- метровая скульптура Родины-матери на вершине Мамаева кургана, в гневе поднявшей на врагов карающий меч, зовущей на борьбу своих сынов. Идут и идут люди на Мамаев курган. Здесь особенно ясно осознаётся вся трагедия войны. Идут в молчании – говорит и звучит эхом войны только Мамаев курган.

19


Описание скульптуры «Стоять насмерть!» Поднимаясь по склону Мамаева кургана, мы видим перед собой фигуру воина. Это композиция «Стоять насмерть», занимающая центральное положение в пределах квадратной площади.

20


Посередине площади – большой, в низких каменных берегах, круглый бассейн.

21


В центре бассейна – скульптура воина- богатыря, защитника волжской твердыни, как бы вырастающего из земли. В основании статуи – кусок скалы, погруженный в воду.

22


Из него лепятся формы человеческого тела – могучий торс, рука, в которой боец держит автомат.

23


Сильная мускулистая шея и повёрнутая в сторону голова. Мужественное, энергичное, суровое, со сдвинутыми бровями лицо, четко очерченные пряди волос.

24


В правой руке – граната.

25


Вот он, суровый и мужественный советский солдат, богатырь земли Русской, вырастающий из волжской земли и олицетворяющий непобедимую силу нашего народа. На скальном основании фигуры надписи – точно такие, какими покрывали стены обороняемых сооружений советские солдаты: «Стоять насмерть!», «Ни шагу назад!», «Каждый дом – это крепость!»

26


Это чистое голубое небо над землёй защищал солдат- герой: муж, сын, отец, брат!

27


Идут и идут люди на Мамаев курган, чтобы почтить память о беспримерном подвиге советского народа в годы Великой Отечественной войны.

28


Угловые части площади превращены в газоны. На травяном ковре в обрамлении тополей растут ёлочки и низкие берёзки – символы России.

29


Примерное начало сочинения-описания «Поднимаясь по склону Мамаева кургана, мы видим перед собой фигуру воина. Это композиция «Стоять насмерть», занимающая центральное положение в пределах квадратной площади…»

30


Использованные источники и фотографии 1. Фотоальбом «Героям Сталинградской битвы». Фотографии Б.В.Уткина и С.Г. Фрида. – М.: Художник РСФСР, Фотооткрытки «Главная высота России» / В. Аксёнов, Н.Антимонов. – Волгоград: ООО «Издательство Волгоград», 2000.