Рассказ крапивина мальчик со шпагой в сокращении

Часть 1. Всадники на станции «Роса»

Тем летом одиннадца­тилетний Серёжа Каховский впервые попал в пионерский лагерь. Через некоторое время у правдолюбивого мальчика вышел конфликт с директором лагеря, Серёжа самовольно покинул его территорию и явился на станцию «Роса», чтобы уехать домой на поезде.

Дожидаясь поезда, мальчик подружился с «ничейным» псом, назвал его Ноком и решил забрать домой. Тем временем в лагере хватились Серёжу и прислали за ним физрука. Когда уговоры не помогли, физрук решил действовать силой и схватил Серёжу за локоть. Пёс ощетинился, зарычал на физрука, и тот поспешно ушёл.

За этим наблюдал только что появившийся на станции высокий человек, похожий на Дон Кихота. Незнакомец оказался журналистом Алексеем Борисовичем Ивановым, который проверял пришедшую в редакцию клеветническую анонимку на местного председателя колхоза.

Серёжа не сумел бы объяснить словами, но чувствовал доброту большого незнакомого человека. Это была сдержанная доброта, и в ней ощущались уверенность и твёрдость.

Серёжа рассказал Алексею Борисовичу о своём конфликте с директором пионерлагеря.

Сначала мальчику понравилось в лагере, и он доверил ребятам свою тайну — сказку о приснившихся ему однажды всадниках, красных кавалеристах, которые всегда придут на помощь в трудную минуту, стоит только их позвать.

В лагере было трое ребят, отдыхавших здесь уже не первое лето. Они выполняли личные поручения директора, который называл ребят «мои мушкетёры» и позволял им больше, чем остальным.

Однажды Серёжа не подчинился «мушкетёрам», и те начали издеваться над сказкой о всадниках. В травлю включились практически все дети в лагере. Мальчик написал письмо отцу, попросился домой. Письмо перехватил директор и прочёл его на общей линейке. Серёжа заявил, что читать чужие письма — подлость, и ушёл из лагеря.

Серёжа показал Алексею Борисовичу своё письмо, которое ему вернул физрук, и журналиста заинтересовала необычная бумага, на которой оно было написано — такие листы из старых конторских книг были только в лагере.

Мальчик рассказал журналисту, что его мама была геологом и умерла, простудившись в очередной экспедиции. Её фотографию Серёжа всегда носил с собой. Сейчас он жил с отцом, мачехой и младшей сестрёнкой.

Тут на станцию явился сам директор, в котором Алексей Борисович узнал чиновника, чьи афёры когда-то разоблачил. Журналист обвинил директора в том, что он оклеветал хорошего человека, ведь анонимка на председателя колхоза была написана на бумаге из старой конторской книги, а подпись начиналась на ту же букву, что и фамилия директора. Затем Алексей Борисович заявил, что сам отвезёт мальчика домой.

У детей тоже есть чувство собственного достоинства, которое никому не позволено оскорблять, да ещё публично. И <..> каждый человек имеет право порвать отношения с тем, кто его оскорбил…

Строгая проводница не пустила Нока в поезд без намордника. Узнав, что поездов сегодня больше не будет, журналист с мальчиком отправились к реке, где нашли попутный катер.

Серёжа обнаружил, что забыл на станции куртку, в кармане которой лежала фотография матери, и решил вернуться за вещами, оставив Нока на катере.

Когда мальчик убежал, журналист заметил вдалеке «газик» директора. А Серёжу на станции поджидали «мушкетёры», которым директор приказал вернуть мальчика в лагерь силой. В этот момент Серёжа пожалел, что его всадников на самом деле не существует, но тут к станции стремительно подскакала пятёрка кавалеристов, и их командир приказал отпустить мальчика.

Кавалеристы оказались студентами, работающими летом в колхозе. Алексей Борисович догадался, что Серёжа попал в беду, и отправил их на помощь. Серёжа посчитал это чудом. Журналист сказал, что далеко не с каждым случаются такие чудеса, и предложил мальчику самому стать всадником — начать помогать людям.

Часть 2. Звёздный час Серёжи Каховского

Добравшись до дома, Серёжа узнал от Наташи, своей соседки по коммуналке, что его семье выделили отдельную квартиру, а в городе открылся новый клуб для ребят — «Эспада».

Директор уже сообщил отцу Серёжи про подвиги сына, но все были так рады, что мальчик, которого увезли со станции какие-то всадники, нашёлся, что ругать его не стали и разрешили оставить Нока.

Осенью одиннадца­тилетний Серёжа вступил в клуб «Эспада», руководил которым Олег Московкин, студент-заочник и фехтовальщик первого разряда. Он учил ребят не только фехтованию, но и честности, смелости. У клуба был строгий устав и своя форма с нашивками. Очень быстро Сергей стал лучшим фехтовальщиком и капитаном клуба. Он не забыл данного журналисту обещания защищать тех, кто в этом нуждается, и всегда выступал против несправед­ливости.

В сентябре в клуб «Эспада» пришёл одиннадца­тилетний Митя Кольцов. Его мама надеялась, что здесь её робкий и замкнутый сын станет смелее и найдёт друзей. Мальчик оказался способным и вскоре нагнал остальных ребят.

Если у человека талант, он может вспыхнуть моментально.

В это же время Серёжа крепко подружился с одноклассником Генкой по кличке Кузнечик.

В конце октября в клубе состоялись соревнования на титул чемпиона «Эспады» 1973 года. В финал вышли Серёжа и Митя. Серёжа был сильнее, но уступил титул Мите, решив, что этому хрупкому мальчику очень важно стать чемпионом. На этом турнире Кузнечик познакомился с Наташей и влюбился в неё.

Сразу после соревнований на Митю и ещё троих эспадовцев напали четверо хулиганов, начали вымогать деньги, а потом потребовали отдать пояса с гербом клуба. Из четверых ребят отпор хулиганам дал только Митя, и его избили.

Умелые фехтовальщики не сумели дать отпор хулиганам — это был позор для клуба. Олег объявил общий сбор, на котором велел провинившимся отнять у хулиганов форменные ремни.

На линейку троица пришла с новенькими ремнями, купленными в магазине. Совет клуба проголосовал за их исключение. После линейки Кузнечик попросил Олега принять его в клуб, хотя уже занимался хоккеем.

Накануне Октябрьских праздников в беду попал второклассник Стасик Грачёв, семья которого теперь жила в коммуналке по соседству с Наташей. Перед родительским собранием учительница Стасика выставила в классе дневники отличников и двоечников. Стасик боялся, что его дневник, полный двоек и замечаний, увидит отец, жестоко и регулярно избивающий сына.

Серёжа знал, что молодая и принципиальная учительница Стасика не станет его слушать, поэтому пошёл в класс и забрал дневники двоечников. На следующий день он отдал дневники своей классной и немедленно был вызван к директору. К удивлению мальчика, недавно пришедший в школу директор встал на его сторону.

После каникул кто-то снежком выбил окно в классе Стасика. Пытаясь узнать имя хулигана, учительница задержала детей допоздна, и Серёжа взялся развести малышей по домам.

В тёмном переулке на них напала банда малолетних хулиганов, снявших когда-то ремни с эспадовцев. Стасик оцепенел от страха, и Серёжа не смог бросить малыша, хотя ему самому было очень страшно. В одном из хулиганов Серёжа узнал одного из исключённой недавно троицы.

Хулиганы начали требовать у Серёжи деньги.

В двух шагах от светлых домов, от тысяч весёлых и справедливых людей из случайной темноты выползли эти поганки и думают, что они хозяева!

Орудуя, как шпагой, тонкой рейкой, Серёжа быстро обезвредил хулиганов, и тут в переулке появился их главарь, взрослый бандит с ножом в руке. Мальчик выбил из руки бандита нож, который воткнулся в столб над головой Стасика. Тут подоспела милиция. Бандит оказался опасным рецидивистом, но ножа его милиционеры так и не нашли.

На следующей неделе в школе состоялась линейка, на которой Серёжу наградили за смелость. После линейки Серёжа узнал, что это Стасик спрятал бандитский нож и отдал его одному из хулиганов, чтобы тот его не трогал. Разозлившись, Серёжа ударил по щеке беззащитного, запуганного малыша, и вдруг мальчику привиделось, что «пятеро всадников, которые были рядом, поворачивают коней и медленно уезжают».

Решив исправить свой поступок, Серёжа отправился к Грачёвым. Отец снова орал на Стасика, а мать относилась к этому совершенно безучастно. Мальчика Грачёв-отец слушать не стал, и Серёжа попросил помощи у знакомого лейтенанта милиции, который пригрозил возбудить уголовное дело, если ребёнка не перестанут избивать. Серёжа приободрился — всадники снова вернулись к нему.

В тот же вечер Серёже позвонил журналист Александр Борисович и сообщил, что в газете напечатали статью о подвиге мальчика. Затем в клубе Олег торжественно вручил Серёже именную шпагу. Это был звёздный час Серёжи Каховского.

Часть 3. Флаг-капитаны

Зимой размеренная жизнь клуба «Эспада» оказалась под угрозой. Новому домоуправу понадобился старый двухэтажный дом, в котором находился клуб. Выселить эспадовцев он решил, затеяв в клубе никому не нужный ремонт, и явился, чтобы сообщить об этом Олегу. В этот раз руководителю клуба удалось выдворить непрошеных гостей.

Ребята собирались в клубе почти каждый вечер. Однажды Олег рассказал о себе. Провалив экзамены в политех­нический институт, он пошёл служить на флот. На корабль Олег не попал по состоянию здоровья, остался художником-оформителем при местном Доме офицеров, где занялся фехтованием и организовал детскую спортивную секцию. Вернувшись домой, Олег успел поработать вожатым в детском доме и Артеке, после чего пошёл учиться в пединститут.

Перед весенними каникулами Олег сообщил ребятам, что союзницей управдома стала Сенцова, мать бывшего эспадовца, связавшегося с хулиганами. Она нашла в районо единомыш­ленника — инспектора по внешкольным учреждениям — и теперь на «Эспаду» наступали по всем фронтам. Олег ходил озабоченным и расстроенным, ведь клуб был его единственным источником дохода.

Вскоре управдом велел вынести из клуба вещи ребят, и дети лишились «Эспады». Милиция не помогла — у управдома было официальное разрешение на ремонт помещения. Олегу посоветовали обратиться в газету, и Серёжа вспомнил о журналисте Алексее Борисовиче.

На следующий день Серёжа отправился в редакцию и… попал на похороны журналиста, который умер от тяжёлой болезни. На кладбище с Серёжей заговорил Ларцев, друг и коллега Алексея Борисовича, и пообещал помочь ребятам вернуть клуб.

Даже в очень тяжёлые минуты человек может улыбнуться, если к нему возвращается надежда.

Ларцев написал статью о произошедшей с клубом несправед­ливости, Управдому пришлось освободить помещение, но из вредности он «забыл» перекрыть протекающую батарею. Старый дом залила горячая вода, из-за чего специальная комиссия признала его непригодным для детского клуба. В райсовете обещали дать «Эспаде» новое помещение, но дом, в котором его выделяли, ещё строился.

Ларцев считал, что нужно бороться, но Олегу была нужна работа. Его позвали старшим вожатым в детский дом, где он когда-то работал, и Олег уехал, не попрощавшись, чтобы лишний раз не расстраивать ребят.

Клуба больше не существовало, но капитаны «Эспады» всё равно держались вместе и часто собирались у Кузнечика. Там Серёжа, наконец, познакомился с его братом Сашей — инженером-физиком на судостро­и­тельном заводе. Капитаны клуба стали хранителями флага — флаг-капитанами.

В апреле в гости приехал брат Серёжиной мачехи, учёный-археолог Виталий Александрович. Серёжа уже давно интересовался историей и археологией, поэтому быстро привязался к дяде Вите.

Мачеха рассказала брату о тяжёлом характере Серёжи, и дядюшка пообещал мальчику на летних каникулах взять его на раскопки в Херсонес, если тот пообещает углубиться в науку и не встревать в чужие дела.

В мире всегда есть добро и зло. И всё на свете зло не уничтожить. Поэтому надо рассчитывать силы, жить как все, а не воевать с целым светом.

Серёжа согласился.

Первого мая эспадовцы решили всем клубом участвовать в параде. Организовать колонну поручили Серёже, но дядя Витя считал, что ему не следует создавать ненужную суету, пытаясь оживить давно уже мёртвый отряд. Серёжа не стал собирать ребят и даже убедил себя, что сделать это невозможно.

В конце мая Серёжа с дядей Витей отправились в кассу за билетами до Херсонеса. В троллейбусе толстая тётка начала обвинять ехавших в кино ребят в том, что они не заплатили за билет, хотя прекрасно видела, что они бросили в кассу монетку.

Дядя Витя не обращал на скандал внимания, но Серёжа понял, что не может так жить. Он вспомнил о всадниках и заступился за малышей.

Эпилог. Барабанщики, марш!

«Бывший дядя Витя» уехал тем же вечером, не попрощавшись с Серёжей. Мальчик считал, что каникулы непоправимо испорчены, но тут Саша предложил Серёже и Кузнечику съездить в Севастополь, куда его посылали в командировку.

Побывали ребята и в Херсонесе, встретили там дядю Витю, но даже не поздоровались с ним. А через несколько дней мальчикам позвонил друг из «Эспады» и рассказал, что Олег нашёл им новую вожатую, отряд возродился и даже вызвал на соревнование фехтовальный клуб «Легенда», так что без Сергея и Кузнечика не обойтись.

Ребята представили, как маршируют во главе отряда барабанщики «Эспады» и словно услышали команду: «Барабанщики, марш!».

Роман «Мальчик со шпагой» Крапивина был написан в 1974 году. Произведение является частью трилогии «Паруса Эскады», куда также вошли романы «Бронзовый мальчик» и «Рыжее знамя упрямства». Это рассказ о чести, дружбе, товариществе.

Для лучшей подготовки к уроку литературы рекомендуем читать онлайн краткое содержание «Мальчик со шпагой» по главам на нашем сайте.

Для лучшей подготовки к уроку литературы рекомендуем читать онлайн краткое содержание «Мальчик со шпагой» по главам на нашем сайте.

Главные герои

Сережа Каховский – честный, порядочный, благородный, но излишне горячий, порывистый мальчик.

Олег Московкин – руководитель клуба «Эспада», тренер по фехтованию, лучший друг и наставник ребят.

Генка Медведев (Кузнечик)  – одноклассник и лучший друг Сережи.

Другие персонажи

Алексей Борисович Иванов  – журналист, друг Сережи, порядочный, добрый человек.

Стасик Грачев – второклассник, которого опекал Сережа.

Наташа Лесникова – бывшая соседка Сережи, его лучшая подруга.

Краткое содержание

Часть 1. Всадники на станции Роса

Глава 1

На станции «Роса» в полном одиночестве сидел мальчик с чемоданом. Увидев лохматого пса, он поделился с ним котлетой, а после принялся играть с ним. Узнав от уборщицы, что игривый пес «бесхозяйный», мальчик решил забрать его с собой.

Глава 2

Мальчик отрезал часть своего длинного кожаного ремня и соорудил ошейник псу. Теперь это была уже «не бродяга, а вполне законная собака». Мальчик назвал его Ще-Нок или просто Нок, и купил ему билет на поезд. Неожиданно он увидел перед собой физрука пионерского лагеря – Станислава Андреевича. Он принялся уговаривать мальчика вернуться в лагерь, но тот отказывался. Тогда физрук решил применить силу, и схватил мальчика за локоть. Нок грозно зарычал, и физрук поспешил удалиться.

Глава 3

За этой сценой наблюдал незнакомый мужчина, который поздоровался с Сережей – его имя он прочел на чемодане. Незнакомец, очень похожий на Дон Кихота, оказался журналистом Алексеем Борисовичем Ивановым. Они разговорились, и Сережа «чувствовал доброту большого незнакомого человека».

Глава 4

Мальчик рассказал Алексею Борисовичу о своем конфликте с директором пионерлагеря. Поначалу Сереже понравилось в «Смене», «хотя лагерь оказался совсем не такой, какой ему представлялся». Ребята по вечерам пели у костра, рассказывали друг другу страшные истории, обсуждали породы собак и особенности их дрессировки.

Глава 5

Сережа решил доверить ребятам свою тайну. Однажды ему приснились всадники, отважные красные кавалеристы, которые всегда придут на помощь в трудную минуту, стоит только позвать.

Глава 6

В лагере каждое лето неизменно отдыхала троица ребят – «Пудру, Витьку Солобоева и Гутю начальник лагеря звал «мои мушкетеры»». Они прекрасно знали все правила лагеря, а также различные способы, как их можно нарушить. Несмотря на то, что «мушкетеров» никогда не выбирали в пионерское начальство, «они и так ходили в главных».

Однажды Сережа не подчинился «мушкетерам», и те принялись издеваться над его сказкой о всадниках. Вскоре в травлю Сережи подключились почти все дети. Мальчик написал отцу, чтобы тот забрал его домой. Письмо прочел директор и озвучил его на общей линейке. Сережа не побоялся сказать ему в лицо, что читать чужие письма – «подлость». На рассвете он покинул лагерь.

Глава 7

Сережа рассказал, что его мама умерла шесть лет назад, сильно простудившись во время экспедиции в Сибири. С тех пор мальчик постоянно носил с собой ее фотокарточку. Сейчас он жил с отцом, мачехой и младшей сестренкой.

На вокзале показался Тихон Михайлович. Он принялся угрожать Сереже, что увезет его в лагерь насильно, но Алексей Борисович ему напомнил, «что у детей тоже есть чувство собственного достоинства», и оскорблять его никому не позволено. Журналист взялся лично провести Сережу домой.

Глава 8

«Подошло наконец время поезда», но строгая проводница не пустила Нока без намордника. Они попытались самостоятельно соорудить псу намордник, но ничего не вышло.

Глава 9

Узнав, что в этот день поездов больше не будет, журналист и Сережа отправились к реке, где нашли попутный катер. Сережа обнаружил, что забыл на станции куртку, в которой лежало его письмо и мамина фотография. Он решил вернуться за ней, оставив Нока на катере. Когда Сережа убежал, Алексей Борисович заметил вдалеке машину директора лагеря.

Глава 10

На станции Сережа встретился с «мушкетерами»,  которым директор приказал вернуть беглеца силой. В этот момент он впервые пожалел, что благородных всадников из его сна не существует в действительности – сейчас он бы «полжизни отдал бы за минутное чудо». Но неожиданно на станции оказались пятеро всадников, и самый старший приказал отпустить Сережу. Всадниками оказались студенты, которые работали лето в совхозе. Алексей Борисович понял, что Сережа оказался в беде, и попросил ребят помочь ему. Мальчик был под большим впечатлением, но журналист напомнил, что «такие чудеса случаются раз в жизни», и не стоит на них больше надеяться. Он предложил мальчику самому стать всадником и помогать людям.

Часть вторая. Звездный час Сережи Каховского

Глава 1

Добравшись домой, Сережа от своей соседки по коммуналки Наташи узнал, что родители уже неделю как переехали в новую трехкомнатную квартиру. Подруга предложила Сереже отужинать и рассказала, что неподалеку открылся новый клуб «Эспада», что в переводе с испанского означала «шпага». Поздно вечером за Сережей приехали родители, которые на радостях разрешили ему оставить Нока.

Глава 2

Осенью Сережа вступил в фехтовальный клуб «Эспада», которым руководил Олег Московкин, фехтовальщик первого разряда и студент-заочник. Он обучал ребят не только основам фехтования, но также честности и смелости. Члены клуба должны были в точности придерживаться устава и носить форму с нашивками. Сережа не забыл обещания, данного журналисту, и всегда старался бороться против несправедливости.

Глава 3

Спустя некоторое время в клубе появился новый мальчик – «тоненький, белобрысый, нерешительный» Митя Кольцов. В «Эспаду» его привела мама, которая переживала, что застенчивому сыну не хватает «мужского воспитания». Сережа, как один и капитанов, принялся обучать новичка.

Глава 4

Сережа крепко подружился со своим одноклассником Генкой по кличке Кузнечик. Он хорошо пел и играл на гитаре песни, которые сочинял его старший брат. У ребят были схожие характеры и представления о дружбе и чести.

Глава 5

В конце октября Олег провел серди юных фехтовальщиков соревнования на звание чемпиона «Эспады» 1973 года. Сережа был приятно удивлен мастерством Мити, который с легкостью одолел всех своих противников – «если у человека талант, он может вспыхнуть моментально». В финале ребята оказались противниками. Сережа понимал, насколько важно Мите одержать чемпионский титул, и уступил его, хоть и был сильнее. На этом же турнире Кузнечик познакомился с Наташей и влюбился в нее.

Глава 6

Сразу после соревнований на Митю и еще трех членов клуба напали четверо хулиганов, которые принялись вымогать у ребят деньги и пояса с гербом клуба. Из всех «эспадовцев» отпор хулиганам дал только Митя, за что его сильно избили. Олегу было очень неприятно, что его лучшие фехтовальщики – «цвет и надежда клуба» – спасовали перед дворовой шпаной. Кузнечик, который уже занимался хоккеем, попросил Олега принять его в клуб

Глава 7

Однажды в затруднительном положении оказался второклассник Стасик Грачев, семья которого теперь жила в коммуналке по соседству с Наташей. Перед осенними каникулами его учительница планировала провести родительское собрание, и продемонстрировать дневники отличников и двоечников. Стасик боялся, что его дневник с двойками и замечаниями увидит отец, который «за каждый пустяк ремнем бьет». Сережа решил спасти мальчика – он пришел в его класс и тайком забрал дневники всех двоечников.

Глава 8

На следующий день Сережу вызвали к директору, но, к большому удивлению мальчика, директор встал на его сторону. Сережа наотрез отказался извиняться перед учительницей Грачева, «потому что извиняться надо, если виноват».

Глава 9

Когда в классе Стасика Грачева кто-то снежком выбил окно, учительница задержала детей допоздна, чтобы выведать имя хулигана. Сережа дождался мальчика и пошел его провожать. Неожиданно к ним приблизилось «четверо неизвестных» – ими оказались те самые хулиганы, что напали на Митю. Сереже было страшно, но он твердо знал, что «не побежит без боя». Неожиданно в одном из хулиганов Сережа узнал мальчика, которого исключили из клуба. Не медля ни минуты, Сережа схватил рейку и быстро обезвредил дворовую шпану. В этот момент в переулке появился их главарь – взрослый вооруженный мужчина. Сережа не оробел и выбил из рук бандита нож, который чуть было не угодил Стасику в голову. Тут подоспела милиция и связала опасного рецидивиста, однако нож милиционеры так и не нашли.

Глава 10

Отец очень гордился поступком Сережи, а на школьной линейке маленького героя наградили за смелость. От милиционеров он узнал, что нашелся нож – его поднял с земли Стасик и «в сапожок сунул», а после передал одному из хулиганов.

Глава 11

Дальнейшее свое поведение Сережа всегда «вспоминал со стыдом и омерзением». Узнав о предательстве Стасика, он нашел его и «ладонью хлестнул малыша по щеке».

Решив исправить свой поступок, он отправился к Грачевым и заступился за Стасика, которого в очередной раз запугивал жестокий отец. Грачев-старший никак не отреагировал на Сережу, и тогда мальчик попросил помощи у знакомого милиционера. Тот пригрозил Грачеву возбудить на него уголовное дело, ели он не перестанет избивать сына.

В тот же вечер Сереже позвонил его старый знакомый – журналист Александр Борисович. Он сообщил, что в газете напечатали статью о его подвиге.

Глава 12

«Едва ступил на порог спортзала» родного клуба, Сережа понял, что настал его звездный час – в торжественной обстановке Олег вручил ему именную шпагу, на ободке которой была надпись «“Сергею Каховскому – отряд “Эспада”. Смелость и честь”».

Часть третья. Флаг-капитаны

Глава 1

Узнав о том, что один из членов «Эспады» страстно мечтал стать барабанщиком, а ему отказали в этой «должности» в школе из-за тройки по русскому языку, Сережа пристроил его к клубным барабанщикам.

Глава 2

Зимой работа «Эспады» оказалась под угрозой. Новому домоуправляющему понадобилось здание, в котором располагался клуб. Он решил выселить юных фехтовальщиков, устроив в помещении никому не нужный ремонт. Олегу удалось выдворить непрошеных гостей.

Глава 3

Ребята часто собирались в «Эспаде» не только ради занятий, но и «просто так: посидеть вместе, поговорить». В один из таких вечеров Олег рассказал о своей жизни. Провалив экзамены в институт, он пошел служить на флот. Однако по состоянию здоровья он не попал на корабль, оставшись в Доме офицеров  в качестве художника-оформителя. Там он занимался фехтованием, организовал детскую секцию. После он работал вожатым в Артеке и детском доме, а затем пошел учиться в пединститут.

Глава 4

Сережа испытывал смутную тревогу. Он понял, что беспокоится из-за Олега, у которого в последнее время «слишком часто теперь бывало хмурое и озабоченное лицо».

Глава 5

Олег сообщил ребятам, что на сторону управдома встала мать того самого эспадовца, который переметнулся к хулиганам. Она обратилась в районо, и теперь Олег только успевал отражать атаки со всех сторон.

Глава 6

Во время урока Сережа узнал, что в «Эспаде» начался погром – управдом добился своего, и в здании начался ремонт. Милиция, хоть и была на стороне эспадовцев, ничем не могла помочь, так как у управдома было официальное разрешение. Милиционер посоветовал Олегу обратиться в газету, и Сережа вспомнил об Алексее Борисовиче.

Глава 7

Следующим утром Сережа уже был в редакции, где попал на похороны Алексея Борисовича, умершего от тяжелой болезни.

Глава 8

На похоронах Сережа разговорился с его близким другом и коллегой Ларцевым, пообещавшим помочь ребятам вернуть клуб. Ларцев выполнил свое обещание и написал разоблачающую статью о посягательствах на помещение, где занимались ребята.

Глава 9

Вскоре Ларцев вызвал Сережу, и сообщил, что вредного управдома с работы уберут, но «с помещением сложнее». Была создана следственная комиссия, которая решила, что «дом совершенно негоден для детского клуба». Однако пообещали при первой возможности выделить новое помещение для «Эспады». Клуб временно закрыли, и Олег перешел работать вожатым в детский дом. Он уехал, не попрощавшись с ребятами, потому не хотел лишний раз их травмировать.

Глава 10

Несмотря на то, что «Эспады» больше не существовало, ее капитаны продолжали общаться. Они собирались у Кузнечика, где Сережа познакомился с его старшим братом Сашей – инженером-физиком на судостроительном заводе. Ребята стали хранителями флага – флаг-капитанами.

Глава 11

Весной приехал погостить брат Сережиной мачехи, ученый-археолог Виталий Александрович. Зная, что Сережа увлекается археологией, он привез ему «толстую блестящую книгу» о древних городах Рима и Греции. Сережа сразу привязался к дяде Вите, который рассказывал много интересного о своих экспедициях.

Глава 12

Мачеха рассказала дяде Вите о том, что Сережа не может жить «без разных стычек, споров и ссор», и тот пообещал мальчику взять его на раскопки в Херсонес на летних каникулах, но с одним условием – хорошо учиться и не лезть в чужие дела.

Глава 13

На майских праздниках эспадовцы решили всем клубом принять участие в параде. Сережа должен был организовать ребят, но дядя Витя считал, что бессмысленно возвращать к жизни мертвый уже отряд. Сережа согласился, и не стал собирать вместе бывших фехтовальщиков.

Когда Сережа с дядей Витей ехали за билетами в Севастополь в троллейбусе, они стали свидетелями несправедливого обвинения ехавших ребят в том, что они не заплатили за проезд. Дядя Витя не обращал никакого внимания на разгоревшийся скандал, а Сережа, вспомнив всадников, заступился за беззащитных малышей.

Эпилог. Барабанщики, марш!

«Бывший дядя Витя – уехал в тот же вечер», даже не попрощавшись с Сережей. Однако каникулы у мальчика не были испорчены – Саша предложил Кузнечику взять с собой лучшего друга и приехать к нему в Севастополь, куда его послали в командировку. Ребята побывали и в Херсонасе, где увидели изумленного дядю Витю, но даже не поздоровались с ним. Большой радостью стала новость о возрождении «Эспады» – Олег нашел новую вожатую, и без лучших капитанов ей никак не справиться. Друзья живо представили себе команду: «Барабанщики, марш!».

Заключение

Рассказ Крапивина о юных фехтовальщиках учит смелости, порядочности, чести, умению держать ответ за свои слова и поступки, и всегда стоять на страже справедливости.

После ознакомления с кратким пересказом «Мальчик со шпагой» рекомендуем прочесть книгу в полной версии.

Предыдущая

Краткое содержание«Маленький принц» краткое содержание по главам книги Антуана де Сент-Экзюпери – читать онлайн пересказ для 6 класса

Следующая

Краткое содержание«Мальчик у Христа на Елке» краткое содержание рассказа Достоевского – читать пересказ онлайн

Краткое содержание Крапивин Мальчик со шпагой для читательского дневника

Благородная приключенческая книга, направленная всё-таки на подростков, где герой сталкивается с уже довольно серьёзными трудностями в лице хулиганов, предателей, мошенников… Но в этом противоборстве мальчик Серёжа закаляется, находит настоящих друзей. В фехтовальном клубе он учится не только работе со шпагой, но благородству и смелости. Сергей не терпит несправедливости, особенно к младшим и слабым. И даже если клуб закрывается, мальчик сохраняет его в своем сердце.

Главная мысль

Главное здесь то, что даже ещё ребенку нужно обязательно быть смелым и честным. Не бояться жизни со всеми проблемами, а верить в победу добра – пусть не сразу, но обязательно в итоге.

Краткое содержание Крапивин Мальчик со шпагой читать

История начинается на маленькой железнодорожной станции, куда приходит юный герой. Мальчик Серёжа Каховский совсем один, но все замечают, какой он воспитанный и вежливый. Там он находит себе друга – бездомного лохматого пса. Оказывается, что мальчик сбежал из лагеря из-за насмешек остальных детей за его веру в высокие идеалы. Теперь за ним практически погоня в лице «физ-рука» и его приспешников. Но спас беглеца новый друг – пёс. Журналист, случайно оказавшийся рядом, вдруг узнаёт в человеке, который угрожал Серёже, мошенника. Приходится даже вызывать вызывает милицию. Мошенник пытается мстить… Разворачивается целая детективная история, и это только начало.

У Серёжи уже давно умерла мама, но ребенок не отчаялся, наоборот, стал остро воспринимать несправедливости и помогать другим. Конечно, не обходится без первой влюбленности, первых друзей и врагов. Серёжа поступает в новый клуб для детей, осваивает фехтование, защищает слабых. У клуба строгий устав, там учат быть смелыми и благородными. Случаются и духовные прорывы, и предательства. Не однажды приходится бороться с хулиганами, даже с рецидивистами, Каховский даже попадает на страницы газет. Только печально, что в детские игры включаются и взрослые. Например, мама обиженного за дело мальчика, работая в домоуправлении, мстит клубу, строит козни. В итоге интриг вожатый оставляет клуб, меняет его на больший. Ошарашенный Серёжа из принципа надевает форму клуба в школу, чтобы показать – друзья не бросят флаг отряда. И, конечно, друг друга.

В финале герой заслуженно наслаждается морем, но вот только неожиданный звонок вырывает его с отдыха. Нужно срочно ехать домой, чтобы помочь возрожденному отряду. И Сергей Каховский не жалеет о море, об отдыхе, ни о чём – ради друзей

Произведение показывает, что юность отличное время для закалки характера.

Читать краткое содержание Мальчик со шпагой. Краткий пересказ. Для читательского дневника возьмите 5-6 предложений

Картинка или рисунок Мальчик со шпагой

Другие пересказы и отзывы для читательского дневника

• Краткое содержание Быков Журавлиный крик

  Шел 1941 год. Стоял осень. Этот год был особенно трудным, а сколько еще нужно было перенести впереди. Начальство комбат приказал группе военным просто с виду невыполнимую задачу. Нужно было задержать любым возможным путем войска немцев

• Краткое содержание Смерть героя Олдингтон

  Роман представляет собой воспоминания главного героя, молодого офицера, который погиб в боевых сражениях во Франции, в первые дни первой мировой войны.

• Краткое содержание Байрон Гяур

  Герой дерзок, даже шторм спокойней и безопасней, чем он. Он – один из захвативших Грецию, которая погибает под гнётом их – мусульман.

• Краткое содержание Михалков Мой щенок

  Рассказ начинается с того, что девочка очень опечалена тем, что у неё исчезла маленькая собачка. Она её ищет везде и всюду, но не может найти. Заглядывая во все углы, она зовёт его, но пёсик не откликается.

• Каверин

  Настоящая фамилия Вениамина Каверина – Зильбер. Ещё в детстве писатель сочинял стихи, а свою творческую деятельность начал, опубликовав в альманахе «Серапионовы братья»

• Краткое содержание Сказка о глупом мышонке Маршак

  Мама глупого мышонка никак не может найти ему няньку. Привередливый мышонок отказывается от всех кандидатур, которые предлагает ему, выбившаяся из сил мама-мышка. То ему не нравится тихий голос

Роман «Мальчик со шпагой», краткое содержание которого приводится в данной статье, включён в школьную программу. 

Хотя в Интернете можно найти множество цитат, пересказов и отзывов о книге, чтобы использовать их для читательского дневника, лучше всё же читать произведение полностью — онлайн или взять книгу в библиотеке.

История создания романа-трилогии Владислава Крапивина

Впервые рассказ Владислава Крапивина «Мальчик со шпагой» был напечатан в 1974 году в популярном тогда журнале «Пионер». Позже так стал называться роман-трилогия, состоящий из трех повестей: «Всадники со станции Роса», «Звёздный час Серёжи Каховского» и «Флаг-капитаны».

Идею для написания книги писатель почерпнул из своей профессиональной деятельности. В 1961 г. Владислав Петрович, работавший на тот момент журналистом, организовал детский отряд под названием «Каравелла». Ребята, входившие в отряд, изучали морское дело, владение фехтовальным оружием, пробовали себя в журналистике. 

В повести отряд получил имя «Эспада», что в переводе с испанского языка означает «шпага».

Наблюдая за детьми, Крапивин подмечал и записывал, как меняются со временем их привычки, взгляды, характеры. Именно на основе своих наблюдений писатель создал яркие образы мальчишек и девчонок, ставших персонажами книги. 

Многократно переиздававшиеся книги содержат немало цветных и чёрно-белых иллюстраций. С картинок на читателя смотрят герои, мало отличающиеся от современных ребят.

Роман является частью ещё большей трилогии под названием «Паруса Эспады», повествующей о дальнейшей жизни Серёжки – Сергея Владимировича Каховского. В неё вошли написанные относительно недавно, в 1992 и 2005 годах, романы «Бронзовый мальчик» и «Рыжее знамя упрямства».

Главные герои и их характеристика

Главными героями трилогии стали ученик 6-го класса Сережа Каховский, его лучший друг Генка и преподаватель фехтования Олег Московкин.

Серёжа по задумке автора слыл вполне обычным мальчишкой, честным и порядочным, хотя и отстающим в учёбе. Ему свойственна излишняя горячность и порывистость в поступках, он не терпит, когда с кем-то несправедливо обращаются, и всегда готов прийти на помощь. 

Попав на занятия фехтовального клуба «Эспада», он находит в лице Олега мудрого наставника, благодаря которому ещё больше утверждается в необходимости противостоять трусости, подлым и предательским поступкам.

Олег, бывший вожатым лагеря «Артек», создаёт в «Эспаде» строгий устав, приносит на занятия настоящие рапиры. Он не просто учит своих подопечных управляться с оружием, благодаря ему у ребят формируются правильные представления о чести и достоинстве, дружбе и взаимовыручке.

Генка, с которым дружит Серёжа Каховский, носит прозвище «Кузнечик». Он увлекается игрой на гитаре и хорошо поёт песни, сочинённые его братом. Взгляды и характеры мальчишек сходны, они близки друг другу по духу, оба готовы бороться за правое дело.

Второстепенные персонажи

На страницах романа-трилогии встречается немало персонажей второго плана. 

Вот список некоторых из них:

1. Алексей Борисович Иванов – пожилой журналист, с которым завязывает дружбу Сережа. Поступки Алексея Борисовича характеризуют его как порядочного и доброжелательного человека.

2. Директор лагеря – плохой педагог, равнодушный и незаинтересованный в детях. Он выгоняет Серёжу из лагеря, ведёт себя глупо и некрасиво.

3. Станислав Андреевич – физрук лагеря, попытавшийся поймать и вернуть Серёжу. Оказывается мошенником и мстительным человеком.

4. Владимир Каховский — отец Серёжи, порядочный и смелый мужчина, с раннего возраста прививший сыну тягу к справедливости. Он часто уезжает по работе в тайгу, где борется с браконьерами.

5. Галина Каховская — вторая жена Серёжкиного отца (родная мать умерла, когда мальчику было всего 5 лет).

6. Стасик Грачёв – ученик 2-го класса, которого Сережа постоянно защищает и опекает.

7. Наташа Лесникова – подруга Серёжи, раньше жившая с ним по соседству. Первая вступает в клуб «Эспада» и приводит туда Серёжку.

8. Митя Кольцов, Димка Соломин, Андрюшка Гарц – друзья Серёжки, посещающие фехтовальный клуб.

9. Данилка Вострецов – командир барабанщиков.

10. Татьяна Михайловна – учительница, классный руководитель Сережи Каховского.

11. Нелли Ивановна – учительница, классный руководитель Стасика Грачёва.

12. Валера Шагалов – мальчик, который учится в одном классе со Стасиком Грачёвым.

13. Игорь Лесников и Мария Лесникова – родители Наташи.

14. Владимир Матвеевич Ларцев – ещё один журналист, своими статьями защищающий клуб, когда тот подвергается нападкам.

Краткое содержание романа «Мальчик со шпагой»

Действие начинается на платформе железнодорожной станции, где главный герой дожидается поезда, сидя на скамейке. Серёжа Каховский оказывается там после того, как сбегает из лагеря, где с ним произошла неприятная история. 

Мальчик встречает бездомного щенка, которому из собственного кожаного ремня делает ошейник. Молодой пёс спасает Серёжку от преследования учителя физкультуры. Поблизости оказывается также журналист, похожий на «Дон Кихота с портфелем». Он узнаёт в физруке непорядочного человека, приняв участие в судьбе Серёжи, и даже вызывает милицию.

Во второй части трилогии Серёжа вступает в новый фехтовальный клуб. Идеалы клуба и слова журналиста Иванова побуждают мальчика приходить на помощь более слабым: он защищает второклассника Стасика от гнева его отца и дворовых ребят от хулиганов, не боясь быть раненым. 

Мальчику представляется, что настоящие дуэлянты всегда благородны, а добро побеждает зло. Чтобы помочь другу, Серёжа даже намеренно проигрывает в состязании. Олег видит это и, узнав причину действий мальчика, присваивает ему звание капитана.

Всё идёт хорошо до тех пор, пока в дело не вмешивается мама одного из мальчишек, получившего по заслугам за свои поступки. Из-за её действий в конечном итоге руководитель клуба вынужден оставить своих воспитанников.

Трилогия заканчивается тем, что уже распавшийся клуб вдруг получает надежду на возрождение. Серёжа, находящийся на отдыхе, получает известие об этом от друга и торопится вернуться к друзьям.

Анализ произведения

Владислав Петрович Крапивин, автор подростковой трилогии, написал данное произведение в жанре реализма. Он показал взросление главного героя Серёжи и становление его характера. Повествование разворачивается очень быстро и с первых страниц захватывает читателя, заставляя сопереживать главному герою. 

Главная мысль книги заключается в убеждении, что человек способен справиться с трудностями и несправедливостями в жизни, невзирая на возраст.

Автор: Крапивин Владислав Петрович

Название: «Мальчик со шпагой»

Жанр: Роман.

Тема произведения: становление характера.

Число страниц: 1001

Главные герои и их характеристики:

1. Серёжа Каховский – мальчик одиннадцати лет, добрый, смелый, не готов мириться с несправедливостью.
2. Олег – руководитель клуба «Эспада», студент, фехтовальщик, строгий и честный, пример для подражания.

О чем произведение:

Роман трилогия о жизни одиннадцатилетнего мальчика Серёжи и его друзей. С ними происходят разные приключения, Серёжа сбегает из лагеря, знакомится с журналистом, вступает в клуб фехтовальщиков, помогает тем, кто попал в беду.

Сюжет — краткое содержание:

1. Серёжа Каховский сбежал из лагеря, на станции повстречал ничейного пса Нока и познакомился с журналистом.
2. В лагере хотели вернуть Серёжу силой, но на помощь пришли знакомые журналиста, студенты, работающие неподалёку.
3. Дома Серёжа вступил в клуб фехтовальщиков «Эспада», там с тренером Олегом мальчики участвовали в соревнованиях, учились быть храбрыми, смелыми, защищать слабых.
4. Вскоре по жалобам одной из мам клуб оказался под угрозой закрытия, Олег уехал в лагерь вожатым, на помощь пришли знакомые журналисты, но мальчики не надеялись возродить клуб.
5. Мальчики уехали в Крым отдыхать, а там узнали о том, что «Эспада» возрождается.

Понравившийся эпизод:

Мне понравился эпизод, когда Серёжа не отказался помочь и проводить Стасика до дома, их класс задерживала в школе учительница. А по дороге на них напали хулиганы, но Серёжа не струсил, а бросился в бой.

План произведения для пересказа:

1. На станции, пёс и журналист.
2. Клуб фехтования «Эспада».
3. Смелость и подвиг Серёжи.
4. Закрытие «Эспады».
5. Дядя Витя.
6. В Севастополе, возрождение «Эспады».

Главная мысль:

Важно научиться быть смелым и честным, не бросать в беде друзей, бороться и не сдаваться.

Чему учит эта книга:

Роман учит нас быть смелыми, не бросать друзей в беде, не проходить мимо тех, кому нужна наша помощь. А ещё учит тому, что важно уметь признавать свои ошибки, отвечать за свои поступки, никогда не сдаваться, а идти вперёд.

Отзыв, отношение к произведению, чем понравилось произведение, мое отношение к прочитанному:

Мне понравился главный герой романа. Серёжа всегда находит выход в трудной ситуации, не сдаётся, он не боится вступиться за слабых, не переносит несправедливости. В историях и героях Владислава Петровича всегда можно узнать себя и своих друзей, одноклассников и учителей.

Новые слова и выражения:

Палисадник – участок между домом и дорогой, огороженный забором.

Горнист – музыкант, подающий сигналы на горне.

Гвалт – крик, шум.

Пословицы к произведению:

Храбрый не тот, кто страха не знает, а кто узнал и навстречу ему идёт.

Друг познаётся в беде.

Не множество, а храбрость побеждает.

Другие читательские дневники здесь

Краткое содержание рассказа Мальчик со шпагой Крапивина

В рассказе Крапивина «Мальчик со шпагой» все события происходят на железнодорожной станции. Сюда как-то раз пришел мальчик по имени Сережа Каховский. Ребенок был один, однако, окружающим он показался очень добрым и приветливым. У Сережи появился друг – собака.

Позже взрослые расспросили мальчика, почему он один и выяснили, что ребенок попал сюда прямиком из лагеря. Он сбежал из этого места, так как, там над ним издевались, его не понимали и смеялись. Сережу начали искать, но мальчик решил убежать со своим новым другом.

Как-то рас один журналист узнал в одном человеке мошенника, который до этого пытался угрожать маленькому Сереже. Журналист решает вызвать на место полицию, после чего закручивается целая криминальная история.

Мальчик Сергей давно рос без матери, но это не подкосило его. Он четко понимал, что нужно двигаться вперед, чтобы не случилось. Он привык к несправедливости, но при всем при этом всегда оставался добрым и помогал нуждающимся. Сережа всегда старался всем помочь, то бабушке сумки поднесет из магазина, но котенка с дерева достанет, то покормит нуждаюшего. Сережа понимал, что жизнь у него нелёгкая, но не унывал. Мальчика впереди ждало многое: взлеты и падения, друзья и враги. Мальчик решил учиться фехтованию в клубе. Это было его меленькой мечтой. Именно в этом месте Сережа воспитывает в себе такие качества, как смелость, благодарность и силу духа. Мальчик многое пережил. У него в жизни случались предательства, на него нападали хулиганы и он защищался. Как-то раз о Сереже даже написали местные газеты.  Это было очень приятно, но Сережа не зазнавался и вел себя, как обычно.

В его детскую жизнь часто встревали взрослые. Мама какого-то мальчика, которого наказали в этом клубе за хулиганство, пыталась сделать все, чтобы клуб закрыли. Она добилась того, чтобы главный вожатый этого место сменил работу. Сережа принимает решение, что в клуб надо ходить в форме, чтобы все понимали и видели, что он никогда не бросит то место и своих друзей. Он понимал, что не может, да и не хочет, в такой трудной момент оставить своих близких людей. В этом эпизоде была видно, что мальчик привык идти до конца в своих целях.

Рассказ заканчивается тем, что Сережа отдыхал на море и его отдых прерывает телефонный звонок. Это были из клуба, мальчика попросили срочно вернуться домой и помочь. В этой ситуации Сережа поступает, как настоящий друг, он бросает все, отдых, море, чтобы помочь друзьям. Мальчик понимает, что без друзей он не будет таким, каким хочет быть. Друзья и клуб – это его семья.

Идея произведения «Мальчик со шпагой» заключается в том, что даже в детском возрасте всегда нужно быть смелым и учиться самостоятельно бороться с трудностями. Никогда нельзя опускать руки и расстраиваться, нужно идти только вперед до победного конца. Ведь жизнь не готовит таких испытаний, которые были б не под силу человеку. Но при всем при этом всегда нужно оставаться Человеком с большой буквы, чтобы самому не было стыдно за себя. Именно таким человеком и был главный герой рассказа Сережа.

Читательский дневник.

Мальчик со шпагой. Читательский дневник

Советуем почитать

• Дом на набережной — краткое содержание рассказа Трифонов

  Автор повествует читателю о событиях, происходящих с главным героем произведения, Вадимом Александровичем Глебовым по профессии литературоведом.

• Краткое содержание балета Щелкунчик Чайковского

  Действия разворачиваются в канун Рождества. Праздник отмечают в доме врача Штальбаума. Он, его жена, сын Фриц и дочка Мари встречают гостей. Праздник проходит весело: все танцуют, детям дарят подарки

• Краткое содержание книги Вредные советы Остера

  Если ребёнок не может найти своё жильё, то нужно говорить африканский адрес. Тогда появится возможность путешествовать.

• Унесённые ветром — краткое содержание романа Митчелл

  Американская писательница Маргарет Митчелл прославилась своим единственно-тиражируемым рыцарский романом «Унесенные ветров», на создание которого потребовалось почти 10 лет.

• Зима тревоги нашей — краткое содержание романа Стейнбека

  Время действия в романе – 60-е года 20 века, время всеобщего разорения простых людей. Главным героем романа является потомок богатой в прошлом семьи, Итен Аллен Хоули. Он – счастливый человек, живущий в кругу большой семьи

«Мальчик со шпагой» — роман-трилогия, написанный Владиславом Крапивиным. Это крупная серия «Паруса Эспады», в которую также входят книги «Бронзовый мальчик» и «Рыжее знамя упрямства». История повествует о приключениях Серёжи Каховского. Образ мальчика является представлением автора о том, какими моральными ориентирами должны руководствоваться дети. Пользуясь кратким содержанием «Мальчик со шпагой», можно быстро узнать о ключевых моментах романа, чтобы использовать их в сочинении.

Оглавление:

• Всадники на станции Роса
• Звёздный час Серёжи Каховского
• Флаг-капитаны

Всадники на станции Роса

Начинать читать «Мальчик со шпагой» следует с первой части трилогии. В ней автор знакомит с главным героем романа — Серёжей Каховским. Это добрый и честный парень, решившийся на акт протеста. Ребёнок самовольно покидает пионерский лагерь из-за начальника, публично прочитавшего его письмо во время линейки.

На станции Роса мальчик знакомится с пожилым журналистом Алексеем Борисовичем. Вокруг никого нет, поэтому Серёжа начинает рассказ о письме и причинах конфликта. А также поведал о придуманной им самим сказке про отряд всадников, которых можно позвать, чтобы избавиться от всех обидчиков.

Журналисту нравится слушать. При этом он подозрительно похож на Дон Кихота, на что Крапивин в «Мальчике со шпагой» весьма прозрачно намекает. Разговор затягивается. Один из ключевых моментов — это вопрос Серёжи. Он хочет узнать, является ли его выдумка ложью, а если нет, то почему сказку называют таким нехорошим словом.

Поезд всё ещё не прибыл. Два персонажа играют в «Морской бой». Приходит начальник лагеря, пытается уговорить пионера вернуться, но журналист Иванов поддерживает ребёнка. Он уже общался с начальником, нашёл его не лучшим руководителем и просто человеком.

Немного ранее мальчик находит бродячего пса, называя его Ноком. Он решает оставить его себе. Из-за этого, когда приезжает поезд, Каховского не пускают внутрь, у собаки нет намордника. Иванов тоже остаётся на станции, не желая уезжать без нового друга.

Серёже предлагают отправиться на катер журналиста, где того ждут его старые друзья. Мальчик соглашается, относит туда вещи, но забывает старую одежду, где осталась фотография умершей мамы. Он возвращается на станцию, где попадает в засаду других ребят, поддерживающих начальника лагеря.

Они издеваются над ним, напоминая про сказку о всадниках. И те вдруг появляются. Оказывается, Иванов позвонил в колхоз знакомым ребятам, чтобы те защитили ребёнка, увидев всё из бинокля

. Позднее он скажет мальчику, чтобы тот не надеялся на защиту других, а сам стал таким сильным и справедливым всадником. Это становится личностным ориентиром для ребёнка, что повлияет на все дальнейшие поступки.

Звёздный час Серёжи Каховского

Начинается вторая часть трилогии Владислава Крапивина «Мальчик со шпагой» с момента, где Серёжа возвращается в старую квартиру родителей. Там он узнаёт от своей подруги Наташи, что недавно открылся пионерский клуб «Эспада», где всех желающих учат фехтованию. Мальчик тут же становится его частью, носит эмблему «Эспады» на груди и на поясе. Он не забывает о полученном нравственном уроке, поэтому старается защищать каждого, кому досаждают хулиганы.

В клуб поступает новичок Митя Кольцов. Он всего лишь в пятом классе, но уже обнаружил талант фехтования, с помощью которого побеждает на соревновании. Руководитель клуба всё же замечает, что Серёжа поддавался новичку в состязании. Причина оказалась проста — Каховский хотел, чтобы юный участник клуба почувствовал себя уверенней, получил значительное достижение. «Ему нужнее», так он объясняет произошедшее. Учитель оказывается в восторге от великодушия Серёжи, он производит того в капитаны пятого отряда.

После этого происходит важнейший инцидент. Четверо участников клуба встречают хулиганов. Те забирают у трёх ремни, на которых изображена эмблема «Эспады», а четвёртый — тот самый Митя — отказывается отдать. Он даже не пытается бежать, а просто уходит, хоть за ним и увязывается хулиган, тыкая ребёнка в шею, угрожая расправой.

Одновременно в произведении возникает несколько проблем:

• Каховский задумывается о том, что он сам сделал бы в такой ситуации;
• он видит нерешительность остальных, что возмущает его и расходится с представлением о едином клубе, где все за одного;
• троим недостойным членам клуба дают шанс всё полностью исправить, но те его проваливают.

Однажды, ведя по домам двух младшеклассников, Сергей сталкивается с хулиганами. В этот момент происходит испытание его храбрости и Каховский выходит из ситуации победителем. Найдя деревянную палку, он отбивается ею от хулиганов. После них приходит рецидивист Гаврик, угрожает ножом, но мальчик снова не трусит, выбивает оружие из рук врага, а в тот же момент подоспевают милиционеры.

Заканчивается всё тем, что ребёнок получает официальную благодарность от милиции. Главная награда ждёт его в клубе — это именная шпага. Позднее отец говорит, что в этот момент наступил звёздный час Серёжи.

Флаг-капитаны

Пересказ третьей части начинается с момента, когда Клуб «Эспада» стал мешать домоуправлению. Туда отправляют комиссию, которая находит в нём много надуманных изъянов, чтобы признать место неподходящим для пребывания в нём детей, закрыть это всё на ремонт, а потом уже не открывать.

Клуб стали громить. Всю мебель из него вытаскивают, заносят новую. Ребята вызывают друг друга по телефону, зовут милицию. Работники органов хотят помочь клубу, но видят официальный документ, разрешающий ремонт, поэтому ничем не могут воспрепятствовать. Когда дело доходит до кают-компании, то глава клуба отказывается отпереть дверь, ссылаясь на отсутствие места для хранения всех вещей оттуда. Ситуация заходит в тупи́к.

В какой-то момент ребята выносят имущество через окно, а ключ от комнаты не отдают, выбрасывая его. И всё равно они проиграли. Идя по улице, они вспоминают, что у Серёжи есть знакомый журналист. Принимается решение о том, чтобы обратить к нему. Далее наступает переломный момент:

• Каховский обнаруживает, что журналист уже умер, и оказывается прямо на его похоронах;
• ребёнка мучает то, что он не выполнил обещание, не навестил своего друга напоследок;
• он знакомится с другим журналистом, который соглашается написать газетную заметку о клубе.

В газете публикуется разгромная статья, обличающая домоуправление. Руководителя клуба перестают обвинять в том, что он плохо влияет на детей. И всё равно он остаётся без работы, вынужден вернуться в интернат, потеряв заодно место в университете.

Некоторые ребята поддерживают память о клубе. Серёжа называет их флаг-капитанами, так как они помнят об эмблеме клуба и до сих пор соблюдают его законы.

Домой приезжает родственник мачехи Сергея. Он учёный-археолог и хочет взять ребёнка на раскопки в Херсонес. Однако взрослому не нравится прямолинейность мальчика. Он объясняет тому, что настоящему исследователю не следует быть суетливым и беспорядочным.

Кульминация третьей книги — это происшествие в троллейбусе. Одна из пассажирок беспричинно обвиняет мальчика Сашу и его сестрёнку в том, что те не заплатили за проезд. Она хватает детей и тащит их к кассе. Археолог рекомендует не обращать внимания, но Каховский встаёт и произносит: «Не трогать!» — как это когда-то сделали его защитники много лет назад.

На этом история не закончилась. Прочитанное можно включить в читательский дневник. Дополнительно был создан фильм-сериал по мотивам книги, который можно посмотреть онлайн. Он был снят ещё в советские времена, распространялся через телевидение, а сейчас выложен бесплатно в интернете.