Рассказ косточка толстой краткое содержание

9



0

2



0

Толстой «Косточка» краткое содержание для читательского дневника

1). Ваня никогда не ел слив, поэтому не удержался и съел одну, когда мама купила их и хотела дать после обеда всем.

2). Мама увидела, что одной сливы нет.

3). Все дети сказали, что не ели сливу, Ваня соврал.

4). Папа сказал, что если съесть косточку, то можно умереть.

5). Ваня сказал, что выбросил ее в окно.

6). Всем смешно, а мальчик заплакал.

Главные герои:

мальчик Ваня, отец Вани

Основная мысль

Лучше всегда говорить правду, а врать не хорошо.

Произведение учит быть честным, лучше не брать то, что не разрешают, а если уж взял, то признайся в этом сразу.

2



0

В рассказе Толстого «Косточка» мы встречаемся с маленьким Ваней, который никогда в жизни не пробовал сливы. Как-то мама положила сливы на тарелку и решила дать их детям после обеда. Но Ваня не удержался и съел одну из них.

Мама, пересчитав сливы, увидела, что одной не хватает и рассказала об этом мужу. Отец спросил у детей, не съел ли кто-нибудь из них сливу — никто из детей не признался. Тогда он напугал ребят тем, что если проглотить косточку, то через день можно умереть.

Ваня испугался, побледнел и вымолвил, что косточку он не ел, а выбросил её в окно. История завершилась слезами мальчика и смехом всех домочадцев.

Небольшой рассказик Толстого возвращает нас к теме правды и лжи. Автор учит нас никогда не врать и всегда говорить правду, даже если страшно признаться в проступке.

2



0

Быль Толстого «Косточка» поучительная и интересная.

Главным героем является мальчик Ваня.

Однажды мама купила сливы. Ваня никогда не пробовал слив, от того и не сдержался, съел одну сливу до обеда.

Мама сразу поняла, что одной сливы не хватает на тарелке. Тогда пара спросил о том, кто съел сливу. Ваня боялся признаться, но, когда папа сказал, что кто съест косточку, тот умрет, Ваня не выдержал, сказал, что выбросил косточку.

Всем стало смешно, а Ване горько и обидно, он заплакал.

Данное произведение учит быть правдивым, ни когда не обманывать других, а если, что и случилось, то уметь создаваться в содеянном.

2



0

Заполнить читательский дневник можно так:

Автор — Лев Николаевич Толстой, быль «Косточка».

Главные герои: семья — мама, папа,маленький мальчик Ваня и другие дети.

Краткое содержание: Мама купила красивые аппетитные сливы, но кушать не разрешала, пока все не пообедают. Сливы просто манили Ваню и он таки одну скушал. Мама все посчитала и поняла, что одного плода не хватает. Все ребята и Ваня в том числе сказали, что ничего не трогали. Тогда папа объяснил, что из-за проглоченной косточки можно умереть. Ване стало стыдно и страшно, он признался, что косточку не кушал, а выбросил за окно.

Быль «Косточка» учит слушаться старших, быть сдержанным, воспитывать силу воли, не нарушать запреты и не лгать. А уж если случился проступок, то нужно иметь смелость в нем признаться.

А вот и рисунок к рассказу:

1



0

Краткое содержание:

Мама купила слив и хотела угостить детей сливами после обеда.

Ваня никогда прежде не пробовал слив, поэтому он долго крутился в горнице, а потом не выдержал, взял одну и съел.

Когда семья собралась за столом, то мама недосчиталась одной сливы. Отец спросил у детей, кто скушал сливу. Все дети ответили, что не ели. Ваня покраснел, но тоже ответил, что не брал слив.

Отец пошел на хитрость и сказал, нестрашно что кто-то не признается, а вот если кто-то сливу съел с косточкой, то может умереть. Ваня признался, что выкинул косточку в окно.

Тут и стало понятно, кто съел сливу, все рассмеялись, а Ваня заплакал.

1



0

Мама хотела угостить детей сливами после обеда и оставила их на блюдце. Мальчик Ваня никогда раньше слив не ел. Он не утерпел и попробовал одну сливу.

Мама заметила, что одной сливы не хватает и забеспокоилась. Они с папой решили выяснить, куда делась слива.

Никто из детей на вопрос, куда пропала слива, ничего не ответил. Ваня тоже промолчал, хотя чувствовал неуютно.

Тогда глава семейства решил применить другую тактику. Он сказал, что если съесть сливу вместе с косточкой, то можно отравиться и через день умереть.

Тут Ваня не сдержался и признался, что косточку он не ел, а выкинул в окно.

Все домочадцы рассмеялась, а Ваня окончательно расстроился.

1



0

На самом деле быль «Косточка» — достаточно маленькое произведение, его читают самостоятельно ученики младших классов, даже дошкольники.

И все-таки, можно написать краткое содержание, которое требуется для заполнения читательского дневника:

1. Мама купила сливы.
2. Ваня раньше никогда их не ел, поэтому не удержался и попробовал.
3. Родители заметили, что слив не хватает и спросили, кто съел.
4. Ваня не решился сказать правду.
5. Папа сказал, что от косточки сливы можно умереть.
6. Ваня сказа, что он не ел косточку, а выбросил ее.
7. Так он себя выдал, и над ним смеялись.
8. Ване стало обидно, и он заплакал.

<hr />

Данный рассказ Л.Н. Толстого учит детей не врать, а говорит правду. Вранье все-равно станет всем известно.

0



0

0



0

Эта быль Толстого очень интересная и познавательная. Кратко ее можно описать так:

• Мама купила сливы;
• Ваня одну съел;
• перед обедом мама пересчитала сливы и поняла, что одной не хватает, и сказала папе об этом;
• Вопрос папы — кто съел сливу?
• Никто не признался из детей;
• Папа сказал, что тот кто не умеет косточки есть — умрет;
• Ваня сказал, что косточку не ел и выбросил ее;
• Все заулыбались, Ваня заплакал.

Краткое содержание рассказа «Турчаночка» для читательского дневника

Рассказ Немировича-Данченко повествует о том, как маленькая девочка спасла своего отца. События происходят после сражения, когда русские офицеры и казаки возвращаются с поля боя по домам и встречают на своем пути маленькую турецкую девочку, сидевшую возле «убитого» турка. Жалость и сострадание, наполнившие казаков при виде девочки, не позволяют оставить тело мужчины и убитого горем ребенка, они принимают решение отнести тело турка в деревню, а девочку отдать на попечение сестер милосердия. Когда казаки и их «груз» оказывается возле лазарета, они обнаруживают, что мужчина — отец девочки, дышит. Казаки спешат передать мужчину в больницу. Спустя некоторое время турок оправляется от ран, полученных в бою.

Выводы:

• Этот рассказ заставил меня задуматься о такой непростой теме, как милосердие к раненным. В войне много смелости и отваги, но и для человечности остается место.
• Безграничная любовь, забота и вера, показанные на примере, этой маленькой турчаночки, творят чудеса…

<hr />

Главными героями рассказа можно назвать малышку, которая не отходила ни на шаг от отца (Турчаночка) и казаков, которые приняли нелегкое для себя решение нести тело мужчины в деревню, т.к. поле было усеяно убитыми и раненными, и многие солдаты остались там навсегда.

<hr />

А для составления плана, чтобы было сподручнее пересказывать рассказ на уроке, можно набросать примерно такие тезисы по сюжету:

• Сражение окончено, солдаты возвращаются домой
• Встреча: казаки и турчаночка
• Решение: перенести тело турка в деревню
• В деревне: отец ребенка жив
• Выздоровление

В сказке Бажова «Золотой волос» главных героев несколько, я бы вообще сказала, что в ней все герои главные. Ведь каждый из них сыграл важную роль:

• Айлып. Молодец, удалец, охотник, сильный, ловкий. Но довольно горделивый, поэтому сначала не хотел слушать умных подсказок. Потом усмирил гордыню и прислушался. Очень выносливый и терпеливый, ради любимой готов на любые испытания и ожидания.
• Золотой волос — красавица, дочь Полоза. Она хотела избавиться от опеки отца и сама предложила Айлыпу взять ее в жены. Готова была пожертвовать своей косой ради их счастья.
• Лисичка, она же няня девушки. Хитрая и ловкая, помогала им. Не раз ругала Айлыпа за его необдуманные поступки.
• Филин. Мудрая птица. Именно он подсказал, как Айлыпу унести невесту с третьей попытки так, чтоб отец их не нашел.
• Полоз — владыка всего золота. отец девушки. Злой, коварный, деспот. Два раза отбивал дочь у молодца, на третий не смог. Не хватило его чар против настоящей любви бороться.

________________­<wbr />_________________­<wbr />_________________­<wbr />_________________

План сказки «Золотой волос» таков:

• Айлып гонится за лисой и встречает Золотой волос.
• Он несет девушку к себе домой, но ее отец забирает ее под землю.
• Няня-лисица дает наставления Айлыпу на три года: помнить о невесте.
• Айлып в назначенный срок приходит к суженой и снова пытается ее унести.
• Пока он засыпает, сгорает дерево, а девушка исчезает.
• Филин дает молодцу наставления и срок 3 года.
• Айлып терпеливо готовится к побегу все это время.
• Молодей и девушка спешат к озеру и успевают сбежать от Полоза.
• Полоз пытается сжечь озеро, но он бессилен.
• Пара счастливо живет в своем царстве под водой.

Примеры краткого пересказа есть в этом вопросе.

Я ей сочувствую. Представляю себя на ее месте. Рано выдали замуж за человека старше,опытнее,пожившего,рассудительного,умного,положительного во всех отношениях,государственного мужа. Отлично. Родился сын,что естественно,потому что Анна Аркадьевна молода,полна сил,жизни. Неужели кто-то думает,что Каренин,будучи самым достойнейшим человеком, интересовался душевной,сердечной жизнью своей молодой жены? Ее мыслями, чувствами,мечтами? Это он потом, возможно,осознал,когда потерял ее. А что делать Анне Аркадьевне со своей душой,страстной натурой,со своей жаждой взаимной любви, не исполнения супружеского долга, а просто любви,ласковой,нежной,заботливой,взаимной?

Все очень сложно.

При иных обстоятельствах,мне кажется, из всех героев,представленных Толстым, Анне более других был бы ближе Левин, они могли бы составить прекрасную,в чем-то идеальную пару,любящих,понимающих,уважающих личность друг друга,были бы истинными друзьями. Но..жизнь сложилась иначе.

Анна Аркадьевна ошиблась,доверив всю нерастраченную страстность своей души и сердца Вронскому. Он хороший человек,но не умен,нет в нем той сердечности,душевности,этого ума,что больше всего любит в своих героях Толстой. Вспомните молодых Ростовых.

По Толстому,таким женщинам, как Анна Аркадьевна,сложно жить в том светском обществе,жить в котором они обречены по рождению. Они задыхаются.

Как задыхается и умирает Катерина в другом обществе.

Или можете представить Анну в положении Долли? Жить,потому что так надо?

Пьер Безухов — один из главных героев произведения Толстого «Война и мир». Он был крупным, массивным, со стриженой головой, толстыми ногами, в очках… Похож на медведя, неуклюжий и рассеянный. Образ складывается, честно говоря, не очень симпатичный.

Он ничем не занимается, выбирал карьеру, но ничего не делал.

Как человек, он добрый и скромный, наивный и наблюдательный, мечтатель.

Автор многие события описывает именно так, как видит их Пьер.

Фамилия Пьера — Безухов.

Ответ — Безухов.

Сказ «Таюткино зеркальце» относится к циклу сказов про Хозяйку Медной горы. Однако сама Хозяйка в нем не фигурирует, а лишь упоминается. Сказ повествует о горнорабочем Гавриле, оставшимся вдовцом на руках с маленькой дочкой Таюткой. Т.к. дома оставлять ее было не с кем, Гаврила стал брать ее с собой в шахту, одевая в одежду умершего брата. Когда Гавриле (Гане, как называет его рассказчик) велено было очистить в одном месте руду до крепкого потолка (т.е. до того места, где руда крепко держится), он взял с собой дочку и пошел в шахту. Девочке было скучно, она начала разгребать руду и увидела в ней свое отражение. Когда подбежавший на зов ребенка Ганя начал очищать нужное место в забое, из-под кайлы пошла руда с блеском, и в итоге Ганя вырубил огромное зеркало из руды, а Таютка подобрала точно такое же, только размером с ладонь. Напарник Гани Полукарпыч сказал девочке, что это ей подарок от Хозяйки Медной горы. Узнав о необычной зеркале, его захотела увидеть барыня, спустилась в шахту, но когда подошла посмотреть на это чудо, из зеркала в нее вылетел кусок руды. Со временем зеркало осыпалось, а Таюткино — маленькое -сохранилось. Большого счастья оно ей не принесло, но жизнь не хуже других прожила. Зеркальце внучке передала.

План пересказа

1. Рассказ о зеркальной руде и упоминание о том, что такая руда — плохая примета (Хозяйка Медной горы зеркало разбила — сердится).
2. Рассказ про надзирателя Ераско Поспешая.
3. Рассказ про самого безропотного работники Ганю и его семью (смерть жены и сына, про дочь Таютку).
4. Ганя стал брать Таютку с собой в шахту.
5. В забое пошла зеркальная руда.
6. Ганю отправили очистить этот забой. Он берет с собой дочку.
7. Таютка начинает играть с рудой, и из-под ее рук появляется огромное зеркало.
8. В груде руды Таютка находит маленькую копию большого зеркала.
9. Екаско Поспешай докладывает о огромном зеркале барыне. Барыня спускается в шахту.
10. Концовка, Упоминание удачной судьбы Таютки. Наследование ее зеркала.