Было то самое время, когда заря сходится с зарёй, и нет той непроглядной ночной тьмы, которая бывает уже при наступлении осени. Восходившее солнце ласково посылало свои лучи спящему земному царству. Лёгкий туман клубился над полем и плавно исчезал в лесу. Было немного сыро от туманной росы, ещё не пели птицы, не было слышно насекомых и вздохов ветра. Казалось, что неподвижный воздух целиком состоит из пропитавшего его аромата цветущих яблонь и груш.
Солнце ещё не освещало изголовье кровати, не было слышно петухов, но уже прозвенел будильник, докладывая, что вот-вот наступит третий час утра, а это значит, что, несмотря на всю сладкую сонливость, придётся скинуть одеяло и, выпив кружку горячего чая, отправиться на рыбалку.
С вечера было приготовлено всё необходимое: вода налита в турку и нужно было только включить плитку, чтобы выпить кружку бодрящего горячего чая. Умывшись и выпив чай, натягиваю заранее выложенные штаны, куртку и сапоги, беру приготовленные удочки и приманки, сажусь в машину и выезжаю на пустынную дорогу.
Спускаясь под гору, любуюсь удивительной тихой красотой провинциального города: улицы утопают в пушащейся зелени деревьев и белых цветах яблонь. Невесомая, едва заметная дымка придаёт особый шарм всему вокруг. Солнце неспешно заливает дома на одной улице, затем перейдёт на другую, а после уже разбудит весь город, превращая его до самых сумерек в неспешный жужжащий рой периферийных дел и забот.
Ровный асфальт быстро закончился, а последующее получасовое обвиливание ям окончательно прогнало сон, и вот я уже съезжаю на полевую дорогу. Удивительно чистое высокое бездонное голубое небо, молодые зеленые веселые взошедшие поля и насыщенно-изумрудные леса по их краям завораживают. Река скрыта в низине, пока её не видно – только густой туман указывает на вожделенное место.
Спускаюсь в низину на песчаный берег – я уже не первый: стоят несколько машин, да поодаль разбита палатка с едва дымящимся костерком недалеко от входа. Чистый песчаный берег перерезает небольшой ручей – он выходит на поверхность прямо из подножия крутой горы, склоны которой густо заросли вишней. По ту сторону ручья растёт осока и ива, а весь берег покрыт камнями, из-под которых сочится вода – вот туда-то мне и надо, ну а пока остановлюсь у ручья и умоюсь его студеной, кристально-прозрачной водой. Ручей просто кипит в месте выхода: он с неистовой силой выбрасывает песчинки и мелкие камушки, стремительно унося свои воды в реку, спускаясь в неё небольшим водопадом.
Окончательно проснувшись, подхожу к реке – вода покрыта густым молочным туманом, да таким плотным, что не видно противоположного берега. Окунаю руки в воду и не хочу их доставать обратно – вода как парное молоко. Поблизости сидят другие рыбаки – их не видно, но хорошо слышно их неспешные речи, иногда вдруг наливающиеся такой быстротой и выразительностью, что даже не видя всех действующих лиц, можно с лёгкостью угадать у кого сорвалось, а кто вытащил на берег очередного обитателя речных глубин. Затем всё опять затихает до следующей поклёвки.
Тем временем, выбрав место, начинаю готовить прикормку, разматываю удочку и насаживаю червя. Кто ездит на рыбалку за рыбой, а кто за впечатлениями. Лично я езжу за впечатлениями. Удочка заброшена, поплавок быстро взгромоздился на поверхности воды, теперь можно закинуть и прикормку в виде слепленных шаров. Грузно плюхаясь в воду, они оставляют после себя круги, которые постепенно плавно исчезают.
Солнце встаёт всё выше и выше, туман начинает понемногу рассеиваться – вот уже угадывается противоположный берег. Чуть ниже по течению взревела, набирая скорость, моторная лодка, вскоре отозвалась другая. Проходя мимо, моторка оставляет долго ещё накатывающие на берег небольшие волны, которые пугают собравшихся мальков на хорошо прогреваемой песчаной отмели. Слышно, как на середине реки щлёпает жерех, оглушая свою добычу; начинают пересвистываться первые птицы, иногда кто-то, торопливо жужжа, пролетает над самым ухом, а в деревне, раскинувшейся на соседнем пригорке, уже начали петь петухи и иногда доносится лай собак, старательно облаивающих каждое подозрительное движение и возвещающих своих хозяев о доблестном выполнении возлагаемой службы.
Поплавок плавно покачивается на зеркальной поверхности воды. Вдруг, слегка вздрогнув, он резко вскинулся, на мгновение застыл, чуть повёл в сторону и стремительно исчез в воде. Подсечка, и вот леска, вздрогнув и напрягшись, сбрасывает с себя капли воды, согнувшееся удилище приятно поскрипывает, и я ощущаю приятную тяжесть на конце лески; видны расходящиеся круги, и вот в прибрежной полоске воды сверкает желтовато-серебряный бок леща. Вытаскиваю его на берег, кладу в пакет и, поправив приманку на крючке, снова делаю заброс. Пара минут тишины и вдруг мощный рывок, приятная борьба, и моему взору представился красавчик язь.
Закидываю снова, поплавок уходит под воду, подсекаю, но не тут-то было – зацеп. Полный зацеп. Оборвав леску, достаю коробку с запасными снастями, быстренько оснащаю удочку и вновь закидываю в реку, уже почти очистившуюся от тумана.
Солнце поднялось уже довольно высоко и начало ощутимо припекать, туман исчез, а из деревни стало доноситься мычание коров и уверенный рокот тракторов. Пора собираться. Сматываю удочку, поднимаю приятно потяжелевший пакет с уловом и направляюсь к машине.
Как же приятно вновь умыться в бодрящих струях холодного родника. Дорога домой пролетает незаметно быстро. Городок уже давно проснулся и начал спешить куда-то по всем своим неотложным делам субботнего дня.
Как же хорошо будет вечером, после бани, попробовать свежей копчёной рыбы и, наблюдая неспешный закат, строить планы на будущий день!
Обновлено: 10.01.2023
Было то самое время, когда заря сходится с зарёй, и нет той непроглядной ночной тьмы, которая бывает уже при наступлении осени. Восходившее солнце ласково посылало свои лучи спящему земному царству. Лёгкий туман клубился над полем и плавно исчезал в лесу. Было немного сыро от туманной росы, ещё не пели птицы, не было слышно насекомых и вздохов ветра. Казалось, что неподвижный воздух целиком состоит из пропитавшего его аромата цветущих яблонь и груш.
С вечера было приготовлено всё необходимое: вода налита в турку и нужно было только включить плитку, чтобы выпить кружку бодрящего горячего чая. Умывшись и выпив чай, натягиваю заранее выложенные штаны, куртку и сапоги, беру приготовленные удочки и приманки, сажусь в машину и выезжаю на пустынную дорогу.
Спускаясь под гору, любуюсь удивительной тихой красотой провинциального города: улицы утопают в пушащейся зелени деревьев и белых цветах яблонь. Невесомая, едва заметная дымка придаёт особый шарм всему вокруг. Солнце неспешно заливает дома на одной улице, затем перейдёт на другую, а после уже разбудит весь город, превращая его до самых сумерек в неспешный жужжащий рой периферийных дел и забот.
Ровный асфальт быстро закончился, а последующее получасовое обвиливание ям окончательно прогнало сон, и вот я уже съезжаю на полевую дорогу. Удивительно чистое высокое бездонное голубое небо, молодые зеленые веселые взошедшие поля и насыщенно-изумрудные леса по их краям завораживают. Река скрыта в низине, пока её не видно – только густой туман указывает на вожделенное место.
Спускаюсь в низину на песчаный берег – я уже не первый: стоят несколько машин, да поодаль разбита палатка с едва дымящимся костерком недалеко от входа. Чистый песчаный берег перерезает небольшой ручей – он выходит на поверхность прямо из подножия крутой горы, склоны которой густо заросли вишней. По ту сторону ручья растёт осока и ива, а весь берег покрыт камнями, из-под которых сочится вода – вот туда-то мне и надо, ну а пока остановлюсь у ручья и умоюсь его студеной, кристально-прозрачной водой. Ручей просто кипит в месте выхода: он с неистовой силой выбрасывает песчинки и мелкие камушки, стремительно унося свои воды в реку, спускаясь в неё небольшим водопадом.
Окончательно проснувшись, подхожу к реке – вода покрыта густым молочным туманом, да таким плотным, что не видно противоположного берега. Окунаю руки в воду и не хочу их доставать обратно – вода как парное молоко. Поблизости сидят другие рыбаки – их не видно, но хорошо слышно их неспешные речи, иногда вдруг наливающиеся такой быстротой и выразительностью, что даже не видя всех действующих лиц, можно с лёгкостью угадать у кого сорвалось, а кто вытащил на берег очередного обитателя речных глубин. Затем всё опять затихает до следующей поклёвки.
Тем временем, выбрав место, начинаю готовить прикормку, разматываю удочку и насаживаю червя. Кто ездит на рыбалку за рыбой, а кто за впечатлениями. Лично я езжу за впечатлениями. Удочка заброшена, поплавок быстро взгромоздился на поверхности воды, теперь можно закинуть и прикормку в виде слепленных шаров. Грузно плюхаясь в воду, они оставляют после себя круги, которые постепенно плавно исчезают.
Солнце встаёт всё выше и выше, туман начинает понемногу рассеиваться – вот уже угадывается противоположный берег. Чуть ниже по течению взревела, набирая скорость, моторная лодка, вскоре отозвалась другая. Проходя мимо, моторка оставляет долго ещё накатывающие на берег небольшие волны, которые пугают собравшихся мальков на хорошо прогреваемой песчаной отмели. Слышно, как на середине реки щлёпает жерех, оглушая свою добычу; начинают пересвистываться первые птицы, иногда кто-то, торопливо жужжа, пролетает над самым ухом, а в деревне, раскинувшейся на соседнем пригорке, уже начали петь петухи и иногда доносится лай собак, старательно облаивающих каждое подозрительное движение и возвещающих своих хозяев о доблестном выполнении возлагаемой службы.
Поплавок плавно покачивается на зеркальной поверхности воды. Вдруг, слегка вздрогнув, он резко вскинулся, на мгновение застыл, чуть повёл в сторону и стремительно исчез в воде. Подсечка, и вот леска, вздрогнув и напрягшись, сбрасывает с себя капли воды, согнувшееся удилище приятно поскрипывает, и я ощущаю приятную тяжесть на конце лески; видны расходящиеся круги, и вот в прибрежной полоске воды сверкает желтовато-серебряный бок леща. Вытаскиваю его на берег, кладу в пакет и, поправив приманку на крючке, снова делаю заброс. Пара минут тишины и вдруг мощный рывок, приятная борьба, и моему взору представился красавчик язь.
Закидываю снова, поплавок уходит под воду, подсекаю, но не тут-то было – зацеп. Полный зацеп. Оборвав леску, достаю коробку с запасными снастями, быстренько оснащаю удочку и вновь закидываю в реку, уже почти очистившуюся от тумана.
Солнце поднялось уже довольно высоко и начало ощутимо припекать, туман исчез, а из деревни стало доноситься мычание коров и уверенный рокот тракторов. Пора собираться. Сматываю удочку, поднимаю приятно потяжелевший пакет с уловом и направляюсь к машине.
Как же приятно вновь умыться в бодрящих струях холодного родника. Дорога домой пролетает незаметно быстро. Городок уже давно проснулся и начал спешить куда-то по всем своим неотложным делам субботнего дня.
Как же хорошо будет вечером, после бани, попробовать свежей копчёной рыбы и, наблюдая неспешный закат, строить планы на будущий день!
Каждый урок включает в себя обязательные упражнения, способствующие развитию скорости и качества чтения. Кроме этого, даются задания речевого этикета и игрового характера.
Основная цель пособия — совершенствование навыка чтения, т. к. слабая техника чтения неизменно сказывается на понимании прочитанного. Данное пособие может быть рекомендовано учителям школ, родителям, внимательно следящим за развитием своих детей, а также репетиторам.
Рыбалка .
расположились
на рыбалку на берегу
к реке на зорьке
от воды за поплавком
Читай как одно слово предлоги со словами.
Читай скороговорку,
Постепенно увеличивая темп чтения.
Улов у Поликарпа –
три карася, три карпа.
Найди слова, которые образованы
от слова РЫБА.
Стоят чудесные летние дни. Дед и внук
решили пойти на рыбалку.
Миша и дедушка встали пораньше. На
зорьке они спешили к реке.
От воды поднимался туман. Рыболовы
расположились на берегу. Закинули удочки.
Стали следить за поплавком.
— Ловись, рыбка, ловись! — шептал мальчик.
Вот и первая рыбка!
— Карась, карасик! — радовались рыбаки.
Прочитай первые два предложения рассказа как вопрос и ответ.
Стоят чудесные летние дни. Дед и внук
решили пойти на рыбалку.
Миша и дедушка встали пораньше. На
зорьке они спешили к реке.
От воды поднимался туман. Рыболовы
расположились на берегу. Закинули удочки.
Стали следить за поплавком.
— Ловись, рыбка, ловись! — шептал мальчик.
Вот и первая рыбка!
— Карась, карасик! — радовались рыбаки.
Найди в рассказе восклицательные предложения и прочитай их с интонацией: —
просьбы , радости, удивления , приказа .
Цель: систематизировать знания детей о видах деятельности на рыбалке, познакомить с новыми элементами, развивать мелкую моторику рук.
- Формировать навыки составления предложений и текста.
- Развивать память, внимание, логическое мышление.
- Развивать познавательную активность детей, расширять кругозор, обогащать словарный запас.
- Воспитывать любовь и бережное отношение к природе.
- Развивать коммуникативные способности.
Оборудование: название темы, картинки сюжетные, прописи, букварь.
— Прежде, чем начать наш урок, мы с вами немного поиграем. Я дам вам по магнитной удочке, ваша задача из пруда выловить себе одну рыбку и передать удочку соседу сзади. (игра рыбалка)
— Как вы думаете, почему мы наш урок начали именно с этой игры? (сегодня мы с вами поговорим о рыбалке).
Для чего мы ездим на рыбалку? (На рыбалку мы ездим, чтобы отдохнуть, порыбачить, пообщаться с природой).
— Отгадайте ребус. Какое слово у вас получилось? (Рыбак). Кто такой рыбак? (человек, который ловит рыбу).
— Сегодня мы с вами станем рыбаками. Поймали первую рыбку, нам необходимо ее заштриховать, так как в природе не бывает прозрачных рыбок, мы должны ее одеть. (заштриховать рыбу, которую поймали)
3. Беседа по теме
— А что же рыбак берет с собой на рыбалку? Ответим мы на этот вопрос отгадав загадки:
Что это у Галочки:
Ниточка да палочка,
Палочка в руке,
А ниточка в реке?
Наклонилась над рекой:
Уговор у них такой —
Обменяет ей река
Окунька на червяка. (удочка)
— Из чего состоит удочка?
Он в воде сидит,
А я на берегу.
На него наглядеться
Не могу.( П оплавок )
( Удочка состоит из удилища, лески, поплавка, грузила, крючка).
4. Работа по прописи
— Посмотрите внимательно на следующий элемент и на изображение удочки, какие сходства вы видите? (Петля напоминает удилище, хвостик – леску, колокольчик на конце напоминает поплавок)
— Хорошо. А на что еще похож этот элемент? (похож на колокольчик). Правильно, когда мы с вами приходим на рыбалку, в какой мир мы попадаем? (Мир природы) Ребята, а как нужно вести себя на природе? Что ни в коем случае нельзя делать? (НЕЛЬЗЯ РВАТЬ ЦВЕТЫ И РАСТЕНИЯ; НЕЛЬЗЯ ГРОМКО КРИЧАТЬ, ЧТОБЫ НЕ НАПУГАТЬ ЖИВОТНЫХ; НЕЛЬЗЯ БЕЗ ВЗРОСЛЫХ РАЗЖИГАТЬ КОСТРЫ, А ТЕМ БОЛЕЕ УХОДЯ ОСТАВЛЯТЬ ИХ ГОРЯЩИМИ; НЕЛЬЗЯ МУСОРИТЬ) Сейчас мы с вами потренируемся в написании нового элемента. ( ПАЛЬЧИКОВАЯ ГИМНАСТИКА, работа по прописи).
— Так давайте встанем и проведем физминутку.
Давайте покажем какие мы с вами рыбаки (ловим рыбку)
— поискали ведерко (посмотрели налево, посмотрели направо)
— рыбка сорвалась (нырнули в воду, посмотрели, что там происходит )
— рыбки нас увидели и поплыли в разные стороны (плывем как рыбки)
Вы молодцы! И рыбаками побывали и рыбками, а сейчас мы вновь станем прилежными учениками. (Дети садятся на свои места).
6. Работа по букварю
— Посмотрите внимательно изображены картинки на стр. 18. Кто может составить рассказ по этим четырем картинкам и рассказать историю, которая приключилась с клоуном? (Однажды клоун Тоша и кот Васька отправились на рыбалку. Тоша забросил крючок вводу и стал ждать. А кот Васька сидел позади хозяина и с интересом наблюдал за поплавком. Поплавок запрыгал. Тоша выловил большую рыбу и положил ее в ведро. Васька незаметно пробрался к ведру и утащил рыбку. Когда Тоша собрался домой, он обнаружил, что нет ни кота, ни рыбки. Где Вася? Куда делась рыбка? )
— Молодцы ребята. Прочитайте, пожалуйста стихотворение ,которое расположено на доске.
На крючке сидит червяк,
Рыб пугая, строит рожи.
От того — полдня рыбак
Ничего поймать не может.
Почему рыбаку не удается поймать рыбу? Совершенно верно.
— Вот мы с вами и побывали на рыбалке. Что нового для себя вы узнали на этом уроке? Чему научились? Чем мы с вами занимались?
— Если вам понравился урок и вы узнали для себя новое и интересное, поднимите улыбающуюся рожицу;
— Если вы не до конца поняли материал, и вам нужна моя помощь, поднимите спокойное лицо;
— Если вам ничего не понятно и вы не довольны своей работой на уроке, поднимите грустную рожицу.
БЕЗ ТРУДА, НЕ ВЫНЕШЬ И РЫБКУ ИЗ ПРУДА.
На крючке сидит червяк,
Рыб пугая, строит рожи.
От того — полдня рыбак
Ничего поймать не может.
Цел и: учить составлять текст по серии сюжетных картинок; обогащать словарный запас детей; познакомить с многозначными словами; расширять кругозор и любознательность детей; воспитывать любовь к родному краю; развивать память, речь, внимание.
Оборудование: Презентация. Иллюстрации: морская звезда и небесное тело, морские рыбы (луна, пила, молот, меч), рыбы местных водоемов.
I. Организационный момент.
Все начинается со школьного звонка:
В далекий путь отчаливают парты…
Там, впереди, покруче будут старты,
И посерьезней будут, а пока…
Проверка готовности к уроку.
II. Объявление темы урока.
– Отгадайте загадки и определите тему нашего урока:
Что это у Галочки?
Ниточка на палочке,
А ниточка в реке.
Плавает под мостиком
И виляет хвостиком.
По земле не ходит,
Рот есть, да не говорит,
Глаза есть, да не мигает,
Крылья есть, да не летает.
III. Актуализация опорных знаний.
1. Что такое рыбалка, объясните.
– Как и любое дело, рыбалка требует тщательной подготовки.
Полны диковин и чудес.
А кто не верит чудесам,
Пусть убедится в этом сам.
Завершение фразы, составление предложений-схем.
Кукушка кукует, а сорока? Сорока __________ (трещит).
Соловей поет, а голубь? Голубь __________ (воркует).
Корова мычит, а лошадь? Лошадь ___________ (ржет).
Жук жужжит, а комар? Комар _______ (пищит).
Лягушка квакает, а змея? Змея _________ (шипит).
– Какими звуками пользуются люди?
2. Работа над интонацией.
– Рассмотрите иллюстрацию.( Слайд 2)
– Придумайте предложение и скажите его по-разному. (Это окунь. Это окунь! Это окунь?)
– Составьте для каждого предложения схему.
– Составьте схему моего предложения. (!)
3. Способы передвижения животных.
– Каких рыб вы знаете?
IV. Изучение нового материала.
Работа по учебнику.
– Какие рыбы изображены на рисунках? (Слайд 3,4)
– Что вы о них знаете? (Акула – опасная хищница, живет в море; скат обитает в море, поражает жертву электрическим разрядом; сазан – речная промысловая рыба; вуалехвост – аквариумная рыбка.)
– Умеют ли рыбы говорить?
Работа по учебнику.
Русский язык очень красив и богат. Есть слова-предметы, слова-признаки, слова-действия, а есть многозначные слова. У таких слов много значений.
– Посмотрите на с. 19.
– Почему рыба и щетка соединены стрелкой? (Они называются одинаково – ершик.)
– Есть у них что-нибудь общее? (Колючки, иголочки, щетинки.)
– Давайте попробуем сделать вывод. Почему разные предметы называются одинаково? (Предметы разные, но имеют некоторое сходство.)
– Как называются такие слова? (Многозначные.)
– Попробуйте найти многозначное слово на дне моря и высоко в небе. (Звезда.)
(Учитель показывает иллюстрации.) (Слайд)
Рыбки плавают, ныряют
В чистой, светленькой воде.
То сойдутся, разойдутся,
То зароются в песке.
(Дети имитируют движение рыбок: прыгают, приседают, выполняют наклоны, повороты.)
Работа в Прописи.
Этот дом не деревянный,
Не из камня этот дом.
Нету номера на нем.
И жильцы в нем не простые,
Не простые – золотые.
Эти самые жильцы –
– У кого дома есть аквариум?
– Какие рыбки в нем живут?
– Откройте Прописи на с. 12. Что вы видите на рисунке, расскажите.
– Что нужно дорисовать? Какие это будут линии? Обведите и заштрихуйте рыбку в аквариуме; флажок.
– Как вы думаете, почему так могло произойти, что кот остался один в комнате, где стоит аквариум? (Хозяин недосмотрел, не закрыл дверь в комнату.)
– Послушайте другую историю про котенка Тимошку и обведите его щечки, голову, уши, усы (бордюр на с. 12).
Сидят на кукане четыре рыбешки,
Я их наловил для котенка Тимошки.
А тонкая нитка возьми и порвись,
И рыбки плывут по течению вниз.
Ну, тут уж, конечно, пропала рыбалка,
Пропала рыбалка, а мне и не жалко!
Я сливок налью для котенка Тимони,
Их много у бабушки в белом бидоне!
– Рыбы – это удивительные животные, об этом говорят даже названия: рыба-луна, рыба-меч, рыба-молот, рыба-пила, камбала. (Слайд)
(Хорошо читающий ребенок читает о камбале.)
Работа в Прописи.
– Обведите по контуру рыбок, цветы, флажки. Допишите линии, которых не хватает. Дорисуйте цветы.
(Ходьба на месте.)
Встанем – глубоко вздохнем.
(Выполнение движений по тексту.)
Руки в стороны, вперед,
Влево, вправо поворот.
Три наклона, прямо встать.
Руки вниз и вверх поднять.
Руки плавно опустили,
Всем улыбки подарили.
– Заштрихуйте рыбок, флажки, вишенки, цвет карандаша выберите самостоятельно.
Работа по учебнику.
Рыбки плавали, ныряли,
В прятки весело играли.
Но однажды буква А
В гости к рыбкам приплыла.
И сейчас же у реки
Рыбкам сразу стало ясно:
С буквой А играть опасно!
– Кто из вас когда-нибудь был на рыбалке?
Рыбке рак – ни друг, ни враг.
Рыбке вряд ли страшен рак.
Рыбке страшен червячок,
Что насажен на крючок.
– В какое время суток лучше всего ловить рыбу? (Утро и вечерняя заря.)
– В какое время года лучше ловить раков? (Летом.)
– Какая рыба носит имя человека? (Карп.)
– Хвостом виляет, зубаста, а не лает. (Щука.)
Щуку тощую с реки
Щука хищная страшней,
Чем страшилище Кащей.
Мы ей дали овощей
И погуще жирных щей.
Щука шлепнула хвостом,
Словно щелкнула хлыстом,
И таким ударом крепким
Расщепила стол на щепки.
– Щука – хищница речная, а в сказке волшебная помощница.
Едет печка, дым идет,
А Емеля на печи
Ест большие калачи!
Чай сам наливается
А сказка называется …
– Помните старика, который рыбачил ровно 30 лет и 3 года. Вот кто опытный рыболов! (Слайд)
– Откройте учебник на с. 19.
– Послушайте отрывок из сказки А. С. Пушкина:
В третий раз закинул он невод,
Пришел невод с одною рыбкой.
– Какую рыбку поймал старик?
– Сколько слов в предложении ответа? (4.)
– Дайте ответ. (Старик поймал золотую рыбку.)
Подарит новое корыто,
И новый дом, и слуг в придачу.
Но если уж она сердита,
С ней вместе уплывет удача!
Исчезнет все, и в море зыбком
– Назовите рыб, которые водятся в наших водоемах и могут попасться на крючок, если мы пойдем на рыбалку. (Ответы детей.)
(Если у учителя есть иллюстрации, изображающие этих рыб, можно прикрепить их к доске.)
Хорошо чуть-чуть размяться.
(Дети выполняют произвольные движения.)
Снова сядем заниматься.
Составление текста по сюжетным картинкам.
– Рассмотрите картинки на с. 18.
– Связаны ли они между собой?
– Дайте имя рыбаку и кличку кошке.
– С чего все началось?
– Чем все закончилось?
– Составьте рассказ по картинкам и расскажите друг другу.
– Кто хочет озвучить свой рассказ всему классу?
В. Кривошеев тоже видел эти картинки и сочинил стихотворение. (Заранее подготовленный ученик читает стихотворение наизусть.)
Повезло опять Егорке!
У реки сидит не зря:
Пять карасиков в ведерке
И четыре пескаря.
Но смотрите – у ведерка
Появился хитрый кот.
Сколько рыб домой Егорка
На уху нам принесет?
– Что такое уха? (Суп из рыбы.)
Закрепление изученного материала.
– Какие многозначные слова вы сегодня узнали? (Ершик, звезда.)
Довольный с рыбалки идет рыбачок,
Хороший попался улов на крючок:
Проколотый мячик и старый пиджак.
Да-да, без ухи он остался пока,
Зато ему скажет спасибо река!
– За что река скажет спасибо?
– Чему учит это стихотворение? (Не оставлять мусор на берегу и не бросать его в реку.)
Ученик. Любите родную природу –
Озера, леса и поля,
Ведь это же наша с тобою
Навеки родная земля.
На ней мы с тобою родились,
Живем мы с тобою на ней.
Так будем же, люди, все вместе
Мы к ней относится добрей.
– Кто это? (Учитель показывает картинку, на которой изображен Незнайка.)
– Научите его составлять текст по серии картинок. (Сначала рассмотреть, определить героев, последовательность событий, составить предложения по каждой картинке, придумать концовку и дать название получившемуся тексту.)
– Закончить урок я хочу стихотворением-шуткой.
– Ты давно, рыбак, рыбачишь на Днепре?
– Я пришел сюда на ранней на заре.
– Где же рыба? – я спросил у рыбака.
– Не ловил – учил я плавать червяка!
Похожие документы:
Рабочая программа по обучению грамоте для 1 класса 9 часов в неделю; всего 207 часов 2011 г
. . 19 20 2 8.Чт. На рыбалке. Составление рассказа по сюжетным картинкам. 10.П. Письмо наклонных линий с петлей внизу и вверху. Интегрированный урок (урок-путешествие). 1 2 3 4 5 6 7 8 9 21 .
Пояснительная записка. Общая характеристика учебного предмета. Описание ценностных ориентиров содержания учебного предмета
. с текстом. РК. Насекомые РК 4 8 На рыбалке. Составление рассказа по сюжетным картинкам. РК. Рыболовство в коми. 5 9 . п/п № урока Тема урока 1 3 Прямые и наклонные вертикальные линии. РК Природа республики 2 5 Обведение по контуру, письмо овалов РК .
Программа рекомендована педагогическим советом Протокол № от. 08. 201 г. Программа согласована на рмо учителей начальных классов (1)
. . Ход урока I. Устный счёт. 1. Задание по сюжетным картинкам. – . Письмо цифр по пунктирным линиям. Применение разных способов получения результата – составление . в рассказе, учитель записывает на доске . влево наклоняет. Раз – наклон, два – наклон, .
Основная образовательная программа начального общего образования 2011 2015г
. слов. Составление предложений и текста Обведение по контуру и написание овалов 8 На рыбалке 1 Предложение и текст. Составление рассказа по картинкам. Написание наклонных линий и овалов 9 Сказочные .
Читайте также:
- Презентация внутренняя политика и экономика россии в 1725 1762 гг конспект урока 8 класс торкунов
- Учимся применять орфографические правила конспект 2 класс
- Вредные химические вещества конспект
- Анализ интересов клиента выбор вариантов решений конспект
- Детство опаленное войной конспект урока
Было то самое время, когда заря сходится с зарёй, и нет той непроглядной ночной тьмы, которая бывает уже при наступлении осени. Восходившее солнце ласково посылало свои лучи спящему земному царству. Лёгкий туман клубился над полем и плавно исчезал в лесу. Было немного сыро от туманной росы, ещё не пели птицы, не было слышно насекомых и вздохов ветра. Казалось, что неподвижный воздух целиком состоит из пропитавшего его аромата цветущих яблонь и груш.
Солнце ещё не освещало изголовье кровати, не было слышно петухов, но уже прозвенел будильник, докладывая, что вот-вот наступит третий час утра, а это значит, что, несмотря на всю сладкую сонливость, придётся скинуть одеяло и, выпив кружку горячего чая, отправиться на рыбалку.
С вечера было приготовлено всё необходимое: вода налита в турку и нужно было только включить плитку, чтобы выпить кружку бодрящего горячего чая. Умывшись и выпив чай, натягиваю заранее выложенные штаны, куртку и сапоги, беру приготовленные удочки и приманки, сажусь в машину и выезжаю на пустынную дорогу.
Спускаясь под гору, любуюсь удивительной тихой красотой провинциального города: улицы утопают в пушащейся зелени деревьев и белых цветах яблонь. Невесомая, едва заметная дымка придаёт особый шарм всему вокруг. Солнце неспешно заливает дома на одной улице, затем перейдёт на другую, а после уже разбудит весь город, превращая его до самых сумерек в неспешный жужжащий рой периферийных дел и забот.
Ровный асфальт быстро закончился, а последующее получасовое обвиливание ям окончательно прогнало сон, и вот я уже съезжаю на полевую дорогу. Удивительно чистое высокое бездонное голубое небо, молодые зеленые веселые взошедшие поля и насыщенно-изумрудные леса по их краям завораживают. Река скрыта в низине, пока её не видно – только густой туман указывает на вожделенное место.
Спускаюсь в низину на песчаный берег – я уже не первый: стоят несколько машин, да поодаль разбита палатка с едва дымящимся костерком недалеко от входа. Чистый песчаный берег перерезает небольшой ручей – он выходит на поверхность прямо из подножия крутой горы, склоны которой густо заросли вишней. По ту сторону ручья растёт осока и ива, а весь берег покрыт камнями, из-под которых сочится вода – вот туда-то мне и надо, ну а пока остановлюсь у ручья и умоюсь его студеной, кристально-прозрачной водой. Ручей просто кипит в месте выхода: он с неистовой силой выбрасывает песчинки и мелкие камушки, стремительно унося свои воды в реку, спускаясь в неё небольшим водопадом.
Окончательно проснувшись, подхожу к реке – вода покрыта густым молочным туманом, да таким плотным, что не видно противоположного берега. Окунаю руки в воду и не хочу их доставать обратно – вода как парное молоко. Поблизости сидят другие рыбаки – их не видно, но хорошо слышно их неспешные речи, иногда вдруг наливающиеся такой быстротой и выразительностью, что даже не видя всех действующих лиц, можно с лёгкостью угадать у кого сорвалось, а кто вытащил на берег очередного обитателя речных глубин. Затем всё опять затихает до следующей поклёвки.
Тем временем, выбрав место, начинаю готовить прикормку, разматываю удочку и насаживаю червя. Кто ездит на рыбалку за рыбой, а кто за впечатлениями. Лично я езжу за впечатлениями. Удочка заброшена, поплавок быстро взгромоздился на поверхности воды, теперь можно закинуть и прикормку в виде слепленных шаров. Грузно плюхаясь в воду, они оставляют после себя круги, которые постепенно плавно исчезают.
Солнце встаёт всё выше и выше, туман начинает понемногу рассеиваться – вот уже угадывается противоположный берег. Чуть ниже по течению взревела, набирая скорость, моторная лодка, вскоре отозвалась другая. Проходя мимо, моторка оставляет долго ещё накатывающие на берег небольшие волны, которые пугают собравшихся мальков на хорошо прогреваемой песчаной отмели. Слышно, как на середине реки щлёпает жерех, оглушая свою добычу; начинают пересвистываться первые птицы, иногда кто-то, торопливо жужжа, пролетает над самым ухом, а в деревне, раскинувшейся на соседнем пригорке, уже начали петь петухи и иногда доносится лай собак, старательно облаивающих каждое подозрительное движение и возвещающих своих хозяев о доблестном выполнении возлагаемой службы.
Поплавок плавно покачивается на зеркальной поверхности воды. Вдруг, слегка вздрогнув, он резко вскинулся, на мгновение застыл, чуть повёл в сторону и стремительно исчез в воде. Подсечка, и вот леска, вздрогнув и напрягшись, сбрасывает с себя капли воды, согнувшееся удилище приятно поскрипывает, и я ощущаю приятную тяжесть на конце лески; видны расходящиеся круги, и вот в прибрежной полоске воды сверкает желтовато-серебряный бок леща. Вытаскиваю его на берег, кладу в пакет и, поправив приманку на крючке, снова делаю заброс. Пара минут тишины и вдруг мощный рывок, приятная борьба, и моему взору представился красавчик язь.
Закидываю снова, поплавок уходит под воду, подсекаю, но не тут-то было – зацеп. Полный зацеп. Оборвав леску, достаю коробку с запасными снастями, быстренько оснащаю удочку и вновь закидываю в реку, уже почти очистившуюся от тумана.
Солнце поднялось уже довольно высоко и начало ощутимо припекать, туман исчез, а из деревни стало доноситься мычание коров и уверенный рокот тракторов. Пора собираться. Сматываю удочку, поднимаю приятно потяжелевший пакет с уловом и направляюсь к машине.
Как же приятно вновь умыться в бодрящих струях холодного родника. Дорога домой пролетает незаметно быстро. Городок уже давно проснулся и начал спешить куда-то по всем своим неотложным делам субботнего дня.
Как же хорошо будет вечером, после бани, попробовать свежей копчёной рыбы и, наблюдая неспешный закат, строить планы на будущий день!
Василий Еловских
ПЕРВАЯ РЫБАЛКА
Первая рыбалка
Петя с отцом и матерью переехал из города в таежное село. Все здесь было для мальчика интересно, особенно речка Студеная. Вода в ней холодная и прозрачная: с берега видно, как рыба плавает.
Пете еще никогда не приходилось видеть живых рыбок, разве только в аквариуме. Но в аквариуме они вялые, плавают медленно, а здесь так и снуют. Петя глаз не мог оторвать от юрких рыбешек, и очень захотелось ему поймать хоть одну из них. Он сделал удочку: к толстой сучковатой палке привязал крепкую нитку, купил в магазине самый большой крючок и ранним утром отправился на рыбалку.
Над Студеной стоял густой туман. В воздухе пахло сеном и парным молоком. Было очень тихо, лишь далеко где-то гудел трактор. Пета зябко пожимал плечами, хотя надел ватник, — это оттого, наверное, что он немного волновался.
Петя думал, что пришел самый первый, но, оказалось, на берегу уже сидело много незнакомых ребят с удочками. Они встретили нового рыбака насмешками:
— На какую это рыбу у тебя удилище-то?
— А посудина-то для полупудовой щуки.
— Рыбак тоже!..
Петя обиделся и отошел от ребят. Остановился он у тихой заводи. Здесь Студеная делала поворот и замедляла движение. На берегу росла длинная острая трава, ухватишься — руку порежешь. Петя постелил на траву ватник, сел и закинул леску в воду. Хорошо!
День был солнечный. У южного горизонта — мелкие и редкие, похожие на разбросанный пух, облака. В северной стороне облака темные и по ним как граблями провели: стоят рядами. А над головой чистое голубое небо.
Вдоль берегов Студеной много кустарников. За кустарниками — луга, сплошь усеянные цветами.
Поплавок вдруг стал подергиваться, потом пошел куда-то в сторону. «Клюнуло», — радостно подумал Петя и выдернул леску. Над водой блеснула рыбка, плюхнулась в воду и исчезла. Поплавок опять заходил по воде. Мальчик снова дернул леску, и рыба вновь сорвалась.
До того было обидно, что Петя почувствовал, — сейчас заплачет: почему ему так не везет.
Он сначала не заметил маленьких рыбок с темными спинками — пескарей. Присмотревшись, увидел, что пескарики набрасываются на червяка со всех сторон. Вот одному из них удалось схватить свободный конец насадки, но, когда Петя дернул леску, пескарь сорвался. Срывается он потому, что маленький, не может заглотить даже часть большого крючка. А без крючка его вытянуть трудно.
Петя забросил леску поближе к берегу и увидел, как рыба вцепилась в насадку.
Быстро дернул… В воздухе пескарь сорвался, но упал не в воду, а на берег. Мальчик схватил рыбку и опустил в ведерко с водой, а потом долго смотрел, как она плавает.
Больше Пете не удалось ничего поймать. Он решил, что все зависит от места.
…Невдалеке было маленькое озерко. Подойдя поближе, Петя увидел, что озеро глубокое. Оно соединено с речкой широкой протокой.
«Может, здесь порыбачить?» — подумал Петя.
Он выбрал самого большого червя и насадил его на крючок. Леску закинул в озерцо.
Не клюет! Поплавок из коры спокойнехонько лежит на воде рядом с какой-то грязной щепкой. Хоть бы дрогнул…
Посидел-посидел Петя и пошел по берегу Студеной: лучше погулять немного, цветов нарвать. В полкилометре от озера он увидел старика в выцветшей добела солдатской гимнастерке.
Петя подошел поближе.
— Уже часов пять сижу, — пожаловался старик, — а еще и полведра не наловил.
Полведра. Видали?! Да если б у Пети было полведра!..
Старик охотно рассказывал о премудростях рыбной ловли:
— Очень большой крючок у тебя, говоришь? И леска толстая? А мне кажется, лучше в этой речке удить с маленьким крючком. Здесь много мелкой рыбешки. Вот на Тоболе с твоей снастью дело хорошо пойдет — там рыба крупная.
Петя внимательно слушал. Уже вечерело, стало тихо и прохладно. В заводи что-то булькнуло.
— Щука за рыбой охотится. Она, брат, прожорливая, даже утят ест. Плавает утенок, щука его из воды хвать… Был на воде утенок и не стало утенка. Если подцепишь щуку, не торопись вытаскивать: может сорваться.
Старик долго еще рассказывал Пете о повадках различных рыб, об уловистых местах. А потом вдруг спросил:
— Ты что же, парень, удочку-то оставил без призору — у нас, рыбаков, так не водится…
Когда Петя подошел к озерку, чтобы смотать леску и идти домой, поплавка не оказалось. Острый конец удилища на вершок ушел в воду. Первая мысль была — одним рывком выбросить леску. Но Петя тут же одумался и потянул осторожно. Что-то тяжелое, наоборот, тянуло в глубь озера. Рыба?! Большая! Петя крепче сжал удилище.
Очень долго рыба не показывалась на поверхности, кругами ходила по дну. Петя легонько подтягивал к себе леску, потом потянул ее обеими руками и выбросил на берег большую черную щуку.
На траве рыба начала подпрыгивать, трепыхаться. Петя не знал, что в таких случаях щуке «ломают лен», то есть переламывают ей хребет у самой головы. Можно было бросить щуку в ведерко и прикрыть ведерко чем-нибудь или сесть на него, но Петя не догадался и этого сделать. Он оттащил рыбину подальше от воды, на поляну, и прижал ее коленом к земле.
Вдруг мальчик почувствовал, что кто-то подошел к нему, он поднял голову и увидел знакомого старика.
— Ай да улов! — удивился старик, — Посчастливилось тебе. А место для щучки-то вроде бы неподходящее: озерко весной во время разлива появилось. Если б щучка осталась здесь, зимой обязательно погибла бы.
— Почему? — спросил Петя.
— Протока до холода пересохнет. Озеро покроется толстым льдом, воды останется мало, кислорода не будет, а без него погибает рыба. Да, — добавил старик, покачав головой, — говорят, щука самая хитрая рыба. А скорее всего самая глупая — всюду лезет.
А Пете все равно, глупая щука или умная. Настоящая большая рыбина лежала у него в ведерке, черная, как головешка.
Обратно Петя шел мимо злоязычных рыбаков. Он вынул щуку из ведерка и держал обеими руками. Мокрым рыбьим хвостом нарочно задел крайнего мальчика: смотри, мол!
Ребята глазам своим не верили:
— Митюха, глянь-ка, вот это здорово!
— Эй, парень, садись завтра у нашей заводи!
Петя был счастлив.
Мальчики
Жили-были два мальчика. Звали одного Юрка, другого — Ефимка. Оба белобрысые, большеголовые, похожие друг на друга, как родные братья. А по характеру разные. Юрка — лихой парнишка, любит сражаться на деревянных саблях, читает книжки только о приключениях. В прошлом году он неудачно прыгнул с крутого берега Тобола и с той поры немного прихрамывает. Ефимка — медлительный мальчик. Когда на него смотришь, то создается впечатление, будто его только что разбудили. Но Ефимка так же, как и Юрка, большой озорник. Впрочем, чаще озорничает Юрка. Он недавно сломал ветроуказатель, который построил Ефимка, сбил Ефимкиного бумажного змея. А какой хороший был змей! В ветреную погоду он взвивался в небо так высоко, что выглядел с земли не больше спичечной коробки.
Если бы Ефимка был сильнее Юрки, он бы ему показал! Но только одного Юрку во всем селе и побаивался Ефимка. У кого силы мало, тот обязательно на хитрость пойдет, так и Ефимка. Он знал, что Юрка любит рыбачить и самым хорошим местом для рыбалки считает устье речки Пихтовой. Здесь тьма-тьмущая мелкой плотвы. Юрка берет с собой три-четыре удочки, садится на березу, которая склоняется с высокого берега над водой, и начинает удить. Плотва топит все поплавки, Юрка обеими руками выбрасывает лески, они запутываются, рыбешка срывается в воду. Не ужение, а мука. Но Юрка любит беспокойную рыбалку. В такие минуты он забывает обо всем на свете.
Истории Старичка-Лесовичка
Зимние рассказы
Алексей Пузанов
Иллюстратор Ольга Пименова
© Алексей Пузанов, 2017
© Ольга Пименова, иллюстрации, 2017
ISBN 978-5-4485-6831-2
Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero
История шестая
Стёпка-невидимка
Уже с самого раннего утра все лесные жители были на ногах. Кто-то стучал молотком, кто-то что-то перетаскивал с места на место, кто-то просто разговаривал с соседями, обсуждая последнюю новость. Весь лес гудел, как улей.
– Что за шум, а драки нет? – поинтересовался заяц Стёпка у сидевшей на дереве сойки Томы, как только выбрался из своего домика.
– Как это что? – усмехнулась она. Все обсуждают только одну новость!
– Это какую еще новость?
– Вот ты, Стёпка, когда спать сегодня будешь ложиться, что будет?
– Ночь, – уверенно ответил он.
– А ещё что будет?
– Ну, не знаю, темно будет.
– А ещё? – не унималась сойка. Какая пора будет?
– Какая еще пора? Никакой поры не будет! Спать уже пора будет, вот такая пора, – засмеялся Стёпка.
– Эх, ты, хвост-помпон! Осенняя пора! Сегодня вечером осень, а утром, когда ты проснешься – уже зима придет.
– Зима? А куда она придет? – удивился Стёпка. Он ещё никогда не видел зиму, поэтому совершенно не понимал, о чём говорила сойка.
– Зима – это когда все вокруг белым-бело, холодно и идет снег, – деловито ответила сойка. – Вот все и обсуждают, как её встретить!
– Это что ж получается: сегодня весь лес коричневый, а завтра сразу станет белым? Как же такое может быть? – изумился Стёпка.
– Вот завтра сам всё и увидишь, – ответила сойка и, подхватив свои припасённые жёлуди, полетела дальше по своим делам.
«Чудная она какая-то», – подумал Стёпка и поскакал на Заячью поляну.
– Степан Степанович, голубчик! – услышал он вдруг за спиной. А я смотрю: вы это или не вы?
Позади Стёпки стояла большая рыжая лиса. Он уже собрался было задрожать, как это делают все зайцы, почуяв опасность, но, вспомнив, что он самый храбрый в лесу, сделал вид, что нисколечко не испугался.
– А, привет Патрикеевна! – невозмутимым тоном сказал заяц. – Куда путь держишь?
– Да вот к речке иду, зиму встречать. Говорят, она скоро придет. Хочу первой её встретить!
– А ты что же, сможешь её узнать?
– Конечно! Я и в прошлом году её встречала, и в этом первой буду! И – скажу тебе по секрету – больше всех подарков от неё получу.
– Это что же, она с подарками придет? – с любопытством спросил Стёпка.
– Обязательно! Вот только подарки эти не все получить смогут. Кто первым зиму увидит, тому больше всех и достанется.
– А мне можно с тобой пойти, зиму эту встречать? – засуетился Стёпка.
– Ну, не знаю, не знаю, – стала хитрить лиса. – Мал ты ещё, чтобы на рассвете зиму встречать.
– А что, она только на рассвете приходит?
– Конечно! Ночью-то её никто не увидит. Нет, не возьму я тебя с собой: страшно тебе будет по ночному лесу идти.
– Нет! – решительно возразил Стёпка. – Ничего я не боюсь. Я самого волка прогнал, что мне ночи бояться?
– Да-да, – засмеялась лиса, – рассказывали мне эту историю. Досталось же тогда Серому! Ну, раз ты такой смелый, так и быть, приходи на рассвете к речке, будем вместе зиму встречать! Только не опаздывай! – сказала лиса и, махнув хвостом, скрылась в чаще.
«И вовсе она не страшная», подумал Стёпка. «Скорее бы уже рассвет наступил; зиму встречу, подарок получу», мечтал он, направляясь к Заячьей поляне. «Интересно, что мне зима подарит? Может быть, целую корзину сладкой морковки? Или нет, лучше пусть подарит огромный мешок сочных капустных листьев…».
Так, размышляя о подарках, он и не заметил, как чуть не столкнулся со Старичком-Лесовичком.
– Доброе утро, Стёпка! – приветствовал его Лесовичок. – Что это ты даже не видишь куда идешь, не иначе, замечтался?
– Я зиму завтра утром иду встречать, на рассвете! Всю ночь спать не буду, чтобы не проспать! Меня лиса пригласила; сказала, что зима подарки принесет тем, кто её первый встретит!
– Лиса пригласила? – переспросил Лесовичок.
– Ага! Мы с ней встретились недавно. Она добрая и не страшная совсем! – ответил Стёпка. – Не то, что тот волк был.
– Лисы добрыми не бывают, – возразил Лесовичок. – Запомни Стёпка: хитрее лисы зверя нет. Будь с ней начеку, а ещё лучше – не ходи никуда завтра. Зима ни куда не денется и сама к тебе придет!
– Но придет уже без подарка! Лиса сказала, чтобы подарок получить, нужно первым её встретить!
– Ох, уж эта Патрикеевна-хитрюга! Опять что-то задумала. Интересно только знать, что? – задумчиво произнес Старичок-Лесовичок.
– А зима точно завтра придет и всё станет белым? – спросил Стёпка.
Лесовичок поднял голову и посмотрел на небо.
– Видишь, облаков на небе почти нет, и только вдалеке висит одно огромное? Определенно, завтра придет зима! Во всем своем великолепии!
Вечером Стёпка вернулся домой и пока ждал рассвет, задремал. А ночью пошёл снег, да такой сильный, что в один миг укутал лес белым одеялом. И снилось ему, как зима говорит: «Ты первый, Стёпка, встретил меня! Вот тебе за это подарок!». И протягивает ему из мешка морковку, капустные листья, спелые ягоды, сочную кору деревьев… Стёпка во сне потянулся к мешку… да и упал со своей кровати на пол. «Неужели я проспал?» – подумал он; вскочил, как ошпаренный, и стрелой вылетел из дома.
– Бррр, – отряхиваясь от снега, пробормотал он. – Что это? Почему всё вокруг белое? Неужели это облака спустились так низко, что лежат теперь на земле?
– Зима пришла, вот что это, – проворчал разбуженный тетерев, который устроил себе ночлег на дереве у Стёпкиного дома. – Сам не спишь и другим мешаешь. Куда это ты ночью собрался? Того и гляди в снегу увязнешь, кто тебя доставать потом будет?
– Как зима пришла? Уже? – испуганно произнес Стёпка. – Извини, дядюшка тетерев, опаздываю. Бежать пора. Надо до рассвета к речке успеть, там меня зима должна ждать с подарками! И Стёпка со всех ног помчался к реке.
– Ох, уж, эти зайцы, – продолжал ворчать тетерев, засыпая. – Утром – бегают, днем – бегают, вечером – тоже бегают, теперь ещё и ночью бегать стали. Никакого покоя от них нет.
А Стёпка мчался быстрее ветра и всё удивлялся, как это ему удается так легко бежать. Наконец показалась речка. Вон и лиса стоит, ждёт. Стёпка обрадовался, что успел как раз вовремя. Он сделал ещё несколько больших прыжков вперед и только собрался крикнуть, что он здесь, как заметил приближающегося к ней волка. Кого-кого, а его Стёпка совершенно не ожидал здесь увидеть. Он быстро пригнулся и лёг на снег.
– Ну что, Патрикеевна, скоро уже? – шёпотом спросил Волк.
– Скоро, скоро. Подожди ещё немного, – так же шёпотом ответила ему лиса.
– Может, он испугался и не придет?
– Я ему про подарки рассказала, обязательно придёт! – захихикала лиса. – Этот заяц такой глупый и доверчивый.
Стёпка ушам своим не верил. Лиса обманула его, обвела вокруг пальца. А ведь Лесовичок предупреждал, что не надо ей верить.
– Жду-не дождусь, – продолжал волк. – Пусть только появится, тут-то мы его сразу и сцапаем. И будут меня снова в лесу все бояться.
– Что-то мне кажется, побаиваешься ты сам этого Стёпку?
– Ты бы тоже испугалась. До сих пор мурашки по коже, когда вспоминаю, как он гнался за мной и рычал. Ладно, кума, пойду я спрячусь вон за тем сугробом, а ты здесь жди.
Деваться было некуда. Ведь сугроб, о котором говорил волк, – это был сам Стёпка, лежавший на снегу и припорошенный снегом. «Я самый храбрый! Я самый храбрый», – повторил он про себя, встал во весь свой заячий рост и зарычал на приближающегося волка. Но никакого рычания у Стёпки почему-то не получилось, а волк, поначалу испугавшись неожиданно появившегося перед ним зайца, увидел, что тот не может произнести ни звука, оскалился и направился прямо на него.
– Что-то, Стёпка, не слышу я, как ты рычишь? – произнес волк. – Попробуй-ка ещё разок!
Стёпка снова попробовал зарычать, но и в этот раз ничего не вышло.
– Нет, ничего не слышу, – сказал волк, подойдя совсем близко. – Может, ещё разок?
Стёпка зажмурился…..и тут раздалось грозное рычание. Да такое сильное, что закачались ветки деревьев, а его раскаты, подобно раскату грома, разнеслись по всему лесу.
Волк и лиса перепугались так, что, поджав уши и хвост, без оглядки бросились наутек. Такого страшного рычания им ещё никогда не доводилось слышать.
Уважаемый посетитель, Вы зашли на сайт как незарегистрированный пользователь.
Мы рекомендуем Вам зарегистрироваться либо войти на сайт под своим именем.
Истории Старичка-Лесовичка. Осенние рассказы
Алексей Пузанов
Перед вами первая, осенняя, книга увлекательных лесных историй о дружбе и взаимопомощи, о смелости и находчивости, о забавных ситуациях, в которых частенько оказываются обитатели леса. Каждая история, рассказанная Старичком-Лесовичком, окутана волшебством. Тем самым волшебством, к которому мы, взрослые, уже привыкли и которое давно перестали замечать. Может быть, Старичок-Лесовичок нам и напомнит о том, что каждый сам чуточку волшебник!
Истории Старичка-Лесовичка
Осенние рассказы
Алексей Пузанов
Иллюстратор Ольга Пименова
© Алексей Пузанов, 2017
© Ольга Пименова, иллюстрации, 2017
ISBN 978-5-4483-8536-0
Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero
Давайте знакомиться!
Если вам доведется побывать в том лесу, вы без труда отыщите его домик. Он расположен слева от заячьей поляны, как раз под четвертым дубом. Конечно, он не всегда бывает дома, но, если вы позвоните в колокольчик, который висит над дверью, он обязательно его услышит, где бы ни находился. Ой, я же совсем забыл его представить. Все его зовут очень просто: Старичок-Лесовичок. У него, конечно же, есть имя; оно очень красивое и старинное! Такое старинное, что он сам его давно забыл, поэтому лесные жители и зовут его просто – Старичок-Лесовичок. Открою вам один секрет: все в лесу думают, что он – волшебник. Но это совсем не так. Конечно, он запросто может раскрасить обыкновенную бабочку в самые яркие цвета или сделать так, что в небе неожиданно появится радуга, а облака будут скатываться с нее, как с горки… Все это он может, но это могут и другие лесовички, поэтому он сам не считает это никаким волшебством. А вот, что такое настоящее волшебство, вы сейчас узнаете!
История первая
Самый храбрый трусишка
Как вы помните, домик Старичка-Лесовичка находится около заячьей поляны. Называется она так потому, что в солнечную погоду на ней очень любят играть зайцы. Они бегают по поляне, играют в салки или в чехарду, иногда выстраиваются в ряд и прыгают как можно дальше. За ними всегда очень интересно наблюдать.
Стёпка был самым маленьким и самым пугливым зайцем. Зайцы вообще всего боятся, от любого шороха начинают дрожать и стараются скорее куда-нибудь спрятаться. Особенно боятся они встретить волка или лису. Любой заяц знает, что встреча с ними ничего хорошего не обещает, но, если встретился, беги изо всех сил, чтобы только пятки сверкали. И не найти ни в одном лесу такого зайца, от которого бы бегали волки или лисицы.
– Ну, все, солнце уже садится и нам пора по домам, – сказал самый старший заяц из тех, кто играл на поляне.
Все с ним согласились, тем более что возвращаться вместе куда веселее да и не так страшно, и все дружно побежали по своим домам. У каждого домика, где кто-то из зайцев жил, они прощались и бежали дальше, провожать следующего, затем следующего, затем ещё следующего. Стёпкин дом был дальше других, поэтому, когда последний заяц попрощался, Стёпка продолжил путь в гордом одиночестве. Дом был уже совсем рядом, и он вовсе перестал бояться. Весело скакал, напевая какую-то песенку.
– Ну, привет, Косой! – услышал неожиданно Стёпка.
Сначала он подумал, что ему это почудилось, но когда увидел перед собой клыкастую пасть волка, задрожал, как осиновый лист на ветру. До дома оставалось всего каких-то два прыжка, но именно эти два прыжка сделать было сейчас невозможно.
– Откуда идешь? – любезно произнес Волк.
– От-т-т-тттууу-дааа, – пробормотал Стёпка.
– А куда? – снова спросил Волк.
– Ту-ту-тууу-дааа! – кивнул зайчишка головой в сторону дома.
– Гулял, значит? – продолжал интересоваться Волк.
– Гу-гу-гулял, – робко ответил Стёпка.
– А я, вот, пока тебя ждал, очень проголодался. Но что же мне с тобой делать, Косой? Отпустить – жалко; съесть – так ведь не наешься, ты еще слишком мал.
– Отпустил бы ты меня, Серый, зачем я тебе? Хочешь, я морковкой тебя угощу? – предложил Стёпка.
– Фу, морковка… не люблю я эти овощи, фрукты… Кстати, о фруктах! Вчера я лисе яблоко проспорил, а где его достать ума не приложу. Яблок в лесу уже нет. Так вот, завтра утром ты мне и принесешь это яблоко, а не принесешь, тогда придется мне тебя съесть!
И с этими словами волк щёлкнул зубами, развернулся и скрылся в чаще. Всю ночь Стёпка не спал, думая, где же ему достать яблоко. Рано утром он отправился на поиски, но, как не искал, ни одного яблока, даже самого маленького, так и не увидел. Совсем пригорюнился зайчишка.
– Побежали с нами играть на поляну, – крикнули ему пробегавшие мимо друзья-зайцы.
– Нет, мне сейчас совсем не до игр. Я должен найти яблоко, а его нигде нет, – грустно ответил Стёпка.
– Как это нет! Мы вчера видели несколько красных яблок как раз около нашей поляны, – загалдели зайцы. – Как ты мог их не заметить? Побежали, мы тебе покажем!
Недалеко от поляны росла яблоня. Птицы уже давно склевали почти все яблоки, но на самой верхушке все еще оставалось несколько штук.
– Вон там, на самой верхушке, видишь! Надо только забраться по дереву! – затараторили зайцы.
– Но как я туда заберусь? Я же не белка, – ответил Стёпка.
– Беги к Старичку-Лесовичку, он тебе обязательно поможет, – предложили друзья.
И Стёпка со всех ног помчался к лесному волшебнику.
– Только бы он был дома, только бы он был дома, – думал Стёпка.
Подбежав к домику, он несколько раз позвонил в колокольчик, и дверь открылась.
– Здравствуй, Стёпка! А я тебя с самого утра дожидаюсь! – приветствовал его Лесовичок.
– Здравствуй, Старичок-Лесовичок! Откуда ты узнал, что я приду? – удивился заяц.
– На то я и Лесовичок, чтобы все знать! Я знаю обо всем, что происходит в нашем лесу. Заходи в дом!
Как же здесь было интересно: повсюду висели разные сушеные травы, грибы, на столе стояли банки, склянки и во всем доме очень вкусно пахло. Стёпка никогда еще такого не видел и с любопытством всё рассматривал.
– Садись и рассказывай, – попросил он Стёпку, приглашая за стол.
– Вчера я встретил Волка. И чтобы он меня не съел, я должен принести ему яблоко. А в лесу осталось всего несколько яблок, да и те висят на самой верхушке дерева, до которой мне никак не добраться. Помоги мне! Как достать яблоко и спастись от Волка?
Лесовичок стал ходить по дому кругами, бормоча что-то себе под нос.
– Знаю, что надо сделать! Я приготовлю тебе волшебный напиток, и ты станешь умным, хитрым и смелым.
И с этими словами он принялся за его приготовление: что-то смешивал, переливал, подогревал, остужал… Наконец напиток был готов, Лесовичок перелил его в чашку и протянул Стёпке.
– Пей!
23 рассказа
Телеграмма
Катерина Петровна, героиня рассказа Телеграмма, одиноко жила в глухом селе Заборье под Рязанью. Ее единственная дочь Настя работала в Ленинграде и даже не писала писем. Правда, время от времени присылала матери деньги. К женщине часто забегала соседская девочка, заходил сторож Тихон, но все ее мысли были о дочке. Однажды Катерина Петровна…
Автор: Паустовский К. Г.
(Время чтения: 17 мин.)
Корзина с еловыми шишками
Рассказ Корзина с еловыми шишками посвящен композитору Эдварду Григу. Однажды в осеннем лесу Григ встретил восьмилетнюю дочь лесника, собиравшую еловые шишки. Эдварду захотелось что-нибудь подарить девочке, но, увы, его карманы оказались пусты. Тогда он пообещал Дагни, что через десять лет обязательно сделает ей подарок. Прошли годы, Дагни…
Автор: Паустовский К. Г.
(Время чтения: 12 мин.)
Барсучий нос
Рассказ Барсучий нос повествует о забавном и в то же время грустном происшествии на берегу лесного озера, куда мальчик Ваня оправился с рыбаками. Поздно вечером все сидели у костра и жарили картошку. Вдруг в кустах раздалось странное фырканье. Не успели люди опомниться, как оттуда выскочил барсук, подбежал к шипящей, брызгающей маслом сковороде…
Автор: Паустовский К. Г.
(Время чтения: 4 мин.)
Квакша
В своем рассказе Квакша Паустовский хотел показать, что человек и природа – единое целое, а потому нужно быть добрым к любому живому существу. В то лето стояла такая жара, что даже накопать в огороде червей для рыбалки было проблемой – все они спрятались поглубже. Пожилой рыбак Глеб с трудом добыл несколько штук в дальнем овраге, а потом поставил…
Автор: Паустовский К. Г.
(Время чтения: 11 мин.)
Заячьи лапы
В рассказе Заячьи лапы идет речь о ценности доброты, благородства и взаимовыручки. Однажды старый охотник Ларион чуть было не пристрелил зайчишку – промахнулся. Дед успел заметить, что левое ухо у зайца разорвано. Вскоре после этого случая Лариона настиг в лесу пожар. Огонь стремительно наступал, шансов выбраться из леса живым не было. И вдруг…
Автор: Паустовский К. Г.
(Время чтения: 7 мин.)
Кот-ворюга
Рассказ Кот-ворюга учит проявлять милосердие к животным – тогда они станут нашими лучшими друзьями и помощниками. Деревенский кот постоянно воровал у рыбаков улов и все, что плохо лежало. За это рыжий хулиган был прозван Ворюгой. Однажды терпение рыбаков лопнуло. Поутру кот стащил окуней, а вечером утянул кусок колбасы и забрался с ним на…
Автор: Паустовский К. Г.
(Время чтения: 5 мин.)
Дремучий медведь
Петя, герой рассказа Дремучий медведь, круглый сирота: отец погиб на войне, а мать умерла. Жил он с бабушкой Анисьей, а летом работал колхозным пастухом. Петя, в отличие от других пацанов, никогда не обижал животных, не ломал веток, не разорял гнезд. И природа отплатила ему добром. Однажды старый злой медведь решил напасть на телят. Пете грозила…
Автор: Паустовский К. Г.
(Время чтения: 11 мин.)
Теплый хлеб
В рассказе Теплый хлеб противопоставляются доброта и черствость, забота о других и эгоизм, любовь и равнодушие. В одной деревне жил кавалерийский конь, которого ранило осколком во время войны. Мельник Панкрат вылечил животное, но прокормить его в одиночку не мог. Конь заходил во дворы к селянам, и каждый чем-нибудь кормил его. И только мальчик…
Автор: Паустовский К. Г.
(Время чтения: 12 мин.)
Струна
Коротенький, но очень трогательный рассказ Струна переносит нас в тяжелые годы войны. Горе и страдания не смогли лишить людей способности воспринимать прекрасное. В 1941 году на осажденном фашистами острове плечом к плечу с бойцами сражалось несколько артистов. По вечерам, несмотря на обстрелы, они давали концерты. Скрипка музыканта Егорова была…
Автор: Паустовский К. Г.
(Время чтения: 5 мин.)
Стальное колечко
Стальное колечко – рассказ о том, как нужно любить своих близких, сострадать им. Доброму человеку даруется счастье. Варя с дедом жили в глухой деревне на опушке леса. Однажды морозной зимой у дедушки, который сильно болел, закончился табак. Варя отправилась в ближайшее село. На станции девочка познакомилась с военным, который попросил продать…
Автор: Паустовский К. Г.
(Время чтения: 8 мин.)
Жильцы старого дома
Герои рассказа Жильцы старого дома – животные и неодушевленные предметы: кот, такса, петух, курица, лягушка, стенные ходики, веер, музыкальная шкатулка. У каждого из них свои заботы, не менее важные, чем у людей. Кот Степан конкурирует с таксой Фунтиком. У Фунтика, в свою очередь, имеются враги: агрессивный петух Горлач и драчливая черная курица…
Автор: Паустовский К. Г.
(Время чтения: 9 мин.)
Похождения жука-носорога
Похождения жука-носорога – трогательное произведение о военном лихолетье. Автор показывает, что даже в самых тяжелых условиях всегда есть место для человеческой доброты, душевного тепла, любви ко всем живым существам. Когда Петр Терентьев уезжал на фронт, маленький сын Степа подарил ему своеобразный талисман – живого жука-носорога в спичечном…
Автор: Паустовский К. Г.
(Время чтения: 7 мин.)
Резиновая лодка
Герой рассказа Резиновая лодка купил себе новый «транспорт» для рыбалки. Жителям деревни резиновое судно было в диковинку, но постепенно все привыкли к нему и перестали шарахаться. И только щенок Мурзик, обожавшей грызть все подряд, никак не мог успокоиться. Пес беспрестанно хватал острыми зубами то борт лодки, то резиновую пробку, и однажды…
Автор: Паустовский К. Г.
(Время чтения: 6 мин.)
Растрепанный воробей
Основная идея рассказа Растрепанный воробей – всепобеждающая сила добра. Благодаря добру случаются настоящие чудеса. В форточку квартиры, где жила девочка Маша, часто залетала ворона и воровала еду. Однажды голодный воробышек Пашка попытался полакомиться запасами воронами, но получил удар острым клювом. Маша взяла Пашку к себе, отогрела и…
Автор: Паустовский К. Г.
(Время чтения: 11 мин.)
Подарок
В своем рассказе Подарок писатель старается показать, что жизнь прекрасна благодаря постоянным переменам. Каждое время года имеет свою прелесть, и это нужно ценить. Как-то осенью сын лесничего Ваня подарил рассказчику выкопанную в лесу молоденькую березку. Деревце посадили в большой ящик с землей и оставили в комнате. Когда начался листопад и все…
Автор: Паустовский К. Г.
(Время чтения: 5 мин.)
Последний черт
Забавный рассказ Последний черт повествует о том, что в жизни порой случаются «чудеса», которые на самом деле объясняются очень просто. Дед Митрий пугал жителей деревни байками о том, что якобы встретился у лесного озера с чертом. И хотя ему не очень-то верили, но ходить по ягоды женщины теперь опасались. Автор рассказа и его друг решили…
Автор: Паустовский К. Г.
(Время чтения: 8 мин.)
Акварельные краски
В рассказе Акварельные краски Паустовский хочет показать, как много значат для человека понятия «родина», «родная земля». Художник Берг вырос в городке на берегу Днепра, но никогда не испытывал особой привязанности к родным местам. Однажды он поехал в гости к своему другу, художнику Ярцеву, проводившему лето в деревне под Муромом. Берг целыми…
Автор: Паустовский К. Г.
(Время чтения: 9 мин.)
Сивый мерин
Рассказ Сивый мерин затрагивает душу читателя особой атмосферой доброты и щемящей грусти. Однажды ночью Рувим с Костей отправились на рыбалку. По дороге они заметили, что за ними увязался знакомый мерин, который вместе с другими лошадьми пасся возле стогов. Подойдя к реке, мерин вошел в воду, и приятели рассердились, что он распугает рыбу. А…
Автор: Паустовский К. Г.
(Время чтения: 6 мин.)
Заботливый цветок
Заботливый цветок – увлекательная история о простеньком лесном растении. В природе нет ничего лишнего или неважного: каждая былинка имеет свое предназначение. Однажды рассказчик отправился в лесничество, где должен был состояться сбор шишек, запасенных белочками. Там он встретил лесничего и Анну Петровну, организатора похода за шишками. Разговор…
Автор: Паустовский К. Г.
(Время чтения: 6 мин.)
Артельные мужички
Артельные мужички – сказка о девочке Варе и четырех крошечных, ростом с еловую шишку, человечках, освободивших из плена саму Осень. Однажды Варя познакомилась с артелью сказочных мужичков и поинтересовалась, могут ли они сплести поясок из паутины с золотым волосом. Этот волос обронила в лесу Осень, принявшая облик обычной девушки. В краю, где…
Автор: Паустовский К. Г.
(Время чтения: 20 мин.)
Золотой линь
Основная мысль рассказа Золотой линь – терпение и труд все перетрут. Как-то раз автор рассказа и его друг Рувим отправились на озеро удить рыбу, но день не задался. Над их маленькими уловами и раньше смеялись в деревне, а сегодня день вовсе не задался – все время что-нибудь мешало. Когда друзья наконец закинули удочки, явился старый дед и…
Автор: Паустовский К. Г.
(Время чтения: 7 мин.)
Австралиец со станции Пилево
В рассказе Австралиец со станции Пилево идет речь о событиях начала ХХ в. Семья Вани жила очень бедно. Когда умер отец, мать отправила сына в Сибирь в надежде, что ему дадут там землю. Иван добрался до самого Владивостока и устроился на пароход. Однажды пароход бросил якорь в австралийском порту. Ваня решил остаться и поработать на плантации…
Автор: Паустовский К. Г.
(Время чтения: 23 мин.)
Снег
Героиня рассказа Снег в годы войны эвакуировалась из Москвы в маленький городок. Поселились они с дочкой у старика Потапова, но через месяц его не стало. Сын старика, офицер флота, давно не был в родном городе, и вот наконец вырвался на сутки. Николай узнал, что отец умер, а в доме живет актриса. Он очень боялся, что теперь там все чужое. А…
Автор: Паустовский К. Г.
(Время чтения: 11 мин.)
В составе золотого фонда советской литературы есть множество интересных даже для современных детей произведений, в частности, рассказы, которые написал Константин Георгиевич Паустовский. Автор раскрывает юным читателям самых разнообразные аспекты жизни, знакомит с миром животных, объясняет взаимоотношения в семье, заставляет задуматься о морально-этических проблемах и т.д.
Какие рассказы Паустовского читать для детей?
Каждое произведение Константина Георгиевича по-своему интересное и поучительное, поэтому решать, что почитать ребенку вслух либо посоветовать для самостоятельно изучения нужно, исходя из возраста, обстоятельств и характера сына или дочки. Без сомнений, понравятся деткам повествования о природе, приключениях, домашних животных и лесных зверях, их взаимоотношениях с человеком. В списке самых популярных стоит отметить такие рассказы: «Кот-ворюга», «Заячьи лапы», «Жильцы старого дома», «Прощание с летом», «Подарок», «Собрание чудес», «Старый повар», «Стальное колечко».
Лучшие сказки бесплатно
Пока кто-то партиями скупает детскую литературу с прилавков или тратит драгоценное время на походы в обычные библиотеки, многие выбирают альтернативный способ погружения в мир сказок Паустовского – онлайн чтение. На нашем сайте можно найти произведения писателя разных годов, рассчитанные на детей младшего и среднего школьного возраста – останется только определиться с названием и открыть текст для чтения. Важные преимущества нашего портала:
- никакой оплаты за доступ – рассказы о природе, животных, семье и т.д. можно читать вслух или про себя без ограничений;
- отсутствие необходимости подписываться на электронную рассылку или регистрироваться;
- наличие содержания и удобного поиска по названиям, что позволяет достаточно быстро сориентироваться в творчестве русского автора;
- иллюстрации к повестям и рассказам, с помощью которых ребенок сможет более явно представить описываемые в них события и героев;
беспроблемное открытие текстов с компьютера, телефона, планшета и любого другого устройства, подключенного к Интернету.
Популярные рассказы К. Г. Паустовского
- Телеграмма
- Корзина с еловыми шишками
- Барсучий нос
- Квакша
- Заячьи лапы
Иллюстратор Ольга Пименова
© Алексей Пузанов, 2017
© Ольга Пименова, иллюстрации, 2017
ISBN 978-5-4485-6831-2
Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero
История шестая
Стёпка-невидимка
Уже с самого раннего утра все лесные жители были на ногах. Кто-то стучал молотком, кто-то что-то перетаскивал с места на место, кто-то просто разговаривал с соседями, обсуждая последнюю новость. Весь лес гудел, как улей.
– Что за шум, а драки нет? – поинтересовался заяц Стёпка у сидевшей на дереве сойки Томы, как только выбрался из своего домика.
– Как это что? – усмехнулась она. Все обсуждают только одну новость!
– Это какую еще новость?
– Вот ты, Стёпка, когда спать сегодня будешь ложиться, что будет?
– Ночь, – уверенно ответил он.
– А ещё что будет?
– Ну, не знаю, темно будет.
– А ещё? – не унималась сойка. Какая пора будет?
– Какая еще пора? Никакой поры не будет! Спать уже пора будет, вот такая пора, – засмеялся Стёпка.
– Эх, ты, хвост-помпон! Осенняя пора! Сегодня вечером осень, а утром, когда ты проснешься – уже зима придет.
– Зима? А куда она придет? – удивился Стёпка. Он ещё никогда не видел зиму, поэтому совершенно не понимал, о чём говорила сойка.
– Зима – это когда все вокруг белым-бело, холодно и идет снег, – деловито ответила сойка. – Вот все и обсуждают, как её встретить!
– Это что ж получается: сегодня весь лес коричневый, а завтра сразу станет белым? Как же такое может быть? – изумился Стёпка.
– Вот завтра сам всё и увидишь, – ответила сойка и, подхватив свои припасённые жёлуди, полетела дальше по своим делам.
«Чудная она какая-то», – подумал Стёпка и поскакал на Заячью поляну.
– Степан Степанович, голубчик! – услышал он вдруг за спиной. А я смотрю: вы это или не вы?
Позади Стёпки стояла большая рыжая лиса. Он уже собрался было задрожать, как это делают все зайцы, почуяв опасность, но, вспомнив, что он самый храбрый в лесу, сделал вид, что нисколечко не испугался.
– А, привет Патрикеевна! – невозмутимым тоном сказал заяц. – Куда путь держишь?
– Да вот к речке иду, зиму встречать. Говорят, она скоро придет. Хочу первой её встретить!
– А ты что же, сможешь её узнать?
– Конечно! Я и в прошлом году её встречала, и в этом первой буду! И – скажу тебе по секрету – больше всех подарков от неё получу.
– Это что же, она с подарками придет? – с любопытством спросил Стёпка.
– Обязательно! Вот только подарки эти не все получить смогут. Кто первым зиму увидит, тому больше всех и достанется.
– А мне можно с тобой пойти, зиму эту встречать? – засуетился Стёпка.
– Ну, не знаю, не знаю, – стала хитрить лиса. – Мал ты ещё, чтобы на рассвете зиму встречать.
– А что, она только на рассвете приходит?
– Конечно! Ночью-то её никто не увидит. Нет, не возьму я тебя с собой: страшно тебе будет по ночному лесу идти.
– Нет! – решительно возразил Стёпка. – Ничего я не боюсь. Я самого волка прогнал, что мне ночи бояться?
– Да-да, – засмеялась лиса, – рассказывали мне эту историю. Досталось же тогда Серому! Ну, раз ты такой смелый, так и быть, приходи на рассвете к речке, будем вместе зиму встречать! Только не опаздывай! – сказала лиса и, махнув хвостом, скрылась в чаще.
«И вовсе она не страшная», подумал Стёпка. «Скорее бы уже рассвет наступил; зиму встречу, подарок получу», мечтал он, направляясь к Заячьей поляне. «Интересно, что мне зима подарит? Может быть, целую корзину сладкой морковки? Или нет, лучше пусть подарит огромный мешок сочных капустных листьев…».
Так, размышляя о подарках, он и не заметил, как чуть не столкнулся со Старичком-Лесовичком.
– Доброе утро, Стёпка! – приветствовал его Лесовичок. – Что это ты даже не видишь куда идешь, не иначе, замечтался?
– Я зиму завтра утром иду встречать, на рассвете! Всю ночь спать не буду, чтобы не проспать! Меня лиса пригласила; сказала, что зима подарки принесет тем, кто её первый встретит!
– Лиса пригласила? – переспросил Лесовичок.
– Ага! Мы с ней встретились недавно. Она добрая и не страшная совсем! – ответил Стёпка. – Не то, что тот волк был.
– Лисы добрыми не бывают, – возразил Лесовичок. – Запомни Стёпка: хитрее лисы зверя нет. Будь с ней начеку, а ещё лучше – не ходи никуда завтра. Зима ни куда не денется и сама к тебе придет!
– Но придет уже без подарка! Лиса сказала, чтобы подарок получить, нужно первым её встретить!
– Ох, уж эта Патрикеевна-хитрюга! Опять что-то задумала. Интересно только знать, что? – задумчиво произнес Старичок-Лесовичок.
– А зима точно завтра придет и всё станет белым? – спросил Стёпка.
Лесовичок поднял голову и посмотрел на небо.
– Видишь, облаков на небе почти нет, и только вдалеке висит одно огромное? Определенно, завтра придет зима! Во всем своем великолепии!
Вечером Стёпка вернулся домой и пока ждал рассвет, задремал. А ночью пошёл снег, да такой сильный, что в один миг укутал лес белым одеялом. И снилось ему, как зима говорит: «Ты первый, Стёпка, встретил меня! Вот тебе за это подарок!». И протягивает ему из мешка морковку, капустные листья, спелые ягоды, сочную кору деревьев… Стёпка во сне потянулся к мешку… да и упал со своей кровати на пол. «Неужели я проспал?» – подумал он; вскочил, как ошпаренный, и стрелой вылетел из дома.
– Бррр, – отряхиваясь от снега, пробормотал он. – Что это? Почему всё вокруг белое? Неужели это облака спустились так низко, что лежат теперь на земле?
– Зима пришла, вот что это, – проворчал разбуженный тетерев, который устроил себе ночлег на дереве у Стёпкиного дома. – Сам не спишь и другим мешаешь. Куда это ты ночью собрался? Того и гляди в снегу увязнешь, кто тебя доставать потом будет?
– Как зима пришла? Уже? – испуганно произнес Стёпка. – Извини, дядюшка тетерев, опаздываю. Бежать пора. Надо до рассвета к речке успеть, там меня зима должна ждать с подарками! И Стёпка со всех ног помчался к реке.
– Ох, уж, эти зайцы, – продолжал ворчать тетерев, засыпая. – Утром – бегают, днем – бегают, вечером – тоже бегают, теперь ещё и ночью бегать стали. Никакого покоя от них нет.
А Стёпка мчался быстрее ветра и всё удивлялся, как это ему удается так легко бежать. Наконец показалась речка. Вон и лиса стоит, ждёт. Стёпка обрадовался, что успел как раз вовремя. Он сделал ещё несколько больших прыжков вперед и только собрался крикнуть, что он здесь, как заметил приближающегося к ней волка. Кого-кого, а его Стёпка совершенно не ожидал здесь увидеть. Он быстро пригнулся и лёг на снег.
– Ну что, Патрикеевна, скоро уже? – шёпотом спросил Волк.
– Скоро, скоро. Подожди ещё немного, – так же шёпотом ответила ему лиса.
– Может, он испугался и не придет?
– Я ему про подарки рассказала, обязательно придёт! – захихикала лиса. – Этот заяц такой глупый и доверчивый.
Стёпка ушам своим не верил. Лиса обманула его, обвела вокруг пальца. А ведь Лесовичок предупреждал, что не надо ей верить.
– Жду-не дождусь, – продолжал волк. – Пусть только появится, тут-то мы его сразу и сцапаем. И будут меня снова в лесу все бояться.
– Что-то мне кажется, побаиваешься ты сам этого Стёпку?
– Ты бы тоже испугалась. До сих пор мурашки по коже, когда вспоминаю, как он гнался за мной и рычал. Ладно, кума, пойду я спрячусь вон за тем сугробом, а ты здесь жди.
Деваться было некуда. Ведь сугроб, о котором говорил волк, – это был сам Стёпка, лежавший на снегу и припорошенный снегом. «Я самый храбрый! Я самый храбрый», – повторил он про себя, встал во весь свой заячий рост и зарычал на приближающегося волка. Но никакого рычания у Стёпки почему-то не получилось, а волк, поначалу испугавшись неожиданно появившегося перед ним зайца, увидел, что тот не может произнести ни звука, оскалился и направился прямо на него.
– Что-то, Стёпка, не слышу я, как ты рычишь? – произнес волк. – Попробуй-ка ещё разок!
Стёпка снова попробовал зарычать, но и в этот раз ничего не вышло.
– Нет, ничего не слышу, – сказал волк, подойдя совсем близко. – Может, ещё разок?
Стёпка зажмурился…..и тут раздалось грозное рычание. Да такое сильное, что закачались ветки деревьев, а его раскаты, подобно раскату грома, разнеслись по всему лесу.
Волк и лиса перепугались так, что, поджав уши и хвост, без оглядки бросились наутек. Такого страшного рычания им ещё никогда не доводилось слышать.
– И больше не возвращайтесь, – прокричал им вслед Стёпка.
– Молодец! – услышал он совсем рядом. Из-за большого дерева вышел Старичок-Лесовичок. – Не спалось мне что-то, вот и решил к речке прогуляться. Здорово у тебя получилось прогнать волка и лису. Теперь они вряд ли здесь появятся снова.
– Ты слышал, Лесовичок, как я зарычал? – восторженно спросил Стёпка.
– Слышал! Я думаю, что весь лес слышал, и сегодня только это и будут обсуждать на каждой ветке и у каждого куста, – ответил он.
– Давай не будем об этом никому говорить, – попросил Стёпка. – Пусть это будет нашей тайной!
– Вот это правильно! – заметил Лесовичок.
– Пора возвращаться, – сказал Стёпка и с грустью посмотрел на речку.
– А что ты грустишь? Ведь все так хорошо закончилось!
– Жаль только, что лиса обманула и никакую зиму я не встретил и подарки от неё не получил, – ответил заяц.
– Как это не встретил? Как это не получил? Ты что же, так ничего и не заметил? – удивился Лесовичок? – Сегодня первый день зимы, выпал первый снег – и всё это ты видел!
– А подарок?
– И подарок ты получил! Зима подарила тебе новую, белую шубку!
И только теперь, когда стало светать, Стёпка увидел, что шерсть у него стала белая, как выпавший сегодня снег. Ночью-то он этого и не заметил.
– Так вот почему они меня не увидели, когда я на снегу лежал, и приняли меня за сугроб! – расхохотался Стёпка. – Ай да зима! Вот, спасибо ей за такой подарок! Теперь я – Стёпка-невидимка! Он засмеялся ещё громче, ещё веселее, и побежал на поляну по сверкающему в лучах восходящего солнца снегу.
– Михал Потапыч, можешь выходить! – сказал Лесовичок, когда Стёпка скрылся в лесу.
Медведь медленно слезал с дерева.
– Спасибо тебе за помощь, дружище! Выручил Стёпку своим рычанием! Никто даже и не понял, что Стёпка только рот открывал, а рычал за него ты, – усмехнулся Лесовичок.
– Стёпка – храбрый заяц, других таких ещё поискать надо. Отчего же не помочь ему в трудную минуту? Ну а мне, Лесовичок, уже пора возвращаться. Теперь до весны спать! Хорошо в берлоге: тепло и уютно, – ответил медведь и побрел к себе на долгую зимнюю спячку.
*****
То, что случилось в первый день зимы у речки, так и осталось секретом Михал Потапыча и Лесовичка. Иначе Стёпка мог бы просто перестать верить в свои силы и верить в то, что он самый храбрый заяц. Поэтому, если вы, гуляя в нашем лесу, случайно встретите Стёпку, тоже не рассказывайте ему об этом!