Содержание:
- 1 Читательский дневник по рассказу «Цветок на земле» Платонова
- 1.1 Сюжет
- 1.2 Отзыв
- 2 План «Цветок на земле»
- 3 Вопросы по рассказу «Цветок на земле»
«Мамы нету, папы нет, дедушка спит». Маленькому Афоне скучно. Отец на фронте, мать на молочной ферме, а сонному деду Титу, в прошлом пахарю, целых 87 лет. Кто же расскажет мальчику «про все?» Старик идет с внуком к голубому цветку, растущему в песке. «Цветок этот – самый святой труженик, он из смерти работает жизнь». Ведь песок – каменная пустая крошка, а цветок – живет, борется.
Для всего живого это главное дело. И для хлеба, и для людей. Афоня сам как добрый, счастливый цветок. Он утешает дедушку: после смерти Тит опять «прорастет» в жизнь из праха. Мальчик сдает в аптеку лечебную травку. Отцу, если ранят, пригодится. В аптеке Афоне дают за травы гребешок. Он дарит его деду. Дед с внуком допытываются: чем живут цветы в песке? Откуда берут силы? Дед гладит внучка по голове. Афоня ведь тоже – «цветок, растущий на земле».
Читательский дневник по рассказу «Цветок на земле» Платонова
Сюжет
Пока отец на фронте, а мать в колхозе, Афоня расспрашивает обо всем на свете сонного 87-летнего деда Тита. Что для всего и всех самое главное в жизни? Тит объясняет на примере голубенького цветка, растущего в мертвом песке. Этот цветок – труженик, жизнью побеждающий смерть. И люди должны так жить. Афоня и сам похож на цветок. Он стремится к добру: относит в аптеку лекарственные травки, дарит деду гребешок. Вот бы еще узнать, откуда цветок в песке берет силы жить и цвести!..
Отзыв
Рассказ о детстве в годы войны, о связи поколений. Старик и ребенок прекрасно понимают друг друга. Все живет, борется, тянется к свету и добру, хочет приносить пользу. Даже война не в силах убить стремление жить, цвести, радоваться. Фронт и тыл, родители мальчика – все вносят свой вклад в будущую победу над врагом. Рассказ учит любить жизнь и родных, свою землю и народ, искать свое место в жизни, трудиться, открывать загадки этого мира, приносить пользу, думать не только о себе, но и о других, быть стойким, верить в лучшее.
План «Цветок на земле»
- Скука маленького Афони.
- Спящий дедушка пахарь Тит.
- Правда от деда про все на свете.
- Путь к голубому цветку в песке.
- Жизнь всегда пробивает себе дорогу.
- Люди как цветы.
- Сбор трав для аптеки.
- Гребешок деду в подарок.
- Афоня – цветок на земле.
Вопросы по рассказу «Цветок на земле»
- Когда происходят события рассказа? (в Великую Отечественную войну).
- Где находится отец маленького героя? (на фронте).
- Где трудится мать Афони? (в колхозе на ферме).
- Сколько лет дедушке Титу? (87 лет).
- Кем был дедушка в жизни? (пахарем).
- Что делает старый Тит большую часть дня? (спит).
- Куда мальчик отнес собранные травы? (в аптеку).
- Кому Афоня подарил заработанный гребешок? (деду).
- Где растет маленький храбрый голубой цветок? (на песке).
- На что похож маленький добрый Афоня? (на цветок, растущий на земле).
- Краткие содержания
- Платонов
- Цветок на земле
Краткое содержание Платонов Цветок на земле
Мальчик Афоня проводит свои дни со старым дедом, потому что отец его на войне, а мать работает в колхозе. Дед от старости почти всё время спит, хотя обещает, что будет просто лежать на печке и разговаривать с Афоней. Мальчик задаёт ему вопросы, почему он всё время спит, почему глаза его не видят. Дед отвечал, что это от старости. Афоня заметил в бороде деда хлебные крошки и комара и почистил её. Тем временем, дед уснул. Мать уложила его на печку и ушла.
Афоне было скучно, он разбудил деда и попытался поговорить с ним, спрашивая, знает ли дед всё на свете. Дед отвечал, что знал, да забыл, но потом опять засыпал. Афоня залез на печку будить его, но устал и сам уснул, а когда проснулся, увидел, что дед не спит, но тот быстро задремал снова. Афоня тогда решил, что дед бодрствует, пока он сам спит и собрался не спать больше. Мальчик остановил маятник на часах, в доме стало тихо.
Дед проснулся, потому что было шумно из-за звуков с улицы. Мальчик снова стал расспрашивать деда обо всём. Дед попросил кваса и обещал пойти «белый свет пытать». Они вышли из избы и пошли к пастбищу. Дед Тит склонился на синеньким цветком. Афоня сказал, что это он и сам знает, цветок растёт и растёт, а ему интересно главное. Дед задумался, потом рассердился и сказал, что в этом и есть главное. Он объяснил, что вокруг мёртвая земля, а цветок сумел тут вырасти, он живой, он «обращает мёртвую землю в живое тело». Дед сказал, что отсюда всё берётся, а цветок этот – главный труженик, как и все растения, и люди, помогающие им расти.
Дед сказал внуку нарвать лекарственных цветов, и мальчик остался в поле, а деду велел идти домой, сказав, что теперь он и сам знает всё. Ему захотелось тоже создавать из мёртвого живое. Афоня сказал деду, что узнает, как цветы создают жизнь из праха, и тогда дедушка после смерти тоже сможет жить из своего праха. Цветы мальчик отнёс в аптеку, где ему дали за это гребешок, который он подарил деду, чтобы тот расчёсывал свою бороду. Когда мальчик вернулся домой, дед спросил, не рассказали ли ему растения, отчего живут в мёртвом песке. Афоня сказал, что они молчат, и упрекнул деда, что тот должен знать всё, а не знает. Мальчик решил узнать у молчаливых цветов эту тайну. Дед посмотрел на внука, «как на цветок, растущий на земле», а после убрал гребешок за пазуху и снова заснул.
Рассказ учит тому, что самое главное – в простых вещах, что нужно ценить, уважать и беречь эти мелочи и что очень важно давать как можно больше жизни, доброты другим даже в самых тяжёлых ситуациях.
Можете использовать этот текст для читательского дневника
Платонов. Все произведения
- Безручка
- В прекрасном и яростном мире
- Возвращение
- Волшебное кольцо
- Еще мама
- Иван Бесталанный и Елена Премудрая
- Июльская гроза
- Корова
- Котлован
- Любовь к Родине или Путешествие воробья
- Маленький солдат
- Морока
- На заре туманной юности
- Неизвестный цветок
- Никита
- Песчаная учительница
- Разноцветная бабочка
- Река Потудань
- Сокровенный человек
- Солдатское сердце
- Сухой хлеб
- Третий сын
- Уля
- Умная внучка
- Усомнившийся макар
- Фро
- Цветок на земле
- Чевенгур
- Юшка
Цветок на земле. Картинка к рассказу
Сейчас читают
- Краткое содержание Осеева Синие листья
В пенале у Кати лежало целых два зелёных карандаша, разнообразных оттенков. А у соседки Лены, карандаша зелёной расцветки, не оказалось. Ей надо было сделать задание, которое им дал на уроке учитель.
- Зощенко
Михаил Зощенко прославился понятием «зощенковский герой». В своих персонажах он высмеивал окружающую действительность посредством применения сатиры.
- Краткое содержание Рылеев Иван Сусанин
Отряд польских солдат ведет поиск законного наследника российского престола царевича Михаила, чтобы убить его. Бушует непогода, все вокруг покрыто снежными сугробами. Солдаты поняли
- Краткое содержание Дикарка Островского
Главный герой произведения Ашметьев Александр Львович возвращается в семейное имение, где живут его близкие родственники: престарелые родители и жена Марья Петровна. С одной стороны, ему хочется к родным людям
- Краткое содержание Оперы Вебера Вольный стрелок
Произведение начинается с летнего денька в деревне. На поле висит мишень, в которую с успехом стреляет крестьянин Килиан
«Мамы нету, папы нет, дедушка спит». Маленькому Афоне скучно. Отец на фронте, мать на молочной ферме, а сонному деду Титу, в прошлом пахарю, целых 87 лет. Кто же расскажет мальчику «про все?» Старик идет с внуком к голубому цветку, растущему в песке. «Цветок этот – самый святой труженик, он из смерти работает жизнь». Ведь песок – каменная пустая крошка, а цветок – живет, борется.
Для всего живого это главное дело. И для хлеба, и для людей. Афоня сам как добрый, счастливый цветок. Он утешает дедушку: после смерти Тит опять «прорастет» в жизнь из праха. Мальчик сдает в аптеку лечебную травку. Отцу, если ранят, пригодится. В аптеке Афоне дают за травы гребешок. Он дарит его деду. Дед с внуком допытываются: чем живут цветы в песке? Откуда берут силы? Дед гладит внучка по голове. Афоня ведь тоже – «цветок, растущий на земле».
Читательский дневник по рассказу «Цветок на земле» Платонова
Сюжет
Пока отец на фронте, а мать в колхозе, Афоня расспрашивает обо всем на свете сонного 87-летнего деда Тита. Что для всего и всех самое главное в жизни? Тит объясняет на примере голубенького цветка, растущего в мертвом песке. Этот цветок – труженик, жизнью побеждающий смерть. И люди должны так жить. Афоня и сам похож на цветок. Он стремится к добру: относит в аптеку лекарственные травки, дарит деду гребешок. Вот бы еще узнать, откуда цветок в песке берет силы жить и цвести!..
Отзыв
Рассказ о детстве в годы войны, о связи поколений. Старик и ребенок прекрасно понимают друг друга. Все живет, борется, тянется к свету и добру, хочет приносить пользу. Даже война не в силах убить стремление жить, цвести, радоваться. Фронт и тыл, родители мальчика – все вносят свой вклад в будущую победу над врагом. Рассказ учит любить жизнь и родных, свою землю и народ, искать свое место в жизни, трудиться, открывать загадки этого мира, приносить пользу, думать не только о себе, но и о других, быть стойким, верить в лучшее.
План «Цветок на земле»
- Скука маленького Афони.
- Спящий дедушка пахарь Тит.
- Правда от деда про все на свете.
- Путь к голубому цветку в песке.
- Жизнь всегда пробивает себе дорогу.
- Люди как цветы.
- Сбор трав для аптеки.
- Гребешок деду в подарок.
- Афоня – цветок на земле.
Вопросы по рассказу «Цветок на земле»
- Когда происходят события рассказа? (в Великую Отечественную войну).
- Где находится отец маленького героя? (на фронте).
- Где трудится мать Афони? (в колхозе на ферме).
- Сколько лет дедушке Титу? (87 лет).
- Кем был дедушка в жизни? (пахарем).
- Что делает старый Тит большую часть дня? (спит).
- Куда мальчик отнес собранные травы? (в аптеку).
- Кому Афоня подарил заработанный гребешок? (деду).
- Где растет маленький храбрый голубой цветок? (на песке).
- На что похож маленький добрый Афоня? (на цветок, растущий на земле).
Дата изменения: 08 ноября 2021 в 04:30
Художественное произведение «Цветок на земле» было написано замечательным советским писателем и публицистом Андреем Платоновым. В молодости этому известному прозаику приходилось много трудиться, чтобы спасти от голода десять младших братьев и сестёр. Годы, проведённые Платоновым в большой семье, навсегда оставили в его сердце особенную любовь к детям. Став прозаиком, писатель посвятил более 20 рассказов и сказок самым маленьким читателям. Не исключением является и произведение «Цветок на земле», созданное в 1949 году. Несмотря на то, что главным героем рассказа выступает ребёнок, проблемы, которые ставит Андрей Платонов, очень серьёзные и взрослые.
Среди советских писателей XX века считалось популярным такое литературное направление, как критический реализм. Его главная особенность — стремление автора достоверно изобразить жизненную ситуацию и сосредоточить внимание на проблемах, которые встречаются в нашей действительности. Платонов придерживался этого литературного направления при написании своих знаменитых повестей, поэтому его творения проникнуты истинными реалиями повседневной жизни советского народа. Произведение «Цветок на земле» относится к жанру рассказа, так как имеет небольшой объем, а изложение автора ведется в повествовательной форме.
Стиль Андрея Платонова обладает ярко выраженной оригинальностью, которая проявляется в наслаивании нарушений языковых норм. Необычность манеры написания произведений вызывающе отличает прозаика от иных советских писателей. Некоторые критики даже называли стиль Платонова » косноязычным»; впрочем, его тексты не смотрятся безграмотными. Нарушения норм создают особенный эффект, помогающий читателю лучше воспринимать рассказ, погружаться в его атмосферу. Учитывая, что основными действующими лицами произведений Платонова являются простые работящие люди, «негладкий» стиль повествования прозаика полностью соответствует его мыслям.
Линейная композиция рассказа «Цветок на земле» не отличается сложностью. События, описанные в произведении, происходят в течение нескольких часов и изложены в хронологической последовательности. Автор будто бы поэтапно изображает, как протекают часы жизни ребёнка, отец которого находится на войне, а мать «с утра до вечера работает в колхозе на молочной ферме». Создаётся ощущение, что повествование ведётся от лица самого мальчика, так правдиво и простодушно описана жизненная ситуация.
Произведение имеет однолинейный сюжет, который вращается вокруг двух героев: мальчика Афони и его дедушки Тита. Они присутствуют во всех эпизодах рассказа и являются единственными персонажами, представленными читателям. Их художественные образы вызывают симпатию; автор показывает любовь этих героев друг к другу, подчеркивает силу их характеров. Привлекает доброта и любознательность Афони, а также мудрость его дедушки. Показывая своему внуку голубой цветок, растущий не из земли, а из мелкого песка, Тит даёт ему ценнейший урок: «Цветок этот — самый святой труженик, он из смерти работает жизнь». В рассуждениях деда заключено множество идей: о целесообразности всего сущего, даже маленького «жалконького» цветка; о важности труда в жизни человека; о неизбежности смерти. Осознав услышанное, Афоня с вдохновением задумывается о том, как подарить любимому дедушке бессмертие. Эта наивная детская мысль только вызывает у Тита «невидимую» улыбку.
В своём произведении «Цветок на земле» А. Платонов раскрывае такие проблемы, как забота к близким и милосердие, противопоставление жизни и смерти, а также роль труда в становлении личности. На примере доброго, простодушного и любознательного Афони писатель показывает, каким должен быть настоящий человек.
Рассказы А. Платонова знакомят с реальностью простых советских людей. Нельзя не проникнуться судьбами героев, каждый из которых живёт в своём прекрасном и яростном мире. Рассказ «Цветок на земле» позволяет читателю погрузиться в раздумья о том, что же есть «самое главное на свете»