Рассказ габдулла тукай фатыйма

“Габдулла
Тукай иҗатын өйрәнүгә  багышлаган дәрес эшкәртмәсе”

Тема:  Габдулла
Тукай.  “Фатыйма белән Сандугач” шигыре.

Максат:    
1)   Г. Тукайның “Фатыйма белән Сандугач” шигырен өйрәнү;

  2) шигырьнең
эчтәлеген аңлауга ирешү; эзлекле фикерләү сәләтләрен        үстерү;

  3) шагыйрь иҗаты
буенча алдагы дәресләрдә өйрәнгәннәрне искә төшерү;                         

                    4) кошларга,
хайваннарга карата мәрхәмәтле була белергә өйрәтү.

Җиһазлау:
Г. Тукай иҗатына багышланган презентация, Г. Тукай иҗатына   багышланган
китаплар күргәзмәсе,  аудиоязма: ”Кошлар тавышы”, дәреслек Р.Х. Ягъфәрова “Уку
китабы” 4 сыйныф.

Дәрес планы

I. Оештыру
моменты.

II. Белемнәрне
актуальләштерү.

III. Яңа белем һәм
күнекмәләр формалаштыру.

IV. Белемнәрне
ныгыту.

V. Йомгаклау.

VI. Өй эше бирү.

Дәрес барышы

I.
Оештыру моменты.

-Исәнмесез , укучылар.

-Кәефләрегез ничек? Белем алуга
теләкләрегез бармы?  Сезнең рөхсәт белән  мин дәресне башлап җибәрәм. Сез дәрескә
әзерме?

II. Белемнәрне актуальләштерү.

1)    Өй
эшен тикшерү.

-Сезгә
алдагы дәрестә өй эше итеп Г. Галиевның  “Аю агачлар белән сөйләшә” исемле
хикәясен укып килергә бирелгән иде. Әйдәгез әле, хәзер сезнең белән хикәяне
искә төшереп китик.

-Хикәядә
сүз нәрсә турында бара?

-Аю
нинди сорауга җавап язарга уйлаган?

-Куянның
дәфтәре нинди?

-Каен
ничә ел яши? Ничә ел үсә?

-Кешеләргә
ул нинди файда китерә?

-Сез
тагын нинди агачларны беләсез? Әйдәгез әле, уйларыбыз белән генә урманга барып
килик. (Аудиоязмада кошлар тавышы уйнатыла).

  
 2)У кучыларның башка агачлар турындагы чыгышлары  (2 укучы
чыгыш ясый)

III. 
Яңа белем һәм күнекмәләр формалаштыру

1)    Кошлар
 турында  әңгәмә.

-Менә
без үзебезне урманда итеп хис итик әле. Кошлар җырлый, урман шундый матур!
Безнең  кәефләребез тагын да  ныграк күтәрелеп китә. Урманнан кайтасы да килми!
 Шулай бит, укучылар. Килешәсезме минем белән?

-Кошлар
ни өчен кирәк дип уйлыйсыз? Фикерләрегезне минем дә ишетәсем килә.

-Укучылар, әйтегез әле,  кошлар тавышы
ишетелмәсә урман нинди булыр иде икән?

-Әйе, бик дөрес. Урман бик моңсу, күңелсез
булыр иде. Алар агачларны корткыч-бөҗәкләрдән саклыйлар, үзләренең матур
җырлары белән табигатебезгә тагын да ямь өстиләр. Укучылар, сез тагын нинди
җырчы кошларны беләсез?

-Менә без дә сезнең белән бүген шул
кошларның берсе — сандугач турында турында танышып китәрбез. Бөек шагыйребез Г.
Тукай да  бу кош турында бик матур шигырь язган. Ул “Фатыйма белән Сандугач”
дип атала. Шигырьнең авторы турында да безгә искә төшереп китәргә туры килер.

         2) Г. Тукай иҗаты турындагы
белемнәрне  искә төшерү.

-Укучылар, әйтегез әле, кем ул  Г. Тукай? 
(Укучылырның җавабыннан соң слайдларда җаваплар күрсәтелә)

1 нче слайд .

-Ул кайда һәм кайчан туган?

2 нче слайд.

-Сез аның нинди әсәрләрен беләсез? ( Г.
Тукай әсәрләре буенча  язылган китаплар күрсәтелә)

Мультфильм карау.
(1 минутлык).

-Укучылар, бу мультфильмнан сез Г.
Тукайның нинди әкиятләрен, шигырьләрен таныдыгыз?

-Әйе, дөрес. Аларның һәркайсы күңелгә
шатлык бирә. Ә күңел безнең кайчан шатлана соң?

-Бик дөрес. Безгә рәхәт булганда гына. 
Без иректә булганда гына  күңелебез сөенә, куана. Менә Г. Тукай да шул  турыда
“ Фатыйма белән Сандугач” шигырендә  бик ачык күрсәтә.

    3) Ял итү минуты.(
Физминутка)

Тәрәзә каршына килгән бер чыпчык.

Миңа кычкыра: “Чык әле,чык!”

Алдый ул, беләм, гел шулай итә;

Йөгереп чыксам, оча да китә, оча да китә.

   4) “ Фатыйма белән Сандугач”
шигыре өстендә эш.

-Хәзер инде без сезнең белән “ Фатыйма
белән Сандугач” шигыре белән танышырбыз. Шигырь укыганчы сүзлекне карап китик.

а) сүзлек эше

3 нче слайд. 
(сүзлек)

бөктең-склонил

шатлык күрсәтим-шатланыйм

ут йота-горюет

мәхбүслек-неволя

миңа дога кыл-молись за меня

кавыш-соединись

 б) шыгырьне
уку  27 нче бит( укытучының  сәнгатьле укуы)

в)
укучыларның эчтән укуы

г)
сорауларга җавап

-Укучылар, әйтегез
әле, сезгә шигырь ошадымы?

-Бу шигырьдә сүз кем һәм нәрсә турында
бара?

-Фатыйма исемле кыз нинди сорау бирә? Ни
өчен шундый сорау бирә дип уйлыйсыз?

-Сандугач нәрсә дип җавап бирә?

-Димәк, Сандугач нәрсә ярата? Ул кайда
гына яши ала? Кошларны нәрсә эшләтергә ярамый икән?

-Сез кошларны рәнҗетмисезме?

-Фатыйма кошны нишләтә? Ул нинди кыз булып
чыга?

IV. Белемнәрне ныгыту.

1)    Шигырьне
рольләргә бүлеп укыту

2)    Сандугач
кайда яшәргә тиеш? (Җавапны слайдтан табу)

4
нче слайд.                                       Сандугач

-Ни өчен ул урманда яшәргә тиеш?

-Әйе, дөрес. Ул ирек ярата торган кош. Ул иректә
генә матур итеп җырлый ала. Чөнки ул үз оясында, балалары янында.

5 нче слайд.
(Тест биремнәре) 

1.Фатыйма нинди
кош белән сөйләшә?

 а)
саескан

 б)
сандугач

 в)
сыерчык

2. Фатыйма нинди кыз?

 а) саран

 б) игелекле

 в) шаян

3. Сандугач кайда ябылган?

а) читлектә

б) тартмада

в) әрҗәдә

V.  Йомгаклау.

—        
Укучылар, сез бүгенге дәрестә үзегез өчен
нинди нәтиҗә чыгардыгыз? Бу шигырь безне нәрсәгә өйрәтә?

Билгеләр кую.

VI. Өй эше бирү.
 Шигырьне ятларга.

“Габдулла
Тукай иҗатын өйрәнүгә  багышлаган дәрес эшкәртмәсе”

В поиске вдохновения редакция ProDetki решила погрузиться в историю жизни и творчества великого татарского поэта и общественного деятеля Габдуллы Тукая.

Габдулла Тукай

Габдулла Тукай был известнейшим деятелем Татарстана. Этот удивительный человек обладал множеством талантов, именно поэтому с успехом совместил такие направления как написание прозы и поэзии. Кроме того, Габдулла Тукай абсолютно заслуженно был назван критиком и профессиональным переводчиком.

Биография Габдуллы Тукая

Жизнь писателя Габдуллы Тукая с самого детства не была легкой, ведь еще совсем младенцем, в возрасте чуть более, чем четырех месяцев, он остался без отца. Вскоре, едва мальчику исполнилось 4 года, как он превратился в сироту, потеряв еще и мать. Отчим Габдуллы не решился вешать на себя ответственность по воспитанию чужого отпрыска и передал мальчика в семью деда Зиннатуллы. Совместный быт не давался легко ни самому будущему писателю, ни его родственникам, как вспоминает сам Габдулла Тукай. Биография кратко описывает не только тяготы и невзгоды самого мальчика, но народа в те времена в целом, никто не желал иметь у себя дома лишний рот, именно поэтому дед Зиннатулла и отправил внука вместе с ямщиком в город Казань, где малыш обрел свою приемную семью. Но детское спокойствие Габдуллы длилось недолго, и уже в течение двух лет приемные мать и отец захворали и вскоре им пришлось вернуть ребенка обратно.

Неудивительно и то, что в родном селе будущего великого писателя никто не ждал. Поэтому расстроеный дед не сдавался и искал, куда бы пристроить непрошеного родственника. На радость всем Габдулла Тукай был принят семьей бедного крестьянина Сагди, который проживал в селе Кырлай. Эти годы не были простыми, как вспоминает сам Габдулла Тукай. Деревня заставляла много работать физически и не щадила ни стар, ни млад.

К концу девяностых годов 19 века Габдулла Тукай перебрался в город Уральск. Там начинающий поэт поселился в доме купца Усманова. Именно там он начал посещать занятия в мусульманскую общеобразовательную школу, которая находилась под покровительством семьи Тухватуллиных. Как раз в те годы он стал заниматься русским и демонстрировать свои первые успехи в учебе. Именно в тот момент окружающие начали замечать в мальчике задатки будущего гения слова.

В девятнадцатилетнем возрасте Габдулла Тукай осуществил свои первые переводы, которыми становятся произведения известного баснеписца Крылова, а годом позже он увлекается поэзией и занимается переводом на татарский язык известных русских произведений, чем демонстрирует свой далеко идущий талант. На обучении Габдулла Тукай открывает для себя работы Пушкина и Лермонтова, которые вдохновили его на собственные стихи. Так начинается его путь, как поэта. Хоть, как вспоминает сам Габдулла Тукай, детство его было не самым легким и безоблачным, но именно эти годы показали ему все то, что он потом вложил в свои произведения.

Первые шаги Габдуллы Тукая как поэта

Революционные действия 1905 года послужили огромным толчком для творчества поэта и писателя, так как именно их он описывал в своих первых произведениях, публикуясь в печатных изданиях того времени. Самые популярные и запоминающиеся его стихи можно было прочитать в газетах и журналах, а это уже было достойное признание успеха для совсем еще молодого автора. Там он выступает не только с поэзией, но и с прозой, описывая в статьях революционные действия. Габдулла Тукай кратко описывает действия революционеров, отдавая больше своего внимания творчеству. Но при этом поэт является активным деятелем и принимает самое непосредственное участие во всех демонстрационных действиях.

По окончанию медресе Тухватуллиных Габдулла целиком отдает себя творчеству и уже в 1907 году выходит его знаковое произведение «Не уйдем!», которое посвящено третьеиюньскому перевороту и призывает до конца стоять и сражаться за свою Родину. Габдулла Тукай всей душой и сердцем был предан своей земле, поэтому так пропагандировал отставить демократию в своих стихах. Чуть позднее на свет появляются стихи, которые также олицетворяют рвение писателя сражаться на благо Родины, что и делал сам Габдулла Тукай. Презентация его захватывающих произведений показывает, что его творчество нужно и интересно народу, поэтому вскоре поэт переезжает в Казань.

Развитие творческого таланта Габдуллы Тукая

1907 год в жизни поэта ознаменован его переездом в Казань, где его творческая деятельность все больше набирает обороты. Он знакомится с литературной элитой города, поддерживает связь с молодыми начинающими поэтами и писателями и продолжает публиковаться в известных газетах и журналах. Основным направление произведений Габдуллы Тукая на тот момент становится юмор и сатира, именно такие произведения он пишет для журналов «Молния» и «Зарница».

В Казани жизнь Габдуллы Тукая набирает обороты и здесь он издает уже целый цикл произведений, становясь уже опытным и известным поэтом, а также писателем. В свои произведения он вкладывает всю душу, демонстрируя все свои боли и переживания, например, произведение «Светлой памяти Хусаина» посвящалось памяти его друга, за которого он переживал. Габдулла испытывал теплые чувства ко всем своим единомышленникам, которые находились в постоянной борьбе за народное дело.

Произведения 1911-1912 годов были написаны поэтом под впечатлением от посещения земель своего детства. Там прослеживается и патриотизм, и оптимизм, и вера в светлое будущее своего народа.

Детство, которое Тукай прожил в деревне, дало ему возможность здраво оценить все реалии сельской жизни, поэтому в своих стихотворениях «Гнет», «Возвращение в Казань», он не только восхищается и нахваливает красоты природы и деревенской жизни, но в свойственной ему манере описывает все жизненные трудности, через которые вынужден проходить крестьянин, добывая кусок хлеба для себя и своей семьи. Все произведения Габдулла Тукай пишет, только лишь основываясь на своем личном опыте и отношении к происходящему вокруг, поэтому его стихи необычные, пронизанные его индивидуальностью. Все стихотворения демонстрируют читателю основные события тех лет через призму мировоззрения Габдуллы Тукая.

Про Габдуллу Тукая сказано немало добрых слов, ведь он заслужил это благодаря своим уникальным произведениям, пропитанным духом борца за свободу и демократию и в то же время проявлением тонкой и ранимой души. Произведения Габдуллы открывают его для читателя, как многогранную и интересную личность.

Габдулла Тукай описывал в своих стихах всю свою жизнь, поэтому они получались такими яркими и жизненными. Так, например, в произведениях «Маленькое путешествие» и «Дача» можно проследить за поездкой Габдуллы в город Астрахань. Путешествие проходило по Поволжью, что имело свое отражение в этих стихотворениях. И хоть путешествие пароходом дается Тукаю нелегко, в силу его болезни, именно в Астрахани он принял решение о еще более сложной и дальней поездке: из Астрахани в Уфу, а затем в Петербург. Толчком для этого послужило знакомство поэта с Нариманом Наримановым — писателем из Азербайджана, который был сослан за участие в революционных действиях. Невозможно не заметить тягу Габдуллы Тукая к новых открытиям, путешествиям и знакомствам. Уже в Уфе Тукай знакомиться с мировым писателем Мажитом Гафури, а в Петербурге Габдулла встречает нового знакомого Мулланура Вахитова. И, конечно же, все эти встречи снова вдохновляют поэта на небывалые произведения.

Габдулла Тукай пробыл в Петербурге чуть меньше двух недель, затем снова отправился в путь, на этот раз пунктом его назначения был город Троицк. Но и на этом его тур не окончился. Далее Габдулла отправился в казахскую степь в надежде, что кумыс излечит его от болезни. После посещения степей Габдулла Тукай возвращается снова на татарскую землю. Казань не щадит здоровье поэта, там ему приходится работать в плохих условиях, но Габдулла не сдается и не отходит от своей деятельности, несмотря на ухудшающееся здоровье.

Его последние произведения  олицетворяли весь воинственный настрой автора, ведь именно ближе к окончанию жизни поэт все больше ощущал на себе тяготы враждебно настроенного народа, что и демонстрировал в своих стихах.

В начале апреля 1913 в возрасте 26 лет Габдуллы Тукая не стало. Основными причинами его кончины считают чахотку и голод. Без сомнения, с уходом Габдуллы Тукая татарский народ потерял своего главного идейного поэта и писателя, признанного не только на Родине, но и далеко за ее пределами. Габдулла Тукай был самым великим национальным деятелем Татарстана. Но, уйдя, он оставил богатейшее наследие своим потомкам.

Наследие и богатство потомков Габдуллы Тукая

В наше время татарский народ может по истине гордиться тем огромным пластом истории, который оставил для них великий литературный деятель. Официальный сайт Габдуллы Тукая, созданный в честь поэта и его произведений, — это лучшее тому подтверждение.

Он так виртуозно и грамотно описывал в своих произведениях все действия своего времени, что теперь наследники этого культурного богатства могут изучать свою историю начала 20 века по его стихам и статьям.

В большинстве своих произведений Тукай с упоением описывал революцию и все действия, происходившие вокруг нее. Он был ярым борцом за свободу для народа, поэтому события тех лет описаны настолько живо и ярко.

После окончания революции татарский народ делится на части, но Габдулла Тукай верит в единство своей нации и призывает к миру в своих произведениях, например, в стихотворении «Национальные чувства» Габдулла Тукай пропагандирует получение образования, ведь ему как никому другому известно, что такое тяжелая крестьянская жизнь в деревне.

Габдулла Тукай славен еще и тем, что он так далеко продвинул татарский язык, ославив его по всему миру, воспевая в своих произведениях. Без сомнений поэт душой и сердцем болел за свою Родину, этим объясняется его воинственность и борьба за демократию, ведь в своих стихотворениях он хотел донести истинные ценности татарского народа.

Среди большого количества произведений можно найти более сотни его стихов, рецензий на статьи и даже фельетоны. Даже очерк о своем детстве успел оставить великий татарский поэт Габдулла Тукай. Сказки  — это еще один повод для гордости писателя, ведь именно благодаря произведениям для детей, он пытался донести свои мысли и ценности до самых маленьких. Детей Тукай радовал и своими поэмами и переведенными сказками и песнями. Габдулла Тукай по праву был признан основоположником детской татарской литературы.

В наше время, если спросить любого татарского ребенка о том, кто для них главный литературный деятель, каждый школьник без сомнения ответит, что это Габдулла Тукай. Сайты Татарстана сейчас дают возможность детально изучить жизнь и творчество знакового поэта и это смело можно назвать поводом для гордости.

Память о Габдулле Тукая

Ни для кого не секрет, что Габдулла Тукай — это культовая фигура в становлении татарской культуры. Именно поэтому наследники так помнят и чтят основоположника татарского языка.

Казань ознаменована литературным музеем в честь поэта, а вот историко-мемориальный комплекс памяти Габдуллы Тукая расположился в его родной деревне Новый Кырлай.

Также в Казани назвали площадь в честь поэта и писателя, есть улицы и даже станции метрополитена имени Габдуллы Тукая.

Памятные мемориалы поэта можно встретить в Москве, Санкт-Петербурге и, конечно же, Уральске.

И самой памятной гордостью можно назвать премию искусств Республики Татарстан памяти Габдуллы Тукая.

Ежегодно в Татарстане проводится масса мероприятий, фестивалей и конкурсов, как литературных, так и художественных, связанных с именем  величайшего поэта Габдуллы Тукая. Рисунки и стихотворения дети представляют на общий суд. Поэтому можно смело заявить, что и после кончины Тукай не перестает развивать детей и приобщать их к прекрасному.

Скачать реферат на тему: Габдула Тукай